elke dag een werelddocent - Loyalis

malawi
kenia
Inhoudsopgave
burundi
oeganda
india
I made an action plan about multiclass teaching. I
trained 9 teachers and these have trained others. I hope
by next year all teachers will be trained in multiclass
teaching. Benefits to learners: dropouts are returning to
school; learners remain in school the whole school hours
and complete school days without absenting themselves.
All learners are being attended to without biases. To
teachers: easily handle two classes. Attention is given to
both classes and it is not tiresome.
Stella Nyirenda,
PEA Primary Education advisor,
Malawi
1. Voorwoord
2. Werelddocent een Wereldproject
3. Persoonlijke ontwikkeling en vitaliteit
4. Ontwikkeling van competenties
5. Werelddocenten en de kunst van de ontmoeting
6. Werelddocent in de toekomst
Bijlagen
a. Lijst met deelnemers 2009 en 2010
b. Deelnemende organisaties
Colofon
In de eerste week vond ik het lastig om het Engels van de Indiërs goed te verstaan.
En ik vond het heel spannend om een presentatie in het Engels te geven. Ik ben
enorm gegroeid in mijn Engels en heb veel zelfvertrouwen opgedaan. Wat ik
ook lastig vond, was dat de meeste Indiërs niet gewend zijn om creatief en in
oplossingen te denken. Anticiperen op wat komen gaat, kennen zij niet. Ik begreep
maar niet waarom zij ogenschijnlijk voor de hand liggende technieken voor
bijvoorbeeld het omgaan met combinatiegroepen, niet zagen. Ik heb ingezien dat
het hun gewoon niet geleerd is om creatief, kritisch en oplossingsgericht te denken.
Deze ervaringen hebben mij geleerd meer te relativeren en meer op mezelf te
vertrouwen. Ik ben iemand die perfectionisme als valkuil kent. Deze reis heeft mij
geleerd dit weer een klein beetje los te laten.
Judith van Wieren (India, 2009) - 33
8
10
16
24
34
48
50
52
58
5