2009.g. oktobris Nr.2 - Jelgavas 1. ģimnāzija

Oktobris2009/2Numurā lasiet:Iesvētības – izklaide vai bieds skolēniem?Vai skolotāja Guna Andersone atgriezīsies?Skolēnu romantiskā dzejaPikantas situācijas no skolas dzīvesK√adrātsakneAvīzi sagatavoja:Redaktors – maketētājs V.Buraka 11.hŽurnālisti A.Allika 11.h, V.Buraka 11.h,J.Petkuna 11.h, Zane Šauva 11.h,L.Putna 9.eFotogrāfi A.Šakina 11.h, A.Audze1

Aktualitātes K√adrātsakne 2009/2ĢIMNĀZISTI – PĒTERBURGAS LAUREĀTIVIKTORIJA BURAKA 11.H4. oktobrī Jelgavas 1. ģimnāzijas skolēni Viktorija Buraka 11.h, Santa Taukača 12.h, SergejsStasenko 12.m, Stepans Škļariks 12.m un Antons Konstantinovs 12.m atgriezās no KrievijasZiemeļu galvaspilsētas Sanktpēterburgas, kur viņi piedalījās Eiropas Krievu valodas festivālanoslēguma konkursā.Krievu valodas skolotājas Tamāras Šembelesmudināti skolēni veiksmīgi izgāja pirmo konkursakārtu, interneta vidē izpildot vairākas uzdevumalapas, kurās bija jāatbild uz testa jautājumiem parkrievu valodu, literatūru un kultūru. Dalībnieki tikaiedalīti un vērtēti, pamatojoties uz kategoriju, kurāviņi pieteicās. Santa Taukača skaitījās grupā, kuriemkrievu valoda nav dzimtā, savukārt pārējie ģimnāzistikā kategorijas dalībnieki, kuriem krievu valoda irdzimtā. Otrās kārtas ietvaros vajadzēja uzrakstīteseju, cittautiešiem – „Kurš cilvēks raksturo Krieviju”,turpretī dzimtās krievu valodas kategorijas dalībniekivarēja izpaust domas par filozofisku tēmu – „Bez manis tauta nav pilnīga”, kas 1.ģimnāzijas audzēkņiemsekmīgi izdevās. Rezultātā skolēniem tika atsūtīts oficiāls ielūgums uz Eiropas Krievu valodas festivāla fināluSanktpēterburgā, kas jauniešus ļoti pārsteidza un iepriecināja. Festivālā piedalījās ap 3500 dalībnieku, tačufinālā tika 500 krievu valodas pārzinātāji.Noslēguma konkursā Sanktpēterburgā vajadzēja 30 minūšulaikā uzrakstīt eseju par tēmu „Kāpēc es piedalījos EiropasKrievu valodas festivālā”, kā rezultātā ģimnāzisti saņēmalaureātu diplomus.Dalībniekiem bija arī iespēja aizbraukt uz ekskursijuErmitāžā, kas ir viens no lielākiem un bagātākiemmuzejiem pasaulē, noskatīties teātra izrādi „Gulbju ezers”,katru dienu ēst skaistākajos Pēterburgas restorānos,paskatīties uz pilsētu un iepazīties ar daudz jauniemdraugiem no dažādām Eiropas valstīm, kā arī iegūt daudziespaidu un skaistu atmiņu. Nākamais Krievu valodasfestivāls notiks 2011.gadā Ķīnas galvaspilsētā Šanhajā jauvispasaules mērogā, kur 1.ģimnāzijas laureāti vēlaspiedalīties nu jau studentu kategorijā. Jaunieši irapņēmības pilni uz turpmākiem panākumiem un iesakapiedalīties šādos pasākumos, jo tas ir lielisks veids, kā pierādīt sev un citiem savas dotības. √2

Pasākumi K√adrātsakne 2009/2SVEICIENS SKOLOTĀJU DIENĀLAURA MANGULE 10.MOtrajā oktobrī, kā jau katru gadu, pienāca laiks ilgi gaidītajai Skolotāju dienai. Bija iecerētspārsteiguma koncerts.Skolotāji tika smalki ievadīti zālē, nosēdināti sev paredzētajos solos, lai ērti varētubaudīt pasākumu. Tas iesākās ar skaņdarbu – „Kā tanī senā dziesmā” jaunā koraizpildījumā Rūtas Bergmanes vadībā. Tad sekoja teātra uzvedums. Tika attēlotiA.Lindgrēnas darbu varoņi, sivēntiņš un Karlsons, kurš skolotājiem nesa sveicienu.Tad uzstājās jaunizveidotais ansamblis ar jautro dziesmu „Pasaciņa”. Pēc tam arīpienāca kārta skolotājiem izrādīt savas prasmes mīklu minēšanā.Par pareizajām atbildēm varēja saņemt ābolus un ziedus. Skolēniarī veltīja atzinīgus, uzmundrinošus un patiesus vārdus saviem pedagogiem. Tasdažbrīd bija ļoti uzjautrinoši. Pēc tam koris nodziedāja savu pēdējo un sirsnīgākodziesmu – „Nesaki man neko”. Tika slavināta jaunā kora vadītāja, kā arī jau labipazīstamā teātra pulciņa skolotāja V.Zelmene ar ziediem un bučām. Koncerts tikajauki, patīkami un līksmi noslēdzies. Sveicēji devās uz klasēm, taču skolotāji sēdās piesvētku galda un baudīja pelnītos Skolotāju dienas labumus. √IESVĒTĪBAS – CIETS RIEKSTS 7. KLASĒMANNA ALLIKA 11.HArī šajā mācību gadā, 16.oktobrī, notika 7.klašu iesvētības. Bija skolēni, kuri ne par konevēlējās šo pasākumu, bet citiem tā bija fantastiska iespēja jautri pavadīt laiku ar saviemklasesbiedriem un vienaudžiem. Ar iespaidiem dalījās 7.klases skolnieks Dāvis Zeps.Pirms šī svarīgā pasākuma klasēs rosījās satraukuma pilnie un pozitīvi noskaņotie septītie. Viņiem vēl nebija nejausmas par to, kas viņus gaidīja šajā pēcpusdienā. Tas bija laika jautājums. Dāvis iedomājās, ka uzdevumi varētubūt saistīti ar runāšanu, spriešanu vai pat kādu āķīgu uzdevumu. Kad pienāca laiks doties uz sen gaidīto pasākumu,viņš bija sajūsmā un bija gatavs visu uztvert ar smaidu. Nezināšana pastiprināja skolēnu interesi par turpmāko.Faktiski vajadzēja arī katrai klasei likt izdomāt sava kolektīva kopīgo tēlu, kas rosinātu jauniešus gatavotiesiesvētībām un pārdomāt tērpu izvēli. Neņemot vērā to, Dāvis lepojas, ka mūsu skola rīko šāda veida pasākumus, jotas veido iespaidu par skolu un iesaista skolēnus aktivitātēs. Galvenais uzdevums bija ierasties, izklaidēties unizsmieties no sirds kopā ar savu klases kolektīvu. Dāvim atmiņā ir palicis pirmais un visjautrākais uzdevums, kurbija jāvelk ārā āboli no ūdens, bet kopumā viņam patika visi. Vēl joprojām satraukums pieauga! Uzmanībupiesaistīja iesvētību posms, kur bija jāmeklē burti un no tiem jāsaliek vārds – labs garastāvoklis bija garantēts!Dāvis vēlējās sarežģītākus posmus, bet kā saka – cik cilvēku, tik viedokļu. Pēc iesvētībām sekoja priekšnesumi.Skolēnus iesaistīja kopīgā dziedāšanā, kur Dāvis labprāt arī piedalījās, jo tas jau rada to patīkamo apziņu, ka esipiederīgs šai skolai. Pēc iesvētībām Dāvja Zepa klase ir sadraudzējusies un visi kļuvuši tuvāki, kopīgiem spēkiemtiekot pāri grūtībām, atbalstot cits citu un iegūstot 1.vietu. Apsveicam!Atsauksmes no skolēniem bija visdažādākās. Dažiem jauniešiem nepatika, savukārt citi bija sajūsmā un atceraspasākumu ar smaidu, pārskatot iesvētību bildes. Jaunieši atzīst, ka atkārtot gan to nevēlētos, lai gan pasākumuatzīst par izdevušos un saka, ka būs, ko atcerēties un stāstīt draugiem. Mēs iesakām skolēniem doties uziesvētībām, jo šādi pasākumi ir retums. Neviens vēl nav nožēlojis, ka ir ieradies, tāpēc ir jāizmanto tas, ko skolapiedāvā! √3

Pasākumi K√adrātsakne 2009/2ESIET SVEICINĀTI VIDUSSKOLĀ!VIKTORIJA BURAKA 11.HAtnākot rudens brīvlaikam, 10. un 11. klasēm pienāk diena, kuru viņi gaida ar nepacietību,saviļņojumu un raizēm. Katru gadu vidusskolēni savā ģimenē pieņem 10. klašu skolēnus unsagatavo no katras 11. klases pārbaudījumus pēc savas izvēles, tādā veidā atceroties to, kas arviņiem pašiem notika pagājušogad. Jaunākos satrauc biedējošas baumas par nezināmiemuzdevumiem, savukārt vienpadsmitie vēlas pierādīt savu autoritāti un oriģinalitāti pārējoklašu vidū. Diemžēl pastāv pretrunīgi viedokļi par to, vai iesvētības ir vai nav nepieciešamas,tādēļ šogad tika ieviesti būtiski ierobežojumi, kas nevarēja atstāt skolēnus vienaldzīgus, tāpēcarī 11.klašu atsaucība bija manāmi mazāka, salīdzinot ar pērno gadu.Šoreiz iesvētības notika piektdien, 23. oktobrī,pēdējā mācību dienā pirms brīvlaika. Visiem parpārsteigumu pasākums norisinājās ārā, sportalaukumā, kas radīja lielu sašutumu, jo daudzasiecerētas idejas nevarēja īstenot, tā kā arī krāsuizmantošana bija aizliegta. Vairākumam 11.klašuskolēnu bija pretenzijas tādēļ, ka iesvētības pārvēršaspar sporta dienu, kas sastāv no dažādām stafetēm,taču rezultāts bija pārsteidzošs, jo vidusskolēniemizdevās arī šādos apstākļos sagatavot interesantus unaizraujošus pārbaudījumus. Piemēram, 11.m1 klaseizveidoja pārbaudījumu, kura ietvaros vajadzēja rāpotpa slidenu plēvi, stumjot bumbu ar galvu bez rokupalīdzības, uzdevuma izpildi vēl vairāk sarežģīja lielāsbumbas, kas tika mestas dalībniekos. Turpretī 11.m2klase ieinteresēja klātesošos ar sava pārbaudījumaslepenību, jo tas bija norobežots ar melnu plēvi.Sākumā desmitiem bija jārāpo pa zemi caur„zirnekļtīklu” (novilktiem diegiem), kad šis posms bijaiziets, iesvētītie izvilka „kinderolu”, kurā bija poza, toattēlojot, vajadzēja uzspridzināt balonu. Īpaši„garšīgs” pārbaudījums bija 11.c klasei, kuriiesvētītiem pēc desmit apgriezieniem ar aiztaisītāmacīm lika ēst maisījumu no mārrutkiem un sinepēm.11.h klasei bija sagatavoti vairāki uzdevumi,spilgtākais no tiem bija pīļu gājiens, kura laikā viņiemvajadzēja skaļi klaigāt, vidusskolēni viņus laistīja arūdeni, kas lika paātrināt soļus, kā rezultātā izveidojāskomiska aina. 4

Pasākumi K√adrātsakne 2009/2Vēlāk skolas aktu zāle notika svinīgā daļa, kuras vadītāji bija 11.m2 klases skolēni Maija Bārzdaine un IngusFalaļejevs. Katra 10. klase bija sagatavojusi priekšnesumu, kura tēma bija „Modes skate”, ko novērtējakompetentā žūrija. 10.a klase savu uzstāšanas kārtas biļeti izvilka kā pirmo un iesildīja publiku ar izģērbšanos,10.m klase pārsteidza ar skolotājas Vitas Hermanes piedalīšanos modes skatē, 10.i parādīja enerģijas pilnomoderno deju un 10.h klase aizrāva visus ar peldēšanas sezonas modes tendencēm. Pēc skolēnupriekšnesumiem notika arī 10. klašu audzinātāju iesvētības. Pirmais uzdevums nesagādāja grūtības, unskolotājas veiksmīgi atbildēja, cik klasē ir zēni un meitenes. Otrā uzdevuma ietvaros vajadzēja atminēt, parkuru pedagogu ir runa, piemēram, „skolotāja, kura pazīstama ar „nelielām” atkāpēm no tēmas” (VitaHermane), un „dažreiz liekas, ka dubultojas” (Viktorija un Sintija Kagaines). Interesants bija arī nākamaisuzdevums, jo skolotājām vajadzēja nosaukt pēc iespējas vairāk viņu klasēm raksturīgas īpašības, kas likauzsmaidīt visām desmitām klasēm, jo viņiem tika piedēvēti tādi mīļvārdi kā cālīši, saulītes, mīļumiņi,bizbizmārītes, mīļas lauviņas, čiepiņas, dauzoņas, pelītes un daudzi citi jauki vārdi. Pēdējais pārbaudījums bijakaraoke, kurā aktīvi piedalījās un dziedāja skolotāja Inta Spārīte, pārējo skolotāju dejas pavadībā, kas radījaskatītāju sajūsmu.Pēc skolotāju iesvētībām žūrija noteica vietas un tika paziņoti rezultāti. Pirmo vietu iesvētību sacensībāsieguva 10.m klase, otrajā vietā 10.i kolektīvs un trešo vietu saņēma 10.b klase. Savukārt priekšnesumu cīņāpirmo vietu par atraktīvāko uzvedumu saņēma 10.h klase, ar pārsteidzošāko izpildījumu otrajā vietā ir 10.mklase, trešo vietu saņēma 10.i klase par loģiskāko priekšnesumu, turpretī vissavdabīgākā modes skate bijademonstrēta 10. a kolektīva izpildījumā.Noslēguma daļā 10-tie deva svinīgo zvērestu, kurā viņi jokojot solīja runāt pretī skolotājiem, lai būtu kopastāstīt draugiem un būtu kauns atnākt uz salidojumu, kā arī apzvērēja uzvesties tik traki, lai skola nekadviņus neaizmirstu. Iesvētītiem pasniedza kliņģeri, kā arī 11.h un 11.m2 klases apbalvoja šī paša profila klasesar diplomiem, tādā veidā apliecinot, ka tagad viņi ir uzņemti vidusskolēnu kārtā. √5

Intervija K√adrātsakne 2009/2VAI SKOLOTĀJA GUNA ANDERSONE ATGRIEZĪSIES 1. ĢIMNĀZIJAS SOLĀ?ZANE ŠAUVA 11.HOktobra mēnesis pienāca ar sliktu vēsti - par kultūras vēstures skolotājas Gunas Andersonespārtrauc darbu Jelgavas 1.ģimnāzijā. Pretimnākošā, smaidīgā, saprotošā un vienmēr labinoskaņotā, nu jau bijusī 1. ģimnāzijas skolotāja Guna Andersone ar nožēlu iet no skolas darbaprom, viņa tomēr nezaudē optimismu un ar smaidu cer vēl atgriezties pie nu jau iemīlētiemskolēniem, pretimnākošajiem kolēģiem, kā arī pie skolotājas profesijas. Viņas mākasaprasties ar skolēniem un nebūt vienaldzīgai pret tiem ir tiešām īpaša. Arī mīlestība pret savudarbu liek just, cik šī skolotāja bija liels ieguvums mūsu ģimnāzijas skolēniem. Tāpēc intervijasietvaros vēlējos uzzināt un arī informēt 1. ģimnāzijas skolēnus par skolotājas GunasAndersones iespaidiem, ieguvumiem un piedzīvojumiem, strādājot mūsu skolā.Z.Š.: Cik ilgu laiku jūs strādājat skolā?G.A.: Šis būtu bijis 3. gads.Z.Š.: Visiem zināms, ka jums ir izveidojies ļoti labs kontakts arskolēniem, kā jūs to panācāt?G.A.: Es nezinu, man vienkārši patīk skolēni, izmantoju arī mācībupalīglīdzekli ( norāda uz papīra izveidotu veltni). Es pret katru izturos labi,un tas laikam ir galvenais.Z.Š.: Jums nav žēl pamest šo skolu?G.A.: Man ir ļoti žēl, bet nu neko tur nevar darīt, tā diemžēl ir.Z.Š.: Kādi iespaidi jums ir palikuši par 1. ģimnāziju kopumā?G.A.: Ļoti daudz jauku un mīļu cilvēku, īstenībā arī tie ,kuri pirmajā brīdīliekas vislielākie „bosiki”, ir sirsnīgi, patīkami un gudri, un kopumā maniespaids ir radikāli mainījies.Z.Š.: Un kā ar skolas pedagogiem? Turpināsiet uzturēt kontaktus?G.A.: Protams! Skolā ir daudz kolosālu pedagogu, un pie skolotājām esnoteikti nākšu ciemos. Liels paldies brīnišķīgajām skolotājām ,kurasmani atbalstīja, piemēram, skolotāja Hermane, sk. Perhuroviča ,sk. Aizsila un vēl daudzas citas. Viņasvienmēr ir bijušas ļoti pretimnākošas, saprotošas un vienmēr palīdzējušas veidot attiecības ar citiempedagogiem šajā skolā.Z.Š.: Vai piedzīvotais skolas laikā nav licis vilties par skolotājas profesiju?G.A.: Nekādā gadījumā. Man ļoti patīk strādāt skolā, un es ļoti ceru, ka tuvākajā laikā varēšu te atgriezties.Man tik tiešām ļoti pietrūks tās kņadas, zvanu , kad sākas stunda, pat gatavošanās stundām, kā arī tāvēlēšanās izdomāt pēc iespējas kaut ko interesantāku, un pašai nākas daudz ko jaunu uzzināt. Man tā visapietrūks, un es ceru, ka es atgriezīšos, ka šajā valstī kaut kas mainīsies un ka ar jums visiem vēl tikšos.Z.Š.: Visbeidzot, kāds ir lielākais ieguvums, strādājot skolā?G.A.: Man pašai ir pilnīgi skaidrs, ka man patīk strādāt skolā un ka man patīk būt par skolotāju. No sākuma esnebiju pārliecināta, vai to vēlos. Otrais ieguvums ir daudz jaunu pazīstamu seju, tie ir skolēni , ar kuriem mēsgan skolā, gan ārpus tās sveicināmies. Man patīk redzēt , kā audzēkņi, atnākot no vasaras brīvdienām, irpaaugušies un kā 12. klases skolēni jau izskatās pēc pieaugušiem cilvēkiem. Brīnišķīgas ir manas darba kolēģes,ar kurām nekad nepazudīs attiecības. Protams, ka tas ir tikai ieguvums - šie 3 gadi. √6

Intervija K√adrātsakne 2009/2KUR MĒS PILDĀM MĀJAS DARBUS?JANA PETKUNA 11.HBūtiska skolas dzīves sastāvdaļa ir mācību stundās uzdotie mājas darbi. Skolēni vai nu cenšastos pēc iespējas ātrāk izpildīt, vai arī no tiem vispār izvairīties. Mājas darbu veikšanai tiekizmantotas visdažādākās vietas un iespējas – ēdnīca, bibliotēka, ģērbtuves, rakstāmgaldssavā istabā, citu mācību priekšmetu stundas, starpbrīži.Jelgavas 1.ģimnāzijā tika veikta aptauja par mājās darbu pildīšanu. Uz jautājumiem atbildēja 88 skolēnu novidusskolas un tikpat liels skaits no pamatskolas. Tika uzdots viens jautājums, kuram bija 5 iespējamāsatbildes. Apkopojot aptaujas rezultātus, varēja secināt, kad un kur skolēni pilda mājas darbus.Kur Jūs pildāt mājas darbus?1.MājāsViduskola2.Starpbrīžu laikā3.Atnākot agrāk uz skolu no rīta4.Norakstot no klasesbiedriem5.Citi variantiLasītāj, varbūt ir vēl kāda labaiespēja? Uzaicinām dalītiespieredzē! √50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%1.Mājās2.Starpbrīžulaikā3.Atnakotagrāk uz skoluno rīta4.Norakstot noklasesbiedriem5.Citi variantiPamatskola60%50%40%30%20%10%0%1.Mājās2.Starpbrīžulaikā3.Atnakotagrāk uz skoluno rītaNorakstot noklasesbiedriemCiti varianti7

Pārdomas K√adrātsakne 2009/2„LAIME, KA LAIMES NAVA PASAULĒ.” * ZANE ŠAUVA 11.HSaka, ka katrs cilvēks tiecas pēc laimes.Tomēr jautājums ir šāds, vai mēs katrudienu jūtamies laimīgi? Vai laimi varpielīdzināt jebkurai citai sajūtai, kura irpārejoša? Manuprāt, nē, jo laimei, pēcmanām domām, jāpaliek konstantai, tānevar svārstīties kā cilvēka garastāvoklis.Tieši šī iemesla dēļ laimes nav uz pasaules,jo cilvēki katru dienu nejutās laimīgi par to,kas viņiem ir.Cilvēka mūžā vienmēr notiek tiekšanās process. Piemēram, tiekšanās pēc labsajūtas, mērķiem, karjeras.Tomēr sajūtas par šo mērķu sasniegšanu var definēt citādi - prieks, apmierinātības sajūta, gandarījums. Tiešišī iemesla dēļ mēs nevaram būt pārliecināti par rītdienas norisēm. Vai mūsu izvirzītais mērķis būs svarīgs rīt,vai mēs jutīsimies labi par to, pēc kā tik ļoti tiecāmies? Šeit es atkal vēlos apstrīdēt sajūtu konstantumu, kaspierāda, ka katru dienu sajūtas mainās un katru jaunu sajūtu un norisi mēs nevaram dēvēt par laimi. Laimenav tikko iegūtais darbs, iepazītais cilvēks vai piedzīvotais notikums, jo tā visa var rīt nebūt. Tas var pazustvienā jaukā dienā, tāpat kā laimes esamības ticība tajā brīdī, kad mēs piedzīvojam vilšanos.Mēs zinām, ka cilvēks ir dabas brīnums, kurš ir radīts, lai piepildītu savu un citu dzīvi, tomēr, kad šis dabasbrīnums ir apmierinājis savas vajadzības, viņš dodas pretim jaunām avantūrām, jo viņam nav gana. Cilvēkstiecas pēc neiespējamā. Mana teorija ir, ka laime ir jēdziens, kurš nepastāv uz pasaules, lai tās vērtībanepazustu, jo, ja laimīgs būtu katrs cilvēks piedzimstot vai katru dienu ceļoties ar laimes sajūtu, tadiedzīvotājiem uz šīs zemes nebūtu stimula tiekties pēc tā galvenā mērķa – laimes. Kāpēc apmierinātāsvajadzības vienmēr tiek nomainītas pret jaunām? Kāpēc vecās kurpes tiek nomainītas pret citām? Jo cilvēksaug , progresē, attīstās. Laimi nevar pāraugt un nevar sajust ,tieši tāpēc arī mēs visi to tik ļoti cenšamiesatrast.Uz pasaules ir tik daudz brīnišķīgu sajūtu, kuras veido mūsu dzīvi, mūsu priekšstatu par sevi un citiem. Laiks,ko esam pavadījuši un kā to esam izbaudījuši, nosaka, vai esam sasnieguši laimes slieksni, un šo sajūtu varsaprast tikai tad, kad mēs saprotam, ka aizejam no šīs pasaules, jo nekas vairs nemainīsies. Dzīves pulkstenisir notikšķējis, un mēs apjēdzam, ka neko vairs nevar mainīt. Par laimīgu cilvēku sevi var saukt tas, kurš aizejotno pasaules ir laimīgs par to, kas viņš ir, par to, kā viņš šo dzīvi ir pavadījis. Tātad laimes ir nevis uz pasaules,bet viņpasaulē. Cilvēks nomirst, būdams laimīgs par savu prieka pilno vai arī bezrūpīgo dzīvi, par to, ka ir kādumīlējis vai arī nav mīlējis nevienu, varbūt ir radījis pēc sevis tādu pašu cilvēku vai arī nav radījis nevienu, kuršarī varētu saprast šo laimes burvību. Katram cilvēkam tas ir individuāli, tāpat kā jēdziens – laime.Blakus laimei stāv nelaime. Es savā dzīvē nošķiru laimi, tātad arī nelaimi. Mana laime būs tā, ka, aizejot no šīsdzīves, es būšu laimīga par to, kas esmu, par to, kas man ir, un par to, kā esmu dzīvojusi. Bet mana nelaimebūs aiziet no šīs brīnišķīgās pasaules tieši tad, kad es sajutīšu to patieso laimi.√*Kaudzīte R.8

Aktivitātes K√adrātsakne 2009/2OKTOBRA SPORTA JAUNUMILINDA PUTNA 9.E KLASE6. oktobrī Jelgavas 1. ģimnāzijas sporta zālē norisinājās sacensības astoto klašu meitenēm un zēniem.Galvenais sacensību skolotājs bija A.Lukss. Piedalījās meiteņu komandas no 8.a, b, un c klases, bet zēnukomandas no 8.b un c klases.Meiteņu komandu rezultāti:1.vieta 8.c klase (6 punkti)2.vieta 8.b klase (4 punkti)3.vieta 8.a klase (2 punkti)Zēnu komandas rezultāti:1.vieta 8.b klase (3 punkti)2.vieta 8.c klase (1 punkts)6. oktobrī Jelgavas 1. ģimnāzijas sporta zālē norisinājās sacensības septīto klašu meitenēm un zēniem.Galvenais sacensibu skolotājs bija A.Lukss. Šo sacensību laikā visas septītās klases bija ļoti saspringtas.Piedalījās 7.a, b un c klases komandas.Meiteņu komandu rezultāti:1.vieta 7.b klase (6 punkti)2.vieta 7.a klase (4 punkti)3.vieta 7.c klase (2 punkti)Zēnu komandas rezultāti:1.vieta 7.b klase (6 punkti)2.vieta 7.c klase (4 punkti)3.vieta 7.a klase (2 punkti)16. oktobrī Latvijas Lauksaimniecības universitātes peldbaseinā notika Jelgavas skolu sacensības peldēšanasstafetēs.Pamatskolas vecuma grupā startēja arī mūsu skolas komanda, sacenšoties 6 x 50m stafetē. Mūsu skolaskomanda ierindojās 3. vietā. 1. vietā bija 5.vidusskola, 2. vietā - Valsts ģimnāzija. Komandā startēja : ElzaMestere (7.a kl.), Madara Lācīte, Elīna Smilgaine( abas 8.a kl.), Aleksandrs Speranskis, Andrejs Šteinburgs,Elvis Mesters ( visi 7.a kl.). Cerams, ka sacensībās uzrādītais rezultāts ļaus arī mūsu komandai piedalītiesLatvijas skolu peldēšanas sacensībās , kas 11. novembrī notiks LLU pedbaseinā. √VAI JŪS ZINĀT, KUR JELGAVĀ IR „SUŅA TAKA”?Ja sirds ilgojas pēc kaut kā neikdienišķa, interesanta un neparasta, iesakāmapmeklēt mākslas salonu „Suņa taka”, kurš atrodas pavisam netālu no mūsuskolas – nelielajā Jelgavas vecpilsētā. Mazās, bet savdabīgās mākslas saliņassaimnieki ir Ilona un Ilmārs Drīliņi, un viņi ļoti labprāt pastāsta gan parizstādītajiem darbiem, gan to autoriem.MĀKSLAS CIENĪTĀJSLīdz 7.novembrim vēl ir skatāmi „Jundas ”jauno mākslinieku veidotie pulksteņi, bet no13.novembra durvis vērs Jelgavas jaunās grafiķes Kates Seržānes darbuekspozīcija ar intriģējošu nosaukumu „Mana mīļākā zivs ir... fileja”.Aizejiet, pavērojiet, novērtējiet un gūstiet prieku, jo par galerijasapmeklējumu nav jāmaksā, tā strādā no 12.00 līdz 18.00, bet slēgta irsvētdienās un pirmdienās. √9

Radošā darbnīca K√adrātsakne 2009/2Dzejolis īpašai meiteneiVIKTORIJA BURAKA 11.HNeaizskar to!Jauna diena...Šėiet, ka vēl vakar jutu tavus glāstusTu stāstīji man naivus stāstusSolīji, ka meklēsim pasaules krastusKlusi lūpās atstādams mēmus skūpstusŠodien...Lēni eju kā maiga dūjaSoli lieku pie zemes, pēc tam atkal otru.SniegpārsliĦa kā balta balerīna dejoFonā, kurā skan nots klavesīna, klejoSniegpārsliĦa mierīgi un viegli, jo viegliDejā griežas, tikai esi maigs pret to,Neaizskar to,Vienīgo šo!Vai vajag vēl kaut ko?Varbūt sirds kvēli, ko dāvāji naivi...cēli.tikai esi maigs pret to,Neaizskar to...Vienīgo šo!/ANNA ALLIKA 11.H /ANNA ALLIKA 11.HIedomājiesJa mēs visi rīt mirtuMēs tik daudz ko nepateiktuTik daudz neizdarītuJa mēs rīt visi mirtuTu zini, arī es alkstu tev pateiktKa tevi mīluJau šovakar gribu steigt tev skūpstu dotJo domājuJa nu mūs abu rīt vairs nebūtu.Ir tiešām kaut kas tādsKas liek nesteigtiesTavos apskāvienos man dikti siltiLai arī pienāk beigu rīts drīzEs alkstu tikai pēc tevisRūpju pilnās acīsMan sarosās asaras un prieksEsmu tevī iemīlējiesTāpēc es tāds!/ANONĪMS AUTORS/VIKTORIJA BURAKA 11.H10

Humors K√adrātsakne 2009/2Skolā bieži notiek komiskas situācijas gan stundās, gan arī starpbrīžos, tāpēc atsaucīgi skolēninolēma padalīties ar smieklīgiem atgadījumiem no skolas dzīves. Izrādās lieliska humoraizjūta piemīt ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem, kas nevarēja palikt bez „K√adrātsaknes”uzmanības.„BLONDĪNES IR ARĪ MŪSU SKOLĀ”Atklājās ne vien tas, ka arī mūsu skolā ir "blondīnes", bet arī iemesls tam,kāpēc šīs matu krāsas īpašniecies tiek sauktas par "pavieglām":Skolniece : Man ļoti sāp galva!Blondīne : Kas notika?Skolniece : Es neveikli atsitu galvu.Blondīne : Ā, tas nekas, sitot galvu mēs zaudējam kalorijas!A.U.„TELEFONA NEGATĪVĀ IETEKME”Sākās stunda. Skolotāja, ieraudzījusi mobilo telefonu un skolnieka galda, lika viņam to novākt.Skolnieks, ilgi nedomājot, ielika to kabatā. Turpmāk sekoja skolotājas monologs 10 minūšu garumā :"Kāpēc jūs nēsājat tos telefonus kabatās? Tas taču ir kaitīgi jūsu veselībai, jo kabatas atrodas tieši piedzimumorgāniem! Meitenes, jūs gribat, lai jums kāds kroplis piedzimst? Un jūs, puiši, gribat lai jumsspermatozoīdi ir viens ar garāku astīti, cits ar īsāku, cits vispār nekustīgs? Jūs nespēsiet veikt savuuzdevumu, un kura meitene jūs mīlēs tādus? Bet seksam, sauksim lietas savos vārdos, ir ļoooti lielanozīme dzīvē."ANONĪMS AUTORS„KATRAM SAVA PIEREDZE”Skolotājs : ZPD ir lieliska pieredze, kas noderēs, mācoties augstskolā.Skolniece : Kāda pieredze?Skolotājs : Kas noderēs, mācoties augstskolā. Vai tad tev jau bija CITA?Skolniece : Ko??Skolotājs : Ak, šausmas! Tev vēl taču par agru! √MAIJAInfo dēlis K√adrātsakne 2009/2DAUDZ LAIMES!Diāna Cabija sveic 8.a klases skolēnus: 16. oktobrī Robertu Gabanovu dzimšanasdienā, 17. oktobrī Elzu Harju dzimšanas dienā, 19. oktobrī Elīnu Smilgaini vārda dienā unŅikitu Savaronu dzimšanas dienā. √11

Info dēlis K√adrātsakne 2009/2VAI TU ZINĀJI, KA...• Delfīni guļ, aizverot tikai vienu aci• 31. maijs ir pasaules pretsmēķēšanas diena• Eiropas Savienībā ražotā olai tiek uzspiests speciāls kods• 17. maijs ir starptautiskā diena pret homofobiju• Nav iespējams nošķaudīties ar atvērtām acīm• Strausam acis ir lielākas par smadzenēm• 14. februāris ir ķīniešu jaunais gads• Medus var glabāties tikpat kā bezgalīgi• 21.decembrī ir visgarākā nakts visā gadā• Ziloņi ir vienīgie dzīvnieki, kas nevar palekties• Fiziski nav iespējams ar mēli pieskarties savam elkonim• Ja blusa būtu cilvēka augumā, tā varētu uzlēkt Latvijas TV torņa augstumā• Astoņkājiem ir trīs sirdis• Gaiss virs Mehiko ir tik piesārņots, ka migrējušie putni nosmok debesīs virs pilsētas• Par 50 tūkstošiem dolāru iespējams iegādāties klonētu kaķi• Ginesa rekordu grāmatai pieder rekords - kā visvairāk nozagtā grāmata no bibliotēkām• Labāk ne velna nedarīt, nekā darīt velns sazina ko• Ja piekto dienu pēc kārtas negribas strādāt, tātad ir piektdiena• Sliņķis ir cilvēks, kuram vienkārši patīk dzīvot √Tavā dzīvē notika kaut kas smieklīgsvai neparasts?! Tu vēlies dalīties par toar citiem, lai kopīgi apspriestuatgadījumu?! Uzraksti un mēspublicēsim tavu vēstuli jau nākamajā„K√adrātsaknes” numurā. Iesniedz to315.kabinetā vai sūti uz e-pastu:kvadratsakne_1.gim@inbox.lvAnonimitāti garantējām!„K√adrātsaknes” redakcijaVēlies oriģināli apsveikt savu draugu,klasesbiedru vai skolotāju jubilejā? Tugribi dāvināt vai pārdod kaut ko?! Vaivienkārši pateikt kādam „Paldies”? Betvarbūt tu gribi atzīties mīlestībā?!Izdari to ar mūsu avīzes palīdzību!Iesniedz savu sludinājumu, apsveikumu315.kabinetāvai sūti uz e-pastu:kvadratsakne_1.gim@inbox.lv.„K√adrātsaknes” redakcijaAicinām skolēnus un skolotājas, kas apveltīti ar enerģiju, apņēmību un vēlmiizpausties piedalīties „radošajā darbnīcā” - zīmēt karikatūras vai komiksus,iepriecināt ar smieklīgiem domu graudiem, kā arī izpaust savas jūtas dzejāvai cita žanra literārā sacerējumā. Savus mākslas darbus iesniegt315.kabinetā vai sūtīt uz e-pastu: kvadratsakne_1.gim@inbox.lv.„K√adrātsaknes” redakcija12