Presentatie tussentijdse evaluatie sectorconvenants 2010 ... - Vlor
Presentatie tussentijdse evaluatie sectorconvenants 2010 ... - Vlor
Presentatie tussentijdse evaluatie sectorconvenants 2010 ... - Vlor
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Blik op het sectoraal beleid<br />
m.b.t. aansluiting onderwijs – arbeidsmarkt<br />
VLOR studiedag<br />
9 december 2011
Sectoraal beleid via <strong>sectorconvenants</strong><br />
De <strong>sectorconvenants</strong> zijn protocols van samenwerking tussen<br />
sectoren (sectorale sociale partners) en de Vlaamse Regering<br />
(afgesloten voor 2 jaar)<br />
32 <strong>sectorconvenants</strong> met inzet van 115 sectorconsulenten<br />
Thema’s:<br />
een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt<br />
het stimuleren van competentieontwikkeling<br />
het verhogen van diversiteit op de arbeidsmarkt<br />
Nieuwe filosofie in <strong>2010</strong> – 2011<br />
Visie (omgevingsanalyse + schets uitdagingen)<br />
Prioriteiten<br />
Acties
Vaststellingen na 1 jaar<br />
<strong>sectorconvenants</strong> nieuwe stijl
Terugblik<br />
17 vaststellingen na 1 jaar <strong>sectorconvenants</strong> nieuwe stijl<br />
Resultaat van opvolgingsgesprekken met 32 sectoren<br />
Terugblik 1 jaar werking van de <strong>sectorconvenants</strong> nieuwe stijl<br />
3 doelen voor ogen:<br />
Een inhoudelijke <strong>evaluatie</strong> van de <strong>sectorconvenants</strong> nieuwe stijl;<br />
Inhoudelijke input verwerven met het oog op brede<br />
beleidsvoorbereiding;<br />
Inhoudelijke input verwerven met het oog op de voorbereiding van<br />
nieuwe inhoudelijke krijtlijnen voor de volgende generatie<br />
<strong>sectorconvenants</strong>
Vaststelling 1 mbt instroom via onderwijs<br />
Onderwijsactoren zijn een belangrijke partner voor sectoren in<br />
het optimaliseren van de aansluiting tussen onderwijs en<br />
arbeidsmarkt<br />
samenwerking op een effectieve en efficiënte manier verankeren<br />
afsluiten van een formele samenwerkingsovereenkomst vaak van<br />
belang om bepaalde projecten op duurzame wijze te implementeren en<br />
een duurzame financiering voor deze projecten na te streven<br />
niet eenvoudig om transparantie en duidelijkheid te krijgen in het<br />
kluwen van het Vlaams onderwijssysteem<br />
Afstemming tussen onderwijsconvenants en <strong>sectorconvenants</strong>
Vaststelling 2 mbt instroom via onderwijs<br />
De nood aan instroom in technische en nijverheidsrichtingen is<br />
en blijft in veel sectoren een prioriteit<br />
Onze economie heeft nood aan voldoende instroom van kwalitatief<br />
technisch geschoold personeel. Daar tegenover staat dat de instroom in<br />
heel wat technische studierichtingen nog steeds blijft achteruit gaan<br />
Aanbod van materiaal, ondersteuning en brede campagnes<br />
Versnippering, tijdsintensief, hoge kostprijs, return on investment<br />
moeilijk te meten<br />
Streven naar bredere (sectoroverschrijdende) samenwerking<br />
Intersectorale acties (SID-in’s) en samenwerking met CLB<br />
SID-in: meningen over impact en meerwaarde verdeeld<br />
Samenwerking met CLB niet eenvoudig
Vaststelling 3 mbt instroom via onderwijs (1)<br />
De nood aan afstemming tussen (technische) richtingen en het<br />
bedrijfsleven blijft groot.<br />
Sectoren willen mee “richting geven” aan het kennen, kunnen en de<br />
attitudes van schoolverlaters<br />
LT-trends en prognoses belangrijk (VLAMT)<br />
Gespecialiseerde scholen (voorstel van soc. partners ook op andere<br />
fora)<br />
Momenteel weinig aandacht naar arbeidsvoorwaarden in<br />
curriculum
Vaststelling 3 mbt instroom via onderwijs (2)<br />
De nood aan afstemming tussen (technische) richtingen en het<br />
bedrijfsleven blijft groot.<br />
Sectoren laten leerkrachten voeling houden met de sector- en<br />
bedrijfsrealiteit<br />
Stages voor leerkrachten moeilijk realiseerbaar<br />
(vervangingsproblematiek)<br />
Vakleerkrachten die beroep ook nog uitoefenen<br />
Zoeken naar alternatieve methoden<br />
Afhankelijk van schoolcultuur<br />
Opleidingsaanbod van sectoren<br />
Juiste communicatiekanalen gebruiken
Vaststelling 3 mbt instroom via onderwijs (3)<br />
Sectoren als kwaliteitsbewaker van stage-en<br />
werkervaringsplaatsen<br />
Focus verschuift van kwantiteit naar kwaliteit<br />
Aanvullend werken tav bestaande lokale netwerken<br />
Intensieve begeleiding op de werkvloer (cfr. begeleiding<br />
van werkzoekenden)<br />
Werking van RTC’s en sectorconsulenten op elkaar<br />
afstemmen
Vaststelling 4 mbt instroom via onderwijs<br />
sectoren werken vooral op projectmatige basis samen met<br />
RTC’s<br />
Projecten gericht naar leerlingen en leerkrachten<br />
Regionale en sectorale verschillen<br />
Nieuwe beheersovereenkomst => sterke focus op leerlingen =><br />
bepaalde projecten gericht naar leerkrachten worden niet verder gezet<br />
Onduidelijkheden bij de rol van RTC Netwerk in het<br />
provincieoverstijgend maken van projecten
Vaststelling 5 mbt intersectorale samenwerking<br />
De sectormuren zijn allesbehalve gesloopt. De meeste sectoren<br />
gaan nog elk op hun eigen eiland te werk<br />
Intersectorale samenwerking in de praktijk moeilijk (vooral omwille van<br />
war for talent)<br />
Ook samenwerking nodig op niveau van sectorale sociale partners<br />
Sectoren hebben nog niet de reflex om sectoroverschrijdend te<br />
werken en staan nog niet open voor intersectorale mobiliteit<br />
Enkele voorbeelden uitgetest<br />
Vaak praktische belemmeringen
Draagvlak via een ambtelijke werkgroep<br />
het draagvlak dat we bij overheidsactoren, via de ambtelijke<br />
werkgroep, hebben gecreëerd voor het instrument van de<br />
<strong>sectorconvenants</strong>, is van grote waarde geweest voor de<br />
verdere uitbouw van de convenants<br />
Leden: VDAB, Syntra Vlaanderen, Dept. Onderwijs, Kabinet Onderwijs,<br />
SERV, VLOR, Dept. WSE, Kabinet Werk<br />
RTC Netwerk recent toegevoegd als lid<br />
breed draagvlak creëren bij alle betrokken overheidsactoren<br />
verder nauwgezet betrekken bij de voorbereiding van sectoraal beleid
Beleidsvragen en -conclusies<br />
veel tijd en energie van sectoren naar acties mbt een goede<br />
aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt<br />
nood aan instroom in technische en nijverheidsrichtingen is en<br />
blijft in veel sectoren een prioriteit<br />
Vraag naar structureel beleid van de overheid<br />
welke (extra) rol hier voor de overheid is weggelegd om dergelijke<br />
initiatieven te coördineren of te ondersteunen (zeker voor sectoren met<br />
minder werkingsmiddelen)
Nieuwe generatie <strong>sectorconvenants</strong> 2013 – 2014<br />
13
14<br />
Nieuwe generatie <strong>sectorconvenants</strong> 2013 - 2014<br />
Verlenging huidige generatie convenants met 1 jaar<br />
2012: denk-, voorbereidings- en onderhandelingsjaar<br />
Vanaf 1 januari 2013: start volgende generatie<br />
Nieuwe generatie -> nieuwe inhoudelijke krijtlijnen<br />
Sector- en bedrijfsbezoeken begin 2011: vaststellingen<br />
Bilaterale gespreksronde<br />
Brede beleidskaders als Pact 2020, Brugge Communiqué, regeerakkoord,<br />
ViA, …<br />
Wachten op: nieuw loopbaanakkoord voor final touch!<br />
Filosofie van visie, prioriteiten en acties blijft behouden<br />
Lancering nieuw kader op sectorevent<br />
Save the date: 6 februari 2012
15<br />
Met verdere vragen kunnen jullie terecht bij:<br />
Griet Smet, griet.smet@wse.vlaanderen.be; 02/553.44.05<br />
Kim Geerts, kim.geerts@wse.vlaanderen.be, 02/553.44.35<br />
BEDANKT!