Magazine-Informatiegids-IKC-De-Ark

Excellent basisonderwijs
De basisschool
De basisschool heeft in 2012 én in 2013 het predicaat
‘Excellente Basisschool’ ontvangen van het Ministerie
van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Dit houdt in
dat een school meerdere jaren opeenvolgend bovengemiddeld
presteert op leerresultaten, pedagogisch
klimaat, leer- en ontwikkelingsaanbod en planmatig
werken. Op in recente waarderingsonderzoeken voor
ouders, leerlingen en personeel scoort de school hoog.
De school heeft gemiddeld ca. 240 leerlingen en ca. 25
medewerkers. De school heeft haar uitgangspunten en
beleidsvoornemens verwoord in het vierjarig schoolplan
wat wordt vertaald in jaarplannen. De betrokkenheid
van ouders bij de ontwikkeling van hun kind(eren) wordt
als belangrijk gezien. Kindcentrum De Ark is gevestigd
aan de Lissabonweg 2-4 en 6-8 in de wijk Vlaardingen
Holy. Kindcentrum De Ark heeft een breed ‘voedingsgebied’
van kinderen uit de wijk Holy tot aan de grenzen
van Schiedam en de wijk Ambacht.
De Topklas
Kindcentrum De Ark is sterk in het aanbieden van
onderwijs op maat. Dit geldt voor leerlingen die extra
ondersteuning nodig hebben, maar ook voor leerlingen
die bovengemiddeld presteren. In de Topklas worden
leerlingen gedurende één dagdeel per week uitgedaagd
om op hun eigen denk- en werkniveau zich verder te
ontwikkelen en te leren ‘leren’. De activiteiten in de Topklas
zijn bijvoorbeeld: debatteren, filosoferen, projectmatig
werken en reflecteren.
De Schakelgroep
Ook voor leerlingen die een extra impuls nodig hebben
op het gebied van taal bieden wij onderwijs op maat.
Groep 3 leerlingen die hiervoor in aanmerking komen
worden in overleg met de ouders voor een jaar in een
groep geplaatst met een intensief en uitdagend aanbod
op het gebied van taalonderwijs.
Talentenonderwijs
Het kindcentrum kent een systeem van opleiden in de
kunsten. Binnen de basisschool komen alle leerlingen
in aanraking met de vier kunstdisciplines dans, theater,
muziek en tekenen. In groep 4 wordt gekeken welke
leerlingen talentrijk en gemotiveerd zijn om dit als naschoolse
activiteit verder te ontwikkelen.
8