DE KLEINE PRINS Lesbrief voor kleuterleidsters en ... - Lannoo
DE KLEINE PRINS Lesbrief voor kleuterleidsters en ... - Lannoo
DE KLEINE PRINS Lesbrief voor kleuterleidsters en ... - Lannoo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.lannoo.com/cd-rom<br />
<strong>DE</strong> <strong>KLEINE</strong> <strong>PRINS</strong><br />
<strong>Lesbrief</strong> <strong>voor</strong> <strong>kleuterleidsters</strong> <strong>en</strong> leerkracht<strong>en</strong><br />
1ste leerjaar/groep 3<br />
De kleine prins l 1
OPENING VAN HET THEMA<br />
Dag 1 : Introductie van het thema<br />
Gesprek in de klas<br />
Bij de start van dit project op school is het leuk om op maandagmorg<strong>en</strong> te start<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> kort toneelstukje<br />
ter introductie van het thema. Dit toneelstuk kan gespeeld word<strong>en</strong> <strong>voor</strong> de oudste kleuters <strong>en</strong> de<br />
kinder<strong>en</strong> van groep drie. De opvoering wordt gehoud<strong>en</strong> door de leerkracht<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> aantal vrijwilligers<br />
die will<strong>en</strong> meewerk<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> goede afloop.<br />
De Kleine Prins: “Hallo kinder<strong>en</strong>, ik b<strong>en</strong> De Kleine Prins. Ik ga mij ev<strong>en</strong> heel kort <strong>voor</strong>stell<strong>en</strong>. Héééééél<br />
kort, want er zit e<strong>en</strong> goede vri<strong>en</strong>d van mij in de problem<strong>en</strong> <strong>en</strong> ik wil hem zo vlug mogelijk help<strong>en</strong>. Ik b<strong>en</strong><br />
e<strong>en</strong> betover<strong>en</strong>d <strong>en</strong> heel wijs mannetje. Ik leef op e<strong>en</strong> hele bijzondere planeet met drie vulkan<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
hooghartige bloem. Ik reis heel graag <strong>en</strong> mijn beste vri<strong>en</strong>d is Vos; e<strong>en</strong> groot kunst<strong>en</strong>aar’’.<br />
“Ik heb nog e<strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d. Het is e<strong>en</strong> astronoom. Net to<strong>en</strong> hij op het punt stond e<strong>en</strong> grote ontdekking te<br />
do<strong>en</strong>, viel er e<strong>en</strong> klein onderdeel uit zijn telescoop. Dat is <strong>voor</strong> de astronoom e<strong>en</strong> groot probleem, want nu<br />
kan hij ge<strong>en</strong> nieuwe sterr<strong>en</strong> meer ontdekk<strong>en</strong>.’’<br />
“Ik heb mijn vri<strong>en</strong>d beloofd dat ik hem zou help<strong>en</strong>, maar ik kan het niet alle<strong>en</strong>. Het onderdeel van de<br />
telescoop kan overal ligg<strong>en</strong> <strong>en</strong> ik kan toch niet het hele heelal afzoek<strong>en</strong> om zo’n klein onderdeeltje van de<br />
telescoop te vind<strong>en</strong>?’’<br />
“Will<strong>en</strong> jullie me help<strong>en</strong> met de grote zoektocht?”<br />
Na het toneelstuk besprek<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> het probleem met hun juffrouw in de klas <strong>en</strong> ze kom<strong>en</strong> tot<br />
e<strong>en</strong> besluit: De kinder<strong>en</strong> zull<strong>en</strong> De Kleine Prins help<strong>en</strong>.<br />
Nieuws <strong>voor</strong> de astronoom<br />
De kinder<strong>en</strong> gaan, sam<strong>en</strong> met De Kleine Prins, op bezoek bij de astronoom. Dit gebeurt ook in toneelvorm.<br />
De Kleine Prins: “Lieve astronoom, ik weet dat je nog altijd e<strong>en</strong> beetje droevig b<strong>en</strong>t, maar ik heb extra<br />
hulp meegebracht. Deze kinder<strong>en</strong> van de kleuterklas <strong>en</strong> groep drie will<strong>en</strong> je help<strong>en</strong>. Ze hebb<strong>en</strong> beloofd net<br />
zo lang te zoek<strong>en</strong> tot ze het verlor<strong>en</strong> onderdeel van je telescoop hebb<strong>en</strong> gevond<strong>en</strong>.”<br />
Astronoom: “Lieve kinder<strong>en</strong>, ik b<strong>en</strong> zo blij dat jullie me will<strong>en</strong> help<strong>en</strong>. Als jullie mijn verlor<strong>en</strong> onderdeel<br />
terugvind<strong>en</strong> dan zal ik jullie met mijn telescoop planet<strong>en</strong>, zonn<strong>en</strong>, sterr<strong>en</strong> <strong>en</strong> man<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong>. Vlug aan<br />
de slag iedere<strong>en</strong>.”<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 2
HET MID<strong>DE</strong>N<strong>DE</strong>EL VAN HET THEMA<br />
Dag 2: De zoektocht naar het verlor<strong>en</strong> onderdeel<br />
Fotozoektocht<br />
De Kleine Prins: “Kinder<strong>en</strong>, jullie word<strong>en</strong> ingedeeld in ti<strong>en</strong> groep<strong>en</strong>. Op die manier zull<strong>en</strong> we het onderdeeltje<br />
sneller vind<strong>en</strong>. Elke groep moet goed zijn best do<strong>en</strong>. Jullie krijg<strong>en</strong>, per groep, e<strong>en</strong> foto van e<strong>en</strong> plek<br />
in de buurt van de school. Aan de hand van deze foto’s moet<strong>en</strong> we het verlor<strong>en</strong> onderdeel terug kunn<strong>en</strong><br />
vind<strong>en</strong>. Kijk goed naar de foto <strong>en</strong> ga dan naar de plek die op de foto staat afgebeeld. Onderweg moet<strong>en</strong><br />
jullie heel goed kijk<strong>en</strong> <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> naar het verlor<strong>en</strong> onderdeel. Als jullie de afgebeelde plek hebb<strong>en</strong> gevond<strong>en</strong><br />
dan zi<strong>en</strong> jullie e<strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d van mij <strong>en</strong> die zal jullie e<strong>en</strong> opdracht gev<strong>en</strong>. Als jullie de opdracht goed hebb<strong>en</strong><br />
uitgevoerd, krijg<strong>en</strong> jullie weer e<strong>en</strong> nieuwe foto.”<br />
- Neg<strong>en</strong> opdracht<strong>en</strong> <strong>en</strong> neg<strong>en</strong> foto’s:<br />
Jullie krijg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> nieuwe foto als jullie allemaal e<strong>en</strong> mooie tek<strong>en</strong>ing mak<strong>en</strong> <strong>voor</strong> de astronoom. Jullie<br />
krijg<strong>en</strong> nu verf, kwast<strong>en</strong> <strong>en</strong> schildersezels. Ge<strong>en</strong> tijd te verliez<strong>en</strong>. (VOS)<br />
De astronoom heeft e<strong>en</strong> dik boek met ontdekking<strong>en</strong>. Ik krijg dit boek als ik hem <strong>en</strong>kele tips geef om het<br />
verlor<strong>en</strong> onderdeel te zoek<strong>en</strong>. Ik wil het boek graag zo vlug mogelijk uitbreid<strong>en</strong>. Will<strong>en</strong> jullie <strong>voor</strong> mij<br />
nieuwe ontdekking<strong>en</strong> uittek<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> beschrijv<strong>en</strong>. Gebruik je fantasie. (AARDRIJKSKUNDIGE)<br />
Ik wilde jullie e<strong>en</strong> foto gev<strong>en</strong> van mijn telescoop, maar (zucht) ik altijd met mijn experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong> … Ik wil<br />
graag onderzoek<strong>en</strong> hoe lang het duurt om de verschill<strong>en</strong>de stukk<strong>en</strong> van mijn telescoop weer in elkaar te<br />
puzzel<strong>en</strong>. Prober<strong>en</strong> jullie het alvast e<strong>en</strong>s; hier hebb<strong>en</strong> jullie de puzzelstukk<strong>en</strong>. Succes! (ASTRONOOM)<br />
Ik b<strong>en</strong> e<strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d van De Kleine Prins <strong>en</strong> ik woon in Egypte. De Kleine Prins kwam e<strong>en</strong>s bij ons op<br />
bezoek, want hij reist de hele wereld over. Geloof me maar. In Egypte staan heel wat piramides <strong>en</strong> ik<br />
zou graag zi<strong>en</strong> dat jullie zo gaan staan dat jullie e<strong>en</strong> piramide word<strong>en</strong> met drie verdieping<strong>en</strong>. Kunn<strong>en</strong><br />
jullie Egypte ook aanwijz<strong>en</strong> op de kaart? (EGYPTENAAR)<br />
De Kleine Prins houdt <strong>en</strong>orm van muziek. Luister maar naar zijn lievelingsliedje. De Kleine Prins leert<br />
zijn liedje aan de kinder<strong>en</strong>. (<strong>DE</strong> <strong>KLEINE</strong> <strong>PRINS</strong>)<br />
Wij gaan perkam<strong>en</strong>tpapier mak<strong>en</strong>. Hoe dat moet? Scheur de rand<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> vel papier af <strong>en</strong> dompel<br />
het vel in koude thee. Laat het bijna opdrog<strong>en</strong> <strong>en</strong> strooi korreltjes koffie op de kant die je als <strong>voor</strong>kant<br />
gaat gebruik<strong>en</strong>. Tek<strong>en</strong> daarna e<strong>en</strong> kaart met sterr<strong>en</strong>, planet<strong>en</strong>, sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong>, etc. Tek<strong>en</strong> ook de plaats<br />
van het verlor<strong>en</strong> onderdeel van de telescoop.<br />
De Aarde is de <strong>en</strong>ige planeet waar lev<strong>en</strong> mogelijk is. De Kleine Prins reist overal rond. Kijk nu op de<br />
wereldbol <strong>en</strong> wijs, sam<strong>en</strong> met de kinder<strong>en</strong> van de groep, 20 land<strong>en</strong> aan waar jullie wel e<strong>en</strong>s naar toe<br />
zoud<strong>en</strong> will<strong>en</strong>. (<strong>DE</strong> <strong>KLEINE</strong> <strong>PRINS</strong>)<br />
Elk land op onze planeet heeft zijn eig<strong>en</strong> vlag. Maak e<strong>en</strong> aantal vlagg<strong>en</strong> <strong>en</strong> kijk of jullie vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> ze bij<br />
het juiste land op de wereldkaart kunn<strong>en</strong> plaats<strong>en</strong>. Knip <strong>voor</strong> elke vlag e<strong>en</strong> kleine rechthoek uit karton.<br />
Kleur het patroon van de vlag met viltstift <strong>en</strong> plak met plakband e<strong>en</strong> tand<strong>en</strong>stoker aan de rand van elke<br />
vlag. (LEERKRACHT)<br />
Jullie krijg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> hele speciale foto; het is e<strong>en</strong> foto van de hemel. Op deze foto staat e<strong>en</strong> sterr<strong>en</strong>beeld<br />
getek<strong>en</strong>d. Jullie moet<strong>en</strong> op zoek gaan naar hetzelfde patroon als dat van de groep sterr<strong>en</strong>; dus naar<br />
hetzelfde sterr<strong>en</strong>beeld. Op deze plaats vind<strong>en</strong> jullie het onderdeeltje terug. Veel succes! (AARDRIJKS-<br />
KUNDIGE)<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 3
DOELSTELLINGEN:<br />
• De kinder<strong>en</strong> ler<strong>en</strong> rek<strong>en</strong>ing houd<strong>en</strong> met de m<strong>en</strong>ing van ander<strong>en</strong>.<br />
• De kinder<strong>en</strong> voer<strong>en</strong> spel<strong>en</strong>derwijs opdracht<strong>en</strong> uit.<br />
• De kinder<strong>en</strong> do<strong>en</strong> kaartvaardigheid op <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> op de wereldkaart “Egypte” op.<br />
Aankleding van de hemel.<br />
Versier de zolderruimte van de school met doek<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> kasteel van wolk<strong>en</strong>. Hang zachte wolk<strong>en</strong> aan<br />
het plafond <strong>en</strong> bevestig slingers van pluim<strong>en</strong> <strong>en</strong> mousse tuss<strong>en</strong> de wolk<strong>en</strong>. Hang ook ballonn<strong>en</strong> <strong>en</strong> sterr<strong>en</strong><br />
op <strong>en</strong> versier verder met sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong>, etc. Vergeet de plaats van het verlor<strong>en</strong> onderdeel niet!<br />
Felicitaties<br />
De Kleine Prins: “Lieve astronoom, ik heb geweldig nieuws. De kinder<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> je verlor<strong>en</strong> onderdeel<br />
teruggevond<strong>en</strong>. Het was e<strong>en</strong> lastige speurtocht, maar met zijn all<strong>en</strong> is het ons gelukt.”<br />
De astronoom: “Bedankt lieve kinder<strong>en</strong>, ik zal vlug mijn telescoop mak<strong>en</strong>, want ik b<strong>en</strong> het nog niet verget<strong>en</strong>….<br />
Belofte maakt schuld. Ik laat jullie ev<strong>en</strong> meeg<strong>en</strong>iet<strong>en</strong> van de wonderlijke wereld van de sterr<strong>en</strong>, de<br />
maan <strong>en</strong> de planet<strong>en</strong>.’’<br />
“Jullie hebb<strong>en</strong> me al heel erg geholp<strong>en</strong>, maar ik zou graag nog e<strong>en</strong> klein beetje hulp van jullie will<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>.<br />
Zou het mogelijk zijn om me te help<strong>en</strong> met het herstell<strong>en</strong> van de telescoop? Hier zijn de verschill<strong>en</strong>de<br />
onderdel<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> plannetje om de telescoop terug in elkaar te knutsel<strong>en</strong>. Veel succes.”<br />
De kinder<strong>en</strong> bouw<strong>en</strong>, stap <strong>voor</strong> stap, de telescoop weer op aan de hand van e<strong>en</strong> plan.<br />
De astronoom: “Proficiat lieve kinder<strong>en</strong>, nu kunn<strong>en</strong> we verder, maar als jullie de sterr<strong>en</strong>, de planet<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
mijn andere ontdekking<strong>en</strong> will<strong>en</strong> zi<strong>en</strong>, zull<strong>en</strong> we jullie eerst moet<strong>en</strong> bevorder<strong>en</strong> tot astronaut. Daar<strong>voor</strong><br />
moet<strong>en</strong> jullie e<strong>en</strong> paar opdracht<strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong>.”<br />
Dag 3: De astronaut<strong>en</strong>opleiding.<br />
1. ONTWERPEN VAN EEN RUIMTEPAK<br />
- Astronaut<strong>en</strong> drag<strong>en</strong> speciale kleding om zichzelf tijd<strong>en</strong>s het werk in de ruimte te bescherm<strong>en</strong>: ze word<strong>en</strong><br />
beschermd teg<strong>en</strong> de hitte, het gebrek aan zuurstof <strong>en</strong> de gevaarlijke stral<strong>en</strong> van de zon.<br />
De astronaut<strong>en</strong> drag<strong>en</strong> handscho<strong>en</strong><strong>en</strong>, e<strong>en</strong> helm, e<strong>en</strong> rugzak die water <strong>en</strong> zuurstof bevat <strong>en</strong> e<strong>en</strong> microfoon<br />
om met andere astronaut<strong>en</strong> te sprek<strong>en</strong>. Astronaut<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> ook e<strong>en</strong> computer op hun buik.<br />
Om te beginn<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> we dus e<strong>en</strong> astronaut<strong>en</strong>pak nodig. Elke groep ontwerpt e<strong>en</strong> ruimtepak. Voor elk<br />
deel van het ruimtepak maak je e<strong>en</strong> tek<strong>en</strong>ing <strong>en</strong> geef je e<strong>en</strong> beetje uitleg. Als het ontwerp goedgekeurd<br />
is, kunn<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> aan de slag gaan met kosteloos materiaal. Op die manier maakt elke groep e<strong>en</strong><br />
eig<strong>en</strong> mascotte; e<strong>en</strong> astronaut, in e<strong>en</strong> zelfontworp<strong>en</strong> ruimtepak, met e<strong>en</strong> leuke naam.<br />
Alle kinder<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> e<strong>en</strong> wit ruimtepak.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 4
2. ASTRONAUTENTAAL<br />
Astronaut<strong>en</strong> sprek<strong>en</strong> tijd<strong>en</strong>s de vlucht Engels of Russisch. De kinder<strong>en</strong> zull<strong>en</strong> dans<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> Russisch<br />
lied om ev<strong>en</strong> te proev<strong>en</strong> van die vreemde taal.<br />
3. TRAININGSPROGRAMMA<br />
Astronaut<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> dagelijks veel aan sport do<strong>en</strong> om gezond te blijv<strong>en</strong>. Ze do<strong>en</strong> ook oef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> op e<strong>en</strong><br />
speciale stoel; e<strong>en</strong>tje die het zwev<strong>en</strong> in de ruimte nabootst. Ze ler<strong>en</strong> ook om parachute te spring<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
als <strong>voor</strong>bereiding op de ruimtewandeling<strong>en</strong> gaan ze met hun pak aan oef<strong>en</strong><strong>en</strong> in e<strong>en</strong> zwembad.<br />
Maak nu met je eig<strong>en</strong> groep e<strong>en</strong> trainingsprogramma dat de astronaut<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>.<br />
4. BOUW EEN RAKET.<br />
De kinder<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> per groep heel wat kosteloos materiaal toebedeeld gekreg<strong>en</strong>. Hiervan mog<strong>en</strong> ze nu<br />
e<strong>en</strong> raket bouw<strong>en</strong> om straks naar de ruimte te vertrekk<strong>en</strong>.<br />
Andere knutseltip - raket op ballonkracht:<br />
Blaas e<strong>en</strong> langwerpige ballon op <strong>en</strong> wikkel er e<strong>en</strong> servetje omhe<strong>en</strong>. Maak versiering<strong>en</strong> op de servet om<br />
deze zo op e<strong>en</strong> raket te lat<strong>en</strong> lijk<strong>en</strong>.<br />
Rijg e<strong>en</strong> draad (3 meter) door e<strong>en</strong> rietje <strong>en</strong> plak deze in de l<strong>en</strong>gte op de bov<strong>en</strong>kant van de raket vast.<br />
Knoop e<strong>en</strong> draad tuss<strong>en</strong> twee stoel<strong>en</strong> om de lanceerbaan van de raket te mak<strong>en</strong>.<br />
Verwijder de eerste ballon <strong>en</strong> blaas e<strong>en</strong> nieuwe op in de rakethuls. Knoop het uiteinde niet dicht, maar<br />
… laat los!!!<br />
5. MAKEN VAN ZUURSTOFFLESSEN.<br />
Elke leerling maakt van e<strong>en</strong> doos e<strong>en</strong> grote zuurstoffles. De zuurstoffles wordt in zilverkleurig papier<br />
gewikkeld <strong>en</strong> er wordt e<strong>en</strong> plastic tuinslang (1 meter) bevestigd om de zuurstof toe te voeg<strong>en</strong>. We<br />
mak<strong>en</strong> ook twee stevige touw<strong>en</strong> aan de zuurstoffles vast om zo de zware last op de rug te kunn<strong>en</strong><br />
drag<strong>en</strong>. Succes!<br />
6. DIPLOMA’S UIT<strong>DE</strong>LEN.<br />
Alle kinder<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> nu van de astronoom e<strong>en</strong> astronaut<strong>en</strong>diploma.<br />
7. <strong>DE</strong> KIN<strong>DE</strong>REN MOGEN EEN RUIMTEREIS MAKEN.<br />
Alles wat nodig is (kleding, voedsel <strong>en</strong> andere attribut<strong>en</strong>) om te overlev<strong>en</strong> wordt bij elkaar gepakt. De<br />
raket wordt gecontroleerd <strong>en</strong> er wordt e<strong>en</strong> reisplan opgesteld. De kinder<strong>en</strong> gaan langs alle planet<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
al reiz<strong>en</strong>de ontdekk<strong>en</strong> ze wat er bijzonder is aan elke planeet. Voor de antwoord<strong>en</strong> op de vrag<strong>en</strong> van de<br />
kinder<strong>en</strong>, hebb<strong>en</strong> ze twee bronn<strong>en</strong> bij zich: De Kleine Prins <strong>en</strong> de astronoom.<br />
8. LANCERING<br />
Je kunt de ouders uitnodig<strong>en</strong> om de kinder<strong>en</strong> uit te zwaai<strong>en</strong>.<br />
Iedere<strong>en</strong> staat klaar met e<strong>en</strong> wit ruimtepak, ruimtevoedsel <strong>en</strong> zuurstoffless<strong>en</strong>.<br />
Nog e<strong>en</strong> laatste controle van de raket <strong>en</strong> … klaar <strong>voor</strong> de start; de wonderlijke reis door de ruimte kan<br />
beginn<strong>en</strong>.<br />
Op het mom<strong>en</strong>t van de start kun je bvb het lied ” We gaan naar de maan” van Samson <strong>en</strong> Gert lat<strong>en</strong><br />
spel<strong>en</strong>.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 5
DOELSTELLINGEN:<br />
• De kinder<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> in dat er verschill<strong>en</strong>de vervoermiddel<strong>en</strong> zijn om zich te verplaats<strong>en</strong>.<br />
• De kinder<strong>en</strong> wet<strong>en</strong> wat er allemaal gebeurt tijd<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> trainingsprogramma <strong>voor</strong><br />
astronaut<strong>en</strong>.<br />
• De kinder<strong>en</strong> lev<strong>en</strong> zich nog beter in in het deelnem<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> astronaut<strong>en</strong>training.<br />
• De kinder<strong>en</strong> k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de reis<strong>voor</strong>zi<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> om te reiz<strong>en</strong> in de ruimte.<br />
Dag 4: De ruimtereis.<br />
1. <strong>DE</strong> KIN<strong>DE</strong>REN KOMEN AAN OP <strong>DE</strong> MAAN.<br />
De astronoom: “Ev<strong>en</strong>tjes e<strong>en</strong> klein woordje uitleg. De eerste man op de maan was Neil Armstrong. Hier<br />
zi<strong>en</strong> jullie zijn voetafdruk. Er is ge<strong>en</strong> wind <strong>en</strong> ge<strong>en</strong> reg<strong>en</strong> op de maan <strong>en</strong> daarom zijn de voetafdrukk<strong>en</strong><br />
nog steeds te zi<strong>en</strong>. We zull<strong>en</strong> nu met zijn all<strong>en</strong> ook e<strong>en</strong> voetafdruk mak<strong>en</strong>. We zett<strong>en</strong> ook de vlag van ons<br />
land op de maan. Dat is het eeuwige bewijs dat wij hier zijn geweest.”<br />
Opdracht: Alle kinder<strong>en</strong> mog<strong>en</strong> hun voetafdruk mak<strong>en</strong> in gips. Deze afdrukk<strong>en</strong> blijv<strong>en</strong> dan ligg<strong>en</strong> op de<br />
maan. We kunn<strong>en</strong> ook ev<strong>en</strong> ‘moon-walk<strong>en</strong>’ op rustige muziek.<br />
Opdracht: In de zandbak in de klas mak<strong>en</strong> we het zandoppervlak vlak met e<strong>en</strong> meetlat. We lat<strong>en</strong> van<br />
bov<strong>en</strong>af, ongeveer 2 meter bov<strong>en</strong> de zandbak, knikkers vall<strong>en</strong> in het zandoppervlak. We hal<strong>en</strong> nu heel<br />
<strong>voor</strong>zichtig de knikkers weg <strong>en</strong> wat zi<strong>en</strong> we? De grote knikkers hebb<strong>en</strong> grote “kraters” gemaakt <strong>en</strong> de<br />
kleine knikkers hebb<strong>en</strong> kleine “kraters” gemaakt. Wat zi<strong>en</strong> we nu als we dezelfde knikkers van verschill<strong>en</strong>de<br />
hoogtes lat<strong>en</strong> vall<strong>en</strong>?<br />
Opdracht: We verzamel<strong>en</strong> per kind ongeveer ti<strong>en</strong> st<strong>en</strong><strong>en</strong> afkomstig uit zout water. We do<strong>en</strong> deze<br />
st<strong>en</strong><strong>en</strong> in kok<strong>en</strong>d water <strong>en</strong> we zi<strong>en</strong> dat er mooie patron<strong>en</strong> verschijn<strong>en</strong>. We plakk<strong>en</strong> meerdere st<strong>en</strong><strong>en</strong> op<br />
elkaar <strong>en</strong> we zi<strong>en</strong> hele grappige maanmannetjes verschijn<strong>en</strong>. Als we de kei<strong>en</strong> schilder<strong>en</strong> wordt alles nog<br />
grappiger.<br />
Opdracht: In de klas wordt e<strong>en</strong> reisbureau ingericht om alle mogelijke reiz<strong>en</strong> naar de maan te kunn<strong>en</strong><br />
boek<strong>en</strong>.<br />
Aankleding: De ruimte is ingericht met verschill<strong>en</strong>de turnmatt<strong>en</strong>. Hierbij moet<strong>en</strong> we hoogtes <strong>en</strong> laagtes<br />
kunn<strong>en</strong> waarnem<strong>en</strong>.<br />
2. <strong>DE</strong> PLANEET MARS.<br />
De astronoom: “Hier zie je de planeet Mars. Deze planeet wordt ook wel de rode planeet g<strong>en</strong>oemd. Deze<br />
planeet wordt ook het broertje van de Aarde g<strong>en</strong>oemd omdat er op Mars net zulke landschapp<strong>en</strong> zijn als<br />
op de Aarde. Op Mars weeg je maar ongeveer de helft van je gewicht.”<br />
Opdracht: Alle kinder<strong>en</strong> weg<strong>en</strong> zichzelf op e<strong>en</strong> weegschaal <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> daarna uit hoeveel ze weg<strong>en</strong> op<br />
Mars. Je kunt het gewicht van de kinder<strong>en</strong> ook uitdrukk<strong>en</strong> met kilo’s bloem <strong>en</strong> daarna de helft ervan<br />
wegnem<strong>en</strong>.<br />
Opdracht: De astronoom beweert dat hij op e<strong>en</strong> avond e<strong>en</strong> marsmannetje heeft gezi<strong>en</strong> door zijn telescoop.<br />
De astronoom tek<strong>en</strong>de vlug e<strong>en</strong> schets van het mannetje in zijn boek met ontdekking<strong>en</strong> <strong>en</strong> laat<br />
deze aan de kinder<strong>en</strong> zi<strong>en</strong>. Zoud<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> deze schets tot lev<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>?<br />
Wat heb je nodig? Gekleurde boll<strong>en</strong> marsepein, kleine vormpjes (ster, zon, hartje, etc.), kleine snoepjes,<br />
mikadokoekjes (koekstokjes met chocolade).<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 6
Werkwijze:<br />
1) Duw de boll<strong>en</strong> plat.<br />
2) Maak e<strong>en</strong> rechthoek <strong>voor</strong> het lijfje.<br />
3) Snijd met het vormpje e<strong>en</strong> gezichtje uit.<br />
4) Steek het mikadostokje door het lijfje.<br />
5) Versier het mannetje met snoepjes <strong>en</strong> duw het gezichtje op het lijfje.<br />
Opdracht: Ik ga naar Mars <strong>en</strong> neem mee …<br />
Dit spel kun je do<strong>en</strong> met de hele klas. Het eerst kind zegt: “Ik ga naar Mars <strong>en</strong> neem e<strong>en</strong> helm mee.”<br />
Het volg<strong>en</strong>de kind zegt: “Ik ga naar Mars <strong>en</strong> neem e<strong>en</strong> helm <strong>en</strong> e<strong>en</strong> koekje mee.”<br />
Zo gaan we verder <strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> prober<strong>en</strong> alle <strong>voor</strong>gaande <strong>voor</strong>werp<strong>en</strong> te onthoud<strong>en</strong> <strong>en</strong> op te<br />
somm<strong>en</strong>. Wie kan alle <strong>voor</strong>werp<strong>en</strong> onthoud<strong>en</strong>?<br />
Aankleding: E<strong>en</strong> aparte ruimte die aangekleed is met rode- <strong>en</strong> oranje doek<strong>en</strong>.<br />
3. <strong>DE</strong> PLANEET URANUS.<br />
De astronoom: “Deze planeet werd ontdekt door e<strong>en</strong> astronoom met e<strong>en</strong> telescoop, want deze planeet is<br />
niet met het blote oog te zi<strong>en</strong>. Deze planeet ziet er e<strong>en</strong> beetje gro<strong>en</strong> <strong>en</strong> blauw uit. Dat komt omdat de<br />
planeet uit gass<strong>en</strong> bestaat. De planeet is vier keer zo groot als de Aarde <strong>en</strong> het kan er wel 200 grad<strong>en</strong><br />
vriez<strong>en</strong>. We kunn<strong>en</strong> deze planeet niet betred<strong>en</strong> <strong>en</strong> daarom vlieg<strong>en</strong> we er gewoon langs.”<br />
4. <strong>DE</strong> PLANEET VENUS.<br />
De astronoom: “We kunn<strong>en</strong> beter ook niet op reis gaan naar V<strong>en</strong>us, want hier kan het wel bov<strong>en</strong> de 500<br />
grad<strong>en</strong> warm zijn; heel heet dus. Op V<strong>en</strong>us kom<strong>en</strong> heel wat giftige gass<strong>en</strong> <strong>voor</strong> <strong>en</strong> de wolk<strong>en</strong> drukk<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>orm op de planeet. Als je hier zou gaan wandel<strong>en</strong>, word je platgedrukt door de wolk<strong>en</strong>.”<br />
Opdracht: Alle kinder<strong>en</strong> beeld<strong>en</strong> nu uit hoe ze zich zoud<strong>en</strong> gedrag<strong>en</strong> in de vrieskou van Uranus <strong>en</strong> in de<br />
hitte op V<strong>en</strong>us. Hier<strong>voor</strong> gebruik<strong>en</strong> we zachte muziek.<br />
5. <strong>DE</strong> PLANEET PLUTO.<br />
De astronoom: “Ik vind het de moeite niet om jullie Pluto te lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> want daar is niets te zi<strong>en</strong>. Pluto is<br />
erg klein <strong>en</strong> het is er heel koud. Pluto bestaat alle<strong>en</strong> maar uit zand, kei<strong>en</strong> <strong>en</strong> st<strong>en</strong><strong>en</strong>.”<br />
6. <strong>DE</strong> PLANEET SATURNUS.<br />
De astronoom: “Saturnus is e<strong>en</strong> wondermooie planeet. Het is e<strong>en</strong> grote ronde bol met daaromhe<strong>en</strong> ring<strong>en</strong>.<br />
Saturnus is e<strong>en</strong> <strong>en</strong>orme verzameling van st<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> ijs. Saturnus is <strong>en</strong>orm licht; zo licht dat deze planeet<br />
zou blijv<strong>en</strong> drijv<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> heel groot zwembad.”<br />
Opdracht: We mak<strong>en</strong> Saturnus met papier-maché.<br />
Neem e<strong>en</strong> ballon <strong>en</strong> verscheur vijf dubbele pagina’s van e<strong>en</strong> krant in verschill<strong>en</strong>de rep<strong>en</strong>. Smeer nu<br />
behangplaksel op de ballon <strong>en</strong> plak ere<strong>en</strong> eerste laag rep<strong>en</strong> op. Daarna smeer je het krant<strong>en</strong>papier op<br />
de ballon opnieuw in met behangplaksel <strong>en</strong> plak je weer e<strong>en</strong> laag rep<strong>en</strong> bov<strong>en</strong>op de eerste laag. Zo ga<br />
je verder tot je e<strong>en</strong> 4-tal lag<strong>en</strong> hebt. Je laat de ballon vijf dag<strong>en</strong> drog<strong>en</strong> <strong>en</strong> dan kan de planeet beschilderd<br />
word<strong>en</strong>. Van golfkarton kun je ring<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> <strong>voor</strong> om de bol he<strong>en</strong>.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 7
Als de planet<strong>en</strong> klaar zijn, kun je ze aan e<strong>en</strong> dun draadje hang<strong>en</strong> <strong>voor</strong> e<strong>en</strong> donkere achtergrond. Om<br />
het helemaal leuk te mak<strong>en</strong>, kun je met e<strong>en</strong> paar lamp<strong>en</strong> de zon naboots<strong>en</strong>. Op die manier creëer je het<br />
effect dat op de planet<strong>en</strong> e<strong>en</strong> dag– <strong>en</strong> e<strong>en</strong> nachtzijde te zi<strong>en</strong> is.<br />
7. <strong>DE</strong> PLANEET MERCURIUS.<br />
De astronoom: “Mercurius is e<strong>en</strong> sombere planeet. Alles aan deze planeet is namelijk fout! Of het is er te<br />
heet, of het is er te koud <strong>en</strong> hij staat te dicht bij de Zon. Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> zit hij ook nog vol met gat<strong>en</strong>. Deze<br />
planeet staat het dichtst bij de Zon van alle planet<strong>en</strong>.”<br />
8. <strong>DE</strong> PLANEET NEPTUNUS.<br />
De astronoom: “Neptunus is ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> blauwe planeet <strong>en</strong> bestaat ook uit allerlei gass<strong>en</strong> Met de<br />
telescoop lijkt het net e<strong>en</strong> klein, blauw schijfje.”<br />
9. <strong>DE</strong> PLANEET JUPITER.<br />
De astronoom: “Deze planeet is reuze groot. Op de planeet is al jar<strong>en</strong> e<strong>en</strong> rode vlek te zi<strong>en</strong>. Deze vlek is<br />
e<strong>en</strong> wervelstorm <strong>en</strong> die storm is net zo groot als de Aarde.”<br />
Verslag <strong>voor</strong> de kinder<strong>en</strong> die niet op school war<strong>en</strong>.<br />
De kinder<strong>en</strong> word<strong>en</strong> op school ontvang<strong>en</strong> door de andere kinder<strong>en</strong> van hun klas. In de gymzaal kunn<strong>en</strong><br />
de kinder<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong> stell<strong>en</strong> over de ruimtereis van hun klasg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong>. Avontur<strong>en</strong> word<strong>en</strong> verteld <strong>en</strong> de<br />
astronoom <strong>en</strong> De Kleine Prins kunn<strong>en</strong> handtek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> uitdel<strong>en</strong> <strong>en</strong> informatie mededel<strong>en</strong>.<br />
Bijkom<strong>en</strong>de knutselactiviteit<strong>en</strong>.<br />
- Planet<strong>en</strong>mobiel:<br />
Tek<strong>en</strong> <strong>voor</strong> elke planeet e<strong>en</strong> cirkel. Let op de diameter! Gebruik hier<strong>voor</strong> e<strong>en</strong> passer.<br />
Knip de cirkels uit het karton. In totaal zijn er neg<strong>en</strong> cirkels.<br />
Schilder de planet<strong>en</strong> in verschill<strong>en</strong>de kleur<strong>en</strong>.<br />
Maak bov<strong>en</strong>in de cirkels e<strong>en</strong> gaatje <strong>en</strong> doe daar e<strong>en</strong> touw (verschill<strong>en</strong>de l<strong>en</strong>gtes) door.<br />
Hang alle touwtjes aan e<strong>en</strong> stokje (deze kun je ook versier<strong>en</strong>).<br />
Mercurius - 1 cm - grijs<br />
V<strong>en</strong>us - 4 cm - blauw<br />
Aarde - 4 cm - lichtblauw<br />
Mars - 2 cm - rood<br />
Jupiter - 48 cm - geel<br />
Saturnus - 38 cm - donkerrood<br />
Uranus - 20 cm - donkerblauw<br />
Neptunus - 20 cm - gro<strong>en</strong><br />
Pluto - 8 mm - grijs<br />
DOELSTELLINGEN:<br />
• De kinder<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de planet<strong>en</strong> opnoem<strong>en</strong>.<br />
• De kinder<strong>en</strong> wet<strong>en</strong> wat zich afspeelt op elke planeet.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 8
Dag 5: Het sterr<strong>en</strong>feest.<br />
De astronoom: “Beste leerling<strong>en</strong>, onze ruimtereis was e<strong>en</strong> groot succes. Ik heb alles te dank<strong>en</strong> aan de<br />
kinder<strong>en</strong> van de tweede kleuterklas <strong>en</strong> groep drie. Deze leerling<strong>en</strong> hielp<strong>en</strong> mij om het verlor<strong>en</strong> onderdeel<br />
van mijn telescoop terug te vind<strong>en</strong>. Ik wil mijn vreugde daarom met jullie del<strong>en</strong> <strong>en</strong> wel vanavond<br />
op het sterr<strong>en</strong>feest. Wie zin heeft, mag kom<strong>en</strong> g<strong>en</strong>iet<strong>en</strong> van mijn wondermooie ontdekking<strong>en</strong>. Ik nodig<br />
jullie allemaal uit. Vannacht zal het helder weer zijn. We trekk<strong>en</strong> warme kler<strong>en</strong> aan <strong>en</strong> mak<strong>en</strong> nog één<br />
keer e<strong>en</strong> reis door de wondere wereld van het heelal. We gaan verschill<strong>en</strong>de sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong> opzoek<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> we kijk<strong>en</strong> of we deze aan de hemel kunn<strong>en</strong> herk<strong>en</strong>n<strong>en</strong>. Sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong> zijn regelmatig aan de hemel<br />
te zi<strong>en</strong>. Om de sterr<strong>en</strong> beter te kunn<strong>en</strong> herk<strong>en</strong>n<strong>en</strong> zijn patron<strong>en</strong> uitgevond<strong>en</strong> die bestaan uit groep<strong>en</strong><br />
sterr<strong>en</strong>. Dat noem<strong>en</strong> we dus sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong>.”<br />
1. OP HET FEEST: STERRENKAARTEN MAKEN.<br />
Tek<strong>en</strong> in verschill<strong>en</strong>de groepjes de sterr<strong>en</strong>beeld<strong>en</strong> na <strong>en</strong> zet de datum <strong>en</strong> de tijd erbij. Het is nu wel te<br />
donker om goed te kunn<strong>en</strong> tek<strong>en</strong><strong>en</strong>. De kinder<strong>en</strong> mog<strong>en</strong> in het ontdekking<strong>en</strong>boek van de astronoom e<strong>en</strong><br />
oplossing zoek<strong>en</strong> <strong>voor</strong> dit probleem. Oplossing: onze og<strong>en</strong> pass<strong>en</strong> zich langzaam aan het donker aan.<br />
Als we rood cellofaanpapier <strong>voor</strong> e<strong>en</strong> zaklamp plakk<strong>en</strong>, kunn<strong>en</strong> we heel gemakkelijk aantek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong><br />
mak<strong>en</strong> in het donker.<br />
We kunn<strong>en</strong> ook op zoek gaan naar e<strong>en</strong> vall<strong>en</strong>de ster. Wet<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> wat e<strong>en</strong> vall<strong>en</strong>de ster is? Het<br />
zijn grote kei<strong>en</strong> die door de hemel schiet<strong>en</strong>. Ze vall<strong>en</strong> soms op de Aarde.<br />
Wie kan de Poolster aan de hemel zi<strong>en</strong>? Waarom is deze ster zo belangrijk? Ze wijst steeds het Noord<strong>en</strong><br />
aan <strong>en</strong> dat is belangrijk <strong>voor</strong> de reizigers als ze ge<strong>en</strong> kompas bij zich hebb<strong>en</strong>.<br />
Opdracht: Waar is het Noord<strong>en</strong>? Neem e<strong>en</strong> kompas, houd het recht <strong>en</strong> zorg er<strong>voor</strong> dat je niet in de<br />
buurt van e<strong>en</strong> metal<strong>en</strong> <strong>voor</strong>werp staat. Wacht tot de naald stil staat. Draai het kompas langzaam tot<br />
het gekleurde uiteinde van de naald naar het Noord<strong>en</strong> wijst. Dit is de magnetische noordpool.<br />
We gaan nu zelf e<strong>en</strong> kompas mak<strong>en</strong>:<br />
Strijk met e<strong>en</strong> magneet minimaal 50 keer van bov<strong>en</strong> naar b<strong>en</strong>ed<strong>en</strong> langs e<strong>en</strong> naald. Zorg dat het oog<br />
van de naald onderaan zit.<br />
Duw de naald dwars door e<strong>en</strong> kurk he<strong>en</strong>. Tek<strong>en</strong> op de kurk met p<strong>en</strong> e<strong>en</strong> pijl in dezelfde richting als de<br />
punt van de naald. Deze geeft het Noord<strong>en</strong> aan.Leg de kurk in e<strong>en</strong> kom met water die op e<strong>en</strong> vlakke<br />
ondergrond staat. Als de kurk stil blijft ligg<strong>en</strong>, wijst de naald vanzelf naar het Noord<strong>en</strong>. Met e<strong>en</strong> kompas<br />
kun je controler<strong>en</strong> of dit klopt.<br />
Opdracht: E<strong>en</strong> hemel vol sterr<strong>en</strong>. Kleur met verschill<strong>en</strong>de waskrijtjes e<strong>en</strong> groot stuk papier helemaal in.<br />
Bedek daarna alles met zwarte verf. Laat de verf drog<strong>en</strong> <strong>en</strong> schraap met behulp van e<strong>en</strong> vork allerlei<br />
sterr<strong>en</strong> uit de zwarte bov<strong>en</strong>laag.<br />
De astronoom: “Beste leerling<strong>en</strong>, ik b<strong>en</strong> heel moe. Ik beloof dat ik jullie morg<strong>en</strong> nog meer mooie ding<strong>en</strong><br />
laat zi<strong>en</strong>, maar nu zou ik graag gaan slap<strong>en</strong>. Tot morg<strong>en</strong> iedere<strong>en</strong> <strong>en</strong> wie er vrag<strong>en</strong> heeft, mag ze morg<strong>en</strong><br />
allemaal stell<strong>en</strong>.”<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 9
2. MET EEN VERREKIJKER KIJKEN NAAR <strong>DE</strong> MAAN.<br />
De astronoom vertelt dat je niet altijd e<strong>en</strong> telescoop nodig hebt om iets moois te zi<strong>en</strong>. Als je op e<strong>en</strong><br />
donkere plaats, zonder verlichting, naar de maan kijkt met e<strong>en</strong> grote verrekijker dan kun je de zeeën <strong>en</strong><br />
de kraters op de maan zi<strong>en</strong>; heel mooi. Met wat tek<strong>en</strong>tal<strong>en</strong>t kun je hiervan e<strong>en</strong> mooie tek<strong>en</strong>ing mak<strong>en</strong>.<br />
3. BIJKOMEN<strong>DE</strong> KNUTSELACTIVITEITEN.<br />
Sterr<strong>en</strong>-kijkdoos:<br />
Verf e<strong>en</strong> scho<strong>en</strong><strong>en</strong>doos aan de binn<strong>en</strong>kant helemaal zwart.<br />
In de <strong>en</strong>e korte zijde maak je e<strong>en</strong> kijkgaatje <strong>en</strong> aan de andere kant snij je e<strong>en</strong> rechthoek uit.<br />
Aan de binn<strong>en</strong>kant van de doos, teg<strong>en</strong> de rechthoek, plak je e<strong>en</strong> fel gekleurd stuk vloeipapier.<br />
In de deksel maak je <strong>en</strong>kele lichtgaatjes waardoor het licht van buit<strong>en</strong> kan binn<strong>en</strong>vall<strong>en</strong>.<br />
Tek<strong>en</strong> op wit karton sterr<strong>en</strong> in allerlei kleur<strong>en</strong>. Vouw de onderkant van het karton e<strong>en</strong> klein beetje om<br />
<strong>en</strong> doe hier lijm aan.<br />
Plak het karton met de sterr<strong>en</strong> nu op de bodem van de doos.<br />
DOELSTELLINGEN:<br />
• De kinder<strong>en</strong> voer<strong>en</strong> <strong>en</strong>kele e<strong>en</strong>voudige oriëntatieoef<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> uit.<br />
• De kinder<strong>en</strong> belev<strong>en</strong> plezier.<br />
Dag 6: Buit<strong>en</strong>aardse wez<strong>en</strong>s.<br />
De Kleine Prins: “Astronoom, ik heb e<strong>en</strong> vraagje <strong>voor</strong> jou. Zijn wij alle<strong>en</strong> in de ruimte of zijn er op andere<br />
planet<strong>en</strong> ook nog m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die lev<strong>en</strong> zoals op Aarde?”<br />
De astronoom: “We hebb<strong>en</strong>, sinds we in staat zijn door de ruimte te reiz<strong>en</strong>, nerg<strong>en</strong>s anders lev<strong>en</strong> gevond<strong>en</strong><br />
dan op Aarde. Toch kwam ik bijna tot e<strong>en</strong> ontdekking, maar b<strong>en</strong> het e<strong>en</strong> beetje verget<strong>en</strong>. Will<strong>en</strong> jullie<br />
e<strong>en</strong>s kijk<strong>en</strong> in mijn boek met ontdekking<strong>en</strong>? Daar staat iets beschrev<strong>en</strong> over e<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>aards landschap.”<br />
“Ik d<strong>en</strong>k dat ik vandaag e<strong>en</strong> vreemd wez<strong>en</strong> heb ontdekt. Dit wez<strong>en</strong> stond op e<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>aards landschap<br />
dat ik nog nooit eerder had gezi<strong>en</strong>. De andere vreemde wez<strong>en</strong>tjes vlog<strong>en</strong> rond in e<strong>en</strong> ruimteschip.”<br />
Opdracht: de leerling<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> nu zelf e<strong>en</strong> nieuwe planeet mak<strong>en</strong>, met lev<strong>en</strong>de wez<strong>en</strong>s.<br />
• Het landschap:<br />
- Maak in e<strong>en</strong> kartonn<strong>en</strong> deksel (bij<strong>voor</strong>beeld van e<strong>en</strong> scho<strong>en</strong><strong>en</strong>doos) het landschap.<br />
- Bedek de bodem met grote propp<strong>en</strong> krant<strong>en</strong>papier om heuvels <strong>en</strong> hobbelige weg<strong>en</strong> te mak<strong>en</strong>.<br />
- Leg er keuk<strong>en</strong>papier overhe<strong>en</strong> <strong>en</strong> smeer daaroverhe<strong>en</strong> behangplaksel.<br />
- Laat alles drog<strong>en</strong> <strong>en</strong> verf dan het oppervlak.<br />
• Het ruimteschip:<br />
- Plak twee papier<strong>en</strong> bord<strong>en</strong> teg<strong>en</strong> elkaar.<br />
- Lijm e<strong>en</strong> halve pingpongbal op e<strong>en</strong> grote yoghurtbeker <strong>voor</strong> het bov<strong>en</strong>deel van het ruimteschip.<br />
- Maak van rietjes de vier pot<strong>en</strong> <strong>en</strong> verstevig die met pijp<strong>en</strong>ragers.<br />
- Schilder het ruimteschip mooi.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 10
• Het ruimtewez<strong>en</strong>:<br />
- Rijg pijp<strong>en</strong>ragers door e<strong>en</strong> badmintonshuttle om arm<strong>en</strong> <strong>en</strong> og<strong>en</strong> op stokjes te mak<strong>en</strong>.<br />
- Doop stukjes servet in behangplaksel <strong>en</strong> rol er balletjes van <strong>voor</strong> de og<strong>en</strong>.<br />
- Bedek de badmintonshuttle met in behangplaksel gedoopte servett<strong>en</strong>.<br />
- Beschilder het ruimtewez<strong>en</strong> nu met felle kleur<strong>en</strong>.<br />
Opdracht: We bakk<strong>en</strong> met zijn all<strong>en</strong> pann<strong>en</strong>koek<strong>en</strong> <strong>en</strong> versier<strong>en</strong> deze met snoepjes. De pann<strong>en</strong>koek<strong>en</strong><br />
stell<strong>en</strong> de UFO’S <strong>voor</strong>. Wij zijn nu allemaal buit<strong>en</strong>aardse wez<strong>en</strong>s <strong>en</strong> we et<strong>en</strong> buit<strong>en</strong>aards et<strong>en</strong>.<br />
Afsluiting van het thema<br />
Dag 7: Afscheid van De Kleine Prins <strong>en</strong> de astronoom.<br />
De astronoom: “Als afscheid wil ik nog iets leuks do<strong>en</strong>. Gister<strong>en</strong> to<strong>en</strong> ikwilde gaan slap<strong>en</strong>, keek ik nog<br />
vlug ev<strong>en</strong> door mijn telescoop <strong>en</strong> ik heb iets formidabels ontdekt. Ik wil jullie nieuwsgierigheid niet langer<br />
op de proef stell<strong>en</strong>. Kom mee, dan zi<strong>en</strong> jullie mijn ontdekking. Ik heb e<strong>en</strong> knuffelplaneet <strong>en</strong> e<strong>en</strong> fruitplaneet<br />
ontdekt. Niemand zag dit eerder. Kom, wij nem<strong>en</strong> nog vlug ev<strong>en</strong> e<strong>en</strong> kijkje in die wondere wereld.”<br />
De kinder<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> de knuffelplaneet <strong>en</strong> de trieste planeet betred<strong>en</strong>. Op beide planet<strong>en</strong> zijn tal van<br />
activiteit<strong>en</strong> te do<strong>en</strong>.<br />
Het doel van de activiteit is het volg<strong>en</strong>de: verzamel zoveel mogelijk knuffels op de knuffelplaneet om<br />
deze naar de trieste planeet te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>. Per knuffel kunn<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> één triest buit<strong>en</strong>aards wez<strong>en</strong><br />
gelukkig mak<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>voor</strong>al heel blij!<br />
1. KNUFFELPLANEET<br />
Zoek 10 knuffels die erg<strong>en</strong>s verstopt zijn op de planeet.<br />
Stempel met je vinger op papier de omtrek van de knuffel rondom.<br />
Knuffel je knuffel op vijf verschill<strong>en</strong>de manier<strong>en</strong>.<br />
Sorteer de knuffels van klein naar groot.<br />
Kleed je knuffel heel mooi aan met zijn nieuwe kleertjes.<br />
Maak e<strong>en</strong> knuffelhoek met verschill<strong>en</strong>de zachte material<strong>en</strong>.<br />
Verander het gezicht van je vri<strong>en</strong>dje met schmink in dat van e<strong>en</strong> lieve knuffel.<br />
Maak e<strong>en</strong> mooi gedicht <strong>voor</strong> je knuffel.<br />
2. <strong>DE</strong> TRIESTE PLANEET<br />
De kinder<strong>en</strong> br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> e<strong>en</strong> bepaalde tijd hun knuffel naar de trieste planeet <strong>en</strong> prober<strong>en</strong> alle<br />
buit<strong>en</strong>aardse wez<strong>en</strong>s op de planeet blij te mak<strong>en</strong>.<br />
DOELSTELLINGEN:<br />
• De kinder<strong>en</strong> oriënter<strong>en</strong> zich in de ruimte (planet<strong>en</strong>) tijd<strong>en</strong>s het zoek<strong>en</strong> naar verborg<strong>en</strong><br />
opdracht<strong>en</strong>.<br />
• De kinder<strong>en</strong> voer<strong>en</strong> spel<strong>en</strong>derwijs opdracht<strong>en</strong> uit met betrekking tot knuffels.<br />
www.lannoo.com/cd-rom De kleine prins l 11