Visiedocument Toekomst schoollocaties Houten Noordwest
NKX7yq
NKX7yq
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
<strong>Visiedocument</strong><br />
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Daling leerlingen, indikken en keuzes maken<br />
J.M. Temmink<br />
Januari 2017<br />
1
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Inhoudsopgave<br />
Samenvatting<br />
1. Aanleiding en opdracht<br />
2. Visie en verantwoording<br />
3. Huidige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />
4. <strong>Toekomst</strong>ige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />
5. Trends, Projecten en Nota’s<br />
6. Demografie in <strong>Houten</strong> en <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
7. Voorzieningen <strong>Noordwest</strong><br />
8. Woningbehoefte <strong>Noordwest</strong><br />
9. Scenario’s<br />
a. RKBS Zevensprong<br />
b. RKBS Familieschool<br />
c. PCBS Wereldwijs<br />
d. OBS Bijenkorf<br />
e. 1 e Montessorischool VikingenPoort<br />
f. Voormalige RKBS Bengelbongerd<br />
10. Conclusies<br />
11. Aanbevelingen<br />
Bijlagen<br />
1. Gehanteerde aanpak<br />
2. Bevolkingsprognose <strong>Houten</strong> 2016 – 2036<br />
3. Overzichtskaart huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
4. Boekwaarden scholen <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> 31.12.2015<br />
2
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Samenvatting<br />
Het klinkt misschien vreemd en onlogisch, maar de snelle groei van de gemeente <strong>Houten</strong> in de<br />
afgelopen decennia, heeft onder andere gevolgen voor de leerlingenterugloop in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>.<br />
Mensen blijven wonen in dezelfde huizen, terwijl hun kinderen naar elders verhuizen. Met als gevolg;<br />
teruglopende leerlingenaantallen en leegstand van klaslokalen. Het is een proces dat al een aantal<br />
jaren gaande is en volgens de prognoses ook nog niet ten einde is.<br />
Dit heeft er in de afgelopen jaren toe geleid, dat in <strong>Houten</strong> Noord er al een vijftal locaties aan het<br />
onderwijs is onttrokken; de Regenboog, de Wegwijzer, het Mozaïek, de Bogerman en de<br />
Bengelbongerd. De vrijgekomen locaties worden (op middellange termijn) gebruikt als<br />
herontwikkellocatie voor woningbouw.<br />
In de toekomst is er in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> voldoende potentie voor de bestaande onderwijslocaties<br />
van het openbaar, het protestants-christelijk en rooms-katholiek onderwijs. Met de verwachting, dat op<br />
grond van de verwachte prognoses (leerlingenaantallen en totale bevolking van <strong>Houten</strong>), niet alleen in<br />
<strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, maar ook in de andere kwadranten elke denominatie op termijn onderwijs<br />
verzorgd vanuit één locatie.<br />
Voor het Montessorionderwijs dat in <strong>Houten</strong> nu nog gevestigd is op drie locaties, ligt voor de hand zich<br />
te concentreren op maximaal twee locaties.<br />
De huidige en geprognosticeerde leegstand in lokalen biedt ook kansen. (Tijdelijk) medegebruik leidt<br />
tot een win-win voor gemeente en schoolbesturen. In deze rapportage wordt dit verder uitgewerkt.<br />
De huidige en toekomstige demografische ontwikkelingen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, vragen om keuzes en<br />
investeringen in voorzieningen voor (nieuwe) gezinnen met jonge kinderen en (oudere = 80+)<br />
ouderen. <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> heeft in de komende jaren behoefte aan voorzieningen voor ouderen<br />
(ontmoeting/dagbesteding) en voorzieningen voor jonge gezinnen.<br />
De ontwikkelingen in het primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> zijn een voorbode voor de<br />
ontwikkelingen in de andere kwadranten en voor het voortgezet onderwijs in <strong>Houten</strong>. Een voorbeeld<br />
hiervan is de situatie in <strong>Houten</strong> Zuidoost. In de periode 2014 – 2016 is er in dit kwadrant, in het primair<br />
onderwijs, een terugloop in leerlingen te zien geweest van 1.483 naar 1.349 (9%).<br />
Het is raadzaam de terugloop in leerlingenaantallen jaarlijks op kwadrantniveau te monitoren.<br />
.<br />
3
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
1. Aanleiding en opdracht<br />
In de achterliggende decennia kende <strong>Houten</strong> qua inwoneraantal twee groeispurten. Daardoor is het<br />
inwoneraantal sinds begin jaren ’70 vertienvoudigd. De eerste spurt vond plaats in de jaren ‘70 in wat<br />
nu <strong>Houten</strong> Noord heet. De tweede groeispurt, vanaf de jaren ’90, leidde tot <strong>Houten</strong> Zuid.<br />
Deze rapportage gaat in op de situatie van de verschillende <strong>schoollocaties</strong> in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>.<br />
Hoewel de toekomst van de <strong>schoollocaties</strong> de concrete aanleiding is voor deze opdracht, is ook<br />
gekeken naar (de behoefte aan andere) voorzieningen in <strong>Noordwest</strong>. De reden hiervan is meerledig.<br />
Enerzijds omdat de demografische ontwikkeling in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daartoe aanleiding geeft en<br />
anderzijds omdat, mede vanuit duurzaamheid en financiën, het niet ondenkbeeldig is, dat over enkele<br />
decennia de behoefte aan onderwijshuisvesting weer groeit.<br />
Opdracht: Stel een visie document op over de herontwikkeling en de toekomst van de <strong>schoollocaties</strong><br />
in <strong>Houten</strong> Noord. 1<br />
Mede naar aanleiding van de gehouden interviews is bij het uitvoeren van de opdracht, rekening<br />
gehouden met de volgende aspecten:<br />
‣ De drie denominaties (RK, PC en OB) verzorgen ook in de toekomst in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> het<br />
primair onderwijs.<br />
‣ Het Montessorionderwijs is minder kwadrant gebonden.<br />
‣ De (dubbele) vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> neemt toe.<br />
‣ <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> dient ook een aantrekkelijk woon-/leefomgeving te zijn voor gezinnen met<br />
jonge kinderen.<br />
In bijlage 1 wordt de aanpak kort beschreven.<br />
2. Visie en Verantwoording<br />
Dit visiedocument is een verdere uitwerking van het Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016-<br />
2020. In het Huisvestingsplan zijn de visie en de vier leidende principes op en voor het onderwijs in de<br />
gemeente <strong>Houten</strong> verder uitgewerkt. Onderstaand daarom slechts een beknopte weergave. Als<br />
afsluiting van dit hoofdstuk een verantwoording voor de gemaakte keuzes.<br />
2.a. Visie en leidende principes in het Strategisch Huisvestingsplan (SHP)<br />
Vanuit de visie in het SHP is de huisvesting van het onderwijs een belangrijke voorwaarde voor een<br />
succesvolle schoolloopbaan. Omdat alle kinderen in <strong>Houten</strong> naar school moeten kunnen, is er in<br />
<strong>Houten</strong> sprake van een goede spreiding van onderwijsgebouwen over de stad, de wijk en de buurt. De<br />
schoolgebouwen zijn toekomstbestendig en van toegevoegde waarde in de directe leefomgeving van<br />
de <strong>Houten</strong>se inwoners. Schoolgebouwen hebben een ontmoetingsfunctie voor ouders en kinderen. En<br />
waar mogelijk huisvesten zij aanvullende functies, die bijdragen aan de brede ontwikkeling van de<br />
jeugd en ouderen.<br />
In het SHP zijn eveneens vier leidende principes genoemd. Het zijn kader stellende uitgangspunten<br />
voor (alle) keuzes die gemaakt worden op het gebied van onderwijshuisvesting. Ze zijn eveneens<br />
richtinggevend bij de verdere concretisering van het onderwijsperspectief.<br />
Principe 1: Sober en doelmatig.<br />
Een gebouw dat voldoet aan de minimale eisen uit het bouwbesluit.<br />
1 In deze notitie wordt de Bogermanschool verder buiten beschouwing gelaten. Deels omdat de school recentelijk is gebouwd,<br />
maar ook omdat het leerlingenaantal voorlopig stabiel blijft en er geen leegstand ontstaat in de komende jaren .<br />
4
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Principe 2: Capaciteitsbeheersing.<br />
Leegstand dient te worden vermeden. Het breder gebruiken van schoolgebouwen draagt bij aan een<br />
beheersing van de uitgaven voor onderwijshuisvesting.<br />
Principe 3: Duurzaamheid en kwaliteit.<br />
Duurzame huisvesting draagt bij aan de doelstellingen uit de <strong>Toekomst</strong>visie Proeftuin <strong>Houten</strong> 2025.<br />
Voor de bestaande schoolgebouwen moet een kwaliteitsslag worden gemaakt ten aanzien van<br />
functionaliteit, binnenklimaat en energiezuinigheid 2 .<br />
Principe 4: Multifunctionele accommodaties.<br />
Niet alleen een leidend principe in het SHP, maar ook genoemd in het beleidsakkoord ‘<strong>Houten</strong> maken<br />
we samen’. En ook relevant als het gaat om het verbreden van een onderwijsvoorziening tot een<br />
multifunctionele accommodatie.<br />
In dit visiedocument wordt aangesloten bij de visie uit het SHP als het gaat toekomstbestendige<br />
scholen, die (ook) een ontmoetingsfunctie hebben voor ouders, kinderen en mensen uit de wijk. Elke<br />
schoollocatie is daarmee (in potentie) een kleinschalige multifunctionele accommodatie (MFA) of<br />
Kindcentrum. Een Kindcentrum is er voor kinderen van 0 – 12 jaar. Het is de gehele dag open en biedt<br />
een breed pakket van onderwijs en opvang aan. Belangrijk kenmerk is dat er wordt samen gewerkt<br />
door één team met een gedeelde visie op onderwijs en opvang. Door de integratie van onderwijs en<br />
opvang, krijgen kinderen een sluitend dagprogramma en een doorgaande leerlijn binnen één<br />
pedagogische visie.<br />
2.b. Verantwoording<br />
Het uitgangspunt voor dit document is het beschrijven van het optimale evenwicht, tussen passende<br />
en bereikbare onderwijslocaties voor diverse stromingen enerzijds, het leveren van een bijdrage aan<br />
de opgave uit de woonvisie anderzijds (zie ook hoofdstuk 8.) en de opgaven conform het programma<br />
Sociale Kracht. De herontwikkeling (op middellange termijn) van de voormalige <strong>schoollocaties</strong><br />
Regenboog, Mozaïek, Wegwijzer, Bogerman en Bengelbongerd levert een bijdrage aan de opgave uit<br />
de woonvisie.<br />
In relatie tot het vierde leidend principe, wordt geadviseerd af te zien van het realiseren van een<br />
grootschalige MFA, waarin ook het primair onderwijs is ondergebracht. Hiervoor worden de volgende<br />
redenen aangevoerd:<br />
‣ Gezien de huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> in relatie tot de verschillende<br />
doelgroepen en de nu bekende gegevens en prognoses, is er in de komende jaren vooral<br />
behoefte aan kleinschalige voorzieningen in de nabijheid van inwoners (jong en oud).<br />
‣ Voor de verschillende scholen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> is er op dit moment en in de komende<br />
jaren geen dringende noodzaak een grootschalige MFA te realiseren.<br />
‣ Ten slotte zijn er in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> qua bereikbaarheid en benodigde m2, geen geschikte<br />
locaties voor realisatie van een MFA met meerdere denominaties en andere functies.<br />
2 In dit visiedocument gaat het vooral om de functionaliteit.<br />
5
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
3. Huidige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />
Onderstaand een overzicht van de leerlingenaantallen per school, het aantal lokalen en de leegstand<br />
per 1.10.2015 *<br />
Leerlingen Lokalen Lokalen in gebruik onderwijs Genormeerde<br />
leegstand 3<br />
RKBS De<br />
Zevensprong 159 10 8 2<br />
RKBS Heilige<br />
Familieschool 4 234 12 12 0<br />
PCBS Wereldwijs<br />
221 11 10 1<br />
OBS De Bijenkorf<br />
183 9 8 1<br />
Montessori<br />
dependance 140 9 6 3<br />
Bogerman 266 11 11 0<br />
Totaal<br />
1203 62 55 7<br />
* Bron Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020<br />
4. <strong>Toekomst</strong>ige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />
In dit hoofdstuk gaat om de geprognosticeerde leerlingaantallen per 1.10.2020*. En in het verlengde<br />
daarvan, het benodigd aantal lokalen per school, inclusief de dan te verwachten leegstand.<br />
Leerlingen Lokalen Lokalen in gebruik onderwijs Leegstand<br />
RKBS De<br />
Zevensprong 135 10 7 3<br />
RKBS Heilige<br />
Familieschool 228 12 10 2<br />
PCBS Wereldwijs<br />
197 11 8 3<br />
OBS De Bijenkorf<br />
162 9 7 2<br />
Montessori<br />
Dependance 132 9 6 3<br />
Bogerman 252 11 11 0<br />
Totaal 1106 62 49 13<br />
* Bron Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020 en de Leerlingenprognose/ruimtebehoefte 2016 | gemeente <strong>Houten</strong><br />
5. Trends, Projecten en Nota’s<br />
Het is een bewuste keuze in dit <strong>Visiedocument</strong> niet de ‘diepte’ in te gaan. In dit hoofdstuk slechts een<br />
opsomming van lopende thema’s en projecten, huidig beleid, nota’s en trends. Niet alleen om aan te<br />
geven hoeveel al bekend is, maar ook om te duiden welke raakvlakken de scholen/<strong>schoollocaties</strong><br />
hebben met andere ontwikkelingen en beleid. Aspecten waar de gemeente de ene keer niet, de<br />
andere keer wel kan sturen.<br />
Trends:<br />
3 De leegstand die een schoolbestuur ervaart in het bedrag dat ze als vergoeding krijgt.<br />
4 Het aantal leerlingen is inclusief de leerlingen van de Bengelbongerd. De groepen 1 t/m 8 van beide scholen gebruiken een<br />
apart deel van het gebouw. In 2020 zijn de groepen gemengd<br />
6
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
- Demografie; ontgroening en (dubbele) vergrijzing<br />
- Langer zelfstandig wonen<br />
- Participatie/burgerinitiatieven<br />
- Terugtredende overheid<br />
Lopende projecten en thema’s:<br />
- Nieuwe Programma Ruimte<br />
- Programma Sociale Kracht<br />
- Project Langer Zelfstandig Wonen<br />
- Afdelingsplan Samenleving<br />
Huidig beleid en nota’s:<br />
- <strong>Toekomst</strong>visie <strong>Houten</strong> 2025<br />
- Woonvisie <strong>Houten</strong> 2016 - 2025<br />
- Beleidsakkoord 2014- 2018<br />
- Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2016 - 2036<br />
- Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020<br />
- Statistische gegevens Primair Onderwijs 2015<br />
- Visie Voorzieningen <strong>Houten</strong> (2009)<br />
- Eindrapportage Accommodaties welzijn, educatie en sport <strong>Houten</strong>-Noord (2011)<br />
6. Demografie in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
De verschillende prognoses (bijlage 2) maken duidelijk, dat het aantal jongeren tot en met 17 jaar<br />
zowel in de gehele gemeente <strong>Houten</strong>, als in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daalt. Uit de prognoses blijkt ook dat<br />
er sprake is van een dubbele vergrijzing 5 .<br />
<strong>Houten</strong> Nw<br />
2016 2036<br />
<strong>Houten</strong><br />
2016 2036<br />
< 18 20,5% 17,9% 24,9% 20,7%<br />
65 - 79 12,2% 24,7% 9,6% 20,2%<br />
‣ 80 4,0% 8,2% 3,0% 6,9%<br />
Bron: Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2016 - 2036<br />
7. Voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
In deze notitie wordt slechts kort ingegaan op het (huidige en toekomstige) voorzieningenniveau in<br />
<strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Dat gebeurt door middel van de volgende twee vragen:<br />
a. Wat is er aan voorzieningen en voor welke doelgroepen?<br />
b. Aan welke voorzieningen ontstaat tussen 2017 en 2030 behoefte, als wordt gekeken naar de<br />
demografische ontwikkelingen in <strong>Noordwest</strong>?<br />
6.a. Huidige voorzieningen en doelgroepen<br />
In bijlage drie is een kaart opgenomen van alle voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Uit het overzicht<br />
blijkt, dat de voorzieningen zich vooral concentreren in het Rond en het Oude Dorp.<br />
Aan de noordkant van het kwadrant bevinden zich niet of nauwelijks voorzieningen.<br />
De leeftijdsopbouw laat zien dat het aantal jongeren tot 18 jaar in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> afneemt en het<br />
aantal 70+ toeneemt. Hoewel het merendeel van vooral de 85+ in de directe omgeving van het Rond<br />
woonachtig is, wonen 70+ verspreid over het gehele kwadrant.<br />
5 Dubbele vergrijzing: de toename van het aantal 80-plussers binnen de categorie 65-plussers.<br />
7
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
6.b. Demografie en behoefte aan voorzieningen tussen 2017 – 2036<br />
Kijken we naar de periode 2017 – 2036, dan zien we dat de vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
aantoonbaar toeneemt. Tegelijk is er ook de voorzichtige beweging, dat ééngezinswoningen vrijkomen<br />
door nieuwbouw van appartementen elders in <strong>Houten</strong>. Met als voorbeeld de oude ‘Bogermanlocatie’.<br />
Het is realistisch uit te gaan van een mix aan voorzieningen, gericht op enerzijds (oudere = 80+)<br />
ouderen en anderzijds op gezinnen met (jonge) kinderen. De aanwezigheid en diversiteit van het<br />
primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> draagt in samenhang met een evenwichtige demografische<br />
opbouw bij aan een toekomstbestendige wijk.<br />
8. Woningbehoefte in <strong>Noordwest</strong><br />
Er bestaat een relatie bestaat tussen de woningvoorraad, de (gemiddelde) woningbezetting en de<br />
demografische ontwikkeling in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Zeker in combinatie met enkele (maatschappelijke)<br />
trends 6 als vergrijzing, statushouders, de ‘overloop’ vanuit de stad Utrecht en <strong>Houten</strong> als<br />
aantrekkelijke woongemeente voor gezinnen met (jonge) kinderen<br />
Voor geheel <strong>Houten</strong> is de gemiddelde woningbezetting van 2,49 inwoner per woning anno 2016 in<br />
2036 gedaald naar 2,29. Voor <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> kwam de gemiddelde bezetting uit op 2,42. Deze<br />
daalt in 2036 naar verwachting naar gemiddeld 2,27 inwoner per woning. Dit past bij de verwachting,<br />
uit de Woonvisie 2016-2025, dat het aantal huishoudens nog licht zal stijgen, maar dat huishoudens<br />
uit minder mensen gaan bestaan.<br />
In relatie tot de woningbehoefte, is de woningvoorraad in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> goed te noemen. Relatief<br />
ruime eengezinswoningen, die kwalitatief goed zijn en daarmee aantrekkelijk voor gezinnen met<br />
kinderen. Een substantieel deel van deze woningen wordt nu bewoond door 65+. Bij het maken van<br />
deze rapportage, is er een concrete aanwijzing, dat deze doelgroep bereid is te verhuizen. Van de 45<br />
appartementen op de oude Bogermanlocatie, gaan er namelijk 36 bewoond worden door mensen die<br />
een woning achterlaten in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Op de (middel)lange(re) termijn heeft dit effect op het<br />
primair onderwijs en andere voorzieningen in dit kwadrant. Stabilisatie van het leerlingenaantal is dan<br />
het te verwachten gevolg.<br />
In de Woonvisie 2016-2025 staat dat <strong>Houten</strong> in de komende jaren behoefte heeft aan 1.800<br />
woningen. Indien het aantal locaties van het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> wordt teruggebracht van<br />
drie naar twee, komt er één (mogelijke) ontwikkellocatie beschikbaar voor woningbouw.<br />
9. Scenario’s<br />
Aan de verschillende <strong>schoollocaties</strong> wordt op basis van de boekwaarde (excl. grond) per 31.12.15, de<br />
verwachte verhuurmogelijkheden, de kwaliteit 7 , etc. een scenario toegekend. Vooral voor de<br />
Vikingenpoort is de kwaliteit van het gebouw van belang. Het gebouw is eigendom van de gemeente.<br />
Voor deze locatie wordt daarom ook gekeken naar het Meerjaren Onderhoud Plan (MOP).<br />
Er zijn meerdere scenario’s mogelijk. Voor elke locatie wordt afhankelijk van het scenario, een<br />
toelichting gegeven en worden (potentiële) gebruikers, randvoorwaarden en de financiële<br />
6 Voor de volledigheid wordt opgemerkt dat er meer trends te noemen zijn.<br />
7 Om weging aan te brengen wordt uitgegaan van drie kwaliteitscriteria. Daarbij is gekeken naar de mate van dagelijks/groot<br />
onderhoud:<br />
+ Matig ; veel dagelijks en groot onderhoud nodig in de komende 5 en 10 jaar.<br />
++ Voldoende ; voornamelijk dagelijks en (bijna) geen groot onderhoud in de komende 5 jaar<br />
+++ Goed ; voornamelijk dagelijks en bijna geen groot onderhoud in de komende 10 jaar.<br />
8
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
baten/lasten 8 genoemd. Omdat het Montessorionderwijs minder kwadrant gebonden is dan de andere<br />
denominaties in <strong>Houten</strong> (<strong>Noordwest</strong>), is niet alleen gekeken naar mogelijk medegebruik, maar ook<br />
naar de mogelijkheid het aantal locaties in de gemeente <strong>Houten</strong> terug te brengen.<br />
In bijlage 4 een overzicht van de boekwaarden van de verschillende locaties.<br />
Scenario’s<br />
Scenario 1: Sloop en herontwikkeling<br />
Dit scenario is op dit moment (mogelijk) alleen van toepassing op de locatie De Vikingenpoort. Ten<br />
aanzien van de Bengelbongerd wordt voor de komende jaren een pas op de plaats gemaakt.<br />
Scenario 2: Gedeeltelijk medegebruik door derden.<br />
Het gebouw blijft behouden, er vindt geen of beperkte renovatie plaats. Een deel van de school wordt<br />
gebruik door derden.<br />
Scenario twee is van toepassing op meerdere locaties. Het scenario is naar verwachting binnen een<br />
half jaar en met (relatief) beperkte financiële middelen uit te voeren.<br />
Wat de kosten van mogelijk medegebruik betreft, overweegt de gemeente alleen dan daarin deel te<br />
nemen, als er sprake is van een aantoonbaar belang. In andere gevallen is dit een zaak tussen het<br />
betreffende schoolbestuur en de potentiële medegebruiker.<br />
Op verzoek van een schoolbestuur kan de gemeente wel faciliteren bij het vinden van potentiële<br />
medegebruikers.<br />
Scenario 3: Renovatie en transformatie.<br />
De onderwijsbestemming wordt tijdelijk van de locatie gehaald. De gebouwen worden gerenoveerd en<br />
getransformeerd tot bijvoorbeeld zorgwoningen, starterswoningen, woningen voor statushouders, of<br />
tot huisvesting voor lokale maatschappelijke initiatieven. De renovatie en transformatie wordt zodanig<br />
uitgevoerd, dat de locatie op termijn weer voor het (primair) onderwijs kan worden ingezet.<br />
Het Montessorionderwijs heeft nu nog drie vestigingen in <strong>Houten</strong>, te weten de hoofdvestiging de<br />
Korenmolen (tien lokalen) en twee dislocaties de Vikingenpoort (negen lokalen) en MFA de Limes (zes<br />
lokalen).<br />
Volgens de prognose loopt het leerlingenaantal voor het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> als geheel<br />
zodanig terug, dat de leegstand in het schooljaar 2020-2021 is opgelopen tot negen lokalen op een<br />
totaal van 25 lokalen.<br />
Scenario 4: Montessorionderwijs concentreren op twee bestaande locaties<br />
Er zijn in dit scenario drie opties:<br />
a. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Korenmolen<br />
en Vikingenpoort.<br />
b. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Korenmolen<br />
en MFA de Limes.<br />
c. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Vikingenpoort<br />
en MFA de Limes.<br />
De keuze voor optie twee of drie leidt er toe dat er een potentiële herontwikkelingslocatie beschikbaar<br />
komt.<br />
Scenario 5: Montessorionderwijs op één locatie buiten de Rondweg.<br />
8 Voor beheer en exploitatie wordt, conform het bekostigingsstelsel van het Ministerie van Onderwijs, een bedrag aangehouden<br />
van € 7.000 per lokaal, inclusief schoonmaak. Indien dit laatste door de gebruiker wordt gedaan, moet worden gerekend met<br />
€ 4.000 - € 5.000 per lokaal.<br />
9
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Dit scenario gaat ervan uit dat het Montessorionderwijs op één locatie buiten de rondweg wordt<br />
gerealiseerd. Hiervoor geldt dat er op z’n vroegst in het schooljaar 2020-2021 op de unilocatie<br />
onderwijs kan worden gegeven.<br />
Dit scenario is nu niet verder onderzocht. Redenen; de boekwaarde van de Vikingenpoort, € 712.000<br />
(excl. grond), en de verwachte investering in nieuwbouw van een unilocatie van ca. € 4 mln.<br />
a. Locatie RK Zevensprong: scenario 2<br />
Boekwaarde : € 262.000<br />
Kwaliteit<br />
: Voldoende tot goed<br />
Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 staan er twee en vanaf 2017 drie lokalen leeg<br />
Verhuurmogelijkheden : In overleg met het schoolbestuur is het mogelijk deze geclusterd aan<br />
te bieden aan potentiele huurders.<br />
Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden gehouden met<br />
beheer-/exploitatielasten<br />
Toelichting<br />
Net als de meeste andere <strong>schoollocaties</strong> in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, ligt de Zevensprong in een groene en<br />
aantrekkelijke omgeving. De huidige en toekomstige leegstand<br />
maakt het aantrekkelijk om een deel van het schoolgebouw<br />
voor andere functies te gebruiken.<br />
Mogelijke medegebruikers<br />
Medegebruik kan plaats vinden door diverse initiatieven. Denk<br />
aan cursussen fotografie, schilderen, etc. Of door initiatieven<br />
uit de <strong>Houten</strong>se samenleving als de Techniekfabriek. Maar<br />
bijvoorbeeld ook door een zorginstelling die dagbesteding<br />
aanbiedt voor ouderen in de wijk. Of door organisaties, als<br />
bijvoorbeeld de ouderenbonden, uit de wijk die één of enkele<br />
lokalen als ontmoetingsplek gebruiken voor het organiseren van wijkactiviteiten.<br />
Randvoorwaarden<br />
- Indien er structureel sprake is van medegebruik door meerdere organisaties, moeten<br />
afspraken worden gemaakt over beheer (bijv. sleutelbeheer) en exploitatie. Vooraf moet<br />
duidelijk zijn wie in een dergelijke situatie eindverantwoordelijk is.<br />
- De onderwijsfunctie staat voorop.<br />
- Clustering van leegstaande lokalen voor andere dan onderwijsactiviteiten.<br />
- Welke activiteiten wel of niet binnen schooltijden mogelijk zijn.<br />
Financiële baten/lasten<br />
- Afhankelijk van het aantal lokalen dat geclusterd gebruikt kan worden, moet renovatie plaats<br />
vinden.<br />
- Op de vraag wat de kosten zijn voor huur en exploitatie, wordt verwezen naar voetnoot 8. Een<br />
andere vraag is, wie die kosten voor z’n rekening neemt en/of kosten verrekend kunnen<br />
worden, als gebruiker en schoolbestuur tot een win-winsituatiekomen. Een voorbeeld is de<br />
mogelijkheid om lessen techniek te laten verzorgen (verplicht vanaf 2020) door de<br />
Techniekfabriek<br />
b. Locatie RK Familieschool: (op termijn) scenario 2<br />
Boekwaarde<br />
: € 105.000 (waarvan € 34.000 voor het oudste gedeelte en het<br />
restant voor het in jaren jongste deel van het gebouw)<br />
10
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Kwaliteit<br />
: Het oudste (bouwjaar 1955) deel van deze school is kwalitatief<br />
voldoende, mede als gevolg van een asbestsanering in 2012. Het<br />
jongste (bouwjaar 1970) gedeelte is van matige kwaliteit.<br />
Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 is er geen sprake van leegstand. Vanaf het schooljaar<br />
2017/2018 staat er één lokaal leeg en vanaf schooljaar 2019/2020<br />
twee lokalen<br />
Verhuurmogelijkheden : Op dit moment is het verhuren van ruimten niet aan de orde. Over<br />
enkele jaren is dit, tenminste uitgaande van de bestaande gebouwen,<br />
in beperkte mate het geval.<br />
Toelichting<br />
Het is de enige onderwijsvoorziening in het Oude dorp. De school bestaat, wat betreft het onderwijs,<br />
uit twee gebouwen die kwalitatief nogal van elkaar verschillen. Door het inhuizen van de leerlingen<br />
van de locatie Bengelbongerd, is er nu geen sprake van leegstand. Zoals hiervoor aangegeven, staan<br />
er volgens de prognose twee lokalen leeg vanaf schooljaar 2019/2020.<br />
Deze school ligt in een relatief versteende omgeving. De locatie is<br />
al eerder in beeld geweest als mogelijke locatie voor een MFA 9<br />
met meerdere denominaties en andere functies.<br />
Op deze locatie staat ook een gymzaal (bouwjaar 1982) met een<br />
(inpandige) doorgang naar het oudste gedeelte van de school. De<br />
gymzaal verkeert in redelijke staat en is de laatste jaren alleen in<br />
gebruik door Familieschool. Met het afstoten van sportzaal Den<br />
Oord, neemt het gebruik door andere scholen naar verwachting<br />
weer toe.<br />
In de avonduren wordt de gymzaal gebruikt door vaste en<br />
incidentele huurders.<br />
De boekwaarde van de gymzaal bedraagt per 1 januari 2015 € 57.012. De onderhoudskosten t/m<br />
2020 bedragen in totaal € 99.399.<br />
c. Locatie PC Wereldwijs: scenario 2<br />
Boekwaarde : € 566.000<br />
Kwaliteit<br />
: goed<br />
Huidige/toekomstige leegstand : In het schooljaar 2015-2016 staat één lokaal leeg. Volgens de<br />
prognose worden dit er in het schooljaar 2020-2021 drie.<br />
Verhuurmogelijkheden : In het schooljaar 2016-2017 wordt het leegstaande lokaal verhuurd<br />
aan een kinderopvangorganisatie.<br />
Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden<br />
gehouden met<br />
beheer-/exploitatielasten.<br />
Toelichting<br />
De locatie Wereldwijs is ontstaan door de samenvoeging met De<br />
Vlaswiek en de vroegere Wereldwijslocatie in <strong>Houten</strong> Noordoost.<br />
De locatie ligt in een groene omgeving.<br />
9 In voorliggende jaren zijn er door het RK Onderwijs (Fectio) en het Montessorionderwijs plannen ontwikkeld, om tot<br />
gezamenlijke huisvesting te komen op de locatie Familieschool. Een belangrijke reden waarom dit niet tot een concreet vervolg<br />
heeft geleid, zijn de beperkte mogelijkheden qua ruimtelijke infrastructuur en inpasbaarheid.<br />
11
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
De overige aspecten zijn (voorlopig) niet aan de orde. Vanaf het moment dat dit wel het geval is, kan<br />
gebruik worden gemaakt van de met de Zevensprong opgedane ervaring.<br />
d. Locatie OB Bijenkorf: scenario 2<br />
Boekwaarde : € 194.000<br />
Kwaliteit<br />
: voldoende<br />
Huidige/toekomstige leegstand : In het schooljaar 2016-2017 staat één lokaal leeg. Vanaf het<br />
schooljaar 2017-2018 twee lokalen.<br />
Verhuurmogelijkheden : Het schoolbestuur staat open voor verhuur van leegstaande lokalen.<br />
Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden gehouden met beheer-<br />
/exploitatielasten<br />
Toelichting<br />
De locatie ligt in een groene omgeving. De Bijenkorf is een ‘school in de wijk’. Verenigingen uit de wijk<br />
maken, ook in de avonduren, al gebruik van de school.<br />
Mogelijke medegebruikers<br />
Medegebruik kan plaats vinden door initiatieven uit<br />
de wijk, maar ook door bijv. zorginstellingen die op<br />
zoek zijn naar een ruimte om dagbesteding aan te<br />
bieden aan ouderen uit het gebied.<br />
De voorkeur vanuit het schoolbestuur ligt op het<br />
(opnieuw) ‘in huis halen’ van kinderopvang/BSO.<br />
Randvoorwaarden<br />
De randvoorwaarden zijn dezelfde als voor de<br />
Zevensprong.<br />
Financiële Baten/lasten<br />
Zie de Zevensprong.<br />
e. Locatie MO Vikingenpoort: scenario 4 of 2 10<br />
Boekwaarde : € 712.000<br />
Kwaliteit : Op dit moment matig. Na het onderhoud conform het MOP 2015-<br />
2054, wordt de kwaliteit als voldoende beoordeeld.<br />
MOP t/m 2025 : € 564.239 11<br />
Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 staan er vier lokalen leeg. In 2020 gaat het om drie lokalen<br />
Verhuurmogelijkheden : Alleen aan de orde indien niet wordt gekozen voor scenario vier.<br />
Toelichting<br />
De Vikingenpoort (bouwjaar 1990) is gelegen in een groene omgeving. De totale kavel beslaat 3.147<br />
m2, waarvan 1.100 m2 in gebruik is als school. Volgens het Meerjaren Onderhoud Plan 2015-2054,<br />
moet er tot en met 2025 in totaal een bedrag van € 564.239 worden geïnvesteerd in dagelijks en groot<br />
onderhoud.<br />
De Vikingenpoort is een voormalige school voor speciaal onderwijs. Dit betekent onder andere dat er,<br />
in afwijking van een gemiddeld schoolgebouw, geen sprake is van klaslokalen van gelijke grootte.<br />
De mogelijke keuze voor scenario 4a of 4c vraagt mede daarom om een extra investering, om modern<br />
en toekomstbestendig onderwijs te kunnen blijven bieden in de Vikingenpoort. Een en ander in<br />
overleg en afstemming met het bestuur van het Montessorionderwijs. Nader onderzoek naar de<br />
10 De boekwaarde van de Korenmolen bedraagt in 2020 € 228.023 en in 2025 € 197.140<br />
11 Onderhoud Montessorischool, locatie Vikingenpoort o.b.v. MOP 2015-2054<br />
12
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
precieze omvang van de aanpassingen en bijbehorende investering is noodzakelijk. Een, nog op te<br />
stellen, tijdpad moet met ingang van schooljaar 2018 – 2019 leiden tot afronding van 4a of 4c.<br />
De Vikingenpoort is de enige schoollocatie in <strong>Houten</strong>, die niet is overgedragen aan het schoolbestuur.<br />
De gemeente is als eigenaar verantwoordelijk voor het financieren van het dagelijks en groot<br />
onderhoud. De mogelijke keuze voor scenario 4a of 4c biedt, in overleg met het bestuur van het<br />
Montessorionderwijs, kansen voor een toekomstige overdracht van het eigenaarschap aan het<br />
bestuur.<br />
Onderstaande is alleen aan de orde, indien niet wordt gekozen voor scenario 4.<br />
Mogelijke medegebruikers<br />
De Krachtfabriek maar ook andere initiatieven komen in aanmerking om op deze locatie te worden<br />
gehuisvest.<br />
Randvoorwaarden<br />
Zie de Zevensprong<br />
Financiële Baten/lasten:<br />
- Zoals hiervoor aangegeven, moet door de gemeente worden geïnvesteerd in het dagelijks en<br />
groot onderhoud.<br />
- Exploitatielasten per lokaal of voor gehele school in geval scenario 3.<br />
f. Locatie Bengelbongerd: scenario 3<br />
Boekwaarde<br />
: Geen<br />
Kwaliteit<br />
: Voldoende<br />
Aantal lokalen : 7<br />
Verhuurmogelijkheden : Lokale initiatieven hebben<br />
interesse getoond<br />
Financiële consequenties : Bij het gebruik door derden van<br />
het gehele gebouw of afzonderlijke lokalen, moet rekening<br />
worden gehouden met beheer-/exploitatielasten (zie voetnoot 8)<br />
Toelichting<br />
Vanaf september 2016 is de Bengelbongerd niet meer in gebruik<br />
als onderwijslocatie. De locatie is op de middellange termijn een<br />
herontwikkelingslocatie voor woningbouw. Tot dat moment komt de locatie in aanmerking voor<br />
huisvesting van lokale initiatieven.<br />
Mogelijke medegebruikers<br />
De Krachtfabriek, het Wereldhuis en de, nu al gehuisveste, taalklassen zijn potentiele gebruikers van<br />
de Bengelbongerd.<br />
Randvoorwaarden<br />
Er worden afspraken gemaakt over de looptijd, de verplichtingen die de gebruikers aangaan. En de<br />
verplichtingen die de gemeente (mogelijk) aangaat.<br />
Er wordt door de gemeente geen groot onderhoud gepleegd.<br />
Financiële Baten/lasten<br />
Er zijn bij de genoemde potentiele gebruikers geen baten en wel lasten. De gebruikers betalen voor<br />
gas, water en elektra, en verzorgen zelf de schoonmaak en het dagelijks onderhoud.<br />
13
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
10. Conclusies<br />
1. De aanwezigheid en diversiteit van het primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> draagt door de<br />
diversiteit bij aan een toekomstbestendige wijk.<br />
2. De kwaliteit van de gemiddelde eengezinswoning in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, in combinatie met<br />
bijvoorbeeld de ‘overloop’ vanuit de stad Utrecht, maakt het aannemelijk dat over enkele jaren<br />
de leerlingaantallen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> zullen stabiliseren.<br />
3. De kwaliteit van de scholen voor primair onderwijs, is op de langere termijn voldoende tot<br />
goed.<br />
4. De huisvesting van het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> kan terug worden gebracht van drie<br />
naar twee locaties. Meer specifiek; de locaties Korenmolen en Vikingenpoort of de locaties<br />
Korenmolen of Vikingenpoort en locatie MFA de Limes. Een en ander in overleg met het<br />
bestuur van het Montessorionderwijs.<br />
5. Indien MFA de Limes één van de twee locaties is, komt er in potentie een<br />
herontwikkelingslocatie in <strong>Houten</strong> Noord beschikbaar. Indien MFA de Limes afvalt als locatie<br />
voor het Montessorionderwijs, is de Katholieke Scholenstichting Fectio in beeld om de<br />
vrijkomende lokalen stapsgewijs over te nemen.<br />
6. Indien de Vikingenpoort een Montessorilocatie blijft, is een investering nodig om de locatie<br />
geschikt te maken voor modern en toekomstbestendig onderwijs.<br />
7. Een deel van de Familieschool is van matige kwaliteit en geeft aanleiding voor nader overleg<br />
met het bestuur van de Katholieke Scholenstichting Fectio over renovatie of nieuwbouw.<br />
8. Er is sprake van (dubbele) vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Dat doet een áppel op het<br />
aanwezige voorzieningenniveau. De demografie van <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> vraagt om bezinning.<br />
Vooral op de vraag wat heeft de gemeente, onder andere vanuit de WMO, te bieden heeft op<br />
het gebied van dagbesteding en ontmoeting in de nabije omgeving van mensen. Elke<br />
schoollocatie is in dit opzicht een kleinschalige multifunctionele accommodatie (MFA) of<br />
Kindcentrum.<br />
9. Huidige en toekomstige onderwijslocaties worden door medegebruik belangrijke<br />
maatschappelijke voorzieningen voor een buurt.<br />
11. Aanbevelingen<br />
a. Kies er als <strong>Houten</strong> voor te blijven sturen op het (mede)gebruik van (deels)<br />
leegstaande/komende lokalen. Elke schoollocatie is een kleinschalige multifunctionele<br />
accommodatie (MFA) of Kindcentrum.<br />
b. Als scenario 2 in meerdere locaties wordt uitgewerkt, is enige vorm van coördinatie gewenst.<br />
Niet alleen om de beschikbare ruimte zinvol te benutten, maar ook om te zorgen voor<br />
spreiding van voorzieningen over het kwadrant. En om, waar gewenst, de relatie te leggen<br />
met de ontwikkelingen in de andere kwadranten. Coördinatie kan in eigen beheer worden<br />
uitgevoerd.<br />
c. Nodig maatschappelijke (zorg)organisaties uit met voorstellen te komen over de invulling van<br />
(gedeeltelijk) leegstaande <strong>schoollocaties</strong>.<br />
d. Centraliseer het Montessorionderwijs op twee in plaats van drie locaties.<br />
e. Ga het overleg aan met het bestuur van de Katholieke Scholenstichting Fectio over renovatie<br />
of nieuwbouw van het ‘slechte’ deel van de Familieschool. Indien nieuwbouw vanuit<br />
gemeentelijk standpunt de voorkeur heeft, wordt geadviseerd dit koppelen aan het inleveren<br />
van een deel van het terrein van de Familieschool door Fectio. En dit deel te gebruiken als<br />
herontwikkelingslocatie.<br />
f. Heb niet alleen oog voor het onderwijs. Leg de relatie met bijvoorbeeld de integrale Visie<br />
Maatschappelijke Voorzieningen en het te maken Programma Ruimte.<br />
g. De besluitvorming over de (her)huisvesting van initiatieven als de Techniekfabriek en de<br />
Krachtfabriek, hangt mede in relatie tot (gedeeltelijk) leegstaande onderwijslocaties samen<br />
14
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
met de vraag wie de huur-/exploitatielasten voor zijn rekening neemt. Overweeg als gemeente<br />
alleen financiering, als er sprake is van een voor de gemeente aantoonbaar belang.<br />
h. De situatie in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> is de voorbode, van dat wat op enig moment ook in de<br />
andere kwadranten gaat spelen. Het is raadzaam jaarlijks te monitoren wat de ontwikkelingen<br />
in elk kwadrant betekenen voor de leegstand in <strong>schoollocaties</strong>.<br />
i. Maak als gemeente beleid voor de wijze waarop leegstaande schoollokalen worden ingezet<br />
als maatschappelijke voorziening.<br />
15
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Bijlage 1. Gehanteerde aanpak<br />
Verantwoording<br />
Er is eerst een deskresearch uitgevoerd. De onderstaande documenten zijn gelezen en (deels)<br />
meegenomen in deze rapportage. In samenhang met de deskresearch, zijn gesprekken gevoerd met<br />
onderstaande personen. Hierbij wordt aangetekend dat een aantal gesprekken mede zijn gevoerd in<br />
het kader van de nog op te stellen ‘integrale visie maatschappelijke voorzieningen’.<br />
Overzicht gelezen documenten:<br />
A. <strong>Toekomst</strong>visie <strong>Houten</strong> 2025<br />
B. Woonvisie <strong>Houten</strong> 2016 - 2025<br />
C. Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 - 2020<br />
D. Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2011 – 2031<br />
E. <strong>Houten</strong> maken we samen; Beleidsakkoord 2014 – 2018<br />
F. Programma Ruimte 2015<br />
G. Plan van Aanpak (Langer Zelfstandig Wonen<br />
H. Plan afdeling Samenleving gemeente <strong>Houten</strong> 2016<br />
Overzicht geïnterviewde personen:<br />
1. Thomas van Elteren<br />
2. Wim Langras<br />
3. Ineke Kosterman<br />
4. Henny den Bieman<br />
5. Margaret Raijmakers<br />
6. Pieter den Bont<br />
7. Marjan Klein<br />
8. Chris Jansens<br />
9. Cees Strooper<br />
10. Mathijs van den Heuvel<br />
11. Wieger Sloot<br />
12. Aletta Barink<br />
13. Michiel van Liere<br />
14. Herman Geerdes<br />
15. Jocko Rensen<br />
16. Els van Ittersum in relatie tot haar onderzoek naar (her)huisvesting voor organisaties als De<br />
Krachtfabriek, de Techniekfabriek en het Wereldhuis.<br />
17. De directeur-bestuurders van de stichting OOH (openbaar), de Scholenstichting Fectio<br />
(katholiek) en Montessori Onderwijs, mevrouw Smits-Verwijst en de heren Boerman en Van<br />
Zwam.<br />
18. Er is telefonisch contact geweest met de bestuurder van het Protestants Christelijk onderwijs.<br />
De verleiding was er voortdurend om ‘breder’ kijken dan alleen de toekomst van de scholen voor<br />
primair onderwijs. Er is gefocust op de basisscholen in <strong>Houten</strong> en hun (mogelijke) betekenis in voor<br />
inwoners in het kwadrant.<br />
De resultaten van de deskresearch en de interviews zijn terug te vinden in de rapportage en meer in<br />
het bijzonder in de conclusies en aanbevelingen.<br />
16
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Bijlage 2<br />
Rapport Bevolkingsprognose <strong>Houten</strong> 2016 – 2036<br />
Samenvatting<br />
Begin 2016 telde de gemeente <strong>Houten</strong> 48.765 inwoners. Hoeveel inwoners zullen dat er zijn over<br />
vijftien á twintig jaar? Op basis van deze bevolkingsprognose zal het inwoneraantal van de gemeente<br />
<strong>Houten</strong> doorgroeien naar 50.495 in het jaar 2021. In de jaren daarna zal het aantal inwoners<br />
geleidelijk dalen naar 48.509 op het einde van de prognoseperiode.<br />
De prognose is opgesteld voor de periode 2016 tot en met 2036. De uitgangssituatie is de bevolking<br />
naar leeftijd en geslacht van 1 januari 2016. Verder is aangenomen dat er in de prognoseperiode nog<br />
per saldo 1.650 woningen in de gemeente worden toegevoegd. Dit is het resultaat van sloop en<br />
nieuwbouw.<br />
Gemiddelde woningbezetting<br />
Het aantal personen per woning, de gemiddelde woningbezetting, daalt in de gemeente <strong>Houten</strong><br />
volgens de prognose van 2,49 in 2016 naar 2,29 in 2036. De dalende trend is een voortzetting van de<br />
trend van de afgelopen jaren. De gemiddelde woningbezetting in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daalt van 2,61 in<br />
2016 naar 2,46 in 2036.<br />
Leeftijdsopbouw gemeente <strong>Houten</strong><br />
De leeftijdsopbouw van de bevolking zal in de loop van de jaren veranderen. Als de bevolking wordt<br />
onderverdeeld in drie groepen, is een daling te zien in de jongste leeftijdsgroep (> 19 jaar) van 13.296<br />
in 2016 naar 11.071 in 2036. De groep van 18 - 64 jarigen stijgt in de eerste prognosejaren nog. Op<br />
de lange termijn daalt het aantal inwoners in deze categorie met 5.070, bijna 18%. De groep 65+<br />
stijgt gedurende de gehele prognoseperiode. Is in 2016 12,6% van de totale bevolking 65 of<br />
ouder. In 2021 is dit gestegen naar 15,8%, in 2031 is dit 24,5% en in 2036, 27,3%. Deze groep<br />
neemt met bijna 6.000 toe in de prognoseperiode.<br />
Leeftijdsopbouw <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
In het gebied <strong>Noordwest</strong> wonen op 1 januari 2016, 13.733 inwoners. In 2036 is het aantal inwoners<br />
gedaald naar 13.483. Ten aanzien van de leeftijdsopbouw neemt de groep van 65 jaar en ouder toe<br />
van 16,2% naar 32,9%. Een sterkere stijging dan in de gemeente als geheel. De groep jongeren tot<br />
en met 17 jaar neemt relatief minder af dan gemeentelijk, van 20,5% naar 17,9%.<br />
17
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Bijlage 3: Overzichtskaart met huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
18
<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />
Bijlage 4 Boekwaarde<br />
Aanwezigheid vaste activa Scholen <strong>Houten</strong> NW<br />
Dienstjaar: 2015<br />
Activanummer Omschrijving activum Laatste jaar activum Bedrag boekwaarde Bedrag boekwaarde<br />
Afdeling: 1300 Samenleving<br />
1-1-2015 31-12-2015<br />
37 De Zevensprong: grond nieuwbouw school 2099 23.621,33 23.621,33<br />
197 De Zevensprong: grondkosten 2099 183.163,28 183.163,28<br />
214 De Zevensprong: bouwkosten 2038 198.401,86 181.868,38<br />
555 De Zevensprong: aanpassing IHP 2007 2048 83.308,82 80.784,26<br />
Totaal<br />
469.437,25<br />
196 De Vlaswiek: grond = Wereldwijs 2099 226.311,45 226.311,45<br />
213 De Vlaswiek: bouw (Guldenslag 131) 2027 209.546,18 190.496,53<br />
820 Uitbreiding Vlaswiek 2013 2028 405.000,08 376.071,56<br />
Totaal<br />
792.879,54<br />
217 Heilige Familieschool: renovatie bouwkosten 2025 44.286,1 39.365,45<br />
218 Heilige Familieschool: renovatie bouwkosten 2025 9.803,63 8.714,35<br />
219 Heilige Familieschool: verbouw tot 12 klassen 2025 25.838,31 22.967,37<br />
220 Heilige Familieschool: vervangen kozijnen 2025 37.682,22 33.495,31<br />
Totaal<br />
104.542,48<br />
253 Montessori, Locatie West: grond De Wissel 2099 176.451,8 176.451,8<br />
254 Montessori, Loc.West:grond 2 groepsruimt.de Wissel 2099 51.303,71 51.303,71<br />
255 Montessori,locatie West: bouw en inricht.De Wissel 2031 241.067,58 224.996,42<br />
256 Montessori,loc.West:bouw en inr.2 groepsr.de Wisse 2035 99.141,43 93.923,46<br />
257 Montessori,loc.West: uitbr.LOM voorbereidingskst. 2039 39.138,33 37.436,65<br />
258 Montessori,loc.West: uitbr. LOM bouwkosten 2039 114.487,1 109.509,4<br />
259 Montessori,loc.West: uitbr.LOM architect en toezic 2039 19.280,05 18.441,78<br />
260 Montessori,locatie West: uitbreiding LOM 2039 16.165,95 15.463,08<br />
420 Montessori Locatie West:uitbreiding LOM De Wissel 2037 1.955,51 1.870,55<br />
609 Montessori, locatie West: aanpassing IHP 2007 2050 216.246,54 210.239,7<br />
Totaal<br />
939.636,55<br />
267 De Bijenkorf: grondkosten lo/ko 2099 185.903,78 185.903,78<br />
268 De Bijenkorf: grondkosten uitbr. 2 groepen 2099 43.909,84 43.909,84<br />
273 De Bijenkorf: bouwkosten lo/ko 2025 218.386,63 194.121,45<br />
Totaal<br />
423.935,07<br />
19