29.07.2013 Views

Handleiding Balansdag op het werk (2,6 MB,pdf) - NISB

Handleiding Balansdag op het werk (2,6 MB,pdf) - NISB

Handleiding Balansdag op het werk (2,6 MB,pdf) - NISB

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

<strong>Handleiding</strong><br />

<strong>Balansdag</strong><br />

<strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk<br />

Voorkom overgewicht


Inhoud<br />

1. Inleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3<br />

2. Gezond gewicht: De <strong>Balansdag</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />

Wat is een <strong>Balansdag</strong>? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />

Het gevaar van overgewicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />

Hoe ontstaat overgewicht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />

Hoe weet je of je te zwaar bent? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />

3. Waarom een <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />

Doel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />

4. De rol van de <strong>werk</strong>groep . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Bevoegdheden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Taakverdeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Hoe zit de handleiding in elkaar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

5. Activiteiten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8<br />

A. Algemeen: Inventarisatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />

B. Algemeen: Poster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10<br />

C. Algemeen: Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11<br />

D. Algemeen: Nieuwsbrieven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />

E. Algemeen: Informatiematerialen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />

F. Algemeen: Evaluatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />

A. Lunch: Lunchanalyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />

B. Lunch: Proeverij . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />

A. Lekkere trek: 4 uurtje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />

B. Lekkere trek: Hapjes vergelijken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />

A. Bewegen: Lunchwandeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />

B. Bewegen: Bewegingswedstrijd. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

C. Bewegen: Recreatieve voorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />

6. Materialen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

A. Algemeen: Inventarisatie Vragenlijst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23<br />

B. Algemeen: Artikel voor de personeelskrant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />

C. Algemeen: Link nieuwsbrieven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />

D. Algemeen: Informatiematerialen bestellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27<br />

E. Algemeen: Evaluatie formulier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />

7. Meer informatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />

Project <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 2


1. Inleiding<br />

Wat is een <strong>Balansdag</strong>? Een <strong>Balansdag</strong> is een dagje ‘minder’ na een dagje ‘meer’. Als je vandaag<br />

te veel hebt gegeten, neem je morgen een <strong>Balansdag</strong>. Dus: minder eten en meer bewegen. Zo<br />

blijft je gewicht in balans. Een <strong>Balansdag</strong> is géén lijndag. Je eet gezond volgens de Schijf van Vijf.<br />

Je neemt geen extra’s zoals snoep en snacks, gewone frisdrank en alcohol. En: je beweegt meer.<br />

Een <strong>Balansdag</strong> is een lekker actieve, gezonde dag!<br />

Het achterliggende idee van de <strong>Balansdag</strong> is dat <strong>het</strong> niet erg is als je <strong>op</strong> een bepaalde dag<br />

iets te veel hebt gegeten, als je maar snel de balans herstelt. Een heel positieve boodschap<br />

om te krijgen en over te brengen.<br />

In september 2005 startte <strong>het</strong> proefproject ‘<strong>Balansdag</strong> in bedrijven’. Al snel bleek de <strong>Balansdag</strong><br />

een zeer geschikt middel om <strong>op</strong> <strong>het</strong> <strong>werk</strong> aandacht te besteden aan een gezonde leefstijl.<br />

Werknemers worden zich bewuster van de energiebalans. Dit is de balans tussen wat iemand<br />

aan calorieën binnen krijgt ten <strong>op</strong>zicht van <strong>het</strong> aantal calorieën dat iemand nodig heeft.<br />

Simpel gezegd: als je meer eet en drinkt dan je nodig hebt, word je dikker. De <strong>Balansdag</strong> biedt<br />

een concreet handvat om die balans te bewaren. Werknemers kunnen gezamenlijk aan de slag om<br />

meer te bewegen en minder te eten. Bovendien inspireert een succesvolle <strong>Balansdag</strong> <strong>werk</strong>nemers<br />

om ook <strong>op</strong> gewone dagen vaker te kiezen voor gezond. En daar wordt een bedrijf gezonder van!<br />

Veel bedrijven die niet aan de pilot meededen zijn ook erg geïnteresseerd in de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong><br />

<strong>het</strong> Werk. Het Voedingscentrum heeft daarom diverse <strong>Balansdag</strong>materialen ontwikkeld en<br />

beschikbaar gesteld voor alle Nederlandse bedrijven. Uit de pilot bleek dat de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong><br />

Werk vooral effectief is als er een actieve <strong>werk</strong>groep is die zich verantwoordelijk voelt voor de<br />

introductie en uitvoering. Deze actiemap is daarom met name bedoeld als handleiding voor de<br />

<strong>werk</strong>groepen.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 3


2. Gezond gewicht: De <strong>Balansdag</strong><br />

Wat is een <strong>Balansdag</strong>?<br />

Voor je <strong>het</strong> weet, ben je een paar kilo’s zwaarder. Je broek gaat steeds strakker zitten…<br />

Diëten, lijnen, dat is geen pretje. Veel beter is <strong>het</strong>, om die extra kilo’s te voorkómen. Dan blijf je<br />

je prettig voelen. Dat kan door momenten waar<strong>op</strong> je te veel hebt gegeten snel te compenseren<br />

met een <strong>Balansdag</strong>: een dagje ’minder’ na een dagje ‘meer’. Wie <strong>op</strong> tijd een <strong>Balansdag</strong> inlast,<br />

eet gemiddeld genomen niet te veel, beweegt voldoende en blijft <strong>op</strong> gewicht.<br />

Een <strong>Balansdag</strong> is echter geen dag waar<strong>op</strong> je maaltijden overslaat of extreem weinig eet. Dat is<br />

ongezond en heeft net als streng lijnen vaak een averechts effect. Drie maaltijden per dag en af<br />

en toe een tussendoortje vormen ook <strong>op</strong> je <strong>Balansdag</strong> de basis. Tijdens een <strong>Balansdag</strong> kies je<br />

voor caloriearme, maar wel volwaardige voeding. Bijvoorbeeld: vetarme producten, kleinere<br />

porties en tussendoor niet snoepen. Bij voorkeur herstel je <strong>het</strong> evenwicht nog diezelfde dag.<br />

Heb je ’s ochtends een slagroompunt gegeten, neem dan bijvoorbeeld een lichte lunch. Staat<br />

er ’s avonds een uitgebreid etentje <strong>op</strong> <strong>het</strong> programma? Sla dan overdag de tussendoortjes over.<br />

Behalve minder calorierijk eten is extra bewegen ook een middel om te balansen (compenseren).<br />

Voor beweging geldt de algemene stelregel: beweeg elke dag minstens 30 minuten. Dat hoeft<br />

geen zware sportieve inspanning te zijn. Naar je <strong>werk</strong> fietsen, de hond uitlaten, trapl<strong>op</strong>en en<br />

tuinieren tellen net zo goed mee. Wil je lichaamsbeweging gebruiken als methode om te<br />

compenseren dan moet je meer bewegen dan alleen de aanbevolen 30 minuten per dag.<br />

Meer informatie over de <strong>Balansdag</strong> is te vinden <strong>op</strong> de internetpagina van <strong>het</strong> Voedingscentrum<br />

www.voedingscentrum.nl<br />

Het gevaar van overgewicht<br />

In Nederland neemt overgewicht steeds grotere vormen aan. Een sluipend gevaar, ook voor wie<br />

nu (nog) een gezond gewicht heeft. Overgewicht is niet goed voor <strong>het</strong> lichaam. Mensen met<br />

een gezond gewicht zijn fitter, hebben een betere conditie, bewegen soepeler en voelen zich<br />

lichamelijk lekkerder. Net als met roken heb je met overgewicht een grotere kans dat je minder<br />

lang leeft. Ook heb je meer en vroegtijdig kans <strong>op</strong> ernstige ziekten en lichamelijke ongemakken,<br />

zoals diabetes type 2, hoge bloeddruk, hart- en vaatziekten, rug- en gewrichtsklachten en<br />

bepaalde soorten kanker. Een gezond gewicht hebben en behouden levert dus veel <strong>op</strong>.<br />

Nu, en voor de rest van je leven!<br />

Hoe ontstaat overgewicht?<br />

Je lichaamsgewicht is <strong>het</strong> resultaat van de hoeveelheid calorieën die je eet en drinkt en de<br />

hoeveelheid calorieën die je lichaam verbruikt. Consumeer je meer dan je verbruikt, dan neemt<br />

je gewicht toe. Een dag wat meer eten kan dus best, als je die extra calorieën maar weer tijdig<br />

verbruikt door de volgende dag wat meer te bewegen en wat minder te eten. Op dit moment<br />

een gezond gewicht hebben, is helaas geen garantie voor de toekomst. Naarmate je ouder wordt,<br />

heeft je lichaam steeds minder energie nodig. Bovendien gaan mensen vaak gaandeweg steeds<br />

minder bewegen. Als je dan <strong>het</strong>zelfde of zelfs meer eet en drinkt, neemt je gewicht langzaam<br />

maar zeker toe. Zo komt er elk jaar ongemerkt een kilootje bij. Na een paar jaar scheelt dat al<br />

snel een of twee kledingmaten!<br />

De vuistregel is dat een volwassen man genoeg heeft aan ongeveer 2500 en een volwassen<br />

vrouw aan 2000 kilocalorieën per dag. Deze waarden gelden voor een relatief inactieve leefstijl;<br />

mensen met een actievere leefstijl die meer bewegen, hebben dagelijks meer calorieën nodig.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 4


Hoe weet je of je te zwaar bent?<br />

Er zijn twee eenvoudige testen om er achter te komen of je een gezond of een ongezond<br />

gewicht hebt: de BMI test (Body Mass Index) en de Tailletest.<br />

De BMI test vergelijkt gewicht met lichaamslengte (lichaamsgewicht in kilo’s delen door <strong>het</strong><br />

kwadraat van de lengte). Een gezonde BMI-score ligt tussen de 18,5 en 25. Ligt hij tussen de<br />

25 en 30, dan is dat een duidelijke waarschuwing: je bent te zwaar en moet zorgen dat je <strong>op</strong><br />

een gezonde manier wat kilo’s kwijtraakt. Lo<strong>op</strong> je echter extra gezondheidsrisico vanwege een<br />

hoge cholesterolspiegel of doordat er hart- en vaatziekten in de familie voorkomen, dan is dit<br />

extra belangrijk.<br />

Bij een score boven de 30 is actie geboden. In dat geval ben je echt te zwaar en doe je er<br />

verstandig aan om je leefgewoontes structureel aan te passen. Het is raadzaam om daarbij<br />

een huisarts of een diëtist advies te vragen.<br />

Met de Tailletest meet je of je lichaam vetreserves vooral <strong>op</strong>slaat rond de buik. Dan lo<strong>op</strong> je<br />

namelijk meer risico dan wanneer de kilo’s zich vooral rondom je heupen en dijen verzamelen.<br />

Je kunt dit <strong>op</strong> een eenvoudige manier vaststellen, met behulp van een taillelint.<br />

Omtrek taille Conclusie<br />

Man Vrouw<br />

< 94 cm < 80 cm Geen verhoogd risico: zorg dat je <strong>op</strong> gewicht blijft!<br />

94-102 cm 80-88 cm Je nadert de risicogrens: niet meer aankomen!<br />

> 102 cm > 88 cm Verhoogd risico: probeer af te vallen!<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 5


3. Waarom een <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk?<br />

Doel<br />

Uit onderzoek blijkt dat in de periode tussen je 20 e en 40 e jaar vaak de basis gelegd wordt voor<br />

overgewicht. Ook is bekend dat je ongeveer de helft van je wakkere tijd <strong>op</strong> <strong>het</strong> <strong>werk</strong> doorbrengt.<br />

De <strong>werk</strong>plek is dus een belangrijke plaats om iets aan <strong>het</strong> voorkómen van overgewicht te doen.<br />

De <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk is bedoeld als hulpmiddel voor een goede balans tussen voeding en<br />

lichaamsbeweging. Enerzijds door aandacht te creëren voor de risico’s van overgewicht en door<br />

tips te geven hoe <strong>het</strong> ook anders kan. Anderzijds door te zorgen dat de <strong>werk</strong>plek mogelijkheden<br />

biedt om gezond te eten en voldoende te bewegen.<br />

Onder <strong>werk</strong>tijd eten en drinken mensen <strong>op</strong> verschillende momenten. Bijvoorbeeld bij de lunch,<br />

maar ook zijn er traktaties van jarige collega’s, tussendoortjes en <strong>het</strong> beruchte ‘vieruurmoment’.<br />

Gezond eten kiezen is niet altijd gemakkelijk. Mensen met vooral zittend <strong>werk</strong> komen vaak<br />

beweging te kort. Als reden voor ongezond eetgedrag <strong>op</strong> <strong>het</strong> <strong>werk</strong> wordt ook vaak hoge<br />

<strong>werk</strong>druk genoemd en dat er gemakkelijk ongezonde snacks te verkrijgen zijn (snackautomaten).<br />

Met <strong>het</strong> programma <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk kunt u aandacht besteden aan al die aspecten<br />

van gezonder leven <strong>op</strong> de <strong>werk</strong>plek. Er zijn drie belangrijke deelthema’s:<br />

• Lunch<br />

• Lekkere trek<br />

• Beweging<br />

Aan deze thema’s kunnen verschillende activiteiten gek<strong>op</strong>peld worden (zie hoofdstuk 5).<br />

Voor <strong>het</strong> deelthema lunch kunt u bijvoorbeeld denken aan <strong>het</strong> inschakelen van een diëtiste<br />

voor <strong>het</strong> geven van een lunchanalyse.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 6


4. De rol van de <strong>werk</strong>groep<br />

Voor een succesvolle introductie van de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk, is een actieve <strong>werk</strong>groep<br />

belangrijk. De <strong>werk</strong>groep speelt een centrale rol. Deze groep bedenkt <strong>het</strong> plan van aanpak<br />

en organiseert de uitvoering daarvan. Alleen insiders weten immers wat binnen hun bedrijf<br />

de beste manier is om mede<strong>werk</strong>ers te benaderen en welke praktische mogelijkheden<br />

daarvoor aanwezig zijn.<br />

De uitdaging voor de <strong>werk</strong>groep luidt: overtuig uw collega’s ervan dat de <strong>Balansdag</strong> zinvol,<br />

haalbaar en gemakkelijk in te passen is. Deze handleiding kan daarbij ondersteunen.<br />

Bevoegdheden<br />

Als <strong>werk</strong>groep moet u weten wat u zelf kunt beslissen, hoeveel tijd u mag besteden aan<br />

deze taak, hoeveel budget u ter beschikking heeft en voor welke zaken toestemming van<br />

anderen nodig is. Dat kan beter van tevoren helder afgesproken worden, dan dat u er<br />

halverwege achter komt dat bijvoorbeeld <strong>het</strong> management daar andere ideeën over heeft.<br />

Taakverdeling<br />

Efficiënt <strong>werk</strong>en vereist een goede taakverdeling. Het is handig als de <strong>werk</strong>groep een duidelijke<br />

voorzitter heeft die de voortgang in de gaten houdt, contactpersoon is en vergaderingen plant.<br />

Heldere onderlinge communicatie is onmisbaar. Tussen de leden van de <strong>werk</strong>groep onderling,<br />

maar ook tussen <strong>werk</strong>groep, management en eventuele andere partijen die bij de uitvoering van<br />

activiteiten betrokken zijn. Het is handig als één persoon die communicatie in de gaten houdt.<br />

Voor meer informatie over <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk kunt u contact <strong>op</strong>nemen met <strong>het</strong><br />

Voedingscentrum: Fleur Markus 070-3068896, markus@voedingscentrum.nl.<br />

Hoe zit de handleiding in elkaar?<br />

Op de volgende pagina’s treft u een overzicht aan van mogelijke activiteiten rond de<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk. U als <strong>werk</strong>groep bepaalt zelf welke activiteiten u wilt en gaat<br />

ondernemen. Ook vindt u er handige communicatiehulpmiddelen om uw collega’s te<br />

prikkelen aan de activiteiten mee te doen. Er is een overzicht van materialen die u bij <strong>het</strong><br />

Voedingscentrum kunt bestellen.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 7


5. Activiteiten<br />

Algemeen<br />

A. Inventarisatie<br />

B. Poster<br />

C. Artikel<br />

D. Nieuwsbrieven<br />

E. Informatiefolders<br />

F. Evaluatie<br />

Lunch<br />

A. Lunchanalyse<br />

B. Proeverij<br />

Lekkere trek<br />

A. 4 uurtje<br />

B. Hapjes vergelijken<br />

Bewegen<br />

A. Lunchwandeling<br />

B. Bewegingswedstrijd<br />

C. Recreatieve voorzieningen<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 8


A. Algemeen: Inventarisatie<br />

Wat gebeurt er?<br />

Een aantal <strong>werk</strong>nemers vult een schriftelijke vragenlijst in over <strong>het</strong> thema gezond gewicht.<br />

Het is namelijk belangrijk om te weten hoe uw collega’s tegen <strong>het</strong> onderwerp aankijken<br />

voordat u begint met de activiteiten van <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk. U inventariseert daarmee ook<br />

welke wensen en ideeën <strong>werk</strong>nemers <strong>op</strong> dit gebied hebben. Door deze inventarisatie<br />

kunt u achteraf ook gemakkelijker bepalen of <strong>het</strong> programma effectief is geweest. Niet alle<br />

mede<strong>werk</strong>ers hoeven deze vragenlijst in te vullen, een steekproef is vaak voldoende om een<br />

goed beeld te krijgen. Op de internetsite http://www.journalinks.be/steekproef/ kan heel<br />

gemakkelijk uitgerekend worden hoe groot de steekproef binnen uw bedrijf moet zijn om<br />

betrouwbare uitspraken te kunnen doen.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Vragenlijst (zie hoofdstuk 6: Materialen, pagina 23).<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek van tevoren af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden en<br />

uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Inventariseer welke extra vragen van belang zijn voor <strong>het</strong> bedrijf.<br />

• Inventariseer de mogelijkheden om de vragenlijsten uit te zetten en terug te ontvangen.<br />

Door de vragenlijst persoonlijk te geven en terug te vragen zijn mensen eerder bereid<br />

hem in te vullen.<br />

• Informeer de betrokkenen (afdeling communicatie, afdelingshoofd, e.d.).<br />

Tips<br />

• Ga na hoe u een zo hoog mogelijke respons krijgt. Kondig de vragenlijst bijvoorbeeld aan<br />

in <strong>het</strong> teamoverleg of via intranet.<br />

• Kijk of u de mede<strong>werk</strong>ers die de vragenlijst invullen na aflo<strong>op</strong> een klein cadeautje kunt geven.<br />

• Bedenk en bespreek van tevoren hoe de vragenlijsten zo efficiënt mogelijk ver<strong>werk</strong>t<br />

kunnen worden.<br />

• De uitkomsten van deze vragenlijst kunnen bijvoorbeeld aan de directie voorgelegd worden<br />

om <strong>het</strong> belang van <strong>het</strong> project te benadrukken en de betrokkenheid te vergroten.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 9


B. Algemeen: Poster<br />

Wat gebeurt er?<br />

Verspreid door <strong>het</strong> bedrijf hangen posters over de <strong>Balansdag</strong>. Ook staat er<strong>op</strong> waar je<br />

meer informatie kunt vinden.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• <strong>Balansdag</strong>poster (verkrijgbaar via <strong>het</strong> Voedingscentrum; zie hoofdstuk 6: Materialen, pagina 27).<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek van tevoren af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Inventariseer mogelijke plakplaatsen. Zorg dat de poster <strong>op</strong>valt en hang hem bij voorkeur<br />

niet temidden van allerlei andere uitingen (andere posters, verslagen, enz.). Zijn er vanuit<br />

uw organisatie eisen aan de plaats en afmetingen van de posters?<br />

• Informeer de betrokkenen (beheerder, afdeling communicatie, afdelingshoofd, e.d.).<br />

• Hang de posters <strong>op</strong> als de (meeste) mede<strong>werk</strong>ers naar huis zijn, dan is <strong>het</strong> effect bij<br />

binnenkomst maximaal.<br />

Tips<br />

• Hang in ieder geval een poster <strong>op</strong> nabij <strong>het</strong> bedrijfsrestaurant en aanwezige automaten.<br />

Maar denk ook aan minder voor de hand liggende plaatsen waar veel mede<strong>werk</strong>ers<br />

komen (de toiletten, <strong>het</strong> trappenhuis, enz.).<br />

• Laat één persoon de posters <strong>op</strong>hangen, dan weet u zeker dat dit overal <strong>op</strong> <strong>het</strong>zelfde<br />

moment gebeurt.<br />

• Bewaar de poster na aflo<strong>op</strong>, dan kunt u ze in de toekomst wellicht nog eens <strong>op</strong>hangen<br />

als geheugensteuntje.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 10


C. Algemeen: Artikel<br />

Wat gebeurt er?<br />

In de personeelskrant staat een artikel over de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk. Dit artikel gaat<br />

over <strong>het</strong> nut en de noodzaak van <strong>het</strong> voorkómen van overgewicht door regelmatig<br />

een <strong>Balansdag</strong> te nemen.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Tekst voor een artikel over de <strong>Balansdag</strong>. Een artikel kan zich richten <strong>op</strong> de <strong>Balansdag</strong><br />

in <strong>het</strong> algemeen of <strong>op</strong> een bepaald deelthema (lunch, bewegen, lekkere trek). (Zie voorbeeld<br />

hoofdstuk 6: Materialen, pagina 25.)<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Ga na of de start van de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk te combineren valt met de<br />

verschijningsdatum van de personeelskrant.<br />

• Stem met de redactie af wat de sluitingsdatum is voor aanlevering van k<strong>op</strong>ij en<br />

in welke vorm deze aangeleverd moet worden.<br />

• Zoek iemand die een stimulerend <strong>op</strong>eningsartikel kan schrijven.<br />

Tips<br />

• Maak <strong>het</strong> artikel niet te technisch, uw collega’s moeten zich er persoonlijk in kunnen herkennen.<br />

• Vul <strong>het</strong> artikel aan met korte interviews waarin <strong>werk</strong>groepleden of andere mede<strong>werk</strong>ers<br />

vertellen over hun eigen voedingsgewoontes. Zorg dat <strong>het</strong> niet alleen succesverhalen worden,<br />

ook moeilijke momenten en ongezonde gewoontes zijn interessant.<br />

• Vraag ook de directeur naar zijn of haar eetgewoontes. Het is altijd prettig om te ontdekken<br />

dat hij of zij ook maar een mens is!<br />

• Kijk ook nog eens naar de ingevulde vragenlijsten. Misschien staan hier ook nog <strong>op</strong>merkingen<br />

in die leuk zijn voor <strong>het</strong> artikel.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 11


D. Algemeen: Nieuwsbrieven<br />

Wat gebeurt er?<br />

De mede<strong>werk</strong>ers ontvangen <strong>het</strong> eerste nummer van een speciale nieuwsbrief die helemaal<br />

gaat over de <strong>Balansdag</strong>. Hierin staat wat <strong>het</strong> belang van de <strong>Balansdag</strong> is en wat <strong>het</strong> principe<br />

van balansen (compenseren) inhoudt.<br />

Wat hebt u nodig?<br />

• Ter inspiratie vindt u <strong>op</strong> www.voedingscentrum.nl <strong>het</strong> archief van <strong>Balansdag</strong>nieuwsbrieven.<br />

Kijk hiervoor <strong>op</strong> de pagina van de <strong>Balansdag</strong>.<br />

• Een voorbeeldnieuwsbrief vindt u in hoofdstuk 6: Materialen, pagina 26.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Bepaal de beste manier van verspreiding (postvakjes, toesturen naar huisadres, invoegen<br />

in personeelkrant, neerleggen in bedrijfsrestaurant, uitdelen, e-mail, intranet enzovoort).<br />

• Als u de nieuwsbrief verzendt, stel dan (in overleg met een communicatiemede<strong>werk</strong>er)<br />

een begeleidende brief <strong>op</strong> die de actie toelicht. Overleg met de betrokkenen hoe de mailing<br />

georganiseerd moet worden (repro-afdeling, postkamer, enzovoort).<br />

Tips<br />

• U kunt de nieuwsbrief verspreiden tussen de <strong>op</strong>volgende activiteiten van de<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 12


E. Algemeen: Informatiematerialen<br />

Wat gebeurt er?<br />

Alle <strong>werk</strong>nemers ontvangen één of meer materialen over de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk en<br />

een toelichtende brief. De volgende materialen zijn beschikbaar:<br />

• De folder <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk geeft korte informatie en tips over de <strong>Balansdag</strong>.<br />

• Het taillelint kan gebruikt worden om de middelomtrek te meten. Dit meet je door met<br />

<strong>het</strong> lint <strong>op</strong> <strong>het</strong> smalste deel van <strong>het</strong> middel tussen de onderste rib en de bovenkant van<br />

<strong>het</strong> heupbeen te meten.<br />

• De BMI-meter is een draaischijf waarmee <strong>werk</strong>nemers hun Body Mass Index kunnen berekenen.<br />

• Memoblokjes met <strong>Balansdag</strong>tips<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Brief (zie hoofdstuk 6: Materialen, pagina 27)<br />

• Folder <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk<br />

• Taillelint<br />

• BMI-meter<br />

• Memoblokjes met <strong>Balansdag</strong>tips<br />

(alles verkrijgbaar via <strong>het</strong> Voedingscentrum, zie hoofdstuk 6: Materialen, pagina 27).<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Bepaal welke materialen verspreid worden.<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Maak een begeleidende brief om de materialen aan te bieden.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Bepaal de beste manier van verspreiding (postvakjes, toesturen naar huisadres,<br />

invoegen in personeelskrant, neerleggen in <strong>het</strong> bedrijfsrestaurant, enzovoort).<br />

• Overleg met de betrokkenen hoe de mailing georganiseerd moet worden<br />

(repro afdeling, postkamer, enzovoort).<br />

Tip<br />

• Als u de materialen verzendt, onderteken de begeleidende brief dan namens de <strong>werk</strong>groep<br />

en vermeld de namen van alle <strong>werk</strong>groepleden. Zo zien de <strong>werk</strong>nemers dat naaste collega’s<br />

bij <strong>het</strong> initiatief betrokken zijn en dat dit niet van bovenaf is <strong>op</strong>gelegd.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 13


F. Algemeen: Evaluatie<br />

Wat gebeurt er?<br />

Na aflo<strong>op</strong> van elk deelthema bespreekt de voltallige <strong>werk</strong>groep <strong>het</strong> verlo<strong>op</strong> daarvan.<br />

Is alles volgens plan verl<strong>op</strong>en, zijn knelpunten goed <strong>op</strong>gelost, hoe reageerden de<br />

mede<strong>werk</strong>ers <strong>op</strong> de activiteit, zijn er aandachtspunten voor de voorbereiding en uitvoering<br />

van <strong>het</strong> volgende deelthema? De uitkomsten worden <strong>op</strong> papier samengevat.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Formulier evaluatie (zie hoofdstuk 6: Materialen, pagina 28).<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Voor elke activiteit stelt u steeds een actielijst <strong>op</strong> (Wat?, Wie?, Wanneer?).<br />

Verzamel na aflo<strong>op</strong> deze lijsten en geef alle <strong>werk</strong>groepleden een exemplaar.<br />

• Lo<strong>op</strong> de lijsten stuk voor stuk na, aan de hand van <strong>het</strong> evaluatieformulier.<br />

• Bespreek of de <strong>werk</strong>groep goed functioneerde. Was de taakverdeling helder, bood<br />

de projectleider voldoende ondersteuning, verliep de communicatie naar wens?<br />

Ver<strong>werk</strong> de uitkomsten in een kort eindverslag, mét praktische tips voor de volgende deelactie.<br />

Tips<br />

• Het is verleidelijk om alleen mede<strong>werk</strong>ers te polsen van wie u een positieve reactie verwacht.<br />

Maar ook kritiek is waardevol. Probeer steeds te kijken of verschillende mensen een bepaalde<br />

mening hebben of dat <strong>het</strong> gaat om een individuele mening.<br />

• Eis niet <strong>het</strong> onmogelijke van uzelf. Per slot van rekening is dit niet uw normale <strong>werk</strong> en<br />

zijn sommige activiteiten aardig complex. Dat er hier en daar wellicht iets fout gaat of<br />

niet <strong>op</strong>timaal uit de verf komt is helemaal niet erg. Al doende leert men!<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 14


A. Lunch: Lunchanalyse<br />

Wat gebeurt er?<br />

Er komt een diëtist(e) naar <strong>het</strong> bedrijfsrestaurant tijdens de lunch. Bij haar/hem kunnen<br />

<strong>werk</strong>nemers informatie vragen over gezonde voeding en de <strong>Balansdag</strong>. Ook kunnen ze<br />

laten uitrekenen of de lunch die ze zojuist hebben <strong>op</strong>geschept relatief veel of weinig calorieën<br />

bevat. De diëtist(e) geeft terplekke desgewenst een kort persoonlijk voedingsadvies.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Tafel, enkele stoelen en een aankondigingbord.<br />

• Een diëtist(e) is te vinden via onderstaande organisaties:<br />

• De Nederlandse Vereniging van Diëtisten (www.nvdietist.nl);<br />

• De Diëtisten Coöperatie Nederland (www.dietistenco<strong>op</strong>eratie.nl);<br />

• De thuiszorgorganisaties;<br />

• In de Gouden Gids vindt u ook adressen van diëtisten;<br />

• Een aantal diëtisten die bij <strong>het</strong> Voedingscentrum <strong>werk</strong>en, kunnen de door u beschreven<br />

<strong>werk</strong>zaamheden in eigen tijd en <strong>op</strong> persoonlijke titel doen. Wanneer u daarin geïnteresseerd<br />

bent, kunt u de aanvraag mailen naar: voorlichtingsbureaulipa@hotmail.com.<br />

• Onkostenvergoeding voor diëtist(e) circa € 100 per uur, exclusief reiskosten.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Benader ruim van tevoren een diëtist(e) en overleg de mogelijkheden.<br />

• Kies een geschikte dag (of verschillende dagen), bij voorkeur kort nadat de mailing verstuurd is.<br />

Tips<br />

• Tijdens deze actie kunt u informatiefolders uitdelen.<br />

• De lunchberekening moet snel verl<strong>op</strong>en. Vraag de diëtist(e) om ruim van tevoren langs<br />

te komen om <strong>het</strong> assortiment van <strong>het</strong> restaurant te bekijken, zodat hij of zij zich daar<strong>op</strong><br />

kan voorbereiden.<br />

• Help uw collega’s over de drempel door zelf vragen te stellen aan de diëtist(e). Als er<br />

meer mensen bij de tafel staan, trekt dat vanzelf anderen aan.<br />

• Het zal veel bekijks <strong>op</strong>leveren als een ‘zware delegatie’ (directie) <strong>het</strong> voortouw neemt.<br />

• Als u meer diëtisten uitnodigt, kunnen er meer lunches tegelijkertijd beoordeeld worden.<br />

• Maak foto’s van mede<strong>werk</strong>ers die zich laten adviseren.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 15


B. Lunch: Proeverij<br />

Wat gebeurt er?<br />

In <strong>het</strong> bedrijfsrestaurant kunnen mede<strong>werk</strong>ers verschillende lunchproducten proeven,<br />

calorierijke en caloriearme. Het is niet direct zichtbaar welke producten veel en welke weinig<br />

calorieën bevatten, die uitslag krijg je pas te horen nadat je geproefd hebt en je oordeel over<br />

de smaak hebt gegeven. Het oordeel van alle proevers wordt bijgehouden <strong>op</strong> een scorelijst.<br />

Wat hebt u nodig?<br />

• Tafel en aankondigingsbord<br />

• Diverse lunchproducten uit verschillende rubrieken. Per rubriek calorierijke en caloriearme<br />

soorten.<br />

• Servies en bestek<br />

• Scorelijst om de beoordeling van de producten te turven<br />

• Één à twee personen voor de stand<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Stel samen met de cateraar een assortiment samen voor deze proeverij. Daarbij kunt u<br />

uitgaan van de tabel in de folder ’<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk’. De voedingsmiddelen met<br />

een groene stip bevatten weinig calorieën (<strong>Balansdag</strong>producten).<br />

• Voor uitgebreidere informatie kunt u tegen vergoeding een diëtist(e) inschakelen.<br />

Een diëtist(e) kunt u vinden via onderstaande organisaties:<br />

• De Nederlandse Vereniging van Diëtisten (www.nvdietist.nl);<br />

• De Diëtisten Coöperatie Nederland (www.dietistenco<strong>op</strong>eratie.nl);<br />

• De thuiszorgorganisaties;<br />

• In de Gouden Gids vindt u ook adressen van diëtisten;<br />

• Een aantal diëtisten die bij <strong>het</strong> Voedingscentrum <strong>werk</strong>en, kunnen de door u beschreven<br />

<strong>werk</strong>zaamheden in eigen tijd en <strong>op</strong> persoonlijke titel doen. Wanneer u daarin geïnteresseerd<br />

bent, kunt u de aanvraag mailen naar: voorlichtingsbureaulipa@hotmail.com.<br />

• Regel een tafel, de benodigde schaaltjes en bestek, maak een tekstbord en een scorelijst.<br />

Tips<br />

• Zorg dat de test niet al te doorzichtig is door te kiezen voor light-varianten die te extreem<br />

en te herkenbaar zijn.<br />

• Geef de mensen achter de kraam <strong>op</strong>vallende kleding.<br />

• U zorgt voor hilariteit (en dus nieuwsgierigheid) door van tijd tot tijd iemand geblinddoekt<br />

te laten proeven en te laten raden wat hij gegeten heeft.<br />

• Maak foto’s van mede<strong>werk</strong>ers die deelnemen aan de proeverij.<br />

• Ver<strong>werk</strong> de waardering die de diverse producten hebben gekregen in <strong>het</strong> slotartikel,<br />

na aflo<strong>op</strong> van dit deelthema.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 16


A. Lekkere trek: 4 uurtje<br />

Wat gebeurt er?<br />

Alle <strong>werk</strong>nemers krijgen een gezond 4 uurtje, bijvoorbeeld een stuk fruit en<br />

een flesje water.<br />

Wat hebt u nodig?<br />

• Gezonde tussendoortjes. Bijvoorbeeld fruitsalade of stuk fruit en flesje mineraalwater,<br />

light frisdrank of light yoghurtdrank.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Regel de producten om uit te delen.<br />

Tips<br />

• Maak foto’s van mede<strong>werk</strong>ers die de 4 uurtjes eten en/of drinken.<br />

• Deze actie is goed te combineren met <strong>het</strong> uitdelen van brochures of nieuwsbrief.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 17


B. Lekkere trek: Hapjes vergelijken<br />

Wat gebeurt er?<br />

Op een centrale plaats staat een vitrine waarin allerlei lekkere tussendoortjes staan<br />

uitgestald, ingedeeld in rubrieken als: gebak & koek, zoutjes & snoep, frituurproducten,<br />

fruit, frisdranken. Elk product is voorzien van een kaartje met daar<strong>op</strong> <strong>het</strong> aantal calorieën.<br />

Wat hebt u nodig?<br />

• Vitrinekast in <strong>het</strong> bedrijfsrestaurant<br />

• Assortiment producten<br />

• Schaaltjes om deze <strong>op</strong> te presenteren.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?<br />

• Stel <strong>het</strong> assortiment samen, in overleg met een diëtist(e). Het is de bedoeling om per<br />

rubriek een paar varianten naast elkaar te zetten (relatief licht en zwaar).<br />

• Betrek de cateraar bij deze activiteit of ko<strong>op</strong> deze producten zelf in bij de plaatselijke<br />

bakker, snackbar of supermarkt. Een echt exemplaar spreekt veel meer aan dan een<br />

foto of beschrijving.<br />

• Maak de bijbehorende bordjes.<br />

• Op internet staat een uitgebreide Caloriechecker www.wateetenbeweegik.nl,<br />

waar u <strong>het</strong> aantal calorieën per product kunt vinden.<br />

• Een diëtist(e) kan u adviseren bij de productkeuze. Een diëtist(e) kunt u vinden via<br />

onderstaande organisaties:<br />

• De Nederlandse Vereniging van Diëtisten (www.nvdietist.nl);<br />

• De Diëtisten Coöperatie Nederland (www.dietistenco<strong>op</strong>eratie.nl);<br />

• De thuiszorgorganisaties;<br />

• In de Gouden Gids vindt u ook adressen van diëtisten;<br />

• Een aantal diëtisten die bij <strong>het</strong> Voedingscentrum <strong>werk</strong>en, kunnen de door u beschreven<br />

<strong>werk</strong>zaamheden in eigen tijd en <strong>op</strong> persoonlijke titel doen. Wanneer u daarin geïnteresseerd<br />

bent, kunt u de aanvraag mailen naar: voorlichtingsbureaulipa@hotmail.com.<br />

• Onkostenvergoeding voor diëtist(e) circa € 100 per uur, exclusief reiskosten.<br />

Tips<br />

• Een sluipende dikmaker is suiker in je koffie. Beeld dit uit door koffie met suiker te<br />

vergelijken met een k<strong>op</strong> koffie zonder suiker of met zoetjes.<br />

• Kies bij voorkeur producten waarvan u weet dat ze p<strong>op</strong>ulair zijn onder uw collega’s.<br />

• Maak foto’s van mede<strong>werk</strong>ers die de vitrine bekijken, ten behoeve van de verslaglegging<br />

na aflo<strong>op</strong> van dit deelthema.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 18


A. Bewegen: Lunchwandeling<br />

Wat gebeurt er?<br />

Alle mede<strong>werk</strong>ers ontvangen een routebeschrijving voor een korte wandeling in de directe<br />

omgeving van <strong>het</strong> bedrijf. Deze wandeling voert langs onverwacht mooie plekjes in de buurt<br />

of langs straten en gebouwen waarover aardige wetenswaardigheden te vertellen zijn. Een leuk<br />

alternatief voor zittend je lunch doorbrengen!<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Routebeschrijving.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Verken de directe omgeving van <strong>het</strong> bedrijf en stippel een wandeling uit van ongeveer<br />

30 minuten waarin je voldoende interessante plekken passeert. Dat kunnen natuurelementen<br />

zijn (weiland, park, enz.), maar ook in de bebouwde omgeving is vaak meer te zien dan je<br />

<strong>op</strong> <strong>het</strong> eerste gezicht zou verwachten (architectuur, geschiedenis, wat gebeurt er in<br />

omliggende bedrijven, enz.).<br />

• Werk uw bevindingen uit tot een heldere routebeschrijving, bijvoorbeeld in de vorm van<br />

een ontdekkingstocht. Over markante punten geeft u een korte toelichting.<br />

• Laat iemand de routebeschrijving testen die niet aan <strong>het</strong> voor<strong>werk</strong> heeft meegeholpen.<br />

• Zoek iemand die deze beschrijving kan vormgeven.<br />

Tips<br />

• U maakt van deze activiteit meer een happening als u de mede<strong>werk</strong>ers behalve de routebeschrijving<br />

ook een verantwoord lunchpakketje aanbiedt, in samen<strong>werk</strong>ing met de cateraar.<br />

• Staat uw bedrijf midden in een bebouwde omgeving of <strong>op</strong> een industrieterrein, schroom<br />

dan niet om eens bij die andere bedrijven aan te bellen. Als u uitlegt waar u mee bezig<br />

bent, zullen zij <strong>het</strong> ongetwijfeld leuk vinden om iets over hun bedrijf te vertellen wat u<br />

in uw routebeschrijving kunt <strong>op</strong>nemen. Misschien is <strong>het</strong> zelfs wel mogelijk om een<br />

bezichtiging aan de wandeling te k<strong>op</strong>pelen.<br />

• U kunt iets vertellen over de voordelen van bewegen, bijvoorbeeld dat je met bewegen<br />

calorieën verbrandt. Of geef een stappenteller mee als stimulans.<br />

• Maak foto’s van mede<strong>werk</strong>ers tijdens de lunchwandeling, ten behoeve van de verslaglegging<br />

na aflo<strong>op</strong> van dit deelthema.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 19


B. Bewegen: Bewegingswedstrijd<br />

Wat gebeurt er?<br />

Een aantal vrijwilligers doet mee aan een wedstrijd: één week dragen zij een stappenteller<br />

onder <strong>werk</strong>tijd. De uitdaging: een zo hoog mogelijke eindscore te behalen. De deelnemers<br />

moeten dus steeds <strong>op</strong> zoek gaan naar mogelijkheden om binnen hun reguliere <strong>werk</strong> zoveel<br />

mogelijk te bewegen. Na één week maakt u de winnaar bekend.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Stappentellers (verkrijgbaar bij sportzaken, Nederlandse Hartstichting)<br />

• Formulier om per dag <strong>het</strong> aantal stappen per kandidaat bij te houden<br />

• Toepasselijke prijzen.<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Benader mogelijke kandidaten. U kunt dit doen door gericht <strong>op</strong> mensen af te stappen<br />

van wie u denkt dat ze dit leuk vinden, of door een algemene <strong>op</strong>roep te doen.<br />

• Ko<strong>op</strong> de stappentellers in.<br />

• Spreek af waar de kandidaten deze kunnen <strong>op</strong>halen en weer kunnen inleveren.<br />

• Maak voor elke kandidaat een scoreformulier.<br />

• Bedenk een manier om de uitslag van de wedstrijd bekend te maken.<br />

• Zorg voor toepasselijke prijzen.<br />

Tips<br />

• Maak foto’s van de prijsuitreiking, ten behoeve van de verslaglegging na aflo<strong>op</strong><br />

van dit deelthema.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 20


C. Bewegen: Recreatieve voorzieningen<br />

Wat gebeurt er?<br />

Er komen extra mogelijkheden om meer te bewegen <strong>op</strong> <strong>het</strong> <strong>werk</strong>. Mede<strong>werk</strong>ers zullen<br />

sneller overgaan tot meer lichaamsbeweging als de omgeving hen daartoe uitnodigt.<br />

Daarom onderzoekt u aanvullende mogelijkheden voor actieve ontspanning. Bijvoorbeeld<br />

een tafeltennistafel, fitnessapparatuur, <strong>het</strong> inrichten van een eenvoudig voetbal- of volleybalveldje<br />

<strong>op</strong> <strong>het</strong> bedrijfsterrein. Op een centrale plaats hangt u een intekenlijst waar<strong>op</strong><br />

mede<strong>werk</strong>ers hun belangstelling kunnen aangeven. Waar de meeste animo voor is, wordt<br />

gerealiseerd.<br />

Wat heeft u nodig?<br />

• Intekenlijst<br />

• De materialen voor de gekozen activiteit<br />

Hoe gaat u te <strong>werk</strong>?<br />

• Spreek af wie deze activiteit coördineert.<br />

• Stel een actielijst <strong>op</strong> van alle stappen die nodig zijn om deze activiteit voor te bereiden<br />

en uit te voeren. Geef voor elk actiepunt aan: Wat?, Wie?, Wanneer?.<br />

• Ga na hoeveel budget beschikbaar is voor dergelijke voorzieningen en bedenk <strong>op</strong> basis<br />

daarvan een aantal mogelijkheden.<br />

• Maak een intekenlijst waar<strong>op</strong> de <strong>werk</strong>nemers hun voorkeur kunnen aankruisen.<br />

• Neem <strong>op</strong> grond van de uitslag een beslissing en k<strong>op</strong>pel deze naar de mede<strong>werk</strong>ers terug.<br />

Tips<br />

• Geef alle mede<strong>werk</strong>ers een setje met drie stickers met verschillende kleuren. Daarmee kunnen<br />

ze hun voorkeur kenbaar maken <strong>op</strong> de intekenlijst (bijv: rode sticker=1 e , groene=2 e ,<br />

gele=3 e voorkeur). Dergelijke stickers zijn verkrijgbaar bij de kantoorboekhandel.<br />

• Laat <strong>op</strong> de intekenlijst ruimte <strong>op</strong>en voor eventuele andere goede ideeën, waardoor je onder<br />

<strong>werk</strong>tijd aan extra lichaamsbeweging kunt doen.<br />

• Denk ook aan mogelijkheden als <strong>het</strong> instellen van sportieve evenementen van tijd tot tijd: een<br />

sportdag, een onderlinge competitie, een gezamenlijke fietsdag, hardlo<strong>op</strong>clubje enzovoort.<br />

• Laat de <strong>werk</strong>nemers niet alleen weten welke wensen gehonoreerd zullen worden, maar ook<br />

<strong>op</strong> welke termijn dat zal gebeuren.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 21


6. Materialen<br />

Algemeen<br />

A. Inventarisatie vragenlijst<br />

B. Artikel voor de personeelskrant<br />

C. Link nieuwsbrieven<br />

D. Informatiematerialen bestellen<br />

E. Evaluatie formulier<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 22


A. Algemeen: Inventarisatie Vragenlijst<br />

Begeleidende brief<br />

Beste collega,<br />

Overgewicht voorkomen <strong>op</strong> de <strong>werk</strong>plek? Of, gewoon (nog) gezonder eten tijdens<br />

de lunchpauze?<br />

Gezondheid is belangrijk. Daar hoort gezonde voeding en bewegen bij. Daarom<br />

doet [bedrijf] mee aan <strong>het</strong> project: <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk van <strong>het</strong> Voedingscentrum<br />

en <strong>NISB</strong>.<br />

Bij [bedrijf] doen we veel zittend <strong>werk</strong>/vinden we de gezondheid van de <strong>werk</strong>nemers<br />

belangrijk/willen we ziekte en overgewicht voorkomen/vinden we fit- en gezondheid<br />

belangrijk/etc.[ideeën van <strong>het</strong> bedrijf en de <strong>werk</strong>groep]<br />

Wat vind jij?<br />

Graag vragen we 5 minuten van je tijd voor <strong>het</strong> invullen van deze vragenlijst.<br />

Wij willen namelijk weten hoe je zelf omgaat met eten, drinken en bewegen <strong>op</strong> de<br />

<strong>werk</strong>plek. Jouw suggesties voor verbeteringen <strong>op</strong> [bedrijf] zijn van harte welkom.<br />

De vragenlijst kun je anoniem [deponeren in de bus bij de ingang van <strong>het</strong> gebouw].<br />

Alvast vriendelijke bedankt,<br />

Namens de <strong>werk</strong>groep:…<br />

[namen]<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 23


Vragenlijst<br />

In de volgende vragen bedoelen we met ’letten <strong>op</strong> gewicht’: alles wat je doet om te voorkomen<br />

dat je geleidelijk zwaarder wordt. Dat hoeft niet een speciaal dieet te zijn, bedoeld om <strong>op</strong> gewicht<br />

te blijven of af te vallen, maar kan ook gaan om kleinere aanpassingen in jouw leefstijl.<br />

1. Je kunt voorkomen dat je zwaarder wordt door <strong>op</strong> je gewicht te letten.<br />

Eens / oneens / weet niet<br />

2. Geef aan welke van deze drie stellingen <strong>het</strong> beste bij je past:<br />

o Ik heb er nog nooit bij stilgestaan om <strong>op</strong> mijn gewicht te gaan letten,<br />

om te voorkomen dat ik zwaarder word.<br />

o Ik heb er wel eens over nagedacht, maar weet nog niet of ik <strong>op</strong> mijn gewicht<br />

ga letten om te voorkomen dat ik zwaarder word.<br />

o Ik ben niet van plan <strong>op</strong> mijn gewicht te gaan letten, om te voorkomen dat ik zwaarder word.<br />

3. Wat vind je van je eigen gewicht: ben je te zwaar of te licht?<br />

Veel te zwaar / een beetje te zwaar / goed / een beetje te licht / veel te licht<br />

4. Let je precies <strong>op</strong> hoeveel je eet?<br />

Nooit / zelden / soms / vaak / zeer vaak<br />

5. Probeer je te voorkomen dat je zwaarder wordt door voldoende te bewegen?<br />

Nooit / zelden / soms / vaak / zeer vaak<br />

6. Let je <strong>op</strong> wat je eet, om te voorkomen dat je zwaarder wordt?<br />

Nooit / zelden / soms / vaak / zeer vaak<br />

7. Waar kan [bedrijf] in verbeteren?<br />

o Presentatie in bedrijfsrestaurant<br />

o Aanbod in bedrijfsrestaurant<br />

o Aanbod tussendoortjes<br />

o Aanbieden beweegactiviteiten<br />

o […………..]<br />

8. Welke suggesties heb jij om gezonde voeding en bewegen bij [bedrijf] te verbeteren?<br />

Suggesties voeding:<br />

........................................................................................................................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................................................................................................................<br />

Suggesties bewegen:<br />

........................................................................................................................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................................................................................................................<br />

9. Tot slot enkele algemene vragen:<br />

Wat is je geslacht? Man/vrouw<br />

Wat is je leeftijd? ............................. jaar<br />

Wat is je gewicht? ............................. kg<br />

Wat is je lengte? ............................. cm<br />

Welke <strong>werk</strong>omschrijving past <strong>het</strong> beste bij je functie?<br />

[Uitvoerend <strong>werk</strong> / kantoor<strong>werk</strong> /.................................................................................................................................................]<br />

10. Heb je nog <strong>op</strong>merkingen naar aanleiding van de vragen?<br />

...........................................................................................................................................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................................................................................................................................<br />

Vriendelijk bedankt voor <strong>het</strong> invullen.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 24


B. Algemeen: Artikel voor de personeelskrant<br />

Het is tijd voor de <strong>Balansdag</strong>!<br />

Heel lang geleden woonden we nog in holen en gingen we rennend <strong>op</strong> bizonjacht.<br />

Tegenwoordig brengen we de dagen door zittend achter de computer en in de auto.<br />

Minder bewegen, meer eten en we worden gemakkelijk dikker.<br />

Je broek gaat steeds strakker zitten… en voor je <strong>het</strong> weet ben je ongemerkt een paar kilo’s<br />

zwaarder. Diëten, lijnen, jojoën, dat is geen pretje. Veel beter is <strong>het</strong> om die extra kilo’s te<br />

voorkomen, dan blijf je je prettig en fit voelen. Dat kan door momenten of een dag waar<strong>op</strong><br />

je te veel hebt gegeten snel te compenseren door minder te eten en/of meer te bewegen.<br />

Vanaf deze week introduceert [naam bedrijf] de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk. Zo wordt<br />

<strong>het</strong> steeds gemakkelijker om momenten dat je te veel eet of drinkt te compenseren met<br />

minder eten en/of meer bewegen.<br />

Nu al aan de slag met de <strong>Balansdag</strong>?<br />

Probeer dit <strong>Balansdag</strong>recept voor de lunch eens:<br />

Gevulde pitabroodjes (4 pers)<br />

Ingrediënten<br />

• 4 pitabroodjes<br />

• sla<br />

• 2 tomaten<br />

• tomatenketchup<br />

• halvanaise<br />

• 2 blikjes tonijn <strong>op</strong> water (naturel)<br />

1. Rooster de pitabroodjes in de broodrooster.<br />

2. Snijd de gewassen en drooggedepte slabladen in smalle reepjes. Snijd de tomaten in plakjes.<br />

Verdeel de tonijn in stukjes.<br />

3. Snijd de broodjes <strong>op</strong>en en vul ze met sla, tomaat en tonijn. Schep er wat tomatenketchup en<br />

eventueel wat halvanaise <strong>op</strong> en klaar is je broodje.<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 25


C. Algemeen: Link nieuwsbrieven<br />

Op www.voedingscentrum.nl via de pagina over de <strong>Balansdag</strong> kunt u <strong>het</strong> archief van de<br />

<strong>Balansdag</strong>nieuwsbrieven bekijken. U kunt zich ook abonneren <strong>op</strong> de <strong>Balansdag</strong> nieuwsbrief<br />

via deze website.<br />

Voorbeeld nieuwsbrief<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 26


D. Algemeen: Informatiematerialen bestellen<br />

De volgende materialen zijn via <strong>het</strong> Voedingscentrum te bestellen:<br />

• Folder <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk<br />

• Taillelint<br />

• BMI-meter<br />

• Voetstappen*<br />

• Poster<br />

• Memoblokjes met <strong>Balansdag</strong>tips<br />

• Balanskaartjes voor Balansproducten in de kantine<br />

U kunt contact <strong>op</strong>nemen met Fleur Markus om de materialen voor de <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk<br />

te bestellen. Zie voor contactgegevens achter in deze handleiding.<br />

* Voetstappen zijn (afhaalbare) stickers voor <strong>op</strong> de vloer, die u van de lift naar de trap kunt<br />

plakken. Op de stickers staat een stimulerende tekst om de trap in plaats van de lift te<br />

gebruiken.<br />

Begeleidende brief materialen:<br />

Beste collega,<br />

Overgewicht voorkomen <strong>op</strong> <strong>het</strong> <strong>werk</strong>? Of, gewoon (nog) gezonder eten tijdens<br />

de lunchpauze?<br />

Gezondheid is belangrijk. Daar hoort gezonde voeding en bewegen bij. Daarom doet<br />

[bedrijf] mee aan <strong>het</strong> project: <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk van <strong>het</strong> Voedingscentrum en <strong>NISB</strong>.<br />

Bij [bedrijf] doen we veel zittend <strong>werk</strong>/vinden we de gezondheid van de <strong>werk</strong>nemers<br />

belangrijk/willen we ziekte en overgewicht voorkomen/vinden we fit- en gezondheid<br />

belangrijk/etc.[ideeën van <strong>het</strong> bedrijf en de <strong>werk</strong>groep]<br />

Onder een aantal collega’s hebben we een vragenlijst afgenomen voor verbeterpunten,<br />

dan wel suggesties ten aanzien van voeding en beweging binnen [bedrijf]. Deze punten<br />

nemen we mee bij de uitvoering van <strong>het</strong> project: <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk.<br />

Om alvast een idee te geven wat een <strong>Balansdag</strong> inhoudt, tref je bij deze brief een<br />

informatiebrochure. Ook is een taillelint en BMI-meter bijgevoegd. Met de BMI-meter<br />

en <strong>het</strong> taillelint weet je binnen mum van tijd of je een gezond gewicht hebt en of je<br />

gezondheid risico lo<strong>op</strong>t. [Alleen de materialen bespreken in de brief die ook daad<strong>werk</strong>elijk<br />

verspreid worden]<br />

Wij wensen je veel plezier de komende weken. Voor vragen en suggesties over <strong>het</strong><br />

project kun je contact <strong>op</strong>nemen met [naam].<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Namens de <strong>werk</strong>groep<br />

[namen]<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 27


E. Algemeen: Evaluatie formulier<br />

Plannen<br />

• Welke activiteiten had u van tevoren gepland voor de introductie?<br />

• Welke daarvan zijn uiteindelijk uitgevoerd?<br />

• Welke niet en waarom niet?<br />

Uitgevoerde activiteiten<br />

• Zijn de activiteiten uitgevoerd zoals van tevoren bedacht?<br />

• Zo nee: wat ging er anders?<br />

• Pakte dat beter uit of juist niet?<br />

Bereik<br />

• Hoeveel mede<strong>werk</strong>ers zijn in aanraking gekomen met de introductie (aantallen materialen<br />

die verspreid zijn, aantallen mede<strong>werk</strong>ers die aan activiteiten hebben deelgenomen, enz.)?<br />

• Is dat meer of minder dan u had geho<strong>op</strong>t?<br />

• Indien minder: waar zou dat aan kunnen liggen?<br />

Oordeel mede<strong>werk</strong>ers<br />

• Hoe reageerde de meerderheid van de <strong>werk</strong>nemers <strong>op</strong> de activiteiten?<br />

• Werd er in de wandelgangen veel over de <strong>Balansdag</strong> gesproken?<br />

• Waren er ook uitgesproken positieve of negatieve meningen?<br />

• Kwamen die reacties van een enkeling of een grotere groep?<br />

Organisatie<br />

• Hoe verliep de samen<strong>werk</strong>ing binnen de <strong>werk</strong>groep?<br />

• Kwam de tijdsinvestering overeen met wat u van tevoren had verwacht?<br />

• Kwam de financiële planning overeen met de verwachtingen?<br />

• Verliep de communicatie naar wens (binnen en buiten de <strong>werk</strong>groep)?<br />

• Kreeg u voldoende steun vanuit <strong>het</strong> management?<br />

• Verliep de samen<strong>werk</strong>ing met derden naar wens?<br />

Eigen oordeel<br />

• Welk rapportcijfer zou u zelf geven aan de manier waar<strong>op</strong> de introductie heeft plaatsgevonden?<br />

Aandachtspunten voor <strong>het</strong> vervolg<br />

Zijn er punten waarbij u rekening moet houden bij de voorbereiding van <strong>het</strong> volgende thema?<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 28


7. Meer informatie project <strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk<br />

Voedingscentrum<br />

Contactpersoon: Fleur Markus<br />

Bezoekadres: Eisenhowerlaan 108 - 2517 KL Den Haag<br />

Postadres: Postbus 85700 - 2508 CK Den Haag<br />

Telefoon: 070 - 306 88 88 (algemeen)<br />

070 - 306 88 96 (Fleur Markus)<br />

Fax: 070 - 350 42 59<br />

E-mail: markus@voedingscentrum.nl<br />

Internet: www.voedingscentrum.nl<br />

Uw bedrijf<br />

Contactpersoon: .....................................................................................................................................................................................................<br />

Bezoekadres: .....................................................................................................................................................................................................<br />

Postadres: .....................................................................................................................................................................................................<br />

Telefoon: .....................................................................................................................................................................................................<br />

E-mail: .....................................................................................................................................................................................................<br />

Internet: .....................................................................................................................................................................................................<br />

<strong>Balansdag</strong> <strong>op</strong> <strong>het</strong> Werk 29


www.voedingscentrum.nl

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!