Seksuologie - RINO Groep
Seksuologie - RINO Groep
Seksuologie - RINO Groep
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SP08Apostmaster opleiding<strong>Seksuologie</strong>Opleiding voor Gz-psychologen,psychotherapeuten, klinischpsychologen en psychiatersmens en kennis
InhoudInleiding 4Doelgroep 6Visie en opzet 6- Kennis 6- Vaardigheden 7- Het opleidingsprogramma: een overzicht 7- Het onderwijskundige kader van de opleiding 7Evaluatie en beoordeling 8Literatuur 8Erkenning 8De hoofdopleiders 9De opleidingsmanager 9De opleidingscommissie 10Data en locatie 10Aanmelding en selectie 10Kosten 11Informatie 113 <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>
Postmaster opleiding seksuologieOpleiding voor Gz-psychologen, psychotherapeuten, klinisch psychologenen psychiatersInleidingSeksuologische hulpverlening werd tot voor kort vooral aangeboden inde eerstelijn van de gezondheidszorg en in poliklinieken seksuologie vanacademische en niet-academische ziekenhuizen. Mede onder invloedvan een - in opdracht van ZON (ZorgOnderzoek Nederland) – NISSOstudienaar de seksuologische hulpverlening in Nederland (Vroege et al.,2001) 1 , heeft het seksuologisch hulpaanbod zich de laatste jaren echteruitgebreid binnen de geestelijke gezondheidszorg. Veel GGZ-instellingenbeschikken thans over een multidisciplinair seksuologisch team enin de meeste GGZ-instellingen werken individuele hulpverleners diezich focaal richten op seksuele stoornissen/problemen. Hiermee is devraag naar specifieke, specialistische deskundigheid op het gebied vande seksuologische hulpverlening vanuit GGZ-perspectief toegenomen.Binnen de GGZ zijn immers veel cliënten die seksuele problemenervaren en daarvoor effectieve hulp wensen en zoeken. In de huidigeGGZ-opleidingen is de aandacht voor seksuele problemen/stoornissenbeperkt.Het CONO (Coördinerend Orgaan Nascholing en Opleiding in deGGZ) is in 2004 gestart met het ontwikkelen van een structuurvan functiedifferentiatie van de basisberoepen in de geestelijkegezondheidszorg. Deze structuur beoogt een kader te bieden voordoelgroepgerichte specialisaties in aansluiting op het basisberoep.Deze specialisaties zijn er op gericht aanvullende competenties teverwerven voor specifieke doelgroepen; seksuele stoornissen en genderidentiteitsstoornissenbehoren tot deze doelgroepen.In de huidige beroepspraktijk van de (geestelijke) gezondheidszorgneemt testdiagnostiek een steeds belangrijker plaats in; zowel inhet kader van indicatiestelling als ten behoeve van effectmeting.Deze ontwikkeling is ook (beperkt) zichtbaar in de seksuologischehulpverlening.Deze postmaster opleiding seksuologie sluit aan bij bovengenoemdeontwikkelingen. Het is een specialistische seksuologische opleidingvanuit een scientist-practitioner visie, die aansluit op de beroepspraktijkvan Gz-psychologen, psychotherapeuten, klinisch psychologenen psychiaters, die werkzaam zijn in de GGZ of bij afdelingenMedische Psychologie of <strong>Seksuologie</strong> van academische en nietacademischeziekenhuizen. Op gevorderd niveau komen specialistischeseksuologische diagnostiek en interventies - zowel psychotherapeutischeals biomedische - bij seksuele stoornissen en problemen aan bod. Deklemtoon ligt daarbij op de volgende vier gebieden: seksuele disfuncties,parafilieën en aanverwante stoornissen, genderidentiteitsstoornissenen problemen met de seksuele oriëntatie en identiteit, bij cliëntenouder dan 18 jaar. Er wordt gewerkt vanuit een biopsychosociaal encognitief-gedragstherapeutisch gezichtspunt. Er zal veel aandachtworden besteed aan de invloed van AS-I en AS-II comorbiditeit op hetseksuele (dis)functioneren en het therapeutisch hanteren daarvan.Ook zal expliciet worden stilgestaan bij de invloed van seksualiteit oppsychiatrische stoornissen. De opleiding legt zowel een sterk accentop evidence-based werken als op de theoretische grondslagen van deseksuologische hulpverlening. Ook zal er bijzondere aandacht zijn voorde relationele en (cross-)culturele vormgeving aan seksualiteit en deconsequenties daarvan voor de seksuologische hulpverlening.1 Vroege, J., Nicolaï, L., & Wiel, H. van de (2001). Seksualiteitshulpverlening in Nederland.Delft: Eburon<strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong> 4 5 <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>
DoelgroepDe opleiding is toegankelijk voor gezondheidszorgpsychologen,psychotherapeuten, klinisch psychologen en psychiaters werkzaam in deGGZ en in ziekenhuizen.Er wordt van uit gegaan dat u professionele ervaring hebt metde hulpverlening en beschikt over algemene diagnostische entherapeutische vaardigheden.Visie en opzetDe opleiding richt zich op het verkrijgen van specialistische kennis encompetenties op het gebied van de seksuologische hulpverlening.Te realiseren kennis- en vaardigheidsdoelen:Kennis1. <strong>Seksuologie</strong>: definitie, paradigma’s en geschiedenis2. Seksuologische theorieën, met bijzondere aandacht voor psychologischeen sociologische benaderingen (binnen het kader van hetbiopsychosociale paradigma)3. De therapeutische seksuologische relatie (met bijzondere aandacht voorde invloed van gender, seksuele oriëntatie/identiteit, en het spreken overseksualiteit)4. Diagnostiek bij de verschillende seksuologische deelgebieden, waaronderbiomedische diagnostiek:- diagnostische modellen- diagnostische instrumenten- diagnostische integratie en indicatiestelling5. Interventies, op de verschillende seksuologische deelgebieden, zowel opindividueel als systeemniveau6. ‘Efficacy’ en ‘effectiveness’ van de seksuologische hulpverlening7. Waarden, normen, de eigen seksualiteitsvisie van de therapeut en dewettelijke context als actoren binnen de seksuologische hulpverleningVaardigheden1. Het verantwoord samenstellen en uitvoeren van een diagnostisch onder–zoeksinstrumentarium voor de diagnostiek van seksuele stoornissen/problemen.2. Het kunnen opstellen van een diagnostische rapportage.3. Het formuleren van indicatiestelling en behandelplan bij seksuelestoornissen.4. Het kunnen uitvoeren van effectieve interventies.5. Het adequaat kunnen toetsen van de effectiviteit van de interventies in dedagelijkse klinische praktijk.6. Het adequaat kunnen vormgeven van de seksuologischehulpverleningsrelatie, met bijzondere aandacht voor erotische‘overdracht en tegenoverdracht’ en aanverwante fenomenen.7. Kunnen samenwerken met biomedische seksuologische hulpverleners(en vice versa).Het opleidingsprogramma: een overzichtDe opleiding bestaat uit 6 modulen en omvat in totaal 138 cursusuren.1. De seksuologie: een (meta-)theoretische kennismaking (12 uur)2. Seksualiteit binnen de levensloop (12 uur)3. Het cognitief-gedragstherapeutische model: integratie metfarmacotherapeutische interventies, het biopsychosociale paradigma enpreventie van seksuele problemen/stoornissen (18 uur)4. Diagnostiek (24 uur)5. Behandeling (60 uur)6. Psychiatrische stoornissen, ziekte, handicap, medicatie en seksueleproblemen/stoornissen (12 uur)Het onderwijskundig kader van de opleidingVoortbouwend op de therapeutische basiscompetenties van dedeelnemers, beoogt de opleiding de expertise aan te leren die nodigis om zorgvuldig en effectief specialistische seksuologische hulp tebieden. Daartoe wordt gewerkt met interactieve groepsbijeenkomsten,intervisiegroepen met huiswerkopdrachten en onderlinge uitwisselingvia email en internet. Er wordt van uitgegaan dat u beschikt over internet.<strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong> 6 7 <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>
Evaluatie en beoordelingNa afloop van iedere opleidingsmodule evalueren de docenten endeelnemers de module schriftelijk en/of mondeling. Iedere modulewordt afgesloten met een kennis- en/of vaardigheidstoets, waarondercasusbeschrijvingen.Gedurende de opleiding worden er drie voortgangsgesprekkengepland (na respectievelijk drie, zes en negen maanden), waarin eraandacht zal zijn voor zowel de ontwikkelingen van u als deelnemer,eventuele moeilijkheden, als de indrukken van de hoofdopleiders vanuw vaardigheden en kennis. Leer- en aandachtspunten op basis vandeze voortgangsgesprekken, worden schriftelijk vastgelegd. Ook zal eraandacht zijn voor de feedback van de deelnemers op de opleiding.Voor de opleiding geldt een aanwezigheidsplicht van minimaal 90%.Bij overschrijding van deze grens zullen met de hoofdopleiders afsprakengemaakt worden over compenserende opdrachten.Aan het einde van de opleiding ontvangt u een getuigschrift, als alleopleidingsonderdelen met goed gevolg zijn afgerond. Deze opleidingleidt tot registratie seksuoloog-NVVS, mits voldaan is aan de eisenvan het registratiereglement van de Nederlandse Vereniging voor<strong>Seksuologie</strong>; met name voldoende gesuperviseerde werkervaring is eennoodzakelijke voorwaarde. Zie voor de registratieprocedures de websitevan de Nederlandse Vereniging voor <strong>Seksuologie</strong> (NVVS): www.nvvs.infoLiteratuurGijs, L., Gianotten, W., Vanwesenbeeck, I., & Weijenborg, P. (Red.)(2004). <strong>Seksuologie</strong>. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.Daarnaast ontvangt u een reader.ErkenningDe opleiding is ter erkenning voorgelegd aan de Nederlandse Verenigingvoor <strong>Seksuologie</strong> (NVVS) en de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie(NVvP).De hoofdopleidersDe inhoudelijke verantwoordelijkheid voor de opleiding berust bij dehoofdopleiders. De verantwoordelijkheden van de hoofdopleiders zijnonder meer:- De selectie en aanname van deelnemers- De keuze van docenten- De evaluatie van het opleidingsprogramma- De (voortgangs)evaluatie van de deelnemersVerder zijn de hoofdopleiders het aanspreekpunt voor individueleopleidingsproblemen wanneer deze niet in eerste instantie metbetrokken docenten of opleidingsmanager opgelost kunnen worden.Hoofdopleiders- Dr. Luk Gijs, Gz-psycholoog/seksuoloog-NVVS en werkzaam alssectiehoofd Gender en <strong>Seksuologie</strong> van de afdeling Medische Psychologievan het VU medisch centrum.- Drs. Kees van der Rhee, psycholoog-psychotherapeut/seksuoloog-NVVSen werkzaam als manager zorg bij PsyQ <strong>Seksuologie</strong>.De opleidingsmanagerDe organisatie en coördinatie van de opleiding berust bij de <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>.De verantwoordelijkheden van de opleidingsmanager van de <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>zijn onder meer:- De sollicitatie- en selectieprocedure van kandidaten- Het overleg met docenten, deelnemers en hoofdopleider over deinvulling en evaluatie van het opleidingsprogramma- Het bewaken van de studievoortgang van deelnemers- De noodzakelijke erkenningsprocedures van de opleiding- De financiële afhandeling en budgetbewaking van de opleidingOpleidingsmanagerHennie VerstoepAssistent managerBritte Stomp<strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong> 8 9 <strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>
<strong>RINO</strong> <strong>Groep</strong>BezoekadresSt. Jacobsstraat 12-143511 bs UtrechtPostadresPostbus 3473500 ah Utrechtt (030) 230 84 00f (030) 230 84 99e rino@rinogroep.nli www.rinogroep.nl