22.09.2013 Views

opdrachtenboek groep 6 blok 1 - Malmberg

opdrachtenboek groep 6 blok 1 - Malmberg

opdrachtenboek groep 6 blok 1 - Malmberg

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>opdrachtenboek</strong> <strong>groep</strong> 6 <strong>blok</strong> 1<br />

513933


<strong>opdrachtenboek</strong> <strong>groep</strong> 6<br />

© <strong>Malmberg</strong>, ’s-Hertogenbosch<br />

Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag<br />

worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd<br />

gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm<br />

of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door<br />

fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder<br />

voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.<br />

<strong>blok</strong> 1


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

2<br />

begin hier<br />

3<br />

2<br />

les 2<br />

Steeds meer of minder.<br />

Neem over in je schrift en vul in.<br />

1 meer<br />

of minder<br />

3 9 8<br />

3 9 9<br />

10 meer<br />

of minder<br />

5 4 2<br />

5 5 2<br />

Welk getal ligt het dichtst in de buurt?<br />

Doe het zo: 88 - .....<br />

88<br />

90<br />

100<br />

80<br />

120<br />

10 meer<br />

of minder<br />

8 8 0<br />

100 meer<br />

of minder<br />

8 9 0 7 0 1<br />

8 0 1<br />

100 meer<br />

of minder<br />

8 7 0<br />

123 130 472 400 640 700 991<br />

100<br />

Meer of minder.<br />

Neem over in je schrift en vul in.<br />

a 100 meer of minder b 1000 meer of minder c 50 meer of minder<br />

2100<br />

2200 5053<br />

5153<br />

25 100<br />

26 100 37 387<br />

500<br />

700<br />

250<br />

300<br />

1000 meer<br />

of minder<br />

9 7 0 8 5 1 3<br />

600<br />

500<br />

38 387 1000<br />

1050<br />

9 5 1 3<br />

900<br />

1000<br />

100


egin hier<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

Welk getal ligt het dichtst in de buurt?<br />

Doe het zo: a - .....<br />

590<br />

a 582 600 b 1063 1000 c 4720 4000 d 1643 1700 e<br />

580<br />

1100<br />

2000<br />

Maak 5 verschillende getallen met deze cijfers.<br />

Gebruik steeds alle cijfers.<br />

Doe het zo: 567,<br />

Hoe groot is de sprong?<br />

Ga zo verder.<br />

805 - 905 - ..... - ..... - .....<br />

900 - 950 - ..... - ..... - .....<br />

9100 - 10 100 - ..... - ..... - .....<br />

a Maak verschillende getallen met deze cijfers.<br />

Gebruik steeds alle cijfers.<br />

0 5 7 6<br />

b Hoeveel getallen kun je maken?<br />

5<br />

5000<br />

8000<br />

24 205 - 25 205 - ..... - ..... - .....<br />

80 001 - 90 001 - ..... - ..... - .....<br />

1550 - 1600 - ..... - ..... - .....<br />

6<br />

7<br />

1600<br />

1500<br />

20 799<br />

les 2<br />

20 000<br />

21 000<br />

20 800<br />

15 010 - 16 010 - ..... - ..... - .....<br />

1135 - 1235 - ..... - ..... - .....<br />

42 045 - 42 145 - ..... - ..... - .....<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

3


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

begin hier<br />

2<br />

4<br />

Kies het goede getal.<br />

Doe het zo: a - 810<br />

800 850 900 950 1000<br />

810<br />

820<br />

960<br />

970<br />

830<br />

840<br />

980<br />

990<br />

860<br />

870<br />

870<br />

880<br />

950 1000 1050 1100 1150<br />

500 1000 1500 2000 2500<br />

800<br />

900<br />

1100<br />

1200<br />

1300<br />

1400<br />

Schrijf op volgorde van klein naar groot.<br />

a<br />

b<br />

c<br />

les 4<br />

910<br />

920<br />

a b c d e f<br />

1700<br />

1800<br />

1090<br />

1100<br />

1800<br />

1900<br />

970<br />

980<br />

1120<br />

1130<br />

g h i j k<br />

maandag<br />

907<br />

maandag<br />

1010<br />

maandag<br />

2010<br />

l m n o p q<br />

dinsdag<br />

970<br />

dinsdag<br />

1001<br />

dinsdag<br />

3000<br />

zaterdag<br />

900<br />

zaterdag<br />

1090<br />

zaterdag<br />

1999<br />

zondag<br />

899<br />

zondag<br />

1100<br />

zondag<br />

2001<br />

2300<br />

2400<br />

1140<br />

1150


egin hier<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

Welk getal hoort bij de letter?<br />

a<br />

3000 4000 5000 6000<br />

f g<br />

h i<br />

k<br />

Schrijf de getallen op volgorde van klein naar groot.<br />

a 2200 - 2090 - 2101 - 2198 - 2099<br />

Kies het goede getal bij de letter.<br />

Kies uit: 9150, 9025, 10 460, 9450, 9975, 10 025, 9780, 9880, 9525, 9710<br />

Doe het zo: a - 9150<br />

Maak 2 getallen met deze cijfers.<br />

Gebruik steeds alle cijfers.<br />

3 1 2 7<br />

b c d<br />

e<br />

3700 3800 3900 4000<br />

l m n o<br />

6380 6390 6400 6410<br />

c<br />

a b h i d e j f<br />

b 7000 - 6999 - 7040 - 7939 - 7589<br />

9000 9500 10 000 10 500<br />

les 4<br />

a De 7 is zevenduizend waard. Bijvoorbeeld 7321 of ...<br />

b De 7 is zeventig waard.<br />

c De 7 is zeven waard.<br />

d De 7 is zevenhonderd waard.<br />

e Schrijf alle getallen van a, b, c en d op volgorde van<br />

klein naar groot.<br />

j<br />

g<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

5


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

2<br />

begin hier<br />

3<br />

4<br />

6<br />

a<br />

les 5<br />

Welk getal ligt het dichtst in de buurt?<br />

a<br />

Kies het goede getal.<br />

3600<br />

3700<br />

4000<br />

700<br />

800<br />

b<br />

3900<br />

3950<br />

4000<br />

600<br />

740 700<br />

400<br />

500 1000 1500 2000 2500<br />

1100<br />

1200<br />

c<br />

4100<br />

4300<br />

4500<br />

1300<br />

1400<br />

1600<br />

1700<br />

d<br />

1800<br />

1900<br />

a b c d e f<br />

Welk getal ligt het dichtst in de buurt?<br />

b<br />

4800<br />

4890<br />

5000<br />

2020<br />

2026 2030<br />

2100<br />

e<br />

5000<br />

5300<br />

5400<br />

2300<br />

2400<br />

f<br />

5300<br />

5400<br />

5500<br />

3500 4000 4500 5000 5500<br />

Steeds 1 en 10 meer of minder.<br />

Gebruik de antwoorden bij opgave 3.<br />

Schrijf steeds de 2 getallen die erbij horen op.<br />

Doe het zo: 1 minder of meer 10minder of meer<br />

– 1 + 1 – 10 + 10<br />

3599 - 3600 - 3601<br />

3590 - 3600 - 3610<br />

c<br />

300<br />

365 400<br />

500


egin hier<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

a Maak verschillende getallen met deze cijfers.<br />

Gebruik alle cijfers.<br />

b Schrijf de getallen van a op volgorde van klein naar groot.<br />

a Maak minstens 10 verschillende getallen met deze cijfers.<br />

Gebruik alle cijfers.<br />

b Schrijf de getallen van a op volgorde van klein naar groot.<br />

Gebruik het grootste getal uit opgave 5a.<br />

Maak steeds 10 sprongen.<br />

a Spring vanaf dit getal met 10 verder.<br />

b Spring vanaf dit getal met 100 verder.<br />

c Spring vanaf dit getal met 1000 verder.<br />

6150<br />

6250<br />

6350<br />

6450<br />

6550<br />

6700<br />

6650<br />

6750<br />

6800<br />

7010<br />

7111<br />

7240<br />

7608<br />

7751<br />

7205<br />

a b c d e f<br />

6000<br />

Kies het goede getal.<br />

6<br />

0 2 6 9<br />

7410<br />

7610<br />

7792<br />

7000 8000<br />

7<br />

0<br />

les 5<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

7


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

2<br />

begin hier<br />

3<br />

8<br />

les 7<br />

Splits.<br />

Bedenk zelf ook getallen.<br />

80<br />

40<br />

90<br />

50<br />

100<br />

Reken uit.<br />

120 + 100 =<br />

120 + 99 =<br />

120 + 101 =<br />

Reken uit.<br />

350 + 220 =<br />

180 + 320 =<br />

572 + 199 =<br />

285 + 116 =<br />

89<br />

45<br />

93<br />

58<br />

100<br />

180 + 20 =<br />

180 + 19 =<br />

120 + 21 =<br />

330 + 190 =<br />

208 + 191 =<br />

409 + 101 =<br />

538 + 161 =<br />

230 – 100 =<br />

230 – 99 =<br />

230 – 101 =<br />

220 – 120 =<br />

525 – 205 =<br />

745 – 244 =<br />

789 – 788 =<br />

100 1000<br />

981<br />

979<br />

949<br />

9<br />

320 – 20 =<br />

320 – 19 =<br />

320 – 21 =<br />

346 – 147 =<br />

432 – 99 =<br />

801 – 499 =<br />

653 – 651 =<br />

1000<br />

100 – 99 =<br />

135 – 134 =<br />

192 – 190 =


egin hier<br />

4<br />

5 Neem over en vul in.<br />

6<br />

Wat komt uit de machine?<br />

Maak de tabel af.<br />

Reken uit.<br />

a in uit<br />

b in uit<br />

360<br />

670<br />

799<br />

901<br />

a b<br />

a Trek steeds 135 af van 945. Ga door tot het niet meer kan.<br />

b Kies een begingetal en trek daarvan steeds hetzelfde getal af.<br />

Bedenk zelf welk getal.<br />

479<br />

524<br />

109<br />

199<br />

les 7<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

9


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

begin b i hi hier<br />

2<br />

10<br />

les 9<br />

Hoeveel moeten ze betalen?<br />

a Lisa bestelt:<br />

1 kleine friet van € 2,30;<br />

1 blikje fris van € 1,10.<br />

b Maxime en Loran bestellen:<br />

1 grote friet van € 2,80;<br />

1 broodje kroket van € 3,10;<br />

1 blikje fris van € 1,10.<br />

c De familie Benie bestelt:<br />

2 pizzapunten voor samen € 5,00;<br />

1 kleine friet met mayonaise voor<br />

samen € .<br />

Kijk bij opgave 1.<br />

Hoeveel moeten ze betalen?<br />

a Minke bestelt:<br />

1 grote friet met mayonaise;<br />

1 blikje fris.<br />

b Jule en Merit bestellen:<br />

1 frikadel;<br />

1 pizzapunt;<br />

2 blikjes fris.<br />

c De familie Mawi bestelt:<br />

1 kleine friet met mayonaise;<br />

1 grote friet met mayonaise;<br />

2 blikjes fris.


egin hier<br />

3<br />

Kijk bij opgave 1.<br />

Hoeveel?<br />

a Rachid bestelt:<br />

1 grote friet met mayonaise;<br />

1 broodje kroket;<br />

2 blikjes fris.<br />

Hij betaalt met € 10,–.<br />

Hoeveel krijgt hij terug?<br />

b Sam heeft € 10,–.<br />

Wat kan hij bestellen?<br />

Hij houdt geen geld over.<br />

les 9<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

11


lok 1<br />

begin hier<br />

1<br />

2<br />

begin hier<br />

3<br />

12<br />

les 10<br />

Splits.<br />

Bedenk zelf ook getallen.<br />

10<br />

30<br />

90<br />

60<br />

20<br />

100<br />

1<br />

29<br />

91<br />

59<br />

19<br />

Hoeveel moeten ze betalen?<br />

a Lieke bestelt:<br />

1 grote friet van € 2,80;<br />

1 blikje fris van € 1,10.<br />

b Fatma bestelt:<br />

1 kleine friet van € 2,30;<br />

1 frikadel van € 2,10;<br />

1 blikje fris van € 1,10.<br />

Hoeveel geld krijg je terug?<br />

Maak de tabel af.<br />

100<br />

c Sjoerd bestelt:<br />

100 1000<br />

989<br />

971<br />

951<br />

699<br />

90<br />

je koopt p<br />

je betaalt je krijgt terug<br />

a € 48,– € 35,– € 100,– €<br />

b € 22,50 € 76,20 € 100,– €<br />

c € 45,– € 99,–<br />

€ 150,– €<br />

d € 12,40 € 130,60 € 200,– €<br />

e € 53,50<br />

€ 99,50<br />

€ 200,– €<br />

1000


egin hier<br />

4<br />

5<br />

Hoeveel?<br />

Doe het zo: Joop -<br />

Vanmorgen had ik<br />

€ 385,00. Nu heb<br />

ik € 484,00. Hoeveel<br />

heb ik erbij?<br />

a Betaal de vlieger gepast. Doe het op 3 manieren.<br />

b Je geeft 2 biljetten van 50 euro. Wat krijg je terug?<br />

Doe het op 3 manieren.<br />

€ 84,40<br />

Vanmorgen had ik<br />

€ 20,00. Nu heb<br />

ik € 10,10. Hoeveel heb<br />

ik uitgegeven?<br />

les 10<br />

Jule heeft<br />

128 schelpen en ik<br />

heb er 199. Hoeveel<br />

hebben we samen?<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

13 13


puntblad 1 <strong>blok</strong> 1<br />

1<br />

2<br />

+ 3 1 4<br />

3 Hoeveel samen?<br />

Kies steeds 1 blauwe en 1 grijze ballon.<br />

Gebruik elke ballon 1 keer.<br />

Schrijf de getallen van<br />

de 2 ballonnen onder<br />

elkaar en reken uit.<br />

14<br />

bij les 1 en 2<br />

Schrijf onder elkaar en reken uit.<br />

a 163 + 724 = b 480 + 352 = c 304 + 575 =<br />

+<br />

H T E<br />

1 6 3<br />

7 2 4<br />

8 0 0 (100 + 700)<br />

8 0 (60 + 20)<br />

7 (3 + 4)<br />

(|800|80|7|)<br />

Hoeveel bezoekers zijn het samen?<br />

Reken het uit voor elke dag.<br />

Doe het zo:<br />

maandag<br />

H T E<br />

2 3 5<br />

+<br />

H T E<br />

(..... + .....)<br />

(..... + .....)<br />

(..... + .....)<br />

(|.....|.....|.....|)<br />

d 635 + 104 =<br />

e 254 + 638 =


1<br />

2<br />

+<br />

Zoek de fout en schrijf het goede antwoord op.<br />

Doe het zo: Zars - 794<br />

Wat staat onder de vlek?<br />

Schrijf de som in je schrift en reken uit.<br />

2 3 7<br />

3 6<br />

5 8 3<br />

3 Maak 800.<br />

Kies uit elk ijsje 1 cijfer.<br />

Maak hiervan een getal.<br />

Maak nog een getal met 3<br />

andere cijfers.<br />

Tel de 2 getallen bij elkaar op.<br />

Maak een som met het antwoord<br />

zo dicht mogelijk bij 800.<br />

+<br />

4 7<br />

2 1 9<br />

6 9 1<br />

+<br />

Zars<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

bij les 1 en 2<br />

verkocht in week 37:<br />

zakjes<br />

N&N’s<br />

lollys<br />

zakjes<br />

chips<br />

plusblad 1<br />

ijsjes<br />

Maaike 365 242 367 512 295<br />

0 5<br />

1 7<br />

8 1 2<br />

Rob 429 258 424 99 427<br />

totaal 784 400 781 601 622<br />

794<br />

+<br />

2 8<br />

6<br />

6 1 8<br />

+<br />

7 5 4<br />

9 0 6<br />

15


puntblad 2<br />

1<br />

2<br />

16<br />

Reken uit.<br />

Doe het zo:<br />

4 × 15 =<br />

7 × 25 =<br />

5 × 32 =<br />

1<br />

2<br />

3<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

bij les 3 en 4<br />

9 × 21 =<br />

8 × 35 =<br />

5 × 23 =<br />

6 × 12 =<br />

5 × 36 =<br />

8 × 28 =<br />

Welke drie attracties vindt Yasmine het leukst?<br />

Reken eerst de sommen uit.<br />

Schrijf de antwoorden naast elkaar op.<br />

Zoek dan de goede letters erbij en schrijf ze eronder.<br />

a = 96<br />

b = 138<br />

c = 104<br />

d = 121<br />

8 × 12<br />

96<br />

a<br />

3 × 27<br />

.....<br />

.....<br />

4 × 27<br />

.....<br />

.....<br />

4 × 15 = 4 × 10 + 4 × 5 = 40 + 20 = .....<br />

e = 88<br />

f = 125<br />

h = 152<br />

I = 117<br />

4 × 26<br />

.....<br />

.....<br />

3 × 32<br />

.....<br />

.....<br />

8 × 13<br />

.....<br />

.....<br />

k = 150<br />

l = 306<br />

m = 320<br />

n = 256<br />

8 × 19<br />

.....<br />

.....<br />

7 × 32<br />

.....<br />

.....<br />

4 × 38<br />

.....<br />

.....<br />

8 × 28<br />

.....<br />

.....<br />

2 × 44<br />

.....<br />

.....<br />

6 × 24<br />

.....<br />

.....<br />

o = 144<br />

p = 244<br />

r = 128<br />

s = 108<br />

6 × 23<br />

.....<br />

.....<br />

8 × 16<br />

.....<br />

.....<br />

5 × 64<br />

.....<br />

.....<br />

7 × 19 =<br />

4 × 14 =<br />

6 × 15 =<br />

t = 224<br />

u = 235<br />

w = 81<br />

4 × 24<br />

.....<br />

.....<br />

5 × 25<br />

.....<br />

.....<br />

8 × 40<br />

.....<br />

.....<br />

6 × 16<br />

.....<br />

.....<br />

9 × 13<br />

.....<br />

.....<br />

8 × 11<br />

.....<br />

.....<br />

7 × 23 =<br />

9 × 18 =<br />

7 × 24 =<br />

8 × 32<br />

.....<br />

.....<br />

4 × 22<br />

.....<br />

.....<br />

9 × 34<br />

.....<br />

.....<br />

3 × 36<br />

.....<br />

.....


1<br />

2<br />

3<br />

Kijk naar de datum en reken uit.<br />

Per rondvaart gaan steeds 48 passagiers mee.<br />

a Hoeveel passagiers in totaal na 2 rondvaarten?<br />

b Hoeveel passagiers in totaal om 13:45 uur?<br />

c Hoeveel passagiers kunnen er vandaag maximaal mee?<br />

Afvaart?<br />

Oh, dan vaart<br />

de boot weg.<br />

Beantwoord de vragen bij opgave 1 voor deze dag:<br />

Kijk bij opgave 1 en reken uit.<br />

a Om 12:00 uur gaan 21 volwassenen en 26 kinderen onder 12 jaar mee.<br />

Hoeveel betalen zij samen?<br />

b Om 15:00 uur gaan 18 volwassenen en 15 kinderen onder 12 jaar mee.<br />

Hoeveel betalen zij samen?<br />

c Om 14:00 uur krijgt de kapitein € 285,00.<br />

Er gingen bij de laatste afvaart 17 volwassenen mee.<br />

Hoeveel kinderen onder 12 jaar gingen er mee?<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

bij les 3 en 4<br />

plusblad 2<br />

17


puntblad 3 <strong>blok</strong> 1<br />

1<br />

2 Speel het vliegerspel.<br />

18<br />

Reken uit.<br />

16 : 2 =<br />

16 : 8 =<br />

24 : 4 =<br />

24 : 6 =<br />

bij les 6 en 7<br />

24 : 3 =<br />

35 : 5 =<br />

35 : 7 =<br />

18 : 3 =<br />

Nodig:<br />

1 dobbelsteen, 2 pionnen, je schrift.<br />

Spelregels: De oudste begint. Begin bij start. Gooi om<br />

de beurt met de dobbelsteen. Gooi je bijvoorbeeld 3,<br />

dan ga je 3 stappen vooruit. Schrijf de som van strik 3<br />

in je schrift, maar reken hem nog niet uit! Als iemand<br />

op of voorbij de vlieger komt, stopt het spel.<br />

Maak dan de sommen in je schrift.<br />

Kijk het werk samen na.<br />

Wie de meeste sommen goed heeft, wint.<br />

10 : 2<br />

15 : 3<br />

30 : 5<br />

14 : 2<br />

16 : 4<br />

27 : 3<br />

18 : 9 =<br />

18 : 2 =<br />

56 : 7 =<br />

56 : 8 =<br />

32 : 4<br />

30 : 10<br />

28 : 7<br />

42 : 6<br />

35 : 7<br />

24 : 6<br />

25 : 5<br />

45 : 5<br />

63 : 9 =<br />

63 : 7 =<br />

80 : 8 =<br />

54 : 6 =<br />

56 : 8<br />

49 : 7<br />

72 : 9<br />

40 : 8<br />

90 : 10<br />

63 : 9<br />

: 9 = 6<br />

: 7 = 3<br />

21 : = 7<br />

36 : = 4<br />

36 : 9<br />

64 : 8<br />

56 : 7<br />

80 : 10<br />

48 : 6<br />

54 : 9<br />

24 : 8<br />

20 : 4<br />

16 : 2<br />

18 : 3


1<br />

2<br />

3<br />

Reken uit.<br />

14 : = 2<br />

27 : = 3<br />

36 : = 6<br />

: 6 = 7<br />

: 10 = 8<br />

: 8 = 7<br />

Alles wordt eerlijk verdeeld.<br />

a Hoeveel pakjes drinken per kind?<br />

b En hoeveel broodjes per kind?<br />

c Hoeveel appels per kind?<br />

d Hoeveel trekdroppen per kind?<br />

Welk cijfer moet er staan?<br />

Reken de deelsommen uit.<br />

Schrijf de code op.<br />

32 : =<br />

81 : =<br />

24 : =<br />

: 9 = 6<br />

25 : = 5<br />

50 : = 5<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

bij les 6 en 7<br />

63 : = 9<br />

: 4 = 11<br />

18 : = 6<br />

= 8 = ..... = ..... = ..... = ..... = ..... = .....<br />

: =<br />

: =<br />

: =<br />

plusblad 3<br />

: =<br />

: =<br />

: =<br />

: 7 = 7<br />

: 2 = 12<br />

81 : = 9<br />

19


puntblad 4 <strong>blok</strong> 1<br />

1<br />

2<br />

20<br />

Reken uit.<br />

a Er zijn 12 kinderen. De helft vliegert.<br />

Hoeveel kinderen vliegeren?<br />

b Er zijn 16 handdoeken. Een kwart is gestreept.<br />

Hoeveel gestreepte handdoeken zijn er?<br />

c Er zijn 40 ligstoelen. Een vierde deel is bezet.<br />

Hoeveel ligstoelen zijn bezet?<br />

d Er zijn 9 kinderen. Een derde deel maakt een zandkasteel.<br />

Hoeveel kinderen maken een zandkasteel?<br />

Reken uit.<br />

bij les 8 en 9<br />

a Er liggen 9 ijsjes naast de doos. Dat is 1<br />

2 deel van alle ijsjes.<br />

Hoeveel ijsjes zijn er in totaal?<br />

b Er zijn 4 strandballen. Dat is 1<br />

3 deel van alle strandballen.<br />

Hoeveel strandballen zijn er in totaal?<br />

c Er spelen 3 kinderen met een bal.<br />

Dat is 1<br />

4 deel van alle kinderen.<br />

Hoeveel kinderen zijn er in totaal?


1 Reken uit.<br />

a Er zijn 12 rode ijsjes.<br />

Dat is 1<br />

2 deel van alle ijsjes.<br />

Hoeveel ijsjes zijn er in totaal?<br />

b Er zijn 11 groene strandballen.<br />

Dat is 1<br />

3 deel van alle strandballen.<br />

Hoeveel strandballen zijn er in totaal?<br />

2 Reken uit.<br />

a 3<br />

4 deel van de meisjes draagt een zonnebril.<br />

Hoeveel meisjes dragen een zonnebril?<br />

b Op een kwart van de stoelen gaat iemand liggen.<br />

Hoeveel stoelen zijn daarna nog vrij?<br />

c Van de 12 meisjes hebben er 4 een tas.<br />

Welk deel van de meisjes is dat?<br />

d Van de 9 jongens dragen er 6 een pet.<br />

Welk deel van de jongens is dat?<br />

<strong>blok</strong> 1<br />

bij les 8 en 9<br />

c Er zijn 5 kinderen met een zonnehoed.<br />

Dat is 1<br />

4 deel van alle kinderen.<br />

Hoeveel kinderen zijn er in totaal?<br />

d Er zijn 7 kinderen aan het vliegeren.<br />

Dat is 1<br />

3 deel van alle kinderen.<br />

Hoeveel kinderen zijn er in totaal?<br />

plusblad 4<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!