Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Inhoud<br />
HBO-Verpleegkunde<br />
HBO-Verpleegkunde studenten van Saxion Hogescholen kunnen in <strong>Medisch</strong><br />
<strong>Spectrum</strong> <strong>Twente</strong> stage lopen tijdens hun tweede, derde en vierde jaar van de<br />
basisberoepsopleiding verpleegkunde. De student wordt opgeleid tot verpleegkundige<br />
op kwalificatieniveau 5. In <strong>Medisch</strong> <strong>Spectrum</strong> <strong>Twente</strong> zijn er praktijkleerplaatsen<br />
voor zowel de reguliere als de duale variant. De praktijkleerplaats is<br />
de afdeling waar de student stage loopt.<br />
HBO-Verpleegkunde (regulier)<br />
De stage is gericht op de ontwikkeling van de competenties op het gebied van<br />
verpleegkunde op kwalificatieniveau 5. Het doel is dat de student zich zodanig<br />
kan bekwamen dat hij of zij professioneel kan handelen in de praktijk. De twaalf<br />
kerncompetenties van de HBO-verpleegkundige, beschreven in ‘met het oog op de<br />
toekomst’ (Pool et al., 2002) vormen het uitgangspunt van de HBO-V-opleiding.<br />
Deze kerncompetenties zijn geclusterd in vijf beroepsrollen: zorgverlener, regisseur,<br />
coach, ontwerper en beroepsbeoefenaar. Daarnaast worden er tien algemene<br />
HBO-competenties onderscheiden. Deze competenties zijn verwerkt in de twaalf<br />
kerncompetenties. Competenties worden ook uitgedrukt naar het niveau waarop<br />
ze worden beheerst. Hiervoor zijn drie niveaus ontwikkeld, namelijk gevorderd<br />
beginner (eind tweede jaar / begin derde jaar), gevorderd en competent. Deze competenties<br />
worden via een actieve leerweg geleidelijk bereikt, waarbij persoonlijke<br />
aandacht en wederzijdse feedback belangrijke kenmerken zijn. De student geeft<br />
in een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) aan wat en hoe hij of zij wil leren en<br />
legt in een portfolio vast welke competenties al verworven zijn. Medical School<br />
<strong>Twente</strong> sluit hierbij aan op de onderwijsvisie van Saxion Hogescholen: vraaggestuurd<br />
en competentiegericht. Tijdens de stage heeft de student veel contact met<br />
patiënten en collega’s binnen <strong>Medisch</strong> <strong>Spectrum</strong> <strong>Twente</strong>.<br />
Opleidingsgids<br />
16