handvatten voor een effectief IOP-beleid - SBCM
handvatten voor een effectief IOP-beleid - SBCM
handvatten voor een effectief IOP-beleid - SBCM
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Handvatten<br />
1. Voor het <strong>IOP</strong>-gesprek<br />
• Het <strong>IOP</strong> wordt opgesteld binnen drie maanden na<br />
indiensttreding.<br />
• Voor het eerste <strong>IOP</strong>-gesprek is inzicht nodig in:<br />
- het cv en competentieprofiel;<br />
- de mogelijkheden in relatie tot werk (bij<strong>voor</strong>beeld<br />
inzetbaarheid in uren/dagen, belastbaarheid);<br />
- de ‘persoon’ in relatie tot werk (drive, <strong>voor</strong>keuren);<br />
- andere factoren in relatie tot werk en ontwikkeling waarmee<br />
rekening gehouden moet worden;<br />
- het eventuele plaatsingsadvies.<br />
Dit inzicht verkrijgt u doorgaans met behulp van de intake, <strong>een</strong><br />
diagnose-instrument en/of praktijkassessment.<br />
• Voor ieder vervolg-<strong>IOP</strong>-gesprek is inzicht nodig in de<br />
vorderingen die de SW-medewerker heeft gemaakt<br />
in ontwikkeling en functioneren. Dit inzicht verkrijgt<br />
u bij<strong>voor</strong>beeld via assessment, scan, rapportage van<br />
werkleiding, eigen bevindingen van de SW-medewerker, etc.<br />
• In <strong>een</strong> <strong>voor</strong>bereidend gesprek informeert u de SWmedewerker<br />
over:<br />
- het doel van het <strong>IOP</strong>-gesprek;<br />
- de wijze waarop dit plaatsvindt (aan de hand van de<br />
agenda);<br />
- de wijze waarop hij zich hierop kan <strong>voor</strong>bereiden en eigen<br />
inbreng kan leveren. Hier<strong>voor</strong> kunt u <strong>een</strong> vragenlijst<br />
meegeven.<br />
• U vertelt de SW-medewerker dat hij <strong>een</strong> persoon mag<br />
m<strong>een</strong>emen die zijn vertrouwen heeft en die hem kan<br />
ondersteunen bij het maken van zijn <strong>IOP</strong>-afspraken.<br />
• Daarnaast ontvangt de medewerker schriftelijke informatie<br />
met uitleg over het <strong>IOP</strong>-gesprek: in ieder geval de landelijke<br />
folder, eventueel aangevuld met eigen informatie van de SWorganisatie<br />
en de checklist.<br />
2. Het <strong>IOP</strong>-gesprek<br />
• De <strong>IOP</strong>-functionaris en de medewerker moeten het allereerst<br />
<strong>een</strong>s worden over de bevindingen van de diagnosefase. Bij het<br />
<strong>IOP</strong> gaat het specifiek om:<br />
- wat de medewerker aan competenties beheerst en<br />
- wat de medewerker nog (verder) moet ontwikkelen.<br />
• Op basis van dit gezamenlijk beeld bepaalt u in overleg<br />
het (langere termijn) ontwikkeldoel <strong>voor</strong> de <strong>IOP</strong>-periode.<br />
Dit <strong>IOP</strong>-doel richt zich op het optimaal benutten van de<br />
arbeidsmogelijkheden in <strong>een</strong> zo regulier mogelijke functie,<br />
waar mogelijk buiten de SW-organisatie. Geef ook aan<br />
wanneer dat doel bereikt moet kunnen worden.<br />
• Vervolgens stelt u vast (ook weer in overleg) welke<br />
competenties hier<strong>voor</strong> bij <strong>voor</strong>rang moeten worden ontwikkeld<br />
(werknemersvaardigheden, vakvaardigheden, anders).<br />
Hierover worden in het <strong>IOP</strong> concrete afspraken gemaakt,<br />
evenals over de instrumenten/methoden (zie kader) die de SWorganisatie<br />
hier<strong>voor</strong> inzet en wanneer dit gebeurt (tijdpad).<br />
• Het is aan te bevelen bij het ontwikkelen van competenties<br />
zoveel mogelijk aan te sluiten bij de reguliere<br />
onderwijskwalificatiestructuur. Dit verhoogt te kansen om<br />
duurzaam in <strong>een</strong> regulier bedrijf aan het werk te komen.<br />
• Ook als de SW-medewerker functieloon heeft, wordt planmatig<br />
gewerkt aan:<br />
- <strong>een</strong> specifiek ontwikkeldoel, gericht op doorstroom/<br />
uitstroom (bij<strong>voor</strong>beeld individuele detachering), dan wel<br />
- het behoud van competenties <strong>voor</strong> de huidige of <strong>een</strong> andere<br />
‘beschutte’ functie (employability).<br />
Ook hier moet worden gewerkt met concrete doelen op<br />
afzienbare termijn en worden afspraken gemaakt over in te<br />
zetten instrumenten of methoden.<br />
• Bij <strong>een</strong> vervolg-<strong>IOP</strong>-gesprek:<br />
- stelt u eerst vast in hoeverre het <strong>IOP</strong>-ontwikkeldoel is<br />
gerealiseerd, op basis van zowel informatie uit het bedrijf<br />
(assessment/informatie werkleiding) als inbreng van de<br />
betrokkene;<br />
- bepaalt u, op basis van het <strong>IOP</strong>-doel, welke competenties<br />
nog (verder) ontwikkeld moeten worden;<br />
- maakt u opnieuw concrete afspraken over in te zetten<br />
instrumenten of methoden.<br />
3. Na het <strong>IOP</strong>-gesprek<br />
• Het verslag van het <strong>IOP</strong> gesprek, met de afspraken <strong>voor</strong><br />
ontwikkeling, wordt ondertekend door zowel de <strong>IOP</strong>functionaris<br />
als de SW-medewerker.<br />
De SW-medewerker ontvangt <strong>een</strong> afschrift van dit verslag.<br />
Wordt g<strong>een</strong> over<strong>een</strong>stemming bereikt, dan wordt dit in<br />
het verslag vermeld. Het is in dat geval wel zaak om, met<br />
behulp van <strong>een</strong> functionaris die het vertouwen van de SWmedewerker<br />
geniet, het gesprek hierover aan te gaan en te<br />
proberen op <strong>een</strong> gezamenlijke lijn te komen. Lukt dit niet, dan<br />
heeft de SW-medewerker de mogelijkheid om het verschil van<br />
inzicht <strong>voor</strong> te leggen aan de geschillencommissie, die de SWorganisatie<br />
(conform de cao Wsw) heeft ingesteld.<br />
• Optie is om met iedere medewerker <strong>een</strong> (digitaal) portfolio<br />
te maken met loopbaanhistorie, opleidingen, werkervaring,<br />
verworven competenties en ontwikkelafspraken. Dit kan<br />
worden benut bij interne overplaatsingen of plaatsing bij<br />
reguliere werkgevers.<br />
4