GO! mei 2013 - Horizon College

GO!
magazine
VOOR IEDEREEN DIE WIL WETEN WAT ER
BIJ HET HORIZON COLLEGE GEBEURT
Mei 2013
Haarmodewedstrijden:
The sky is the limit
en verder
Opleiding van het jaar Doventolk op het Horizon College
Creatief nadenken over nieuwe stages Vmbo-leerlingen volgen les op het mbo
HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR | HEERHUGOWAARD | HOORN | PURMEREND

IN DIT NUMMER
Niet door school alleen
Opleiding van het jaar
Oriëntatiejaar Jeugdzorg/Maatschappelijke
Zorg: een schot in de roos
Pagina 5
Stageplaatsen gezocht!
Creatief nadenken over nieuwe
stageplaatsen
Pagina 8 en 9
Bijzondere pilot
Vmbo-leerlingen volgen les op het mbo
Pagina 11
The sky is the limit
Haarmodewedstrijden
Pagina 13
Nieuws van het Horizon College
Algemeen nieuws
Pagina 14
Een beroep leer je niet door school alleen.
Ons Nederlandse systeem voor beroepsonderwijs
heeft een goede mix van leren
op school en leren in de praktijk. In de
Europese index voor een leven lang leren
(ELLI) staat Nederland hierdoor samen
met Denemarken en Finland in de top 3.
Dit systeem rust op het beschikbaar zijn
van leerbanen en stageplaatsen. De gedachte
is daarbij dat, als het economisch
minder gaat, leerlingen verschuiven van
leerbanen naar de dagopleiding in combinatie
met stage (van BBL naar BOL). In
de huidige economische crisis gaan echter
niet alleen het aantal leerbanen naar beneden
maar wordt het ook steeds moeilijker
om stageplaatsen te vinden. De volgende
stap wordt dan om leren in de praktijk gedeeltelijk
terug te schuiven naar leren op
school. Praktijkoefeningen en simulaties
komen dan meer om de hoek kijken. Het
Horizon College zoekt daarin allerhande
creatieve mogelijkheden. In deze GO! kunt
u daar voorbeelden van lezen. Voor de toekomst
van onze leerlingen en onze regionale
economie is het echter het beste dat
wel geleerd kan worden in de praktijk. Het
is daarmee in ons aller belang dat er zoveel
mogelijk leerbanen en stageplaatsen zijn.
Tegen alle lezers van deze GO! die dit wel
eens hebben overwogen: NU is de tijd om
u aan te melden als leerbedrijf of om stageplaatsen
aan te bieden. In het belang van
de leerlingen maar ook in uw eigen belang.
Een economische opleving staat of valt bij
goed geschoolde medewerk(st)ers. Als u
ze nu opleidt heeft u straks de keuze eenvoudig
gemaakt. Leerbedrijven en stagebedrijven
zijn meer dan ooit broodnodig! Dus
bel ons: 072-547 6600.
René van Schalkwijk
Lid College van Bestuur
Tolken op het Horizon College
Doventolk helpt Ruben op weg
Pagina 7
Colofon
GO! is het algemene relatieblad van
ROC Horizon College en verschijnt drie
keer per jaar in een oplage van 10.000
exemplaren.
Uitgave
Afdeling Communicatie & Onderwijs
Redactie
Erica Krijgsman, Eveline Lange en Ellen Visch
Eindredactie
Aly Oldersma
Foto’s
Mike Bink, Katinka Krijgsman
Vormgeving
Jona Kok
Advertenties
Elma Multimedia
GO! MAGAZINE
3

Fotografie: Katinka Krijgsman
Oriëntatiejaar Jeugdzorg/
Maatschappelijke Zorg een
schot in de roos
Werken in de jeugdzorg of werken in de ouderenzorg Als je jong bent, kan het
moeilijk zijn om de juiste keuze te maken. Om leerlingen hierin goed te begeleiden
bestaat sinds twee jaar het Oriëntatiejaar Jeugdzorg/Maatschappelijke Zorg.
Vernieuwend aan dit oriëntatiejaar is dat leerlingen door middel van zes projecten
een goed beeld krijgen van het werken in de welzijnssector. De projecten zijn
gericht op verschillende doelgroepen: jeugdzorg, gehandicaptenzorg, ouderenzorg,
kinderopvang, psychiatrie en specifieke doelgroepen, zoals bijvoorbeeld
verslavingszorg. De opleiding blijkt een schot in de roos want leerlingen kiezen
veel bewuster voor een uitstroomrichting. Reden voor het Horizon College om
deze opleiding te belonen met de prijs Opleiding van het jaar.
Het team van het oriëntatiejaar ziet dat
gedurende het schooljaar een verschuiving
van keuzes plaatsvindt. ‘Van de leerlingen
die bijvoorbeeld jeugdzorg bovenaan hun
lijstje hadden staan, koos uiteindelijk 20%
voor deze uitstroomrichting’, vertelt opleidingsmanager
Mieke Pater. ‘Als zestienjarige
is het moeilijk in te schatten of werken in de
jeugdzorg, met al z’n problematiek, wel bij je
past. Na elk project zien leerlingen veel beter
wat het vak inhoudt en ze gaan ook veel
gemotiveerder het tweede jaar in. Dit horen
we ook vanuit het werkveld.’
Kwaliteiten en valkuilen
Dat het oriëntatiejaar is gekozen tot Opleiding
van het jaar van het Horizon College is
een enorme opsteker voor het team. Voor
Maurice Onckels, docent pedagogiek, is de
prijs een enorme stimulans. ‘We zijn er heel
blij mee, vooral ook omdat we een groot
deel van de lesstof zelf ontwikkeld hebben.
Elk teamlid heeft zijn eigen deskundigheid
erin gelegd. Leerlingen ontdekken aan de
hand van de lesstof wat hun kwaliteiten en
valkuilen zijn en dat brengt ze vooruit.’
Balans theorie en praktijk
Volgens Maurice vinden de leerlingen vooral
de balans tussen theorie en praktijk interes-sant.
‘In het eerste jaar lopen ze nog geen
stage, maar bezoeken we praktijkinstellingen.
Ook worden er werkstukken
gemaakt. Bij het project psychiatrie kan
zo’n werkstuk gaan over stoornissen. Of de
leerlingen maken een documentaire over wat
psychiatrie inhoudt. Ze interviewen hiervoor
een cliënt en een professioneel begeleider.
Ter afsluiting van een project geven de leerlingen
een presentatie.’
Betere spreiding
Nu leerlingen bewuster kiezen, ontstaat er
ook een betere spreiding over de uitstroomrichtingen.
Voor de opleiding Pedagogisch
Werk/Jeugdzorg waren altijd veel aanmeldingen
en voor Maatschappelijke Zorg/Gehandicaptenzorg
waren dat er veel minder.
Vanuit het werkveld kwam de vraag om dit
beter te stroomlijnen en dat lukt. Het mes
snijdt dus aan twee kanten; het werkveld
blij met een betere spreiding van leerlingen
en de leerling blij omdat zij een bewustere
keuze kunnen maken.
GO! MAGAZINE
5

Fotografie: Mike Bink
‘Ik maak deel uit
van de groep en
word door iedereen
geaccepteerd’
Ruben van Heijningen volgt de opleiding Assistent-Mobiliteitsbranche niveau 1 bij Motorvoertuigentechniek.
Deze opleiding volgt hij op het Horizon College in Heerhugowaard.
Ruben is al vanaf zijn geboorte doof en doet de opleiding met behulp van zijn tolk, Ruben
Vos. Bij elke les is deze tolk aanwezig om alles wat er gezegd wordt voor hem te vertalen in
gebarentaal. Ook bij de praktijklessen want daar wordt, tussen de bedrijven door, toch nog
veel theorie overgedragen. De tolk speelt ook een rol bij het maken van schriftelijke examens.
Als je vanaf je geboorte al doof bent, heb je namelijk ook meer moeite met lezen en
schrijven. In de pauzes redt Ruben zich samen met zijn medeleerlingen prima met liplezen
en gebarentaal.
Dit jaar rondt Ruben zijn opleiding af. Hij
gaat volgend schooljaar beginnen met de
opleiding Machinaal Houtbewerker
niveau 2. Bij Motorvoertuigentechniek liep
hij toch teveel tegen zijn beperking aan. Voor
de opleiding houtbewerking is geluid minder
belangrijk. Voordat Ruben op het Horizon
College kwam, heeft hij op een dovenschool
gezeten. Het Horizon College heeft hem
in contact gebracht met tolk Ruben Vos uit
Amersfoort. Het klikte meteen.
Begeleiding
Ruben is erg tevreden met de extra ondersteuning
die hij van het Horizon College
krijgt: ‘Omdat grammatica voor mij extra
moeilijk is, krijg ik extra tijd voor taaltoetsen.
Ook voor een rekentoets krijg ik meer tijd.
Dat is allemaal heel goed geregeld.’ Ook tolk
Ruben is tevreden over de ondersteuning
van het Horizon College: ‘Docenten staan
altijd klaar om nog even iets toe te lichten
als ik daar behoefte aan heb.’
Kosten
De kosten voor de tolk worden volledig
betaald door het UWV. Iedereen met een
auditieve beperking die een opleiding wil
volgen, heeft hier recht op. Ook in werksituaties
hebben doven en slechthorenden recht
op tolkuren. 15% van de uren die zij werken,
krijgen zij dan vergoed. Dit wordt meestal
gebruikt voor vergaderingen en werkoverleg.
Voor privésituaties wordt 30 uur per jaar
vergoed door de zorgverzekering. Als Ruben
hiervoor een tolk nodig heeft, schakelt hij
ook tolk Ruben in: ‘Je kent elkaar zo goed en
de vertrouwensband is enorm groot.’
Way2Go-prijs
Ruben heeft vorig jaar de Way2Go-prijs op
het Horizon College gewonnen. Deze prijs
wordt uitgereikt aan leerlingen die ondanks
tegenslagen gemotiveerd blijven en met succes
hun opleiding volgen. Ruben verdiende
de prijs omdat hij, ondanks zijn beperking,
door zijn inzet en ijver een voorbeeld is voor
medeleerlingen. Ruben: ‘Ik had niet verwacht
dat ik deze prijs zou winnen en was
erg verrast en supertrots.’
‘Ik ben heel erg
trots als Ruben zijn
diploma haalt.’
Ruben Vos is één van de 400 doventolken
in Nederland. Omdat er onder deze tolken
slechts 16 mannen zijn, heeft Ruben geen
gebrek aan werk. Ruben: ‘Voor sommige
zaken willen mannen toch liever begeleid
worden door een mannelijke tolk. Je kunt
hierbij bijvoorbeeld denken aan het bezoeken
van een arts. Ik heb naast Ruben nog
andere klanten. Voor elke klant tolk ik weer
in een andere situatie. Dat kan zijn binnen
het onderwijs, maar ook in werksituaties
of privé. Als vooropleiding heb ik Pedagogisch
Werk gedaan. Voor mijn stage kwam
ik op een dovenschool terecht. Toen heb ik
besloten de vierjarige HBO-opleiding tot
doventolk te gaan volgen en daar heb ik
nooit een seconde spijt van gehad.’ Ruben
vervolgt: ‘Ik help mensen te functioneren
in de maatschappij alsof ze kunnen
horen. Wel is het zo dat ik een medium
ben, inhoudelijk heb ik geen toegevoegde
waarde. Het werk is heel divers, dat maakt
het boeiend. Aan de andere kant is het ook
solistisch. Natuurlijk ben ik supertrots als
Ruben straks zijn diploma haalt! Ondanks
dat ik de hele opleiding samen met hem
gevolgd heb, kan ik het examen niet halen.
Voor dat praktijkexamen zou ik nooit
slagen.’
Wilt u meer informatie over doventolken
Kijk dan op www.tolkplus.nl.
GO! MAGAZINE
7

Anne van Lieshout
Creatief nadenken
over nieuwe
stageplaatsen
De economische situatie in Nederland is voelbaar voor leerlingen die een
stageplek zoeken. Dick Appel, stagecoördinator bij de sector Economie,
weet waar de frictie zich voordoet als het om economisch gerelateerde
stages gaat. Hij is de coördinator die voor de opleidingen Marketing en
Communicatie en Juridische Dienstverlening de meeste geschikte match
probeert te maken tussen leerling en stagebedrijf. De economische crisis
is ook in dit beroepenveld een dagelijkse realiteit. Hoewel het Dick vooralsnog
lukt om leerlingen aan een stageadres te helpen, roept hij leerbedrijven
op mee te denken om nieuwe stageplekken te creëren.
De opleiding Marketing en Communicatie blijkt conjunctuurgevoeliger
dan de opleiding Juridische Dienstverlening. Toch
heeft ook de laatstgenoemde opleiding het niet makkelijk. De
sector kent twee verschillende werkgebieden; het openbaar
bestuur, dat door grote fusies minder werkgelegenheid biedt
en de zakelijke dienstverlening, een sector waarin ook klappen
vallen. Uitgezonderd dan misschien de incassobureaus. Dick
Appel constateert dat deelnemers langer op school blijven en
eerder kiezen voor een vervolgstudie. Dat neemt echter de vraag
naar goede stageplekken niet weg. Het aanbod daarvan loopt
terug en er ontstaat door de crisis ook een veranderende stagevraag
door bedrijven.
Dick en zijn collega’s zijn alert op die stageverzoeken die uitsluitend
een invulling van gangbare ‘klussen’ inhouden en geen
relevante opdracht omvatten. ‘Het is juist een kans voor bedrijven
om hun maatwerkopdrachten te laten uitvoeren door een
stagiair. Goede begeleiding blijft daarbij onontbeerlijk, zowel
door het stagebedrijf als vanuit het Horizon College’ aldus Dick
Appel. In een oriënterend gesprek legt hij graag de mogelijkheden
en voorwaarden aan geïnteresseerde bedrijven uit. ‘Er is vaak
meer mogelijk dan men in eerste instantie denkt. Zo zijn er gecombineerde
opdrachten mogelijk waar bijvoorbeeld leerlingen van de
marketingopleiding en leerlingen ICT samen aan kunnen werken.
De crisis is daarom ook een kans om creatiever na te denken over
wat er wel mogelijk is!’
Voortschrijdend inzicht
Anne van Lieshout en Marloes de Lange zijn allebei derdejaarsdeelnemers
van de opleiding Marketing en Communicatie en zijn bijna
klaar met hun laatste stage. In eerste instantie volgden ze de Thboroute
die de mogelijkheid biedt om het niveau 4-diploma in twee
jaar te halen. Na het eerste jaar wordt op basis van onder meer de
cijfers bekeken wie dit verkorte traject mag volgen. Anne en Marloes
kwamen daar uiteindelijk niet voor in aanmerking en vinden het niet
erg dat ze hun opleiding toch in drie jaar moeten afronden. Zo hebben
ze een half jaar extra stage meegepakt en allebei vinden ze dat
een voordeel. Ze hebben veel geleerd op hun stageplekken en weten
daardoor beter wat ze willen.
8 ROC Horizon College

Marloes de Lange
Creatieve oplossing
Marloes heeft haar stageopdracht bij Chaos Producties, een
klein creatief bedrijf dat met diverse kunstenaars samenwerkt
bij evenementen. Ze heeft bijna dertig sollicitatiebrieven verstuurd
voordat ze bij dit bedrijf aan de slag kon. Voor haar was
het dus niet gemakkelijk om een kwalitatief goede stage te vinden.
Het is haar uiteindelijk gelukt en daar is ze enorm blij
mee. Ze schrijft een plan om dit bedrijf nog beter op de kaart
te zetten en daarnaast assisteert ze bij de invulling van dramaproducties;
ze scout artiesten en ontwerpt de flyers. Naast het
verkopen van theaterproducties geeft ze ook invulling aan de
kunstzinnige producties voor scholen en ze is tot de ontdekking
gekomen dat haar passie vooral in het werken met mensen
ligt. Na deze opleiding wil ze daarom doorstromen naar de
hbo-opleiding Maatschappelijk Werk & Dienstverlening.
Anne had minder moeite om een stageplek te vinden. Ze loopt
nu stage bij Dichtbij.nl, een regionaal georiënteerde nieuwssite
en ze vindt het fantastisch om te merken dat ze haar daar echt
kunnen gebruiken. Ze heeft dan ook een duidelijke opdracht en
krijgt vrijheid én begeleiding om deze opdracht tot een goed
resultaat te brengen. Ze heeft als taak om zoveel mogelijk
regionale activiteiten rond Koninginnedag te inventariseren en
daar op de dag zelf een fotoverslag van te laten maken voor de
verschillende edities van Dichtbij.nl. Ze schrijft daar ook het
communicatieplan voor. Anne weet nu beter wat ze wel en niet
wil. De hele dag achter een computer is niet wat ze ambieert.
Ze twijfelt of ze direct wil doorgaan met de hbo-opleiding Informatie
& Communicatie of dat ze eerst nog een tijdje aan het
werk gaat. Angst voor een gebrek aan werk in de richting van
hun keuze hebben Anne en Marloes niet. Ze weten wat ze willen
en stralen een jeugdig optimisme uit.
Dat het niet altijd meevalt om een stageplaats te vinden in de kinderopvang
verbaast niemand. De werkgelegenheid in deze sector
loopt terug en met steeds minder personeel is er ook minder stagebegeleiding
voorhanden voor de leerlingen Pedagogisch Werk
Kinderopvang. Het Horizon College heeft dan ook een creatieve
manier gevonden om de eerstejaarsdeelnemers een gevarieerde
beroepsvorming te bieden. Er is een uitgebreid binnen- en buitenschoolsprogramma
opgesteld waarbinnen de te leren beroepsprestaties
zijn opgenomen. Op deze manier zijn de leerlingen actief aan
het werk met de vele facetten van het beroep. Het enige wat de
BPL (Binnen schools Praktijkleren) niet kan ondervangen zijn de
beroepskwalificerende opdrachten. Deze worden in de eerste buitenschoolse
stage in het tweede jaar uitgevoerd.
Diversiteit
De BPL richt zich op het ontwikkelen en uitvoeren van projectmatige
activiteiten. De invulling is heel divers; het gaat om docenten
die workshops verzorgen, bijvoorbeeld over babytaal en interactieve
communicatie met kinderen of een gastspreker die vertelt
over de wijze waarop kinderdagverblijven in het buitenland zijn
georganiseerd. Daarnaast werken de leerlingen aan een dramaproject,
waarbinnen ze een theaterprogramma ontwikkelen en dat ook
uitvoeren bij professionele buitenschoolse opvanggroepen. Ook
lopen ze een aantal dagen mee in een gastgezin om zodoende het
dagelijkse leven met kleine kinderen te kunnen ervaren. Gedurende
de hele periode werken de leerlingen bovendien aan hun activiteitenmap.
Een verzameling liedjes, knutsels en spelletjes die gekoppeld
worden aan een bepaald thema. Deze map dient tevens als
voorbereiding op hun stage in het tweede jaar.
Leerzaam
Met deze creatieve oplossing krijgen circa 100 eerstejaarsdeelnemers
de kans zich breed en praktijkgericht te ontwikkelen in het
beroepsveld van hun keuze. Daarnaast is er daardoor meer stageruimte
in de praktijk beschikbaar voor de tweedejaarsdeelnemers,
omdat het totaal aantal benodigde stageplaatsen kleiner is geworden.
Het blijkt een leerzame ervaring, voor zowel de leerlingen als
de docenten.
GO! MAGAZINE
9

Bijzondere pilot:
vmbo-leerlingen volgen les op het mbo
Fotografie: Mike Bink
Als vmbo-leerling structureel en uitgebreid
kennis maken met het mbo; sinds dit
schooljaar kan dat bij de sector Techniek.
Negentien leerlingen van het Tabor College
komen één dag per week naar het Horizon
College om lessen techniek te volgen. Dat
kan in de richtingen voertuigentechniek,
bouw, meubelmaken, werktuigbouw, elektrotechniek
en installatietechniek. Doel van
deze pilot is om de doorstroom van het vmbo
naar het mbo goed te laten verlopen, leerlingen
vroegtijdig te laten wennen aan het
mbo-onderwijs en voortijdig schooluitval te
voorkomen. en ontwikkeling staan centraal.
Dit betreft natuurlijk de deelnemers, maar
ook de medewerkers die hun professionaliteit
verder ontwikkelen. GO! interviewde
twee docenten die hun vakmanschap met
een masteropleiding verder ontwikkelen
en professionaliseren. Terug in de schoolbanken.
Lars Vlaar en Luuk Smal, allebei 16, doen dit jaar vmbo-examen bij het Tabor College. Op
het vmbo zitten ze in een speciale techniekklas en hebben ze de mogelijkheid gekregen
om alvast kennis te maken met het mbo. Sinds september komen ze elke vrijdag naar de
locatie Heerhugowaard van het Horizon College om de BBL-opleiding Elektrotechniek
niveau 2 te volgen. Lars is blij dat hij meedoet met de pilot: ‘Het is een uitdaging om nu
al op niveau 2 deze opleiding te volgen. Het is hard werken omdat we ook ons vmboexamen
moeten doen. Maar ik ben blij dat ik het heb gedaan en weet nu nog beter dat
het vak bij me past en dat ik het leuk genoeg vind om ermee verder te gaan.’
Enthousiaste leerlingen
Docent Jos Metselaar is ook enthousiast over de pilot. ‘De jongens zijn enorm gemotiveerd
omdat ze deze kans hebben gekregen. Ze hebben hier bewust voor gekozen. Ik heb
nu vier leerlingen van het Tabor College in mijn klas. De overige leerlingen zijn BBL’ers
die al een vmbo-diploma hebben en iets ouder zijn. Het is een gemixte klas, maar dat
gaat goed. Als alle vmbo’ers zo enthousiast als Lars en Luuk zijn, dan ontvang ik ze
graag ook volgend jaar in mijn klas. Ik ben blij dat ze alle vier doorgaan in de elektrotechniek.’
Voorsprong op leeftijdgenoten
Zowel Lars als Luuk gaan volgend schooljaar het tweede leerjaar elektrotechniek in. ‘Het
voordeel is dat we een voorsprong hebben op leeftijdgenoten’, vertelt Luuk. ‘We zijn
namelijk een jaar eerder klaar omdat we eerder met de opleiding zijn begonnen. Volgend
jaar ga ik vier dagen werken en één dag naar school. Het vak elektrotechniek heeft echt
mijn interesse en ik wil er helemaal voor gaan.’
Vervolg
Van de 19 vmbo-leerlingen die op de locaties in Heerhugowaard en Hoorn zijn gestart,
gaan 11 leerlingen door naar het tweede jaar. Het levert voor alle partijen voordelen op:
de vmbo-leerlingen krijgen meer kennis over het vak en gaan zo beter voorbereid naar
het mbo. Ook als ze uiteindelijk niet voor een techniekopleiding kiezen, betekent het in
die zin winst omdat ze een weloverwogen keuze hebben kunnen maken en een andere
toekomst kiezen. De pilot krijgt volgend jaar een vervolg en 25 leerlingen van het Tabor
College maken dan uitgebreid kennis met een techniekopleiding op het Horizon College.
GO! MAGAZINE
11

Fotografie: Mike Bink
The sky
is the
limit
Eind maart vonden er op de locaties Heerhugowaard en Purmerend haarmodewedstrijden
plaats. Los van examenregels mochten alle haarmodeleerlingen hun creativiteit
laten zien. Op de locatie Heerhugowaard werd gewerkt met professionele koppen. In
Purmerend konden de leerlingen los gaan op levende modellen en werden de modellen
van top tot teen gestyled. GO! maakte een impressie.
GO! MAGAZINE
13

Nieuws van het Horizon College
Way2Go-prijs
Alpe D’HuZes actieweek
Tijdens een feestelijke bijeenkomst op het Horizon College in
Heerhugowaard is op 12 april de Way2Go-prijs uitgereikt. Deze
prijs is toegekend aan drie niveau 1-leerlingen die succesvol met
hun mbo-opleiding bezig zijn ondanks de moeilijke omstandigheden
waarin zij verkeren. Daarmee zijn zij een voorbeeld voor
medeleerlingen. Sheila Zijlstra, Stefanie Klumper en Maxime
van der Genugten zijn dit jaar de trotse winnaars. Zij werden
beloond met een geldprijs, een oorkonde en een beeldje.
Ook dit jaar reist een wielerteam van het Horizon College weer
af naar Frankrijk om op woensdag 5 juni mee te doen met Alpe
D’HuZes. Met deze inspanning wil het team minimaal 20.000
euro bij elkaar fietsen voor het goede doel: geld inzamelen voor de
strijd tegen kanker. Om dit bedrag bij elkaar te krijgen, werd half
april op de locatie Heerhugowaard een actieweek georganiseerd.
In het lesrestaurant in Heerhugowaard werd een zesgangendiner
aangeboden voor de symbolische prijs van 36 euro. De opbrengst
van deze actieweek bedroeg bijna tweeduizend euro.
Jij beslist mee
Fiets mee met de HCE!
De Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs (JOB) heeft vrijdag
19 april het ‘Jij Beslist Mee’ Keurmerk uitgereikt aan de deelnemersraad
van het Horizon College. De deelnemersraad vertegenwoordigt
de circa 13.000 leerlingen van de school. Het
keurmerk wordt, onder voorwaarden, gegeven aan roc’s met
een leerlingenraad. Het Horizon College is het vijftiende roc dat
van de JOB een keurmerk ontvangt. De Jongeren Organisatie
Beroepsonderwijs behartigt de belangen van mbo-leerlingen in
Nederland en vindt het belangrijk om feedback te ontvangen
van leerlingen.
Fiets zaterdag 7 september mee met de HCE: de Horizon Cycling
Experience. Het Horizon College organiseert voor medewerkers,
leerlingen, leerbedrijven en introducés een fietstoertocht
langs de vier vestigingen. Er wordt een aantrekkelijke route van
ongeveer 75 kilometer samengesteld. Vanaf elke vestiging kan
worden gestart. Ook leerbedrijven krijgen een uitnodiging om
in te schrijven voor twee personen per leerbedrijf, waarvan één
persoon inschrijfgeld betaalt. Het inschrijfgeld wordt gedoneerd
aan een goed doel: het Jeugdsportfonds. Inschrijven kan
tot en met 10 juli. Voor meer informatie en inschrijving, kijk op
www.horizoncollege.nl.
14 ROC Horizon College