SPr1qg

SPr1qg SPr1qg

11.11.2014 Views

Eiropas kultūras mantojums digitālajā vidē 55 pieņemts lēmums, ka tā būs Kultūras ministrijas akceptēta nozares attīstības stratēģija, kas tiks virzīta apstiprināšanai pēc tam, kad tiks pieņemtas nozares pamatnostādnes “Radošā Latvija”, kurās ir iekļautas galvenās šīs stratēģijas nostādnes. 31 Tas ļaus uzsākt digitalizācijas procesu plānošanu un īstenošanu veikt nevis uz nozares vai institūciju plānu un resursu pamata, bet gan balstoties uz kopīgām, nacionālām interesēm starpnozaru griezumā. Tādējādi var secināt, ka līdz šim, neskatoties uz Eiropas Komisijas un Padomes rekomendācijām, Latvijā kultūras mantojuma digitalizācijas jautājumiem ir pievērsta samērā neliela vērība, un tie vairāk balstījušies uz atsevišķu institūciju entuziasma. Pozitīvi ir vērtējami epizodiskie valsts iegul dījumi digitalizācijas attīstīšanā — VKKF digitalizācijas programmas īstenošana no 2003. līdz 2005. gadam, tiešās valsts investīcijas digitalizācijas infrastruktūrā no 2006. līdz 2008. gadam un iespēja piesaistīt ar digitalizā - ciju saistītiem projektiem ERAF finansējumu pēc 2008. gada. Ar mīnusa zīmi jāvērtē tas, ka digitalizācija līdz šim pamatā ir noritējusi savstarpēji nesaistītu projektu ietvaros, bez kopīgas attīstības stratēģijas, balstoties galvenokārt uz atsevišķu institūciju un to darbinieku entuziasma. Noslēdzoties apjomīgajiem ERAF finansētajiem digitalizācijas projektiem un sākoties jaunam plānošanas periodam kā Eiropas Savienībā, tā Latvijā, ir svarīgāk nekā jebkad līdz šim izvērtēt jau paveikto, iezīmēt nākotnes prioritātes un turpināt digitalizācijas procesus plānveidīgi un koordinēti. 31 Krūmiņa L., Zariņš U. Digitalizācijas politika un vēsture (manuskripts).

Informatizācijas attīstība izglītības politikas kontekstā Rūdolfs Kalvāns, Latvijas Izglītības un zinātnes ministrijas informācijas un komunikāciju tehnoloģiju jomas vecākais eksperts Raksta mērķis ir analizēt iepriekšējā plānošanas periodā plānoto uzde - vumu ietekmi uz informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) rezultatīvajiem rādītājiem (indikatoriem) izglītībā. Tiek izmantota kontentanalīze, kas balstīta uz būtiskākajiem izglītības un informācijas sabiedrības politikas plānošanas dokumentiem. Politikas ietekmes rezultatīvo rādītāju analīze skar infrastruktūras, pedagogu digitālās pratības un satura jautājumus. Veiktās analīzes rezultātā iezīmējās kopējā Latvijas informācijas sabiedrības telpas augstā konkurētspēja un pastāvošās problēmas digitālā satura un pedagogu prasmju attīstībā. Relatīvi nevienmērīgi Eiropas Savienības līdzekļu ieguldījumi IKT attīstībā par labu infrastruktūrai neveicina pozitīvas izmaiņas mācību procesā un rezultātos. Atslēgvārdi: digitālā mācību vide, informatizācija, informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, izglītības politika. The aim of the article is to analyze the impact of goals planned in the previous planning period on information and communication technology (ICT) performance indicators in education. The analysis is based on the content analysis of the main education and information society policy planning documents. The analysis of policy performance impacting indicators concerns infrastructural and content aspects, as well as teacher digital skills. The main conclusions derived from the analysis illustrate the general high competitiveness of Latvia’s information society space, and existing problems in the development of digital content and teacher skills. The relatively unequal investment of European Union resources in ICT development in favor of infrastructure does not have a positive impact on the learning process and overall results.

Eiropas kultūras mantojums digitālajā vidē 55<br />

pieņemts lēmums, ka tā būs Kultūras ministrijas akceptēta nozares attīstības<br />

stratēģija, kas tiks virzīta apstiprināšanai pēc tam, kad tiks pieņemtas nozares<br />

pamatnostādnes “Radošā Latvija”, kurās ir iekļautas galvenās šīs stratēģijas<br />

nostādnes. 31 Tas ļaus uzsākt digitalizācijas procesu plānošanu un īstenošanu<br />

veikt nevis uz nozares vai institūciju plānu un resursu pamata, bet gan balstoties<br />

uz kopīgām, nacionālām interesēm starpnozaru griezumā.<br />

Tādējādi var secināt, ka līdz šim, neskatoties uz Eiropas Komisijas un<br />

Padomes rekomendācijām, Latvijā kultūras mantojuma digitalizācijas jautājumiem<br />

ir pievērsta samērā neliela vērība, un tie vairāk balstījušies uz<br />

atsevišķu institūciju entuziasma. Pozitīvi ir vērtējami epizodiskie valsts<br />

iegul dījumi digitalizācijas attīstīšanā — VKKF digitalizācijas programmas<br />

īstenošana no 2003. līdz 2005. gadam, tiešās valsts investīcijas digitalizācijas<br />

infrastruktūrā no 2006. līdz 2008. gadam un iespēja piesaistīt ar digitalizā -<br />

ciju saistītiem projektiem ERAF finansējumu pēc 2008. gada. Ar mīnusa<br />

zīmi jāvērtē tas, ka digitalizācija līdz šim pamatā ir noritējusi savstarpēji<br />

nesaistītu projektu ietvaros, bez kopīgas attīstības stratēģijas, balstoties galvenokārt<br />

uz atsevišķu institūciju un to darbinieku entuziasma. Noslēdzoties<br />

apjomīgajiem ERAF finansētajiem digitalizācijas projektiem un sākoties<br />

jaunam plānošanas periodam kā Eiropas Savienībā, tā Latvijā, ir svarīgāk<br />

nekā jebkad līdz šim izvērtēt jau paveikto, iezīmēt nākotnes prioritātes un<br />

turpināt digitalizācijas procesus plānveidīgi un koordinēti.<br />

31<br />

Krūmiņa L., Zariņš U. Digitalizācijas politika un vēsture (manuskripts).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!