29.08.2013 Views

leerplan secundair onderwijs - GO! onderwijs van de Vlaamse ...

leerplan secundair onderwijs - GO! onderwijs van de Vlaamse ...

leerplan secundair onderwijs - GO! onderwijs van de Vlaamse ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BSO – 3e leerjaar <strong>van</strong> <strong>de</strong> 3e graad – Specifiek ge<strong>de</strong>elte Banketaannemer-traiteur<br />

PV Praktijk hotel (12-8 lestij<strong>de</strong>n/week)<br />

PV/TV Stage hotel (4-8 lestij<strong>de</strong>n/week)<br />

TV Hotel (4 lestij<strong>de</strong>n/week)<br />

DECR.<br />

NR.<br />

LEERPLANDOELSTELLINGEN<br />

De leerlingen<br />

3<br />

kunnen <strong>de</strong> juiste benamingen <strong>van</strong> gerechten opzoeken.<br />

kunnen een menuplanning <strong>van</strong> realiseerbare bereidingen<br />

opstellen.<br />

kunnen al <strong>de</strong> soorten <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze bereidingen zelfstandig<br />

klaarmaken.<br />

kunnen <strong>de</strong> toepassingsmogelijkhe<strong>de</strong>n <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze bereidingen<br />

noemen en uitvoeren.<br />

kunnen het vaktechnisch menugeraamte toepassen bij het<br />

opstellen <strong>van</strong> menu’s.<br />

kunnen <strong>de</strong> bereidingen op een creatieve manier presenteren, op<br />

schotels of in buffetvorm.<br />

kunnen <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze menucyclus diverse bereidingen maken,<br />

aangepast aan het doel: banketmenu, traiteurdienst,<br />

wan<strong>de</strong>lbuffet, receptie.<br />

kunnen zeer klassieke bereidingen aanpassen volgens <strong>de</strong><br />

he<strong>de</strong>ndaagse trend.<br />

kunnen een gevarieerd <strong>de</strong>ssertenbuffet samenstellen.<br />

kunnen <strong>de</strong> juiste benamingen en schrijfwijze hanteren.<br />

kunnen <strong>de</strong> bereidingen esthetisch en creatief presenteren.<br />

4 kunnen een menucyclus opmaken, rekening hou<strong>de</strong>nd met <strong>de</strong><br />

doelgroep, voedingswaar<strong>de</strong>, menuleer, kostprijs en beschikbare<br />

traiteuruitrusting.<br />

kunnen <strong>de</strong> rendabiliteit berekenen.<br />

kunnen aantonen dat zij <strong>de</strong> technieken en procedures voor <strong>de</strong><br />

invoering <strong>van</strong> innovaties vaardig kunnen hanteren.<br />

LEERINHOUDEN<br />

Menuleer<br />

3 Bereidingen in het menu<br />

3.1 Aperitief en aperitiefhapjes<br />

3.2 Voorgerechten<br />

3.3 Soepen<br />

3.4 Tussengerechten<br />

3.5 Hoofdschotels:<br />

- visbereidingen<br />

- vleesbereidingen<br />

- wild en gevogelte<br />

- groenten<br />

- aardappelgerechten<br />

- sausen<br />

3.6 Nagerechten en koffiegarnituur<br />

4 Menuverantwoording<br />

• 4.1 Doelgroep:<br />

- wensen<br />

- vooropgestel<strong>de</strong> prijs<br />

- beschikbaar budget<br />

- aantal gasten<br />

- beschikbare ruimte, infrastructuur, materieel<br />

• 4.2 Mogelijke evenementen:<br />

8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!