Vakke en Leerplanne - University of South Africa
Vakke en Leerplanne - University of South Africa
Vakke en Leerplanne - University of South Africa
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
selfvertroue in hulle eie Christelike id<strong>en</strong>titeit, met m<strong>en</strong>se van ander<br />
godsdi<strong>en</strong>ste in gesprek tree; kan verskill<strong>en</strong>de b<strong>en</strong>aderings tot interreligieuse<br />
ontmoeting verstaan <strong>en</strong> evalueer; kan die uitdagings <strong>en</strong> gele<strong>en</strong>thede wat uit<br />
interreligieuse ontmoeting voortspruit aanpak; kan met m<strong>en</strong>se van ander<br />
godsdi<strong>en</strong>ste saamwerk in die belang van plaaslike geme<strong>en</strong>skappe <strong>en</strong> die<br />
breër samelewing; kan interreligieuse ontmoeting integreer met ‘n integrale<br />
begrip van s<strong>en</strong>ding <strong>en</strong> missiologie.<br />
CMM3705 Christelike morele besluitneming (S1 <strong>en</strong> S2)<br />
Doelstelling: die doel van hierdie module is om stud<strong>en</strong>te te help om die<br />
volg<strong>en</strong>de te do<strong>en</strong>: (a) om oor die verskill<strong>en</strong>de k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong>de aspekte van<br />
morele oordeel <strong>en</strong> besluitneming in ‘n bepaalde konteks na te dink, (b) om<br />
k<strong>en</strong>nis te verkry oor verskill<strong>en</strong>de etiese teorieë <strong>en</strong> besluitnemingsteorieë <strong>en</strong><br />
verstaan hoe sodanige teorieë morele besluitneming <strong>en</strong> morele praktyk in ‘n<br />
Christelike konteks beïnvloed.<br />
BTH3720 Geïntegreerde teologiese praxis (‘n jaarmodule)<br />
Doelstelling: hierdie verpligte ‘sluitste<strong>en</strong>’-module mag slegs in die laaste jaar<br />
van studie vir die BTh-graad g<strong>en</strong>eem word. Stud<strong>en</strong>te wat hierdie module<br />
voltooi is in staat om die insigte <strong>en</strong> vaardighede wat hulle in die ander 29<br />
BTh-modules opgedo<strong>en</strong> het te integreer <strong>en</strong> te gebruik in ‘n kleinskaalse<br />
bedi<strong>en</strong>ingsprojek in hulle geme<strong>en</strong>skap om ‘n bepaalde probleem daar aan<br />
te spreek.<br />
50<br />
Geme<strong>en</strong>skapsgesondheid<br />
(aangebied deur die Departem<strong>en</strong>t Gesondheidstudies)<br />
Telefoonnommer 012 429 6303<br />
1 Inleiding<br />
Geme<strong>en</strong>skapsgesondheid is die wet<strong>en</strong>skap wat betrokke is by<br />
die gesondheidstatus van geme<strong>en</strong>skappe <strong>en</strong> groepe. ‘n Kursus in<br />
geme<strong>en</strong>skapsgesondheid fasiliteer onder andere vaardighede soos<br />
beraming van die gesondheidstatus van geme<strong>en</strong>skappe <strong>en</strong> groepe,<br />
id<strong>en</strong>tifi sering van veroorsak<strong>en</strong>de <strong>en</strong> bydra<strong>en</strong>de faktore wat gesondheid<br />
beïnvloed, beplanning van toepaslike, aanvaarbare <strong>en</strong> kostevoordelige<br />
gesondheidsdi<strong>en</strong>ste <strong>en</strong> die bemagtiging van geme<strong>en</strong>skappe om aktief<br />
betrokke te wees by gesondheid <strong>en</strong> gesondheidsake.<br />
Die multidissiplinêre aard van die vakgebied bied aan praktisyns in die<br />
gesondheidsveld die gele<strong>en</strong>theid om op ‘n breë vlak saam te werk, idees uit te<br />
ruil, van mekaar te leer <strong>en</strong> sodo<strong>en</strong>de hul vermoë tot improvisasie, innovering<br />
<strong>en</strong> verandering uit te brei. Die kursus is daarom saamgestel vanuit ‘n multidissiplinêre<br />
b<strong>en</strong>adering <strong>en</strong> sal van waarde wees <strong>en</strong> toeganklik vir <strong>en</strong>ige<br />
persoon wat belangstel in gesondheid <strong>en</strong> gesondheidsverwante sake. Op<br />
tweede- <strong>en</strong> derde vlak is daar egter ‘n paar modules wat net toeganklik is vir<br />
pr<strong>of</strong>essionele verpleegkundiges.<br />
2 Algem<strong>en</strong>e Inligting<br />
Slegs pr<strong>of</strong>essionele verpleegkundiges mag vir die modules<br />
registreer.<br />
Krediete word verle<strong>en</strong> vir die ekwival<strong>en</strong>te modules soos in die tabel<br />
uite<strong>en</strong>gesit.<br />
Die Suid-Afrikaanse Verpleegstersraad op Verpleging mag ‘n<br />
kwalifi kasie in verloskunde as voorvereiste stel vir registrasie as<br />
geme<strong>en</strong>skapsver-pleegkundige.<br />
3 Oorgangsmaatreëls<br />
Stud<strong>en</strong>te wat die modules wat gelys is in die kolom<br />
“Oore<strong>en</strong>stemm<strong>en</strong>de modules” in Tabel 1, moet nie inskryf vir die<br />
oore<strong>en</strong>stemm<strong>en</strong>de modules wat gelys word in die eerste kolom nie<br />
Stud<strong>en</strong>te wat geregistreer is vir die Gevorderde Diploma in<br />
Geme<strong>en</strong>skapsgesondheid moet seker maak dat hulle die modules<br />
wat gelys is in Tabel 2 voltooi het aan die einde van 2010<br />
Stud<strong>en</strong>te moet verkieslik met ‘n personeellid van die Departem<strong>en</strong>t<br />
Gesondheidstudies beraadslaag om die voltooiing van hulle kursus<br />
te bespreek, veral dieg<strong>en</strong>e wat nog nie die Gevorderde Diploma<br />
voltooi het nie.<br />
Tabel 1: Modules wat steeds aangebied word in die Departem<strong>en</strong>t<br />
Gesondheidstudies, maar wat vanaf 2009 onder ander kodes aangebied sal<br />
word <strong>of</strong> waarvan die kredietwaarde verander het. (Hierdie modules vorm<br />
deel van die Baccalaureus in Verpleegkunde.<br />
Modules soos<br />
aangebied vanaf<br />
2009<br />
CMH1501<br />
Omva <strong>en</strong>de<br />
primêre<br />
gesondheidsorg 1<br />
CMH1502<br />
Omva <strong>en</strong>de<br />
primêre<br />
gesondheidsorg 2<br />
CMH1503<br />
Gesondheid <strong>en</strong><br />
die omgewing<br />
CMH1504<br />
Farmakologiese<br />
beginsels (faseer (<br />
uit in 2010)<br />
CMH2601<br />
Geme<strong>en</strong>skaps-<br />
gesondheid<br />
praktika<br />
CMH2602<br />
Gesondheid<br />
in die<br />
geme<strong>en</strong>skappe<br />
CMH3701<br />
Basiese epidemio-<br />
logie in gesondheidswet<strong>en</strong>skappe<br />
Krediete<br />
12<br />
12<br />
5<br />
5<br />
NQF<br />
vlak<br />
Oore<strong>en</strong>stemm<strong>en</strong>de<br />
modules (vir die<br />
laaste keer in 2008<br />
aangebied)<br />
CMH1043<br />
Omva <strong>en</strong>de primêre<br />
gesondheidsorg<br />
CMH101W<br />
Primêre<br />
gesondheidsorg I<br />
(Uitgefaseer in 2007)<br />
CMH2035<br />
Primêre<br />
gesondheidsorg II<br />
(Uitgefaseer in 2008)<br />
12 5 CMH103Y<br />
Gesondheid <strong>en</strong> die<br />
omgewing<br />
12 5 CMH1065<br />
Farmakologiese beginsels<br />
12 6 CMH2126<br />
Geme<strong>en</strong>skapsgesondheid<br />
praktika<br />
12 6 CMH224B<br />
Gesinsgesond-<br />
heid in die<br />
geme<strong>en</strong>skap<br />
CMH2013<br />
Gesinsges<strong>en</strong>treerde<br />
gesondheid<br />
12 7 CMH209C<br />
Basiese epidemiologie<br />
Krediete<br />
Tabel 2: Modules wat uitfaseer in 2010 as gevolg van die beeïndiging<br />
van die Gevorderde Universiteitsdiploma in Geme<strong>en</strong>skapsgesondheid<br />
met spesialisering in Beroepsgesondheid OF Gerontologie OF Kliniese<br />
Verpleegkunde, Gesondheidsassessering, Behandeling <strong>en</strong> Sorg<br />
Modules wat uitfaseer.<br />
Stud<strong>en</strong>te behoort hierdie modules<br />
te<strong>en</strong> die einde van 2010 te voltooi<br />
CMH1076<br />
Kliniese hantering: volwasse pasï<strong>en</strong>t<br />
(teorie) (faseer ( uit in 2010)<br />
CMH1088<br />
Kliniese hantering: volwasse pasï<strong>en</strong>t<br />
(praktika) (faseer ( uit in 2010)<br />
CMH2206<br />
Kliniese hantering: vroulike pasï<strong>en</strong>t<br />
(teorie) (faseer ( uit in 2010)<br />
CMH2218<br />
Kliniese hantering: vroulike pasï<strong>en</strong>t<br />
(praktika) (faseer ( uit in 2010)<br />
CMH2229<br />
Kliniese hantering: pediatriese<br />
pasï<strong>en</strong>t (teorie) (faseer ( uit in 2010)<br />
24<br />
12<br />
12<br />
12<br />
12<br />
12<br />
12<br />
12<br />
12<br />
Oore<strong>en</strong>stemm<strong>en</strong>de modules<br />
CMH216B (uitfaseer in 2007)<br />
Kliniese hantering: volwasse<br />
pasï<strong>en</strong>t<br />
CMH216B (uitfaseer in 2007)<br />
Kliniese hantering: volwasse<br />
pasï<strong>en</strong>t<br />
CMH2149 (uitfaseer in 2008)<br />
Kliniese hantering: pediatriese<br />
<strong>en</strong> vroulike pasi<strong>en</strong>t<br />
CMH2149 (uitfaseer in 2008)<br />
Kliniese hantering: pediatriese<br />
<strong>en</strong> vroulike pasi<strong>en</strong>t<br />
CMH2149 (uitfaseer in 2008)<br />
Kliniese hantering: pediatriese<br />
<strong>en</strong> vroulike pasi<strong>en</strong>t
Change language