11.05.2014 Views

Modulair 1 (jaargang 23, 14 september 2007) - Open Universiteit ...

Modulair 1 (jaargang 23, 14 september 2007) - Open Universiteit ...

Modulair 1 (jaargang 23, 14 september 2007) - Open Universiteit ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

www.ou.nl/emodulair <strong>14</strong> <strong>september</strong> <strong>2007</strong><br />

<strong>23</strong><br />

onderwijs – Psychologie<br />

gedragswetenschappelijke methoden en technieken om de onderlinge<br />

communicatie te verbeteren, conflicten op te lossen, leiderschap te verbeteren<br />

en de besluitvorming te optimaliseren. De structuurinterventies zijn<br />

gericht op de technologie en de structuur van de organisatie. Human<br />

resources interventies richten zich op een betere integratie en aansturing<br />

van personeel. De strategische interventies ten slotte zijn bedoeld om de<br />

koppeling tussen het intern functioneren van de organisatie en de omgeving<br />

te versterken.<br />

Met behulp van het werkboek kunt u zelf aan de hand van casussen zelfstandig<br />

veranderingsprocessen analyseren: van diagnose tot en met evaluatie.<br />

Bovendien leert u een inschatting te maken van effecten van gekozen<br />

strategieën. De cursus kent geen ingangseisen en is met name interessant<br />

voor mensen die een veranderingsproces moeten initiëren of analyseren.<br />

Vernieuwde cursus<br />

Geschiedenis van de psychologie<br />

Voor de cursus Geschiedenis van de psychologie (S08121) is een geheel<br />

nieuw digitaal werkboek ontwikkeld, in samenwerking met een van de<br />

auteurs van het boek A Social History of Psychology. Dat boek vervangt het<br />

eerder gebruikte boek Met Zachte Hand. Het boek Pioneers of Psychology<br />

maakt ongewijzigd deel uit van de cursus.<br />

Als we iemand leren kennen, krijgen we vroeg of laat belangstelling voor<br />

zijn (of haar) achtergrond: in wat voor omgeving is hij opgegroeid, wie zijn<br />

de vader en moeder, broers en zussen? Die interesse is niet alleen uit<br />

nieuwsgierigheid geboren: we hopen door deze kennis ook iets te leren<br />

over wie de persoon nu is, hem beter te begrijpen. Met de geschiedenis van<br />

de psychologie is het niet anders. Zij helpt ons om de hedendaagse psychologie<br />

beter te begrijpen, en op een nieuwe manier te leren kijken naar actuele<br />

ontwikkelingen, dilemma’s en strijdpunten. Psychologie is aan de ene<br />

kant een wetenschap: een traditie van onderzoek en theorie-ontwikkeling,<br />

die vooral aan de universiteiten gestalte heeft gekregen. Maar psychologie<br />

is meer. Het is ook een veld van toepassingen, praktijken en inzichten die<br />

onderdeel zijn geworden van ons collectief (onder)bewustzijn. In deze<br />

cursus komen beide kanten van de psychologie aan bod.<br />

Het eerste deel van de cursus is gewijd aan de pioniers van de academische<br />

psychologie. De basis voor dit deel van de cursus is het boek Pioneers of<br />

Psychology van Raymond Fancher (derde druk, 1996). Het tweede deel van<br />

de cursus gaat over de relatie tussen psychologie en maatschappij. Voor dit<br />

onderdeel maken we gebruik van het boek A Social History of Psychology<br />

van Jeroen Jansz en Peter van Drunen (2004). Voor een deel gaat het in deze<br />

cursus om historische kennis: de personen, gebeurtenissen en omstandigheden<br />

die geleid hebben tot de psychologie zoals we die thans kennen.<br />

Dit zouden we de ‘canon’ van de geschiedenis van de psychologie kunnen<br />

noemen. De geschiedenis gaat niet alleen over vroeger. Ze geeft ook inzicht<br />

in de manier waarop weten-schap en praktijk zich ontwikkelen. Dat is een<br />

tweede doel van deze cursus: begrijpen hoe de psychologie zich als wetenschap<br />

en professie ontwikkeld heeft (in het verleden) en ontwikkelt. Wat<br />

betreft het onderdeel ‘Sociale geschiedenis van de psychologie’ is er nog<br />

een derde doelstelling: het gebruiken van historische informatie voor<br />

reflectie op en meningsvorming over de invloed van de psychologie op<br />

de samenleving.<br />

Als onze gids bij de bestudering van de literatuur fungeert een digitaal<br />

werkboek. Het werkboek geeft aan welke onderdelen bestudeerd moeten<br />

worden; geeft aanwijzingen voor de manier van bestuderen; biedt opdrachten<br />

die u helpen de stof te verwerken; legt relaties met actuele thema’s in<br />

de psychologie; en biedt tot slot telkens een zelftoets waarmee u kunt<br />

nagaan of u de stof voldoende beheerst. De cursus wordt afgesloten met<br />

een regulier tentamen (meerkeuzevragen). De cursus heeft geen ingangseisen<br />

en is voor iedereen die interesse heeft in wetenschap, geschiedenis en<br />

psychologie een aanrader.<br />

Herhaalde oproep<br />

Deel cursusgeld Onderzoekspracticum<br />

observatie en interview retour<br />

Psychologiestudenten die in hun studiepad gecompenseerd zijn voor de<br />

cursus Onderzoekspracticum observatie en interview (S31211) en die deze<br />

cursus alsnog nodig hebben om de Basisaantekening psychodiagnostiek te<br />

behalen, kunnen zich melden bij de faculteit psychologie. U komt dan in<br />

aanmerking voor een eenmalige vaste teruggave van € 130,- op de moduleprijs<br />

van deze cursus. Deze korting wordt verstrekt tot 31 december <strong>2007</strong>.<br />

U kunt zich uitsluitend aanmelden indien in uw studiepad op de plaats van<br />

het Onderzoekspracticum observatie en interview (S31211) een cursus of<br />

vrijstelling is ingebracht met een andere cursuscode én cursusnaam. De<br />

cursus/vrijstelling die als compensatie is ingebracht wordt niet op een<br />

andere plaats in uw studiepad ingebracht indien u het Onderzoekspracticum<br />

observatie en interview (S31211) heeft afgerond. Ook studenten die<br />

het Onderzoekspracticum observatie en interview al hebben gekocht, maar<br />

tóch onder bovenstaande voorwaarde vallen, kunnen zich aanmelden.<br />

Overigens hoeven studenten die de oude cursus Methoden en technieken 2<br />

(S05211, S05221, S05<strong>23</strong>1 of S05241) hebben afgerond, het Onderzoekspracticum<br />

observatie en interview (S31211) niet af te ronden. U kunt uw<br />

verzoek per e-mail richten aan: angelique.schildkamp@ou.nl, met als onderwerp<br />

‘Compensatie’. Vermeld in uw e-mail uw naam en studentnummer.<br />

De faculteit controleert uw aanmelding waarna u een e-mail ontvangt met<br />

overige informatie.<br />

Dispuut regio Zeeland zoekt (nieuwe) leden<br />

In augustus <strong>2007</strong> heeft Ineke Hobbelink het voorzitterschap van het dispuut<br />

psychologie regio Zeeland overgenomen van de inmiddels afgestudeerde<br />

Lineke Blaauw. Ineke is bezig met de voorbereidingen voor een<br />

kennismakingsavond voor psychologiestudenten uit Zeeland. De vertrekkende<br />

Lineke zal op deze avond vertellen over het werk wat ze nu doet en<br />

tevens afscheid nemen van het dispuut. Het dispuut is een tijdje niet actief<br />

geweest en de ledenlijst is niet meer actueel. Studenten die lid willen<br />

worden, zijn van harte welkom. U kunt zich aanmelden door een e-mail te<br />

sturen naar onderstaand adres. U krijgt dan een adressenlijst om onderling<br />

contact te kunnen maken. Het is de bedoeling om 2 keer per jaar een avond<br />

voor leden te organiseren. Er zijn geen lidmaatschapskosten verschuldigd.<br />

Per evenement worden de kosten bepaald en u kunt zich hiervoor al dan<br />

niet inschrijven. Contactpersoon: Ineke Hobbelink:<br />

inekehobbelink@kpnplanet.nl.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!