academische opleidingen - Hogeschool-Universiteit Brussel

Deel B Onderwijs- en examenreglement 2012-2013KAHO Sint-Lieven: academische opleidingenTITEL I. BEGRIPSBEPALINGENTITEL II. ONDERWIJSREGLEMENTAfdeling 1. Inschrijving via toetredingsovereenkomsteno 1.1. Diplomacontract, creditcontract en examencontracto 1.2. Modeltraject (standaardtraject en flexibel traject) en geïndividualiseerd studietrajecto 1.3. Wijziging van studiecontractAfdeling 2. Inschrijvingsregels en studiegeldeno 2.1. Inschrijvingsregelso 2.2. StudiegeldAfdeling 3. Toelatingsvoorwaardeno 3.1. Bepalingen die gelden voor alle opleidingen en opleidingsonderdeleno 3.2. Toelatingsvoorwaarden voor een bacheloropleidingo 3.3. Toelatingsvoorwaarden tot een initiële masteropleiding of een master-namasteropleidingo 3.4. Specifieke voorwaarden voor de toelating tot andere opleidingenAfdeling 4. Opbouw van de opleidingeno 4.1. Opleidingen en programma's: aanbod en structuuro 4.2. Vermeldingen met betrekking tot een opleiding in de programmagidso 4.3. Opleidingsmodel; semesterexamensysteem; studietijd en studiepunteno 4.4. Gedragscode met betrekking tot de taalregelingAfdeling 5. Elementen voor de vaststelling van het studieprogramma van de individuele studento 5.1. Samenstelling van het jaarprogramma voor de individuele studento 5.2. Vrijstellingen met of zonder overname van examencijfers, creditbewijzen enbewijzen van bekwaamheido 5.3. Inschrijven voor opleidingsonderdelen en afleggen van examens in eenzelfdeopleidingo 5.4. Volgen van opleidingsonderdelen en afleggen van examens in een andereopleiding of aan andere instellingeno 5.5. Maatregelen van studievoortgangAfdeling 6. Rechten en plichten, rechtsbescherming en tuchtreglemento 6.1. Rechten en plichten van de studento 6.2. Rechtsbescherming en behandeling van klachteno 6.3. Tuchtreglemento 6.4. Bewaartermijn van documentenTITEL III. EXAMENREGLEMENTAfdeling 1. Algemeen examenreglemento Onderafdeling 1. Algemene bepalingeno Onderafdeling 2. Organisatie van de examenso Onderafdeling 3. Deelname aan de examenso Onderafdeling 4. Afwijkende examenregelingeno Onderafdeling 5. Examens over gemeenschappelijke opleidingsonderdelen bijcombinaties van inschrijvingeno Onderafdeling 6. Examens over opleidingsonderdelen uit aansluitende opleidingeno Onderafdeling 7. Examens afgelegd in een andere opleiding of instellingo Onderafdeling 8. ExamenombudspersoonOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 1

TITEL I. BEGRIPSBEPALINGENVoor de toepassing van het onderwijs- en examenreglement wordt, tenzij expliciet anders bepaald in deverdere reglementering, verstaan onder:1° aansluitende opleidingen: opleidingen die volgens de toelatingsvoorwaarden in de programmagidsrechtstreeks op elkaar kunnen aansluiten zonder bijzondere toelatingen;1° bis academiejaar: een periode van één jaar die ten vroegste op 1 september en uiterlijk op 1 oktoberbegint en eindigt op de dag voor het begin van het volgende academiejaar;2° actualiseringsprogramma: een programma dat kan worden opgelegd aan studenten die over eencreditbewijs, een ander studiebewijs of een bewijs van bekwaamheid beschikken dat meer dan vijfkalenderjaren tevoren is verworven en dat de student wenst te valoriseren in de context van een nogniet afgeronde of een andere opleiding;3° afstudeerrichting: een differentiatie in een opleidingsprogramma die ten minste 30 studiepuntenverschilt van een andere differentiatie in de opleiding en die in tegenstelling tot andere differentiaties ophet diploma vermeld wordt;4° assessmentcommissie: de centrale commissies opgericht binnen de KAHO SINT-LIEVEN met hetoog op het:- evalueren of een student die niet beschikt over een diploma van het secundair onderwijs toch kanworden toegelaten tot een bacheloropleiding; of;- evalueren van een verzoek tot erkenning van eerder verworven competenties conform de richtlijnenverstrekt door de validerende instantie van de Associatie K.U.Leuven;- evalueren van een verzoek om toegelaten te worden tot een geïndividualiseerd studietraject;- evalueren van de onderzoeken tot aanvragen voor een derde inschrijving (of tweede inschrijving voorniet-EER-studenten) voor eenzelfde opleidingsonderdeel;- evalueren van de onderzoeken tot aanvragen voor een hernieuwde toelating tot een opleiding bijonvoldoende cumulatieve studie-efficiëntie;- evalueren of een student die beschikt over een buitenlands diploma, maar overeenkomstig debijzondere bepaling in verband met internationale studenten onder art. 23 van dit reglement het bestaanervan niet kan bewijzen, kan worden toegelaten tot de KAHO SINT-LIEVEN;5° Associatie K.U.Leuven: samenwerkingsverband tussen de KAHO SINT-LIEVEN en hogescholen inde Vlaamse Gemeenschap. De samenstelling van het samenwerkingsverband en de beschrijving vande organen en de werkingsterreinen zijn te vinden op associatie.kuleuven.be;6° bekwaamheidsonderzoek: het onderzoek van de competenties van een persoon, met het oog op hetafleveren van een bewijs van bekwaamheid (zie 9° en 20°);7° beraadslaging: de samenkomst van een examencommissie die de resultaten van de examens overde opleidingsonderdelen vastlegt, die vaststelt of de student geslaagd is voor het geheel van eenopleiding en hiervoor het eindresultaat vastlegt. Een beraadslaging kan ook ad hoc worden gehoudenwanneer er zich betwistingen voordoen ten aanzien van een examenresultaat of om eenonregelmatigheid te beslechten;8° beurstariefstudent: een student die:a) studiefinanciering ontvangt van de Vlaamse Gemeenschap, overeenkomstig de bepalingen van hetdecreet van 8 juni 2007 betreffende de studiefinanciering van de Vlaamse Gemeenschap; of;b) voldoet aan de voorwaarden bepaald in artikel 12 van het decreet van 30 april 2004 betreffende destudiefinanciering en studentenvoorzieningen in het hoger onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap enOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 3

eantwoordt aan de financiële criteria voor het verkrijgen van een studiefinanciering vande Vlaamse Gemeenschap, of;c) onderdaan is van een staat behorende tot de Europese Economische Ruimte en beantwoordt aan definanciële criteria voor het verkrijgen van een studiefinanciering van de Vlaamse Gemeenschap, of;d) een DGOS-bursaal, een BTC-bursaal of een bursaal in de programma's van deontwikkelingssamenwerking van de Vlaamse Interuniversitaire Raad is.Een bijna-beurstariefstudent is een student die geen studietoelage van de Vlaamse Gemeenschapontvangt, maar die een begrensd inkomen heeft, namelijk maximaal een bepaald bedrag boven deinkomensgrens voor een toelage;9° bewijs van bekwaamheid: het bewijs dat een student op grond van een eerder opgedane ervaring ofeen eerder gevolgde opleiding waarin geen evaluatie plaatsvond de competenties heeft verworveneigen aan het niveau van bachelor of master, of een welomschreven opleiding, opleidingsonderdeel ofcluster van opleidingsonderdelen. Dit bewijs wordt afgeleverd door een validerende instantie en bestaatuit een papieren document of een registratie in een gegevensbank;10° competentie: bekwaamheid om kennis, vaardigheden en attitudes in het handelen geïntegreerd aante wenden voor maatschappelijke activiteiten. In het hoger onderwijs worden competentiesdomeinspecieke leerresultaten genoemd;11° coördinator van een opleidingsonderdeel: de door de KAHO SINT-LIEVEN alseindverantwoordelijke aangeduide persoon in het geval er meer dan één titularis is voor eenopleidingsonderdeel;12° contracttype: contractvorm waarvoor de student kiest om het opleidingsaanbod geheel ofgedeeltelijk te doorlopen via ofwel:- een diplomacontract;- een creditcontract;- een examencontract (met het oog op het behalen van een diploma of een credit);13° creditbewijs: de erkenning van het feit dat een student aan de KAHO SINT-LIEVEN of een andereinstelling van hoger onderwijs op grond van een examen de competenties, verbonden aan eenopleidingsonderdeel, heeft verworven. Deze erkenning wordt vastgelegd in een papieren document ofeen registratie in een gegevensbank. De verworven studiepunten, verbonden aan het betrokkenopleidingsonderdeel, worden weergegeven als "credits";14° creditcontract: een toetredingscontract, aangegaan tussen KAHO SINT-LIEVEN en de student diezich inschrijft met het oog op het behalen van een creditbewijs voor één of meer opleidingsonderdelen;15° differentiatie binnen opleidingen: onderscheid tussen opleidingen onder de vorm van:a) aparte afstudeerrichtingen, vermeld op het diploma;b) opties, major-minorcombinaties of andere duidelijke vormen van onderscheid, die eventueel op hetdiplomasupplement worden vermeld;16° diploma: het document dat op het einde van een bachelor- of masteropleiding aan een voor hetgeheel van de opleiding geslaagde student wordt afgeleverd en waarin de belangrijksteidentificatiegegevens van de student en de opleiding worden opgenomen;17° diplomacontract: een toetredingscontract, aangegaan tussen KAHO SINT-LIEVEN en de studentdie zich inschrijft met het oog op het behalen van een diploma of een getuigschrift van een opleiding;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 4

18° diplomasupplement: het overeenkomstig Europese standaarden opgesteldedocument waarin de niet in het diploma vermelde bijzondere karakteristieken van de opleiding en vande studieresultaten worden vermeld; dit document bevat in het bijzonder de creditbewijzen voor degeslaagde student;19° Europese Economische Ruimte (EER): samenwerkingsverband tussen Europese landen(samenstelling zie: europa.eu.int/abc/index_en.htm);20° EVC: een "eerder verworven competentie", zijnde het geheel van kennis, inzicht, vaardigheden enattitudes verworven door middel van leerprocessen die niet met een studiebewijs werden bekrachtigd;21° EVK: een "eerder verworven kwalificatie", zijnde elk binnenlands of buitenlands studiebewijs dataangeeft dat een formeel leertraject, al dan niet binnen het reguliere onderwijs, met goed gevolg werddoorlopen, met uitzondering van creditbewijzen die binnen eenzelfde opleiding worden gevaloriseerd;22° examen: een beoordelingssituatie waarin wordt nagegaan of de student op grond van zijn studie(deel)competenties, verbonden aan een opleidingsonderdeel, heeft verworven. Een examen kanplaatsvinden op één bepaald moment, maar kan ook verlopen onder de vorm van een in de tijdgespreide reeks activiteiten zoals bij een stage of vormen van permanente evaluatie;23° examencontract: een toetredingscontract, aangegaan tussen KAHO SINT-LIEVEN en de studentdie zich inschrijft alleen maar voor het deelnemen aan een examen met het oog op het behalen van:a) een diploma of getuigschrift van een opleiding, ofb) een creditbewijs voor één of meer opleidingsonderdelen;24° examenperiode: een periode op het einde van een semester of in augustus-september specifiekvoorbehouden voor de organisatie van examens;25° flexibel traject: een modeltraject dat de student volgt ofwel door in één academiejaaropleidingsonderdelen van meerdere opleidingsfasen te combineren, ofwel door af te wijken van hetvooraf door de studiegebiedvoorzitter bepaalde vast pakket opleidingsonderdelen (bestaande uit eenvolledige opleidingsfase of een deel daarvan);26° functiebeperking: een blijvende of langdurige functie-uitval die volgens de KAHO SINT-LIEVENgehanteerde registratieprocedure erkend wordt. Dit wordt verbijzonderd in de bijzondere bepalingenvoor studenten met functiebeperking;27° geïndividualiseerd studietraject: een studieprogramma dat afwijkt in zake het aantal studiepuntendat een student moet of kan opnemen in één academiejaar en dat kan worden toegestaan aan eenstudent op zijn gemotiveerd verzoek;28° getuigschrift: document dat op het einde van een opleiding (postgraduaat, schakel- ofvoorbereidingsprogramma) aan de geslaagde student wordt afgeleverd en waarin de belangrijksteidentificatiegegevens van de student en de opleiding worden opgenomen;29° graad: aanduiding van bachelor of master of doctor verleend op het einde van een opleiding;30° graad van verdienste: bijzondere vermelding die wordt gegeven op het einde van een bachelor- ofmasteropleiding;31° hoofdinschrijving: wanneer een student voor meerdere opleidingen is ingeschreven, de opleidingdie hij zelf heeft aangegeven als zijn hoofdopleiding, behalve in het geval van aansluitende opleidingen.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 5

In dat laatste geval is de opleiding die aan de aansluitende opleiding voorafgaat altijd dehoofdinschrijving;32° individueel jaarprogramma (IJP): het geheel van opleidingsonderdelen dat een individuele studentbinnen één opleiding opneemt in één academiejaar, met inbegrip van de opleidingsonderdelenwaarvoor hij in dat jaar een vrijstelling vraagt;33° individueel studieprogramma (ISP): de som van de jaarprogramma‟s die een individuele studentopneemt met het oog op het verwerven van een diploma of getuigschrift of met het oog op hetverwerven van één of meer creditbewijzen;34° kwalificatie van de graad: het onderdeel van de opleidingsbenaming dat de specifieke oriëntatievan die opleiding aangeeft;35° leerkrediet: door de Vlaamse Gemeenschap aan een student toegekend krediet, uitgedrukt instudiepunten, inzetbaar om één of meerdere opleidingen of opleidingsonderdelen te volgen.36° leerresultaat: de bepaling van wat van de student verwacht wordt dat hij weet/kent, begrijpt en kantoepassen na voltooiing van een onderwijsgerelateerd leerproces. Leerresultaten worden gedefinieerdals competenties inzake kennis, vaardigheden en attitudes eigen aan een opleiding,opleidingsonderdeel of cluster van opleidingsonderdelen;37° masterproef: werkstuk waarmee een student aantoont de academische competenties te hebbenverworven om op een zelfstandige wijze te kunnen bijdragen tot wetenschappelijk onderzoek enontwikkeling en tot een passende rapportage ervan; met de masterproef wordt de masteropleidingvoltooid;38° materiële vergissing: elke samenstelling van een individueel studie- of jaarprogramma waarbij nietaan de wettelijke of reglementaire voorwaarden is voldaan, evenals elke materiële daad waardoor eenverkeerd examencijfer als resultaat voor de student is doorgegeven;39° modeltraject: een traject dat bestaat uit een voor een opleiding opgesteld opleidingsprogramma,waarbij met opname van plicht- en keuzemogelijkheden wordt verduidelijkt hoe een student binnen eenvooropgestelde duur het aan de opleiding verbonden diploma of getuigschrift kan behalen. Eenmodeltraject kan doorlopen worden onder de vorm van een standaardtraject of een flexibel traject. Eenmodeltraject omvat elke trajectvariant waarvoor een student geen toelating behoeft te vragen (zolang hijde regels volgt die in het onderwijs- en examenreglement beschreven worden);40° onderwijsleeractiviteit (OLA): opdeling van een opleidingsonderdeel in termen van een specifieksamenhangend geheel van onderwijs- en leeractiviteiten, en met een aantal studiepunten hieraanverbonden; elk opleidingsonderdeel bevat ten minste één onderwijsleeractiviteit;41° opleiding of programma: de structurerende eenheid van het onderwijsaanbod. Zij wordt bijsuccesvolle voltooiing bekroond met een diploma of getuigschrift;42° opleidingsfase: coherent gedeelte van een opleiding, met het oog op de structurering van hetstudietraject en de bewaking van studievoortgang;43° opleidingskenmerken: elementen voor de afbakening van het profiel van een opleiding, met name:a) de kwalificatie van de graad en de eventuele specificatie van de graad;b) de afstudeerrichting of een andere vorm van differentiatie;c) de studieomvang;d) de instelling waar de opleiding wordt georganiseerd;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 6

44° opleidingsonderdeel (OPO): een afgebakend geheel van onderwijs-, leer- enexamenactiviteiten dat gericht is op het verwerven van welomschreven competenties inzake kennis,inzicht, vaardigheden en attitudes. Een opleidingsonderdeel omvat ten minste drie gehele studiepuntenen leidt tot één afzonderlijk beoordelingscijfer. Het kan verder opgedeeld zijn in samenhangende delenvan onderwijs- en leeractiviteiten waaraan een aantal studiepunten verbonden zijn;45° onderwijscommissie: de commissie samengesteld met het oog op het ontwikkelen en bewaken vanéén of meer opleidingsprogramma's en bestaande uit leden van het onderwijzend personeel envertegenwoordigers van studenten, eventueel aangevuld met alumni;46° permanente vorming: onderwijsprogramma's van (meestal) beperkte omvang ter specialisatie of teractualisatie van de wetenschappelijke kennis of ter verbreding of verdieping van competenties;47° postgraduaat getuigschrift: document dat bewijst dat iemand geslaagd is voor eenpostgraduaatopleiding;48° postgraduaatopleiding: opleiding van permanente vorming, waarbij een consistent geheel van tenminste 20 studiepunten wordt aangeboden;49° opleidingshoofd: de voorzitter van een onderwijscommissie;50° programmajaar: het geheel aan eisen qua opleidingsonderdelen waaraan een studentovereenkomstig een modeltraject of een geïndividualiseerd studietraject per geheel van 54 tot 66studiepunten moest voldoen in de periode voorafgaand aan 2009-2010;51° programma- of opleidingsgids: een volledig overzicht van de specifieke opleidingsinformatieaangevuld met het onderwijs- en examenreglement.52° Raad van Europa: samenwerkingsverband tussen landen van binnen en buiten Europa. Desamenstelling is te vinden op www.coe.int/T/NL/Com/About_COE/Member_states/default.asp;53° schakelprogramma: een programma dat wordt opgelegd aan een student die zich wenst in teschrijven voor een masteropleiding op grond van een in het professioneel hoger onderwijs uitgereiktbachelordiploma. Het programma beoogt de in artikel 58, § 2, 2°, van het decreet van 4 april 2003betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen bedoelde algemenewetenschappelijke competenties en wetenschappelijk-disciplinaire basiskennis bij te brengen;54° schriftelijke mededeling: ondubbelzinnige mededeling van een verzoek(schrift), intentie ofbeslissing op een andere dan mondelinge wijze (per brief, per e-mail, per fax, ...);55° specificatie van de graad: het onderdeel van een opleidingsbenaming dat bestaat uit eentoevoeging "of arts" of "of science" of gelijkaardige toevoegingen bij decreet vastgelegd;56° standaardtraject: een traject waarbij de student het modeltraject volgt, ofwel door alleopleidingsonderdelen van een opleidingsfase op te nemen in een academiejaar, ofwel binnen eenacademiejaar een vooraf door de studiegebiedvoorzitter bepaald vast pakket opleidingsonderdelen(bestaande uit een deel van een opleidingsfase);57° studiebewijs: diploma of getuigschrift dat aangeeft dat een student bepaalde leerresultaten heeftbehaald via een opleiding(sonderdeel) waarover een examen is afgelegd;58° studie-efficiëntie: de verhouding tussen het aantal binnen de KAHO SINT-LIEVEN verworven enhet aantal feitelijk opgenomen studiepunten in een academiejaar binnen eenzelfde opleiding van eenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 7

acheloropleiding, schakelprogramma of initiële masteropleiding, uitgedrukt als eenpercentage; de cumulatieve studie-efficiëntie is dezelfde verhouding, maar dan over alle voorgaandeacademiejaren binnen dezelfde opleiding tot en met de meest recente examenperiode; voor deberekening van studie-efficiëntie wordt geen rekening gehouden met vrijstellingen; studie-efficiëntiewordt slechts berekend op de resultaten behaald met ingang vanaf het academiejaar 2009-2010;59° studiegeld: het bedrag te betalen door de student voor de deelname aan onderwijsleeractiviteitenen/of examens;60° studieomvang: het aantal studiepunten toegekend aan een opleiding, een opleidingsonderdeel ofaan onderwijsleeractiviteiten daarvan;61° studiepunt: een binnen de Vlaamse Gemeenschap aanvaarde internationale eenheid dieovereenstemt met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren voorgeschreven onderwijs-, leer- enexamenactiviteiten en waarmee de studieomvang van elke opleiding of elk opleidingsonderdeel wordtuitgedrukt. Er worden enkel gehele studiepunten toegekend;- opgenomen studiepunten zijn de studiepunten waarvoor men zich inschrijft inclusief diegene waarvoormen vrijstelling verkrijgt;- feitelijk opgenomen studiepunten zijn de studiepunten waarvoor men inschrijft exclusief diegenewaarvoor men vrijstelling verkrijgt;- verworven studiepunten zijn de studiepunten waarvoor men een creditbewijs verworven heeft;62° studietijd: de totale tijdsinvestering die van een student verwacht mag worden met betrekking toteen afzonderlijk opleidingsonderdeel of met betrekking tot een studieprogramma als geheel. Deberekening gebeurt op grond van de zogenaamde 'normstudent'. De normstudent is de student dieprecies beschikt over de voorkennis, begaafdheid, motivatie en het studiegedrag van de doelgroepwaarop een opleiding zich richt.De studietijd bestaat uit twee componenten. De eerste component is het aantal uren aanwezigheid datin principe van elke student verwacht wordt (de zogenaamde 'contacturen') en het aantal urenevaluatie. De tweede component is de 'verwerkingstijd'. Dit is de tijd die die normstudent moetinvesteren in de voorbereiding van een college of practicum, het uitvoeren van opdrachten, deeventuele stage, de voorbereiding op het examen enz.Deze verwachte (of begrote) studietijd is slechts een indicatie voor de reëel bestede studietijd, dieimmers afhankelijk is van kenmerken van de individuele student;63° studietraject: een studietraject bepaalt voor een diplomacontract of een examencontract met hetoog op het behalen van een diploma of getuigschrift de essentiële elementen voor het volgen van eenopleidingsprogramma, waaronder alleszins de opleidingsonderdelen, de studieomvang, de examen- enberaadslagingsregels en de studievoortgangbewaking. Het studietraject neemt de vorm aan van eenmodeltraject of een geïndividualiseerd studietraject;64° ECTS-fiche: beknopte beschrijving volgens de internationale ECTS-standaard van de belangrijksteelementen van een opleidingsonderdeel;65° studievoortgangsdossier: het (elektronisch) document dat op elk moment van de studie eenoverzicht geeft van de stand van zaken met betrekking tot de studievoortgang van de individuelestudent;66° titularis van een opleidingsonderdeel: het personeelslid dat door de KAHO SINT-LIEVEN officieel isaangesteld als de opdrachthouder voor een opleidingsonderdeel;67° toetredingsovereenkomst: de overeenkomst tussen KAHO SINT-LIEVEN en de student waarin derechten en plichten van beide partijen worden vastgelegd. De overeenkomst wordt gesloten door deinschrijving van de student in één van de volgende types: diplomacontract, creditcontract ofOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 8

examencontract; het onderwijs- en examenreglement van de KAHO SINT-LIEVEN maaktintegraal deel uit van de toetredingsovereenkomst;68° tolerantie: door de student gemaakte keuze om een tolereerbaar resultaat effectief te behouden;69° tolerantiedossier: deel van het studievoortgangsdossier dat alle informatie bevat met betrekking totmogelijke toleranties en het recht op toleranties; binnen vastgestelde termijnen moet de student in ditdossier zelf keuzes maken;70° validerende instantie: synoniem voor een associatie met het oog op het uitreiken van een bewijsvan bekwaamheid;70° bis vervolgopleiding: de opleiding(en) die door een studiegebied als meest logische aansluitendeopleiding(en) worden beschouwd.71° volgtijdelijkheid: de volgorde waarin men zich mag inschrijven voor opleidingsonderdelen in functievan het gevolgd hebben van, c.q. geslaagd zijn voor één of meerdere andere opleidingsonderdelen. Erworden drie mogelijke vormen van volgtijdelijkheid onderscheiden:- strenge volgtijdelijkheid: de student moet in een vorig academiejaar het creditbewijs of ten minste eentolereerbaar en ingezet onvoldoende hebben behaald om een hierop aansluitend opleidingsonderdeelte mogen volgen;- soepele volgtijdelijkheid: de student moet het opleidingsonderdeel vroeger hebben gevolgd, zondernoodzakelijkerwijs het creditbewijs te hebben behaald;- gelijktijdigheid: de student moet het opleidingsonderdeel vroeger gevolgd hebben of gelijktijdigopnemen met een ander;72° voorbereidingsprogramma: een programma dat kan worden opgelegd aan een student die in hetbezit is van een academisch bachelor- of masterdiploma dat niet op rechtstreekse wijze toelatingverleent tot de masteropleiding waarvoor hij zich wenst in te schrijven;73° voortgangsvereiste: de vereiste dat een student een bepaald opleidingsonderdeel slechts magopnemen wanneer hij nog maximum het door de studiegebiedvoorzitter bepaalde aantal studiepuntenmoet verwerven om het diploma te behalen;74° vrijstelling: de opheffing van de verplichting om over een opleidingsonderdeel of een deel ervan eenexamen af te leggen, op grond van een creditbewijs, een ander studiebewijs of een bewijs vanbekwaamheid. Voor dit opleidingsonderdeel of deel ervan wordt geen examencijfer in rekeninggebracht bij het beoordelen over het slagen voor een opleiding en evenmin voor het toekennen van eengraad van verdienste, tenzij in die omstandigheden zoals bepaald in art.56, 2de lid van dit reglement.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 9

TITEL II. ONDERWIJSREGLEMENTAfdeling 1. Inschrijving via toetredingsovereenkomsten1.1. Diplomacontract, creditcontract en examencontractArtikel 1. KeuzemogelijkhedenBij de inschrijving schrijft een student in voor één of meer van de onderstaande types contracten:1° een diplomacontract met het oog op het behalen van een diploma of getuigschrift;2° een creditcontract met het oog op het behalen van een creditbewijs voor één of meeropleidingsonderdelen;3° een examencontract met het oog op het behalen van een diploma of een creditbewijs voor één ofmeer opleidingsonderdelen.Alleen voor deze studenten en uitwisselingsstudenten is dit reglement van toepassing. Ten behoevevan de praktische organisatie van de Hogeschool kunnen andere personen ook geregistreerd worden.Hun rechten worden ad hoc gedefinieerd.Door de inschrijving wordt de keuze voor een type overeenkomst definitief. Zij kan enkel gewijzigdworden op de in art. 9 bepaalde tijdstippen en onder de daarin vermelde voorwaarden. De verdereinvulling van de toetredingsovereenkomst vindt plaats zoals bepaald in dit onderwijsreglement.Artikel 2. DiplomacontractBij een diplomacontract schrijft een student zich in op grond van de volgende elementen van hetonderwijs- en examenreglement:1° het diploma of het getuigschrift dat de student wil behalen en de doelstellingen van hetopleidingsprogramma zoals bepaald in art. 34-35;2° de studieomvang van de opleiding zoals bepaald in art. 36-41;3° de toelatingsvereisten voor de inschrijving zoals bepaald in art. 26-33;4° de opleidingsonderdelen die in het opleidingstraject moeten of kunnen worden opgenomen en destudieomvang en volgtijdelijkheid, c.q. voortgangsvereisten van deze opleidingsonderdelen;5° de tijdsperiode waarop de inschrijving betrekking heeft (academiejaar, burgerlijk jaar, semester, ...)overeenkomstig art. 12;6° de voorwaarden voor het behalen van een creditbewijs per opleidingsonderdeel zoals bepaald in art.58;7° in voorkomend geval de studieomvangvermindering voor het geheel van de opleiding ofopleidingsonderdelen of delen ervan ten gevolge van vrijstellingen;8° het aantal examens per opleidingsonderdeel zoals bepaald in het examenreglement;9° de examen- en beraadslagingsregels zoals bepaald in het examenreglement;10° de mogelijke maatregelen van studievoortgangbewaking zoals bepaald in art. 77-84;11° de bindende voorwaarden inzake studievoortgangbewaking zoals bepaald in art. 79.Een student schrijft zich ook in voor een diplomacontract als hij meent vrijstellingen te kunnen krijgenvoor alle opleidingsonderdelen van een opleiding. De student richt een aanvraag tot het verkrijgen vanvrijstellingen aan de studiegebiedvoorzitter en verwerft bij positieve beslissing het overeenstemmendediploma of getuigschrift. In het geval van een negatieve beslissing wordt bepaald welkeopleidingsonderdelen de student nog moet volgen om het diploma of getuigschrift te kunnen behalenconform artikel 2.Artikel 3. CreditcontractOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 10

Bij een creditcontract schrijft een student zich in op grond van de volgende elementenvan het onderwijs- en examenreglement:1° het opleidingsonderdeel of de opleidingsonderdelen waarvoor de student een creditbewijs wilbehalen;2° de studieomvang van het opleidingsonderdeel of de opleidingsonderdelen;3° de toelatingsvereisten voor de inschrijving voor het opleidingsonderdeel of de opleidingsonderdelenzoals bepaald in art. 26-33;4° de tijdsperiode waarop de inschrijving betrekking heeft (academiejaar, burgerlijk jaar, semester, ...)overeenkomstig art. 12;5° de voorwaarden voor het behalen van een creditbewijs per opleidingsonderdeel zoals bepaald in art.58;6° in voorkomend geval de studieomvangvermindering van delen van opleidingsonderdelen ten gevolgevan vrijstellingen;7° het aantal examens per opleidingsonderdeel zoals bepaald in het examenreglement;8° de examenregels zoals bepaald in het examenreglement;9° de mogelijke maatregelen van studievoortgangbewaking zoals bepaald in art. 77-84;10° de bindende voorwaarden inzake studievoortgangbewaking zoals bepaald in art.79.Voor de beperkingen, zie art. 15.Artikel 4. ExamencontractAls een student zich met een examencontract inschrijft met het oog op het behalen van een diploma ofgetuigschrift zijn de regels vermeld in art. 2 van toepassing. De regels vermeld in art. 3 zijn vantoepassing als een student zich inschrijft met een examencontract met het oog op het behalen van eencreditbewijs voor één of meer opleidingsonderdelen.De student heeft in deze formule enkel recht op het afleggen van examens en kan geen beroep doenop de ondersteunende diensten van de KAHO SINT-LIEVEN. Studenten met een examencontractkrijgen geen statuut van student met de daaraan verbonden sociaalrechtelijke gevolgen.Voor de beperkingen, zie art. 15.Artikel 5. Combinatiemogelijkheden van contractenIn eenzelfde academiejaar kan een student inschrijven voor:- meerdere aparte diplomacontracten of examencontracten of creditcontracten voor verschillendeopleidingen of opleidingsonderdelen;- een combinatie van een diplomacontract, examencontract of creditcontract voor verschillendeopleidingen of opleidingsonderdelen.Combinatie van contracten voor een zelfde opleiding of voor een opleiding en de opleidingsonderdelenvan die opleiding is bijgevolg uitgesloten, tenzij:a) als een student een opleidingsonderdeel niet kan volgen met een examencontract, dan kan hijhiervoor inschrijven onder de vorm van een creditcontract;b) als een student ingeschreven is in een opleiding en in datzelfde academiejaar het diploma kanbehalen, kan hij bovenop zijn diplomacontract ook opleidingsonderdelen uit dezelfde opleidingopnemen onder de vorm van een creditcontract.De studiegebiedvoorzitter kan bepalen dat een combinatie van contracten voor een opleiding en(opleidingsonderdelen van) diens vervolgopleiding(en) ook uitgesloten is, tenzij in de gevallen zoalsbepaald in art. 71 van dit reglement.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 11

In overeenstemming met artikel 162, 3de lid van het examenreglement blijft het mogelijkom in te schrijven voor een creditcontract of examencontract met het oog op het behalen van eencreditbewijs, wanneer men voor een opleiding geslaagd is verklaard zonder een bepaald creditbewijsbehaald te hebben.Bij overstap van het ene contracttype naar een ander gelden de regels van het contracttype waarnaarmen overstapt.De studiegebiedvoorzitter kan op verzoek van de student afwijkingen op de bovenstaandecombinatiemogelijkheden toestaan.1.2. Modeltraject (standaardtraject en flexibel traject) en geïndividualiseerd studietrajectArtikel 6. Modeltrajecten en opleidingsfasenElke opleiding waarvoor met een diplomacontract of een examencontract met het oog op het behalenvan een diploma kan ingeschreven worden, heeft een modeltraject. Een modeltraject is opgedeeld inopleidingsfasen.Een opleidingsfase van een bachelor- of initiële masteropleiding omvat 54 à 66 studiepunten. Voorspecifieke lerarenopleidingen, master-na-masters, schakelprogramma‟s, voorbereidingsprogramma‟s,programma‟s met vermindering van studieomvang en postgraduaten wordt de omvang van eenopleidingsfase door de studiegebiedvoorzitter bepaald.Een student kan een modeltraject volgen via een standaardtraject of via een flexibel traject.Artikel 7. Standaardtraject of flexibel traject§1. Als een student een modeltraject volgt via een standaardtraject, kan hij dit voltijds doen of via eenanders opgebouwd traject. Als de student een voltijds traject volgt, doet hij dit door een volledigeopleidingsfase van 54 tot 66 studiepunten op te nemen. Een student volgt een anders opgebouwdtraject, ofwel door een volledige opleidingsfase van minder dan 54 of meer dan 66 studiepunten op tenemen, ofwel door een vooraf door de studiegebiedvoorzitter bepaald vast pakketopleidingsonderdelen (bestaande uit een deel van een opleidingsfase) op te nemen.Elke student die een modeltraject volgt dat afwijkt van het standaardtraject, volgt een flexibel traject. Opstudenten die een modeltraject doorlopen via een flexibel traject, is het onderscheid voltijds of andersopgebouwd niet van toepassing.§2. Een standaardtraject van een bachelor- of initiële masteropleiding kan steeds gevolgd worden alseen voltijds traject of als een anders opgebouwd traject. Een student die een voltijds standaardtrajectvolgt, neemt in één academiejaar alle opleidingsonderdelen van één opleidingsfase (van 54 à 66studiepunten) op. De studiegebiedvoorzitter voorziet ook ten minste één mogelijkheid om hetstandaardtraject via een anders opgebouwd standaardtraject te volgen, namelijk door in éénacademiejaar een door de studiegebiedvoorzitter vastgelegd pakket van 25 à 35 studiepunten op tenemen. Daarnaast kan elke opleiding nog bijkomende anders opgebouwde trajecten aanbieden.Voor master-na-masteropleidingen, specifieke lerarenopleidingen, schakelprogramma‟s,voorbereidingsprogramma‟s, programma‟s met vermindering van studieomvang en postgraduatenbepaalt de studiegebiedvoorzitter hoe een student het modeltraject via een standaardtraject kandoorlopen. De studiegebiedvoorzitter voorziet daarbij ten minste één mogelijkheid om dit te doen, hetzijvia een voltijds traject (waarbij de student in één academiejaar alle opleidingsonderdelen van éénOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 12

opleidingsfase (54 à 66 studiepunten) opneemt), hetzij via een anders opgebouwd traject.Elke opleiding kan meerdere anders opgebouwde trajecten aanbieden.§3. De student die een opleiding volgt onder de vorm van een standaardtraject krijgt de garantie dat hijvoor alle plichtopleidingsonderdelen van de opleiding een volgbare uurroosterregeling en eenexamenregeling met niet meer dan één examen per dag krijgt. Dit geldt voor alle opleidingen in hetprogramma-aanbod. Als dit voor master-na-masteropleidingen, specifieke lerarenopleidingen,schakelprogramma‟s, voorbereidingsprogramma‟s, programma‟s met studieduurverkorting enpostgraduaten niet haalbaar is, wordt dit uitdrukkelijk vermeld in de programmagids of ECTS-fiche.Artikel 8. Geïndividualiseerd studietrajectEen geïndividualiseerd studietraject biedt studenten de mogelijkheid om af te wijken in zake het aantalstudiepunten dat een student moet of kan opnemen in één academiejaar (art. 69 en 70).Een geïndividualiseerd studietraject kan op grond van een toelating door de assessmentcommissieuitzonderlijk worden toegekend aan studenten die zich kunnen beroepen op uitzonderlijke individueleomstandigheden.Dit geldt onder meer voor studenten met een ernstige functiebeperking, om ernstige medische redenen,voor erkende topsporters of kunstenaars, studenten die ten minste 80 uur per maand werken. Voordeze categorieën studenten omvat het traject minder studiepunten dan volgens art. 69 en 70 wordttoegestaan.Een geïndividualiseerd studietraject kan ook worden toegestaan aan hoogbegaafde studenten die voorhet eerst in een welbepaalde bacheloropleiding of voor een schakelprogramma inschrijven. In afwijkingvan art. 69 en 70 van dit reglement kan hun traject meer dan 66 studiepunten per academiejaaromvatten.Het geïndividualiseerd studietraject is te onderscheiden van de mogelijkheden tot examenspreidingzoals beschreven in artikel 122 van het examenreglement.Tegen de niet-toekenning van een geïndividualiseerd studietraject kan beroep ingesteld worden zoalsbepaald in het artikel 95, §2 dat de beroepsmogelijkheden vastlegt.1.3. Wijziging van studiecontractArtikel 9. Wijzigingen op verzoek van de student§1. Wijzigingen van het contracttypeNa afloop van het eerste semester kan een student vragen om het contracttype zoals bepaald inartikels 2-4 te wijzigen.§2. Wijzigingen van de contractinhoudOnverminderd de bepalingen over de samenstelling van het jaarprogramma zoals vastgelegd in art. 53van dit reglement, kan een student slechts een wijziging van de inhoud van het contract vragen binnenstrikte termijnen.Een student die zich in de loop van het eerste semester uitschrijft voor een opleiding, kan zich in hettweede semester niet meer voor dezelfde opleiding herinschrijven.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 13

§3. Wijziging van opleiding en heroriëntatie vanuit een andere instellingStudenten die tijdens het academiejaar van instelling of van opleiding wensen te veranderen, kunnendit enkel volgens de bepaalde procedure.§4. Tegen beslissingen in verband met de wijziging van type of inhoud van een studiecontract ofwijziging van opleiding kan beroep ingesteld worden zoals bepaald in het artikel 95 dat deberoepsmogelijkheden vastlegt.Artikel 10. Wijzigingen van het programma-aanbod door de KAHO SINT-LIEVENWijzigingen van het programma-aanbod door de KAHO SINT-LIEVEN hebben, behoudens overmacht,voor de bestaande toetredingsovereenkomsten ten vroegste uitwerking bij de aanvang van hetacademiejaar volgend op dat waarin de wijziging is goedgekeurd. Wijzigingen worden onmiddellijk entransparant kenbaar gemaakt. De KAHO SINT-LIEVEN zorgt voor passende overgangsbepalingen.Afdeling 2. Inschrijvingsregels en studiegelden2.1. InschrijvingsregelsArtikel 11. Inschrijven is een overeenkomst tot stand brengenDoor de inschrijving aan de KAHO SINT-LIEVEN wordt een overeenkomst gesloten met rechten enplichten voor beide partijen. De rechten en plichten worden verder beschreven in art. 85-91.Artikel 12. Duur van de overeenkomstBehoudens specifieke andersluidende bepalingen voor een bepaalde opleiding of een specifiekcontract, geldt een inschrijving van een student voor één academiejaar.Artikel 13. Ogenblik van inschrijvenDe student schrijft zich bij voorkeur in voor het begin van het academiejaar en uiterlijk tegen de data diezijn vastgelegd voor elk type contract.Studenten die voor het begin van het academiejaar inschrijven, kunnen tijdig beschikken over alledienstverlening, behoudens studenten met een examencontract (cf. art. 90§1, 2de lid). Voor de anderestudenten worden deze mogelijkheden slechts ter beschikking gesteld vanaf het ogenblik dat zij formeelzijn ingeschreven.Artikel 14. Toelating voor inschrijvingOm te worden ingeschreven, moet men voldoen aan de algemene en bijzondere voorwaarden zoalsbeschreven in afdeling 3. Een specifieke toelating is vereist in een aantal gevallen.Artikel 15. Bijzondere voorwaarden voor creditcontracten en examencontractenDe studiegebiedvoorzitter kan bepalen dat bepaalde opleidingsonderdelen niet kunnen worden gevolgdonder de vorm van een creditcontract of een examencontract met het oog op het verwerven vanindividuele creditbewijzen tenzij voldaan is:- aan de beginvoorwaarden van de opleiding waartoe het opleidingsonderdeel behoort;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 14

- aan de volgtijdelijkheidsvoorwaarden of voortgangsvereisten of begintermen die zijnopgenomen in de programmagids.De studiegebiedvoorzitter bepaalt welke opleidingen of opleidingsonderdelen eventueel niet kunnenworden gevolgd onder de vorm van een examencontract omwille van de specifieke vormen vanbegeleiding of werk- en evaluatievormen die zij vereisen.Een weigering tot verdere inschrijving voor een diplomacontract op basis van art. 79-81 van ditreglement, betekent ook automatisch dat voor alle opleidingsonderdelen uit die opleiding niet meer viaeen creditcontract kan ingeschreven worden.2.2. StudiegeldArtikel 16. Algemeen§1. Het studiegeld omvat ook het examengeld en de aansluiting bij de collectieveongevallenverzekering evenals de polis burgerlijke aansprakelijkheid voor studiegebonden activiteitenvan de KAHO SINT-LIEVEN (beide polissen met uitsluiting van studenten met examencontract).Studenten kunnen vrij toetreden tot de collectieve polis burgerlijke aansprakelijkheid privé-leven.§2. Van elke student wordt bij inschrijving bij het begin van het academiejaar een vast bedraggevraagd. In de loop van het academiejaar wordt op grond van het feitelijk aantal opgenomenstudiepunten van een student of van de evoluties binnen zijn leerkrediet een herbepaling van hetstudiegeld uitgevoerd. Als dit aanleiding geeft tot een saldo:- in het voordeel van de student, wordt dit ten spoedigste op het door hem opgegeven rekeningnummerteruggestort;- in het voordeel van de KAHO SINT-LIEVEN, wordt de student aangemaand tot bijkomende betalingen behoudt hij zijn rechten in elk geval tot de in de aanmaning bepaalde vervaltermijn voor de betaling.De bedragen voor studiegelden kunnen overeenkomstig de afspraken binnen de associatie of tussende instellingen van hoger onderwijs - maar binnen de decretale regels - aangepast worden, zonder datdit reglement als geheel moet aangepast worden.§3. Deelvrijstellingen voor een opleidingsonderdeel geven geen aanleiding tot reductie van hetstudiegeld. De student moet zich voor opleidingsonderdelen met deelvrijstellingen nog inschrijven.Artikel 17. Het studiegeld bij diploma- en creditcontracten§1. Een student kan zich inschrijven voor één of meerdere opleidingen en/of voor één of meerdereopleidingsonderdelen in eenzelfde academiejaar. Voor de berekening van de studiegelden worden alleinschrijvingen van een student onder diploma- en/of creditcontract in eenzelfde academiejaar binnen deKAHO SINT-LIEVEN beschouwd als één inschrijving, behalve de in de procedure vermeldeuitzonderingen.§2. Voor beurstariefstudenten gelden vaste studiegelden onafhankelijk van het aantal opgenomenstudiepunten. De bepalingen voor beurstariefstudenten zijn niet van toepassing op de master-namasteropleidingenen postgraduaatopleidingen.Het studiegeld is voor niet-beurstariefstudenten en bijna-beurstariefstudenten samengesteld uit eenvast gedeelte dat slechts eenmaal per academiejaar verschuldigd is en een variabel gedeelte perstudiepunt. Als men inschrijft voor ten minste 54 en ten hoogste 66 studiepunten wordt een forfaitaangerekend.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 15

Bijzondere studiegelden kunnen worden geheven voor master-na-masteropleidingen enpostgraduaatopleidingen.§3. Voor een student met onvoldoende leerkrediet, een negatief leerkrediet of een leerkrediet gelijk aannul en waaraan toelating wordt verleend tot inschrijving, wordt een bijzonder studiegeld geheven voorhet deel van de inschrijving waarvoor hij onvoldoende leerkrediet heeft, conform de bepalingen in art.82.Artikel 18. Het studiegeld bij examencontractenDe student met een examencontract betaalt bovenop het normale studiegeld 50 euro (eenmalige somper academiejaar) voor het gebruik van Toledo en de hiervoor benodigde ICT-dienstverlening.Artikel 19. Het studiegeld bij combinaties van examencontracten met een diploma- en/ofcreditcontractEen student kan zich inschrijven voor één of meerdere opleidingen en/of voor één of meerdereopleidingsonderdelen in eenzelfde academiejaar. Een examencontract leidt steeds tot een aparteinschrijving. In het kader van de berekening van de studiegelden worden alle inschrijvingen van eenstudent onder examencontract in eenzelfde academiejaar binnen de KAHO SINT-LIEVEN beschouwdals één inschrijving behalve de volgende inschrijvingen die steeds apart worden berekend:- master-na-masteropleidingen;- postgraduaatopleidingen en andere trajecten van permanente vorming die leiden tot een getuigschrift.Het studiegeld is steeds samengesteld uit een vast gedeelte en een variabel gedeelte per studiepunt.Artikel 20. Studiegelden voor postgraduaatopleidingen en andere trajecten van permanentevormingVoor postgraduaatopleidingen wordt het studiegeld per opleiding bepaald. De informatie vindt men inde programmagids bij de informatie omtrent de betreffende opleiding.Voor andere trajecten van permanente vorming die leiden tot een getuigschrift, wordt het studiegeld pertraject bepaald. Men betaalt het studiegeld aan de studiegebiedvoorzitter. Voor deze trajecten wordtwel centraal een inschrijving genomen en betaalt men centraal het vast gedeelte.Voor trajecten van permanente vorming die slechts leiden tot een attest van deelname, wordt het(eventuele) studiegeld rechtstreeks aan de organisatoren betaald. Men neemt geen centraleinschrijving.Artikel 21. Aanrekening van extra-studiekostenSpecifieke en in omvang beperkte kosten voor gebruik van goederen en organisatie van specifiekeevenementen kunnen worden doorgerekend aan de student voor zover zij rechtstreeks verband houdenmet de organisatie van de opleiding. Indien dit het geval is wordt daarover in de specifieke aanvullendereglementering voor de opleiding voor aanvang van het academiejaar duidelijkheid verschaft. Deaanrekening en inning van extra-studiekosten gebeurt door de studiegebiedvoorzitter.Artikel 22. Wanbetaling, uitschrijven en veranderen van studierichtingWie het studiegeld ook na aanmaning niet betaalt vóór de gestelde datum, wordt geschorst als studenten kan dus niet deelnemen aan de examens. Een eventuele herinschrijving is slechts mogelijk na hetOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 16

etalen van de verschuldigde bedragen voor de reeds afgewerkte periode. Conformartikel 115 van het examenreglement worden geen studieattesten noch creditbewijzen afgeleverd.Studenten die hun studies stopzetten, schrijven uit ten laatste voor het einde van de onderwijsperiodevan het tweede semester. Voor studenten die hun studies stopzetten of veranderen van studierichting iser eventueel een terugbetaling of herberekening van studiegelden. De regels hierover vindt men in deprocedure.Afdeling 3. Toelatingsvoorwaarden3.1. Bepalingen die gelden voor alle opleidingen en opleidingsonderdelenArtikel 23. AlgemeenVoor toelating tot een opleiding of opleidingsonderdelen aan de KAHO SINT-LIEVEN geldt dat destudent in elk geval moet voldoen aan de decretale voorwaarden met de hierna bepaalde aanvullingen.Aan deze voorwaarden moet voldaan zijn bij aanvang van het academiejaar. Uitzonderlijk kan eenkandidaat-student die nog niet beschikt over een diploma van het secundair onderwijs van destudiegebiedvoorzitter tot de aanvang van de eerste examenperiode uitstel krijgen om aan dediplomavoorwaarden te voldoen. Als hij op dat ogenblik niet voldoet aan deze voorwaarden wordt hijuitgeschreven en hiervan op de hoogte gebracht.De specifieke diplomavoorwaarden voor elke afzonderlijke opleiding (en de daarin opgenomenopleidingsonderdelen) staan vermeld in de programmagids.Voor de toelating tot een opleiding of opleidingsonderdeel mag de student niet beschikken over eenleerkrediet lager dan of gelijk met nul. Overeenkomstig art. 82 kunnen afwijkingen op de bepalingen inverband met het leerkrediet worden toegestaan.Artikel 24. Specifieke toelatingenIn een aantal gevallen is een specifieke toelating vereist, zoals omschreven in de procedure.Artikel 25. Taalvoorwaarden§1. Taalvoorwaarden voor Nederlandstalige opleidingenEen kandidaat-student wordt tot een in het Nederlands georganiseerde opleiding toegelaten als hij aanten minste één van de volgende voorwaarden voldoet:a) bewijzen dat hij de examens van ten minste één studiejaar in het secundair of hoger onderwijs of eengeheel van ten minste 54 studiepunten in het hoger onderwijs met succes in het Nederlands heeftafgelegd;b) geslaagd zijn voor een examen Nederlands dat volgens de Nederlandse Taalunie een voldoendeniveau biedt voor toelating tot het hoger onderwijs. Voor sommige opleidingen kan de instelling eenhoger niveau eisen;c) geslaagd zijn voor de Interuniversitaire Taaltest Nederlands voor anderstaligen georganiseerd doorhet Instituut voor Levende Talen (ILT) van de K.U.Leuven;d) een certificaat voorleggen van een opleiding Nederlands die door de hogeschool als gelijkwaardigbeschouwd wordt met de voorgaande;e) een certificaat voorleggen waaruit blijkt dat de kandidaat-student ten minste over het niveau B2 vanhet Europees referentiekader voor de talen beschikt .Met het oog op de toelating tot een masteropleiding kunnen overeenkomstig de bewezentaalvaardigheid en het taalprofiel van de opleiding in overleg met de studiegebiedvoorzitter versoepeldeOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 17

voorwaarden worden toegepast en kunnen desgevallend andere wijzen dan vermeldonder a) tot d) worden aanvaard om de voldoende taalbeheersing aan te tonen.f) geslaagd op grond van een toets en een intakegesprek georganiseerd door KAHO SINT-LIEVEN§2. Taalvoorwaarden voor anderstalige opleidingenEen kandidaat-student wordt toegelaten tot een opleiding die wordt georganiseerd in een andere taaldan het Nederlands als hij aan ten minste één van de volgende voorwaarden voldoet:a) bewijzen dat hij de examens van ten minste één studiejaar in het secundair of hoger onderwijs of eengeheel van ten minste 54 studiepunten in het hoger onderwijs met succes in de taal van de opleidingheeft afgelegd;b) een certificaat voorleggen waaruit blijkt dat de kandidaat-student ten minste over het niveau C1 vanhet Europees referentiekader voor de talen beschikt voor de taal van de opleiding.Voor Engelstalige masteropleidingen wordt verondersteld dat studenten die een diploma vaneen academische bacheloropleiding in de Vlaamse Gemeenschap behaalden over het vereistetaalniveau beschikken, ten minste voor betreft de lees- en luistervaardigheid. Tenzij uitdrukkelijkanders wordt vermeld in de programmagids hoeven zij hun Engelse taalbeheersing niet verderte bewijzen.Met het oog op de toelating tot een masteropleiding kan de opleiding strengere voorwaardentoepassen. Ook kunnen desgevallend andere wijzen dan vermeld onder a) en b)) worden aanvaard omde voldoende taalbeheersing aan te tonen. In deze gevallen wordt dit uitdrukkelijk vermeld in deprogrammagids.3.2. Toelatingsvoorwaarden voor een bacheloropleidingArtikel 26. Algemene diplomavoorwaarden voor een inschrijving in een bacheloropleidingTot een bacheloropleiding worden toegelaten de personen die beschikken over:a) een Belgisch diploma van het secundair onderwijs;b) een Belgisch diploma van het hoger onderwijs van het korte type;c) een Belgisch diploma van het hoger onderwijs voor sociale promotie met uitzondering van hetgetuigschrift voor pedagogische bekwaamheid;d) een diploma of getuigschrift dat bij of krachtens een wet, decreet, Europese richtlijn of een andereinternationale overeenkomst als gelijkwaardig met de diploma's uit de hierboven vermelde categorieënwordt erkend.Artikel 27. Specifieke toelatingsvoorwaardenKandidaat-studenten die niet in het bezit zijn van de hierboven vermelde diploma's of getuigschriftenkunnen tot een bacheloropleiding worden toegelaten op voorwaarde dat zij in de loop van hetacademiejaar van inschrijving de leeftijd van 21 jaar bereikt hebben of bereiken. Daarenboven moetminimaal twee jaar verlopen zijn tussen het einde van het schooljaar waarin zij voor het laatst secundaironderwijs volgden en de aanvang van het academiejaar waarvoor zij inschrijven. Van dezevoorwaarden kan worden afgeweken als de kandidaat bewijst over een uitzonderlijke begaafdheid tebeschikken.3.3. Toelatingsvoorwaarden tot een initiële masteropleiding of een master-na-masteropleidingArtikel 28. Algemene toelatingsvoorwaardeOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 18

Als algemene toelatingsvoorwaarde voor een initiële masteropleiding geldt het bezit vaneen academisch bachelordiploma of hiermee gelijkwaardig geacht getuigschrift over een deel van eentweede cyclus van een uitdovende of reeds uitgedoofde opleiding (licentie, burgerlijk ingenieur, arts ...).Als algemene toelatingsvoorwaarde voor een master-na-masteropleiding geldt een masterdiploma ofhiermee gelijkwaardig geacht diploma van een tweede cyclus van een uitdovende of reeds uitgedoofdeopleiding (licentie, burgerlijk ingenieur, arts, ...). De toelating tot inschrijving kan bovendien afhankelijkworden gesteld van een geschiktheidsonderzoek.In de programmagids wordt vermeld welke specifieke diploma‟s, met inbegrip van diploma‟s behaaldaan andere instellingen, rechtstreeks toegang verlenen tot een initiële masteropleiding of een masterna-masteropleiding.Met het oog op het vlot doorstromen tussen opleidingen kan de studiegebiedvoorzitter beslissen dateen student in voorkomend geval een aangepast masterprogramma volgt in plaats van eenvoorbereidingsprogramma zoals beschreven in art. 29. In dat aangepast programma kunnen, tervervanging van vrijgestelde onderdelen van het masterprogramma of ter vervanging van eenkeuzepakket, andere opleidingsonderdelen worden opgenomen uit de bachelor- of masteropleiding dierechtstreeks toelating verleent tot die masteropleiding, en dit ten belope van maximaal dezelfdestudieomvang. Waar dit van toepassing is, vermeldt de programmagids voor de studenten met eendiploma van een andere opleiding of instelling welke wijzigingen kunnen plaatsvinden aan hetmasteropleidingsprogramma.Deze toelatingsvoorwaarden verhinderen niet dat studenten kunnen inschrijven voor een aansluitendeopleiding of onderdelen ervan zoals bepaald in art. 71 van dit reglement.Artikel 29. Bijkomende toelatingsmogelijkheden op grond van een schakel- ofvoorbereidingsprogrammaHouders van een bachelordiploma uit het hoger professioneel onderwijs of een einddiploma van hetoude type hoger onderwijs van één cyclus kunnen worden toegelaten tot een academische master nahet succesvol voltooien van een schakelprogramma zoals beschreven onder art. 38.Houders van een academisch bachelordiploma dat niet rechtstreeks toegang verleent tot een bepaaldemasteropleiding of houders van een masterdiploma dat niet rechtstreeks toegang verleent tot eenbepaalde master-na-masteropleiding, kunnen toegelaten worden tot die opleiding na het gevolgdhebben van een specifiek voorbereidingsprogramma zoals beschreven onder art. 39.In de programmagids staat vermeld voor welke masteropleidingen schakelprogramma's envoorbereidingsprogramma's worden georganiseerd.3.4. Specifieke voorwaarden voor de toelating tot andere opleidingenArtikel 30. Bachelor- en masteropleidingen met verminderde studieomvangEen student die reeds beschikt over het diploma van een bacheloropleiding (professioneel ofacademisch) of een einddiploma van het oude type hoger onderwijs van één cyclus kan wordentoegelaten tot een andere bacheloropleiding met vermindering van studieomvang.Een student die reeds beschikt over het diploma van een initiële masteropleiding of een diploma van detweede cyclus van het oude type (licentiaat, burgerlijk ingenieur enz.) kan worden toegelaten tot eenbacheloropleiding of een initiële masteropleiding met vermindering van studieomvang.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 19

Een student die reeds beschikt over het diploma van een bachelor-na-bacheloropleidingof een gelijkaardig diploma kan worden toegelaten tot een bacheloropleiding of een initiëlemasteropleiding met vermindering van studieomvang.Een student die reeds beschikt over het diploma van een master-na-masteropleiding of een diplomavan een voortgezette academische opleiding van het oude type kan worden toegelaten tot eenbacheloropleiding, een initiële masteropleiding of een master-na-masteropleiding met vermindering vanstudieomvang.In de programmagids staat vermeld welke vooropleidingen toegang geven tot een opleiding metvermindering van studieomvang waarvoor rechtstreeks kan worden ingeschreven. Als een student rechtmeent te hebben op een programma met vermindering van studieomvang, zonder dat dit expliciet staatbeschreven in de programmagids, richt hij een verzoek tot het volgen van dergelijk programma tot destudiegebiedvoorzitter.Houders van andere diploma's die kunnen worden gelijkgesteld met de hierboven beschrevendiploma's, richten in elk geval een verzoek tot de studiegebiedvoorzitter.Artikel 31. Specifieke lerarenopleidingDe specifieke lerarenopleiding (SLO) kan aangevat worden na het behaald hebben van een diplomavan academische bachelor of master (of een gelijkwaardig einddiploma).Tot het volgen van een specifieke lerarenopleiding kan de student ook worden toegelaten:- als hij conform de algemene bepalingen van dit reglement reeds wordt toegelaten om in te schrijvenvoor de masteropleiding naast de bacheloropleiding;- op grond van een diploma van kandidaat;- op grond van een professionele bachelor op voorwaarde dat hij ten minste tegelijkertijd isingeschreven voor een schakelprogramma.Als de student nog geen masterdiploma heeft behaald, moet hij gelijktijdig inschrijven in eenmasteropleiding.Een student kan rechtstreeks inschrijven in een afstudeerrichting van een lerarenopleiding dieinhoudelijk verwant is met zijn academische basisopleiding (bachelor- en masteropleidingsamengenomen). Als inhoudelijk verwante opleidingen worden beschouwd:- de academische basisopleidingen waarin ten minste 40 studiepunten zijn verworven of verworvenzullen worden in het jaar van inschrijving in de discipline van de vakdidactiek(en) van deafstudeerrichting. Voor studenten die de SLO Talen volgen, geldt dat zij uiterlijk aan het einde van hunSLO-studie voor elk van hun beide talen 6 studiepunten verworven moeten hebben op masterniveau en54 studiepunten op bachelorniveau. Een bacheloropleiding Toegepaste Taalkunde geldt als equivalentmet ene bacheloropleiding Taal- en Letterkunde, behalve voor Nederlands. Voor de SLONatuurwetenschappen geldt een voorkennis van minimum 40 studiepunten in één van de viersubdisciplines (biologie, fysica, chemie, geografie).Voor de niet-aansluitende lerarenopleidingen kan de student een toelating vragen via een gemotiveerdschrijven aan de opleidingshoofd van de lerarenopleiding waarin hij uiteenzet waarom hij denkt overvoldoende voorkennis en competenties te beschikken om deze niet-aansluitende lerarenopleiding tekunnen volgen.Artikel 32. Postgraduaatopleidingen en andere trajecten van permanente vorming§1. Om tot een postgraduaatopleiding te worden toegelaten, moet een kandidaat-student in principebeschikken over een diploma van bachelor of master of een hiermee gelijkgesteld diploma. In afwijkinghiervan kunnen door de studiegebiedvoorzitter studenten toegelaten worden die op grond van eenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 20

toelatingsproef bewezen hebben te voldoen aan de beginvoorwaarden van de opleiding.Bijkomende toelatingsvereisten zijn te vinden in de programmagids of de specifieke informatiebetreffende de opleiding.Studenten die op bovenstaande gronden niet worden toegelaten en studenten die het getuigschrift nietwensen te behalen, mogen worden toegelaten tot deelname aan de opleiding, maar zij verwervenslechts een attest van deelname. Zij moeten bijgevolg niet centraal worden ingeschreven.§2. De toelatingsvoorwaarden voor het volgen van andere trajecten van permanente vorming wordenvrij bepaald door de organisatoren.Artikel 33. Schakel- en voorbereidingsprogramma's§1. Een student kan door de studiegebiedvoorzitter worden toegelaten tot een schakelprogramma alshij beschikt over een diploma van een professionele bacheloropleiding of nog ten hoogste 66studiepunten moet afwerken om dit diploma te behalen.Voorafgaand aan de inschrijving voor een schakelprogramma kan de studiegebiedvoorzitter eenbekwaamheidsonderzoek opleggen met het doel na te gaan of de noodzakelijke algemenewetenschappelijke competenties en wetenschappelijk-disciplinaire basiskennis die samenhangen metde academische bacheloropleiding die rechtstreeks toegang verleent, aanwezig zijn. Op grond van datbekwaamheidsonderzoek kan de studieomvang van het schakelprogramma worden gedifferentieerd enkan de minimale studieomvang van het schakelprogramma worden teruggebracht. Uitzonderlijk kan destudiegebiedvoorzitter de student vrijstellen van de verplichting tot het volgen van eenschakelprogramma.§2. Een student kan worden toegelaten tot een voorbereidingsprogramma als hij:- voor zover het gaat om een voorbereidingsprogramma dat voorbereidt op een initiële masteropleiding,beschikt over een diploma van een academische bacheloropleiding of nog ten hoogste 66 studiepuntendaarvan moet afwerken om dit diploma te behalen;- voor zover het gaat om een voorbereidingsprogramma dat voorbereidt op een master-namasteropleiding,beschikt over een diploma van een masteropleiding of nog ten hoogste 66studiepunten daarvan moet afwerken om dit diploma te behalen.Afdeling 4. Opbouw van de opleidingen4.1. Opleidingen en programma's: aanbod en structuurArtikel 34. Aanbod van de KAHO SINT-LIEVENDe KAHO SINT-LIEVEN biedt bachelor-, initiële masteropleidingen, voorbereidings- enschakelprogramma's, postgraduaatopleidingen en andere opleidingen van permanente vorming aan.Artikel 35. Opleiding en opleidingsfaseBehalve voor trajecten van permanente vorming bestaat een opleiding uit een geordend geheel vanopleidingsonderdelen. Een opleidingsonderdeel heeft een minimale studieomvang van 3 studiepunten.Behalve voor trajecten van permanente vorming bestaat een opleiding uit één of meer opleidingsfasen,met een omvang zoals bepaald in art. 6.Artikel 36. Bachelor- en masteropleidingenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 21

Een academische bacheloropleiding heeft een studieomvang van ten minste 180studiepunten.Een initiële master- en een master-na-masteropleiding hebben een studieomvang van ten minste 60studiepunten of een veelvoud daarvan.Artikel 37. Opleidingsprogramma's met vermindering van studieomvangIn programma‟s met vermindering van studieomvang wordt aan de student op grond van een eerdermet succes afgelegde opleiding of op grond van eerder behaalde creditbewijzen of anderestudiebewijzen vrijstelling verleend voor een pakket studiepunten (art. 56). Precieze informatie overdeze vormen van vermindering van studieomvang en over de wijze waarop de studie in de tijd gespreidwordt, staat beschreven in de programmagids, althans wanneer het gaat om een frequent gevolgdeopleiding.Een student kan voor een tweede maal een bachelor- of masterdiploma dat hij reeds verwierf, behalen,op voorwaarde dat hij een programma opneemt dat ten minste 30 studiepunten verschilt van de eersteopleiding.Artikel 38. Schakelprogramma'sVoor sommige initiële masteropleidingen wordt voor afgestudeerden van bepaalde bacheloropleidingenuit het hoger professioneel onderwijs een schakelprogramma georganiseerd. Dit schakelprogrammakan worden gevolgd voorafgaand aan of samen met de erbij aansluitende masteropleiding. In deprogrammagids staat vermeld voor welke opleidingen schakelprogramma's worden georganiseerd.De studieomvang van een schakelprogramma bedraagt in de regel ten minste 45 en ten hoogste 90studiepunten.In de programmagids wordt voor frequent voorkomende overgangen bij de respectieve opleidingen deomvang en de samenstelling van de schakelprogramma's in functie van de vooropleiding in detailbeschreven, samen met de informatie over de wijze waarop de studie in de tijd wordt gespreid.De student die slaagt voor een schakelprogramma, ontvangt een getuigschrift.Artikel 39. Voorbereidingsprogramma'sVoor studenten die beschikken over academische bachelor- of masterdiploma's die niet rechtstreekstoegang verlenen tot een initiële master- of master-na-masteropleiding, worden somsvoorbereidingsprogramma's aangeboden. Een voorbereidingsprogramma kan worden gevolgdvoorafgaand aan of samen met de erbij aansluitende masteropleiding.De studieomvang van een voorbereidingsprogramma is afhankelijk van de vooropleiding van destudent. In de programmagids wordt voor frequent voorkomende overgangen bij de respectieveopleidingen de omvang en de samenstelling van de voorbereidingsprogramma‟s beschreven, samenmet de informatie over de wijze waarop de studie in de tijd wordt gespreid.De student die slaagt voor een voorbereidingsprogramma, ontvangt een getuigschrift.Artikel 40. Specifieke lerarenopleidingenEen specifieke lerarenopleiding (SLO) bestaat uit 30 studiepunten theorie en 30 studiepunten praktijk.De 30 studiepunten theorie zijn in sommige initiële masteropleidingen geïntegreerd.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 22

In de programmagids wordt de samenstelling van het programma voor een specifiekelerarenopleiding en de wijze waarop de studie in de tijd wordt gespreid verder gedetailleerd.Artikel 41. Postgraduaatopleidingen en andere trajecten van permanente vormingEen postgraduaatopleiding bedraagt ten minste 20 studiepunten. De omvang en de samenstellingervan wordt verder gepreciseerd in de programmagids. Na een positieve evaluatie wordt eenpostgraduaatgetuigschrift verleend.De omvang van andere trajecten van permanente vorming is niet bepaald en hoeft ook niet instudiepunten te worden uitgedrukt. Afhankelijk van hun kenmerken leiden zij tot een getuigschrift of eenattest van deelname. De detailgegevens met betrekking tot de omvang en samenstelling wordengepreciseerd in de programmagids en in mededelingen ad hoc.Artikel 42. BeroepsmogelijkheidTegen beslissingen met betrekking tot het opleggen van en de omvang/inhoud van een voorbereidingsofschakelprogramma of een programma met vermindering van studieomvang kan beroep ingesteldworden zoals bepaald in het artikel 95 dat de beroepsmogelijkheden vastlegt.4.2. Vermeldingen met betrekking tot een opleiding in de programmagidsArtikel 43. Vermeldingen per opleidingBij elke opleiding wordt in de programmagids ten minste aangegeven:1° de graad waartoe de opleiding leidt, de kwalificatie van de graad en eventueel de specificatie ervan;2° de inhoud en de doelstellingen van de opleiding, het opleidingsprogramma en de indeling inopleidingsonderdelen;3° in voorkomend geval de afstudeerrichtingen of andere vormen van differentiatie;4° de onderwijstaal gebruikt in de opleiding;5° de studieomvang uitgedrukt in studiepunten;6° de volgtijdelijkheid van de onderscheiden opleidingsonderdelen of de gestelde voortgangsvereisten;7° de voorafgaande opleidingen die toegang geven tot de opleiding en de opleidingen die eropaansluiten;8° de organisatie van de opleiding in de vorm van voltijds of anders opgebouwd onderwijs en in devorm van contact- of afstandsonderwijs;9° de organisatie van de opleiding in de vorm van modeltrajecten en/of geïndividualiseerdestudietrajecten;10° de begintermen en leerresultaten.Artikel 44. Vermeldingen per opleidingsonderdeelBij elk opleidingsonderdeel wordt in de syllabi, conform de ECTS-regels, in de programmagids tenminste aangegeven:1° het nummer en de titel van het opleidingsonderdeel;2° de gebruikte onderwijstaal en de toelatingsvoorwaarden met betrekking tot de kennis van deonderwijstaal als het opleidingsonderdeel wordt aangeboden in een andere taal dan het Nederlands;3° de studieomvang uitgedrukt in studiepunten en de omvang van de contactmomenten;4° de programmering over de semesters;5° de titularis of coördinator en andere onderwijsverstrekkers;6° het statuut van het opleidingsonderdeel in de opleiding (plichtvak, keuzevak, ...);7° de begintermen en leerresultaten van het opleidingsonderdeel;8° eventuele volgtijdelijkheidsvoorwaarden c.q. voortgangsvereisten in relatie tot andereopleidingsonderdelen;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 23

9° de inhoud van het opleidingsonderdeel;10° leer-, onderwijs- en begeleidingsactiviteiten;11° examens en het aantal examenkansen per opleidingsonderdeel; de vorm van de examens(eventueel gedifferentieerd per examenperiode);12° het studiemateriaal;13° de voorwaarden voor het behalen van een creditbewijs, als deze afhankelijk zijn van een oordeelgeslaagd/niet-geslaagd;14° of het opleidingsonderdeel in aanmerking komt voor een creditcontract of een examencontract;15° de specifieke regels van toepassing voor een student met een examencontract.4.3. Opleidingsmodel; semesterexamensysteem; studietijd en studiepuntenArtikel 45. OpleidingsmodelNa elke examenperiode wordt beraadslaagd over de opleidingsonderdelen waarover de studentexamens aflegde en worden de resultaten ervan vastgelegd. Over de opleiding als geheel wordt pasberaadslaagd nadat de student over alle opleidingsonderdelen van de opleiding examens heeftafgelegd of vrijstellingen heeft verkregen.Artikel 46. Structuur van het academiejaarVoor de jaarindeling wordt verwezen naar de academische kalender van de hogeschool.Artikel 47. Studietijd en studiepuntenEen studiepunt geeft enkel een aanduiding van de omvang van een opleidingsonderdeel. Het geeft eenstudent bij wijziging van opleiding of instelling niet zonder meer recht op een vrijstelling in de nieuwecontext, zelfs al is de omvang van de studietijd identiek aan of groter dan de studietijd van eenopleidingsonderdeel dat ogenschijnlijk gelijkaardig is. De relatie tussen studiepunten en vrijstellingenwordt verder bepaald in art. 62-63.De KAHO SINT-LIEVEN onderneemt via de studiegebiedvoorzitter een geregelde evaluatie vanknelpunten met betrekking tot studietijd en studiepunten, om zo nodig de inhoud van eenopleidingsonderdeel in overeenstemming te brengen met de veronderstelde studietijd. Het is echteruitzonderlijk mogelijk dat op een bepaald moment de studiepunten per opleidingsonderdeel op grondvan exactere berekeningen worden herverdeeld, met ingang vanaf een volgend academiejaar. Dit geeftgeen aanleiding tot vermelding van de nieuwe studiepunten op het uiteindelijke diplomasupplementvoor die studenten die het opleidingsonderdeel voor die wijziging volgden.Binnen elk opleidingsonderdeel bepaalt de docent onder toezicht van de studiegebiedvoorzitter hoe debeschikbare studietijd verdeeld wordt over contacturen en verwerkingsactiviteiten.4.4. Gedragscode met betrekking tot de taalregelingArtikel 48. Algemene bepaling van onderwijs- en bestuurstaalDe onderwijstaal van de KAHO SINT-LIEVEN is het Nederlands. Om specifieke redenen kunnen, metinachtneming van de wettelijke en decretale voorschriften, andere talen gebruikt worden. Waar dit hetgeval is, wordt dit expliciet aangegeven. Opleidingsonderdelen die in het Nederlands wordengeorganiseerd, worden ook in het Nederlands geëvalueerd.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 24

Als bestuurstaal hanteert de KAHO SINT-LIEVEN het Nederlands. Met het oog op eenvlotte communicatie met studenten, academici, diensten of instellingen kan ook een internationaleforumtaal gebruikt worden.Artikel 49. Opleidingsonderdelen die in elk geval in een andere taal worden georganiseerdDe volgende opleidingsonderdelen worden in elk geval grotendeels of geheel georganiseerd in eenandere taal dan het Nederlands:- de opleidingsonderdelen die een vreemde levende taal tot onderwerp hebben;- de opleidingsonderdelen die gedoceerd worden door anderstalige gastprofessoren;- de opleidingsonderdelen die in onderlinge overeenstemming tussen de student en destudiegebiedvoorzitter die verantwoordelijk is voor een opleiding, in de context van een anderstaligeuniversiteit in België of in het buitenland worden gevolgd.Deze opleidingsonderdelen worden geëvalueerd in de taal waarin ze worden onderwezen.Artikel 50. Andere opleidingsonderdelen die in een andere taal worden georganiseerdBewust van het belang om haar studenten voor te bereiden op het functioneren in een internationalecontext, biedt de KAHO SINT-LIEVEN in haar Nederlandstalige opleidingen de mogelijkheid aan omandere dan de in art. 49 vermelde opleidingsonderdelen ook in een andere taal dan het Nederlands tevolgen. Deze mogelijkheid wordt bij de opbouw van het programma verantwoord op basis van demeerwaarde voor de student en de functionaliteit van het gebruik van een vreemde taal voor datopleidingsonderdeel. De opleidingsonderdelen waarvan delen worden gedoceerd in een andere taaldan het Nederlands, staan als zodanig aangegeven in de programmagids en de syllabi van deopleiding.Conform de decretale bepalingen wordt het aantal van deze mogelijkheden in een bacheloropleidingbeperkt tot maximum 30 studiepunten). In een initiële masteropleiding wordt het aantal bepaald door defunctionaliteit ervan in de opleiding, met een maximum van 50% van de opleiding, masterproef nietinbegrepen. In een master-na-masteropleiding staat het de studiegebiedvoorzitter vrij om het aantalanderstalige opleidingsonderdelen te bepalen.De student heeft het recht om de examens over deze anderstalige opleidingsonderdelen in hetNederlands af te leggen, behalve in het geval van:- master-na-masteropleidingen;- de inschrijving van een anderstalige opleidingsvariant van een Nederlandstalige opleiding.Als hij gebruik wenst te maken van de mogelijkheid om examens in het Nederlands af te leggen, meldthij dit overeenkomstig de studiegebiedprocedure van de opleiding waarin het opleidingsonderdeel zichsitueertArtikel 51. Opleidingen volledig in een andere taalTen behoeve van het internationale studentenpubliek biedt de KAHO SINT-LIEVEN op het niveau vande bacheloropleidingen en de masteropleidingen een aantal opleidingen integraal in een andere taalaan. Voor bacheloropleidingen en initiële masteropleidingen wordt in afspraak met andere instellingenin de Vlaamse gemeenschap voorzien in een equivalente Nederlandstalige opleiding, waarop de regelsonder art. 49-50 van toepassing zijn. Opleidingen die specifiek zijn uitgewerkt ten behoeve vanbuitenlandse studenten en die erkend zijn als International Course Programme in het kader vanontwikkelingssamenwerking door de Vlaamse Interuniversitaire Raad of als Erasmus Mundus Masterworden als uitzondering volledig in een andere taal gedoceerd en geëxamineerd.Voor anderstalige master-na-masteropleidingen en postgraduaatopleidingen wordt in principe geenNederlandstalige taalvariant uitgebouwd. Deze opleidingen kunnen zowel door anderstalige studentenals door Nederlandstaligen gevolgd worden. Alle studenten, ook de Nederlandstaligen die dezeOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 25

opleidingen volgen, leggen het examen af in de taal van de opleiding of in de taal van hetopleidingsonderdeel als de taal hiervan verschilt van die van de gehele opleiding.Artikel 52. KwaliteitsbewakingDe KAHO SINT-LIEVEN staat bij de aanstelling van haar personeel ervoor garant dat een voldoendekennis van de voor het onderwijs noodzakelijk internationale standaardtaal aanwezig is. Bij de internekwaliteitsbewaking van opleidingen wordt dit aspect bewaakt.Afdeling 5. Elementen voor de vaststelling van het studieprogramma vande individuele student5.1. Samenstelling van het jaarprogramma voor de individuele studentArtikel 53. Algemene informatie§1. Afhankelijk van zijn contracttype en zijn studietraject stelt de student zijn individueel jaarprogrammasamen conform de algemene regels beschreven in dit onderwijs- en examenreglement en conform despecifieke regels die gelden voor de door hem gekozen opleiding en/of opleidingsonderdelen ervan,zoals beschreven in de programmagids. Hij houdt hierbij rekening met de data zoals bepaald in deprocedure. Wanneer de student nalatig blijft bij het vastleggen van zijn individueel jaarprogramma, kande studiegebiedvoorzitter de samenstelling ervan op eigen initiatief vastleggen.§2. Vrijstellingen worden in elk geval gevraagd uiterlijk op de data vastgelegd in de procedure. Indienmogelijk worden zij aangevraagd bij de eerste inschrijving voor een opleiding.§3. Een student die wenst af te wijken van de algemene regelgeving rond de samenstelling van hetindividueel jaarprogramma dient een gemotiveerd voorstel in bij de studiegebiedvoorzitter uiterlijk op devastgelegde data. De studiegebiedvoorzitter beslist over de gevraagde afwijkingen.Artikel 54. BeroepsmogelijkheidTegen beslissingen met betrekking tot de samenstelling van jaarprogramma‟s (art. 53) kan beroepingesteld worden zoals bepaald in het artikel 95 dat de beroepsmogelijkheden vastlegt.Artikel 55. Het jaarprogramma van studenten met vrijstellingenVoor frequent gevolgde overgangen tussen opleidingen bestaan aparte modelopleidingen metverminderde studieomvang (art. 37).5.2. Vrijstellingen met of zonder overname van examencijfers, creditbewijzen en bewijzen vanbekwaamheidArtikel 56. Vrijstelling met of zonder overname van examencijfersEen vrijstelling is de opheffing van de verplichting om over een opleidingsonderdeel of deel ervanexamen af te leggen als men reeds een equivalent opleidingsonderdeel gevolgd heeft en ervoor eencreditbewijs heeft behaald of met succes een studiebewijs heeft verkregen. De vrijstelling kan geheel ofgedeeltelijk zijn. Dit gebeurt op basis van een equivalentiebeoordeling door de studiegebiedvoorzitter,eventueel na overleg met de betrokken docenten zoals bepaald in art. 62. Een vrijstelling kan niet meerworden toegekend nadat het individueel jaarprogramma voor een student definitief is goedgekeurd.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 26

Bij een verleende vrijstelling wordt het behaalde examencijfer voor het equivalenteopleidingsonderdeel niet meer opnieuw in rekening gebracht. In afwijking hiervan worden eerderbehaalde examencijfers wel overgenomen en dus in rekening gebracht in de volgende gevallen:a) creditbewijzen behaald in de context van een creditcontract voor identieke opleidingsonderdelen dievoorkomen in een opleiding waarvoor men daarna met een diplomacontract inschrijft;b) creditbewijzen voor identieke opleidingsonderdelen in meerdere opleidingen die gelijktijdig ofconsecutief worden gevolgd.Wanneer de studiegebiedvoorzitter op grond van artikel 28, 4 de lid van dit reglement in demasteropleiding met meerdere instroommogelijkheden verbredingsmodules inbouwt waardoor voor eenbepaalde groep van studenten tekorten uit de vooropleiding worden weggewerkt, kan de student geenvrijstelling krijgen van opleidingsonderdelen uit de verbredingsmodule op grond van een ander gevolgdkeuzevak in zijn oorspronkelijke opleiding.In programma‟s met vermindering van studieomvang (art. 37) wordt aan de student vrijstelling verleendvoor een pakket studiepunten. Dit is ook mogelijk op ad hoc basis, als er geen dergelijk programma inde programmagids opgenomen werd.Artikel 57. Gronden voor een vrijstellingDe studiegebiedvoorzitter verleent vrijstelling op grond van:a) een creditbewijs behaald in de eigen of een andere instelling;b) een bewijs van bekwaamheid uitgereikt door een validerende instantie;c) een EVK die niet via een creditbewijs maar via een ander studiebewijs werd bekrachtigd.Voor een vrijstelling kunnen alleen worden erkend vormen van competenties, kennis, inzicht,vaardigheden en attitudes die ten minste aan de volgende voorwaarden voldoen:- authentiek: ze geven het presteren van de kandidaat zelf weer;- actueel: ze weerspiegelen het huidige competentieniveau van de kandidaat;- relevant: ze zijn voldoende toereikend om relevante elementen van een opleiding te dekken.De omvang van de vrijstelling voor een opleidingsonderdeel wordt in beginsel gelijkgesteld aan hetaantal studiepunten van het opleidingsonderdeel waarvoor men vrijstelling verkrijgt tenzij destudiegebiedvoorzitter de omvang anders bepaalt. De omvang wordt uitgedrukt in gehele studiepunten.De omvang van deelvrijstellingen wordt bepaald door de studiegebiedvoorzitter.Artikel 58. Verwerven en vastleggen van een creditbewijsOnverminderd het bepaalde in art. 159§5, verwerft een student een creditbewijs voor elkopleidingsonderdeel waarvoor hij overeenkomstig artikel 146 van het examenreglement geslaagd is,nadat de (beperkte) examencommissie het resultaat ervan definitief heeft vastgelegd. Dit gebeurt naelke examenperiode.De creditbewijzen worden geregistreerd in de databank van de KAHO SINT-LIEVEN. Creditbewijzenvoor opleidingsonderdelen vervat in met succes afgeronde opleidingen worden vermeld op hetdiplomasupplement voor die opleiding. Creditbewijzen voor studenten die de KAHO SINT-LIEVENverlaten zonder een bepaalde opleiding af te ronden of zonder dat bepaalde individuele creditbewijzenzijn gevaloriseerd in een opleiding, kunnen door de student aangevraagd worden volgens de proceduredaartoe.De examencommissie kan met toepassing van artikel 154 van het examenreglement beslissen dat destudent op grond van een begane onregelmatigheid geen creditbewijs verwerft. Uitzonderlijk kan ookbeslist worden tot het annuleren en terugvorderen van vroeger behaalde creditbewijzen.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 27

Artikel 59. Omvang van een creditbewijsAls een student een vrijstelling heeft gekregen voor een deel van een opleidingsonderdeel, verkrijgt hijeen creditbewijs voor het geheel als hij voor het examen van het resterende deel ten minste 10 op 20heeft behaald, of geslaagd is verklaard volgens de criteria waaraan men moet voldoen bij nietnumeriekebeoordeling.Een creditbewijs kan niet worden afgeleverd voor een deel van een opleidingsonderdeel.Artikel 60. Procedure voor het aanvragen van een vrijstelling op basis van een creditbewijs, ofander studiebewijsEen student die meent aanspraak te kunnen maken op een vrijstelling voor een opleidingsonderdeel ofeen deel ervan op basis van een creditbewijs of ander studiebewijs volgt de ad hoc procedure.Artikel 61. Procedure voor het aanvragen van een vrijstelling op basis van eerder verworvencompetenties via een bewijs van bekwaamheidEen student die meent aanspraak te kunnen maken op een vrijstelling voor een opleidingsonderdeel ofeen deel ervan op basis van een EVC volgt de ad hoc procedure.Artikel 62. Beoordeling van equivalentie van een credit- of studiebewijs of een bewijs vanbekwaamheidDe studiegebiedvoorzitter beoordeelt de equivalentie van een credit- of studiebewijs of een bewijs vanbekwaamheid volgens de volgende procedure.Artikel 63. Omvang en mededeling van een vrijstellingDe studiegebiedvoorzitter beslist, in voorkomend geval na kennisname van het advies van de titularis,of een gehele of gedeeltelijke vrijstelling wordt verleend evenals voor hoeveel studiepunten die wordtaangerekend en deelt een gemotiveerde beslissing mee aan de student.De studiegebiedvoorzitter deelt de beslissing ook mee aan de studentenadministratie. Het aantalstudiepunten waarvoor vrijstelling wordt verleend, wordt daarna opgenomen in het studentendossier datonderdeel uitmaakt van het studiecontract.Artikel 64. Bewaren van vrijstellingsbeslissingenDe studiegebiedvoorzitter houdt een lijst bij van de genomen vrijstellingsbeslissingen en van debijbehorende adviezen.Artikel 65. BeroepsmogelijkheidTegen beslissingen met betrekking tot de vaststelling van een bewijs van bekwaamheid of het verlenenvan een (deel)vrijstelling kan beroep ingesteld worden zoals bepaald in het artikel 95 dat deberoepsmogelijkheden vastlegt.Artikel 66. Geldigheidsduur van creditbewijzen, andere studiebewijzen en bewijzen vanbekwaamheidOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 28

Alle creditbewijzen, andere studiebewijzen of bewijzen van bekwaamheid zijn in principeonbeperkt geldig.Artikel 67. Actualiseringsprogramma’sDe studiegebiedvoorzitter kan in zijn aanvullende reglementering bepalen dat, als een vrijstellinggevraagd wordt op basis van een vroeger behaald creditbewijs, ander studiebewijs of bewijs vanbekwaamheid, een actualiseringsprogramma nodig is:a) voor die studenten die een bewijs voorleggen dat meer dan vijf kalenderjaren oud is;b) voor die studenten die een opleiding nog niet met succes hebben afgewerkt in het zesdekalenderjaar na het behalen van het bewijs. Deze termijn begint te lopen vanaf de eerste dag van demaand oktober die volgt op de maand waarin het bewijs werd behaald. Het studiegebied bepaalt voorwelke bewijzen dit geldt en op welke manier het actualiseringsprogramma zal gerealiseerd enbeoordeeld worden.Als een actualiseringsprogramma wordt opgelegd aan een student wordt dit formeel gemotiveerd.Tegen het opleggen van een actualiseringsprogramma kan beroep ingesteld worden zoals bepaald inhet artikel 95 dat de beroepsmogelijkheden vastlegt.Een student die geslaagd is voor het examen over het actualiseringsprogramma voor eenopleidingsonderdeel waarvoor hij op grond van een vroeger behaald creditbewijs of ander studiebewijsof een bewijs van bekwaamheid geen volledige vrijstelling kreeg, verkrijgt een creditbewijs voor hetgehele opleidingsonderdeel.5.3. Inschrijven voor opleidingsonderdelen en afleggen van examens in eenzelfde opleidingArtikel 68. Algemeen principeDe studenten houden bij het opnemen van opleidingsonderdelen en het afleggen van examens -ongeacht het contracttype - rekening met de vastgelegde volgtijdelijkheidsvoorwaarden envoortgangsvereisten. Studenten die een standaardtraject volgen kunnen gebruik maken van despecifieke voordelen volgens artikel 7 en 114 van dit reglement.Artikel 69. Regels voor studenten die zich voor het eerst in een welbepaalde bacheloropleidinginschrijvenStudenten die zich voor het eerst in een welbepaalde bacheloropleiding inschrijven, moeten een voltijdsof anders opgebouwd standaard modeltraject volgen (art. 7), behalve als zij de toelating hebben vooreen geïndividualiseerd traject (art. 8). Dit geldt voor elke inschrijving in een nieuwe bacheloropleiding,met uitzondering van bacheloropleidingen met vermindering van studieomvang die in deprogrammagids vermeld worden.Studenten die nog meer dan 120 studiepunten verwijderd zijn van het behalen van hunbachelordiploma, moeten eerst alle studiepunten van de eerste opleidingsfase opnemen vooraleer zijandere opleidingsonderdelen mogen opnemen.Op gemotiveerd verzoek van de student kan de studiegebiedvoorzitter een afwijking toestaan en tochde toelating geven aan studenten die nog meer dan 120 SP verwijderd zijn van het behalen van hunbachelordiploma om reeds opleidingsonderdelen uit de tweede of derde opleidingsfase op te nemen.Het betreft hier voornamelijk studenten die zich na het eerste semester inschrijven na het stopzettenvan een bacheloropleiding aan een andere instelling.Artikel 70. Regels voor alle andere studentenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 29

Studenten in een bachelor- of initiële masteropleiding of een schakelprogramma die eenstandaardtraject volgen, nemen in de loop van een academiejaar het aantal studiepunten op zoalsbepaald in artikel 7 van dit reglement. Een student die voor een schakelprogramma is ingeschreven,kan nooit meer dan 66 studiepunten van dat schakelprogramma opnemen in een academiejaar.Voor studenten in een bachelor- of initiële masteropleiding of een schakelprogramma die een flexibeltraject volgen, situeert de omvang van een individueel jaarprogramma (exclusief de eventuelevrijstellingen) zich tussen 25 en 66 studiepunten per academiejaar. Van deze grenzen mag door destudent afgeweken worden in de volgende gevallen:1° een student kan in een bachelor- of initiële masteropleiding meer dan 66 studiepunten opnemen- bij een eerste inschrijving voor een initiële masteropleiding en/of- als zijn cumulatieve studie-efficiëntie over de voorafgaande academiejaren voor eenzelfdebachelor- of initiële masteropleiding ten minste 50% bedraagt.2° een student kan voor minder dan 25 studiepunten opnemen in eenzelfde inschrijving voor eendiplomacontract of examencontract met het oog op het verwerven van een diploma of getuigschrift als- deze opleiding niet zijn hoofdinschrijving uitmaakt;- de omvang van het jaarprogramma dat nog moet worden afgewerkt met het oog op het behalen vaneen diploma of getuigschrift kleiner is dan 25 studiepunten;- hij voldoet aan de voorwaarden voor een geïndividualiseerd studietraject zoals bepaald in artikel 8van dit reglement en zich inschrijft volgens de daarin bepaalde procedure.Voor studenten in een voorbereidingsprogramma, master-na-masteropleiding, specifiekelerarenopleiding of postgraduaatopleiding gelden geen beperkingen op het aantal studiepunten dat zijper academiejaar in die opleiding opnemen.Artikel 71. Regels voor studenten in aansluitende opleidingenStudenten die nog minder dan 66 studiepunten van een opleiding moeten afwerken bij het begin vanhet academiejaar, mogen zich ook al inschrijven voor een aansluitende opleiding waarvan zij alopleidingsonderdelen kunnen opnemen, uitzonderlijk zelfs de volledige opleiding (voor schakel- ofvoorbereidingsprogramma‟s, zie ook de bepalingen van art. 38-39). Zij moeten in elk geval eerst hunindividueel studieprogramma voor de eerste opleiding volboeken vooraleer het individueeljaarprogramma van de aansluitende opleiding kan goedgekeurd worden.Als volgtijdelijkheidsvoorwaarden en voortgangsvereisten zijn bepaald, kan een combinatie met eenvolledige aansluitende opleiding uitgesloten zijn.Voor een inschrijving voor opleidingsonderdelen bij een andere Vlaamse instelling van hoger onderwijs,zie hierna onder art. 74.5.4. Volgen van opleidingsonderdelen en afleggen van examens in een andere opleiding of aan andereinstellingenArtikel 72. Opleidingsprogramma als uitgangspuntElk opleidingsprogramma bepaalt, rekening houdend met de bestaande regelgeving en afspraken metandere instellingen van hoger onderwijs, in hoeverre de student als onderdeel van zijn diplomacontractof examencontract met het oog op het behalen van een diploma ook opleidingsonderdelen kan volgenin een andere opleiding of aan een andere binnen- of buitenlandse instelling voor hoger onderwijs.Artikel 73. Keuze-opleidingsonderdelen aan een andere Vlaamse instelling van hoger onderwijsOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 30

In toepassing van de overeenkomsten gesloten tussen de Vlaamse universiteiten entussen de instellingen van hoger onderwijs binnen de Associatie K.U.Leuven, kunnen studenten als eenkeuze-opleidingsonderdeel voor hun programma een opleidingsonderdeel volgen dat voorkomt aan eenandere Vlaamse universiteit of een associatiepartner van de K.U.Leuven. Daartoe is vereist dat destudent in de eigen hogeschool ingeschreven is met een diplomacontract of examencontract met hetoog op het verwerven van een diploma, dat het betrokken opleidingsonderdeel niet voorkomt alsplichtvak binnen de opleiding aan de eigen hogeschool en dat de toelating verkregen wordt van destudiegebiedvoorzitter van de eigen opleiding en van de verantwoordelijke voor het opleidingsonderdeelaan de andere betrokken instelling.Voor het volgen van een keuze-opleidingsonderdeel waarvoor de vereiste toelating werd verkregen, isde betrokken student geen bijkomend studiegeld verschuldigd. De KAHO SINT-LIEVEN staat in voor deverzekering tegen ongevallen van de student. De andere Vlaamse instelling van hoger onderwijsverbindt zich ertoe de student toegang te verlenen tot het opleidingsonderdeel, de daarbij aansluitendeexamens en noodzakelijke infrastructuur. De andere Vlaamse instelling deelt aan de KAHO SINT-LIEVEN het resultaat mede van de examens over de prestatie van de student.Artikel 74. Inschrijven voor opleidingsonderdelen in een aansluitende opleiding aan een andereVlaamse instelling van hoger onderwijsStudenten die nog minder dan 66 studiepunten van een opleiding moeten voltooien en hun studie onderde vorm van een diplomacontract of een examencontract met het oog op het verwerven van eendiploma wensen voort te zetten in een aansluitende opleiding aan een andere instelling, kunnen steedsopleidingsonderdelen opnemen uit die andere instelling. Dat geldt ook voor studenten uit andereinstellingen die wensen vooraf te nemen aan de KAHO SINT-LIEVEN.Wie zo opleidingsonderdelen opneemt, wordt reeds als een volwaardig student beschouwd voor alledienstverlening (computer- en bibliotheekgebruik enz.). Deze studenten betalen een studiegeldovereenkomstig het aantal studiepunten van de opgenomen opleidingsonderdelen.Artikel 75. Andere algemene afspraken rond mobiliteitIn het kader van de studentenmobiliteit kan een studiegebied nog andere algemene afspraken makenmet andere instellingen van hoger onderwijs in het binnen- of buitenland. Deze afspraken maken dandeel uit van het onderwijs- en examenreglement.Artikel 76. Bijzondere procedure op individuele aanvraagVoor zover de bovenstaande regeling in art. 73-75 daarin nog niet voorziet, kan een student opgemotiveerde wijze aan de studiegebiedvoorzitter voorstellen om opleidingsonderdelen van eenopleiding te vervangen door andere die voorkomen in opleidingen van de KAHO SINT-LIEVEN of vanandere binnen- of buitenlandse universiteiten of hogescholen. De studiegebiedvoorzitter onderzoekt ditvolgens de geëigende procedure.Bij een positieve beslissing kan de student de voorgestelde vervangende opleidingsonderdelen eldersvolgen en daar de examens afleggen. In dat geval zal de studiegebiedvoorzitter tevens aangeven opwelke manier de examenresultaten voor de vervangende opleidingsonderdelen zullen wordenverrekend in het kader van het behalen van een diploma. Behalve als de studiegebiedvoorzitter opgemotiveerde wijze anders beslist, wordt het aantal studiepunten van de andere instelling overgenomenin het individueel jaarprogramma van de student.5.5. Maatregelen van studievoortgangArtikel 77. Aantal inschrijvingskansenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 31

Elke EER-student heeft recht op een tweede inschrijving voor dezelfdeopleidingsonderdelen als waarvoor hij in een voorafgaand academiejaar was ingeschreven en waarvoorhij geen creditbewijs behaalde onverminderd art. 82.Artikel 78. Studieadvies ten aanzien van alle studentenAlle studenten hebben recht op studieadvies van het studiegebied en/of centralestudiebegeleidingsdiensten. Dit geldt niet voor de studenten die zijn ingeschreven onder de vorm vaneen examencontract.In het bijzonder krijgen studenten die nog meer dan 120 studiepunten verwijderd zijn van het behalenvan hun bachelordiploma hierbij veel aandacht.Artikel 79. Niet-bindend en bindend studieadviesStudenten die nog meer dan 120 studiepunten verwijderd zijn van het behalen van hunbachelordiploma en die na de januari-examenperiode een cumulatieve studie-efficiëntie hebben dielager ligt dan 60 %, krijgen na het bekendmaken van de resultaten een niet-bindend studieadvies vanhun studietrajectbegeleider.Studenten die nog meer dan 120 studiepunten verwijderd zijn van het behalen van hunbachelordiploma en die na de juni- of septemberzittijd een cumulatieve studie-efficiëntie hebben dielager ligt dan 50 %, krijgen door de examencommissie een bindend studieadvies opgelegd. Dit houdt indat de student in het volgende academiejaar waarin hij zich inschrijft voor dezelfde opleiding, eencumulatieve studie-efficiëntie moet behalen van ten minste 50 %.Artikel 80. Weigering van verdere inschrijving voor een opleiding op grond van een bindendstudieadviesDe inschrijving voor een diplomacontract voor een bacheloropleiding wordt geweigerd als de EERstudent,die nog meer dan 120 studiepunten verwijderd is van het behalen van het diploma op hetmoment dat hij het bindend studieadvies krijgt, in het daaropvolgend academiejaar niet ten minste 50%cumulatieve studie-efficiëntie heeft behaald.Een weigering tot inschrijving geldt voor het eerstvolgende academiejaar en voor alle opleidingen ofinschrijvingen onder de vorm van een creditcontract aan de instelling.Artikel 81. Weigering van verdere inschrijving op grond van niet-slagen na voldoendeexamenkansen voor een bepaald opleidingsonderdeelAan een EER-student die gedurende twee academiejaren niet slaagt voor eenzelfdeopleidingsonderdeel of een niet-EER student die niet slaagt voor een opleidingsonderdeel uit eenbacheloropleiding, schakelprogramma of een initiële masteropleiding, onder welk contracttype ook,wordt een derde, respectievelijk tweede inschrijving via een diplomacontract of een creditcontractgeweigerd wanneer hij:- ofwel niet ten minste 50% cumulatieve studie-efficiëntie heeft behaald voor de individuelejaarprogramma‟s, respectievelijk voor het individuele jaarprogramma;- ofwel twee academiejaren na elkaar, respectievelijk één academiejaar niet geslaagd is onder de vormvan een inschrijving voor een creditcontract;- ofwel twee successieve academiejaren niet is geslaagd in respectievelijk het eerste jaar met eendiplomacontract of een examencontract met het oog op het verwerven van een diploma met eencumulatieve studie-efficiëntie van minder dan 50% en het tweede jaar met een inschrijving onder devorm van een creditcontract.Voor een voorbereidingsprogramma, master-na-masteropleiding, een specifieke lerarenopleiding enOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 32

een postgraduaatopleiding kan een EER-student wel drie keer inschrijven voor eenopleidingsonderdeel. Een niet-EER student kan binnen deze opleidingen twee keer inschrijven voor eenopleidingsonderdeel.Wanneer een student na twee successieve academiejaren niet is geslaagd voor eenopleidingsonderdeel in respectievelijk het eerste jaar met een creditcontract, en het tweede jaar meteen diplomacontract of een examencontract met het oog op het verwerven van een diploma gelden denormale regels in verband met de cumulatieve studie-efficiëntie berekend op het jaar van inschrijving inhet diplomacontract of examencontract met het oog op het verwerven van een diploma.Een weigering tot inschrijving geldt voor het eerstvolgende academiejaar voor het betrokkenopleidingsonderdeel en voor elke opleiding waarin het opleidingsonderdeel is opgenomen. Dezeweigering geldt ook voor opleidingen die tot hetzelfde diploma leiden evenals de vervolgopleidingen.Voor de opleidingsonderdelen in al deze opleidingen kan ook niet onder de vorm van creditcontractworden ingeschreven.Een examen dat een student in de context van een diplomacontract of een examencontract met het oogop het behalen van een diploma of getuigschrift, of in de context van een creditcontract met betrekkingtot een opleidingsonderdeel heeft afgelegd, telt als een gebruikte kans ook wanneer de student vancontract verandert. Hij kan door contractverandering binnen het academiejaar of over academiejarenheen hierdoor niet meer examenkansen verwerven.Artikel 82. Weigering op grond van een onvoldoende leerkredietEen student die beschikt over een onvoldoende leerkrediet om een opleiding aan te vangen of af tewerken:- wordt niet toegelaten tot inschrijving of herinschrijving voor een opleiding als zijn leerkrediet lager danof gelijk aan nul is;- wordt toegelaten tot inschrijving of herinschrijving voor een opleiding als zijn leerkrediet hoger dan nulis onverminderd het bepaalde in art. 80-81.In afwijking hiervan wordt een EER-student en die een academisch bachelordiploma heeft behaald,zonder over een voldoende leerkrediet te beschikken voor het aanvangen van een aansluitendemasteropleiding, toch toegelaten tot de masteropleiding. Hij betaalt voor het gedeelte waarvoor hij nietmeer beschikt over een voldoende leerkrediet het decretaal bepaalde maximum-studiegeld.Weigeringen kunnen ook in latere jaren enkel plaatsvinden op grond van art. 81. Voor een niet-EERstudentkan dit enkel na toelating door het unithoofd van de International Admissions and Mobility Unitvan het International Office.Artikel 83. Afwijkingen op de weigeringDe studiegebiedvoorzitter kan de EER-student in afwijking van de artikels 80 tot en met 82 toch toelatentot (her)inschrijving (cf. art. 95§1). Dit kan ook zeer uitzonderlijk wanneer het een vierde inschrijving vooreenzelfde opleidingsonderdeel betreft.Het unithoofd van de International Admissions and Mobility Unit van het International Office kan de niet-EER-student in afwijking van de artikels 80 tot en met 82 toch toelaten tot (her)inschrijving (cf. art. 95§1).Dit kan ook zeer uitzonderlijk wanneer het een derde inschrijving voor eenzelfde opleidingsonderdeelbetreft.Wanneer de student een aanvraag tot herinschrijving indient vooraleer hij 5 jaar niet meer wasingeschreven, verloopt de beoordeling volgens dezelfde maatstaven als in het eerste lid beschreven.Na een onderbreking van inschrijving van ten minste 5 academiejaren, herwint een student automatischhet recht op inschrijving. Vanaf dan wordt hij opnieuw behandeld als een student die voor het eerst voorde betrokken opleiding is ingeschreven.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 33

In deze gevallen zal de student bij toelating voor het gedeelte van de inschrijvingwaarvoor hij desgevallend niet meer beschikt over een leerkrediet, dubbel studiegeld moeten betalen.Dit is voor niet-beurstariefstudenten en bijna-beurstariefstudenten het dubbele van het variabelegedeelte en voor beurstariefstudenten steeds het dubbel van het forfaitair bedrag.Artikel 84. BeroepsmogelijkheidTegen een maatregel van studievoortgangbewaking kan beroep ingesteld worden zoals bepaald in hetartikel 95 dat de beroepsmogelijkheden vastlegt.Afdeling 6. Rechten en plichten, rechtsbescherming en tuchtreglement6.1. Rechten en plichten van de studentArtikel 85. Gelijke behandelingDe studenten van de KAHO SINT-LIEVEN hebben recht op een gelijke behandeling. Voor een ongelijkebehandeling is een objectieve grondslag vereist en moet het verschil in behandeling in verhoudingstaan tot een rechtmatig na te streven doel.De KAHO SINT-LIEVEN neemt algemene maatregelen om de gelijkheid van kansen te waarborgen ende toegankelijkheid van de hogeschool in materiële en immateriële zin te garanderen voor studentenmet een functiebeperking en voor erkende groepen binnen het diversiteitsbeleid.Onderwijs- of examenfaciliteiten worden aangevraagd volgens de in het onderwijs- enexamenreglement vastgelegde procedures.Redelijke aanpassingen voor studenten met een functiebeperking worden enkel toegekend na hetdoorlopen van een voorafgaande erkennings- en adviesprocedure.Artikel 86. Openbaarheid van bestuurOvereenkomstig de bepalingen van het participatiedecreet krijgen de vertegenwoordigers van destudenten op hun verzoek inzage in de verslagen van de beleidsorganen.In uitvoering van artikels 77 en 78 van het structuurdecreet wordt de openbaarheid van bestuur ten aanzienvan elke individuele student als volgt verbijzonderd. Elke student kan inzage krijgen in de documentendie ten grondslag lagen aan beslissingen ten aanzien van hem genomen, zonder dat hij recht heeft opinzage in gegevens die betrekking hebben op andere studenten. Hij volgt hiervoor de specifiekeprocedure.Artikel 87. OnpartijdigheidDe KAHO SINT-LIEVEN behandelt elke student zonder vooringenomenheid. Leden van de universitairegemeenschap, studenten inbegrepen, die een persoonlijk belang hebben bij een beslissing ten aanzienvan een bepaalde student, kunnen niet deelnemen aan de advisering of de beslissing van hetbetrokken beleidsorgaan.Artikel 88. Recht van verdedigingAlle studenten hebben recht op toegang tot een ombudsdienst zoals bepaald onder art. 92. Specifiekevormen van bescherming van het recht van verdediging zijn opgenomen in het examenreglement enhet tuchtreglement.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 34

Artikel 89. MotiveringsplichtEenzijdige beslissingen van de hogeschool ten aanzien van individuele studenten of groepen vanstudenten die tot doel hebben rechtsgevolgen tot stand te brengen, worden door het bevoegde orgaanafdoende gemotiveerd. De beslissing vermeldt de juridische en de feitelijke gronden waarop zij gegrondis.Artikel 90. Specifieke rechten en plichten§1. De studenten hebben in het bijzonder ook recht op:a) ondersteuning vanwege de studentenvoorzieningen van de Hogeschool:volgens de criteria bepaald door de diensten;b) gebruik van de bibliotheek volgens het bibliotheekreglement;c) gebruik van de computerinfrastructuur volgens het specifieke reglement;d) onderwijsondersteuning via TOLEDO.Studenten met een examencontract kunnen op deze mogelijkheden geen enkele aanspraak maken.Voor het gebruik van Toledo en de erbij horende ICT-dienstverlening worden de rechten beschreven inart. 18.§2. A) De studenten hebben de plicht de onroerende en roerende goederen van de hogeschool tegebruiken 'als een goede huisvader' en zich te gedragen conform de binnen de hogeschool geldendereglementen. Een student die hier strijdig mee handelt, kan onderworpen worden aan de sancties zoalsbepaald in het tuchtreglement.B) De officiële communicatie tussen de KAHO SINT-LIEVEN en de studenten verloopt via hetstudentenmailadres. De studenten worden geacht met regelmaat hun mails op het studentenmailadreste checken en kunnen zich niet op het niet-lezen ervan beroepen om aan verplichtingen/wijzigingen teontkomen.§3. De studenten hebben geen recht op het maken van geluids- of beeldopnamen van deonderwijsactiviteiten, tenzij hieromtrent een specifieke afspraak is gemaakt met de titularis van hetopleidingsonderdeel. Het opnamemateriaal kan enkel gebruikt worden voor didactische doeleinden tenbehoeve van de student zelf of de studentengroep van het lopende academiejaar. Commercieel gebruikis in elk geval uitgesloten, evenals het opnemen van examens voor eender welk gebruik. Een studentdie het materiaal gebruikt zonder rekening te houden met deze afspraken wordt onderworpen aan desancties zoals bepaald in het tuchtreglement. De studenten kunnen zich niet verzetten tegen het makenvan opnamen van onderwijsactiviteiten die de docent gebruikt voor simultane uitzending en/of plaatsingop leerplatformen; zij kunnen wel vragen niet persoonlijk in beeld te worden gebracht.Artikel 91. Bescherming van de persoonsgegevensDe studenten hebben recht op de bescherming van hun persoonsgegevens in overeenstemming metde beleidsregels van de KAHO SINT-LIEVEN. Elke student kan conform de wetgeving op debescherming van de persoonsgegevens éénmaal per jaar inzage en eventueel correctie vragen van depersoonsgegevens die de hogeschool over hem elektronisch bewaart.6.2. Rechtsbescherming en behandeling van klachtenArtikel 92. Ombudsdiensten in verband met de onderwijsverzorgingDe studiegebiedvoorzitter wijst een lid van het onderwijzend personeel of een ander personeelslid metrelevante ervaring in onderwijsmateries aan als onderwijsombuds. Bij deze vertrouwenspersoonOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 35

kunnen de studenten tijdens het academiejaar terecht met betrekking tot aspecten vanonderwijsverzorging die, omwille van hun persoonsgebondenheid, niet afdoende kunnen wordenbehandeld door de reguliere studiegebiedinstanties. De onderwijsombuds bemiddelt tussen debetrokken student(en), de docent(en) en de beleidsinstanties.Artikel 93. Ombudsdiensten in verband met examensIn verband met examens fungeert een examenombuds die als vertrouwenspersoon bemiddelt tussende examinator en de student. Het examenreglement beschrijft de opdracht, aanstelling en bevoegdheidvan de examenombuds.Artikel 94. Behandeling van formele klachten in verband met de onderwijsverzorgingKlachten met betrekking tot de onderwijsverzorging door een docent worden ingediend bij destudiegebiedvoorzitter. De studiegebiedvoorzitter doet een gemotiveerde uitspraak binnen de 30kalenderdagen na de ontvangst van de klacht. De uitspraak bestaat uit een advies aan destudiegebiedvoorzitter over de gegrondheid van de klacht en kan aanbevelingen omvatten metbetrekking tot de herziening van onderwijsopdrachten en programma's.Artikel 95. Afwijkende toelatingen, klachtenbehandeling en wijziging leerkrediet voor eenindividuele student§1. Uitzonderlijke afwijkende toelatingen door de studiegebiedvoorzitter.In het geval de student wenst gebruik te maken van de mogelijkheden geboden door de procedures bijart. 24 of door het art. 83 van het onderwijsreglement richt hij hiertoe een gemotiveerd verzoek per e-mail aan de studiegebiedvoorzitter. In afwijking hierop richt de niet-EER-student zijn verzoek aan hetunithoofd van de International Admissions and Mobility Unit van het International Office.Wanneer een afwijking van de procedures bij art. 24 of het art. 83 slechts kan verleend worden op grondvan bijzondere individuele niet-studieresultaatgerelateerde omstandigheden, geeft de student in zijnverzoek zeer duidelijk aan welke bijzondere omstandigheden die niet met de studieresultaten op zich temaken hebben de grondslag vormen van zijn verzoek. Deze informatie wordt door destudiegebiedvoorzitter (of het unithoofd van de International Admissions and Mobility Unit van hetInternational Office) vertrouwelijk bewaard. Bij de beslissing houdt de studiegebiedvoorzitter (of hetunithoofd van de International Admissions and Mobility Unit van het International Office) rekening methet reeds afgelegde studieparcours en de kansen om de opleiding met succes af te ronden.§2. Behandeling van klachten over beslissingen over een individuele student.Voor betwistingen over het examenverloop, examenresultaten of beslissingen van eenexamencommissie: zie artikels 163-166 en 175,3 de lid van het examenreglement.Voor elk van de in artikels 8, 9, 27, 42, 54, 65, 67 en 84 vermelde beroepsmogelijkheden geldt devolgende procedure.Een student die oordeelt dat een genomen beslissing zijn rechten schendt, kan intern beroepaantekenen. Een formele klacht moet altijd binnen de in het volgende lid aangegeven termijn in eenverzoekschrift gericht worden aan dhr. Erik Peeters. Het verzoekschrift wordt per e-mail ingediend. Inzijn klacht neemt de student ten minste een feitelijke omschrijving op van de ingeroepen bezwaren. Alsdhr. Erik Peeters betrokken partij is, wordt hij vervangen door een directielid.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 36

Het beroep bij dhr. Erik Peeters moet worden ingesteld binnen een vervaltermijn van vijfkalenderdagen die ingaat de dag na de schriftelijke mededeling van de beslissing. Als de termijn vanvijf kalenderdagen eindigt op een zon- of feestdag, wordt de eerstvolgende kalenderdag nog meegeteldvoor een rechtsgeldig beroep.Dhr. Peeters hoort alle betrokken partijen en in elk geval:- de titularis van het opleidingsonderdeel;- de student.De interne beroepsprocedure leidt – in het geval van een examenbetwisting in overleg met de voorzittervan de examencommissie - tot:a) de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid of ongegrondheid. Dezebeslissing wordt aan de student per e-mail ter kennis gebracht binnen een termijn van vijftienkalenderdagen die ingaat op de dag na deze waarop het intern beroep is ingesteld. Hiervoor wordt hetmailadres gebruikt dat door de student werd gehanteerd om zijn beroep in te dienen;b) een nieuwe beslissing door dhr. Peeters. De nieuwe beslissing moet genomen worden binnen eentermijn van vijftien kalenderdagen, die ingaat op de dag na deze waarop het intern beroep is ingestelden wordt ook binnen die termijn aan de student ter kennis gebracht. Hiervoor wordt het mailadresgebruikt dat door de student werd gehanteerd om zijn beroep in te stellen.Na uitputting van deze interne beroepsmogelijkheid kan de student conform de bepalingen van hetDecreet van 19 maart 2004 betreffende de rechtspositieregeling van de student verder beroep instellen bij deRaad voor betwistingen inzake Studievoortgangsbeslissingen.Bij betwistingen van studenten tegen de KAHO SINT-LIEVEN zijn buiten de Raad voorStudievoortgangsbeslissingen enkel de Gentse Rechtbanken bevoegd.§3. Studenten die menen dat een definitieve vermindering van hun leerkrediet omwille van nietdeelnameaan één of meer examens te wijten is aan een overmachtssituatie, dienen een dossier in bijdhr. Erik Peeters, waarin de overmachtssituatie en de eventuele correspondentie hierover metmedewerkers of diensten van de hogeschool gedocumenteerd worden. Nadat dhr. Peeters heeftvastgesteld dat er intern geen mogelijkheden meer zijn om tegemoet te komen aan de situatie van destudent, maakt hij het dossier over aan de Vlaamse regering, die bevoegd is voor teruggave van hetleerkrediet in overmachtssituaties.Het verzoekschrift wordt per e-mail ingediend. Deze procedure wordt uiterlijk ingesteld tot en met 31oktober na afloop van het betrokken academiejaar. De student wordt van het verder verloop van deprocedure op de hoogte gehouden via het mailadres dat door de student werd gehanteerd om zijnaanvraag in te dienen.6.3. TuchtreglementArtikel 96.Van de studenten die zich aan de KAHO SINT-LIEVEN inschrijven, wordt verlangd dat ze zich in hungedragingen en sociale betrekkingen, zowel binnen als buiten de hogeschoolgemeenschap, dooreerbied voor de menselijke persoon laten leiden; dat ze geen handelingen verrichten die onverenigbaarzijn met de hoge zending van de hogeschool in het algemeen en met de beginselen die aan dezeuniversiteit ten grondslag liggen in het bijzonder.Artikel 97.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 37

Met handhaving van de tucht aan de hogeschool zijn belast: de Academische Raad, ennamens deze, het Raad van Bestuur, de algemene directeur en de daartoe overeenkomstig art. 100ingestelde tuchtcommissie.Artikel 98.De sancties zijn:a) de blaam;b) de ontzegging van het recht om aanwezig te zijn bij officiële onderwijscontactmomenten;c) de tijdelijke wegzending;d) de weigering, bij wijze van tuchtmaatregel, van de toestemming om zich te laten inschrijven;e) de definitieve uitsluiting of het consilium abeundi.Elke sanctie wordt schriftelijk gemotiveerd en meegedeeld.Artikel 99.De student tegen wie een tuchtsanctie wordt overwogen heeft recht op:a) de mededeling van de aard van de jegens hem overwogen maatregel en van de gronden waarop dieis gebaseerd;b) inzage in het volledige dossier;c) een redelijke termijn om een mondeling en schriftelijk verweer voor te bereiden en naar voren tebrengen.Hij kan zich door een persoon naar keuze laten bijstaan.Artikel 100.De tuchtcommissie bestaat uit: de algemene directeur die het voorzitterschap bekleedt; destudiegebiedvoorzitter (of zijn vertegenwoordiger) waartoe de student op grond van zijn meestomvangrijke inschrijving behoort en de praeses of kringcoördinator van de betrokken studentenraad..Deze commissie moet worden samengeroepen, als de betrokken student erom verzoekt.Artikel 101.De blaam wordt uitgesproken door de algemene directeur. De ontzegging van het recht om aanwezig tezijn bij officiële onderwijscontactmomenten en de tijdelijke wegzending worden door de algemenedirecteur uitgesproken, nadat hij, indien de betrokken student daar althans om heeft verzocht, hetadvies van de tuchtcommissie heeft ingewonnen. De sancties "weigering van de toestemming totinschrijving" en de "definitieve uitsluiting" worden uitgesproken door de Academische Raad, na kennisgenomen te hebben van het verslag van de algemene directeur, die - als de betrokken student eromheeft verzocht - de tuchtcommissie moet hebben gehoord.Artikel 102.De student kan binnen de vijf kalenderdagen volgend op de mededeling per e-mail van een sanctieschriftelijk en gemotiveerd beroep aantekenen:a) bij het Raad van Bestuur tegen een sanctie vermeld onder art. 98 a-c);b) bij de Raad van Bestuur tegen een sanctie vermeld onder art. 98 d) en e).De termijn begint te lopen de dag na de mededeling. Indien de termijn eindigt op een zon- of feestdag,wordt de eerstvolgende kalenderdag nog meegeteld voor de ontvankelijkheid van het beroep. De in art.99 vermelde waarborgen gelden ook in deze beroepsprocedure. De interne beroepsprocedure leidt tot:a) de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid of ongegrondheid. Dezebeslissing wordt aan de student per e-mail ter kennis gebracht binnen een termijn van vijftienkalenderdagen die ingaat op de dag na deze waarop het beroep is ingesteld. Hiervoor wordt hetmailadres gebruikt dat door de student werd gehanteerd om zijn beroep in te dienen;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 38

) een nieuwe beslissing door de bevoegde instantie. De nieuwe beslissing moetgenomen worden binnen een termijn van vijftien kalenderdagen, die ingaat op de dag na deze waarophet beroep is ingesteld en wordt ook binnen die termijn aan de student ter kennis gebracht. Hiervoorwordt het mailadres gebruikt dat door de student werd gehanteerd om zijn beroep in te stellen.6.4. Bewaartermijn van documentenArtikel 103. Bewaartermijn van documentenDocumenten, andere dan examenkopijen, die betrekking hebben op beslissingen ten aanzien van eenstudent, worden bewaard tot ten minste drie jaar nadat de student voor het laatst aan de instellingingeschreven was voor de betrokken opleiding of opleidingsonderdeel.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 39

TITEL III. EXAMENREGLEMENTAfdeling 1. Algemeen examenreglementOnderafdeling 1. Algemene bepalingenArtikel 104. DoelstellingenDit reglement legt de regels vast die een vlot en correct verloop van de examens aan de KAHO SINT-LIEVEN moeten waarborgen. De taak van de examinator bestaat erin om na te gaan of een student deleerresultaten heeft behaald en bijgevolg over de competenties beschikt die vereist worden ten aanzienvan een bepaald opleidingsonderdeel. De examencommissie heeft tot taak na te gaan of een studentten aanzien van de opleiding of opleidingsonderdelen de leerresultaten heeft behaald en bijgevolg overde competenties beschikt die noodzakelijk worden geacht om daarvoor te slagen.Elk examen dient zo te worden georganiseerd dat de student ten volle de kans krijgt de voor hetopleidingsonderdeel vereiste competenties te bewijzen. Dit vraagt van de examinator, en van alle terzake bevoegde organen, een constante zorg om voor elk opleidingsonderdeel een optimaalgeorganiseerd examen te garanderen.Artikel 105. ToepassingsgebiedHet algemeen examenreglement is van toepassing op alle examens aan de KAHO SINT-LIEVENwaarvoor in afdeling 2 geen specifieke bepalingen zijn opgenomen of waarvoor geen afwijkendebepalingen zijn vastgelegd overeenkomstig de procedure beschreven in artikel 106.Artikel 106. Aanvullingen en afwijkingenIn die gevallen waar dit reglement dit vereist, moet elk studiegebied dit algemene examenreglementaanvullen met bijzondere bepalingen en criteria. Daarbuiten kan zij het reglement aanvullen.Aanvullingen mogen niet strijdig zijn met de bepalingen van dit reglement. De aanvullingen treden pasin werking nadat via de algemene directeur bevestigd is dat zij juridisch conform de wetgeving en dereglementen zijn opgesteld.Afwijkingen van dit algemene examenreglement kunnen alleen worden toegestaan door deAcademische Raad - op gemotiveerd verzoek van het studiegebied. De Academische Raad bepaalt degeldigheidsduur van de toegestane afwijkingen.Studiegebiedaanvullingen en -afwijkingen worden zorgvuldig aan de studenten van het betrokkenstudiegebied bekendgemaakt. Zij worden in elk geval en dit uiterlijk 15 juli van het voorafgaandeacademiejaar opgenomen in het studiegebieddeel van de programmagids.Onderafdeling 2. Organisatie van de examensArtikel 107. ExamenperiodesVoor de organisatie van de examenperiodes wordt verwezen naar de academische kalender van dehogeschool.Artikel 108. DeelexamensDe studiegebiedvoorzitter kan beslissen dat over opleidingsonderdelen die over twee semestersworden georganiseerd, aan het einde van elk semester een deelexamen wordt afgenomen. HetOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 40

elatieve aandeel van elk deelexamen wordt vastgelegd overeenkomstig de procedurevan artikel 110, eerste lid.Artikel 109. Bijzondere examineertijdstippen voor volledige opleidingsonderdelenDe studiegebiedvoorzitter kan beslissen dat de studenten buiten de gewone examenperiodesgeëxamineerd worden:1° over andere onderwijsleeractiviteiten dan hoorcolleges;2° over opleidingsonderdelen die gedoceerd worden door gastdocenten of door professoren diegedurende een examenperiode reglementair afwezig zijn;3° indien zij deelnemen aan uitwisselingsprogramma's met andere universiteiten of hogescholen.Artikel 110. Partiële en permanente evaluatieDe studiegebiedvoorzitter kan toestaan dat voor opleidingsonderdelen die uit verscheideneonderwijsleeractiviteiten bestaan, deze activiteiten afzonderlijk geëvalueerd worden of dat binneneenzelfde opleidingsonderdeel of onderwijsleeractiviteit meerdere deelevaluaties plaatsvinden. Detitularis of coördinator richt daartoe een voorstel aan de studiegebiedvoorzitter. De vastlegging eneventuele aanpassing van de examenvormen verloopt overeenkomstig artikel 134, 1ste lid van ditexamenreglement.De studiegebiedvoorzitter kan ook voor een volledig opleidingsonderdeel of onderwijsleeractiviteit eenvorm van permanente evaluatie goedkeuren. Hij legt de voorwaarden ervan vast.De door de studiegebiedvoorzitter vastgelegde voorwaarden worden duidelijk en op voorhandmeegedeeld aan de studenten overeenkomstig art. 133 van dit examenreglement.De studiegebiedvoorzitter waakt over een evenwichtige spreiding van de beoordelingsmomentenbedoeld in de artikelen 110 en 111.Artikel 111. Tussentijdse toetsenDe resultaten van tussentijdse toetsen die ter oriëntering van studenten worden georganiseerd vooropleidingsonderdelen uit een eerste fase van een bacheloropleiding worden niet verrekend in deeindresultaten.Artikel 112. Tijd en plaatsBuiten de periodes of tijdstippen vermeld in artikelen 107 tot en met 110 kan behoudens toepassing vanartikel 122 of een overmachtssituatie geen examen op geldige wijze worden georganiseerd.Alle examens worden, behalve bij overmacht vast te stellen door de voorzitter van deexamencommissie of in het geval van specifieke werkvormen, afgenomen in een lokaal van de KAHOSINT-LIEVEN.Artikel 113. Bijwonen van een mondeling examenDe student die dit wenst kan een waarnemer het mondelinge examen laten bijwonen. De waarnemerkan geen student zijn die dat opleidingsonderdeel in dat academiejaar moet afleggen of een student diein datzelfde academiejaar door de betrokken examinator moet worden ondervraagd, evenmin als eenbloed- of aanverwant tot in de vierde graad. De student verwittigt ten minste zeven kalenderdagen vooreen examen de voorzitter van de examencommissie en de examenombudspersoon, die de betrokkenexaminator tijdig op de hoogte brengt. De waarnemer kan enkel schriftelijke notities nemen.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 41

De examinator kan in overleg met de studiegebiedvoorzitter een lid van het onderwijzendpersoneel vragen een examen bij te wonen.Artikel 114. Examenregeling en registratie voor de examensDe examenregeling voor de eerste examenperiode en tweede examenperiode wordt voor elkeindividuele student vastgelegd uiterlijk 5 weken voor aanvang van de examenperiode. Deexamenregeling voor de derde examenperiode wordt voor elke individuele student vastgelegd uiterlijk 2weken voor aanvang van de examenperiode. Dit gebeurt volgens de procedure vastgesteld voor hetbetreffende academiejaar en de betreffende opleiding.Enkel studenten die een standaardtraject volgen, kunnen gegarandeerd tot een examenreeks komenwaarin niet meer dan één plichtopleidingsonderdeel per dag wordt geëxamineerd.Examinatoren en studenten houden zich strikt aan de vastgelegde examenregeling. Examens kunnenenkel om een zwaarwichtige reden verplaatst worden. De examenombudspersoon oordeelt daaroversoeverein en treft in dat geval een nieuwe regeling. Hij beslist eveneens over de toewijzing van eenexamenmoment.Onderafdeling 3. Deelname aan de examensArtikel 115. Voorwaarde om aan examens deel te nemenEen student kan slechts deelnemen aan een examen als hij het verschuldigde studiegeld betaald heeftof daarover een regeling heeft getroffen via de sociale dienst van de Hogeschool. Als niet aan dezevoorwaarde is voldaan, wordt de inschrijving geschorst. Zolang de schorsing niet herroepen wordt,worden de eventueel reeds behaalde resultaten als niet bestaande beschouwd en ontvangt de studentgeen creditbewijs voor de betrokken opleidingsonderdelen.De toegang tot een examen kan onderworpen zijn aan voorwaarden zoals een aanwezigheidsplicht metbetrekking tot praktische onderdelen, voldoende deelname aan groepsverplichtingen of het tijdigindienen van werkstukken. Elk studiegebied vermeldt duidelijk in de programmagids voor welkeopleidingsonderdelen dit het geval is en wat de weerslag van het niet naleven van deze voorwaardenop de examenbeoordeling is. De studiegebiedvoorzitter kan bepalen dat de student die niet voldoet aande gestelde voorwaarden een nulscore of een "niet geslaagd" krijgt voor het betrokkenopleidingsonderdeel of deel ervan (zie verder artikel 135).Artikel 116. Beperkingen inzake deelnameOnverminderd artikels 159 en 160 mag een student per academiejaar over een zelfdeopleidingsonderdeel of gedeelte van een opleidingsonderdeel tweemaal en niet meer dan tweemaalexamen afleggen, welke ook de contracten zijn die hij eventueel samen of opeenvolgend heeftaangegaan. Een niet-hernomen of niet-afgelegd examen wordt beschouwd als een opgenomenexamenkans, onverminderd artikel 119 van dit reglement. De programmagids vermeldt deopleidingsonderdelen waarover de student op grond van de aard van dat onderdeel slechts eenmaalper jaar kan worden geëxamineerd.Artikel 117. ControleDe student moet op het examen zijn identiteit kunnen bewijzen. Een student die daarom verzoekt,ontvangt een bewijs van deelname aan het examen.Artikel 118. Hernemen van examens uit de eerste examenperiodeOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 42

Over opleidingsonderdelen waarover een examen wordt georganiseerd tijdens de eersteexamenperiode kan ten vroegste in de derde examenperiode opnieuw een examen worden afgelegd.Hetzelfde geldt voor een evaluatie overeenkomstig artikel 110 van dit reglement.De studiegebiedvoorzitter kan beslissen dat alle studenten in de eindfase van hun opleiding reeds in detweede examenperiode opnieuw examen kunnen afleggen over welbepaalde opleidingsonderdelenwaarover ze reeds in de eerste examenperiode werden geëxamineerd en waarvoor ze geen creditbehaalden en die ze moeten of wensen te hernemen. De studiegebiedvoorzitter bepaalt devoorwaarden waaronder dit wordt toegestaan.Artikel 119. Uitstellen van examens tot de tweede examenperiodeDe studiegebiedvoorzitter kan aan een individuele student, na een gemotiveerd verzoek, toestaan omeen examen van de eerste examenperiode uit te stellen tot de tweede examenperiode vooropleidingsonderdelen die hij verplicht moet opnemen wanneer zijn individueel jaarprogramma voor heteerste semester 36 studiepunten overschrijdt en wanneer dit het gevolg is van de programmering vande opleiding. Indien de onevenwichtige spreiding het gevolg is van individuele keuzes van de student,kan op dit artikel geen beroep gedaan worden. Bij de goedkeuring van het individuele studieprogrammabeslist de studiegebiedvoorzitter wanneer er over welke opleidingsonderdelen examen moet wordenafgelegd.Artikel 120. Inhalen van examens uit de eerste examenperiodeEen student die om een zwaarwichtige reden niet deelneemt aan een examen van de eersteexamenperiode, kan reeds tijdens de eerste examenperiode en uiterlijk voor 1 maart vragen hierover inde tweede examenperiode examen af te leggen. De studiegebiedvoorzitter beslist, na advies van deexamenombudspersoon, en hij legt na overleg met de examinator de examenvorm vast.Artikel 121. Stopzetten van de examensEen student die voor een examenperiode is ingeschreven, en die in die examenperiode niet aan eenexamen deelneemt, deelt dat onmiddellijk aan de examenombudspersoon mee. Deexamenombudspersoon informeert zo spoedig mogelijk de betrokken examinatoren. Ten laatste tweedagen vóór de beraadslaging informeert de examenombudspersoon ook de dienst die met deadministratieve verwerking is belast.Onderafdeling 4. Afwijkende examenregelingenArtikel 122. Bijzondere regelingen in individuele omstandighedenOp grond van uitzonderlijke individuele omstandigheden kan aan studenten een spreiding van examenstussen de gewone examenperiodes toegestaan worden. De marges voor dezespreidingsmogelijkheden worden concreet vastgelegd door de studiegebiedvoorzitter en de student kanhiervan verder niet op eigen initiatief afwijken. De studiegebiedvoorzitter waakt er over dat eenconsistente regeling getroffen wordt. De spreiding kan onder meer voor studenten die:- een ernstige functiebeperking hebben;- een ernstige medische reden hebben;- erkend zijn als topsporter of -kunstenaar;- ten minste 80u per maand werken en ten minste over 25 studiepunten effectief examens in hun ISPopnemen;- twee voltijdse opleidingen combineren (waarbij ze voor elk van de opleidingen nog ten minste 54studiepunten effectief in hun ISP opnemen;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 43

Het toestaan van examenspreiding impliceert echter niet automatisch de mogelijkheidvoor afwijkingen van vastgelegde indiendata, uitdrukkelijk verplicht gestelde aanwezigheden of van degebruikte werk- en examenvormen. Waar dit uitzonderlijk toch nodig blijkt, wordt met het betrokkenstudiegebied een concrete regeling uitgewerkt. De onderwijsombudspersoon bemiddelt in geval vanonenigheid en de studiegebiedvoorzitter beslecht aanhoudende conflicten.Afwijkingen van uitdrukkelijk verplicht gestelde aanwezigheden of van de gebruikte werk- enexamenvormen, of verschuiven van de indiendata voor opdrachten of examenmomenten kunnen ookuitzonderlijk door de studiegebiedvoorzitter worden toegestaan aan studenten die lid zijn van eenorgaan waarin hun participatie essentieel is en voor zover deze participatie invloed kan hebben. Opcentraal niveau geldt dit voor participatie aan de Raad van Bestuur, Academische raad, Onderwijsraad,Raad voor Studentenvoorzieningen en Groepsbesturen. Voor het studiegebiedniveau wordt de lijstbepaald binnen het aanvullend studiegebiedreglement, maar omvat ze alleszins studiegebiedbestuur,studiegebiedraad en onderwijscommissies.Onderafdeling 5. Examens over gemeenschappelijke opleidingsonderdelen bij combinaties vaninschrijvingenArtikel 123. Gevolgen ten aanzien van gemeenschappelijke opleidingsonderdelenAls in een combinatie van inschrijvingen opleidingsonderdelen voorkomen die voor meerdereopleidingen of contracten in aanmerking komen, dan gelden volgende regels:a) de opleidingsonderdelen zijn geprogrammeerd voor dezelfde examenperiode: de student legt slechtséén maal een examen af. Het behaalde cijfer geldt als eerste examencijfer parallel voor deverschillende contracten;b) de opleidingsonderdelen zijn geprogrammeerd voor verschillende examenperiodes van eenzelfdeacademiejaar: de student legt slechts één maal een examen af als het behaalde cijfer een creditbewijsopleverde of een tolereerbaar resultaat was (onverminderd art.149§2 waardoor een tolereerbaarresultaat niet kan worden overgenomen in een masteropleiding of specifieke lerarenopleiding). Hetbehaalde cijfer in de context van het ene contract wordt in de latere examenperiode overgenomen voorhet andere contract, tenzij de student gebruik wenst te maken van zijn recht om overeenkomstig artikels118, 159 en 160 van het examenreglement een tweede keer over hetzelfde opleidingsonderdeel eenexamen af te leggen voor een tolereerbaar resultaat. In dat laatste geval (zie art. 149, §1, b) blijft hetcijfer van het eerste examen behouden als dit hoger is dan het later behaalde cijfer, zoals bepaald inart. 159 §7.c) de inschrijving is van toepassing op examenperiodes van opeenvolgende academiejaren: als destudent een creditbewijs behaalde in de context van het eerste contract, krijgt hij in overeenstemmingmet art. 56 van het onderwijsreglement automatisch een vrijstelling met overname van het examencijfervoor dat opleidingsonderdeel binnen het tweede contract, ongeacht of het om een plicht- dan wel eenkeuzeopleidingsonderdeel gaat.Een tolereerbaar resultaat kan nooit overgezet worden naar een andere opleiding over academiejarenheen. De voorwaarden voor het kunnen behouden van tolereerbare onvoldoendes na eenacademiejaar, zoals beschreven in de artikels 160 en 161, worden bij een volgende inschrijvingtoegepast binnen elke opleiding afzonderlijk.Onderafdeling 6. Examens over opleidingsonderdelen uit aansluitende opleidingenArtikel 124. Valorisatie van examensOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 44

Over studenten die zich inschrijven voor een volledige aansluitende opleiding, kanslechts worden beraadslaagd met betrekking tot het slagen en de graad van verdienste, nadat zijgeslaagd zijn voor de voorafgaande opleiding.Onderafdeling 7. Examens afgelegd in een andere opleiding of instellingArtikel 125. Tijdstip en plaats van examensWanneer een student volgens de voorwaarden bepaald door de studiegebiedvoorzitteropleidingsonderdelen volgt in een andere opleiding of aan een andere binnen- of buitenlandse instellingvan hoger onderwijs, wordt het examen over deze opleidingsonderdelen afgenomen op het tijdstip, deplaats en onder de voorwaarden bepaald door die opleiding of de betrokken instelling.Artikel 126. BeraadslagingOnder toezicht van de onderwijscommissie wordt, indien nodig, het resultaat van een examen afgelegdaan een andere instelling van hoger onderwijs, omgezet in de puntenschaal vermeld in artikel 135, 2 delid van dit reglement. De student die een deel van de opleiding aan een andere instelling volgt, wordtvoor zijn vertrek in kennis gesteld van de omzettingsregels.Artikel 127. Vervanging door een equivalent opleidingsonderdeelDe studiegebiedvoorzitter kan studenten die geen creditbewijs behaalden voor eenopleidingsonderdeel, omdat zij niet slaagden in het examen dat zij daarvoor aflegden aan eenbuitenlandse instelling voor hoger onderwijs, toestemming verlenen om in een volgendeexamenperiode van hetzelfde academiejaar aan de KAHO SINT-LIEVEN examen af te leggen over eendoor de examencommissie bepaald equivalent opleidingsonderdeel.Onderafdeling 8. ExamenombudspersoonArtikel 128. Opdracht, aanstelling en beschikbaarheidDe examenombudspersoon is een vertrouwenspersoon die bemiddelt tussen examinatoren enstudenten. Hij moet deskundig zijn en zijn bemiddelingsrol in volle onafhankelijkheid kunnen vervullen.Per groep van studenten wordt in elk academiejaar door de studiegebiedvoorzitter, op voorstel van of inoverleg met de studentenvertegenwoordigers, ten laatste op 15 november een lid van het onderwijzendpersoneel of een ander personeelslid met relevante ervaring in onderwijsmateries totexamenombudspersoon en een ander tot plaatsvervangend examenombudspersoon aangesteld, diedeze functie uitoefenen ten aanzien van alle examens van dat academiejaar. De studiegebiedvoorzittertreft bij de aanstelling ook een regeling voor de administratieve ondersteuning van deexamenombudspersoon.De examenombudspersoon maakt aan de studenten duidelijk kenbaar waar en wanneer hijbeschikbaar is en op welke tijdstippen de plaatsvervanger in de plaats treedt van de effectieveexamenombudspersoon.Artikel 129. Bevoegdheden en betwistingenWaar nodig bemiddelt de examenombudspersoon over de datum, plaats, vormen en voorwaardenwaarin een examen wordt afgelegd onverminderd de in andere artikels vastgelegde specifiekebevoegdheden.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 45

Om zijn taak naar behoren te kunnen vervullen, heeft de examenombudspersoon, ookvóór de beraadslaging van de examencommissie, vanuit zijn bemiddelingsrol recht op inlichtingenbetreffende elk examen. De examenombudspersoon is tot geheimhouding verplicht.De examenombudspersoon is geen lid van de examencommissie, maar neemt met raadgevende stemaan de beraadslagingen deel. Hij neemt ook als waarnemer deel aan de besprekingen in de beperkteexamencommissie.De studiegebiedvoorzitter waakt over de bevoegdheid en de onafhankelijkheid van deexamenombudspersoon. Betwistingen omtrent de bevoegdheid van de examenombudspersoon ofomtrent zijn onafhankelijkheid kunnen op elk moment door de examenombudspersoon en door elkeexaminator worden voorgelegd aan de algemene directeur.Artikel 130. OnverenigbaarheidDe examenombudspersoon mag in geen geval de studenten voor wie hij optreedt alsexamenombudspersoon, zelf evalueren. Indien uitzonderlijk de examenombudspersoon toch voor eenopleidingsonderdeel aan de evaluatie van een student heeft meegewerkt, treedt de plaatvervangendexamenombudspersoon voor deze studenten in zijn plaats.Artikel 131. VerslagNa de derde examenperiode van elk academiejaar bezorgt de examenombudspersoon destudiegebiedvoorzitter een verslag over de werkzaamheden. Deze verslagen worden bij het begin vanhet volgende academiejaar, uiterlijk op 15 november in de studiegebiedraad besproken.Onderafdeling 9. Verloop van de examensArtikel 132. ExaminatorElk examen of deel van een examen wordt afgenomen door de titularis(sen) van hetopleidingsonderdeel of door degene(n) die de titularis voor het doceren van het betreffende college ofhet leiden van de betreffende werkzaamheden of oefeningen officieel vervangen heeft (hebben).In geval van bloed- of aanverwantschap tot en met de vierde graad tussen een student en eenexaminator of in geval van overmacht in hoofde van de examinator, verzoekt de examinator devoorzitter van de examencommissie, in overleg met de studiegebiedvoorzitter, een plaatsvervanger aante wijzen.Examens over andere onderwijsleeractiviteiten dan hoorcolleges kunnen afgenomen worden doorexaminatoren die geen titularis zijn, voor zover zij inhoudelijk mee instonden voor de organisatie van deonderwijsleeractiviteit. De titularis of de coördinator, als er meerdere titularissen zijn, blijft volledigverantwoordelijk voor de eindbeoordeling. Alleen de titularis of de coördinator, als er meerderetitularissen zijn, of zijn officiële plaatsvervanger kan lid zijn van een examencommissie in het geval isbepaald dat een examencommissie wordt samengesteld uit een vertegenwoordiger van elkopleidingsonderdeel. Met betrekking tot de masterproef of verhandeling kan enkel de coördinator(promotor) optreden als lid van de examencommissie.Examens over opleidingsonderdelen die gedoceerd werden door gastdocenten, worden bij hunafwezigheid afgenomen door een andere examinator, aangewezen door de studiegebiedvoorzitter.Een externe deskundige die deelneemt aan de beoordeling van een student voor eenopleidingsonderdeel, kan nooit als eindverantwoordelijke voor een opleidingsonderdeel optreden.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 46

Artikel 133. Informatie vóór de examens en inleveringstermijn van werkstukkenDe programmagids geeft per opleidingsonderdeel gedetailleerde informatie over de inhoud en dedoelstellingen ervan, de examenmaterie en de wijze van evalueren, inclusief de weging van eventueleonderdelen waarvoor een deelcijfer wordt toegekend en inclusief de gevolgen van het niet deelnemenaan een onderdeel van het examen zoals bepaald in artikel 135. Indien, uitzonderlijk, de examenmaterieof de evaluatiemethoden van de ene tot de andere examenperiode toch zouden verschillen, wordt ditschriftelijk aan de betrokken studenten meegedeeld voor de eerste (deel)examens plaatsvinden. Debepalingen vermeld in dit artikel gelden voor alle types deelactiviteiten.Wanneer er voor het indienen van een werkstuk een bepaalde inleveringstermijn is vastgelegd en eenstudent om gegronde redenen voorziet een bepaalde termijn niet te kunnen respecteren, neemt hij voorde aangegeven vervaldatum contact op met de titularis die een nieuwe inleveringstermijn kan bepalen.De studiegebiedvoorzitter kan in zijn reglementering bepalen dat, indien de inleveringstermijn nietgerespecteerd wordt, het werkstuk als niet-ingeleverd wordt beschouwd en dat de student voor dezeopdracht een nul krijgt of als "niet geslaagd" wordt beschouwd. Deze sanctie moet in dat geval in deprogrammagids worden vermeld. Als deze sanctie is voorzien, geldt ze ook wanneer een nieuwtoegestane termijn niet wordt nageleefd. Toepassing van die sanctie wordt schriftelijk aan de studentmeegedeeld.Artikel 134. Examenvorm en examenduurDe vorm van een examen wordt bepaald naargelang van de doelstellingen van het opleidingsonderdeelen de onderwijsmethode. De examenvorm wordt vastgelegd door de studiegebiedvoorzitter, op voorstelvan de titularis of de coördinator, als er meerdere titularissen zijn. De laatst goedgekeurde examenvormblijft gelden zolang niet anders wordt beslist. Noodzakelijke aanpassingen worden op dezelfde wijzedoor de studiegebiedvoorzitter goedgekeurd, in principe in het academiejaar voorafgaand aan hetacademiejaar waarin de regeling wordt toegepast, en in noodgevallen uiterlijk voor 15 november vanhet academiejaar waarin de regeling wordt toegepast.In het geval van een individuele verplaatsing van een examen overeenkomstig art. 114, 120 of 122 kande vorm van het examen anders zijn dan standaard vastgelegd. Overeenkomstig art. 159 §6 kan ookeen tweede examenkans onder een andere vorm plaatsvinden.Bij een mondeling of deels mondeling examen beschikt de student over een schriftelijkevoorbereidingstijd van ten minste twintig minuten.Tenzij uitdrukkelijk anders is meegedeeld aan de studenten, gebeurt elk examen zonder het gebruikvan enig hulpmiddel.Om tijdelijke redenen van lichamelijke of psychische aard kunnen studenten, als zij daar uiterlijk drieweken vóór de opening van de examenperiode om verzoeken, van de studiegebiedvoorzittertoestemming krijgen om examens op een andere dan de vastgelegde wijze af te leggen of gebruik temaken van bijzondere technische hulpmiddelen. Dit kan eveneens voor studenten met eenfunctiebeperking. In beide gevallen wordt overlegd met een door de studiegebiedvoorzitter aangeduideexpert inzake onderwijs en diversiteit.Een examen dat bestaat uit een beoordeling op één bepaald moment mag maximaal een halve dag(ca. 4 uur) in beslag nemen.Artikel 135. BeoordelingVoor elk opleidingsonderdeel binnen een opleiding vindt er een examen plaats. Voor elkopleidingsonderdeel wordt slechts één examencijfer voorgelegd op de beraadslaging.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 47

Elk afgelegd examen of elk deelexamen, zoals bedoeld in artikel 108 wordt op twintigpunten beoordeeld. Het resultaat wordt uitsluitend in gehele getallen uitgedrukt.De studiegebiedvoorzitter kan beslissen dat voor een opleidingsonderdeel of een deel ervan eenbeoordeling plaatsvindt onder de vorm van een geslaagd/niet-geslaagd-beslissing. Een beoordelingonder de vorm van niet-geslaagd wordt in dit reglement gelijkgesteld met een tolereerbare onvoldoende(zie art. 149), tenzij de studiegebiedvoorzitter uitdrukkelijk anders beslist.Eventuele deelcijfers worden door de titularis, of in het geval van meerdere titularissen, door decoördinator vóór de beraadslaging omgezet in één eindcijfer op twintig punten.Het resultaat van een examen wordt bepaald conform de informatie die ter zake voor de examens aande studenten werd meegedeeld, inclusief informatie over de weging van eventuele onderdelenwaarvoor een deelcijfer wordt toegekend, zoals ook bepaald in artikel 133.Als een student niet deelneemt aan een examen, wordt het examen beoordeeld als „niet-afgelegd‟ (NA).In dit examenreglement wordt NA beschouwd als equivalent aan een niet-tolereerbare onvoldoende(zie artikel 149). Als een opleidingsonderdeel bestaat uit meerdere onderdelen:- wordt voor het NA-gedeelte een 0-score ingebracht en is het eindresultaat het ongewogen gemiddeldevan alle onderdelen als geen expliciete weging bepaald is of als niet is vastgelegd dat men, om tekunnen slagen voor het geheel, moet geslaagd zijn voor alle onderdelen;- wordt voor het NA-gedeelte een 0-score ingebracht en is het eindresultaat het gewogen gemiddeldevan alle onderdelen, als er een weging is bepaald.- wordt voor het geheel opleidingsonderdeel NA ingevoerd, als is bepaald dat men moet geslaagd zijnvoor alle onderdelen;- wordt voor het geheel opleidingsonderdeel NA ingevoerd, als vooraf is bepaald dat deelname aan alleonderdelen verplicht is en een student een onderdeel niet aflegde.De examinator deelt bij het einde van het examen of deelexamen het resultaat niet mee aan de student,onverminderd de procedure bij artikel 110 in verband met de permanente en partiële evaluatie en artikel122, laatste lid.Artikel 136. Administratieve verwerkingDe examinatoren delen zo spoedig mogelijk na het examen hun examenbeoordeling mee aan debevoegde administratieve dienst.Deze mededeling gebeurt voor elke examenperiode in de voorgeschreven vorm uiterlijk tweewerkdagen voor de beraadslaging.Onderafdeling 10. De examencommissies en hun bevoegdheidArtikel 137. SamenstellingIn elke hogeschool wordt een examencommissie opgericht die bevoegd is voor de beslissingen van art138 en 139 die integraal samenhangen met het in die hogeschool gevolgde onderwijstraject van destudent. De studiegebiedvoorzitter is voorzitter van elke examencommissie in zijn studiegebied. Hijbepaalt de samenstelling van de examencommissie en duidt een secretaris aan.Artikel 138. Bevoegdheden van de beperkte examencommissieDe voorzitter en de secretaris van de examencommissie vormen, met de examenombudspersoon alsraadgevend lid, de beperkte examencommissie.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 48

De beperkte examencommissie legt, conform de verdere bepalingen van dit artikel, naelke examenperiode de resultaten van de examens over de opleidingsonderdelen definitief vast, metuitzondering van de resultaten van de studenten die na die examenperiode kunnen afstuderen, en zijbereidt de beraadslaging door de examencommissie als geheel voor.Als bij studenten met een creditcontract of een examencontract met het oog op het behalen vanindividuele creditbewijzen de opleidingsonderdelen in meer dan één opleiding voorkomen, worden deexamenresultaten van die studenten definitief vastgelegd door de beperkte examencommissie diebehoort tot de studiegebiedvoorzitter waar dat opleidingsonderdeel onder de bevoegdheid van eenonderwijscommissie is geprogrammeerd.Zij legt de resultaten vast van uitwisselingsstudenten waarvoor de resultaten laattijdig de instellingbereiken.In de gevallen vermeld in het tweede en derde lid van art. 139 legt de beperkte examencommissie deresultaten niet definitief vast, maar beperkt ze zich tot de voorbereiding van beslissingen hierover doorde examencommissie.De beperkte commissie treedt op in de gevallen bepaald in artikel 144 met betrekking tot de hoorplichten het hoorrecht van studenten en examinatoren. Zij corrigeert de materiële vergissingen die geeninvloed hebben op slagen voor een opleidingsonderdeel of een opleiding, zoals bepaald in artikel 165,2 de lid.Artikel 139. Bevoegdheden van de examencommissieNa elke examenperiode beslist de examencommissie over de vastlegging van de resultaten vanstudenten die na die examenperiode kunnen afstuderen en in de gevallen vermeld in het 2 de en 3 de lidvan dit artikel.Na elke examenperiode beslecht de examencommissie mogelijke betwistingen. Zij neemt beslissingenin gevallen van onregelmatigheden conform artikel 145.Als de examencommissie beslist dat het door een examinator voorgesteld cijfer voor een individuelestudent of voor een groep studenten kennelijk onredelijk is, kan zij uitzonderlijk het voorstel van deexaminator aanpassen; deze beslissing wordt zorgvuldig gemotiveerd. In het geval een examinator eenNA voorstelt voor een opleidingsonderdeel omwille van het niet afleggen van een deelexamen, gaat deexamencommissie na of deze beslissing conform de algemene reglementering van de het studiegebiedis, zoals bepaald in artikel 133 en 135, dan wel moet vervangen worden door een cijfer voor hetopleidingsonderdeel.De resultaten vastgesteld door de beperkte examencommissie en in voorkomend geval door deexamencommissie kunnen enkel nog worden gewijzigd in het nadeel van de student als een groveonregelmatigheid wordt vastgesteld. Zij kunnen daarnaast nog worden gewijzigd overeenkomstig deprocedure en binnen de termijn vastgelegd in artikel 164 en 165 betreffende materiële vergissingen.De vaststelling van de resultaten wordt veruitwendigd in een door de voorzitter en de secretarisondertekende puntenlijst, waar nodig geacht aangevuld met de relevante opmerkingen.Na elke examenperiode bepaalt de examencommissie of de studenten die, behalve voor deopleidingsonderdelen waarvoor zij vrijstelling verkregen, resultaten voorleggen over alleopleidingsonderdelen van de opleiding in hun diplomacontract of hun examencontract met het oog ophet verwerven van een diploma, geslaagd zijn voor de opleiding. Voor de geslaagde studenten bepaaltde examencommissie bovendien de graad van verdienste.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 49

Na elke examenperiode beslist de examencommissie over studenten voor wie overmachtof bijzondere individuele niet-studieresultaatgerelateerde omstandigheden in rekening kunnen wordengebracht. De examencommissie kan in dergelijk geval beslissen om een of meerdere niet tolereerbareonvoldoendes toch als tolereerbaar te beschouwen en ook als zodanig te verrekenen binnen het 10%-tolerantiekrediet zoals beschreven in artikel 149. Zij kan daarnaast of bovendien beslissen om af tewijken van het 10%-criterium. Zij kan ook beslissen voor een masteropleiding in het geval vanindividuele bijzondere omstandigheden toch toleranties voor te stellen. De beslissing van deexamencommissie in dergelijke gevallen wordt zorgvuldig gemotiveerd.De examencommissie heeft in de tweede en derde examenperiode de verplichting om een bindendstudieadvies uit te spreken voor studenten die nog meer dan 120 studiepunten van hunbacheloropleiding moeten afwerken en geen 50% cumulatieve studie-efficiëntie behaalden binnen diewelbepaalde bacheloropleiding. Zij kan desondanks op grond van overmacht of bijzondere individueleniet-studieresultaatgerelateerde omstandigheden ook beslissen om geen bindend studieadvies uit tebrengen of de student één academiejaar bijkomend de kans bieden om te voldoen aan de bindendevoorwaarde . De beslissing van de examencommissie om het voldoen aan de bindende voorwaarde teverlengen of om geen bindend studieadvies uit te brengen wordt zorgvuldig gemotiveerd.De examencommissie heeft ook het recht om ten aanzien van individuele studenten adviezen te gevenen/of om aan individuele studenten bijzondere maatregelen van studievoortgang op te leggen.Onderafdeling 11. BeraadslagingArtikel 140. Aantal beraadslagingenDe studiegebiedvoorzitter kan beslissen om, met het oog op de beheersbaarheid van de bijeenkomstvan de examencommissie, per examenperiode meer dan één bijeenkomst van de examencommissie teorganiseren.Artikel 141. AanwezigheidDe leden van de examencommissie nemen aan de beraadslaging deel. De examencommissie beslistgeldig wanneer ten minste de helft van de leden (of in voorkomend geval hun plaatsvervanger)aanwezig is. Een lid dat wettig verhinderd is, deelt dit zo spoedig mogelijk aan de voorzitter van deexamencommissie mee.Als bepaalde studenten zich tijdens de beraadslaging ter beschikking van de examencommissiemoeten houden, worden zij hiervan op initiatief van de voorzitter van de examencommissie opvoorhand verwittigd.Artikel 142. GeheimhoudingDe leden van de examencommissie en alle personen die ter zitting aanwezig zijn, zijn totgeheimhouding over de beraadslaging en de stemmingen verplicht.Artikel 143. StemgerechtigdenAlle leden van de examencommissie hebben een beslissende stem.Leden van de examencommissie nemen geen deel aan de beraadslaging over beslissingen tenaanzien van bloed- en aanverwanten tot en met de vierde graad.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 50

Leden van de examencommissie waarover voorgesteld wordt dat een door huntoegekend cijfer aan een individuele student of een groep studenten kennelijk onredelijk is, nemen geendeel aan de beraadslaging over deze student of deze groep studenten.De examenombudspersoon neemt aan de beraadslaging deel met raadgevende stem.Artikel 144. Consultatie van niet-leden door de examencommissieElke examinator die geen lid is van de examencommissie kan op zijn verzoek steeds gehoord wordendoor de beperkte examencommissie en de examencommissie. Hetzelfde geldt voor elke student overwie door de examencommissie een beslissing zal genomen worden.In geval van een onregelmatigheid moet de beperkte examencommissie, voor de examencommissieeen beslissing kan nemen, de examinator van het opleidingsonderdeel waarbij de onregelmatigheidwerd vastgesteld, horen. De beperkte examencommissie moet ook de betrokken student horen, inaanwezigheid van de examenombudspersoon.Als de beperkte examencommissie oordeelt dat het door een examinator voorgesteld cijfer voor eenindividuele student of voor een groep studenten kennelijk onredelijk is, moet zij, voor deexamencommissie een beslissing kan nemen, de examinator horen.De examencommissie zelf kan steeds beslissen om een examinator die geen lid is van deexamencommissie, te horen over een door haar voorgestelde beslissing.Artikel 145. De examencommissie als college en beslis- en stemregelsDe examencommissie handelt als college. Een beslissing over een student wordt door deexamencommissie bij gewone meerderheid (i.e. meer dan de helft van de aanwezige leden)vastgesteld. Deze gewone meerderheid wordt verondersteld ten aanzien van elke beslissingvoorgesteld door de voorzitter.Op voorstel van de voorzitter of als een lid van de commissie of de examenombudspersoon eromverzoekt, wordt er over een beslissing, zowel tijdens als op het einde van de opleiding, geheimgestemd. Bij de stemmingen worden ongeldige stemmen en onthoudingen niet meegerekend. Bijstaking van stemmen geldt het voor de student meest gunstige voorstel als beslissing van decommissie.Artikel 146. Criteria voor het slagen voor een opleidingsonderdeelDe student slaagt voor een opleidingsonderdeel als hij ten minste 10 punten op 20 of de beoordeling"geslaagd" behaalt.In beide gevallen verwerft de student een creditbewijs, tenzij hij het studiegeld niet tijdig zou betaaldhebben of er een onregelmatigheid is vastgesteld waarvoor de student een sanctie krijgt, of de studentgebruik maakt van de mogelijkheid te komen tot een hoger resultaat zoals beschreven in art. 159§5.Artikel 147. WegingVoor het vaststellen van het behaald percentage over een gehele opleiding worden de punten behaaldvoor elk opleidingsonderdeel gewogen volgens het aantal studiepunten dat ermee verbonden is.Het staat de studiegebiedvoorzitter na advies van de onderwijscommissie vrij te bepalen of op deresultaten voor de onderscheiden opleidingsonderdelen of groepen van opleidingsonderdelen nog eenOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 51

ijkomende weging wordt toegepast. In voorkomend geval bepaalt destudiegebiedvoorzitter ook hoe deze weging gebeurt. Deze regeling wordt in de programmagids ofschriftelijk bekendgemaakt voor het begin van het academiejaar. Zij kan, voor een student die deopleiding doorloopt in de minimaal vastgelegde nominale tijd, niet aangepast worden.De opleidingsonderdelen die beoordeeld worden volgens het model geslaagd/niet-geslaagd, worden inde berekening van het percentage niet meegeteld.Artikel 148. Afrondingsregels§1. Voor de afronding binnen een opleidingsonderdeel is de titularis van het opleidingsonderdeelverantwoordelijk. Als het gaat over een opleidingsonderdeel met meerdere deelbeoordelingen (voordeelevaluaties zoals bedoeld in artikel 110, 1 e lid), maakt hij de manier van afronden transparantkenbaar aan de studenten. Als er geen specifieke afrondingsregel is kenbaar gemaakt, gelden degewone afrondingsregels voor decimalen, tenzij de titularis een bijzondere motivering voor een andereafronding formuleert. Afrondingen kunnen pas na verrekening van de deelresultaten plaatsvinden, enniet op de deelresultaten afzonderlijk.§2. Voor de toepassing van de artikels 149 tot en met 151 en artikel 160:- worden de samengetelde resultaten van de student afgerond naar het onderliggend percentage voorde decimalen 0,1-0,4 en naar boven voor de decimalen 0,5-0,9;- wordt het aantal studiepunten dat overeenstemt met de toepassing van de 10% regel en de 50%studie-efficiëntieregel zoals bepaald in artikel 46, afgerond naar het onderliggende aantal studiepuntenvoor de decimalen 0,1-0,4 en naar boven voor de decimalen 0,5-0,9.Artikel 149. Criteria voor het slagen voor een opleiding§1. Een student slaagt voor een opleiding die geen masteropleiding of een specifieke lerarenopleidingis, als hij:a) ofwel voor alle opleidingsonderdelen van de opleiding binnen het diplomacontract of hetexamencontract met het oog op het verwerven van een diploma is vrijgesteld of geslaagd (ten minste10/20 of beoordeling "geslaagd");b) ofwel voldoet aan de beide volgende voorwaarden:- hij behaalt voor de opleiding als geheel ten minste 50% als gewogen percentage;- hij behaalt geen niet tolereerbare onvoldoendes en maximaal 10% tolereerbare onvoldoendes.Tolereerbare onvoldoendes zijn beoordelingen van 8 of 9 op 20 of een beoordeling onder de vorm vanniet-geslaagd, tenzij de studiegebiedvoorzitter een beoordeling niet-geslaagd als niet-tolereerbaarbeschouwt. Alle andere onvoldoendes zijn niet tolereerbaar. De percentageberekening gebeurt op hetgeheel van de feitelijk opgenomen studiepunten van de opleiding, zonder hierbij rekening te houdenmet de studiepunten die de student opneemt bovenop het aantal studiepunten van het modeltrajectvoor de opleiding. Behaalde vrijstellingen worden bij deze berekening niet meegerekend. Voor deopbouw van de toleranties, zie ook artikel 159.In afwijking van wat in b) wordt bepaald slaagt een student voor een schakelprogramma wanneer hijmaximaal 15% tolereerbare onvoldoendes behaalt.§2. Een student slaagt voor een masteropleiding als hij voor alle opleidingsonderdelen van de opleidingbinnen het diplomacontract of het examencontract met het oog op het verwerven van een diploma isvrijgesteld of geslaagd (ten minste 10/20 of beoordeling “geslaagd”).Aan een individuele student die niet voldoet aan de criteria voor het slagen voor een masteropleidingkan toch het diploma worden toegekend indien de examencommissie op gemotiveerde wijze daartoebeslist.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 52

§3. In bijzondere individuele niet-studieresultaatgerelateerde omstandigheden of bijovermacht, (cf. ook art. 139, 7 de en 8 e lid) kan de examencommissie een student waarvan zij oordeeltdat hij de vooropgestelde leerresultaten voor het geheel van de opleiding heeft behaald, toch geslaagdverklaren als hij niet voldoet aan de in §1 of §2 vooropgestelde voorwaarden.Artikel 150. Criteria voor het behalen van een diploma of getuigschrift en een graad vanverdiensteDe student die geslaagd is voor een opleiding overeenkomstig de criteria vastgelegd in artikel 149,behaalt het diploma of getuigschrift van de opleiding.Aan een student die het diploma van bachelor of master behaalt of dit van de specifiekelerarenopleiding, wordt de volgende graad van verdienste toegekend:- op voldoende wijze, als hij minder dan 68% als gewogen examenscore behaalt;- onderscheiding, op voorwaarde dat hij ten minste 68% als gewogen examenscore behaalt;- grote onderscheiding, op voorwaarde dat hij ten minste 77% als gewogen examenscore behaalt;- grootste onderscheiding, op voorwaarde dat hij ten minste 85% als gewogen examenscore behaalt;- grootste onderscheiding en de gelukwensen van de examencommissie, op voorwaarde dat hij tenminste 90% als gewogen examenscore behaalt.De berekening vindt plaats op het geheel van de opleiding.Voor studenten die voldoen aan de hierboven bepaalde criteria, maar die in studiepunten uitgedruktmeer dan 5% tolereerbare onvoldoendes hebben, kan de studiegebiedvoorzitter beslissen dat omdezelfde graad van verdienste te behalen een hoger percentage moet worden behaald.Aan een individuele student die niet voldoet aan de criteria voor het behalen van een bepaalde graadvan verdienste kan deze graad van verdienste toch worden toegekend, indien de examencommissie:- overmacht vaststelt; of;- op gemotiveerde wijze daartoe beslist. Deze motivering wordt opgenomen in hetberaadslagingsverslag.Er wordt geen graad van verdienste toegekend aan studenten waarvan het feitelijk opgenomenstudieprogramma minder dan 20 studiepunten bedraagt. Evenmin wordt een graad van verdienstetoegekend voor een schakel- of voorbereidingsprogramma.Artikel 151. BeraadslagingsverslagHet beraadslagingsverslag wordt opgesteld en ondertekend door de voorzitter en de secretaris van deexamencommissie. Het bevat de presentielijst en vermeldt voor elke student de beslissing of devaststelling zoals bepaald in artikel 146, 149 en 150 en eventueel de naleving van deprocedurevoorschriften van de artikels 140 tot en met 145. Het verslag bevat de examencijfers of verwijstnaar de examencijfers die als bijlage aan het verslag worden toegevoegd of in een beveiligdelektronisch bestand zijn opgenomen. Het beraadslagingsverslag bevat in voorkomend geval ook degemotiveerde beslissingen genomen op grond van de artikelen 139, 144, 145, 149, 150, 154, 160, 164,165, 166.De voorzitter of de secretaris van de examencommissie verleent aan de student die zijn belang daartoeaantoont en voor zover het hem betreft, inzage in het beraadslagingsverslag tot uiterlijk één maand naingang van het volgende academiejaar.Onderafdeling 12. OnregelmatighedenArtikel 152. DefinitiesOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 53

Als onregelmatigheid wordt beschouwd elk gedrag van een student in het kader van eenexamen waardoor deze het vormen van een juist oordeel omtrent de kennis, het inzicht en/of devaardigheden van hemzelf dan wel van andere studenten geheel of gedeeltelijk onmogelijk maakt ofpoogt te maken.Plagiaat is een onregelmatigheid die bestaat uit elke overname zonder adequate bronvermelding vanhet werk (ideeën, teksten, structuren, beelden, plannen, ...) van anderen, op identieke wijze of onderlicht gewijzigde vorm. Voor de toepassing van dit reglement wordt de overname van eigen werk zonderbronvermelding als onregelmatigheid beschouwd.Artikel 153. ProceduresDe examinator informeert zo spoedig mogelijk de voorzitter van de examencommissie over elke bij eenevaluatie of examen begane onregelmatigheid die de uiteindelijke beslissing van de examencommissiekan beïnvloeden. Onverminderd art. 144 over de bijeenroeping van de beperkte examencommissie ingeval van een onregelmatigheid, geldt voor een inbreuk die mogelijk als plagiaat kan wordenbeschouwd, dat de beperkte examencommissie onderzoekt of er plagiaat is gepleegd eventueel inoverleg met de binnen het studiegebied aangewezen expert. Zij onderzoekt ook de ernst van deovertreding.In afwachting van een uitspraak door de examencommissie mag de student de evaluatie- enexamenreeks verder afwerken, met inbegrip van het examen in kwestie, zij het, wat dit laatste betreft,desgevallend na inbeslagname van de betwiste stukken en de reeds aangemaakte kopij.De beperkte examencommissie kan, na overleg met de examinator, beslissen om deexamencommissie vervroegd bijeen te roepen.De beperkte examencommissie hoort de student vóór elke beslissing over een beganeonregelmatigheid.Artikel 154. Sancties§1. Op grond van een bij een examen begane onregelmatigheid kan de examencommissie bij deberaadslaging of in een vervroegde bijeenkomst beslissen dat de student:1°het examen op een ongeldige wijze aflegde en het opnieuw moet afleggen op een door destudiegebiedvoorzitter te bepalen tijdstip;2° een aangepast cijfer krijgt op het examen of werkstuk;3° een 0 krijgt op het examen of werkstuk van het opleidingsonderdeel of een onderdeel ervan;4° geen cijfers krijgt voor enkele of alle examens in de betrokken examenperiode;5° afgewezen wordt: de student kan zich ten vroegste opnieuw inschrijven voor het volgendeacademiejaar. De afgewezene verliest alle examencijfers behaald in de betrokken examenperiode. Ditkan slechts op grond van een zeer ernstige onregelmatigheid; over de ernst van de onregelmatigheidoordeelt de examencommissie. De examencommissie van de opleiding kan additioneel de studentverplichten een ander onderwerp en promotor te nemen voor het eindwerk, de bachelorpaper of demasterproef.6° het recht tot inschrijving voor een eerstvolgend academiejaar of de eerstvolgende tweeacademiejaren verliest. Deze sanctie geldt voor alle opleidingen aan de K.U. Leuven en kan enkeluitgesproken worden in combinatie met een afwijzing.In geval van plagiaat kan de examencommissie de sancties koppelen aan een verplichte deelname aaneen zelfstudiemodule of andere vormen van bijscholing met betrekking tot plagiaat.De ernst van de overtreding en de strafmaat bij plagiaat worden beoordeeld aan de hand van devolgende elementen:1) de omvang van het plagiaat;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 54

2) de aard van het plagiaat (slecht refereren, afwezigheid van referenties, ...);3) ervaring van de student (de mate waarin de student zich zou moeten bewust zijn van de ernst vanwat hij doet, onder meer rekening houdend met het moment in de studieloopbaan);4) de intentie om bedrog te plegen.§2. Een beslissing tot afwijzing al of niet in combinatie met het verlies van het recht tot inschrijvingwordt slechts definitief na bekrachtiging door de fraudecommissie. Deze bestaat uit de algemeensecretaris / de directeur personeelsdienst, drie vertegenwoordigers van het studiegebied die als expertbetrokken zijn bij deze materie en drie voorzitters van examencommissies (telkens één per groep), eenjuridisch adviseur en een medewerker van de dienst Onderwijs en Kwaliteit die als secretaris optreedt.§3. Bij een zeer ernstige onregelmatigheid kan de hogeschool een genomen gunstige beslissingjuridisch als onbestaande beschouwen en ongeacht het moment waarop de onregelmatigheid wordtvastgesteld, beslissen dat de behaalde resultaten nietig zijn en de eventueel afgeleverdecreditbewijzen, getuigschriften en diploma's terugvorderen. Ook deze beslissing wordt pas definitief nabekrachtiging door de fraudecommissie.§4. In alle gevallen waar de studiegebiedvoorzitter één van de bovengenoemde sancties neemt, wordtin het studievoortgangsdossier van de student de code FR vermeld;Onderafdeling 13. Mededeling en bespreking van de examenresultatenArtikel 155. Mededeling van de beslissingen van de examencommissie tijdens de opleidingDe studiegebiedvoorzitter bepaalt het tijdstip en de wijze waarop, na elke examenperiode, deexamenresultaten voor alle opleidingsonderdelen aan de studenten schriftelijk worden meegedeeld. Demededeling verwijst ook naar de geschillenregeling, zoals beschreven in onderafdeling 15 van ditreglement.Aan de studenten die ingeschreven zijn voor een diplomacontract of een examencontract met het oogop het behalen van een diploma of getuigschrift wordt een geactualiseerd overzicht meegedeeld van destand van zaken van hun studievoortgangsdossier.Daarin zijn in elk geval opgenomen:a) voor bacheloropleidingen en initiële masteropleidingen evenals schakelprogramma‟s de cumulatievestudie-efficiëntie, berekend over alle academiejaren heen binnen de opleiding, tot en met de voorbijeexamenperiode;b) het resterende bruikbaar tolerantiekrediet van de student;c) het resultaat per opleidingsonderdeel;d) bij (eventuele) onvoldoendes de aanduiding of de student voor deze onvoldoende gebruik kanmaken van zijn tolerantiepunten;e) het resultaat van de opleidingsonderdelen waarvoor de student binnen de opleiding al eencreditbewijs behaalde of waarvoor hij een tolerantie inzette, als het resultaat een tolereerbareonvoldoende was;f) het aantal studiepunten waarvoor de student binnen de opleiding al het creditbewijs verworven heeft,al een gedeelte van zijn toleranties heeft gebruikt of een vrijstelling gekregen heeft alsook het aantalstudiepunten dat een student nog moet opnemen binnen de opleiding;g) het gewogen percentage dat de student voor de opleiding behaald heeft, berekend over alleacademiejaren binnen de opleiding, tot en met de voorbije examenperiode;h) (eventueel) de uitnodiging tot een adviesgesprek;i) (eventueel) de bindende voorwaarden die na de betrokken examenperiode aan de student wordenopgelegd;Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 55

j) (eventueel) de mededeling dat de student geweigerd zal worden voor een volgendeinschrijving voor de opleiding of voor opleidingsonderdelen ervan.Aan de studenten kan de mogelijkheid worden geboden – als daartoe de nodige gegevens voorhandenzijn – om kennis te nemen van de veralgemeende examenresultaten voor de voor hen relevantestudentgroep, ter situering van hun resultaten op de opleidingsonderdelen waarover zij in het betrokkenacademiejaar examen aflegden.Studenten met een creditcontract en met een examencontract met het oog op het verwerven vancreditbewijzen ontvangen enkel een mededeling van de resultaten op de opleidingsonderdelenwaarover zij in de betrokken examenperiode examen aflegden en eventueel de mededeling dat zijgeweigerd zullen worden voor een volgende inschrijving van één of meer opleidingsonderdelen.Artikel 156. Mededeling van de resultaten over het geheel van een opleidingDe studiegebiedvoorzitter bepaalt het tijdstip en de wijze waarop, na elke examenperiode, debeslissingen van de examencommissie over het geheel van de opleiding, zoals beschreven in artikel149 en 150, aan de studenten schriftelijk worden meegedeeld. De mededeling verwijst ook naar degeschillenregeling, zoals beschreven in onderafdeling 15 van dit reglement.Het resultaat over het geheel van een masteropleiding en een master-na-masteropleiding wordt ook inhet openbaar meegedeeld tijdens een promotieplechtigheid na de tweede en eventueel ook na dederde examenperiode.Artikel 157. Bespreking van de resultaten en inzagerechtDe examinatoren delen vóór elke examenperiode aan de administratieve dienst van hun studiegebiedmee waar en wanneer zij tijdens de eerste vijf kalenderdagen na de bekendmaking van de resultatenter beschikking zijn voor een collectieve en/of een individuele nabespreking van het examen,onverminderd het inzagerecht zoals bepaald in het volgende lid. Die regeling voor de nabesprekingwordt ten minste een week voor het einde van de examenperiode aan de studenten bekendgemaakt.Losstaand van de interne beroepsprocedure en met het oog op zelfremediëring door de studentverleent de examinator, na de mededeling van de resultaten van een examenperiode, zoals bedoeld inartikels 155 en 156 van dit reglement, aan studenten die hierom verzoeken, inzage en eventueel afschriftvan hun examenkopij, in voorkomend geval zoals deze door de examinator is geannoteerd.Het verzoek tot inzage wordt ingediend na de betrokken examenperiode en uiterlijk een maand naaanvang van het volgende academiejaar. De student kan zich laten bijstaan door een persoon naarkeuze, voor zover dat niet een student is die in datzelfde academiejaar over het opleidingsonderdeelzelf examen moet afleggen of een student die in datzelfde academiejaar door de betrokken examinatormoet worden ondervraagd. De hogeschool behoudt zich het recht voor een redelijke vergoeding tevragen voor een kopie van examendocumenten.Ten aanzien van beraadslagingsverslagen geldt eenzelfde inzage- en kopieregeling, met dienverstande dat elke verwijzing naar andere studenten onherkenbaar wordt gemaakt.Artikel 158. Bewaren van de examenkopijenDe examinatoren staan in voor het bewaren van de kopijen van alle schriftelijke examens tot ten minstedrie maanden na de beraadslaging van de derde examenperiode.Voor de examens waarvoor in de context van artikel 166 van dit reglement door de student een formeleklacht is ingediend of waarvoor de voorzitter de examencommissie opnieuw bijeen riep, bewaart destudiegebiedvoorzitter de kopijen gedurende vijf jaar.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 56

Onderafdeling 14. Hernemen van examens over opleidingsonderdelen en het behoudenvan tolereerbare onvoldoendesArtikel 159. Hernemen van examens over opleidingsonderdelen§ 1. Na de tweede examenperiodeDe student die een bacheloropleiding, een schakelprogramma, een voorbereidingsprogramma of eenpostgraduaatopleiding volgt en die nog niet in de eindfase van zijn opleiding zit en bijgevolg het diplomaof het getuigschrift nog niet kan behalen, beslist na de tweede examenperiode of hij examens waarophij een tolereerbare of niet-tolereerbare onvoldoende haalde in de eerste of tweede examenperiode,herneemt in de derde examenperiode voor die opleidingsonderdelen waarvoor een examenkans wordtgeorganiseerd. Hij kan zich echter niet inschrijven voor een examen over een opleidingsonderdeelwaarvoor hij na de tweede examenperiode definitief beslist heeft een tolereerbaar onvoldoende tebehouden, zoals bepaald in de procedure bij art. 160 §2.De student die een masteropleiding of een specifieke lerarenopleiding volgt, beslist na de tweedeexamenperiode of hij de examens over deze opleidingsonderdelen herneemt in de derdeexamenperiode voor die opleidingsonderdelen waarvoor een examenkans wordt georganiseerd.In het geval een student een onvoldoende herneemt in hetzelfde academiejaar, blijft het eerst behaalderesultaat behouden als het hoger is dan het resultaat dat de student behaalt in de volgendeexamenperiode. Indien de student inschrijft voor een creditcontract – zie ook art. 162, 3 de lid – en hijbehaalt in die context een lager examencijfer, dan geldt voor het creditcontract niet de overname vanhet eerder hoger cijfer uit het diplomacontract of examencontract met het oog op het behalen van eendiploma.§2. Na de derde examenperiodeNa de derde examenperiode moet een student die een bacheloropleiding, een schakelprogramma, eenvoorbereidingsprogramma of een postgraduaatopleiding volgt en die nog niet in de eindfase van zijnopleiding zit en bijgevolg het diploma of getuigschrift nog niet kan behalen, zijn tolerantiedossier in ordebrengen, zoals bepaald in de procedure bij art. 160 §3.Hij moet zich daarna als en zolang hij voldoet aan de voorwaarden omschreven in artikels 160 van hetexamenreglement en onverminderd artikel 81 van het onderwijsreglement in het eerstvolgendeacademiejaar waarin hij zich opnieuw inschrijft voor de opleiding (c.q. in het eerstvolgendeacademiejaar waarin een opleidingsonderdeel opnieuw wordt aangeboden) inschrijven voor enexamen afleggen over die plichtopleidingsonderdelen waarvoor:- hij zelf kiest een tolereerbare onvoldoende niet te behouden;- hij een cijfer lager dan 8 op 20 heeft behaald;- geen tolerantiemogelijkheid bestaat;- hij in een bacheloropleiding of een schakelprogramma geen tolerantie kan verkrijgen omdat hij nietvoldoet aan de voorwaarde van cumulatieve studie-efficiëntie zoals beschreven in artikel 160 §1, 2 delid;- hij geen tolerantie meer kan verkrijgen omdat het totaal aantal behoudbare studiepunten reeds isbereikt.Ook een student in een master- of lerarenopleiding is verplicht in het eerstvolgende academiejaarwaarin hij zich inschrijft in elk geval opnieuw de plichtopleidingsonderdelen op te nemen waarvoor hijeen onvoldoende heeft gehaald.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 57

Het eerder behaalde resultaat voor het opleidingsonderdeel wordt als niet meer bestaandbeschouwd en de resultaten van het lopende academiejaar komen in de plaats van de voorgaande.§3. In de eindfase van de opleidingDe student die in de eindfase van zijn opleiding zit en bijgevolg het diploma of getuigschrift kanbehalen, maar die nog niet geslaagd is na de eerste of de tweede examenperiode, beslist na de tweedeexamenperiode en binnen de termijn beschreven in de procedure bij §1 welke examens hij herneemt inde derde examenperiode onverminderd de bepaling van art. 160 §6.§4. Het studiegebied kan bepalen dat voor een opleidingsonderdeel dat bestaat uit meerdereonderwijsleeractiviteiten, een examenresultaat voor een voldoende duidelijk omschrevenonderwijsleeractiviteit waaraan ten minste één studiepunt is verbonden, wordt overgezet naar eenvolgende examenperiode in hetzelfde of een volgend academiejaar voor zover op het examen voor dieonderwijsleeractiviteit ten minste 10 of een beoordeling “geslaagd” is behaald. Dit cijfer wordt danverrekend in een nieuw eindcijfer voor dat opleidingsonderdeel.“§5. Hernemen van een behaald creditbewijs binnen een academiejaar.Het resultaat van een creditbewijs is definitief. Enkel binnen het academiejaar kan de student beslissenom het examen te hernemen met het oog op het behalen van een beter examenresultaat. Hij deelt dituiterlijk 15 kalenderdagen na de mededeling van het examenresultaat mee aan destudiegebiedvoorzitter volgens de in het studiegebiedreglement bepaalde procedure.Wanneer de student van deze mogelijkheid gebruik maakt, wordt het algemeen resultaat voor deopleiding (slagen/niet-slagen en eventuele graad van verdienste) voorlopig ongedaan gemaakt. Hetwordt het definitieve resultaat als de student in de volgende examenperiode geen hogere score behaaltvoor het opleidingsonderdeel of de opleidingsonderdelen waarvan hij aangaf het examen te willenherdoen. Voor de bepaling van het algemeen resultaat wordt wel rekening gehouden met de nieuweresultaten die hoger zijn.§6. Een tweede examenkans vindt niet noodzakelijk plaats onder dezelfde examenvorm.§7. De leerstof en de examenmaterie is die van het academiejaar waarin de student zich opnieuwinschrijft voor een opleidingsonderdeel.Artikel 160. Het behouden van tolereerbare onvoldoendes§1. Het kunnen kiezen voor het behoud van een tolereerbaar examenresultaat binnen eenbacheloropleiding, een schakelprogramma, een voorbereidingsprogramma of eenpostgraduaatopleiding kan enkel onder voorwaarde dat deze onvoldoendes, uitgedrukt in studiepunten,samen maximaal 10% bedragen van de studiepunten voor de gehele opleiding, na aftrek van devrijstellingen.Een student kan een tolereerbaar examenresultaat behouden indien hij in het afgelopen academiejaareen studie-efficiëntie behaalde van ten minste 50% op het einde van het academiejaar.§2. De student die nog niet in de eindfase van zijn opleiding zit en bijgevolg het diploma nog niet kanbehalen, kan na de tweede examenperiode beslissen om een tolereerbare onvoldoende te behoudendie hij in de eerste of tweede examenperiode behaalde. Hij kan deze beslissing ook al nemen na deeerste examenperiode, als in zijn individueel studieprogramma geen opleidingsonderdelengeorganiseerd in het tweede semester zitten.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 58

§3. Na de derde examenperiode moet een student die nog niet in de eindfase van zijnopleiding zit en bijgevolg het diploma nog niet kan behalen, aangeven voor welke opleidingsonderdelenwaarvoor hij een tolereerbare onvoldoende haalde, hij deze onvoldoende wil behouden.§4. Als een student binnen de vooropgestelde termijnen geen keuze maakt om tolereerbareonvoldoendes te behouden, wordt verondersteld dat hij de tolereerbaarheid niet inroept.§5. De student die in de eindfase van zijn opleiding zit en bijgevolg het diploma kan behalen tijdens eenvolgende examenperiode, kan voorafgaand aan de betrokken examenperiode beslissen dat hij voor dereeds afgelegde opleidingsonderdelen van dat academiejaar geen tolereerbare onvoldoendesaccepteert en voor de nog af te leggen opleidingsonderdelen van dat jaar geen tolereerbareonvoldoende zal accepteren als hij geslaagd zou kunnen verklaard worden.De student die aangaf geen tolereerbare onvoldoendes binnen het academiejaar te zullen accepterenen die na de betrokken examenperiode niet geslaagd is, kan na die examenperiode niet beslissen omalsnog tolereerbare onvoldoendes te behouden.De student die aangaf wel tolereerbare onvoldoendes binnen het academiejaar te zullen accepteren endie na de betrokken examenperiode niet geslaagd is, kan na die examenperiode beslissen welke vande tolereerbare onvoldoendes hij alsnog wenst te behouden.§6. De beslissing om een tolereerbare onvoldoende te behouden kan niet herroepen worden.§7. Uitzonderlijk kan een student na gemotiveerde aanvraag en toelating van de studiegebiedvoorzitter,aan het einde van zijn opleiding een vroeger behaalde tolereerbare onvoldoende die hij tot dan toebehouden had, herdoen. Hij moet zich dan opnieuw inschrijven voor het opleidingsonderdeel en erexamen over afleggen, op basis van de leerstof in dat academiejaar. Het resultaat behaald bij deherneming van het betreffende opleidingsonderdeel en examen komt in de plaats van het voorafgaandbehaald tolereerbaar resultaat.Artikel 161. Bijkomende voorwaarden voor het behoud van tolereerbare onvoldoendes doorstudenten die in een bacheloropleiding nog ten minste 120 studiepunten verwijderd zijn van hetbehalen van het diplomaStudenten die in hun bacheloropleiding nog ten minste 120 studiepunten verwijderd zijn van hetbehalen van hun diploma mogen maximaal voor 12 studiepunten aan tolereerbare onvoldoendesbehouden.Onder bijzondere omstandigheden kan de studiegebiedvoorzitter een afwijking toestaan op dezeregels.Artikel 162. CreditbewijzenCreditbewijzen zijn definitief, onverminderd artikel 154, §3.De student die een creditbewijs behaalde voor een opleidingsonderdeel, kan niet verzaken aan hetbehaalde resultaat. Hij kan dus over dit opleidingsonderdeel niet opnieuw examen afleggen.De student die geslaagd is verklaard voor een opleiding maar toch geen creditbewijs behaalde voor éénof meer opleidingsonderdelen, kan dit creditbewijs alsnog verwerven via een afzonderlijke inschrijvingvoor een creditcontract of een examencontract met het oog op het behalen van een creditbewijs,onverminderd de toepassing van artikel 81 van het onderwijsreglement.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 59

Onderafdeling 15. GeschillenregelingArtikel 163. Conflicten voor of tijdens een examenOnregelmatigheden of conflicten tussen een student en een examinator die zich voordoen voor oftijdens het afleggen van een examen en die het correcte verloop van de evaluatie in het gedrangbrengen, worden door een van beide partijen zo spoedig mogelijk aan de voorzitter van deexamencommissie meegedeeld, eventueel via de examenombudspersoon. De voorzitter bemiddelt enneemt, zo nodig, eventueel na overleg met de beperkte examencommissie, voorlopige maatregelen omhet correcte verloop van het examen te waarborgen. De examencommissie neemt de uiteindelijkebeslissing. De beperkte commissie hoort in elk geval de examinator en de student. De student en deexaminator kunnen ook door de examencommissie zelf gehoord worden, op hun verzoek.Artikel 164. Materiële vergissingen vastgesteld voor een beraadslagingAls een materiële vergissing wordt vastgesteld voor de beraadslaging, deelt de examinator het correcteexamencijfer mee aan de bevoegde administratieve dienst. Als er reeds examenresultaten zijnmeegedeeld aan de student, deelt de administratieve dienst aan de student een gecorrigeerdexamenresultaat mee.Artikel 165. Materiële vergissingen vastgesteld na een beraadslagingAls een materiële vergissing wordt vastgesteld na een beraadslaging, wordt dit formeel gemeld bij devoorzitter van de examencommissie.Een vergissing die geen invloed heeft op het slagen voor een opleidingsonderdeel of de opleidingevenmin als voor de behaalde graad van verdienste, wordt door de beperkte examencommissierechtgezet. Als er reeds examenresultaten zijn meegedeeld aan de student, deelt de administratievedienst aan de student een gecorrigeerd examenresultaat mee. De voorzitter en de secretarisrapporteren hierover bij een volgende vergadering van de examencommissie.Als de vastgestelde vergissing wel invloed kan hebben op het slagen voor een opleidingsonderdeel ofde opleiding, roept de voorzitter de examencommissie zo snel mogelijk opnieuw samen. Devastgestelde resultaten kunnen nog worden gewijzigd:a) in het nadeel van de student binnen een termijn van 10 kalenderdagen na de mededeling van deresultaten; de termijn begint te lopen de dag na:- de schriftelijke mededeling van de resultaten in uitvoering van artikel 155 van dit reglement;- de schriftelijke mededeling van beslissingen genomen in uitvoering van dit artikel;- de schriftelijke mededeling van de resultaten voor een gehele opleiding in uitvoering van artikel 156;b) in het voordeel van de student.Artikel 166. Intern beroep tegen een ongunstige examenbeslissingAls examenbeslissing wordt beschouwd elke beslissing van een examencommissie waarbij:a) een beoordeling voor een afzonderlijk opleidingsonderdeel definitief wordt vastgesteld;b) een betwisting wordt beslecht;c) over het globale resultaat en het al of niet toekennen van een graad van verdienste voor een geheleopleiding wordt beslist.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 60

Een student die oordeelt dat een examenbeslissing zijn rechten schendt, kan internberoep aantekenen. Hij kan zich informeel richten tot de voorzitter van de examencommissie. Eenformele klacht moet evenwel altijd binnen de in het volgende lid aangegeven termijn in eenverzoekschrift gericht worden aan de algemene directeur. Het verzoekschrift wordt ingediend peraangetekend schrijven. In zijn klacht neemt de student ten minste een feitelijke omschrijving op van deingeroepen bezwaren. Als de algemene directeur betrokken partij is, wordt hij vervangen door dealgemeen secretaris / de directeur personeelsdienst.Het beroep bij dhr. Erik Peeters moet worden ingesteld binnen een vervaltermijn van vijf kalenderdagendie ingaat de dag na:- de schriftelijke mededeling van de resultaten in uitvoering van artikel 155 van dit reglement;- de schriftelijke mededeling van beslissingen genomen buiten de examenperiode (zoals in artikel165);- de schriftelijke mededeling van de resultaten voor een gehele opleiding in uitvoering van artikel 156.Een student die overweegt om een klacht in te dienen, maar die zijn beslissing ter zake wenst uit testellen tot na een gesprek met de examinator, moet eveneens binnen de vervaltermijn, aangegeven inhet derde lid van dit artikel, beroep aantekenen. Als hij de eerstvolgende vijf kalenderdagen geenuitgebreidere motivering geeft van zijn examenklacht, wordt zijn beroep automatisch als onontvankelijkgeklasseerd.Dhr. Erik Peeters hoort alle betrokken partijen en in elk geval de student.De interne beroepsprocedure leidt tot:a) de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid of ongegrondheid. Dezebeslissing wordt aan de student per e-mail ter kennis gebracht binnen een termijn van vijftienkalenderdagen die ingaat op de dag na deze waarop het intern beroep is ingesteld;b) een nieuwe beslissing van dhr. Erik Peeters. De studiegebiedvoorzitter werkt in overleg met devoorzitter van de examencommissie een oplossing uit. Indien niet tot een consensus kan gekomenworden, beslist de studiegebiedvoorzitter autonoom. De nieuwe beslissing moet genomen wordenbinnen een termijn van vijftien kalenderdagen, die ingaat op de dag na deze waarop het intern beroepis ingesteld en wordt ook binnen die termijn aan de student ter kennis gebracht. Hiervoor wordt hetmailadres gebruikt dat door de student werd gehanteerd om zijn beroep in te dienen.Na uitputting van deze interne beroepsmogelijkheid of na het verstrijken van de termijn waarbinnen dhr.Erik Peeters een nieuwe beslissing kon nemen, kan de student conform de bepalingen van het Decreetvan 19 maart 2004 betreffende de rechtspositieregeling van de student verder beroep instellen bij de Raadvoor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen.Bij betwistingen van studenten tegen de KAHO SINT-LIEVEN zijn buiten de Raad voorStudievoortgangsbeslissingen enkel de Gentse Rechtbanken bevoegd.Afdeling 2. Bijzonder examenreglementOnderafdeling 1. Bijzondere bepalingen in verband met de masterproefArtikel 167. Studiegebiedreglement, promotorOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 61

Elk studiegebied stelt een bijzonder reglement vast voor de totstandkoming enbeoordeling van de masterproeven.De promotor van een masterproef is een lid van het onderwijzend personeel.Artikel 168. BeoordelingDe masterproef wordt overeenkomstig het studiegebiedreglement beoordeeld door eenevaluatiecommissie die bestaat uit ten minste drie leden. Onverminderd de toepassing van artikel 135,tweede lid, derde zin, van het examenreglement brengt de commissie één cijfer uit, het weze collegiaal,het weze na het bijeenbrengen van de eventueel gewogen individuele cijfers van de bij hetstudiegebiedreglement aangewezen leden. In voorkomend geval wordt de examencommissie in kennisgesteld van de deelcijfers.De leden van de evaluatiecommissie die geen lid zijn van de examencommissie worden,overeenkomstig het studiegebiedreglement, door de examencommissie geconsulteerd wanneer destudent of een lid van de evaluatiecommissie daarom verzoeken.Artikel 169. VerdedigingIndien het studiegebiedreglement niet voorziet in de verdediging van de masterproef, bepaalt het hoede student vóór de beraadslaging kennis kan nemen van de opmerkingen van de evaluatiecommissieen hoe de student die dit wenst, voor de beraadslaging door de voorzitter van de examencommissie ofeen door hem aangewezen persoon gehoord zal worden.Onderafdeling 2. Bijzondere bepalingen in verband met de academische en specifiekelerarenopleidingenArtikel 170. ToepassingsgebiedHet algemeen examenreglement is van toepassing op de uitdovende opleidingen van de initiëleacademische lerarenopleiding en op de specifieke lerarenopleiding (SLO), met uitzondering van hetbepaalde in de hierna volgende artikels 171-172.Artikel 171. De examencommissiesOver de studenten van de Specifieke Lerarenopleiding (SLO) Lichamelijke opvoeding en de SLOGezondheidswetenschappen wordt beraadslaagd door de examencommissie SLO Biomedische Groep.Over de studenten van de SLO Wiskunde, SLO Natuurwetenschappen, en SLO Technologie wordtberaadslaagd door de examencommissie SLO Wetenschap en Technologie. Over de studenten van deSLO Economie, SLO Gedragswetenschappen en SLO Maatschappijwetenschappen & filosofie wordtberaadslaagd door de examencommissie SLO Gedrags- en maatschappijwetenschappen. Over destudenten van de SLO Talen en de SLO Geschiedenis, kunst & muziek wordt beraadslaagd door deexamencommissie SLO Geesteswetenschappen. Over de studenten van de SLO Godsdienst wordtberaadslaagd door de examencommissie SLO Godsdienst; deze beslissing wordt geacteerd door deexamencommissie SLO Geesteswetenschappen.Artikel 172. BeraadslagingDe beraadslaging waarin beslist wordt dat de student slaagt voor de opleiding, kan pas plaatsvinden,nadat hij geslaagd is verklaard voor de voorafgaande initiële masteropleiding.Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 62

Over de studenten van de uitdovende academische initiële lerarenopleiding die hunopleiding beëindigen, werd in principe slechts beraadslaagd tot uiterlijk tijdens academiejaar 2008-2009. Deze termijn wordt verlengd met één, twee of drie academiejaren, als het gaat om een initiëleacademische lerarenopleiding die aansluit bij een initiële masteropleiding met een studieomvang vanrespectievelijk 120, 180 of 240 studiepunten.Onderafdeling 3. Bijzondere bepalingen in verband met master-na-masteropleidingen eninteruniversitaire opleidingenArtikel 173. Master-na-masteropleidingenIn afwijking van artikel 107 bepaalt elk studiegebied de tijdstippen waarop binnen een zelfdeacademiejaar de examens voor master-na-masteropleidingen worden afgenomen.Artikel 174. Interuniversitaire opleidingenElke overeenkomst voor de organisatie van een interuniversitaire opleiding of een opleiding gezamenlijkgeorganiseerd door een universiteit en een hogeschool bepaalt welk examenreglement van toepassingis. Die bepaling wordt in de programmagids vermeld.Onderafdeling 4. Bijzondere bepalingen in verband met postgraduaatopleidingen en met anderetrajecten van permanente vormingArtikel 175.Voor postgraduaatopleidingen en voor andere trajecten van permanente vorming die leiden tot hetbehalen van een getuigschrift, stelt de studiegebiedvoorzitter een aanvullend specifiekexamenreglement op omtrent de wijze en momenten van evalueren, wie kan beoordelen, deresultaatberekening en de wijze van meedelen en bespreken van resultaten.Dit onderwijsreglement wordt duidelijk kenbaar gemaakt aan de studenten die inschrijven voor hetvormingsprogramma.Uiterlijk vijf kalenderdagen na de schriftelijke mededeling van elk resultaat van eenpostgraduaatopleiding kan beroep worden aangetekend tegen de beslissing bij dhr. Erik Peeters .Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 63

TITEL IV. WIJZIGINGS-, AFWIJKINGS- ENOVERGANGSBEPALINGENAfdeling 1. Wijziging van en afwijkingen op het onderwijs- enexamenreglementArtikel 176.Wijzigingen van het onderwijs- en examenreglement zijn slechts mogelijk bij beslissing van deAcademische Raad, na raadpleging van de studiegebiedvoorzitteren en de Onderwijsraad. Dewijzigingen moeten goedgekeurd zijn voor de aanvang van de inschrijvingsperiode van het volgendacademiejaar. Zij gaan in bij het begin van het volgend academiejaar.Afwijkingen op het onderwijs- en examenreglement zijn slechts mogelijk bij beslissing van deAcademische raad op voorstel van een studiegebied. Zij worden door de studiegebiedvoorzitteropgenomen in haar aanvullende reglementering.Afdeling 2. OvergangsbepalingenArtikel 177. Overstap voor studenten die gestart zijn met een opleiding vóór het academiejaar2005-2006 naar het systeem in uitvoering van de bepalingen van dit onderwijs- enexamenreglementStudenten die gestart zijn met een opleiding vóór het academiejaar 2005-2006, worden van rechtswegegeacht een diplomacontract of examencontract met het oog op het behalen van een diploma ofgetuigschrift te hebben getekend, behoudens in het geval zij uitdrukkelijk kiezen voor een andercontract. Het huidige onderwijs- en examenreglement is op hen van toepassing.Zij worden geacht een creditbewijs te hebben behaald voor alle opleidingsonderdelen waarvoor zijbinnen het vroegere systeem examens hebben afgelegd, voor zover zij voor dat opleidingsonderdeelgeslaagd zijn verklaard.Artikel 178. Overstap van inschrijving voor afzonderlijke vakken naar het systeem in uitvoeringvan het flexibiliseringsdecreetStudenten die ingeschreven waren voor afzonderlijke opleidingsonderdelen vóór het academiejaar2004-2005, worden niet automatisch overgeheveld naar een creditcontract vanaf 2005-2006.Zij worden niet geacht een creditbewijs te hebben behaald voor opleidingsonderdelen waarover zij inhet verleden met succes examen aflegden via een inschrijving voor een afzonderlijk vak. Op grond vande behaalde attesten voor de opleidingsonderdelen waarop ze slaagden, kunnen zij desgevallend welvrijstellingen aanvragen.Artikel 179. Overstap van oude opleidingen naar het bachelor-mastersysteemStudenten die omwille van studievertraging binnen de hogeschool moeten overstappen van een oudeopleiding naar een bachelor- of masteropleiding die haar vervangt, krijgen als zij geslaagd waren vooreen opleidingsonderdeel een creditbewijs, dan wel vrijstelling op basis van een equivalentiebepaling.De studiegebiedvoorzitter beslist welk van de twee valorisatiemethoden geldt.Artikel 180. Overstap naar het opleidingsmodel met ingang vanaf 2009-2010Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 64

Op alle studenten die een opleiding niet afgerond hebben in het academiejaar 2008-2009, worden vanaf 2009-2010 de regels van dit reglement toegepast.De bepalingen van artikel 149 en van onderafdeling 14 van het examenreglement gelden uitsluitend voorhet overblijvende deel van hun opleiding (voorafnames inbegrepen) en zonder rekening te houden meteventueel vroeger behaalde onvoldoendes voor studenten die:- in een vorig academiejaar slaagden voor een programmajaar;- in een vorig academiejaar slaagden voor het eerste jaardeel van een niet in programmajareningedeelde opleiding, waarover door de studiegebiedvoorzitter beslist werd tot een beraadslagingna elk jaardeel.Het geslaagd zijn voor een bepaald programmajaar en voor de opleidingsonderdelen daarbinnen blijftverworven tot het tijdstip waarop eventueel een actualiseringsprogramma te dien aanzien wordtopgelegd. In dat geval bepaalt de studiegebiedreglementering de weging voor het verleden.De bepalingen van artikel 149 en van onderafdeling 14 van dit examenreglement worden toegepast ophet overblijvende deel van de opleiding, met inbegrip van de opleidingsonderdelen die volgens hetexamenreglement 2008-2009 moeten hernomen worden, voor studenten die:- in een vorig academiejaar nog niet slaagden voor een programmajaar (ook van toepassing opvoorafnames);- in een vorig academiejaar nog niet slaagden voor een niet in programmajaren ingedeelde opleidingvan ≤ 66 studiepunten;- in een vorig academiejaar nog niet slaagden voor het geheel van een niet in programmajareningedeelde opleiding, waarover door de studiegebiedvoorzitter beslist was tot een beraadslaging nahet geheel;- in een vorig academiejaar niet slaagden voor het tweede deel van een niet in programmajareningedeelde opleiding, waarover door de studiegebiedvoorzitter beslist was tot een beraadslaging naelk deel;- in een vorig academiejaar waren ingeschreven in het eerste jaardeel van een niet inprogrammajaren ingedeelde opleiding, waarover door de studiegebiedvoorzitter beslist was dat erpas beraadslaagd wordt na de volledige opleiding.De bepalingen van artikel 149 en van onderafdeling 14 van dit examenreglement worden eveneenstoegepast op het overblijvende deel van de opleiding (voorafnames inbegrepen) voor studenten meteen deeltijds of een geïndividualiseerd studietraject die nog niet slaagden voor een programmajaar. Zijmoeten de opleidingsonderdelen waarvoor zij een onvoldoende haalden, hernemen.In het bijzonder impliceert dit:a) behaalde creditbewijzen waarvoor nog geen beraadslaging plaatsvond in het jaarsysteem wordenopgenomen in het pakket van opleidingsonderdelen die beoordeeld worden in het kader van hetopleidingsmodel. Het totale pakket aan te behalen studiepunten/behaalde creditbewijzen wordt alsbasis genomen voor de bepaling van het tolerantiekrediet van 10%;b) cumulatieve studie-efficiëntiewordt voor deze studenten berekend op basis van inschrijvingen en resultaten te tellen vanaf 2009-2010.Bindende voorwaarden die aan een student werden opgelegd vóór 2009-2010, behouden hungeldingskracht, volgens de bepalingen van afdeling 5.5 van het onderwijsreglement. Ten aanzien van degevolgen van bindende voorwaarden worden de resultaten van een vorig academiejaar in dezelfdeopleiding verrekend samen met de resultaten behaald vanaf 2009-2010.Vooraf behaalde percentages over programmajaren, een eerste jaardeel van een niet inprogrammajaren ingedeelde opleiding of dergelijke opleiding in haar geheel, waarvoor de studentOnderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 65

slaagde, worden verrekend met de resultaten van het resterende deel voor het bepalenvan de graad van verdienste.Daartoe worden de reeds behaalde percentages voor deze programmajaren, het eerste jaardeel of deopleiding als geheel van een niet in programmajaren ingedeelde opleiding verrekend en omgezetvolgens de regels van artikel 150 en volgens de beslissing van de studiegebiedvoorzitter gewogen ofongewogen verrekend met de resultaten over het resterende nog te volgen gedeelte van de opleiding.Als de studiegebiedvoorzitter beslist heeft dat als beperkende voorwaarde voor de toekenning van eengraad van verdienste de student in studiepunten uitgedrukt niet meer dan 5% tolereerbareonvoldoendes mag hebben, dan heeft deze bepaling voor deze studenten enkel betrekking op hetoverblijvende deel van hun opleiding.Artikel 181. Overstap naar de nultolerantie voor masteropleidingen en specifiekelerarenopleidingen met ingang vanaf 2010-2011De studenten die in 2009-2010 reeds waren ingeschreven in een masteropleiding of een specifiekelerarenopleiding, kunnen in het eerstvolgende academiejaar waarin ze zich inschrijven de tolereerbareonvoldoendes behouden waarvoor dit volgens het examenreglement van 2009-2010 mogelijk is. Ooktussen de masteropleiding en de specifieke lerarenopleiding geldt deze mogelijkheid.Zij mogen zich voor deze opleidingsonderdelen echter ook opnieuw inschrijven. De leerstof en deexamenmaterie is die van het academiejaar waarin de student zich opnieuw inschrijft voor hetopleidingsonderdeel.De regel dat studenten moeten slagen voor alle opleidingsonderdelen om te kunnen slagen voor demasteropleiding of specifieke lerarenopleiding, geldt alleen voor de opleidingsonderdelen die de studentopneemt of nog moet opnemen met ingang van 2010-2011Onderwijs- en examenreglement KAHO Sint-Lieven 12-13: academische opleidingen Pagina 66