10.08.2013 Views

Generatiegericht of levensfasegericht? - Saxion Hogescholen

Generatiegericht of levensfasegericht? - Saxion Hogescholen

Generatiegericht of levensfasegericht? - Saxion Hogescholen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ho<strong>of</strong>dstuk 5 Conclusies en discussie<br />

5.1 Inleiding<br />

De conclusies van de beschreven bevindingen in ho<strong>of</strong>dstuk 4 zullen in dit ho<strong>of</strong>dstuk worden<br />

behandeld en als onderwerp van discussie worden gebruikt. Vervolgens zal er gewerkt<br />

worden richting het verklaringsmodel, waarin de generatie– en levensfasetheorie in is<br />

meegenomen. Een terugblik naar de onderzoeksopzet beschrijft de volgende centrale<br />

onderzoeksvraag: “Vanuit welke theorie kunnen de in de literatuur gevonden kenmerken van<br />

generaties verklaard worden; de generatie– <strong>of</strong> levensfasetheorie?”<br />

In de literatuur wordt ‘een leeftijdsgroep die dezelfde maatschappelijke veranderingen heeft<br />

doorgemaakt’ vaak als gangbare definitie voor een generatie gebruikt. Jacobs (2009) schrijft<br />

hierover: “Toch blijft het een vage en ontzettend brede benadering van het begrip generatie.<br />

Er zijn namelijk genoeg mensen binnen een bepaalde leeftijdsgroep die gedurende hun leven<br />

totaal verschillende problemen krijgen voorgeschoteld.”<br />

5.2 Conclusies literatuuronderzoek<br />

Geconcludeerd kan worden dat er verschillende werkwaarden zijn die alleen te koppelen zijn<br />

aan de generatietheorie <strong>of</strong> de levensfasetheorie, maar dat er ook werkwaarden zijn waarbij<br />

beide theorieën van toepassing zijn. Het overzicht van de bevindingen is eerder weergegeven<br />

in ho<strong>of</strong>dstuk 4.<br />

De volgende werkwaarden zijn te koppelen aan de generatietheorie: Financiële veiligheid,<br />

aanzien bedrijf, salaris, collega’s helpen/geholpen worden door collega’s, maatschappelijk<br />

nut, organisatie, hiërarchie, samenwerken, werk ethiek, verandering, creativiteit, resultaat<br />

willen zien, succes, vrijheid, zelfstandig, individualisme, afwisseling in werkzaamheden,<br />

afwisseling in baan, ethiek, overig, technologie, communicatie, bescheiden/eerlijk,<br />

idealistisch, optimisme, competitief, zelf geabsorbeerd/op zichzelf gericht en (zelf)kennis.<br />

Geconcludeerd kan worden dat 28 van de 45 werkwaarden een causaal verband laten zien<br />

tussen gebeurtenissen, ontwikkelingen en gedragingen en te koppelen zijn aan de<br />

generatietheorie.<br />

Pagina 56 van 73

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!