Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem
Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem
Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Het is zover! Hier is hij dan: <strong>de</strong> eerste <strong>nieuwsbrief</strong> van <strong>de</strong> leerlingen van het 6 <strong>de</strong><br />
Secretariaat-Talen. Na zwoegen en zweten is het ons gelukt en dit alles zon<strong>de</strong>r enige<br />
slachtoffers te maken. De inspireren<strong>de</strong> activiteiten van het afgelopen jaar ston<strong>de</strong>n<br />
centraal als on<strong>de</strong>rwerp van <strong>de</strong>ze <strong>nieuwsbrief</strong>.<br />
Open<strong>de</strong>urdag<br />
Ie<strong>de</strong>re school wil aan huidige en nieuwe leerlingen tonen wat ze te bie<strong>de</strong>n heeft. En dus<br />
organiseer<strong>de</strong> het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> een open<strong>de</strong>urdag op zondag 23 april. Ook dit jaar<br />
hebben velen van jullie hun steentje bijgedragen tot het slagen van <strong>de</strong> open<strong>de</strong>urdag.<br />
De bezoekers wer<strong>de</strong>n alvast getrakteerd op een aperitiefconcert, geserveerd door enkele<br />
leerlingen. Een mooie start van een mooie dag.<br />
Een aantal an<strong>de</strong>re leerlingen nam het initiatief om geld in te zamelen voor het goe<strong>de</strong><br />
doel.<br />
Minnaert Sim vertelt ons hierover het volgen<strong>de</strong>:<br />
Op 23 april 2006 vond <strong>de</strong> open<strong>de</strong>urdag plaats. Slechts een week eer<strong>de</strong>r werd <strong>de</strong><br />
laatste reportage van "De moe<strong>de</strong>r van mijn dochter" uitgezon<strong>de</strong>n, een reportage die<br />
ik gevolgd had. De serie had me nogal geraakt en heeft me er nog maar eens aan<br />
herinnerd dat Afrika - en in dit geval in Kenia- in een bijna hopeloze situatie<br />
verkeert. Ik vond <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rneming van Achieng om een weeshuis op te richten, terwijl<br />
ze zelf seropositief is, prachtig. Ze heeft dit gedaan in Kenia, Kabondo, en er zijn al<br />
6 kin<strong>de</strong>ren opgenomen. En er volgen er nog meer. De financiële kant is het grootste<br />
probleem voor het weeshuis.Daarom wou ik iets doen om haar te steunen. Een<br />
wafelverkoop aan <strong>de</strong>ur was op korte termijn niet meer te organiseren, maar <strong>de</strong><br />
open<strong>de</strong>urdag was dé kans die ik zag.<br />
Natuurlijk moest het hele gebeuren nog voorbereid - en nog belangrijker - door <strong>de</strong><br />
directie goedgekeurd wor<strong>de</strong>n . Dit was uiteraard geen probleem: onze actie ‘Hope<br />
for Kabondo’ was gestart!<br />
Er wer<strong>de</strong>n die dag 3 concepten aangebo<strong>de</strong>n. Eerst en vooral verkochten we Oxfam<br />
producten. Door een klein misverstand was <strong>de</strong> opbrengst op die producten min<strong>de</strong>r<br />
groot dan we gehoopt had<strong>de</strong>n. Met het 2 <strong>de</strong> concept – <strong>de</strong> verkoop van fruitsappen-<br />
had<strong>de</strong>n we meer geluk. Drie soorten wer<strong>de</strong>n aangebo<strong>de</strong>n: worldshake, tropical en<br />
sinaasappel. Ten slotte mochten <strong>de</strong> mensen ook hun "kleingeld" kwijt door dat op een<br />
grote geteken<strong>de</strong> kaart van Kenia te leggen (door mij getekend overigens).<br />
Ver<strong>de</strong>r werkten we het geheel nog wat meer uit: achtergrondmuziek (wereldmuziek),<br />
posters van Afrikaanse kin<strong>de</strong>ren uit <strong>de</strong> 11.11.11. kalen<strong>de</strong>r, drinkbekertjes, het palet<br />
met <strong>de</strong> wereldbol op als prikbord, blaadjes met informatie die we von<strong>de</strong>n op <strong>de</strong> site<br />
http://www.hopeforkabondo.org.<br />
Eens we alles opgesteld had<strong>de</strong>n, en ons geïnstalleerd had<strong>de</strong>n (1 uur), begon het<br />
echte werk. Het werd al vlug dui<strong>de</strong>lijk dat, als je <strong>de</strong> mensen niet aansprak, er<br />
weinig of geen interesse was. Daarom hebben we dus (op aanra<strong>de</strong>n van Mevr.<br />
Romaen, die ons daarvoor had verwittigd) <strong>de</strong> hele namiddag <strong>de</strong> mensen<br />
aangesproken, zo vrien<strong>de</strong>lijk en zo goed als dat kon (vermoeiend om steeds hetzelf<strong>de</strong><br />
verhaal te moeten vertellen!). Diegenen die niet geïnteresseerd waren, reageer<strong>de</strong>n<br />
met <strong>de</strong> 'smoes' "We komen straks terug", "We hebben nu echt geen dorst", "Ik heb<br />
thuis al genoeg kin<strong>de</strong>ren" of "Ik geloof daar niet in”. Je geeft ze een appel, en ze<br />
moeten hem niet hebben". Gelukkig waren er ook veel mensen, en meer dan<br />
verwacht, die positief reageer<strong>de</strong>n. (Persoonlijke dankbetuiging aan Mr. Lefevre, die<br />
een sigarendoosje vol met kleingeld op tafel strooi<strong>de</strong>)<br />
We hebben ongeveer 160 Euro bijeengekregen. En dit weekend wordt het geld<br />
gestort! Je kunt uiteraard nog altijd steunen, het rekeningnummer vind je op <strong>de</strong><br />
eer<strong>de</strong>r vermel<strong>de</strong> officiële site van het weeshuis.
“Kleine stukjes maken een groot geheel”: zei een geleer<strong>de</strong> ooit. En weer had die<br />
geleer<strong>de</strong> gelijk, namelijk in het zes<strong>de</strong> jaar van het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> had<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />
leerlingen elk een taak te vervullen om <strong>de</strong> GWP tot een goed ein<strong>de</strong> te volbrengen.<br />
Barcelona<br />
Na een stevig ontbijt, vertrokken we<br />
richting Figueras waar we het museum<br />
van Dali hebben bezocht. Het museum<br />
was niet echt wat we ervan verwacht<br />
had<strong>de</strong>n. Misschien zat <strong>de</strong> Franstalige<br />
gids daar voor iets tussen... Het stadje<br />
Figueras heeft ons aangenaam verrast:<br />
mooie gebouwen en gezellige<br />
winkelstraatjes hebben ons bekoord.<br />
Don<strong>de</strong>rdag vertrokken we in <strong>de</strong> vroege<br />
ochtend naar het park Guëll in<br />
Barcelona. Dit was best nog leuk, we<br />
kregen er een rondleiding door onze<br />
gids. Na het bezoek in het park ging<br />
het richting voetbalstadion van FC<br />
Barcelona: Nou Camp.<br />
De leerlingen van het zes<strong>de</strong> jaar vorm<strong>de</strong>n één grote groep en<br />
trokken samen op GWP naar Barcelona. Een bruisen<strong>de</strong> leven<strong>de</strong><br />
stad in het mid<strong>de</strong>n van Spanje. Een week om nooit te vergeten<br />
met vele herinneringen. Christophe Dupont, Niels Van Damme en<br />
Angelique Rij<strong>de</strong> nemen ons mee in <strong>de</strong> won<strong>de</strong>rlijke wereld van<br />
“Barça”:<br />
Dinsdagavond 28 maart 2006 zijn we met 42 leerlingen van het 6 e<br />
jaar met <strong>de</strong> bus vertrokken naar Barcelona. Sommigen sliepen op<br />
<strong>de</strong> bus alsof het roosjes zon<strong>de</strong>r doornen waren, an<strong>de</strong>ren had<strong>de</strong>n<br />
echter last van rozen met doornen en <strong>de</strong><strong>de</strong>n dus geen oog dicht.<br />
In ie<strong>de</strong>r geval, <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> dag rond 11uur mochten we ons beste<br />
Spaans uithalen.
Vrijdag gingen we naar Montserrat waar we <strong>de</strong><br />
omgeving hebben verkend. We zaten op ongeveer<br />
800 m hoogte. In <strong>de</strong> namiddag bezochten we het<br />
museum van Picasso. We kon<strong>de</strong>n er heel wat van<br />
zijn schil<strong>de</strong>rijen en meesterwerken bewon<strong>de</strong>ren,<br />
maar zijn bekendste hingen niet in het museum.<br />
Op onze laatste dag mochten we in <strong>de</strong> voormiddag <strong>de</strong> grootste<br />
winkelstraat van Barcelona, <strong>de</strong> Ramblas, vrij verkennen. In <strong>de</strong><br />
namiddag gingen we naar <strong>de</strong> gotische wijk, het ou<strong>de</strong> centrum van<br />
Barcelona.<br />
De GWP in Barcelona was enorm geslaagd.De<br />
verschillen<strong>de</strong> uitstappen vielen ook heel goed mee, al<br />
was er van het spreekwoord ‘De ochtendstond heeft<br />
goud in <strong>de</strong> mond’ niet veel te merken toen we om 7<br />
uur ’s morgens moesten opstaan.<br />
De taakver<strong>de</strong>ling – ons opgelegd door <strong>de</strong> begelei<strong>de</strong>n<strong>de</strong> leerkrachten- was goed en<br />
ie<strong>de</strong>reen <strong>de</strong>ed dan ook wat van hem of haar verwacht werd. Zo waren er leerlingen<br />
verantwoor<strong>de</strong>lijk voor <strong>de</strong> wekdienst, terwijl an<strong>de</strong>ren <strong>de</strong> bus in or<strong>de</strong> moesten hou<strong>de</strong>n.<br />
Elke avond waren er leuke spelletjes, georganiseerd door <strong>de</strong> leerlingen. Kortom, het was<br />
best in or<strong>de</strong>.<br />
En ja, aan alle schone liedjes komt een ein<strong>de</strong>, zelfs die in het Spaans!<br />
Sportdag<br />
Het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> leeft! En dit hebben we al lang gele<strong>de</strong>n bewezen. Ook dit jaar<br />
heeft onze school een interactieve sportdag georganiseerd om onze conditie toch wat op<br />
peil te hou<strong>de</strong>n. Alle sportieve leerlingen van <strong>de</strong> <strong>de</strong>r<strong>de</strong> graad waren paraat en kon<strong>de</strong>n zich<br />
eens goed uitleven. Er was voor elk wat wils als we volgend verslag van Steffie Winandy<br />
lezen.<br />
Op vrijdag 31 maart 2006 vond er een sportdag plaats voor <strong>de</strong> 3 <strong>de</strong> graad. We kregen<br />
<strong>de</strong> keuze uit verschillen<strong>de</strong> mogelijkhe<strong>de</strong>n zoals: wan<strong>de</strong>len, fietsen, zwemmen,<br />
frisbee, ping-pong, baseball, fitness… Hieruit mochten we twee keuzes maken. Zelf<br />
koos ik voor fitness en baseball.<br />
Met volle moed vertrokken we met 15 leerlingen te voet naar fitnesscentrum<br />
Fitamorfosa waar we ontvangen wer<strong>de</strong>n door Wim, <strong>de</strong> uitbater van het<br />
fitnesscentrum. Nadat ie<strong>de</strong>reen zijn sportkledij had aangetrokken, ston<strong>de</strong>n onze<br />
spieren voor een uitdaging: zwoegen op ligfietsen, zweten op <strong>de</strong> hometrainers,<br />
afzien op <strong>de</strong> loopban<strong>de</strong>n en <strong>de</strong> steps, alles geven op <strong>de</strong> crosstrainers of onze<br />
armspieren laten werken op <strong>de</strong> roeitoestellen. We mochten ook gebruik maken van<br />
alle krachttoestellen, om onze arm,- been- en buikspieren wat meer atletische
vormen te geven.Nadat ie<strong>de</strong>reen <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> toestellen eens had<br />
uitgeprobeerd was het tijd voor onze lunch. In <strong>de</strong> namiddag zijn we gaan pingpongen<br />
in <strong>de</strong> Bevegemse Vijvers. Omstreeks 15 uur zat onze sportdag erop en zijn<br />
we met zijn allen te voet naar onze school teruggekeerd.<br />
Kortom onze sportdag was een geslaag<strong>de</strong> sportieve dag…<br />
Een paar fotootjes van fitnesscentrum Fitamorfosa<br />
De cardiotoestellen De krachttoestellen<br />
6 <strong>de</strong> technische goes Holland<br />
En van <strong>de</strong> fitnsesszaal in <strong>Zottegem</strong><br />
is het maar 1 uurtje rij<strong>de</strong>n tot in<br />
Ne<strong>de</strong>rland! Het zes<strong>de</strong> Secretariaat-<br />
Talen kreeg binnen het vak<br />
Kantoortechnieken <strong>de</strong> opdracht een<br />
didactische uitstap te organiseren<br />
voor het 6 <strong>de</strong> TSO. Lijkt jullie wel<br />
leuk, maar hier gaat meer aan<br />
vooraf dan je <strong>de</strong>nkt. Dimitri<br />
Vekeman en Tim Pannekoeke zijn<br />
<strong>de</strong> verslaggevers van dienst.<br />
Enkele weken gele<strong>de</strong>n kregen wij,<br />
<strong>de</strong> leerlingen van het Secretariaat-Talen van het zes<strong>de</strong> jaar, <strong>de</strong> opdracht een uitstap te<br />
organiseren. Met <strong>de</strong> toestemming van onze directeur werd er beslist om een school in<br />
Ne<strong>de</strong>rland te bezoeken: ROC Westerschel<strong>de</strong>. ROC staat voor ‘Regionaal Opleidingen<br />
Centrum voor Zeeuws-Vlaan<strong>de</strong>ren’.<br />
Aan <strong>de</strong> voorbereiding ging heel wat vooraf. Alles lag in onze han<strong>de</strong>n: het zoeken van een<br />
geschikt vervoermid<strong>de</strong>l, eetgelegenhe<strong>de</strong>n, alles wat je maar kunt be<strong>de</strong>nken. Zo hebben<br />
we ook zelf <strong>de</strong> school moeten contacteren en overleggen hoe en wanneer <strong>de</strong>ze uitstap<br />
kon plaatsvin<strong>de</strong>n. Deze taak werd opgenomen door Christophe. Voor het reserveren van<br />
<strong>de</strong> wagens waren Steffie en Angelique verantwoor<strong>de</strong>lijk. Tim zorg<strong>de</strong> voor <strong>de</strong> nodige<br />
verzekeringsdocumenten, Dimitri hield alle bijeenkomsten over <strong>de</strong> uitstap bij en Niels<br />
stel<strong>de</strong> <strong>de</strong> doelstellingen voor <strong>de</strong>ze uitstap op.<br />
- De grote dag was aangebroken, we verzamel<strong>de</strong>n allen om 08.20u op <strong>de</strong><br />
speelplaats van school. De 3 afwezigen hebben zeker en vast wat gemist! De<br />
wagens wer<strong>de</strong>n bestuurd door Mevr. Romaen en Dhr. Rosier. Meteen zagen we<br />
hoe laat het was: we zou<strong>de</strong>n een zware reis voor <strong>de</strong> boeg hebben met veel
ibberen en beven in <strong>de</strong> busjes! Maar we zijn er veilig geraakt.<br />
Eens in het schoolgebouw wer<strong>de</strong>n we ontvangen door een receptionist, die onze<br />
aankomst aan onze contactpersoon meld<strong>de</strong>.En geloof ons, het begon goed:<br />
meteen werd ons koffie en gebak aangebo<strong>de</strong>n. Kan wel smaken op een lege maag.<br />
Na <strong>de</strong>ze kennismaking kregen we een zeer interessante powerpoint-presentatie<br />
te zien.<br />
Na het welkomstwoord begon <strong>de</strong> rondleiding doorheen <strong>de</strong> school.<br />
Toen begon onze maag toch weer wat te<br />
rommelen. We wer<strong>de</strong>n uitgenodigd in het<br />
schoolrestaurant waar <strong>de</strong> leerlingen van <strong>de</strong><br />
school zelf koken in functie van hun<br />
opleiding. Wat normaal een eenvoudig<br />
belegd broodje moest wor<strong>de</strong>n, werd een<br />
heel menu. Met als voorgerecht zalm en<br />
als hoofdgerecht friet met vlees. Nadat we<br />
onze maagjes goed had<strong>de</strong>n gevuld, kon<strong>de</strong>n<br />
we weer ver<strong>de</strong>r voor <strong>de</strong> dag. Toen<br />
mochten we lessen bijwonen. We wer<strong>de</strong>n<br />
in 2 groepen ver<strong>de</strong>eld, het Secretariaat-<br />
Talen enerzijds en Boekhou<strong>de</strong>n-<br />
Informatica an<strong>de</strong>rzijds. De boekhou<strong>de</strong>rs<br />
kregen een cursus boekhou<strong>de</strong>n terwijl <strong>de</strong> secretarissen en secretaressen Engels en Duits<br />
kregen. Nadien kregen we allen samen een cursus Word.Het lesgeven verloopt er<br />
helemaal an<strong>de</strong>rs dan hier. De leerlingen moeten in Ne<strong>de</strong>rland meer op zelfstandige basis<br />
werken; <strong>de</strong> leerkrachten zijn eer<strong>de</strong>r begelei<strong>de</strong>rs. Het doet ons <strong>de</strong>nken aan onze<br />
hogescholen en universiteiten, maar dan op het niveau van het secundair on<strong>de</strong>rwijs.<br />
Zo werd het snel 15.00uur en onze dag zat er op. We hebben afscheid genomen van <strong>de</strong><br />
leerlingen en <strong>de</strong> leraressen die ons die dag vergezeld hebben.<br />
Eenmaal terug in <strong>Zottegem</strong> sloten we <strong>de</strong>ze geslaag<strong>de</strong> en leerrijke dag af met een<br />
gezellige drink in een <strong>Zottegem</strong>s café.<br />
Beursbezoek E3 en E7<br />
Nog maar eens bewijst onze school dat ze ons echt ver willen brengen in het<br />
toekomstige, dagelijkse leven. Zo heeft Mevr. Romaen het initiatief genomen om met <strong>de</strong><br />
klassen E3 en E7 op beursbezoek te gaan. Een leerlijke ervaring volgens Nick Schamp.<br />
Het begon 's morgens met <strong>de</strong> samenkomst aan het station. Gelukkig was ie<strong>de</strong>reen op tijd<br />
en kon<strong>de</strong>n we op het geplan<strong>de</strong> tijdstip vertrekken richting Brussel. In <strong>de</strong> voormiddag<br />
bezochten we <strong>de</strong> beurs van Brussel: Euronext. We kregen een interessante uiteenzetting<br />
over <strong>de</strong> werking en organisatie van <strong>de</strong> beurs. Ondanks het eigen willetje van <strong>de</strong><br />
computer – die zowaar willekeurig van <strong>de</strong> ene naar <strong>de</strong> an<strong>de</strong>re dia sprong – weten we nu<br />
dat <strong>de</strong> beurs van Brussel eigenlijk behoort tot <strong>de</strong> groep Euronext NV die uitein<strong>de</strong>lijk een<br />
4-tal beurzen omvat : Brussel, Amsterdam, Parijs en een on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>el van <strong>de</strong> beurs van<br />
Lon<strong>de</strong>n. De uitleg over <strong>de</strong> werking van <strong>de</strong> beurs was interessant aangezien dit later<br />
terugkomt in <strong>de</strong> lessen economie. Door die uitleg is alles veel dui<strong>de</strong>lijker en zijn we<br />
bijna in staat om ons geld op een professionele manier te beleggen.<br />
Na <strong>de</strong> uitleg over <strong>de</strong> werking van <strong>de</strong> beurs mochten we naar <strong>de</strong> ou<strong>de</strong> ‘beursvloer'. Deze<br />
wordt niet meer gebruikt omdat alles gemo<strong>de</strong>rniseerd is. Nerveuze managers die staan<br />
te zwaaien met papiertjes blijven dus voorbehou<strong>de</strong>n voor an<strong>de</strong>re beurzen en films, maar<br />
niet meer voor Euronext.<br />
‘s Middags mochten we dan een uurtje rondlopen in Brussel. We splitsten ons op in<br />
groepjes en trokken door <strong>de</strong> straten van Brussel. Sommigen genoten van een pizza,
an<strong>de</strong>ren van een cheeseburger, en nog an<strong>de</strong>ren genoten met overvolle teugen van hun<br />
ijsje... nietwaar Robbe?<br />
Na <strong>de</strong> middagpauze stapten we richting Vlaams Parlement. Hier kregen we uitleg over<br />
<strong>de</strong> historiek van het gebouw. We moesten hier en daar een trap op maar onze krukkige<br />
vriend Gerben mocht telkens met <strong>de</strong> lift. Ik vergezel<strong>de</strong> hem, want ja ... als je alleen zou<br />
vastzitten in een lift zou het ook maar saai zijn. Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> rondleiding kregen we ook<br />
uitleg over <strong>de</strong> werking van het Vlaams Parlement: hoe <strong>de</strong> verga<strong>de</strong>ringen verlopen, waar<br />
en wanneer. Ook mochten we plaatsnemen in <strong>de</strong> beken<strong>de</strong> verga<strong>de</strong>rzaal van het Vlaams<br />
Parlement. Al gauw bleek dat elke stoel is toegewezen aan een bepaal<strong>de</strong> persoon van<br />
een welbepaal<strong>de</strong> politieke partij.<br />
Na <strong>de</strong> volledige rondleiding gingen we terug richting Centraal Station. De bloemen voor<br />
Joe Van Holsbeeck lagen daar nog. Het was vrij aangrijpend. We teken<strong>de</strong>n allen <strong>de</strong><br />
petitie tegen zinloos geweld en bleven daar nog een beetje staan. Dan <strong>de</strong> trein op<br />
richting <strong>Zottegem</strong>.<br />
Op naar <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> <strong>nieuwsbrief</strong>!! Wij kijken er alvast naaruit!!<br />
6 SETA<br />
Vekeman Dimitri