2011.g. novembris Nr.3 - Jelgavas 1. ģimnāzija
2011.g. novembris Nr.3 - Jelgavas 1. ģimnāzija
2011.g. novembris Nr.3 - Jelgavas 1. ģimnāzija
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Avīzē lasiet :<br />
Veltījumi Latvijai!<br />
Veļu laiks!<br />
Maģiskais 1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>11!<br />
Mūsu absolventi ārzemes!<br />
Kur ir latvāņu dzimtene<br />
Melošana!<br />
2011 Novembris #3<br />
Avīzi veidoja:<br />
Žurnālisti:<br />
Sandra Jurēviča 12.h, Alīna Brazauska 12.h,<br />
Gvido Bērziņš 9.a, Laure Mangule 12.m,<br />
Alīna Tomase 12.m, Paula Makarova 12.m,<br />
Edijs Ansons 12.m, Artis Saule 12.m,<br />
Monika Maido 9.a<br />
Pateicamies skolas absolventiem:<br />
Elīnai Mangulei, Santai Loginai,<br />
Niklāvam Kurpniekam<br />
Maketētājs, foto : Kaspars Lejiņš 12.m<br />
Radoši:<br />
Alīna Brazauska 12.h, Eva Gedvila 9.a,<br />
Igors Šelegovskis 12.h
2<br />
Aktuāli Sandra Jurēviča<br />
Un kas Tev ir Latvija?<br />
Vairumam pasaules cilvēku ir kāda dzimtā vieta. Tagad, kad globalizācija nojauc robežas un<br />
sajauc tautības, mēs tomēr vēlamies justies kaut kam piederīgi. Latvija mums asociējas ar dažādām<br />
lietām, un tā cilvēkos izraisa dažādas emocijas. Centos šīs asociācijas un emocijas noskaidrot un,<br />
jāsaka, biju savā ziņā pārsteigta par atbildēm, jo pašreizējā situācijā ļoti bieži jauniešu starpā nākas<br />
dzirdēt vairāk negatīvas atsauksmes par notiekošo Latvijā un valsti kopumā. Varbūt arī šīs negatīvās<br />
attieskmes dēļ biju gaidījusi vairāk drūmu atbilžu, kas paustu noliegumu un nepatiku, taču biju<br />
pārsteigta, kad, jautājot šķietami negatīvam cilvēkam, saņēmu pozitīvu atbildi, ka Latvija tam ir<br />
mājas un asociējas ar visu labo.<br />
Neizpalika arī negatīvie viedokļi. Tos, protams, neveidoja asociācijas, bet gan emocijas. Tas ir<br />
saprotams, jo ekonomiskā krīze cilvēkiem liek aizmirst par skaisto, ko sniedz Latvija, taču domāju, ka<br />
arī dižķibelei ir jāpieiet ar vēsu un pozitīvu prātu, jo pēc katras melnās svītras nāk baltā.<br />
Iepazīstināšu ar dažām aptaujāto vidusskolēnu atbildēm.<br />
Alīna Brazauska 12.H „Latvija- tās ir manas mājas un skaistākā un zaļākā vieta uz pasaules.<br />
Latvija- tas ir patvērums latviešiem, un, pēc manām domām, neviens mums to nedrīkst atņemt!”<br />
Kitija Tīruma 12.M „Latvija man asociējas ar dzimteni, ar valodu, ar krīzi, ar ģimeni, ar<br />
draugiem, ar pārtiku, ar rupjmaizi, ar balzāmu, ar Rīgu, ar Jelgavu, ar tevi, ar mani, ar skolu, ar<br />
sarkanu, ar baltu, ar sarkanu, ar vēsturi, ar politiku, ar Zatleru, ar Saiemu, ar divpunktu mārīti, ar<br />
alu, ar sieru, ar Jāņiem, ar ozolu, ar Daugavu, Gauju un Lielupi, ar LLU, ar studentiem, ar ziemu un<br />
sniegu, ar sauli un lietu...<br />
Emocijas?<br />
Kopumā pozitīvas, jo visam tam, kas notiek un ko es īpaši neatbalstu - nepievēršu uzmanību un<br />
vienkārši dzīvoju mierīgi. It sevišķi šogad, kad rudens ir tik skaists, un teju gandrīz sniegs uzsnigs un<br />
būs patīkams vēsumiņš, un viss mirgos un laistīsies sniega un saules atspulgā - vai nav skaisti? Un kā<br />
lai rodas negatīvas emocijas, ja domā par kaut ko tādu? MAZĀK ZIŅAS vajag skatīties - it sevišķi jau<br />
tādiem jauniešiem kā mums! :)”<br />
Ita Mazjāne 12.B „Latvija asociējas ar Laimas šokolādi, Turaidas pili, Dziesmu un deju svētkiem,<br />
Tērveti, Lāčplēsi, Brīvības pieminekli, jūru.”<br />
Inga Gasparoviča 12.B „Latvija man asociējas ar dabas bagātībām - mežiem, pļavām, ezeriem<br />
un skaisto jūras krastu. Tas viss rada prieku, sajūsmu, brīvību un smaidu.”<br />
Mazliet no negatīvās puses.<br />
Santa<br />
„Latvija- valsts, kurai nerūp tauta.”<br />
Agnese<br />
„Diemžēl Latvija asociējas ar kaut ko drūmu. Nezinu, vai lietainā rudens dēļ, vai arī<br />
ekonomiskās situācijas dēļ.” √
Aktuāli Alīna Brazauska<br />
Daudz laimes dzimšanas dienā, LATVIJA!<br />
Latvija - astotā zaļākā valsts pasaulē un pirmā, vismīļākā valsts manā sirdī. Lai cik patriotiski<br />
tas neskanētu, bet es lepojos, ka dzīvoju tieši Latvijā, kur daba mūs lutina ar četriem gadalaikiem un<br />
kur cilvēki ir apņēmības pilni un lepni par savu valsti. Novembris Latvijai ir vissvarīgākais un īpašākais<br />
mēnesis. Manuprāt, tieši novembrī latviešos rosās pārdomas par savu valsti un piederību tai. Man ir<br />
patiess prieks par to, ka mūsu skolas audzēkņi un citi cilvēki 18. novembrī Hercoga Jēkaba laukumā<br />
un visur citur Jelgavā nolika svecītes kā dāvanu mūsu mīļajai Latvijai 93. dzimšanas dienā.<br />
Kad devos 18. novembrī pastaigāt pa pilsētu, manī rosījās vārdos neaprakstāmas emocijas, viss bija<br />
tik skaisti un gaiši - katra svecīte, kas spīdēja, nolikta uz zemes, pie kokiem un logos, bija kāda<br />
cilvēka sirds daļiņa, ko viņš dāvāja savai valstij.<br />
Godīgi sakot, es nesaprotu, ko cilvēki, izņemot materiālo labklājību, atrod citās valstīs?<br />
Piekrītu, ka Latvija nav bagātākā valsts pasaulē, tomēr tā ir bagāta ar dabas skaistumu- mežiem,<br />
upēm, pļavām un augstienēm, ko saucam par kalniem. Šeit, Latvijā, dzīvo cilvēki ar labestīgām sirdīm<br />
un strādīgām rokām, ar mērķtiecību un neatlaidību. Šeit dzīvo latvieši ar lielo „L”- tauta, kas nav<br />
īpaši liela skaitā, bet sīksta un centīga gan! Es mudinu ikvienu šeit dzīvojošo lepoties ar to, ka mītam<br />
tieši savā valstī, un neļaut nevienam mums to atņemt vai mainīt. Latvija ir pasakaini skaista un gaiša,<br />
bet mūsu valoda ir bagātības vērta. Novembis vienmēr mani mudina uz patriotiskām domām, un es<br />
ar lepnumu 18.novembrī piespraudu pie sava apģērba sarkanbaltsarkano lentīti kā simbolu, ka mīlu<br />
savu valsti un lepojos, ka esmu latviete. Ceru, ka arī nākamgad cilvēki izrādīs savu piederību valstij<br />
un sveiks to godam. Es ticu, ka gluži tāpat kā salūts 18. novembra vakarā, arī Latvija turpmākajos<br />
gados būs krāsaina, spoža un pārsteigumiem pilna. Novēlēsim Latvijai gaišu nākotni un visi kopā<br />
mūsu valsti padarīsim par skaistāko pasaulē! Daudz laimes 93. dzimšanas dienā, Latvija!√<br />
Pasākumi Gvido Bērziņš<br />
Brauciens uz Ziemassvētku kauju muzeju<br />
Novembrī mums skolā tika izteikts<br />
piedāvājums, ka no klases divi pārstāvji var piedalīties<br />
braucienā uz Ziemassvētku kauju muzeju, bet ar<br />
nelielu piebildi – var braukt tie, kuri būtu to pelnījuši –<br />
čakli mācījušies vai bijuši sabiedriski aktīvi. 9.a klase<br />
izvēlējās divus cilvēkus, viens no tiem biju es. Un tā<br />
trešdien, 16.novembrī, devāmies uz muzeju.<br />
Līdzko mēs nonācām pie galamērķa, mūs sagaidīja<br />
armijas formā ģērbts vīrietis, tas bija gids, ģērbies Pirmā<br />
pasaules kara formas tērpā, jo Ziemassvētku kaujas ir tā<br />
laika notikumi. Ietērps uzreiz lika izjust kaut nedaudz no tā laika noskaņām, kādas varēja piedzīvot<br />
latviešu strēlnieki.<br />
Nostādīja mūs vienā rindā, sasveicinājāmies „ Esi sveiks !” un devāmies uz pārbaudījumu<br />
vietu. Tur mums vajadzēja līst cauri auklām, kas bija sasietas zigzagā, pa augšu un apakšu, un<br />
vajadzēja izdarīt tā, lai pēc iespējas mazāk mēs pieskartos tām. Pēc pārbaudījuma paveikšanas gids<br />
pastāstīja, ka tajā laikā strēlniekiem vajadzēja skriešus izlīst nepamanītiem un palikt dzīviem, jo<br />
pretinieki jau nebija žogu uztaisījuši no auklām, tas bija dzeloņdrāšu žogs, un vēl strēlniekiem bija<br />
3
4<br />
vilnas mētelis, kuram bija tikai viena laba funkcija – sildīt, bet pēc kaujas beigām dzeloņdrātīs bija<br />
daudz līķu, jo karavīri bija ieķērušies ar savu vilnas mēteli žogā, pretinieks tos pamanīja un nošāva.<br />
Vēl viens no pārbaudījumiem bija vēstījuma salikšana, kā to darīja tajā laikā. Uzzinājām, ka<br />
toreiz viss bija atkarīga no ziņnešiem, kuriem bija jānogādā ziņa štābā, tieši no viņiem bija atkarīgs<br />
nākamais kaujas manevrs. Vienam cilvēkam tā bija nenormāli liela atbildība.<br />
Nākamais mūsu uzdevums – bija jāskrien cauri labirintam, kā to darīja kara laikā strēlnieki,<br />
bet ierakumos, jo ierakumi bija zigzaga veidā, lai, kad vienā posmā uzsprāga bumba, pēc iespējas<br />
mazāk ciestu nākamais posms. Bet mums to pārbaudījumu vajadzēja pildīt gāzmaskās, interesanti,<br />
bet gāzmaskās nebija ar ko elpot. Gids teica, lai iedomājamies, kā tas bija strēlniekiem, kad viņiem<br />
vajadzēja skriet gāzmaskās, kad bija apgrūtināta elpošana, spēka nebija, šaut arī diez ko nevarēja.<br />
Kad visi uzdevumi bija galā, mēs devāmies uz muzeju apskatīt ekspozīciju un izpildīt vēl<br />
vienu pārbaudījumu. Tā bija lapa ar jautājumiem, bet atbildes bija meklējamas muzeja ekspozīcijā.<br />
Pēc tam devāmies aplūkot strēlnieku piemiņas zīmi – zobenu, bet taka bija uzbērums, kuru<br />
veidojuši vācu strēlnieki, jo vienā pusē kara laikā bija vācu armija, bet otrā pusē - latviešu strēlnieki.<br />
Atnākuši atpakaļ no piemiņas zīmes, cepām ugunskurā desas. Kad pusdienas bija paēstas,<br />
sēdāmies autobusā un devāmies uz Ložmetējkalnu, kur kāpām tornī un skatījāmies uz visām četrām<br />
debess pusēm, un tur varēja pat redzēt Rīgas televīzijas torni. Iespaidu un piedzīvojumu pārņemti,<br />
devāmies mājās.<br />
Ekskursija tiešām bija interesanta. Bet ir grūti apjēgt to, kas bija tajā laikā jāpiedzīvo latviešu<br />
strēlniekiem, kādas grūtības viņiem bija jāpārvar, lai mēs tagad dzīvotu brīvā Latvijā. Jo mums jau tas<br />
šķiet pašsaprotami - viena Latvija, viena valsts valoda, viena himna un viens ģerbonis, bet, kādus<br />
šķēršļus mūsu senčiem vajadzēja pārvarēt, lai to visu iegūtu, es domāju, vēl pat šodien daudzi<br />
nespēj saprast. √<br />
Aktuāli Sandra Jurēviča<br />
Veļu laiks<br />
Novembris latviešiem ir nozīmīgs mēnesis. Kā gan ne? Novembrī pieminam mūsu<br />
senčus, kuri cīnījušies par brīvu un neatkarīgu Latviju. Taču tas nav tikai strēlnieku piemiņas<br />
laiks. Novembris daudzviet pasaulē tiek uzskatīts par visai mistisku garu laiku.<br />
Latvijā tas tiek dēvēts par veļu laiku. Veļi ir mirušo cilvēku dvēseles, kas pēc nāves turpina<br />
dzīvi viņsaulē. Pēc nomiršanas cilvēka dvēseli sagaida Veļu māte, kas to aizvada uz veļu pasauli. Šī<br />
pasaule ir paralēla cilvēku pasaulei – veļu dzīve ne ar ko īpašu neatšķiras no cilvēku dzīves, vismaz<br />
darbu ziņā.<br />
Novemrī mirušo dvēseles apciemo savu dzimto vietu. Māju saimniekiem ir pienākums mirušo<br />
dvēseli mielot. Mirušo dvēseļu mielošana notiek četras nedēļas – no Miķeļiem (Apjumībām) līdz<br />
Mārtiņiem, Šo laiku sauc par veļu laiku, zemliku jeb Dieva dienām. Ir uzskats, ka šajā laikā nedrīkst<br />
kult labību, jo tad tā slikti dīgst. Veļu laiku nesvētījot, nebūs labs gads, bet gan neraža un bads.<br />
Mielotas tika senču dvēseles, kurām līdz, zināms, varēja nākt arī citi veļi. Mielošana notika rijās,<br />
pirtīs, kūtīs, arī citās klusās vietās. Ēdienus nesis parasti pats saimnieks, kamēr no tiem vēl nebija<br />
neviens nekā baudījis. Mielošanai mēdza nest gaļu, biezputru, sieru un alu. Lai gari varētu redzēt ēst,<br />
rijas vai pirts durvis tika aizvērtas, un nevienam nav bijis brīvu skatīties, kā gari mielojas. Ja gari<br />
uzņemti pirtī, tad pirts tikusi izkurināta, un tiem atstāts arī silts ūdens un peramā slota, ar ko pērties.<br />
Ja mielotāji redzējuši, ka visi ēdieni un dzērieni palikuši pavisam neskarti, tad baidījušies, ka nākošais<br />
gads būšot neražīgs. Garu atstātās mielasta atliekas esot atkal paši apēduši. Interesants ir fakts, ka<br />
pēc mielošanas ar slotām un skaliem dzinuši atkal garus projām.<br />
Senie latvieši uzskatīja cilvēku par Dieva laistu radījumu, kam ir augums, dvēsele un velis. Mirušā<br />
cilvēka dvēsele aiziet atpakaļ pie Dieva, augumu saņem Māra – Zemes māte, bet auguma<br />
neredzamais dvīnis – velis nonāk Māras – Veļu mātes gādībā.<br />
Lai gan nosaukums velis ir labāk pazīstams, dainās sastopami arī citi apzīmējumi: iļğis, lelis, urgucis<br />
un rauducis.<br />
Vai jūs atcerējāties un pieminējāt savus mirušos senčus? Mēs nenākam no nekurienes, mēs<br />
katrs nākam no savas dzimtas pagātnes. √
Interesanti Laure Mangule<br />
Nesen piedzīvots maģiskais un noslēpumainais datums 1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong> Mēs neviens īsti<br />
nezinām, ko šī skaitļu kombinācija slēpj, vai tai ir kāda konkrēta nozīme cilvēku dzīvē. Taču<br />
pastāv dažādas versijas un viedokļi. Tā kā mani vienmēr ir saistījusi skaitļu maģija, es ar<br />
nepacietību gaidīju šo datumu. Vēl jo vairāk tādēļ, ka 11 ir mans mīļākais skaitlis.<br />
Pirmkārt jau 1<strong>1.</strong> <strong>novembris</strong> ir nozīmīgs datums mūsu valstij, atzīmējot Bermonta karaspēka<br />
padzīšanu no Rīgas 1919.gadā - Lāčplēša dienu. Neatkarības dienu svin Polija un Angola, bet<br />
visā literatūras pasaulē šajā dienā atzīmē Fjodora Dostojevska un Kurta Vonnegūta<br />
dzimšanas dienu.<br />
Kad 1918. gada 1<strong>1.</strong> novembrī parakstīja pamiera līgumu starp Vāciju un Antanti, ļoti apzināti<br />
tika noteikts, ka tieši pulksten 11 jāpārtrauc uguns un armijām jāatkāpjas no savām<br />
pozīcijām. Tai stundā beidzās Pirmais pasaules karš.<br />
1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>11 ir īpašs, jo nav cita datuma, kas sastāvētu no vienādiem cipariem. Šāda dienā nāk<br />
reizi 100 gados, kas nozīmē, ka mēs šo dienu visdrīzāk piedzīvojam tikai vienu reizi savā dzīvē.<br />
111111 x 111111 = 12345654321<br />
111111111 x 111111111 = 12345678987654321<br />
Pirms nu jau 100 gadiem 191<strong>1.</strong> gada 1<strong>1.</strong> novembrī Kanzasas pilsētā no rīta bija 24C, bet<br />
vakarā temperatūra bija samazinājusies līdz -12C. Temperatūras samazināšanas bija<br />
vērojama arī citās valstīs.<br />
Datums tiek uzskatīts par veiksmīgu, un daudzi cilvēki visā pasaulē to ir izvēlējušies par kāzu<br />
datumu. Šajā dienā jā vārdu <strong>Jelgavas</strong> Dzimtsarakstu nodaļā viens otram bija gatavi dot 12<br />
pāri. Nav iespējams aizmirst kāzu gadadienu!<br />
Liepājas reģionālajā slimnīcā piektdien šajā zīmīgajā datumā plkst.1<strong>1.</strong>11 – piedzima zēns<br />
Emīls.<br />
Šajā zīmīgajā datumā iznāca arī šausmu trilleris 11-11-1<strong>1.</strong> Filma ir par vīrieti, kurš ar laiku<br />
apjauš, ka visu viņa dzīvi ietekmē skaitlis 1<strong>1.</strong><br />
Redzot pulksteņa laiku 11:11, tas liek mums aizdomāties, izstiepties ārpus prāta komforta<br />
zonas.<br />
Citi uzskata, ka 11 ir cilvēci vienojošs skaitlis. 1 +1 = 2 - vienotība, kopība, miers.<br />
Pastāv arī ģeogrāfiski filozofisks skatījums no neogeo.lv<br />
Uz planētas Zeme ir tikai viena vieta, kuras ģeogrāfiskās koordinātas ir<br />
Ģeogrāfiskais platums – 11° 11’ 11”<br />
Ģeogrāfiskais garums – 11° 11’ 11” Šīs koordinātas aizved mūs pie krustcelēm Nigērijas stepē<br />
Āfrikā. Šīs krustceles skaidro kā četrus izvēles ceļus pasaulei, kur doties tālāk. Tiek doti četri<br />
varianti, četri ceļi un mums pašiem jāizlemj, kuru ceļu iet. √<br />
5
6<br />
Interesanti Alīna Roze Tomase<br />
Skaitlis 1 simbolizē gribasspēku, varu, mērķtiecību, sevis apzināšanu un spēju regulēt citus<br />
Numeroloģija apgalvo un pierāda, ka cilvēka labās īpašības, trūkumus, jūtas, intereses un<br />
pārdzīvojumus nosaka viņa numeroloģiskā portreta skaitļi. Pateicoties šiem skaitļiem un to<br />
kombinācijām, mēs varam tā iedziļināties personības dzīvē un raksturā, ka cilvēks atpazīst savu portretu<br />
un atzīst tā absolūto līdzību ar viņu pašu. Taču šo aizraujošo zinātni par skaitļiem var attiecināt ne tikai uz<br />
personību, bet tikpat labi uz jebkuru datumu. Īpašu interesi šogad izraisīja neparastais un simetriski<br />
pievilcīgais datums 1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>, kurš dažiem nu jau kļuvis par kāzu datumu vai cita svarīga pasākuma<br />
atskaites punktu, bet dažiem ne ar ko neatšķīries no citām dienām.<br />
Datuma enerģētikas skaitļošana<br />
1<strong>1.</strong>1<strong>1.</strong>201<strong>1.</strong>=1+1+1+1+2+0+1+1=8=8=6=6<br />
111111 - -<br />
2 - 88<br />
- 66 -<br />
Skaitlis 1 simbolizē gribasspēku, varu, mērķtiecību, sevis<br />
apzināšanu un spēju regulēt citus. Taču skaitļa negatīvās<br />
īpašības: nepraktiskums, sevis pazudināšana, nelīdzsvarotība,<br />
emocionalitāte, neizlēmība. Šīs dienas enerģētikā tas ir īpaši<br />
izteikts, jo atkārtojas 6 reizes.<br />
Astrologs Kristaps Baņķis<br />
apgalvo, ka „vienmēr, kur parādās "11", tas nes sevī līdzi "1+1" modeli, piedāvājot šo skaitļu augstākās<br />
vibrācijas, pastāvot pats par sevi nedalāms nozīmē, kā arī summējs pāra skaitlī 2”. Tas nozīmē, ka<br />
jaunlaulātie ir apvienojušies šajā datumā, lai kopīgi radītu, izgudrotu un īstenotu.<br />
Taču skaitļu režģī pa pāriem redzami arī skaitļi 6 un 8 – kas tiek uzskatīti par karmiskiem skaitļiem, jo<br />
uzkrāj sevī garīgo enerģiju un parādu atmaksu. √<br />
Lai nu kā, cerams, ka jums šī diena bija izdevusies! Gaidīsim 12.12.12.!<br />
Pasākumi Edijs Ansons<br />
Pārbaudīt un atsvaidzināt zināšanas<br />
Katru mācību gadu <strong>Jelgavas</strong> <strong>1.</strong>ģimnāzijā pamatskolas un vidusskolas skolēniem norisinās konkurss<br />
„Erudīts”. Kāds vispār ir šāda konkursa mērķis? Tas ir pārbaudīt un atsvaidzināt dalībnieku zināšanas dažādās<br />
jomās par jautājumiem, kas vairāk vai mazāk būtu jāzina katram.<br />
Mūsdienu jaunieša lielākā socializācija pusaudža gados notiek skolā, tāpēc skola arī veido šos konkursus, lai<br />
jaunie cilvēki neaizmirstu jau zināmos un atklātu daudzus jaunus un interesantus faktus. Šī konkursa rīkošana<br />
ir kļuvusi par skolas tradīciju. Šā gada 2.novembrī norisinājās konkurss „Erudīts” pusfināls, kam pēc tam<br />
sekoja fināls.<br />
Pusfinālā bija jāizveido 3 cilvēku komanda, kurai vajadzēja atbildēt uz jautājumiem rakstiski, kopā bija 50<br />
jautājumi no dažādām jomām. Pusfināla piedalījās daudzas komandas un tika noskaidrotas 3 stiprākās klases<br />
pamatskolā un vidusskolā. Vislabākais rezultāts bija 12. m – 41 punkts no 50 iespējamiem.<br />
Fināls norisinājās 9.novembrī skolas aktu zālē, un tajā tikās visas pusfināla labākās klases, kā arī negaidīti<br />
pievienojās skolotāju veidotā komanda. Katrā komandā bija jābūt pieciem cilvēkiem. Finālā bija 6 tēmas -<br />
kultūra, mīklas, sports, vēsture, dabas zinības un vispārīgi fakti - , un katrai tēmai vēl bija 10 jautājumi. Šoreiz<br />
konkursa jautājumi bija nedaudz grūtāki nekā pusfinālā, lai arī ietvēra dažādas zināmas tēmas. Bija jautājumi,<br />
ar kuriem skolēni tika galā ļoti veiksmīgi, taču bija arī tādi, kuri sagādāja diezgan lielas grūtības.<br />
Jau no paša sākuma konkursa vadītāji paskaidroja, ka nedrīkstam izmantot nekādas palīgierīces un somām<br />
ir jābūt noliktām maliņā, bet skolotāju komanda neievēroja šo noteikumu par somām, un tās viņiem atradās<br />
blakus visu konkursa laiku. Arī „Erudīta” vadītāji nebija savos uzdevumu augstumos un kļūdījās vairākas<br />
reizes, tas ietekmēja dažām komandām punktu skaitu. Bet visnegodīgākais, es uzskatu, bija tas, ka skolotāji<br />
nepiedalījās pusfinālā, un tas nav pareizi, jo viņiem nebija jāatbild uz āķīgajiem jautājumiem. Bet konkurss<br />
tika godam aizvadīts, neņemot vērā dažas neveiklas situācijas.<br />
Apsveicam 12. m ar iegūto III vietu , 9. a ar iegūto II vietu un jaukos, godīgos skolotājus ar godam nopelnīto I<br />
vietu. √
Absolventi ārzemēs Paula Makarova<br />
Devos uz Angliju, jo Latvijā neredzu sev nākotni<br />
(Niklāvs Kurpnieks)<br />
Šogad beidzu <strong>Jelgavas</strong><strong>1.</strong><strong>ģimnāzija</strong>s 12.m2 klasi,<br />
taču jau tad bija doma par braukšanu uz Angliju. Šajos<br />
laikos ļoti daudz jauniešu dodas uz ārzemēm, lai<br />
nopelnītu naudu vai arī studētu, jo uzskata, ka Latvijā<br />
tam nav jēgas.<br />
Devos uz Angliju 6.septembrī, jo arī es savu nākotni<br />
Latvijā nesaskatu ne kā students, ne darbinieks. Mans<br />
mērķis ir Anglijā nedaudz pastrādāt un nopelnīt naudu, lai<br />
varu vēlāk iestāties kādā no augstskolām. Es dzīvoju nelielā<br />
Anglijas pilsētā Boltonā pie savas draudzenes mammas.<br />
Nevarētu teikt, ka esmu lielā sajūsma par to, bet labāk par<br />
patstāvīgu dzīvošanu tas pagaidām ir, kamēr vēl neesmu tā<br />
īsti nostājies uz savām kājām. Vismaz vienmēr ir, kas sagaida<br />
mājās, kā arī vakariņas galdā, kas daļēji rada māju sajūtu.<br />
Mēs dzīvojam kopā trīs cilvēki.<br />
Varētu teikt, ka lēnām sāku šeit iejusties, taču bez ilgām<br />
pēc mājām neiztikt. Pietrūkst draugu, tuvinieku un arī pat<br />
<strong>Jelgavas</strong> <strong>1.</strong><strong>ģimnāzija</strong>. Laikapstākļi šeit ir patiešām<br />
nepatīkami. It īpaši tagad, rudenī, visu laiku ir auksts, slapjš un nepatīkams. Tādā ziņā man nedaudz<br />
pietrūkst Latvijas mainīgā laika. Taču viss pārējais, manuprāt, šeit ir daudz labāk nekā manā<br />
dzimtenē. Mani pārsteidza viņu uzskati par ēdienreizēm, viņi tām pievērš ļoti lielu uzmanību.<br />
Protams, neiztikt arī bez angļu tradicionālā dzēriena – tējas. Latvijā jaunieši ir iecienījuši ballēties, tā<br />
arī, protams, šeit. Mani šokēja meitenes. Kad viņas iet uz kādām ballītēm vai klubiem, viņas ģērbjas<br />
tiešām drausmīgi, kā ielasmeitas. Tādēļ arī droši varu sacīt, ka Latvijā ir skaistas meitenes, un tas ir<br />
jānovērtē! Arī puiši šeit ir interesanti - ar savām rozīnītēm. Šeit ir ļoti daudz geju un viņiem patīk ar<br />
visiem flirtēt, kas ir ļoti kaitinoši, ja neesi tā orientēts. Esmu pabijis arī Mančestrā, kur arī pāris<br />
reizes gadījās apmaldīties.<br />
Nav jau gluži tā, ka neesmu neko izdarījis, būdams šeit. Divus mēnešus es nostrādāju vienā<br />
kompānijā, strādājot „Door to door sales” (Tirdzniecība ārpus pastāvīgās tirdzniecības vai<br />
pakalpojumu sniegšanas vietas). Tas bija pretīgs darbs. Vajadzēja tur strādāt 14 stundas dienā, bet<br />
alga bija ļoti maza. Tādēļ arī šo darbu pametu, bet tas man deva diezgan labu pieredzi. Es apguvu<br />
valodu un vēl citas noderīgas prasmes. Tagad man ir doma līdz Ziemassvētkiem piestrādāt vienā<br />
fabrikā, lai nopelnītu nedaudz naudas, paralēli meklējot augstskolu un citu darbu. Par izklaidēm es<br />
praktiski varu aizmirst, jo, strādājot 14 stundas dienā, es nebiju spējīgs vēl iet izklaidēties. Tagad<br />
man ir brīvāks laiks, tāpēc domāju, ka varēšu beidzot izbaudīt arī Anglijas nakts dzīvi.<br />
Ja Latvijā būtu lielākas iespējas, es gribētu palikt tur, taču te jebkurš var dzīvot kā cilvēks. Arī vietējie<br />
iedzīvotāji šeit ir daudz laipnāki, viņos nav tas ikdienišķais stress, kas piemīt Latvijas ļaudīm. Tāpēc es<br />
domāju, ka negribu vēl pagaidām doties uz mājām, bet atpakaļ es 100% braukšu. Arī visiem 1<strong>1.</strong> un<br />
12. klases skolēniem es iesaku izdomāt, ko dzīvē vēlas darīt, un censties uz to virzīties, citādi var<br />
iznākt kā man, kad es pēc 12.klases nemaz nezināju, kur un ko vēlos darīt. √<br />
7
Intervija patriotiskās noskaņās Laure Mangule<br />
Manas omas stāsts<br />
Mēs katrs nākam no savas ģimenes, dzimtas, kam ir sava pagātne, interesanti, skumji vai pat traģiski<br />
notikumi. Nedrīkst nokavēt un palaist šos stāstus nebūtībā, tāpēc iesakām runāt ar saviem gados<br />
vecākajiem radiniekiem un pierakstīt viņu teikto. Piedāvājam vienu šādu atmiņu fragmentu un<br />
rosinām arī citus tādus uzrakstīt.<br />
Karš bija sācies jau pirms Jāņiem. Es ar<br />
vecākiem un vecāko māsu dzīvoju Rubas pagastā aiz<br />
Auces. Kopā mūsu mājā bija sabraukuši ap<br />
piecdesmit cilvēku, jo visi centās glābties no kara<br />
draudiem, cerot, ka šo nomaļo vietu karš neskars.<br />
Taču oktobrī mājā ienāca vācieši, kuri lika mums<br />
ēku pamest un mežā taisīt bunkurus. Tad katrs sāka<br />
sev taisīt pa bunkuram, līdz izveidojās tāds kā<br />
ciematiņš. Govīm tika izveidots aploks, bet cūkas<br />
palika mājās.<br />
Kādu dienu mamma ar papu devās uz māju<br />
pabarot cūkas. Mamma uzlika vārīties kartupeļus,<br />
kad pēkšņi sākās apšaude. Krievi no meža puses<br />
sāka apšaudīt vācu kareivjus. Mamma atstāja<br />
vārīties kartupeļus, un abi ar papu skrēja pie mums<br />
uz bunkuru. Mēs pārbijušās ar māsu gaidījām viņus<br />
atgriežamies, man bija astoņi gadi, māsai desmit.<br />
Blakus bunkuram stāvēja gotiņa, bet, kā nāca<br />
lādiņš, tā trāpīja govij pa kaklu un izplēsa gabalu<br />
miesas. Redzēju, kā arī viena aitiņa ceļā zaudēja<br />
galvu un bēgot apkrita un mira. Ārā lija lietus, bija<br />
ļoti auksts, dzirdami milzīgi trokšņi, mūsos auga<br />
Kad jūs atgriezāties atpakaļ mājās?<br />
Pienāca pavasaris. Maijā mēs ar papu<br />
atgriezāmies mājās. Acīm pavērās briesmīgs skats –<br />
mūsu mājas apkārtne bija pilna ar beigtiem krievu<br />
kareivjiem. Vēlāk papus viņus apraka, bet pēc laika<br />
krievi tos atraka, lai vestu uz Brāļu kapiem. Vācu un<br />
krievu karš turējās ļoti ilgi, karadarbības vietu<br />
dēvēja par Kurzemes katlu. Bet mēs sākām atkal<br />
dzīvot - papus atsāka apstrādāt laukus, iesēja<br />
labību, mamma kaut kur dabūja sivēnu, kuru<br />
izaudzinājām, piedzima sivēntiņi. Tad ar papu<br />
vedām tos uz Možeikiem Lietuvā pārdot. Papum<br />
tirgoties nepatika, tādēļ viņš to uzticēja man. Bet<br />
visus lopiņus nepārdevām, nācās pēc tam daļu vest<br />
mājās.<br />
Pienāca arī skolas laiks. Daudzi<br />
astoņpadsmit - deviņpadsmit gadīgi jaunieši mācījās<br />
tikai sestajā klasē, jo kara laikā bija iekavējuši<br />
mācības. Mana <strong>1.</strong> Maija skola (iepriekš Rozas skola)<br />
8<br />
pārbīlis un neziņa. Skrienot uz bunkuru, tēva<br />
kažokam cauri izšāvās lode, tomēr ādu tā neskāra.<br />
Papus ar mammu iegūlās grāvī un gaidīja, kad<br />
krievu fronte pavirzīsies uz priekšu. Sākumā krievu<br />
kareivji, vecākus uzskatīdami par spiegiem, mežā<br />
laist negribēja. Bet mamma mācēja runāt krieviski,<br />
paskaidroja, ka tur palikuši viņas bērni, un tad<br />
viņiem ļāva iet.<br />
Bunkurā nodzīvojām kādu nedēļu. Tā bija<br />
izrakta bedre, kurai apkārt bija salikti koki, augša<br />
tika noklāta ar skujām, iekšpusē samesti salmi un<br />
atstāts caurums, lai varētu tikt iekšā. Naktīs<br />
apsedzāmies ar segām, līdzi bijām paņēmuši gaļu,<br />
bija sataisītas desas. Pie bunkura vārījām tēju. Pēc<br />
laika, kad kara frontes bija pavirzījušās uz priekšu,<br />
mēs atgriezāmies mājās. Bet tur mēs ilgi<br />
nepalikām, jo krievi mājās bija ierīkojuši apmācību<br />
poligonu un mums neļāva ilgi uzkavēties. Mēs<br />
braucām pie onkuļa uz Iliņiem, netālu no Ezeres.<br />
Tas atradās kādus desmit kilometrus no mūsu<br />
mājas. Onkulis, mammas brālis, tēva brālis tika<br />
paņemts armijā.<br />
atradās desmit kilometrus no mājām Rubas<br />
pagastā. Ziemās tur paliku visu nedēļu, sestdienās<br />
gāju mājās un pirmdien atkal atpakaļ. Blakus skolai<br />
tika noliets ūdens, un tur tapa slidotava. Kad<br />
rudenī un pavasarī bija siltāks laiks, tad mājās<br />
braucu ar riteni. Skolā bija stingri noteiktumi un<br />
pulksten desmitos visiem jau bija jābūt gultās. Reiz<br />
no tualetes dzirdēju, kā skolotāja nāca pārbaudīt,<br />
vai tas tiek ievērots. Es skrēju uz istabu, taču kāds<br />
puisis man skrēja tieši pretī, gaitenī bija pilnīga<br />
tumsa, un mēs abi pamatīgi sasitāmies un<br />
iebļāvāmies. Laikam tas bija kāds no puišiem, kuri<br />
bieži vien pirmajā stāvā vakaros nāca baidīt<br />
meitenes, bet, kurš tieši, to es vēl joprojām nezinu.<br />
No rīta man deguns sāpēja tik ļoti, ka nevarēju pat<br />
tam pieskarties. Skolas laiks bija visnotaļ<br />
interesants.
Kādi bija tavi pienākumi mājās?<br />
Mājās mans pienākums bija darīt visus lauku<br />
darbus – ravēt, vākt labību, grābt sienu, slaukt govis<br />
un vasarās iet ganos. Ganīt man nepatika, jo sevišķi<br />
aitas. Kad tās tika klāt laukiem, lai ko noraktu, tad<br />
vairs nevarēja atradināt. Arī govis ilgāk par desmitiem<br />
vai vienpadsmitiem noturēt nevarēja, jo dzīvojām<br />
tuvu mežam un apkārt bija ļoti daudz lielu dunduru.<br />
Tad tās sāka bizot uz mežu, krūmos vai uz māju pusi.<br />
Arī celšanās pulksten trijos man sagādāja grūtības.<br />
Reiz māte ienāca istabā, sakot, ka ies slaukt govis un,<br />
lai es būtu kārtībā, kad viņa atgriezīsies. Es nodomāju<br />
pagulēt vēl vienu minūtīti. Mamma, izslaukusi govis,<br />
ienāca istabā, kad es vēl saldi gulēju. Kad sēdēju<br />
ganos, miegs nāca neizsakāmi, mēdzu dziedāt, lai to<br />
aizbaidītu. Taču dziesma bieži vien kļuva arvien<br />
lēnāka un lēnāka, līdz reiz es aizmigu. Pamodos es<br />
tad, kad apkārt vairs nebija nevienas govs. Visas bija<br />
ieskrējušas labībā, ka ragi vien rēgojās. Papus mani<br />
vienmēr slavēja, ka esmu labs gans, govis vienmēr<br />
bija paēdušas, bet viņam ļoti nepatika, ja lopi kaut ko<br />
nolāčoja. Pēc tam viņš mani norāja: Kā es varot<br />
neredzēt, ka visi lopi esot labībā?<br />
Pastāsti vairāk par kādu no saviem bērnības nedarbiem!<br />
Reiz, kad ar māsu vēl bijām mazākas un vēcāki nebija mājās, māsa izdomāja nomazgāt vienu no<br />
mūsu raibajām vistiņām, kura vienmēr mums sekoja pa pēdām. Mazgājām mēs kārtīgi ar ziepēm, pēc<br />
tam noslaucījām un izdomājām uzsiet virsū lakatu. Uzsējām tai virsū mūsu kabatas drēbi tik cieši, ka<br />
vistai mēle bija ārā, un tā sāka smakt nost. Abas mēs sēdējām un skaļi raudājām, līdz atnāca mājās<br />
mamma. Redzēdama notiekošo, viņa pieskrēja pie vistas un nosēja lakatu, un, par laimi, viss bija kārtībā.<br />
Tātad māsa arī bija palaidne, pastāsti ko vairāk par savu māsu!<br />
Mana māsa Marija piedzima slima, vēlāk viņai<br />
piemetās rahīts un bērnu trieka. Ārsts teica, ja viņa<br />
nodzīvos vairāk par desmit gadiem, tas būs brīnums.<br />
Bet viņa nodzīvoja līdz septiņdesmit gadu vecumam.<br />
Viņai bija ļoti trausli kauli, ja naktī viņa palocījās, tie<br />
mēdza lūzt. Rīgā viņa slimnīcā nogulēja pusotru gadu,<br />
tur viņai centās pareizi sabīdīt kājas. Ārsts lika palikt<br />
slimnīcā, bet mūsu māte atteicās Mariju atstāt<br />
slimnīcā, lai cik ilgi tā dzīvotu. Marijai bija ārkārtīgi<br />
laba atmiņa, viņa mīlēja lasīt un mācīties. Divpadsmit<br />
gados viņa sāka adīt. Māsai ļoti patika mēnesnīca, jo<br />
apkārt viss bija gaišs un skaists. Ziemā, kad vecāki jau<br />
gulēja, mēs mēdzām kopā ar mūsu suni Duksi staigāt<br />
pa mežu, kur bija iemītas stirnu pēdiņas. Reiz, kad<br />
gājām staigāt, ārā bija sals, netālu atradās upe. Es<br />
Vai jūs ar māsu bijāt vienīgie bērni ģimenē?<br />
Nē, māsa vienmēr gribēja mazu brālīti.<br />
Marijai bija jau piecpadsmit gadu, kad viņa, vēl<br />
ieraugot stārķi, lūdzās, lai atnestu brālīti. Bet skolā<br />
meitenes sāka runāt par to, kā patiesībā rodas<br />
bērni, un es domāju: kādas šausmas, kāds kauns.<br />
1949. gadā mums piedzima brālis Jānis. Sākumā<br />
man viņš īsti nepatika, taču, kad sāka smaidīt, tad<br />
arī es viņu iemīlēju. Viņam ļoti patika sportot. Reiz<br />
skolas sacensībās Saldū kāds puika ar lodi trāpīja<br />
māsu vilku ragavās sev līdzi pār upi, bet ledus nebija<br />
īsti sasalis, un mēs abas ielūzām ūdenī. Marija līdz<br />
pleciem, bet es līdz ceļiem. Mamma bija tikko<br />
uzšuvusi mums mufes. Es saucu: „Man tad nekas, bet<br />
mufe tikko uzšūta, nevarēji krastā mest?”<br />
Man ļoti patika māsu smīdināt. Reiz kādā<br />
sestdienā, kad sildīja ūdeni un visi virtuvē mazgājās,<br />
Marija mēnesnīcā pie loga lasīja. Es, tikko<br />
nomazgājusies, izskrēju ārā pilnībā kaila. Bija ziema,<br />
aizskrēju līdz akai, uzkāpu uz sasaluša ledus kalna, ar<br />
basām kājām skrēju līdz āra tualetei un atpakaļ. Pēc<br />
šī atgadījuma nesaslimu. Laikam biju norūdījusies,<br />
mērojot septiņus kilometrus no skolas pa meža ceļu,<br />
kur sniegs bija līdz gurniem. Pārnākot mājās, manas<br />
kājas vienmēr bija zili sarkanas.<br />
viņam pa galvu. Tika ielauzts galvaskauss,<br />
smadzenēs bija iekļuvusi šķemba. Ārsts teica, ja<br />
viņš izdzīvos, tad viņa smadzenes nespēs normāli<br />
funkcionēt. Ģimenei tas bija milzīgs trieciens. Bet<br />
pēc ilgāka laika viņš izārstējās. Kad viņš beidza<br />
skolu, tad vēlējās nokārtot šofera tiesības, taču<br />
viņa galvas traumas dēļ viņam to aizliedza. Jānis<br />
devās pie ārstiem, lai galvā tiktu ielikta protēze, un<br />
tad viņš arī nolika tiesības.<br />
Kā tu nokļuvi Jelgavā?<br />
Tas bija 1952. gadā, kad es pārnācu dzīvot uz Jelgavu darba dēļ. Jānis gāja skolā, papus sāka<br />
būvēt māju Līkupēnos centrā. Es īrēju gultas vietu pie kādas vecas tantiņas, kur nodzīvoju septiņus<br />
gadus, kamēr mācījos par šuvēju. Strādāju desmit cilvēku brigādē par mēteļu piegriezēju 2. Modes ateljē.<br />
Tur es nostrādāju 13 gadus un sastapu savu topošo vīru Pauli, kurš strādāja par drēbnieku. Viņš bija tikko<br />
atgriezies no Sibīrijas. Pēc gada mēs apprecējāmies, mums piedzima dēls Ainars. Kad vīra tēvs nomira ar<br />
tuberkulozi, tad Paulim tika pārrakstīts dzīvoklis, kurā mēs ievācāmies. Pēc diviem gadiem man piedzima<br />
divas dvīņu meitenes – Sandra un tava mamma Iveta. Lai arī tas viss noticis tik sen, atceros kā<br />
vakardienu.<br />
(Ar savu vecmāmiņu sarunājās12.m klases skolniece Laura Mangule)<br />
9
10<br />
Absolventi Santa Logina<br />
Nedēļa latvāņu dzimtenē jeb ar bitēm nekad neko nevar zināt<br />
Kā katru vasaru daudzu gadu<br />
garumā, arī šogad baltu filoloģijas<br />
otrā kursa valodnieki turpināja jau<br />
Kārļa Mīlenbaha un Jāņa Endzelīna<br />
1900. gada vasarā iesākto tradīciju<br />
vākt latviešu valodas izlokšņu<br />
materiālu. Pēc K. Mīlenbaha domām,<br />
šādam ceļojumam bija pienācis pēdējais<br />
laiks, jo pret izloksnēm „sabiedrojušās<br />
skolas, grāmatas un māju iepirkšana”.<br />
Patiešām, līdz ar skolu rašanos un literārās<br />
valodas izplatīšanos, skoloto cilvēku skaita<br />
pieaugumu un dzimtbūšanas atcelšanu, kā<br />
rezultātā cilvēki no sādžu tipa<br />
dzīvesvietām pārcēlās uz viensētām,<br />
izlokšņu valoda tapa apdraudēta. Abu<br />
izcilo valodnieku iesākto darbu jau vairāk<br />
nekā gadsimtu turpina valodnieki visā<br />
Latvijā. Arī Latvijas Universitātes studenti<br />
dialektoloģijas prakses ietvaros šovasar<br />
devās piecu dienu ilgā ekspedīcijā uz<br />
Latgales laukiem ar mērķi noskaidrot<br />
robežu, kur beidzas augšzemnieku<br />
dialekta nesēliskās izloksnes un sākas<br />
sēliskās. Izrādās, padomju laika<br />
ekspedīcijās iegūtie rezultāti atšķiras no<br />
mūsdienu situācijas, tāpēc pasniedzēji<br />
ņēma talkā studentus, lai noskaidrotu<br />
patieso situāciju. Šobrīd tiek arī rakstīta<br />
grāmata, kurā būs atrodamas ziņas par<br />
divu gadu ekspedīciju rezultātiem.<br />
Piedalījos ekspedīcijā no 25. līdz 29.<br />
jūlijam. Mana grupa (kopā astoņi cilvēki —<br />
trīs pasniedzēji un piecas studentes)<br />
devās uz Barkavas pagastu, kas atrodas<br />
pie pašas Vidzemes–Latgales robežas<br />
netālu no Varakļāniem. Pirmās dienas<br />
vakarā tūlīt pēc iekārtošanās kopmītnēs,<br />
vārītiem kartupeļiem un tikko lasītu<br />
gaileņu mērces vakariņās un pirmajām<br />
norādēm par gaidāmo darbu devāmies<br />
iepazīt apkārtni. Pirmā ekskursija bija uz<br />
lielāko Latvijas ezeru — Lubānas ezeru —<br />
ar mērķi nopeldēties. Taču liela bija<br />
meiteņu vilšanās, kad pat pēc vairāk nekā<br />
pusstundas ilga brauciena cauri gandrīz<br />
trīsmetrīgām latvāņu audzēm, vēlāk purvam ceļa abās<br />
pusēs neizdevās atrast vietu, kas būtu piemērota peldei<br />
purvainās vides dēļ. Nopriecājušās par burvīgo saulrietu<br />
un sapratušas, ka skaistums šeit ir nešķirams no<br />
mežonības, devāmies atpakaļ uz kopmītnēm, lai<br />
gatavotos pirmajai īstajai prakses dienai.<br />
Mūsu galvenais uzdevums prakses laikā bija atrast<br />
teicējus, kas dzimuši un mūžu nodzīvojuši Barkavā,<br />
turklāt svarīgi, lai viņu dzimta šeit būtu dzīvojusi vismaz<br />
trijās paaudzēs — tikai šādi teicēji var sniegt patiesas<br />
ziņas par valodu. No vietējās novadpētnieces, kas<br />
interesējas arī par Barkavas dzimtām, noskaidrojām, ka<br />
Teiču purva Siksalā kopā ar dēlu dzīvo kāda sieviete, kas<br />
atbilst mūsu kritērijiem, tāpēc devāmies turp. Kā<br />
izrādījās, mūsu pirmā teicēja dzīvo vecticībnieku mājā<br />
brīnišķīgā vietā ar pasakainu skatu uz ezeru un mežiem.<br />
Lai gan sākotnēji viņa nevēlējās ar mums runāt, kā bijusī<br />
skolotāja un aktrise atmaiga, redzot tik daudz jauniešu.<br />
Tā kā kopš vīra nāves viņa bija izvairījusies no cilvēkiem<br />
jau ilgu laiku, jutāmies gandarīti, ka atdevām viņai<br />
dzīvesprieku. Varētu šķist, ka dzīve purva vidū ir<br />
garlaicīga, taču šī teicēja šķita ar dzīvi apmierināta. Viņai<br />
ir savs dārziņš, kur auga pat arbūzi, tikām arī pie<br />
āboliem un upenēm. Viņas stāsti par čūsku kāzām ezera<br />
krastā pavasaros un bagātīgajiem mežiem un skudru<br />
tūkstoši zem kājām uz mirkli lika sajusties kā brīnumu<br />
pasakās.<br />
Neaizmirstams ir arī piedzīvojums šīs teicējas sētā. Tā kā<br />
intervējām viņu pagalmā laikā, kad draudīgi lietus<br />
mākoņi mijās ar svelmainiem saules stariem, šķiet,<br />
teicējas bitēm radās iebildumi pret astoņiem
svešiniekiem viņu medus ceļu priekšā,<br />
tāpēc tās sāka uzbrukt. Divas no mums<br />
saņēma bišu dzēlienus kā piemiņu no šīs<br />
jaukās pēcpusdienas.<br />
Tās pašas dienas vakarā apmeklējām<br />
Varakļānu pili un baznīcu. Latgalē jau<br />
vēsturiski izveidojusies situācija, ka šeit<br />
liela nozīme ir reliģijai, tāpēc iespējams<br />
atrast ļoti daudz baznīcu. Ja vēl nav būts<br />
katoļu baznīcā, tad noteikti iesaku kādreiz<br />
tādu apmeklēt. Salīdzinot ar luterāņu<br />
baznīcām, tās ir daudz greznākas.<br />
Katolicisms jau pamatā iemieso lielu<br />
spēku, tāpēc skaidrs, ka tas izpaužas arī<br />
ārēji.<br />
Trešajā dienā turpinājās teicēju<br />
meklējumi. Izrādās, īstu teicēju, kas<br />
Barkavā būtu nodzīvojuši visu mūžu, nav<br />
nemaz tik daudz. Turklāt liela daļa<br />
barkaviešu nemaz nerunā latgaliski, pat ja<br />
tur dzimuši. Kā noskaidrojām intervijās, to<br />
lielā mērā ietekmējis Vidzemes tuvums —<br />
latgalieši, sevišķi skolas gados, tikuši<br />
apsmieti par savu dīvaino valodu. Kāda<br />
Barkavas izcelsmes rakstniece, ar kuru gan<br />
sarunājāmies literārajā valodā, jo izloksnē<br />
viņa runājusi tikai bērnībā ar vecākiem un<br />
šobrīd to darīt būtu grūti, atzina, ka viņas<br />
meita vispār nerunā latgaliski. No viņas arī<br />
uzzinājām, ka viņas bērnībā Lubānas ezers<br />
bijis krietni lielāks, nekā tas ir tagad, tāpēc<br />
bijis grūti sagādāt pārtiku. Padomju gados<br />
izraktie kanāli ierobežojuši ezeru, un<br />
pirmajos gados pēc ezera atkāpšanās<br />
zeme bijusi ļoti auglīga. Savukārt pašā<br />
Barkavas centrā dzīvojoša teicēja<br />
pastāstīja, ka dzimusi tieši Kārļa Ulmaņa<br />
apvērsuma dienas rītā, kad visās baznīcās<br />
zvanījuši zvani. No šīs teicējas uzzinājām<br />
arī daudz interesanta par kara laiku, viņas ģimeni.<br />
Izrādās, viņas tēvs bijis slavens muzikants, kas<br />
muzicēšanu apguvis pašmācības ceļā, braukājis pa<br />
kāzām ne tikai Latgalē, bet arī Kurzemē.<br />
Interesanti, ka vietējie prot parādīt, kur beidzas Latgale<br />
un sākas Vidzeme. Rīdzinieki noteikti pabrauktu garām<br />
grāvim, kas ne ar ko neatšķiras citu vidū, taču tuvākās<br />
apkaimes iedzīvotājiem tas ir ļoti svarīgs. Grāvis atdala<br />
latgaliešus no vidzemniekiem, katoļus no luterāņiem,<br />
līdz ar to atdala divas dažādu tradīciju pasaules, kas<br />
bijušas šķirtas vairākus gadsimtus. Arī mūsdienu Latvijas<br />
sabiedrību šķeļ vairāki grāvji, taču situācija ir citāda —<br />
tā ir galvenokārt mūsu pašu, nevis kādu politisku spēku<br />
vaina, ka nespējam objektīvi analizēt situāciju un<br />
pieņemt lēmumus. Daugava nedrīkst šķirt latviešus —<br />
pārāk ilgi jau esam bijuši atdalīti, dzīvojuši katrs savu<br />
dzīvi.<br />
Nedēļas laikā nosvinējām arī divas vārdadienas, jo mūsu<br />
grupā bija gan Anna, gan Edmunds. Netrūka ne toršu,<br />
ne apsveikumu, ne pārdomu par dzīvi, ne melnā<br />
humora par pasniedzējas atstāšanu kapos un bišu<br />
dzēlienu kūri kā jaunības saglabāšanas noslēpumu.<br />
Pa ceļam uz mājām aizbraucām arī līdz Gaiziņam. Šeit<br />
arī beidzās mūsu interesantā prakses nedēļa, kuras laikā<br />
aptaujājām septiņpadsmit teicēju. Guvu daudz pozitīvu<br />
emociju un atmiņu. Tā bija arī lieliska iespēja tuvāk<br />
iepazīt kursa meitenes, ar kurām dažkārt ikdienā<br />
izdodas parunāt vien dažas minūtes. Turklāt līdz šim<br />
lielākā daļa no mums Latgalē nebija bijusi, nemaz<br />
nerunājot par komunicēšanu ar latgaliešiem.<br />
Latgale ir skaista vieta ar īpašu vēsturi. Tā ir mūsu mīļās<br />
Latvijas daļa, kas, manuprāt, daudziem joprojām šķiet<br />
sveša. Tāpat kā mēs bieži dodamies braucienos uz Rīgu,<br />
Kurzemi vai Vidzemi, ir jāiepazīst arī šī Latvijas daļa. Tas<br />
ir tā vērts! √<br />
(Santa Logina <strong>Jelgavas</strong> <strong>1.</strong><strong>ģimnāzija</strong>s absolvente –<br />
Latvijas Universitātes studente)<br />
Absolventi ārzemēs Laure Mangule<br />
Dzīvoju šeit jau otro gadu un varu teikt, ka es mīlu Londonu<br />
(<strong>Jelgavas</strong> <strong>1.</strong><strong>ģimnāzija</strong>s absolventes Elīnas Mangules pieredze)<br />
Pēc skolas beigšanas Jelgavā sāku mācīties ainavu arhitektūru. Bet pēc laika es sapratu, ka<br />
tas nav domāts man. Pēdējā matemātikas lekcijā man ienāca prātā doties uz Londonu. Aizgāju<br />
mājās, sazvanīju savu draudzeni Renāti, kas jau sen bija nolēmusi Londonā strādāt un mācīties par<br />
frizieri. Nodomāju, ka varētu doties viņai līdz un iestāties kādā skolā, mācīties interjera dizainu. Bet,<br />
protams, tam visam bija nepieciešami līdzekļi.<br />
Sākumā devos uz mazāku pilsētu Veikfīldu. Tur dzīvoja sena paziņa, kas man palīdzēja atrast<br />
darbu, atvērt bankas kontu, izveidot national insurance un atļāva arī dzīvot pie sevis. Drīz vien biju<br />
sakrājusi pietiekoši daudz naudas, lai aizlidotu līdz Latvijai, no visiem atvadītos un ar divām <br />
11
12<br />
draudzenēm dotos ceļā uz Londonu. Biju ļoti<br />
satraukta, jo nebija skaidrības, kur dzīvosim, kur<br />
strādāsim, arī Londonā nevienu nepazinām. Bet<br />
tas bija ārkārtīgi interesants piedzīvojums, jo<br />
zināju, ka dzīve mainīsies par 180 grādiem.<br />
Sākumā dzīvojām pie Renātes bijušās<br />
klasesbiedrenes, kuru viņa nebija sastapusi<br />
vairākus gadus. Taču tur mēs nevarējām palikt<br />
ilgi. Es piezvanīju puisim, kurš nesen bija<br />
pārvācies uz Londonu, un sarunāju, ka varēsim<br />
pie viņa kādu laiku padzīvot. Viņš bija apmeties<br />
skvotu mājā, kur mēs pavadījām mēnesi. Par<br />
laimi, bija vasara, jo mājā nebija siltuma un<br />
naktīs bija pavēss. Vēlāk kopā ar trīs savām<br />
draudzenēm īrējām dzīvokli. Pa šo laiku biju<br />
atradusi darbu, iekrājusi vēl vairāk naudas, jo<br />
par dzīvesvietu nekas nebija jāmaksā. Darbu<br />
atrast nebija grūti, jo tikko bija sākusies vasara,<br />
kas ir tūristu sezona, un visi restorāni meklē<br />
darbiniekus. Strādāju itāļu restorānā 6 maiņas<br />
nedēļā (astoņas stundas vienā maiņā). Dažreiz<br />
varēja būt arī 9 maiņas nedēļā. Varēja nopelnīt<br />
ļoti labi, par vienu maiņu dzeramnaudā vien –<br />
20 līdz 40 mārciņas. Tomēr izklaidei neatlika<br />
laika. Biju arī tik ļoti pieradusi pie darba, ka<br />
brīvdienās īsti nezināju, ko lai iesāk. Tādēļ<br />
pametu darbu, atradu citu itāļu restorānu, kurš<br />
bija visnotaļ izsmalcināts, bet nopelnīt varēja uz<br />
pusi mazāk. Tad es pārvācos, jo uz Londonu<br />
atbrauca mans draugs. Pat neskumu pēc<br />
mājām, jo šeit bija visi mani draugi. Kādā skaistā<br />
dienā uz ielas mani uzrunāja sieviete no modeļu<br />
aģentūras, un nu jau kādu laiciņu strādāju par<br />
modeli. Bet tas gan ir uz nezināmu laika<br />
periodu, jo nekad savā dzīvē neesmu plānojusi<br />
kļūt par modeli. Tomēr esmu lauzusi pāris<br />
stereotipus, es to uztveru kā vēl vienu<br />
piedzīvojumu, ko man sniedz šī pilsēta.<br />
Londona man iemācīja patstāvību,<br />
jau sākot ar brīdi, kad bija jāmeklē vieta, kur<br />
apmesties, darbs, jāmaksā rēķini, jādomā, ko<br />
ēst. Nespēju iedomāties, ka varētu doties<br />
atpakaļ uz Latviju un dzīvot mammai “uz kakla”.<br />
Jau tad, kad ierados Anglijā, mani pārsteidza<br />
cilvēku uzspēlētā laipnība. Šeit cilvēki atvainojas<br />
pie katras izdevības, smaida pat tad, kad ir ļoti<br />
labi jūtamas viņu patiesās emocijas, kuras nav<br />
ne tuvu laipnībai.<br />
Priekšrocības ir tādas, ka šeit var<br />
atļauties daudz ko tādu, ko nevarētu Latvijā.<br />
Problēmas nesagādā atrast darbu. Pilsēta ir arī<br />
ļoti skaista. Izbaudu brīžus, kad vakaros braucu<br />
mājās ar autobusu un varu raudzīties ārā pa logu, jo<br />
naksnīgā Londona ir neaprakstāma. Šeit vienmēr<br />
valda dzīvība, grūti atrast kādu klusu nostūri, un<br />
varētu pat teikt, ka ir arī grūti justies vientuļam.<br />
Cilvēkiem ir vienalga, kas tev ir mugurā, kā tu<br />
uzvedies uz ielas un kādā krāsā tu esi. Viņus nekas<br />
nepārsteidz, jo apkārt ir tik daudz dzīvības un<br />
dažādības, ka nekad nevar kļūt garlaicīgi. Atceros,<br />
kad vēl strādāju restorānā, pa logu redzēju, kā<br />
garām iet vīrietis, kuram galvā bija kartona kaste un<br />
caurums vietā, kur jābūt sejai. Tā viņš viens pats<br />
gāja, un neviens uz viņu pat neatskatījās. Dzīvoju<br />
šeit jau otro gadu un varu teikt, ka es mīlu Londonu.<br />
Rudenī, kad atbraucu uz Latviju – savām<br />
mājām, viss likās tik maziņš, tukšs un pelēks. Ielās tik<br />
maz cilvēku un tie paši - visi jau zināmi. Tomēr tā<br />
bija tik patīkama sajūta būt mājās, visur dzirdēt<br />
latviešu valodu, baudīt mammas gatavotos ēdienus,<br />
kuri garšo neatkārtojami, salīdzinot ar angļu virtuvi.<br />
Pašlaik neplānoju doties uz Latviju, bet Lielbritānijā<br />
savu mūžu es nodzīvot nevēlos. Mans sapnis ir<br />
apceļot dažādas pasaules valstis – Itāliju, Norvēģiju,<br />
Franciju un Ameriku. Nekad nevar zināt, ar ko dzīve<br />
mūs pārsteigs. Viena no manām draudzenēm šeit ir<br />
izveidojusi ģimeni, otra ir sākusi strādāt par frizieri<br />
un neplāno doties uz Latviju, kamēr nebūs iespēja<br />
saņemt atbilstošu algu. Trešā draudzene pašlaik<br />
mācās jau otrajā kursā un prasmīgi darbu apvieno ar<br />
mācībām, bet ceturtā tomēr devās uz mājām.<br />
Atpakaļ uz Latviju es plānoju<br />
doties tad, kad būšu gatava ģimenei, jo nevaru<br />
iedomāties nevienu citu vietu, kur vēlētos, lai uzaug<br />
mani bērni. Bet pagaidām, kamēr ģimenes dzīvi<br />
neplānoju, es vēlos izbaudīt brīvību. √<br />
(Intervijas materiālus sagatavoja Laure<br />
Mangule 12.m)
Intervija Monika Maido<br />
Vai tas ir tik vienkārši, kā izklausās?<br />
<strong>Jelgavas</strong> <strong>1.</strong> ģimnāzijā ir daudz gudru skolēnu. Katrā klasē<br />
ir kāds, kurš mācību jomā izceļas ar atzīmēm un centību.<br />
Arī 9.a klasē tādu ir daudz, taču, veicot novērojumus,<br />
nolēmu intervēt uzcītīgo skolnieci Viktoriju Muravku.<br />
Uzdevu dažus jautājumus, uz kuriem atbildot Vika<br />
izstāstīja par sava laika un mācību darba plānošanu.<br />
Kā tu ieplāno savas mācības, piemēram, mājas darbu<br />
pildīšanu?<br />
Mācības īpaši neieplānoju. Mājasdarbus pildu, atnākusi<br />
mājās no skolas vai no treniņiem.<br />
Cik bieži apmeklē fakultatīvās nodarbības vai konsultācijas?<br />
Kā tu izvēlies priekšmetus, uz kuriem iet un kuriem neiet?<br />
Nevarētu teikt, ka es izvēlos, kur iet un kur nē. Skatos, kā<br />
man sokas mācībās. Ja es jūtu, ka manu kāds priekšmets tik<br />
labi nepadodas kā citi, tad meklēju iespēju, lai apgūtu tēmu<br />
tā, lai to saprotu. Fakultatīvās nodarbības neapmeklēju bieži.<br />
Vai tu uztraucies par eksāmeniem? Kādas ir tavas<br />
prognozes par rezultātiem?<br />
Par eksāmeniem neuztraucos. Kā būs, tā būs, ar to arī<br />
dzīvošu tālāk. Īpašas prognozes nav, domāju, ka uzrakstīšu<br />
tādā līmenī, kāda tagad saņemu atzīmes noteiktajos priekšmetos.<br />
Katru gadu ir jāizvēlas, kurā no svešvalodām kārtosi savu eksāmenu. Tev noteikti padodas visas<br />
svešvalodas, tomēr jāizvēlas viena, kuru tu izvēlēsies?<br />
Esmu izvēlējusies krievu valodu, jo tā man padodas labāk, un šajā priekšmetā man ir augsti<br />
vērtējumi.<br />
Cik daudz laika velti mācībām brīvajā laikā?<br />
Brīvā laika man ir maz. Bet parasti mācībām atlicinu 1 vai 2 stundas.<br />
Vai stundās tu strādā cītīgi? Kā tev tas palīdz mācībās?<br />
Stundās cenšos strādāt cītīgi, tomēr dažreiz tas nesanāk, ja tā ir viena no pēdējām stundām<br />
piektdienā, gribu ātrāk doties mājās, jo no visas garās nedēļas esmu nogurusi. Ja strādāju cītīgi, tad<br />
citās stundās tēmas it kā pašas paliek atmiņā un kontroldarbos varu zināšanas izmantot.<br />
Tev patīk iet uz skolu? Kāpēc?<br />
Teikšu godīgi, neesmu lielā sajūsmā par skolu, taču zinu, ka ir jāmācās un tas man noderēs visā<br />
dzīvē.<br />
Ar ko vēl nodarbojies brīvajā laikā?<br />
Nesen sāku nodarboties ar boulingu.<br />
Izklausās ļoti vienkārši – stundās jāklausās, jāseko līdzi, aktīvi jāstrādā, mazliet jāpamācās - un<br />
labi rezultāti nodrošināti. Ja kādam vēl ir kāda sava recepte labām sekmēm, labprāt uzklausīsim arī<br />
citus viedokļus. √<br />
13
14<br />
Problēmraksts Gvido Bērziņš<br />
Tam, kas ir melojis jau vairākas reizes, nav iespējams uzticēties<br />
Manā izpratnē ir divi melošanas veidi. Ir labie<br />
meli, kad cilvēks melo, lai citu nesarūgtinātu par kādu<br />
nelāgu notikumu, lai iegūtu labumu kaut kādā lietā.<br />
Un ir sliktais melošanas veids, kad cilvēks noklusē kaut<br />
ko, lai arī iegūtu labumu. Būtībā abi melošanas veidi<br />
daudz neatšķiras, vienīgi ar to, vai to dara laba vai<br />
slikta mērķa vārdā.<br />
Cilvēks melo, lai nebūtu jāsaka patiesība, viņš<br />
domā, ka tā būs labāk, ja viņš samelos. Bet tā nav, ja<br />
kāds melo, agri vai vēlu taisnība tāpat uzpeld virs<br />
ūdens un izdala to nepatīkamo, satraucošo smaku, kas<br />
nebūtu, ja cilvēks patiesību būtu pateicis no sākuma.<br />
Mums vispār nebūtu jāmelo. Ir jāsaka tikai un vienīgi patiesība kā tiesā, bet, protams, tā<br />
nekad nebūs, gribam to vai nē. Kāpēc? Melošana bieži vien dzīvi padara vieglāku, bet, jo kāds vairāk<br />
melo, jo vairāk sapinas savos melos, un bieži vien pats vairs nezina, kas ir patiesība, līdzīgi kā spēlējot<br />
klusos telefonus, pirmais cilvēks pasaka vienu, otrais arī it kā to pašu, trešais jau sāk piedomāt<br />
kaut ko, bet tas izrādās par sarežģītu nākamajam cilvēkam, un tas arī jau sāk pārvedot stāstiņu savā<br />
interpretācijā, un tā sākas melošana.<br />
Bet melot ir jāmāk. Ir cilvēki, kuri ir radīti tam, ir tādi, par kuriem uzreiz var pateikt, kad melo,<br />
kā saka, ausis kust no melošanas. Var kļūt sārts, apmulst, nesaprast, kas ar viņu notiek, tāds brīdis<br />
var būt īpaši sliktos gadījumos. Kad melo, jau ir jāizdomā, ko melo, nedrīkst apmulst, apklust,<br />
skatīties uz leju, Tas jau vien liecina par to, ka cilvēks melo.<br />
Galu galā vienmēr jāsaka patiesība, gribam to vai ne, patīk tas vai nepatīk. Reizēm jau ir tā,<br />
ka cilvēks neprot uzņemt patiesību sevī. Tam, kas ir melojis daudz reižu, nav iespējams vairs<br />
uzticēties, šķiet, ka viņš atkal jau melo. Un ja tā nav ? Uz šo jautājumu vēl pat gudrākie prāti nav<br />
atbildējuši. √<br />
Un kāda ir citu pieredze šajā jautājumā? Gaidām viedokļus.<br />
Pasākumi<br />
Aktuāli pasākumi decembrī mūsu pilsētā<br />
<strong>1.</strong> decembris<br />
Pilsētas Svētku egles iedegšana Hercoga Jēkaba laukumā pulsten 17:30<br />
Egles iedegšanas pasākumā piedalīsies Jūrmalas teātra aktieri un rūķi, dejos „Vēja zirdziņš”. Uzrunu<br />
teiks un egli kopā ar klātesošajiem iedegs <strong>Jelgavas</strong> pilsētas domes priekšsēdētājs Andris Rāviņš.<br />
2.decembris<br />
Basketbola kluba „Jelgava” spēle pret ventspilniekiem pulksten 19:00 Zemgales Olimpiskajā centrā.<br />
Ieradušies līdzjutēji nekad netiks pievilti, jo varēs vērot abu komandu basketbolistu labākās īpašības<br />
uzbrukumā un aizsardzībā.<br />
Pasākumi, kurus vērts apmeklēt mūzikas un dejas mīļotājiem:<br />
6. decembris<br />
Pianista Vestarda Šimkus solokoncerts pulksten 19:00<br />
Pasākums notiks kultūras namā, Krišjāņa Barona ielā 6<br />
Programmā Ludviga van Bēthovena sonātes.<br />
Biļešu cenas: Ls 5.00, 4.00, 3.00
8. decembris<br />
16:00 Latvijas Nacionālā Simfoniskā orķestra Ziemassvētku koncerts kultūras namā<br />
Solisti D.Krenberga un I.Dālderis. Diriģents Zbigņevs Graca (Polija).<br />
Programmā: F.Danci „Sinfonia Contertante”; M.Rēgers „Variācijas un fūga par Mocarta tēmu”,<br />
op.132; V.A.Mocarts „Simfonija Nr 41”(Jupiters).<br />
Biļešu cenas: Ls 4.00, 3.00, 2.50.<br />
15. decembris<br />
18:00 BJC „Junda" muzikālo studiju un popgrupu “Lai skan” Ziemassvētku koncerts „Tik klusi un<br />
gaiši...”<br />
Kultūras nama Mazājā zālē<br />
Biļetes cena: Ls<strong>1.</strong>00 (iepriekšpārdošanā „Jundas" ēkā Pasta ielā 32, koncerta dienā kultūras namā)<br />
17. decembris<br />
JPPA „Kultūra” bērnu un jauniešu deju kolektīva „Vēja zirdziņš” koncerts „Pasaka pasakā” Kultūras<br />
namā<br />
Biļešu cenas: Ls 2.00, <strong>1.</strong>50, <strong>1.</strong>00. Pulksten 13 un 16. √<br />
Kino kritiķis Artis Saule<br />
„Seržanta Lapiņa atgriešanās”<br />
Par godu novembrim - šim patriotiskajam mēnesim - šoreiz<br />
arī paudīšu savas domas par latviešu veidotu filmu ar Andri Keišu<br />
galvenajā lomā. Filma „Seržanta Lapiņa atgriešanās” arī valsts<br />
svētkos piedzīvoja TV pirmizrādi. Tā nepavisam nelīdzinās citām<br />
latviešu veidotajām filmām. Tā stāsta par tādiem notikumiem<br />
četru rīdzinieku dzīvē, kurus katru dienu nepiedzīvot.<br />
Seržants Krists Lapiņš (Andris Keišs) pēc ārvalstu misijas<br />
tiek nogādāts sanatorijā uz ārstēšanos un visādām procedūrām.<br />
Afganistānā, redzot sava drauga nāvi, viņš ir kļuvis mazliet „tērēts” un visu laiku domā par šo<br />
atgadījumu, piemēram, kā lode lido, kā viņš nokrīt, un kas notiek tālāk. Kad Lapiņš tiek izrakstīts no<br />
sanatorijas, viņš dodas uz dzīvokli Āgenskalnā, kur norisinās visnegaidītākie pavērsieni. Lapiņš<br />
nepilnā nedēļā piedzīvo notikumu virpuli, kādu cilvēks nespētu piedzīvot pat vairāku gadu laikā.<br />
Notikumi ir saistīti ar greizsirdīgu bagātnieku, taksometra šoferi, policistu un vēl dažiem<br />
citiem. Šie filmas varoņi visu laiku viens otru pārprot un tādā veidā liek skatītājam smieties. Visi šie<br />
pārpratuma momenti rosina uzdot sev jautājumu : „Kā kaut kas tāds var atgadīties?”<br />
Ja neņemam vērā, ka sižeta fona mūzika ir galīgi „garām”, filma ir baudāma un skatīties var jebkura<br />
vecuma cilvēki, jo arī te var saskatīt praktiskā latvieša tēla iezīmes. Nu ko, tas būtu tā īsumā. Iesaku<br />
arī pārējiem iepazīties ar latviešu kino. √<br />
15
16<br />
Radoši<br />
Viņa dienasgrāmata<br />
Ir deviņi no rīta-<br />
Uz galda stāv pudele vīna...<br />
Es atceros brīžus, kad bijām kopā-<br />
Toreiz vēl gājām pa ielu roku rokā.<br />
Viņa čukstēja man frāzes,<br />
Bet tās bija tukšas, tāpat kā tagad<br />
šīs kristāla glāzes.<br />
Viņa bija skaista...<br />
Bet viņas daba gan bija laiska.<br />
Viss bija skaists, līdz brīdim, kamēr<br />
nepalika baiss.<br />
Es mīlēju viņu...<br />
Biju pat sacerējis mūsu pasaciņu.<br />
Bet viņa pazuda...<br />
Pazuda un mana sirds saduga.<br />
Tā saplīsa milioniem mazos<br />
gabaliņos.<br />
Katrs gabaliņš sāpēja un mazliet<br />
viņu vēl mīlēja.<br />
Sasodīts! Patiešām vēl mīlēja!<br />
Tagad ir divi dienā,<br />
Bet es turpinu skatīties baltā sienā.<br />
Es gaidu, kad atvērsies durvis,<br />
Un tad viņu man uzburs baltais<br />
burvis.<br />
Es īsti nezinu , ko gaidīt<br />
Raudāt vai tomēr melīgi smaidīt?<br />
Es nevaru izlikties mūžīgi<br />
Un uz viņas bildēm lūkoties bažīgi.<br />
Es te tā vientuļi guļu.<br />
Galvā saceru runu.<br />
Ko lai viņai nu saka?<br />
Viss beidzies, mums priekšā ir<br />
katram sava taka?<br />
Jau deviņi vakarā...<br />
Uguns mierīgi deg kamīnā.<br />
Vēl joprojām es guļu,<br />
Un savu sakāmo no vietas kuļu.<br />
Pēkšņi durvis atverās...<br />
Un mana gaidītā parādās.<br />
Es pasaku visu, kas sakāms,<br />
Un tad daru to, kas tagad ir<br />
darāms.<br />
(Alīna Brazauska 12.h)<br />
RUDENS LAUZTĀS SIRDIS<br />
ĀRĀ LIETUS LĪST,<br />
KĀDAM SIRDS PLĪST.<br />
PĀR LOGU RŪTĪM LĀSES RIT,<br />
KĀ ASARAS PAR VAIGIEM RIT.<br />
VĒL JOPROJĀM GALVĀ KĀDAM SKAN<br />
SIRDSPUKSTU DZIESMA TAVA.<br />
VAI AIZDOMĀTIES NELIEK?<br />
KA TAS KĀDS<br />
TAVĀS ROKĀS SIRDI GATAVS LIKT,<br />
BET TU TIK ATBILDI NĒ UN NĒ.<br />
TU SĀPINI<br />
UN SIRDI LAUZ<br />
TAM, KĀDAM CILVĒKAM,<br />
KAS MĀJĀS SĒŽ UN RAUD<br />
NO CIEŠANĀM UN SĀPĒM,<br />
NO SIRDS SALAUZTĀS.<br />
EVA GEDVILA 9.A<br />
Dzimtā valoda<br />
Nekad, nekad neizkaltīs mute, kurā ņemts dzimtās<br />
valodas vārds,<br />
Kad man nebūs ko ēst - viņa baros kā nākas,<br />
Kad man nebūs kur iet - viņa pados man mājas,<br />
Kad man virsū pūtīs sveši vēji - viņa būs mana mugura,<br />
Kad es neredzēšu ceļu - viņa būs mana uguns!<br />
Nevajag, lūdzu, man smadzenes skalot,<br />
Es mīlu tikai vienu, tikai savas zemes valodu!<br />
Man nevajg jūsu. Man nevajag svešā kabatā pēc sveša<br />
vārda ķerties,<br />
Esmu tāds! Jā, esmu tāds un nespēsi,<br />
Nespēsi lauzt manu nostāju,<br />
Nekad neatņemsi man - visu dzīvi ko krāju!<br />
Nabags, var jau būt, bet ar nenovērtējamu dārgumu,<br />
Katru dienu mīlu un cienu katru dzimtās valodas vārdu.<br />
(Igors Šelegovskis 12.h)