zwem je met me mee 0305 - Stichting Saac

• Short-link
• Link
• Embed

Sa<strong>me</strong>nvatting Studie opzet Er is een beschrijvend onderzoek gedaan naar de effecten van dolfijntherapie bij kinderen tussen de 4 en 17 jaar <strong><strong>me</strong>t</strong> een beperking. Het onderzoek is opgebouwd uit twee delen. Het eerste deel is een inventarisatie van de effecten van dolfijntherapie, bij kinderen tussen de 4 en 17 jaar <strong><strong>me</strong>t</strong> een beperking, van niet wetenschappelijk onderbouwde literatuurstudies. In het tweede deel is, doormiddel van interviews, onderzoek gedaan naar de effecten van dolfijntherapie in de praktijk. De resultaten zijn geanalyseerd, ko<strong>me</strong>n aan de orde, en worden tot slot besproken doormiddel van een conclusie en een discussie. Doel van de studie Het inventariseren van de effecten van dolfijntherapie bij kinderen tussen de 4 en 17 jaar <strong><strong>me</strong>t</strong> een beperking. Methode Beschrijvende literatuur inventarisatie en interviews. Resultaten Uit beide delen van het onderzoek lijkt dolfijntherapie positieve effecten te hebben op kinderen tussen de 4 en 17 jaar <strong><strong>me</strong>t</strong> een beperking. Vooral op social-emotioneel gebied worden veel positieve veranderingen waargeno<strong>me</strong>n. De grootste vooruitgangen zijn te waargeno<strong>me</strong>n op het gebied van zelfvertrouwen en communiceren. Conclusie Met deze inventarisatie is er, doormiddel van een beschrijvend onderzoek, een eerste stap gemaakt in het verza<strong>me</strong>len van de nodige gegevens. Al lijken er veel positieve veranderingen te zijn, er moet niet vergeten worden dat de intuïtieve kijk op de therapie, van onder andere families en therapeuten, is gebaseerd op ervaringen en/of <strong>me</strong>ningen. Hierdoor is het van groot belang dat er wetenschappelijk onderzoek gedaan wordt op het gebied van dolfijntherapie, om de tot nu toe beschreven effecten van deze therapie te bekrachtigen of uit te sluiten. 3

Voorwoord Voor u ligt een verslag dat geschreven is in het kader van de beroepsopdracht, in opdracht van de opleiding Fysiotherapie aan de Hogeschool van Amsterdam. Dit product is, in de periode van december 2006 tot en <strong><strong>me</strong>t</strong> <strong>me</strong>i 2008, geschreven door Bibi Brugman en Wendy de Wit. De opdracht is deels aangeboden door een externe opdracht gever Fundashon SamSam Ku Dolfein, en is voor een deel onze eigen opdracht. Wij willen via deze weg een aantal <strong>me</strong>nsen bedanken die ons de afgelopen maanden op weg geholpen hebben en zich hebben ingezet bij het tot stand ko<strong>me</strong>n van deze docu<strong>me</strong>nten. Onze dank gaat uit naar: Kiek van der Putte, onze begeleider van de Hogeschool van Amsterdam, voor haar begeleiding en feedback op onze docu<strong>me</strong>nten. Maar ook voor haar geduld en de extra tijd die ze voor ons heeft vrij gemaaktt, om ons product tot een goed eind te brengen. Jetty de Miranda en Siu-Li-Oei van der Giessen van Fundashon Samsam, voor het verstrekken van een deel van de opdracht, het geven van feedback waar nodig en de begeleiding daarin. R. Griffioen en J. Dekker voor het verstrekken van de vragenlijst. Het CDTC voor het beschikbaar stellen van alle bestaande literatuur over dolfijntherapie. Alle therapeuten, dolfijntrainers en dolfijnen voor hun <strong>me</strong>dewerking en ons de mogelijkheid te geven om de therapieën te kunnen observeren. Tot slot willen wij alle ouders, verzorgers, grootmoeders, docenten en de kinderen die <strong>me</strong>egewerkt hebben aan ons onderzoek heel erg bedanken voor hun gastvrijheid en het beantwoorden van al onze vragen. Zonder jullie was het nooit gelukt! Masha Danki! Bibi Brugman Wendy de Wit Mei 2008 4