Welkom op het Odulphus!

Nieuw:
brugklas gymnasium
Gymnasiumleerlingen zijn allemaal
anders, gelukkig. Maar ze hebben ook
veel overeenkomsten. Ze zijn allemaal
slim, ze kunnen in een flink tempo
door de leerstof en ze zijn nieuwsgierig.
Bovendien hebben ze een brede interesse,
kunnen ze goed zelfstandig werken
en nemen ze hun verantwoordelijkheid.
Op het Odulphus willen we deze
leerlingen uitdagen om hun kwaliteiten
optimaal te ontwikkelen. Daarom
starten we in 2012-2013 een brugklas
gymnasium. Leerlingen kunnen zich
hier zelf voor opgeven; wij hebben altijd
contact hierover met de docent van
groep acht.
In de brugklas gymnasium zitten de
echte hoogvliegers onder elkaar. We
verwachten dat we hen nog beter voor
hun examen gymnasium kunnen
opleiden. Het programma wordt op dit
moment gemaakt. Er zit in ieder geval
een extra uur in, dat we gebruiken om
delen van de stof anders aan te bieden.
Na de brugklas stromen de meeste
leerlingen door naar gymnasium 2 of
atheneum 2.
Ruimte voor talent
Leo de Winter, 6 gymnasium
Initiatief wordt
gewaardeerd
Leo de Winter haalde in 4 vwo samen
met 19 vwo’ers uit de rest van
Nederland de selectie voor de Erasmus
Universiteit. “Ik wil na het vwo graag
geneeskunde studeren en wetenschappelijk
onderzoek doen. Daarom wilde ik
graag naar de Junior Med School van
het Erasmus. Je volgt colleges, doet
wat artsen en wetenschappers in hun
opleiding doen. Ik heb onder andere
meegewerkt om een geneesmiddel
tegen artrose te vinden. Is nog gelukt
ook! In november ben ik geslaagd voor
de Junior Med School. Daarom weet ik
nu al zeker dat ik geneeskunde kan
gaan studeren in Rotterdam. Ik hoef niet
ingeloot te worden. Compliment voor
het Odulphus. Ik heb zelf hard gewerkt,
maar ik heb ook alle ruimte gekregen.”
www.odulphus.nl
Odulphusdag
400 leerlingen van groep acht kwamen
naar de eerste Odulphusdag op 20 oktober.
Ze werden in groepen van 25 opgevangen
door twee brugklassers die ‘hun’ groep
door de dag loodsten. Elke groep volgde
enkele lessen uit het programma, er werd
samen geluncht. Groot enthousiasme.
Veel achtstegroepers wilden ook de lessen
volgen die ze ‘gemist’ hadden. Najaar 2012
komt er zeker weer een Odulphusdag!
Ruimte voor talent
Leo de Winter en Myrthe van den Reek
Rik van Iersel en Vivian van den Oetelaar, 3 atheneum
Vak Trivium leert je anders nadenken
Vivian en Rik kwamen naar het Odulphus vanwege de sfeer. Die is inderdaad goed.
“We zien hier nooit ruzies”, zegt Vivian, “als er ooit eens iets aan de hand is, wordt er
direct goed ingegrepen.” Dit jaar zitten ze in klas 3 atheneum en krijgen ze voor het
eerst het vak Trivium. Trivium? “Het trivium bestaat uit de drie taalvakken van de
wetenschap uit de oudheid en de middeleeuwen”, zegt Vivian. “Grammatica, retorica
en logica”, vult Rik aan. “We krijgen het van een docent filosofie en het is anders dan
andere vakken.” Anders? Vivian: “We leren de basisgrammatica, daar hebben we bij
elke taal wat aan.
We leren hoe je argumenten gebruikt tijdens een speech of debat. En je leert logisch
nadenken.” Rik: “Trivium brengt ons twee uur per week eigenlijk dichter bij het
gymnasium.
We hebben een enthousiaste docent filosofie die ons uitdaagt om anders en beter na
te denken.” Vivian: “En die ons op een heel leuke manier van alles en nog wat leert.
Ik zou dit vak met plezier elk jaar volgen.”
Gerben Vaillant, 6 vwo
In dramalessen leer je meer dan toneelspelen
In zijn laatste schooljaar kijkt Gerben met een goed gevoel terug op het Odulphus.
“Vooral de dramalessen. Ik was altijd heel erg verlegen en bang voor spreekbeurten.
In de dramalessen ben ik dat helemaal kwijtgeraakt. Ik heb er leren toneelspelen en
mijn creativiteit ontwikkeld. Maar ik heb er ook geleerd mezelf te laten zien, mijn
zwakke punten te verbeteren. De begeleiding is goed, docenten zien wat je wel en niet
kunt. En waar je extra hulp kunt gebruiken. Zo ben ik ook – door andere docenten – van
mijn faalangst af geholpen. Best bijzonder dat de school zag wat er aan de hand was
en er iets goeds mee deed.
Het leukst van drama zijn natuurlijk de uitvoeringen. Meestal maken we er twee per
jaar, waarvan een in het Engels of Frans. Dat is hard werken, maar je leert er allerlei
dingen, je ontwikkelt jezelf. Precies waar het om gaat op school, vind ik.”
Myrthe van den Reek, 6 gymnasium
Ruimte om in 6 gym een eigen
bedrijfje te beginnen
Als je ambities hebt, moet je willen werken. Myrthe deed mee aan het programma
voor excellente leerlingen, aan de Universiteit van Tilburg. Daarnaast bedacht ze
met drie andere meiden de digitale kledingkast: een handig softwareprogramma.
Je voert je kledingstukken in en geeft aan wanneer je ze het liefst draagt (zon-, feest-,
schooldag enz.). Daarna geeft de digitale kledingkast je op verzoek ‘s ochtends een
aantal suggesties voor wat je aan zou kunnen doen. In de winter zijn dat andere
suggesties dan in de lente. “We hebben nu een goed concept en overleggen met een
investeerder over de productie. Spannend, ja. Gelukkig geeft de school ons alle
ruimte voor dit proces. Dat vind ik bijzonder aan het Odulphus: als je initiatief neemt,
wordt er altijd meegedacht.”
Van moeder op zoon
Max wilde per se naar het Odulphus
Sabine Reijnders is een Odulphiaan. Haar dochter Merle zit ook op onze school, in
3 havo. Het leek daarom voor de hand te liggen dat zoon Max in hun voetsporen zou
treden. “Ik had daar twijfels over”, zegt Sabine, “ondanks mijn goede herinneringen.
Bij mijn dochter vielen in haar brugjaar veel uren uit, ik twijfelde aan het niveau van
het onderwijs. Maar Max wilde per se naar het Odulphus.”
Waarom, Max? “Als je hier komt, zie je meteen dat het een heel gezellige school is.
Het gebouw, de kantine. Ik ben blij dat ik hier zit. Ik heb al snel veel nieuwe vrienden
gemaakt, dat is ook fijn. Nu hard blijven werken, zodat ik naar het vwo kan.”
Hoe vindt moeder het nu? Sabine: “Eerlijk is eerlijk: er is veel veranderd. Het onderwijs
is meer kindgericht, de roosters zijn weer goed, er is nauwelijks lesuitval, Max zit hier
prima op zijn plek en hij heeft een supermentor. Als ik hier binnenstap, voelt alles weer
heel vertrouwd. Ik ben blij dat dit ook voor Max geldt.”
Geert Coret, mentor brugklas
Mentoruren zijn goud waard
Geert Coret is mentor in de brugklas. Met plezier. “Een klas vol vragende koppies en
ik mag de motor zijn. Mijn belangrijkste uitdaging: een geheel maken van de klas en
iedereen op een passende plaats krijgen. Voor mij zijn met name talent en houding
beslissend. Als je daar oog voor hebt en je kunt die twee factoren in evenwicht
brengen, kan de leerling eruit halen wat erin zit. Ik vind verder dat schoolprestaties
ook ontspanning vereisen, zeker in de brugklas. Humor is een middel om eenheid te
creëren en samen een stap verder te komen. Heb je dat voor elkaar, dan kun je de
individuen achter de klas zien. Dan weet je bijvoorbeeld wie er wat moeilijker vrienden
maken en wie tegen zijn huiswerk aanhikt. De mentoruren maken wat dat betreft
veel duidelijk. Ze zijn goud waard om de leerlingen en de klas op het goede spoor te
krijgen. Je ziet wat er speelt en welke maatregelen je kunt nemen om problemen te
verhelpen en leerlingen een steuntje in de rug te geven. Mijn uitgangspunt is dat ik
ouders altijd op de hoogte houd van ontwikkelingen. Als mentor kun je gewoon niet
zonder de medewerking van de ouders. Het is voor het resultaat ideaal als leerling,
ouders en school op één lijn zitten.”
Odulphus middenin de stad
Het Odulphus ligt in het centrum van Tilburg. Onze school is
goed bereikbaar met de fiets en met het openbaar vervoer.
De bus stopt op 50 meter afstand van de ingang.
Vanaf het Centraal station is het maar 10 minuten lopen naar het Odulphuslyceum.
Catherine Putters,
docent Cambridge Engels
Extra aandacht voor
DE wereldtaal
“Vanaf augustus 2011 geven we
Cambridge Engels op het Odulphus.
Dat heeft maar één reden: we willen
onze leerlingen zo goed mogelijk
voorbereiden op hun vervolgstudie.
Cambridge Engels helpt daarbij. Het is
een methode om je de taal goed eigen
te maken en in verschillende situaties
te kunnen gebruiken. Een voorbeeld?
Voor een compliment gebruik je andere
woorden dan voor een klacht. Tegen een
agent praat je anders dan tegen iemand
op de camping. Met Cambridge Engels
leer je hoe je de taal het beste kunt
gebruiken. Je begint ermee in de
brugklas en je doet in je examenjaar
een apart examen om een Cambridgecertificaat
te halen. Dan heb je wel wat!
Als je het examen voor het Certificate
in Advanced English goed aflegt, hoef
je bijvoorbeeld geen toelatingsexamen
te doen voor een buitenlandse
universiteit. Omdat Engels zo belangrijk
is, het is tenslotte DE wereldtaal,
besteden we er op onze school een
extra uur aan. Zo kunnen we een goede
basis leggen voor de beheersing van
het Engels. We doen dat in de lessen.
Met Cambridge Engels wordt je Engels
beter, maar je hoeft er geen extra
huiswerk voor te maken!”
Niels Hesselberth, begeleider feestcommissie
Het nieuwe gezicht
van het Odulphus
We zijn een school met een
rijke traditie. Een belangrijk
onderdeel van die traditie is
dat we een open oog hebben
voor wat er nu speelt en wat
morgen nodig is. Dat willen
we ook uitstralen in onze
communicatie met leerlingen,
ouders, medewerkers en
anderen. Met ons nieuwe
logo en een nieuwe huisstijl
laten we zien wie we zijn en
waar we staan: een moderne
school die streeft naar
klassieke kwaliteit.
Zomerkamp sluit schooljaar plezierig af
“Een schooljaar moet je goed afsluiten”, vindt Niels Hesselberth, docent
Duits en lid van het team van negen docenten dat het zomerkamp
organiseert. “Het Odulphus doet dat al een jaar of 60, een week lang in
juni-juli. Dit jaar vieren we dat in Mol (B). We hebben een vol programma:
een oriëntatietocht, een sportdag, een discoavond, een van alles-wat-dag,
een bonte avond, een crea-cultuurtocht door de omgeving, we gaan
zwemmen, spelen levend stratego en levend cluedo. Op de laatste avond
ontsteken we een kampvuur… Dat wordt weer groot feest, zoals altijd.
Het mooie is dat de activiteiten van het kamp gedraaid worden door
oud-leerlingen en leerlingen uit de bovenbouw. Met hun enthousiasme maken
zij van het zomerkamp de perfecte afsluiting van het schooljaar. Of het
in de smaak valt? We hebben maximaal zo’n 160 plaatsen en het
is meestal overtekend. Ja dus.”
vmbo-leerlingen
die naar havo-4 willen
Gratis wiskunde bijspijkeren
vmbo-leerlingen die door willen naar havo 4
hebben vaak moeite met wiskunde. Jammer.
Daarom biedt het Odulphus gratis bijlessen
aan om op niveau te komen. Wil je naar het
Odulphus maar wil je eerst bijgespijkerd
worden? Vraag informatie of meld je aan bij
Jan Beesems: jbeesems@odulphus.nl of
Femke van Hoof: fvhoof@odulphus.nl.