GO! Oktober 2012 - Horizon College
GO! Oktober 2012 - Horizon College
GO! Oktober 2012 - Horizon College
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>GO</strong>!<br />
magazine<br />
VOOR IEDEREEN DIE WIL WETEN WAT ER<br />
BIJ HET HORIZON COLLEGE GEBEURT<br />
en verder<br />
oktober <strong>2012</strong><br />
Voldoende goed opgeleide<br />
kraamverzorgenden<br />
voor de toekomst<br />
Melanie Dijkhuizen Mbo-uitblinker Nieuwe gezichten op school<br />
Resultaten <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> boven landelijk gemiddelde Van vluchteling tot huisarts<br />
HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR | HEERHU<strong>GO</strong>WAARD | HOORN | PURMEREND
IN DIT NUMMER<br />
Start Kraamcollege<br />
Voldoende goed opgeleide<br />
kraamverzorgenden voor de toekomst<br />
Pagina 4 en 5<br />
Nieuwe gezichten op het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong><br />
<strong>GO</strong>! stelt ze aan je voor<br />
Pagina 8 en 9<br />
Resultaten <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> boven<br />
landelijk gemiddelde<br />
John van de Langenberg:<br />
‘Ons doel is ruimschoots gehaald en<br />
daar ben ik trots op’<br />
Pagina 11<br />
Van vluchteling tot huisarts<br />
Qadir Omarkhel: ‘Elke dag dat ik nieuwe<br />
woorden leerde, wilde ik meer leren’<br />
Pagina 13<br />
Nieuws van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Algemeen nieuws<br />
Pagina 14<br />
Melanie Dijkhuizen<br />
Mbo-uitblinker van het<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> eindigt bij de<br />
beste tien van Nederland<br />
Pagina 7<br />
Goede wijn behoeft een krans!<br />
Het spreekwoord luidt inderdaad net iets<br />
anders en dateert uit de tijd dat herbergen<br />
die goede wijn schonken een krans<br />
buiten moesten hangen. Toen ook slechte<br />
herbergen een krans buiten hingen,<br />
kwam het spreekwoord in zwang. Goede<br />
wijn behoeft geen krans. Als er goede<br />
wijn werd geschonken, kwamen mensen<br />
immers toch wel. In de huidige mediadrukketijd<br />
is dat gezegde vervangen door het<br />
Angelsaksische ’Be good and tell it’. Dat<br />
doen we dan ook in deze <strong>GO</strong>! De prestaties<br />
van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> mogen er zijn.<br />
De prestaties van onze deelnemers mogen<br />
er zeker ook zijn. Met alle soms negatieve<br />
publiciteit rondom mbo-opleidingen mag<br />
er best enige trots zijn op wat we in onze<br />
regio voor elkaar krijgen.<br />
Niet om terug te zakken in zelfgenoegzaamheid<br />
maar juist als stimulans om het<br />
elk jaar weer een stukje beter te doen. Onze<br />
uitblinker mag er zijn en laat zien hoe ver<br />
je kunt komen met wilskracht en ambitie.<br />
Ditzelfde geldt zeker ook voor iemand voor<br />
wie het levenspad een wel heel bijzondere<br />
weg in petto had. Van vluchteling tot<br />
huisarts… ga niet langs start, maar langs<br />
het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong>!<br />
Met ons nieuwe Kraamcollege geven we<br />
ook invulling aan de samenwerking die de<br />
basis is van goede opleidingen.<br />
Ons motto is niet voor niets ‘Samen werk<br />
maken van je opleiding’. Dat doen we<br />
al jaren en steeds beter. Samen met de<br />
collega’s van andere onderwijsinstellingen<br />
en met onze vele leerbedrijven in de regio.<br />
Zo bieden we kwaliteit in opleidingen en<br />
daarmee een structurele kracht voor onze<br />
regionale economie. De lauwerkrans van<br />
het internationale keurmerk “Investors in<br />
People” dragen we dan ook met trots uit.<br />
Want dat doen we: investeren in mensen,<br />
onze deelnemers en onze regio. Ik wens u<br />
veel plezier bij het lezen van deze <strong>GO</strong>!<br />
René van Schalkwijk<br />
Lid <strong>College</strong> van Bestuur<br />
Colofon<br />
<strong>GO</strong>! is het algemene relatieblad van<br />
ROC <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> en verschijnt drie<br />
keer per jaar in een oplage van 10.000<br />
exemplaren.<br />
Uitgave<br />
Afdeling Communicatie & Onderwijs<br />
Redactie<br />
Erica Krijgsman, Eveline Lange en Ellen Visch<br />
Eindredactie<br />
Aly Oldersma<br />
Foto’s<br />
Mike Bink, Rob Duin, Freddy Schinkel en<br />
Afdeling Communicatie & Onderwijs<br />
Vormgeving<br />
Jona Kok<br />
Advertenties<br />
Elma Multimedia<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
3
4 ROC <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Op de foto v.l.n.r: Demi, Linsey en Daniëlle Fotografie: Mike Bink<br />
Het Kraamcollege: voldoende goed<br />
opgeleide kraamverzorgenden voor<br />
de toekomst<br />
Goed opgeleide kraamverzorgenden zijn schaars waardoor er een tekort ontstaat.<br />
Dit tekort zal in de toekomst alleen nog maar verder toenemen als een groot deel<br />
van de kraamverzorgenden met pensioen gaat. Voor een aantal roc’s en kraamzorgorganisaties<br />
in Noord-Holland Noord was dit aanleiding om de krachten te bundelen<br />
en te starten met een gezamenlijke opleiding tot kraamverzorgende, het<br />
Kraamcollege. In september zijn de eerste leerlingen bij het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> in<br />
Alkmaar gestart. Coördinator Karin Maessen is enthousiast: ‘Docenten van de<br />
andere roc’s geven bij ons gastlessen en de praktijkopleiders van de kraamzorgorganisaties<br />
verzorgen de stages en de praktijklessen. Iedereen zet zijn eigen<br />
deskundigheid in om een hoge kwaliteit van de opleiding te garanderen.’
Veel enthousiasme<br />
Voor de scholen afzonderlijk was het aantal<br />
leerlingen dat de opleiding tot kraamverzorgende<br />
wilde volgen te klein om een aparte<br />
opleiding te starten. Naar aanleiding van<br />
voorbeelden elders in het land, ontstond<br />
het idee om samenwerking met andere<br />
roc’s en de praktijkorganisaties te zoeken<br />
om zo jonge talenten voor de kraamzorg te<br />
werven en op te leiden. Het ROC <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong>, ROC Kop van Noord-Holland en het<br />
Regio <strong>College</strong> werken hiervoor samen met<br />
kraamzorgorganisaties Omring Kraamzorg,<br />
De Kraamvogel en Kraamzus. De opleiding<br />
die ontwikkeld is, is een BOL-opleiding<br />
(beroepsopleidende leerweg) die drie jaar<br />
duurt. Docent Petra Laan: ‘Er is veel enthousiasme<br />
voor het Kraamcollege. We hadden<br />
een minimum van 22 leerlingen vastgesteld<br />
voor de start van de opleiding. Dit hebben<br />
we ruimschoots gehaald.’<br />
Altijd op zoek naar de link met kraamzorg<br />
De opleiding tot kraamverzorgende voldoet<br />
aan alle eisen van de ‘brede’ opleiding tot<br />
Verzorgende-IG. Dit betekent dat de leerling<br />
ook stages in andere branches van de<br />
zorg volgt. In het eerste leerjaar krijgen de<br />
leerlingen veel extra theorie specifiek gericht<br />
op kraamzorg. Petra vult aan: ‘Er wordt,<br />
waar mogelijk, bij de overige vakken naar de<br />
link met kraamzorg gezocht. Bijvoorbeeld<br />
als het om kennis over voeding gaat wordt<br />
er specifiek gekeken naar de behoeftes van<br />
een kraamvrouw. En bij de lessen anatomie<br />
wordt uitgebreid stilgestaan bij de voortplantingsorganen.’<br />
In het tweede jaar volgt een kraamstage met<br />
een specialisatie kraamzorg in het derde<br />
jaar. De deelnemende kraamzorginstellingen<br />
zorgen voor de invulling van de beroepspraktijkvorming<br />
en bieden voldoende goede<br />
stageplaatsen. Ook verzorgen zij lessen over<br />
onderwerpen die specifiek met kraamzorg<br />
samenhangen, bijvoorbeeld over het werk<br />
van een borstvoedingsdeskundige of over<br />
huilbaby’s.<br />
‘Doen wat ik het allerleukst vind’<br />
Demi Streefkerk, Linsey Danenberg en<br />
Daniëlle de Groote zijn in september<br />
gestart met het Kraamcollege. Demi<br />
komt van het vmbo en wil graag als<br />
kraamverzorgende aan de slag. Demi:<br />
‘Ik vind niet alleen baby’s heel leuk maar<br />
ook de sfeer als er een kindje is geboren,<br />
spreekt me erg aan. Mensen zijn over<br />
het algemeen gelukkig en ze zijn blij dat<br />
je er bent.’<br />
Linsey: ’Ik heb de opleiding Helpende<br />
niveau 2 afgerond maar ik weet zeker<br />
dat ik als kraamverzorgende wil werken.<br />
Ik vind het belangrijk dat je na deze<br />
opleiding garantie op een baan bij een<br />
van de deelnemende kraamzorgorganisaties<br />
hebt.’ Demi vult aan: ‘Ik heb voor<br />
deze opleiding gekozen omdat je breed<br />
opgeleid wordt. Je kunt later ook nog in<br />
de gehandicapten- of ouderenzorg aan<br />
de slag.’<br />
Daniëlle: ‘Omdat het een nieuwe opleiding<br />
is, was ik wel bang dat het allemaal<br />
nog niet zo goed geregeld zou zijn maar<br />
dat is helemaal niet zo. Er is een duidelijke<br />
indeling van de lessen, de inhoud<br />
van de lessen is goed en er is een duidelijke<br />
planning van stages en schooldagen<br />
tot de voorjaarsvakantie. Voorheen<br />
moest je eerst een algemene opleiding<br />
volgen voordat je je kon specialiseren<br />
in kraamzorg. Bij deze opleiding kan ik<br />
meteen doen wat ik het allerleukst vind.’<br />
‘Gemotiveerde mensen<br />
behouden voor de kraamzorg’<br />
Ook de praktijkopleiders van de<br />
kraamzorgorganisaties zijn blij met de<br />
komst van het Kraamcollege. Liesbeth<br />
Draaisma, opleidingscoördinator bij<br />
kraamzorgorganisatie Kraamzus: ‘Ik<br />
vind het goed dat leerlingen van het<br />
Kraamcollege al in het eerste jaar een<br />
oriënterende stage lopen. Zij komen<br />
hierdoor vroegtijdig in aanraking met<br />
het vak en kunnen direct ervaren of<br />
het wel echt bij hen past.’ Elvera van<br />
Diepen, praktijkopleider bij Omring<br />
Kraamzorg, vindt het belangrijk dat<br />
gemotiveerde mensen behouden blijven<br />
voor de kraamzorg. ‘Door het tekort aan<br />
stageplaatsen in de kraamzorg, kwamen<br />
deze leerlingen uiteindelijk toch vaak<br />
in de gehandicapten- of ouderenzorg<br />
terecht. Door onze betrokkenheid bij<br />
het Kraamcollege, hebben we extra<br />
stageplaatsen gecreëerd waardoor deze<br />
leerlingen nu hun weg vinden in de<br />
kraamzorg.’<br />
Geraldine Schekkerman, opleidingscoördinator<br />
bij De Kraamvogel: ‘Als<br />
Beste Leerbedrijf Zorg 2011 vinden wij<br />
het belangrijk om het beroep van kraamverzorgende<br />
sterker te profileren binnen<br />
de opleiding tot verzorgende. Het<br />
Kraamcollege zorgt ervoor dat theorie<br />
en praktijk beter op elkaar afgestemd<br />
zijn. Hierdoor zijn nieuwe kraamverzorgenden<br />
optimaal voorbereid op hun<br />
toekomstige werk.’<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
5
Ze vindt het ontzettend leuk om allemaal<br />
mee te maken: de verkiezing tot Mbouitblinker.<br />
Er komen veel nieuwe ervaringen<br />
op Melanie Dijkhuizen af. Nadat ze<br />
voor de zomervakantie tot uitblinker van<br />
het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> werd gekozen, kwam<br />
ze al snel in de top 10 van landelijke<br />
uitblinkers. Een spannende tijd brak voor<br />
Melanie aan, want eenmaal in de top<br />
10 maakte ze een kans om tot landelijke<br />
winnaar te worden verkozen. Tijdens het<br />
uitblinkersgala op 11 oktober in Rotterdam<br />
werd de winnaar bekendgemaakt.<br />
‘Het was een ontzettend leuke dag’, vertelt<br />
Melanie. ‘De top 10 kreeg een speeddate met<br />
de jury en ik dus ook. Hieruit koos de jury een<br />
top 3 en de uitblinker van vorig jaar mocht ook<br />
nog iemand aanwijzen. Helaas haalde ik deze<br />
eindronde niet, maar het was een enorm leuke<br />
ervaring. Het is inspirerend om zoveel enthousiaste<br />
en maatschappelijk betrokken jongeren<br />
bij elkaar te zien.’<br />
Dennis Bijleveld van ROC Rijn IJssel werd<br />
uiteindelijk tot landelijke winnaar gekozen. Hij<br />
volgt de opleiding Fashion & design support.<br />
‘Het is jammer dat ik de landelijke titel niet heb<br />
gehaald, want ik had andere jongeren ermee<br />
kunnen motiveren en inspireren’, zegt Melanie.<br />
Dat neemt niet weg dat Melanie een jaar lang<br />
ambassadeur van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> is en ze<br />
bij verschillende activiteiten en evenementen<br />
aanwezig zal zijn.<br />
Persoonlijke ontwikkeling<br />
Melanie heeft op het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> een<br />
enorme persoonlijke ontwikkeling doorgemaakt.<br />
Ze startte op de locatie Heerhugowaard<br />
Melanie Dijkhuizen:<br />
de Mbo-uitblinker van<br />
het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> eindigt bij<br />
de beste tien van Nederland<br />
met de opleiding Verkoopmedewerker niveau<br />
2. Ze zegt hierover: ‘Zelf dacht ik dat ik na deze<br />
opleiding zou gaan werken, niveau 3 leek voor<br />
mij te hoog gegrepen. Maar na niveau 2 was<br />
ik nog niet uitgeleerd en ben doorgestroomd<br />
naar niveau 3, Verkoopspecialist.’ En niet<br />
‘Niveau 3 leek voor mij te<br />
hoog gegrepen’<br />
alleen daar slaagde ze voor, met veel doorzettingsvermogen<br />
en hard werken haalde ze vlak<br />
voor de zomervakantie haar diploma voor de<br />
opleiding Ondernemer Detailhandel niveau<br />
4. Dit is een bijzondere prestatie en daarmee<br />
laat Melanie zien dat er veel mogelijk is binnen<br />
het mbo en hiermee is ze een voorbeeld voor<br />
andere leerlingen.<br />
Ondernemerschap<br />
Ook tijdens haar stage bij Decohome Tames<br />
in Alkmaar presteerde Melanie goed. ‘Het<br />
magazijn heb ik veiliger en efficiënter ingericht<br />
en ik heb social media ingezet voor het bedrijf.<br />
Ik heb bewust gekozen voor een klein bedrijf<br />
omdat ik zo alle aspecten van het ondernemerschap<br />
kon meemaken.’<br />
The sky is the limit<br />
En er is meer: Melanie koos ervoor<br />
om van een werk/leersituatie, de<br />
BBL-opleiding, over te stappen naar<br />
een BOL-opleiding. Met de BOLopleiding<br />
zou ze meer theoretische<br />
vakkennis op kunnen doen voor een<br />
vervolgstudie aan het hbo. ‘Mijn<br />
mentor, Jan Ferwerda, maakte me<br />
duidelijk dat the sky the limit is en<br />
dat ikzelf bepaal hoe hoog die is. Ik<br />
ben in september met een hbo-opleiding<br />
Bedrijfseconomie gestart. Het is<br />
hard werken, maar als je ziet hoever<br />
ik ben gekomen, ben ik enorm trots<br />
op wat ik allemaal heb bereikt.’<br />
Laptop<br />
En dit alles maakt Melanie overduidelijk<br />
tot uitblinker van het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong>. Na het uitblinkersgala werd<br />
ze door een afvaardiging van het<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> nog een keer in het<br />
zonnetje gezet. De voorzitter <strong>College</strong><br />
van Bestuur, John van de Langenberg,<br />
feliciteerde haar en maakte de<br />
prijs namens het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
bekend: een laptop. Melanie werd<br />
er stil van toen deze prijs haar werd<br />
aangeboden. Het is nog eens een<br />
extra stimulans om haar dromen te<br />
verwezenlijken en te beseffen dat je<br />
met doorzettingsvermogen heel ver<br />
kunt komen.<br />
Fotografie: Mike Bink en Freddy Schinkel<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
7
Nieuwe gezichten op het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Een nieuw schooljaar met veel nieuwe gezichten.<br />
<strong>GO</strong>! stelt vijf leerlingen en twee docenten aan<br />
je voor en vraagt ze naar de eerste indrukken.<br />
8 ROC <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Marit Stam, 20 jaar<br />
Opleiding :<br />
Sociaal Maatschappelijke<br />
Dienstverlening<br />
Locatie : Alkmaar<br />
Vooropleiding : Leisure<br />
Hospitality Host - mbo niveau 3<br />
Marit heeft het afgelopen jaar gewerkt als verkoopster bij kledingwinkel<br />
Superstar, maar kiest er nu bewust voor om weer naar school<br />
te gaan. Geen carrière in de toeristische branche, omdat ze, nu ze<br />
samenwoont, niet meer voor opleiding en werk naar het buitenland<br />
wil. Wel wil ze graag haar dienstverlenende kwaliteiten inzetten om<br />
cliënten te begeleiden bij het oplossen van hun vraag en/of probleem.<br />
Ze denkt erover haar stage te vervullen op het politiebureau.<br />
Op de stagesite heeft ze gezien dat ze daar onder meer receptietaken<br />
zou kunnen uitvoeren. ‘Misschien mag ik dan ook wel assisteren<br />
bij de intake van de aangiftes’, zegt Marit enthousiast. De administratieve<br />
kant van het hulpverleningstraject ziet ze, in tegenstelling<br />
tot veel van haar klasgenoten, als een aantrekkelijk onderdeel van<br />
het werk. Marit is blij met haar opleidingskeuze.<br />
Esther Swart, 16 jaar<br />
Opleiding :<br />
Logistiek teamleider<br />
BOL 3<br />
Locatie : Heerhugowaard<br />
Vooropleiding : mavo<br />
Vincent Scherpenisse, 16 jaar<br />
Opleiding : Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening<br />
Locatie : Alkmaar<br />
Vooropleiding : vmbo TL<br />
Esther wist tijdens de Open Dag van het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> meteen dat deze opleiding haar op het<br />
lijf geschreven is. De ervaringsverhalen van haar<br />
stiefmoeder, die dezelfde opleiding heeft gevolgd<br />
en werkzaam is in een penitentiaire inrichting,<br />
hebben haar belangstelling voor deze richting<br />
gewekt. ‘Ik ben nieuwsgierig naar mensen en<br />
wil graag iets voor ze kunnen betekenen’, zegt<br />
Esther. ‘Het leuke van deze beroepsopleiding<br />
is ook dat iedereen hier bewust voor gekozen<br />
heeft en dus gemotiveerd de lessen volgt’, aldus<br />
Esther. Zelf vindt Esther Nederlands en rekenen<br />
Vincent ziet zijn toekomst in de logistiek weggelegd, misschien<br />
wel bij het distributiecentrum van Albert Heijn. Hij<br />
werkt nu al als kwaliteitszorgmedewerker bij de AH-vestiging<br />
in zijn woonplaats Den Helder. Maar het kan ook een eigen<br />
transportbedrijf worden, omdat hij die wereld via zijn vader<br />
van dichtbij kent. Soms mag hij mee met zijn vader in de<br />
vrachtwagen naar bijvoorbeeld Zeebrugge om vis te vervoeren.<br />
Als logistiek teamleider kun je tenslotte verschillende<br />
kanten op en misschien dat hij er over een jaar wel voor kiest<br />
om de opleiding Manager Transport en Logistiek, niveau 4,<br />
te gaan doen. Vincent vindt vooral de heftruckles leuk, maar<br />
ook rekenen gaat hem gemakkelijk af. Engels zou hij het liefst<br />
laten vallen, omdat hij dat zo’n moeilijke taal vindt. Vincent<br />
weet daarvoor wel een oplossing; ‘Dan werk ik toch alleen in<br />
Nederland.’<br />
de minst leuke vakken. Haar favoriete vakken<br />
zijn methodisch handelen en communicatie. Bij<br />
methodisch handelen leert ze onder meer om<br />
plannen te maken naar aanleiding van de hulpvraag.<br />
Ze heeft grote ambities, want ze hoopt na<br />
het mbo door te kunnen stromen naar het hbo.<br />
Voor nu kijkt ze uit naar de praktijklessen die in<br />
januari van start gaan. De deelnemers gaan dan<br />
ter oriëntatie naar verschillende instellingen en<br />
zullen ook een kijkje nemen bij de rechtbank. Het<br />
wordt straks moeilijk om een keuze te maken uit<br />
zoveel interessante stageplekken.
Niels van Vliet, 17 jaar<br />
Opleiding :<br />
Veiligheid en Vakmanschap<br />
Locatie : Purmerend<br />
Vooropleiding : vmbo-kader<br />
Niels kan slecht stilzitten. Hij is een echte doener en heeft het<br />
daarom helemaal naar zijn zin op de VeVa-opleiding. Hij wil later<br />
geen standaardbaan. Hij zoekt het avontuur en wil graag zijn<br />
fysieke grenzen verleggen. Zijn broer is hem voorgegaan op deze<br />
opleiding en heeft nu bijna zijn opleiding bij het Korps Mariniers<br />
in Rotterdam afgerond. Binnenkort gaan de deelnemers naar de<br />
luchtmachtkazerne in Woensdrecht voor een introductiebivak.<br />
Later in de opleiding kunnen ze dan hun voorkeur aangeven<br />
voor de pantserinfanterie, de Luchtmobiele Brigade of het Korps<br />
Mariniers. Niels wil in de voetsporen van zijn broer treden en<br />
ziet zijn toekomst weggelegd bij de Marine. Hij heeft zich afgelopen<br />
zomer goed voorbereid op de zware fysieke training die hem<br />
te wachten staat. ‘Ik heb hard aan mijn conditie gewerkt en let<br />
goed op wat ik eet en drink’, aldus Niels. Discipline en doorzettingsvermogen<br />
brengen Niels dichter bij zijn doel.<br />
Opleiding : Commercieel<br />
Medewerker Marketing<br />
en Communicatie<br />
Locatie : Alkmaar<br />
Vooropleiding : vmbo TL<br />
Isabelle van der Tuin, 17 jaar<br />
Het was lastig om een opleiding te kiezen, omdat Isabelle nog niet weet wat<br />
ze later wil worden en omdat er zoveel opleidingen zijn waaruit je kunt kiezen.<br />
Ze heeft gekozen voor de opleiding Marketing & Communicatie omdat<br />
het een brede opleiding is waar je veel kanten mee op kunt. Ze vindt het wel<br />
jammer dat ze geen Spaans meer kan kiezen. Ze volgt nu Duits. Het werken<br />
aan projecten vindt ze heel leuk omdat ze daar haar creativiteit in kwijt kan.<br />
Je werkt veel samen met andere deelnemers aan projecten en werkstukken,<br />
waarbij het belangrijk is dat iedereen zijn/haar deel van het werk uitvoert.<br />
Soms is dat lastig, want niet iedereen heeft dezelfde inzet. Bedrijfseconomie<br />
vindt ze minder leuk, omdat het cijfermatige deel haar minder ligt. De projecturen<br />
vindt Isabelle aantrekkelijk omdat ze dan zelfstandig aan het werk kan.<br />
In haar vrije tijd heeft ze verschillende bijbaantjes om haar rijbewijs te kunnen<br />
betalen. Zo werkt ze onder andere bij Albert Heijn achter de kassa, bij een<br />
Grieks restaurant in de bediening en heeft ze verschillende oppasadresjes.<br />
Isabelle hoopt dat ze deze opleiding in de verkorte versie van twee jaar kan<br />
afronden.<br />
Sector :<br />
Gezondheidszorg<br />
Locatie :<br />
Alkmaar<br />
Lotte Kuin, docent<br />
Helemaal nieuw is Lotte niet op het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong>, want ze heeft<br />
sinds maart dit jaar al voor de sector Gezondheidszorg op het<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> gewerkt. Dat was tijdens de laatste fase van<br />
haar opleiding tot docent Gezondheidszorg & Welzijn aan de<br />
Hogeschool van Amsterdam. Nadat ze deze opleiding succesvol<br />
heeft afgerond, is ze dit nieuwe schooljaar gestart als docente<br />
Gezondheidszorg op de locatie Alkmaar. De gezondheidszorg<br />
als sector is haar niet onbekend. Na haar opleiding HBO-V heeft<br />
ze ruim 12 jaar met kinderen gewerkt bij Triversum, een centrum<br />
voor kinder- en jeugdpsychiatrie. Ze is erg blij dat ze nu ook<br />
een eigen mentorgroep heeft. Ze kijkt ernaar uit die te kunnen<br />
volgen, te vormen en waar mogelijk te sturen. Ze is daarnaast<br />
ook benieuwd naar de individuele ontwikkeling van iedere mentorleerling.<br />
Haar passie voor kinderen en voor lesgeven komen<br />
mooi samen in haar baan als docent.<br />
Sector :<br />
Gezondheidszorg<br />
Locatie :<br />
Purmerend<br />
Mariëtte Vlaar, docent<br />
Mariëtte heeft zeventien jaar praktijkervaring als verpleegkundige<br />
op de afdelingen chirurgie en Intensive<br />
Care van het Medisch Centrum Alkmaar en het<br />
Westfriesgasthuis in Hoorn. Deze ervaring kan zij<br />
nu gericht inzetten in de onderwijspraktijk. Ze heeft<br />
na het behalen van haar docentenopleiding eerst<br />
gewerkt op een vmbo-school. Ze kwam er echter al<br />
snel achter dat ze zich meer thuis voelt bij het mboonderwijs.<br />
Daar kan ze haar vakkennis doorgeven<br />
aan deelnemers die zich gericht voorbereiden op de<br />
beroepspraktijk. ‘Het zijn vaak heel enthousiaste en<br />
gemotiveerde deelnemers’, zegt Mariëtte. Ze heeft<br />
haar eigen mentorgroep die ze zo goed mogelijk probeert<br />
voor te bereiden op de stageperiode. Het ontwikkelen<br />
van een goede beroepshouding is daarbij<br />
van essentieel belang.<br />
Fotografie: Afdeling Communicatie & Onderwijs<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
9
Resultaten <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> boven landelijk<br />
gemiddelde<br />
De Inspectie van het Onderwijs en de MBO Raad zijn positief<br />
over de prestaties van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong>. Uit onderzoek van<br />
de MBO Raad blijkt dat het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> bovengemiddelde<br />
jaarresultaten heeft geboekt en daarmee het hoogste rendement<br />
van de Noord-Hollandse roc’s heeft behaald. Tijd dus<br />
om deze cijfers door te nemen met de voorzitter <strong>College</strong> van<br />
Bestuur, John van de Langenberg.<br />
‘Op alle fronten scoren we in toenemende mate steeds beter.<br />
Het landelijk gemiddelde was uitgangspunt en daar zitten we<br />
nu ver boven. Ons doel is ruimschoots gehaald en daar ben<br />
ik trots op’, zegt John van de Langenberg. Het gemiddelde<br />
jaarresultaat van een roc in Nederland is 67,7%. Het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> zit hierboven met 72%. Het jaarresultaat is de verhouding<br />
tussen het aantal gediplomeerden en het aantal uitvallers<br />
in een opleiding. De cijfers hebben betrekking op het schooljaar<br />
2010/2011.<br />
Het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> heeft veel geïnvesteerd om uitval te<br />
voorkomen en zoveel mogelijk leerlingen met een diploma<br />
de school te laten verlaten. Een greep uit de maatregelen: het<br />
voeren van intakegesprekken, de aanwezigheid van goede mentoren<br />
en het aanbieden van opvangklassen zodra een leerling<br />
dreigt uit te vallen. ‘Met adequate en scherpe intakegesprekken<br />
voorkom je veel uitval’, aldus John van de Langenberg.<br />
‘De praktijk leert dat in het eerste half jaar van de opleiding de<br />
meeste leerlingen uitvallen en gaan shoppen bij andere<br />
opleidingen. Met goede intakegesprekken voorkom je dit.’<br />
Mentor<br />
Eenmaal op de goede opleiding is het belangrijk dat er een<br />
mentor is die de leerling begeleidt. ‘Het gaat erom dat er voor<br />
de leerlingen iemand klaarstaat, belangstelling in hem of haar<br />
toont en de juiste begeleiding biedt. We hebben met bijscholing<br />
en mentorcursussen flink geïnvesteerd om dat voor elkaar te<br />
krijgen.’<br />
De cijfers tonen aan dat het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> op de goede weg<br />
is, maar er is nog altijd een groep die geen diploma haalt.<br />
John van de Langenberg zegt hierover: ‘We hebben ingezet in<br />
het voorkomen van voortijdig schoolverlaten en dat blijven we<br />
onverminderd doen. We gaan voor meer en sneller rendement.<br />
Maar er zal altijd een kleine categorie blijven die geen diploma<br />
haalt en de leerlingen die het wel goed doen, hebben ook recht<br />
op aandacht.’<br />
Fotografie: Mike Bink<br />
Professionalisering<br />
Afwegingen maken, waar wel en niet in investeren; het is aan<br />
de orde van de dag. ‘Als we dit resultaat vasthouden en nog een<br />
paar procenten kunnen groeien, zijn we tevreden. Waar we nu<br />
met name in investeren is de verdere professionalisering van de<br />
docenten. Tien jaar geleden was een docent veel meer autonoom.<br />
Nu wordt er in teams gewerkt en scherper naar elkaar<br />
gekeken. Resultaten op teamniveau zijn voor de inspectie van<br />
groot belang. Leerlingen hebben recht op goed onderwijs met<br />
docenten die hun vak verstaan. Met goede docenten houd je<br />
leerlingen binnenboord.’<br />
Zoals gezegd is niet alleen de MBO Raad positief over het<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong>, ook de Inspectie van het Onderwijs is dat. ‘We<br />
komen niet voor op de lijst van opleidingen met onvoldoende<br />
kwaliteit. Maar we moeten wel alert blijven om een voldoende<br />
te scoren. We monitoren continue de resultaten en waar nodig<br />
wordt er bijgestuurd.’<br />
Tevredenheid leerlingen<br />
Naast de MBO Raad en de inspectie onderzoekt de Jongeren<br />
Organisatie Beroepsonderwijs (JOB) ook de kwaliteit van<br />
mbo-instellingen. Dit gebeurt middels een enquête onder de<br />
leerlingen. Het gemiddelde rapportcijfer is een 7. De veiligheid<br />
op school scoort het hoogst: een 7,3. Het laagste rapportcijfer<br />
werd gegeven aan de organisatie van de school, een 6. Roosters<br />
die niet kloppen of het niet doorgeven van lesuitval zijn een<br />
paar voorbeelden. ‘De tevredenheid onder leerlingen is voor ons<br />
van groot belang. Ten opzichte van de enquête van vorig jaar<br />
scoren we op alle vragen betere cijfers. En waar verbetering valt<br />
te halen, zoals de organisatie op school, daar wordt hard aan<br />
gewerkt. Zo kunnen leerlingen sinds kort via hun smartphone<br />
hun rooster inzien en dit soort verbeteringen zullen we blijven<br />
doorvoeren.’<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
11
‘Elke dag dat ik<br />
nieuwe woorden<br />
leerde, wilde ik<br />
meer leren’<br />
Op de vlucht voor de oorlog in Afghanistan kwam Qadir<br />
Omarkhel veertien jaar geleden naar Nederland. Met een<br />
flinke dosis ambitie, doorzettingsvermogen en de lessen<br />
Nederlands van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> heeft Qadir een plek<br />
in de Nederlandse samenleving veroverd: in Alkmaar is hij<br />
werkzaam als huisarts. Een successtory van een doorzetter<br />
die in eigen land zijn leven niet zeker was.<br />
Eenmaal in Nederland wilde Qadir zo<br />
snel mogelijk Nederlands leren. Voor<br />
hem was dat de sleutel tot succes.<br />
‘Als vluchteling heb ik me voor 100%<br />
ingezet om zo snel mogelijk Nederlands<br />
te leren. Ik heb niet afgewacht of ik in<br />
Nederland mocht blijven en heb zelf het<br />
initiatief genomen om bij het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> Nederlandse lessen te volgen.<br />
Als je als vluchteling afwacht, zijn er zo<br />
een paar jaar voorbij en sta je stil.’<br />
Candlelight<br />
De lessen volgde Qadir bij het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> aan de Blekerskade en later aan<br />
de Beethovensingel in Alkmaar. ‘Drie<br />
dagen per week kreeg ik les, daarnaast<br />
was ik elke dag bij het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
om boeken te lenen en kranten te lezen.<br />
Ik vond het Nederlands een moeilijke<br />
taal om te leren, maar naast de lessen<br />
heb ik ook heel veel naar de Nederlandse<br />
televisie gekeken en geluisterd naar<br />
Radio 1, naar Met het Oog op Morgen<br />
en Candlelight met Jan van Veen. Elke<br />
dag dat ik nieuwe woorden leerde, wilde<br />
ik meer leren. Het was een soort verslaving.’<br />
Lopende band met bollen<br />
Door zijn inzet dwingt hij succes af;<br />
in één jaar tijd behaalt Qadir bij het<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> NT2, Nederlands als<br />
Tweede Taal en kort daarop wordt hij<br />
ingeloot voor een studie geneeskunde.<br />
‘Het was een moeilijke studie want ik<br />
begreep nog niet alles van het Nederlands.<br />
Tijdens de studie geneeskunde<br />
heb ik nog een half jaar lessen Nederlands<br />
gevolgd bij het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong>.<br />
Het gaat erom welke kansen je pakt en<br />
hoe je je hersenen inzet. Om geld te<br />
Fotografie: Mike Bink<br />
‘Het gaat erom<br />
welke kansen je<br />
pakt’<br />
verdienen ging ik in de zomer bollen<br />
pellen in Egmond. Ik vergelijk het leven<br />
met een lopende band vol met bollen<br />
die voorbij komen. Het is aan jou om de<br />
juiste bol op het juiste moment te pakken.<br />
En dat heb ik gedaan.’<br />
Contact maken<br />
Inmiddels werkt Qadir als huisarts in<br />
een eigen praktijk in Alkmaar en kijkt hij<br />
terug op een mooie tijd bij het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong>. Naast de Nederlandse lessen<br />
vond hij de lessen maatschappijleer<br />
boeiend. Hij leerde er veel over<br />
Nederlandse gewoonten. ‘Mijn advies:<br />
doe als nieuwkomer mee met de<br />
maatschappij, ga in contact met<br />
Nederlanders, daar leer je het meeste<br />
van. Zo herinner ik me een excursie die<br />
vanuit het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> werd georganiseerd<br />
naar een biologische boerderij<br />
in Driehuizen. Ik kwam er in contact<br />
met de Nederlandse plattelandscultuur,<br />
dat was zo leuk. Ik kom er nog regelmatig<br />
en koop er biologische producten.’<br />
<strong>GO</strong>! MAGAZINE<br />
13
Nieuws van het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Fotografie: Rob Duin<br />
Eerste certificaten CE Ondernemerschap<br />
voor jonge mbo’ers uitgereikt<br />
Als eerste roc in Nederland heeft het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> het nieuwe landelijk erkend certificaat<br />
CE Ondernemerschap voor jonge mbo’ers uitgereikt. Vlak voor de zomervakantie<br />
ontvingen 12 leerlingen het nieuwe certificaat. Zij volgden vorig schooljaar met succes<br />
de cursus Bouwstenen voor Ondernemerschap. Doel van deze cursus is om jonge<br />
mbo’ers die de ambitie hebben ondernemer te worden, kennis te laten maken met het<br />
vak en hun vaardigheden op dit gebied te ontwikkelen. De twaalf leerlingen die het<br />
nieuwe certificaat kregen uitgereikt volgen allemaal een opleiding Haarmode.<br />
14 ROC <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
Fotografie: Rob Duin<br />
Nieuwe topsportklas van start<br />
Op de locatie Alkmaar is een nieuwe topsportopleiding van start gegaan. Acht jonge<br />
topsporters volgen er de opleiding Sport- en Bewegingsbegeleider niveau 2. Jeffrey Kors<br />
(schaatsen), Max Huisman (schaatsen), Christian Koop (rugby), Alex Staples (rugby), Dave<br />
Versluis (motorcross), Lars Weistra (zaalvoetbal), Paulo Bandeira (voetbal) en Max Keizer<br />
(voetbal) zijn de topsporters die met de nieuwe opleiding zijn begonnen. Paulo Bandeira en<br />
Max Keizer voetballen bij AZ, de overige sporters hebben een NOC*NSF-status.<br />
Voor topsporters is het moeilijk om studie en topsport met elkaar te combineren. Daarom<br />
heeft het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> beleid gemaakt om te voorkomen dat jonge topsporters voortijdig<br />
een studie beëindigen. Het unieke aan de nieuwe opleiding is dat de trainingsuren van de<br />
topsporter ingezet worden voor de opleiding. Hierdoor is het veel gemakkelijker om een<br />
studie met goed gevolg af te ronden. De studie is een combinatie van de opleiding Sport- en<br />
Bewegingsbegeleider en specifieke workshops zoals mentale coaching, topsport en voeding.<br />
Hiervoor wordt samengewerkt met Sportservice Noord-Holland.<br />
Sterrenchef Onno Kokmeijer<br />
verzorgt masterclasses<br />
Vanaf eind januari 2013 wordt de nieuwe<br />
opleiding Gespecialiseerd Kok aangeboden.<br />
Dankzij de masterclasses van<br />
chef-koks en ondernemers uit de top van<br />
het bedrijfsleven is deze eenjarige BBLopleiding<br />
van een hoog (culinair) niveau.<br />
Een groot deel van de opleiding is vormgegeven<br />
in samenwerking met sterrenchef<br />
en oud-leerling van het <strong>Horizon</strong><br />
<strong>College</strong> Onno Kokmeijer. Onno Kokmeijer<br />
is verantwoordelijk voor tien masterclasses<br />
op culinair sterrenniveau. Aanmelden voor<br />
deze bijzondere opleiding, locatie Heerhugowaard,<br />
is nog mogelijk. Neem hiervoor<br />
contact op met docent Paul Scholtes<br />
via telefoonnummer 072-5476476/e-mail<br />
P.J.T.Scholtes@horizoncollege.nl of opleidingsmanager<br />
Ronald Mulder via telefoonnummer<br />
072-5476476 / e-mail R.Mulder@<br />
horizoncollege.nl.<br />
<strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
bondgenoot in strijd tegen<br />
laaggeletterdheid<br />
Het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong> heeft zich officieel<br />
verbonden aan de strijd tegen laaggeletterdheid<br />
in West-Friesland door de ondertekening<br />
van een convenant. Samen met<br />
de gemeenten Medemblik, Hoorn, Koggenland,<br />
Stede Broec, Enkhuizen, Drechterland<br />
en Opmeer, zal het <strong>Horizon</strong> <strong>College</strong><br />
zich actief gaan inzetten voor een verdere<br />
alfabetisering van de Westfriese bevolking.<br />
Ook de GGD Hollands Noorden, woningcorporatie<br />
Intermaris Hoeksteen, Berend<br />
Botje kinderopvang, Bibliotheek Westfriesland<br />
Oost, Stichting De Wering en groentenverwerkingsbedrijf<br />
Hessing Zwaagdijk<br />
BV zijn hierbij betrokken en hebben het<br />
convenant ondertekend.<br />
Doel van het bondgenootschap is om het<br />
aantal laaggeletterden in West-Friesland<br />
terug te dringen en zoveel mogelijk mensen<br />
te laten deelnemen aan gepaste scholing.<br />
In Nederland is 10% van de beroepsbevolking<br />
laaggeletterd. In West-Friesland<br />
ervaren - op basis van dit percentage - zo’n<br />
13.000 inwoners dagelijks problemen<br />
door hun gebrekkige taal- en/of rekenbeheersing.