'Kennis is macht, doch meer dan kennis is karakter' - Politieacademie

Agenten van de rechercheopleiding tijdens een praktijkles over gipsafdrukken.
Docent is C.J. van Ledden Hulsebosch, de pionier van het forensisch onderzoek in Nederland.
De foto is uit de jaren twintig van de vorige eeuw.
De School voor Recherche beschikt ook anno 2010 over moderne onderwijs- en
onderzoeksfaciliteiten.
De periode van 1886 tot de Tweede Wereldoorlog:
pionieren vanuit de politievakbond
1.
De noodzaak van een beroepsopleiding voor de politie werd eigenlijk pas
aan het einde van de negentiende eeuw manifest. Voor die tijd waren de
eisen die aan het politiepersoneel werden gesteld nog eenvoudig. De
Amsterdamse hoofdcommissaris Versteeg omschreef ze – in een publicatie
uit 1925 - als volgt:
“lichaamskracht, een paar grote handen, waarmede ruw werd geduwd of
tot arrestatie overgegaan, een druk gebruik van stok en sabel, en in het
algemeen een ruw en onbesuisd optreden.”
Een vooropleiding werd nauwelijks gevraagd. De meeste agenten hadden
vaak niet meer dan enkele jaren lagere school genoten. Maar zelfs dat laatste
was niet altijd het geval. Sommige inspecteurs in grote steden beklaagden
zich dan ook over het feit dat zij meer tijd moesten besteden aan het
taalkundig corrigeren van processen-verbaal dan aan het eigenlijke politiewerk.
Niet alleen door de toename van wet- en regelgeving maar ook door de
veranderende sociale verhoudingen en maatschappelijke omstandigheden
ontstond er steeds meer behoefte aan scholing voor het politiepersoneel.
In de grote steden werden in de jaren zeventig van de negentiende eeuw
klasjes opgericht waarbij nieuwe agenten bekend werden gemaakt met de
plaatselijke verordeningen. Door de hoge werkdruk werden veel van deze
cursussen echter weer voortijdig beëindigd. Voor de kleinere gemeenten, die
slechts een beperkte instroom van nieuw politiepersoneel kenden, was het
opzetten en in stand houden van een eigen opleiding veel te kostbaar. Daar
gebeurde vrijwel niets.
De scholing van het politiepersoneel kreeg een belangrijke impuls in 1886
met de oprichting van de eerste politievakorganisatie. Deze Algemene Nederlandsche
Politie-bond (ANPB) maakte de scholing van het politiepersoneel
6 7