26.09.2013 Views

catalogus Gezondheidszorg - Epo

catalogus Gezondheidszorg - Epo

catalogus Gezondheidszorg - Epo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

inhoud<br />

praktijkonderzoek 3<br />

filosofie & ethiek 4<br />

reflecteren 4<br />

diversiteit 5<br />

psychologie 6<br />

sociologie 8<br />

methodiek & zorg 9<br />

prijsinformatie<br />

De prijzen die in deze <strong>catalogus</strong> staan vermeld, zijn geldig tot<br />

1 januari 2014 (zetfouten voorbehouden). Bij uitgaven die op<br />

het moment van publicatie van deze folder nog niet zijn verschenen,<br />

staat een circaprijs vermeld; voor deze uitgaven geldt<br />

dat prijswijzigingen voorbehouden zijn. Van uitgaven die niet<br />

onder de Wet op de vaste boekenprijs vallen, dienen de prijzen<br />

opgevat te worden als adviesprijzen.<br />

bestelinformatie<br />

Onze boeken zijn verkrijgbaar via iedere reguliere en internetboekhandel<br />

in Neder land en België. Rechtstreeks bestellen kan<br />

door overmaking van het ver schuldigde bedrag op giro rekening<br />

602060 ten name van Uitgeverij Coutinho te Bussum onder<br />

vermelding van de gewenste titel(s). U kunt ook gebruikmaken<br />

van de bestelbon. Wanneer uw afleveradres afwijkt van uw<br />

factuur adres, graag beide adressen duidelijk vermelden.<br />

aanduiding<br />

met cd, dvd of cd-rom<br />

met docentenmateriaal<br />

met webondersteuning<br />

docentenservice<br />

Voor al uw vragen met betrekking tot:<br />

• aanvragen beoordelings- of docentexemplaren<br />

• prijzen, en beschikbaarheid van uitgaven<br />

• informatie over herzieningen en<br />

• nieuwe projecten<br />

kunt u terecht bij onze docentenservice. Via info@coutinho.nl<br />

kunt u ons uw vraag stellen.<br />

educatief adviseur<br />

Voor uw vragen met betrekking tot presentaties op scholen kunt<br />

u terecht bij onze educatief adviseur:<br />

Maarten de Jong via jong@coutinho.nl.<br />

Ook voor advies kunt u hier terecht: wij helpen u graag bij het<br />

selecteren van uitgaven voor uw onderwijs.<br />

management 12<br />

logopedie 13<br />

toegepaste taalvaardigheid 16<br />

onderzoeksvaardigheid 16<br />

schrijfvaardigheid 17<br />

spreekvaardigheid 20<br />

registers 21<br />

beoordelings-/docentexemplaren<br />

Wanneer u als docent een boek wilt beoordelen op geschiktheid<br />

voor gebruik in uw onderwijs, dan kunt u een beoordelingsexemplaar<br />

aanvragen.<br />

Staat een boek op de literatuurlijst en u beschikt als docentgebruiker<br />

nog niet over een eigen exemplaar, dan kunt u een<br />

docentexemplaar aanvragen.<br />

Op onze website vind u het aanvraagformulier voor een beoordelings-<br />

of docentexemplaar.<br />

Er worden voor zendingen in Nederland geen porto- of administra<br />

tiekosten berekend. Verder gelden onderstaande voorwaarden.<br />

• Bent u als docent werkzaam op een hbo, universiteit of<br />

volks universiteit? Dan kunt u een gratis beoordelings- of<br />

docentexemplaar aanvragen. Daarvoor geldt dat het boek<br />

voor uw vakgebied relevant moet zijn.<br />

• Bent u zelfstandige zonder personeel (zzp'er) of als docent<br />

werkzaam bij een roc of taalinstituut? Dan ontvangt u een<br />

beoordelings- of docentexemplaar gratis of met korting,<br />

volgens de onderstaande tabel.<br />

docent bij beoordelingsexemplaar<br />

docentexemplaar<br />

roc educatie/nt2 50% korting 1 gratis 2<br />

roc overig geen korting 1 gratis 2<br />

taalinstituut of z.z.p. 50% korting 50% korting<br />

1 titels uit de Wegwijsserie worden wel gratis verstrekt aan roc’s<br />

2 alleen wanneer u, door middel van een kopie van de boekenlijst, aan kunt<br />

tonen dat de uitgave voorgeschreven literatuur is voor cursisten<br />

• Bent u als docent werkzaam in België? Voor u gelden andere<br />

voorwaarden. U kunt contact opnemen met onze Belgische<br />

vertegenwoordiger EPO: uitgeverij@epo.be.<br />

• Uitgeverij Coutinho behoudt zich het recht voor uw aanvraag<br />

te weigeren. In dat geval nemen wij contact met u op.<br />

* Van sommige uitgaven worden geen beoordelings- of<br />

docentexemplaren verstrekt. Het betreft docentenhandleidingen,<br />

cd-roms en boeken die primair bedoeld zijn voor<br />

de docent. Deze uitgaven zijn gemerkt met een *.


praktijkonderzoek<br />

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn<br />

Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen<br />

Politieke, technologische en<br />

maatschappelijke ontwikkelingen<br />

leiden tot voortdurende<br />

veranderingen in de beroepspraktijk<br />

van zorg en welzijn.<br />

Praktijkonderzoek biedt (aankomende)<br />

zorg- en dienstverleners<br />

de mogelijkheid om te<br />

leren in de eigen werksituatie,<br />

in te spelen op veranderingen<br />

en de beroepspraktijk te verbeteren.<br />

Praktijkonderzoek in zorg en<br />

welzijn is een leidraad voor<br />

(toekomstige) zorg- en dienstverleners<br />

bij het voorbereiden en uitvoeren van praktijkonderzoek.<br />

Elk hoofdstuk bespreekt een kernactiviteit uit de cyclus<br />

voor praktijkonderzoek. Een apart hoofdstuk is gewijd aan het<br />

veranderen van de beroepspraktijk door innoveren.<br />

Bij iedere kernactiviteit besteden de auteurs expliciet aandacht<br />

aan reflectie en communicatie. Via herkenbare voorbeelden uit<br />

het werkveld slaan zij een brug naar de beroepspraktijk. Aan het<br />

eind van ieder hoofdstuk worden oefeningen gegeven die de<br />

lezer helpen bij het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden.<br />

➔<br />

nieuw<br />

Praktijkgericht onderzoek in de paramedische zorg<br />

Eveline Wouters & Yvonne van Zaalen<br />

Praktijkgericht onderzoek<br />

in de paramedische zorg<br />

biedt een leidraad voor de<br />

vier jaren van een paramedische<br />

beroepsopleiding. De<br />

student krijgt stapsgewijs de<br />

bouwstenen aangereikt om<br />

onderzoek te kunnen doen.<br />

In het eerste hoofdstuk leert<br />

de student een praktijkvraag<br />

te vertalen naar een goede<br />

onderzoeksvraag. In hoofdstuk<br />

twee wordt uitgelegd op<br />

welke manier de student kritisch<br />

kan kijken naar verschillende<br />

onderzoeksartikelen<br />

en hoe deze gebruikt kunnen worden in een eigen onderzoek.<br />

Hoofdstuk drie is weer praktisch van aard: de student verzamelt<br />

zelf data en voert aan de hand van een onderzoeksvraag<br />

een klein onderzoek uit. In hoofdstuk vier wordt alle kennis uit<br />

de eerste drie hoofdstukken gecombineerd en leert de student<br />

kritisch na te denken over zijn eigen onderzoek, een onderzoeksplan<br />

te maken, data te verwerken met behulp van SPSS<br />

en een artikel te schrijven. Het boek sluit af met een hoofdstuk<br />

over ethiek van onderzoek.<br />

➔ 2011<br />

➔ 336 pp.<br />

➔ € 31,50<br />

➔ 978 90 469 0260 8<br />

Praktijkgericht onderzoek in de paramedische zorg biedt studenten<br />

van paramedische opleidingen een praktische voorbereiding<br />

op het afstuderen. Het boek kan gedurende de gehele<br />

opleiding ingezet worden om te werken aan een kritische en<br />

onderzoekende houding.<br />

➔ 2012<br />

➔ 184 pp.<br />

➔ € 28,50<br />

➔ 978 90 469 0291 2<br />

uitgebreid studie materiaal<br />

3


4<br />

filosofie & ethiek reflecteren<br />

➔<br />

herzien<br />

Van gedachten wisselen<br />

Filosofie en ethiek voor zorg en welzijn<br />

Richard de Brabander<br />

Van gedachten wisselen helpt (aankomende) sociale professionals<br />

hun opvattingen over verantwoordelijkheid, menswaardigheid,<br />

macht, vrijheid en rechtvaardigheid te ontwikkelen<br />

en zicht te krijgen op hoe deze hun werk beïnvloeden.<br />

De thema’s worden uitgewerkt vanuit verschillende disciplines<br />

van de filosofie, zoals de politieke filosofie, de sociale<br />

filosofie en de existentiefilosofie. In ieder hoofdstuk staat een<br />

discipline centraal. De auteur bespreekt het gedachtegoed<br />

van filosofen én betrekt dit op thema's uit de praktijk van<br />

sociale beroepen. Hij biedt daarbij kritische perspectieven<br />

op vanzelfsprekende opvattingen en trends in zorg en welzijn.<br />

Deze tweede druk is geheel<br />

herzien. Zo is er een duidelijker<br />

verband gelegd tussen de<br />

ideeën van de besproken filosofen<br />

en maatschappelijke<br />

kwesties. Hoofdstuk zeven is<br />

meer toegespitst op wetenschapsfilosofie.<br />

➔ verschijnt mei 2013,<br />

tweede druk<br />

➔ ca. 328 pp.<br />

➔ ca. € 27,50<br />

➔ 978 90 469 0361 2<br />

Wetenschapsfilosofie in veelvoud<br />

Fundamenten voor onderzoek en professioneel handelen<br />

Victor van den Bersselaar<br />

Wetenschapsfilosofie is allang geen zaak meer van filosofen en<br />

wetenschappelijke onderzoekers alleen. Ook voor hoger opgeleide<br />

professionals kan wetenschapsfilosofie hun handelen in<br />

een verantwoord kader plaatsen. In dit boek wordt aan de hand<br />

van voorbeelden van (mogelijk) onderzoek per onderzoeksdomein<br />

de methoden van werken en de grondslagen daarvan<br />

gereconstrueerd, om daardoor<br />

greep te krijgen op grondslagen<br />

en veronderstellingen van<br />

onderzoek.<br />

➔ 2003, tweede druk<br />

➔ 280 pp.<br />

➔ € 21,50<br />

➔ 978 90 6283 386 3<br />

Reflecteren<br />

Leren van je ervaringen als sociale professional<br />

Marie-José Geenen<br />

Dit boek leert studenten wat<br />

reflectie is, op welke manier<br />

zij kunnen reflecteren en wat<br />

het doel en de zin van reflectie<br />

zijn. Daarbij worden verbanden<br />

gelegd met theoretische<br />

achtergronden uit de<br />

filosofie en de psychologie.<br />

Reflecteren bestaat uit drie<br />

delen. Eerst wordt de basiskennis<br />

aangereikt. Deze<br />

theorie wordt steeds afgewisseld<br />

met praktijkvoorbeelden<br />

en persoonlijke ervaringen<br />

van studenten. Zo wordt<br />

voortdurend de link gelegd naar de praktijk van studie en<br />

het toekomstige beroep. In deel twee bespreekt de auteur de<br />

basisvaardigheden van het reflecteren. Het boek sluit af met<br />

een praktisch deel, waarin de auteur tal van oefeningen aanbiedt<br />

om de student te helpen het reflecteren in de vingers te<br />

krijgen.<br />

Reflecteren biedt theorie en opdrachten, zowel op instapniveau<br />

als op verdiepend niveau, zodat het boek tijdens de hele<br />

studie gebruikt kan worden.<br />

➔ 2010<br />

➔ 240 pp.<br />

➔ € 26,50<br />

➔ 978 90 469 0199 1<br />

docentenhandleiding op aanvraag via internet<br />

Reflektieren<br />

Aus den Erfahrungen in der Socialen Arbeit lernen<br />

Marie-José Geenen<br />

Van dit boek is ook een Duitstalige editie verschenen. Deze<br />

vertaling is in de eerste plaats bedoeld voor studenten van<br />

de Duitstalige sociale opleidingen in Nederland.<br />

➔ 2011<br />

➔ 239 pp.<br />

➔ € 28,50<br />

➔ 978 90 469 0285 1


diversiteit<br />

➔<br />

herzien<br />

Met nieuwe ogen<br />

Werkboek voor de ontwikkeling van een transculturele<br />

attitude<br />

Martha van Endt-Meijling<br />

Met nieuwe ogen brengt studenten de belangrijke basiskennis<br />

over cultuur en cultuurverschillen bij. Daarnaast leren ze<br />

met dit werkboek een transculturele attitude te ontwikkelen<br />

door middel van het reflecteren op eigen ideeën. Aan de<br />

hand van verschillende situaties wordt beschreven hoe cultuurverschillen<br />

zich kunnen uiten en hoe een professional<br />

hiermee zou moeten omgaan.<br />

Het boek bestaat uit drie hoofdstukken. Elk hoofdstuk wordt<br />

voorafgegaan door leerdoelen en afgesloten met (reflectie-)<br />

opdrachten. De theorie is verrijkt met veel voorbeelden.<br />

Op de website is een vierde hoofdstuk opgenomen met muzische<br />

aspecten van verschillende culturen. Ook is hier een<br />

digitaal werkboek, toetsmateriaal en een Engelse bewerking<br />

van een deel van het boek verkrijgbaar<br />

Met nieuwe ogen is een werkboek voor hbo-studenten. Zij<br />

krijgen hiermee een gedegen voorbereiding op een stage<br />

in het buitenland of op het werken met andere culturen in<br />

Nederland.<br />

Deze vierde druk is geactualiseerd. Nieuwe onderzoeksgegevens<br />

zijn verwerkt, illustraties zijn vervangen, er is meer aandacht<br />

voor bewustwording van studenten en het boek is meer<br />

verweven met de website.<br />

Ook deze website is herzien.<br />

Naast dat de website een<br />

nieuwe lay-out heeft, zijn<br />

hier nu de antwoorden bij<br />

de opdrachten te vinden.<br />

➔ 2012, vierde druk<br />

➔ 168 pp.<br />

➔ € 19,50<br />

➔ 978 90 469 0308 7<br />

extra studiemateriaal<br />

Rituelen en gewoonten<br />

Geboorte, ziekte en dood in de multiculturele samenleving<br />

Martha van Endt-Meijling<br />

Zorg- en hulpverleners worden in hun werk soms geconfronteerd<br />

met gedrag dat zij niet begrijpen en dat voortkomt uit gebruiken<br />

en waarden die zij niet kennen. Dit boek laat zien hoe verschillende<br />

culturen in onze multiculturele samenleving omgaan met<br />

geboorte, ziekte en dood. Het stelt hulp- en zorgverleners in<br />

staat hun inlevingsvermogen te ontwikkelen en oplossingen te<br />

vinden als cultuuruiting en zorg- of hulpverlening elkaar in de<br />

weg zitten.<br />

➔ 2006<br />

➔ 216 pp.<br />

➔ € 23,50<br />

➔ 978 90 6283 495 2<br />

interactieve oefeningen<br />

voor de studenten<br />

Culturele waarden en communicatie in internationaal<br />

perspectief<br />

Marie-Thérèse Claes & Marinel Gerritsen<br />

In Culturele waarden en communicatie in internationaal perspectief<br />

wordt een overzicht gegeven van theorieën over cultuurverschillen<br />

en de verschillen in verbale en non-verbale communicatie<br />

die daaruit voortvloeien. Uitgangspunt daarbij is een<br />

vergelijking van Nederland en Vlaanderen. Deze twee culturen<br />

worden vervolgens vergeleken met andere Europese culturen<br />

en met Aziatische, Arabische en Afrikaanse culturen. Dit boek<br />

bespreekt tevens hoe je je interculturele communicatieve competentie<br />

kunt ontwikkelen en hoe je met de cultuurschok kunt<br />

omgaan. Het sluit af met een hoofdstuk over interculturele communicatie<br />

in een zakelijke context.<br />

Dit boek is bedoeld voor iedereen die in zijn opleiding of<br />

beroep te maken heeft met mensen van andere cultuur groepen.<br />

➔ 2011, derde druk<br />

➔ 294 pp.<br />

➔ € 29,50<br />

➔ 978 90 469 0304 9<br />

docentenmateriaal op<br />

aanvraag via internet<br />

links voor de studenten<br />

5


6<br />

diversiteit psychologie<br />

➔ nieuw<br />

➔<br />

Culturele diversiteit in de gezondheidszorg<br />

Kennis, attitude en vaardigheden<br />

Ivan Wolffers, Anke van der<br />

Kwaak & Nel van Beelen<br />

(red.)<br />

In de gezondheidszorg<br />

treden regelmatig misverstanden<br />

op in de communicatie<br />

en interactie tussen<br />

professionals en patiënten.<br />

Complicerende factor daarbij<br />

is dat de gezondheidzorg<br />

steeds ‘diverser’ wordt: zowel<br />

zorgprofessionals als patiënten<br />

verschillen in achtergronden,<br />

cultuur of land van<br />

herkomst. Voor professionals<br />

in de zorg zijn culturele vaardigheden daarom onmisbaar.<br />

Culturele diversiteit in de gezondheidszorg begint met de<br />

rol van migratie, de communicatie tussen verschillende<br />

culturele groepen, de principes van insluiting en uitsluiting<br />

van bepaalde groepen en de rol van zingeving en religie. De<br />

auteurs presenteren een model voor het interpreteren van<br />

etnische verschillen in gezondheid. In het tweede deel wordt<br />

vervolgens een aantal situaties nader besproken, onder<br />

andere de huisartspraktijk, de apotheek, de psychiater, en<br />

de rol van Voorlichters Eigen Taal en Cultuur (vetc’ers).<br />

Daarnaast is er aandacht voor de reproductieve en seksuele<br />

gezondheid van patiënten. Ten slotte komt specifiek de<br />

gezondheid van allochtone kinderen, jongeren en ouderen<br />

aan de orde. Het boek sluit af met een stand van zaken in de<br />

interculturalisatie in de zorg.<br />

Culturele diversiteit in de gezondheidszorg is bedoeld om<br />

studenten van medische opleidingen inzicht te geven in de<br />

rol van (culturele) diversiteit binnen de gezondheidszorg.<br />

Ook is het geschikt voor professionals in de zorg.<br />

➔ verschijnt maart 2013<br />

➔ ca. 336 pp.<br />

➔ ca. € 39,50<br />

➔ 978 90 469 0328 5<br />

nieuw<br />

Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij<br />

kinderen en jeugdigen<br />

Jakop Rigter<br />

Handboek ontwikkelingspsychopathologie<br />

voor<br />

kinderen en jeugdigen<br />

biedt een overzicht van de<br />

belangrijkste psychische<br />

stoornissen die kunnen<br />

voorkomen bij kinderen en<br />

jongeren. Vertrekkend vanuit<br />

de normale ontwikkeling<br />

geeft de auteur een overzicht<br />

van stoornissen, diagnostiek<br />

en behandeling. Hij<br />

beschrijft het ontstaan en<br />

verloop van de stoornissen<br />

met aandacht voor de laatste<br />

inzichten vanuit genetica<br />

en (neuro)psychologie, maar ook voor omgevingsfactoren en<br />

preventie. Bij het bespreken van de behandelingen is ‘bewezen<br />

effectiviteit’ het uitgangspunt. Het boek houdt rekening<br />

met DSM-5.<br />

Dit handboek is geschikt voor universitaire studenten psychologie,<br />

pedagogiek, gezondheidswetenschappen en kan<br />

daarnaast ingezet worden in minoren en masters in het hbo<br />

en voor post-hbo opleidingen en nascholing zoals de opleiding<br />

voor kinder- en jeugdtherapeut en opleidingen van het<br />

RINO. Uiteraard is het ook een uitstekend naslagwerk voor<br />

professionals die met kinderen werken en voor ouders die<br />

meer informatie willen over stoornissen bij kinderen.<br />

➔ verschijnt juni 2013<br />

➔ ca. 500 pp.<br />

➔ ca. € 59,50<br />

➔ 978 90 469 0311 7<br />

uitgebreid studie materiaal


➔<br />

herzien<br />

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen<br />

en jeugdigen<br />

Een inleiding<br />

Jakop Rigter & Malou van Hintum<br />

We begrijpen ze vaak niet. De kinderen die panisch zijn voor<br />

de tandarts, weigeren om naar school te gaan, om schijnbaar<br />

niets in huilen uitbarsten of om zich heen meppen, zichzelf<br />

uithongeren of beschadigen. Allemaal kinderen met psychische<br />

problemen waar zijzelf en vaak ook hun omgeving<br />

last van hebben. Wat is er met ze aan de hand? Hoe is dat zo<br />

gekomen? Hoe kunnen we ze helpen? Dit boek gaat op al die<br />

problemen in, en helpt bij het vinden van oplossingen.<br />

In Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen:<br />

een inleiding bespreken de auteurs de meest voorkomende<br />

psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen<br />

lijden. Zij beschrijven per aandoening eerst hoe de normale<br />

ontwikkeling van kinderen eruit ziet, en besteden daarbij<br />

aandacht aan verschillende aspecten: fysieke, cognitieve en<br />

sociaal-emotionele. Ook de normale persoonlijkheidsontwikkeling<br />

komt aan bod.<br />

Daarna leggen ze uit wat er misgaat als een kind een psychische<br />

stoornis heeft, en zetten ze op een rijtje welke rol erfelijke<br />

factoren, opvoeding en andere omgevingsfactoren daarbij<br />

spelen. Vervolgens vertellen de auteurs hoe stoornissen<br />

behandeld kunnen worden, en op welke manier de hulpverleners<br />

opvoeders en andere betrokkenen kunnen bijstaan om<br />

er op een goede manier mee om te gaan. Ook leert dit boek<br />

hoe het kinderen met een bepaalde aandoening gemiddeld<br />

gezien vergaat.<br />

Het boek is geschikt voor studenten social work (sph, mwd)<br />

en aan andere sociale studies (creatieve therapie, toegepaste<br />

psychologie en pedagogiek). Daarnaast wordt het gebruikt<br />

binnen gezondheidszorgopleidingen, lerarenopleidingen<br />

en de wo-opleidingen psychologie en pedagogiek. Tot slot<br />

vormt het ook voor professionals een interessant beknopt<br />

overzicht.<br />

Deze geheel herziene uitgave sluit aan op de meest recente<br />

inzichten rond psychische stoornissen bij kinderen en sluit<br />

aan bij zowel DSM IV als DSM V. De kern van het vakgebied<br />

is op beknopte maar zeer toegankelijke wijze beschreven.<br />

Het boek geldt al meer dan tien jaar als het standaardwerk<br />

op het gebied van ontwikkelingspsychopathologie<br />

bij<br />

kinderen en jeugdigen.<br />

➔ verschijnt mei 2013,<br />

tweede druk<br />

➔ ca. 384 pp.<br />

➔ ca. € 39,50<br />

➔ 978 90 469 0349 0<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

➔<br />

herzien<br />

Crossculturele psychologie<br />

De zoektocht naar verschillen en overeenkomsten<br />

tussen culturen<br />

Jan Pieter van Oudenhoven<br />

psychologie<br />

Crossculturele psychologie<br />

beschrijft de zoektocht<br />

naar de wisselwerking tussen<br />

het menselijk gedrag<br />

en de culturele omgeving.<br />

Het begrip cultuur wordt in<br />

relatie gebracht met taal,<br />

cognitie en intelligentie, persoonlijkheid,interpersoonlijke<br />

relaties en psychische<br />

gezondheid. Ook worden de<br />

culturele diversiteit in teams<br />

en organisaties, het trainen<br />

van multiculturele effectiviteit<br />

en de adaptatieprocessen<br />

tussen immigranten en de<br />

Nederlandse samenleving besproken. De theorie wordt geïllustreerd<br />

met casuïstiek en (inter)nationale voorbeelden.<br />

Dit boek is bedoeld voor studenten psychologie aan de universiteit<br />

en het hbo.<br />

Deze herziene druk is geheel geactualiseerd. Zo wordt er een<br />

link gelegd met de actuele problematiek en wordt aandacht<br />

besteed aan lichamelijke gezondheid in relatie tot de psychologie.<br />

➔ 2012<br />

➔ 262 pp.<br />

➔ € 29,50<br />

➔ 978 90 469 0310 0<br />

docentenhandleiding op aanvraag via internet<br />

extra studiemateriaal<br />

7


8<br />

psychologie<br />

Het palet van de psychologie<br />

Stromingen en hun toepassingen in hulpverlening en opvoeding<br />

Jakop Rigter<br />

Het palet van de psychologie behandelt zeven belangrijke stromingen<br />

in de psychologie: de psychoanalyse, het behaviorisme,<br />

de humanistische psychologie, de cognitieve psychologie, de<br />

systeemtheorie, de omgevingspsychologie en de biologische<br />

psychologie.<br />

Van elke stroming komen de geschiedenis, de theoretische<br />

begrippen en opvattingen, de recente ontwikkelingen en de<br />

toepassingen in hulpverlening en opvoeding aan de orde. De<br />

stromingen worden met elkaar vergeleken aan de hand van<br />

hun mensbeeld, hoe zij verklaringen bieden voor psychische<br />

stoornissen, en de effectiviteit van hun toepassingen in de praktijk.<br />

Ook wordt hun verhouding tot het biopsychosociaal model<br />

uitgelicht.<br />

Met dit boek krijgt de (aanstaande)<br />

hulpverlener en<br />

professional zeven ‘brillen’ in<br />

handen waarmee hij zijn werk<br />

kan begrijpen, interpreteren en<br />

vormgeven.<br />

Psychologie voor de praktijk<br />

Jakop Rigter<br />

➔ 2008, vierde druk<br />

➔ 416 pp.<br />

➔ € 34,00<br />

➔ 978 90 469 0010 9<br />

docentenhandleiding op<br />

aanvraag<br />

extra studiemateriaal<br />

In Psychologie voor de praktijk behandelt de auteur onderwerpen<br />

als leren, waarnemen, emotie en motivatie en de verschillende<br />

zienswijzen hierop. Na lezing kan de student de basisbegrippen<br />

in de psychologie definiëren en met elkaar in verband<br />

brengen. Het boek geeft een degelijke basis voor vervolgmodulen<br />

over psychologie, methodiek en vaardigheden en is een<br />

toegankelijke bron voor het analyseren van praktijkproblemen<br />

in bijvoorbeeld het projectonderwijs. De stof is rijkelijk geïllustreerd<br />

met anekdotes en voorbeelden uit het dagelijks leven en<br />

met casuïstiek uit de beroepspraktijk.<br />

➔ 2004, vijfde druk<br />

➔ 335 pp.<br />

➔ € 29,50<br />

➔ 978 90 6283 284 2<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

sociologie<br />

➔<br />

herzien<br />

Leefwerelden van jongeren<br />

Thuis, school, media en populaire cultuur<br />

Joke Hermes, Pauline Naber & Arjan Dieleman (red.)<br />

In dit boek schetsen de<br />

auteurs aan de hand van<br />

drie thema’s de leefwerelden<br />

van jongeren.<br />

Het eerste deel van<br />

Leefwerelden van jongeren<br />

gaat in op het gezin waarin<br />

jongeren opgroeien en<br />

de manier waarop ouders<br />

en kinderen met elkaar<br />

omgaan. De betekenis van<br />

leeftijdgenoten, peergroups<br />

en jeugdcultuur wordt<br />

behandeld en de sociaalseksuele<br />

ontwikkeling van<br />

jongeren en de huidige<br />

lichaamscultuur komen aan de orde. In deel twee komen de<br />

functies van school en de verschillende typen onderwijs aan<br />

bod, met aandacht voor de eigen leefwereld die jongeren op<br />

school met elkaar creëren. In het derde en laatste deel staan<br />

de media en de populaire cultuur centraal.<br />

Door de hoofdstukken heen worden beelden en (voor-)oordelen<br />

die over jongeren bestaan genuanceerd en zonodig<br />

‘rechtgezet’ op basis van (inter)nationale onderzoeksgegevens.<br />

Leefwerelden van jongeren is geschikt voor studenten van<br />

verschillende wo- en hbo-opleidingen die in de toekomst met<br />

jongeren gaan werken, en voor professionals.<br />

Deze herziene druk is geheel geactualiseerd. Er is meer aandacht<br />

voor diversiteit en de invloed van het puberbrein op de<br />

ontwikkeling van jongeren.<br />

➔ 2012, tweede druk<br />

➔ 271 pp.<br />

➔ € 27,50<br />

➔ 978 90 469 0316 2<br />

extra studiemateriaal


sociologie methodiek & zorg<br />

Sociologie voor de praktijk<br />

Een inleiding<br />

Klaas J. Hoeksema & Siep van der Werf<br />

Sociologie voor de praktijk biedt een inleiding in de complexe<br />

materie van de sociologie. Het begrip ‘macht’ is in dit boek het<br />

sleutelbegrip voor de ontsluiting van de belangrijkste sociologische<br />

begrippen en maatschappelijke terreinen, zoals sociale ongelijkheid,<br />

emancipatie, vakbeweging en onderwijs. De vele vragen,<br />

voorbeelden en citaten maken het boek praktisch en levendig.<br />

Dit boek richt zich op het hoger<br />

onderwijs. Het is tevens interessant<br />

voor een ieder die sociale<br />

systemen wil begrijpen.<br />

➔<br />

herzien<br />

Verzorgingssociologie<br />

Visies op samenleven en zorg<br />

Willem Visser<br />

➔ 2010, zevende druk<br />

➔ 367 pp.<br />

➔ € 32,00<br />

➔ 978 90 469 0228 8<br />

docentenmateriaal op<br />

aanvraag via internet<br />

vragen, links en begrippenlijst<br />

Hoe verhouden mensen zich ten opzichte van elkaar en welke<br />

zorg hebben zij voor elkaar?<br />

In Verzorgingssociologie worden deze en andere vragen<br />

uitgewerkt aan de hand van vijf benaderingen: het structureel<br />

functionalisme en de systeemtheorie, het symbolisch interactionisme<br />

en de etiketteringstheorie, de disciplineringstheorie,<br />

de kritische theorie, en de civilisatietheorie. Studenten kunnen<br />

na het bestuderen van het boek complexe probleemsituaties<br />

in de zorg, hulp- en dienstverlening analyseren en zijn in staat<br />

discussies te voeren over de context van cliëntproblemen, de<br />

uitwerking van professionaliteit naar de leefgebieden van clienten<br />

en de ontwikkelingen rondom de verzorgingsstaat.<br />

Verzorgingssociologie is geschikt voor gevorderde studenten<br />

van zorg- en welzijnsopleidingen.<br />

Deze tweede druk is geheel<br />

geactualiseerd. Nieuwe<br />

(wetenschappelijke) ontwikkelingen<br />

op allerlei thema's<br />

en gebieden zijn in de benaderingen<br />

ondergebracht.<br />

➔ verschijnt juni 2013,<br />

tweede druk<br />

➔ ca. 256 pp.<br />

➔ ca. € 27,50<br />

➔ 978 90 469 0327 8<br />

➔<br />

herzien<br />

Basisboek huiselijk geweld<br />

Signaleren, melden en aanpakken<br />

Hans Janssen, Wendela Wentzel & Bert Vissers<br />

Huiselijk geweld staat sinds<br />

enkele jaren volop in de<br />

belangstelling van de media<br />

en de politiek. Bij de aanpak<br />

ervan zijn diverse disciplines<br />

betrokken. Ook professionals<br />

in de zorg verdiepen zich<br />

steeds meer in vragen als:<br />

hoe signaleer je huiselijk<br />

geweld, hoe maak je het<br />

bespreekbaar en hoe pak je<br />

het aan?<br />

Dit boek biedt (toekomstige)<br />

professionals kennis en vaardigheden<br />

die bij de aanpak<br />

van huiselijk geweld van<br />

elementair belang zijn. Het boek bestaat uit drie delen. In het<br />

eerste deel leert de lezer de feiten kennen: de aard, omvang,<br />

oorzaken en gevolgen van huiselijk geweld. Deel twee gaat in<br />

op de aanpak van huiselijk geweld. In deel drie komen de vaardigheden<br />

aan bod waarover professionals moeten beschikken.<br />

Basisboek huiselijk geweld is zeer toegankelijk voor studenten<br />

van allerlei sociale opleidingen en voor professionals in sociale<br />

beroepen.<br />

In deze herziene druk is rekening gehouden met de nieuwste<br />

ontwikkelingen rondom de aanpak van huiselijk geweld. De<br />

cijfers zijn geactualiseerd en er zijn diverse aanvullingen<br />

gedaan. Ook is de Meldcode verwerkt.<br />

➔ 2012, tweede druk<br />

➔ 288 pp.<br />

➔ € 27,50<br />

➔ 978 90 469 0309 4<br />

extra studiemateriaal<br />

9


10<br />

methodiek & zorg<br />

Outreachend werken<br />

Handboek voor werkers in de eerste lijn<br />

Lia van Doorn, Yvonne van Etten & Mirjam Gademan<br />

Met Outreachend werken kunnen (aankomende) eerstelijnswerkers<br />

in sociale beroepen zich voorbereiden op het outreachend<br />

werken. Het bevat een analyse van de recente aandacht voor<br />

deze werkwijze en het belang ervan in de huidige tijd. Maar er<br />

is ook een praktisch gedeelte, waarin het methodisch handelen<br />

wordt beschreven. Aan de orde komen vragen als: Hoe organiseer<br />

je outreachend werk en hoe legitimeer je het? Welke<br />

vaardigheden en gedragskenmerken heb je nodig om dit werk<br />

te kunnen doen? Hoe treed je de cliënt tegemoet? En hoe organiseer<br />

je de samenwerking<br />

met signaleerders, het sociale<br />

netwerk rondom de cliënt of<br />

instanties waar je de cliënt naar<br />

doorverwijst?<br />

➔ 2008<br />

➔ 207 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0097 0<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn<br />

Lies Korevaar & Jos Dröes (red.)<br />

Rehabilitatie gaat uit van de wensen, sterke kanten en groeimogelijkheden<br />

van mensen met beperkingen.<br />

Met dit Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn kunnen<br />

(toekomstige) professionals de specifieke kennis, vaardigheden<br />

en attitudes verwerven die het rehabilitatiewerk van hen vraagt.<br />

Het eerste deel van dit boek behandelt de relevante theorieën<br />

en helpt zo om een werkbare visie op leven met een beperking<br />

te ontwikkelen. Het tweede deel gaat over de praktische toepassing<br />

van rehabilitatie op verschillende levensgebieden en<br />

doelgroepen. Het laatste deel beschrijft rehabilitatie bij specifieke<br />

doelgroepen, zoals mensen met een verslaving, niet-aangeboren<br />

hersenletsel (NAH) of autisme, en dak- en thuislozen,<br />

jongeren en ouderen. In het hele handboek wordt er aandacht<br />

besteed aan reflectie door middel<br />

van uitgebreide casuïstiek en<br />

studieactiviteiten.<br />

➔ 2011, tweede druk<br />

➔ 391 pp.<br />

➔ € 32,50<br />

➔ 978 90 469 0264 6<br />

docentenhandleiding op<br />

aanvraag via internet<br />

Ouderen in de samenleving<br />

Basisboek voor hulp- en dienstverleners<br />

Dirk Oostelaar & Gerrit Wolfswinkel<br />

Ouderen in de samenleving biedt een inleidende verkenning<br />

van vragen rond ouder worden en het ouderenwerk voor de zorg<br />

en de sociale sector. De auteurs presenteren de praktijk van het<br />

ouderenwerk, het beleid ten aanzien van vergrijzing en de voorzieningen<br />

voor ouderen vanuit de kernthema’s arbeid, inkomen,<br />

wonen, tijdsbesteding, gezondheid en zorgverlening. Daarbinnen<br />

leggen ze de nadruk op de diversiteit binnen het ouderenwerk.<br />

Elk thema wordt afgesloten met casuïstiek, discussievragen en<br />

projectopdrachten. Daardoor is dit boek geschikt voor bespreking<br />

en discussie zowel binnen vaste lesgroepen als binnen projectgericht<br />

onderwijs.<br />

➔ 2006, derde druk<br />

➔ 272 pp.<br />

➔ € 24,00<br />

➔ 978 90 469 0031 4<br />

links<br />

Werk(en) met betekenis<br />

Dialooggestuurde hulp- en dienstverlening<br />

Alfons Ravelli, Lia van Doorn & Jean Pierre Wilken (red.)<br />

Een belangrijke ontwikkeling in de hulp- en dienstverlening is<br />

dat mensen tegenwoordig vooral zelf verantwoordelijk (willen)<br />

zijn voor de oplossing van hun problemen. Sociale professionals<br />

reiken geen pasklare oplossingen meer aan, maar zijn<br />

ondersteunend bij dit proces. Werk(en) met betekenis presenteert<br />

een aantal nieuwe benaderingen die hierbij aansluiten:<br />

Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Mediation, Rehabilitatie en<br />

Oplossingsgericht werken. De auteurs zetten de belangrijkste<br />

kenmerken op een rij en geven inzicht in de praktische werking<br />

aan de hand van casuïstiek. Daarna gaan ze in op betekenisgeving<br />

vanuit cliëntperspectief. Het boek sluit af met een overzicht<br />

van de belangrijkste kenmerken per benaderingen.<br />

➔ 2009<br />

➔ 176 pp.<br />

➔ € 21,50<br />

➔ 978 90 469 0153 3


Sterk met een vitaal netwerk<br />

Empowerment en de sociaal netwerkmethodiek<br />

Maria Scheffers<br />

Met de invoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning<br />

(Wmo) hebben professionals in de hulp- en dienstverlening de<br />

taak gekregen om cliënten te begeleiden naar eigen verantwoordelijkheid<br />

en solidariteit. Daarbij is werken vanuit empowerment<br />

en de sociaal netwerkmethodiek essentieel.<br />

Sterk met een vitaal netwerk beschrijft hoe sociale professionals<br />

deze werkwijze in hun beroepspraktijk kunnen inzetten. Nadat<br />

de auteur de Wmo heeft samengevat, beschrijft ze werken vanuit<br />

empowerment: de hulpverlener stelt zich niet op als deskundige,<br />

maar ondersteunt de cliënt in het vergroten van zijn zelfregie.<br />

Vervolgens komt de sociaal netwerkmethodiek aan bod, waarbij<br />

hulpverlener en cliënt samen het netwerk van de cliënt in kaart<br />

brengen en een traject naar een vitaal netwerk uitzetten. Steeds<br />

is er uitgebreid aandacht voor het omgaan met etnisch culturele<br />

diversiteit. Tot slot wordt de werkwijze toegepast op verschillende<br />

cliëntprofielen.<br />

Intensief casemanagement & complexe<br />

meervoudige problemen<br />

Steef Hoogendam & Elly Vreenegoor<br />

➔ 2010<br />

➔ 237 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0220 2<br />

extra studiemateriaal<br />

Intensief casemanagement is een vorm van hulpverlening<br />

bedoeld voor mensen met een serie van materiële en immateriële<br />

problemen die elkaar onderling beïnvloeden. Zowel de<br />

hulpverleners als de cliënten raken dan snel het overzicht over<br />

de totale problematiek kwijt. Aansluitend bij de theorie van Van<br />

Riet & Wouters geven de auteurs concreet aan hoe de casemanager<br />

zijn functie moet uitvoeren. De drie fases van het hulpverleningstraject,<br />

aanmelding,<br />

assessment en coördinatie en<br />

afstemming, worden beschreven<br />

aan de hand van uitgebreide<br />

casuïstiek. Daarnaast<br />

komt automatisering als<br />

methodiekondersteuning aan<br />

de orde.<br />

➔ 2002<br />

➔ 164 pp.<br />

➔ € 20,00<br />

➔ 978 90 6283 297 2<br />

➔<br />

herzien<br />

methodiek & zorg<br />

Opgelet!<br />

Systematisch signaleren in maatschappelijke ondersteuning<br />

en eerstelijnszorg<br />

Margot Scholte, Hanneke Felten & Ard Sprinkhuizen<br />

In Opgelet! wordt beschreven hoe signaleren systematisch<br />

kan worden uitgevoerd. De auteurs zetten uiteen hoe sociaal<br />

medewerkers en instellingen signalen kunnen analyseren,<br />

interpreteren en uitwisselen. Ook gaan zij in op basale vragen<br />

als: wat is signaleren? Waarom is signaleren belangrijk?<br />

En welke deskundigheden zijn ervoor nodig?<br />

Opgelet! is bestemd voor studenten social work. Daarnaast<br />

is het geschikt voor managers en andere professionals in de<br />

sector zorg en welzijn. Het is een geactualiseerde editie van<br />

een eerdere uitgave van het NIZW – een van de rechtsvoorgangers<br />

van Movisie.<br />

Deze herziene editie is geheel geactualiseerd. Er is meer<br />

aandacht voor een andere manier van werken van sociale<br />

professionals, waaronder outreachend werken met meer aandacht<br />

voor de eigen kracht van burgers en cliënten.<br />

➔ verschijnt mei 2013,<br />

tweede druk<br />

➔ ca. 96 pp.<br />

➔ ca. € 15,00<br />

➔ 978 90 469 0357 5<br />

extra studiemateriaal<br />

Achtung!<br />

Zum systematischen Umgang mit Signalen in der<br />

Sozialarbeit<br />

Margot Scholte & Peter van Splunteren<br />

Achtung! is de Duitse vertaling van Opgelet! en is bestemd<br />

voor Duitstalige studenten<br />

social work en voor professionals<br />

in de sector zorg en<br />

welzijn.<br />

➔ 2010<br />

➔ 87 pp.<br />

➔ € 15,00<br />

➔ 978 90 469 0233 2<br />

extra studiemateriaal<br />

11


12<br />

management<br />

➔<br />

herzien<br />

Inleiding organisatiekunde<br />

Loek ten Berge & Marco Oteman<br />

Inleiding organisatiekunde geeft een kernachtig overzicht<br />

van het vakgebied organisatiekunde. Het boek is opgebouwd<br />

rond het 7S-model van McKinsey. Na een inleidend hoofdstuk,<br />

waarin organisatiekunde in een historisch perspectief<br />

wordt geplaatst, staat in de verdere hoofdstukken steeds<br />

een van de S-begrippen uit het 7S-model centraal: strategy,<br />

structure, systems, staff, skills, style en shared values. In elk<br />

hoofdstuk wordt een S-begrip uitgelegd, worden leerdoelen<br />

geformuleerd en komen actuele praktijkvoorbeelden en uitgebreid<br />

casusmateriaal aan bod.<br />

Inleiding organisatiekunde is geschreven voor hbo-studenten.<br />

De auteurs behandelen de onderwerpen in samenhang<br />

met andere domeinen binnen de bedrijfskunde en de economie.<br />

Deze vijfde druk is geheel geactualiseerd. Er is meer aandacht<br />

voor performance- en kwaliteitsmanagement en tevens<br />

wordt aandacht besteed<br />

aan de nieuwe theorie van<br />

Business Model Canvas.<br />

Leren organiseren<br />

Samenwerken, managen en coachen<br />

Willem Visser<br />

➔ verschijnt juni 2013,<br />

vijfde druk<br />

➔ ca. 256 pp.<br />

➔ ca. € 29,00<br />

➔ 978 90 469 0368 1<br />

uitgebreid docentenmateriaal<br />

op internet<br />

uitgebreid cursusmateriaal<br />

Deze inleiding in de organisatiekunde ontleedt de elementaire<br />

beginselen van de organisatiekunde. In Leren organiseren<br />

komen algemene principes van het organiseren aan bod als<br />

taakverdeling, plannen, improviseren, coördineren, evalueren<br />

en standaardiseren tot en met horizontale en verticale taakspecialisatie,<br />

organisatieopbouw,<br />

samenwerken, vergaderen,<br />

voorzitten, managen, leidinggeven<br />

en besturen. Dit boek<br />

is geschikt voor studenten die<br />

voor het eerst de arbeidsmarkt<br />

op gaan en voor professionals<br />

die nieuwsgierig zijn naar de<br />

principes achter het organiseren.<br />

➔ 2002, derde druk<br />

➔ 239 pp.<br />

➔ € 26,00<br />

➔ 978 90 6283 330 6<br />

➔<br />

nieuw<br />

Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn<br />

Van signaal naar succesverhaal<br />

Petra Verhagen<br />

In Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn werkt de student<br />

geleidelijk toe naar een eigen strategisch plan om binnen<br />

een organisatie een innovatief idee door te voeren. De toekomstige<br />

professional leert kansen te signaleren, de dialoog<br />

daarover te voeren met diverse belanghebbenden, een strategisch<br />

plan te schrijven om de vernieuwing in de organisatie<br />

door te voeren, en te verantwoorden hoe dit plan effectief kan<br />

worden ingevoerd en geëvalueerd binnen de organisatie.<br />

Dit boek is bedoeld voor studenten van sociale studies (sph,<br />

mwd, cmv, creatieve therapie, toegepaste psychologie en<br />

pedagogiek) en van paramedische<br />

opleidingen.<br />

Daarnaast kan het gebruikt<br />

worden door professionals<br />

in zorg en welzijn.<br />

Kwaliteit met beleid<br />

Basisboek voor sociale studies<br />

Petra Verhagen<br />

➔ 2012<br />

➔ 296 pp.<br />

➔ € 30,00<br />

➔ 978 90 469 0297 4<br />

docentenmateriaal<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

Kwaliteit met beleid geeft studenten inzicht in de manier waarop<br />

zij als beroepskracht, zowel individueel als samen met collega’s,<br />

een bijdrage kunnen leveren aan beleid en kwaliteit binnen een<br />

zorg- of welzijnsorganisatie. De auteur introduceert basisbegrippen<br />

en bespreekt belangrijke onderwerpen, zoals de kwaliteit<br />

van het primaire proces, individuele kwaliteit en teamkwaliteiten<br />

(interne kwaliteitszorg) en het omgaan met klanten en overige<br />

belanghebbenden (externe kwaliteitszorg).<br />

Kwaliteit met beleid is geschreven voor studenten van met name<br />

zorg-en welzijnsopleidingen. Daarnaast is Kwaliteit met beleid<br />

geschikt voor beroepskrachten<br />

of vrijwilligers die werkzaam<br />

zijn in de zorg-en welzijnssector.<br />

➔ 2011, tweede druk<br />

➔ 333 pp.<br />

➔ € 33,50<br />

➔ 978 90 469 0312 4<br />

docentenmateriaal<br />

uitgebreid studie materiaal


management logopedie<br />

Conflicthantering en mediation<br />

Govert Apol, Simone Kalff, Linda Reijerkerk & Marion Uitslag<br />

Veel hbo-studenten zullen ongetwijfeld in hun latere beroepspraktijk<br />

met conflictsituaties te maken krijgen. Met dit boek kunnen<br />

ze zich hierop voorbereiden.<br />

In Conflicthantering en mediation wordt in de eerste plaats<br />

besproken hoe je de aard en de ernst van een conflict moet<br />

inschatten. Wat kun je doen om een conflict te herkennen,<br />

erkennen en vervolgens hanteerbaar te maken en te houden?<br />

Wanneer moet je doorverwijzen en naar wie? En is een juridische<br />

procedure onvermijdelijk of is mediation de aangewezen<br />

weg om het conflict op te lossen?<br />

In dit boek wordt ook een<br />

aantal technieken besproken<br />

om escalatie van een conflict<br />

te voorkomen. Met behulp<br />

van specifieke opdrachten per<br />

hoofdstuk kunnen studenten<br />

zich de stof goed eigen maken.<br />

➔ 2010, tweede druk<br />

➔ 218 pp.<br />

➔ € 21,50<br />

➔ 978 90 469 0191 5<br />

docentenhandleiding<br />

extra studiemateriaal<br />

Basisboek vrijwilligersmanagement<br />

Werven, sturen en motiveren<br />

Willem-Jan de Gast, Ronald Hetem & Ina Wilbrink (red.)<br />

Het Basisboek vrijwilligersmanagement is een zeer praktijkgerichte<br />

handleiding voor het managen van vrijwilligers, die zowel<br />

theorie als ervaringskennis biedt.<br />

Deel 1 legt een verband tussen maatschappelijke ontwikke lingen<br />

en het vrijwilligerswerk: nieuwe vraagstukken, een andere beschikbaarheid<br />

van mensen en nieuwe doelgroepen.<br />

Deel 2 beschrijft hoe je vrijwilligersmanagement in een organisatie<br />

opzet en uitvoert vanuit de driedeling visie, structuur en<br />

uitvoering. Rode draad hierin zijn de 5 B’s: binnenhalen, begeleiden,<br />

behouden, belonen en beëindigen. Alle hoofdstukken in<br />

dit deel worden ingeleid met praktijkvoorbeelden uit uiteenlopende<br />

organisaties.<br />

➔ 2009, derde druk<br />

➔ 245 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0109 0<br />

docenten handleiding op<br />

internet<br />

uitgebreid cursusmateriaal<br />

Stotteren<br />

Van theorie naar therapie<br />

Mies Bezemer, Jan Bouwen & Coen Winkelman<br />

Stotteren is een complexe<br />

communicatiestoornis die<br />

niet altijd eenvoudig te verklaren<br />

of te behandelen is. In<br />

Stotteren – Van theorie naar<br />

therapie worden stotteren en<br />

de therapie ervan beschreven<br />

met aandacht voor de<br />

verschillende leeftijden en<br />

ontwikkelingsstadia. De<br />

theorie wordt stap voor stap<br />

vertaald naar de praktijk van<br />

de logopedist-stottertherapeut.<br />

De auteurs illustreren<br />

de vele therapiesuggesties<br />

met cliëntinformatie, anamneselijsten en voorbeelden uit de<br />

praktijk.<br />

Stotteren – Van theorie naar therapie is voor de therapeut<br />

in opleiding een eerste kennismaking met de verschillende<br />

theoretische inzichten en de therapeutische interventies bij<br />

stotteren. Voor professionals biedt het boek verdieping en<br />

ondersteuning bij het opstellen van cliëntgerichte behandelplannen.<br />

Er wordt tevens aandacht besteed aan het ontwikkelen<br />

(en verbeteren) van diverse competenties van de stottertherapeut.<br />

Deze tweede druk is geactualiseerd aan de hand van nieuwe<br />

wetenschappelijke inzichten. Er is meer aandacht voor stotteren<br />

bij het jonge kind en de bijlagen zijn flink uitgebreid. De<br />

website bevat, naast alle bijlagen uit het boek, onder andere<br />

links, illustratieve en didactische filmpjes en interviews.<br />

➔ 2010, tweede druk<br />

➔ 446 pp.<br />

➔ € 47,50<br />

➔ 978 90 469 0216 5<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

13


14<br />

logopedie<br />

Broddelen<br />

Een (on)begrepen stoornis<br />

Yvonne van Zaalen & Coen Winkelman<br />

Broddelen is een spraakstoornis die vaker voorkomt dan stotteren<br />

en er gemakkelijk mee verward wordt. Iemand die broddelt,<br />

spreekt en formuleert slordig en is vaak slecht te verstaan.<br />

De spreker begrijpt niet waarom hij niet goed overkomt en<br />

hijzelf en zijn omgeving zien de veelvuldige versprekingen<br />

meestal niet als stoornis. Dat is jammer, want een adequate<br />

behandeling van broddelen kan veel moeilijkheden voorkomen.<br />

In dit boek zijn de resultaten van actueel wetenschappelijk<br />

onderzoek verzameld en verwerkt tot een concrete behandelmethode.<br />

De auteurs bespreken achtereenvolgens de<br />

theoretische achtergronden, de (differentiaal)diagnostiek en<br />

therapeutische strategieën, verlevendigd met veel casuïstiek.<br />

Daarmee is Broddelen een volwaardig handboek over dit<br />

belangwekkende, onderbelichte onderwerp.<br />

Op de website bij het boek<br />

worden didactische filmpjes<br />

en interviews aangeboden<br />

en staan formulieren voor<br />

diagnose, audiovoorbeelden<br />

en literatuur- en websiteverwijzingen.<br />

Expressiever en gemakkelijker spreken<br />

Tilly Dinger, Margreet Smit, Coen Winkelman<br />

➔ 2009<br />

➔ 200 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0145 8<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

Voor politici, leraren en toneelspelers maar ook voor verkopers<br />

en vertegenwoordigers geldt dat spreken een heel belangrijke<br />

rol speelt in hun activiteiten. Iedereen die veel spreekt, vindt in<br />

dit boek een groot aantal suggesties om zijn spreekgedrag te<br />

verbeteren. Naast onderwerpen als adem, stem en articulatie<br />

worden de non-verbale aspecten besproken: houding, gebaren<br />

en oogcontact. Ook factoren als stemming, spreekangst en<br />

akoestiek komen aan bod.<br />

Expressiever en gemakkelijker<br />

spreken is inmiddels ruim 25<br />

jaar op de markt en blijkt nog<br />

steeds in een behoefte te voorzien.<br />

➔ 2008, dertiende druk<br />

➔ 142 pp.<br />

➔ € 16,00<br />

➔ 978 90 469 0107 6<br />

➔<br />

nieuw<br />

Audiologie en audiometrie<br />

De basis en de praktijk<br />

Chris L. van Ligtenberg & Hero P. Wit<br />

Audiologie en audiometrie<br />

biedt de basiskennis over<br />

geluid, over de waarneming<br />

ervan en over het gehoororgaan,<br />

vanuit natuurkundige<br />

en anatomische<br />

invalshoek. Hierbij ligt de<br />

nadruk op het onderzoeken<br />

van het gehoorprobleem<br />

en het komen tot de juiste<br />

behandeling. In de eerste<br />

hoofdstukken komt een<br />

aantal eigenschappen van<br />

geluid en van de auditieve<br />

waarneming aan de orde.<br />

Vervolgens wordt de anatomie<br />

van het oor uitgelegd. Ook gaan de auteurs uitvoerig<br />

in op het uitvoeren van audiologisch onderzoek. In de daaropvolgende<br />

hoofdstukken worden de preventie van gehoorstoornissen,<br />

de spraakperceptie, de beginselen van hoorrevalidatie<br />

en vestibulair onderzoek behandeld.<br />

Audiologie en audiometrie is bedoeld voor de mbo-opleiding<br />

tot erkend audicien, voor hbo-studenten audiologie en<br />

voor artsen die zich specialiseren tot kno-arts. Ook is het een<br />

compleet naslagwerk voor de klinisch fysicus-audioloog (in<br />

opleiding). Aangezien horen en (leren) spreken zeer nauw<br />

met elkaar verbonden zijn, biedt het boek ook basisstof voor<br />

de opleiding logopedie.<br />

➔ 2012<br />

➔ 376 pp.<br />

➔ € 47,50<br />

➔ 978 90 469 0226 4


Algemene fonetiek<br />

A.C.M. Rietveld & V.J. van Heuven<br />

Hoe maken mensen spraakklanken, lettergrepen, woorden en<br />

zinnen? Wat kan er fout gaan bij het spreken en luisteren, bijvoorbeeld<br />

als gevolg van een buitenlands accent? Hoe kunnen<br />

we computers leren spreken en verstaan?<br />

Algemene fonetiek geeft antwoord op deze en andere praktische<br />

vragen tegen de achtergrond van de systematiek van<br />

de menselijke taal. De fonetiek is een multidisciplinair onderzoeksgebied<br />

dat raaklijnen heeft met onder meer fysiologie,<br />

psychologie, taalwetenschap en informatica. Vooral door de<br />

mogelijkheden die de informatica biedt, heeft het vak de laatste<br />

jaren een hoge vlucht genomen.<br />

➔ 2009, derde druk<br />

➔ 460 pp.<br />

➔ € 37,00<br />

➔ 978 90 469 0163 2<br />

extra studiemateriaal,<br />

o.a. audiovoorbeelden<br />

Kinderheesheid<br />

Achtergronden en suggesties voor therapie<br />

C.W. Nijzink-van Grinsven, S.A.L. Smit-Hermer & C.H. Waar<br />

Dit boek biedt praktische adviezen voor de behandeling van<br />

heesheid bij kinderen. De auteurs besteden veel aandacht aan<br />

het tijdig (h)erkennen van het probleem. Verder gaan ze in op<br />

de oorzaken van heesheid en geven ze suggesties voor oefeningen.<br />

Het boek bevat veel illustraties, kopieerbladen en vragenlijsten<br />

voor ouders en praktisch materiaal voor oefeningen.<br />

➔ 1996, tweede druk<br />

➔ 131 pp.<br />

➔ € 13,00<br />

➔ 978 90 6283 937 7<br />

logopedie<br />

Taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen<br />

Leen van den Dungen<br />

Taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen<br />

sluit aan bij de recente wetenschappelijke belangstelling voor<br />

de behandeling van kinderen met een taalstoornis. Het biedt<br />

logopedisten handvatten voor het geven van evidence based<br />

taaltherapie.<br />

De uitgave bestaat uit een boek en een cd-rom. De cd-rom bevat<br />

onder meer een computerprogramma waarmee de logopedist<br />

gemakkelijk de behandeldoelen voor taaltherapie kan bepalen<br />

en uitwerken tot een behandelplan voor elk individueel kind. In<br />

het boek licht de auteur het computerprogramma toe en legt zij<br />

een theoretische verantwoording af voor de behandeldoelen die<br />

daarin gebruikt worden.<br />

Ook worden in het boek behandelsuggesties<br />

gegeven die op de<br />

cd-rom zijn uitwerkt in de vorm<br />

van concrete thema's, scripts<br />

met afbeeldingen en liedjes,<br />

woordenlijsten, en een stappenplan<br />

voor taaltherapie met<br />

prentenboeken.<br />

➔ 2007<br />

➔ 218 pp.<br />

➔ € 34,50<br />

➔ 978 90 6283 499 0<br />

cd-rom<br />

Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen<br />

Leen van den Dungen & Margreet Verboog<br />

Dit boek biedt logopedisten en linguïsten handvatten voor de<br />

behandeling van en het onderzoek naar kinderen met taalontwikkelingsstoornissen.<br />

Bijzonder aan dit boek is dat de auteurs<br />

uitgaan van de totale ontwikkeling van het kind en niet van de<br />

stoornis alleen: ‘Wat kan het kind wel?’ in plaats van ‘Wat kan<br />

het niet?’. Ook streven ze ernaar recht te doen aan de diversiteit<br />

van kinderen met taalontwikkelingsstoornissen. De auteurs<br />

veronderstellen enige kennis van de normale taalverwerving en<br />

bekendheid met taalk undige termen, maar hebben voor een<br />

goed begrip een verklarende termenlijst opgenomen.<br />

➔ 1998, derde druk<br />

➔ 304 pp.<br />

➔ € 26,00<br />

➔ 978 90 6283 818 9<br />

15


16<br />

toegepaste taalvaardigheid<br />

Zakelijk schrijven<br />

Judith ter Horst & Ad Molenaar<br />

Hoe schrijf je een doeltreffende zakelijke tekst? Dit boek presenteert<br />

de kennis die hiervoor nodig is. De lezer leert effectief<br />

zakelijk te schrijven met behulp van casuïstiek, praktijkvoorbeelden<br />

en opdrachten.<br />

Zakelijk schrijven is opgebouwd uit drie delen. Deel 1 behandelt<br />

het tekstplan en aan de hand daarvan alle fases in het<br />

schrijfproces. Deel 2 besteedt aandacht aan de lezer, de doelgroep<br />

van een tekst. Elk medium moet optimaal afgestemd zijn<br />

op deze doelgroep, en dit brengt eigen conventies voor het taalgebruik<br />

met zich mee. Verschillende soorten schriftelijke media<br />

komen hier aan de orde, van<br />

e-mail tot beleidsrapport.<br />

Deel 3 bevat de gereedschappen<br />

die je kunt gebruiken om<br />

correct te schrijven: regels voor<br />

zinsbouw, woordkeuze, uiterlijke<br />

structuur en argumentatie<br />

en voor interpunctie.<br />

Met woorden in de weer<br />

Praktijkboek voor het basisonderwijs<br />

Dirkje van den Nulft & Marianne Verhallen<br />

➔ 2006<br />

➔ 190 pp.<br />

➔ € 21,50<br />

➔ 978 90 469 0019 2<br />

Woordkennis is een voorwaarde voor succes in het basisonderwijs.<br />

Kinderen met onvoldoende woordenschat kunnen<br />

niet alleen de lessen niet goed volgen; zij leren ook minder snel<br />

nieuwe woorden en begrippen bij.<br />

In Met woorden in de weer presenteren de auteurs een praktische<br />

aanpak voor intensieve woordenschatuitbreiding. Ze reiken<br />

verschillende instrumenten en technieken aan om effectief woorden<br />

aan te leren en met woorden te oefenen in elke situatie. Het<br />

boek is afgestemd op de praktijk met behulp van veel voorbeelden,<br />

opdrachten en handreikingen.<br />

➔ 2009, tweede druk<br />

➔ 224 pp.<br />

➔ € 22,00<br />

➔ 978 90 469 0157 1<br />

extra studiemateriaal<br />

onderzoeksvaardigheid<br />

Discursieve vaardigheden<br />

Leidraad voor probleemanalyse, argumentatie en onderzoek<br />

Victor van den Bersselaar & Klaas J. Hoeksema<br />

Ervaren professionals signaleren en analyseren in hun beroepspraktijk<br />

problemen, zij stellen vragen, zij vinden antwoorden<br />

en rapporteren hier vervolgens over. Het denkproces dat zij<br />

doorlopen om dit traject af te leggen, staat centraal in dit boek.<br />

Analysevaardigheden en onderzoeksvaardigheden worden<br />

samen discursieve vaardigheden genoemd. Het boek toont<br />

hoe (aanstaande) professionals de logica van hun redeneringen<br />

voor anderen zichtbaar kunnen maken en verantwoorden.<br />

Anderzijds leren zij de redeneringen van anderen te doorzien<br />

en, zo nodig, door te prikken.<br />

➔ 1998, tweede druk<br />

➔ 231 pp.<br />

➔ € 16,50<br />

➔ 978 90 6283 121 0<br />

Snel afstuderen!*<br />

Stap voor stap naar een geslaagde scriptie<br />

Erik Feijen & Pepijn Trietsch<br />

• Hoe bedenk ik een ijzersterke probleemstelling?<br />

• Hoe maak ik een planning die echt werkt?<br />

• Hoe krijg ik een goed scriptiecijfer?<br />

Met dit soort vragen kun je worstelen bij het schrijven van een<br />

bachelor- of masterscriptie. Snel afstuderen! geeft je de antwoorden.<br />

Het geeft je praktische technieken waarmee je stap<br />

voor stap je scriptieproblemen kunt overwinnen. Het gaat over<br />

de inhoud van je scriptie, hoe je van een vaag idee tot een heldere<br />

tekst komt. Maar ook over het proces en je motivatie, hoe je<br />

doorbijt als het even tegenzit bijvoorbeeld, en hoe je je begeleider<br />

tevreden houdt.<br />

Met dit boek ben je in staat sneller<br />

af te studeren met een hoger<br />

cijfer. En met meer plezier!<br />

➔ 2007<br />

➔ 171 pp.<br />

➔ € 16,00<br />

➔ 978 90 469 0003 1<br />

website van de auteurs


onderzoeksvaardigheid schrijfvaardigheid<br />

Gedrag onder de loep<br />

Methodisch observeren in theorie en praktijk<br />

Frits Goossens<br />

In Gedrag onder de loep behandelt de auteur het observeren als<br />

wetenschappelijke methode. In deze methode worden verschillen<br />

tussen mensen blootgelegd door systematisch naar ze te kijken<br />

en hun gedrag te kwantificeren in termen van duur, frequentie en<br />

intensiteit. Naast verschillende kwantitatieve meetmethodes komt<br />

ook de kwalitatieve etnografische methode aan bod. Vervolgens<br />

gaat de auteur uitgebreid in op het trainen van observatoren en<br />

presenteert hij een klinische toepassing van observatie.<br />

Dit boek is geschikt voor studenten en professionals op het<br />

gebied van (ontwikkelings)psychologie, (ortho)pedagogiek en<br />

social work. De theorie wordt<br />

verhelderd aan de hand van<br />

casuïstiek en verwerkt door<br />

middel van studievragen aan<br />

het eind van ieder hoofdstuk.<br />

Kwalitatieve analyse<br />

Uitgangspunten en procedures<br />

Fred Wester en Vincent Peters<br />

➔ 2008<br />

➔ 160 pp.<br />

➔ € 19,00<br />

➔ 978 90 469 0099 4<br />

Bij kwalitatieve analyse gaat het om het systematisch analyseren<br />

door diepgaande kennismaking met het materiaal. Vanuit dit<br />

uitgangspunt wordt de kwalitatieve analyse in dit boek als een<br />

stapsgewijze procedure geplaatst in de context waarin het thuishoort:<br />

een concrete werkwijze binnen het kwalitatief-interpreterende<br />

onderzoek. Aandacht wordt besteed aan uitgangspunten<br />

voor kwalitatief onderzoek, keuzes in het onderzoekdesign,<br />

mogelijkheden van waarneming, doelstellingen van de analysefasen<br />

en kwaliteitscontroles. Hierbij komen de concrete werkwijzen<br />

in de analyse aan bod. Ook wordt ingegaan op de computer<br />

als hulpmiddel (met verschillende demobestanden op de<br />

website www.kwalitan.nl).<br />

➔ 2004<br />

➔ 220 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 6283 404 4<br />

➔<br />

nieuw<br />

Taalproblemen van nu<br />

Uitleg, oefeningen en antwoorden<br />

Simon Burgers<br />

Is het nou een grote huis of<br />

een groot huis? Jou boek of<br />

jouw boek?<br />

Taalproblemen van nu<br />

besteedt uitgebreid aandacht<br />

aan deze en andere<br />

veelgemaakte fouten. Het<br />

accent ligt op de fouten van<br />

nu, zoals het gebruik van<br />

een verkeerd lidwoord of<br />

een verkeerde verbuiging<br />

(de meisje; me vriend), een<br />

punt tussen een hoofdzin<br />

en een bijzin (Fatima komt<br />

niet. Aangezien ze ziek is),<br />

het gebruik van een koppelteken in plaats van een apostrof<br />

(BN-er; sms-je) en het weglaten van kleine woordjes (Zij zijn<br />

het volledig over eens). Maar ook veelvoorkomende klassieke<br />

taalproblemen worden behandeld, zoals werkwoordspelling<br />

en het gebruik van leestekens, voorzetsels, voegwoorden en<br />

verwijswoorden. Daarnaast komen woordvolgorde, alineagebruik<br />

en tekstopbouw aan bod; onderwerpen die eveneens<br />

nodig zijn om de taalniveaus 3F en 4F (commissie Meijerink)<br />

of B2 en C1 (ERK) te bereiken.<br />

De auteur bespreekt de taalkwesties aan de hand van voorbeelden.<br />

Daarna volgen steeds oefeningen, die te vinden<br />

zijn achter in het boek of op de bijbehorende website. Op de<br />

website staan ook een instaptoets en een eindtoets.<br />

Taalproblemen van nu is bedoeld voor iedereen die problemen<br />

heeft met het schrijven van goed Nederlands. Het is<br />

in het bijzonder nuttig voor studenten in het hoger onderwijs<br />

die hun taalniveau willen verbeteren. Daarnaast is het<br />

geschikt voor middelbare scholieren die zich willen voorbereiden<br />

op een taaltoets aan het begin van hun vervolgstudie.<br />

➔ 2012<br />

➔ 119 pp.<br />

➔ € 19,50<br />

➔ 978 90 469 0336 0<br />

uitgebreid studie materiaal<br />

17


18<br />

schrijfvaardigheid<br />

Schrijven met effect<br />

Stijlcursus doeltreffend formuleren<br />

Mariët Hermans<br />

Met Schrijven met effect leren cursisten zo te schrijven dat hun<br />

teksten het gewenste effect hebben op de lezer. Stapsgewijs ontwikkelen<br />

ze vaardigheid in helder, kernachtig en levendig schrijven.<br />

Ook biedt het boek praktische adviezen voor een handige<br />

schrijfaanpak, zodat ze voortaan met meer plezier en gemak<br />

een schrijfklus afronden.<br />

In de hoofdstukken worden kleine stukjes theorie afgewisseld<br />

met voorbeelden en oefeningen. Door het uitgebreide oefenmateriaal<br />

kunnen de cursisten zich de stof snel eigen maken.<br />

Schrijven met effect is bedoeld voor iedereen die geregeld<br />

zakelijke teksten schrijft, beroepsmatig of voor een studie.<br />

De cursus is ook geschikt voor zelfstudie.<br />

➔ 2010, vierde druk<br />

➔ 258 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0185 4<br />

De kleine schrijfgids*<br />

Adviezen voor een goede zinsbouw, woordkeuze en spelling<br />

Mariët Hermans<br />

De kleine schrijfgids is een handzame gids met daarin makkelijk<br />

opzoekbaar, helder en beknopt, alle antwoorden op taalvragen.<br />

Het boek bevat adviezen voor het formuleren van duidelijke zinnen<br />

en het kiezen van de juiste woorden in artikelen, verslagen<br />

en brieven. Ook komen de meestvoorkomende fouten in stijl<br />

en zinsbouw aan de orde, en onderwerpen als signaalwoorden<br />

en omgaan met afkortingen. De spellingsregels worden in een<br />

apart hoofdstuk besproken. Een kort overzicht van het correct<br />

gebruik van leestekens maakt deze kleine schrijfgids compleet.<br />

Deze uitgave is conform de officiële spelling van 2006 van de<br />

Nederlandse Taalunie.<br />

➔ 2006, zesde druk<br />

➔ 136 pp.<br />

➔ € 13,50<br />

➔ 978 90 469 0013 0<br />

Handboek academisch schrijven<br />

In stappen naar een essay, paper of scriptie<br />

Joy de Jong<br />

Het Handboek academisch<br />

schrijven geeft inzicht in de<br />

mechanismen van academisch<br />

denken, academisch<br />

schrijven en academische<br />

teksten, zodat universitaire<br />

studenten de schrijfopdrachten<br />

tijdens hun opleiding<br />

succesvol kunnen uitvoeren.<br />

De auteur bespreekt de<br />

aanpak van kleine schrijfopdrachten<br />

(papers en essays)<br />

en grote schrijfopdrachten<br />

(bachelor- en masterscripties).<br />

Handboek academisch schrijven is zowel gericht op het<br />

proces dat de student doorloopt, als op de vorm van de tekst.<br />

Hierbij worden op een toegankelijke manier de vier stappen<br />

van dit proces behandeld: opdrachtanalyse, planning van het<br />

onderzoek en van de tekst, uitvoeren van onderzoek en het<br />

schrijven zelf. Bij elke stap geeft de auteur uitgewerkte procedures<br />

en controlevragen, tips over lezen en het inschakelen<br />

van medelezers, en verwijzingen naar meer informatie.<br />

Door de algemene benadering, het centraal stellen van<br />

het schrijfproces van de student en de voorbeelden uit vele<br />

wetenschappelijke disciplines, is het Handboek academisch<br />

schrijven een leerzaam en toegankelijk boek dat geschikt is<br />

voor alle universitaire studenten.<br />

➔ 2011<br />

➔ 244 pp.<br />

➔ € 24,50<br />

➔ 978 90 469 0242 4<br />

extra studiemateriaal


Academic writing in English<br />

A Process-based Approach<br />

Janene van Loon, Arnoud Thüss, Nicole Schmidt & Kevin Haines<br />

Academic writing in English zet studenten aan tot schrijven, laat<br />

ze nadenken over structuur en helpt met het verwerven van een<br />

academisch-Engelse vocabulaire. De indeling volgt het schrijfproces:<br />

van voorbereiding en planning, via verschillende versies,<br />

tot de afronding. Bij elke fase is aandacht voor inhoud en structuur.<br />

De student bouwt zijn taalvaardigheid op van niveau B2 tot<br />

niveau C1. Door middel van peer review leren studenten kritisch<br />

te kijken naar elkaars en hun eigen teksten.<br />

Het boek is bedoeld voor Nederlandse en andere niet-Engelstalige<br />

studenten in de bachelor- en masterfase van universitaire<br />

studies.<br />

➔<br />

nieuw<br />

➔ 2011<br />

➔ 237 pp.<br />

➔ € 26,00<br />

➔ 978 90 469 0256 1<br />

docentenhandleiding op<br />

aanvraag via internet<br />

De APA-richtlijnen<br />

Over literatuurverwijzing en onderzoeksrapportage<br />

Petra Poelmans & Olav Severijnen<br />

De APA-richtlijnen is een beknopte handleiding die studenten<br />

helpt zich aan de gebruikelijke regels te houden bij het<br />

rapporteren van onderzoek. In het boek wordt besproken<br />

hoe je een onderzoeksverslag op een wetenschappelijke<br />

manier vormgeeft op basis van de opmaak- stijl- en referentieregels<br />

van de American Psychological Association (APA).<br />

De meest voorkomende<br />

richtlijnen zijn zichtbaar<br />

gemaakt in een (fictief) voorbeeldartikel.<br />

De APA-richtlijnen is<br />

geschreven voor studenten<br />

in het hoger onderwijs.<br />

➔ verschijnt mei 2013<br />

➔ ca. 112 pp.<br />

➔ ca. € 12,50<br />

➔ 978 90 469 0345 2<br />

Welgespeld<br />

Werkwoordspelling voor hoger onderwijs<br />

Wilma van der Westen<br />

schrijfvaardigheid<br />

Foutloos spellen blijkt voor veel studenten in het hoger onderwijs<br />

niet vanzelfsprekend. Voor de meesten van hen vormt de<br />

werkwoordspelling het grootste struikelblok. Recent psycholinguïstisch<br />

onderzoek heeft uitgewezen dat dit niet komt door<br />

het foutief toepassen van de regels, maar door de werking van<br />

het woordgeheugen. Dit vraagt om een nieuwe aanpak van het<br />

aanleren van werkwoordspelling. In Welgespeld worden de<br />

regels uiteengezet voor diegenen die ze nog niet beheersen,<br />

én worden de hardnekkige fouten van gevorderde spellers<br />

aangepakt met behulp van de nieuwe didactische inzichten. De<br />

student maakt eerst een begintest, aan de hand waarvan hij zelf<br />

een keuze kan maken uit de<br />

verschillende onderdelen van<br />

deze methode. Met behulp van<br />

voorbeeldzinnen en oefeningen<br />

maakt hij zich vervolgens<br />

de geselecteerde stof eigen.<br />

➔ 2005<br />

➔ 208 pp.<br />

➔ € 20,00<br />

➔ 978 90 6283 470 9<br />

Goed geschreven<br />

Zakelijk schrijven binnen opleiding en beroep<br />

Wilma van der Westen<br />

aanwijzingen op internet<br />

extra studiemateriaal<br />

In opleidingen en beroepen worden hoge eisen gesteld aan<br />

schriftelijke taalvaardigheden. Voor veel mensen blijft goed<br />

schrijven een struikelblok.<br />

Goed geschreven biedt een aanpak die studenten in staat stelt<br />

hun schrijfvaardigheid te verbeteren en hun algemene taalvaardigheid<br />

te ontwikkelen. Het is een praktische invulling van<br />

taalvaardigheidsontwikkeling in het kader van taalbeleid in het<br />

hoger onderwijs. De studenten leren een goede tekst op te zetten,<br />

te structureren en zorgvuldig te formuleren met behulp van<br />

analyse en revisie en door feedback van de docent. Maar vooral<br />

leren ze om het schrijfproces zelf ter hand te nemen en bij te sturen<br />

voordat ze het eindproduct<br />

afleveren. Deze werkwijze sluit<br />

aan bij onderwijsvormen als<br />

‘leren leren’, zelfstandig leren en<br />

competentieleren.<br />

➔ 2009, tweede druk<br />

➔ 215 pp.<br />

➔ € 24,00<br />

➔ 978 90 469 0170 0<br />

docentenhandleiding<br />

op aanvraag via internet<br />

uitgebreid studiemateriaal<br />

19


20<br />

spreekvaardigheid<br />

➔<br />

herzien<br />

Presentation Techniques<br />

Manon van der Laaken & Bob van der Laaken<br />

Met Presentation Techniques kunnen studenten en afgestudeerden<br />

zich voorbereiden op het geven van presentaties in<br />

een internationale context. De auteurs gaan in op algemene<br />

presentatietechnieken, zoals het inzetten van lichaamstaal en<br />

stemgebruik en het hanteren van visuele hulpmiddelen, maar<br />

ook op het voorbereiden en structureren van de presentatie.<br />

Daarbij gaan ze steeds uit van presentaties in een academische<br />

context en behandelen ze ook specifieke onderzoeksaspecten,<br />

zoals het presenteren van tabellen en grafieken. Het<br />

boek is in het Engels geschreven en biedt waar dat relevant is<br />

Engelse uitdrukkingen en idioom aan.<br />

Deze tweede druk is geheel geactualiseerd. De voorbeelden<br />

en illustraties zijn vervangen en er is een nieuwe paragraaf<br />

over Prezi, een online presentatietool, toegevoegd.<br />

➔ verschijnt juni 2013,<br />

tweede druk<br />

➔ ca. 132 pp.<br />

➔ ca. € 17,50<br />

➔ 978 90 469 0365 0<br />

Sociale vaardigheden voor leidinggevenden<br />

J.P. van Oudenhoven<br />

In Sociale vaardigheden voor leidinggevenden komen diverse<br />

communicatieve en sociale vaardigheden aan de orde. De<br />

auteur combineert theorieën uit de sociale psychologie met<br />

aanwijzingen voor de praktijk. Hij wijst op veelgemaakte fouten,<br />

biedt bij iedere vaardigheid een lijst van aandachtspunten en<br />

veel oefeningen waarmee de lezer de stof in praktijk kan brengen.<br />

Het boek sluit af met een<br />

voorbeeldopzet voor een practicum<br />

sociale vaardigheden,<br />

waarbij alle organisatorische<br />

en didactische aspecten ter<br />

sprake komen.<br />

Overtuigend presenteren<br />

Mark Pluymaekers<br />

➔ 2006, tweede druk<br />

➔ 189 pp.<br />

➔ € 19,50<br />

➔ 978 90 469 0015 4<br />

Een presentatie is pas succesvol als de toehoorders na afloop<br />

iets doen met de informatie die ze gekregen hebben.<br />

De auteur behandelt verschillende technieken die je kunt gebruiken<br />

om iets teweeg te brengen bij je publiek. Denk hierbij aan<br />

het gebruiken van een herkenbaar plot, het verwerken van emotie<br />

in je verhaal of het inzetten van de expertise van je publiek. Deze<br />

technieken zijn ontleend aan inzichten uit de psychologie en de<br />

communicatiewetenschap. Je leert hoe je de aandacht van je toehoorders<br />

vasthoudt, hoe je ze meer kunt laten onthouden en hoe<br />

je ze kunt aansporen tot actie.<br />

Er is veel aandacht voor het gebruik van hulpmiddelen.<br />

Uiteraard wordt PowerPoint besproken, maar ook het gebruik<br />

van voorwerpen of metaforen komt aan de orde.<br />

Overtuigend presenteren is als een goede presentatie: onderhoudend,<br />

duidelijk en direct toepasbaar. Het is geschikt voor<br />

alle studies in het hoger onderwijs die aandacht besteden<br />

aan presentatievaardigheden en kan ook gebruikt worden in<br />

bedrijfstrainingen.<br />

➔ 2011<br />

➔ 115 pp.<br />

➔ € 19,50<br />

➔ 978 90 469 0213 4<br />

voorbeelden en aanvullende<br />

adviezen


auteursregister<br />

Apol, Govert 13<br />

Beelen, Nel van 6<br />

Berge, Loek ten 12<br />

Bersselaar, Victor van den 4, 16<br />

Bezemer, Mies 13<br />

Bouwen, Jan 13<br />

Brabander, Richard de 4<br />

Burgers, Simon 17<br />

Claes, Marie-Thérèse 5<br />

Dieleman, Arjan 8<br />

Dinger, Tilly 14<br />

Donk, Cyrilla van der 3<br />

Doorn, Lia van 10<br />

Dröes, Jos 10<br />

Dungen, Leen van den 15<br />

Endt-Meijling, Martha van 5<br />

Etten, Yvonne van 10<br />

Feijen, Erik 16<br />

Felten, Hanneke 11<br />

Gademan, Mirjam 10<br />

Gast, Willem-Jan de 13<br />

Geenen, Marie-José 4<br />

Gerritsen, Marinel 5<br />

Goossens, Frits 17<br />

Haines, Kevin 19<br />

Hermans, Mariët 18<br />

Hermes, Joke 8<br />

Hetem, Ronald 13<br />

Heuven, V.J. van 15<br />

Hintum, Malou van 7<br />

Hoeksema, Klaas J. 9, 16<br />

Hoogendam, Steef 11<br />

Horst, Judith ter 16<br />

Janssen, Hans 9<br />

Jong, Joy de 18<br />

Kalff, Simone 13<br />

Korevaar, Lies 10<br />

Kwaak, Anke van der 6<br />

Laaken, Bob van der 20<br />

Laaken, Manon van der 20<br />

Lanen, Bas van 3<br />

Ligtenberg, Chris L. van 14<br />

Loon, Janene van 19<br />

Molenaar, Ad 16<br />

Naber, Pauline 8<br />

Nijzink-van Grinsven, C.W. 15<br />

Nulft, Dirkje van den 16<br />

Oostelaar, Dirk 10<br />

Oteman, Marco 12<br />

Oudenhoven, Jan Pieter van 7, 20<br />

Peters, Vincent 17<br />

Pluymaekers, Mark 20<br />

Poelmans, Petra 19<br />

Ravelli, Alfons 10<br />

Reijerkerk. Linda 13<br />

Rietveld, A.C.M. 15<br />

Rigter, Jakop 6, 7, 8<br />

Scheffers, Maria 11<br />

Schmidt, Nicole 19<br />

Scholte, Margot 11<br />

Severijnen, Olav 19<br />

Smit-Hermer, S.A.L. 15<br />

Smit, Margreet 14<br />

Sprinkhuizen, Ard 11<br />

Thüss, Arnoud 19<br />

Trietsch, Pepijn 16<br />

Uitslag, Marion 13<br />

Verboog, Margreet 15<br />

Verhagen, Petra 12<br />

Verhallen, Marianne 16<br />

Visser, Willem 9, 12<br />

Vissers, Bert 9<br />

Vreenegoor, Elly 11<br />

Waar, C.H. 15<br />

Wentzel, Wendela 9<br />

Werf, Siep van der 9<br />

Westen, Wilma van der 19<br />

Wester, Fred 17<br />

Wilbrink, Ina 13<br />

Wilken, Jean Pierre 10<br />

Winkelman, Coen 13, 14<br />

Wit, Hero P. 14<br />

Wolffers, Ivan 6<br />

Wolfswinkel, Gerrit 10<br />

Wouters, Eveline 3<br />

Zaalen, Yvonne van 3, 14<br />

21


22<br />

titelregister<br />

Academic writing in English 19<br />

Achtung! 11<br />

Algemene fonetiek 15<br />

APA-richtlijnen, De 19<br />

Audiologie en audiometrie 14<br />

Basisboek huiselijk geweld 9<br />

Basisboek vrijwilligersmanagement 13<br />

Broddelen 14<br />

Conflicthantering en mediation 13<br />

Crossculturele psychologie 7<br />

Culturele diversiteit in de gezondheidszorg 6<br />

Culturele waarden en communicatie in internationaal<br />

perspectief 5<br />

Discursieve vaardigheden 16<br />

Expressiever en gemakkelijker spreken 14<br />

Gedrag onder de loep 17<br />

Goed geschreven 19<br />

Handboek academisch schrijven 18<br />

Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen<br />

en jeugdigen 6<br />

Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn 10<br />

Inleiding organisatiekunde 12<br />

Intensief casemanagement & complexe meervoudige<br />

problemen 11<br />

Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen 15<br />

Kinderheesheid 15<br />

Kleine schrijfgids, De 18<br />

Kwalitatieve analyse 17<br />

Kwaliteit met beleid 12<br />

Leefwerelden van jongeren 8<br />

Leren organiseren 12<br />

Met nieuwe ogen 5<br />

Met woorden in de weer 16<br />

Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn 12<br />

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen:<br />

een inleiding 7<br />

Opgelet! 11<br />

Ouderen in de samenleving 10<br />

Outreachend werken 10<br />

Overtuigend presenteren 20<br />

Palet van de psychologie, Het 8<br />

Praktijkgericht onderzoek in de paramedische zorg 3<br />

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn 3<br />

Presentation techniques 20<br />

Psychologie voor de praktijk 8<br />

Reflecteren 4<br />

Reflektieren 4<br />

Rituelen en gewoonten 5<br />

Schrijven met effect 18<br />

Snel afstuderen! 16<br />

Sociale vaardigheden voor leidinggevenden 20<br />

Sociologie voor de praktijk 9<br />

Sterk met een vitaal netwerk 11<br />

Stotteren 13<br />

Taalproblemen van nu 17<br />

Taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen<br />

15<br />

Van gedachten wisselen 4<br />

Verzorgingssociologie 9<br />

Welgespeld 19<br />

Werk(en) met betekenis 10<br />

Wetenschapsfilosofie in veelvoud 4<br />

Zakelijk schrijven 16


estelformulier<br />

Met dit formulier kunt u alleen uw bestelling doorgeven en catalogi aanvragen.<br />

Uw verzoeken voor beoordelings- of docentexemplaren kunt u indienen via het formulier op onze website: www.coutinho.nl<br />

➔ Graag bestel ik op rekening:<br />

isbn titel aantal prijs<br />

978 90<br />

978 90<br />

978 90<br />

Bestelreferentie / btw-nr.:<br />

c Levering op privéadres c Levering op onderwijsadres<br />

➔ Ik ontvang graag een <strong>catalogus</strong> op het gebied van:<br />

c bestuur, beleid & recht c onderwijs<br />

c economie & communicatie c sociale wetenschappen<br />

c gezondheidszorg c taal- & cultuurwetenschap<br />

c nt2 & inburgering c talen<br />

➔ Privégegevens:<br />

Naam m / v<br />

Adres<br />

Postcode en plaats<br />

Telefoonnummer<br />

E-mailadres<br />

➔ Onderwijsgegevens:<br />

Instelling<br />

Faculteit/afdeling<br />

Adres<br />

Postcode en plaats<br />

Telefoonnummer<br />

E-mailadres<br />

Datum Handtekening<br />

Gz

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!