15.09.2013 Views

Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem

Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem

Download de nieuwsbrief - Koninklijk Atheneum Zottegem

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Het is zover! Hier is hij dan: <strong>de</strong> eerste <strong>nieuwsbrief</strong> van <strong>de</strong> leerlingen van het 6 <strong>de</strong><br />

Secretariaat-Talen. Na zwoegen en zweten is het ons gelukt en dit alles zon<strong>de</strong>r enige<br />

slachtoffers te maken. De inspireren<strong>de</strong> activiteiten van het afgelopen jaar ston<strong>de</strong>n<br />

centraal als on<strong>de</strong>rwerp van <strong>de</strong>ze <strong>nieuwsbrief</strong>.<br />

Open<strong>de</strong>urdag<br />

Ie<strong>de</strong>re school wil aan huidige en nieuwe leerlingen tonen wat ze te bie<strong>de</strong>n heeft. En dus<br />

organiseer<strong>de</strong> het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> een open<strong>de</strong>urdag op zondag 23 april. Ook dit jaar<br />

hebben velen van jullie hun steentje bijgedragen tot het slagen van <strong>de</strong> open<strong>de</strong>urdag.<br />

De bezoekers wer<strong>de</strong>n alvast getrakteerd op een aperitiefconcert, geserveerd door enkele<br />

leerlingen. Een mooie start van een mooie dag.<br />

Een aantal an<strong>de</strong>re leerlingen nam het initiatief om geld in te zamelen voor het goe<strong>de</strong><br />

doel.<br />

Minnaert Sim vertelt ons hierover het volgen<strong>de</strong>:<br />

Op 23 april 2006 vond <strong>de</strong> open<strong>de</strong>urdag plaats. Slechts een week eer<strong>de</strong>r werd <strong>de</strong><br />

laatste reportage van "De moe<strong>de</strong>r van mijn dochter" uitgezon<strong>de</strong>n, een reportage die<br />

ik gevolgd had. De serie had me nogal geraakt en heeft me er nog maar eens aan<br />

herinnerd dat Afrika - en in dit geval in Kenia- in een bijna hopeloze situatie<br />

verkeert. Ik vond <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rneming van Achieng om een weeshuis op te richten, terwijl<br />

ze zelf seropositief is, prachtig. Ze heeft dit gedaan in Kenia, Kabondo, en er zijn al<br />

6 kin<strong>de</strong>ren opgenomen. En er volgen er nog meer. De financiële kant is het grootste<br />

probleem voor het weeshuis.Daarom wou ik iets doen om haar te steunen. Een<br />

wafelverkoop aan <strong>de</strong>ur was op korte termijn niet meer te organiseren, maar <strong>de</strong><br />

open<strong>de</strong>urdag was dé kans die ik zag.<br />

Natuurlijk moest het hele gebeuren nog voorbereid - en nog belangrijker - door <strong>de</strong><br />

directie goedgekeurd wor<strong>de</strong>n . Dit was uiteraard geen probleem: onze actie ‘Hope<br />

for Kabondo’ was gestart!<br />

Er wer<strong>de</strong>n die dag 3 concepten aangebo<strong>de</strong>n. Eerst en vooral verkochten we Oxfam<br />

producten. Door een klein misverstand was <strong>de</strong> opbrengst op die producten min<strong>de</strong>r<br />

groot dan we gehoopt had<strong>de</strong>n. Met het 2 <strong>de</strong> concept – <strong>de</strong> verkoop van fruitsappen-<br />

had<strong>de</strong>n we meer geluk. Drie soorten wer<strong>de</strong>n aangebo<strong>de</strong>n: worldshake, tropical en<br />

sinaasappel. Ten slotte mochten <strong>de</strong> mensen ook hun "kleingeld" kwijt door dat op een<br />

grote geteken<strong>de</strong> kaart van Kenia te leggen (door mij getekend overigens).<br />

Ver<strong>de</strong>r werkten we het geheel nog wat meer uit: achtergrondmuziek (wereldmuziek),<br />

posters van Afrikaanse kin<strong>de</strong>ren uit <strong>de</strong> 11.11.11. kalen<strong>de</strong>r, drinkbekertjes, het palet<br />

met <strong>de</strong> wereldbol op als prikbord, blaadjes met informatie die we von<strong>de</strong>n op <strong>de</strong> site<br />

http://www.hopeforkabondo.org.<br />

Eens we alles opgesteld had<strong>de</strong>n, en ons geïnstalleerd had<strong>de</strong>n (1 uur), begon het<br />

echte werk. Het werd al vlug dui<strong>de</strong>lijk dat, als je <strong>de</strong> mensen niet aansprak, er<br />

weinig of geen interesse was. Daarom hebben we dus (op aanra<strong>de</strong>n van Mevr.<br />

Romaen, die ons daarvoor had verwittigd) <strong>de</strong> hele namiddag <strong>de</strong> mensen<br />

aangesproken, zo vrien<strong>de</strong>lijk en zo goed als dat kon (vermoeiend om steeds hetzelf<strong>de</strong><br />

verhaal te moeten vertellen!). Diegenen die niet geïnteresseerd waren, reageer<strong>de</strong>n<br />

met <strong>de</strong> 'smoes' "We komen straks terug", "We hebben nu echt geen dorst", "Ik heb<br />

thuis al genoeg kin<strong>de</strong>ren" of "Ik geloof daar niet in”. Je geeft ze een appel, en ze<br />

moeten hem niet hebben". Gelukkig waren er ook veel mensen, en meer dan<br />

verwacht, die positief reageer<strong>de</strong>n. (Persoonlijke dankbetuiging aan Mr. Lefevre, die<br />

een sigarendoosje vol met kleingeld op tafel strooi<strong>de</strong>)<br />

We hebben ongeveer 160 Euro bijeengekregen. En dit weekend wordt het geld<br />

gestort! Je kunt uiteraard nog altijd steunen, het rekeningnummer vind je op <strong>de</strong><br />

eer<strong>de</strong>r vermel<strong>de</strong> officiële site van het weeshuis.


“Kleine stukjes maken een groot geheel”: zei een geleer<strong>de</strong> ooit. En weer had die<br />

geleer<strong>de</strong> gelijk, namelijk in het zes<strong>de</strong> jaar van het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> had<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />

leerlingen elk een taak te vervullen om <strong>de</strong> GWP tot een goed ein<strong>de</strong> te volbrengen.<br />

Barcelona<br />

Na een stevig ontbijt, vertrokken we<br />

richting Figueras waar we het museum<br />

van Dali hebben bezocht. Het museum<br />

was niet echt wat we ervan verwacht<br />

had<strong>de</strong>n. Misschien zat <strong>de</strong> Franstalige<br />

gids daar voor iets tussen... Het stadje<br />

Figueras heeft ons aangenaam verrast:<br />

mooie gebouwen en gezellige<br />

winkelstraatjes hebben ons bekoord.<br />

Don<strong>de</strong>rdag vertrokken we in <strong>de</strong> vroege<br />

ochtend naar het park Guëll in<br />

Barcelona. Dit was best nog leuk, we<br />

kregen er een rondleiding door onze<br />

gids. Na het bezoek in het park ging<br />

het richting voetbalstadion van FC<br />

Barcelona: Nou Camp.<br />

De leerlingen van het zes<strong>de</strong> jaar vorm<strong>de</strong>n één grote groep en<br />

trokken samen op GWP naar Barcelona. Een bruisen<strong>de</strong> leven<strong>de</strong><br />

stad in het mid<strong>de</strong>n van Spanje. Een week om nooit te vergeten<br />

met vele herinneringen. Christophe Dupont, Niels Van Damme en<br />

Angelique Rij<strong>de</strong> nemen ons mee in <strong>de</strong> won<strong>de</strong>rlijke wereld van<br />

“Barça”:<br />

Dinsdagavond 28 maart 2006 zijn we met 42 leerlingen van het 6 e<br />

jaar met <strong>de</strong> bus vertrokken naar Barcelona. Sommigen sliepen op<br />

<strong>de</strong> bus alsof het roosjes zon<strong>de</strong>r doornen waren, an<strong>de</strong>ren had<strong>de</strong>n<br />

echter last van rozen met doornen en <strong>de</strong><strong>de</strong>n dus geen oog dicht.<br />

In ie<strong>de</strong>r geval, <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> dag rond 11uur mochten we ons beste<br />

Spaans uithalen.


Vrijdag gingen we naar Montserrat waar we <strong>de</strong><br />

omgeving hebben verkend. We zaten op ongeveer<br />

800 m hoogte. In <strong>de</strong> namiddag bezochten we het<br />

museum van Picasso. We kon<strong>de</strong>n er heel wat van<br />

zijn schil<strong>de</strong>rijen en meesterwerken bewon<strong>de</strong>ren,<br />

maar zijn bekendste hingen niet in het museum.<br />

Op onze laatste dag mochten we in <strong>de</strong> voormiddag <strong>de</strong> grootste<br />

winkelstraat van Barcelona, <strong>de</strong> Ramblas, vrij verkennen. In <strong>de</strong><br />

namiddag gingen we naar <strong>de</strong> gotische wijk, het ou<strong>de</strong> centrum van<br />

Barcelona.<br />

De GWP in Barcelona was enorm geslaagd.De<br />

verschillen<strong>de</strong> uitstappen vielen ook heel goed mee, al<br />

was er van het spreekwoord ‘De ochtendstond heeft<br />

goud in <strong>de</strong> mond’ niet veel te merken toen we om 7<br />

uur ’s morgens moesten opstaan.<br />

De taakver<strong>de</strong>ling – ons opgelegd door <strong>de</strong> begelei<strong>de</strong>n<strong>de</strong> leerkrachten- was goed en<br />

ie<strong>de</strong>reen <strong>de</strong>ed dan ook wat van hem of haar verwacht werd. Zo waren er leerlingen<br />

verantwoor<strong>de</strong>lijk voor <strong>de</strong> wekdienst, terwijl an<strong>de</strong>ren <strong>de</strong> bus in or<strong>de</strong> moesten hou<strong>de</strong>n.<br />

Elke avond waren er leuke spelletjes, georganiseerd door <strong>de</strong> leerlingen. Kortom, het was<br />

best in or<strong>de</strong>.<br />

En ja, aan alle schone liedjes komt een ein<strong>de</strong>, zelfs die in het Spaans!<br />

Sportdag<br />

Het <strong>Koninklijk</strong> <strong>Atheneum</strong> leeft! En dit hebben we al lang gele<strong>de</strong>n bewezen. Ook dit jaar<br />

heeft onze school een interactieve sportdag georganiseerd om onze conditie toch wat op<br />

peil te hou<strong>de</strong>n. Alle sportieve leerlingen van <strong>de</strong> <strong>de</strong>r<strong>de</strong> graad waren paraat en kon<strong>de</strong>n zich<br />

eens goed uitleven. Er was voor elk wat wils als we volgend verslag van Steffie Winandy<br />

lezen.<br />

Op vrijdag 31 maart 2006 vond er een sportdag plaats voor <strong>de</strong> 3 <strong>de</strong> graad. We kregen<br />

<strong>de</strong> keuze uit verschillen<strong>de</strong> mogelijkhe<strong>de</strong>n zoals: wan<strong>de</strong>len, fietsen, zwemmen,<br />

frisbee, ping-pong, baseball, fitness… Hieruit mochten we twee keuzes maken. Zelf<br />

koos ik voor fitness en baseball.<br />

Met volle moed vertrokken we met 15 leerlingen te voet naar fitnesscentrum<br />

Fitamorfosa waar we ontvangen wer<strong>de</strong>n door Wim, <strong>de</strong> uitbater van het<br />

fitnesscentrum. Nadat ie<strong>de</strong>reen zijn sportkledij had aangetrokken, ston<strong>de</strong>n onze<br />

spieren voor een uitdaging: zwoegen op ligfietsen, zweten op <strong>de</strong> hometrainers,<br />

afzien op <strong>de</strong> loopban<strong>de</strong>n en <strong>de</strong> steps, alles geven op <strong>de</strong> crosstrainers of onze<br />

armspieren laten werken op <strong>de</strong> roeitoestellen. We mochten ook gebruik maken van<br />

alle krachttoestellen, om onze arm,- been- en buikspieren wat meer atletische


vormen te geven.Nadat ie<strong>de</strong>reen <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> toestellen eens had<br />

uitgeprobeerd was het tijd voor onze lunch. In <strong>de</strong> namiddag zijn we gaan pingpongen<br />

in <strong>de</strong> Bevegemse Vijvers. Omstreeks 15 uur zat onze sportdag erop en zijn<br />

we met zijn allen te voet naar onze school teruggekeerd.<br />

Kortom onze sportdag was een geslaag<strong>de</strong> sportieve dag…<br />

Een paar fotootjes van fitnesscentrum Fitamorfosa<br />

De cardiotoestellen De krachttoestellen<br />

6 <strong>de</strong> technische goes Holland<br />

En van <strong>de</strong> fitnsesszaal in <strong>Zottegem</strong><br />

is het maar 1 uurtje rij<strong>de</strong>n tot in<br />

Ne<strong>de</strong>rland! Het zes<strong>de</strong> Secretariaat-<br />

Talen kreeg binnen het vak<br />

Kantoortechnieken <strong>de</strong> opdracht een<br />

didactische uitstap te organiseren<br />

voor het 6 <strong>de</strong> TSO. Lijkt jullie wel<br />

leuk, maar hier gaat meer aan<br />

vooraf dan je <strong>de</strong>nkt. Dimitri<br />

Vekeman en Tim Pannekoeke zijn<br />

<strong>de</strong> verslaggevers van dienst.<br />

Enkele weken gele<strong>de</strong>n kregen wij,<br />

<strong>de</strong> leerlingen van het Secretariaat-Talen van het zes<strong>de</strong> jaar, <strong>de</strong> opdracht een uitstap te<br />

organiseren. Met <strong>de</strong> toestemming van onze directeur werd er beslist om een school in<br />

Ne<strong>de</strong>rland te bezoeken: ROC Westerschel<strong>de</strong>. ROC staat voor ‘Regionaal Opleidingen<br />

Centrum voor Zeeuws-Vlaan<strong>de</strong>ren’.<br />

Aan <strong>de</strong> voorbereiding ging heel wat vooraf. Alles lag in onze han<strong>de</strong>n: het zoeken van een<br />

geschikt vervoermid<strong>de</strong>l, eetgelegenhe<strong>de</strong>n, alles wat je maar kunt be<strong>de</strong>nken. Zo hebben<br />

we ook zelf <strong>de</strong> school moeten contacteren en overleggen hoe en wanneer <strong>de</strong>ze uitstap<br />

kon plaatsvin<strong>de</strong>n. Deze taak werd opgenomen door Christophe. Voor het reserveren van<br />

<strong>de</strong> wagens waren Steffie en Angelique verantwoor<strong>de</strong>lijk. Tim zorg<strong>de</strong> voor <strong>de</strong> nodige<br />

verzekeringsdocumenten, Dimitri hield alle bijeenkomsten over <strong>de</strong> uitstap bij en Niels<br />

stel<strong>de</strong> <strong>de</strong> doelstellingen voor <strong>de</strong>ze uitstap op.<br />

- De grote dag was aangebroken, we verzamel<strong>de</strong>n allen om 08.20u op <strong>de</strong><br />

speelplaats van school. De 3 afwezigen hebben zeker en vast wat gemist! De<br />

wagens wer<strong>de</strong>n bestuurd door Mevr. Romaen en Dhr. Rosier. Meteen zagen we<br />

hoe laat het was: we zou<strong>de</strong>n een zware reis voor <strong>de</strong> boeg hebben met veel


ibberen en beven in <strong>de</strong> busjes! Maar we zijn er veilig geraakt.<br />

Eens in het schoolgebouw wer<strong>de</strong>n we ontvangen door een receptionist, die onze<br />

aankomst aan onze contactpersoon meld<strong>de</strong>.En geloof ons, het begon goed:<br />

meteen werd ons koffie en gebak aangebo<strong>de</strong>n. Kan wel smaken op een lege maag.<br />

Na <strong>de</strong>ze kennismaking kregen we een zeer interessante powerpoint-presentatie<br />

te zien.<br />

Na het welkomstwoord begon <strong>de</strong> rondleiding doorheen <strong>de</strong> school.<br />

Toen begon onze maag toch weer wat te<br />

rommelen. We wer<strong>de</strong>n uitgenodigd in het<br />

schoolrestaurant waar <strong>de</strong> leerlingen van <strong>de</strong><br />

school zelf koken in functie van hun<br />

opleiding. Wat normaal een eenvoudig<br />

belegd broodje moest wor<strong>de</strong>n, werd een<br />

heel menu. Met als voorgerecht zalm en<br />

als hoofdgerecht friet met vlees. Nadat we<br />

onze maagjes goed had<strong>de</strong>n gevuld, kon<strong>de</strong>n<br />

we weer ver<strong>de</strong>r voor <strong>de</strong> dag. Toen<br />

mochten we lessen bijwonen. We wer<strong>de</strong>n<br />

in 2 groepen ver<strong>de</strong>eld, het Secretariaat-<br />

Talen enerzijds en Boekhou<strong>de</strong>n-<br />

Informatica an<strong>de</strong>rzijds. De boekhou<strong>de</strong>rs<br />

kregen een cursus boekhou<strong>de</strong>n terwijl <strong>de</strong> secretarissen en secretaressen Engels en Duits<br />

kregen. Nadien kregen we allen samen een cursus Word.Het lesgeven verloopt er<br />

helemaal an<strong>de</strong>rs dan hier. De leerlingen moeten in Ne<strong>de</strong>rland meer op zelfstandige basis<br />

werken; <strong>de</strong> leerkrachten zijn eer<strong>de</strong>r begelei<strong>de</strong>rs. Het doet ons <strong>de</strong>nken aan onze<br />

hogescholen en universiteiten, maar dan op het niveau van het secundair on<strong>de</strong>rwijs.<br />

Zo werd het snel 15.00uur en onze dag zat er op. We hebben afscheid genomen van <strong>de</strong><br />

leerlingen en <strong>de</strong> leraressen die ons die dag vergezeld hebben.<br />

Eenmaal terug in <strong>Zottegem</strong> sloten we <strong>de</strong>ze geslaag<strong>de</strong> en leerrijke dag af met een<br />

gezellige drink in een <strong>Zottegem</strong>s café.<br />

Beursbezoek E3 en E7<br />

Nog maar eens bewijst onze school dat ze ons echt ver willen brengen in het<br />

toekomstige, dagelijkse leven. Zo heeft Mevr. Romaen het initiatief genomen om met <strong>de</strong><br />

klassen E3 en E7 op beursbezoek te gaan. Een leerlijke ervaring volgens Nick Schamp.<br />

Het begon 's morgens met <strong>de</strong> samenkomst aan het station. Gelukkig was ie<strong>de</strong>reen op tijd<br />

en kon<strong>de</strong>n we op het geplan<strong>de</strong> tijdstip vertrekken richting Brussel. In <strong>de</strong> voormiddag<br />

bezochten we <strong>de</strong> beurs van Brussel: Euronext. We kregen een interessante uiteenzetting<br />

over <strong>de</strong> werking en organisatie van <strong>de</strong> beurs. Ondanks het eigen willetje van <strong>de</strong><br />

computer – die zowaar willekeurig van <strong>de</strong> ene naar <strong>de</strong> an<strong>de</strong>re dia sprong – weten we nu<br />

dat <strong>de</strong> beurs van Brussel eigenlijk behoort tot <strong>de</strong> groep Euronext NV die uitein<strong>de</strong>lijk een<br />

4-tal beurzen omvat : Brussel, Amsterdam, Parijs en een on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>el van <strong>de</strong> beurs van<br />

Lon<strong>de</strong>n. De uitleg over <strong>de</strong> werking van <strong>de</strong> beurs was interessant aangezien dit later<br />

terugkomt in <strong>de</strong> lessen economie. Door die uitleg is alles veel dui<strong>de</strong>lijker en zijn we<br />

bijna in staat om ons geld op een professionele manier te beleggen.<br />

Na <strong>de</strong> uitleg over <strong>de</strong> werking van <strong>de</strong> beurs mochten we naar <strong>de</strong> ou<strong>de</strong> ‘beursvloer'. Deze<br />

wordt niet meer gebruikt omdat alles gemo<strong>de</strong>rniseerd is. Nerveuze managers die staan<br />

te zwaaien met papiertjes blijven dus voorbehou<strong>de</strong>n voor an<strong>de</strong>re beurzen en films, maar<br />

niet meer voor Euronext.<br />

‘s Middags mochten we dan een uurtje rondlopen in Brussel. We splitsten ons op in<br />

groepjes en trokken door <strong>de</strong> straten van Brussel. Sommigen genoten van een pizza,


an<strong>de</strong>ren van een cheeseburger, en nog an<strong>de</strong>ren genoten met overvolle teugen van hun<br />

ijsje... nietwaar Robbe?<br />

Na <strong>de</strong> middagpauze stapten we richting Vlaams Parlement. Hier kregen we uitleg over<br />

<strong>de</strong> historiek van het gebouw. We moesten hier en daar een trap op maar onze krukkige<br />

vriend Gerben mocht telkens met <strong>de</strong> lift. Ik vergezel<strong>de</strong> hem, want ja ... als je alleen zou<br />

vastzitten in een lift zou het ook maar saai zijn. Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> rondleiding kregen we ook<br />

uitleg over <strong>de</strong> werking van het Vlaams Parlement: hoe <strong>de</strong> verga<strong>de</strong>ringen verlopen, waar<br />

en wanneer. Ook mochten we plaatsnemen in <strong>de</strong> beken<strong>de</strong> verga<strong>de</strong>rzaal van het Vlaams<br />

Parlement. Al gauw bleek dat elke stoel is toegewezen aan een bepaal<strong>de</strong> persoon van<br />

een welbepaal<strong>de</strong> politieke partij.<br />

Na <strong>de</strong> volledige rondleiding gingen we terug richting Centraal Station. De bloemen voor<br />

Joe Van Holsbeeck lagen daar nog. Het was vrij aangrijpend. We teken<strong>de</strong>n allen <strong>de</strong><br />

petitie tegen zinloos geweld en bleven daar nog een beetje staan. Dan <strong>de</strong> trein op<br />

richting <strong>Zottegem</strong>.<br />

Op naar <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> <strong>nieuwsbrief</strong>!! Wij kijken er alvast naaruit!!<br />

6 SETA<br />

Vekeman Dimitri

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!