Connected - Expoo
Connected - Expoo
Connected - Expoo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Eenzaamheid op zich is geen probleem<br />
Er niet over kunnen praten wel
In Petto – <strong>Connected</strong><br />
Bijscholingsdag EXPOO<br />
14 juni 2012
In Petto<br />
Informatie<br />
Preventie<br />
Jongerenparticipatie
In Petto<br />
Onderzoek<br />
Publicatie<br />
Educatief product
Onderzoek<br />
Vertrouwen<br />
Eenzaamheid<br />
Migrantenjongeren
In Petto wilt de bevraging <strong>Connected</strong> niet<br />
presenteren met de pretenties van een zwaar<br />
wetenschappelijk onderzoek. Het is eerder een<br />
representatieve weergave van hoe jongeren<br />
denken over vertrouwen, eenzaamheid en<br />
verbondenheid.
Voorjaar 2011<br />
1762 respondenten<br />
Leeftijd: 15-19 jaar<br />
Meisje/jongen: 56%/44%<br />
73,9 % woont bij beide ouders<br />
Meeste gezinnen bestaan uit ouders met 2 kinderen: 41,5%
40,7%: ASO<br />
31,8%: TSO<br />
19,1%: BSO<br />
41,3%: zittenblijvers<br />
33,6%: woonachtig in een kleine gemeente
Vertrouwen<br />
“Vind je dat mensen<br />
over het algemeen zijn te vertrouwen?”
Vertrouwen in anderen:<br />
Ja: 50,5%<br />
Nee: 49,5%<br />
ja<br />
nee
Jongerenpanel:<br />
• “Die cijfers dat de helft niet vertrouwt, dat vind ik heel normaal. Niet<br />
iedereen is te vertrouwen. Maar ook niet iedereen kan mij vertrouwen.”<br />
• “Zijn mensen te vertrouwen? Dat weet ik eigenlijk niet? Aan sommige<br />
mensen kun je van alles zeggen. Maar menselijk egoïsme komt snel<br />
naar boven en dan zijn mensen toch vaker minder te vertrouwen. Als je<br />
moet kiezen tussen die andere persoon en of voor jezelf, dan kies je<br />
toch sneller voor jezelf.”
Uit de blog <strong>Connected</strong> (bron: www.jeugdwerknet.be):<br />
Lise Lenaerts (20 jaar): “In een ideale wereld kun je alles en iedereen<br />
vertrouwen. In die wereld leven we niet. Punt. Maar dat je wantrouwt<br />
wil niet zeggen dat je asociaal bent. Het is realistisch, niet negatief.”
Vertrouwen in anderen<br />
meisjes 45,6% vs jongens 56%<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
ja<br />
nee<br />
10<br />
0<br />
meisjes<br />
jongens
Vertrouwen in anderen<br />
Verdeling van vertrouwen<br />
naar gezinssituatie:<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
alleen instelling bij één van<br />
de ouders<br />
bij beide<br />
ouders<br />
ja<br />
nee
Vertrouwen in anderen<br />
Verdeling van vertrouwen naar<br />
studieniveau:<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
ASO TSO BSO BUSO KSO<br />
ja<br />
nee
Vertrouwen in anderen<br />
Verdeling van vertrouwen naar<br />
het zittenblijven:<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
zittenblijvers<br />
niet-zittenblijvers<br />
ja<br />
nee
Eenzaamheid
Eenzaamheid<br />
Verdeling van eenzaamheid<br />
onder de respondenten:<br />
nooit<br />
wel eens<br />
dikwijls<br />
voortdurend
Eenzaamheid<br />
Verdeling van eenzaamheid naar woonsituatie:<br />
Nauwelijks verschil<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
beide<br />
ouders<br />
bij één<br />
van de<br />
ouders<br />
nooit<br />
wel eens<br />
dikwijls<br />
voortdurend
Eenzaamheid<br />
Verdeling van de verhouding tussen eenzaamheid en vertrouwen:<br />
100<br />
50<br />
0<br />
nooit<br />
dikwijls<br />
ja<br />
nee
Eenzaamheid (vrije associatie):
Jongerenpanel:<br />
• ‘Ik ben eenzaam.’ Dat zeg je gewoon niet makkelijk. Dus<br />
zeg je dat alleen tegen mensen die je heel goed kent.<br />
Mensen van wie je weet dat je ermee kan praten. Het heeft<br />
ook te maken met het gevoel van: Ik ga mij niet gewonnen<br />
geven.<br />
• Ik vind het moeilijk om over eenzaamheid te praten.<br />
Omdat… euh… anderen verwachtingen hebben van jou en<br />
dat je daar niet aan kan voldoen.
Hoe ontstaat eenzaamheid?<br />
Op een andere golflengte zitten. Lut Celie, therapeute in de<br />
Bleekweide, Gent, in <strong>Connected</strong> Magazine:<br />
“Onlangs vertelde een meisje mij: ‘Ik voel mij rijper en<br />
wijzer dan mijn klas en ik vind geen aansluiting meer.’<br />
Daardoor voelt ze zich eenzaam.
Hoe ontstaat eenzaamheid?<br />
Is dit een verklaring?<br />
Andere golflengte<br />
Onbegrip<br />
Uitsluiting<br />
Eenzaamheid<br />
Depressie<br />
Zelfdoding
Hoe ontstaat eenzaamheid?<br />
Kunnen we door een adequate verklaring het gevoel van<br />
eenzaamheid voorkomen?<br />
Nee, zie: Erich Fromm.<br />
Daarom zegt In Petto ook: “Eenzaamheid op zich is geen<br />
probleem, er niet over kunnen praten wel.”
Eenzaamheid<br />
Wat doen jongeren zoal bij eenzaamheid?<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
percentage<br />
tv kijken<br />
sms'en<br />
muziek<br />
beluisteren<br />
chatten,<br />
Facebook<br />
met vrienden<br />
afspreken<br />
hulp vragen
Hoe ga je om met eenzaamheid?<br />
Methodieken <strong>Connected</strong><br />
Over eenzaamheid en vertrouwen:<br />
“Check it out”<br />
“Hoger Lager”
Hoe ga je om met eenzaamheid?<br />
Methodieken <strong>Connected</strong><br />
Over zelfbeeld, feedback, eerste indruk:<br />
“Wat denk je van mij?”<br />
“De sprekende spiegel”<br />
“Once in a lifetime”
Hoe ga je om met eenzaamheid?<br />
Methodieken <strong>Connected</strong><br />
Over pesten:<br />
“Ik heb er de pest in”<br />
Over communicatie en samenwerking:<br />
“With or without you”<br />
“Ik teken wat jij ziet”
Ik Teken Wat Jij Ziet<br />
http://www.communicatiemodel.nl/
Eenzaamheid<br />
Met wie maken<br />
jongeren contact<br />
als ze zich<br />
eenzaam voelen<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
sms'en<br />
chatten met<br />
vrienden uit<br />
real life<br />
babbelen met<br />
vrienden<br />
ouders<br />
knuffelbeer<br />
0<br />
leerkracht
Leerlingen en leerkrachten<br />
Het Jeugdonderzoeksplatform (JOP) stelt vast dat<br />
jongeren zeker wel waardering hebben voor hun<br />
leerkrachten, maar zij moeten ook weer niet te dicht<br />
komen. Laat ze maar lesgeven, authentiek en met liefde<br />
voor het vak. Aldus het onderzoek van Pedro De<br />
Bruyckere en Tom Vermeylen. Niet te veel de jolige leraar<br />
uithangen, maar laten merken dat je kennis van zaken<br />
hebt. Maar echte steunfiguren zullen docenten nooit<br />
worden.
Leerlingen en leerkrachten<br />
Ook de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) deed in 2011<br />
onderzoek naar de relatie tussen leerkrachten en<br />
leerlingen: “1 op 4 heeft geen of weinig vertrouwen in de<br />
leraar en hetzelfde aantal zegt dat ze niet bij leerkrachten<br />
terecht kan met problemen. (…) Daarenboven geeft 1 op 5<br />
leerlingen aan geen goed contact te hebben met<br />
leerkrachten en 40 procent heeft wel eens een<br />
meningsverschil met de leerkracht.”
Jeugdadviseurs<br />
• Luisterend oor<br />
• Vertrouwen<br />
• Vrijblijvend advies: een simpele oplossing of een verwijzing naar<br />
professionele hulpverleners.<br />
• Peer-to-peer-online<br />
• Opleiding: JAC www.jeugdadviseurs.be
Het onderzoeksrapport <strong>Connected</strong> is gratis te downloaden op:<br />
Het methodiekenpakket is te bestellen in de webshop van IP:<br />
www.inpetto-jeugddienst.be<br />
dominique@inpetto-jeugddienst.be<br />
Bedankt voor de aandacht