Monkey Donky Magazine 1

Mediagedrag begeleiden
Soms is er de verbazing, dan weer regeert de onzekerheid.
Het lijkt wel alsof onze kinderen ons voorbij rennen. Ze krijgen
steeds meer inzicht in de techniek achter multimedia. Weten
precies wat mogelijk is en waar. Wat kunnen wij hen nog
leren? “Heel veel”, benadrukt Nikken. “De levenservaring
van ouders is zó veel waard. Hoe we het mediagedrag van
kinderen kunnen begeleiden? Uit onderzoek weten we dat,
met name op het gebied van tv-kijken, ouders dat op drie
manieren kunnen doen. We kunnen paal en perk stellen, door
bijvoorbeeld afspraken te maken over de tijd en inhoud.
Of programma’s aanbevelen. Een andere manier is het
bespreken van wat er op de tv of het computerscherm te zien
is. Gewoon evalueren en elkaar informeren. Voor ouders een
mooie gelegenheid om hun normen en waarden aan kinderen
mee te geven. De derde strategie is het samen delen van
media. Samen spelletjes doen en samen tv-programma’s
kijken. Gezellig en ook nog eens hartstikke leerzaam. Peuters
en kleuters bijvoorbeeld, observeren nauwlettend hoe een
ouder of andere opvoeder reageert op bepaalde scènes of
producties. Het kind leert daardoor basisemoties als
bijvoorbeeld blijdschap en angst beter te begrijpen.”
Eigen voorbeeld
Eén ding is zeker; televisie, internet en games zijn voor
kinderen tijdrovende activiteiten. Daarin schuilt dan ook
direct een gevaar. Er is minder tijd over voor andere zaken die
bij opgroeien en ontwikkelen horen. Buiten spelen, sporten,
huiswerk maken, noem maar op. Nikken: “Waar ouders dus
op moeten letten is: Hoe lang zit mijn kind voor de tv of de
computer en in welke houding? En welke fysieke of sociale
gevolgen heeft het mediagebruik op hem of haar? Naast dat
het veel tijd kost, kunnen tv-kijken en computeren ook zorgen
voor een vertekend beeld van de werkelijkheid.
rAAd&DAAD
6
Mediaopvoeding in de praktijk
Het is belangrijk dat jonge kinderen leren omgaan
met het enorme aanbod aan media. Wat kunt u als
ouder daarin betekenen? Onderstaand een aantal
tips en adviezen.
• Speel een actieve en sturende rol. Geef tips over
geschikte en leuke tv-programma’s, internetsites
of computerspelletjes. Maak afspraken over tijd en
inhoud.
• Bespreek wat er op de televisie of het beeldscherm
te zien is. Evalueer en informeer.
• Kijk samen tv of speel samen een computer-
spelletje. Alleen al uw aanwezigheid kan een
leerervaring voor uw kind zijn.
• Kijk eens op www.kijkwijzer.nl. Kijkwijzer checkt de
invloed van programma’s, muziekclips en films op
kinderen en plakt er een stempel met een
minimumleeftijd op. Een aanrader.
• Kijkwijzer is er ook voor games, maar heet dan
PEGI. Het principe is vrijwel identiek. De leef-
tijdstempels van PEGI helpen bij de beslissing een
computerspelletje al dan niet aan te schaffen.
Kijk op www.pegi.info.
Zeker lezen!
Patti Valkenburg is hoogleraar kind
en media aan de Universiteit van
Amsterdam. Van haar hand verscheen
een buitengewoon interessant boek. In
Beeldschermkinderen biedt Valkenburg
op een toegankelijke manier inzicht in
de gevolgen van het gebruik van diverse
media op kinderen. Er wordt onder
meer ingegaan op de ontwikkeling van
kind tot mediaconsument, de effecten
van reclame op kinderen en de effecten
van internet en games. Prettig leesbaar
en praktisch, bedoeld om ouders en
andere opvoeders te ondersteunen
bij opvoedkundige beslissingen over
het gebruik van televiesie, internet en
computerspelletjes.
lEESTip
Vooral voor peuters en kleuters is het onderscheid tussen fictie
en werkelijkheid nogal lastig. Bij enge scènes reageren ouders
nogal eens met; ‘het is niet echt wat je ziet’. Maar juist dat zijn
boodschappen die helemaal niet aankomen. Het begrip ‘het is
niet echt’ heeft bij hen nog geen plek gekregen. Het is daarom
beter om kinderen af te leiden. Door ze een knuffel te geven
of ze even op schoot te nemen. Waar het om gaat is dat je
met een eigen voorbeeld het kind laat zien dat hij niet angstig
hoeft te zijn.”
Film van ome Willem
Peter Nikken roemt het niveau van de Nederlandse en
Belgische programmamakers. Vanuit internationaal
perspectief gekeken is het aanbod op de Nederlandse tv
ronduit goed te noemen. Toch maakt hij een kritische
kanttekening. “Wanneer je bepaalde programma’s met een
professioneel oog bekijkt zie je toch dat het soms uit een
soort fabriek komt. Te gemakkelijk en vaak te ondoordacht.
Neem Kwebbel, het kaboutermeisje met de lange blonde
vlechten uit Kabouter Plop. Die wordt wel erg stereotype
neergezet. Net of de vrouw er niet toe doet. Bij een wat ouder
programma als de Film van ome Willem zie je daarentegen
“De levenservaring van
ouders is zó veel waard”
dat het met veel meer zorg is gemaakt. Technisch oogt het
flink gedateerd, maar inhoudelijk is het nog steeds van deze
tijd. Het is ontwikkeld vanuit het perspectief van hele jonge
kinderen, op basis van oermechanismes die het programma al
decennia overeind houden. Tegenwoordig is er zoveel aanbod
dat programmamakers naar andere middelen grijpen.
Snelheid, actie en veel kleur. Dat sluit niet altijd aan op de
manier waarop jonge kinderen televisie kijken.” •
Kinderopvangtoeslag
Wie krijgt wat?
De Wet kinderopvang bepaalt wie welke kosten van de kinderopvang
voor zijn rekening neemt. Zo krijgen werkende ouders een kinderopvangtoeslag
wanneer zij hun kinderen naar de kinderopvang brengen.
Hoe hoog is deze toeslag, wie heeft daar recht op en wat moeten
ouders regelen om voor deze toeslag in aanmerking te komen?
Anuschka Pruis
Financieel administratief medewerker van
Monkey Donky, Anuschka Pruis, helpt graag
met het vinden van de antwoorden. Over wie
er in aanmerking komt voor een kinderopvangtoeslag
is Anuschka helder: “Werkende ouders
die gebruikmaken van kinderopvang, ontvangen een
inkomensafhankelijke bijdrage: de kinderopvangtoeslag.
Andere ‘doelgroepen’ zijn ouders die bijvoorbeeld een inburgeringstraject
volgen, studeren of een uitkering ontvangen
en een reïntegratietraject volgen. Ook zij kunnen aanspraak
maken op kinderopvangtoeslag.”
Vragen bij aanvragen?
“Deze ouders krijgen dus allemaal kinderopvangtoeslag,
afhankelijk van het inkomen. Onze offerte geeft een duidelijk
overzicht van uren en kosten. En omdat we alle benodigde
informatie in kaart hebben, is het heel efficiënt om de
aanvraag van kinderopvangtoeslag samen met ouders te
doen. Op die manier scheppen we samen duidelijkheid en
zijn alle zaken die bij zo’n aanvraag komen kijken in één keer
behandeld en afgevinkt.” Anuschka benadrukt nog eens dat
ze graag voor ouders klaar staat: “We hebben regelmatig te
maken met nieuwe regelgevingen, verschillende instanties en
de Belastingdienst. Veel zaken roepen bij ouders vraagtekens
op; vragen die wij snel en duidelijk kunnen beantwoorden.”
“Het
aanvragen van
de toeslag loont
echt de moeite,
maar doe het
tijdig”
Een paar tips
Over het aanvragen van de kinderopvangtoeslag tipt
Anuschka: “Het aanvragen van de toeslag loont echt de
moeite, maar doe het tijdig. De Belastingdienst rekent namelijk
8 tot 10 weken om de aanvraag te verwerken en de toeslag
uit te keren. Ouders kunnen zowel een papieren als digitale
aanvraag invullen. Mijn advies is om dit digitaal en dus online
te doen, dat gaat sneller. Vraag daarvoor eerst online een
DigiD inlogcode aan. Die heb je nodig voor de digitale
ondertekening van de aanvraag. Je kunt dit eenvoudig regelen
op www.digid.nl.”
Wilt u weten of u kinderopvangtoeslag kunt krijgen? En zo ja:
hoeveel? Kijk dan op de website van de Belastingdienst
www.toeslagen.nl voor een proefberekening. •
7