ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING - Technische Universiteit ...

3 T U
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
(OER)
(ex artikel 7.13 WHW)
3TU MASTEROPLEIDING
CONSTRUCTION MANAGEMENT AND ENGINEERING (CME)
TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN
UNIVERSITEIT TWENTE
OER CME 2009-2010 DEF 1/24

3 T U
Het bestuur van de faculteit Civiele Techniek en Geowetenschappen van de Technische Universiteit Delft, de
faculteit Bouwkunde van de Technische Universiteit Eindhoven en de faculteit Construerende Technische
Wetenschappen van de Universiteit Twente
gelet op de artikelen 9.15, eerste lid, onder a, 7.13, eerste en tweede lid, 9.38, onder b, en 9.18, eerste lid, onder
a, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
gehoord het advies van de betrokken opleidingscommissies,
met inachtneming van de instemming van de betreffende faculteitsraden
besluit vast te stellen
de Onderwijs- en Examenregeling van de opleiding Construction Management and Engineering (CME)
Paragraaf 1 - Algemeen
Artikel 1 - Begripsbepalingen
De in deze regeling voorkomende begrippen hebben, indien die begrippen ook voorkomen in de Wet op het hoger
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), de betekenis die deze wet eraan geeft.
In deze regeling wordt verstaan onder:
a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, afgekort tot WHW,
Staatsblad 593 en zoals sindsdien gewijzigd,
b. de decaan indien het zaken betreft die alleen betrekking hebben op één van de drie in de aanhef
genoemde faculteiten: de decaan van die faculteit; indien het zaken betreft die verder
strekken: de drie decanen gezamenlijk
c. opleiding: de masteropleiding bedoeld in artikel 7.3a lid 1 onder b van de wet,
d. student: hij of zij die als student of extraneus is ingeschreven aan één of meer van de 3 TU’s
voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens
van de opleiding,
e. vak: een onderwijseenheid van de opleiding als bedoeld in artikel 7.3 leden 2 en 3 van de
wet,
f. practicum: een praktische oefening als genoemd in artikel 7.13 lid 2 onder d van de wet, in een
van de volgende vormen:
• het maken van een scriptie,
• het maken van een werkstuk of een proefontwerp,
• het uitvoeren van een ontwerp- of onderzoekopdracht,
• het verrichten van een literatuurstudie,
• het doen van een stage,
• het verzorgen van een openbare presentatie
• het deelnemen aan veldwerk of een excursie,
• het uitvoeren van proeven en experimenten,
• het schrijven van een position paper
• of het deelnemen aan een andere onderwijsactiviteit die gericht is op het bereiken
van bepaalde kennis, inzicht of vaardigheden.
OER CME 2009-2010 DEF 2/24

3 T U
g. tentamen: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met
betrekking tot een vak, alsmede de beoordeling van dat onderzoek door tenminste één
daartoe door de examencommissie aangewezen examinator,
h. examen: toetsing, waarbij door de examencommissie overeenkomstig artikel 7.10 van de wet
wordt vastgesteld of alle tentamens van de tot de propedeuse respectievelijk tot de
bachelorfase behorende onderdelen met goed gevolg zijn afgelegd,
i. examencommissie: de examencommissie van de opleiding ingesteld overeenkomstig artikel 7.12 van de
wet,
j examinator: degene die conform artikel 7.12 lid 3 van de wet door de examencommissie wordt
aangewezen ten behoeve van het afnemen van tentamens,
k. studiepunt: studiepunt of credit conform het European Credit Transfer System (ECTS); één
studiepunt heeft een studiebelasting van 28 uur,
l. werkdag: maandag tot en met vrijdag met uitzondering van de erkende feestdagen,
m. studiegids: de gids voor de opleiding die specifieke informatie met betrekking tot de opleiding
bevat,
n. instelling: Technische Universiteit Delft, Technische Universiteit Eindhoven of Universiteit Twente,
gezamenlijk aangeduid met 3TU
o. functiebeperking: alle aandoeningen die (vooralsnog) chronisch of blijvend van aard zijn en die de student
structureel beperken bij het volgen van onderwijs en/of het doen van tentamens of
practica.
Artikel 2 - Inhoud van de opleiding
1. Wat betreft de opleiding zijn in een uitvoeringsregeling opgenomen:
a. een uitwerking van de eindtermen van de opleiding,
b. of de opleiding in voltijd, deeltijd of duaal wordt verzorgd,
c. de studielast van de opleiding en van elk van de daarvan deel uitmakende onderwijseenheden,
d. het aantal en de volgtijdelijkheid van de tentamens en praktische oefeningen,
e. of de tentamens mondeling, schriftelijk of op andere wijze worden afgelegd,
f. de inrichting van de practica,
g. waar nodig, dat het met goed gevolg afgelegd hebben van tentamens voorwaarde is voor de toelating tot
andere tentamens,
h. waar nodig, de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen met het oog op de toelating tot
het afleggen van het desbetreffende tentamen,
i. de onderwijseenheden waaruit de student een keuze dient te maken voor de invulling van de vrije ruimte
van de opleiding
j. de overgangsregelingen, bedoeld in artikel 20.
k. de toelatingseisen verbonden aan de schakelprogramma’s voor HBO afgestudeerden
2. De Uitvoeringsregeling maakt integraal onderdeel uit van deze regeling.
OER CME 2009-2010 DEF 3/24

3 T U
Artikel 3 - Eindtermen van de opleiding
3.1 Profiel van de opleiding
Met de opleiding wordt beoogd zodanige kennis, vaardigheden en inzicht bij te brengen op het gebied van
Construction Management & Engineering, alsmede op deelgebieden van bedrijfskunde en bestuurskunde,
dat de afgestudeerde gekwalificeerd is voor een zelfstandige beroepsuitoefening op Masterniveau.
3.2 Vertaling van het profiel in eindtermen
Om aan het in artikel 2.1 genoemde profiel te voldoen zijn voor de opleiding eindtermen geformuleerd die
in de Uitvoeringsregeling zijn opgenomen.
Artikel 4 - Toelating tot de opleiding
1. Studenten die in het bezit zijn van een diploma waaruit blijkt dat zij met goed gevolg het afsluitende examen
van de bacheloropleiding Bouwkunde of Civiele Techniek hebben afgelegd, hebben toegang tot de opleiding
conform artikel 7.30a, eerste lid van de WHW.
2. Voor de student die niet in het bezit is van een in lid 1 genoemd diploma is een door de decaan, gegeven
bewijs van toelating tot de opleiding vereist.
3. Voor het verkrijgen van een bewijs van toelating dient een student te voldoen aan de eisen zoals gesteld in de
Uitvoeringsregeling.
4. In afwijking van het bepaalde in lid 1 kan de decaan in bijzondere gevallen een student toestaan aan een of
meer tentamens en/of practica van de opleiding deel te nemen voordat het bachelorexamen is behaald. Aan
deze toestemming kan een beperkte duur worden verbonden.
Artikel 5 - Taal
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens en het examen worden afgenomen in het Engels, behoudens de
bevoegdheid van de decaan om in bijzondere gevallen anders te bepalen.
Paragraaf 2 - Tentamens
Artikel 6 – Aantal en tijdvakken van tentamens
1. Tot het afleggen van de tentamens van de opleiding wordt tenminste twee maal per jaar de gelegenheid
gegeven.
2. Van de gelegenheid tot het afleggen van schriftelijke tentamens wordt jaarlijks een rooster gemaakt dat voor
het begin van het studiejaar wordt bekend gemaakt.
3. In afwijking van het bepaalde in lid 1 wordt tot het afleggen van het tentamen van een vak waarvan het
onderwijs in een bepaald studiejaar niet wordt gegeven, in dat jaar tenminste eenmaal de gelegenheid
gegeven.
4. Indien een vak uit een studieprogramma is vervallen, wordt in het studiejaar waarin het laatste onderwijs in dat
vak heeft plaats gevonden, tweemaal de gelegenheid geboden tentamen in dat vak te doen (het tentamen
aansluitend op het onderwijs en een herkansing in datzelfde studiejaar). Vervolgens wordt in het aansluitende
daaropvolgende studiejaar nog twee maal een herkansing aangeboden.
5. De examencommissie kan in bijzondere gevallen toestaan dat wordt afgeweken van het aantal malen en de
wijze waarop tentamens kunnen worden afgelegd.
OER CME 2009-2010 DEF 4/24

3 T U
Artikel 7 - Geldigheidsduur tentamens
1. De geldigheidsduur van een tentamenresultaat is onbeperkt.
2. De examencommissie kan echter, wanneer een tentamenresultaat ouder is dan zes jaar, een aanvullend
tentamen of een vervangend tentamen opleggen.
Artikel 8 - Mondelinge tentamens
Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie in een bijzonder geval anders
heeft bepaald dan wel de student tegen de openbaarheid bezwaar heeft gemaakt.
.
Artikel 9 - Vaststelling en bekendmaking van de uitslag
1. De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt de student
daarvan een schriftelijke verklaring uit.
2. De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk tentamen zo spoedig mogelijk doch uiterlijk binnen 15
werkdagen na afloop van het tentamen vast. De onderwijsadministratie zorgt voor registratie en publicatie van
de uitslag binnen 20 werkdagen na afloop van het tentamen met in achtneming van de privacy van de student.
Indien de examinator hiertoe door bijzondere omstandigheden niet in staat is, meldt hij dit met redenen
omkleed aan de examencommissie. De betrokken student(en) wordt (worden) door de examencommissie
onverwijld van de vertraging op de hoogte gesteld, onder vermelding van de termijn waarbinnen de uitslag
alsnog bekend wordt gemaakt.
3. Ten aanzien van een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de
examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student in kennis wordt gesteld van de
uitslag.
4. Bij de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht als bedoeld in artikel 10, de
mogelijkheid tot nabespreking bedoelt in artikel 11 alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het College van
Beroep voor de examens.
Artikel 10 - Het inzagerecht
1. Gedurende tenminste 20 werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de
student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeelde werk. Indien een student voornemens is beroep aan te
tekenen tegen de beoordeling van zijn schriftelijke werk, wordt hem tegen kostprijs een kopie van het
beoordeelde werk verstrekt.
2. Gedurende de termijn genoemd in lid 1 kan elke belanghebbende kennisnemen van de vragen en opdrachten
van het desbetreffende tentamen alsmede van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden.
3. De examencommissie kan bepalen dat de in de leden 1 en 2 bedoelde inzage of kennisneming geschiedt op een
van tevoren vastgestelde plaats en op tenminste twee van tevoren vastgestelde tijdstippen.
Indien de student aantoont buiten zijn schuld verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde
plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in lid 1
genoemde termijn.
Plaats en tijdstippen bedoeld in de eerste volzin worden binnen vijf werkdagen bekend gemaakt.
Artikel 11 - De nabespreking van tentamens
1. Zo spoedig mogelijk na de bekendmaking van de uitslag van een mondeling tentamen vindt op verzoek van de
student dan wel op initiatief van de examinator een nabespreking plaats tussen de examinator en de student.
Alsdan wordt de gegeven beoordeling gemotiveerd.
2. Gedurende een termijn van 20 werkdagen na de bekendmaking van de uitslag kan de student die een schriftelijk
tentamen heeft afgelegd, aan de desbetreffende examinator om een nabespreking verzoeken. De
nabespreking geschiedt binnen een redelijke termijn op een door de examinator te bepalen plaats en tijdstip.
OER CME 2009-2010 DEF 5/24

3 T U
3. Indien door of vanwege de examencommissie een collectieve nabespreking wordt georganiseerd, kan de
student een verzoek als bedoeld in het vorige lid pas indienen, wanneer hij bij de collectieve bespreking
aanwezig is geweest en het desbetreffende verzoek motiveert, of wanneer hij buiten zijn schuld verhinderd is
geweest bij de collectieve bespreking aanwezig te zijn.
4. Het bepaalde in lid 3 is van overeenkomstige toepassing, indien de examencommissie dan wel de examinator
de student gelegenheid biedt om zijn uitwerkingen te vergelijken met modelantwoorden.
5. De examencommissie kan toestaan dat van het bepaalde in de leden 2 en 3 wordt afgeweken.
Paragraaf 3 - Studeren met een functiebeperking
Artikel 12 - Aanpassingen ten behoeve van studenten met een functiebeperking
1. Studenten met een functiebeperking kunnen op een daartoe strekkend schriftelijk verzoek bij de decaan, zo
mogelijk drie maanden voordat de student zal deelnemen aan onderwijs, tentamens of praktica, in aanmerking
komen voor aanpassingen in het onderwijs, de tentamens en de practica. Deze aanpassingen worden zoveel
mogelijk op hun individuele functiebeperking afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van
een vak of het examenprogramma niet wijzigen. De te verlenen faciliteiten kunnen bestaan uit een op de
individuele situatie afgestemde vorm of duur van de tentamens en/of practica, of het ter beschikking stellen
van praktische hulpmiddelen (bij de TU/e geldt dat dit verzoek moet worden ingediend bij het Onderwijs en
Studentenservice Centrum).
2. Het verzoek genoemd in lid 1 wordt vergezeld van een recente verklaring van een arts of een psycholoog of,
indien er sprake is van bijvoorbeeld. dyslexie, van een BIG-, NIB-, of NVO- geregistreerd testbureau. Zo
mogelijk geeft deze verklaring een schatting van de mate en de duur van de functiebeperking.
3. Op verzoeken over aanpassingen die de onderwijsfaciliteiten betreffen beslist de decaan. Op verzoeken over
aanpassingen die de tentaminering/examinering betreffen, beslist de examencommissie. De beslissingstermijn
is vier weken.
Paragraaf 4 - Goedkeuring examencommissie
Artikel 13 - Vrijstelling van een tentamen of practicum
1. De examencommissie kan, eventueel na advies van de desbetreffende examinator te hebben ingewonnen, vrijstelling
verlenen van een tentamen of practicum. Nadere bepalingen hiervoor worden opgenomen in de Regels
en richtlijnen van de examencommissie.
2. De gronden waarop de examencommissie vrijstelling kan verlenen voor het afleggen van een bepaald tentamen
hebben uitsluitend betrekking op het niveau, de inhoud en de kwaliteit van de eerder door de desbetreffende
student behaalde tentamens of examens, dan wel van zijn buiten het hoger onderwijs opgedane kennis, inzicht
en vaardigheden.
Artikel 14 - Keuzevakken
Goedkeuring van de door de student te volgen keuzevakken als bedoeld in artikel 2 lid 1 sub j. is geregeld in de
Regels en Richtlijnen van de examencommissie respectievelijk de bij dit OER behorende uitvoeringsregeling.
Artikel 15 - Vrij studieprogramma
De examencommissie beslist over een met redenen omkleed verzoek tot toestemming voor het volgen van een vrij
onderwijsprogramma als bedoeld in artikel 7.3c van de wet. Nadere bepalingen hiervoor zijn opgenomen in de
Uitvoeringsregeling.
OER CME 2009-2010 DEF 6/24

3 T U
Paragraaf 5 - Examens
Artikel 16 - Tijdvakken en frequentie examen
Tot het afleggen van het masterexamen wordt tenminste twee maal per jaar de gelegenheid gegeven. De data van
de zittingen van de examencommissie worden voor het begin van het studiejaar gepubliceerd.
Artikel 17 – Studiebegeleiding
De decaan draagt zorg voor studiebegeleiding van de studenten, mede ten behoeve van de oriëntatie op
studiewegen binnen of buiten de opleiding, zulks ondermeer door middel van benoeming van één of meer
studieadviseurs.
Artikel 18 - Bewaking van de studievoortgang
1. De decaan draagt zorg voor registratie en tijdige bekendmaking van de tentamenresultaten van de individuele
studenten in het onderwijsinformatiesysteem van de desbetreffende instelling.
2. In voorkomende gevallen zorgt het faculteitsbestuur voor bespreking van de resultaten tussen de student en
zijn studieadviseur.
Paragraaf 5- Beroep en bezwaar
Artikel 19 - Beroepsprocedure
1. Tegen besluiten van de examencommissie op grond van deze regeling kan binnen vier weken nadat het besluit
aan betrokkene is bekend gemaakt, beroep worden aangetekend bij het College van Beroep voor de Examens
van de instelling waar de student zijn hoofdinschrijving heeft.
2 Tegen besluiten van de decaan op grond van deze regeling kan binnen zes weken nadat het besluit aan
betrokkene is bekend gemaakt, bezwaar worden gemaakt bij de decaan.
Paragraaf 6 - Strijdigheid, wijziging en invoering
Artikel 20 - Strijdigheid met de regeling
Indien een studiegids en/of overige regelingen die het studieprogramma en/of het examenprogramma raken, in
strijd zijn met deze regeling of de daarbij behorende bijlage gaat het bepaalde in deze regeling met inbegrip van de
bijlage voor.
Artikel 21 - Wijziging regeling
1. Wijzigingen van deze regeling worden door de gezamenlijke decanen bij afzonderlijk besluit vastgesteld.
2. Wijzigingen van deze regeling zijn niet van toepassing op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de
studenten hierdoor redelijkerwijze niet worden geschaad.
3. Wijzigingen van deze regeling kunnen niet met terugwerkende kracht een al door de examencommissie
genomen besluit ten nadele van een student beïnvloeden.
Artikel 22 - Overgangsregeling
1. Indien de samenstelling van het studieprogramma inhoudelijk wijziging ondergaat dan wel indien deze regeling
wordt gewijzigd, wordt door de decaan een overgangsregeling vastgesteld die wordt opgenomen in de bij deze
regeling behorende Uitvoeringsregeling.
OER CME 2009-2010 DEF 7/24

3 T U
2. In voorkomende gevallen wordt in deze overgangsregeling in ieder geval opgenomen:
a. een regeling omtrent vrijstellingen die verkregen kunnen worden op grond van reeds behaalde tentamens,
b. de geldigheidsduur van de overgangsregeling.
Artikel 23 - Hardheidsclausule
Indien toepassing van de regels in deze regeling of van de Uitvoeringsregeling leidt tot onredelijke of onbillijke
situaties ten aanzien van een student of een groep studenten, kan kan de betreffende student of groep studenten
een schriftelijk en met redenen omkleed verzoek om afwijking van bedoelde regels indienen bij de decaan. De
decaan kan, de examencommissie en studieadviseur gehoord, ten gunste van de student of groep studenten van
deze regels afwijken.
Artikel 24 - Bekendmaking
De Onderwijs- en Examenregeling en de daarbij behorende bijlage worden via de website van de instelling
bekendgemaakt.
Artikel 25 - Inwerkingtreding
Deze regeling treedt in werking bij de aanvang van het academisch jaar 2009-2010.
OER CME 2009-2010 DEF 8/24

3 T U
UITVOERINGSREGELING
Behorende bij het OER
2009-2010
3TU MASTEROPLEIDING
Construction Management and Engineering (CME)
TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN
UNIVERSITEIT TWENTE
OER CME 2009-2010 DEF 9/24

3 T U
Artikel 1 - Studielast
1. De studielast van het Masterexamen voor de opleiding Construction Management and Engineering (CME) is 120
EC. Van deze 120 EC mogen geen EC deel uitmaken die tot een eerder behaald bachelorexamen hebben
behoord.
2. De opleiding wordt in voltijd verzorgd.
Artikel 2 – Samenstelling van het studieprogramma
1. Het studieprogramma is als volgt samengesteld:
a. Kernprogramma, 36 - 39 EC, zoals beschreven in artikel 3,
b. Specialisatiegebonden vakken, 30 – 40 EC, zoals beschreven in artikel 4,
c. Keuzevakken, 4 - 15 EC, zoals beschreven in artikel 5,
d. Afstudeerwerk, 32-40 EC, zoals beschreven in artikel 6,
2. De omvang van de vier onderdelen kan iets afwijken, afhankelijk van de gekozen vakken.
3. Studenten die op grond van een bachelordiploma behaald aan een Nederlandse instelling voor hoger
beroepsonderwijs in aanmerking komen voor toelating, kunnen pas tot de opleiding worden toegelaten na
afronding van één van de drie hieronder beschreven schakelprogramma’s van 30 EC.
Aan de Technische Universiteit Delft:
CT3061 Systems Engineering 5 EC
SPM1330 Onderzoekmethoden en dataverwerking 1 4 EC
WI1265HCT Analyse (voor HCT), deel 1, 2 en 3 9 EC
WI2254HCT Lineaire Algebra en Differentiaalvergelijking, deel 1 3 EC
WI3102CT Kansberekening en statistiek 3 EC
WI3103CT Risicoanalyse 3 EC
SPM2120 Wetenschaps- en argumentatieleer 3 EC
Aan de Technische Universiteit Eindhoven:
2DB05 Calculus 6 EC
2S420 Statistiek 1 2 EC
7.513 Instapproject 7 EC
code Onderzoeksvaardigheden voor zij-instromers, college en oefening 3 EC
7M690 (Stede)Bouwk. ontwerpen met CAD 3 EC
7W400 Geografische informatiesystemen 3 EC
7U760 Beheer van woningen 3 EC
OER CME 2009-2010 DEF 10/24

3 T U
7U355 Management van commercieel vastgoed 3 EC
Aan de Universiteit Twente:
220010 HBO premastercourse
15 EC
Bestaande uit de onderdelen:
Recht
Algemene Economie
Beleidsprocessen
Management & Organisatie
Onderzoeksontwerp
151217 Wiskunde B 4 EC
xxxxxxx Discursieve vaardigheden 3,5 EC
582040 Research Methods and Academic Skills 7,5 EC
Studenten die bezig zijn met een schakelprogramma kan worden toegestaan om tegelijkertijd een of meer
onderdelen van het masterprogramma te volgen en daarin examens af te leggen. Zie voor nadere regels Bijlage 1
van de Uitvoeringsregeling.Studenten die het schakelprogramma volledig hebben behaald hebben recht om op elke
locatie in het programma in te stromen.
Artikel 3 – Kernprogramma
Het kernprogramma bestaat uit de volgende vijf vakken die aan elk van de drie instellingen gevolgd kunnen worden.
TUD TU/e UT
Legal and Governance AR 8002 7 EC OE950 8 EC 580010 7,5 EC
Project Management SPM 8000 7 EC 1ZM65 / code 5+3 EC 580020 7,5 EC
Process Management SPM 8001 8 EC 7C510 8 EC 580030 7,5 EC
Collaborative Design CME 1200 7 EC 7M880 7 EC 580040 7,5 EC
and Engineering
Integration and
Orientation
CME 1210 7 EC 7CM80 8 EC 580050 7,5 EC
Artikel 4 – Specialisatie programma.
Het specialisatieprogramma bestaat uit 30 – 40 EC en moet worden samengesteld uit de volgende vakken:
1. Aan de Technische Universiteit Delft :
AE4-230 Risk Management 3 EC
AR8001
Open Design and Construction Management – An Operations Research
Approach
CME2200 Dynamic Control of Projects 4 EC
CME2300 Financial Engineering 4 EC
4 EC
OER CME 2009-2010 DEF 11/24

3 T U
CT4030 Methodology for Scientific Research 3 EC
CT4760 Infrastructure Projects; Assessments and Planning 6 EC
EPA1431 Cross-cultural Management 6 EC
WM0312CT Philosophy, Technology Assessment and Ethics 4 EC
2 Aan de Technische Universiteit Eindhoven:
7CS15 Masterproject CME: special projects 14 EC
7CS25 Masterproject CME: urban area(re-)development 14 EC
1ZS01 Technology entrepreneurship: literature 3 EC
1ZS02 Technology entrepreneurship: business plan development 3 EC
1ZS03 Technology entrepreneurship: research assignment 3 EC
3 Aan de Universiteit Twente:
544030 Planning & Development 7,5 EC
581010 Markets, Organization and Innovation 7,5 EC
581020 Supply Chain Management and ITC 7,5 EC
581031 Industrialization & Innovation in Construction 7,5 EC
581040 Sustainable Building 7,5 EC
581060 Project Control and Risk Management 7,5 EC
582060 Integrated Global Project Management 7,5 EC
Het is toegestaan het specialisatieprogramma te laten bestaan uit vakken van verschillende instellingen.
Artikel 5 – Keuzevakken
1. De student kan –afhankelijk van de verdere invulling van zijn programma- 5 à 15 EC van het programma vullen
met keuzevakken. Daarbij zijn de keuzevakken uit onderstaande lijst zonder meer toegestaan. Voor andere
keuzevakken is toestemming van de examencommissie dan wel het opleidingsbestuur vereist.
Aangeboden aan de Technische Universiteit Delft:
CT4010 Economics 4 EC
CT4130 Probabilistic Design 4 EC
CT4260 Building Design and Construction Informatics 4 EC
CT5930 System Dynamics 4 EC
CT4040 Traineeship (alleen voor studenten met hun hoofdinschrijving aan de TUD) 12 EC
Aangeboden aan de Technische Universiteit Eindhoven:
OER CME 2009-2010 DEF 12/24

3 T U
0E920 Real estate law 3 EC
7C600 Technical and organizational structures for urban area's 4 EC
7R611 Advanced European building process management 3 EC
Aangeboden aan de Universiteit Twente:
546060 Integrated Assessment 7,5 EC
582030 Geo Risk Management 7,5 EC
582050 Infrastructure Management 7,5 EC
2. Indien de vooropleiding van een tot de opleiding toegelaten student niet geheel op de opleiding aansluit,
kunnen de door de toelatingscommissie aanvullende vakken met een totaal van ten hoogste 10 EC worden
opgedragen die in de plaats komen van een of meer keuzevakken als genoemd in lid 1.
Artikel 6 – Afstudeerwerk
1. Studenten doen een afstudeerwerk van 32 - 40 ECTS dat verband houdt met de specialisatie die zij hebben
gekozen aan de Technische Universiteit Delft, de Technische Universiteit Eindhoven of de Universiteit Twente
2. Het afstudeerwerk bestaat uit een onderdeel “Voorbereiding Afstuderen” van 4 – 10 ECTS en een
afstudeeropdracht + verslaglegging en presentatie van in totaal 30 – 32 ECTS. Het onderdeel “Voorbereiding
afstuderen” omvat een nadere verdieping in het afstudeeronderwerp en het vervaardigen van een opzet en
planning van de afstudeeropdracht.
3. Aan het afstudeerwerk mag pas worden begonnen als de student:
−
−
−
alle overige onderdelen van het examenprogramma heeft afgerond,
in het geval een schakelprogramma moet worden gedaan als genoemd in artikel 2 lid 2, dit
schakelprogramma is afgerond,
indien van toepassing, het bachelorexamen genoemd in artikel 4 lid 1 Onderwijs- en examenregeling, is
behaald.
Artikel 7 – Studiegids
De opleiding zorgt er voor dat er –minimaal in digitale vorm- een actuele studiegids beschikbaar is. Deze gids bevat
minimaal van alle in artikel 2 t/m 5 genoemde vakken een beschrijving van inhoud, leerdoelen, onderwijsvorm en
wijze van examinering.
Artikel 8 – Vrij studieprogramma
Studenten kunnen zelf een studieprogramma samenstellen waaraan een examen is verbonden. Het
studieprogramma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie.
Goedkeuring wordt verleend wanneer het naar het oordeel van de examencommissie aannemelijk is dat het
voorgestelde programma leidt tot realisering van de doelen van de opleiding zoals geformuleerd in de bijlage bij
deze uitvoeringsregeling.
OER CME 2009-2010 DEF 13/24

3 T U
Artikel 9– Vorm van de tentamens
1. De tentamens worden afgelegd op de wijze zoals in de studiegids bij het betreffende vak is aangegeven.
2. Tentamens van vakken die door een andere opleiding aan de opleiding CME worden toegeleverd, worden
afgelegd op de wijze die in of krachtens de Onderwijs- en Examenregeling van CME is bepaald.
Artikel 10 – Frequentie, tijdvakken en volgtijdelijkheid tentamens
1. Schriftelijke en mondelinge tentamens worden aansluitend aan de onderwijsperiode waarin het onderwijs wordt
verzorgd afgenomen.
2. Van elk schriftelijk tentamen wordt per jaar minimaal één herkansingsgelegenheid geboden. Aan het begin van
het studiejaar wordt een rooster van deze hertentamens gepubliceerd.
3. Aan practica kan worden deelgenomen overeenkomstig de hiertoe opgestelde roosters.
Artikel 11 – Overgangsregelingen
Alle locaties:
Integration & Orientation (I&O) krijgt vanaf studiejaar 2009-2010 een nieuwe opzet. Voor de huidige studenten
geldt de volgende overgangsregeling. Studenten die minimaal 3 van de 4 overige cornerstonevakken (Legal and
Governance, Project Management, Process Management en Collaborative Design and Engineering) hebben gehaald
krijgen de mogelijkheid een vervangend vak te volgen voor I&O. Studenten die minder dan 3 van de 4 overige
cornerstone vakken hebben gehaald dienen I&O nieuwe stijl te volgen.
TU/e:
Overgangsregeling Collaborative Design (7M832 + 7M880):
Studenten die
- vanaf het studiejaar 2007-2008 staan ingeschreven voor de masteropleiding Construction Management en
- daarvóór de ABP-mastertrack CME volgden en als onderdeel van deze track het vak Collaborative Design 7M832
(3 sp) met een voldoende hebben afgerond,
krijgen vrijstelling voor het vak Collaborative Design 7M880 (7 sp) onder de volgende voorwaarde:
het studiepuntentekort van 4 sp dient te worden opgevuld met vakken uit de master ABP. Dit komt neer op een
uitbreiding van de vrije keuzeruimte van 4 sp naar 8 sp. Studenten die in het verleden het vak 7PF11
Ontwikkelingsportfolio 1 (2 sp) hebben behaald, mogen dit - in het kader van deze overgangsregeling - opvoeren
als vrij keuzevak.
Overgang Met lof-regeling
Voor studenten van de generatie voor 2009-2010 geldt de Met lof-regeling zoals die ten tijde van de aanvang van
de masterstudie is vastgesteld.
OER CME 2009-2010 DEF 14/24

3 T U
Bijlage 1
Zak-slaagregeling masterexamen (uit de Regels en richtlijnen examencommissie)
1. De student is voor het masterexamen geslaagd wanneer hij voor alle onderdelen van het examenprogramma
een cijfer > 6 heeft behaald.
2. De examencommissie kan studenten die niet voldoen aan de in lid 1 genoemde eis voor het masterexamen
geslaagd verklaren, als zij van mening is dat de student aantoonbaar in voldoende mate aan de doelstellingen
van de opleiding voldoet.
Met lof (Cum Laude):
• Het gewogen gemiddelde van de cijfers bedraagt tenminste 8,0 waarbij voldoendes (v) en vrijstellingen (vr)
buiten beschouwing worden gelaten.
• Het aantal onderdelen waarvoor het resultaat v is behaald of waarvoor een vr is verleend, mag tezamen niet
meer dan 1/3 van het totale aantal onderdelen bedragen.
• Er mag geen cijfer lager dan 7,0 voorkomen.
• Voor het afstudeerwerk moet tenminste het cijfer 8,0 zijn behaald.
Zak-slaagregeling schakelprogramma voor studenten met een bachelordiploma van een Nederlandse
instelling voor hoger beroepsonderwijs (uit de Regels en richtlijnen examencommissie)
1. De student is voor het schakelprogramma geslaagd wanneer hij voor alle onderdelen van dat programma een
cijfer > 6 heeft behaald. Daarbij gelden per instelling de volgende nadere regels:
Voor de Technische Universiteit Delft
Er wordt gelegenheid geboden examens te herkansen.
Voor de Technische Universiteit Eindhoven:
HBO’-ers die het schakelprogramma nog niet hebben afgerond maar wel het instapproject hebben gehaald,
kunnen als contractant-schakelstudent beginnen aan onderdelen van de master. De inschrijving als contractantschakelstudent
is mogelijk gedurende maximaal twaalf maanden.
HBO’-ers mogen aan het tweede jaar van de master beginnen als zij hun schakelprogramma hebben afgerond
uiterlijk op de datum dat de aanmelding voor de te volgen tweedejaars masteronderdelen sluit.
De student mag aan het afstudeerproject beginnen als de overige masterprojecten en Integration and
Orientation is behaald.
Voor de Universiteit Twente
Men kan in elk van de vijf onderdelen van de premaster course (220010) slechts éénmaal tentamen afleggen.
Wanneer men echter voor een tentamen het cijfer 4 of 5 heeft behaald, kan men binnen drie weken een
herkansing afleggen. Van deze mogelijkheid kan in totaal slechts één keer gebruik worden gemaakt.
Men kan slechts éénmaal deelnemen aan de premaster course 220010.
OER CME 2009-2010 DEF 15/24

3 T U
2. De examencommissie kan studenten die niet voldoen aan de in lid 1 genoemde eis voor het premaster
programma geslaagd verklaren, als zij goede gronden heeft om aan te nemen dat de student in staat is de
masteropleiding met succes te volgen.
OER CME 2009-2010 DEF 16/24

3 T U
Bijlage 2
Eindtermen van de opleiding CME
2. Final attainment level (programme objectives) of the Master’s programme
In this section we will describe the skills and knowledge of a graduate in Construction Management & Engineering
and provide an indication of his or her general academic level.
2.1 Domain-specific requirements
The domain-specific requirements as specified below are based upon:
a. the needs of the construction industry as well as on the needs emerging from the development of society
and innovations as outlined in the “Introduction” to this document. Also, with regard to this domain, an
important characteristic of the development and application of newly acquired knowledge is the fact that it
has to be introduced in existing managing and engineering practices. In other words, students also have to
become familiar with the management of transition processes and organizational changes in the construction
industry;
b. the domain-specific and internationally accepted qualifications as defined by the ABET organization
(Accreditation Board for Engineering and Technology)
The domain-specific requirements have been translated into final qualifications in which the academic level of the
programme is indicated as well. The Master of Science ‘Construction Management and Engineering’:
1. has acquired the necessary engineering skills in the context of either civil engineering, building
engineering or complex site engineering (is able to work methodically, is able to invent his own tools, adapt
scientific theories and techniques, is able to work in a multidisciplinary environment, is application-oriented);
2. is able to develop management processes based upon management theory and technical knowledge
This ability covers the knowledge and application of technical process management and innovation
regarding construction and engineering processes in the content-related subjects mentioned above. The
graduate can find his way in the development and implementation of unfamiliar process configurations;
3. is able to manage complex assignments in a multidisciplinary team.
This ability covers the knowledge and application of the management of social interactions. The
underlying objective of this ability is to find a balance between possible solutions of complex
requirements, technical possibilities, genuine interests of the parties involved and justified value creation
on the scientific and operational levels;
4. is able to translate technological concepts and developments into appropriate process innovations for
construction
This ability covers the understanding of technical developments and of their implications for process
characteristics such as risks, costs, time, quality, stakeholders’ participation, value creation, legislation;
5. is able to evaluate processes with respect to above mentioned process characteristics.
This ability means that the graduate is able to evaluate CME designs against the background of a balance
composed of possible solutions involving complex requirements, technical possibilities, interests of parties
involved and justified value creation on the scientific and operational levels;
6. is skilled in domain-specific documentation and presentation of the results of research and design
projects.
OER CME 2009-2010 DEF 17/24

3 T U
2.2 General and scientific requirements
The Master of Construction Management and Engineering has a scientific, an engineering as well as a management
orientation, all at the academic level. The contributing faculty from the 3TU Graduate School has elaborated the
Dublin Descriptors, resulting in an extensive set of academic criteria for master curricula. The general and scientific
requirements below are based on these criteria. Regarding academic competences the graduate has the following
qualifications:
a. has a thorough scientific attitude (having the ability to work independently, to reflect, to critically analyze,
to evaluate, to generate novel ideas etc.). In his scientific attitude he does not restrict himself to the specific
boundaries of the Construction Management and Engineering domain and is able to cross these
boundaries, wherever and whenever necessary;
b. has the ability to reflect on the complete scope of matters and issues in the domain: is able to form an
opinion and contribute to discussions;
c. as an academic, the graduate understands the potential benefits of research and is able to understand and
incorporate the results of research into his own design of solutions. He has the potential to contribute to
or perform research himself;
d. understands the importance of oral and written communication skills, in particular in English, and can
make effective use of these. He also adheres to existing academic traditions, such as providing proper credits
and references.
e. has the habit to reflect upon his own work and continuously uses relevant information to improve his
competences.
f. is able to operate in the context of a team and to act as a project leader.
As a graduate he or she has the following capabilities in addition to the ones listed above:
g. The graduate knows that compromises are inevitable and is able to deal with these effectively.
h. The graduate makes decisions based on these compromises and risk evaluations.
i. The graduate knows that models only approximate reality, but he is able to develop and use them
adequately whenever this is beneficial.
j. The graduate is aware of the disadvantages of certain design decisions and is able to communicate
these to the relevant parties (stakeholders). He is able to take the purpose of a particular design and its
context into consideration.
k. The graduate has the attitude and is able to implement the concept of life-long-learning both inside
and outside the field of expertise covered by the MSc programme.
OER CME 2009-2010 DEF 18/24

3 T U
Bijlage 3
Regular programme Master CME TU Delft
Code Course Name EC Quartile Total
EC
1st semester 1.1
AR8002 Legal and Governance 7 1
CT4130 Probabilistic Design 4* 1,2
CT4260 Building Informatics 4* 1
CT5930 System Dynamics 4* 1
SPM8000 Project Management 7 2
SPM8001 Process Management 8 2
2nd semester 1.2
CT4010 Economics 4* 2
AE4-230 Risk Management 3 3
AR8001 Open Design and Construction Management: An Oper. Research Approach 4 3
CME1200 Collaborative Design and Engineering 7 3
CT4760 Infrastructure Projects; Assessment and Planning 6 2
CME1210 Integration and Orientation 7 4
CT4030 Methodology for Scientific Research 3 4
WM0312CT Philosophy, Technology Assessment and Ethics 4 4
1st semester 2.1
22-30
Elective courses (*) 8 EC out of 16 EC 30-34
CME2200 Dynamic Control of Projects 4 1
EPA1431 Cross-cultural Management 6 1
CME2300 Financial Engineering 4 1
- Free elective courses (incl. Preparation Master Thesis, 4 EC) 12** -
CT4040 Traineeship 12**
** traineeship or free elective courses (12 EC) 26
2nd semester 2.2
CME2000 Master Thesis 32 1, 2, 3,4
CME2001 Master Thesis preparation (not obligatory) 4*** 1, 2, 3, 4
32-36
Total master CME 120
OER CME 2009-2010 DEF 19/24

3 T U
Premaster programme Master CME, TU Delft
Code Course Name EC Quartile Total
EC
1st semester 1.1
WI1708TH1 Analyse , deel 1, 2 en 3 9 1,2
WI2254HCT Differentiaalvergelijking voor TH-ingenieurs 3 2
WI3102CT Kansrekening en statistiek 3 4
WI3103CT Risicoanalyse 3 3
2nd semester 1.2
SPM2120 Wetenschaps- en argumentatieleer 3 3
CT3061 Systems Engineering 6 3
SPM1330 Onderzoekmethoden en dataverwerking 1 4 4
Total premaster CME 30
18
12
OER CME 2009-2010 DEF 20/24

3 T U
Regular programme Master CME TU/e 2009-2010, Year 1, (cohort 2009)
Code Course name EC Quartile
Year 1, semester A
1ZM65 System Dynamics 5 1,2
code Excercise System Dynamics 3 1,2
1ZS01 Entrepreneurship: Literature 3 1
1ZS02 Entrepreneurship: Business Plan Development 3 1,2
1ZS03 Entrepreneurship: Research Assignment 3 1,2
7CM80 Integration and orientation - 1,2,3,4
7C510 Process management in urban planning & development 8 2
Code Course name EC Quartile
Year 1, semester B
7CS15
Masterproject research approaches for Construction management & Urban
Development
14 3,4
7CM80 Integration and orientation 8 1,2,3,4
0E950 Legal and governance aspects 8 4
7M880 Collaborative design and engineering 7 3,4
Total
EC
25
Total
EC
37
CME programme TU/e 2009-2010, Year 2, (cohort 2008)
Code Course name EC Quartile
Year 2, semester A
7CS25
Masterproject special subjects for Construction management & Urban
Development
Individual course choice 4
14 1,2
7CC10 Research proposal 10 1
Code Course name EC Quartile
Year 2, semester B
7CC30 CME thesis elaboration 30 3
Total
EC
28
Total
EC
Total master CME 120
30
OER CME 2009-2010 DEF 21/24

3 T U
Premaster programme Master CME, TU Eindhoven
Course name EC Quartile
Semester A
2DB05 Calculus 1 6 1,2
2S420 Statistiek 1 voor zij-instromers 2 1
7 . 513 Instapproject 7 2
code Onderzoeksvaardigheden voor zij instromers, college 1 1
code Onderzoeksvaardigheden voor zij-instromers, oefening 2 1
7M690 (Stede)Bouwk. ontwerpen met CAD 3 1
7W400 Geografische informatiesystemen 3 1
7U760 Beheer van woningen 3 2
7U355 Management van commercieel vastgoed 3 1
Total
EC
30
OER CME 2009-2010 DEF 22/24

3 T U
CME programma UT 2009-2010
Code Course name EC
1st quartile 1.1
580010 Legal & Governance Aspects 7,5
582040 Research Methods & Academic skills 7,5
580010 Integration & Orientation (continues over full 2 years) (7,5)
2nd quartile 1.2
580030 Process Management 7,5
580020 Project Management 7,5
3rd quartile 1.3
580040 Collaborative design and engineering 7,5
582060 Integrated Global Projectmanagement (spec.) 7,5
or
581060 Project Control & Risk Management (elective) 7,5
4 th quartile 1.4
581031 Industrialization & Innovation in Construction (spec) 7,5
Or
582030 Geo Risk Management (elective) 7,5
1 st quartile 2.1
581040 Sustainable Building (spec) 7,5
and/or
581020 Supply chain management & ITC (spec) 7,5
2nd quartile 2.2
581010 Markets, Organization and Innovation (spec.) 7,5
Preparation Thesis 7,5
3rd and 4th quartile 2.3 and 2.4
CME thesis 30
580010 Integration & Orientation (continues over full 2 years) 7,5
Total
EC
Total EC 120
15
15
15
7,5
15
15
30
7,5
OER CME 2009-2010 DEF 23/24

3 T U
OER CME 2009-2010 DEF 24/24