09.02.2017 Views

Visiedocument Toekomst schoollocaties Houten Noordwest

NKX7yq

NKX7yq

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

<strong>Visiedocument</strong><br />

<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Daling leerlingen, indikken en keuzes maken<br />

J.M. Temmink<br />

Januari 2017<br />

1


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Inhoudsopgave<br />

Samenvatting<br />

1. Aanleiding en opdracht<br />

2. Visie en verantwoording<br />

3. Huidige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />

4. <strong>Toekomst</strong>ige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />

5. Trends, Projecten en Nota’s<br />

6. Demografie in <strong>Houten</strong> en <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

7. Voorzieningen <strong>Noordwest</strong><br />

8. Woningbehoefte <strong>Noordwest</strong><br />

9. Scenario’s<br />

a. RKBS Zevensprong<br />

b. RKBS Familieschool<br />

c. PCBS Wereldwijs<br />

d. OBS Bijenkorf<br />

e. 1 e Montessorischool VikingenPoort<br />

f. Voormalige RKBS Bengelbongerd<br />

10. Conclusies<br />

11. Aanbevelingen<br />

Bijlagen<br />

1. Gehanteerde aanpak<br />

2. Bevolkingsprognose <strong>Houten</strong> 2016 – 2036<br />

3. Overzichtskaart huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

4. Boekwaarden scholen <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> 31.12.2015<br />

2


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Samenvatting<br />

Het klinkt misschien vreemd en onlogisch, maar de snelle groei van de gemeente <strong>Houten</strong> in de<br />

afgelopen decennia, heeft onder andere gevolgen voor de leerlingenterugloop in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>.<br />

Mensen blijven wonen in dezelfde huizen, terwijl hun kinderen naar elders verhuizen. Met als gevolg;<br />

teruglopende leerlingenaantallen en leegstand van klaslokalen. Het is een proces dat al een aantal<br />

jaren gaande is en volgens de prognoses ook nog niet ten einde is.<br />

Dit heeft er in de afgelopen jaren toe geleid, dat in <strong>Houten</strong> Noord er al een vijftal locaties aan het<br />

onderwijs is onttrokken; de Regenboog, de Wegwijzer, het Mozaïek, de Bogerman en de<br />

Bengelbongerd. De vrijgekomen locaties worden (op middellange termijn) gebruikt als<br />

herontwikkellocatie voor woningbouw.<br />

In de toekomst is er in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> voldoende potentie voor de bestaande onderwijslocaties<br />

van het openbaar, het protestants-christelijk en rooms-katholiek onderwijs. Met de verwachting, dat op<br />

grond van de verwachte prognoses (leerlingenaantallen en totale bevolking van <strong>Houten</strong>), niet alleen in<br />

<strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, maar ook in de andere kwadranten elke denominatie op termijn onderwijs<br />

verzorgd vanuit één locatie.<br />

Voor het Montessorionderwijs dat in <strong>Houten</strong> nu nog gevestigd is op drie locaties, ligt voor de hand zich<br />

te concentreren op maximaal twee locaties.<br />

De huidige en geprognosticeerde leegstand in lokalen biedt ook kansen. (Tijdelijk) medegebruik leidt<br />

tot een win-win voor gemeente en schoolbesturen. In deze rapportage wordt dit verder uitgewerkt.<br />

De huidige en toekomstige demografische ontwikkelingen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, vragen om keuzes en<br />

investeringen in voorzieningen voor (nieuwe) gezinnen met jonge kinderen en (oudere = 80+)<br />

ouderen. <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> heeft in de komende jaren behoefte aan voorzieningen voor ouderen<br />

(ontmoeting/dagbesteding) en voorzieningen voor jonge gezinnen.<br />

De ontwikkelingen in het primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> zijn een voorbode voor de<br />

ontwikkelingen in de andere kwadranten en voor het voortgezet onderwijs in <strong>Houten</strong>. Een voorbeeld<br />

hiervan is de situatie in <strong>Houten</strong> Zuidoost. In de periode 2014 – 2016 is er in dit kwadrant, in het primair<br />

onderwijs, een terugloop in leerlingen te zien geweest van 1.483 naar 1.349 (9%).<br />

Het is raadzaam de terugloop in leerlingenaantallen jaarlijks op kwadrantniveau te monitoren.<br />

.<br />

3


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

1. Aanleiding en opdracht<br />

In de achterliggende decennia kende <strong>Houten</strong> qua inwoneraantal twee groeispurten. Daardoor is het<br />

inwoneraantal sinds begin jaren ’70 vertienvoudigd. De eerste spurt vond plaats in de jaren ‘70 in wat<br />

nu <strong>Houten</strong> Noord heet. De tweede groeispurt, vanaf de jaren ’90, leidde tot <strong>Houten</strong> Zuid.<br />

Deze rapportage gaat in op de situatie van de verschillende <strong>schoollocaties</strong> in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>.<br />

Hoewel de toekomst van de <strong>schoollocaties</strong> de concrete aanleiding is voor deze opdracht, is ook<br />

gekeken naar (de behoefte aan andere) voorzieningen in <strong>Noordwest</strong>. De reden hiervan is meerledig.<br />

Enerzijds omdat de demografische ontwikkeling in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daartoe aanleiding geeft en<br />

anderzijds omdat, mede vanuit duurzaamheid en financiën, het niet ondenkbeeldig is, dat over enkele<br />

decennia de behoefte aan onderwijshuisvesting weer groeit.<br />

Opdracht: Stel een visie document op over de herontwikkeling en de toekomst van de <strong>schoollocaties</strong><br />

in <strong>Houten</strong> Noord. 1<br />

Mede naar aanleiding van de gehouden interviews is bij het uitvoeren van de opdracht, rekening<br />

gehouden met de volgende aspecten:<br />

‣ De drie denominaties (RK, PC en OB) verzorgen ook in de toekomst in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> het<br />

primair onderwijs.<br />

‣ Het Montessorionderwijs is minder kwadrant gebonden.<br />

‣ De (dubbele) vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> neemt toe.<br />

‣ <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> dient ook een aantrekkelijk woon-/leefomgeving te zijn voor gezinnen met<br />

jonge kinderen.<br />

In bijlage 1 wordt de aanpak kort beschreven.<br />

2. Visie en Verantwoording<br />

Dit visiedocument is een verdere uitwerking van het Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016-<br />

2020. In het Huisvestingsplan zijn de visie en de vier leidende principes op en voor het onderwijs in de<br />

gemeente <strong>Houten</strong> verder uitgewerkt. Onderstaand daarom slechts een beknopte weergave. Als<br />

afsluiting van dit hoofdstuk een verantwoording voor de gemaakte keuzes.<br />

2.a. Visie en leidende principes in het Strategisch Huisvestingsplan (SHP)<br />

Vanuit de visie in het SHP is de huisvesting van het onderwijs een belangrijke voorwaarde voor een<br />

succesvolle schoolloopbaan. Omdat alle kinderen in <strong>Houten</strong> naar school moeten kunnen, is er in<br />

<strong>Houten</strong> sprake van een goede spreiding van onderwijsgebouwen over de stad, de wijk en de buurt. De<br />

schoolgebouwen zijn toekomstbestendig en van toegevoegde waarde in de directe leefomgeving van<br />

de <strong>Houten</strong>se inwoners. Schoolgebouwen hebben een ontmoetingsfunctie voor ouders en kinderen. En<br />

waar mogelijk huisvesten zij aanvullende functies, die bijdragen aan de brede ontwikkeling van de<br />

jeugd en ouderen.<br />

In het SHP zijn eveneens vier leidende principes genoemd. Het zijn kader stellende uitgangspunten<br />

voor (alle) keuzes die gemaakt worden op het gebied van onderwijshuisvesting. Ze zijn eveneens<br />

richtinggevend bij de verdere concretisering van het onderwijsperspectief.<br />

Principe 1: Sober en doelmatig.<br />

Een gebouw dat voldoet aan de minimale eisen uit het bouwbesluit.<br />

1 In deze notitie wordt de Bogermanschool verder buiten beschouwing gelaten. Deels omdat de school recentelijk is gebouwd,<br />

maar ook omdat het leerlingenaantal voorlopig stabiel blijft en er geen leegstand ontstaat in de komende jaren .<br />

4


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Principe 2: Capaciteitsbeheersing.<br />

Leegstand dient te worden vermeden. Het breder gebruiken van schoolgebouwen draagt bij aan een<br />

beheersing van de uitgaven voor onderwijshuisvesting.<br />

Principe 3: Duurzaamheid en kwaliteit.<br />

Duurzame huisvesting draagt bij aan de doelstellingen uit de <strong>Toekomst</strong>visie Proeftuin <strong>Houten</strong> 2025.<br />

Voor de bestaande schoolgebouwen moet een kwaliteitsslag worden gemaakt ten aanzien van<br />

functionaliteit, binnenklimaat en energiezuinigheid 2 .<br />

Principe 4: Multifunctionele accommodaties.<br />

Niet alleen een leidend principe in het SHP, maar ook genoemd in het beleidsakkoord ‘<strong>Houten</strong> maken<br />

we samen’. En ook relevant als het gaat om het verbreden van een onderwijsvoorziening tot een<br />

multifunctionele accommodatie.<br />

In dit visiedocument wordt aangesloten bij de visie uit het SHP als het gaat toekomstbestendige<br />

scholen, die (ook) een ontmoetingsfunctie hebben voor ouders, kinderen en mensen uit de wijk. Elke<br />

schoollocatie is daarmee (in potentie) een kleinschalige multifunctionele accommodatie (MFA) of<br />

Kindcentrum. Een Kindcentrum is er voor kinderen van 0 – 12 jaar. Het is de gehele dag open en biedt<br />

een breed pakket van onderwijs en opvang aan. Belangrijk kenmerk is dat er wordt samen gewerkt<br />

door één team met een gedeelde visie op onderwijs en opvang. Door de integratie van onderwijs en<br />

opvang, krijgen kinderen een sluitend dagprogramma en een doorgaande leerlijn binnen één<br />

pedagogische visie.<br />

2.b. Verantwoording<br />

Het uitgangspunt voor dit document is het beschrijven van het optimale evenwicht, tussen passende<br />

en bereikbare onderwijslocaties voor diverse stromingen enerzijds, het leveren van een bijdrage aan<br />

de opgave uit de woonvisie anderzijds (zie ook hoofdstuk 8.) en de opgaven conform het programma<br />

Sociale Kracht. De herontwikkeling (op middellange termijn) van de voormalige <strong>schoollocaties</strong><br />

Regenboog, Mozaïek, Wegwijzer, Bogerman en Bengelbongerd levert een bijdrage aan de opgave uit<br />

de woonvisie.<br />

In relatie tot het vierde leidend principe, wordt geadviseerd af te zien van het realiseren van een<br />

grootschalige MFA, waarin ook het primair onderwijs is ondergebracht. Hiervoor worden de volgende<br />

redenen aangevoerd:<br />

‣ Gezien de huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> in relatie tot de verschillende<br />

doelgroepen en de nu bekende gegevens en prognoses, is er in de komende jaren vooral<br />

behoefte aan kleinschalige voorzieningen in de nabijheid van inwoners (jong en oud).<br />

‣ Voor de verschillende scholen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> is er op dit moment en in de komende<br />

jaren geen dringende noodzaak een grootschalige MFA te realiseren.<br />

‣ Ten slotte zijn er in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> qua bereikbaarheid en benodigde m2, geen geschikte<br />

locaties voor realisatie van een MFA met meerdere denominaties en andere functies.<br />

2 In dit visiedocument gaat het vooral om de functionaliteit.<br />

5


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

3. Huidige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />

Onderstaand een overzicht van de leerlingenaantallen per school, het aantal lokalen en de leegstand<br />

per 1.10.2015 *<br />

Leerlingen Lokalen Lokalen in gebruik onderwijs Genormeerde<br />

leegstand 3<br />

RKBS De<br />

Zevensprong 159 10 8 2<br />

RKBS Heilige<br />

Familieschool 4 234 12 12 0<br />

PCBS Wereldwijs<br />

221 11 10 1<br />

OBS De Bijenkorf<br />

183 9 8 1<br />

Montessori<br />

dependance 140 9 6 3<br />

Bogerman 266 11 11 0<br />

Totaal<br />

1203 62 55 7<br />

* Bron Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020<br />

4. <strong>Toekomst</strong>ige situatie scholen <strong>Noordwest</strong><br />

In dit hoofdstuk gaat om de geprognosticeerde leerlingaantallen per 1.10.2020*. En in het verlengde<br />

daarvan, het benodigd aantal lokalen per school, inclusief de dan te verwachten leegstand.<br />

Leerlingen Lokalen Lokalen in gebruik onderwijs Leegstand<br />

RKBS De<br />

Zevensprong 135 10 7 3<br />

RKBS Heilige<br />

Familieschool 228 12 10 2<br />

PCBS Wereldwijs<br />

197 11 8 3<br />

OBS De Bijenkorf<br />

162 9 7 2<br />

Montessori<br />

Dependance 132 9 6 3<br />

Bogerman 252 11 11 0<br />

Totaal 1106 62 49 13<br />

* Bron Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020 en de Leerlingenprognose/ruimtebehoefte 2016 | gemeente <strong>Houten</strong><br />

5. Trends, Projecten en Nota’s<br />

Het is een bewuste keuze in dit <strong>Visiedocument</strong> niet de ‘diepte’ in te gaan. In dit hoofdstuk slechts een<br />

opsomming van lopende thema’s en projecten, huidig beleid, nota’s en trends. Niet alleen om aan te<br />

geven hoeveel al bekend is, maar ook om te duiden welke raakvlakken de scholen/<strong>schoollocaties</strong><br />

hebben met andere ontwikkelingen en beleid. Aspecten waar de gemeente de ene keer niet, de<br />

andere keer wel kan sturen.<br />

Trends:<br />

3 De leegstand die een schoolbestuur ervaart in het bedrag dat ze als vergoeding krijgt.<br />

4 Het aantal leerlingen is inclusief de leerlingen van de Bengelbongerd. De groepen 1 t/m 8 van beide scholen gebruiken een<br />

apart deel van het gebouw. In 2020 zijn de groepen gemengd<br />

6


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

- Demografie; ontgroening en (dubbele) vergrijzing<br />

- Langer zelfstandig wonen<br />

- Participatie/burgerinitiatieven<br />

- Terugtredende overheid<br />

Lopende projecten en thema’s:<br />

- Nieuwe Programma Ruimte<br />

- Programma Sociale Kracht<br />

- Project Langer Zelfstandig Wonen<br />

- Afdelingsplan Samenleving<br />

Huidig beleid en nota’s:<br />

- <strong>Toekomst</strong>visie <strong>Houten</strong> 2025<br />

- Woonvisie <strong>Houten</strong> 2016 - 2025<br />

- Beleidsakkoord 2014- 2018<br />

- Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2016 - 2036<br />

- Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 – 2020<br />

- Statistische gegevens Primair Onderwijs 2015<br />

- Visie Voorzieningen <strong>Houten</strong> (2009)<br />

- Eindrapportage Accommodaties welzijn, educatie en sport <strong>Houten</strong>-Noord (2011)<br />

6. Demografie in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

De verschillende prognoses (bijlage 2) maken duidelijk, dat het aantal jongeren tot en met 17 jaar<br />

zowel in de gehele gemeente <strong>Houten</strong>, als in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daalt. Uit de prognoses blijkt ook dat<br />

er sprake is van een dubbele vergrijzing 5 .<br />

<strong>Houten</strong> Nw<br />

2016 2036<br />

<strong>Houten</strong><br />

2016 2036<br />

< 18 20,5% 17,9% 24,9% 20,7%<br />

65 - 79 12,2% 24,7% 9,6% 20,2%<br />

‣ 80 4,0% 8,2% 3,0% 6,9%<br />

Bron: Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2016 - 2036<br />

7. Voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

In deze notitie wordt slechts kort ingegaan op het (huidige en toekomstige) voorzieningenniveau in<br />

<strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Dat gebeurt door middel van de volgende twee vragen:<br />

a. Wat is er aan voorzieningen en voor welke doelgroepen?<br />

b. Aan welke voorzieningen ontstaat tussen 2017 en 2030 behoefte, als wordt gekeken naar de<br />

demografische ontwikkelingen in <strong>Noordwest</strong>?<br />

6.a. Huidige voorzieningen en doelgroepen<br />

In bijlage drie is een kaart opgenomen van alle voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Uit het overzicht<br />

blijkt, dat de voorzieningen zich vooral concentreren in het Rond en het Oude Dorp.<br />

Aan de noordkant van het kwadrant bevinden zich niet of nauwelijks voorzieningen.<br />

De leeftijdsopbouw laat zien dat het aantal jongeren tot 18 jaar in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> afneemt en het<br />

aantal 70+ toeneemt. Hoewel het merendeel van vooral de 85+ in de directe omgeving van het Rond<br />

woonachtig is, wonen 70+ verspreid over het gehele kwadrant.<br />

5 Dubbele vergrijzing: de toename van het aantal 80-plussers binnen de categorie 65-plussers.<br />

7


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

6.b. Demografie en behoefte aan voorzieningen tussen 2017 – 2036<br />

Kijken we naar de periode 2017 – 2036, dan zien we dat de vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

aantoonbaar toeneemt. Tegelijk is er ook de voorzichtige beweging, dat ééngezinswoningen vrijkomen<br />

door nieuwbouw van appartementen elders in <strong>Houten</strong>. Met als voorbeeld de oude ‘Bogermanlocatie’.<br />

Het is realistisch uit te gaan van een mix aan voorzieningen, gericht op enerzijds (oudere = 80+)<br />

ouderen en anderzijds op gezinnen met (jonge) kinderen. De aanwezigheid en diversiteit van het<br />

primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> draagt in samenhang met een evenwichtige demografische<br />

opbouw bij aan een toekomstbestendige wijk.<br />

8. Woningbehoefte in <strong>Noordwest</strong><br />

Er bestaat een relatie bestaat tussen de woningvoorraad, de (gemiddelde) woningbezetting en de<br />

demografische ontwikkeling in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Zeker in combinatie met enkele (maatschappelijke)<br />

trends 6 als vergrijzing, statushouders, de ‘overloop’ vanuit de stad Utrecht en <strong>Houten</strong> als<br />

aantrekkelijke woongemeente voor gezinnen met (jonge) kinderen<br />

Voor geheel <strong>Houten</strong> is de gemiddelde woningbezetting van 2,49 inwoner per woning anno 2016 in<br />

2036 gedaald naar 2,29. Voor <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> kwam de gemiddelde bezetting uit op 2,42. Deze<br />

daalt in 2036 naar verwachting naar gemiddeld 2,27 inwoner per woning. Dit past bij de verwachting,<br />

uit de Woonvisie 2016-2025, dat het aantal huishoudens nog licht zal stijgen, maar dat huishoudens<br />

uit minder mensen gaan bestaan.<br />

In relatie tot de woningbehoefte, is de woningvoorraad in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> goed te noemen. Relatief<br />

ruime eengezinswoningen, die kwalitatief goed zijn en daarmee aantrekkelijk voor gezinnen met<br />

kinderen. Een substantieel deel van deze woningen wordt nu bewoond door 65+. Bij het maken van<br />

deze rapportage, is er een concrete aanwijzing, dat deze doelgroep bereid is te verhuizen. Van de 45<br />

appartementen op de oude Bogermanlocatie, gaan er namelijk 36 bewoond worden door mensen die<br />

een woning achterlaten in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Op de (middel)lange(re) termijn heeft dit effect op het<br />

primair onderwijs en andere voorzieningen in dit kwadrant. Stabilisatie van het leerlingenaantal is dan<br />

het te verwachten gevolg.<br />

In de Woonvisie 2016-2025 staat dat <strong>Houten</strong> in de komende jaren behoefte heeft aan 1.800<br />

woningen. Indien het aantal locaties van het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> wordt teruggebracht van<br />

drie naar twee, komt er één (mogelijke) ontwikkellocatie beschikbaar voor woningbouw.<br />

9. Scenario’s<br />

Aan de verschillende <strong>schoollocaties</strong> wordt op basis van de boekwaarde (excl. grond) per 31.12.15, de<br />

verwachte verhuurmogelijkheden, de kwaliteit 7 , etc. een scenario toegekend. Vooral voor de<br />

Vikingenpoort is de kwaliteit van het gebouw van belang. Het gebouw is eigendom van de gemeente.<br />

Voor deze locatie wordt daarom ook gekeken naar het Meerjaren Onderhoud Plan (MOP).<br />

Er zijn meerdere scenario’s mogelijk. Voor elke locatie wordt afhankelijk van het scenario, een<br />

toelichting gegeven en worden (potentiële) gebruikers, randvoorwaarden en de financiële<br />

6 Voor de volledigheid wordt opgemerkt dat er meer trends te noemen zijn.<br />

7 Om weging aan te brengen wordt uitgegaan van drie kwaliteitscriteria. Daarbij is gekeken naar de mate van dagelijks/groot<br />

onderhoud:<br />

+ Matig ; veel dagelijks en groot onderhoud nodig in de komende 5 en 10 jaar.<br />

++ Voldoende ; voornamelijk dagelijks en (bijna) geen groot onderhoud in de komende 5 jaar<br />

+++ Goed ; voornamelijk dagelijks en bijna geen groot onderhoud in de komende 10 jaar.<br />

8


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

baten/lasten 8 genoemd. Omdat het Montessorionderwijs minder kwadrant gebonden is dan de andere<br />

denominaties in <strong>Houten</strong> (<strong>Noordwest</strong>), is niet alleen gekeken naar mogelijk medegebruik, maar ook<br />

naar de mogelijkheid het aantal locaties in de gemeente <strong>Houten</strong> terug te brengen.<br />

In bijlage 4 een overzicht van de boekwaarden van de verschillende locaties.<br />

Scenario’s<br />

Scenario 1: Sloop en herontwikkeling<br />

Dit scenario is op dit moment (mogelijk) alleen van toepassing op de locatie De Vikingenpoort. Ten<br />

aanzien van de Bengelbongerd wordt voor de komende jaren een pas op de plaats gemaakt.<br />

Scenario 2: Gedeeltelijk medegebruik door derden.<br />

Het gebouw blijft behouden, er vindt geen of beperkte renovatie plaats. Een deel van de school wordt<br />

gebruik door derden.<br />

Scenario twee is van toepassing op meerdere locaties. Het scenario is naar verwachting binnen een<br />

half jaar en met (relatief) beperkte financiële middelen uit te voeren.<br />

Wat de kosten van mogelijk medegebruik betreft, overweegt de gemeente alleen dan daarin deel te<br />

nemen, als er sprake is van een aantoonbaar belang. In andere gevallen is dit een zaak tussen het<br />

betreffende schoolbestuur en de potentiële medegebruiker.<br />

Op verzoek van een schoolbestuur kan de gemeente wel faciliteren bij het vinden van potentiële<br />

medegebruikers.<br />

Scenario 3: Renovatie en transformatie.<br />

De onderwijsbestemming wordt tijdelijk van de locatie gehaald. De gebouwen worden gerenoveerd en<br />

getransformeerd tot bijvoorbeeld zorgwoningen, starterswoningen, woningen voor statushouders, of<br />

tot huisvesting voor lokale maatschappelijke initiatieven. De renovatie en transformatie wordt zodanig<br />

uitgevoerd, dat de locatie op termijn weer voor het (primair) onderwijs kan worden ingezet.<br />

Het Montessorionderwijs heeft nu nog drie vestigingen in <strong>Houten</strong>, te weten de hoofdvestiging de<br />

Korenmolen (tien lokalen) en twee dislocaties de Vikingenpoort (negen lokalen) en MFA de Limes (zes<br />

lokalen).<br />

Volgens de prognose loopt het leerlingenaantal voor het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> als geheel<br />

zodanig terug, dat de leegstand in het schooljaar 2020-2021 is opgelopen tot negen lokalen op een<br />

totaal van 25 lokalen.<br />

Scenario 4: Montessorionderwijs concentreren op twee bestaande locaties<br />

Er zijn in dit scenario drie opties:<br />

a. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Korenmolen<br />

en Vikingenpoort.<br />

b. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Korenmolen<br />

en MFA de Limes.<br />

c. Het Montessorionderwijs in de gemeente <strong>Houten</strong> blijft gehuisvest op de locaties Vikingenpoort<br />

en MFA de Limes.<br />

De keuze voor optie twee of drie leidt er toe dat er een potentiële herontwikkelingslocatie beschikbaar<br />

komt.<br />

Scenario 5: Montessorionderwijs op één locatie buiten de Rondweg.<br />

8 Voor beheer en exploitatie wordt, conform het bekostigingsstelsel van het Ministerie van Onderwijs, een bedrag aangehouden<br />

van € 7.000 per lokaal, inclusief schoonmaak. Indien dit laatste door de gebruiker wordt gedaan, moet worden gerekend met<br />

€ 4.000 - € 5.000 per lokaal.<br />

9


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Dit scenario gaat ervan uit dat het Montessorionderwijs op één locatie buiten de rondweg wordt<br />

gerealiseerd. Hiervoor geldt dat er op z’n vroegst in het schooljaar 2020-2021 op de unilocatie<br />

onderwijs kan worden gegeven.<br />

Dit scenario is nu niet verder onderzocht. Redenen; de boekwaarde van de Vikingenpoort, € 712.000<br />

(excl. grond), en de verwachte investering in nieuwbouw van een unilocatie van ca. € 4 mln.<br />

a. Locatie RK Zevensprong: scenario 2<br />

Boekwaarde : € 262.000<br />

Kwaliteit<br />

: Voldoende tot goed<br />

Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 staan er twee en vanaf 2017 drie lokalen leeg<br />

Verhuurmogelijkheden : In overleg met het schoolbestuur is het mogelijk deze geclusterd aan<br />

te bieden aan potentiele huurders.<br />

Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden gehouden met<br />

beheer-/exploitatielasten<br />

Toelichting<br />

Net als de meeste andere <strong>schoollocaties</strong> in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, ligt de Zevensprong in een groene en<br />

aantrekkelijke omgeving. De huidige en toekomstige leegstand<br />

maakt het aantrekkelijk om een deel van het schoolgebouw<br />

voor andere functies te gebruiken.<br />

Mogelijke medegebruikers<br />

Medegebruik kan plaats vinden door diverse initiatieven. Denk<br />

aan cursussen fotografie, schilderen, etc. Of door initiatieven<br />

uit de <strong>Houten</strong>se samenleving als de Techniekfabriek. Maar<br />

bijvoorbeeld ook door een zorginstelling die dagbesteding<br />

aanbiedt voor ouderen in de wijk. Of door organisaties, als<br />

bijvoorbeeld de ouderenbonden, uit de wijk die één of enkele<br />

lokalen als ontmoetingsplek gebruiken voor het organiseren van wijkactiviteiten.<br />

Randvoorwaarden<br />

- Indien er structureel sprake is van medegebruik door meerdere organisaties, moeten<br />

afspraken worden gemaakt over beheer (bijv. sleutelbeheer) en exploitatie. Vooraf moet<br />

duidelijk zijn wie in een dergelijke situatie eindverantwoordelijk is.<br />

- De onderwijsfunctie staat voorop.<br />

- Clustering van leegstaande lokalen voor andere dan onderwijsactiviteiten.<br />

- Welke activiteiten wel of niet binnen schooltijden mogelijk zijn.<br />

Financiële baten/lasten<br />

- Afhankelijk van het aantal lokalen dat geclusterd gebruikt kan worden, moet renovatie plaats<br />

vinden.<br />

- Op de vraag wat de kosten zijn voor huur en exploitatie, wordt verwezen naar voetnoot 8. Een<br />

andere vraag is, wie die kosten voor z’n rekening neemt en/of kosten verrekend kunnen<br />

worden, als gebruiker en schoolbestuur tot een win-winsituatiekomen. Een voorbeeld is de<br />

mogelijkheid om lessen techniek te laten verzorgen (verplicht vanaf 2020) door de<br />

Techniekfabriek<br />

b. Locatie RK Familieschool: (op termijn) scenario 2<br />

Boekwaarde<br />

: € 105.000 (waarvan € 34.000 voor het oudste gedeelte en het<br />

restant voor het in jaren jongste deel van het gebouw)<br />

10


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Kwaliteit<br />

: Het oudste (bouwjaar 1955) deel van deze school is kwalitatief<br />

voldoende, mede als gevolg van een asbestsanering in 2012. Het<br />

jongste (bouwjaar 1970) gedeelte is van matige kwaliteit.<br />

Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 is er geen sprake van leegstand. Vanaf het schooljaar<br />

2017/2018 staat er één lokaal leeg en vanaf schooljaar 2019/2020<br />

twee lokalen<br />

Verhuurmogelijkheden : Op dit moment is het verhuren van ruimten niet aan de orde. Over<br />

enkele jaren is dit, tenminste uitgaande van de bestaande gebouwen,<br />

in beperkte mate het geval.<br />

Toelichting<br />

Het is de enige onderwijsvoorziening in het Oude dorp. De school bestaat, wat betreft het onderwijs,<br />

uit twee gebouwen die kwalitatief nogal van elkaar verschillen. Door het inhuizen van de leerlingen<br />

van de locatie Bengelbongerd, is er nu geen sprake van leegstand. Zoals hiervoor aangegeven, staan<br />

er volgens de prognose twee lokalen leeg vanaf schooljaar 2019/2020.<br />

Deze school ligt in een relatief versteende omgeving. De locatie is<br />

al eerder in beeld geweest als mogelijke locatie voor een MFA 9<br />

met meerdere denominaties en andere functies.<br />

Op deze locatie staat ook een gymzaal (bouwjaar 1982) met een<br />

(inpandige) doorgang naar het oudste gedeelte van de school. De<br />

gymzaal verkeert in redelijke staat en is de laatste jaren alleen in<br />

gebruik door Familieschool. Met het afstoten van sportzaal Den<br />

Oord, neemt het gebruik door andere scholen naar verwachting<br />

weer toe.<br />

In de avonduren wordt de gymzaal gebruikt door vaste en<br />

incidentele huurders.<br />

De boekwaarde van de gymzaal bedraagt per 1 januari 2015 € 57.012. De onderhoudskosten t/m<br />

2020 bedragen in totaal € 99.399.<br />

c. Locatie PC Wereldwijs: scenario 2<br />

Boekwaarde : € 566.000<br />

Kwaliteit<br />

: goed<br />

Huidige/toekomstige leegstand : In het schooljaar 2015-2016 staat één lokaal leeg. Volgens de<br />

prognose worden dit er in het schooljaar 2020-2021 drie.<br />

Verhuurmogelijkheden : In het schooljaar 2016-2017 wordt het leegstaande lokaal verhuurd<br />

aan een kinderopvangorganisatie.<br />

Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden<br />

gehouden met<br />

beheer-/exploitatielasten.<br />

Toelichting<br />

De locatie Wereldwijs is ontstaan door de samenvoeging met De<br />

Vlaswiek en de vroegere Wereldwijslocatie in <strong>Houten</strong> Noordoost.<br />

De locatie ligt in een groene omgeving.<br />

9 In voorliggende jaren zijn er door het RK Onderwijs (Fectio) en het Montessorionderwijs plannen ontwikkeld, om tot<br />

gezamenlijke huisvesting te komen op de locatie Familieschool. Een belangrijke reden waarom dit niet tot een concreet vervolg<br />

heeft geleid, zijn de beperkte mogelijkheden qua ruimtelijke infrastructuur en inpasbaarheid.<br />

11


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

De overige aspecten zijn (voorlopig) niet aan de orde. Vanaf het moment dat dit wel het geval is, kan<br />

gebruik worden gemaakt van de met de Zevensprong opgedane ervaring.<br />

d. Locatie OB Bijenkorf: scenario 2<br />

Boekwaarde : € 194.000<br />

Kwaliteit<br />

: voldoende<br />

Huidige/toekomstige leegstand : In het schooljaar 2016-2017 staat één lokaal leeg. Vanaf het<br />

schooljaar 2017-2018 twee lokalen.<br />

Verhuurmogelijkheden : Het schoolbestuur staat open voor verhuur van leegstaande lokalen.<br />

Financiële consequenties : Per lokaal moet rekening worden gehouden met beheer-<br />

/exploitatielasten<br />

Toelichting<br />

De locatie ligt in een groene omgeving. De Bijenkorf is een ‘school in de wijk’. Verenigingen uit de wijk<br />

maken, ook in de avonduren, al gebruik van de school.<br />

Mogelijke medegebruikers<br />

Medegebruik kan plaats vinden door initiatieven uit<br />

de wijk, maar ook door bijv. zorginstellingen die op<br />

zoek zijn naar een ruimte om dagbesteding aan te<br />

bieden aan ouderen uit het gebied.<br />

De voorkeur vanuit het schoolbestuur ligt op het<br />

(opnieuw) ‘in huis halen’ van kinderopvang/BSO.<br />

Randvoorwaarden<br />

De randvoorwaarden zijn dezelfde als voor de<br />

Zevensprong.<br />

Financiële Baten/lasten<br />

Zie de Zevensprong.<br />

e. Locatie MO Vikingenpoort: scenario 4 of 2 10<br />

Boekwaarde : € 712.000<br />

Kwaliteit : Op dit moment matig. Na het onderhoud conform het MOP 2015-<br />

2054, wordt de kwaliteit als voldoende beoordeeld.<br />

MOP t/m 2025 : € 564.239 11<br />

Huidige/toekomstige leegstand : In 2016 staan er vier lokalen leeg. In 2020 gaat het om drie lokalen<br />

Verhuurmogelijkheden : Alleen aan de orde indien niet wordt gekozen voor scenario vier.<br />

Toelichting<br />

De Vikingenpoort (bouwjaar 1990) is gelegen in een groene omgeving. De totale kavel beslaat 3.147<br />

m2, waarvan 1.100 m2 in gebruik is als school. Volgens het Meerjaren Onderhoud Plan 2015-2054,<br />

moet er tot en met 2025 in totaal een bedrag van € 564.239 worden geïnvesteerd in dagelijks en groot<br />

onderhoud.<br />

De Vikingenpoort is een voormalige school voor speciaal onderwijs. Dit betekent onder andere dat er,<br />

in afwijking van een gemiddeld schoolgebouw, geen sprake is van klaslokalen van gelijke grootte.<br />

De mogelijke keuze voor scenario 4a of 4c vraagt mede daarom om een extra investering, om modern<br />

en toekomstbestendig onderwijs te kunnen blijven bieden in de Vikingenpoort. Een en ander in<br />

overleg en afstemming met het bestuur van het Montessorionderwijs. Nader onderzoek naar de<br />

10 De boekwaarde van de Korenmolen bedraagt in 2020 € 228.023 en in 2025 € 197.140<br />

11 Onderhoud Montessorischool, locatie Vikingenpoort o.b.v. MOP 2015-2054<br />

12


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

precieze omvang van de aanpassingen en bijbehorende investering is noodzakelijk. Een, nog op te<br />

stellen, tijdpad moet met ingang van schooljaar 2018 – 2019 leiden tot afronding van 4a of 4c.<br />

De Vikingenpoort is de enige schoollocatie in <strong>Houten</strong>, die niet is overgedragen aan het schoolbestuur.<br />

De gemeente is als eigenaar verantwoordelijk voor het financieren van het dagelijks en groot<br />

onderhoud. De mogelijke keuze voor scenario 4a of 4c biedt, in overleg met het bestuur van het<br />

Montessorionderwijs, kansen voor een toekomstige overdracht van het eigenaarschap aan het<br />

bestuur.<br />

Onderstaande is alleen aan de orde, indien niet wordt gekozen voor scenario 4.<br />

Mogelijke medegebruikers<br />

De Krachtfabriek maar ook andere initiatieven komen in aanmerking om op deze locatie te worden<br />

gehuisvest.<br />

Randvoorwaarden<br />

Zie de Zevensprong<br />

Financiële Baten/lasten:<br />

- Zoals hiervoor aangegeven, moet door de gemeente worden geïnvesteerd in het dagelijks en<br />

groot onderhoud.<br />

- Exploitatielasten per lokaal of voor gehele school in geval scenario 3.<br />

f. Locatie Bengelbongerd: scenario 3<br />

Boekwaarde<br />

: Geen<br />

Kwaliteit<br />

: Voldoende<br />

Aantal lokalen : 7<br />

Verhuurmogelijkheden : Lokale initiatieven hebben<br />

interesse getoond<br />

Financiële consequenties : Bij het gebruik door derden van<br />

het gehele gebouw of afzonderlijke lokalen, moet rekening<br />

worden gehouden met beheer-/exploitatielasten (zie voetnoot 8)<br />

Toelichting<br />

Vanaf september 2016 is de Bengelbongerd niet meer in gebruik<br />

als onderwijslocatie. De locatie is op de middellange termijn een<br />

herontwikkelingslocatie voor woningbouw. Tot dat moment komt de locatie in aanmerking voor<br />

huisvesting van lokale initiatieven.<br />

Mogelijke medegebruikers<br />

De Krachtfabriek, het Wereldhuis en de, nu al gehuisveste, taalklassen zijn potentiele gebruikers van<br />

de Bengelbongerd.<br />

Randvoorwaarden<br />

Er worden afspraken gemaakt over de looptijd, de verplichtingen die de gebruikers aangaan. En de<br />

verplichtingen die de gemeente (mogelijk) aangaat.<br />

Er wordt door de gemeente geen groot onderhoud gepleegd.<br />

Financiële Baten/lasten<br />

Er zijn bij de genoemde potentiele gebruikers geen baten en wel lasten. De gebruikers betalen voor<br />

gas, water en elektra, en verzorgen zelf de schoonmaak en het dagelijks onderhoud.<br />

13


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

10. Conclusies<br />

1. De aanwezigheid en diversiteit van het primair onderwijs in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> draagt door de<br />

diversiteit bij aan een toekomstbestendige wijk.<br />

2. De kwaliteit van de gemiddelde eengezinswoning in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>, in combinatie met<br />

bijvoorbeeld de ‘overloop’ vanuit de stad Utrecht, maakt het aannemelijk dat over enkele jaren<br />

de leerlingaantallen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> zullen stabiliseren.<br />

3. De kwaliteit van de scholen voor primair onderwijs, is op de langere termijn voldoende tot<br />

goed.<br />

4. De huisvesting van het Montessorionderwijs in <strong>Houten</strong> kan terug worden gebracht van drie<br />

naar twee locaties. Meer specifiek; de locaties Korenmolen en Vikingenpoort of de locaties<br />

Korenmolen of Vikingenpoort en locatie MFA de Limes. Een en ander in overleg met het<br />

bestuur van het Montessorionderwijs.<br />

5. Indien MFA de Limes één van de twee locaties is, komt er in potentie een<br />

herontwikkelingslocatie in <strong>Houten</strong> Noord beschikbaar. Indien MFA de Limes afvalt als locatie<br />

voor het Montessorionderwijs, is de Katholieke Scholenstichting Fectio in beeld om de<br />

vrijkomende lokalen stapsgewijs over te nemen.<br />

6. Indien de Vikingenpoort een Montessorilocatie blijft, is een investering nodig om de locatie<br />

geschikt te maken voor modern en toekomstbestendig onderwijs.<br />

7. Een deel van de Familieschool is van matige kwaliteit en geeft aanleiding voor nader overleg<br />

met het bestuur van de Katholieke Scholenstichting Fectio over renovatie of nieuwbouw.<br />

8. Er is sprake van (dubbele) vergrijzing in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong>. Dat doet een áppel op het<br />

aanwezige voorzieningenniveau. De demografie van <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> vraagt om bezinning.<br />

Vooral op de vraag wat heeft de gemeente, onder andere vanuit de WMO, te bieden heeft op<br />

het gebied van dagbesteding en ontmoeting in de nabije omgeving van mensen. Elke<br />

schoollocatie is in dit opzicht een kleinschalige multifunctionele accommodatie (MFA) of<br />

Kindcentrum.<br />

9. Huidige en toekomstige onderwijslocaties worden door medegebruik belangrijke<br />

maatschappelijke voorzieningen voor een buurt.<br />

11. Aanbevelingen<br />

a. Kies er als <strong>Houten</strong> voor te blijven sturen op het (mede)gebruik van (deels)<br />

leegstaande/komende lokalen. Elke schoollocatie is een kleinschalige multifunctionele<br />

accommodatie (MFA) of Kindcentrum.<br />

b. Als scenario 2 in meerdere locaties wordt uitgewerkt, is enige vorm van coördinatie gewenst.<br />

Niet alleen om de beschikbare ruimte zinvol te benutten, maar ook om te zorgen voor<br />

spreiding van voorzieningen over het kwadrant. En om, waar gewenst, de relatie te leggen<br />

met de ontwikkelingen in de andere kwadranten. Coördinatie kan in eigen beheer worden<br />

uitgevoerd.<br />

c. Nodig maatschappelijke (zorg)organisaties uit met voorstellen te komen over de invulling van<br />

(gedeeltelijk) leegstaande <strong>schoollocaties</strong>.<br />

d. Centraliseer het Montessorionderwijs op twee in plaats van drie locaties.<br />

e. Ga het overleg aan met het bestuur van de Katholieke Scholenstichting Fectio over renovatie<br />

of nieuwbouw van het ‘slechte’ deel van de Familieschool. Indien nieuwbouw vanuit<br />

gemeentelijk standpunt de voorkeur heeft, wordt geadviseerd dit koppelen aan het inleveren<br />

van een deel van het terrein van de Familieschool door Fectio. En dit deel te gebruiken als<br />

herontwikkelingslocatie.<br />

f. Heb niet alleen oog voor het onderwijs. Leg de relatie met bijvoorbeeld de integrale Visie<br />

Maatschappelijke Voorzieningen en het te maken Programma Ruimte.<br />

g. De besluitvorming over de (her)huisvesting van initiatieven als de Techniekfabriek en de<br />

Krachtfabriek, hangt mede in relatie tot (gedeeltelijk) leegstaande onderwijslocaties samen<br />

14


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

met de vraag wie de huur-/exploitatielasten voor zijn rekening neemt. Overweeg als gemeente<br />

alleen financiering, als er sprake is van een voor de gemeente aantoonbaar belang.<br />

h. De situatie in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> is de voorbode, van dat wat op enig moment ook in de<br />

andere kwadranten gaat spelen. Het is raadzaam jaarlijks te monitoren wat de ontwikkelingen<br />

in elk kwadrant betekenen voor de leegstand in <strong>schoollocaties</strong>.<br />

i. Maak als gemeente beleid voor de wijze waarop leegstaande schoollokalen worden ingezet<br />

als maatschappelijke voorziening.<br />

15


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Bijlage 1. Gehanteerde aanpak<br />

Verantwoording<br />

Er is eerst een deskresearch uitgevoerd. De onderstaande documenten zijn gelezen en (deels)<br />

meegenomen in deze rapportage. In samenhang met de deskresearch, zijn gesprekken gevoerd met<br />

onderstaande personen. Hierbij wordt aangetekend dat een aantal gesprekken mede zijn gevoerd in<br />

het kader van de nog op te stellen ‘integrale visie maatschappelijke voorzieningen’.<br />

Overzicht gelezen documenten:<br />

A. <strong>Toekomst</strong>visie <strong>Houten</strong> 2025<br />

B. Woonvisie <strong>Houten</strong> 2016 - 2025<br />

C. Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs 2016 - 2020<br />

D. Bevolkingsprognose gemeente <strong>Houten</strong> 2011 – 2031<br />

E. <strong>Houten</strong> maken we samen; Beleidsakkoord 2014 – 2018<br />

F. Programma Ruimte 2015<br />

G. Plan van Aanpak (Langer Zelfstandig Wonen<br />

H. Plan afdeling Samenleving gemeente <strong>Houten</strong> 2016<br />

Overzicht geïnterviewde personen:<br />

1. Thomas van Elteren<br />

2. Wim Langras<br />

3. Ineke Kosterman<br />

4. Henny den Bieman<br />

5. Margaret Raijmakers<br />

6. Pieter den Bont<br />

7. Marjan Klein<br />

8. Chris Jansens<br />

9. Cees Strooper<br />

10. Mathijs van den Heuvel<br />

11. Wieger Sloot<br />

12. Aletta Barink<br />

13. Michiel van Liere<br />

14. Herman Geerdes<br />

15. Jocko Rensen<br />

16. Els van Ittersum in relatie tot haar onderzoek naar (her)huisvesting voor organisaties als De<br />

Krachtfabriek, de Techniekfabriek en het Wereldhuis.<br />

17. De directeur-bestuurders van de stichting OOH (openbaar), de Scholenstichting Fectio<br />

(katholiek) en Montessori Onderwijs, mevrouw Smits-Verwijst en de heren Boerman en Van<br />

Zwam.<br />

18. Er is telefonisch contact geweest met de bestuurder van het Protestants Christelijk onderwijs.<br />

De verleiding was er voortdurend om ‘breder’ kijken dan alleen de toekomst van de scholen voor<br />

primair onderwijs. Er is gefocust op de basisscholen in <strong>Houten</strong> en hun (mogelijke) betekenis in voor<br />

inwoners in het kwadrant.<br />

De resultaten van de deskresearch en de interviews zijn terug te vinden in de rapportage en meer in<br />

het bijzonder in de conclusies en aanbevelingen.<br />

16


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Bijlage 2<br />

Rapport Bevolkingsprognose <strong>Houten</strong> 2016 – 2036<br />

Samenvatting<br />

Begin 2016 telde de gemeente <strong>Houten</strong> 48.765 inwoners. Hoeveel inwoners zullen dat er zijn over<br />

vijftien á twintig jaar? Op basis van deze bevolkingsprognose zal het inwoneraantal van de gemeente<br />

<strong>Houten</strong> doorgroeien naar 50.495 in het jaar 2021. In de jaren daarna zal het aantal inwoners<br />

geleidelijk dalen naar 48.509 op het einde van de prognoseperiode.<br />

De prognose is opgesteld voor de periode 2016 tot en met 2036. De uitgangssituatie is de bevolking<br />

naar leeftijd en geslacht van 1 januari 2016. Verder is aangenomen dat er in de prognoseperiode nog<br />

per saldo 1.650 woningen in de gemeente worden toegevoegd. Dit is het resultaat van sloop en<br />

nieuwbouw.<br />

Gemiddelde woningbezetting<br />

Het aantal personen per woning, de gemiddelde woningbezetting, daalt in de gemeente <strong>Houten</strong><br />

volgens de prognose van 2,49 in 2016 naar 2,29 in 2036. De dalende trend is een voortzetting van de<br />

trend van de afgelopen jaren. De gemiddelde woningbezetting in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong> daalt van 2,61 in<br />

2016 naar 2,46 in 2036.<br />

Leeftijdsopbouw gemeente <strong>Houten</strong><br />

De leeftijdsopbouw van de bevolking zal in de loop van de jaren veranderen. Als de bevolking wordt<br />

onderverdeeld in drie groepen, is een daling te zien in de jongste leeftijdsgroep (> 19 jaar) van 13.296<br />

in 2016 naar 11.071 in 2036. De groep van 18 - 64 jarigen stijgt in de eerste prognosejaren nog. Op<br />

de lange termijn daalt het aantal inwoners in deze categorie met 5.070, bijna 18%. De groep 65+<br />

stijgt gedurende de gehele prognoseperiode. Is in 2016 12,6% van de totale bevolking 65 of<br />

ouder. In 2021 is dit gestegen naar 15,8%, in 2031 is dit 24,5% en in 2036, 27,3%. Deze groep<br />

neemt met bijna 6.000 toe in de prognoseperiode.<br />

Leeftijdsopbouw <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

In het gebied <strong>Noordwest</strong> wonen op 1 januari 2016, 13.733 inwoners. In 2036 is het aantal inwoners<br />

gedaald naar 13.483. Ten aanzien van de leeftijdsopbouw neemt de groep van 65 jaar en ouder toe<br />

van 16,2% naar 32,9%. Een sterkere stijging dan in de gemeente als geheel. De groep jongeren tot<br />

en met 17 jaar neemt relatief minder af dan gemeentelijk, van 20,5% naar 17,9%.<br />

17


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Bijlage 3: Overzichtskaart met huidige voorzieningen in <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

18


<strong>Toekomst</strong> <strong>schoollocaties</strong> <strong>Houten</strong> <strong>Noordwest</strong><br />

Bijlage 4 Boekwaarde<br />

Aanwezigheid vaste activa Scholen <strong>Houten</strong> NW<br />

Dienstjaar: 2015<br />

Activanummer Omschrijving activum Laatste jaar activum Bedrag boekwaarde Bedrag boekwaarde<br />

Afdeling: 1300 Samenleving<br />

1-1-2015 31-12-2015<br />

37 De Zevensprong: grond nieuwbouw school 2099 23.621,33 23.621,33<br />

197 De Zevensprong: grondkosten 2099 183.163,28 183.163,28<br />

214 De Zevensprong: bouwkosten 2038 198.401,86 181.868,38<br />

555 De Zevensprong: aanpassing IHP 2007 2048 83.308,82 80.784,26<br />

Totaal<br />

469.437,25<br />

196 De Vlaswiek: grond = Wereldwijs 2099 226.311,45 226.311,45<br />

213 De Vlaswiek: bouw (Guldenslag 131) 2027 209.546,18 190.496,53<br />

820 Uitbreiding Vlaswiek 2013 2028 405.000,08 376.071,56<br />

Totaal<br />

792.879,54<br />

217 Heilige Familieschool: renovatie bouwkosten 2025 44.286,1 39.365,45<br />

218 Heilige Familieschool: renovatie bouwkosten 2025 9.803,63 8.714,35<br />

219 Heilige Familieschool: verbouw tot 12 klassen 2025 25.838,31 22.967,37<br />

220 Heilige Familieschool: vervangen kozijnen 2025 37.682,22 33.495,31<br />

Totaal<br />

104.542,48<br />

253 Montessori, Locatie West: grond De Wissel 2099 176.451,8 176.451,8<br />

254 Montessori, Loc.West:grond 2 groepsruimt.de Wissel 2099 51.303,71 51.303,71<br />

255 Montessori,locatie West: bouw en inricht.De Wissel 2031 241.067,58 224.996,42<br />

256 Montessori,loc.West:bouw en inr.2 groepsr.de Wisse 2035 99.141,43 93.923,46<br />

257 Montessori,loc.West: uitbr.LOM voorbereidingskst. 2039 39.138,33 37.436,65<br />

258 Montessori,loc.West: uitbr. LOM bouwkosten 2039 114.487,1 109.509,4<br />

259 Montessori,loc.West: uitbr.LOM architect en toezic 2039 19.280,05 18.441,78<br />

260 Montessori,locatie West: uitbreiding LOM 2039 16.165,95 15.463,08<br />

420 Montessori Locatie West:uitbreiding LOM De Wissel 2037 1.955,51 1.870,55<br />

609 Montessori, locatie West: aanpassing IHP 2007 2050 216.246,54 210.239,7<br />

Totaal<br />

939.636,55<br />

267 De Bijenkorf: grondkosten lo/ko 2099 185.903,78 185.903,78<br />

268 De Bijenkorf: grondkosten uitbr. 2 groepen 2099 43.909,84 43.909,84<br />

273 De Bijenkorf: bouwkosten lo/ko 2025 218.386,63 194.121,45<br />

Totaal<br />

423.935,07<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!