Centrum Voor Afstandsonderwijs - Ondernemersschool
Centrum Voor Afstandsonderwijs - Ondernemersschool
Centrum Voor Afstandsonderwijs - Ondernemersschool
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
THUISSTUDIE<br />
PROEFHOOFDSTUK<br />
MARKETING<br />
www.centrumvoorafstandsonderwijs.be
Beste student,<br />
Bedankt voor je interesse in onze opleiding marketing!<br />
Op de volgende pagina bieden we je graag een gratis proefles aan van de thuisstudie<br />
marketing. Je vindt hierin de volledige inhoudstafel, één hoofdstuk van de cursus en een<br />
vragenreeks terug. Ook lees je er de manieren waarop je je professionele docent<br />
persoonlijk kan contacteren wanneer je vragen hebt. Door deze gratis proefles kan je<br />
alvorens je in te schrijven al eens rustig bekijken op welke manier en uit welke delen de<br />
cursus is opgebouwd. Daarnaast kom je ook meer te weten over het reilen en zeilen van de<br />
school, de manier waarop je je taken inlevert bij je docent, stage loopt,… Dankzij deze<br />
proefles weet je kortom waar je je aan kan verwachten!<br />
Zou je graag de volledige cursus inkijken alvorens je in te schrijven? Kom dan eens langs in<br />
één van onze vestigingen in Antwerpen, Gent of Hasselt. Onze medewerkers zullen je graag<br />
verder helpen en je inzage geven in een exemplaar van de cursus die je graag wil volgen!<br />
Onze secretariaten zijn gevestigd op volgend adres:<br />
Secretariaat Antwerpen: Frankrijklei 127, 2000 Antwerpen<br />
Secretariaat Gent: Elfjulistraat 39a, 9000 Gent<br />
Secretariaat Hasselt: Simpernelstraat 27, 3511 Kuringen<br />
Op de volgende pagina’s geven we je een voorproefje van de cursus. Hierin vind je:<br />
- De volledige inhoudstafel van de cursus<br />
-<br />
- Een gratis hoofdstuk uit de cursus<br />
- Een representatieve vragenreeks voor het examen<br />
- Een inschrijvingsformulier<br />
- Informatie over de opleiding en de school<br />
2
INHOUDSOPGAVE<br />
1 Inleiding tot de cursus Marketing<br />
1.1 Doel van de cursus<br />
1.2 Persoonlijke begeleiding<br />
2 Inleiding: wat is marketing?<br />
2.1 Begripsomschrijving<br />
2.2 Kernbegrippen uit de marketing<br />
2.3 Definitie van marketing<br />
2.4 Wie doet aan marketing?<br />
2.5 Waarom doet men aan marketing?<br />
2.5.1 Beïnvloeden van de vraag naar een product of dienst<br />
2.5.2 Klanten winnen en klanten houden<br />
2.6 Wat kost marketing?<br />
2.7 De plaats van marketing in een organisatie<br />
2.7.1 Product Manager<br />
2.7.2 Brand Manager<br />
2.7.3 Trade marketeer<br />
2.8 Studievragen<br />
3 De klant<br />
3.1 Klanten en marketing<br />
3.1.1 Consumentengedrag<br />
3.2 Behoeften<br />
3
3.3 Motivatie & verlangen<br />
3.3.1 Functionele motieven<br />
3.3.2 Expressieve motieven<br />
3.4 Betrokkenheid<br />
3.4.1 Kenmerken van de persoon<br />
3.4.2 Kenmerken van het product<br />
3.4.3 Risico verbonden aan de aankoop<br />
3.4.4 De situatie<br />
3.5 Beslissingsproces<br />
3.5.1 Blootstelling aan prikkels en ontwikkeling van een behoefte<br />
3.5.2 Informatie zoeken<br />
3.5.3 Alternatieven bestuderen<br />
3.5.4 Beslissing nemen<br />
3.5.5 De aankoop<br />
3.5.6 Gedrag na aankoop<br />
3.5.7 Conclusie<br />
3.6 Studievragen<br />
4 Marketingstrategie<br />
4.1 Begripsomschrijving<br />
4.2 Hoe ontstaat een marketingstrategie?<br />
4.3 Visie, missie en waarden<br />
4.4 <strong>Voor</strong> welke klanten ga je?<br />
4
4.5 Marktsegmentatie<br />
4.5.1 Waar bevindt de klant zich?<br />
4.5.2 Hoe ziet de bevolkingssamenstelling eruit?<br />
4.5.3 Welke gedragingen typeren de klant?<br />
4.5.4 ‘Early adopter’ tot niet-gebruiker<br />
4.5.5 De technologische gerichtheid van de klant<br />
4.6 Marktsegmenten onderzoeken<br />
4.6.1 Kwantitatief onderzoek<br />
4.6.2 Kwalitatief onderzoek<br />
4.6.3 Toegankelijkheidsonderzoek<br />
4.6.4 Kijk verder dan je neus lang is!<br />
4.7 Hoe kies je een doelgroep?<br />
4.8 Segmentatiestrategie<br />
4.8.1 Ongedifferentieerde marketing of volledige marktdekking<br />
4.8.2 Gedifferentieerde marketing<br />
4.8.3 Geconcentreerde marketing<br />
4.9 Waar hoort jouw product thuis op de markt?<br />
4.10 Laat je leiden door een strategie<br />
4.11 Studievragen<br />
5 Het marketingplan<br />
5.1 Inleiding<br />
5.2 Executive summary<br />
5
5.3 Situatie-analyse<br />
5.3.1 Interne omgeving<br />
5.3.2 Externe micro-omgeving<br />
5.3.3 Externe macro-omgeving<br />
5.4 SWOT-analyse<br />
5.5 Doelstellingen<br />
5.6 Marketingstrategie<br />
5.7 Marketingtactiek<br />
5.8 Marketingbudget<br />
5.9 Evaluatiemethoden<br />
5.10 Studievragen<br />
6 Het marketingbudget<br />
6.1 Hoe stel je een marketingbudget op?<br />
6.1.1 Methode van de historische vergelijking<br />
6.1.2 De taakstellende methode<br />
6.1.3 De competitive rendering methode<br />
6.1.4 Benchmarkingmethode<br />
6.1.5 De pariteitenmethode<br />
6.1.6 De willekeurige methode<br />
6.2 Welke factoren beïnvloeden je marketingbudget?<br />
6.2.1 Bestaande afspraken<br />
6.2.2 De omvang van je doelgroep<br />
6
6.2.3 De verwachtingen van je doelgroep<br />
6.2.4 De concurrentie<br />
6.2.5 De kosten van de communicatiekanalen<br />
6.2.6 De winstmarge op je product<br />
6.2.7 De productlevenscyclus van je product<br />
6.3 Hoe meet je de resultaten van je marketingbestedingen?<br />
6.3.1 Merkwaarde-onderzoek<br />
6.3.2 Opvolgen van campagne-effecten<br />
6.3.3 Opvolgen van de klantenbestedingen<br />
6.4 Hoe evalueer je het marketingbudget?<br />
6.5 Studievragen<br />
7 De marketing-mix<br />
7.1 Product<br />
7.2 Plaats<br />
7.3 Prijs<br />
7.4 Promotie<br />
7.5 Personeel<br />
7.6 Verpakking (Packaging)<br />
7.7 Partners<br />
7.7.1 Joint marketing<br />
7.8 Proces<br />
7.9 Studievragen<br />
7
8 Product<br />
8.1 Productniveaus<br />
8.1.1 Het kernproduct<br />
8.1.2 Het feitelijk of tastbaar product<br />
8.1.3 Het uitgebreid product<br />
8.1.4 Het belang van productniveaus<br />
8.2 Productontwikkeling<br />
8.2.1 Stap 1: generatie van ideeën<br />
8.2.2 Stap 2: ideeën onderzoeken<br />
8.2.3 Stap 3: ideeën selecteren<br />
8.2.4 Stap 4: concept ontwikkelen en testen<br />
8.2.5 Stap 5: omgevingsanalyse<br />
8.2.6 Stap 6: product testen<br />
8.2.7 Stap 7: technische implementatie<br />
8.2.8 Stap 8: commercialisatie<br />
8.2.9 Stap 9: evaluatie<br />
8.3 Productlevenscyclus<br />
8.3.1 Introductiefase<br />
8.3.2 Groeifase<br />
8.3.3 Maturiteitsfase<br />
8.3.4 Saturiteitsfase<br />
8.3.5 Vervalfase<br />
8
8.4 Soorten producten<br />
8.4.1 Convenience goods<br />
8.4.2 Shopping goods<br />
8.4.3 Specialty goods<br />
8.4.4 Unsought goods<br />
8.5 Assortimentsbeleid<br />
8.5.1 Uptrading<br />
8.5.2 Downtrading<br />
8.6 Studievragen<br />
9 Plaats en distributiebeleid<br />
9.1 Het doel van distributie<br />
9.1.1 Het product beschikbaar maken voor de consument<br />
9.1.2 Het imago van het product, het merk en het bedrijf ondersteunen<br />
9.1.3 Informatie vergaren<br />
9.2 Soorten distributie<br />
9.2.1 Directe distributie<br />
9.2.2 Intensieve distributie<br />
9.2.3 Selectieve distributie<br />
9.2.4 Exclusieve distributie<br />
9.3 Distributiekanalen<br />
9.3.1 Het warenhuis<br />
9.3.2 Variety shops<br />
9
9.3.3 De supermarkt<br />
9.3.4 Hypermarkt<br />
9.3.5 Discounter<br />
9.3.6 Speciaalzaak<br />
9.4 Distributiebeleid bij verschillende soorten producten<br />
9.4.1 Distributiebeleid bij convenience goods<br />
9.4.2 Distributiebeleid bij shopping goods<br />
9.4.3 Distributiebeleid bij specialty goods<br />
9.5 Factoren die het distributiebeleid beïnvloeden<br />
9.5.1 Het type product<br />
9.5.2 De stukprijs van het product<br />
9.5.3 Het assortiment<br />
9.5.4 De bederfbaarheid<br />
9.5.5 De seizoensgevoeligheid<br />
9.6 Studievragen<br />
10 Prijs en prijsstrategie<br />
10.1 Doelstellingen van prijsbeleid<br />
10.1.1 Meer omzet genereren<br />
10.1.2 Marktaandeel beïnvloeden<br />
10.1.3 Winstmaximalisatie<br />
10.1.4 Imago-verbetering<br />
10.2 Prijsbepaling<br />
10
10.2.1 Kostprijs-plus-methode<br />
10.2.2 Premiumprijsmethode<br />
10.2.3 Klantgestuurde prijs<br />
10.2.4 Marktprijs<br />
10.3 Factoren die de prijsbepaling beïnvloeden<br />
10.3.1 De perceptie van de klant<br />
10.3.2 De interne kostenstructuur<br />
10.3.3 De concurrentie<br />
10.3.4 De overheid<br />
10.3.5 Je doelstellingen<br />
10.3.6 De economische omstandigheden<br />
10.4 Prijsstrategieën voor nieuwe producten<br />
10.4.1 De penetratieprijsstrategie<br />
10.4.2 De afroomprijsstrategie<br />
10.5 Soorten kortingen<br />
10.5.1 Hoeveelheidskorting, kwantumkorting en groepskorting.<br />
10.5.2 Promotiekorting<br />
10.5.3 Seizoenskorting<br />
10.5.4 Vroegboekkorting<br />
10.5.5 Korting voor onmiddellijke betaling<br />
10.5.6 Doelgroepkorting<br />
10.6 Studievragen<br />
11
11 Promotie<br />
11.1 Reclame<br />
11.2 Definitie van reclame<br />
11.3 Functie van reclame<br />
11.4 Vormen van reclame<br />
11.4.1 Informatieve reclame<br />
11.4.2 Overredende reclame<br />
11.4.3 Herinneringsreclame<br />
11.4.4 Herstellende reclame<br />
11.4.5 Vergelijkende reclame<br />
11.5 Sales promotions<br />
11.5.1 Vormen van sales promotions<br />
11.5.2 Doelstellingen van sales promotions<br />
11.6 Direct marketing<br />
11.6.1 <strong>Voor</strong>delen van direct marketing<br />
11.6.2 Het belang van een databank<br />
11.6.3 Het nadeel van direct marketing<br />
11.7 Public relations<br />
11.7.1 Wat is public relations?<br />
11.7.2 Evaluatie van public relations<br />
11.8 Sponsoring<br />
11.8.1 Doelstellingen van sponsoring<br />
12
11.8.2 Andere vormen van sponsoring<br />
11.9 Studievragen<br />
12 Personeel en personeelsbeleid<br />
12.1 Doelstellingen bij personeelsbeleid<br />
12.1.1 Operationele efficiëntie<br />
12.1.2 Imago<br />
12.1.3 Overheidsingrijpen<br />
12.1.4 Financieel<br />
12.2 Aanwerven van personeel<br />
12.2.1 Het eigen personeel<br />
12.2.2 Via het netwerk van het eigen personeel<br />
12.2.3 Recruteringsbureau’s<br />
12.2.4 Overheidsdiensten<br />
12.2.5 Jobsites<br />
12.2.6 Magazines en regionale bladen<br />
12.3 Personeel behouden<br />
12.3.1 Career management<br />
12.3.2 Competentie management<br />
12.3.3 Verloning<br />
12.3.4 Empowerment<br />
12.4 Studievragen<br />
13
13 Verpakking (packaging)<br />
13.1 Aspecten van verpakking<br />
13.2 Functies van verpakking<br />
13.2.1 Het product beschermen<br />
13.2.2 Verpakking als communicatiekanaal<br />
13.2.3 Imago<br />
13.2.4 Herkenning<br />
13.2.5 Acties<br />
13.3 Studievragen<br />
14 Marktonderzoek<br />
14.1 Doelstellingen van marktonderzoek<br />
14.2 Aandachtspunten<br />
14.2.1 Bekendmaking van de onderzoeksresultaten<br />
14.2.2 Privacy<br />
14.3 Soorten onderzoek<br />
14.3.1 Kwantitatief onderzoek<br />
14.3.2 Kwalitatief onderzoek<br />
14.4 Onderzoeksmethoden<br />
14.5 Enquêtes<br />
14.5.1 Mondeling<br />
14.5.2 Telefonisch<br />
14.5.3 Schriftelijk<br />
14
14.5.4 Online<br />
14.5.5 Aandachtspunten bij enquêtes<br />
14.6 Interviews<br />
14.6.1 Focusgroepen<br />
14.6.2 Observatie<br />
14.6.3 Klantenkaarten<br />
14.7 Uitvoering van het onderzoek<br />
14.7.1 Definiëren van de doelstelling<br />
14.7.2 Keuze van de doelgroep<br />
14.7.3 Keuze van de onderzoeksmethode<br />
14.7.4 Verzamelen van gegevens<br />
14.7.5 Verwerken van gegevens<br />
14.7.6 Analyseren en interpreteren van gegevens<br />
14.7.7 Rapporteren en implementeren<br />
14.8 Studievragen<br />
15 Dienstenmarketing<br />
15.1 Wat zijn diensten?<br />
15.2 Kenmerken van diensten<br />
15.2.1 Ontastbaarheid<br />
15.2.2 Onzichtbaarheid<br />
15.2.3 Vergankelijkheid<br />
15.2.4 Gelijktijdigheid<br />
15
15.3 Soorten diensten<br />
15.3.1 Convenience diensten<br />
15.3.2 Shopping diensten<br />
15.3.3 Specialty diensten<br />
15.3.4 Unsought diensten<br />
15.4 Distributie van diensten<br />
15.4.1 Dienstverlening bij de klant<br />
15.4.2 Dienstverlening bij de leverancier<br />
15.4.3 Een gemeenschappelijke plaats<br />
15.4.4 Een verschillende plaats<br />
15.5 Studievragen<br />
16 E-marketing<br />
16.1 Wat is e-marketing?<br />
16.2 <strong>Voor</strong>delen van e-marketing<br />
16.2.1 Enorm aanbod<br />
16.2.2 Wereldwijde afzetmarkt<br />
16.2.3 Niches bedienen<br />
16.2.4 <strong>Voor</strong>raadbeheer<br />
16.2.5 Lage kosten<br />
16.2.6 Opvolgen klantenbestedingen<br />
16.2.7 Persoonlijke aanpak<br />
16.2.8 Klantcontacten<br />
16
16.3 Nadelen van e-marketing<br />
16.3.1 Onpersoonlijk<br />
16.3.2 Betrouwbaarheid<br />
16.3.3 Snelheid<br />
16.3.4 Transportkosten<br />
16.4 Studievragen<br />
17 Online adverteren<br />
17.1 Vormen van online adverteren<br />
17.2 Terminologie van online adverteren<br />
17.2.1 Cost per click<br />
17.2.2 Cost per thousand<br />
17.2.3 Cost per view<br />
17.2.4 Cost per visitor<br />
17.2.5 Cost per action<br />
17.2.6 Cost per lead<br />
17.2.7 Cost per order<br />
17.2.8 Clickthrough rate<br />
17.2.9 Opmerking<br />
17.3 Bannering<br />
17.4 Contextadverteren<br />
17.5 Zoekmachinemarketing<br />
17.6 E-mail marketing<br />
17
17.7 Online fora<br />
17.8 Pop-ups<br />
17.9 Hover ads<br />
17.10 Studievragen<br />
18 Customer Relationship Management<br />
18.1 Wat is Customer Relationship Management?<br />
18.2 De voordelen van CRM<br />
18.3 CRM bij marketing<br />
18.4 Studievragen<br />
19 Boeiend presenteren<br />
19.1 Jezelf voorbereiden<br />
19.2 Oefen je presentatie<br />
19.3 Structuur<br />
19.3.1 Het begin<br />
19.3.2 Het midden<br />
19.3.3 Het slot<br />
19.3.4 De eventuele vragenronde<br />
19.4 Maak en hou het overzichtelijk<br />
19.5 Gebruik afbeeldingen<br />
19.6 Let op met animaties<br />
19.7 Lichaamsgebruik<br />
19.8 Stemgebruik<br />
18
19.8.1 Volume<br />
19.8.2 Snelheid<br />
19.8.3 Stilte en pauzeren<br />
19.9 Enthousiasme<br />
19.10 De techniek<br />
19.11 Studievragen<br />
20 Starten als zelfstandig marketeer<br />
20.1 Inleiding<br />
20.2 Wat is ondernemen en werken als zelfstandige?<br />
20.3 Durven ondernemen!<br />
20.3.1 Angst voor kritiek van en afgaan voor de directe en indirecte omgeving<br />
20.3.2 Angst voor onregelmatige inkomsten<br />
20.3.3 Angst voor het zwarte gat als men faalt<br />
20.3.4 Angst voor het sociaal statuut van de zelfstandige<br />
20.3.5 Angst voor succes<br />
20.4 Welke commerciële aanpak is de beste?<br />
20.4.1 Ken je cliënten!<br />
20.4.2 Maak je zaak zichtbaar voor je cliënten!<br />
20.4.3 De opening van uw nieuwe zaak is de beste reclame!<br />
20.4.4 Mond aan mond reclame<br />
20.4.5 Bepaal je strategie aan de hand van de marketingmix<br />
20.5 Hoe start je als zelfstandige praktisch<br />
19
20.5.1 Naam van de onderneming kiezen<br />
20.5.2 Inschrijving in de kruispuntbank van ondernemingen (KBO)<br />
20.5.3 Openen van een financiële rekening<br />
20.5.4 B.T.W.-nr. aanvragen<br />
20.5.5 Aansluiten bij een sociaal verzekeringsfonds<br />
20.5.6 Bewijzen beroepskennis<br />
20.5.7 Vergunningsplichtige beroepen<br />
20.5.8 Nationaliteitsvoorwaarde<br />
20.5.9 Formaliteiten voor vennootschappen<br />
20.6 Vennootschapsvormen<br />
20.6.1 De BVBA of besloten vennootschap met beperkte aansprakelijkheid<br />
20.6.2 De EBVBA of éénpersoons besloten vennootschap met beperkte<br />
aansprakelijkheid<br />
20.6.3 De NV of naamloze vennootschap<br />
20.6.4 De CV of coöperatieve vennootschap<br />
20.7 Welke prijzen moet ik vragen?<br />
20.7.1 Ken je waarde!<br />
20.7.2 Wees standvastig in je prijsbepaling!<br />
20.7.3 Wees in het begin niet te bescheiden!<br />
20.7.4 Pas op met het geven van korting<br />
20.8 De belasting op de toegevoegde waarde (BTW)<br />
20.9 De boekhouding van een zelfstandige<br />
20.9.1 Aankoopfacturenboek<br />
20
20.9.2 Verkoopfacturenboek<br />
20.9.3 Financiële dagboeken (thesaurieboeken)<br />
20.9.4 Inventaris<br />
20.10 Je winst en je belastingen<br />
20.11 Het koopcontract tussen de ondernemer en de cliënt<br />
20.12 Het sociaal statuut van de zelfstandige<br />
20.13 Studievragen<br />
21 Verklarende woordenlijst<br />
22 Het examen marketing<br />
22.1 Hoe ziet het examen eruit?<br />
22.1.1 Begrippen<br />
22.1.2 Meerkeuzevragen<br />
22.1.3 Open vragen<br />
22.1.4 Opdracht<br />
22.2 <strong>Voor</strong>beeldexamen<br />
21
GRATIS PROEFHOOFDSTUK<br />
Hieronder vind je een gratis onderdeel uit de cursus terug. Bepaalde termen of woorden<br />
worden in eerdere hoofdstukken uitgelegd. Dit deel bouwt hierop verder. Heb je je<br />
ingeschreven voor de volledige cursus en heb je toch nog vragen of wens je wat extra<br />
voorbeelden? Dan kan je steeds terecht bij je professionele docent Christophe Goidts.<br />
Tijdens deze opleiding heb je recht op één jaar gratis begeleiding van je docent via e-mail.<br />
Hij antwoordt op al jouw vragen, zodat je de cursus volledig begrijpt!<br />
HOOFDSTUK 4: MARKETINGSTRATEGIE<br />
4.1 Begripsomschrijving<br />
Marketingstrategie is het proces waarbij een<br />
organisatie haar beperkte middelen op een<br />
verstandige manier aanwendt om haar<br />
marketingdoelstellingen te verwezenlijken.<br />
4.2 Hoe ontstaat een marketingstrategie?<br />
Een organisatie kan verschillende marketingdoelstellingen hebben. Het verhogen van de<br />
winstgevendheid, het doen toenemen van de verkoop, het domineren van een<br />
marktsegment, de klantentevredenheid verbeteren, enz.<br />
Om haar marketingdoelstellingen te bereiken, zal een organisatie een plan van aanpak<br />
moeten opstellen en toepassen. Een organisatie beschikt slechts over beperkte middelen, en<br />
idealiter concentreert ze deze zodanig dat ze effectief bijdragen tot het succes van de<br />
organisatie.<br />
Hierna bespreken we achtereenvolgens de verschillende stappen bij de totstandkoming en<br />
de uitwerking van een marketingstrategie.<br />
22
4.3 Visie, missie en waarden<br />
Een marketingstrategie vertrekt vanuit de visie en missie van de organisatie en geeft dan<br />
een antwoord op een aantal keuzevragen. Daarbij houdt ze ook rekening met de waarden<br />
van de organisatie.<br />
De visie van een organisatie is een combinatie van het beeld dat ze heeft van haar<br />
omgeving en de manier waarop ze zichzelf daarin ziet functioneren op lange termijn.<br />
In de missie omschrijft een organisatie wat haar rol is in die visie, met andere woorden wat<br />
haar globale doelstellingen zijn.<br />
23
Naarmate ondernemingen groeien, wordt het voor individuele medewerkers moeilijker om<br />
precies te weten wat het doel is van de onderneming en wat hun rol daarin is. Een mission<br />
statement, waarin het bedrijf haar missie toelicht, is daarom een belangrijk instrument. De<br />
missie van een bedrijf moet bovendien specifiek genoeg zijn, om zo duidelijkheid te<br />
scheppen, maar tegelijk moet het bedrijf ze ook eenduidig genoeg formuleren.<br />
Een goede missie moet daarnaast voldoen aan beknoptheid. Ze neemt doorgaans niet<br />
meer plaats in dan één pagina.<br />
Vaak stellen organisaties ook een aantal waarden voorop die zij belangrijk vinden.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: visie, missie en waarden van het elektronicaconcern Philips:<br />
Visie<br />
In een wereld waarin alle aspecten van het dagelijks leven steeds complexer<br />
worden, lopen wij voorop in het brengen van eenvoud, ofwel ‘sense and simplicity’,<br />
aan mensen.<br />
Missie<br />
De kwaliteit van het leven van mensen verbeteren door middel van zinvolle en<br />
tijdige innovaties.<br />
Waarden<br />
* Overtreffen van de verwachting van onze klanten<br />
* Geweldige resultaten leveren<br />
* Mensen ontwikkelen<br />
* Op elkaar vertrouwen<br />
Bron: website Philips NV<br />
24
4.4 <strong>Voor</strong> welke klanten ga je?<br />
Ondernemingen zijn doorgaans veel te klein om alle klanten aan te spreken en alle klanten<br />
van goederen en diensten te voorzien. Zoiets is niet enkel praktisch onhaalbaar. Het<br />
veroorzaakt vaak ook zulke hoge kosten dat het helemaal niet rendabel is.<br />
De totale markt bestaat uit een enorme verscheidenheid van klanten. Een klant kan een<br />
individuele persoon zijn, maar ook een gezin, een club, een andere onderneming of een<br />
overheid. Elke klant heeft ook specifieke behoeften en voorkeuren. Sommige klanten<br />
hebben een groter budget dan andere.<br />
Dan is er nog de rol van concurrenten in dit verhaal. Deze hebben zeer geschikte<br />
producten om een bepaalde groep klanten te bedienen, Of ze hebben al een goede relatie<br />
opgebouwd met een groep klanten.<br />
Het spreekt dan ook voor zich dat een organisatie voor zichzelf moet uitmaken welke klanten<br />
ze gaat aanspreken, met andere woorden welke groep klanten haar doelgroep wordt. Het is<br />
die groep klanten, een bepaald segment van de markt, die de organisatie zal bedienen.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: enkele merken van persoonlijke verzorgingsproducten en hun<br />
respectievelijke doelgroepen<br />
AXE<br />
jonge mannen<br />
Dove<br />
vrouwen van alle leeftijden<br />
Maybelline<br />
jonge, ambitieuze, energieke vrouwen<br />
Nivea<br />
vrouwen<br />
Nivea for men<br />
mannen<br />
Zwitsal<br />
(ouders van) baby’s<br />
Om één of meerdere doelgroepen te kunnen kiezen, moet de markt eerst opgedeeld worden<br />
in een aantal segmenten.<br />
25
4.5 Marktsegmentatie<br />
Om doelgroepen te kunnen kiezen, moet de totale markt eerst in kaart worden gebracht. De<br />
markt moet opgedeeld of gesegmenteerd worden in verschillende groepen of<br />
marktsegmenten.<br />
Een marktsegment is een groep mensen of organisaties die één of meer kenmerken delen<br />
waardoor ze eenzelfde behoefte (kunnen) hebben.<br />
Doorgaans voldoen goed afgelijnde marktsegmenten aan 4 kenmerken:<br />
Homogeniteit binnen het marktsegment: de leden van het marktsegment hebben<br />
dezelfde behoefte.<br />
Heterogeniteit tussen de marktsegmenten: de leden van het marktsegment<br />
verschillen van de leden van andere marktsegmenten; ze hebben dan ook andere<br />
behoeften.<br />
De leden van het marktsegment reageren op dezelfde prikkels.<br />
De leden van het marktsegment kunnen bereikt worden.<br />
Om zinvol bij te dragen aan het verwezenlijken van de marketingdoelstellingen zijn de<br />
marktsegmenten bij voorkeur ook:<br />
meetbaar: je moet een idee hebben van de grootte van het segment.<br />
substantieel: marktsegmenten moeten groot genoeg zijn.<br />
differentieerbaar: je moet een onderscheid kunnen maken tussen de verschillende<br />
segmenten.<br />
toegankelijk: je moet de segmenten makkelijk kunnen bereiken.<br />
Hoe beter de markt in segmenten opgedeeld is, hoe effectiever je de gekozen doelgroepen<br />
kan bereiken. Het is daarom belangrijk om de markt gedetailleerd genoeg op te delen,<br />
zodat je heel specifieke segmenten creëert.<br />
26
Je moet wel opletten dat je hierin ook niet te ver gaat. Segmenten moeten groot genoeg<br />
blijven om ze op winstgevende wijze te kunnen bereiken. Het komt er dus op aan om een<br />
gezond evenwicht te vinden. Dit evenwicht is verschillend voor elke organisatie.<br />
Een markt kan je segmenteren door te selecteren op basis van verschillende criteria.<br />
Hierna bespreken we een aantal van de kenmerken waarop je je kan baseren om de markt<br />
in segmenten onder te verdelen.<br />
4.5.1 Waar bevindt de klant zich?<br />
De locatie van de klanten kan een zinvol criterium zijn om op basis daarvan de markt in<br />
segmenten te verdelen. Bij een geografische opdeling kan je kijken naar een veelheid aan<br />
variabelen, zoals regio, gebiedsgrootte, stadsgrootte, verstedelijkingsgraad,<br />
bevolkingsdichtheid, aantal inwoners, klimaat of reliëf.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: geografische segmentatie door Bekaert<br />
Bekaert is een Belgische wereldleider in staaldraadtoepassingen. Het bedrijf geeft<br />
sinds 2009 haar resultaten weer op een geografische basis en schrijft op haar<br />
website dat geografische segmentatie de beste manier is om het verloop van de<br />
zaken te beoordelen. De onderneming deelt haar activiteiten op de volgende<br />
manier in:<br />
EMEA (Europe, Middle East & Africa)<br />
Europa, Midden-Oosten & Afrika<br />
North America<br />
Noord-Amerika<br />
Latin America<br />
Latijns-Amerika<br />
Asia Pacific<br />
Oceaan<br />
Azië & landen aan de Stille<br />
Bron: website Bekaert NV<br />
27
4.5.2 Hoe ziet de bevolkingssamenstelling eruit?<br />
De totale markt kan je ook onderverdelen op basis van demografische variabelen, zoals<br />
leeftijd, geslacht, familiegrootte, gezinslevenscyclus*, opleidingsniveau, inkomen, beroep,<br />
geloof, taal, ras of nationaliteit.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: leeftijdssegmentatie door LEGO<br />
Leeftijdscategorie<br />
LEGO-product<br />
1 - 3 jaar DUPLO<br />
kinderen LEGO City, LEGO Pirates, …<br />
jongeren LEGO Bionicle, LEGO Mindstorms, …<br />
volwassenen LEGO Serious Play<br />
Bron: website LEGO<br />
28
4.5.3 Welke gedragingen typeren de klant?<br />
Je kan de markt ook opdelen op basis van sociale criteria. Gedrag, aankoopmoment<br />
(bijvoorbeeld speciale gelegenheden zoals feestdagen, mensen die op reis gaan, mensen<br />
die onderweg zijn), lifestyle, geaardheid, persoonlijkheid, enz.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: segmentatie op basis van lifestyle: magazines van Roularta<br />
“Nest is een countrymagazine over wonen en leven buiten de grote stad voor<br />
mensen die positief ingesteld zijn en houden van de wereld.”<br />
“Het countrymagazine Nest (N/F) is er voor mensen die houden van het buitenleven. Nest<br />
is een leef- en woonblad met vijf grote redactionele pijlers: huis & tuin, spijs & drank,<br />
country living, hobby en natuur & wellness. Het is een magazine voor wie belang hecht<br />
aan wat dichtbij en waardevol is en voor wie zorgzaam omgaat met mensen en met de<br />
leefomgeving. Nest is gericht op mensen die zich op een moderne manier verbonden<br />
voelen met de natuur rondom hen. Mensen die zich thuis goed willen voelen en daarom de<br />
nodige aandacht schenken aan de inrichting van hun woning. Mensen met een brede<br />
interesse voor hun ‘leef’omgeving en dit vertalen naar de inrichting van hun interieur, de<br />
stijl van hun tuin en hun gastronomische en toeristische ontdekkingen.”<br />
“Het reismagazine Grande (N/F) toont de mooiste plekjes, zowel in eigen land als<br />
ver weg. Bovendien tovert Grande elke maand de wereld een beetje dichterbij met<br />
verrassende recepten bedacht door de beste chefs.”<br />
“De lezers van Grande zijn actieve wereldburgers die het plezier van reizen ontdekt<br />
hebben en er met volle teugen van willen genieten. Grande laat zijn lezers de wereld op<br />
een aparte manier verkennen.”<br />
Bron: website Roularta.be<br />
4.5.4 ‘Early adopter' tot niet-gebruiker<br />
De status van de gebruiker is ook een mogelijk segmentatiecriterium. Bij de lancering van<br />
een nieuw product zijn er de ‘early adopters’, de ‘vroege aannemers’ die zich als eerste een<br />
bepaald product aanschaffen. Zij zijn met andere woorden de trendsetters.<br />
Daarnaast is er ook de mate van het gebruik. Sommige mensen zijn sporadische<br />
gebruikers, anderen zijn regelmatige gebruikers, nog anderen zijn ‘heavy users’ en tot<br />
slot zijn er ook de niet-gebruikers.<br />
29
De mate van loyaliteit is eveneens een nuttig criterium. Wanneer een organisatie beslist om<br />
klantentrouw na te streven, moet ze een onderscheid maken tussen niet-gebruikers,<br />
potentiële gebruikers, trouwe gebruikers, switchers, vroegere gebruikers, enz.<br />
Segmentering op basis van de houding ten opzichte van het product is ook mogelijk.<br />
Sommige mensen staan namelijk afkerig ten opzichte van ongezonde voedingsproducten,<br />
anderen hebben een antipathie tegenover milieuvervuilende of milieubelastende goederen.<br />
Een positieve, neutrale of negatieve houding bepaalt mee het mogelijke latere<br />
aankoopgedrag.<br />
<strong>Voor</strong>beeld: Atoomstroom<br />
“Atoomstroom.nl levert 100% kernenergie, bij u thuis of op de zaak. Kernenergie is<br />
de enige manier om zonder subsidies grootschalig CO2-vrije elektriciteit op te<br />
wekken. Daarom kiezen maatschappelijk betrokken consumenten Atoomstroom.”<br />
“Atoomstroom.nl is de enige leverancier van 100% kernenergie. Wij leveren<br />
uitsluitend elektriciteit die is opgewekt in veilige, streng gereguleerde, West-<br />
Europese kerncentrales.”<br />
“Atoomstroom.nl faciliteert de keuze van met kernenergie opgewekte elektriciteit<br />
en staat daarmee een onafhankelijk (denk)klimaat voor.”<br />
“De bedrijfsfilosofie is dat wij de hedendaagse consument heel goed in staat<br />
achten om de voor- en nadelen van kernenergie af te wegen en vervolgens een<br />
bewuste keuze te maken. Onze aanpak laat zich daarbij samenvatten met de<br />
termen duidelijk, eerlijk en eenvoudig.”<br />
Bron: website Atoomstroom.nl<br />
Atoomstroom richt zich duidelijk op mensen die wél denken aan het milieu, maar zich<br />
daarom niet negatief uitlaten over kernenergie. Er bestaan ook heel wat mensen die<br />
eveneens milieuvriendelijke stroom willen, maar afkerig zijn van kernenergie. Zij kunnen dan<br />
kiezen voor producten van energieaanbieders die hun energie halen uit windenergie,<br />
waterkracht en biomassa.<br />
30
4.5.5 De technologische gerichtheid van de klant<br />
Met de opkomst van het internet en tal van technologische toepassingen is ook een<br />
technologische segmentatie mogelijk. De houding ten opzichte van technologie is een<br />
mogelijke variabele, net zoals het gebruikerspatroon of de gebruiksmotivatie.<br />
4.6 Marktsegmenten onderzoeken<br />
4.6.1 Kwantitatief onderzoek<br />
Een eerste belangrijk element dat je voor ieder marktsegment moet onderzoeken, is het<br />
kwantitatieve aspect: de grootte. De omvang van een marktsegment is belangrijk, omdat je<br />
enkel marktsegmenten wil bereiken die effectief de moeite zijn. Er moet voldoende omzet<br />
en winst gehaald kunnen worden. In een marktsegment zitten bij voorkeur voldoende<br />
potentiële klanten om een significante afzet mogelijk te maken.<br />
Wanneer de marktsegmenten te klein blijken te zijn, kan je de vraag stellen of de<br />
segmentatie niet te gedetailleerd gebeurde. Zoals al eerder vermeld, is het bij het opdelen<br />
van de markt zoeken naar een evenwicht tussen detail en grootte. Naargelang de<br />
specifieke eigenschappen van je organisatie zal je meer of minder gebaat zijn met een meer<br />
gedetailleerde opdeling van de markt.<br />
31
4.6.2 Kwalitatief onderzoek<br />
Kwalitatief onderzoek omvat het bestuderen van het gedrag van klanten, hun houding ten<br />
opzichte van het product en het merk, hun behoeften, hun motivaties, hun waarden en<br />
normen en hoe ze hun behoeften denken te kunnen invullen. Waarschijnlijk hebben ze meer<br />
vertrouwen in bepaalde oplossingen, of zijn ze niet bekend met het bestaan van<br />
alternatieven.<br />
4.6.3 Toegankelijkheidsonderzoek<br />
Om producten aan te bieden aan de leden van een marktsegment, moet ook nagegaan<br />
worden hoe toegankelijk de leden van een marktsegment zijn. <strong>Voor</strong> zo’n kwalitatief<br />
onderzoek zijn de volgende vragen nuttig:<br />
Zijn de marktsegmenten vlot toegankelijk?<br />
Zijn de leden makkelijk te benaderen?<br />
Welke kanalen kan je gebruiken om met de leden van het marktsegment te<br />
communiceren?<br />
Wat zijn de typische kenmerken, de gewoonten en de gebruiken van de leden van het<br />
marktsegment?<br />
Een antwoord op deze vragen geeft een duidelijk idee over de haalbaarheid van marketing<br />
die gericht is op dit marktsegment.<br />
4.6.4 Kijk verder dan je neus lang is!<br />
Zullen de beoogde segmenten in de toekomst nog steeds bestaan? Hoe zullen ze<br />
evolueren? Gaat hun samenstelling wijzigen?<br />
Door de demografische transitie stijgt in de hele wereld het aandeel van ouderen in de<br />
totale bevolking. Het aantal jonge mensen neemt in ontwikkelingslanden nog significant toe.<br />
Dat zijn evoluties die belangrijk zijn om te onderzoeken. Producenten van babyvoeding,<br />
wegwerpluiers of verzorgingsproducten voor baby’s zullen ongetwijfeld willen weten hoe het<br />
aantal geboorten evolueert. Het heeft geen zin om zwaar te investeren in een uitbreiding van<br />
de productiecapaciteit, als door de evolutie van het nataliteitscijfer het verwachte gebruik<br />
van het product stabiel zal blijven.<br />
32
4.7 Hoe kies je een doelgroep?<br />
Door de markt te segmenteren krijgt een organisatie een helder beeld van de kansen die<br />
zich op de markt aandienen. Door aan marktsegmentonderzoek te doen wordt duidelijk<br />
welke segmenten het interessantst zijn om te bedienen en bij welke marktsegmenten het al<br />
dan niet haalbaar is om het product aan te bieden. Als marketeer moet je namelijk weten wie<br />
je gewenste of potentiële klanten zijn. Een lokaal bedrijfje, zoals een bakker of een<br />
beenhouwer, zal zich willen richten op mensen uit de buurt. Iemand met een webwinkel zal<br />
mensen willen bereiken die goedkoop te beleveren zijn en in wiens taal men de webwinkel<br />
en de klantenservice kan aanbieden. Een private bank wil uiteraard enkel klanten met<br />
minimum een bepaald vermogen.<br />
Afhankelijk van de specifieke kenmerken van ieder marktsegment kan je doelgroepen<br />
selecteren. Beoordelingscriteria bij het bepalen van een doelgroep zijn bv. de grootte van<br />
de doelgroep, de duurzaamheid en de toegankelijkheid ervan.<br />
33
4.8 Segmentatiestrategie<br />
4.8.1 Ongedifferentieerde marketing of volledige marktdekking<br />
Een bedrijf kan ervoor kiezen om aan ongedifferentieerde marketing of volledige<br />
marktdekking te doen. Daarbij zal de onderneming geen rekening houden met de verschillen<br />
tussen de verschillende marktsegmenten. Het bedrijf zal trachten de ganse markt aan te<br />
spreken.<br />
Ongedifferentieerde marketing heeft een groot voordeel: het is goedkoop. Deze aanpak is<br />
vandaag echter niet meer zo effectief. Er wordt tegenwoordig dan ook nauwelijks nog aan<br />
ongedifferentieerde marketing gedaan.<br />
4.8.2 Gedifferentieerde marketing<br />
Anders dan bij ongedifferentieerde marketing gaat het bedrijf hier wel rekening houden met<br />
de verschillen tussen de marktsegmenten. Een onderneming kan dat op verschillende<br />
manieren doen:<br />
<br />
Productspecialisatie: de onderneming richt zich met één product op verschillende<br />
marktsegmenten. Je product is dan je specialiteit en dus je sterke punt, want<br />
daarmee onderscheid je je van de concurrentie. Toch is je product tevens je zwakke<br />
punt. Wanneer concurrenten met een meer gesofisticeerd product op de proppen<br />
komen, een product aanbieden dat gelijkwaardig maar significant goedkoper is, of<br />
een aantrekkelijker product willen verkopen, zit je met een serieus probleem.<br />
Een voorbeeld van een bedrijf dat aan productspecialisatie doet is het Amerikaanse Crocs Inc.<br />
Het bedrijf maakt plastic schoenen, die zowel licht, hygiënisch als zeer duurzaam zijn.<br />
Sommige klanten kopen de schoenen voor thuis, anderen voor op hun werk (bv.<br />
verpleegsters), nog anderen lopen er mee over straat of op het strand. De schoenen worden<br />
verkocht in alle maten, aan kinderen, vrouwen en mannen.<br />
34
Marktspecialisatie: een onderneming richt zich met haar product of<br />
productassortiment op een welomschreven markt. Marktspecialisatie heeft als sterk<br />
punt dat je goede relaties opbouwt met je klantengroep. Zo vergaar je ook een<br />
veelheid aan kennis over (de behoeften van) die klantengroep.<br />
Een voorbeeld van een bedrijf met marktspecialisatie is het Duitse Winterhalter Gastronom<br />
GmbH, dat zich met haar productassortiment richt op de horecamarkt. De onderneming<br />
produceert allerlei soorten machines voor het behandelen van de vaat. Dit kan gaan over<br />
vaatwasmachines met varianten speciaal voor kristallen vaat, machines voor het automatisch<br />
sorteren van de vaat, speciale opbergspullen voor de vaat, enzovoort.<br />
<br />
Selectieve specialisatie: een bedrijf gaat verschillende marktsegmenten bedienen<br />
en voor ieder marktsegment een specifiek product of productassortiment<br />
hanteren. Opmerkelijk daarbij is dat deze marktsegmenten of producten niets of<br />
nauwelijks met elkaar te maken hebben. Het voordeel van deze aanpak is de<br />
risicospreiding. Nadelig is het gebrek aan focus.<br />
Het Duitse Merck KGaA is een voorbeeld van een bedrijf dat aan selectieve specialisatie doet.<br />
Deze onderneming produceert geneesmiddelen voor geselecteerde groepen patiënten,<br />
waarbij ze zich vooral richten op mensen met kanker. <strong>Voor</strong> de cosmetica-industrie produceert<br />
het bedrijf pigmentstoffen. Het bedrijf richt zich met haar assortiment reagentia en testkits op<br />
onderzoekslaboratoria. Daarnaast levert Merck KGaA ook meer dan 60 procent van het<br />
wereldwijde aanbod van vloeibare kristallen, die gebruikt worden om LCD-schermen te maken.<br />
35
4.8.3 Geconcentreerde marketing<br />
Bij geconcentreerde marketing wordt één enkel marktsegment bediend met één enkel<br />
product. Het nadeel van geconcentreerde marketing is de grote afhankelijkheid van het<br />
product en het marktsegment. Deze marketingvorm stelt je wel in staat om goed op de<br />
hoogte te zijn van de ontwikkelingen bij je klanten. Je kan je product heel goed ontwikkelen<br />
zodat het perfect aansluit bij de noden van je klanten.<br />
Een voorbeeld van geconcentreerde marketing is het Nederlands/Duits/Brits bedrijf URENCO.<br />
Dit bedrijf verrijkt uranium voor gebruik in kerncentrales. Haar klanten zijn heel specifiek:<br />
nucleaire centrales in een vijftiental landen. Haar product is ook heel specifiek: de verrijking<br />
van uranium.<br />
4.9 Waar hoort jouw product thuis op de markt?<br />
Na de selectie van de marktsegmenten moet een onderneming kiezen voor de manier<br />
waarop ze zich in de markt positioneert. In positionering zit de term positie, en bij<br />
positionering komt het erop aan je merk of je product een bepaalde positie te geven in de<br />
geest van de consument. Deze positie moet steeds relatief gezien worden ten opzichte van<br />
de concurrentie. De bekende reclamegoeroe David Ogilvy definieerde positionering als “wat<br />
een product betekent, en voor wie”.<br />
Om zich als onderneming op een bepaalde positie te plaatsen tegenover de concurrentie,<br />
moet ze zich onderscheiden. Je kan je als onderneming, als merk, of als een product<br />
differentiëren op verschillende vlakken. Het doel is steeds het ontwikkelen van een USP of<br />
Unique Selling Proposition. Een USP is een uniek concurrentievoordeel.<br />
36
Met concurrentievoordeel bedoelen we een betere eigenschap of reeks eigenschappen voor<br />
de klant. Deze kenmerken geven je een voordeligere positie relatief aan je concurrentie. Je<br />
USP is je sterke punt en dus erg belangrijk. Een goed concurrentievoordeel voldoet aan een<br />
aantal specifieke eisen:<br />
Duurzaamheid<br />
Specificiteit<br />
Houdbaarheid<br />
Verdedigbaarheid<br />
Op basis van je concurrentievoordeel ga je dan een specifieke strategie kiezen.<br />
4.10 Laat je leiden door een strategie<br />
Nadat je je concurrentievoordeel vastgesteld hebt, heb je volgens de bekende marketeer<br />
Michael Porter de keuze uit volgende strategieën om uit te voeren:<br />
Kostenleiderschap: deze strategie is aan te raden wanneer je in staat bent je<br />
producten goedkoper voort te brengen dan je concurrentie.<br />
Differentiatiestrategie: met je betere producten en betere service dan je<br />
concurrenten (aan dezelfde prijs) probeer je een leiderspositie te verwerven op de<br />
markt.<br />
Focusstrategie: hierbij richt je je op een bepaalde niche van de markt, en probeer je<br />
de klanten in dat marktsegment uitstekend te bedienen.<br />
37
Vragenreeks<br />
Op het einde van elk hoofdstuk (of na enkele hoofdstukken) vind je oefeningen die je thuis<br />
kan maken. Je kan deze gedurende één jaar (via e-mail) naar jouw persoonlijke docent<br />
Christophe Goidts sturen. Hij zal deze oefeningen dan verbeteren en je vervolgens<br />
feedback bezorgen. Door het maken van deze oefeningen ben je beter voorbereid op de<br />
vragen van het examen!<br />
1. Bekijk reclame van Coca-Cola, Coca-Cola Light, Fanta en Sprite. Wat is volgens<br />
jou de doelgroep van elk van deze producten? Waarom denk je dat?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
2. Kan je een voorbeeld geven van een onderneming die aan productspecialisatie<br />
doet?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
3. Kan je een voorbeeld geven van een organisatie die aan marktspecialisatie<br />
doet?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
4. Kan je een voorbeeld geven van een bedrijf dat aan selectieve specialisatie<br />
doet?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
38
5. Wat is volgens jou de strategie van Colruyt?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
6. Wat is die van Carrefour?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
7. Welke strategie zou je Porsche toedichten?<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
39
Handleiding bij de opleiding<br />
Hoe kan ik huistaken inzenden?<br />
Bij elk hoofdstuk in de cursus zal je oefeningen en huistaken vinden. De oplossingen zijn<br />
vaak terug te vinden op de studentenpagina. Je kan deze taken ook steeds doorsturen naar<br />
je persoonlijke docent via e-mail of met de post. Deze zal je taken dan verbeteren en je er<br />
feedback op geven. Uiteraard kan je je docent ook steeds via e-mail contacteren als je<br />
vragen hebt in verband met de cursus!<br />
Hieronder vind je de mogelijkheden om je huistaken naar je docent te sturen:<br />
A. Huistaken versturen via e-mail:<br />
1. Zodra je één of meerdere huistaken hebt afgewerkt, kan je deze via e-mail doorsturen<br />
naar het e-mailadres van je docent.<br />
2. Vermeld duidelijk je naam, voornaam en studentennummer.<br />
B. Huistaken versturen via de post:<br />
1. Zodra je één of meerdere huistaken hebt afgewerkt, kan je deze ook opsturen via de post.<br />
2. Je stuurt best een kopie van je werk op, zodat je het origineel zelf kan bewaren.<br />
3. Stuur altijd een lege retourenveloppe mee met je huistaken. <strong>Voor</strong>zie deze enveloppe van<br />
voldoende postzegels en schrijf je adres erop. Zorg ervoor dat je je enveloppe voldoende<br />
gefrankeerd hebt, zodat je docent je taken gemakkelijk naar jou kan terugsturen.<br />
4. Stuur je huistaken naar: <strong>Ondernemersschool</strong>, Frankrijklei 127, 2000 Antwerpen<br />
40
Hoe kan ik inloggen op mijn persoonlijke studentenpagina?<br />
Inloggen op de studentenpagina is heel eenvoudig. Je surft naar www.studentenpagina.be<br />
in de titelbalk bovenaan. Je komt terecht op volgende pagina:<br />
JOUW LOGIN:<br />
studentxx<br />
JOUW PASWOORD:<br />
xxxxxxx<br />
Vervolgens wordt er een login en een paswoord gevraagd. Bij login typ je studentxx’ in. Het<br />
paswoord is xxxxxx’. Let er wel op dat je enkel kleine letters gebruikt en dat je alles aan<br />
elkaar typt. Klik vervolgens op het vakje ‘enter’.<br />
Opgelet: deze informatie wordt regelmatig geüpdatet. Je kan dus best regelmatig een kijkje<br />
nemen op deze studentenpagina.<br />
Hoe kan ik mijn examen afleggen?<br />
Als je heel de cursus hebt doorgenomen en alle huistaken hebt doorgestuurd, kan je examen<br />
afleggen. Alle inschrijvingsdocumenten kan je verkrijgen via de school. Je kan telefonisch<br />
een afspraak maken op het nummer 03/292.33.30.<br />
Hoe kan ik stage doen?<br />
Om de praktijk onder de knie te krijgen, kan je stage doen bij jou in de buurt. Deze stage is<br />
volledig vrijblijvend, maar wordt wel sterk aangeraden. Het is een goede referentie om later<br />
professioneel aan de slag te gaan en praktijkervaring op te doen. Dit stagecontract vraag je<br />
aan bij het centrale secretariaat in Antwerpen.<br />
41
Ben je overtuigd van de professionele kwaliteit van onze cursus? Dan kan je je<br />
inschrijven via onderstaand inschrijvingsformulier.<br />
INSCHRIJVINGSFORMULIER XXX<br />
Firmanaam en BTW-nummer<br />
Naam<br />
<strong>Voor</strong>naam<br />
Straat + huisnummer<br />
Postcode + gemeente / stad<br />
Telefoon<br />
GSM<br />
E-mailadres 1<br />
Geboortedatum<br />
Heeft u reeds les bij ons gevolgd?<br />
Wenst u een factuur?<br />
JA / NEE – CURSUS:<br />
JA / NEE<br />
Handtekening<br />
Gelieve het cursusgeld te storten op rekeningnummer 001-5806085-32 van CVA, Frankrijklei 127 te<br />
2000 Antwerpen met vermelding van je naam + naam thuisstudie + je adres. Je inschrijving is pas<br />
definitief geldig nadat je het inschrijvingsgeld met de juiste vermeldingen hebt overgeschreven. Bij<br />
annulatie of stopzetting van de opleiding wordt het inschrijvingsgeld niet terugbetaald. Meer<br />
inlichtingen kan je verkrijgen via e-mail op info@centrumvoorafstandsonderwijs.be, op de website<br />
www.centrumvoorafstandsonderwijs.be of op het nummer 03/292.33.30. Bij ondertekening van het<br />
inschrijvingsformulier verklaar je akkoord te gaan met onze algemene voorwaarden.<br />
42
Waarom kiezen voor <strong>Centrum</strong> <strong>Voor</strong> <strong>Afstandsonderwijs</strong> (CVA)?<br />
CVA is een erkende opleidingsverstrekker<br />
• CVA is erkend opleidingsverstrekker van de overheid. Zo ben je zeker van de<br />
kwaliteit en kan je van subsidies genieten.<br />
• CVA heeft het ISO 9001-2000 certificaat. Dit is een onafhankelijk kwaliteitslabel<br />
dat na een grondige audit aan onze school werd toegekend. Zowel ons<br />
cursusmateriaal als de docenten en de secretariaatswerking kregen een positieve<br />
beoordeling. Regelmatige controles garanderen de kwaliteit volgens de laatste<br />
normen.<br />
• CVA is erkend door een groot aantal beroepsfederaties.<br />
CVA staat voor professionalisme en kwaliteit<br />
• Al onze opleidingen en cursussen worden ontwikkeld en geschreven door<br />
zelfstandige specialisten met jarenlange beroepservaring.<br />
• Wij garanderen een maximaal contact tussen studenten en docenten.<br />
• CVA wil jouw carrière zo ver mogelijk op weg helpen. Daarom bieden wij onze<br />
thuisstudenten ook de mogelijkheid om privélessen of workshops te volgen.<br />
CVA staat voor klantvriendelijkheid en flexibiliteit<br />
• Je bepaalt zelf wanneer je aan je nieuwe toekomst werkt. Je kan onze opleiding<br />
starten en de cursus instuderen wanneer het voor jou het beste uitkomt.<br />
• Je kan een gratis hoofdstuk op onze website downloaden. Op deze manier krijg<br />
je een beter beeld van de specifieke opleiding. Deze eerste hoofdstukken helpen<br />
je bij het maken van de juiste studiekeuze.<br />
• Bovendien kan je de cursus die je interesse wekt voor aanvang van de thuisstudie<br />
eens rustig komen inkijken op één van onze secretariaten.<br />
• Indien je twijfels of vragen hebt, ben je ook steeds welkom op ons secretariaat<br />
voor een vrijblijvend, adviserend gesprek.<br />
43
CVA houdt de financiële drempel zo laag mogelijk<br />
• <strong>Voor</strong> het examen worden geen extra kosten aangerekend. Bovendien krijg je<br />
een onbeperkt aantal herkansingen indien je de eerste keer niet slaagt. Ook<br />
voor deze herkansingen moet je niet extra betalen.<br />
• CVA zorgt ervoor dat de thuiscursussen zo voordelig mogelijk zijn voor de student<br />
door ze op een economische manier te laten drukken zonder dat ze iets van hun<br />
kwaliteit en duidelijke structuur verliezen.<br />
CVA heeft een sterke reputatie<br />
• Binnen de branche van afstandsleren heeft onze school een sterke reputatie<br />
uitgebouwd. Onze diploma’s zijn hierdoor een mooi visitekaartje, waarmee je bij<br />
je cliënten of toekomstige werkgever meteen een positieve indruk maakt.<br />
• Veel afgestudeerde studenten startten reeds hun eigen succesvolle zaak door<br />
het volgen van een thuiscursus bij ons. Kijk eens rond in je omgeving en je kent<br />
vast en zeker wel iemand die bij ons een opleiding heeft gevolgd!<br />
44
Deze cursus wordt uitgegeven door:<br />
<strong>Centrum</strong> <strong>Voor</strong> <strong>Afstandsonderwijs</strong>, onderdeel van de <strong>Ondernemersschool</strong><br />
Frankrijklei 127 – 2000 Antwerpen<br />
Telefoon: 03.292.33.30<br />
Mail: info@thuisstudie.be<br />
Ondernemingsnummer: 0811.009.080<br />
Erkenningsnummer: DV.0107588<br />
Copyright<br />
© <strong>Centrum</strong> <strong>Voor</strong> <strong>Afstandsonderwijs</strong>, Frankrijklei 127, 2000 Antwerpen<br />
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen<br />
in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige<br />
wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere<br />
manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteur.<br />
Ondanks al de aan de samenstelling van de tekst bestede zorg, kan noch de auteur, noch de<br />
uitgever aansprakelijkheid aanvaarden voor eventuele schade die zou kunnen voortvloeien<br />
uit enige fout die in deze uitgave zou kunnen voorkomen.<br />
45