Hoofdstuk 5 Mastermogelijkheden Psychologie - Universiteit van ...

85
Master Psychologie, Algemene Informatie
Hoofdstuk 5
Mastermogelijkheden Psychologie
Algemene Informatie

86
1. Inleiding
Master Psychologie, Algemene Informatie
Psychologie kent drie masterprogramma’s (de aansluitmaster van een jaar, de Honoursmaster
Gezondheidszorgpsychologie van een tot anderhalf jaar en de Research Master
Psychology van twee jaar). De opleiding is daarnaast betrokken bij de interdisciplinaire
master Brain and Cognitive Sciences. Meer specifieke informatie treft men aan in volgende
hoofdstukken waar de zes programmagroepen van de opleiding Psychologie de diverse
specialisatie programma’s presenteren en zowel het specialistische bachelorprogramma als
de masterprogramma’s beschrijven.
Voor de Engelstalige Research Master Psychology is een eigen gids beschikbaar, ook kan
men de website raadplegen: www.studeren.uva.nl/ma-psychology. Brain and Cognitive
Sciences kent ook een eigen gids en website: www.csca.nl.
De onderdelen van de Research Master zijn overigens wel in deze studiegids opgenomen
omdat die soms ook toegankelijk zijn voor studenten uit de aansluitmaster en men zich
vast een beeld kan vormen van deze master.
Binnen Psychologie kan men na het behalen van een bachelordiploma tussen de volgende
masterprogramma’s kiezen:
1. Aansluitmaster Psychologie waarbij men doorgaans verder gaat met de specialisatie die
al in de bachelor is gekozen maar ook in een aantal gevallen kan deelnemen aan aparte
mastertracks zoals Klinisch Forensische Psychologie of Training & Development.
2. Selectieve Research Master ‘Psychology’ (Engelstalig; alle richtingen)
3. Selectieve Honoursmaster Gezondheidszorgpsychologie
2. Toelating tot de masterprogramma’s
Een student met een bachelordiploma Psychologie behaald aan de UvA kan zonder meer
doorstromen naar de eenjarige Aansluitmaster Psychologie en de in de bachelor gekozen
specialisatie voortzetten en afronden. Veruit de meeste studenten zullen een eenjarige
aansluitmaster volgen. Binnen de verschillende richtingen kan men vaak zelf accenten
aanbrengen en voor samenhangende pakketten kiezen (tracks). Inmiddels worden binnen
de aansluitmaster ook specialisatieoverstijgende tracks ontwikkeld waarvan in 2009/2010
in elk geval Klinische Forensische Psychologie (toegankelijk voor studenten KP en KNP)
en Training & Development (toegankelijk voor studenten van alle specialisaties) al
worden aangeboden. In het jaar daarna zullen mogelijk ook tracks op het gebied van
Schoolpsychologie, Sport- en Prestatiepsychologie en Gezondheidspsychologie worden
aangeboden. Voor een deel van de tracks geldt dat het aantal plaatsen beperkt is, vooral
vanwege het aantal stageplaatsen dat op die gebieden beschikbaar is en dat er geselecteerd
wordt.
In de selectieve Research Master Psychology zijn jaarlijks 40 plaatsen beschikbaar voor
studenten die zich verder willen bekwamen in onderzoek en eventueel na de master een
promotietraject willen volgen. De toelating is selectief: men moet goede cijfers hebben
behaald, een goede studievoortgang hebben geboekt en blijk hebben gegeven van onderzoeksbelangstelling.
De procedure voor toelating wordt beschreven in de paragraaf over
de Research Master. Er is een aparte studiegids voor deze master beschikbaar.
De selectieve Honoursmaster Gezondheidszorgpsychologie biedt klinisch georiënteerde
studenten de mogelijkheid om een honoursdiploma te halen waarbinnen zij voldoen
aan de criteria voor de BAPD en GZ (zie ook het bachelorhoofdstuk voor meer informatie
over deze aantekeningen). Deze master richt zich op alle richtingen die voorbereiden op
een beroep in de gezondheidszorg en betreft een programma van anderhalf jaar, waarin
een half jaar stage is gelopen. Onder voorwaarden kan men een subsidie verwerven om
de langere studieduur te compenseren. Toelating is selectief (maximaal 50 studenten) en
geschiedt na het doorlopen van een selectieprocedure. Bij de selectie zijn eerder geleverde

Master Psychologie, Algemene Informatie
studieprestaties (cijfers en snelheid) en de motivatie cruciaal. Daarnaast moet men bij
voorbereidende vakken als diagnostiek en interventies goede cijfers hebben behaald.
3. Karakter van de master
In het bachelorprogramma heeft men brede kennis gekregen van de Psychologie en haar
deelgebieden. Voorts heeft men een grondige onderzoekstraining gehad met de bijbehorende
onderzoekstechnieken. Daarnaast zijn vaardigheden ontwikkeld. In het derde
studiejaar is een specialisatie gekozen en heeft men gedurende een jaar brede en specialistische
kennis opgedaan van een deelgebied in de psychologie. Veel van de informatie
over de specialisatie, aantekeningen en track is vermeld in het hoofdstuk over het derde
jaar van het bachelorprogramma.
In de masterprogramma’s ligt de nadruk op zelfstandig werken en wordt de meeste tijd
besteed aan een stage en het zelfstandig uitvoeren van een onderzoek, uitmondend in het
werkstuk. De stage en het werkstuk vormen samen een ‘meesterproef’ waarin men aantoont
alle opgedane kennis en vaardigheden te kunnen toepassen. Verder volgt men in de
masterprogramma’s specialistisch onderwijs dat voorbereidt op de afstudeeropdracht.
4. Aansluitmaster psychologie
De aansluitmaster Psychologie kent de 8 specialisatiemogelijkheden van de bachelor:
• Arbeids- en Organisatiepsychologie (incl. de track Psychologie van Arbeid &
Gezondheid)
• Klinische Psychologie (incl. de track Medische Psychologie)
• Ontwikkelingspsychologie (incl. de track Schoolpsychologie)
• Psychologische Methodenleer
• Psychonomie
• Sociale Psychologie (incl. de tracks Experimentele Sociale Psychologie en Sociale
BeÏnvloeding en interventies)
• Klinische Ontwikkelingspsychologie (KLOP)
• Klinische Neuropsychologie (KNP)
waarvan de eerste zes worden verzorgd door de gelijknamige programmagroep. De specialisatie
KLOP wordt gegeven vanuit Ontwikkelingspsychologie in samenwerking met
Klinische Psychologie. De specialisatie KNP wordt gegeven vanuit Psychonomie. Deze
specialisaties betreffen steeds aansluitprogramma’s na de bacheloropleiding.
Daarnaast worden er tracks aangeboden die selectief zijn:
• Klinische Forensische Psychologie (max. 20 plaatsen, voor studenten KNP en KP)
• Training & Development (max. 20 plaatsen, voor studenten uit alle richtingen)
In 2009/2010 worden nog meer nieuwe tracks ontwikkeld binnen de aansluitmaster.
Deze gaan in 2010/2011 van start.
Algemene opzet aansluitmaster
In de aansluitmaster gaat men verder met de specialisatie die al is gekozen in het derde
bachelorjaar, of met een track. Waar in het derde jaar de nadruk ligt op een basisprogramma,
specialisatiecursussen, theoretische verdieping en algemene vaardigheden, draait het
in de master om specialistische kennis en vaardigheden, ter voorbereiding van de stage en
het werkstuk en de beroepsuitoefening in de Psychologie. De stage en het werkstuk, beide
individuele proeven van bekwaamheid vormen de hoofdmoot.
Elk specialisatieprogramma bevat in de master vier soorten onderdelen, waarbij de laatste
drie samen de individuele afstudeeropdracht vormen:
4.1 Specialisatiecursussen (21 - 24 ec)
Dit zijn specialistische onderdelen die voortbouwen op de verplichte vakken van de gekozen
specialisatie in het derde bachelorjaar. In sommige gevallen kan men vrij kiezen uit
87

88
Master Psychologie, Algemene Informatie
een wat breder aanbod binnen de specialisatie, soms is men verplicht bepaalde vakken te
kiezen in het kader van tracks of aantekeningen die men wil behalen. Het aanbod wordt
per specialisatie weergegeven in het aan de betreffende programmagroep gewijde deel van
deze gids. Een aantal specialisaties heeft tracks ontworpen: samenhangende pakketten
onderdelen op een bepaald terrein.
De afstudeeropdracht komt aan bod in paragraaf 9 van dit hoofdstuk en wordt daar
verder beschreven.
5. Selectieve Research Master Psychology
Studenten die verder willen in het onderzoek en eventueel na de master willen promoveren,
kunnen een tweejarige Research Master volgen. Dit is een selectieve master. Studenten
in de Research Master Psychology krijgen een extra jaar studiefinanciering. Ook
in de Research Master kan men de gekozen specialisatie voortzetten, maar volgt men
tevens vakken van een andere specialisatie in de Psychologie, en vrij veel methodologisch
onderwijs. Tevens volgt men programmeeronderwijs en een cursus in overtuigend presenteren
(zowel mondeling als schriftelijk) in het Engels. Daarnaast voert men in beide
jaren een onderzoek uit dat in het eerste jaar een internship betreft en in het tweede jaar
wordt gerapporteerd in de vorm van een (in principe publicabel) artikel. De Research
Master is Engelstalig, en tevens toegankelijk voor studenten die elders een Bachelor of
Science in de Psychologie hebben voltooid. Er vindt een selectie plaats, er zijn jaarlijks
maximaal 40 plaatsen beschikbaar. Overigens zal het soms ook mogelijk zijn om na een
aansluitmaster alsnog te worden toegelaten tot de Research Master Psychology, bijvoorbeeld
als tijdens de aansluitmaster grote onderzoekskwaliteit en/of belangstelling wordt
geconstateerd. Ten overvloede: er kan eens per jaar in september worden ingestroomd na
een voorafgaande selectie in mei.
De Research Master bestaat uit de volgende categorieën van onderdelen:
• Fundamentals of psychology, statistics and research techniques 24 ec
(including computer programming skills)
• Writing and presentation 6 ec
• Specialized courses in two fields of Psychology (24 major + 12 minor) 36 ec
• Research project (Internship) 18 ec
• Research project (Thesis) 36 ec
Totaal 120 ec
Het is zeer aan te bevelen om een van de onderzoeksprojecten extern te verrichten (als
stage) of in het buitenland. Het tweede project zou moeten kunnen leiden tot een internationale
publicatie. Het is nadrukkelijk de bedoeling dat men onderzoek verricht op
twee verschillende interessegebieden zodat men binnen de psychologie de inzichten en
methoden van meer deelgebieden met elkaar kan combineren.
Naast het gepresenteerde programma volgt men seminars waarin eigen en andermans
onderzoek wordt gepresenteerd, en waar onderzoekers van buiten de faculteit hun onderzoek
presenteren (in colloquiumvorm).
Vanaf 09-10 is het mogelijk om het studieprogramma zo vorm te geven dat de BAPD en
GZ-aantekening worden behaald. De Internship wordt dan gevormd door een klinische
stage met een onderzoekscomponent. Meer informatie hierover is te verkrijgen bij de
programma-coÖrdinator.
Selectie
Er vindt een selectie plaats voor toelating tot de Research Master. De selectie bevat de
volgende elementen:
• afgerond (voor 1 september) diploma Bachelor of Science Psychologie;
• cijfergemiddelde van 7,5 of hoger in de bachelorfase;

Master Psychologie, Algemene Informatie
• een aantoonbare interesse in onderzoek in de psychologie (blijkend uit bijvoorbeeld de
prestaties bij het onderzoekspracticum en/of de samenstelling van het vakkenpakket
en/of een referentie);
• goede beheersing van de Engelse taal;
• een geschreven motivatie waarin de aanvraag om toegelaten te worden tot de Research
Master wordt uitgelegd en onderbouwd;
• twee referenties van docenten uit de bachelorfase.
De elementen worden gewogen. Studenten die geen cijfergemiddelde van 7,5 of hoger hebben
maar wel zeer gemotiveerd zijn om de Research Master te volgen worden uitgenodigd
om wel aan de selectieprocedure deel te nemen. Meer informatie over de inhoud van de
master en de selectieprocedure staat op de website www.studeren.uva.nl/ma-psychology.
Er is een aparte studiegids beschikbaar.
Karakter van de opleiding
De Research Master Psychology is psychologie-breed opgezet en kenmerkt zich door een
sterke nadruk op experimenteel psychologisch onderzoek. Alle programmagroepen van
de Afdeling Psychologie leveren bijdragen aan deze master, hetgeen deze master uniek
maakt in Nederland. Elders zijn de Research Master programma’s doorgaans of eenzijdiger
of veel breder en wordt maar een deel van de Psychologie of juist het geheel van de Sociale
Wetenschappen bestreken. De onderzoeksprogramma’s van de zes programmagroepen
Psychologie zijn in 2006 opnieuw beoordeeld en kregen uitsluitend de kwalificatie
very good tot excellent. Juist vanwege de kwaliteit van het psychologisch onderzoek aan
de UvA is het mogelijk een brede Research Master aan te bieden. De student combineert
gedurende twee jaar twee richtingen uit de Psychologie in een major-minor structuur. De
opleiding bevat een aantal onderdelen die in het verleden pas aan bod kwamen zodra men
aan een AIO-opleiding was begonnen. Dat maakt de opleiding ook bij uitstek geschikt
als voorbereiding op een vervolg als promovendus (AIO). De opleiding kent een aantal
specialistische cursussen waarbij men kan kiezen uit een groot aanbod en heeft daarnaast
een sterke focus op onderzoeksmethoden en technieken, statistiek en programmeren.
Alle cursussen zijn kleinschalig, sterk interactief en aantrekkelijk voor studenten die meer
verbreding en verdieping zoeken. De beide onderzoeksprojecten zijn centraal in het programma.
Onder begeleiding van een gerenommeerd onderzoeker voert men zelfstandig
onderzoek uit over een onderwerp naar keuze. Eventueel kan men ook onderzoek in het
buitenland doen onder begeleiding van een docent van een buitenlandse universiteit. De
mogelijkheden voor internationalisering zijn uitgebreid en men kan ook gebruik maken
van subsidies.
Curriculum
Het programma is zo ingedeeld dat men in elk semester meestal twee intensieve cursussen
naast elkaar volgt. Jaar 1: In het eerste semester volgt men gedurende 8 weken een specialistische
cursus naast de cursus ‘How to Write and Present’; in de volgende 8 weken kiest
men opnieuw een specialistische cursus naast de cursus Multivariate Statistiek. Daarna
volgen gedurende 4 weken full time programmeervaardigheden. In het tweede semester
kiest men een aantal statistische of methodologische onderdelen en wordt het eerste van
de twee onderzoeken verricht in de vorm van een Internship. In het tweede jaar is er opnieuw
een behoorlijk groot aanbod aan specialistisch onderwijs in de eerste 16 weken van
het eerste semester. Na de kerst start men met het tweede onderzoeksproject dat gecombineerd
wordt met de resterende statistische en methodologische onderdelen.
Alle onderdelen van de Research Master Psychology zijn opgenomen in deze studiegids
bij elke programmagroep, na de reguliere modules. Veel meer informatie over de Research
Master vindt men op de genoemde website en in de aparte gids.
89

90
Master Psychologie, Algemene Informatie
Vakkenaanbod
Onderstaand treft men het aanbod van vakken aan zoals dat geldt in het studiejaar
2009/2010. Het aanbod wisselt jaarlijks.
• Creativity and Innovation • Current debats of social neuroscience
• Research methods in organizational psy. • Adv. topics in affect & emotion research I
• Neuroimaging • Adv. topics in affect & emotion research II
• Neurocognitive Aging • Developmental Psychopathology
• Social decision making • Explanatory IRT
• Lisrel • Calculus
• Philosophy of Psychology • Methodological Advice
• Experimental psychopathology • Applied Continuous Multivariate Analysis
• Mathematical Statistics • Brain, development, plasticity and repair
• Modern Testtheory • Programming in R
• Prog. Skills: Authorware & Presentation • Neuroimaging 2
• Mathemetical Psychology • Advanced Topics in Cognitive Neuroscience
• Neuroimaging and psychopathology • Consciousness and Unconscious Processes
• How to Write and Present • Model Evaluation
• Advanced Topics in Language and Memory • Basic Affective Processes
• Bayesian Statistics • Creating internet tests
• Current topics in child adolescent development• Meta Analysis
• Leadership • Measurement invariance
• Multilevel and Meta-Analysis • How evidence based are psychol. treatments
6. Honoursmaster Gezondheidszorgpsychologie
De opleiding Psychologie heeft sinds de start van de bachelor-masterstructuur een tweejarige
selectieve master Gezondheidszorgpsychologie in voorbereiding. Deze master is
speciaal ontwikkeld voor studenten die een klinische specialisatie hebben gekozen en
die na de master in aanmerking willen komen voor een postmasteropleiding tot GZpsycholoog.
Algemeen wordt erkend dat een eenjarige master te kort is om studenten
voldoende voor te bereiden op de verschillende post-initiële vervolgopleidingen zoals de
postmaster opleiding Psychotherapie of GZ-psychologie. Om die reden is al in 2002 een
masteropleiding Gezondheidszorgpsychologie opgenomen in het Centraal Register Hogere
Opleidingen (CROHO). Deze is in 2008 opnieuw geaccrediteerd.
De Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO) heeft in 2006 een positief
advies uitgebracht aan de Minister van OC&W over verlenging van de master Gezondheidszorgpsychologie
tot 120 ec. Om ervoor te zorgen dat studenten die nog recht hebben
op studiefinanciering hier ook in het tweede jaar van de master aanspraak op kunnen
doen, moest ook de minister van Onderwijs de verlenging van de master tot 120 ec formeel
goedkeuren. De minister besloot echter de aanvraag af te keuren, omdat het totale
opleidingstraject voor GZ-psychologen te lang werd bevonden (7 jaar = 3 jaar bachelor, 2
jaar master en 2 jaar post-initiële opleiding tot Gz-psycholoog).
De universiteit en de posmaster opleiding werken nu in landelijk verband aan een driejarig
selectief traject na de bachelor, waarbij de deelnemende studenten in drie jaar zowel
een tweejarige master als een eenjarige vervolgopleiding kunnen afronden. De minister
zal aan de hand van dit nieuwe traject het besluit heroverwegen. De ontwikkelingen
rond dat driejarige vervolgtraject na de bachelor zijn weliswaar in gang gezet maar er is

Master Psychologie, Algemene Informatie
nog geen zicht op een concrete beslissing of een termijn waarop een dergelijk traject zal
starten.
In afwachting van een mogelijk langer mastertraject biedt de UvA de master Gezondheidszorgpsychologie
aan als Honoursmaster: een masterprogrammma van een jaar aangevuld
met een honoursprogramma van 30 ec, jaarlijks startend in september, na selectie
in het voorjaar van het voorgaande collegejaar. Essentieel is dat studenten binnen de
Honoursmaster een stage kunnen lopen van 30 ec. die hen goed voorbereidt op een vervolgtraject
na het afstuderen.
Er is nadrukkelijk gekozen voor een opleiding tot scientist practitioner; een afgestudeerde
die uitstekend in staat is om wetenschappelijke bevindingen toe te passen in en te combineren
met de praktijk en tevens in staat is onderzoek te verrichten in een praktijksetting.
Het programma van de master Gezondheidszorgpsychologie telt 60 ec, het honoursprogramma
bestaat uit 30 studiepunten; het totaal komt daarmee op 90 studiepunten.
De master Gezondheidszorgpsychologie kent drie specialisaties:
• Klinische Psychologie
• Klinische Ontwikkelingspsychologie
• Klinische Neuropsychologie
Afhankelijk van de gekozen specialisatie bestaat het masterprogramma uit de volgende
onderdelen:
Specialisatie Klinische Psychologie:
• Diagnostiek 2: Practicum klinische psychodiagnostiek (6 ec)
• Psychologische Interventies 2: variant volwassenen of variant relatie- en gezinstherapie
(9 ec)
• Evidence based werken in de klinische praktijk (6 ec)
• Psychofarmacologie (6 ec)
• Keuzevakken op masterniveau van de specialisaties KP, KNP of KLOP, bij voorkeur
binnen KP (12 ec)
• Werkstuk (verslag van zelfstandig uitgevoerd wetenschappelijk onderzoek) (20 ec)
• Stage, inclusief casussen en collectieve stagebijeenkomsten (30 ec)
• Colloquia (1 ec)
Specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie:
• Interventiepracticum 2 (6 ec)
• Evidence based werken in de klinische praktijk (6 ec)
• Psychofarmacologie (6 ec)
• Keuzevakken op masterniveau van de specialisaties KP, KNP of KLOP, bij voorkeur
binnen KLOP (21 ec)
• Werkstuk (verslag van zelfstandig uitgevoerd wetenschappelijk onderzoek) , inclusief
collectieve werkstukbijeenkomsten (20 ec)
• Stage, inclusief casussen en collectieve stagebijeenkomsten (30 ec)
• Colloquia (1 ec)
Specialisatie Klinische Neuropsychologie:
• Neuropsychologische Revalidatie (6 ec)
• Diagnostiek 2: Klinische Neuropsychologie (6 ec)
• Evidence based werken in de klinische praktijk (6 ec)
• Psychofarmacologie (6 ec)
• Keuzevakken op masterniveau van de specialisaties KP, KNP of KLOP, bij voorkeur
binnen KNP (sterk aanbevolen: Neurologie) (15 ec)
• Werkstuk (verslag van zelfstandig uitgevoerd wetenschappelijk onderzoek) (20 ec)
• Stage, inclusief casussen en collectieve stagebijeenkomsten (30 ec)
• Colloquia (1 ec)
Een omschrijving van de genoemde onderdelen is te vinden in deze studiegids.
91

92
Master Psychologie, Algemene Informatie
Bij de selectie zal in eerste instantie naar inhoudelijke toelatingseisen worden gekeken:
naast een zeer grondige oriëntatie in de Psychologie en haar deelgebieden zullen de studenten
voldoende kennis en ervaring moeten hebben van en met statistiek en onderzoeksmethoden.
Ook zijn er vaardigheidseisen op het gebied van het verricht hebben van
wetenschappelijk onderzoek, gespreksvaardigheden, wetenschappelijk schrijfonderwijs
en andere relevante academische vaardigheden. Minimaal een jaar van de bachelor moet
zijn besteed aan specialistisch onderwijs op een van de klinische specialisaties, waarbij
ook al aandacht is besteed aan stoornissen, diagnostiek en interventie. Wie de bachelor
in een van de klinische richtingen aan de UvA heeft afgerond, voldoet in principe aan
deze eisen.
De selectie zal daarnaast betrekking hebben op behaalde cijfers (gemiddeld minimaal
een 7) en studiesnelheid (bij voorkeur de bachelor in drie jaar behaald, maximaal binnen
4 jaar). Uiteraard wordt men uitsluitend geselecteerd mits de bachelor is voltooid vóór de
start van de master. De onderdelen op het gebied van interventie en diagnostiek moeten
zijn afgesloten met het cijfer 7,5 of hoger.
Een goed studieplan noodzakelijk. Uit dat studieplan moet blijken dat men full time
beschikbaar is voor dit voltijdprogramma en dat een aanvullend honoursprogramma kan
worden opgenomen in de master. Het studieplan moet zowel inhoudelijk worden onderbouwd
als goed zijn gepland, zodanig dat de master binnen maximaal twee jaar na de
start zal zijn afgerond (bij voorkeur sneller).
Om per september 2010 met deze master te starten moet voor 1 juni 2010 een toelatingsverzoek
worden ingediend. Een toelatingsverzoek wordt schriftelijk ingediend en bevat
in elk geval de volgende bescheiden:
• volledig ingevuld aanmeldingsformulier
• goed gemotiveerd en onderbouwd studieplan, inclusief planning
• overzicht behaalde resultaten bachelorprogramma (officieel overzicht onderwijsinstituut)
• curriculum vitae (kort)
Na 1 juni vindt de beoordeling en selectie plaats waarna de geselecteerden een toelatingsbeschikking
ontvangen voor de selectieve master Gezondheidszorgpsychologie.
Meer informatie is te vinden op de website http://www.studeren.uva.nl/ma-gezo.
7. Selectieve Research Master Brain and Cognitive Sciences (Engelstalig)
De tweejarige internationale onderzoeksmaster Cognitive Science is uniek door zijn interdisciplinaire
perspectief op cognitie. Zij benadert cognitie vanuit verschillende perspectieven
binnen de psychologie, neurobiologie, kunstmatige intelligentie, taalwetenschappen
en filosofie.
Deze master is ook toegankelijk voor studenten met een afgeronde bachelor Psychologie.
De master Brain and Cognitive Sciences is voornamelijk bedoeld voor studenten die na
hun master willen promoveren. Om deze doelgroep te bereiken en gezien het beperkt
aantal plaatsen (maximaal 40) vindt er selectie plaats. De voertaal van de master is Engels.
De master wordt verzorgd door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (www.
iis.uva.nl) en het Cognitive Science Centre Amsterdam (www.csca.nl).
Hieronder meer informatie over deze master (in het Engels):
Brain and Cognitive Sciences Research Master
The master Brain & Cognitive Sciences is organized by the Institute of Interdisciplinary
Studies and the Cognitive Science Center Amsterdam (CSCA). The CSCA is a joint effort
of the Universiteit van Amsterdam to promote the interdisciplinary study of the brain
and mind. The participating faculties are:
1 De code voor een onderdeel van de afstudeeropdracht bestaat uit 6 karakters. De eerste twee voor het onderdeel (MW = Master:
Werkstuk , MS = Master: Stage; de derde en vierde voor de programmagroep (OP, SW, KP, AO, PN, ML of SP) en de laatste
twee voor het aantal ec (01 tot 30). Dus bijvoorbeeld: MW.PN.21 is een werkstuk bij Psychonomie van 21 ec. Gecombineerde
onderdelen worden gesplitst!

Master Psychologie, Algemene Informatie
• Faculty of Science
• Faculty of Social and Behavioral Sciences
• Faculty of Economics and Business and
• Faculty of Humanities
The CSCA provides students interested in neuroscience, cognitive neuroscience and cognitive
science, with a programme that covers the full range of studying the workings of
the brain and mind at the highest possible level. You benefit from the inspiring scope of
our offerings consisting of three interrelated master programmes and the possibility to
participate in research projects of CSCA investigators who are international leaders in
their fields.
In a nutshell: the present Master programme aims to train students to become experts in
their specific sub field of the Brain and Cognitive Sciences but with a clear understanding
and appreciation of the contribution made by the other sub fields.
The programme that the CSCA and the Institute for Interdisciplinary Studies offers consists
of three tracks:
• neuroscience
• cognitive neuroscience
• cognitive science
Within each track, there are a number of obligatory courses but there is also ample opportunity
to tailor the programme to a student’s individual profile. In addition, students
will get hands on lab experience through both the first year and second year research
projects. The specific signature of the programme is perhaps most evident in the Current
Issues course in the first year and in the Summer School organized each year by the
CSCA. Both of these illustrate our commitment to Cognition as an interdisciplinary
field of study.
General information
Educational institute: Institute for Interdisciplinary Studies
Credits: 120
Duration: 2 years (Full-time, Day-time class)
Language of instruction: English
Programme Manager: ms. Silke van Beekum, M.Sc. (S.M.vanBeekum@uva.nl)
Contact:
Secretariat: Institute for Interdisciplinary Studies, Sarphatistraat 104, 1018 GV,
Amsterdam
room: T.0.13, telephone: +31-20-525-5190
email: secretariat-iis@uva.nl
Track Coordinator Neuroscience:
prof. dr. W.J. Wadman
telephone: +31 20 5257641
email: W.J.Wadman@uva.nl
Track Coordinator Cognitive Neuroscience:
prof. dr. V.A.F. Lamme
telephone: +31 20 525 6675
email: V.A.F.Lamme@uva.nl
prof.dr. C.M.A.Pennartz
telephone: +31 20 5257618
email: pennarzt@science.uva.nl
93

94
Track Coordinator Cognitive Science:
prof. dr. A.E. Baker
telephone: +31 20 525 3853
email: A.E.Baker@uva.nl
Master Psychologie, Algemene Informatie
Track Neuroscience
The Neuroscience track offers a strong biologically oriented but multidisciplinary approach
to neuroscience. It covers all biological aspects of human and animal brain processes
- neuronal excitability, neuronal network analysis and organization of larger brain
structures. The topics studied range from genetics to stress and from single cell analysis to
the relation between large brain structures. They cover the wide range of biological disciplines
that collaborate in brain studies: anatomy, physiology, pharmacology, (molecular)
cell biology, genetics, informatics and computation. The student will study plasticity of
the brain, brain development, brain aging, and the pathophysiology of brain disorders
(schizophrenia, epilepsy, dementia, and so on).
The strong foundation in biology, physics and mathematics allows to include computational
and systems approaches at all levels of aggregation. The main focus is on understanding
brain functions in its broadest biological sense using state-of-the-art technology via
in-depth experimental training in the research lab.
Websites: http://www.csca.nl; http://www.studeren.uva.nl/ma-cogn
Structure of the track:
27-37 EC Research project 1
40-50 EC Research project 2 (minimum credits for both research projects is 77 EC)
10 EC Literature Thesis
10 EC Advanced Neuroscience
8 EC Current Issues and CSCA Lectures
4 EC Summer School
1 EC Academic Skills
10 EC Electives
Track Cognitive Neuroscience
The focus of the cognitive neuroscience track is on a neuroscientific approach to cognition.
It is also firmly rooted in biology and focuses on how the brain processes information
to enable complex cognitive functions. Besides fundamental neuroscience disciplines,
brain imaging, systems neurophysiology and computation are strongly represented here.
A question characteristic for this track is: “how do neural processes such as spikes and synaptic
plasticity give rise to memory, conscious perception and behavioural decisions?”
The track aims at understanding how the brain implements cognitive processes by studying
information processing in the healthy, active brain, but also by computer stimulation
and interventional approaches targeting causal functions. In this track the pathological
brain is equally captivating as the healthy brain and will by high-lighted by studying
neurological and psychiatric disorders.
Websites: http://www.csca.nl; http://www.studeren.uva.nl/ma-cogn

Structure of the track
21-31 EC Research project 1
Master Psychologie, Algemene Informatie
> 44 EC Research project 2 (minimum credits for both research projects is 65 EC)
10 EC Literature Thesis
4 EC Advanced Cognitive Neuroscience
6 EC Neurophysiology
3 EC Behavioural Neurobiology Labs and/or 3 EC Matlab programming
6 EC Neuroimaging
8 EC Current Issues and CSCA Lectures
4 EC Summer School
1 EC Academic Skills
6-16 EC Electives
Track Cognitive Science
The Cognitive Science track is characterized by its strong interdisciplinary focus on cognition
and by its emphasis on a broad overview of mind/brain theories and knowledge.
It provides courses and research opportunities into perception, learning and memory,
thinking and problem-solving, knowledge representation, action control and language.
The track focuses on cognitive processes involved in language production, comprehension
and acquisition, the architecture and evolution of the language faculty, and its role
in reasoning and communication.
The Cognitive Science track cuts across traditional boundaries between disciplines contributing
to an understanding of cognition and the brain. The program is at the nexus of
disciplines asking how the human mind deals with acquiring, storing, using, and expressing
knowledge of the world that surrounds us, and how these faculties are mediated by
the brain.
Websites: http://www.csca.nl; http://www.studeren.uva.nl/ma-cogn
Structure of the track:
18-24 EC Research project 1
38-44 EC Research Project 2 (two projects of 18-24 and of 38-44)
10 EC Literature Thesis
6 EC Mind Matters
4 EC Cognition and Communication
12 EC Specialised courses
8 EC Current Issues and CSCA Lectures
4 EC Summer School
1 EC Academic Skills
9-19 EC Electives
95

96
Master Psychologie, Algemene Informatie
More information about the Master Brain and Cognitive Sciences:
For more information visit the CSCA website, www.csca.nl, or send an e-mail to info@
mcs.nl.
8. Opbouw en tijdsplanning van de aansluitmaster
De opbouw en tijdsplanning van de specialistische cursussen, de stage en het werkstuk
verschilt per programmagroep. Bij sommige programmagroepen kan men het gehele jaar
(in de eerste en de tweede periode van elk semester) specialistische cursussen volgen en
daarnaast bijvoorbeeld part-time stage lopen of part-time aan het werkstuk werken. Bij
andere groepen is het aanbod meer geconcentreerd in het begin van het studiejaar omdat
de te volgen vakken een voorwaarde zijn voor bijvoorbeeld de stage. Meer informatie treft
men aan bij de beschrijvingen van het onderwijs in de verschillende programmagroepen
in de hierna volgende hoofdstukken.
9. Toegang tot de masters en cursussen op masterniveau
De selectieve masters zijn pas toegankelijk zodra het bachelordiploma is afgerond. Deze
masters starten eens per jaar in september en kennen een selectieprocedure (zie de websites).
Ook voor de aansluitmaster geldt dat de bachelor moet zijn afgerond voordat aan de
master kan worden begonnen. In de praktijk kan men twee maal per jaar aan de master
beginnen, namelijk in het eerste en in het tweede semester, al is een start in september, na
een afgeronde bachelor, verre te prefereren.
De aansluitmaster kent specialistische onderdelen waaraan men in uitzonderingsgevallen
al kan deelnemen zonder de volledige bachelor te hebben afgerond. Dit biedt mogelijkheden
om voor en na het behalen van het bachelordiploma zonder tijdverlies verder te
studeren omdat het aanbod is verspreid over het studiejaar. Cruciaal zijn de ingangseisen
waaraan men moet voldoen. Stage en werkstuk zijn uitsluitend toegankelijk na het behalen
van het bachelordiploma.
De aanmelding voor cursussen geschiedt via Studieweb en wordt beschreven in het vorige
hoofdstuk.
10. De Afstudeeropdracht in de aansluitmaster
10.1. Uitleg m.b.t. de verschillende onderdelen van de afstudeeropdracht
In de aansluitmaster worden 36 - 39 ec besteed aan de afstudeeropdracht. Deze bestaat
uit de volgende onderdelen:
- Stage Code MS.... TEN MINSTE 10 ec
- Werkstuk Code MW.... TEN MINSTE 18 ec
- Colloquia Code Q001 1 ec
Men moet in totaal minstens 36 ec besteden aan de afstudeeropdracht. Bij de klinische
richtingen die voorbereiden op een GZ-aantekening en bij de trainersopleiding moeten
minstens 39 ec worden besteed omdat daar eisen worden gesteld aan de omvang van de
stage. Hou er rekening mee dat veel (klinische) stageplaatsen eisen dat men minstens een
half jaar stage loopt! Indien men een dergelijke stage kiest loopt de studie uit. Een van
de eisen is dat men bij de afzonderlijke onderdelen een minimum aantal punten moet
behalen. Afgezien van deze minimum-eisen bepaalt men dus zelf welke zwaarte men aan
een onderdeel toekent. Een student die een lange praktijk stage wil lopen kan 20 ec aan
de stage besteden en 18 ec be steden aan het werkstuk. Men mag ook onderdelen van de
afstu deeropdracht combineren, bijvoorbeeld een onderzoek stage met een werkstuk. Het
grote voordeel van deze vrijheid binnen marges is dat men zelf bepaalt of men meer het
zwaartepunt legt bij onderzoek of praktijk.

Master Psychologie, Algemene Informatie
Extra behaalde punten bij bijvoorbeeld een stage worden wel op de cijferlijst vermeld,
maar kunnen niet worden ingezet om daarmee een mastervak te compenseren. Men moet
altijd specialistische masteronderdelen volgen met een omvang van minstens 21 - 24 ec.
De afstudeeropdracht wordt ondergebracht bij de gekozen specialisatie. Hierna worden
de drie delen van de afstudeer opdracht nader toegelicht:
Stage
Er worden twee soorten stages onderscheiden: de praktijkstage en de onder zoek stage.
Een praktijkstage wordt gelopen bij een psycholoog in een organisatie of instelling en ligt
inhoudelijk op het gebied van de gekozen specialisatie. De stage werkzaamheden dienen
van psychologische aard te zijn en de super visie moet in handen zijn van een psycholoog
binnen de instelling. Na een inwerkperiode moet de student in staat zijn de werkzaamheden,
die liggen op het terrein van de psycholoog, met een redelijke mate van zelfstandigheid
uit te voeren. Een stage wordt afgesloten met een verslag dat wordt beoordeeld
door de super visor van de specialisatie in overleg met de stageinstelling. Klinische stages
kennen verplichte collectieve stagebijeenkomsten.
Een onderzoekstage betreft doorgaans het onder begeleiding van een onderzoeker uitvoeren
van onderdelen van lopend onderzoek. Deze stage kan zowel intern als extern worden
gelopen. De uiteindelijke supervisie berust altijd bij een docent van de specialisatie. Een
stage wordt afgesloten met een verslag dat wordt beoordeeld door de super visor van de
specialisatie in overleg met de stageinstelling. Soms is het mogelijk een onderzoekstage te
combineren met een werkstuk. In dat geval moeten zowel een stageverslag als een werkstuk
worden geproduceerd. De criteria voor onderdelen van de afstudeer opdracht staan
doorgaans in de brochures over de afstudeeropdracht die elke programmagroep publiceert.
De manier waarop het cijfer wordt bepaald staat in het vervolg van deze paragraaf.
Aan de criteria voor stageverslagen wordt hier kort aandacht besteed.
Criteria voor het verslag van de onderzoekstage
Het verslag van de onderzoekstage bestaat uit twee delen: een verslag van verrichte werkzaamheden
en een onderzoeksverslag (voorzover na de stage mogelijk), bestaande uit de
secties samenvatting, inhoudsopgave, inleiding, methode, resultaten, conclusie, discussie
en literatuur. Als de stage is gekoppeld aan het werkstuk, is een apart onderzoeksverslag
niet vereist. Wel is een apart stageverslag noodzakelijk over de verrichtte werkzaamheden.
Criteria voor het verslag van de klinische stage
Het verslag van de praktijkstage bestaat uit de beschrijving van (1) de instelling, (2) de
plaats en de functie van de psycholoog aldaar, (3) de eigen activiteiten, (4) de leerdoelen,
(5) de persoonlijke indruk van de stage, (6) de evaluatie en (7) de bijlage met testen,
patiënten, casus en literatuur. De eisen worden volledig omschreven en toegelicht in brochures
die verkrijgbaar zijn via de secretariaten van de programmagroepen.
Criteria voor het verslag van de praktijkstage
Het verslag van de praktijkstage bestaat uit twee delen: een verslag van verrichte werkzaamheden
en het product van de stage (rapport, artikel, campagneplan, brochure).
Werkstuk
Het werkstuk is een (empirisch) onderzoek naar een psychologische vraagstelling, dat de
student bedenkt, voorbereidt, uitvoert en beschrijft onder begeleiding van een docent. De
volledige empirische cyclus wordt doorlopen. Dit houdt in dat de student het onderzoek,
inclusief het onderzoeksdesign (mede) opzet, de gegevens verzamelt en analyseert en een
onderzoeksrapport schrijft. Elk werkstuk wordt afgesloten met een openbare presentatie,
de werkstukbespreking. Bij de meeste programmagroepen maakt men eerst een opzet
voor een werkstuk (het concept onderzoeksvoorstel) dat wordt beoordeeld voorafgaand
aan de daadwerkelijke uitvoering.
97

98
Master Psychologie, Algemene Informatie
Het Onderwijsinstituut Psychologie kent jaarlijks twee werkstukprijzen toe voor het beste
werkstuk, een voor een werkstuk in de aansluitmaster of Gz master en een voor een
werkstuk in de researchmaster. Deze prijs wordt uitgereikt tijdens de nieuw jaars receptie.
Docenten nomineren scripties en werkstukken waarna een commis sie van hoogleraren de
beslissing neemt welke nominatie gehonoreerd wordt.
Colloquia (1 ec)
Zie voor informatie over de Colloquia de uitgebreide informatie eerder in deze studiegids.
10.2 Meer informatie over de afstudeeropdracht
Onderwerpen
Alle programmagroepen beschikken over onderwerpen voor werk stukken en adressen
waar stages kunnen worden gelopen. Studenten kunnen ook zelf onderwerpen aandragen
of zelf een stage-adres zoeken. Elke programmagroep geeft een brochure uit waarin
actuele informatie staat over de afstudeeropdracht. Het is verstandig om deze brochure
tijdig op te halen bij het secretariaat of te downloaden van de website van de desbetreffende
programmagroep.
Combineren
Stage en werkstuk worden meestal los van elkaar uitgevoerd. Er be staat de mogelijkheid
beide onderdelen van de afstudeeropdracht in combi natie met elkaar uit te voeren. Soms
is het ook mogelijk om samen met een andere student een werkstuk te organiseren. Een
eigen verslag blijft noodzakelijk!
Voorwaarden
Om met de afstudeeropdracht te beginnen moet men aan toelatings voor waarden voldoen.
Het is wenselijk om de afstudeeropdracht werkelijk als sluitstuk van de studie te
zien en dus te plannen ná alle cursussen. In elk geval moet de bachelor zijn afgerond
voordat men stage kan lopen of aan het werkstuk kan werken.
Computerfaciliteiten
Waar het gaat om verslaglegging, kunnen studenten gebruik maken van het computernetwerk
binnen de faculteit. Er zijn verschillende universitaire computer zalen waar men
terecht kan, o.a. op Roetersstraat 11 (boven de Mensa). Meer infor matie is opgenomen in
hoofdstuk 13 (het opleidingsstatuut, trefwoord ‘computer’).
Conflicten
Soms krijgt de student een conflict met de begeleider. Als de student het niet eens kan
worden met de begeleider kan contact worden opgenomen met de coördinator van de
betreffende programmagroep. Daarna zijn er nog meer mogelijkheden, bijvoor beeld als
men het oneens blijft met een gegeven beoordeling. Voor meer informatie kan men een
studieadviseur of de ombudsstudent aanspreken. Zie hoofdstuk 13, bijv. onder het trefwoord
‘Bezwaar & beroep’.
Tijdig voorbereiden
Het opstarten van stage en werkstuk vergt nogal wat tijd. Daarom is het zinvol om zich
tijdig te beraden op de mogelijkheden die er worden geboden. Het is verstandig om al
vroeg in het derde studiejaar met oriënteren te beginnen. Er is dan tijd om alles zo te
organiseren dat men ook aan het begin van het vierde studiejaar kan starten met de afstudeeropdracht.
Dit is ook van belang als men een eigen stage wil organiseren of een eigen
onderwerp wil kiezen voor de bachelorthese of het werkstuk. Begin de oriëntatie altijd
door bij de eigen programmagroep (via het secretariaat of de website) de brochure over de
afstudeeropdracht te raadplegen.

Master Psychologie, Algemene Informatie
Informatie bij de programmagroep
Bij de informatie per specialisatie is aangegeven op welke wijze de onderdelen van de
afstudeeropdracht worden georganiseerd, welk schriftelijk informatie materiaal men heeft
over regels, toetsing, beoordeling etc. en of er specifieke coördinatoren voor bijvoorbeeld
stages zijn. Alle programmagroepen geven schriftelijk informatie mate riaal met richtlijnen
over (onderdelen van de) afstudeeropdracht uit. Dit mate riaal is verkrijgbaar bij het
secretariaat of de website van de programmagroep.
Beoordeling
Cijfers voor stage en werkstuk worden gebaseerd op proces en product. In ieder geval
moet worden voldaan aan geldende criteria, zoals weergegeven in de diverse brochures.
Voor klinische stages zijn checklists beschikbaar (in de betreffende brochures). Overwegende
dat de gegeven cijfers voldoendes zijn en dat er gestreefd moet worden naar cijfers
die betekenis hebben is het volgende besloten. Uitgaande van een 7 voor een normaal,
standaard stage(verslag) of werkstuk, kan het cijfer op basis van de kwaliteit van de eigen
inbreng (proces) en de kwaliteit van het geschrevene (product) elk maximaal 1 punt hoger
uitkomen (dus maximaal een 9). Het cijfer 10 wordt niet uitgesloten, maar is uitzonderlijk.
De kwaliteit van die twee aspecten kan er aan de andere kant ook voor zorgen dat
het cijfer lager uitvalt dan een 7. Dit geldt met name als de planning flink uitloopt of als
er erg vaak moet worden herschreven.
Het is noodzakelijk om ruim van te voren voorbereidingen te treffen voor de af studeeropdracht,
door infor matie in te winnen, te lezen en te zoeken naar: onderwerpen, stage plaatsen, begeleiders,
lopend onderzoek, literatuur, etc. De afstudeeropdracht vereist zelfstandig werken en planning;
ook daarom is het nodig tijdig met de voorberei dingen te beginnen. Geadviseerd wordt
contact op te nemen met een studieadviseur of coördinator van de specialisatie als men hier niet
in slaagt of hierover van gedachten wil wisselen.
10. Masterexamen & Judicia
Het masterdiploma kan negen maal per jaar worden uitgereikt, in elke maand behalve in
december, juli en augustus.
De diploma’s worden uitgereikt door vertegenwoordigers van de gekozen specialisatie. De
manier waarop dat gebeurt wordt beschreven in de hierna volgende hoofdstukken van
deze gids (per programmagroep).
De examencommissie beslist of een judicium wordt toegekend. De judiciumregels die zij
hanteert bij het masterexamen zijn als volgt:
Met genoegen:
• gewogen cijfergemiddelde > 7,5; geen onvoldoendes behaald of herkansingen afgelegd
Cum Laude:
• gewogen cijfergemiddelde > 8; geen onvoldoendes behaald of herkansingen afgelegd;
• cijfers werkstuk en stage beide minimaal 8, cijfers andere onderdelen minimaal 7
De aanvraagprocedure wordt uitgebreid beschreven op de website van de Onderwijsbalie.
11. Na het masterdiploma
Als de master is voltooid heeft men de mogelijkheid om postmaster onderwijs te volgen.
Er worden via het NIP, via verschillende universiteiten en via bijvoorbeeld RINO’s
speciale cursussen en opleidingen gegeven in het kader van post-doctorale opleidingen.
Deze staan vaak vermeld in het maandblad van het NIP, ‘de Psycholoog’. Ook worden
er gidsen over postmaster en postacademisch onderwijs uitgegeven die men kan verkrijgen
bij Studentenservices (Binnengasthuisstraat 9). Het NIP brengt een gids uit getiteld:
“Opleidingsmogelijkheden na het doctoraal”(STS). In deze gids vindt men nuttige
99

100
Master Psychologie, Algemene Informatie
informatie over kwalificaties, titels, registratieregelingen, arbeidsmarkt perspec tieven en
cursussen. Meer informatie is te verkrijgen bij:
NIP, Osdorper Ban 27-A, 1068 LD Amsterdam, tel. 020-4106222. e-mail: info@psynip.
nl: internetadres: www.psynip.nl
Tot slot wordt er in dit verband op gewezen dat de Universiteit van Amsterdam samenwerkt
met het LoopbaanAdviesCentrum (LAC) dat o.a. trainingen verzorgt voor pas
afgestu deerden en op andere manieren onlangs afgestudeerden behulpzaam is bij het
vinden van een baan.
Na dit hoofdstuk volgen de programma’s van de specialisaties, steeds voorafgegaan door een
beschrijving van de programmagroep die de specialisatie verzorgt. Elke programmagroep geeft
een overzicht van het geboden onderwijs, zowel voor bachelor als master studenten en presenteert
een overgangsregeling voor oude stijl studenten. Tussen de beschrijving van de programmagroep
en de studieonderdelen treft men steeds een schematisch overzicht van de studieonderdelen.