15.09.2013 Views

Personeelsonderzoek 2003 vragenlijst

Personeelsonderzoek 2003 vragenlijst

Personeelsonderzoek 2003 vragenlijst

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

Internet?<br />

PERSONEELSONDERZOEK <strong>2003</strong><br />

<br />

Als u de <strong>vragenlijst</strong> via internet invult, dan ondersteunt u een goed doel met € 2,50 !<br />

Hoe gaat dat in zijn werk?<br />

• Bezoek: www.arbeidenoverheid.nl<br />

• klik op ‘<strong>Personeelsonderzoek</strong> <strong>2003</strong>’,<br />

• Voer het volgende unieke wachtwoord in: gsdhf7575.<br />

• Als u via internet de <strong>vragenlijst</strong> invult, dan kunt u deze <strong>vragenlijst</strong> weggooien.<br />

Meer <strong>vragenlijst</strong>en ontvangen?<br />

Het is mogelijk dat u meerdere <strong>vragenlijst</strong>en heeft ontvangen als u meer arbeidscontracten heeft. We<br />

verzoeken u in dat geval de <strong>vragenlijst</strong> alleen in te vullen voor de functie waarvoor u het meeste werkt.<br />

Alleen internet<strong>vragenlijst</strong>:<br />

Van welke sector heeft u een <strong>vragenlijst</strong> ontvangen?<br />

Alleen internet<strong>vragenlijst</strong>:<br />

Door deze <strong>vragenlijst</strong> volledig via internet in te vullen kunt u € 2,50 aan een goed doel schenken. U<br />

kunt kiezen uit de volgende goede doelen:<br />

• Wereldnatuurfonds<br />

• Vereniging Natuurmonumenten<br />

• Artsen zonder Grenzen<br />

• Amnesty International<br />

• NOVIB<br />

• Koningin Wilhelminafonds<br />

• Nederlandse Hartstichting<br />

Project 79.402 1


Baan eind december 2002<br />

Deze <strong>vragenlijst</strong> heeft betrekking op het werk dat u eind 2002 bij de overheid of in het onderwijs verrichtte.<br />

Als u sindsdien niet van baan bent veranderd, is dit uw huidige baan. Indien u wel van baan<br />

bent veranderd of bent gestopt met werken, slaan de vragen op uw oude baan. Voor de eenvoud zijn<br />

alle vragen in de tegenwoordige tijd gesteld.<br />

Het invullen van de <strong>vragenlijst</strong> zal ongeveer 20 tot 30 minuten in beslag nemen. Hoewel de<br />

<strong>vragenlijst</strong> lang mag lijken, zijn niet alle vragen voor iedereen relevant. Wellicht zal blijken dat u een<br />

flink aantal vragen kunt overslaan. In de <strong>vragenlijst</strong> komen de volgende onderwerpen aan de orde:<br />

• Algemene vragen<br />

• Vragen over uw dienstverband eind december 2002<br />

• Zoeken van een andere baan<br />

• Functiewisseling binnen organisatie in 2002<br />

• Integraal personeelsbeleid<br />

• Tevredenheid met uw functie<br />

• Arbeidsvoorwaarden<br />

• Ziekteverzuim<br />

• Levensloopregelingen en vervroegd uittreden<br />

• Slotvragen.<br />

Hoe de <strong>vragenlijst</strong> in te vullen?<br />

• Lees elke vraag alstublieft goed door en plaats dan een kruisje in het hokje van uw keuze.<br />

Voorbeeld: Hoe prettig vindt u de buurt waarin u woont?<br />

1 zeer prettig<br />

2 prettig<br />

3 onprettig<br />

4 zeer onprettig<br />

• Soms wordt u gevraagd een getal in te vullen in een daarvoor bestemd hokje.<br />

Voorbeeld: Wat is uw geboortejaar?<br />

1<br />

9<br />

4<br />

6<br />

• Soms is het de bedoeling dat u één of meer vragen overslaat.<br />

Voorbeeld: 1 nee → naar vraag 36. (U slaat één of meer vragen over)<br />

• Bij de meeste vragen is het de bedoeling dat u één antwoord aankruist.<br />

Als er meer antwoorden mogelijk zijn, staat dat bij de vraag aangegeven.<br />

• Mogelijk wordt u voor een vraag naar uw functierichting verwezen naar de achterkant van de<br />

<strong>vragenlijst</strong>. Daar staat een lijst met functierichtingen. Wij verzoeken u het nummer van uw<br />

antwoord in de hokjes van de betreffende vraag in te vullen.<br />

Project 79.402 2


Algemene vragen<br />

In de eerste plaats willen wij graag een aantal persoonskenmerken van u weten. Met deze gegevens<br />

kunnen wij uw mening over uw werk in het juiste perspectief plaatsen. Nogmaals benadrukken we dat<br />

alle gegevens uit de <strong>vragenlijst</strong> anoniem zullen worden verwerkt.<br />

1. Bent u een man of vrouw?<br />

1. Man<br />

2. Vrouw<br />

2. Tot welke leeftijdsgroep behoort u? (leeftijd op 31 december 2002)<br />

1. 15-19 jaar 5. 35-39 jaar 9. 55-59 jaar<br />

2. 20-24 jaar 6. 40-44 jaar 10. 60-64 jaar<br />

3. 25-29 jaar 7. 45-49 jaar 11. 65-69 jaar<br />

4. 30-34 jaar 8. 50-54 jaar<br />

3. Wat is uw huishoudsituatie?<br />

1. Alleenstaande (ook alleenstaand ouder)<br />

2. Samenwonend met partner of getrouwd<br />

3. Inwonend bij ouders<br />

4. Anders<br />

4. Heeft u thuiswonende kinderen? Zo ja, hoeveel?<br />

1. Nee, ik heb geen thuiswonende kinderen 2. Ja, ik heb kinderen tussen de 0 en 5 jaar (aantal)<br />

5. Heeft uw partner een betaalde baan?<br />

1. Nee<br />

2. Ja, een baan van maximaal 20 uur per week<br />

3. Ja, een baan van 21 uur per week of meer<br />

4. Niet van toepassing<br />

6. In welke gemeente woont u?<br />

gemeentenaam (S.V.P. IN BLOKLETTERS)<br />

3. Ja, ik heb kinderen tussen de 6 en 12 jaar (aantal)<br />

4. Ja, ik heb kinderen tussen de 13 en 18 jaar (aantal)<br />

5. Ja, ik heb kinderen van 19 jaar of ouder (aantal)<br />

7. In welk land/werelddeel bent uzelf geboren? En uw vader en uw moeder?<br />

1. Nederland<br />

2. Voormalig Joegoslavië, Turkije, Afrika, Zuid- en Midden-Amerika of Azië (excl.<br />

voormalig Nederlands-Indië (geboren voor 1949) en Japan)<br />

3. Europa (excl. voormalig Joegoslavië en Turkije), Verenigde Staten, Canada,<br />

voormalig Nederlands-Indië (geboren voor 1949), Japan, Australië, Nieuw-<br />

Zeeland of Pacific-eilanden<br />

8. Beschouwt u zichzelf als allochtoon of als autochtoon?<br />

1. Allochtoon<br />

2. Autochtoon<br />

3. Geen mening<br />

Uzelf Vader Moeder<br />

Project 79.402 3


9. Wat is uw hoogst voltooide opleiding?<br />

1. Basisonderwijs, lagere school naar vraag 10<br />

2. Lager Beroepsonderwijs (LBO, LTS, VBO, ITO, LHNO, LEAO, e.d.)<br />

3. MAVO, IVO, MULO, ten hoogste 3 jaar HAVO/HBS/VWO/VHMO naar vraag 10<br />

4. HAVO, VWO, MMS, HBS, atheneum, gymnasium naar vraag 10<br />

5. Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO, MTS (voor 1968 UTS), MEAO, Politieschool,<br />

KMS, MDS, MBA, SPD-1, MHNO, INAS, e.d.)<br />

6. Hoger Beroepsonderwijs (HBO, HTS (voor 1968 MTS), HEAO, HDS, NLO, Politie- academie<br />

sociale (pedagogische) academie, MO-A (2e+3e graads), SPD-2/3, e.d.)<br />

7. Kandidaatsexamen, MO-B (1 e graads)<br />

8. Universitaire opleiding, KIM, KMA (drs, dr, ir, mr, arts, tandarts, apotheker)<br />

Alle sectoren m.u.v. onderwijs:<br />

9a. Welke richting heeft u gevolgd? (richting van hoogst voltooide opleiding. Zie achterkant <strong>vragenlijst</strong> voor een<br />

toelichting op de antwoordcategorieën.)<br />

1. Administratief, economisch 8. Weg- en waterbouwkundig<br />

2. Commercieel 9. Bouwkundig<br />

3. Juridisch, bestuurlijk 10. Overig techniek<br />

4. Beveiliging 11. Transport<br />

5. Sociaal, cultureel, dienstverlenend, verzorgend 12. Agrarisch<br />

6. Docent, onderwijskundig 13. Medisch<br />

7. Automatisering 14. Letterkundig, humaniora<br />

10. In welk jaar heeft u deze opleiding afgerond?<br />

Vragen over uw dienstverband(en) eind december 2002<br />

De volgende vragen hebben betrekking op uw dienstverband(en) in december 2002. Omdat dit<br />

meestal uw huidige baan betreft, zijn de vragen in de tegenwoordige tijd gesteld. Als u inmiddels een<br />

andere baan heeft of bent gestopt met werken, dan hebben de vragen betrekking op uw baan van<br />

eind december 2002.<br />

11. Heeft u één of meerdere dienstverbanden en wat is hiervan de contractuele arbeidsduur?<br />

(in het onderwijs: het gaat om uw contracturen, niet om lesuren)<br />

1 e dienstverband<br />

2 e dienstverband<br />

3 e dienstverband<br />

Voltijd Deeltijd Voltijd Deeltijd<br />

uur uur<br />

uur uur<br />

uur uur<br />

4 e dienstverband<br />

5 e dienstverband<br />

uur uur<br />

uur uur<br />

Onderwijs:<br />

11a. Wat is uw totale aanstellingsomvang?<br />

(Indien u meer dan één dienstverband heeft, telt u de uren van de verschillende dienstverbanden bij elkaar op)<br />

1. Voltijd → ga naar vraag 12<br />

2. Deeltijd → ga naar vraag 11b<br />

3. Meer dan voltijd → ga naar vraag 11c<br />

Onderwijs:<br />

11b. Wat is de voornaamste reden om minder dan de volledige werkweek te werken?<br />

(één antwoord mogelijk)<br />

1. Ik wil genoeg tijd hebben voor huishoudelijke en zorgtaken<br />

2. Ik wil genoeg tijd hebben voor hobby’s, sport en dergelijke<br />

3. Ik volg onderwijs of een cursus<br />

Project 79.402 4


4. Ik heb gezondheidsproblemen<br />

5. Ik kan bij mijn werkgever(s) niet meer uren werken<br />

6. Anders<br />

Onderwijs:<br />

11c. Wat is de voornaamste reden om meer dan de volledige werkweek te werken?<br />

(één antwoord mogelijk)<br />

1. Ik wil meer verdienen<br />

2. Ik werk (tijdelijk) meer vanwege een personeelstekort (vacatures)<br />

3. Ik werk tijdelijk meer in verband met vervanging wegens ziekteverzuim/verlof<br />

4. Ik heb mijn ADV verzilverd<br />

5. Ik spaar mijn ADV voor spaarverlof<br />

6. Anders<br />

Indien u meerdere dienstverbanden heeft, dan kunt u de volgende vragen beantwoorden voor<br />

het dienstverband bij de overheid of in het onderwijs waar u de meeste uren per week werkt.<br />

12. Hoeveel uur per week werkt u feitelijk gemiddeld? (dus niet contractueel)<br />

uur<br />

13. Worden uw overuren (in principe) uitbetaald? (in loon of in vrije dagen)<br />

1. Ja<br />

2. Nee<br />

14. Bent u tevreden over het aantal uren dat u volgens uw contract moet werken?<br />

1. Ik ben tevreden over de omvang → ga naar vraag 15<br />

2. Ik wil méér uren werken, namelijk ............ uur meer<br />

3. Ik wil minder uren willen werken, namelijk ............. uur minder<br />

Alle sectoren m.u.v. onderwijs:<br />

14a. Wat is de voornaamste reden om niet het gewenste aantal uren te werken?<br />

1. Mijn werkgever stemt niet in met verlenging/verkorting van mijn werkweek<br />

2. Het is financieel niet mogelijk om minder te gaan werken<br />

3. Het lukt niet om opvang voor mijn kind(eren) te regelen<br />

4. Het is roostertechnisch niet mogelijk<br />

5. Anders<br />

15. Wat voor soort dienstverband heeft u?<br />

1. Vast dienstverband zonder tijdelijke uitbreiding<br />

2. Vast dienstverband met een tijdelijke uitbreiding<br />

3. Tijdelijk contract met uitzicht op vast dienstverband<br />

4. Tijdelijk contract zonder uitzicht op vast dienstverband<br />

5. Dienstverband vanwege bijzondere regeling (Melkertbaan, instroom /doorstroombaan of WiW-regeling)<br />

6. Overig<br />

Rijk:<br />

15a. Bij welke organisatie binnen de Rijksdienst werkt u?<br />

1. Algemene Zaken 11. Dienst Landbouwkundig Onderzoek (DLO)<br />

2. Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties 12. Landbouw, Natuurbeheer en Visserij (excl. DLO<br />

en SBB)<br />

3. Buitenlandse Zaken 13. Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen<br />

4. Economische Zaken 14. Sociale Zaken en Werkgelegenheid<br />

Project 79.402 5


5. Belastingdienst 15. Rijkswaterstaat<br />

6. Financiën (excl. Belastingdienst) 16. Verkeer en Waterstaat (excl. Rijkswaterstaat)<br />

7. Dienst Justitiële Inrichtingen (DJI) 17. Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en<br />

Milieubeheer<br />

8. Immigratie- en Naturalisatiedienst (IND) 18. Volksgezondheid, Welzijn en Sport<br />

9. Justitie (excl. DJI en IND) 19. Hoge Colleges van Staat<br />

10. Staatsbosbeheer (SBB) 20. Anders<br />

Rechterlijke Macht:<br />

15a. Tot welke groep van de Rechterlijke Macht behoort u?<br />

1. Zittende magistratuur<br />

2. Staande magistratuur<br />

3. RAIO’s<br />

Defensie:<br />

15a. Tot welke categorie defensiepersoneel behoort u? En bij welk onderdeel?<br />

1. Burgerpersoneel<br />

2. BBT → Onderdeel: Marine Landmacht Luchtmacht Marechaussee<br />

3. BOT → Onderdeel: Marine Landmacht Luchtmacht Marechaussee<br />

Defensie:<br />

15b. Bij welk onderdeel bent u geplaatst?<br />

Marine Landmacht Luchtmacht Marechaussee Kerndepartement (CO) Dico<br />

Defensie:<br />

Alleen militair personeel (BBT of BOT):<br />

15c. Welke rang of stand heeft u?<br />

1. Manschap (matroos, soldaat, kpl (behalve bij KM))<br />

2. Onderofficier<br />

3. Officier<br />

Politie:<br />

15a. Tot welke categorie politiepersoneel behoort u?<br />

Leidinggevend primair proces Primair proces schaal 6-8 Overig ondersteuning<br />

Primair proces schaal 4-5 Ondersteuning primair proces In opleiding<br />

Provincies:<br />

15a. Wat voor soort functie oefent u bij de provincie uit?<br />

1. Leidinggevende functie<br />

2. Beleidsadviserende functie<br />

3. Middelenfunctie<br />

4. Uitvoerende functie<br />

5. Anders<br />

Academische ziekenhuizen:<br />

15a. In welk academisch ziekenhuis werkt u?<br />

Onderwijs:<br />

1 Academisch Medisch Centrum 5 Academisch Ziekenhuis Rotterdam<br />

2 Leids Universitair Medisch Centrum 6 Universitair Medisch Centrum Utrecht<br />

3 Academisch Ziekenhuis Vrije Universiteit 7 Academisch Ziekenhuis Groningen<br />

4 Academisch Ziekenhuis Maastricht 8 Universitair Medisch Centrum St. Radboud<br />

Project 79.402 6


15a. In welke sector werkt u? En welke schooltypen worden op uw school aangeboden?<br />

Sector Schooltypen aangeboden op school<br />

1. Primair onderwijs → Schooltypen: Basisonderwijs Speciaal onderwijs<br />

2. Voortgezet onderwijs → Schooltypen: Praktijkonderwijs Smalle scholengemeenschap (vmbo-t, havo, vwo)<br />

VMBO<br />

Havo en/of VWO<br />

Brede scholengemeenschap (vmbo, havo, vwo)<br />

3. Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie<br />

4. Hoger beroepsonderwijs<br />

5. Universiteiten<br />

Onderwijs:<br />

15b. Tot welke functiecategorie behoort u?<br />

1. Directie<br />

2. Onderwijzend personeel (bij universiteiten ook onderzoekspersoneel) → ga naar vraag 15e<br />

3. Onderwijsondersteunend personeel (bijv. onderwijsassistent, leraarondersteuner, TOA, e.d.) → ga naar vraag 15j<br />

4. Organisatie- en beheerspersoneel (bijv. administratief of financieel medewerker, conciërge, e.d.) → ga naar vraag 16<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot de directie behoort:<br />

15c. Hoe staat u tegenover het inzetten van flexibel personeel, zoals uitzendkrachten, freelancers,<br />

zzp-ers (zelfstandigen zonder personeel)?<br />

1. Positief<br />

2. Negatief<br />

3. Weet niet<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot de directie behoort:<br />

15d. Van welke categorieën personeel maakt u of denkt u in de toekomst gebruik te maken?<br />

1. Uitzendkrachten → ga naar vraag 16<br />

2. Freelancers → ga naar vraag 16<br />

3. Zzp-ers (zelfstandige zonder personeel) → ga naar vraag 16<br />

4. Tijdelijk personeel → ga naar vraag 16<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot het onderwijzend personeel behoort (ook onderzoekspersoneel universiteit):<br />

15e. In welk(e) vak(ken) geeft u onderwijs? Indien voortgezet onderwijs: En bent u daarvoor volledig<br />

bevoegd?<br />

Ik geef helemaal geen onderwijs<br />

Primair onderwijs Voortgezet onderwijs HBO WO<br />

Vak? Vak? Volledig bevoegd? Vak? Vak?<br />

Groepsleerkracht Nederlands Economie Landbouw<br />

Vakleerkracht Frans Sociaaljuridisch Natuur<br />

Duits Beveiliging Techniek<br />

BVE Engels Pedagogisch Gezondheid<br />

Educatie Klassieke talen Handel Economie<br />

Dienstverlening,<br />

gezondheidszorg en<br />

Overige talen Gezondheidszorg Recht<br />

welzijn Wiskunde Dienstverlening Gedrag en maatschappij<br />

Techniek Natuurkunde Techniek Taal en cultuur<br />

Economie Scheikunde Bouwkunde Onderwijs<br />

Biologie Informatica Diverse/overig<br />

Economie Transport<br />

Project 79.402 7


Geschiedenis Agrarisch<br />

Aardrijkskunde Overige vakgebieden<br />

Maatschappijleer<br />

Mechanische techniek<br />

Bouwkunde<br />

Elektrotechniek<br />

Verzorging<br />

Overige vakken<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot het onderwijzend personeel bij primair onderwijs, voortgezet onderwijs of BVE behoort:<br />

15f. Welke speciale taak/taken heeft u?<br />

Ik heb geen speciale taken<br />

Primair onderwijs Voortgezet onderwijs BVE BVE<br />

Bouwcoördinator Klassenmentor Klassenmentor Beheerder OLC<br />

ICT-coördinator Leerjaarcoördinator Opleidingscoördinator Locatiemanager<br />

Intern begeleider ICT-coördinator Teamleider Decaan<br />

Remedial teacher Remedial teacher Bpv(stage)-coördinator Begeleider nieuwe leraren<br />

Ambulant begeleider Decaan ICT-coördinator Praktijkbegeleider<br />

Locatieleider Sectiehoofd/-leider/- Docent met coördinerende<br />

coördinator<br />

taken<br />

Begeleider nieuwe leraren Stagecoördinator Internationalisering<br />

Roosteraar Coördinator OER<br />

Onderwijsontwikkelaar/<br />

leerplanontwikkelaar<br />

Consulent (bpv)<br />

Begeleider nieuwe leraren Trainer<br />

Educatief werker<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot het onderwijzend personeel bij primair onderwijs, voortgezet onderwijs of BVE behoort:<br />

15g. Hoeveel uur per week besteedt u (gemiddeld) aan deze speciale taak/taken?<br />

uur per week<br />

Onderwijs:<br />

Indien werkzaam op een universiteit:<br />

15h. Tot welke categorie universiteitspersoneel behoort u?<br />

1. Hoogleraar 4. Assistent in opleiding 7. Ondersteunend- en beheerspersoneel<br />

2. Universitair hoofddocent 5. Overig wetenschappelijk personeel<br />

3. Universitair docent 6. Student assistent<br />

Onderwijs:<br />

Indien werkzaam op een universiteit:<br />

15i. Welk deel van uw werktijd besteedt u aan onderzoek?<br />

Project 79.402 8<br />

Tutor<br />

% van de tijd aan onderzoek → ga naar vraag 16<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot het onderwijsondersteunend personeel behoort:<br />

15j. Ambieert u een functie als leraar?<br />

1. Ja<br />

2. Nee → ga naar vraag 16<br />

Onderwijs:<br />

Indien u tot het onderwijsondersteunend personeel behoort:<br />

15k. Wilt u een opleiding volgen om leraar te worden?<br />

1. Ja, ik wil graag spoedig starten


2. Ja, maar pas over een aantal jaren<br />

3. Nee<br />

16. Waar verricht u doorgaans uw werk?<br />

(Het gaat om de feitelijke werkplek, wat meestal de standplaats is. Als u geen vaste standplaats heeft, noteert u dan de<br />

vestigingsplaats van uw werkgever. Als uw standplaats buitenland is, noteert u dan ‘Buitenland’.)<br />

gemeentenaam (S.V.P. IN BLOKLETTERS)<br />

17. Geeft u leiding aan medewerkers? (inclusief het indirecte personeel)<br />

1. nee 2. ja, aan medewerkers<br />

18. Hoeveel bedraagt uw bruto inkomen per maand? (exclusief overwerk, vakantiegeld, onkostenvergoedingen,<br />

tegemoetkoming ziektekosten en eindejaarsuitkeringen, maar inclusief vaste maandelijkse toeslagen)<br />

01. Minder dan € 1.250 (tot ƒ 2.750) 07. € 3.001 – € 3.500 (ƒ 6.600 - ƒ 7.700)<br />

02. € 1.251 – € 1.500 (ƒ 2.750 - ƒ 3.300) 08. € 3.501 – € 4.000 (ƒ 7.714 - ƒ 8.800)<br />

03. € 1.501 – € 1.750 (ƒ 3.300 - ƒ 3.850) 09. € 4.001 – € 4.500 (ƒ 8.800 - ƒ 9.900)<br />

04. € 1.751 – € 2.000 (ƒ 3.850 - ƒ 4.400) 10. € 4.501 – € 5.000 (ƒ 9.900 - ƒ 11.000)<br />

05. € 2.001 – € 2.500 (ƒ 4.400 - ƒ 5.500) 11. Meer dan € 5.000 (ƒ 11.000 of meer)<br />

06. € 2.501 – € 3.000 (ƒ 5.500 - ƒ 6.600)<br />

19. Wat is uw salarisschaal?<br />

Alle sectoren m.u.v. onderwijs:<br />

19a. Wat voor soort functie betreft het?<br />

(Zie toelichting achterkant <strong>vragenlijst</strong>. U kunt hier het nummer noteren dat voor u het meest van toepassing is.)<br />

Functiecode<br />

Alle sectoren m.u.v. onderwijs:<br />

19b. Als u het niveau van uw functie vergelijkt met het niveau van uw opleiding, welke van<br />

onderstaande omschrijvingen is dan het meest van toepassing?<br />

1. Het functieniveau was beduidend hoger dan mijn opleidingsniveau<br />

2. Het functieniveau was enigszins hoger dan mijn opleidingsniveau<br />

3. Het functieniveau was vergelijkbaar met mijn opleidingsniveau<br />

4. Het functieniveau was enigszins lager dan mijn opleidingsniveau<br />

5. Het functieniveau was beduidend lager dan mijn opleidingsniveau<br />

20. Sinds wanneer bent u bij uw werkgever in dienst?<br />

Sinds maand Van het jaar<br />

21. Hoeveel mensen zijn bij uw werkgever in dienst?<br />

(Het gaat om de werkgever, dus inclusief eventuele andere vestigingen.)<br />

1. 0 – 10 werknemers 5. 101 – 500 werknemers<br />

2. 11 – 20 werknemers 6. 501 – 1.000 werknemers<br />

3. 21 – 50 werknemers 7. 1.000 – 5.000 werknemers<br />

4. 51 – 100 werknemers 8. Meer dan 5.000 werknemers<br />

Onderwijs:<br />

21a. Hoeveel mensen werken op uw vestiging?<br />

1. 0 – 10 werknemers 5. 101 – 500 werknemers<br />

2. 11 – 20 werknemers 6. 501 – 1.000 werknemers<br />

Project 79.402 9


3. 21 – 50 werknemers 7. 1.000 – 5.000 werknemers<br />

4. 51 – 100 werknemers 8. Meer dan 5.000 werknemers<br />

22. Hoeveel jaar heeft u in totaal betaalde arbeid verricht? (Zowel in de baan die u in 2002 had als ook in<br />

eventuele vroegere banen. Vakantiewerk, stages en banen naast een voltijdse studie kunt u buiten beschouwing laten)<br />

Totaal aantal jaren:<br />

Zoeken van een andere baan<br />

23. Bent u in 2002 op zoek geweest naar een andere baan of functie?<br />

(inclusief andere functies binnen de organisatie waar u in 2002 werkzaam was)<br />

1. Nee, ik ben in het geheel niet op zoek geweest → ga door naar vraag 32<br />

2. Ja, ik heb een beetje om me heen gekeken<br />

3. Ja, ik ben intensief op zoek geweest naar een andere baan/functie<br />

24. In hoeverre zijn de volgende beschrijvingen van toepassing bij het zoeken naar een andere<br />

baan of functie?<br />

1. Ik heb me goed georiënteerd en gericht actie<br />

ondernomen.<br />

2. Mijn oude baan voldeed goed. Ik was echter<br />

toe aan iets nieuws.<br />

3. Ik heb gewacht tot er een functie voorbijkwam<br />

waar ik zonder veel moeite in kon rollen.<br />

4. Ik wilde graag op korte termijn een andere<br />

baan en heb niet zo kritisch gekeken naar de<br />

beschikbare vacatures.<br />

5. Ik was verplicht een andere functie te zoeken.<br />

Niet van<br />

toepassing<br />

25. Hoe belangrijk waren de onderstaande redenen voor u om op zoek te gaan naar een<br />

andere baan/functie?<br />

1. Mijn functie dreigde te vervallen bij een<br />

reorganisatie<br />

2. Dreiging om baan om een andere reden te<br />

verliezen<br />

3. De looptijd van het dienstverband<br />

4. De beloning (inclusief allerlei toeslagen en<br />

onkostenvergoedingen)<br />

5. De financiële doorgroeimogelijkheden<br />

6. De werkdruk<br />

7. De faciliteiten waarvan op/via de werkplek<br />

gebruik gemaakt kon worden<br />

8. De fysieke arbeidsomstandigheden<br />

9. De werkzaamheden die ik moet doen<br />

10. De werkzaamheden die ik op termijn kan doen<br />

11. De mogelijkheden van volgen cursus/opleiding<br />

12. De sfeer op het werk<br />

13. De omvang van het dienstverband (aantal uren)<br />

14. Het kunnen combineren met de thuissituatie<br />

Heel<br />

belangrijk<br />

Redelijk<br />

belangrijk<br />

Neutraal<br />

Niet zo<br />

belangrijk<br />

Zeer van<br />

toepassing<br />

Helemaal<br />

niet<br />

belangrijk<br />

Project 79.402 10


15. De reistijd<br />

16. Het personeelsbeleid<br />

17. Het algemene beleid in organisatieonderdeel<br />

18. De manier van leidinggeven<br />

19. De mate van zelfstandigheid en/of<br />

verantwoordelijkheden in het werk<br />

politie:<br />

20. Onheuse bejegening door collega’s<br />

21. De flexibiliteit in de arbeidsvoorwaarden<br />

22. De kosten van het levensonderhoud in de<br />

standplaats/regio<br />

23. De wens om te werken in een regio buiten de<br />

Randstad<br />

24. De bejegening door burgers van de politie<br />

25. Onvoldoende carrièreperspectief<br />

26. Onregelmatige diensten<br />

26. Welke drie bovengenoemde redenen waren het allerbelangrijkste? (s.v.p. nummer van de drie<br />

redenen invullen, de belangrijkste reden eerst noemen)<br />

Eerste reden: nummer Tweede reden: nummer Derde reden: nummer<br />

27. Waar heeft u gezocht naar een andere baan of functie? (meerdere antwoorden mogelijk)<br />

1. Binnen de organisatie waar ik werkzaam was<br />

2. Binnen de sector<br />

3. In andere sector(en)<br />

Indien in andere sector(en) gezocht:<br />

28. In welke sector(en) heeft u gezocht?<br />

Overheid Kwartaire sector<br />

1. Gemeente en gemeenschappelijke regelingen 14. Academische ziekenhuizen<br />

2. Provincies 15. Gezondheidszorg, welzijnszorg<br />

3. Waterschappen 16. Overige niet-commerciële dienstverlening<br />

4. Politie (zowel executief als administratief personeel)<br />

Bedrijfsleven<br />

5. Defensie (zowel burger- als militair personeel) 17. Landbouw, visserij, delfstofwinning<br />

6. Rechterlijke Macht (niet het ondersteunend personeel) 18. Industrie<br />

7. Rijk (inclusief ondersteunend personeel rechterlijke macht) 19. Bouwnijverheid<br />

Onderwijs (niet commercieel)<br />

20. Nutsbedrijven (o.a. elektriciteit/waterleiding)<br />

8. Primair onderwijs 21. Detailhandel, groothandel en horeca<br />

9. Voortgezet onderwijs 22. Transport en (tele)communicatie<br />

10. Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie 23. Bank- en verzekeringswezen<br />

11. Hoger beroepsonderwijs 24. Overige zakelijke/commerciële diensten<br />

12. Universiteit (niet NWO)<br />

13. Onderzoekinstelling (grotendeels) door overheid<br />

bekostigd (o.a. NWO, KNAW, KB)<br />

29. Ook karakteristieken van de organisatie of sector kunnen hebben meegewogen tijdens het<br />

zoeken naar een andere baan/functie in 2002. Wilt u voor elk van de onderstaande overwegingen<br />

aangeven of zij van belang zijn geweest?<br />

heel<br />

belangrijk<br />

redelijk<br />

belangrijk<br />

neutraal niet zo<br />

belangrijk<br />

helemaal niet<br />

belangrijk<br />

Project 79.402 11


1. Ik had een sterke voorkeur om bij de<br />

overheid of in het onderwijs te werken en<br />

niet in de markt- of de zorgsector.<br />

2. Ik had een sterke voorkeur om te werken in<br />

deze sector en niet bij een andere overheidssector.<br />

3. De bijzondere karakteristieken van deze ene<br />

overheidsinstelling spraken me erg aan.<br />

4. Door mijn specialistische kennis en ervaring<br />

waren er nauwelijks banen buiten de sector<br />

die geschikt waren.<br />

30. Welke zoekkanalen voor een baan heeft u in 2002 gebruikt? (meerdere antwoorden mogelijk)<br />

1. Gereageerd op vacature-advertentie in krant of tijdschrift<br />

2. Gereageerd op vacature-advertentie op het Internet<br />

3. Uitzendbureau, detacheringsbureau<br />

4. (Bemiddeling) van arbeidsbureau of uitkeringsinstantie<br />

5. Open schriftelijke of telefonische sollicitatie<br />

6. Open sollicitatie via het Internet<br />

7. Door bekenden of vrienden geattendeerd op vacature<br />

8. Door collega’s of ex-collega’s geattendeerd op vacature<br />

9. Stage / school / opleiding<br />

10. Gereageerd op een grote wervingscampagne<br />

11. Interne vacaturebanken<br />

31. Hoeveel keer heeft u in 2002 naar een andere baan/functie gesolliciteerd?<br />

1. Ik heb geen enkele keer gesolliciteerd in 2002<br />

2. Ik heb wel gesolliciteerd in 2002, namelijk ........... keer<br />

Functiewisseling binnen organisatie in 2002<br />

De volgende vragen gaan over functiewisselingen in 2002 binnen dezelfde organisatie. Wilt u als u in<br />

2002 meermaals van functie bent veranderd binnen dezelfde organisatie, de vragen over de laatste<br />

wisseling beantwoorden.<br />

32. Bent u in 2002 binnen dezelfde organisatie van functie veranderd?<br />

1. Ja, ik heb tijdelijk de functie van een collega waargenomen<br />

2. Ja, ik heb tijdelijk vanwege een andere reden een andere functie vervuld<br />

3. Ja, ik heb een andere functie gekregen en zal niet terugkeren naar mijn oude functie → ga naar vraag 34<br />

4. Nee → ga naar vraag 37<br />

33. Welke situatie was eind 2002 voor u van toepassing?<br />

1. Ik was teruggekeerd naar mijn eigen functie → ga naar vraag 37<br />

2. Ik nam de functie nog steeds tijdelijk waar<br />

3. De waarneming was omgezet in een vast dienstverband<br />

4. De waarneming was beëindigd, maar ik ben niet teruggekeerd naar mijn oude functie<br />

34. Veranderde u in 2002 van functie binnen dezelfde afdeling, vestiging of bestuur?<br />

Dezelfde afdeling?<br />

Dezelfde vestiging?<br />

Hetzelfde bestuur?<br />

Ja Nee Niet van toepassing<br />

35. Was die functieverandering het gevolg van een reorganisatie of een fusie?<br />

Project 79.402 12


Reorganisatie?<br />

Fusie?<br />

Ja Nee Niet van toepassing<br />

36. Heeft u toen structureel meer of minder salaris gekregen?<br />

Méér gaan verdienen: (Vrijwel) gelijk gebleven Minder gaan verdienen:<br />

1. 0 – 50 Euro 1. 0 – 50 Euro<br />

2. 50 – 100 Euro 2. 50 – 100 Euro<br />

3. 100 – 200 Euro 3. 100 – 200 Euro<br />

4. 200 – 400 Euro 4. 200 – 400 Euro<br />

5. Meer dan 400 Euro 5. Meer dan 400 Euro<br />

Alle sectoren m.u.v. onderwijs:<br />

36a. Wat voor soort functieverandering betrof het?<br />

1. Een overgang van een management- naar een andere managementfunctie<br />

2. Een overgang van een niet-management- naar een managementfunctie<br />

3. Een overgang van een niet-management- naar een andere niet-managementfunctie<br />

4. Een overgang van een management- naar een niet-managementfunctie<br />

Onderwijs:<br />

36a. Wat was uw oude en wat is uw nieuwe functiecategorie?<br />

Oude functiecategorie Nieuwe functiecategorie<br />

1. Directie 1. Directie<br />

2. Onderwijzend personeel (bij universiteiten ook 2. Onderwijzend personeel (bij universiteiten ook<br />

onderzoekspersoneel)<br />

onderzoekspersoneel)<br />

3. Onderwijsondersteunend personeel 3. Onderwijsondersteunend personeel<br />

4. Onderwijs- en beheerpersoneel 4. Onderwijs- en beheerpersoneel<br />

Integraal personeelsbeleid<br />

37. Van welke instrumenten van personeelsbeleid wordt in het organisatieonderdeel waar u<br />

werkt (eind 2002) gebruik gemaakt?<br />

- Heeft u hier als werknemer (niet als leidinggevende) in 2002 zelf mee te maken gehad?<br />

- En bent u hierover tevreden of ontevreden?<br />

1. Functionerings- en beoordelingsgesprekken<br />

2. Persoonlijk ontwikkelingsplan<br />

3. Opleidingsplan<br />

4. Loopbaanplan<br />

5. Functie- en taakroulatie<br />

6. Individuele coaching<br />

7. Competentiemanagement<br />

8. Leeftijdsbewust personeelsbeleid<br />

9. Mobiliteitsbeleid<br />

Aanwezig in<br />

organisatieonderdeel<br />

Zelf mee<br />

te maken<br />

gehad<br />

Tevredenheid:<br />

Ontevreden Neutraal Tevreden<br />

38. Hoe tevreden bent u over de ondersteuning van uw werkgever van uw persoonlijke<br />

loopbaanontwikkeling?<br />

1. Zeer ontevreden<br />

2. Tamelijk ontevreden<br />

3. Noch ontevreden, noch tevreden<br />

Project 79.402 13


4. Tamelijk tevreden<br />

5. Zeer tevreden<br />

Tevredenheid functie<br />

39. Over welke aspecten van de functie (eind 2002) bent u tevreden en over welke ontevreden?<br />

1. De looptijd van het contract<br />

2. De beloning<br />

3. De mogelijkheden om financieel door te<br />

groeien<br />

4. De werkdruk<br />

5. De faciliteiten waarvan op/ via de werkplek<br />

gebruik kan worden gemaakt (ICT-apparatuur,<br />

onderzoeksfaciliteiten, kantine,<br />

sportfaciliteiten, e.d.)<br />

6. De werkplek/fysieke arbeidsomstandigheden<br />

(ruimte per persoon, daglicht, atmosfeer,<br />

geluid, e.d.)<br />

7. De inhoud van het werk<br />

8. De werkzaamheden die ik op termijn kan<br />

gaan doen<br />

9. De mogelijkheden om me via cursussen/opleidingen<br />

verder te ontplooien<br />

10. De sfeer op het werk<br />

11. De reistijd (woon-werkverkeer)<br />

12. Het algemene personeelsbeleid<br />

13. Het algemene beleid van de organisatie<br />

14. De wijze waarop leiding gegeven wordt<br />

15. De mate van zelfstandigheid en/of<br />

verantwoordelijkheden<br />

politie<br />

16. Onregelmatige diensten<br />

17. Carrièreperspectief<br />

Zeer<br />

ontevreden<br />

Tamelijk<br />

ontevreden<br />

40. Hoe tevreden bent u, alles bijeengenomen, met uw baan?<br />

1. Zeer ontevreden<br />

2. Tamelijk ontevreden<br />

3. Neutraal<br />

4. Tamelijk tevreden<br />

5. Zeer tevreden<br />

41. Bent u het met de volgende stellingen eens of oneens?<br />

Inhoud van het werk<br />

1. Ik heb inhoudelijk leuk werk.<br />

2. Ik heb voldoende loopbaanperspectieven op mijn<br />

werk.<br />

3. Mijn werk is eentonig.<br />

Volstrekt<br />

niet mee<br />

eens<br />

Grotendeels<br />

niet<br />

mee eens<br />

Neutraal<br />

Noch mee<br />

eens, noch<br />

mee<br />

oneens<br />

Grotendeels<br />

mee eens<br />

Tamelijk<br />

tevreden<br />

Volledig<br />

mee eens<br />

Zeer<br />

tevreden<br />

Weet niet<br />

/ n.v.t.<br />

Project 79.402 14


4. Het werk dat ik doe is maatschappelijk nuttig.<br />

5. Ik kan mij ontplooien/ontwikkelen in mijn werk.<br />

Werkdruk<br />

6. Ik voel me vermoeid als ik opsta en er weer een<br />

werkdag voor me ligt.<br />

7. Ik kan mijn werktijden goed laten aansluiten bij<br />

mijn thuissituatie.<br />

8. Ik werk onder hoge tijdsdruk.<br />

9. Ik moet vaak extra hard werken om mijn werk op<br />

tijd af te krijgen.<br />

10. Mijn werk loopt vaak anders dan gepland.<br />

11. Mijn werk brengt mij in emotioneel<br />

moeilijke situaties.<br />

12. Ik heb voldoende tijd om mijn cliënten persoonlijke<br />

aandacht te geven.<br />

13. Ik heb te maken met agressie op de werkplek.<br />

14. Mijn werk vereist dat ik mijn eigen gevoelens moet<br />

verbergen.<br />

Sfeer op het werk<br />

15. Ik heb het gevoel gewaardeerd te worden door de<br />

leiding/ werkgever.<br />

16. Ik krijg voldoende ondersteuning van de leiding/<br />

werkgever.<br />

17. Er heerst een prettige sfeer op de afdeling/ in het<br />

team.<br />

18. Mijn collega’s helpen om het werk gedaan te<br />

krijgen.<br />

19. Mijn collega’s hebben persoonlijke belangstelling<br />

voor me.<br />

20. Mijn collega’s zijn goed in hun werk.<br />

Wijze van leidinggeven<br />

21. Mijn leidinggevende heeft oog voor het welzijn van<br />

de medewerkers.<br />

22. Mijn leidinggevende raadpleegt medewerkers over<br />

zaken die voor hen van belang zijn.<br />

23. Mijn leidinggevende kan mensen goed laten<br />

samen werken.<br />

24. Mijn leidinggevende laat mij weten of<br />

hij/zij tevreden is over mijn werk.<br />

25. Mijn leidinggevende zorgt voor een goede<br />

taakverdeling.<br />

26. Extern vertegenwoordigt mijn leidinggevende onze<br />

organisatie goed.<br />

27. Mijn leidinggevende geeft duidelijk opdrachten.<br />

Zelfstandigheid/verantwoordelijkheid<br />

28. Ik kan zelf beslissen hoe ik mijn werk doe.<br />

29. Ik kan zelf beslissen in welke volgorde ik mijn werk<br />

doe.<br />

30. Ik kan zelf mijn werktempo bepalen.<br />

Betrokkenheid<br />

31. Ik ervaar problemen van deze organisatie als mijn<br />

eigen problemen.<br />

32. Ik voel me thuis in deze organisatie.<br />

33. Ik heb het gevoel dat ik te weinig alternatieven heb<br />

om nu ontslag te nemen.<br />

Project 79.402 15


34. Er zou teveel in mijn leven verstoord worden als ik<br />

nu ontslag zou nemen.<br />

35. Ik vind dat iemand loyaal zou moeten zijn ten<br />

opzichte van zijn of haar organisatie.<br />

36. Eén van de belangrijkste redenen waarom ik bij<br />

deze organisatie blijf, is dat ik loyaliteit belangrijk<br />

vind.<br />

Arbeidsvoorwaarden<br />

42. Welk belang hecht u persoonlijk aan de onderstaande arbeidsvoorwaarden/vergoedingen?<br />

1. Mogelijkheid om parttime te werken<br />

2. Thuiswerken/telewerken<br />

3. Flexibele werktijden<br />

4. Verlof sparen<br />

5. Betaald ouderschapsverlof<br />

6. Zorgverlof<br />

7. Kinderopvang (bedrijfsplaatsen of opvang op bedrijf<br />

zelf)<br />

8. Studieverlof<br />

9. Tegemoetkoming werk gerelateerde opleidingskosten<br />

10. Tegemoetkoming studiekosten algemeen<br />

11. Collectieve verzekeringen (ziektekosten, WAO-gat<br />

e.d.)<br />

12. Prettige werkplek/ goede fysieke arbeidsomstandigheden<br />

(ruimte per persoon, daglicht, atmosfeer,<br />

geluid, e.d.)<br />

13. Hoogwaardige faciliteiten waarvan op/via het werk<br />

gebruik kan worden gemaakt (ICT apparatuur, onderzoeksfaciliteiten,<br />

kantine, sportfaciliteiten, e.d.)<br />

14. Bonussen/ gratificaties<br />

15. Representatiekosten vergoeding<br />

16. Reiskostenregeling<br />

17. Telefoonkostenregeling<br />

18. 13 e maand/eindejaarsuitkering<br />

19. Uitruilmogelijkheden van arbeidsvoorwaarden<br />

(CAO à la carte)<br />

Politie:<br />

20. Operationele toelage<br />

Heel<br />

belangrijk<br />

Redelijk<br />

belangrijk<br />

Politie<br />

42a. In hoeverre zijn de volgende uitspraken voor u van toepassing?<br />

1. Ik durf aan kennissen nauwelijks te vertellen dat ik<br />

bij de politie werk.<br />

2. Ik loop niet te koop met het werk dat ik doe.<br />

3. Ik ben er trots op bij de politie te werken.<br />

4. De meeste burgers hebben waardering voor ons<br />

werk.<br />

5. Zonder de politie zou het in Nederland een chaos<br />

zijn.<br />

Geheel niet<br />

van<br />

toepassing<br />

Niet zo van<br />

toepassing<br />

Neutraal Niet zo<br />

belangrijk<br />

Neutraal Redelijk van<br />

toepassing<br />

Helemaal<br />

niet<br />

belangrijk<br />

Geheel van<br />

toepassing<br />

Project 79.402 16


Onderwijs<br />

42a. Wat zou u vinden van het invoeren van onderstaande beloningsvormen?<br />

1. Teambeloning<br />

2. Competentiebeloning<br />

3. Extra beloning voor een bijzondere taak<br />

4. Eenmalige gratificaties<br />

5. Extra beloning voor een bijzondere prestatie<br />

Ziekteverzuim<br />

Volstrekt<br />

niet mee<br />

eens<br />

Grotendeels<br />

niet mee<br />

eens<br />

Noch mee<br />

eens, noch<br />

mee oneens<br />

43. Hoe vaak heeft u zich in 2002 ziek gemeld? (Let op: niet zwangerschapsverlof)<br />

1. Nooit → ga naar vraag 48<br />

2. Ongeveer keer<br />

44. Hoeveel werkdagen heeft u hierdoor in totaal verzuimd?<br />

Ongeveer werkdagen<br />

45. Lag de oorzaak van het ziekteverzuim in het werk of de werksituatie?<br />

1. Ja, de oorzaak lag geheel in het werk of de werksituatie<br />

2. Ja, de oorzaak lag gedeeltelijk in het werk of de werksituatie<br />

3. Nee, de oorzaak lag buiten het werk → ga naar vraag 48<br />

Grotendeels<br />

mee eens<br />

46. Wat is de belangrijkste oorzaak binnen uw werk(situatie) van uw ziekteverzuim?<br />

1. Lichamelijk letsel door bedrijfsongeval 4. Ongunstige werkomstandigheden<br />

2. Te hoge werkdruk 5. Reorganisatie, (dreigend) ontslag<br />

3. Onenigheid met baas, chef, collega's 6. Anders<br />

Volledig<br />

mee eens<br />

47. Hebben naar aanleiding van dit ziekteverzuim aanpassingen van het werk of de werkomstandigheden<br />

plaatsgevonden? Zo ja, in welke zin? (meerdere antwoorden mogelijk)<br />

1. Ja, aanpassing functie 5. Ja, omscholing<br />

2. Ja, hulp gekregen bij werkzaamheden 6. Ja, speciale apparatuur of vervoermiddelen<br />

3. Ja, aangepaste werktijden 7. Ja, andere aanpassingen<br />

4. Ja, meer pauzes 8. Nee<br />

Levensloopregelingen en vervroegd uittreden<br />

48. Voor welke verlofsoorten zou u willen sparen?<br />

(Dat wil zeggen zou u loon belastingvrij opzij willen zetten. Het gaat om verlof voor een langere periode)<br />

1. Ouderschapsverlof<br />

2. Studieverlof<br />

3. Sabbatical<br />

4. Zorgverlof<br />

Ja, zeker Ja, misschien Weet niet Nee<br />

49. Welke van bovenstaande verlofsoorten vindt u voor uzelf het belangrijkst?<br />

Verloofsoort nummer<br />

Project 79.402 17


Indien u voor verlof zou willen sparen:<br />

50. Hoe zou u dit verlof willen financieren?<br />

1. Inzetten maandloon<br />

2. Inzetten pensioen<br />

3. Inzetten toelagen<br />

4. Inzetten eindejaarsuitkering<br />

5. Inzetten vakantiegeld<br />

6. Inzetten vakantiedagen<br />

7. Anders<br />

Ja, zeker Weet niet Nee<br />

Rechterlijke Macht (in RM versie resterende vraagnummers aanpassen):<br />

51. De Rechterlijke Macht kent als enige overheidssector een pensioenleeftijd van 70 jaar.<br />

Denkt u tot deze leeftijd te zullen blijven werken?<br />

1. Ja → ga naar vraag 53<br />

2. Nee, ik wil met werken stoppen als ik jaar ben<br />

3. Weet het nog niet<br />

Niet voor Rechterlijke Macht:<br />

51a. Bent u van plan om te zijner tijd gebruik te maken van de regeling voor vervroegd<br />

uittreden (prepensioen)?<br />

1. Ja<br />

2. Nee → ga naar vraag 53<br />

3. Weet nog niet → ga naar vraag 53<br />

Niet voor Rechterlijke Macht:<br />

51b. Op welke leeftijd wilt u (vervroegd) uittreden?<br />

1. Vóór 60 jaar 4. Op 62 jaar 7. Weet nog niet<br />

2. Op 60 jaar 5. Op 63 jaar<br />

3. Op 61 jaar 6. Op 64 jaar<br />

52. Zou u bereid zijn langer door te werken als uw werkgever u bepaalde faciliteiten zou<br />

bieden?<br />

1. Nee, ik wil dan sowieso stoppen → ga naar vraag 53<br />

2. Ja, daar valt over te praten als ik: in deeltijd zou kunnen werken<br />

3. Ja, daar valt over te praten als ik: later een hogere prepensioenuitkering zou krijgen<br />

4. Ja, daar valt over te praten als ik: extra pensioen zou opbouwen (vanaf 65 jaar)<br />

5. Ja, daar valt over te praten als ik: anders<br />

52a. Op welke leeftijd wilt u dan uittreden?<br />

Ten slotte<br />

1. Vóór 60 jaar 4. Op 62 jaar 7. Op 65 jaar<br />

2. Op 60 jaar 5. Op 63 jaar 8. Na 65 jaar<br />

3. Op 61 jaar 6. Op 64 jaar 9. Weet nog niet<br />

53. Bent u op dit moment nog steeds werkzaam bij de werkgever waar u eind december 2002<br />

werkzaam was?<br />

1. Ja, in dezelfde functie als in december 2002<br />

2. Ja, maar in een andere functie dan in december 2002<br />

3. Nee, ik heb een baan bij een andere werkgever<br />

Project 79.402 18


4. Nee, ik verricht op dit moment geen arbeid wegens langdurige ziekte<br />

5. Nee, ik verricht momenteel geen betaalde arbeid<br />

Defensie<br />

53a. Verwacht u over drie jaar nog bij Defensie te werken?<br />

1. Ja<br />

2. Nee<br />

3. Weet het niet<br />

Defensie<br />

53b. Heeft u vertrouwen in uw toekomst bij Defensie?<br />

1. Ja<br />

2. Nee<br />

3. Weet het niet<br />

Defensie<br />

53c. Defensie heeft in overleg met het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid een<br />

project gestart om de (te zware) fysieke belasting (zoals tillen, laden en lossen, etc.)<br />

terug te dringen. In welke mate bent u bekend met dit project?<br />

1. Nog nooit van gehoord einde <strong>vragenlijst</strong><br />

2. Wel van gehoord, maar weet niet wat het inhoudt<br />

3. Wel van gehoord en weet op hoofdlijnen wat het inhoudt<br />

4. Wel van gehoord en weet redelijk goed wat het inhoudt<br />

Defensie<br />

53d. Welk effect verwacht u van dit project voor uw werkzaamheden?<br />

1. Positief effect<br />

2. Negatief effect<br />

3. Geen enkel effect<br />

4. Weet niet<br />

Defensie<br />

53e. Defensie ontwikkelt voor haar personeel plannen om een aantrekkelijke omscholing en<br />

doorstroom mogelijk te maken naar het onderwijs, de gezondheidszorg en de politie. De<br />

belangrijkste reden hiervoor is dat door bezuinigingen een deel van het personeel geen<br />

functie meer zal kunnen vervullen binnen Defensie. Stel dat uw functie zou komen te<br />

vervallen, zou u dan willen werken in een van deze sectoren?<br />

Onderwijs<br />

Gezondheidszorg<br />

Politie<br />

Hartelijk dank voor uw medewerking !<br />

Ja Liever niet Nee<br />

Project 79.402 19


Functie richtingen<br />

Hieronder staan 14 functie richtingen. Bij elke richting zijn enkele specifieke functies gepresenteerd.<br />

Deze dienen als voorbeeld. Kies de richting die het best past bij uw functie. Vul vervolgens het<br />

nummer twee cijfers bij de betreffende vraag in.<br />

01. administratief, economisch: administratief medewerker, loketbediende, boekhouder, secretaresse, planner,<br />

(assistent)manager, economisch onderzoeker/beleidsmedewerker/adviseur, (assistent)accountant;<br />

02. commercieel: winkelbediende, verzekeringsagent, public relations adviseur, bedrijfsleider horeca, verzekeringsdeskundige,<br />

bedrijfsleider bank, detailhandelaar, reisleider, uitgever, financieel adviseur;<br />

03. juridisch, bestuurlijk: (assistent)deurwaarder, belastingconsulent, belastingambtenaar, beleidsmedewerker juridische<br />

zaken, opsporingsambtenaar, secretaris overheidsdiensten, advocaat, rechter;<br />

04. beveiliging: politieagent, militair, wachtmeester, rechercheur, detective, brandweerman, parketwachter, inspecteur, hoofd<br />

beveiliging;<br />

05. sociaal, cultureel, dienstverlenend, verzorgend: huishoudelijk hulp, kapster, serveerster, (hulp)kok, (zieken en<br />

bejaarden)verzorgster, maatschappelijk werker, cultureel werker, (penitentiair) inrichtingswerker, arbeidsbemiddelaar,<br />

personeelsfunctionaris, sociaal-wetenschappelijk onderzoeker of beleidsmedewerker;<br />

06. onderwijskundig: docent, beleidsambtenaar onderwijs en wetenschappen, onderwijskundig medewerker,<br />

schoolbegeleider, examinator, cursuscoördinator;<br />

07. automatisering: tekenaar/constructeur/ontwerper meet-, regel- en informatietechniek, elektronicamonteur,<br />

computeroperator, programmeur, systeembeheerder, systeemontwerper, projectadviseur automatisering;<br />

08. weg- en waterbouwkundig: wegenbouwarbeider, uitvoerder wegenbouw, wegenbouwmachinist, beleidsmedewerker<br />

verkeers- en stedenbouwkunde, landmeetkundige, weg- en waterbouwkundig tekenaar/constructeur/calculator,<br />

beleidsambtenaar verkeers- en stedenbouwkunde, geodeet, cartograaf;<br />

09. bouwkundig: metselaar, timmerman, loodgieter, schilder, bouwcalculator, uitvoerder in bouw, meubelmaker, bouwkundig<br />

tekenaar, bouwkundig beleidsmedewerker, architect;<br />

10. overig techniek: metaalbewerker, gereedschapmaker, productiemedewerker industrie, monteur, graficus,<br />

machinebediende, lasser, amanuensis, kraanmachinist, elektricien, fotograaf, metaalkundige, hoofd technische<br />

dienst, tekenaar/constructeur werktuigbouw, leidinggevende technische productie, (wetenschappelijk) onderzoeker techniek;<br />

11. transport: chauffeur, postbesteller, schipper, sluiswachter, ladingmeester, conducteur, perronopzichter, loods,<br />

beleidsambtenaar transport en vervoer, luchtverkeersleider, vlieger, machinist;<br />

12. agrarisch: arbeider landbouw en veeteelt, jachtopziener, visser, (assistent)onderzoeker landbouw/visserij, dierverzorger,<br />

keurmeester, bodemkundig onderzoeker, bedrijfshoofd landbouwbedrijf, beleidsmedewerker milieuzaken,<br />

beleidsmedewerker landbouwkundige zaken, wetenschappelijk onderzoeker cultuurtechniek;<br />

13. medisch: (leerling) verpleegkundige, ambulancechauffeur, doktersassistente, fysiotherapeut, medisch laborant,<br />

beleidsambtenaar gezondheidszorg, arbeidstherapeut, arts, medisch adviseur;<br />

14. taalkundig: nieuwslezer, corrector, bibliothecaris, tolk, vertaler, auteur, beleidsmedewerker informatievoorziening,<br />

redacteur, archivaris, journalist.<br />

Project 79.402 20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!