samen maken we het onderwijs - De Groene Welle
samen maken we het onderwijs - De Groene Welle
samen maken we het onderwijs - De Groene Welle
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
8 Samen <strong>maken</strong> <strong>we</strong> <strong>onderwijs</strong><br />
SAMEN MAKEN WE HET ONDERWIJS<br />
In 2007 verzorgde <strong>De</strong> <strong>Groene</strong> <strong>Welle</strong> in<br />
Zwolle en Hardenberg <strong>onderwijs</strong> voor zo'n<br />
450 vmbo-leerlingen, 1250 mbo-studenten<br />
en 1663 cursisten. Al onze deelnemers willen<br />
wij <strong>onderwijs</strong> bieden, dat aansluit bij hun<br />
<strong>we</strong>nsen en die van de <strong>samen</strong>leving. <strong>De</strong>ze<br />
doelstelling vraagt voortdurend onze aan-<br />
dacht en maakt dat wij in verschillende<br />
in- en externe projecten de vormgeving<br />
van ons <strong>onderwijs</strong> centraal stellen.<br />
Krachttoer<br />
‘Krachttoer’ is de <strong>we</strong>rktitel voor de <strong>onderwijs</strong>vernieuwing<br />
binnen <strong>het</strong> mbo van <strong>De</strong> <strong>Groene</strong> <strong>Welle</strong><br />
in <strong>het</strong> kader van <strong>het</strong> Competentie Gericht Onderwijs<br />
(CGO). Krachttoer loopt van 2007 tot 2009. In 2007<br />
is <strong>het</strong> kaderdocument ontwikkeld, waarin de mbo<strong>onderwijs</strong>visie<br />
en de <strong>onderwijs</strong>structuur zijn verantwoord.<br />
Het belangrijkste uitgangspunt is dat<br />
<strong>De</strong> <strong>Groene</strong> <strong>Welle</strong> ervoor kiest <strong>het</strong> CGO integraal in<br />
te voeren. Dit houdt in dat iedereen (<strong>onderwijs</strong>gevend<br />
personeel, ondersteunend personeel en<br />
praktijkbedrijven) met de <strong>onderwijs</strong>vernieuwing te<br />
<strong>maken</strong> krijgt. Krachttoer geeft handen en voeten<br />
aan de invoering ervan.<br />
Voor de sturing van <strong>het</strong> project is een projectorganisatie<br />
in <strong>het</strong> leven geroepen. <strong>De</strong> projectleider<br />
stuurt <strong>het</strong> project aan en ressorteert onder de<br />
directie. Daarnaast stuurt hij <strong>het</strong> regieteam aan.<br />
In <strong>het</strong> regieteam zitten elf afgevaardigden vanuit<br />
de verschillende units. Elk lid van de regiegroep<br />
is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van de<br />
opleidingen die onder hem vallen. Elke opleiding<br />
wordt ontwikkeld door een zogenaamd ontwikkelteam.<br />
Het regieteam komt drie<strong>we</strong>kelijks bij elkaar om<br />
ontwikkelingen af te stemmen en de te nemen<br />
acties vast te stellen. Eén keer in de vier <strong>we</strong>ken<br />
heeft de projectleider een vergadering met <strong>het</strong><br />
managementteam om hen te informeren en te<br />
betrekken bij belangrijke beslissingen. Om alle<br />
docenten bij de <strong>onderwijs</strong>vernieuwing te betrekken<br />
zijn er zes plenaire middagen gepland, waarbij de<br />
nadruk ligt op <strong>het</strong> concreet <strong>samen</strong> ontwikkelen<br />
van de opleidingen binnen <strong>het</strong> CGO.