Verjaardags

swphhpx.be

Verjaardags

° Liedjes

Verjaardagsritueel

A.d.h.v. cassette:”Lang zal hij leven” worden liedjes gezongen voor de jarige. De jarige zit

op de verjaardagsstoel. De andere kleuters staan op de bank.

° Taarthoedje opzetten

De jarige mag een gek hoedje opzetten met 3 kaarsjes er op.

° Lied: “Wiede wiede wangen”

“ Wiede wiede wangen , ik ga ….(naam) vangen.

Wiede wiede wussen,jij krijgt …..(aantal) dikke kussen

De juf en de kleuters geven de jarige dikke kussen

° Verjaardags T-shirt aandoen

De dag voordien versierden de kls. voor de jarige een verjaardags t’shirt met sterren er op en de

tekst’ Vandaag ben jij de ster’. De jarige past deze aan en we roepen luid ‘BRAVO’

Geschenkje toveren

De juf.neemt haar toverhoed en haar toverstaf( met geluid en lichtje). Ze zegt een toverspreuk en

tovert een mooi geschenkje uit de hoed voor de jarige. (de andere kls. helpen door hard op de hoed

te blazen)

° Vuurwerk

De kleuters maken eerst een groot en dan een klein vuurwerk voor de jarige. “ 1 2 3 psst ,1

2 3 psst ,1 2 3 psst, 1 2 3 psst, psst, psst, psst, BOEM …OOOOHHHH.

° Tekening maken

Terwijl op de achtergrond de cassette “er is er één jarig” speelt, tekenen de kleuters een

mooie tekening(met stiften) voor de jarige. De juf schrijft erbij wat de kls. getekend hebben.

Deze tekeningen worden gebundeld tot een boekje. Voorblad: juf. kleeft een copie van een

foto van de jarige op het voorblad en versierd dit nog mooi met glitterstiften en een tekstje :

mooie tekeningen van je dikke vrienden! De tekeningen worden vastgemaakt met “een

stoffen ijzerendraadje” en daartussen een pluimpje.

°Lekkere smulpartij

Ballon

We eten gezellig de traktatie van de jarige op bij een leuk muziekje. De juf. steekt vooraf

kaarsjes aan en zet deze op de traktatie. De jarige blaast de kaarsen uit en we juichen.

Voor de jarige naar huis gaat krijgt hij nog een mooie ballon met het passende cijfer

erop. (aan een stokje)


W.O./ Tijd

OD5.3 De kleuters tonen tijdsbesef aan de hand van het functioneel gebruik van verschillende soorten kalenders.( verjaardagskelender)

Muzische vorming / muziek

OD2.1 De kleuters kunnen klanken, geluiden, stilte en stemmingen in beluisterde muziek ervaren en herkennen.

Muzische vorming / drama

OD3.3 De kleuters kunnen met een creatief stem- en taalgebruik expressief reageren en belevenissen uitbeelden.

OD3.4 De kleuters kunnen ervaren dat de juiste verhouding tussen woord en beweging de expressie kan vergroten.

W.O./ mens

Ik en mezelf

OD3.1 De kleuters kunnen bij zichzelf onderkennen wanneer zij bang, blij, boos, of verdrietig zijn en kunnen dit op een eenvoudige wijze uitdrukken.

Ik en de ander

OD3.5 De kleuters kunnen bij anderen gevoelens van bang, blij, boos en verdrietig zijn herkennen en kunnen meeleven in dit gevoel.

Doelstellingen katholiek onderwijs

Positieve ingesteldheid

6.Plezier beleven aan iets

6.Uitbundig, impulsief of in zichzelf gekeerd plezier beleven

Emotionele Ontwikkeling

16.Zich vrij uiten over gevoelens die pas beleefd zijn

20.Reageren op initiatieven die tot jou persoonlijk gericht zijn

Muzische Ontwikkeling

40.een eenvoudig ritme of melodie herkennen

Taalontwikkeling

73.Actief meedoen met liedjes

More magazines by this user
Similar magazines