26.12.2013 Views

2 1. Evaluatie door externe betrokkenen

2 1. Evaluatie door externe betrokkenen

2 1. Evaluatie door externe betrokkenen

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

<strong>1.</strong> <strong>Evaluatie</strong> <strong>door</strong> <strong>externe</strong> <strong>betrokkenen</strong><br />

I. Identificatiegegevens<br />

Naam/namen: Datum van invullen: / /<br />

Naam van het initiatief:<br />

Wat is de naam van uw instantie/organisatie?<br />

O<br />

Hoe kan uw betrokkenheid tot dit initiatief juist omschreven worden? (er zijn meerdere antwoorden mogelijk)<br />

O Mede-organisator/partner<br />

O Lid van de initiatief-/stuurgroep<br />

O Anders, nl.:<br />

Op welk vlak situeren uw taken t.o.v. dit initiatief zich?<br />

O Voorbereiding:<br />

O Organisatie (ondersteuning, advisering,...)<br />

O Financieel<br />

O Promotie<br />

O Anders, nl.:<br />

O Uitvoering:<br />

O Logistiek<br />

O Coördinatie<br />

O Lesgeven<br />

O Anders, nl.:<br />

O Follow-up (evaluatie,…)<br />

Omschrijf kort wat volgens u het initiatief juist inhoudt:<br />

2


II. Doelstelling(en)<br />

<strong>1.</strong> Welke hoofddoelstelling(en) worden volgens u vanuit de organisatie in het algemeen nagestreefd? Kruis de belangrijkste aan (O) en beantwoord de<br />

volgende vragen (enkel voor die doelstellingen die aangekruist werden; er zijn meerdere antwoorden mogelijk).<br />

Doelstelling(en) Hoe werd dit concreet nagestreefd? Werd(en) deze<br />

doelstelling(en)<br />

bereikt?<br />

Hoe werd dit vastgesteld? Indien neen<br />

of deels, hoe komt dit dan?<br />

O Het bereiken van specifieke<br />

doelgroepen, nl.:<br />

Ja – deels – neen<br />

O Kennismaking met<br />

één/verschillende sporten<br />

O Kennismaking met<br />

sportbeoefening<br />

O Sociale integratie<br />

O Gezondheidsbevordering<br />

O Bevordering van sportieve<br />

waarden(o.a. fair- play)<br />

Ja – deels – neen<br />

Ja – deels – neen<br />

O Sporten in de directe<br />

omgeving<br />

O Sporten in de sportclub<br />

Ja – deels – neen<br />

O Vergroten van de sportieve Ja – deels – neen<br />

3


kennis en inzichten (tactiek,<br />

spelregels,…)<br />

O Het bereiken van een bepaald<br />

aantal deelnemers, nl.:<br />

Ja – deels – neen<br />

O Andere, nl.: Ja – deels – neen<br />

III.<br />

Doelgroep<br />

2. Geef zo concreet mogelijk weer naar wie volgens u dit initiatief zich richt(te).<br />

4


3. Wat werd volgens u vooraf nagestreefd? Werd dit dan ook gerealiseerd? Verduidelijk uw antwoord.<br />

Wat werd voorafgaandelijk<br />

nagestreefd?<br />

O Het rekening houden met de<br />

bereikbaarheid van de doelgroep<br />

(vervoersmogelijkheden)<br />

(vb. bussen voorzien voor scholieren)<br />

O Het op de hoogte houden van de<br />

doelgroep over het initiatief (vb.<br />

informeren van vorige deelnemers,<br />

meermaals briefen)<br />

O Het specifiek afstemmen van het<br />

aanbod op de doelgroep (o.a. qua<br />

beschikbaarheid m.b.t. tijd, niveau)<br />

(vb. differentiatie per leeftijdsgroep)<br />

O Het laten aansluiten van het<br />

promotiemateriaal (o.a. folders,<br />

affiches,…) bij de doelgroep (vb. geen<br />

internet bij senioren)<br />

O Het vooropstellen van een<br />

maximaal aantal deelnemers<br />

(maximale capaciteit)<br />

Werd dit gerealiseerd?<br />

Ja – deels – neen<br />

Ja – deels – neen<br />

Ja – deels – neen<br />

Ja – deels – neen<br />

Ja – deels – neen<br />

Verduidelijk uw antwoord.<br />

O Andere, nl.: Ja – deels – neen<br />

5


IV.<br />

Medewerkers<br />

4. Geef aan of u het eens bent met de volgende stellingen die betrekking hebben op<br />

a) de organisatoren (hoofd- en medeorganisator(en) en/of initiatief-/stuurgroep; dit kan soms een zelfevaluatie betekenen!);<br />

b) de monitoren (lesgevers en begeleiders op het veld) en<br />

c) het ondersteunend personeel (o.a. administratief personeel, logistiek, catering,...). Verduidelijk telkens uw antwoord.<br />

Stellingen<br />

(nvt. = niet van<br />

toepassing;<br />

g.i. = geen idee)<br />

Er is voldoende<br />

deskundigheid<br />

a) Verduidelijk uw antwoord. b) Verduidelijk uw antwoord. c) Verduidelijk uw antwoord (geef<br />

aan over wie het juist gaat)<br />

Ja<br />

Ja<br />

Ja<br />

Deels<br />

Deels<br />

Deels<br />

Neen<br />

Neen<br />

Neen<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

G.i.<br />

G.i.<br />

De verant-<br />

Ja<br />

Ja<br />

Ja<br />

woordelijkheden/tak<br />

Deels<br />

Deels<br />

Deels<br />

en worden<br />

Neen<br />

Neen<br />

Neen<br />

voldoende<br />

nageleefd<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

G.i.<br />

Nvt.<br />

G.i.<br />

Er is voldoende<br />

Ja<br />

Ja<br />

Ja<br />

(persoonlijk)<br />

Deels<br />

Deels<br />

Deels<br />

contact met de<br />

Neen<br />

Neen<br />

Neen<br />

6


deelnemers/<br />

sporters<br />

De communicatie<br />

met <strong>externe</strong>n<br />

verliep voldoende<br />

vlot (o.a. sponsors,<br />

pers, schooldirectie,<br />

subsidieverstrekkers,...)<br />

Andere, nl.:<br />

Nvt. Nvt.<br />

G.i.<br />

Nvt.<br />

G.i.<br />

Ja<br />

Nvt. Ja<br />

Deels<br />

Deels<br />

Neen<br />

Neen<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

G.i.<br />

Ja<br />

Ja<br />

Ja<br />

Deels<br />

Deels<br />

Deels<br />

Neen<br />

Neen<br />

Neen<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

Nvt.<br />

V. Interne communicatiestroom<br />

5. Geef aan hoe volgens u de interne communicatiestroom verloopt (verliep). Dit heeft betrekking op zowel de organisatoren, de monitoren als het<br />

ondersteunend personeel (dus niet naar de deelnemers toe). Kruis één van de onderstaande mogelijkheden aan en verduidelijk.<br />

Verliep dit voldoende<br />

efficiënt?<br />

O Bottom-top (meer democratisch) Ja – deels – neen<br />

Verduidelijk uw antwoord.<br />

O Top-bottom (meer autoritair) Ja – deels – neen<br />

O Anders, nl.: Ja – deels – neen<br />

7


VI.<br />

Externe communicatiestroom<br />

6. Kruis aan welk promotiemateriaal volgens u wordt (werd) gebruikt en verduidelijk.<br />

Promotiemateriaal<br />

Werd promotie<br />

Verklaar uw mening.<br />

Hoe weet u dit?<br />

efficiënt gebruikt?<br />

(meerdere antwoorden<br />

mogelijk)<br />

O Folder(s)/brochure(s) Ja – deels – neen<br />

O Internet/e-mail Ja – deels – neen<br />

O Media, nl.: Ja – deels – neen<br />

O Poster(s)/affiche(s) Ja – deels – neen<br />

O Andere, nl.: Ja – deels – neen<br />

Logo Bekendheid? Verklaar uw mening. Hoe weet u dit?<br />

O Logo Ja – deels – neen<br />

8


VII.<br />

Financieel<br />

7. Beantwoord en verduidelijk de volgende aspecten volgens uw mening.<br />

Stellingen Verduidelijk uw antwoord.<br />

Dit initiatief was financieel<br />

haalbaar<br />

Ja – deels – neen – geen idee<br />

Dit initiatief was winstgevend Ja – deels – neen – geen idee<br />

VIII.<br />

<strong>Evaluatie</strong><br />

8. Werd dit initiatief volgens u geëvalueerd?<br />

O Ja Hoe werd er geëvalueerd?<br />

Wat werd er geëvalueerd?<br />

Wanneer was deze evaluatie? (meerdere antwoorden kunnen aangekruist worden).<br />

O Tussentijds<br />

O Na afloop van dit initiatief<br />

O Geen idee<br />

O Neen Waarom werd er niet geëvalueerd?<br />

O Geen idee<br />

9


IX.<br />

Sterkte-zwakte analyse<br />

9. Wat zijn volgens u de sterkten van dit initiatief?<br />

10. Wat zijn volgens u de zwakten van dit initiatief?<br />

X. Resultaten<br />

1<strong>1.</strong> Wat zijn (waren) voor u de belangrijkste resultaten van dit initiatief? (o.a. organisatorisch, financieel, naambekendheid) (niet van toepassing als het<br />

initiatief nog niet gefinaliseerd is)<br />

10


XI.<br />

Follow-up<br />

12. Werd dit initiatief volgens u positief ervaren? (niet van toepassing indien het initiatief nog niet gefinaliseerd is)<br />

Door wie? Werd dit positief ervaren? Verduidelijk uw antwoord.<br />

Hoofdorganisatoren Ja – matig – neen – geen idee<br />

Uw instantie/organisatie Ja – matig – neen<br />

Monitoren (lesgevers en Ja – matig – neen – geen idee<br />

begeleiders)<br />

Deelnemers/sporters Ja – matig – neen – geen idee<br />

Media, nl.: Ja – matig – neen –<br />

geen idee – nvt<br />

Andere, nl.: Ja – matig – neen<br />

13. Heeft u andere relevante opmerkingen of ervaringen?<br />

Hartelijk dank voor uw medewerking!<br />

11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!