School info 2008-2009

School info 2008-2009
www.amstelveencollege.nl

Algemene informatie
Het Amstelveen College (AC) is een openbare scholengemeenschap voor Gymnasium en Atheneum (Vwo), Havo en Mavo (Vmbo-T) van
1430 leerlingen. Nieuwe leerlingen kiezen vaak voor een plusprofiel met extra aanbod: sport op de Mavo, sport of expressie of natuurtalent op
de Havo/Vwo. Kijkt u bij de maand december voor meer over plusprofielen. De leerlingen van de Mavo volgen het onderwijsprogramma van
de theoretische leerweg van het Vmbo. Zij doen dat in ons gebouw aan Tulpenburg 1. Alle Havo en Vwo leerlingen hebben les in ons gebouw
aan Startbaan 12. De school streeft ernaar onderwijs zo kleinschalig mogelijk aan te bieden.
Missie
We vatten onze missie samen in het motto:
Haal het beste uit jezelf!
Kompas
Hoe halen wij het beste uit onze leerlingen? Ons onderwijskompas is daarbij leidend. Ons kompas kent vijf pijlers:
• Leren: een diploma moet. Er worden hoge eisen gesteld aan vakinhoud, kwaliteit en diepgang.
• Genieten van verschillen: In verschillen schuilen de krachten van mensen. Verschillen zijn welkom, dit past bij het openbare karakter van onze school.
• Motivatie = nut * plezier: Gemotiveerde leerlingen leren meer. Door echte uitdagingen te bieden wordt leren leuk. Leren moet ook nuttig zijn, onze
leerlingen merken dat zij veel leren op school.
• Grote school, kleinschalige organisatie: in een kleinschalige organisatie voelen mensen zich gekend en erkend en dat helpt weer enorm bij de motivatie.
• Samen bereik je meer: dit vraagt om een cultuur waarin het gewoon is elkaar te complimenteren en elkaar aan te spreken.
Ouders
Drie maal per jaar verschijnt voor de ouders een Informatiebulletin met alle actuele informatie over de school. Het Informatiebulletin
verschijnt op de website, er kan een mailbox abonnement worden genomen, zodat u nooit een Informatiebulletin hoeft te missen. Veel ouders
zijn actief betrokken via Bestuur, Ouderraad, Contactcommissies of Medezeggenschapsraad. Elke twee jaar wordt de tevredenheid onder de
ouders gemeten via een tevredenheidsonderzoek. Dit betekent dat in 2007-2008 opnieuw een tevredenheidsonderzoek heeft plaatsgevonden.
De resultaten daarvan zijn beschreven in het Informatiebulletin van juni 2008.
Het Amstelveen College (AC) heeft een Schoolinfo met eigen jaarkalender. Daarop staan alle belangrijke data. Zo kunt u bijvoorbeeld zien, wanneer er
ouderavonden, bijzondere activiteiten, werkweken of rapporten zijn. Een enkele datum verschuift misschien, maar op de website van het AC en in het
Informatiebulletin staat altijd de actuele agenda. Daarnaast vindt u bij elke maand informatie over de school.
Het Amstelveen College heeft een Schoolgids. Daarin staat, naast wettelijk voorgeschreven onderwerpen, alle voor ouders zinvolle informatie. De Schoolgids is
uitvoerig en gedetailleerd. Hij staat gepubliceerd op de website van de school: www.amstelveencollege.nl. Mocht u thuis niet beschikken over internet, dan kunt u
een exemplaar van de Schoolgids opvragen bij de leerlingenadministratie.
Wij hopen dat u een goed beeld krijgt van het AC, een school met een uitgebreid plusprogramma waar veel te beleven valt.
Bevoegd gezag: Bestuur Amstelveen College, Startbaan 12, 1187 XR Amstelveen, telefoon: 020-5032266
Algemene directie:
Dhr. P.N.M. Sijm MBA, rector; dhr. M.G.A. Manders, lid algemene directie
Afdelingsmanagement Havo/Vwo: Mw. drs. J.G. den Ouden (leerjaren Vwo 1, 2, 3 en Atheneum/Havo 1 en 2),
Dhr. R. Kerstholt (leerjaren Havo 1, 2, 3) , mw. drs. J.H. Orlandi (leerjaar 4, 5 en 6 Vwo),
mw. M.P. Zijl (leerjaren 4 en 5 Havo)
Afdelingsmanagement Mavo: Dhr. drs .A. van Hoorn (leerjaar 1 en 2); dhr. J.S. Boonstra (leerjaren 3 en 4)
Hoofd facilitair:
Dhr. P. Vrind
Beleidsmedewerker:
Dhr. drs. R.L.M. Kersing

Schoolorganisatie
Lestijden Havo-Vwo:
08.30 – 09.10 uur: lesuur 1;
09.10 – 10.30 uur: lesuur 2 en 3 (eerste blokuur van 80 minuten);
10.30 – 10.50 uur: pauze;
10.50 – 12.10 uur: lesuur 4 en 5 (tweede blokuur van 80 minuten);
12.10 – 12.40 uur: lunchpauze;
12.40 – 14.00 uur: lesuur 6 en 7 (derde blokuur van 80 minuten);
14.00 – 14.10 uur: pauze;
14.10 – 15.30 uur: lesuur 8 en 9 (vierde blokuur van 80 minuten of twee lessen van 40 minuten);
15.30 – 16.10 uur: lesuur 10 (lesuur van 40 minuten).
Lestijden Mavo:
08.30 – 09.30 uur: lesuur 1 (eerste lesuur van 60 minuten);
09.30 – 10.30 uur: lesuur 2 (tweede lesuur van 60 minuten);
10.30 – 11.00 uur: pauze;
11.00 – 12.00 uur: lesuur 3 (derde lesuur van 60 minuten);
12.00 – 13.00 uur: lesuur 4 (vierde lesuur van 60 minuten);
13.00 – 13.30 uur: pauze;
13.30 – 14.30 uur: lesuur 5 (vijfde lesuur van 60 minuten);
14.30 – 15.30 uur: lesuur 6 (zesde lesuur van 60 minuten);
15.30 – 16.30 uur: lesuur 7 (zevende lesuur van 60 minuten);
Vakanties 2008-2009 (er is geen les):
Begin cursusjaar: dinsdag 19 augustus, ontvangst leerlingen
Herfstvakantie maandag 20 oktober t/m vrijdag 24 oktober
Kerstvakantie maandag 22 december 2008 t/m vrijdag 02 januari 2009
Voorjaarsvakantie vrijdag 20 t/m vrijdag 27 februari; wijkt af van landelijke adviesdata
Goede vrijdag vrijdag 10 april
2e Paasdag maandag 13 april
Meivakantie maandag 27 april t/m dinsdag 5 mei
Hemelvaartdag donderdag 21 mei: NB vrijdag 22 mei zijn de leerlingen niet vrij!
2e Pinksterdag maandag 1 juni
Zomervakantie maandag 06 juli t/m vrijdag 21 augustus
Verkorte uren Havo-Vwo:
08.30 – 09.00 uur: lesuur 1;
09.00 – 10.00 uur: lesuur 2 en 3;
10.00 – 10.20 uur: pauze;
10.20 – 11.20 uur: lesuur 4 en 5;
11.20 – 11.50 uur: lunchpauze;
11.50 – 12.50 uur: lesuur 6 en 7;
12.50 – 13.00 uur: pauze;
13.00 – 14.00 uur: lesuur 8 en 9;
14.00 – 14.30 uur: lesuur 10.
Verkorte uren Mavo:
08.30 – 09.15 uur: lesuur 1;
09.15 – 10.00 uur: lesuur 2;
10.00 – 10.30 uur: pauze;
10.30 – 11.15 uur: lesuur 3;
11.15 – 12.00 uur: lesuur 4;
12.00 – 12.30 uur: pauze;
12.30 – 13.15 uur: lesuur 5;
13.15 – 14.00 uur: lesuur 6;
14.00 – 14.45 uur: lesuur 7.
Studiedagen (er is geen les):
Studiedag hele school:
maandag 5 januari 2009

Schoolkosten
Overeenkomst en keuze-element
Sinds 2005 int het Amstelveen College, in goed overleg met de oudergeledingen binnen de school, elk jaar de schoolkosten en vrijwillige
ouderbijdrage via een overeenkomst met keuzemogelijkheden. Een overeenkomst tussen ouders en school vormt de basis. Uit de overeenkomst
vloeit een betalingsverplichting aan de school voort. Ouders hebben zelf keuze uit verschillende categorieën van activiteiten / kosten:
Categorie 1: boeken, lesmateriaal, organisatie
Categorie 2: buitenlesactiviteiten (met verschillende subcategorieën)
Categorie 3: bijdrage activiteiten Ouderraad
Categorie 4: activiteiten behorende bij de sportstroom (Mavo) of sport / expressie / natuurtalent (Havo-Vwo)
Categorie 5: activiteiten behorende bij het Gymnasium
Betaling
Dit jaar kunnen alle categorieën via de bestel-website van Iddink worden geïnd. U blijft in de gelegenheid zelf uw keuze te maken. Dit laatste
gebeurt door bij Iddink bij diverse onderdelen zelf aan/uit te vinken aan welke activiteiten u uw kind wilt laten meedoen. Met de door u
gemaakte keuze, samengevat onder Incassoposten AC, gaat u de overeenkomst met de school aan deze kosten bij realisatie van de activiteiten
te voldoen. Op de website van Iddink is een verwijzing opgenomen, waar ouders de inhoud van de overeenkomst kunnen vinden:
www. amstelveencollege.nl / Regelingen & kosten / Overeenkomst.
Ouders die niet bij Iddink bestellen, maar een andere leverancier willen kiezen, worden voor de diverse categorieën van schoolkosten apart
door de school zelf gefactureerd. Daarbij geldt ook het keuze-element. Deze ouders ontvangen wel een brief met een schriftelijke overeenkomst,
waarop kan worden aangegeven voor welke categorieën en activiteiten zij kiezen.
Bij de rector van de school kunt u een verzoek indienen om in aanmerking te komen voor een verminderde ouderbijdrage, terwijl uw kind
toch aan alle activiteiten deelneemt. U zult begrijpen dat de school hieraan alleen meewerkt indien er sprake is van een aantoonbaar financieel
probleem. Bij de beoordeling van uw brief aan de rector wordt o.m. gekeken naar het bedrag dat ouders bij de IB-groep kunnen aanvragen ter
ondersteuning in de studiekosten. Dit is een wettelijke ondersteuning aan ouders vanuit de overheid en voor de school een objectieve maatstaf
bij de beoordeling van uw verzoek. Kijkt u op: www.ib-groep.nl en vraagt u de Brochure Tegemoetkoming Studiekosten 2008-2009 aan.
Onderneem tijdig actie, indien u denkt voor deze regeling in aanmerking te komen.
Voor meer informatie, kijk op www.ib-groep.nl
Voor meer informatie over de schoolkosten, kijk op www.amstelveencollege.nl - schoolgids.
Het Amstelveen College vraagt, zoals alle scholen, een bijdrage aan de ouders in de kosten van de opleiding van hun kind. U bent tot deze
bijdrage niet verplicht, zo blijkt uit diverse rechterlijke uitspraken. Het Amstelveen College heeft, in goed overleg met de oudervertegenwoordigingen
in de school, daarom in 2005 geïntroduceerd:
• een overeenkomst tussen ouders en schoolbestuur
• keuze voor de ouders uit de activiteiten waaraan het kind mag deelnemen
Hierboven en op de website www.amstelveencollege.nl kunt u lezen voor welke categorieën van schoolkosten u kunt tekenen.
Houd u er rekening mee dat de school voor de kosten in de diverse categorieën geen subsidie van het Rijk ontvangt.

augustus 2008
www.amstelveencollege.nl
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
32
33
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
AC: start periode 1; school open, diverse organisatorische activiteiten;
HV: toets Latijn voor overstappers.
AC: ontvangst leerlingen op beide locaties; locatieactiviteiten.
M: begin lessen leerjaar 1, 3 en 4; kennismakingsactiviteiten leerjaar 2;
HV: begin van alle lessen; speciaal rooster studieband.
M: Begin lessen ljr 2.
M: Kennismakingsactiviteiten leerjaar 1 + avond;
HV: middag: startspel brugklaskamp.
HV: deze week brugklaskamp; aangepaste roosters;
M: start project 1 leerjaar 1.
HV: startactiviteiten leerjaar 2 t/m 6.
HV: wisseldag brugklaskamp, vertrek 1AH en 1A.
34
35

Nieuwbouw, onderwijsvernieuwing & sport
Onze huidige gebouwen aan de Startbaan en aan Tulpenburg zijn respectievelijk bijna 40 en bijna 50 jaar oud. Het zijn goed bruikbare
school gebouwen, met elk hun eigen charme. Beide gebouwen zijn natuurlijk wel gebouwd in een tijd, waarin alleen klassikaal werd lesgegeven
en computers geen enkele rol speelden. Ook van plusprofielen of van individuele leerroutes had nog nooit iemand gehoord …
Het Amstelveen College is blij dat zij de kans krijgt om in een volledig nieuw schoolgebouw met het onderwijs een ontwikkelingsslag te
maken. Wij willen de verschillende ruimtes in de school op de nieuwe behoeftes van leerlingen en docenten af kunnen stemmen: collegezaal,
spreekkamers, mediatheek, computerzalen, science laboratorium etc. In de komende decennia moeten we ook sprongen voorwaarts kunnen
maken met ICT in het onderwijs: onderwijs ondersteunende programma’s, werken met mail en chatboxen, werken met compleet digitale
leeromgevingen, draadloze laptops.
In het schooljaar 2007-2008 zijn leerlingen, ouders en medewerkers betrokken geweest bij het opstellen van een zogeheten ‘programma van
eisen’. Aan de invulling daarvan wordt in het komende schooljaar nog flink doorgewerkt. Daarnaast begint het ontwerp van onze nieuwe
school door een architect.
De meeste leerlingen die vanaf heden bij ons op school komen, gaan de verhuizing meemaken, want de planning is de nieuwbouw te betrekken
uiterlijk in de zomer van 2011!
Locatie Sportlaan
De gemeente heeft gekozen voor de locatie Sportlaan voor het nieuwe Amstelveen College, naast het Meerkamp complex ter hoogte van de
honkbalvelden. Zo gaat langs de Sportlaan en directe omgeving een groep van scholen ontstaan: Amstelveen College, International School,
Hermann Wesselink College. Er zal veel aandacht worden besteed aan de verkeersveiligheid van deze nieuwe concentratie, want straks gaan
dagelijks duizenden leerlingen naar dit gebied.
Klein en groot: deelscholen in de school
De nieuwe school wordt niet alleen organisatorisch, maar ook fysiek ingericht in afdelingen. Zo houden we de beroemde kleinschaligheid van
het Amstelveen College in stand. Gedurende zijn of haar carrière behoort een leerling telkens tot een deelschool van ongeveer 250 leerlingen,
met een vaste afdelingsmanager en een vast team docenten. Zij volgen lessen in een unit van het gebouw. Elke unit is eigenlijk een schooltje
apart, modern ingericht, voorzien van lokalen, studieruimtes, ICT voorzieningen.
Invloed van ouders en leerlingen op de nieuwbouw
In de oriëntatiefase is gewerkt met een klankbordgroep en hebben voorlichtingsavonden voor ouders plaatsgevonden. Samen met de architect
zullen wij letterlijk gaan bouwen aan ons nieuwe gebouw. Het spreekt voor zich dat de vernieuwde klankbordgroep daar weer een grote rol in
gaat spelen. In deze klankbordgroep zullen ook ouders en leerlingen betrokken zijn. Het wordt immers een gebouw voor ons allemaal.
Parallel aan de nieuwbouw van het Amstelveen College zal op hetzelfde kavel een nieuwe sporthal worden gebouwd.
Het Amstelveen College levert hiervoor een deel van de gymzalen in de nieuwbouwschool in, en krijgt daarvoor lesruimte in de
nieuwe sporthal terug. Op die manier krijgt het in 2004 gestarte plusprofiel sport een extra dynamiek. Tevens zullen omliggende
faciliteiten als parkeerruimte en fietsenstallingen door beide partijen kunnen worden benut. Onze school gebruikt dergelijke
voorzieningen vooral overdag en door de week, de sporthal vooral ’s avonds en in het weekend. De kosten worden gedeeld,
het voorzieningenniveau kan daardoor omhoog, een prachtig voorbeeld dus van een win-win-situatie!

september 2008
www.amstelveencollege.nl
ma 01
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
HV: start steun + leerjaar 1 blok 1;
VIP dag natuurtalent.
Ramadan t/m 1 okt (geen verlof); AC: 15.00: start audities voorstelling;
vergadering Ouderraad; HV: start steun leerjaar 2 blok 1;
AC: uitslag audities.
M: kennismakingsavond mentoren – ouders.
HV: kennismakingsavond mentoren – ouders (niet: Havo 5 en Vwo 6).
HV: Dublinreis t/m 16-09; ouderavond musical; ouderavond dyslexie.
AC: startavond Contactcommissies op beide locaties.
36
37
38
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
AC: schoolfotograaf op beide locaties.
AC: vergadering MR op Startbaan; HV: deze week afname schoolvragenlijst
bovenbouw; laatste steun + leerjaar 1 blok 1.
HV: voorlichtingsavond examen Havo 5 en Vwo 6 – kennismaking
mentoren.
M: theaterbezoek leerjaar 3.
HV: 1 Gymnasium excursie Archeon.
Joods Nieuwjaar;
HV: laatste steun leerjaar 2 blok 1.
39
40

Veiligheid
Het Amstelveen College is een veilige school. Volgens de Inspectie die in oktober 2004 en oktober 2006 een uitgebreid bezoek aan de school
bracht, zelfs een opvallend veilige school. Leerlingen gaan prettig met elkaar en met hun docenten om. Er is geen negatieve groepsvorming,
geen geweld, nauwelijks diefstal. Dat willen we graag zo houden, in het belang van leerlingen, ouders en medewerkers.
Vanuit de Lerarenopleiding van de Universiteit van Amsterdam is onderzoek gedaan naar de achtergronden van het veiligheidsgevoel bij leerlingen
van het Amstelveen College. Daarbij is gebleken dat de sociale cohesie tussen leerlingen heel stevig is, met name door de stimulans die
uitgaat van de vele klas- en leeftijdoverschrijdende schoolactiviteiten: excursies, projectweken, musical, plusprofielen etc. Ook de kleinschalige
opzet van de school speelt hierin een rol.
Iedereen is te vertrouwen maar breng niemand in verleiding
Veel kun je zelf bijdragen aan het voorkomen van onaangename ervaringen, want de school stelt zich niet aansprakelijk voor verlies of diefstal.
Je loopt soms met kostbare artikelen rond (telefoontje, zakcomputer) en het is vanzelfsprekend dat je die bij de gymnastiekles laat opbergen in
de afsluitbare kastjes – en niet in de kleedkamer laat slingeren. Je fiets zet je in de stalling en op slot. Je gebruikt je afsluitbare kastje (“kluisje”)
in de hal voor de kostbare boeken die je niet nodig hebt, je uittreksels en je werkstukken.
Bijzondere situaties
Doen zich echt ernstige gebeurtenissen voor (denk aan: pesten, bedreiging, diefstal), weet dan dat de school ook ernstige maatregelen neemt.
Wij zijn erg trots op onze veiligheid, maar willen die ook graag beschermen.
In 1994 ondertekende het Amstelveen College als een van de eerste scholen in het land het zogenaamde Pestprotocol. Daarin maakt de school
de afspraak dat pesten niet zal worden getolereerd. In september 2007 is het Veiligheidsconvenant uit 1996 vernieuwd met alle Amstelveense
scholen. Scholen verplichten zich bij ernstige incidenten melding of aangifte te laten doen. Met klachten stap je natuurlijk naar je mentor of de
leerlingbegeleider. Bij een ernstige klacht zal de vertrouwenspersoon je helpen de goede weg te vinden. Lees daarvoor ‘Ik heb een Klacht’ bij
de maand juli.
Verdraagzaamheid
Op het Amstelveen College ontmoeten kinderen uit verschillende culturen elkaar. Wij zijn een openbare school, veel leerlingen worden thuis
niet religieus opgevoed, maar bij ruim 30% van onze leerlingen gebeurt dat wel. Je zult katholieke, protestantse, joodse en islamitische leerlingen
ontmoeten. In de jaarkalender houden we bij de organisatie van de school zo goed mogelijk rekening met de verschillende achtergronden en
de verplichtingen die dat met zich kan meebrengen.
Voor meer informatie, kijk in schoolgids, veiligheid, afspraken; schoolgids, verlof buiten schoolvakanties;
u vindt de schoolgids op www.amstelveencollege.nl
Naar het oordeel van de landelijke inspectie in oktober 2004 en oktober 2006 is het Amstelveen College een heel veilige school.
Dat vloeit niet voort uit een dikke encyclopedie aan huisregels, gedragsregels en strafmaatregelen, maar uit één slagzin: die over hoffelijkheid (respect)
en vrijheid. Heel veel leerlingen, ouders en medewerkers begrijpen die slagzin heel goed. Natuurlijk is het Amstelveen College een strenge school, als
een leerling hardnekkig in de fout gaat. Maar dat geldt ook voor een medewerker, ook die kan worden aangesproken op zijn gedrag.
En dat gebeurt ook.
Zo vormt het Amstelveen College een gemeenschap van jongeren en ouderen, die elkaar elk in hun eigen rol weten te respecteren.
Niet alleen de Inspectie is daar blij mee. Daar zijn we allemaal blij mee.

oktober 2008
www.amstelveencollege.nl
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
do
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
Joods Nieuwjaar; einde Ramadan; AC: oefenwedstrijd Zuid Afrika – AC;
M: theaterbezoek leerjaar 3.
Suikerfeest; M: 45 minuten rooster; HV: 30 minutenrooster;
AC studiemiddag vanaf 13.00 uur.
AC: vergadering MR op Startbaan; M: start project 2 leerjaar 1;
bezoek Openbare bilbiotheek.
Grote Verzoendag;
HV: studiebeurs Vwo 5 en Havo 5.
HV: feest leerjaar 2.
M: Softbaldag leerjaar 1, projectdag leerjaar 2 en 3;
HV: toetsweek I; projectdag meten en grafieken leerjaar 1.
41
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
M: Excursiedag leerjaar 1, softbaldag leerjaar 2, projectdag leerjaar 3.
HV: toetsweek I.
HERFSTVAKANTIE.
Hierin vallen Slotfeest En Vreugde der Wet
HERFSTVAKANTIE.
HERFSTVAKANTIE.
HERFSTVAKANTIE.
HERFSTVAKANTIE.
AC: vergadering MR op Startbaan; HV: start steun + leerjaar 1 blok 2.
zo
di
HV: excursie Nemo Natuurtalent leerjaar 1.
AC: deze week tussentijdse cijferrapportage; M: toetsweek I leerjaar 4;
ma HV: sportdag hockey leerjaar 1.
42 wo AC: uitgave Informatiebulletin 1.
Loofhuttenfeest; AC: vergadering Ouderraad;
di
HV: sportdag voetbal leerjaar 2.
do
wo
Loofhuttenfeest; AC: indienen kopij IB 1; M: softbaldag leerjaar 3, lrj 1 en
2 voorb. excursie; HV: toetsweek I voor Havo 5 en Vwo 4-6 alleen ED.
vr 31
HV: Halloweenfeest leerjaar 1.
43
44

Afspraken, regels en rechten - leerlingen
Sinds een aantal jaren geldt op het Amstelveen College eigenlijk maar één afspraak:
‘Je gedraagt je hoffelijk (respectvol) en valt niemand lastig,
want jouw vrijheid houdt op waar die van een ander begint...’
Uit deze afspraak vloeien kleinere afspraken voort: je komt op tijd en je hebt je spullen bij je, want anders stoor je de les van je klasgenoten.
Je volgt aanwijzingen van medewerkers van school stipt op – dat is ook voor je eigen veiligheid van belang. Je gooit geen rommel op de grond
in een school waar zoveel prullenbakken bij de hand zijn. Je spijbelt ook niet om een proefwerk te ontlopen. Je zet je fiets op de daartoe
aangewezen plaatsen. Je ouders melden je op tijd ziek als dat nodig is. Je rookt niet in de school. Je gebruikt niet stiekem alcohol op of vlak
voor een schoolfeest. Je eet alleen op daartoe aangewezen plaatsen.
Wie alle afspraken wil nalezen: in de Schoolgids van de school op de website www.amstelveencollege.nl staan ze allemaal. Leerlingen lezen
die artikelen maar zelden: met bovenstaande slagzin in gedachten, voelen veel leerlingen zelf uitstekend aan wat de bedoeling is en wat niet.
Leerlingen die zich niet aan afspraken houden, kunnen gestraft worden. Dat gebeurt bijvoorbeeld bij meermaals te laat komen of bij spijbelen.
Vanzelfsprekend eigenlijk. Lees ook daarover in de Schoolgids.
Rechten en plichten voor leerlingen, ouders en docenten
Leerlingen hebben op het Amstelveen College niet alleen plichten, maar ook rechten. Die staan beschreven in het Leerlingenstatuut, dat je op
de website van de school kunt raadplegen: www.amstelveencollege.nl
Rechten voor leerlingen betekenen vaak plichten voor docenten. Daar doen we op het Amstelveen College niet moeilijk over. Zo mag je
verwachten, dat je proefwerk binnen een redelijke tijd is nagekeken. Of dat je werk fatsoenlijk wordt besproken zodat je inzicht krijgt in de
door jou gemaakte fouten. Natuurlijk heb je recht op een respectvolle behandeling door je docenten. En je hebt er recht op te weten hoe je
ervoor staat en op ondersteuning als zaken even niet zo lekker lopen. Ook voor medewerkers van de school en voor in de school actieve en
ondersteunende ouders geldt de slagzin van “hoffelijkheid en vrijheid”.
Heb je toch een ernstige klacht, lees dan “Ik heb een Klacht” bij de maand juli.
Voor meer informatie, kijk in het leerlingenstatuut met onder meer de officiële rechten en plichten van docenten en leerlingen.
Kijk op www.amstelveencollege.nl – schoolgids, leerlingenstatuut.
Op het Amstelveen College hebben leerlingen niet alleen plichten, maar ook rechten. Net als medewerkers en net als ouders.
Het Amstelveen College was één van de eerste scholen in Nederland met een leerlingenstatuut, waarin de rechten en plichten van leerlingen geregeld
staan. Inmiddels is zo’n leerlingenstatuut een wettelijke verplichting voor iedere school.
Scholen willen graag kunnen zeggen: “de leerling staat centraal”. Het is makkelijk zo’n uitspraak te doen, de praktijk wijst echter uit of een school
zo’n uitspraak ook waarmaakt. Leerlingenraad, leerlingenstatuut, leerlingen in de Medezeggenschapsraad, activiteiten voor leerlingen, goede begeleiding
naar latere keuzes: dit zijn voorbeelden van manieren waarop een school het centraal stellen van de leerling waarmaakt.

november 2008
www.amstelveencollege.nl
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
AC: voorronde Open Podium; M: LOB avond leerjaar 3;
HV: start steun leerjaar 2 blok 2; klassiek diner 2 Gymnasium.
AC: voorronde Open Podium II.
HV: inhalen Toetsweek 1.
AC: Mentoren leerjaar 1 overleggen met groep 8 leerkrachten vanaf 13.30 u.
AC: jaarvergadering Ouderraad met werkbijeenkomst OTO-LTO;
M: rondje cultuur leerjaar 3; HV: buitenlandmiddag.
M: inhaalmoment LO periode 1, locatiefeest aula.
45
46
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
HV: bovenbouw voorlichtingsavond in Diemen.
M: Contactcommissie;
HV: bovenbouw voorlichtingsavond in Diemen 2.
AC: Open Podium op Startbaan.
HV: wiskunde A-lympiade en Wiskunde B-dag.
Einde 1e schoolperiode.
AC: start Periode 2; M: verkort rooster en klassenbesprekingen t/m
vr 28 november; HV: laatste steun + leerjaar 1 blok 2.
M: opleidingenmarkt leerjaar 3.
M: opleidingenmarkt leerjaar 3;
HV: verkort rooster en klassenbesprekingen t/m vr 5 december.
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
47
48

Plusprofielen
Veel leerlingen kiezen voor het Amstelveen College vanwege de mogelijkheid al in de brugklas in te stappen in een plusprofiel. Via het
lesrooster biedt het plusprofiel meer lessen en activiteiten in vakken, die aanhaken bij de bijzondere belangstelling van de leerling.
• Zo kunnen kinderen die bijzonder geïnteresseerd zijn in sport en de wereld van de sport, op beide locaties van het Amstelveen College kiezen
voor de sportstroom.
• Wie vanuit de basisschool al veel meer geïnteresseerd is geraakt in de wereld van expressie en cultuur, kan op de Havo-Vwo locatie kiezen voor
de expressiestroom. Je krijgt dan meer aangeboden uit vakken die jou speciaal interesseren (drama, muziek, tekenen en modulen dans, audiovisueel
en kleinkunst), wij hopen jouw belangstelling te voeden en te ontwikkelen zodat je straks een goede bovenbouwleerling wordt die ook
in één of meer van deze vakken examen gaat doen.
• Op de Havo-Vwo locatie neemt inmiddels ook het plusprofiel Natuurtalent een hoge vlucht. Hiermee sluiten we aan bij leerlingen die al
eigen interesse voor de natuur en natuurwetenschappen meebrengen en graag proefjes doen, willen onderzoeken en ontdekken. Natuurtalent
maakt deel uit van het Universumlidmaatschap van het Amstelveen College, een landelijk programma ter ondersteuning van bètavakken,
wiskunde en technische vakken.
Toelating
Om als nieuwe leerling toegelaten te worden tot een plusprofiel moet je een ‘intake’ te doen. Niet alleen je motivatie en de activiteiten die je
al verricht hebt, komen dan aan bod, ook kijken we of je voldoende capaciteiten hebt om een extra programma te doen naast de verplichte
lessen. De school organiseert de intake zo, dat je eventueel nog voor een andere klas of school kunt kiezen als je de intake niet zou halen.
De intake gebeurt dus binnen de eerste periode van de kernprocedure.
Nieuwe examenvakken: BSM, Wiskunde-D, Maatschappijleer, Drama-module.
Een plusprofiel doen in de onderbouw is natuurlijk al heel bijzonder, maar nog veel interessanter wordt het als je je specialisatie mee kunt
nemen naar de bovenbouw en het examen. Vanaf 2007 kan op het Amstelveen College examen worden gedaan in BSM: het nieuwe vak Sport,
Bewegen en Maatschappij. In de komende jaren verwachten wij Drama als examenvak (inmiddels al als examenmodule te volgen) en een
ruimere keus voor de vakken in de NG en NT profielen, zoals wiskunde-D. De Mavo kent inmiddels ook het examenvak Maatschappijleer.
Cambridge Certificate.
Straks studeren in het buitenland? Je Engels beheersen alsof je een “native speaker” bent? Steeds meer leerlingen hebben de behoefte al tijdens
de middelbare school een bijzondere kwaliteit te verwerven, die hen van andere studenten onderscheidt. In de onderbouw is het volgen van
een plusprofiel hiervoor een prima keuze, gevolgd door de juiste examenvakken in de bovenbouw. Het Cambridge Certificate voegt daar een
extra dimensie aan toe: het behalen van een internationaal erkend diploma, waarmee je bewijst op een veel hoger niveau Engels te beheersen
dan via het reguliere Vwo programma.
Voor meer informatie: schoolgids, plusprofielen, www.amstelveencollege.nl
Sinds 2004 kent het Amstelveen College plusprofielen. Het begon met de inrichting van sportklassen op de locatie Mavo en Havo-Vwo. Al snel
volgde de inrichting van een speciale leerlijn voor leerlingen met belangstelling voor expressie en een voor leerlingen met belangstelling voor Natuur en
Techniek op het Havo-Vwo. Het Amstelveen College is voorhoedeschool Universum van het landelijke platform voor bèta en techniek. Projecten met
Schiphol en Nemo maken deel uit van het programma.
Op de locatie Havo-Vwo worden de profielen op een vaste middag in de schoolweek aangeboden. Zij kunnen door leerlingen uit elke brugklas Havo,
Atheneum of Gymnasium worden gevolgd. Op de profielmiddag is in zogenaamde stroomuren tijd voor het plusprofiel vrijgemaakt en doen leerlingen
de activiteiten uit hun profiel. Op de Mavo kan de sportstroom gekozen worden door leerlingen van zowel Mavo als Mavo-Havo klassen.
Met de plusprofielen, de nieuwe examenprofielen en het Cambridge Certificate zet het Amstelveen College een flinke stap voorwaarts bij de inrichting
van de nieuwe onderbouw en de herinrichting van de 2e fase. Veel meer dan voorheen kunnen leerlingen hun onderwijsprogramma afstemmen op
individuele behoefte en belangstelling.

december 2008
www.amstelveencollege.nl
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
M: deze week rapporten mee;
HV: profielwerkstukweek Havo 5 en Vwo 6.
M: Strookjes ouderspreekavond inleveren; na 4e uur Sinterklaasactiviteiten.
HV: rapporten mee (uiterlijk di 9-12); presentatie Natuurtalent;
M: theaterdag 2 klassen leejaar 2.
Offerfeest (isl.). AC: vergadering Ouderraad; M: Theaterdag 2 klassen ljr 2;
HV: laatste steun leerjaar 2 blok 2.
M: Theaterdag 2 klassen leejaar 2; Ouderspreekavond rapport 1.
HV: strookjes ouderspreekavond inleveren.
HV: schoolfeest bovenbouw.
49
50
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
M: Voetbaldag leerjaar 3; projectdag leerjaar 2;
HV: ouderspreekavond rapport 1.
M: Korfbaldag en kerstdiner lrj 1, projectdag lrj 2; HV: sportdag korfbal lrj 1;
kerstdiner brugklassen; projectdag Andere Culturen lrj 2.
M: Kerstontbijt + activiteiten leerjaar 2, 3 en 4;
HV: kerstactiviteiten tot 12.00 uur, daarna kruimelbijeenkomst.
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
zo
di
KERSTVAKANTIE.
ma
AC: vergadering MR op Startbaan; M: deze week sportactiviteiten
10.00-14.00 uur; HV: sportdag basketbal leerjaar 2.
51 wo 31
KERSTVAKANTIE.
M: Basketbaldag leerjaar 2;
di
HV: sportdag keuzeprogramma leerjaar 3.
52
01

Open huis
Op het Amstelveen College worden Open Huizen altijd erg druk bezocht. Om die reden worden er voor de Havo-Vwo locatie twee Open
Avonden georganiseerd en een aparte avond voor de Mavo-locatie. Tijdens en rondom de Citodagen (3, 4 en 5 februari 2009) vinden meestal
geen Open Avonden van scholen plaats.
• Open Huis 1 Havo-Vwo Startbaan maandag 19 januari 2009 aanvang programma 19.30 uur
• Open Huis Mavo Tulpenburg vrijdag 23 januari 2009 aanvang programma 19.30 uur
• Open Huis 2 Havo-Vwo Startbaan vrijdag 06 februari 2009 aanvang programma 19.30 uur
• Voorlichting Gymnasium donderdag 12 februari 2009 aanvang programma 19.00 uur
• Voorlichting Plusprofielen donderdag 12 februari 2009 aanvang programma 19.30 uur
• Intake en selectie Plusprofielen maandag t/m donderdag 16 - 19 februari 2009
• Inschrijfmiddag op beide locaties woensdag 04 maart 2009 14.00 – 18.30 uur
Het Amstelveen College houdt één centrale inschrijvingsmiddag. Mocht deze u niet uitkomen, dan kan ook op andere dagen die de kernprocedure
toestaat op de locaties individueel ingeschreven worden. Op beide locaties zijn personeelsleden aanwezig, die u bij de inschrijving kunnen
assisteren. Telefoneer even van tevoren, zodat u niet op een ongelukkig moment komt, of voor een dichte deur staat. U krijgt de conciërge
of receptioniste aan de lijn, die u verder zal helpen: 020 5032299 (Mavo), 020 5032266 (Havo-Vwo).
Gymnasium
Het Amstelveen College kent een oude en beproefde Gymnasiumopleiding. Voor kinderen die breed geïnteresseerd zijn, nieuwsgierigheid
hebben naar de klassieke oudheid, uitdaging nodig hebben passend bij hun capaciteiten en die studeren heel leuk vinden, is het Gymnasium
een bijzonder geschikte keuze. Vraag ernaar op de Open Huizen. Er is een extra voorlichtingsavond over het Gymnasium: deze kan worden
bezocht op donderdag 12 februari 2009, vanaf 19.00 uur op de Startbaan.
Extra’s en buitenlesactiviteiten
Alle leerlingen krijgen een ruim aanbod aan cultuurvakken, sport en extra (buiten)lesactiviteiten. Zo zijn er sportdagen, toneelvoorstellingen en
gaan veel vakken met hun leerlingen op excursie. Gymnastiek, drama, handvaardigheid, tekenen en muziek zijn vakken die voor elke leerling
van tijd tot tijd op het rooster staan. In januari 2008 bereikte het Amstelveen College landelijke bekendheid met zijn Gandhi-musical waaraan
150 leerlingen deelnamen!
Voor meer informatie: www.amstelveencollege.nl
Uit het Oudertevredenheidsonderzoek 2008 dat het Amstelveen College in mei 2008 heeft gehouden, blijkt dat 80% van de ouders
tevreden is over de school en dat 81 % wéér voor het Amstelveen College zou kiezen. Ook denkt 86% van de ouders, dat hun kind
weer dezelfde keuze zou maken. Uit het Leerlingtevredenheidsonderzoek van 2008 blijkt dat 72% van de leerlingen op het Amstelveen
College een fijne tijd heeft en dat 70% vindt dat zij een prima opleiding krijgt. Dat zijn hoge cijfers, waar wij als school erg blij mee
zijn. Leerlingen en ouders van groep 8 staan momenteel voor die keuze.
Wie voor het Amstelveen College kiest, kiest voor: • De uitdaging het beste uit zichzelf te halen; • extra aanbod in een
plusprofiel via sport, expressie of natuurtalent; bijzondere examenvakken en Cambridge Certificate • veilige leeromgeving waar leerlingen
prima onderwijs, zorg en begeleiding krijgen; • didactische aanpak gericht op later: universiteiten, HBO en MBO instellingen zijn
zeer tevreden over de studenten die van onze school komen; • veel cultuur-, sport- en buitenlesactiviteiten.

januari 2009
www.amstelveencollege.nl
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
02
wo
vr
do HV: ouderavond onderbouw over faalangst.
za 31
vr
KERSTVAKANTIE.
KERSTVAKANTIE.
AC: studiedag schoolbreed ELO, geen les.
M: start project 3 leerjaar 1.
AC: Huiswerkvrij;
M: theaterdag 2 klassen leerjaar 1.
AC: Huiswerkvrij;
M: theaterdag 2 klassen leerjaar 1.
M: theaterdag 1 klas leerjaar 1;
LOB avond leerjaar 4.
M: toetsweek II leerjaar 4;
HV: toetsweek II; start steun + leerjaar 1 blok 3.
HV: klassiek diner 1 Gymnasium.
HV: laatste toetsdag; sportdag Havo 4, Vwo 4 en 5 vanaf 12.00 uur.
03
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
AC: oefenweekend voorstelling.
Halfjaarwissel – roosterwijzigingen.
AC: tussentijdse cijfermelding; M: Choice-dag met leerjaar 2; HV: verkort
lesrooster; start training faalangst/examenvrees; Open Huis 1 HV.
M: Contactcommissie 3; HV: inhalen toetsweek vanaf 14.00 uur; sportdag
beachvolleybal Havo 5 en Vwo 6.
M: Open Huis Mavo.
AC: vergadering Ouderraad; M: LOB avond ljr 2;
AC: lesjesmiddag 1
AC: lesvrij musicalleerlingen; avondvoorstelling op Startbaan.
AC: lesvrij musicalleerlingen; middag en avondvoorstelling op Startbaan;
HV: wiskunde Olympiade leerjaren 3 t/m 6.
04
05

Wat vinden leerlingen echt?
Op een Open Huis kun je een goede eerste indruk krijgen van een school. Kritische kijkers vragen zich echter af: wat vinden de leerlingen
hier nu écht van hun school? Ziet het er altijd zo mooi en schoongemaakt uit? En zijn die docenten alleen maar vriendelijk, of zijn zij ook
goéd? Hoe ga ik mij hier straks voelen? En zal ik wel voldoende nieuwe vrienden en vriendinnen maken?
Spreek op het Open Huis gerust leerlingen aan met deze vragen, bijvoorbeeld bij het leerlingenforum. Doe dat in je eigen taal. Je zult ook in je
eigen taal antwoord krijgen. Leerlingen van het Amstelveen College vertellen graag over hun school, hebben heel goed door wat de goede en
minder goede kanten zijn en … zij zijn kritisch en eerlijk.
Tevredenheid leerlingen
De directie van het Amstelveen College vindt het belangrijk te weten hoe de leerlingen over de school denken. Maar .. hoe organiseer je dat?
Je kunt moeilijk 1400 leerlingen apart spreken. Daarom houdt de school elke twee jaar onder alle leerlingen een “Leerlingtevredenheidsonderzoek.”
Rondom de meivakantie 2008 is dat voor de laatste keer gebeurd via een internetenquête, die door 220 leerlingen is ingevuld.
En ... vinden leerlingen het AC een fijne school? Natuurlijk! De hoogste cijfers krijgt de school van haar leerlingen bij vragen als “vind je het
AC een goede school?”, “heb je hier een fijne schooltijd?”,“krijg je een goede opleiding?” Maar de eigen leerlingen zijn bij andere onderwerpen
ook kritisch. Zo blijkt uit de cijfers dat leerlingen vinden dat zij veel leren, maar dat er meer aandacht mag worden gegeven aan wat je er later
mee kunt doen. Ook vinden zij de lesdag wel eens saai: er mogen meer en afwisselende lesvormen zijn.
Ben je nieuwsgierig naar de uitslag op alle vragen? Kijk dan eens in de Schoolgids, op www.amstelveencollege.nl in het hoofdstuk “Cijfers en
kwaliteitszorg”. In dat hoofdstuk zie je grafiekjes staan met de uitslagen van het leerlingenonderzoek. Je hoeft niet het hele hoofdstuk te lezen:
als je deze bladzijde gelezen hebt, begrijp je de grafiekjes al heel goed.
Vertegenwoordiging leerlingen
Het Amstelveen College beschikte al in 1994 over een leerlingenstatuut. Daarin staan de belangrijkste rechten en plichten van leerlingen
(en dus ook: docenten) opgenomen. Leerlingen zijn daarnaast actief in de Leerlingenraad en binnen de Medezeggenschapsraad.
Leerlingenraad over zichzelf
De Leerlingenraad is er voor leerlingen die problemen hebben met hoe het gaat op school en mee willen denken hoe de school zich positief
kan blijven ontwikkelen. Leerlingen kunnen dus altijd iemand van de Leerlingenraad aanschieten in de gang om vragen te stellen of iets aan te
kaarten. Dan zal de Leerlingenraad de kwestie verder oppakken. Verschillende dingen waar wij ons het afgelopen jaar mee bezig hebben gehouden
zijn: muziek in de aula, fatboys en de fietsenstallingen. Er zijn elk jaar wel wisselingen en open plaatsen in de Leerlingenraad.
Schoolkrant
Drie maal per schooljaar verschijnt de schoolkrant ACtueel. Een redactie van 17 leerlingen verzorgt dit blad met schoolnieuws, over makke
lammen en het LAKS, puzzels, allitererende pseudoniemen, serieuze zaken en andere grappen en grollen. Ook kritische artikelen van leerlingen
vinden hierin een plek.
Naast ouders zijn leerlingen de belangrijkste klanten van het Amstelveen College. Wat vinden zij van hun school? En geven wij aan hen wat zij van
ons verwachten? Antwoorden op deze vragen krijgen we natuurlijk van de leerlingen in de Leerlingenraad, de Medezeggenschapsraad, uit de gesprekken
van mentoren met hun klassen etc. Daarnaast vinden wij het belangrijk, om regelmatig de mening van leerlingen schoolbreed te horen. Om de
twee jaar wordt een Leerlingtevredenheidsonderzoek door de school gehouden. De uitslagen worden door de directie gebruikt om het beleid in de school
bij te stellen.
Doel: voortdurende verbetering van de school, met zoveel mogelijk tevreden gebruikers!

februari 2009
www.amstelveencollege.nl
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
AC: vergadering MR op Startbaan.
Cito; HV: LOB middag leerjaar 3.
Cito; AC: Kopij IB 2.
Cito.
M: Leerjaren 2 en 3 leveren voorlopige keuzekaart in;
HV: verkort lesrooster en Open Huis 2 HV.
HV: laatste steun leerjaar 2 blok 3.
AC: Informatiebulletin 2 uit;
HV: 4e, 5e en 6e klassen voorb. herkansingen.
HV: voorlichtingsavond Gymnasium en plusprofielen;
M: voorlichtingsavond sportklas.
M: Open Podium; Jubileumfeest Martin Luther Kingschool op Startbaan.
M: intake sportstroom;
HV: intake sportstroom.
06
07
08
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
HV: intake natuurtalent; sportdag basketbal leerjaren 4, 5 en 6.
LOB avond leerjaar 3.
AC: Lesjesmiddag 2.
M: 2M sportdag op CIOS;
HV: intake expressie.
AC: extra vakantiedag.
VOORJAARSVAKANTIE
(met skireis).
VOORJAARSVAKANTIE
VOORJAARSVAKANTIE
VOORJAARSVAKANTIE
VOORJAARSVAKANTIE
09

Praat mee
Ouders en leerlingen kunnen kiezen of zij hun invloed in de school passief of actief geldend willen maken. Iedereen komt om de twee jaar
‘vanzelf ‘ aan bod: dan houdt de school in het kader van de kwaliteitszorg uitgebreide tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders.
De conclusies uit deze onderzoeken leiden tot bijstelling van beleid. Daarnaast kunt u via de Informatiebulletins en de website van de school
altijd op de hoogte blijven van belangrijke wetenswaardigheden.
Actief
• Kennismakingsavond met mentor en docenten en ouderspreekavonden worden druk door ouders bezocht. Kennismaking of het net verschenen
rapport van uw kind staan centraal.
• Afspraak met mentor of docent. Belt u de school en vraag of u teruggebeld kunt worden. Bedenk met welke docent of mentor u wilt praten
over wat er zich heeft voorgedaan. U kunt de mentor ook een mail sturen. Zie de lijst van mentoren in de Schoolgids.
• Leerlingenraad. De Leerlingenraad overlegt met de directie en zorgt ervoor dat leerlingen inspraak hebben in de dagelijkse gang van zaken in
de school.
• Ouderraad. Is het officiële orgaan dat het contact tussen school en ouders stimuleert en ondersteunt. Leden van de Ouderraad kunt u weer
tegenkomen in Contactcommissies, Medezeggenschapsraad of klankbordgroepen. De Ouderraad overlegt met de directie.
• Contactcommissies. Voor wie de Ouderraad een stap te intensief is, is vaak de Contactcommissie een goed alternatief. Een Contactcommissie
bestaat uit de ouders van een beperkt aantal leerjaren van een opleiding – zo blijft u dicht in de buurt van wat uw kind dagelijks meemaakt.
Contactcommissies overleggen met de afdelingsmanagers over de goede gang van zaken in het onderwijs en de klassen.
• Actief in bibliotheek of mediatheek, bij activiteiten en excursies. Op diverse plaatsen in de school werken ouders professioneel of als vrijwilliger.
• Medezeggenschapsraad. Dit is het hoogste inspraakorgaan van de school. De MR heeft het recht het Bestuur gevraagd en ongevraagd te
adviseren en heeft bij een aantal ontwikkelingen instemmingsrecht. De MR kent een geleding van personeelsleden, leerlingen en ouders.
Ook de leerlingengeleding kent onderwerpen waarop zij instemmingsrecht heeft.
• Bestuur. Dit is het Bevoegd Gezag van de school. In het kader van plannen om in de komende jaren het openbaar voortgezet onderwijs verder
te verzelfstandigen, heeft het Bestuur het aantal ouders onder de bestuursleden vergroot. Het bestuur bestaat uit 6 personen. Na de benoemingen
van 2006 en recentelijk 2008 zijn 4 leden daarvan ouders van leerlingen van de school.
Voor meer informatie: schoolgids, www.amstelveencollege.nl
Naast leerlingen zijn ouders de belangrijkste klanten van het Amstelveen College. Op diverse plaatsen en vanuit diverse posities praten
zij mee over de dagelijkse gang van zaken en het beleid van de school. Inmiddels beschikken ouders ook over een prominente positie in het
Bestuur van het Amstelveen College. Hierboven kunt u lezen in welke rol of bij welke activiteit u zich het beste thuis zult voelen. In de
Informatiebulletins verschijnen regelmatig oproepen voor vacatures. Natuurlijk is er niets op tegen, indien u als ouder liever niet zelf actief
bent in een min of meer officiële rol. Wij vragen u echter wel tenminste deel te nemen aan de tweejaarlijkse tevredenheidsonderzoeken, zodat
wij goed kunnen bijhouden waar wij het volgens u ‘goed’ doen en waar ‘minder’.
Het volgende tevredenheidsonderzoek zal plaatsvinden in het voorjaar van 2010.

maart 2009
www.amstelveencollege.nl
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
AC: Huiswerkvrij;
HV: start steun + leerjaar 1 blok 4.
HV: start steun leerjaar 2 blok 4.
AC: inschrijfmiddag nieuwe leerlingen 14.00 - 18.30 uur op beide locaties. vr
HV: kangoeroewedstrijd leerjaar 2.
M: inhaalmoment LO periode 2.
HV: informatieavond reizenweek;
M: start project 4 leerjaar 1; CPE Beeldend.
HV: werkmiddag reizenweek na 8e uur.
HV: oud leerlingenmarkt vanaf leerjaar 3.
HV: verkort rooster; bespreking examenklassen; 4 Havo naar HvA.
Einde periode 2.
AC: start periode 3; verkort rooster op beide locaties;
klassenbesprekingen op beide locaties t/m vr 20 maart.
10
11
12
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
di
wo
do
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
AC: Salon de printemps op Startbaan.
AC: deze week rapport uit; M: CPE beeldend;
HV: toetsweek III t/m vr 27 maart.
AC: vergadering Ouderraad;
M: Contactcommissie 4.
AC: strookjes ouderspreekavond inleveren;
HV: feest bovenbouw.
AC: vergadering MR op Startbaan.
HV: Ouderspreekavond rapport 2.
13
14

Veel te beleven
Oud-leerlingen vertellen ons vaak dat hun tijd op het Amstelveen College misschien wel de belangrijkste periode uit hun leven is geweest.
Daar hebben zij ontdekt welke talenten en belangstelling zij hebben en hoe zij als persoon in elkaar zitten. Zij hebben vriendschappen voor het
leven gesloten, zijn voor het eerst echt verliefd geweest, hebben richting gekozen voor hun latere leven. Als oud-leerlingen voorbeelden gaan
noemen voor hun verhaal, noemen zij al snel hun belevenissen bij deelname aan culturele, sportieve en sociale schoolactiviteiten.
Schoolactiviteiten: meer dan plezier alleen
Het verhaal van een oud-leerling laat horen, hoeveel méér de middelbare schooltijd voor iemand betekent dan alleen de vakken, cijfers en
rapporten. Elke leerling ontwikkelt zich bij ons van jonge puber tot (bijna) stemgerechtigde volwassene. Schoolactiviteiten blijken een ideale
oefenplaats voor deze ontwikkeling. Zij komen voort uit velerlei initiatieven, variërend van het uitje van de mentor met de klas naar een
spannende film, tot maanden repeteren voor een rol in de musical.
Het Amstelveen College erkent de waarde van deze belevenissen en activiteiten. Deelname eraan wordt gestimuleerd en is soms verplicht.
Enkele voorbeelden
• Brugklaskamp (Havo-Vwo) met kennismakingsactiviteiten
• Vieringen met klas en mentor of met de jaarlaag
• Excursies met een educatief doel vanuit vak of jaarlaag
• Presentaties vanuit de lessen creatieve vakken door leerlingen aan elkaar
• Gymnasiale activiteiten met ouders en leerlingen samen, gymnasiale excursies
• Deelname aan toneeluitvoering of musical
• Schoolfeesten binnen school of in P60
• Culturele activiteiten in het kader van het vak CKV 1 in Mavo 3, Havo 4, Vwo 4 en 5
• Sportmiddagen en competities binnen de jaarlaag
• Reizenweek in de bovenbouw Havo-Vwo naar buitenlandse steden
• Stageweek in de bovenbouw in het bedrijfsleven
• Profielwerkstukweek en presentatieavond
• Sectorwerkstuk en presentatieavond
• Bezoeken aan MBO, HBO en Universiteit: proefstuderen
Leerlingen leren het beste hoe de maatschappij in elkaar zit, door er zelf aan mee te doen. Daarom doorlopen niet alleen de Mavo leerlingen,
maar ook alle leerlingen uit Havo en Vwo in de bovenbouw een bedrijfsstage. Decanen en ouders zijn daarbij erg actief om te helpen voldoende
leerzame stageplaatsen te realiseren. De leerlingen nemen een kijkje in andermans wereld, oefenen het samenwerken, afspraken maken en
verantwoordelijkheid nemen. Op veel manieren klopt de maatschappij aan de schooldeur: via competities zoals debatteren in het Lagerhuis,
deelname aan interscolaire sporttoernooien of door activiteiten voor goede doelen zoals de sponsoring van de Amaidi Community School in
India of de stichting Meskerem in Ethiopië.
Op de locatie Havo-Vwo nemen elk jaar meer dan 100 leerlingen vrijwillig deel aan de audities voor de musical of een klassiek toneelstuk
– bij de uitvoering laten leerlingen zien hoe intensief zij hun ontmoeting met cultuur en maatschappij beleven. De Gandhi-productie van
januari 2008, die landelijke bekendheid heeft verworven, was wel een heel fraai voorbeeld van een voorstelling op hoog niveau die door
leerlingen zelf is uitgevoerd!

april 2009
www.amstelveencollege.nl
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
M: Ouderspreekavond rapport 2;
HV: profielwerkstukavond; spreekmiddag en –avond decaan leerjaar 3.
AC: avond Loopbrug MH2-H3 op Startbaan; HV: start examentraining t/m
wo 13-5; laatste steun + lrj 1 blok 4; M: info-avond over 3 H voor 2 MH.
HV: laatste steun leerjaar 2 blok 4.
Joods Pasen; M: locatiesportdag, locatiefeest P60;
HV: demonstratieavond plusprofiel sport.
Goede vrijdag – geen les; Joods Pasen.
2e paasdag.
Joods Pasen;
AC: verkort lesrooster en studiemiddag na 13.00 uur.
Joods Pasen;
M: begin toetsweek 3 leerjaar 4 t/m vr 24 april..
AC: Informatiemiddag over Mavo 3 voor leerlingen 2 Havo; avond
musicals op het AC; start Romereis 5 Gymnasium o.v.
15
16
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
AC: avond musicals op het AC;
M: inleveren definitieve keuzekaart leerjaren 2 en 3;
HV: deze week reizenweek, Romereis en projectweek.
M: projectdag leerjaar 2.
M: projectdag leerjaar 2.
MEIVAKANTIE
MEIVAKANTIE
MEIVAKANTIE
MEIVAKANTIE
17
18

Begeleiding en zorg
Teams
Het AC werkt met 6 teams. In een team geeft een vaste groep docenten aan een vaste groep leerlingen gedurende een aantal jaren les. Ieder team
heeft regelmatig overleg. Wat is de beste aanpak voor uw kind? Hoe kunnen wij deze klas het beste aanpakken? Of anders gezegd: hoe halen wij
het beste uit onze leerlingen? Dit uitgangspunt maakt dat uw kind gekend wordt en de begeleiding krijgt waar hij of zij recht op heeft. De teams
zijn zo georganiseerd dat wij recht doen aan verschillen in leeftijd en in cognitie. Wij hebben drie onderbouwteams voor Mavo, Havo en Vwo en
drie bovenbouwteams voor dezelfde afdelingen. Wij zijn een grote school met een kleinschalige organisatie. Dat komt uw kind ten goede.
Mentoren
Elke klas heeft een mentor. De mentor begeleidt de leerlingen bij het “leren leren”, bij de planning van school- en huiswerk of bij de keuze van een
vervolgopleiding. Een mentor heeft altijd extra eigen lesuren met zijn klas. Daarin wordt aandacht gegeven aan studievaardigheden, sociale interactie en
algemeen welzijn. Ook biedt hij sociaal-emotionele begeleiding en verwijst zo nodig door naar de leerlingbegeleider of externe hulpverlening in overleg
met de ouders. Ouders kunnen altijd bij de mentor terecht. Uw kind heeft het privé telefoonnummer en/of e-mail adres van zijn of haar mentor.
Studiebegeleiding en extra zorg
Wanneer een leerling studiebegeleiding of extra zorg nodig heeft, is de mentor altijd het eerste aanspreekpunt. Natuurlijk doet een mentor niet
alles zelf. Elke locatie van het Amstelveen College kent een zorgcoördinator, leerlingbegeleiders en decanen. De mentor kan prima doorverwijzen
naar de juiste persoon. De mentoren werken samen met de decanen van de school bij de keuze voor profielen in de tweede fase van Havo en
Vwo en bij de keuze van een sector in de Mavo. Daarnaast helpen de decanen de leerlingen bij het zoeken naar een geschikte vervolgopleiding.
Locatie Havo-Vwo
• Mw. M.C.B. Middelhoff – zorgcoördinator en leerlingbegeleider
• Dhr. drs. A.A.F. de Wildt – leerlingbegeleider
• Dhr. drs. M.J. Schuivens – leerlingbegeleider
• Mw. drs. B.M. Sturkenboom – decaan
• Mw. S. Leclercq – onderwijshulpverlener namens bureau Jeugdzorg
• Dhr. P.J.P. Hoedeman – vertrouwenspersoon
• Mw. H.A. Banga – extern vertrouwenspersoon
Locatie Mavo
• Mw. drs. I.C.P. Cranendonk – zorgcoördinator en leerlingbegeleider
• Mw. drs. A. Beekman – leerlingbegeleider
• Mw. H.L.A. van Cuijk – decaan
• Dhr. T. Nederkoorn – decaan
• Dhr. P. van de Broek – onderwijshulpverlener namens bureau
Jeugdzorg, orthopedagoog
• Mw. J. Kuijpers – vertrouwenspersoon
• Mw. H.A. Banga – extern vertrouwenspersoon
Indien ouders met hun kind in een bijzondere situatie belanden, is het zeker verstandig even te kijken wat de begeleiding op school voor u kan
betekenen. U kunt denken aan: onderwijs aan zieke leerlingen, het pestprotocol dat door de school is ondertekend, het veiligheidsconvenant, de
aansluitingsprojecten met MBO, HBO en Universiteit.
Voor meer informatie over zorg en studiebegeleiding kijk op www.amstelveencollege.nl, schoolgids, hoofdstuk zorg en
begeleiding. u vindt daar ook het volledige overzicht van mentoren en hun email adressen.
Het Amstelveen College wil dat leerlingen zich goed voelen op school. Vaak gaat dit zonder extra ondersteuning. Soms heeft een kind
wat extra hulp of begeleiding nodig. Wij zorgen daarvoor, bieden daartoe de gelegenheid of bemiddelen bij externe hulp. Een leerling kan
bijvoorbeeld steunles krijgen, ondersteuning bij dyslexie, extra taalonderwijs, een faalangstreductie- of examenvreestraining. Als we er samen
niet uitkomen, schakelen we na overleg met de ouders deskundigen van buiten in. De zorgcoördinatoren van beide locaties organiseren elke
zes weken een Zorgbreedteoverleg waarin externe begeleidingsinstanties participeren zoals Jeugdzorg, GGD en hulpverleningsinstellingen.
Als een leerling met iemand wil praten over zijn problemen, zijn de mentor en de leerlingbegeleider de eerste personen die benaderd worden.
De locaties kennen ook vertrouwenspersonen waar leerlingen en ouders een gesprek mee kunnen voeren: zie het hoofdstuk “Ik heb een
Klacht” naast de maand juli.

mei 2009
www.amstelveencollege.nl
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
MEIVAKANTIE
MEIVAKANTIE
MEIVAKANTIE
AC: Huiswerkvrij.
M: Laatste lesdag leerjaar 4.
AC: deze week tussentijdse cijfermelding; M: examentraining lrj 4; start
project 5 lrjr 1; HV: examentraining t/m 13-5; start steun + ljr 1 blok 5.
HV: start steun leerjaar 2 blok 5.
AC: Cijferlijsten tekenen, cijfers naar huis en naar inspectie; stunt?
19
20
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Start Centraal Examen t/m wo 03-06 (Mavo) en do 04-06 (Havo-Vwo);
HV: Trierreis 2 en 3 Gymnasium t/m wo 20-05.
CE.
CE.
Hemelvaartdag.
CE.
CE; AC: vergadering MR op Startbaan.
CE; AC: vergadering Ouderraad; M: leerling klas 3 sportprofiel op
sportdag CIOS; HV: start excursies aardrijkskunde 2e klassen.
CE.
CE.
CE; 1e dag Wekenfeest.
21
22

Overgang en examen
Kan ik met de repetitieweek mijn cijfer nog ophalen? Ik heb maar twee onvoldoendes, maar het zijn wel allebei talen. Mag dat? Dit zijn
herkenbare vragen die leerlingen zich vaak stellen.
Voor de specifieke overgangsnormen (locatie Havo Vvwo) en het voortgangsreglement (locatie Mavo) kijk op www.amstelveencollege.nl; schoolgids; bijlagen.
Examenkandidaten lezen de examenregels in het PTA (programma van toetsing en afsluiting) dat hen elk leerjaar wordt verstrekt. Het PTA staat ook op de
website. Wijzigingen in de overgangsnormen worden u uiterlijk bij het 2e perioderapport medegedeeld.
Rapporten en overgangsregels
Het schooljaar 2008 - 2009 is ingedeeld in 3 periodes,waarbinnen u 3 perioderapporten ontvangt. Tussen de rapporten in ontvangt u
tussentijdse cijferrapportages:
• week van maandag 13 oktober 2008: tussentijdse cijfermelding
• week van maandag 1 of maandag 8 december 2008: Rapport 1
• week van maandag 19 januari 2009: tussentijdse cijfermelding
• week van maandag 23 maart 2009: Rapport 2
• week van 11 mei 2009: tussentijdse cijfermelding
• eind schooljaar: Periode Rapport 3 en Eindrapport (jaarcijfers)
Bij elk perioderapport ontvangt u een cijferuitdraai, waarin leerling en ouders kunnen zien hoe per vak in de betreffende periode gescoord
is. De jaarcijfers voor het eindrapport worden op de uitdraai die u ontvangt opgenomen vanaf het 2e rapport. Het betreft cijfers voor het
z.g.“jaarcijfer”, dat is het gemiddelde cijfer van alle door de leerling behaalde prestaties voor een vak. Daarbij kan de weging van cijfers
onderling en per periode verschillen. In de bovenbouw zijn cijfers en weging opgenomen in het PTA (Programma van toetsing en afsluiting).
Deze worden aan de kandidaten uitgedeeld, maar zijn ook te vinden op de website: www.amstelveencollege.nl. Aan het einde van het schooljaar
neemt de overgangsvergadering van docenten een beslissing op basis van het eindrapport (jaarcijfers voor elk vak).
Examenklassen
Het examen Mavo begint in de 3e klas, in Havo en Vwo in de 4e klas. In de bovenbouw van deze opleidingen worden gedurende de
bovenbouwjaren toetsen afgelegd, die mee blijven tellen voor het eindcijfer Schoolexamen (SE). In het laatste leerjaar wordt daarnaast een
Centraal Schriftelijk Examen gedaan (CE). Dan worden niet meer de traditionele rapporten verstrekt.
Wel ontvangt elke kandidaat 2x gedurende het jaar een naar huis gestuurde cijferrapportage. In Mavo 4 wordt gewerkt met cijferboekjes.
Advies
De docentenvergadering neemt bij de overgang besluiten, maar kan ook een advies verstrekken. Met zo’n advies kan de leerling bijvoorbeeld
worden aangeraden toch de keuze van vakken voor volgend jaar aan te passen. Overleg tussen leerling, ouders en mentor ligt voor de hand.
Niet de directie van het Amstelveen College, maar de docentenvergadering van alle lesgevende docenten van een leerling beslist over de
overgang. Deze vergadering wordt voorbereid door de afdelingsmanager en de mentoren. Het besluit is bindend, ook als de leerling naar een
andere school gaat. Soms staat de beslissing over de overgang ter discussie. Binnen 24 uur na de ontvangst van het overgangsbesluit kan dan
bij de afdelingsmanager om revisie verzocht worden. De afdelingsmanager legt na intern overleg het verzoek aan de algemene directie voor.
Deze beslist of zij het verzoek wil behandelen. Dat is afhankelijk van nieuwe gegevens die worden voorgelegd die bij de overgangsvergadering
nog niet bekend waren. Na de revisievergadering krijgen ouders en leerling de uitslag. Deze is onherroepelijk.
De percentages geslaagden 2008 op het Amstelveen College:
Vwo (Atheneum en Gymnasium) 87%; Havo 91%; Mavo 90%

juni 2009
www.amstelveencollege.nl
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
2e Pinksterdag.
CE; laatste CE dag Mavo;
HV: laatste steun blok 5.
CE;
HV: excursie aardrijkskunde leerjaar 4.
CE; laatste CE dag Havo-Vwo; sportdag keuzeprogramma leerjaren 4 en 5.
Schoolbreed Galafeest;
HV: start toetsweek IV bovenbouw t/m vr 12-6.
HV: laatste steun + blok 5.
M: contactcommissie 5.
AC: kopij Informatiebulletin 3; 1e ontvangst nieuwe brugklassers.
HV: inhalen toetsweek; atletiekspeldag leerjaren 1 en 2 met
BSM leerlingen uit Vwo 4.
HV: inhalen toetsweek; sportdag leerjaren 3; start toetsweek onderbouw
t/m dinsdag 23-6.
23
24
25
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
AC: IB 3 uit; 2e ontvangst nieuwe brugklassen;
M: bekendmaking examennormen Mavo 08.00 uur.
M: projectdag leerjaar 2.
HV: normen examen HV 08.00 uur.
M: projectdag leerjaar 2; inhaalmoment LO periode 3; locatie BBQ.
start 2e tijdvak CE; AC: vergadering MR op Startbaan; M: atletiekdag leerjaar
1 en 2 en zwemactiviteit leerjaar 3; HV: eindactiviteiten leerjaren 1 en 2.
HV: inhalen toetsweek en cijfers terug; eindactiviteiten klassen 3 t/m 5;
M: BHV dag op Tulpenburg.
HV: start rapportvergaderingen.
M: start rapportvergaderingen.
AC: internationaal hockeytoernooi Heemstede.
M: rapportvergaderingen;
HV: BHV dag op Startbaan.
26
27

Ik heb een klacht
Het kan voorkomen dat een leerling, een ouder of een medewerker een klacht heeft. Dus: echt ontevreden is over iets dat is gedaan of is nagelaten
door een verantwoordelijke en het gevoel heeft daar nadeel van te ondervinden. Het is belangrijk dat de school op de hoogte is van zo’n
klacht. Toch is dat niet altijd vanzelfsprekend. Soms aarzelen ouders en leerlingen om met een klacht naar de mentor of de afdelingsmanager te
stappen. Kan dat je niet worden aangerekend? Word je wel serieus genomen?
Weet, dat het Amstelveen College graag op de hoogte is van klachten die zich voordoen. Wij leren daarvan en alleen wanneer we de klacht
kennen, kunnen wij er iets mee doen en ervan leren.
Voor meer informatie, klachtenregeling Amstelveen College, bijlage bij de schoolgids.
Klacht
Bij een klacht gaan wij ervan uit, dat eenvoudige manieren om een oplossing te bereiken voor uw vraag (nog) niet tot succes hebben geleid.
Bijvoorbeeld: u heeft de docent gesproken, met wiens cijfer u het niet eens kunt zijn. Of: u heeft de mentor geraadpleegd wanneer u ongelukkig
bent met een situatie in de klas.
Spelregels
Bij een klacht is een aantal spelregels van belang:
• Raadpleeg de mentor of afdelingsmanager om erachter te komen, op welke plek u met uw klacht het beste terecht kunt voor adequate
behandeling. Stap niet gelijk naar de “hoogste instantie”.Veel klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling
overleg tussen ouders, leerlingen, personeel, afdelingsmanagement en directie op een juiste wijze worden afgehandeld, al dan niet met behulp
van specifieke schoolregelingen.
• Voor specifieke klachten kent de school specifieke regelingen. Zo is er een Reglement Examens voor klachten over de examenbeoordeling. Er is
een Commissie van Toezicht voor de organisatie van het schoolexamen. Er is een CAO en een vakvereniging voor klachten van personeelsleden.
• Indien het bovenstaande is gebeurd en de klacht is nog niet opgelost of niet naar tevredenheid afgehandeld, dan kan een beroep worden gedaan
op de Klachtenregeling van de school. Een klager neemt dan contact op met de vertrouwenspersoon van de school (elke locatie kent 1 vertrouwenspersoon).
• De vertrouwenspersoon begeleidt u bij de verdere behandeling van uw klacht. De vertrouwenspersoon heeft niet de taak ‘het met u eens te
zijn’. De vertrouwenspersoon heeft wel geheimhoudingsplicht. Hij/zij heeft de taak voor u zo goed mogelijk het pad te effenen naar een
adequate behandeling van uw klacht. Dat kan betekenen dat hij/zij u doorverwijst naar de externe vertrouwenspersoon van de school, naar het
Bestuur, naar de landelijke Klachtencommissie waarbij de school is aangesloten, naar de vertrouwensarts.
Vaak zijn het de niet uitgesproken ‘kleine klachten’ die samen in een later stadium tot een grote klacht leiden. Dat is jammer. Schroom als
ouder niet de weg naar docent, mentor of afdelingsmanager te zoeken, indien u het gevoel heeft dat zaken niet naar wens verlopen.
Meer over dit onderwerp: schoolgids, klachten, www.amstelveencollege.nl
Het Amstelveen College kent een actieve ouderparticipatie, die bijvoorbeeld tot uitdrukking komt in het werk van de Ouderraad en de
Contactcommissies. Collectieve bespreking kan echter betekenen, dat een individuele klacht te lang verborgen blijft. Hierboven kunt u
lezen hoe te handelen, indien u een individuele klacht heeft. Wij zijn daar als school graag van op de hoogte. Ook klachten zijn, naast
complimenten, signalen waarvan wij leren.

juli 2009
www.amstelveencollege.nl
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
normen 2e tijdvak 08.00.
AC: Diploma-uitreikingen; M: afsluitende teamvergadering;
HV: rapporten uitreiken.
AC: laatste teamvergadering; revisievergaderingen o.v.
ZOMERVAKANTIE 4-7 T/M 23-8.
28
29
Ziek- of absentiemeldingen doorgeven: Locatie Havo-Vwo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032269 Mavo tussen 07.45 en 08.45 uur 020-5032285
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
za
zo
ma
di
wo
do
vr
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
30
31

Amstelveen College:
Openbare scholengemeenschap Gymnasium Atheneum Havo en Mavo
email: info@amstelveencollege.nl, website : www.amstelveencollege.nl
Leerlingenadministratie:
Tulpenburg 1, 1181 NK Amstelveen.
Locatie Mavo:
Tulpenburg 1, 1181 NK Amstelveen, tel 020 5032299, fax 020 5032298.
Locatie Havo-Vwo:
Startbaan 12, 1187 XR Amstelveen, tel 020 5032266, fax 020 5032260.
Bestuur Amstelveen College:
p/a Startbaan 12, 1187 XR Amstelveen.
Inspectie van het onderwijs. Vragen over onderwijs:
0800 – 8051 (gratis), email: info@owinsp.nl,website:www.onderwijsinspectie.nl
Redactie:
Rob Kersing.
Foto’s:
Robert Goddyn Photo Den Haag, Ronald Knapp fotografie, A. Bronsveld, FoTolerant Amstelveen, leerlingen, ouders.
Ontwerp:
Studio Buiten de Deur Amsterdam.
Druk:
Jubels B.V. Amsterdam.
Met dank aan:
Marga Moeijes, Hans Esser, medewerkers en leerlingen.
www.amstelveencollege.nl