Protocol schorsing en verwijdering - Mytylschool Ariane de Ranitz
Protocol schorsing en verwijdering - Mytylschool Ariane de Ranitz
Protocol schorsing en verwijdering - Mytylschool Ariane de Ranitz
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PROTOCOL SCHORSING EN VERWIJDERING VAN LEERLINGEN<br />
<strong>Mytylschool</strong> <strong>Ariane</strong> <strong>de</strong> <strong>Ranitz</strong><br />
maart 2009<br />
Dit protocol treedt in werking als er sprake is van ernstig ongew<strong>en</strong>st gedrag door e<strong>en</strong><br />
leerling, waarbij psychisch <strong>en</strong>/of lichamelijk letsel aan <strong>de</strong>rd<strong>en</strong> is toegebracht. Er kunn<strong>en</strong><br />
drie vorm<strong>en</strong> van maatregel<strong>en</strong> g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> word<strong>en</strong>:<br />
1. Tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs<br />
2. Schorsing<br />
3. Verwij<strong>de</strong>ring<br />
1 Tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs<br />
E<strong>en</strong> ernstig incid<strong>en</strong>t kan leid<strong>en</strong> tot tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs van e<strong>en</strong> leerling<br />
met onmid<strong>de</strong>llijke ingang. Hierbij geld<strong>en</strong> <strong>de</strong> volg<strong>en</strong><strong>de</strong> voorwaard<strong>en</strong>:<br />
• In geval van tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs wordt <strong>de</strong> leerling voor <strong>de</strong> rest van <strong>de</strong><br />
dag <strong>de</strong> toegang tot <strong>de</strong> school ontzegd;<br />
• T<strong>en</strong>zij re<strong>de</strong>lijke grond<strong>en</strong> zich daarteg<strong>en</strong> verzett<strong>en</strong> word<strong>en</strong> <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers<br />
onmid<strong>de</strong>llijk van het incid<strong>en</strong>t <strong>en</strong> <strong>de</strong> tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs gemotiveerd op<br />
<strong>de</strong> hoogte gebracht (zie noot 1);<br />
• De maatregel kan e<strong>en</strong>maal word<strong>en</strong> verl<strong>en</strong>gd met één dag. Daarna kan <strong>de</strong> leerling<br />
word<strong>en</strong> geschorst voor maximaal één week. In bei<strong>de</strong> gevall<strong>en</strong> di<strong>en</strong>t <strong>de</strong> school vooraf of<br />
– indi<strong>en</strong> dat niet mogelijk is – zo spoedig mogelijk na het effectuer<strong>en</strong> van <strong>de</strong> maatregel<br />
contact op te nem<strong>en</strong> met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers;<br />
• De ou<strong>de</strong>rs/verzorgers word<strong>en</strong> op school uitg<strong>en</strong>odigd voor e<strong>en</strong> gesprek. Hierbij is <strong>de</strong><br />
groepsleerkracht/m<strong>en</strong>tor <strong>en</strong> e<strong>en</strong> lid van <strong>de</strong> directie van <strong>de</strong> school aanwezig;<br />
• Van het incid<strong>en</strong>t <strong>en</strong> het gesprek met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers wordt e<strong>en</strong> verslag gemaakt.<br />
Dit verslag wordt door <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers voor gezi<strong>en</strong> getek<strong>en</strong>d <strong>en</strong> in het leerling<strong>en</strong>dossier<br />
opgeslag<strong>en</strong> (zie noot 2);<br />
• De maatregel kan alle<strong>en</strong> word<strong>en</strong> toegepast na goedkeuring door <strong>de</strong> directie van <strong>de</strong><br />
school;<br />
• De maatregel wordt na toepassing schriftelijk gemeld aan het bevoegd gezag.<br />
2 Schorsing<br />
Pas bij e<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>d ernstig incid<strong>en</strong>t, of in het afzon<strong>de</strong>rlijke geval dat het voorgevall<strong>en</strong><br />
incid<strong>en</strong>t zeer ernstig is, kan word<strong>en</strong> overgegaan tot e<strong>en</strong> formele <strong>schorsing</strong>. De wettelijke<br />
regeling voor het Bijzon<strong>de</strong>r/Op<strong>en</strong>baar on<strong>de</strong>rwijs is hierbij van toepassing.<br />
Hierbij geld<strong>en</strong> <strong>de</strong> volg<strong>en</strong><strong>de</strong> voorwaard<strong>en</strong>:<br />
• Het bevoegd gezag van <strong>de</strong> school wordt voorafgaand aan <strong>de</strong> <strong>schorsing</strong> in k<strong>en</strong>nis<br />
gesteld van <strong>de</strong>ze maatregel <strong>en</strong> om goedkeuring gevraagd;<br />
<strong>Protocol</strong> <strong>schorsing</strong> <strong>en</strong> <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong> – A. <strong>de</strong> <strong>Ranitz</strong> – maart 2009 1
• Gedur<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>schorsing</strong> wordt <strong>de</strong> leerling <strong>de</strong> toegang tot <strong>de</strong> school ontzegd. Voor<br />
zover mogelijk word<strong>en</strong> er maatregel<strong>en</strong> getroff<strong>en</strong> waardoor <strong>de</strong> voortgang van het<br />
leerproces van <strong>de</strong> leerling gewaarborgd kan word<strong>en</strong> (zie noot 3);<br />
• De <strong>schorsing</strong> bedraagt maximaal drie wek<strong>en</strong> <strong>en</strong> kan hooguit tweemaal word<strong>en</strong> verl<strong>en</strong>gd<br />
(zie noot 4);<br />
• De betrokk<strong>en</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers word<strong>en</strong> door <strong>de</strong> directie uitg<strong>en</strong>odigd voor e<strong>en</strong> gesprek<br />
betreff<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> maatregel. Hierbij di<strong>en</strong><strong>en</strong> nadrukkelijk oplossingsmogelijkhed<strong>en</strong> te<br />
word<strong>en</strong> verk<strong>en</strong>d, waarbij <strong>de</strong> mogelijkhed<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> onmogelijkhed<strong>en</strong> van <strong>de</strong> opvang van<br />
<strong>de</strong> leerling op <strong>de</strong> school aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong> kom<strong>en</strong>;<br />
• Van <strong>de</strong> <strong>schorsing</strong> <strong>en</strong> het gesprek met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers wordt e<strong>en</strong> verslag gemaakt.<br />
Dit verslag wordt door <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers voor gezi<strong>en</strong> getek<strong>en</strong>d <strong>en</strong> in het leerling<strong>en</strong>dossier<br />
opgeslag<strong>en</strong>;<br />
• Het verslag wordt ter k<strong>en</strong>nisgeving verstuurd aan:<br />
o Het bevoegd gezag<br />
o De ambt<strong>en</strong>aar leerplichtzak<strong>en</strong><br />
o De inspectie on<strong>de</strong>rwijs<br />
• Ou<strong>de</strong>rs/verzorgers kunn<strong>en</strong> beroep aantek<strong>en</strong><strong>en</strong> bij het bevoegd gezag van <strong>de</strong> school.<br />
Het bevoegd gezag beslist uiterlijk binn<strong>en</strong> 14 dag<strong>en</strong> op het beroep.<br />
3 Verwij<strong>de</strong>ring<br />
Bij het zich meermal<strong>en</strong> voordo<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> ernstig incid<strong>en</strong>t, dat ingrijp<strong>en</strong><strong>de</strong> gevolg<strong>en</strong> heeft<br />
voor <strong>de</strong> veiligheid <strong>en</strong>/of <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rwijskundige voortgang van <strong>de</strong> school, kan word<strong>en</strong><br />
overgegaan tot <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong>. De wettelijke regeling voor het Bijzon<strong>de</strong>r/Op<strong>en</strong>baar<br />
on<strong>de</strong>rwijs is hierbij van toepassing.<br />
Hierbij geld<strong>en</strong> <strong>de</strong> volg<strong>en</strong><strong>de</strong> voorwaard<strong>en</strong>:<br />
• Verwij<strong>de</strong>ring van e<strong>en</strong> leerling van school is e<strong>en</strong> beslissing van het bevoegd gezag;<br />
• Voordat m<strong>en</strong> e<strong>en</strong> beslissing neemt, di<strong>en</strong>t het bevoegd gezag <strong>de</strong> betrokk<strong>en</strong> leerkracht<br />
<strong>en</strong> <strong>de</strong> directie te hor<strong>en</strong>. Hiervan wordt e<strong>en</strong> verslag gemaakt wat aan <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/<br />
verzorgers ter k<strong>en</strong>nis wordt gesteld <strong>en</strong> door <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers voor gezi<strong>en</strong> wordt<br />
getek<strong>en</strong>d;<br />
• Het verslag wordt ter k<strong>en</strong>nisgeving opgestuurd naar:<br />
o De ambt<strong>en</strong>aar leerplichtzak<strong>en</strong><br />
o De inspectie on<strong>de</strong>rwijs<br />
• Het bevoegd gezag informeert <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers schriftelijk <strong>en</strong> met red<strong>en</strong><strong>en</strong> over<br />
het voornem<strong>en</strong> tot <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong>, waarbij <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers gewez<strong>en</strong> wordt op <strong>de</strong><br />
mogelijkheid van het indi<strong>en</strong><strong>en</strong> van e<strong>en</strong> bezwaarschrift;<br />
• De ou<strong>de</strong>rs/verzorgers krijg<strong>en</strong> <strong>de</strong> mogelijkheid binn<strong>en</strong> zes wek<strong>en</strong> e<strong>en</strong> bezwaarschrift in<br />
te di<strong>en</strong><strong>en</strong>;<br />
• Het bevoegd gezag is verplicht <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers te hor<strong>en</strong> over het bezwaarschrift;<br />
• Het bevoegd gezag neemt e<strong>en</strong> uitein<strong>de</strong>lijke beslissing binn<strong>en</strong> vier wek<strong>en</strong> na ontvangst<br />
van het bezwaarschrift;<br />
<strong>Protocol</strong> <strong>schorsing</strong> <strong>en</strong> <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong> – A. <strong>de</strong> <strong>Ranitz</strong> – maart 2009 2
• E<strong>en</strong> besluit tot <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong> is pas mogelijk nadat e<strong>en</strong> an<strong>de</strong>re (basis)school of e<strong>en</strong><br />
an<strong>de</strong>re school voor (voortgezet) speciaal on<strong>de</strong>rwijs is gevond<strong>en</strong> om <strong>de</strong> leerling op te<br />
nem<strong>en</strong> of dat aantoonbaar is dat het bevoegd gezag, gedur<strong>en</strong><strong>de</strong> acht wek<strong>en</strong>, er alles<br />
aan heeft gedaan om <strong>de</strong> leerling el<strong>de</strong>rs geplaatst te krijg<strong>en</strong>.<br />
Noot 1:<br />
Als veiligheid voorop staat, <strong>en</strong> dat zal regelmatig het geval zijn, moet <strong>de</strong> tij<strong>de</strong>lijke<br />
uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs niet afhankelijk gesteld word<strong>en</strong> van het contact met ou<strong>de</strong>rs/<br />
verzorgers. De vraag blijft dan staan wat er moet gebeur<strong>en</strong> als <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs/verzorgers niet<br />
te bereik<strong>en</strong> zijn. Ev<strong>en</strong>tueel is het verwij<strong>de</strong>r<strong>en</strong> uit <strong>de</strong> klas <strong>en</strong> opvang el<strong>de</strong>rs nog e<strong>en</strong><br />
oplossing.<br />
Noot 2:<br />
De tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs is ge<strong>en</strong> officieel instrum<strong>en</strong>t, maar kan niettemin<br />
bruikbaar zijn bij onveilige situaties of bij het herstell<strong>en</strong> van <strong>de</strong> rust binn<strong>en</strong> <strong>de</strong> school:<br />
het is principieel ge<strong>en</strong> strafmaatregel maar e<strong>en</strong> or<strong>de</strong>maatregel in het belang van <strong>de</strong><br />
school; daarom ge<strong>en</strong> aantek<strong>en</strong>ing van <strong>de</strong> tij<strong>de</strong>lijke uitsluiting van on<strong>de</strong>rwijs maar van het<br />
incid<strong>en</strong>t in het dossier van <strong>de</strong> leerling.<br />
Noot 3:<br />
Schorsing mag niet betek<strong>en</strong><strong>en</strong> dat <strong>de</strong> voortgang van het schoolprogramma van <strong>de</strong><br />
leerling per <strong>de</strong>finitie wordt belemmerd. Dit vraagt pass<strong>en</strong><strong>de</strong> maatregel<strong>en</strong>. Waar mogelijk<br />
<strong>en</strong> gew<strong>en</strong>st moet <strong>de</strong> leerling in <strong>de</strong> geleg<strong>en</strong>heid word<strong>en</strong> gesteld om met studiemateriaal<br />
thuis/in <strong>de</strong> groep aan het schoolprogramma ver<strong>de</strong>r te werk<strong>en</strong>, c.q. op school toegelat<strong>en</strong><br />
te word<strong>en</strong> voor het mak<strong>en</strong> van (eind)toets<strong>en</strong>/exam<strong>en</strong>s.<br />
Noot 4:<br />
Wez<strong>en</strong>lijk is dat <strong>de</strong> <strong>schorsing</strong> aan e<strong>en</strong> maximum termijn gebond<strong>en</strong> is; zij mag ge<strong>en</strong><br />
verkapte <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong> word<strong>en</strong>; <strong>de</strong> termijn is zo gekoz<strong>en</strong> dat in het ernstigste geval <strong>de</strong><br />
school voldo<strong>en</strong><strong>de</strong> tijd ter beschikking heeft om e<strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tuele <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong>sbeslissing op<br />
zorgvuldige wijze voor te bereid<strong>en</strong>.<br />
<strong>Protocol</strong> <strong>schorsing</strong> <strong>en</strong> <strong>verwij<strong>de</strong>ring</strong> – A. <strong>de</strong> <strong>Ranitz</strong> – maart 2009 3