Verantwoording syllabus rekenen 3F 12-2010 - Steunpunt taal en ...
Verantwoording syllabus rekenen 3F 12-2010 - Steunpunt taal en ...
Verantwoording syllabus rekenen 3F 12-2010 - Steunpunt taal en ...
- No tags were found...
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
16. Is deze concept-<strong>syllabus</strong> volledig?Ja 58%Nee 10%Ge<strong>en</strong> m<strong>en</strong>ing 32%17. Geef indi<strong>en</strong> gew<strong>en</strong>st e<strong>en</strong> toelichting op uw antwoord.kan ik niet helemaal overzi<strong>en</strong>, voor mij voldo<strong>en</strong>de.Voor niveau 2 is het misschi<strong>en</strong> makkelijk om bij moeilijke woord<strong>en</strong> e<strong>en</strong> uitleg erbij te zett<strong>en</strong>, dan ise<strong>en</strong> woord<strong>en</strong>boek overbodigik b<strong>en</strong> teg<strong>en</strong> het systeem van landelijke rek<strong>en</strong>exam<strong>en</strong>s, het is in strijd met compet<strong>en</strong>tiegerichtonderwijs.Ik d<strong>en</strong>k dat ge<strong>en</strong> <strong>en</strong>kele <strong>syllabus</strong> volledig kan zijn, t<strong>en</strong>zij er echt e<strong>en</strong> gigantisch boekwerk wordtgemaakt.In eerste instantie lijkt me dat wel zo te zijn. Ik zou graag de mogelijkheid hebb<strong>en</strong> de <strong>syllabus</strong> metmijn opmerking<strong>en</strong> op te stur<strong>en</strong>.2 afwijk<strong>en</strong>de voorbeeld<strong>en</strong> per domeinNog te weinig ervaring met wat g<strong>en</strong>eriek onder 2F <strong>en</strong> wat onder <strong>3F</strong> valt.Mogelijkhed<strong>en</strong> ontbrek<strong>en</strong> voor de doc<strong>en</strong>t.Met het verantwoordingsdocum<strong>en</strong>t erbij zijn de afweging<strong>en</strong> van de cie helder <strong>en</strong> begrijpelijkKan ik onvoldo<strong>en</strong>de overzi<strong>en</strong>.De lat mag wel wat hoger ligg<strong>en</strong>,ik mis algebra e.d.Ik d<strong>en</strong>k dat de <strong>syllabus</strong> alles verteg<strong>en</strong>woordigd wat er gevraagd wordt van e<strong>en</strong> leerling/stud<strong>en</strong>t. Ikhou wel mijn hard vast voor het aantal m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> dat zull<strong>en</strong> slag<strong>en</strong> of de hoeveelheid werk die er ligtvoor MBO doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> de leerling<strong>en</strong> op het gew<strong>en</strong>ste niveau te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>, daar onze 0 meting e<strong>en</strong>schrikbar<strong>en</strong>d laag niveau aangeeft voor <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong> voor de m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die instrom<strong>en</strong> op het mbo. Dit zi<strong>en</strong>we ook terug bij Engels. Ik hoop dat dit alles e<strong>en</strong> betere doorstroom <strong>en</strong> e<strong>en</strong> hoger uitstroom niveauzal oplever<strong>en</strong> vanuit het VMBO.ev<strong>en</strong>tueel het begrip k<strong>en</strong>getall<strong>en</strong> toevoeg<strong>en</strong>.<strong>syllabus</strong> lijkt volledig.Van e<strong>en</strong> mbo-4 kandidaat mag verwacht word<strong>en</strong> dat hij meer onderlegd is, in e<strong>en</strong>managem<strong>en</strong>tfunctie moet hij inzicht hebb<strong>en</strong> in procedures, dit begint met begrip van basisbeginsel<strong>en</strong>,onder andere uit het <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong>. Verder mis ik de aansluiting met het HBO waarin theorie toch e<strong>en</strong>belangrijkere rol speelt, zij miss<strong>en</strong> hiermee e<strong>en</strong> belangrijke basisGe<strong>en</strong> ingewikkeld <strong>taal</strong>gebruik. Korte zinn<strong>en</strong> <strong>en</strong> ge<strong>en</strong> te moeilijke woord<strong>en</strong> bij het g<strong>en</strong>erieke <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong>.Dit is e<strong>en</strong> principieel antwoord. Ik zie nu niets dat ontbreekt maar in de praktijk ontstaat ongetwijfeldbehoefte aan aanvulling of verduidelijking. Ik mag hop<strong>en</strong> dat het e<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>d docum<strong>en</strong>t is.onduidelijkheid m.b.t. dyslexie-groep <strong>en</strong> de dyscalculie-groep (met verklaring) Onderschat ditprobleem niet!!!!!!!<strong>Verantwoording</strong>sdocum<strong>en</strong>t bij concept-<strong>syllabus</strong> <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong> <strong>3F</strong> mbo-4, 1 december <strong>2010</strong> 16
Change language