05.09.2013 Views

Faculteit Mens en Welzijn 2012-2013(pdf) - Hogeschool Gent

Faculteit Mens en Welzijn 2012-2013(pdf) - Hogeschool Gent

Faculteit Mens en Welzijn 2012-2013(pdf) - Hogeschool Gent

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

<strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> welzijn<br />

<strong>Faculteit</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong><br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW<br />

Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 1 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Facultaire aanvulling<strong>en</strong> op de Onderwijs- <strong>en</strong> Exam<strong>en</strong>regeling (OER)<br />

<strong>Faculteit</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> – Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

I ALGEMEEN .............................................................................................................................................................................. 4<br />

art. 1 Definitie <strong>en</strong> toepassing ............................................................................................................... 4<br />

II Onderwijsregeling: toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> ........................................................................................................ 5<br />

art. 2 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> professioneel gerichte bacheloropleiding<strong>en</strong>: opleiding<strong>en</strong><br />

met studieomvangvermindering ................................................................................................. 5<br />

art. 3 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor opleiding int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg ................................................................................................................ 7<br />

art. 4 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor zorgmanagem<strong>en</strong>t ................ 7<br />

art. 5 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduat<strong>en</strong> ..................................................................... 7<br />

art. 6 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduaat niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer ........................ 7<br />

art. 7 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de opleiding<strong>en</strong> bachelor na bachelor of voor de<br />

postgraduat<strong>en</strong> voor houders van e<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>lands bachelordiploma (zie art. 13 OER) ............. 7<br />

art. 8 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor deelname aan uitwisselingsproject<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> de<br />

Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t, in binn<strong>en</strong>- <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>land ............................................................... 8<br />

art. 9 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> creditcontract of e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>contract met het oog op het behal<strong>en</strong> van<br />

e<strong>en</strong> creditbewijs indi<strong>en</strong> m<strong>en</strong> niet voldoet aan de toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> (OER, art. 12 §4)...... 8<br />

Deel I Onderwijsregeling: Inschrijving ............................................................................................................ 8<br />

art. 10 Algem<strong>en</strong>e bepaling – ondertek<strong>en</strong>ing jaarprogramma (OER, art. 14 § 4) ................................... 8<br />

art. 11 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject (OER, art. 20) ......................................... 8<br />

art. 12 Inschrijving met exam<strong>en</strong>contract voor e<strong>en</strong> initiële bacheloropleiding (OER art. 16) .................. 9<br />

art. 13 Inschrijving voor e<strong>en</strong> opleiding / traject: uitsluit<strong>en</strong>d met e<strong>en</strong> diplomacontract of creditcontract 9<br />

art. 14 Zittijdoverdracht <strong>en</strong> jaaroverdracht van punt<strong>en</strong> van “deelopleidingsonderdel<strong>en</strong>”<br />

(OER art. 22 <strong>en</strong> art. 59) ............................................................................................................ 10<br />

art. 15 Studiegeld <strong>en</strong> terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de inschrijving<br />

voor e<strong>en</strong> bachelor na bacheloropleiding of postgraduaat ........................................................ 10<br />

art. 16 Bijzondere studiekost<strong>en</strong> (OER – artikel 32) ............................................................................. 10<br />

Deel II Onderwijsregeling: Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> ........................................ 11<br />

art. 17 Opleidingsprogramma – concordantie (OER art. 35) ............................................................... 11<br />

art. 18 Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> .................................................................................. 11<br />

art. 19 Deelname aan de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> andere informatiemom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> .................................... 11<br />

art. 20 Deelname aan de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> (OER art. 38) ............................................................. 11<br />

art. 21 Aanwezigheid bij onderwijsactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluaties<br />

zoals gequoteerde oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, test<strong>en</strong>, pres<strong>en</strong>taties, project<strong>en</strong>, … ......................................... 12<br />

art. 22 Nalev<strong>en</strong> van deadlines bij opdracht/ bachelorproef/ projectverslag/ stageverslag/ portfolio ... 12<br />

III EXAMENREGELING ......................................................................................................................................................... 13<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 2 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Deel I Exam<strong>en</strong>regeling: organisatie van exam<strong>en</strong>s <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>activiteit<strong>en</strong> ............................. 13<br />

art. 23 Tweede exam<strong>en</strong>kans (OER art. 45 §4) .................................................................................... 13<br />

art. 24 Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart <strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart (OER art. 48) ..................................................................... 13<br />

art. 25 Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling (OER art. 50) ....................................................................... 13<br />

art. 26 Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling – geïndividualiseerd traject (OER art. 50) .......................... 14<br />

art. 27 Feedback .................................................................................................................................. 14<br />

Deel II Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel ......................... 14<br />

art. 28 Modaliteit<strong>en</strong> bij het bepal<strong>en</strong> van het exam<strong>en</strong>cijfer van e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gesteld<br />

opleidingsonderdeel ................................................................................................................. 14<br />

art. 29 Jury bij mondelinge exam<strong>en</strong>s ................................................................................................... 14<br />

Deel III Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> jaarprogramma ...................................... 15<br />

art. 30 Deliberatieregels (OER art. 61)) ............................................................................................... 15<br />

Deel IV Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> diploma ....................................................... 15<br />

art. 31 Postgraduaatgetuigschrift met graad van verdi<strong>en</strong>ste ............................................................... 15<br />

IV ACADEMISCHE KALENDER ...................................................................................................................................... 15<br />

art. 32 Afwijking<strong>en</strong> van de academische kal<strong>en</strong>der .............................................................................. 15<br />

V STAGE EN BACHELORPROEF FMW .................................................................................................................... 16<br />

art. 33 Stage ........................................................................................................................................ 16<br />

art. 34 Bachelorproef ........................................................................................................................... 16<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 3 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

I ALGEMEEN<br />

art. 1 Definitie <strong>en</strong> toepassing<br />

§ 1 Het facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) bevat specifieke aanvulling<strong>en</strong> door de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong><br />

<strong>Welzijn</strong> geformuleerd bij de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling (OER) van de <strong>Hogeschool</strong> G<strong>en</strong>t.<br />

§ 2 Het facultair reglem<strong>en</strong>t FMW treedt in werking vanaf de start van het academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> <strong>en</strong><br />

vervangt alle vorige versies van de departem<strong>en</strong>tale aanvulling<strong>en</strong> van de voormalige<br />

departem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> gezondheidszorg, sociaal-agogisch werk <strong>en</strong> onderwijs, de facultaire aanvulling<strong>en</strong><br />

op de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling voor de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>, inclusief hun bijlag<strong>en</strong>.<br />

§ 3 Bij ev<strong>en</strong>tuele conflict<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de FOER <strong>en</strong> de studiefiche krijg<strong>en</strong> de bepaling<strong>en</strong> in de FOER<br />

voorrang op de bepaling<strong>en</strong> in de studiefiche.<br />

§ 4 Binn<strong>en</strong> de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> word<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>de opleiding<strong>en</strong> ingericht:<br />

Basisopleiding<strong>en</strong>:<br />

Studiegebied gezondheidszorg:<br />

Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />

Bachelor in de ergotherapie<br />

Bachelor in de int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> de spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />

Bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />

Bachelor in de verpleegkunde<br />

Bachelor in de verpleegkunde – brugopleiding (10 jaar beroepservaring)<br />

Bachelor in de verpleegkunde – brugopleiding (5 jaar beroepservaring)<br />

Bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />

Bachelor in het zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />

Studiegebied onderwijs:<br />

Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs<br />

Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs<br />

Studiegebied sociaal-agogisch werk:<br />

Bachelor in het sociaal werk<br />

Bachelor in de orthopedagogie<br />

Vervolgopleiding<strong>en</strong>:<br />

Postgraduaat ‘Omgaan met kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> psychische problematiek’.<br />

Postgraduaat ‘Psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>’.<br />

Postgraduaat ‘Coaching, supervisie <strong>en</strong> teambegeleiding’.<br />

Postgraduaat Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />

Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie<br />

Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de oncologie<br />

Nascholing basiscursus palliatieve zorg<br />

Nascholing begeleide praktijk intervisie<br />

Nascholing coach<strong>en</strong>d leiding gev<strong>en</strong><br />

Nascholing ICT@healthcare<br />

Nascholing LEAN in de gezondheids- <strong>en</strong> welzijnszorg<br />

Nascholing radioprotectie<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 4 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nascholing refer<strong>en</strong>tieverpleegkundige voor geriatrische zorg<br />

Nascholing refer<strong>en</strong>tieverpleegkundige diabetologie<br />

Nascholing refer<strong>en</strong>tieverpleegkundige gespecialiseerd in het bewegingsstelsel<br />

Nascholing stagem<strong>en</strong>tor<strong>en</strong> gecoacht<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie (overgangsmaatregel – 12stp)<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie (60 stp)<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de oncologie<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de oncologie (overgangsmaatregel – 150<br />

ur<strong>en</strong>)<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de orthopedische zorg<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de palliatieve zorg<br />

Nascholing verpleegkundige gespecialiseerd in de peri-operatieve zorg<br />

Nascholing tools voor supervisor<strong>en</strong>, coaches <strong>en</strong> teambegeleiders<br />

Navorming decretale m<strong>en</strong>tor<br />

Navorming vakm<strong>en</strong>tor secundair onderwijs<br />

Navorming klasm<strong>en</strong>tor lager onderwijs<br />

Navorming klasm<strong>en</strong>tor kleuteronderwijs<br />

Navorming werk<strong>en</strong> met Op<strong>en</strong>Office: Wirter <strong>en</strong> Calc<br />

Navorming werk<strong>en</strong> met Op<strong>en</strong>Office: Wirter <strong>en</strong> Impress<br />

Navorming sociale netwerk<strong>en</strong> gebruik<strong>en</strong><br />

Navorming evid<strong>en</strong>ce based managem<strong>en</strong>t<br />

Navorming dring<strong>en</strong>de verpleegkundige hulpverl<strong>en</strong>ing<br />

Navorming expert nefrologische diëtetiek<br />

Navorming diabeteseducator<br />

Navorming ontwikkelingsgericht communicer<strong>en</strong><br />

II Onderwijsregeling: toelatingsvoorwaard<strong>en</strong><br />

art. 2 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> professioneel gerichte bacheloropleiding<strong>en</strong>:<br />

opleiding<strong>en</strong> met studieomvangvermindering<br />

Bachelor in de verpleegkunde (brugopleiding)<br />

Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>, in het bezit van e<strong>en</strong> diploma of e<strong>en</strong> brevet verpleegkundige (HBO5 graduaat<br />

verpleegkunde), kunn<strong>en</strong> aanspraak mak<strong>en</strong> op vrijstelling<strong>en</strong> op basis van EVK, of op basis van e<strong>en</strong><br />

bekwaamheidsbewijs, behaald via e<strong>en</strong> EVC-procedure, of door toepassing van het Conv<strong>en</strong>ant<br />

tuss<strong>en</strong> de Federale Minister, bevoegd voor Volksgezondheid <strong>en</strong> de Geme<strong>en</strong>schapsministers,<br />

bevoegd voor Onderwijs, d.d. 29 juni 2000; ze kunn<strong>en</strong> e<strong>en</strong> substantiële vermindering van<br />

studieomvang bekom<strong>en</strong>:<br />

- van 60 studiepunt<strong>en</strong>, op basis van EVK, of mits voorlegg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> attest van tewerkstelling als<br />

verpleegkundige bij elke inschrijving;<br />

- van 120 studiepunt<strong>en</strong>, EVK+EVC, mits minimum 5 jaar relevante beroepservaring;<br />

- van 120 studiepunt<strong>en</strong> door toepassing van het Conv<strong>en</strong>ant, mits minimum 10 jaar relevante<br />

beroepservaring.<br />

Het Conv<strong>en</strong>ant bepaalt dat de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> minimum 10 jaar relevante beroepservaring (minimum<br />

halftijds) moet<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> aanton<strong>en</strong>.<br />

De relevantie van de beroepservaring van minimum 5 jaar wordt bepaald door e<strong>en</strong> EVC-procedure,<br />

waarvoor de stud<strong>en</strong>t inschrijft, <strong>en</strong> waarbij hij de eerder verworv<strong>en</strong> compet<strong>en</strong>ties in het kader van<br />

zijn beroepsactiviteit<strong>en</strong> aantoont.<br />

Deze opleiding met e<strong>en</strong> specifiek curriculum, g<strong>en</strong>aamd “Brugopleiding Verpleegkunde”, wordt<br />

aangebod<strong>en</strong> hoofdzakelijk ’s avonds; de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> bestaan uit uitgebreide begeleiding<br />

van zelfstudie <strong>en</strong> niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie (procesevaluatie eindwerk<strong>en</strong>).<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 5 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs <strong>en</strong> secundair onderwijs<br />

De houders van het diploma bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs of secundair onderwijs<br />

hebb<strong>en</strong> reeds de algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> de algeme<strong>en</strong> beroepsgerichte compet<strong>en</strong>ties verworv<strong>en</strong> <strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />

toegelat<strong>en</strong> tot het programma studieomvangvermindering van de opleiding bachelor in het<br />

onderwijs: lager onderwijs.<br />

De houders van het diploma bachelor in het onderwijs: lager onderwijs of secundair onderwijs<br />

hebb<strong>en</strong> reeds de algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> de algeme<strong>en</strong> beroepsgerichte compet<strong>en</strong>ties verworv<strong>en</strong> <strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />

toegelat<strong>en</strong> tot het programma studieomvangvermindering van de opleiding bachelor in het<br />

onderwijs: kleuteronderwijs.<br />

De houders van het diploma bachelor in het onderwijs secundair onderwijs hebb<strong>en</strong> reeds de<br />

algem<strong>en</strong>e, de algeme<strong>en</strong> beroepsgerichte <strong>en</strong> de beroepsspecifieke compet<strong>en</strong>ties verworv<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

word<strong>en</strong> toegelat<strong>en</strong> tot het programma studieomvangvermindering van de opleiding bachelor in het<br />

onderwijs: secundair onderwijs voor e<strong>en</strong> extra onderwijsvak. Dit programma loopt, afhankelijk van<br />

de specificiteit van het onderwijsvak, over 1 of 2 academiejar<strong>en</strong>.<br />

Bachelor in het sociaal werk<br />

Rechtstreekse toegang tot het 2de modeltraject bachelor (voltijds modeltraject) van de opleiding<br />

Sociaal Werk<br />

Word<strong>en</strong> toegelat<strong>en</strong> tot het tweede (voltijds) modeltraject bachelor in het Sociaal Werk: Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die<br />

geslaagd zijn voor de eerste proef van het exam<strong>en</strong> voor één van volg<strong>en</strong>de academische grad<strong>en</strong> in de<br />

oude structuur van:<br />

kandidaat in de recht<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de politieke <strong>en</strong> sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>, richting<strong>en</strong> sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

bestuurswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>, politieke wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in politieke wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de sociologie;<br />

kandidaat in de psychologische <strong>en</strong> pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de psychologie;<br />

kandidaat in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de sociale <strong>en</strong> culturele agogiek.<br />

of stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die alle credits behaald hebb<strong>en</strong> van het 1 ste modeltraject (voltijds modeltraject)<br />

van:<br />

bachelor in de recht<strong>en</strong>;<br />

bachelor in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

bachelor in de politieke wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

bachelor in de bestuurskunde<br />

bachelor in de sociologie;<br />

bachelor in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

bachelor in de psychologie.<br />

Op basis van de ingeroep<strong>en</strong> vooropleiding word<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> bijkom<strong>en</strong>de vrijstelling<strong>en</strong> in het<br />

tweede (voltijds) modeltraject toegek<strong>en</strong>d.<br />

Bachelor in de orthopedagogie<br />

Rechtstreekse toegang tot het 2de (voltijds) modeltraject bachelor in de Orthopedagogie<br />

Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die geslaagd zijn voor de eerste proef van het exam<strong>en</strong> voor één van volg<strong>en</strong>de<br />

academische grad<strong>en</strong> in de oude structuur van:<br />

kandidaat in de opvoedkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de psychologische <strong>en</strong> pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de psychologie;<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 6 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

kandidaat in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

kandidaat in de sociale <strong>en</strong> culturele agogiek.<br />

of stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die alle credits behaald hebb<strong>en</strong> van het 1 ste modeltraject (voltijds modeltraject)<br />

van :<br />

bachelor in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>;<br />

bachelor in de psychologie.<br />

Op basis van de ingeroep<strong>en</strong> vooropleiding kunn<strong>en</strong> bijgevolg ge<strong>en</strong> bijkom<strong>en</strong>de vrijstelling<strong>en</strong> in<br />

het tweede (voltijds) modeltraject word<strong>en</strong> toegek<strong>en</strong>d.<br />

art. 3 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor opleiding int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />

Voor het behal<strong>en</strong> van het diploma van Bachelor-na-bachelor “Int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

spoedgevall<strong>en</strong>zorg” di<strong>en</strong><strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in het bezit te zijn van e<strong>en</strong> diploma van Bachelor in de<br />

verpleegkunde.<br />

art. 4 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de bachelor-na-bachelor zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />

Houder zijn van e<strong>en</strong> bachelordiploma in het studiegebied sociaal-agogisch werk, gezondheidszorg<br />

of onderwijs.<br />

Houder zijn van e<strong>en</strong> academisch bachelordiploma of masterdiploma.<br />

art. 5 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduat<strong>en</strong><br />

Houder zijn van e<strong>en</strong> bachelordiploma (professionele of academische bachelor) of masterdiploma.<br />

De diploma’s van hoger onderwijs van één cyclus <strong>en</strong> van hoger onderwijs van twee cycli word<strong>en</strong><br />

als equival<strong>en</strong>t beschouwd met e<strong>en</strong> bachelordiploma <strong>en</strong> houders van deze diploma’s word<strong>en</strong> dus<br />

ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s toegelat<strong>en</strong> tot de postgraduaat vermeld in art. 1 § 4.<br />

art. 6 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> postgraduaat niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />

Houder zijn van minimaal e<strong>en</strong> professioneel bachelordiploma én e<strong>en</strong> pedagogisch diploma. De<br />

stud<strong>en</strong>t kan het postgraduaatsgetuigschrift slechts behal<strong>en</strong> na het verwerv<strong>en</strong> van de beide<br />

hierbov<strong>en</strong> g<strong>en</strong>oemde diploma’s.<br />

art. 7 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor de opleiding<strong>en</strong> bachelor na bachelor of voor de<br />

postgraduat<strong>en</strong> voor houders van e<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>lands bachelordiploma (zie art. 13 OER)<br />

Houders van e<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>lands bachelordiploma die w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> in te schrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> opleiding<br />

bachelor na bachelor of voor e<strong>en</strong> postgraduaat di<strong>en</strong><strong>en</strong> zich vooraf bij de directie Onderwijs<br />

(foreignstud<strong>en</strong>tadmission@hog<strong>en</strong>t.be) met hun volledig aanvraagdossier aan te meld<strong>en</strong> met het<br />

oog op het verkrijg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> attest “Toelating tot de opleiding” zoals omschrev<strong>en</strong> in de Onderwijs-<br />

<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling, artikel 13. Namelijk:<br />

- kandidat<strong>en</strong> die ge<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>visum moet<strong>en</strong> aanvrag<strong>en</strong>, di<strong>en</strong><strong>en</strong> hun aanvraagdossier in<br />

vóór 1 juni van het academiejaar voorafgaand aan het academiejaar van inschrijving.<br />

- kandidat<strong>en</strong> die e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>visum moet<strong>en</strong> aanvrag<strong>en</strong> om rechtmatig in België te kunn<strong>en</strong><br />

verblijv<strong>en</strong> di<strong>en</strong><strong>en</strong> hun aanvraagdossier in vóór 1 maart van het academiejaar voorafgaand<br />

aan het academiejaar van inschrijving.<br />

Na goedkeuring van het volledige dossier maakt de directie Onderwijs e<strong>en</strong> attest “Toelating tot de<br />

opleiding” op. De kandidaat-stud<strong>en</strong>t vervult dan de verdere inschrijvingsformaliteit<strong>en</strong> zoals bepaald<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 7 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

zijn voor de bachelor-na-bachelor opleiding<strong>en</strong> of voor de postgraduat<strong>en</strong> aangebod<strong>en</strong> door de<br />

faculteit. De kandidaat-stud<strong>en</strong>t bezorgt aan de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>administratie:<br />

1. bov<strong>en</strong>vermeld attest;<br />

2. het buit<strong>en</strong>landse bachelordiploma, inclusief de diplomasupplem<strong>en</strong>t<strong>en</strong>;<br />

3. de studiefiches van de opleidingsonderdel<strong>en</strong>.<br />

De decaan neemt aan de hand van het volledige dossier e<strong>en</strong> gemotiveerde beslissing of de<br />

stud<strong>en</strong>t al dan niet wordt toegelat<strong>en</strong> tot de aangevraagde bachelor-na-bachelor opleiding of tot het<br />

aangevraagde postgraduaat.<br />

art. 8 Bijzondere toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> voor deelname aan uitwisselingsproject<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> de<br />

Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t, in binn<strong>en</strong>- <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>land<br />

E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t kan deelnem<strong>en</strong> aan buit<strong>en</strong>landse onderwijsactiviteit<strong>en</strong> bij e<strong>en</strong> bilaterale partner van<br />

<strong>Hogeschool</strong> G<strong>en</strong>t ter vervanging van opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het tweede <strong>en</strong> het derde<br />

modeltraject van de opleiding waarvoor hij ingeschrev<strong>en</strong> is, op voorwaarde dat hij hiervoor de<br />

toestemming krijgt van de faculteitsraad voor 31 oktober van het lop<strong>en</strong>de academiejaar. E<strong>en</strong><br />

stud<strong>en</strong>t die tijd<strong>en</strong>s de periode van de geplande mobiliteit, in zijn studietraject opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />

met niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie wil opnem<strong>en</strong> uit het curriculum van de <strong>Hogeschool</strong> G<strong>en</strong>t, kan<br />

de geplande mobiliteit niet realiser<strong>en</strong>.<br />

art. 9 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> creditcontract of e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>contract met het oog op het behal<strong>en</strong> van<br />

e<strong>en</strong> creditbewijs indi<strong>en</strong> m<strong>en</strong> niet voldoet aan de toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> (OER, art. 12 §4)<br />

Kandidaat-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die niet voldo<strong>en</strong> aan de toelatingsvoorwaard<strong>en</strong> zoals vermeld in de artikels 8<br />

tot <strong>en</strong> met 13 van de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling, kunn<strong>en</strong> zich inschrijv<strong>en</strong> voor afzonderlijke<br />

opleidingsonderdel<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> creditcontract of e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>contract met het oog op het behal<strong>en</strong><br />

van e<strong>en</strong> creditbewijs op voorwaarde dat uit e<strong>en</strong> onderzoek blijkt dat de betrokk<strong>en</strong>e beschikt over<br />

de bekwaamheid om het opleidingsonderdeel of de opleidingsonderdel<strong>en</strong> goed te kunn<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>.<br />

Kandidaat-stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> e<strong>en</strong> gemotiveerde aanvraag richt<strong>en</strong> aan de studietrajectbegeleider<br />

die de beslissing voor de faculteit voorbereidt. De kandidaat heeft steeds e<strong>en</strong> gesprek met de<br />

studietrajectbegeleider.<br />

Deel I Onderwijsregeling: Inschrijving<br />

art. 10 Algem<strong>en</strong>e bepaling – ondertek<strong>en</strong>ing jaarprogramma (OER, art. 14 § 4)<br />

De stud<strong>en</strong>t verklaart zich akkoord met het vastgelegde jaarprogramma. Het zich akkoord verklar<strong>en</strong><br />

met het jaarprogramma (via handtek<strong>en</strong>ing op papier of via elektronisch akkoord) maakt deel uit van<br />

de toetredingsovere<strong>en</strong>komst <strong>en</strong> is e<strong>en</strong> voorwaarde om deel te nem<strong>en</strong> aan de exam<strong>en</strong>s.<br />

Het loutere feit dat e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t heeft deelg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> aan onderwijs- of evaluatiemom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />

opleidingsonderdeel of e<strong>en</strong> deelopleidingsonderdeel impliceert niet dat hij ervoor is ingeschrev<strong>en</strong>.<br />

art. 11 Inschrijv<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject (OER, art. 20)<br />

§ 1 Volgtijdelijkheid <strong>en</strong> gelijktijdigheid van de opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />

Bij de opbouw van de opleidingsprogramma’s werd<strong>en</strong>, conform de ontwikkelde leerlijn<strong>en</strong>, de<br />

volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid van opleidingsonderdel<strong>en</strong> bepaald. De volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de<br />

gelijktijdigheid gev<strong>en</strong> weer welke opleidingsonderdel<strong>en</strong> achtere<strong>en</strong>volg<strong>en</strong>s én gelijktijdig gevolgd<br />

moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. De volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid staan vermeld in de studiefiches.<br />

De stud<strong>en</strong>t moet bij de opbouw van zijn geïndividualiseerd studietraject deze volgtijdelijkheid <strong>en</strong><br />

gelijktijdigheid respecter<strong>en</strong>. Bij uitzondering kan e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t bij de faculteitsraad e<strong>en</strong> schriftelijke<br />

<strong>en</strong> gemotiveerde aanvraag indi<strong>en</strong><strong>en</strong> om af te wijk<strong>en</strong> van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 8 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

van de opleidingsonderdel<strong>en</strong>. Bij het verl<strong>en</strong><strong>en</strong> van de afwijking zal de faculteitsraad de studieefficiëntie<br />

van de voorbije academiejar<strong>en</strong> in rek<strong>en</strong>ing br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>, ev<strong>en</strong>als de mate dat de afwijking de<br />

stud<strong>en</strong>t in de mogelijkheid stelt het volledig te verwacht<strong>en</strong> studietraject met e<strong>en</strong> jaar te reducer<strong>en</strong>.<br />

Bijlage 1 bevat e<strong>en</strong> overzicht van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid binn<strong>en</strong> alle professioneel<br />

gerichte opleiding<strong>en</strong> van de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>.<br />

§ 2 Omvang van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject<br />

Voor het volg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject moet de stud<strong>en</strong>t steeds de toestemming<br />

krijg<strong>en</strong> van de faculteitsraad. De opportuniteit van het doorlop<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd<br />

traject wordt op zorgvuldige wijze getoetst rek<strong>en</strong>ing houd<strong>en</strong>d met de volgtijdelijkheid, de<br />

gelijktijdigheid <strong>en</strong> de evaluatievorm<strong>en</strong> van de opleidingsonderdel<strong>en</strong>, de haalbaarheid in hoofde van<br />

de stud<strong>en</strong>t <strong>en</strong> in functie van de organisatie van het opleidingsprogramma. Er word<strong>en</strong> in principe<br />

ge<strong>en</strong> aparte roosters opgemaakt voor stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject, noch<br />

voor de onderwijsactiviteit<strong>en</strong>, noch voor de sessies met niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie, noch<br />

voor de exam<strong>en</strong>s (periodegebond<strong>en</strong> evaluaties). De stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject<br />

w<strong>en</strong>st aan te vrag<strong>en</strong> zal zich lat<strong>en</strong> adviser<strong>en</strong> door de trajectbegeleider.<br />

In principe bevat e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject maximaal 60 studiepunt<strong>en</strong>, ongeacht het<br />

soort inschrijvingscontract. Voor inschrijving<strong>en</strong> vanaf het tweede semester wordt het maximum<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> beperkt tot 30.<br />

Bij uitzondering kan e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t bij de faculteitsraad e<strong>en</strong> schriftelijke <strong>en</strong> gemotiveerde aanvraag<br />

indi<strong>en</strong><strong>en</strong> voor het opnem<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd jaarprogramma met meer dan 60<br />

studiepunt<strong>en</strong>, respectievelijk meer dan 30 studiepunt<strong>en</strong> (semester 2). In het kader van deze<br />

afwijking kan uitzonderlijk afgewek<strong>en</strong> word<strong>en</strong> van de volgtijdelijkheid <strong>en</strong> de gelijktijdigheid. Bij het<br />

verl<strong>en</strong><strong>en</strong> van de afwijking zal de faculteitsraad de studie-efficiëntie van de voorbije academiejar<strong>en</strong><br />

in rek<strong>en</strong>ing br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>, ev<strong>en</strong>als de mate dat de afwijking de stud<strong>en</strong>t in de mogelijkheid stelt het<br />

volledig te verwacht<strong>en</strong> studietraject met e<strong>en</strong> jaar te reducer<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject kan<br />

nooit meer dan 75 studiepunt<strong>en</strong> omvatt<strong>en</strong>, met uitzondering van bepaalde verkorte traject<strong>en</strong> in het<br />

kader van studieomvangvermindering. Voor geïndividualiseerde traject<strong>en</strong> van meer dan 75<br />

studiepunt<strong>en</strong> kan <strong>en</strong>kel de faculteitsraad, bij delegatie de decaan, toestemming gev<strong>en</strong>. Dergelijke<br />

aanvraag moet vergezeld zijn van e<strong>en</strong> advies van de studietrajectbegeleider.<br />

De stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject aanvraagt, moet al de onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />

volg<strong>en</strong> van de opleidingsonderdel<strong>en</strong> in het traject dat hij heeft aangevraagd, ook al is dit traject nog<br />

niet goedgekeurd. Studiekost<strong>en</strong> die gemaakt zijn voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel waarvoor de<br />

aanvrager achteraf ge<strong>en</strong> toestemming krijgt, kunn<strong>en</strong> niet op de faculteit verhaald word<strong>en</strong>, noch<br />

terugbetaald word<strong>en</strong>.<br />

art. 12 Inschrijving met exam<strong>en</strong>contract voor e<strong>en</strong> initiële bacheloropleiding (OER art. 16)<br />

Voor e<strong>en</strong> inschrijving met exam<strong>en</strong>contract is toelating van de decaan noodzakelijk, ook in geval<br />

van herinschrijving. De toestemming kan uitsluit<strong>en</strong>d verle<strong>en</strong>d word<strong>en</strong> voor opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />

waarvoor inschrijving met exam<strong>en</strong>contract mogelijk is. Voor alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> waarvoor<br />

geheel of gedeeltelijk niet-periode gebond<strong>en</strong> wordt geëvalueerd <strong>en</strong> voor alle opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />

die gedeeltelijk of geheel bestaan uit beroepsgerichte practica <strong>en</strong>/of werkcolleges kan niet word<strong>en</strong><br />

ingeschrev<strong>en</strong> met exam<strong>en</strong>contract.<br />

De stud<strong>en</strong>t richt zijn schriftelijk gemotiveerde aanvraag voor toelating tot inschrijving met e<strong>en</strong><br />

exam<strong>en</strong>contract tot de studietrajectbegeleider die het dossier voorbereidt voor e<strong>en</strong> beslissing door<br />

de faculteit.<br />

art. 13 Inschrijving voor e<strong>en</strong> opleiding / traject: uitsluit<strong>en</strong>d met e<strong>en</strong> diplomacontract of<br />

creditcontract<br />

Voor de hieronder vermelde opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of traject<strong>en</strong> kan er uitsluit<strong>en</strong>d ingeschrev<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />

met e<strong>en</strong> diplomacontract of creditcontract (dus niet met e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>contract):<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 9 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

- Bachelor orthopedagogie - afstandsonderwijs<br />

- Bachelor verpleegkunde - brugopleiding<br />

- Bachelor-na-bachelor int<strong>en</strong>sieve zorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> spoedgevall<strong>en</strong>zorg<br />

- Bachelor-na-bachelor zorgmanagem<strong>en</strong>t<br />

- Postgraduaat omgaan met kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong> jonger<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> psychische problematiek.<br />

- Postgraduaat psychoanalytisch georiënteerd werk<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong>, jonger<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />

- Postgraduaat coaching, supervisie <strong>en</strong> teambegeleiding.<br />

- Postgraduaat niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer<br />

- Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de geriatrie<br />

- Postgraduaat verpleegkundige gespecialiseerd in de oncologie<br />

art. 14 Zittijdoverdracht <strong>en</strong> jaaroverdracht van punt<strong>en</strong> van “deelopleidingsonderdel<strong>en</strong>” (OER art. 22<br />

<strong>en</strong> art. 59)<br />

Zittijdoverdracht: punt<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> deelopleidingsonderdeel word<strong>en</strong> overgedrag<strong>en</strong> van de eerste<br />

exam<strong>en</strong>zittijd naar de tweede exam<strong>en</strong>zittijd op voorwaarde dat de stud<strong>en</strong>t voor het<br />

deelopleidingsonderdeel minst<strong>en</strong>s 10 op 20 behaalde.<br />

Jaaroverdracht: punt<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> deelopleidingsonderdeel word<strong>en</strong> overgedrag<strong>en</strong> naar e<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>d<br />

academiejaar op voorwaarde dat de stud<strong>en</strong>t voor het deelopleidingsonderdeel minst<strong>en</strong>s 10 op 20<br />

behaalde.<br />

Overdracht<strong>en</strong> zijn in principe onbeperkt geldig. E<strong>en</strong> actualiseringsprogramma kan word<strong>en</strong><br />

opgelegd aan stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die in het hoger onderwijs w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> door te strom<strong>en</strong> op grond van<br />

overdracht<strong>en</strong> die meer dan 5 kal<strong>en</strong>derjar<strong>en</strong> oud zijn. De termijn van 5 kal<strong>en</strong>derjar<strong>en</strong> wordt<br />

berek<strong>en</strong>d vanaf de beslissing over het toegek<strong>en</strong>de exam<strong>en</strong>resultaat.<br />

art. 15 Studiegeld <strong>en</strong> terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de inschrijving voor e<strong>en</strong><br />

bachelor na bacheloropleiding of postgraduaat<br />

§ 1 Studiegeld voor de inschrijving voor e<strong>en</strong> bachelor na bachelor opleiding of voor e<strong>en</strong><br />

postgraduaat<br />

In beslissing FMW/DR/<strong>2012</strong>/B/DOW/0018 werd<strong>en</strong> de studiegeld<strong>en</strong> voor het academiejaar <strong>2012</strong>-<br />

<strong>2013</strong> voor de bachelor na bachelor opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> voor de postgraduat<strong>en</strong> vastgelegd. Zie bijlage<br />

bij dit facultair reglem<strong>en</strong>t.<br />

§ 2 Terugbetaling van het studiegeld bij stopzetting van de inschrijving voor e<strong>en</strong> bachelor na<br />

bacheloropleiding of postgraduaat<br />

In beslissing FMW/DR/<strong>2012</strong>/B/DOW/0018 werd de terugbetaling van het studiegeld voor de<br />

bachelor na bachelor-opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> voor de postgraduat<strong>en</strong> voor het academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

vastgelegd. Zie bijlage bij dit facultair reglem<strong>en</strong>t.<br />

art. 16 Bijzondere studiekost<strong>en</strong> (OER – artikel 32)<br />

De begrote bijzondere studiekost<strong>en</strong> (cf. studiefiches) word<strong>en</strong> per semester geïnd via rechtstreekse<br />

<strong>en</strong> persoonlijke facturatie aan de stud<strong>en</strong>t. Niet begrote bijzondere studiekost<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in de loop<br />

van het academiejaar geïnd conform dezelfde procedure.<br />

Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die zonder geldige red<strong>en</strong> afwezig zijn op e<strong>en</strong> activiteit kunn<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> aanspraak mak<strong>en</strong><br />

op terugbetaling van de kost<strong>en</strong> die verbond<strong>en</strong> zijn aan die activiteit. De wettiging di<strong>en</strong>t te gebeur<strong>en</strong><br />

conform art. 20 § 2.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 10 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijzondere studiekost<strong>en</strong> die gemaakt zijn voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel waarvoor de stud<strong>en</strong>t<br />

uitschrijft op minder dan 10 kal<strong>en</strong>derdag<strong>en</strong> vóór de datum waarop die onderwijsactiviteit<br />

plaatsvindt, word<strong>en</strong> niet terugbetaald.<br />

Deel II Onderwijsregeling: Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />

art. 17 Opleidingsprogramma – concordantie (OER art. 35)<br />

De onderstaande opleiding<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> vanaf academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> met e<strong>en</strong> nieuw<br />

opleidingsprogramma:<br />

- bachelor in de verpleegkunde<br />

- bachelor in de verpleegkunde - brugopleiding<br />

De concordantie tuss<strong>en</strong> het “oude opleidingsprogramma” <strong>en</strong> het “vernieuwde<br />

opleidingsprogramma” wordt als bijlage toegevoegd.<br />

art. 18 Organisatie van de onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />

De “bachelorprogramma’s via studieomvangvermindering” <strong>en</strong> de “aanvullingstraject<strong>en</strong>” bevatt<strong>en</strong><br />

opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit verschill<strong>en</strong>de modeltraject<strong>en</strong>, daardoor kunn<strong>en</strong> overlapping<strong>en</strong> in<br />

less<strong>en</strong>roosters voorkom<strong>en</strong>.<br />

art. 19 Deelname aan de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> andere informatiemom<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

De stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong> sterk geadviseerd om aanwezig te zijn op de onthaalactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> op<br />

andere mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> waarbij belangrijke informatie wordt verstrekt. Deze mom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> word<strong>en</strong> via de<br />

elektronische leeromgeving bek<strong>en</strong>dgemaakt.<br />

art. 20 Deelname aan de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> (OER art. 38)<br />

Aan de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> geldt voor alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> e<strong>en</strong> verplichte deelname aan<br />

de onderwijsactiviteit<strong>en</strong>. Alle<strong>en</strong> voor opleidingsonderdel<strong>en</strong> waarvoor werd ingeschrev<strong>en</strong> met e<strong>en</strong><br />

exam<strong>en</strong>contract geldt deze algem<strong>en</strong>e regel niet. In geval voor e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t met e<strong>en</strong><br />

geïndividualiseerd studietraject twee onderwijsactiviteit<strong>en</strong> simultaan zijn gepland, moet de stud<strong>en</strong>t<br />

de lesgever, wi<strong>en</strong>s activiteit<strong>en</strong> niet geregeld kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> gevolgd, op de hoogte br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.<br />

In afwachting van e<strong>en</strong> goedkeuring van (deel)vrijstelling di<strong>en</strong>t de stud<strong>en</strong>t deel te nem<strong>en</strong> aan alle<br />

onderwijsactiviteit<strong>en</strong> waarvan hij nog niet formeel vrijgesteld is, met name ook aan<br />

onderwijsactiviteit<strong>en</strong> in de vorm van groepswerk, projectwerk <strong>en</strong> dergelijke. E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die na<br />

verloop van tijd verneemt dat hij ge<strong>en</strong> vrijstelling krijgt, kan voor de periode voorafgaand aan deze<br />

mededeling ge<strong>en</strong> "overmacht" inroep<strong>en</strong>.<br />

De stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> geïndividualiseerd studietraject aanvraagt, moet reeds de onderwijsactiviteit<strong>en</strong><br />

volg<strong>en</strong> van de opleidingsonderdel<strong>en</strong> in het traject dat hij heeft aangevraagd, ook al is dit traject nog<br />

niet goedgekeurd. Studiekost<strong>en</strong> die gemaakt zijn voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel waarvoor de<br />

aanvrager achteraf ge<strong>en</strong> toestemming krijgt, kunn<strong>en</strong> niet op de faculteit verhaald word<strong>en</strong>, noch<br />

terugbetaald word<strong>en</strong>.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 11 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

art. 21 Aanwezigheid bij onderwijsactiviteit<strong>en</strong> <strong>en</strong> niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluaties zoals<br />

gequoteerde oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, test<strong>en</strong>, pres<strong>en</strong>taties, project<strong>en</strong>, …<br />

§ 1 Aanwezigheid van de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

Wanneer de aanwezigheid van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> voor onderwijsactiviteit<strong>en</strong> verplicht is, wordt dit via het<br />

studiecontract aan de stud<strong>en</strong>t bek<strong>en</strong>dgemaakt. De aanwezighed<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> controleerbaar zijn.<br />

Daartoe tek<strong>en</strong><strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> bij elke verplichte onderwijsactiviteit e<strong>en</strong> aanwezigheidslijst.<br />

De titularis noteert de afwezigheid. Hij verwittigt op één van de volg<strong>en</strong>de onderwijsactiviteit<strong>en</strong> de<br />

als afwezig g<strong>en</strong>oteerde stud<strong>en</strong>t. Ev<strong>en</strong>tuele vergissing<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> rechtgezet. In geval van<br />

betwisting wordt <strong>en</strong>kel de handtek<strong>en</strong>ing van de stud<strong>en</strong>t op de desbetreff<strong>en</strong>de aanwezigheidslijst<br />

als geldig bewijs aanvaard. De aanwezigheidslijst wordt door de titularis bewaard tot 60 dag<strong>en</strong> na<br />

het sluit<strong>en</strong> van tweede exam<strong>en</strong>zittijd van het academiejaar.<br />

§ 2 Meld<strong>en</strong> gewettigde afwezigheid voor e<strong>en</strong> verplichte onderwijsactiviteit of voor e<strong>en</strong> nietperiode<br />

gebond<strong>en</strong> evaluatie (OER art. 49 §4) <strong>en</strong> gevolg<strong>en</strong> van de afwezigheid (vermelding<br />

‘nul’ of ‘afwezig’)<br />

Wanneer e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t gewettigd afwezig is of in geval van overmacht, gelegitimeerd door e<strong>en</strong><br />

attest, niet kan deelnem<strong>en</strong> aan de niet-periode gebond<strong>en</strong> (deel)evaluatie, wordt onmiddellijk het<br />

onderwijz<strong>en</strong>d personeelslid op de hoogte gebracht. De attest<strong>en</strong> van afwezigheid maakt de stud<strong>en</strong>t<br />

over aan het stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>secretariaat. De stud<strong>en</strong>t di<strong>en</strong>t in dit geval binn<strong>en</strong> de 8 dag<strong>en</strong> na zijn<br />

afwezigheid zelf contact op te nem<strong>en</strong> met de lesgever om af te sprek<strong>en</strong> of het inhal<strong>en</strong> van de<br />

onderwijsactiviteit nodig <strong>en</strong>/of mogelijk is.<br />

Voor de opleiding<strong>en</strong> in de studiegebied<strong>en</strong> sociaal-agogisch werk <strong>en</strong> onderwijs staan de specifieke<br />

regeling<strong>en</strong> voor afwezighed<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> verplichte onderwijsactiviteit of voor e<strong>en</strong> niet-periode<br />

gebond<strong>en</strong> evaluatie vermeld in de studiefiches.<br />

Voor de opleiding<strong>en</strong> in het studiegebied gezondheidszorg geldt volg<strong>en</strong>de specifieke regeling voor<br />

afwezighed<strong>en</strong> of niet-slag<strong>en</strong> voor (deel)opleidingsonderdel<strong>en</strong> met niet-periode gebond<strong>en</strong> evaluatie:<br />

De afwezigheid blijft beperkt tot max. 20% van de voorzi<strong>en</strong>e onderwijsactiviteit<strong>en</strong> van het<br />

betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel: de verantwoordelijke titularis di<strong>en</strong>t e<strong>en</strong> quotering in op<br />

basis van de gerealiseerde evaluaties.<br />

De afwezigheid bedraagt meer dan 20% van de voorzi<strong>en</strong>e onderwijsactiviteit<strong>en</strong> van het<br />

betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel: de beslissing ligt bij de titularis.<br />

o Ofwel zijn de afwezighed<strong>en</strong> gewettigd: de titularis kan e<strong>en</strong> globale evaluatie<br />

toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> op basis van de behaalde evaluatiecijfers. Hij kan ev<strong>en</strong>wel ook<br />

‘afwezig’ noter<strong>en</strong>.<br />

o Ofwel zijn de afwezighed<strong>en</strong> niet gewettigd: de titularis neemt dan de beslissing<br />

‘afwezig’.<br />

Wanneer e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t in eerste zittijd niet geslaagd is voor het betreff<strong>en</strong>de opleidingsonderdeel<br />

waarvoor perman<strong>en</strong>t wordt geëvalueerd, kunn<strong>en</strong> vervangopdracht<strong>en</strong> word<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong> voor de 2 de<br />

zittijd, op voorwaarde dat de stud<strong>en</strong>t in het academiejaar minst<strong>en</strong>s 10 op 20 behaalde bij minimum<br />

50% van de perman<strong>en</strong>te evaluaties van het betrokk<strong>en</strong> opleidingsonderdeel.<br />

art. 22 Nalev<strong>en</strong> van deadlines bij opdracht/ bachelorproef/ projectverslag/ stageverslag/ portfolio<br />

De opdracht<strong>en</strong>, eindwerk<strong>en</strong>, projectverslag<strong>en</strong>,… moet<strong>en</strong> op de afgesprok<strong>en</strong> datum afgegev<strong>en</strong><br />

word<strong>en</strong>. De praktische organisatie wordt door de lector<strong>en</strong> <strong>en</strong> via Chamilo aan de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

meegedeeld.<br />

Iedere deadline moet strikt word<strong>en</strong> gerespecteerd.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 12 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

III EXAMENREGELING<br />

Deel I Exam<strong>en</strong>regeling: organisatie van exam<strong>en</strong>s <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>activiteit<strong>en</strong><br />

art. 23 Tweede exam<strong>en</strong>kans (OER art. 45 §4)<br />

Voor bepaalde opleidingsonderdel<strong>en</strong> is ge<strong>en</strong> tweede exam<strong>en</strong>kans mogelijk. De informatie hierover<br />

staat in de studiefiches.<br />

art. 24 Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart <strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart (OER art. 48)<br />

E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t moet zich bij elke evaluatie kunn<strong>en</strong> id<strong>en</strong>tificer<strong>en</strong> aan de hand van zijn stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>kaart.<br />

Slechts in uitzonderlijke omstandighed<strong>en</strong> kan e<strong>en</strong> id<strong>en</strong>titeitskaart of paspoort gebruikt word<strong>en</strong> voor<br />

de id<strong>en</strong>tificatie. De stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> tek<strong>en</strong><strong>en</strong> de aanwezigheidslijst als bewijs dat zij deelg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong><br />

aan het exam<strong>en</strong>.<br />

art. 25 Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling (OER art. 50)<br />

§ 1 Periode gebond<strong>en</strong> evaluatie: meld<strong>en</strong> gewettigde afwezigheid (OER art. 50 §3 1°)<br />

De stud<strong>en</strong>t moet elke gewettigde afwezigheid onmiddellijk, dus vóór de aanvang van het exam<strong>en</strong>,<br />

meld<strong>en</strong> aan het exam<strong>en</strong>secretariaat. De melding kan per fax, telefonisch of per email. De stud<strong>en</strong>t<br />

moet binn<strong>en</strong> de 24 ur<strong>en</strong> na de datum van het geplande exam<strong>en</strong> de nodige bewijsstukk<strong>en</strong><br />

bezorg<strong>en</strong> aan het exam<strong>en</strong>secretariaat (op het stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>secretariaat afgev<strong>en</strong>, per fax, telefonisch<br />

of per email) . Doktersattest<strong>en</strong> word<strong>en</strong> alle<strong>en</strong> aanvaard indi<strong>en</strong> ze uiterlijk op de 1 ste dag van de<br />

ziekte gedateerd zijn.<br />

Onderstaande attest<strong>en</strong> word<strong>en</strong> NIET aanvaard:<br />

- laattijdig opgestelde attest<strong>en</strong>;<br />

- attest<strong>en</strong> die laattijdig bezorgd werd<strong>en</strong> aan de faculteit;<br />

- attest<strong>en</strong> waarin <strong>en</strong>kel de verklaring van de stud<strong>en</strong>t wordt gemeld (dixitattest).<br />

§ 2 Inhaalexam<strong>en</strong>s (OER art. 50 §6)<br />

Wanneer e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t gewettigd afwezig is op e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>, kan alle<strong>en</strong> in uitzonderlijke<br />

omstandighed<strong>en</strong> e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong> word<strong>en</strong> toegestaan door de voorzitter van de<br />

exam<strong>en</strong>commissie. E<strong>en</strong> aanvraag voor e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong> impliceert niet automatisch dat er e<strong>en</strong><br />

inhaalexam<strong>en</strong> kan word<strong>en</strong> georganiseerd.<br />

§ 3 Inhaalmom<strong>en</strong>t binn<strong>en</strong> de exam<strong>en</strong>periode (OER art. 50 §6)<br />

De faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> organiseert binn<strong>en</strong> dezelfde exam<strong>en</strong>periode én binn<strong>en</strong> de dezelfde<br />

zittijd één inhaaldag (2 halve dag<strong>en</strong>).<br />

§ 4 Niet-gewettigde afwezigheid of onmogelijkheid voor het organiser<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong><br />

(OER art. 50 §3)<br />

Wanneer de afwezigheid voor e<strong>en</strong> periode gebond<strong>en</strong> evaluatie niet gewettigd is, of als het niet<br />

mogelijk is e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong> te organiser<strong>en</strong>, wordt de stud<strong>en</strong>t "afwezig" g<strong>en</strong>oteerd voor dat<br />

exam<strong>en</strong>. Wie op e<strong>en</strong> inhaalexam<strong>en</strong> afwezig is (al dan niet gewettigd), wordt “afwezig” g<strong>en</strong>oteerd<br />

voor het opleidingsonderdeel. Er wordt dus ge<strong>en</strong> nieuw inhaalexam<strong>en</strong> georganiseerd.<br />

Indi<strong>en</strong> e<strong>en</strong> periode gebond<strong>en</strong> evaluatie bestaat uit meerdere del<strong>en</strong> (bijvoorbeeld e<strong>en</strong> schriftelijk <strong>en</strong><br />

e<strong>en</strong> mondeling deel), krijgt de stud<strong>en</strong>t voor het (deel)opleidingsonderdeel de vermelding ”Afwezig”<br />

als hij niet deelneemt aan alle del<strong>en</strong> van het exam<strong>en</strong>.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 13 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

art. 26 Naleving van de exam<strong>en</strong>regeling – geïndividualiseerd traject (OER art. 50)<br />

Wie e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject (GIT) heeft, kan twee exam<strong>en</strong>s op dezelfde dag hebb<strong>en</strong>.<br />

Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die omwille van e<strong>en</strong> geïndividualiseerd traject twee exam<strong>en</strong>s op hetzelfde og<strong>en</strong>blik<br />

hebb<strong>en</strong>, di<strong>en</strong><strong>en</strong> bij het exam<strong>en</strong>secretariaat e<strong>en</strong> schriftelijke aanvraag tot het verplaats<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />

exam<strong>en</strong> in. In de mededeling met betrekking tot de exam<strong>en</strong>s wordt per exam<strong>en</strong>periode de uiterste<br />

datum voor het indi<strong>en</strong><strong>en</strong> van de aanvraag k<strong>en</strong>baar gemaakt. De stud<strong>en</strong>t gebruikt daarvoor het<br />

aanvraagformulier dat op de elektronische leeromgeving ter beschikking gesteld wordt. In principe<br />

wordt het exam<strong>en</strong> behor<strong>en</strong>de tot het hoogste modeltraject verplaatst naar de inhaaldag.<br />

E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die e<strong>en</strong> mondeling <strong>en</strong> e<strong>en</strong> schriftelijk exam<strong>en</strong> op hetzelfde og<strong>en</strong>blik moet aflegg<strong>en</strong>,<br />

neemt onmiddellijk na bek<strong>en</strong>dmaking van de roosters mondeling exam<strong>en</strong> contact op met de lector<br />

van het mondelinge exam<strong>en</strong> om e<strong>en</strong> ander tijdstip toegewez<strong>en</strong> te krijg<strong>en</strong>.<br />

Verplaats<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong> naar de inhaaldag omwille van sam<strong>en</strong>vall<strong>en</strong>de exam<strong>en</strong>s is niet meer<br />

mogelijk indi<strong>en</strong> de aanvraag gebeurt na de uiterste datum zoals k<strong>en</strong>baar gemaakt in de<br />

mededeling met betrekking tot de exam<strong>en</strong>s.<br />

art. 27 Feedback<br />

De faculteit m<strong>en</strong>s <strong>en</strong> welzijn organiseert feedback na elke exam<strong>en</strong>periode (januari-juni-september)<br />

over de in die exam<strong>en</strong>periode georganiseerde exam<strong>en</strong>s. Op de feedback staan de examinator<strong>en</strong><br />

ter beschikking van de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> om de afgelegde exam<strong>en</strong>s te besprek<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t die afwezig<br />

is op de door de faculteit georganiseerde feedback, verzaakt aan zijn kans op feedback.<br />

Deel II Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> opleidingsonderdeel<br />

art. 28 Modaliteit<strong>en</strong> bij het bepal<strong>en</strong> van het exam<strong>en</strong>cijfer van e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gesteld<br />

opleidingsonderdeel<br />

E<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gesteld opleidingsonderdeel bestaat uit minst<strong>en</strong>s 2 deelopleidingsonderdel<strong>en</strong>.<br />

Voor opleidingsonderdel<strong>en</strong> die bestaan uit deelopleidingsonderdel<strong>en</strong> vermeldt de studiefiche het<br />

gewicht van elk deelopleidingsonderdeel in de eindbeoordeling van het sam<strong>en</strong>gesteld<br />

opleidingsonderdeel. Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> geldt het volg<strong>en</strong>de:<br />

- Indi<strong>en</strong> e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t afwezig is op 1 deelopleidingsonderdeel kan er ge<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>cijfer voor<br />

het sam<strong>en</strong>gesteld opleidingsonderdeel berek<strong>en</strong>d word<strong>en</strong> <strong>en</strong> krijgt hij de vermelding “??”<br />

voor het sam<strong>en</strong>gesteld opleidingsonderdeel.<br />

- Indi<strong>en</strong> de stud<strong>en</strong>t voor e<strong>en</strong> deelopleidingsonderdeel e<strong>en</strong> score van minder dan 7 op 20<br />

behaalt, dan krijgt de stud<strong>en</strong>t voor het sam<strong>en</strong>gesteld opleidingsonderdeel niet de<br />

berek<strong>en</strong>de gewog<strong>en</strong> score, maar wordt de score tot maximaal “9 op 20” herleid. De stud<strong>en</strong>t<br />

behoudt wel de mogelijkhed<strong>en</strong> van zittijd- <strong>en</strong>/of jaaroverdracht.<br />

art. 29 Jury bij mondelinge exam<strong>en</strong>s<br />

Om de kwaliteit van de opleiding te garander<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> echte inbr<strong>en</strong>g vanuit het werkveld te<br />

bewerkstellig<strong>en</strong> kan bij mondelinge exam<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> extern jurylid aanwezig zijn. Het externe jurylid is<br />

ge<strong>en</strong> lid van de exam<strong>en</strong>commissie.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 14 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Deel III Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> jaarprogramma<br />

art. 30 Deliberatieregels (OER art. 61))<br />

De deliberatieprincipes staan vermeld in art. 61 §2 van de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling van de<br />

<strong>Hogeschool</strong> G<strong>en</strong>t. Voor bepaalde opleidingsonderdel<strong>en</strong> kan e<strong>en</strong> stud<strong>en</strong>t met e<strong>en</strong> exam<strong>en</strong>cijfer van<br />

minder dan 10/20 niet gedelibereerd word<strong>en</strong>. Dit wordt aangegev<strong>en</strong> in de studiefiche van het<br />

betreff<strong>en</strong>de opleidingsonderdeel.<br />

Deel IV Exam<strong>en</strong>regeling: exam<strong>en</strong>beslissing voor e<strong>en</strong> diploma<br />

art. 31 Postgraduaatgetuigschrift met graad van verdi<strong>en</strong>ste<br />

De exam<strong>en</strong>commissie van de postgraduaatopleiding is bevoegd om de stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> al dan niet<br />

geslaagd te verklar<strong>en</strong> voor het programma van de betrokk<strong>en</strong> opleiding. De geslaagde stud<strong>en</strong>t krijgt<br />

e<strong>en</strong> postgraduaatgetuigschrift. De stud<strong>en</strong>t kan geslaagd verklaard word<strong>en</strong> zonder dat bepaalde<br />

creditbewijz<strong>en</strong> zijn behaald. Bij niet-slag<strong>en</strong> bepaalt de exam<strong>en</strong>commissie de opleidingsonderdel<strong>en</strong><br />

die moet<strong>en</strong> hernom<strong>en</strong> word<strong>en</strong> met het oog op het behal<strong>en</strong> van het postgraduaatgetuigschrift.<br />

Bij slag<strong>en</strong> k<strong>en</strong>t de exam<strong>en</strong>commissie e<strong>en</strong> graad van verdi<strong>en</strong>ste toe conform de algem<strong>en</strong>e principes<br />

opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> in artikel 62, §3 van de onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>regeling.<br />

IV ACADEMISCHE KALENDER<br />

art. 32 Afwijking<strong>en</strong> van de academische kal<strong>en</strong>der<br />

In de faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> word<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> onderwijs- <strong>en</strong> exam<strong>en</strong>activiteit<strong>en</strong> georganiseerd in<br />

andere period<strong>en</strong> dan deze vermeld op de academische kal<strong>en</strong>der. Enkel stages kunn<strong>en</strong><br />

uitzonderlijk buit<strong>en</strong> de 26 wek<strong>en</strong> voorzi<strong>en</strong>e onderwijsactiviteit<strong>en</strong> georganiseerd word<strong>en</strong>.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 15 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

V STAGE EN BACHELORPROEF FMW<br />

art. 33 Stage<br />

§ 1 De regels met betrekking tot de organisatie <strong>en</strong> de evaluatie van de stage word<strong>en</strong> jaarlijks<br />

vastgelegd in het stagereglem<strong>en</strong>t van de respectievelijke opleiding<strong>en</strong> <strong>en</strong> goedgekeurd door de<br />

faculteitsraad.<br />

§ 2 Het reglem<strong>en</strong>t vormt sam<strong>en</strong> met de studiefiche één geheel. De respectievelijke stagereglem<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

zijn te raadpleg<strong>en</strong> op de elektronische leeromgeving.<br />

art. 34 Bachelorproef<br />

§ 1 De afsprak<strong>en</strong> inzake de bachelorproef word<strong>en</strong> vastgelegd in het bachelorproefreglem<strong>en</strong>t van elke<br />

opleiding <strong>en</strong> goedgekeurd door de faculteitsraad.<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 16 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijlage 1: Volgtijdelijkheid <strong>en</strong> gelijktijdigheid<br />

Bijlage 2: Studieomvangverminderingsprogramma’s in FMW<br />

Bijlage 3: Beslissing FMW/DR/<strong>2012</strong>/B/DOW/0018 studiegeld<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> stopzettingsmodaliteit<strong>en</strong> BNB, PGD <strong>en</strong> NAV<br />

Bijlage 4: Concordantie opleiding verpleegkunde (dag <strong>en</strong> brug)<br />

Facultair reglem<strong>en</strong>t FMW (FOER) - faculteit <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong> - Academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong> pagina 17 van 17


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijlage 1:<br />

Volgtijdelijkheid <strong>en</strong> gelijktijdigheid


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

SOCIAAL WERK<br />

SW 1 SW 2 SW 3<br />

stp sem stp sem stp sem<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk : theoretische <strong>en</strong> praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 1* 9 1<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk : theoretische <strong>en</strong> praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 2** 9 2<br />

45 studiepunt<strong>en</strong> behaald voor olods van het 1e modeltraject*** 45 1+2 Stage 1 15 1 of 2<br />

Stage 1 15 1 of 2 Stage 2 21 1 of 2<br />

* gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met de coördinator bij het begin van het academiejaar vastgesteld<br />

* * gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met de coördinator bij het begin van het 2e semester vastgesteld


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

stp sem stp sem stp sem<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 1 * 6 1<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 2 ** 6 2<br />

45 studiepunt<strong>en</strong> behaald voor olods van het 1e modeltraject*** 45 1+2 Stage 1 15 1 of 2<br />

* gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met de coördinator bij het begin van het academiejaar vastgesteld<br />

* * gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving wordt in overleg met de coördinator bij het begin van het 2e semester vastgesteld<br />

*** voor afstandsleerders kan e<strong>en</strong> uitzondering word<strong>en</strong> gemaakt<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

ORTHOPEDAGOGIE<br />

OR 1 OR 2 OR 3<br />

Stage 1 15 1 of 2 Stage 2 21 1 of 2


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

V1<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

VERPLEEGKUNDE<br />

V2 V3<br />

Verpleegkunde 3 Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek 12 Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 9 Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 6 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 2 6<br />

Basiscommunicatie 3 Verpleegkundige communicatie 3 Psychosociale zorg 3<br />

Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3 Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3 Organisatie van de patiënt<strong>en</strong>zorg 3 Professionele communicatie 3<br />

Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6 Basis interdisciplinair werk<strong>en</strong> 3 Interdisciplinair werk<strong>en</strong> 3<br />

Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 1 3 Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 2 (AJ) 3<br />

Basis kwaliteitszorg 3 Kwaliteitsvol handel<strong>en</strong> 3 Kwaliteitsvolle organsatie 3<br />

Diversiteit <strong>en</strong> internationale gerichtheid 3 Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Informatieverwerking 3 Evid<strong>en</strong>ce-based nursing 3 Bachelorproef** (AJ) 9<br />

Stage 1 12 Stage 2* (AJ) 18 Stage 3* (AJ) 21<br />

Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 2<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

* 80% van de eindcompet<strong>en</strong>ties behaald van het voorgaande modeltraject<br />

** geslaagd zijn in modeltraject 2<br />

60 60 60


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer 3 Geme<strong>en</strong>schapsvoeding 4 KM: stage voedingsindustrie*<br />

Toegepaste fysica 3 Voedingswar<strong>en</strong>analyse<br />

Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> 3 Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding<br />

Algem<strong>en</strong>e microbiologie 3 Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage (na of sam<strong>en</strong> met 3<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie 3 'geme<strong>en</strong>schapsvoeding')<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2<br />

Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer<br />

Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />

Biologie 3 Pathologie 5 Pathologie <strong>en</strong> dieetleer 3<br />

Anatomie, fysiologie <strong>en</strong> fysiologie van de voeding 9 Pediatrische pathologie <strong>en</strong> dieetleer 3<br />

Voedingsleer<br />

Toegepaste dieetleer 1<br />

Toegepaste dieetleer 2<br />

Toegepaste voedingsleer 1 3 Voedingsleer 6<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1 4<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2 4<br />

Anatomie, fysiologie <strong>en</strong> fysiologie van de voeding<br />

Familiale keuk<strong>en</strong>technologie<br />

Toegepaste chemie<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie<br />

Toegepaste chemie 7 Voedingswar<strong>en</strong>analyse 4<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie 5<br />

Anatomie, fysiologie <strong>en</strong> fysiologie van de voeding Toegepaste dieetleer 1 (na of sam<strong>en</strong> met 4<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1 'voedingsleer' <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'pathologie')<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2 Toegepaste dieetleer 2 (na of sam<strong>en</strong> met 7<br />

Toegepaste voedingsleer 1 'voedingsleer' <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'pathologie')<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>chemie Biochemie 5 Toegepaste dieetleer 3 (na of sam<strong>en</strong> met 6<br />

Anatomie, fysiologie <strong>en</strong> fysiologie van de voeding Toegepaste dieetleer 1 'pathologie <strong>en</strong> dieetleer')<br />

Biologie Toegepaste dieetleer 2<br />

Algem<strong>en</strong>e microbiologie Pathologie<br />

Toegepaste chemie Voedingsleer<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2<br />

Familiale keuk<strong>en</strong>technologie 4 Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 (na of sam<strong>en</strong> met 4<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1 'toegepaste dieetleer 1')<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2 Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 (na of sam<strong>en</strong> met 3<br />

'toegepaste dieetleer 1 <strong>en</strong> 2')<br />

Wet<strong>en</strong>schappelijke docum<strong>en</strong>tatie <strong>en</strong> methodologie 3 Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming <strong>en</strong> toegepaste 6 Bachelorproef*** 10<br />

informatica<br />

Psychologie - Sociologie 3 Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering 3 Psychologie - communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering (AJ) 4<br />

(na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3' <strong>en</strong><br />

oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie')<br />

Familiale keuk<strong>en</strong>technologie Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor bijzondere voeding 3 Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 3<br />

(na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 1 <strong>en</strong> 2') (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3')<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

VOEDINGS- EN DIEETKUNDE<br />

D1 D2 D3<br />

Biochemie Farmacologie <strong>en</strong> -dynamie m.i.v. toxicologie 3<br />

Pathologie<br />

Wiskundige <strong>en</strong> statistische vorming <strong>en</strong> toegepaste informatica Methodiek van het beroep (na of sam<strong>en</strong> met 4<br />

Toegepaste dieetleer 1 'toegepaste dieetleer 3')<br />

Toegepaste dieetleer 2<br />

Communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering<br />

Recht, economisch <strong>en</strong> administratief beheer 4<br />

Stages*** 20<br />

KM: capita selecta** (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3') 3<br />

KM: OLOD binn<strong>en</strong> AUG<strong>en</strong>t*<br />

KM: interdis** (na of sam<strong>en</strong> met 'toegepaste dieetleer 3' <strong>en</strong><br />

'methodiek van het beroep')<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: ondernem<strong>en</strong> (na of sam<strong>en</strong> met 'methodiek van het<br />

beroep', 'recht, economisch <strong>en</strong> administratief beheer')<br />

60 60 60<br />

* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />

** geslaagd zijn in modeltraject 1 <strong>en</strong> 2<br />

*** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong> met de OLODs van het 1ste semester van MT3


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

ERGOTHERAPIE<br />

E1 E2 E3<br />

Psychologie 6 Psychopathologie / Psychologie 4<br />

Theorie ergotherapie 10 Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t (na of sam<strong>en</strong> met 6<br />

Stage 1 (AJ) 4 'psychopathologie / psychologie')<br />

Maatschappelijke vorming 4<br />

Anatomie 6 Pathologie 5<br />

Neuroanatomie 3 Pathologie in de kinderrevalidatie 3<br />

Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer 5<br />

Fysiologie <strong>en</strong> pathologie 4<br />

TE: therapeutische vaardighed<strong>en</strong> 4 Stage 2 5<br />

Theorie ergotherapie<br />

Maatschappelijke vorming<br />

Stage 1<br />

TE: initiatie onderzoek: literatuurstudie 3 Onderzoek 5<br />

Theorie ergotherapie<br />

TE: communicatievaardighed<strong>en</strong> 4 TE: communicatie 3 TE: communicatie (AJ) 3<br />

Theorie ergotherapie<br />

Anatomie Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t 6<br />

Neuroanatomie Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … 6<br />

Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t 6<br />

Fysiologie <strong>en</strong> pathologie Stage 3 5<br />

Theorie ergotherapie<br />

TE: therapeutische vaardighed<strong>en</strong><br />

Maatschappelijke vorming<br />

Stage 1<br />

Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer Ergonomie <strong>en</strong> omgevingsaanpassing (na of sam<strong>en</strong> met 6<br />

Theorie ergotherapie 'ergo in de fysieke revalidatie')<br />

TE: initiatie onderzoek<br />

TE: basistechniek<strong>en</strong> 1 3<br />

TE: basistechniek<strong>en</strong> 2 4<br />

Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de fysieke revalidatie 3<br />

Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. 3<br />

Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg 3<br />

Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Ergo in de GGZ 3<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />

** geslaagd zijn in modeltraject 2<br />

Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Bijzondere methodiek 5<br />

Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … KM: keuze nieuwe t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>s<strong>en</strong> 3<br />

Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t KM: OLOD binn<strong>en</strong> AUG<strong>en</strong>t, mits goedkeuring OC<br />

Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />

Onderzoek Bachelorproef 10<br />

Stage 2<br />

Stage 3<br />

Ergo in de (doelgroep van de bachelorproef)<br />

Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Stage 4 10<br />

Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsst. … Stage 5 10<br />

Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t Portfolio (sam<strong>en</strong> met de laatste stage) 3<br />

Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t<br />

Stage 2<br />

Stage 3<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: ergotherapie in e<strong>en</strong> internationale dim<strong>en</strong>sie*<br />

KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />

Beleid <strong>en</strong> gezondheidszorg** 4<br />

60 60 60


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

L1<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

AUDIOLOGIE<br />

L2A L3A<br />

Psychopedagogiek 6 Sociale psychologie 3<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 1 3 Toegepaste spreektechniek<strong>en</strong> 3<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 2 3<br />

Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 1 5 Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 2 5 KM: methodologie v. wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek 3<br />

Stage 1 5 in logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />

Basis audiologie 1 4 Basis audiologie 2 8<br />

Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 1 3<br />

Sonometrie 3<br />

Theorie spraak <strong>en</strong> taal 4 Akoestische fonetiek 3<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 1 4<br />

Basis audiologie 1<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 1 Vestibulologie 3<br />

Stage 1 Stage 2*** 6 Stage 4 10<br />

Stage 3*** 6 Stage 5 10<br />

Klinische practica*** 3<br />

Stage 1 Diagnostiek 4<br />

Basis audiologie 2 Aanvull<strong>en</strong>de habilitatieve audiologie 3<br />

Ondersteunde communicatie 3<br />

Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 1 Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 2 (AJ) 4<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 1 Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 1 5 Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 2 3<br />

Basis audiologie 1<br />

Elektro-akoestiek 3 Elektronica <strong>en</strong> elektro-akoestiek 3<br />

Sociale vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong> inleiding tot het beroep 4<br />

Normale ontwikkeling van het kind 7<br />

Taalontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />

Spraakstoorniss<strong>en</strong> 4<br />

Taalbeheersing 3<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 2 4<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />

** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />

*** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />

Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> voorlichting** 5<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: international symposia and congresses<br />

in SLT and audiology**<br />

KM: symposia <strong>en</strong> seminaries**<br />

KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />

Leidinggev<strong>en</strong> <strong>en</strong> manag<strong>en</strong>** 5<br />

Coaching <strong>en</strong> interdisciplinair werk** 3<br />

Bachelorproef*** 10<br />

60 60 60


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

L1<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

LOGOPEDIE<br />

L2L L3L<br />

Psychopedagogiek 6 Sociale psychologie 3<br />

Normale ontwikkeling van het kind 7 Leerstoorniss<strong>en</strong> 1 7 Leerstoorniss<strong>en</strong> 2 3<br />

Taalbeheersing 3 KM: leertherapie 3<br />

Psychopedagogiek<br />

Theorie spraak <strong>en</strong> taal 4 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 1 3 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 3 3<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 1 4 Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 2 3 KM: klinische logopedie<br />

Medische compon<strong>en</strong>t 2 4 Stem- <strong>en</strong> spraakstoorniss<strong>en</strong> 6<br />

Spraakstoorniss<strong>en</strong> 4<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 1 3 Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 3 4 Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 4 3<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 2 3<br />

Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 1 5 Wet<strong>en</strong>schappelijk handel<strong>en</strong> 2 5 KM: methodologie van wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek<br />

Stage 1 5 in logopedie <strong>en</strong> audiologie<br />

Basis audiologie 1 4 Basis audiologie 2 8 KM: akoepedie<br />

Ondersteunde communicatie 3<br />

Stage 1 Stage 2*** 5 Stage 4 9<br />

Stage 3*** 7 Stage 5 11<br />

Stage 1 Diagnostiek 4<br />

Sociale vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong> inleiding tot het beroep 4<br />

Taalontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

* geslaagd zijn in modeltraject 1<br />

** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />

*** veronderstelt de credits van alle OLODs van het voorgaande modeltraject<br />

Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> voorlichting** 5<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: ondernem<strong>en</strong>**<br />

KM: international symposia and congresses<br />

in SLT and audiology**<br />

Vloei<strong>en</strong>dheidsstoorniss<strong>en</strong> 4<br />

KM: international module on paediatric rehabilitation**<br />

Leidinggev<strong>en</strong> <strong>en</strong> manag<strong>en</strong>** 5<br />

Symposia <strong>en</strong> seminaries** 3<br />

Coaching <strong>en</strong> interdisciplinair werk** 3<br />

Bachelorproef*** 10<br />

60 60 60


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Celbiologie 3 Immunologie (na of sam<strong>en</strong> met 'hematologie') 6 Mycologie, parasitologie <strong>en</strong> virologie 4<br />

Organische chemie 9<br />

Microscopie 11<br />

Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6 Biologie <strong>en</strong> bio-informatica (na of sam<strong>en</strong> met 'moleculaire 7<br />

Celbiologie biologie')<br />

Algem<strong>en</strong>e chemie 7 Inleiding tot de apotheek 3<br />

Organische chemie<br />

Wiskunde 3 Kwaliteitszorg (na of sam<strong>en</strong> met 'moleculaire biologie') 3<br />

Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking<br />

Organische chemie Biochemie 6<br />

Celbiologie Moleculaire biologie 5<br />

Analytische chemie 7 Farmaceutische analyse 9 Kwaliteitscontrole van farmaca 3<br />

Fysica 6<br />

Organische chemie<br />

Algem<strong>en</strong>e chemie<br />

Microscopie Hematologie 3<br />

Organische chemie G<strong>en</strong>etica (na of sam<strong>en</strong> met 'moleculaire biologie') 3<br />

Celbiologie<br />

Organische chemie Bacteriologie 1 6 Bacteriologie 2 5<br />

Microscopie<br />

Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Pathologie 5<br />

Celbiologie<br />

Microscopie<br />

Deontologie 3<br />

Moleculaire biologie Biotechnologie <strong>en</strong> bio-informatica 9<br />

Bacteriologie 1<br />

Immunologie<br />

G<strong>en</strong>etica<br />

Biologie <strong>en</strong> bio-informatica<br />

Biochemie<br />

Farmaceutische analyse<br />

Pathologie Farmacologie <strong>en</strong> toxicologie 5<br />

Farmaceutische analyse<br />

KM: capita selecta* 3<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: internationalisering*<br />

KM: academisch Engels*<br />

KM: ondernem<strong>en</strong>*<br />

KM: bio-informatica 2 aanvulling<strong>en</strong>**<br />

Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk* 4 Stage 3** 20<br />

Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking Bachelorproef** 8<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

B1 B2F B3F<br />

* veronderstelt de credits van MT1<br />

** veronderstelt de credits van MT1 <strong>en</strong> MT2, <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 1ste semester MT3<br />

60 60 60


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Celbiologie 3 Immunologie (na of sam<strong>en</strong> met 'hematologie 1') 6 Mycologie, parasitologie <strong>en</strong> virologie 4<br />

Organische chemie 9<br />

Microscopie 11<br />

Wiskunde 3 Kwaliteitszorg (na of sam<strong>en</strong> met 'moleculaire biologie') 3<br />

Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking 6<br />

Algem<strong>en</strong>e chemie 7 Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase 7 Klinische chemie 3 6<br />

Klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie (na of sam<strong>en</strong> met 'klin. 3<br />

chemie 1' <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 'instrum<strong>en</strong>tele chemie')<br />

Instrum<strong>en</strong>tele chemie<br />

Kwaliteitszorg<br />

Organische chemie Biochemie 6<br />

Celbiologie Moleculaire biologie 5<br />

Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 5 Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer 9<br />

Celbiologie<br />

Microscopie<br />

Celbiologie Hematologie 1 3 Hematologie 2 7<br />

Microscopie Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase<br />

Instrum<strong>en</strong>tele chemie<br />

Immunologie<br />

Organische chemie Medische bacteriologie 1 6 Medische bacteriologie 2 5<br />

Microscopie<br />

Analytische chemie 7 Instrum<strong>en</strong>tele chemie 5<br />

Algem<strong>en</strong>e chemie<br />

Organische chemie<br />

Fysica 6<br />

Moleculaire biologie Moleculaire diagnostiek 7<br />

Immunologie<br />

Medische bacteriologie 1<br />

Instrum<strong>en</strong>tele chemie<br />

Biochemie<br />

Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer<br />

Deontologie 3<br />

KM: capita selecta* 3<br />

KM: studium g<strong>en</strong>erale*<br />

KM: ondernem<strong>en</strong>*<br />

KM: internationalisering*<br />

KM: academisch Engels*<br />

Moleculaire biologie KM: bio-informatica 1 aanvulling<strong>en</strong>*<br />

Stage 1 <strong>en</strong> projectwerk 3 Stage 2 <strong>en</strong> projectwerk* 4 Stage 3** 20<br />

Informatica <strong>en</strong> gegev<strong>en</strong>sverwerking Bachelorproef** 8<br />

60 60 60<br />

gearceerde balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum 01/12 <strong>en</strong> 01/03<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/03<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

B1 B2M B3M<br />

* veronderstelt de credits van MT1<br />

** veronderstelt de credits van MT1 <strong>en</strong> MT2, <strong>en</strong> na of sam<strong>en</strong> met 1ste semester MT3


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Modeltraject 2<br />

Pedagogisch-didactisch atelier I 9 Pedagogiek I 5<br />

Pedagogiek II 4<br />

Observatiestage 3<br />

Basisstage 12<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie I 3<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie II 5<br />

Muzische vorming III 5 Muzische vorming I 7<br />

Muzische vorming II 5<br />

Taal: Nederlands II 3 Taal: Nederlands I 4<br />

Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />

Sociaal-agogisch atelier II 4 Sociaal Agogisch Atelier I 6<br />

Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />

Muzische vorming I 7<br />

Muzische vorming II 5<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8 Pedagogiek I 5<br />

Pedagogiek II 4<br />

Observatiestage 3<br />

Basisstage 12<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie I 3<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie II 5<br />

Muzische vorming IV 4 Muzische vorming I 7<br />

Muzische vorming II 5<br />

Taal: Nederlands III 3 Taal: Nederlands I 4<br />

Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />

Sociaal-agogisch atelier III 4 Sociaal Agogisch Atelier I 6<br />

Communicatievaardighed<strong>en</strong> I 6<br />

Muzische vorming I 7<br />

Muzische vorming II 5<br />

Stage: uitdieping 13 Pedagogiek I 5<br />

Pedagogiek II 4<br />

Observatiestage 3<br />

Basisstage 12<br />

Modeltraject 3<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Kleuteronderwijs<br />

Pedagogisch didactisch atelier III 6 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Sociaal-agogisch atelier IV 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Sociaal-agogisch atelier II 4<br />

Sociaal-agogisch atelier III 4


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Stage: keuzestage 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Uitdieping I: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Wiskundige initiatie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />

→ Wereldoriëntatie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />

→ Technologie <strong>en</strong> zorg 6 Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie III 3<br />

Wiskundige initiatie - wereldoriëntatie IV 4<br />

Uitdieping II: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Beeld <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />

Muzische vorming IV 4<br />

→ Beweging <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />

Muzische vorming IV 4<br />

→ Muziek <strong>en</strong> zorg 6 Muzische vorming III 5<br />

Muzische vorming IV 4<br />

Uitdieping III: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Nederlands <strong>en</strong> zorg 6 Taal: Nederlands III 3<br />

→ Frans <strong>en</strong> zorg 6<br />

→ ICT <strong>en</strong> zorg 6 Sociaal-agogisch atelier II 4<br />

Sociaal-agogisch atelier III 4<br />

Taal: Nederlands III 3<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie 6 108 credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> BoKo<br />

Pedagogisch-didactisch atelier IV 4 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Bachelorproef 6 eindcompet<strong>en</strong>ties 1ste <strong>en</strong> 2de modeltraject<br />

1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3<br />

→ Interdisciplinair werk<strong>en</strong> 3 110 credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> BoKo<br />

→ Studium g<strong>en</strong>erale 3<br />

→ Ondernem<strong>en</strong> 3<br />

→ Cultuurparticipatie 3<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: praktijk 3 Op te nem<strong>en</strong> met 'Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie' 6<br />

Stage: methodeschool 7 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Stage: multiculturele school 7 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Stage: uitdieping 13<br />

Stage: administratieve stage 3 Pedagogisch-didactisch atelier I 9<br />

Pedagogisch-didactisch atelier II 8<br />

Stage: uitdieping 13<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />

* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2011-<strong>2012</strong><br />

= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Modeltraject 2<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Lager onderwijs<br />

Pedagogiek III 4 Pedagogiek I 6<br />

Pedagogiek II 6<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie III 5 Wiskunde I 3<br />

Wiskunde II 3<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding III 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />

Projectwerk I 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Media: uitdieping 3 Media: basis 3<br />

Pedagogiek IV 3 Pedagogiek I 6<br />

Pedagogiek II 6<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie IV 4 Wiskunde I 3<br />

Wiskunde II 3<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding IV 3 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />

Projectwerk II 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Agogiek: uitdieping 3 Agogiek: basis 3<br />

Stage: uitdieping 15 Stage: verk<strong>en</strong>ning 3<br />

Stage: basis 6<br />

+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT2<br />

Modeltraject 3<br />

Pedagogiek V 3 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> 4 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs 8 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Fysiek welzijn <strong>en</strong> eerste hulp 3<br />

Cultuurparticipatie 3<br />

Bachelorproef 6 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />

+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT 3 (ook stage)<br />

Stage: vervolmaking 21 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />

+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT 3 (ook bachelorproef)<br />

Keuzevak: (Er moet<strong>en</strong> 9 studiepunt<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>: uitdieping 9 Op te nem<strong>en</strong> met 'Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>' 4<br />

→ Interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs: uitdieping 9 Op te nem<strong>en</strong> met 'Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs' 8<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie 6 Voor 108 stp. Credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT1 <strong>en</strong> MT2 + humanistische houding<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: praktijk 3 (verplicht sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong>: theorie + praktijk !)<br />

1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3<br />

→ Studium g<strong>en</strong>erale 3<br />

→ Ondernem<strong>en</strong> 3<br />

→ Huiswerkbegeleiding 3 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Agogiek: uitdieping 3<br />

→ Didactiek zwemm<strong>en</strong>: vervolmaking 3<br />

→ Media: vervolmaking 3 Media: uitdieping 3<br />

→ Klimaatverandering <strong>en</strong> duurzame ontwikkeling 3<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />

* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2011-<strong>2012</strong><br />

= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Modeltraject 2<br />

Pedagogiek III 4 Pedagogiek I 6<br />

Pedagogiek II 6<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie III 5 Wiskunde I 3<br />

Wiskunde II 3<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding III 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />

Projectwerk I 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Media: uitdieping 3 Media: basis 3<br />

Pedagogiek IV 3 Pedagogiek I 6<br />

Pedagogiek II 6<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie IV 4 Wiskunde I 3<br />

Wiskunde II 3<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding IV 3 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 4 Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I 5<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II 4<br />

Projectwerk II 4 Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding I 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding II 4<br />

Wereldoriëntatie I 5<br />

Wereldoriëntatie II 4<br />

Agogiek: uitdieping 3 Agogiek: basis 3<br />

Stage: uitdieping 15 Stage: verk<strong>en</strong>ning 3<br />

Stage: basis 6<br />

+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT2<br />

Modeltraject 3<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Lager onderwijs<br />

Pedagogiek V 3 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> 4 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon 8 Pedagogiek onderwijsIII<br />

4<br />

Pedagogiek IV 3


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Fysiek welzijn <strong>en</strong> eerste hulp 3<br />

Cultuurparticipatie 3<br />

Bachelorproef 6 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />

+ ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor alle Olods uit MT 3 (ook stage)<br />

Stage: vervolmaking 21 Alle Olods uit MT 1 + MT 2<br />

Keuzevak: (Er moet<strong>en</strong> 9 studiepunt<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>: uitdieping 9 Op te nem<strong>en</strong> met 'Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong>' 4<br />

→ Interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon onderwijs: 9 Op te uitdieping nem<strong>en</strong> met 'Diversiteit: interculturaliteit, inclusief <strong>en</strong> buit<strong>en</strong>gewoon 8 onderwijs'<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: theorie 6 Voor 108 stp. Credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT1 <strong>en</strong> MT2 + humanistische houding<br />

→ Niet-confessionele zed<strong>en</strong>leer: praktijk 3 (verplicht sam<strong>en</strong> op te nem<strong>en</strong>: theorie + praktijk !)<br />

1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit 3 G<strong>en</strong>t<br />

→ Studium g<strong>en</strong>erale 3<br />

→ Huiswerkbegeleiding 3 Pedagogiek III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Agogiek: uitdieping 3<br />

→ Didactiek zwemm<strong>en</strong>: vervolmaking 3<br />

→ Media: vervolmaking 3 Media: uitdieping 3<br />

→ Klimaatverandering <strong>en</strong> duurzame ontwikkeling3<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />

* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2011-<strong>2012</strong><br />

= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Studie Omvang Vermindering (SOV)<br />

Modeltraject I Alle olods zijn gelijk aan die van stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> gewoon modeltraject<br />

Zij volg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> ander stageprogramma:<br />

StageI 6<br />

Stage II 9<br />

Modeltraject 2<br />

Stage: III 13 Stage: I<br />

Stage: II 6<br />

ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor de olods: 9<br />

Pedagogiek III 4<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatieIII 5<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding III 4<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III 4<br />

Pedagogiek IV 3<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatieIV 4


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Muzische vorming <strong>en</strong> lichamelijke opvoeding IV 3<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV 4<br />

Modeltraject 3<br />

Stage: IV 17 Stage: III<br />

ingeschrev<strong>en</strong> zijn of credits hebb<strong>en</strong> voor het olod:<br />

13<br />

Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> 4


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Modeltraject 2<br />

ACADEMIEJAAR <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

Secundair onderwijs<br />

Onderwijskunde 2 4 Onderwijskunde 1 <strong>en</strong> de praktijk 7<br />

Onderwijsvak X of Y 1 10<br />

+ 'Praktijk onderwijsvak X' + 'Praktijk onderwijsvak Y' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 3 5 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 1 3<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 2 7<br />

Onderwijsvak X 3 7 Onderwijsvak X 1 10<br />

Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Onderwijsvak Y 3 7 Onderwijsvak Y 1 10<br />

Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Onderwijsvak X 4 6 Onderwijsvak X 1 10<br />

Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Onderwijsvak Y 4 6 Onderwijsvak Y 1 10<br />

Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Praktijk onderwijsvak X 5 Onderwijskunde 1 <strong>en</strong> de praktijk 7<br />

Onderwijsvak X 1 10<br />

Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

+ 'Onderwijsvak X 3' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />

+ 'Praktijk onderwijsvak Y' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />

Praktijk onderwijsvak Y 5 Onderwijskunde 1 <strong>en</strong> de praktijk 7<br />

Onderwijsvak Y 1 10<br />

Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

+ 'Onderwijsvak Y 3' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />

+ 'Praktijk onderwijsvak X' opnem<strong>en</strong> in huidig traject<br />

Project vakoverschrijd<strong>en</strong>de eindterm<strong>en</strong> 3 Onderwijsvak X 1 10<br />

Onderwijsvak Y 1 10<br />

Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 6<br />

Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3 Psychologie 5<br />

of 55 stp. credits indi<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> 'Psychologie'<br />

Diversiteit 3 Onderwijsvak X 1 10<br />

Onderwijsvak Y 1 10<br />

Onderwijsvak X 2 <strong>en</strong> de praktijk 6<br />

Onderwijsvak Y 2 <strong>en</strong> de praktijk 9<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 4 6 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 1 3<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 2 7<br />

Modeltraject 3<br />

Onderwijskunde 3 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 5 6 Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 3 5<br />

Communicatie <strong>en</strong> informatieverwerking 4 6


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

EHBO <strong>en</strong> gezondheids- <strong>en</strong> welzijnseducatie: praktijk 3 Project vakoverschrijd<strong>en</strong>de eindterm<strong>en</strong> 3<br />

Diversiteit 3<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

of 110 stp. credits behaald hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

Project vakoverschrijd<strong>en</strong>d werk<strong>en</strong> 3 Project vakoverschrijd<strong>en</strong>de eindterm<strong>en</strong> 3<br />

Diversiteit 3<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X 3 7<br />

Onderwijsvak Y 3 7<br />

Onderwijsvak X 4 6<br />

Onderwijsvak Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X 5<br />

Praktijk onderwijsvak Y 5<br />

of op te nem<strong>en</strong> met 'Praktijk' + 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

Gelijke onderwijskans<strong>en</strong> 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Diversiteit 3<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

1 opleidingsonderdeel te kiez<strong>en</strong> uit: (Er moet<strong>en</strong> 1 opleidingsonderdel<strong>en</strong> gekoz<strong>en</strong> word<strong>en</strong>.)<br />

→ Studium G<strong>en</strong>erale 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />

Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

→ Praktijkgericht eindwerk 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />

Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

→ Opleidingsonderdeel uit aanbod Associatie Universiteit G<strong>en</strong>t 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />

Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

→ Ondernem<strong>en</strong> 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />

Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

→ Natuurwet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3 Onderwijskunde 2 4<br />

Leerling<strong>en</strong>begeleiding 3<br />

Onderwijsvak X OF Y 3 7<br />

Onderwijsvak X OF Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak X EN Y 5<br />

of 110 stp. credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2<br />

Onderwijsvak X 5 6 Onderwijsvak X 3 7<br />

Onderwijsvak X 4 6


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Praktijk onderwijsvak X 5<br />

Onderwijsvak Y 5 6 Onderwijsvak Y 3 7<br />

Onderwijsvak Y 4 6<br />

Praktijk onderwijsvak Y 5<br />

Praktijk 27 Alle credits verworv<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> uit MT 1 <strong>en</strong> MT 2 (= 120 stp.)<br />

witte balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 01/12 *<br />

grijze balk<strong>en</strong> = gr<strong>en</strong>sdatum inschrijving 15/03 *<br />

* = OPGELET ! Volg<strong>en</strong>s de gr<strong>en</strong>sdata m.b.t. het academiejaar 2011-<strong>2012</strong><br />

= onder voorbehoud van de nieuwe gr<strong>en</strong>sdata volg<strong>en</strong>s de programmaboek<strong>en</strong> m.b.t. academiejaar <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijlage 2:<br />

Studieomvangverminderingsprogramma’s in FMW


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

VERKORTE LEERTRAJECTEN<br />

<strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

HoG<strong>en</strong>t - <strong>Faculteit</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

FACULTEIT MENS EN WELZIJN<br />

Studiegebied gezondheidszorg (campus Vesalius)<br />

• bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie<br />

• bachelor in de ergotherapie<br />

• bachelor in de logopedie <strong>en</strong> de audiologie<br />

• bachelor in de verpleegkunde<br />

• bachelor in de voedings- <strong>en</strong> dieetkunde<br />

Studiegebied sociaal-agogisch werk (campus Schoonmeers<strong>en</strong>, gebouw A)<br />

• bachelor in de orthopedagogie<br />

• bachelor in het sociaal werk<br />

Studiegebied onderwijs (campus Ledeganck)<br />

• bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs<br />

• bachelor in het onderwijs: lager onderwijs


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

INHOUDSOPGAVE<br />

1 VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET STUDIEGEBIED 5<br />

GEZONDHEIDSZORG<br />

1.1 Diploma bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie 5<br />

afstudeerrichting FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE<br />

LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de biomedische<br />

laboratoriumtechnologie, afstudeerrichting MEDISCHE<br />

LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.2 Diploma bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie 5<br />

afstudeerrichting MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.2.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor<br />

in de biomedische laboratoriumtechnologie, afstudeerrichting<br />

FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.3 Diploma bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting 6<br />

LOGOPEDIE aan de HoG<strong>en</strong>t<br />

1.3.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de logopedie <strong>en</strong><br />

audiologie, afstudeerrichting AUDIOLOGIE<br />

1.4 Diploma bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie afstudeerrichting 7<br />

AUDIOLOGIE aan de HoG<strong>en</strong>t<br />

1.4.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de logopedie <strong>en</strong><br />

audiologie, afstudeerrichting LOGOPEDIE<br />

1.5 Diploma bachelor in de orthopedagogie 8<br />

1.5.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de ergotherapie<br />

1.6 Diploma master in de lichamelijke opvoeding <strong>en</strong> de bewegingswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 9<br />

afstudeerrichting FYSIEKE ACTIVITEIT, FITHEID EN GEZONDHEID<br />

1.6.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de voedings- <strong>en</strong><br />

dieetkunde<br />

1.7 Diploma graduaat verpleegkunde HBO5-niveau 10<br />

1.7.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de verpleegkunde:<br />

In 1 of 2 jaar avondonderwijs (met voorwaarde van tewerkstelling)<br />

In 2 jaar voltijds dagonderwijs<br />

2. VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET STUDIEGEBIED 12<br />

SOCIAAL-AGOGISCH WERK<br />

2.1 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject<br />

van de opleiding bachelor in het sociaal werk 12<br />

2.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie<br />

2


3<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.2 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject 12<br />

van de opleiding bachelor in de orthopedagogie<br />

2.2.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

2.3 Diploma maatschappelijk assist<strong>en</strong>t of diploma bachelor in het sociaal werk 13<br />

2.3.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

2.3.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN<br />

2.4 Diploma gegradueerde in de orthopedagogie of diploma bachelor in de 14<br />

orthopedagogie<br />

2.4.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

2.5 Diploma gegradueerde in het onderwijs (kleuter-, lager-, secundair onderwijs) 15<br />

of diploma bachelor in het onderwijs<br />

2.5.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

2.5.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie 16<br />

2.6 Diploma gegradueerde in de ergotherapie of diploma bachelor in de 17<br />

ergotherapie<br />

2.6.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

2.6.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding orthopedagogie, keuzetraject<br />

OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN 18<br />

2.7 Diploma gegradueerde verple(e)g(st)er -optie SOCIALE VERPLEEGKUNDE 19<br />

of diploma bachelor in de verpleegkunde, afstudeerrichting<br />

SOCIALE VERPLEEGKUNDE<br />

2.7.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

2.8 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject 20<br />

van bepaalde opleiding<strong>en</strong> aan de universiteit<br />

2.8.1 Rechtstreekse toegang tot het 2de modeltraject van de opleiding bachelor in<br />

het sociaal werk<br />

2.8.2 Rechtstreekse toegang tot het 2de modeltraject van de opleiding bachelor in<br />

de orthopedagogie<br />

2.9 Diploma master in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 21<br />

2.9.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk ,<br />

alle afstudeerrichting<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.10 Diploma academische bachelor in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 23<br />

2.10.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding orthopedagogie, keuzetraject<br />

ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

2.10.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding orthopedagogie, keuzetraject<br />

OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN 24<br />

2.10.3 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk ,<br />

afstudeerrichting ‘maatschappelijk werk’ 25<br />

2.10.4 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk ,<br />

afstudeerrichting ‘maatschappelijke advisering’<br />

2.10.5 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk , 26<br />

afstudeerrichting ‘personeelswerk’<br />

2.10.6 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk ,<br />

afstudeerrichting ‘sociaal-cultureel werk’<br />

3. VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET STUDIEGEBIED ONDERWIJS 28<br />

3.1 Diploma master of bachelor in het domein van onderwijs, ergotherapie,<br />

orthopedagogie, sociaal werk, logopedie/audiologie of pedagogische<br />

wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

3.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het onderwijs:<br />

KLEUTERONDERWIJS<br />

3.1.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het onderwijs: 29<br />

LAGER ONDERWIJS<br />

4. AANVRAAGMODALITEITEN 30<br />

Deze informatie is onder voorbehoud van goedkeuring door het Bestuurscollege van de<br />

HoG<strong>en</strong>t.<br />

Gebruikte afkorting<strong>en</strong><br />

MT1 / MT2 / MT3 modeltraject 1,2 of 3<br />

S1 / S2 / Jaar semester 1, semester 2, of jaar<br />

... stp aantal studiepunt<strong>en</strong><br />

4


5<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

1 VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET<br />

STUDIEGEBIED GEZONDHEIDSZORG<br />

1.1 Diploma bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie afstudeerrichting<br />

FARMACEUTISCHE EN BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de biomedische<br />

laboratoriumtechnologie, afstudeerrichting MEDISCHE<br />

LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Klinische chemie 1 <strong>en</strong> pre-analytische fase S1 7 stp<br />

Pathologie <strong>en</strong> ziekteleer S2 9 stp<br />

Klinische chemie 2 <strong>en</strong> automatisatie S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Klinische chemie 3 S1 6 stp<br />

Hematologie 2 S1 7 stp<br />

Stage 3 S1/S2 20 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 19 stp (MT2) + 33 stp (MT3) = 52 studiepunt<strong>en</strong><br />

1.2 Diploma bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie afstudeerrichting<br />

MEDISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

1.2.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de biomedische<br />

laboratoriumtechnologie, afstudeerrichting FARMACEUTISCHE EN<br />

BIOLOGISCHE LABORATORIUMTECHNOLOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Farmaceutische analyse S1 9 stp<br />

G<strong>en</strong>etica S1 3 stp<br />

Biologie <strong>en</strong> bio-informatica S2 7 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Biotechnologie <strong>en</strong> bio-informatica S1 9 stp<br />

Inleiding tot de apotheek S1 3 stp<br />

Kwaliteitscontrole van farmaca S1 3 stp<br />

Farmacologie <strong>en</strong> toxicologie S1 5 stp<br />

Stage 3 S1/S2 20 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 19 stp (MT2) + 40 stp (MT3) = 59 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

1.3 Diploma bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie, afstudeerrichting LOGOPEDIE<br />

aan de HoG<strong>en</strong>t<br />

1.3.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />

afstudeerrichting AUDIOLOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 1 S1 3 stp<br />

Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 1 S1 5 stp<br />

Akoestische fonetiek S1 3 stp<br />

Elektro-akoestiek S2 3 stp<br />

Sonometrie S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Vestibulologie S1 3 stp<br />

Elektronica <strong>en</strong> elektro-akoestiek jaar 3 stp<br />

Aanvull<strong>en</strong>de audiologie <strong>en</strong> klinische audiometrie 2 S1 3 stp<br />

Aanvull<strong>en</strong>de prothetische audiologie 2 jaar 4 stp<br />

Stage 4 S1 10 stp<br />

Aanvull<strong>en</strong>de habilitatieve audiologie S2 3 stp<br />

Stage 5 S1/S2 10 stp<br />

Bachelorproef S1/S2 10 stp<br />

Keuzepakket S1/S2/jaar 3 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 17 stp (MT2) + 49 stp (MT3) = 66 studiepunt<strong>en</strong><br />

6


7<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

1.4 Diploma bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie afstudeerrichting AUDIOLOGIE aan<br />

de HoG<strong>en</strong>t<br />

1.4.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de logopedie <strong>en</strong> audiologie,<br />

afstudeerrichting LOGOPEDIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Leerstoorniss<strong>en</strong> 1 S1 7 stp<br />

Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 1 S1 3 stp<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 3 S1 4 stp<br />

Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 2 S2 3 stp<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakstoorniss<strong>en</strong> S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Leerstoorniss<strong>en</strong> 2 S1 3 stp<br />

Vloei<strong>en</strong>dheidsstoorniss<strong>en</strong> S1 4 stp<br />

Neurog<strong>en</strong>e stoorniss<strong>en</strong> 3 S1 3 stp<br />

Stem- <strong>en</strong> spraakbeheersing 4 S1 3 stp<br />

Stage 4 S1 9 stp<br />

Stage 5 S1/S2 11 stp<br />

Bachelorproef S1/S2 10 stp<br />

Keuzepakket S1/S2/jaar 3 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 23 stp (MT2) + 46 stp (MT3)= 69 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

1.5 Diploma bachelor in de orthopedagogie<br />

1.5.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de ergotherapie<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Anatomie S1 6 stp<br />

Neuro-anatomie S2 3 stp<br />

Basisfunctietraining <strong>en</strong> bewegingsleer S2 5 stp<br />

Theorie ergotherapie S1 10 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Ergo in de GGZ m.i.v. assessm<strong>en</strong>t S2 6 stp<br />

Pathologie S1 5 stp<br />

Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessm<strong>en</strong>t S1 6 stp<br />

Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsstoornis m.i.v. assessm<strong>en</strong>t S2 6 stp<br />

Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg m.i.v. assessm<strong>en</strong>t S2 6 stp<br />

Ergonomie <strong>en</strong> omgevingsaanpassing S1 6 stp<br />

Stage 2 S1/S2 5 stp<br />

Stage 3 S1/S2 5 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Ergo in de fysieke revalidatie S1 3 stp<br />

Ergo in de GGZ S1 3 stp<br />

Ergo in de ouder<strong>en</strong>zorg S1 3 stp<br />

Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsstoorniss<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Bijzondere methodiek S2 5 stp<br />

Keuzepakket nieuwe t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>s<strong>en</strong> <strong>en</strong> internationale dim<strong>en</strong>sie Jaar 3 stp<br />

Bachelorproef S1/S2 10 stp<br />

Portfolio S1/S2 3 stp<br />

Stage 4 S1/S2 10 stp<br />

Stage 5 S1/S2 10 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 24 stp (MT1) + 45 stp (MT2) + 53 stp (MT3) = 122 studiepunt<strong>en</strong><br />

8


9<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

1.6 Diploma master in de lichamelijke opvoeding <strong>en</strong> de bewegingswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

afstudeerrichting FYSIEKE ACTIVITEIT, FITHEID EN GEZONDHEID<br />

1.6.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de voedings- <strong>en</strong><br />

dieetkunde<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>microbiologie S2 3 stp<br />

Hygiëne van de voeding <strong>en</strong> parasiet<strong>en</strong>leer S1 3 stp<br />

Toegepaste voedingsleer 1 S1 3 stp<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 1 S1 4 stp<br />

Lev<strong>en</strong>smiddel<strong>en</strong>leer m.i.v. technologie 2 S2 4 stp<br />

Additiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> verpakking<strong>en</strong> S2 3 stp<br />

Familiale keuk<strong>en</strong>technologie S1 4 stp<br />

Voedingsepidemiologie (deelopleidingsonderdeel ter waarde van 1 stp) S2 1 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Pediatrische pathologie <strong>en</strong> dieetleer S2 3 stp<br />

Voedingsleer S1 6 stp<br />

Toegepaste dieetleer 1 S1 4 stp<br />

Toegepaste dieetleer 2 S2 7 stp<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 1 S1 4 stp<br />

Diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie 2 S2 3 stp<br />

Voedingsmiddel<strong>en</strong> voor de bijzondere voeding S2 3 stp<br />

Geme<strong>en</strong>schapsvoeding S1 4 stp<br />

Voedingswar<strong>en</strong>analyse S2 4 stp<br />

Grootkeuk<strong>en</strong>- <strong>en</strong> hygiënestage S2 3 stp<br />

Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> toegepaste informatica<br />

(deelopleidingsonderdeel ter waarde van 2 stp)<br />

S2 2 stp


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Recht, economisch <strong>en</strong> administratief beheer S1 4 stp<br />

Psychologie, communicatie <strong>en</strong> gezondheidsbevordering S1 4 stp<br />

Farmacologie <strong>en</strong> -dynamie m.i.v. toxicologie S1 3 stp<br />

Pathologie <strong>en</strong> dieetleer S1 3 stp<br />

Toegepaste dieetleer 3 S1 6 stp<br />

Oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> diëtetische keuk<strong>en</strong>technologie S1 3 stp<br />

Methodiek van het beroep S1 4 stp<br />

Keuzevak S1/S2 3 stp<br />

Stages S1/S2 20 stp<br />

Bachelorproef S1/S2 10 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 25 stp (MT1) + 43 stp (MT2) + 60 stp (MT3) = 128 studiepunt<strong>en</strong><br />

1.7 Diploma graduaat verpleegkunde HBO5-niveau<br />

1.7.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de verpleegkunde (in 1 of 2<br />

jaar avondonderwijs, <strong>en</strong>kel met de voorwaarde: tewerkgesteld zijn op het mom<strong>en</strong>t van<br />

inschrijving). Voor meer informatie: brochure brugopleiding verpleegkunde.<br />

1.7.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de verpleegkunde (in 2 jaar<br />

voltijds dagonderwijs)<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> S1 9 stp<br />

Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek S2 3 stp<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne S1 3 stp<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie S1 3 stp<br />

Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie S2 3 stp<br />

Verpleegkundig beroep<strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld S1 6 stp<br />

Informatieverwerking S2 3 stp<br />

10


11<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek S1 12 stp<br />

Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> S2 3 stp<br />

Evid<strong>en</strong>ce-based nursing S2 3 stp<br />

Stage 2 Jaar 18 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Keuzetraject verpleegkunde basismodule S1 6 stp<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule S1 3 stp<br />

Psychosociale zorg S1 3 stp<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> S2 3 stp<br />

Kwaliteitsvolle organisatie S2 3 stp<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid S1 3 stp<br />

Bachelorproef S1/Jaar 9 stp<br />

Stage 3 S1/Jaar 21 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 30 stp (MT1)+ 36 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 117 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2 VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET<br />

STUDIEGEBIED SOCIAAL-AGOGISCH WERK<br />

2.1 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject<br />

van de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

2.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject 60 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject 60 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 15 stp (MT1) + 60 stp (MT2)+ 60 stp (MT3) = 135 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.2 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of het geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject van<br />

de opleiding bachelor in de orthopedagogie<br />

2.2.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Inleiding op het sociaal werk S1/S2 6 stp<br />

Culturele antropologie S1/S2 3 stp<br />

Inleiding in de psychopathologie: e<strong>en</strong> bio-psycho-sociale b<strong>en</strong>adering S1/S2 3 stp<br />

Economie S1/S2 3 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject 60 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject 60 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 15 stp (MT1) + 60 stp (MT2) + 60 stp (MT3) = 135 studiepunt<strong>en</strong><br />

12


13<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.3 Diploma maatschappelijk assist<strong>en</strong>t of bachelor in het sociaal werk<br />

2.3.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> MT2 S1 3 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Orthopedagogische kaders S1 3 stp<br />

Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit de orthopedagogiek S1 6 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 15 stp (MT1) + 15 stp (MT2) + 39 stp (MT3) = 69 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.3.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Gezinn<strong>en</strong> in beweging S2 6 stp<br />

Opvoedingsondersteuning S2 3 stp


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek S1 3 stp<br />

Pedagogisch coach<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Vroegbegeleiding S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 9 stp (MT1)+ 21 stp (MT2) + 39 stp (MT3) = 69 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.4 Diploma gegradueerde in de orthopedagogie of bachelor in de orthopedagogie<br />

2.4.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Sociaal werk: sociologische <strong>en</strong> beleidsmatige visies S2 3 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule methodiek<strong>en</strong> S2 3 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit de gekoz<strong>en</strong> afstudeerrichting (MT 3 – 51 stp)<br />

Met uitzondering van volg<strong>en</strong>de opleidingsonderdel<strong>en</strong>:<br />

Beroepsethiek (MT3 – 3 stp)<br />

Keuzemodule OR/SW 1 (MT3- 3 stp)<br />

Keuzemodule OR/SW 2 (MT3-3 stp)<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 18 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 69 studiepunt<strong>en</strong><br />

Inschrijv<strong>en</strong> voor het verkort leertraject sociaal werk, kan zodra je je diploma bachelor in de<br />

orthopedagogie behaald hebt. Je kan de verkorte opleiding sociaal werk start<strong>en</strong> na het volg<strong>en</strong><br />

van e<strong>en</strong> instroomprogramma. Gedetailleerde informatie hierover vind je op het servicepunt<br />

Stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>aangeleg<strong>en</strong>hed<strong>en</strong> op campus Schoonmeers<strong>en</strong> (gebouw A) - 09 242 42 82 -<br />

fmw@hog<strong>en</strong>t.be.<br />

14


15<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.5 Diploma gegradueerde in het onderwijs (kleuter-, lager- of secundair onderwijs) of<br />

bachelor in het onderwijs (kleuter-, lager- of secundair onderwijs)<br />

2.5.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Inleiding op het sociaal werk S1/S2 6 stp<br />

Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: grondwettelijk recht <strong>en</strong><br />

strafrecht<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong> praktische<br />

bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 1<br />

S1/S2 3 stp<br />

S1 9 stp<br />

Economie S1/S2 3 stp<br />

Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: burgerlijk <strong>en</strong> sociaal recht S1/S2 3 stp<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong> praktische<br />

bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 2<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

S2 9 stp<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule ‘methodiek<strong>en</strong>’ S2 3 stp<br />

Keuzemodule ‘problematiek<strong>en</strong>/sector<strong>en</strong>’ S2 3 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit de gekoz<strong>en</strong> afstudeerrichting (MT3 - 60 stp)<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 33 stp (MT1) + 27 stp (MT2) + 60 stp (MT3) = 120 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.5.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Agogische vaardighed<strong>en</strong> <strong>en</strong> method<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 1 S1 6 stp<br />

Sociologie S2 3 stp<br />

Recht S2 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Werk<strong>en</strong> in <strong>en</strong> met groep<strong>en</strong> 1 S1 3 stp<br />

Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> MT2 S1 3 stp<br />

Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid S2 6 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Gezinn<strong>en</strong> in beweging S2 6 stp<br />

Opvoedingsondersteuning S2 3 stp<br />

+ alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het gekoz<strong>en</strong> keuzetraject (MT3 - 60 stp)<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 30 stp (MT1) + 33 stp (MT2) + 60 stp (MT3) = 123 studiepunt<strong>en</strong><br />

16


17<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.6 Diploma gegradueerde in de ergotherapie of bachelor in de ergotherapie<br />

2.6.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 1 S1 6 stp<br />

Ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> pedagogiek S2 9 stp<br />

Sociologie S2 3 stp<br />

Recht S2 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 2 S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Aspect<strong>en</strong> van het professioneel functioner<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid S2 6 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Gezinn<strong>en</strong> in beweging S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Sociaal Recht S1 3 stp<br />

Deontologie van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Orthopedagogische kaders S1 3 stp<br />

Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit de orthopedagogiek S1 6 stp<br />

Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> MT3 S1 3 stp<br />

Keuzemodule OR/SW S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 42 stp (MT1) + 27 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 120 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.6.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 1 S1 6 stp<br />

Ontwikkelingspsychologie <strong>en</strong> pedagogiek S2 9 stp<br />

Sociologie S2 3 stp<br />

Recht S2 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

Praktijk van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> 2 S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Jeugdrecht <strong>en</strong> jeugdbeleid S2 6 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Gezinn<strong>en</strong> in beweging S2 6 stp<br />

Opvoedingsondersteuning S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Sociaal Recht S1 3 stp<br />

Deontologie van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek S1 3 stp<br />

Vroegbegeleiding S1 3 stp<br />

Diversiteit <strong>en</strong> orthopedagogische hulpverl<strong>en</strong>ing S1 3 stp<br />

Pedagogisch coach<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Sociaal beleid S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 42 stp (MT1)+ 27 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 120 studiepunt<strong>en</strong><br />

18


19<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.7 Diploma gegradueerde verple(e)g(st)er, optie sociale verpleegkunde of bachelor in de<br />

verpleegkunde, afstudeerrichting sociale verpleegkunde<br />

2.7.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Inleiding op het sociaal werk S1/S2 6 stp<br />

Sociologie S1/S2 6 stp<br />

Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: grondwettelijk<br />

recht <strong>en</strong> strafrecht<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong><br />

praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 1<br />

S1/S2 3 stp<br />

S1 9 stp<br />

Economie S1/S2 3 stp<br />

Inleiding tot het Belgisch rechtssysteem: burgerlijk <strong>en</strong><br />

sociaal recht<br />

Maatschappelijk assist<strong>en</strong>t in de praktijk: theoretische <strong>en</strong><br />

praktische bouwst<strong>en</strong><strong>en</strong> 2<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

S1/S2 3 stp<br />

S2 9 stp<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociale filosofie <strong>en</strong> ethiek S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule ‘methodiek<strong>en</strong>’ S2 3 stp<br />

Alle opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit de gekoz<strong>en</strong> afstudeerrichting MT3 – 60 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 39 stp + 24 stp + 60 stp = 123 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.8 Na het behal<strong>en</strong> van alle credits van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject van<br />

bepaalde opleiding<strong>en</strong> aan de universiteit<br />

2.8.1 Rechtstreekse toegang tot het 2de modeltraject van de opleiding bachelor in het sociaal<br />

werk n.a.v. de volg<strong>en</strong>de voorwaarde:<br />

Geslaagd zijn voor de eerste proef van de exam<strong>en</strong>s voor één van volg<strong>en</strong>de academische grad<strong>en</strong>:<br />

• kandidaat in de recht<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de politieke <strong>en</strong> sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong>, richting sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de bestuurswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de politieke wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de sociologie<br />

• kandidaat in de psychologie <strong>en</strong> pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de psychologie<br />

• kandidaat in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de sociale <strong>en</strong> culturele agogiek<br />

Of alle credits behaald hebb<strong>en</strong> van of het geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject van:<br />

• bachelor in de recht<strong>en</strong><br />

• bachelor in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• bachelor in de politieke wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• bachelor in de bestuurskunde<br />

• bachelor in de sociologie<br />

• bachelor in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

2.8.2 Rechtstreekse toegang tot het 2de modeltraject van de bachelor in de orthopedagogie<br />

n.a.v. de volg<strong>en</strong>de voorwaarde:<br />

Geslaagd zijn voor de eerste proef van de exam<strong>en</strong>s voor één van volg<strong>en</strong>de academische grad<strong>en</strong>:<br />

• kandidaat in de opvoedkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de psychologische <strong>en</strong> pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de psychologie<br />

• kandidaat in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• kandidaat in de sociale <strong>en</strong> culturele agogiek<br />

of alle credits behaald hebb<strong>en</strong> van of geslaagd zijn voor het 1ste modeltraject van:<br />

• bachelor in de pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

• bachelor in de psychologie<br />

Op basis van de ingeroep<strong>en</strong> vooropleiding word<strong>en</strong> ge<strong>en</strong><br />

bijkom<strong>en</strong>de vrijstelling<strong>en</strong> in modeltraject 2 toegek<strong>en</strong>d.<br />

20


21<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.9 Diploma master in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

2.9.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk<br />

Inschrijv<strong>en</strong> voor het verkort leertraject sociaal werk, kan zodra je je diploma Master in de<br />

criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> behaald hebt. Je kan de verkorte opleiding sociaal werk<br />

start<strong>en</strong> na het volg<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> instroomprogramma. Gedetailleerde informatie hierover vind je<br />

op het servicepunt stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>aangeleg<strong>en</strong>hed<strong>en</strong> op campus Schoonmeers<strong>en</strong> (gebouw A) of via<br />

09 242 42 82 - fmw@hog<strong>en</strong>t.be.<br />

Afstudeerrichting ‘maatschappelijk werk’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule: methodiek<strong>en</strong> maatschappelijk werk S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

MAATSCHAPPELIJK WERK):<br />

Managem<strong>en</strong>t social profit S1 3 stp<br />

Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk werk S1 9 stp<br />

Gespreksmodell<strong>en</strong> t<strong>en</strong> behoeve van het maatschappelijk werk S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Afstudeerrichting ‘sociaal-cultureel werk’<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 24 stp ((MT2)+ 36 stp (MT3) = 60 studiepunt<strong>en</strong><br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule: methodiek<strong>en</strong> sociaal-cultureel werk S2 3 stp


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

SOCIAAL-CULTUREEL WERK):<br />

Managem<strong>en</strong>t social profit S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> educatie S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> cultuur S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> sam<strong>en</strong>leving S1 3 stp<br />

Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v. sociaal-cultureel werk S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Afstudeerrichting ‘personeelswerk’<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 24 stp (MT2)+ 36 stp (MT3) = 60 studiepunt<strong>en</strong><br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule: methodiek<strong>en</strong> personeelswerk S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

PERSONEELSWERK):<br />

Personeelsmanagem<strong>en</strong>t S1 6 stp<br />

Loonadministratie S1 3 stp<br />

Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t S1 3 stp<br />

Gespreksmodell<strong>en</strong> t<strong>en</strong> behoeve van het personeelwerk S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 24 stp (MT2) + 36 stp (MT3) = 60 studiepunt<strong>en</strong><br />

22


23<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Afstudeerrichting ‘maatschappelijke advisering’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Sociale economie S2 3 stp<br />

Keuzemodule: methodiek<strong>en</strong> maatschappelijke advisering S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

MAATSCHAPPELIJKE ADVISERING):<br />

Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t van de publieke sector S1 6 stp<br />

Arbeidsactivering S1 3 stp<br />

Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk S1 3 stp<br />

Actuele thema´s in maatschappelijke advisering S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 24 stp (MT2) + 36 stp (MT3) = 60 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.10 Academische diploma bachelor in de criminologische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

2.10.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in de orthopedagogie,<br />

keuzetraject ALGEMENE ORTHOPEDAGOGIE<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Orthopedagogiek 2 S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Opvoedingsondersteuning S2 3 stp


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Deontologie van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Orthopedagogische kaders S1 3 stp<br />

Gespreksmodell<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Bijzondere vraagstukk<strong>en</strong> uit de orthopedagogiek S1 6 stp<br />

Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> MT3 S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 15 stp (MT1) + 15 stp (MT2) + 48 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.10.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding orthopedagogie, keuzetraject<br />

OPVOEDINGSBEGELEIDING EN -COACHING BIJ KINDEREN<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Orthopedagogiek 1 S1 6 stp<br />

Medico-sociale inhoud<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Orthopedagogische handelingsplanning S1 3 stp<br />

Orthopedagogische method<strong>en</strong> <strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties S2 9 stp<br />

Gezinn<strong>en</strong> in beweging S2 6 stp<br />

Opvoedingsondersteuning S2 3 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Deontologie van het orthopedagogisch handel<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Prev<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> vroegdiagnostiek S1 3 stp<br />

Pedagogisch coach<strong>en</strong> S1 3 stp<br />

Vroegbegeleiding S1 3 stp<br />

Diversiteit <strong>en</strong> orthopedagogische hulpverl<strong>en</strong>ing S1 3 stp<br />

Actuele thema’s uit de pedagogiek S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 9 stp (MT1) + 21 stp (MT2) + 48 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

24


25<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.10.3 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk,<br />

afstudeerrichting ‘maatschappelijk werk’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Psychologie S1/S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

MAATSCHAPPELIJK WERK):<br />

Managem<strong>en</strong>t social profit S1 3 stp<br />

Perspectiev<strong>en</strong> op maatschappelijk werk S1 9 stp<br />

Gespreksmodell<strong>en</strong> t.b.v. het maatschappelijk werk S1 3 stp<br />

Keuzemodule doelgroep<strong>en</strong> maatschappelijk werk S1 3 stp<br />

Keuzemodule sector<strong>en</strong> maatschappelijk werk S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 6 stp (MT1) + 21 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.10.4 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk,<br />

afstudeerrichting ‘maatschappelijke advisering’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Psychologie S1/S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

MAATSCHAPPELIJKE ADVISERING):<br />

Beleidsvoering <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t van de publieke sector S1 6 stp<br />

Recht <strong>en</strong> sociaal juridische di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing S1 6 stp<br />

Arbeidsactivering S1 3 stp<br />

Bemiddel<strong>en</strong> <strong>en</strong> ombudswerk S1 3 stp<br />

Actuele thema´s in maatschappelijke advisering S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 6 stp (MT1) + 21 stp (MT2)+ 51 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

2.10.5 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk,<br />

afstudeerrichting ‘personeelswerk’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Psychologie S1/S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

PERSONEELSWERK):<br />

Personeelsmanagem<strong>en</strong>t S1 6 stp<br />

Praktijk sociaal recht S1 3 stp<br />

Bedrijfseconomie S1 3 stp<br />

Loonadministratie S1 3 stp<br />

Teamwork <strong>en</strong> projectmanagem<strong>en</strong>t S1 3 stp<br />

Gespreksmodell<strong>en</strong> t<strong>en</strong> behoeve van het personeelwerk S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 6 stp (MT1) + 21 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

26


27<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

2.10.6 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het sociaal werk,<br />

afstudeerrichting ‘sociaal-cultureel werk’<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Psychologie S1/S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Werkveld<strong>en</strong> sociaal werk S1 9 stp<br />

Arbeidsrecht S1 3 stp<br />

Sociaal zekerheidsrecht S2 3 stp<br />

Communicatie <strong>en</strong> interactie S2 6 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject (afstudeerrichting<br />

SOCIAAL-CULTUREEL WERK):<br />

Managem<strong>en</strong>t social profit S1 3 stp<br />

Theorie methodiek<strong>en</strong> <strong>en</strong> methodes in sociaal cultureel werk S1 3 stp<br />

Structuur <strong>en</strong> beleid sociaal-cultureel werk S1 3 stp<br />

Agogische vaardighed<strong>en</strong> t.b.v. sociaal cultureel werk S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> educatie S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> cultuur S1 3 stp<br />

Sociaal cultureel werk <strong>en</strong> sam<strong>en</strong>leving S1 3 stp<br />

Stage 2 S2 21 stp<br />

Bachelorproef S2 9 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 6 stp (MT1) + 21 stp (MT2) + 51 stp (MT3) = 78 studiepunt<strong>en</strong><br />

3


3<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3 VERKORTE LEERTRAJECTEN IN HET<br />

STUDIEGEBIED ONDERWIJS<br />

3.1 Diploma master of bachelor in het domein van onderwijs, ergotherapie,<br />

orthopedagogie, sociaal werk, logopedie/audiologie of pedagogische wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong><br />

3.1.1 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het onderwijs:<br />

kleuteronderwijs<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Pedagogiek I S1 5 stp<br />

Wiskundige Initiatie - Wereldoriëntatie I S1 3 stp<br />

Muzische vorming I S1 7 stp<br />

Communicatievaardighed<strong>en</strong> I S1 6 stp<br />

Sociaal Agogisch Atelier I S1 6 stp<br />

Observatiestage S1 3 stp<br />

Pedagogiek II S2 4 stp<br />

Wiskundige Initiatie - Wereldoriëntatie II S2 5 stp<br />

Muzische Vorming II S2 5 stp<br />

Nederlands I S2 4 stp<br />

Basisstage S2 12 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Muzische Vorming III S1 5 stp<br />

Nederlands II S1 3 stp<br />

Pedagogisch-Didactisch atelier II S2 9 stp<br />

Wiskundige Initiatie - Wereldoriëntatie IV S2 4 stp<br />

Stage: uitdieping Jaar 13 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Pedagogisch-Didactisch atelier III S2 6 stp<br />

Stage: vervolmaking Jaar 20 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 60 stp (MT1) + 34 stp (MT2) + 26 stp (MT3) = 120 studiepunt<strong>en</strong><br />

28


29<br />

B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3.1.2 Studie-omvangvermindering in de opleiding bachelor in het onderwijs:<br />

lager onderwijs<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 1ste modeltraject:<br />

Pedagogiek I S1 6 stp<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans I S1 5 stp<br />

Wiskunde I S1 3 stp<br />

Wereldoriëntatie I S1 5 stp<br />

Muzische vorming & Lichamelijke opvoeding I S1 5 stp<br />

Stage I (traject studie-omvangvermindering) S1 6 stp<br />

Pedagogiek II S2 6 stp<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans II S2 4 stp<br />

Wiskunde II S2 3 stp<br />

Wereldoriëntatie II S2 4 stp<br />

Muzische vorming & Lichamelijke opvoeding II S2 4 stp<br />

Stage II (traject studie-omvangvermindering) S2 9 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 2de modeltraject:<br />

Pedagogiek III S1 4 stp<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie III S1 5 stp<br />

Muzische vorming & Lichamelijke opvoeding III S1 4 stp<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans III S1 4 stp<br />

Pedagogiek IV S2 3 stp<br />

Taal: Nederlands <strong>en</strong> Frans IV S2 4 stp<br />

Wiskunde <strong>en</strong> wereldoriëntatie IV S2 4 stp<br />

Muzische vorming & Lichamelijke opvoeding IV S2 3 stp<br />

Stage III (traject studie-omvangvermindering) S1 13 stp<br />

Nog te volg<strong>en</strong> opleidingsonderdel<strong>en</strong> uit het 3de modeltraject:<br />

Hed<strong>en</strong>daagse onderwijssystem<strong>en</strong> S1 4 stp<br />

Stage IV (traject studie-omvangvermindering) S2 17 stp<br />

Totaal te volg<strong>en</strong>: 60 stp (MT1) + 44 stp (MT2) + 21 stp (MT3) = 125 studiepunt<strong>en</strong>


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

4 AANVRAAGMODALITEITEN<br />

Aanvraagformulier<strong>en</strong> voor studie-omvangvermindering zijn te verkrijg<strong>en</strong> op het servicepunt<br />

stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong>aangeleg<strong>en</strong>hed<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of bij de stafmedewerker studietrajectbegeleiding, op één van<br />

onze campuss<strong>en</strong>:<br />

STUDIEGEBIED GEZONDHEIDSZORG<br />

Campus Vesalius<br />

Keramiekstraat 80<br />

9000 G<strong>en</strong>t<br />

fmw@hog<strong>en</strong>t.be<br />

STUDIEGEBIED SOCIAAL-AGOGISCH WERK<br />

Campus Schoonmeers<strong>en</strong> - Gebouw A<br />

Vosk<strong>en</strong>slaan 362<br />

9000 G<strong>en</strong>t<br />

fmw@hog<strong>en</strong>t.be<br />

STUDIEGEBIED ONDERWIJS<br />

Campus Ledeganck<br />

K.L. Ledeganckstraat 8<br />

9000 G<strong>en</strong>t<br />

fmw@hog<strong>en</strong>t.be<br />

30


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

HoG<strong>en</strong>t<br />

FACULTEIT MENS EN WELZIJN<br />

Vosk<strong>en</strong>slaan 362<br />

9000 G<strong>en</strong>t<br />

© <strong>2012</strong>, HoG<strong>en</strong>t, <strong>Faculteit</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>Welzijn</strong>, Kelly Ott - ed <strong>2012</strong>.04


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijlage 3:<br />

Beslissing FMW/DR/<strong>2012</strong>/B/DOW/0018 studiegeld<strong>en</strong> <strong>en</strong> stopzettingsmodaliteit<strong>en</strong> BNB, PGD <strong>en</strong> NAV


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Bijlage 4:<br />

Concordantie opleiding verpleegkunde (dag <strong>en</strong> brug)


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Conversietabell<strong>en</strong> oud curriculum verpleegkunde naar nieuw curriculum verpleegkunde<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

Basisverpleegkunde Basisverpleegkunde 9 Verpleegkunde 3<br />

Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 1 Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 1 3 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 1 6<br />

Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 2 Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 2 3<br />

Diagnostiek <strong>en</strong> rapportering Basisverpleegkunde 9<br />

EHBO Ondersteun<strong>en</strong>de vaardighed<strong>en</strong> 3<br />

Ergonomie<br />

Kinderzorg<br />

Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 1 Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 6 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 9<br />

Voedingsleer Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 7<br />

Microbiologie<br />

Biochemie, biofysica <strong>en</strong> g<strong>en</strong>etica<br />

Farmacologie<br />

Anatomie <strong>en</strong> fysiologie 2<br />

Sociale vaardighed<strong>en</strong> <strong>M<strong>en</strong>s</strong>wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 3 Basiscommunicatie 3<br />

Ethiek Deontologie <strong>en</strong> recht 3 Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3<br />

Psychologie <strong>M<strong>en</strong>s</strong>wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 3<br />

Milieu- <strong>en</strong> beroepshygiëne Basisverpleegkunde 9 Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />

Filosofie - antropologie - sociologie <strong>M<strong>en</strong>s</strong>wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 3 Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3<br />

Recht <strong>en</strong> deontologie Deontologie <strong>en</strong> recht 3 Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3<br />

Kinderverpleegkunde Inleiding tot de specialiteit<strong>en</strong> in de VPK 4 Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6<br />

Geriatrische verpleegkunde<br />

Psychiatrische verpleegkunde<br />

Sociale verpleegkunde<br />

Vakliteratuur Initiatie, onderzoek <strong>en</strong> vakliteratuur 3 Informatieverwerking 3<br />

Informatica<br />

Projectwerking Initiatie, onderzoek <strong>en</strong> vakliteratuur 3 Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 1 3<br />

corretie-OLOD<br />

Basis kwaliteitszorg 3<br />

Stage 1 Stage 1 13 Stage 1 12


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 1 Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 1 4 Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek 12<br />

Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 2 Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 2 4<br />

Bijzondere pathologie Bijzondere pathologie 4<br />

Bijzondere verpleegkunde Bijzondere verpleegkunde 4<br />

Interne theorie Verpleegkunde theorie 4 Verpleegkundig handel<strong>en</strong> 2 6<br />

Heelkunde theorie Verpleegkunde vaardighed<strong>en</strong> 6<br />

Interne vaardighed<strong>en</strong><br />

Heelkunde vaardighed<strong>en</strong><br />

Skills<br />

Psychologie Psycho-sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 3 Verpleegkundige communicatie 3<br />

Commun. <strong>en</strong> interculturele vaardighed<strong>en</strong><br />

GVO <strong>en</strong> patiënt<strong>en</strong>voorlichting Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4 Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3<br />

Commun. <strong>en</strong> interculturele vaardighed<strong>en</strong> Psycho-sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 3 Diversiteit <strong>en</strong> internationale gerichtheid 3<br />

Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 4 Organisatie van de patiënt<strong>en</strong>zorg 3<br />

correctie - OLOD<br />

Basis interdisciplinair werk<strong>en</strong> 3<br />

Onderzoek <strong>en</strong> statistiek Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4 Evid<strong>en</strong>ce-based nursing 3<br />

Keuze Keuze 3 Individuele <strong>en</strong> professionele ontwikkeling 2 3<br />

Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 3 Kwaliteitsvol handel<strong>en</strong> 3<br />

Stage 2 Stage 2 9 Stage 2 18<br />

Stage 3 Stage 3 9


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

9 credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met long-, hart- <strong>en</strong> vaataando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> (4)<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met neurologische <strong>en</strong> locomotorische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> (4)<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

MVB van oncologische patiënt<strong>en</strong> (3)<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met urologische <strong>en</strong> nefrologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> (3)<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met gastro-<strong>en</strong>terologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> (3)<br />

Kritieke interv<strong>en</strong>ties (4)<br />

Capita selecta (4)<br />

9<br />

Toegepaste psychologie Relationele vaardighed<strong>en</strong> 4 Psychosociale zorg 3<br />

Ethiek Aanvull<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

GVO <strong>en</strong> patiënt<strong>en</strong>voorlichting Aanvull<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

correctie - OLOD<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Teamwork Relationele vaardighed<strong>en</strong> 4 Professionele communicatie 3<br />

Bachelorproef Bachelorproef 7 Bachelorproef 9<br />

Gezondheidseconomie Aanvull<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4 Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Practica Practica 20 Stage 3 21


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3de professionele bachelor in de verpleegkunde (psychiatrie)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

9 credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

Psychiatrie (7) Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

Neuro-psychiatrie & farmacologie (4)<br />

Verpleegkundige methodiek (4)<br />

Psychiatrische verpleegkunde 1 (4)<br />

Psychiatrische verpleegkunde 2 (3)<br />

9<br />

Toegepaste psychologie Relationele vaardighed<strong>en</strong> 3 Psychosociale zorg 3<br />

Wetgeving van de geestelijke GHZ Wetgeving <strong>en</strong> organisatie GGZ 4 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Ethiek Relationele vaardighed<strong>en</strong> 3<br />

Verpleegkundige methodiek Verpleegkundige methodiek 4 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

correctie - OLOD<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Verpleegkundige methodiek Verpleegkundige methodiek 4 Professionele communicatie 3<br />

Bachelorproef Bachelorproef 7 Bachelorproef 9<br />

Organisatie van de geestelijke GHZ Wetgeving <strong>en</strong> organisatie GGZ 4 Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Practica Practica 20 Stage 3 21


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3de professionele bachelor in de verpleegkunde (pediatrie)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

9 credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

MVB van de neonaat (6)<br />

Kritieke interv<strong>en</strong>ties (5)<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

MVB van het kind met oncologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> (3)<br />

Pediatrische pathologie & behandeling 1 (3)<br />

Pediatrische pathologie & behandeling 2 (4)<br />

Psychosociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 (3)<br />

9<br />

Ontwikkelingspsychologie Psychosociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 3 Psychosociale zorg 3<br />

Jeugdrecht <strong>en</strong> wetgeving Recht <strong>en</strong> ethiek 3 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Ethiek<br />

GVO <strong>en</strong> patiënt<strong>en</strong>voorlichting GVO <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 3 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

correctie - OLOD<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Teamwork Relationele vaardighed<strong>en</strong> 3 Professionele communicatie 3<br />

Bachelorproef Bachelorproef 7 Bachelorproef 9<br />

Gezondheidseconomie GVO <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 3 Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Practica Practica 20 Stage 3 21


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3de professionele bachelor in de verpleegkunde (sociale)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

9 credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

Methodiek 1 (6) Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

Methodiek 2 (3)<br />

Doelgroep<strong>en</strong>beleid (4)<br />

Prev<strong>en</strong>tieve gezondheidszorg (5)<br />

9<br />

Psychologie <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> maatschappij 5 Psychosociale zorg 3<br />

Wetgeving Wetgeving 6 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Ethiek Methodiek 2 3<br />

Gezondheidspromotie Prev<strong>en</strong>tieve gezondheidszorg 5 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

correctie - OLOD<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Coach<strong>en</strong> <strong>en</strong> motiver<strong>en</strong> Sam<strong>en</strong>werking <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 4 Professionele communicatie 3<br />

Bachelorproef Bachelorproef 7 Bachelorproef 9<br />

Gezondheidseconomie <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> maatschappij 5 Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Practica Practica 20 Stage 3 21


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

3de professionele bachelor in de verpleegkunde (geriatrische)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP OLOD SP schrap in PDT<br />

9 credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 6<br />

Geriatrische methodiek 1 (3)<br />

Geriatrische methodiek 2 (3)<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 3<br />

Medische & acute geriatrische pathologie (3)<br />

Gespecialiseerde geriatrische pathologie (3)<br />

Psychogeriatrie (3)<br />

Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> (3)<br />

Therapeutische vaardighed<strong>en</strong> (3)<br />

9<br />

Psychologie Relationele vaardighed<strong>en</strong> 4 Psychosociale zorg 3<br />

Wetgeving Recht <strong>en</strong> ethiek 4 Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Ethiek<br />

Praktijk relationeel werk Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 3 Patiënt<strong>en</strong>educatie 3<br />

correctie - OLOD<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Teamwork Relationele vaardighed<strong>en</strong> 4 Professionele communicatie 3<br />

Bachelorproef Bachelorproef 7 Bachelorproef 9<br />

Gezondheidseconomie <strong>M<strong>en</strong>s</strong> <strong>en</strong> maatschappij 4 Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Practica Practica 20 Stage 3 21


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />

Anatomie <strong>en</strong> fysiologie Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 12 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 1 6<br />

Voedingsleer Ondersteun<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6<br />

Dieetleer<br />

Farmacologie<br />

Recht <strong>en</strong> wetgeving Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t 8 Recht <strong>en</strong> inleiding gezondheidseconomie 3<br />

Ziek<strong>en</strong>huisadministratie <strong>en</strong> gezondheidseconomie<br />

Eerstelijnszorg Kwaliteitszorg <strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t Verpleegkundig beroep <strong>en</strong> beroep<strong>en</strong>veld 6<br />

Ethiek Aanvull<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6 Gezondheidspsychologie <strong>en</strong> ethiek 3<br />

Toegepaste psychologie<br />

GVO <strong>en</strong> patiënt<strong>en</strong>voorlichting Aanvull<strong>en</strong>de wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> Sociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 3<br />

Interne Verpleegkunde theorie 8 Pathologie, verpleegkunde <strong>en</strong> diagnostiek 12<br />

Heelkunde Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 1 5<br />

Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 1 Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 2 5<br />

Pathologie <strong>en</strong> diagnostiek 2 Bijzondere pathologie 10<br />

Pediatrische pathologie<br />

Psychiatrische pathologie<br />

Geriatrische pathologie<br />

Sociale pathologie <strong>en</strong> profylaxie<br />

Verloskunde, gynaeco- & andrologie<br />

moet stage opg<strong>en</strong>om<strong>en</strong> word<strong>en</strong>?<br />

correctie-OLOD<br />

correctie-OLOD<br />

brugopleiding verpleegkunde S2<br />

Stage - vrijstelling mogelijk 21<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum: aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

brugopleiding verpleegkunde S3 (ziek<strong>en</strong>huis)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />

Credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 8<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 4<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met long-, hart- <strong>en</strong> vaataando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> 6<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met neurologische <strong>en</strong> locomotorische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> 6<br />

MVB van oncologische patiënt<strong>en</strong> 4<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met urologische <strong>en</strong> nefrologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> 4<br />

MVB van patiënt<strong>en</strong> met gastro-<strong>en</strong>terologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> 4<br />

Kritieke interv<strong>en</strong>ties 6<br />

Capita selecta 4<br />

Biochemie Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 8 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 12<br />

Biofysica<br />

Onderzoek, statistiek <strong>en</strong> vakliteratuur Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6 Informatieverwerking 6<br />

Informatica<br />

Bachelorproef Bachelorproef 12 Bachelorproef 12<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Psychosociale zorg 3<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum: aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

brugopleiding verpleegkunde S3 (psychiatrie)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />

Credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 8<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 4<br />

Psychiatrie 8<br />

Neuro-psychiatrie & farmacologie 6<br />

Psychiatrische verpleegkunde <strong>en</strong> methodiek 10<br />

Therapeutische stroming<strong>en</strong> 4<br />

Wetgeving <strong>en</strong> organisatie GGZ 6<br />

Biochemie Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 8 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 12<br />

Biofysica<br />

Onderzoek, statistiek <strong>en</strong> vakliteratuur Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6 Informatieverwerking 6<br />

Informatica<br />

Bachelorproef Bachelorproef 12 Bachelorproef 12<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Psychosociale zorg 3<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum: aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

brugopleiding verpleegkunde S3 (pediatrie)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />

Credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 8<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 4<br />

MVB van de neonaat 7<br />

Kritieke interv<strong>en</strong>ties 5<br />

MVB van het kind met oncologische aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> 5<br />

Pediatrische pathologie & behandeling 1 6<br />

Pediatrische pathologie & behandeling 2 7<br />

Psychosociale wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 4<br />

Biochemie Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 8 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 12<br />

Biofysica<br />

Onderzoek, statistiek <strong>en</strong> vakliteratuur Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6 Informatieverwerking 6<br />

Informatica<br />

Bachelorproef Bachelorproef 12 Bachelorproef 12<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Psychosociale zorg 3<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum: aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

brugopleiding verpleegkunde S3 (geriatrie)<br />

curriculum 2011-12 curriculum <strong>2012</strong>-13<br />

e<strong>en</strong> 10 of meer op 20 behaald voor dOLOD: of e<strong>en</strong> credit behaald voor OLOD: SP CR OLOD SP schrap in PDT<br />

Credits verzameld uit de poel van de volg<strong>en</strong>de OLODs: Keuzetraject verpleegkunde basismodule 8<br />

Keuzetraject verpleegkunde keuzemodule 4<br />

Geriatrische methodiek 6<br />

Medische & acute geriatrische pathologie 4<br />

Gespecialiseerde geriatrische pathologie 4<br />

Wetgeving 3<br />

Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaard<strong>en</strong>zorg 4<br />

Psychogeriatrie 4<br />

Verpleegkundige vaardighed<strong>en</strong> 5<br />

Therapeutische vaardighed<strong>en</strong> 4<br />

Biochemie Wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 8 Basiswet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 2 12<br />

Biofysica<br />

Onderzoek, statistiek <strong>en</strong> vakliteratuur Verpleegkundige wet<strong>en</strong>schapp<strong>en</strong> 6 Informatieverwerking 6<br />

Informatica<br />

Bachelorproef Bachelorproef 12 Bachelorproef 12<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

correctie - OLOD<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3<br />

Psychosociale zorg 3<br />

aantal studiepunt<strong>en</strong> nog te behal<strong>en</strong> in oud curriculum: aantal studiepunt<strong>en</strong> nog op te nem<strong>en</strong> in nieuw curriculum:


B/BC/<strong>2012</strong>/DOW/1026 - bijlage 1<br />

Wat eerst schrapp<strong>en</strong> SP<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3 S2<br />

Psychosociale zorg 3 S3<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3 S3<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3 S2<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3 S3<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3 S3<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6 S3<br />

Wat eerst toevoeg<strong>en</strong> als correctie-OLODs te weinig toegevoegde waarde bied<strong>en</strong>:<br />

Evid<strong>en</strong>ce based nursing 6 S3 corriger<strong>en</strong> met keuzetraject verpleegkunde basismodule <strong>en</strong> keuzemodule<br />

Kwaliteitsvolle organisatie 3 S3 corriger<strong>en</strong> met het toek<strong>en</strong>n<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> vrijstelling<br />

Internationale <strong>en</strong> interculturele gerichtheid 3 S3 volgorde aanhoud<strong>en</strong> om toe te voeg<strong>en</strong>, maar rek<strong>en</strong>ing houd<strong>en</strong> met tekort <strong>en</strong> het aantal studiepunt<strong>en</strong><br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> medische sociologie 3 S2<br />

Ethisch <strong>en</strong> juridisch reflecter<strong>en</strong> 3 S3 stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die in het oud curriculum kond<strong>en</strong> afstuder<strong>en</strong> in januari<br />

Psychosociale zorg 3 S3 will<strong>en</strong> we met het nieuw curriculum ook de mogelijkheid gev<strong>en</strong> om af te studer<strong>en</strong> in januari<br />

Algem<strong>en</strong>e <strong>en</strong> ziek<strong>en</strong>huishygiëne 3 S2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!