Position statement preventieve logopedie - Logopedie.nl
Position statement preventieve logopedie - Logopedie.nl
Position statement preventieve logopedie - Logopedie.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Samenwerking preventie en curatielevert meer op dan de som der delen1+1=3Mieke Wilterdink, logopedist en team-coördinatorLogopedisch Centrum West-FrieslandCaren van Donzel-van Dijk, logopedist envakgroep coördinator GGD Hart voor Brabant
Aa<strong>nl</strong>eiding en doel Aa<strong>nl</strong>eiding:<strong>Position</strong> <strong>statement</strong> <strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong> Doel:Stimuleren en optimaliseren vansamenwerking tussen <strong>preventieve</strong> encuratieve <strong>logopedie</strong> in het belang van despraaktaalontwikkeling bij (jonge)kinderen
Stellingen Een logopedist is een taalexpert Een logopedist helpt kinderen metspraaktaalproblemen Een logopedist levert een bijdrage aanvroegsignalering van risico’s enproblematiek Een logopedist helpt spraaktaalproblemenbij jonge kinderen voorkomen
Preventieve en curatieve taken Voorkomen en vroegtijdig signaleren Onderscheid achterstand – stoornis Deskundigheidsbevordering intermediairen Advisering bij spraak- en taalstimuleringdoor voorlichting ouders/professionals Juiste toeleiding op juiste moment voormultidisciplinair onderzoek en/of curatie Onderzoek en behandeling van het kinden/of begeleiding van de mensen rondomhet kind(bron: position <strong>statement</strong> <strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong>)
Noodzaak samenwerking Voorkómen van spraaktaalproblemen Vroeg signaleren van mogelijke problemen De juiste interventie op het juiste moment Zo nodig kort en efficiënt behandelen vandeze (jonge) kinderen
Wat is er nodig voor desamenwerking? Op de hoogte zijn van werkwijzen en taken Op de hoogte zijn van uitgangspunten Erkennen van deskundigheid / expertise Elkaar kennen! Weten wat het oplevert! Waar de winst tehalen valt
Organisatie<strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong>Preventieve <strong>logopedie</strong>• Als aparte discipline bij een GGD• Als onderdeel van JGZ bij een GGD• In dienst van gemeenten• In dienst van een OBD/SBD• In een logopedisch centrum
Huidige ontwikkeling<strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong> Bezuinigingen door:• Wegvallen van de <strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong>• Uitkleden van takenpakket <strong>preventieve</strong><strong>logopedie</strong>
Huidige ontwikkelingen<strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong> Wat zou dit kunnen betekenen voorpraktijken:• Op korte termijn minder aanmeldingen• Op korte termijn meer aanmeldingen• Kinderen komen te laat in behandeling• Langere behandelduur door complicatiesbij kinderen
Huidige ontwikkelingen<strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong> Met als gevolg:• Niet of te laat signaleren vanspraaktaalproblemen• Hogere zorgkosten door te lateinterventie
Profilering(<strong>preventieve</strong>) <strong>logopedie</strong> Naar wie?• Andere beroepsgroepen• Beleidsmakers• Collega logopedisten Hoe?• <strong>Position</strong> <strong>statement</strong> uitwerken enuitdragen
Huidige ontwikkelingen<strong>preventieve</strong> <strong>logopedie</strong> Taalprotocol Enschede en Groningen Pilot 2-jarige screening NCJ Voorbeeld lokaal taalbeleid
Afsluiting Als we samenwerken aan een optimaledoorgaande lijn, dan betekent dat:• Elkaar versterken en ondersteunen• Een betere zorg voor het kind• Winst voor de <strong>logopedie</strong>
1+1 = meer dan 2
Change language