Leven lang leren voor vitaliteit

3.3.3 Het niveau van een leven lang leren in de cases
Als derde invalshoek ten aanzien van een leven lang leren is gekeken naar het niveau van de
lerende entiteit; individu, gemeenschap, organisatie of regio.
Invalshoek 3 voor een leven lang leren
Niveau Lerende eenheid Wie leert er eigenlijk?
Individu
Netwerk
Organisatie
58
CASES IN DE ZORGSECTOR: HET NIVEAU VAN LEREN
Ten aanzien van voorwaardelijk leren geldt dat individuen die nu binnen de zorginstellingen
werken, eerder de keuze hebben gemaakt om een opleiding gericht op de zorg te volgen, met als
resultaat dat zij als verplegende of verzorgende kunnen werken in een zorginstelling. Zij volgen
de opleiding en verwerven hun competenties op individueel niveau, maar leren niet geïsoleerd
van hun toekomstige beroepsgroep. Bol-leerlingen (Beroepsbegeleidend Leren) sluiten een
contract met een instelling, worden als novices opgenomen in een team en leren daar de
routines kennen. Zij leren op die manier zodoende ook in en van het team. Bol-leerlingen lopen
stages in diverse teams en instellingen en hebben op die manier een rol als boundary crossers
(Wenger 1998). Daarnaast bestaan er uitgebreide mogelijkheden om via aanvullende
opleidingen een hoger niveau te bereiken of specifieke specialisaties te volgen, zodat het
individu de daarbij horende taken mag vervullen.
Reactief leren in de zorginstellingen vindt deels individueel en deels collectief plaats. Individuen
volgen om-, na- en bijscholingen, die zowel binnen als buiten de instellingen (kunnen) worden
verzorgd. Er zijn veel mogelijkheden voor medewerkers om bijscholing te volgen, maar bij de
invulling wordt wel gekeken of de trajecten werkgerelateerd zijn. Medewerkers kunnen zich
verdiepen in een specifiek onderwerp vanuit hun persoonlijke interesse. En tegelijkertijd
worden ook vakgerichte opleidingen/trainingen gevolgd door teams bestaande uit een selectie
van individuen uit de instelling. In bepaalde gevallen staan leren en opleiding in het teken van
versterking van het team of bijvoorbeeld netwerkvorming binnen de gehele organisatie.