JOB-magazine 11 - web - 20180613

JOB
magazine
Voor en door mbo-studenten, nummer 11
JOB-Monitor 2018
de resultaten zijn bekend...
is jouw studentenraadbegeleider
goed of slecht?
Check het!
Maak je
studentenraad
bekend!
Alfa College en het CIBAP
aan het woord
de
Medezeggenschapsspecial
“Hier mag ik zeggen
wat ik wil” Maedeh Rihimi
1

het bestuur aan het woord
Hallo!
Wanneer we het hebben over medezeggenschap dan kunnen wij
daar als JOB bestuur wel het een en ander over vertellen. Wij doen
als bestuur namelijk dagelijks aan medezeggenschap, we praten en
we praten... maar wat medezeggenschap precies is, daar kwamen
wij zelf eigenlijk ook pas later achter.
Misschien is het goed om te zeggen wat ikzelf als bestuurslid heb
gedaan om te zorgen dat ik mijn stem kan laten horen, én nog belangrijker:
dat mijn stem ook gehoord wordt door anderen! Maar het
afgelopen jaar hebben we gepraat met zoveel verschillende mensen
en hebben we zo ontzettend veel bereikt dat er te eigenlijk te veel te
vertellen is.
Het belangrijkste is dat we leerden door te doen! Toen wij begonnen
als bestuur waren wij een stel kippen zonder kop. Wij hadden wel
een doel voor ogen: het verbeteren van het mbo, maar hoe we dat
konden doen door onze stem te laten horen, wisten wij eigenlijk ook
niet. Wij hadden namelijk niet zomaar de taak onze eigen stem te
laten horen, maar de stem alle mbo’ers te laten horen. Is dat gelukt?
Wij hopen van wel!
In ieder geval hebben we het geprobeerd. Gedurende de dagen, weken
en maanden hebben leerden we pas echt hoe dat moest. Omdat
wij jullie gunnen het net als wij te leren door te doen, hebben wij
allemaal tips en inspirerende voorbeelden verzameld over medezeggenschap.
Die vinden jullie allemaal terug in dit nummer. Het zijn
tips van onszelf (p. 12 en p. 17), maar ook van studentenraden (p. 14
en p. 26) en zelfs van een studentenraadbegeleider (p. 24).
Maar voordat je die tips begint te lezen, hoop ik dat je vooral aandacht
hebt voor ons inspirerende voorbeeld op de cover. Door haar
besefte ik mij meer dan ooit dat wij zo’n mazzel hebben met het
Nederlandse mbo waarin onze stem gehoord wordt. Of zoals Maedeh
(p. 6) het zelf zegt: ‘Hier mag ik zeggen wat ik wil.’ En daar wil ik
graag bij zeggen: maak daar gebruik van!
Rachel Meerwijk
Algemeen bestuurslid JOB
Colofon
JOB-magazine is een uitgave
van Jongeren Organisatie
Beroepsonderwijs (JOB). De redactie
is bereikbaar op het volgende adres:
JOB-magazine
Drieharingstraat 6
3511BJ Utrecht
T: 030 7900915
M: info@jobmbo.nl
Overname van teksten is toegestaan
onder bronvermelding en met toestemming
van de redactie.
Redactie: Hannah Achterbosch
(hoofdredacteur) en Rachel Meerwijk
(redactiebestuur)
Aan dit nummer werkten mee: Douwe
van den Bogaert, Marlon Bosscher,
Stephanie Chrispijn, Roosmarijn
Dam, Jasper van Doremalen, Minister
Ingrid van Engelshoven, Marit
Hazebroek, Wendy Hoogeboom,
Koen Kuijper, Mike Mestebeld,
Sietse van den Nieuwenhuijzen
(SPN Media), Madeah Rihimi, Thirza
Schnater, Job Slok, Jolien Verrijt, CJP,
NUFFIC, Studentenraad Alfa College,
Studentenraad Cibap
Layout: MegaMoniek / Moniek van
Adrichem
ISSN: 2214-4447
2

Inhoud
De Medezeggenschaps-Special 6
Maedeh Rihimi: “Hier mag ik zeggen wat ik wil”
JOB-monitor 2018 4
De resultaten zijn bekend...
Is jouw studentenraadbegeleider goed of slecht? 17
Check het!
En verder...
Maak je studentenraad bekend! 14
Alfa College en Cibap aan het woord
Kappen nou met die hoge schoolkosten! 8
Wat kun jij er tegen doen?
Brainstorm met de minister 10
‘Waarom is een mbo-opleiding niet genoeg?’
LOB checklist 12
Hoe beslis jij mee over LOB?
JOB wants you! 16
Voor medezeggenschap in het mbo
Naar het buitenland? 18
WilWeg-ambassadeurs laten hun stem horen
Laat je horen! 20
Een column van minister van Engelshoven
Week van een bestsuurslid 22
Een week in het leven van Mike (Secretaris)
Bij Aeres MBO denken studenten mee 24
Studentenraadbegeleider aan het woord
Meebeslissen over de portemonnee van school 26
Hoe staat het er nu mee? Het Alfa College vertelt!
3

De resultaten van de JOB-Monitor 2018
studenten praten mee!
m ama
De tiende editie van de JOB-monitor is massaal ingevuld
door mbo-studenten. 264.532 studenten hebben de tijd genomen
om de vragenlijst in te vullen en hun mening te laten
horen over hun onderwijs. JOB wil dan ook graag alle
studenten bedanken die zo actief hebben meegedaan in
het invullen van de monitor, want hierdoor weet JOB waar
studenten wel en niet tevreden over zijn. Jij bent vast benieuwd
geworden naar de mening van al deze studenten,
blijf dus verder lezen...
4

Wat is de JOB-Monitor?
De JOB-Monitor is een vragenlijst waarin gevraagd
wordt hoe de studenten hun eigen onderwijs ervaren.
De onderwerpen waar de JOB-monitor 2018 de studenten
vragen over stelt gaan bijvoorbeeld over lessen
en stages, maar ook over of studenten weten wat hun
rechten en plichten zijn.
Studenten vullen deze vragenlijst uiteraard anoniem
in. In samenwerking met DUO worden de persoonlijk
gegevens die studenten invullen gecheckt en aan een
willekeurig registratienummer gekoppeld. Vervolgens
worden alle ingevulde antwoorden gekoppeld aan dit
willekeurige registratienummer, zodat de antwoorden
niet meer te koppelen zijn aan de persoon. Op deze
manier kan de studenten zich vrij voelen om zo eerlijk
en kritisch mogelijk de school en het onderwijs te
beoordelen.
Medezeggenschap
Het doel van de JOB-monitor is medezeggenschap voor
zoveel mogelijk mbo’ers. Wij willen dat de mening
van studenten door iedereen wordt gehoord, zodat we
scholen, opleidingen en stages nog beter kunnen worden.
Studenten weten namelijk zelf het beste wat zij
prettig vinden op school, maar ook waar zij elke dag
tegenaan lopen. JOB is er van overtuigd dat de mening
van de student super belangrijk is in het verbeteren
van onderwijs. De monitor helpt om die mening van
studenten te laten horen én ook dat die stem gehoord
wordt.
Gelukkig wordt de stem van studenten ook gehoord.
Omdat zó veel studenten de JOB-Monitor gebruiken
om hun mening te geven over het onderwijs, kan de
JOB-monitor door veel verschillende mensen en organisaties
gebruikt worden om het mbo-onderwijs te verbeteren.
Mbo-instellingen kunnen de uitkomsten van
de JOB-Monitor bijvoorbeeld gebruiken om de lessen
te verbeteren en dat doen ze ook! Kortom, je mening
geven helpt!
Studentenraden aan de slag
Naast dat scholen aan de slag gaan met de resultaten
van de JOB-monitor, kunnen ook studenten zelf helpen
het onderwijs te verbeteren. Elke school heeft een studentenraad
die meebeslist over veranderingen binnen
de school en zelf ook plannen mag bedenken om het
onderwijs te verbeteren. De JOB-Monitor helpt studentenraden
daarbij, want studentenraden kunnen in de
online tool van de monitor precies zien waar studenten
op hun school tevreden of ontevreden over zijn.
Wanneer de uitkomsten van de JOB-Monitor wijzen op
een negatieve beoordeling van bijvoorbeeld de studieruimtes
op school, kan de studentenraad bij de locaties
langsgaan om te zien wat er mis is met de studieruimtes
en verbeterplannen voorleggen aan het schoolbestuur.
Tijdens deze 2018 editie heeft maar liefst 32 %
van de studenten aangegeven dat zij nergens kunnen
studeren op school. Studentenraden kunnen in de online
tool bekijken of dit ook een probleem is op hun eigen
school. Vervolgens kunnen zij hierover in gesprek
gaan met het bestuur van de school.
De studentenraad heeft dus een belangrijke rol in
medezeggenschap, want zij kunnen de stem van de
student vertalen naar échte verbeteringen op school.
Helaas laat de JOB-monitor zien dat de studentenraad
vaak nog erg onbekend is op scholen: 45 procent van
de studenten geeft aan niet te weten of er een studentenraad
is op school! Kortom de studentenraad is lang
niet altijd bekend bij op scholen. Op pagina 14-15 hebben
we daarom twee studentenraden gevraagd hoe zij
er voor zorgen dat ze bekend zijn op school. Wij roepen
alle studentenraden op om aan hun bekendheid te
werken en roepen alle studenten met een mening op
om op zoek te gaan naar de studentenraden. Zorg er
voor dat je stem niet kwijtraakt!
Meer weten over de resultaten?
Ga naar www.jobmonitorresultaten.nl
5

‘Hier mag ik zeggen
wat ik wil zeggen’
In gesprek met mbo-ambassadeur MAEdeh Rahimi
Maedeh Rahimi komt uit
Afghanistan, een land waar
meisjes vaak niet eens onderwijs
mogen volgen. Nu woont
ze in Nederland en krijgt ze
niet alleen de kans een opleiding
te volgen, maar mag ze
ook haar stem laten horen als
mbo-ambassadeur. ‘Ik mag
hier zeggen wat ik wil!’
6

Aan de Friese Poort in Leeuwarden studeert Maedeh financieel
administratief medewerker waarmee ze later accountant
wil worden. Naast haar opleiding heeft ze twee belangrijke
hobby’s: fotografie en met haar vrienden zijn. Naast school
en hobby’s heeft ze nog een belangrijke tijdsbesteding: ze is
namelijk mbo-ambassadeur.
Hoe ben je ambassadeur geworden?
‘Ik heb stage gelopen bij O3, een leerbedrijf van Friese Poort
in Leeuwarden. Dit is een bedrijf in de richting van marketing
en communicatie. Ik moest hier met een team aan projecten
werken. Hier heb ik niet alleen beziggehouden met financiën,
maar ook met het maken van posters en andere grafische
vormgeving. Bij het maken van een quiz over duurzaamheid
was ik de teamleider. We hadden bedacht om nieuwe dingen
te maken zoals van autobanden nieuwe stoeltjes maken.
Mijn stagebegeleider heeft mij toen genomineerd voor de
Star Award wedstrijd aan Het Friese Poort college. Ik was 1
van de 3 uitgekozen finalisten en ben hierna ambassadeur
geworden!’
Hoe vond je het om mee te doen aan de
ambassadeursverkiezing?
‘Ik vond het heel leuk om mee te doen en het was erg spannend.
Toch had ik niet het gevoel dat er concurrenten waren,
want de sfeer was heel vriendelijk. Je was er meer als vrienden
en vriendinnen onder elkaar. Nu zie je elkaar
niet meer, dat is heel erg jammer. Ik
heb in die tijd heel veel nieuwe mensen
leren kennen. Ik heb zelfs de minister
van dichtbij gezien. Ik vond het heel fijn
dat de minister luistert naar de mening
van studenten. Ze heeft ons allemaal laten
zien dat ze onze stem wil horen.
De bijeenkomsten die we hadden waren
ook heel erg leuk. De eerste keer kregen
we mediatraining en gesprekken met de
juryleden. Wij zijn toen zijn allen naar de
Efteling geweest. De tweede keer gingen
we naar een legerbasis, daar was ik voor
het eerst in mijn leven. Het was heel erg
gaaf om bij een leger naar binnen te mogen.
Hier hebben we ook media training gehad. Tijdens ons
bezoek waren er ook gesprekken met de Tweede Kamer en
andere bedrijven. Daarna was de finale al. Ik vind het nu jammer
dat ik straks geen ambassadeur meer ben, maar iemand
anders kan dan gaan genieten van de mooie tijd.’
Wat maakt jou als ambassadeur bijzonder?
‘Ik denk dat ik een doorzetter ben. Ik ben niet gestopt ondanks
alle problemen. Als iemand anders in mijn plaats was
dan was diegene misschien al lang gestopt. Mijn bijzondere
verhaal heeft er voor gezorgd dat ik nu ambassadeur ben. Het
is een verhaal met inspiratie, mensen krijgen er meer motivatie
van om verder te gaan met hun studie. Ik heb een moeilijke
woonsituatie en leefsituatie omdat ik niet weet of ik in
Het onderwijs
in Nederland
is goed, maar
de regels voor
asielzoekers
moeten wel
minder streng.
Nederland mag blijven. Toch ga ik naar school en probeer er
het beste van te maken.’
Kun je iets meer vertellen over die problemen?
‘Toen ik aan mijn opleiding begon had ik een geldige identiteitskaart
waarmee ik mij in kon schrijven aan de opleiding.
Tegen de tijd dat ik stage ging lopen was hij niet meer geldig
en mocht ik geen stage gaan lopen. De school gaf hij twee
keuzes: of stoppen met de opleiding, of stage lopen bij O3.
Ik woon nog steeds in een asielzoekerscentrum samen met
mijn familie vanwege het gebrek aan een verblijfsvergunning.
Het is heel moeilijk om een identiteitskaart en verblijfsvergunning
te krijgen. Tot je 18e jaar mag je gewoon naar school,
na je 18e beginnen de problemen met al het papierwerk. Ik
heb de meeste examens voor mijn laatste jaar al afgerond, ik
hoop dat ik op tijd een stage vind en deze dan ook mag lopen.
Graag zou ik proberen om niveau 4 bedrijfsadministrateur af
te ronden.
Heb je hier ook over gepraat met de studentenraad?
‘Ik ken de studentenraad niet echt, maar ik heb wel gestemd
op het nieuwe studentenraad bestuur. Aan het begin van het
schooljaar werden er verkiezingen gehouden. Volgens mij
staat op de website ook iets over de studentenraad, maar ik
denk niet dat iedereen de studentenraad kent. Misschien kan
dit beter. Meestal als je een probleem
hebt tijdens je studie dan kan je beter
naar je opleidingsmanager gaan. Ik heb
ook geen problemen gehad op school
waarbij ik de studentenraad nodig had.
Ondanks de problemen met stage en het
papierwerk, gaat het goed op school!’
Wat vind je van het onderwijs hier in
Nederland?
‘Ik vind het onderwijs heel erg goed. Er
wordt heel veel aandacht aan onderwijs
gegeven in Nederland. Hier hebben
meisjes ook het recht om een studie te
volgen. In Afghanistan mag twee derde
niet naar school door de cultuur of
veiligheid. Ik vind het heel fijn dat ik in
Nederland ook mag zeggen wat je wilt zeggen. Je hoeft niet
bang te zijn. Ik kan bijvoorbeeld heel duidelijk zeggen dat ik
het niet fijn vind dat ik in Nederland geen geldige identiteitskaart
kan krijgen. Dat mag hier gewoon.
Ik vind wel dat de regels minder streng gemaakt moeten worden
voor asielzoekers, zodat zij net zoals andere mbo’ers gewoon
stage kunnen lopen. Een gedeelte van het tekort aan
studenten en arbeidskrachten wordt hier mee opgelost. Ook
leer je door stage te lopen veel over de Nederlandse taal en
cultuur. Je leert een heleboel op school en stage doordat je
veel contact hebt met andere studenten en docenten. Als
asielzoekers thuis zitten dan blijven ze in hun eigen wereld in
plaats van dat ze eruit komen.’
7

Kappen nou met die
hoge schoolkosten!
Wat kun jij er tegen doen?
Al een jaar hebben studentenraden instemmingsrecht
op het schoolkostenbeleid van de
mbo-school en schoolkosten is een hot thema
bij studenten. Elke student geeft het liefst zo
weinig mogelijk uit aan school en in de JOBmonitor
van 2018 blijkt dat 43% van de studenten
schoolspullen heeft moeten kopen, die
ongebruikt op de plank bleven liggen. Hoe kunnen
studentenraden hun instemmingsrecht
inzetten om dit te verhelpen en wat kunnen
studenten zelf doen? Dit artikel deelt een paar
goede ideeën om inspiratie op te doen.
8

1Tip 1: Als studenten het écht
niet kunnen betalen
Alle scholen hebben een regeling voor studenten onder
de 18 die problemen hebben met het betalen van
de schoolkosten. Soms is de regeling er zelfs voor studenten
boven de 18 die moeite hebben het betalen van
de schoolkosten, een afbetaalregeling of is het mogelijk
om spullen van school te lenen. Hele goede mogelijkheden,
maar het is wel belangrijk dat de student ze weet
te vinden! Als studentenraad kun je invloed hebben op
hoe dit naar (aankomende) studenten wordt gecommuniceerd,
staat het goed op de website? Krijgen studenten
dit te horen als ze hun lijst krijgen met schoolspullen
die ze moeten aanschaffen krijgen? Zijn alle
Tip 3: Ongebruikt lesmateriaal
De studentenraad van MBO College Hilversum (ROC
van Amsterdam), heeft met hun school een regeling
afgesproken om ongebruikte schoolspullen te voorkomen.
Als boeken en licenties aantoonbaar niet zijn
gebruikt tijdens de les, dan krijgt de student daarvoor
een vergoeding van school. Op die manier worden do-
2 3 centen kritischer in welke spullen ze wel of niet op de
4
mentoren op de hoogte van deze mogelijkheden?
Tip 2: Schoolkostenanalyse
tool
Er is een speciale tool voor scholen zodat elke opleiding
zijn lijst met schoolbenodigdheden kan analyseren
en bekijken. Ze kunnen de lijst vergelijken met
dezelfde opleidingen op andere scholen, zien wat voor
boeken en spullen andere opleidingen op de lijst zetten
en wat overbodig is. Én wat de kosten zijn! Hiermee
zullen er (hopelijk) minder overbodige en dure spullen
op de lijst komen.
www.sambo-ict.nl/2018/02/
leermiddelen-analyse-tool-beschikbaar/
lijst zetten en zorgen ze er beter voor dat het lesmateriaal
echt gebruikt wordt.
Tip 4: Schoolkostenbeleid
Het is soms onduidelijk wat nou precies hét schoolkostenbeleid
is op een school en waar je over kan meepraten
als studentenraad. Rijn IJssel is ermee aan de slag
gegaan en heeft een schoolkostenbeleid ontwikkeld,
daarbij de studentenraad betrokken en die heeft er uiteindelijk
mee ingestemd. Kijk eens op de website van
Rijn IJssel voor hun schoolkostenbeleid, of neem contact
op met de studentenraad of de school om te vragen
hoe ze dat precies hebben gedaan.
Het allerbelangrijkst is dat de studentenraad,
en de school zelf natuurlijk ook, in de gaten
houden of de schoolkosten betaalbaar blijven
voor iedere student! Het mag niet zo zijn dat
schoolkosten zorgen voor ongelijkheid, wat
voor oplossing is er bij jullie op school als studenten
niet meekunnen op studiereis door de
hoge kosten?
Heb je als studentenraad nog meer vragen over
schoolkosten, bel JOB op 030-7900 915 of mail
naar info@jobmbo.nl
9

ainstorm met de minister:
‘Waarom is een mboopleiding
niet genoeg?’
Er is een nieuwe regering, een nieuwe minister van Onderwijs en er
zijn afspraken gemaakt tussen schoolbesturen en de regering over hoe
ze de komende vier jaar het mbo verder gaan ontwikkelen. Hoogste
tijd dus om ook van mbo’ers zelf te horen hoe ze de toekomst van het
mbo voor zich zien. Wat gaat er goed en wat kan er beter volgens de
mbo-student? Het ministerie nodigde daarom mbo-ambassadeurs en
Skills-deelnemers uit voor een brainstorm met minister Engelshoven
van onderwijs. JOB doet verslag!
10

13 februari 2018 komen 20 mbo-ambassadeurs en Skills-deelnemers bij elkaar om met elkaar en de minister van
onderwijs, Ingrid van Engelshoven om van gedachten te wisselen. De onderwerpen van de brainstorm zijn vooraf
bepaald, namelijk trots & talent, LOB & de arbeidsmarkt, Burgerschap en kansen krijgen & creëren. Het is aan de
studenten om samen tot ideeën te komen die op die grote thema’s het mbo kunnen verbeteren. Deze ideeën delen
de studenten vervolgens met de minister, zodat zij er misschien wel mee aan de slag kan gaan. Deze studenten zijn
er om invloed uit te oefenen!
Een waardevol mbo
Robin van ROC Midden-Nederland. Iedereen moet dezelfde
kansen krijgen om succesvol te worden en dat is nog
‘We willen dat mbo’ers en hoge opgeleiden als gelijken worden
behandeld. Het liefst in zoverre dat ook het idee van lang niet zo. Ambassadeur Maedeh van ROC Friese Poort is
lager en hoger onderwijs verdwijnt en dat mbo’ers voor de een van die mbo’ers die niet dezelfde kansen krijgt als haar
wet ook gewoon als studenten worden gezien’, legt Skillsdeelnemer
Timon de minister uit. Het mbo wordt nog te werker, maar mag geen stage lopen omdat ik vluchteling
medestudenten. ‘Ik volg de opleiding tot financieel mede-
vaak gezien als een tussenstation en niet als eindstation. ben. Dat vind ik zo jammer! Juist door stage te lopen, zou ik
De directe omgeving, zoals bijvoorbeeld ouders, zien het niet alleen veel leren over mijn opleiding maar ook over de
liefst dat hun kinderen doorstromen naar het hbo. Ook Nederlandse taal en cultuur.’
de arbeidsmarkt vraagt vaak onterecht
om hbo-gediplomeerden terwijl mbo’ers
de gevraagde werkzaamheden vaak veel
beter kunnen uitvoeren. ‘Zo wordt ons
indirect verteld dat het mbo eigenlijk niet
goed genoeg is en daar moet een einde
aan komen. Kunnen we het mbo, vakmanschapstalenten
en de bijbehorende
beroepen niet wat meer in het zonnetje
zetten in onze maatschappij?’
Gelijke kansen
“Iedereen
heeft recht op
maatwerk,
niet alleen
ambassadeurs”
Beloftes
De minister erkent wat de ambassadeurs
haar vertellen. ‘Als ik aan het mbo denk
ik vaak, allemaal vakmensen die écht wat
kunnen. Dat gevoel zou ik ook wel willen
hebben. Het is jammer dat niet iedereen
er zo over denkt.’ Ook geeft de minister
aan dat ze heel graag de gelijke kansen in
het mbo wil bevorderen en wil zorgen dat
het mbo de status krijgt die het verdient.
Daar zijn volgens de minister gelukkig ook
Mbo’ers in het zonnetje zetten dus, maar niet alleen de ambassadeurs,
uitblinkers en skills-winnaars. ‘Het is goed dat gaan met al deze thema’s bezig en één ding kan ik jullie be-
goede afspraken over gemaakt met de schoolbesturen. ‘Wij
wij als ambassadeurs onder de aandacht komen, maar we loven. Zodra een volgende wetswijziging wordt doorgevoerd
vinden dat iedereen toegang moet krijgen tot maatwerk, voor het mbo, zorg ik er voor dat jullie ook gewoon studenten
zijn voor de wet’. Kortom, jullie stem wordt stageplekken en een werkplek’, stelt mbo-ambassadeur
gehoord!
11

Hoe beslis jij
mee over LOB?
Check hoe het er voor staat met de
loopbaanoriëntatie en -begeleiding
op jouw school!
Vind jij dat er op jouw mbo-school goede
Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)
wordt gegeven? Staat dit onderwerp op de agenda
van je studentenraad? Want door je in te zetten
voor LOB, dragen jij en je studentenraad bij
aan de toekomst van alle mbo-studenten! Door
goede LOB ontdekken studenten waar hun kennis
en interesse ligt. Hierdoor komen ze bij de
juiste baan of vervolgopleiding terecht. Vind jij
dit onderwerp ook belangrijk? Check dan hoe
het staat met LOB op jouw school en hoe jij hieraan
bij kunt dragen!
JOB heeft samen met de MBO Raad een ‘ambitie-agenda LOB’ opgesteld:
wat onze ambitie is voor LOB in het mbo. Maar wat kan de
studentenraad daar nou precies mee? Tien belangrijke punten uit de
LOB-ambitieagenda zijn omgezet in deze checklist. Alle aandachtspunten
in de ambitieagenda zelf lezen? Kijk dan op www.jobmbo.nl
en zoek op ambitieagenda.
Het zou natuurlijk mooi zijn als het met alle
punten al goed gaat, en je dus overal al ‘ja!’ op
kunt antwoorden. Welke punten vinden jullie belangrijk
of kunnen nog beter? Houd deze vragen
in gedachten als je het over LOB hebt met het
schoolbestuur. Hulp of verdere tips nodig? Neem
contact op met JOB!
Wat is LOB?
Loopbaanoriëntatie en begeleiding zorgt ervoor
dat studenten leren wat hun interesses
en talenten zijn, zodat ze een goede keuze
kunnen maken voor een beroep of vervolgopleiding.
LOB gaat dus over de juiste begeleiding
en informatie krijgen over een
vervolgsopleiding of beroep. Bijvoorbeeld:
coachinggesprekken over wat je zou willen
doen in de toekomst en wat je talenten en
interesses zijn, (meeloop)stages, een sollicitatietraining
of praten met mensen die jouw
opleiding vroeger hebben gedaan.
Je kunt ons bereiken
via info@jobmbo.nl
of via 030-7900 915 (ma-do).
12

Praat jij al mee over LOB?
Is de studentenraad betrokken bij het beleid en de praktijk van LOB op jouw school? Zorg dat je als studentenraad kan meepraten
met het schoolbestuur! Check hieronder waar je het precies over kan hebben.
*Zit je niet in de studentenraad maar wil je wel meepraten over LOB? Neem eens contact op met de studentenraad en vertel ze
hoe jij denkt over LOB op jouw school.
Heeft de school een duidelijk idee bij LOB?
Kijk eens in het Onderwijs en Examenreglement (OER) wat er over LOB staat. Is het duidelijk wat de school met LOB bedoelt?
Staat er in hoe begeleiding plaatsvindt en wat van studenten wordt verwacht bij LOB? Dit moet duidelijk staan vermeld, als dit
niet zo is kun je het schoolbestuur hierop aanspreken.
Zijn er goede loopbaangesprekken?
Zijn er op jullie school individuele gesprekken tussen coach en student over de toekomst? Zo ja, hoe vaak en waar gaan die
gesprekken over? Het is van belang dat elk studiejaar regelmatig de tijd wordt genomen voor individuele gesprekken met een
coach, waar afhankelijk van de situatie van de student studiekeuze, beroepskeuze en praktische informatie wordt besproken. Een
loopbaangesprek is dus meer dan een simpel voortgangsgesprek over je cijfers.
Doen studenten ook ervaringen op?
Worden er wel eens bedrijfsbezoeken, meeloopstages, sollicitatietrainingen of meeloopdagen georganiseerd? Hoe vaak worden
deze georganiseerd? Door zelf te ervaren hoe een werkplek of studieplek eruitziet en wat er precies wordt gedaan, krijgen studenten
een veel beter beeld bij een beroep of opleiding. Het is ook belangrijk dat deze ervaringen ook worden nabesproken.
Is er een netwerk van alumni (ervaringsdeskundigen)?
Is er de mogelijkheid om in gesprek te gaan met oud-studenten of professionals die nu werken? Maakt de school gebruik van een
netwerk aan mensen uit de praktijk van jouw opleiding? Door met ervaringsdeskundigen te kunnen praten kun je als student een
beter beeld vormen bij een toekomstig beroep of opleiding. Bovendien krijgt de school zo feedback van voormalige studenten.
Zijn er goede LOB-docenten?
Weet jouw LOB-docent waar hij of zij het over heeft? Kunnen docenten de studenten goed coachen en begeleiden? Of horen jullie
vaak dat deze lessen of gesprekken niet goed worden gegeven? Professionele docenten zijn ook belangrijk voor goede LOBlessen,
dus bespreek het met het schoolbestuur als jullie horen dat er vaak geen goede coaching of begeleiding wordt gegeven
door de docenten.
Worden LOB-ontwikkelingen bijgehouden tijdens je studie?
Door vanaf het begin tot het einde van je studie bezig te zijn met de toekomst en dit met een begeleider te bespreken, komen
studenten er op tijd achter wat ze wel of niet willen doen in de toekomst. Worden verschillende LOB-activiteiten door de jaren
heen in je studie bijgehouden? Kun je laten zien wat je hebt gedaan aan het ontdekken van je talenten, passies en wat je na je
studie zou willen doen?
Is er een centraal punt waar je informatie over de arbeidsmarkt en vervolgopleidingen
kunt vinden?
Naast de begeleiding van een coach of docent, is er ook een andere plek waar je op je school met LOB-vragen terecht kunt? Is
er bijvoorbeeld een opleidingsdecaan of studieloopbaancentrum op een centraal punt waar je terecht kunt voor informatie over
vervolgopleidingen en de arbeidsmarkt? Hierdoor komen studenten gemakkelijker bij de juiste informatie terecht.
Is LOB een vast onderdeel in het jaarplan van school?
Elk jaar beschrijft de school hoe het eraan toe gaat op school en wat er beter kan. Dit wordt een kwaliteitscyclus genoemd. Zijn
de LOB-activiteiten ook meegenomen in dit plan? De studentenraad moet worden betrokken bij de verbeteringsplannen, kijk dus
wat er over LOB staat en of je het hier mee eens bent.
Weet jij wat de medestudenten op school vinden van LOB?
Voor de studentenraad is het niet alleen belangrijk om met het schoolbestuur te praten over LOB, maar ook met de studenten
zelf. Hoor je vaak klachten over LOB? Ga eens langs bij verschillende opleidingen, zet een enquête uit of laat studenten hun LOBervaringen
insturen naar de studentenraad.
13

Hoe bekend is jouw
JOB is benieuwd hoe bekend de studentenraden eigenlijk zijn op hun eigen
school. Daarom vroegen wij de studentenraden van het Alfa College en het
CIBAP hoe bekend zij denken dat ze zijn en wat zij doen om hun studentenraad
bekender te maken. Kende jij ze al?
Hoe bekend is jullie
studentenraad?
Alfa College: 20 à 30% van de studenten
kent de studentenraad. Dit
is gebleken uit ons eigen onderzoek
wat we elk jaar doen als er geen JOBmonitor
is. Wij zijn in ieder geval
erg met onze bekendheid bezig en
we hebben het idee dat het echt is
verbeterd. Wat lastig blijft, is bekend
worden bij de eerstejaars studenten.
Cibap: Wij zijn niet bij iedereen bekend,
maar we hebben het idee dat
studenten die ons nodig hebben ons
wel weten te vinden. Ze kunnen bij
ons terecht als het over een probleem
gaat, maar ook als ze een idee
hebben om de school te verbeteren.
Maak het je
medestudenten
gemakkelijker,
niet moeilijker!
- Alfa College
CIBAP
Wat doen jullie om bekender te worden
bij de studenten van jullie school?
Alfa College: Onze Studentenraad is geïnspireerd door de JOB-tour. JOB gaat
elk jaar langs bij een aantal scholen om zichzelf te promoten. Dat doen wij nu
ook. Wij gaan elke locatie van het Alfa College bij langs, in onze studentenraadsshirts!
Tijdens onze tour vragen wij aan elke student die wij tegen komen,
wat zij goed vinden en/of slecht vinden aan die locatie van het Alfa. Tijdens
zo’n tour geven wij de studenten informatie over de Studentenraad en hoe ze
ons kunnen vinden. Ze krijgen dus ook onze visitekaartjes. Met de resultaten
van zo’n tour gaan wij naar de directeur en faciliteitmanager van die locatie.
Dit doen we zodat we samen kunnen werken voor een betere locatie.
Naast de tour voeren we ook lunchgesprekken met de klassenvertegenwoordigers.
Met hen bespreken we actuele thema’s die bij hun op de locatie of bij
hun de klas spelen. Daar waar kan geeft onze Raad antwoord op de vragen van
de klassenvertegenwoordigers. Bij andere onderwerpen waar wij niet direct
antwoord op kunnen geven, wordt dit besproken tijdens onze vergadering en
word dit teruggekoppeld naar de klassenvertegenwoordiger(s).
Cipab: Wij hebben een Facebook pagina waar we ook een chatbot hebben die
grapjes maakt en studenten direct antwoord geeft op hun vragen. Ook zijn
we nu bezig met een eigentijdse reclamecampagne die aansluit bij creatief
denkende mensen. Wij zijn een creatieve vakschool, dus daar doen we graag
iets mee!
14

studentenraad?
Met tips over hoe je bekender kunt worden!
Hoe komen jullie op zulke
goede ideeën en krijgen
jullie van de school genoeg
ruimte om iets met die ideeën
te doen?
Alfa College: Wij raken geïnspireerd door JOB en door
de studenten zelf. Natuurlijk zijn wij zelf ook erg creatief
van geest. Wij krijgen van het bestuur ook genoeg de
ruimte om bekender te worden. Ons volgende project is
om een promotiefilm te maken over de studentenraad.
Daarin worden we gesteund door de school!
Cipab: Heel veel komt uit studenten, door de creatieve
vrije sfeer bij ons op school durven mensen hun ideeën
ook hardop te zeggen en met ons te delen. Ook krijgen
we van school toegang tot alles wat we nodig hebben
om die creatieve ideeën uit te voeren. Iedereen binnen
de onderwijsteams werkt super graag met ons mee en
dat werkt ook weer als inspiratiebron voor ons om ideeën
uit te voeren.
Zijn jullie ook een beetje
bekend bij het bestuur van
de school?
Alfa College: Het bestuur van de school (College van
Bestuur, CvB) vindt ons heel belangrijk. Onze raad
wordt bij veel belangrijke zaken betrokken. Dat hoort
natuurlijk ook zo, maar wij hebben wel echt goede gesprekken
met hun. Wij worden bijvoorbeeld door het
bestuur gevraagd om in gesprek te gaan met het hoofd
van de beveiliging, om de school veilig(er) te houden
en we worden om gevraagd om onze mening te geven
tegenover de inspectie van het onderwijs. Zo zijn er
nog veel meer voorbeelden te nomen. Onze voorzitter
is zelfs gevraagd om aanwezig te zijn bij het grote
Koningsfeest in Groningen (dit jaar bezocht de koning
Groningen op Koningsdag, red.)
Cibap: Veel onze schoolbestuurders vinden ons van
groot belang en doen er zo veel mogelijk aan om ons zo
bekend mogelijk te maken. Ze behandelen ons echt als
gelijken binnen het hele onderwijsteam.
Laat zien dat je ideeën van
studenten waar kunt maken!
- Cibap
Heb jullie nog tips voor
andere studentenraden?
Alfa College: De studentenraad van het Alfa College is er
om naar de stem van de studenten te luisteren. Wij nemen
daarom elke student serieus en maak het je medestudenten
gemakkelijker en niet moeilijker. Als studentenraad moet je
studenten laten weten dat je er voor hun bent en daarbij is
het vooral belangrijk te laten weten hoe je met je medestudenten
praat.
Cibap: Wij hebben een positieve insteek: we zijn een studentenraad,
geen klachtenlijn. Dus onze tip aan andere raden:
Laat je zien voor en maak duidelijk dat jullie ook ideeën
van studenten waar kunnen maken en zo kunnen meewerken
aan een beter, mooier en vooral inspirerend mbo!
alfa
college
15

JOB
wants
you!
Voor medezeggenschap in het mbo
MO: Maandelijks Overleg
Iedere laatste vrijdag van de maand organiseert JOB het Maandelijks Overleg
over een belangrijk thema’s in het mbo. Studentenraden en geïnteresseerden
worden uitgenodigd om tijdens dit overleg mee te praten over actuele
onderwerpen. Ook volg je tijdens het maandelijks overleg een mini-training,
bijvoorbeeld een debat-training. Voorafgaand aan het overleg is iedereen uitgenodigd
om pizza te eten met het bestuur van JOB. Het overleg wordt natuurlijk
afgesloten met een drankje!
“Kom naar onze
MO’s en ALV’s”
ALV: Algemene Ledenvergadering
Ieder half jaar organiseert JOB een officiële vergadering voor alle leden van
onze mooie vereniging. Uiteraard zijn niet-leden ook welkom om onze vergaderingen
te bezoeken. Tijdens deze officiële vergadering krijgen leden de kans
instemming te geven voor onze jaarplannen, jaarverslagen en de samenstelling
van het jaarlijkse bestuur. Verder kunnen leden via moties en amendementen
plannen en wijzigingen indienen voor onze vereniging. Ook biedt JOB
tijdens ALV’s trainingen aan om studenten(raden) te trainen op professionele
kwaliteiten zoals het begrijpen van beleidsdocumenten van mbo-scholen!
16

Check hier wat voor begeleider
jouw studentenraad heeft!
goede begeleider
Slechte begeleider
De deur van je begeleider
staat altijd open
Jullie begeleider is slecht
bereikbaar
Je krijgt snel antwoord op
je vragen van je begeleider
Je moet lang op je
antwoorden wachten van je
begeleider
Met jullie begeleider erbij is
er een gezellige sfeer
Met jullie begeleider erbij is
er een gespannen sfeer
Jullie begeleider kan
moeilijke dingen goed aan
jullie uitleggen
Jullie begeleider staat aan
de kant van de studenten
Jullie begeleider kan
moeilijke dingen niet
gemakkelijker maken
Jullie begeleider staat
aan de kant van het
schoolbestuur
De begeleider ondersteunt
en helpt jullie
De begeleider doet het
liefst alles zelf
De begeleider weet de weg
in de alle informatie over
school
De begeleider raakt zelf
verschrikt in alle regels van
de school
17

Naar het buitenland?
WilWeg-ambassadeurs laten hun stem horen
18

Wie kan er beter uitleggen wat je leert van een periode in het buitenland
dan een medestudent die er zelf is geweest? De WilWegambassadeurs
doen hun best om andere studenten enthousiast
te maken, zodat ze ook in het buitenland stage gaan lopen of
studeren.
Veel studenten denken dat het een hoop geld
kost om naar het buitenland te gaan, merkt
Wahid Zeldenrust (20), student aan de opleiding
ICT Beheerder aan het Deltion College. Hij wil
graag laten zien dat geld geen obstakel is om een
tijdje in een ander land te studeren of stage te lopen.
Als WilWeg-ambassadeur geeft hij medestudenten
tips hoe ze dat kunnen aanpakken. ‘Soms
zie ik dan opluchting op iemands gezicht: hé, mijn
plan is realistischer dan ik dacht.’
Even wennen
Wahid is vaker in het buitenland geweest, en
heeft zelfs een paar jaar in Ghana en de Verenigde
Arabische Emiraten gewoond. Toch was stagelopen
in Ierland een totaal nieuwe ervaring. ‘Toen
ik in het buitenland woonde, was ik daar samen
met mijn ouders. Maar tijdens mijn stage moest
ik me vijf maanden zelf zien te redden. Koken, de
huur betalen, dat deed niemand anders voor me.
Dat was best wennen.’
Leren in Finland
Dat vond ook Maaike Buitink (16), student marketing
en communicatie aan het Da Vinci College. Ze
ging onlangs twee weken naar Finland voor een
schoolproject. ‘Toen ik me even rot voelde kon ik
niet mijn vader om een kop thee vragen, of mijn
moeder om een knuffel. Dan moest ik sterk blijven
en tegen mezelf zeggen: ik ga door. Op dat
moment was het niet leuk, maar achteraf heb ik
er wel veel van geleerd.’
Maaike wil graag aan leeftijdsgenoten laten zien
dat je ook naar het buitenland kunt als je zestien
of zeventien bent. ‘Als je maar echt wilt. Ik merk
dat vriendinnen en klasgenoten er nu ook over
nadenken.’ Wahid: ‘De eerste stap zetten is niet
altijd makkelijk. Ik vind het leuk om anderen op
weg te helpen, zodat ze weten dat ze er niet alleen
voor staan.’ Dat doen de ambassadeurs ook
ná vertrek: wie in het buitenland verblijft en ergens
tegenaan loopt, kan hen om advies vragen.
Ga ervoor
Docenten kunnen ook tips geven over naar het
buitenland gaan, en op de meeste scholen is er
een stagebureau waar je om advies kunt vragen.
Toch vinden Maaike en Wahid dat zij iets extra’s
te bieden hebben. Wahid: ‘Als student luister je
toch sneller naar een leeftijdsgenoot dan naar
iemand die dertig jaar ouder is. Zeker als die leeftijdsgenoot
uit eigen ervaring kan vertellen hoe
het is om een tijd in het buitenland te verblijven.’
Maaike: ‘Ik kan beter in het hoofd kijken van iemand
van mijn leeftijd. Als ik zie dat een andere
student een droom heeft, net als ik, dan zeg ik:
ga ervoor!’
Het aantal studenten dat tijdens de opleiding
naar het buitenland gaat mag de komende jaren
best groeien, zegt Roosmarijn Dam (voorzitter
van JOB). ‘Op hogescholen gaat een kwart van
de studenten naar het buitenland. In het mbo is
dat slechts 7 procent. Buitenland-ambassadeurs
enthousiasmeren niet alleen andere studenten,
ze zorgen ook voor een goede voorlichting.
Tegelijkertijd kunnen zij hun stem laten horen:
ze maken duidelijk dat er best meer studenten
zo’n unieke ervaring mogen opdoen. Ook de studenten
van opleidingen waar dat minder voor de
hand ligt.’
Naar het buitenland op studiereis of stage?
Kijk op www.wilweg.nl voor de mogelijkheden
of word ook WilWeg-ambassadeur.
19

Laat je horen!
Een column van minister van Engelshoven
20

Laat ik beginnen met het goede nieuws: het thema inspraak staat hoog op de agenda in
het onderwijs. Dit nummer van JOB Magazine is het meest recente bewijs daarvan – het
gaat helemaal over medezeggenschap.
Ik ben daar ontzettend blij mee, want goed onderwijs bestaat niet zonder bemoeienis
van studenten. Zij weten als geen ander wat er speelt in de klas, wat er schort aan de
school en hoe het onderwijs nóg beter kan. Medezeggenschap is dus een belangrijke
voorwaarde voor goed onderwijs.
Dat geldt eens te meer als je ruimte en vertrouwen wilt geven aan het onderwijs – en
dat wil ik. Ik wil scholen niet lastigvallen met allerlei nieuwe plannetjes om het onderwijs
te verbeteren. Ik heb liever dat ze hun ruimte benutten om dat zelf te doen. Maar ik wil
niet dat ze dat in hun uppie doen. Ik wil dat studenten daar nauw bij betrokken zijn. Zij
weten immers als geen ander wat er speelt in de klas, wat er schort aan de school en
hoe het onderwijs nóg beter kan.
Als er goed nieuws is, is er meestal ook minder goed nieuws. In dit geval is dat niet anders.
Want inspraak mag dan hoog op de agenda staan, in de praktijk wordt er nog veel
te weinig gebruik van gemaakt. Bijna de helft van de studenten in het mbo weet niet of
zijn of haar school een (wettelijk verplichte!) studentenraad heeft, zo bleek uit de laatste
JOB-monitor. En een op de vijf mbo-studenten is bereid om actief mee te denken. Om dit
laatste cijfer in perspectief te zetten: tien geleden was dit nog 30 procent. De bereidheid
om mee te praten over de gang van zaken op school is dus afgenomen.
Ik vind dat jammer. Het is een gemiste kans om het onderwijs te verbeteren. Hopelijk
laat de nieuwe JOB-monitor, die dit jaar verschijnt, betere cijfers zien. Maar ook dan zal
er nog ruimte voor verbetering zijn.
Daarom volg ik met belangstelling het experiment dat ROC Midden-Nederland doet met
de werving van studenten voor de studentenraad. Ze stappen daar af van de gebruikelijke
verkiezing. Dat mag eigenlijk niet, want een verkiezing is wettelijk voorgeschreven.
Maar als het de inspraak verbetert, ben ik bereid om te kijken of we dat kunnen
veranderen.
Zover is het nog niet. Er is nu al veel mogelijk en studenten voelen de behoefte om
mee te praten. Ze willen dat hun opleiding hen serieus neemt en dat er naar hen wordt
geluisterd – ook al geven ze daar niet altijd uitdrukking aan. Binnenkort ga ik met JOB
praten over hoe we de medezeggenschap beter kunnen ondersteunen, zodat studenten
er ook meer gebruik van gaan maken.
Het staat hoog op de agenda, studenten hebben er behoefte aan, ik sta open voor verbeteringen.
Wat we nu nog nodig hebben is de stem van studenten. Ik zou dus zeggen:
maak gebruik van je recht en laat je mening horen!
21

week van een job bestuurslid
Een week in het leven van: Mike (Secretaris)
Mijn naam is Mike Mestebeld, 21 jaar oud, studerend voor vestigingsmanager groothandel en
tevens secretaris bij JOB. In dit artikel neem ik jullie mee in een week als parttime bestuurder en
(parttime) student.
Maandag
Mijn wekker gaat om 6 uur ’s ochtends: tijd voor
stage. Ik neem vanaf huis de bus naar het station,
stap in de trein en pak mijn laptop erbij.
Op mijn laptop moet ik alvast een banner ontwerpen
voor het ALV aankomende vrijdag. Net
wanneer ik klaar ben met het logo, is het tijd om
uit te stappen. Na een stagedag van 4 uur is het
tijd om af te reizen naar Utrecht, ik heb een vergadering
met de SBB (stichting samenwerking
beroeps- bedrijfsleven). Samen met de SBB, CNV
jongeren en FNV jong gaan Hannah (beleidsmedewerker
JOB) ik, een vergadering beleggen over
stagediscriminatie, de positie van de studentenkamer
binnen de SBB en de Stagewijzer. Na de
vergadering bespreken Hannah en ik nog even na
en is het alweer tijd om naar huis te gaan. Op de
weg terug doe ik nog wat secretariële werkzaamheden
tot ik weer in Zwolle ben.
Dinsdag
Dinsdag begint mijn dag om 10:00 met een overleg
in Woerden, bij de MBO Raad. In dit overleg
hebben wij het over de positie van de student en
hoe scholen studenten kunnen laten meepraten.
Ook bespreken wij de mogelijkheden om studentenraden
beter te laten functioneren en wat daar
voor nodig is, Samen met de MBO Raad komen
wij tot goede besluiten aan het einde van de vergadering.
Om 12:45, nadat we op kantoor met
alle medewerkers en een aantal bestuursleden
hebben geluncht, bespreek ik met de beleidsmedewerkers
de visie van JOB wat betreft stagediscriminatie
en wat wij hierin kunnen betekenen.
Het is inmiddels al weer 13:15 en tijd voor de
volgende afspraak. Ditmaal met de rest van het
bestuur om te brainstormen over een ludieke actie
bij de MBO Raad. Aansluitend hebben wij onze
bestuursvergadering waarin wij de afgelopen en
aankomende week bespreken. Om 16:30 zijn wij
klaar en is het tijd om naar huis te gaan.
22

Woensdag
Vandaag heb ik de hele dag stage. Ik loop stage bij een
Projectbureau en werk samen met andere studenten aan
maatschappelijke vraagstukken. Dit kan zijn voor het onderwijs,
maar ook commerciële vragenstukken behoren tot
mijn werkzaamheden.
Donderdag
Deze dag staat er een tweedaagse JOB-training voor studentenraden
op het programma. Op deze twee daagse worden
beginnende studentenraadsleden getraind op de hun
rechten, onderhandelen met het bestuur van hun school,
presenteren en samenwerken. Samen met mijn medebestuurslid
Koen, ondersteunen wij de trainer met de training
en lopen wij als ervaringsdeskundige rond door de
zaal. Persoonlijk vind ik het altijd heel leuk om te zien met
hoeveel energie de beginnende leden op de training zitten
en ook echt wat willen veranderen binnen het onderwijs. ’s
Avonds gaan wij met de beginnende leden nog wat drinken,
om zo wat te vertellen over JOB en om de leden persoonlijk
wat beter te leren kennen.
Het nieuwe bestuur
is er klaar voor!
Vrijdag
Vrijdag zitten Koen en ik tot 16:00 op de tweedaagse.
Aansluitend hebben wij samen met de rest van het bestuur
de Algemene ledenvergadering. Dit is officiële vergadering
waar onze leden stemmen over moties en dit keer ook stemmen
over het nieuwe bestuur. Dit is een spannende dag
waarin veel kritische vragen worden gesteld aan de kandidaat-bestuursleden.
Om 21:00 zijn wij klaar en begint voor
ons het weekend, maar natuurlijk eerst nog een borrel het
ingestemde bestuur!
23

Bij Aeres MBO
denken studenten
mee over de
strategie van hun
school
Studentenraadbegeleider aan het woord
Een bijzondere school
Aeres MBO is een agrarisch opleidingscentrum
(aoc) waar ruim 3500 studenten, verspreid over
zeven locaties, mbo-opleidingen volgen op het gebied
van dierverzorging, voeding, groene ruimte,
bloem en toegepaste biologie. Alle scholen hebben
gemeen dat ze ondernemend beroepsonderwijs
aanbieden met respect voor mens, dier en natuur.
Bijzonder om te vermelden is dat de school in
Barneveld circa tweeduizend dieren houdt en als
enige school in Europa een dierentuinstatus heeft.
Aeres MBO Dronten Warmonderhof onderscheidt
zich als landelijke mbo-school voor biologisch-dynamische
landbouw. Kijk voor meer informatie
op www.aeresmbo.nl.
24

De medezeggenschap van studenten bij Aeres MBO is verankerd in de centrale
deelnemersraad (CDR). Hoe krijgt Aeres MBO het voor elkaar om deze studenten
zes keer per jaar bij elkaar te roepen voor een vergadering? De studenten
hebben allemaal een ander rooster, zijn regelmatig op stage en moeten soms
een verplichte excursie volgen, zoals naar de Marker Wadden. “Er is inderdaad
een keer een Skype verbinding voor nodig geweest om een vergadering
door te kunnen laten gaan. Dat gebeurde toen de voorzitter van de CDR voor
haar stage in Noorwegen zat.”
Dat zegt Stephanie Chrispijn. Bij Aeres MBO is ze ambtelijk secretaris en coach van
de centrale studentenraad. Vanuit haar kantoor in Ede bereidt ze de vergaderingen
voor. De CDR krijgt stukken voorgelegd ter instemming en advies, zoals bijvoorbeeld
statuten of de onderwijsovereenkomst. “Het leesbaar maken van die, vaak
ambtelijk verwoorde, stukken zie ik als een belangrijke taak. Voor iedere vergadering
maak ik een leeswijzer en bedenk ik samen met de voorzitter voorbereidingsvragen
en verwerken we dit in de agenda”.
Naast de zes reguliere vergaderingen vindt tweemaal per jaar een overkoepelend
overleg plaats met de raad van toezicht en het college van bestuur van Aeres, de
centrale ouderraad en de centrale studentenraad.
Meedenken over het kwaliteitsplan
De raad wordt ook wel eens benaderd om mee te denken over bepaalde onderwerpen.
De mbo-directie wilde bijvoorbeeld graag weten wat de studenten van
het kwaliteitsplan vonden. En hoe zij aankijken tegen de strategie van Aeres MBO.
Chrispijn: “Dat onze directie de studenten hier ook bij betrekt, vind ik een goede
zaak.”
Deelraden betrokken bij aftrap JOB-monitor
Iedere locatie van Aeres MBO heeft een eigen deelraad. Chrispijn: “Als hier bijvoorbeeld
belangrijke signalen naar voren komen, kunnen die op de agenda van de
CDR terechtkomen. Andersom kunnen centrale onderwerpen ook in de deelraden
ter sprake worden gebracht.” Afgelopen jaar zijn de deelraden actief ingezet bij de
aftrap van de JOB-monitor. “Ik stimuleer de deelraden om de uitkomsten van de
JOB-monitor op de agenda te zetten en bespreekbaar te maken in de school.” Dit
onderwerp is ook besproken op de jaarlijkse bijeenkomst van de deelraden van
alle locaties. Op deze dag zijn de raden ook geïnformeerd over de schoolnota en
hebben ze ervaringen kunnen uitwisselen. “We gaan ook proberen om een jaarlijkse
bijeenkomst te organiseren voor de begeleiders van de deelraden, zij spelen een
belangrijke rol bij het goed functioneren van de raden.”
25

meebeslissen over
de portemonnee
van je school deel II
Hoe staat het er nu mee? Het Alfa College vertelt!
Studentenraden mogen sinds januari 2017 meebeslissen waar het
grote geld van hun school naartoe gaat. Hoe maak je zo’n beslissing?
Best een lastig onderwerp! JOB gaf in magazine nummer #10 al tips
over hoe je dit het best kunt doen. Alle studentenraden stemden
afgelopen jaar, aan de hand van onze tips, in met de hoofdlijnen
van de begroting. Nu wilden we weten hoe studentenraden onze
tips in de praktijk hebben gebracht.
26

We spraken hierover met Harmen Kompagnie
(de vicevoorzitter en penningmeester van de
centrale studentenraad van het Alfa College) en
via een vragenlijst nog met 32 studentenraadsleden
van 20 verschillende scholen.
Leren over begrotingen: hoe werkt dat
nu precies?
Het eerste wat Harmen samen met zijn studentenraad
als taak op zich heeft genomen is het
uitzoeken waar nou precies mee moet worden
ingestemd. Want hoe weet je of je als studentenraad
nou voor of tegen de ‘hoofdlijnen van
de begroting’ moet stemmen?
“Ik vind het heel erg leuk dat
wij worden meegenomen met
de begroting. Het geeft mij
het gevoel dat wij ook echt
nuttig zijn.”
– Harmen, Studentenraad Alfa College
Om hier achter te komen, ging Harmen op verschillende
manieren op zoek naar informatie.
Zo volgde hij trainingen vanuit JOB over dit
onderwerp, maar ook was hij bij drie vergaderingen
op school over de begroting. Daarnaast
heeft hij vanuit school een presentatie gekregen
over de hoofdlijnen van de begroting samen
met de ondernemingsraad (dit is de “studentenraad”
voor docenten) waar zij vragen aan
elkaar konden stellen of aan de school.
De meeste studentenraden vertellen ons dat
ze voldoende of goede informatie hebben gekregen
over de begroting van hun school. Toch
zitten er wel grote verschillen tussen scholen:
studentenraden krijgen niet overal dezelfde documenten
voor hun neus.
Hij is niet de enige die het nog wat onduidelijk
vindt. Uit onze vragenlijst blijkt dat bijna de
helft (40%) van de studentenraden hier hetzelfde
over denkt. Studentenraadsleden geven aan
vooral meer duidelijkheid te willen. Het liefst
landelijke afspraken over wat nou precies de
hoofdlijnen zijn, maar ook duidelijkheid over
wat van ze wordt verwacht als studentenraad
en hoe de begroting in elkaar zit.
Harmen zegt ook dat het gesprek over de hoofdlijnen
van de begroting met school vrij laat was
begonnen, maar de tijd die er was wel efficiënt
werd besteed. Wel vindt hij dat de gesprekken
hierover volgend jaar eerder moeten worden
gestart. Dit vonden de andere studentenraden
ook, zij zeggen ook dat ze op tijd willen worden
betrokken bij het proces. Studentenraadsleden
die op tijd worden betrokken geven vaker aan
dat ze tevreden zijn met de samenwerking, omdat
er tijd was om uitleg te krijgen en dat ze vragen
konden stellen.
Tot slot
Harmen heeft het gevoel gehad dat zij invloed
hebben gehad op de hoofdlijnen van de begroting
en vind het leuk dat ze hierbij worden betrokken.
Wil je verder nog tips over hoe je als
studentenraad dit onderwerp goed kan aanpakken?
Lees dan onze tips in JOB Magazine nummer
10 (p.22-23) nog een keer of neem contact
op met JOB!
tip!
Gebruik deze tool om het huishoudboekje
van jouw school te
bekijken!
Wees duidelijk en betrek de studentenraad
op tijd!
Voor Harmen is nog steeds niet helemaal duidelijk
is wat nu precies de hoofdlijnen van de
begroting zijn. De stukken die hij soms heeft gekregen
waren soms onduidelijk of gingen heel
erg de diepte in, terwijl het juist over de grote
lijnen moet gaan. Wel vindt hij dat hij voldoende
informatie en documenten heeft gekregen.
27

Zomer 2018
Met je MBO Card bespaar je keiharde euro’s op
lifestyle en cultuur. Maar voor de komende
periode zijn er wel hele speciale kortingen.
De belangrijkste kortingen voor de
zomer heeft CJP voor je op een rijtje
gezet!
28