Generatiegericht of levensfasegericht? - Saxion Hogescholen

More documents

Recommendations

Info

5.6 Verklaringsmodel Door middel van een verklaringsmodel kunnen de verschillende generaties en levensfasen verklaard worden. Howe & Strauss (2007) en Bontekoning (2008) hebben een verklaringsmodel ontwikkeld die te vinden zijn in bijlage 7. Zoals eerder geconcludeerd, is volgens de auteurs de generatie– en levensfasetheorie niet van elkaar te onderscheiden en om die reden is het niet mogelijk om een nieuw verklaringsmodel te ontwikkelen. Howe & Strauss (2007) beschrijven dat generaties en het leven van individuen gevormd worden door historische gebeurtenissen en ontwikkeling en daarnaast door het feit dat deze gebeurtenissen en ontwikkelingen op verschillende manieren beïnvloeden in de levensfase waar zij zich op dat moment in bevinden. Het verklaringsmodel wat zij hebben ontwikkeld betreft een matrix waar levensfasen en de eeuwen door de tijd tegenover elkaar staan. Ze gebruiken archetypes voor de generaties, ze gebruiken hiervoor de ervaringen van de voorgaande generaties die onder dezelfde omstandigheden zijn geboren. Howe & Strauss willen met hun ‘generationele diagonaal’ zorgen voor nieuwe verklaringen gericht op historische vragen en daarnaast het als instrument gebruiken om te weten wat ze verwachten van elke levensfase in de eeuwen nog te komen. Bontekoning (2008) beschrijft zijn verklaringsmodel als volgt: “Generaties in Nederland, anno 2007/8 zijn onderweg naar hun volgende levensfase. Iemand die is geboren in 1962 behoort tot de Generatie X en is anno 2007/8 begonnen aan zijn/haar vierde levensfase. De oudere generatiegenoten, geboren tussen 1955 en 1962, zijn al in die fase. De jongere generatiegenoten, geboren tussen 1963 en 1970, volgen nog. Inmiddels is ongeveer de helft van deze generatie aanbeland in deze vierde fase. Dat betekent, in Nederland, dat de invloed van deze generatie op de leiderschapsstijl en op de gehele organisatiecultuur beter zichtbaar en voelbaar wordt. Dit principe geldt voor alle genoemde generaties, ieder in de eigen levensfase.” Pagina 62 van 73
Ter ondersteuning van de eindconclusie van het onderzoek is in tabel 7 een verklaringsmodel door de auteurs weergegeven dat gebaseerd is op het model van Howe & Strauss. Als matrix worden de levensfasen tegenover de geboortecohorten van de generaties gezet. Tabel7: Verklaringsmodel vanaf jaartal 2010, gebaseerd op Howe & Strauss (2007) Geboren tussen Levensfase 1946-1964 1965-1980 1981-1999 2000-2020 Fase 1: Jongeren (21-28) start arbeidsmarkt Fase 2: Volwassenheid (28- 42) Privéleven: Huis, Kinderen krijgen, carrière? Fase 3: Middelbare leeftijd (42-56) Zorg voor kinderen & ouders Fase 4: Ouderdom (56-eind) Pensioen Baby Boomers Generatie X Generatie Y Homeland Silent generatie Baby Boomers Generatie X Generatie Y GI generatie Silent generatie Baby Boomers Generatie X Lost generatie GI generatie Silent generatie Baby Boomers Pagina 63 van 73
Page 1 and 2:
Generatiegericht of levensfasegeric
Page 3 and 4:
Voorwoord Dit thesisverslag is gesc
Page 5 and 6:
Hoofdstuk 5 Conclusies.............
Page 7 and 8:
Hoofdstuk 1 Introductie Parents oft
Page 9 and 10:
Hoofdstuk 2 Theorie 2.1 Inleiding H
Page 11 and 12: gebeurtenissen en tot slot het uite
Page 13 and 14: (2000) 1940-1960 1960-1980 Lancaste
Page 15 and 16: zowel de verwachte als de onverwach
Page 17 and 18: zeven jaar en meent niet dat het zi
Page 19 and 20: aanpassing nog twaalf werkwaarden o
Page 21 and 22: levensloop psychologie, generaties,
Page 23 and 24: Codering artikel De laatste positie
Page 25 and 26: De begrippen zijn verwerkt in een o
Page 27 and 28: gecontroleerd en samengevoegd. Het
Page 29 and 30: 4 Ontwikkeling en creativiteit 4.1
Page 31 and 32: Aanzien van bedrijf Volgens de lite
Page 33 and 34: Code 2.2 Loyaliteit Organisatie Toe
Page 35 and 36: worden dat het hier gaat om een ken
Page 37 and 38: Ontwikkeling en creativiteit Code 4
Page 39 and 40: overdragen aan jongeren. De waarde
Page 41 and 42: Succes Iedereen wil succesvol zijn
Page 43 and 44: dat ze nog meer individualistisch z
Page 45 and 46: Overig In de literatuur wordt over
Page 47 and 48: ‘idealistisch’ is te koppelen a
Page 49 and 50: het moeten zorgen voor seniorende o
Page 51 and 52: Code 3.3 Verantwoordelijkheid drage
Page 53 and 54: Vrijheid Wat de Pragmatische genera
Page 55 and 56: Code 7.3 Levensfasen Levensfase Een
Page 57 and 58: Geconstateerd is dat de volgende we
Page 59 and 60: Ontwikkeling Dat jongeren zich meer
Page 61: Communicatie Uit de literatuur is g
Page 65 and 66: Resource beleid rekening te houden
Page 67 and 68: Hoofdstuk 7 Advies gericht op Jong
Page 69 and 70: Als er gekeken wordt naar de waarde
Page 71 and 72: 7.5.1 Plan Het plan dat gemaakt is,
Page 73: wetenschappelijke_informatie_zoeken
show all

Generatiegericht of levensfasegericht? - Saxion Hogescholen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?