De ZuidWester december 2021

6
SCHOLENPLEIN
Leerlingen vormen een orkest
Met de dubbeldekker naar musical Aladdin
oor Monique klein Rot, ojbs Het Palet
• De kinderen van de groepen 5/6
an Het Palet zijn de afgelopen weken
ezig geweest met een bijzonder
roject. In samenwerking met de
tadsharmonie en Kaliber Kunstenchool
hebben de kinderen van Het
alet op verschillende instrumenten
eren spelen om zo samen met de
tadsharmonie een orkest te vormen.
e kinderen hebben op school les
ehad van docenten van Kaliber Kuntenschool
en de Stadsharmonie. Ze
ebben leren spelen op de saxofoon,
larinet, trompet, blokfluit, dwarsfluit
n slagwerk. De kinderen hadden
nkele weken de tijd om dit te leren.
et geplande concert kon helaas niet
oorgaan vanwege de coronamaatregeen.
Gelukkig konden de kinderen op
chool wel samen een orkest vormen
m zo toch samen te spelen.
eerling Michiel: “Ik heb saxofoon gepeeld.
Eerst was het wel moeilijk. Ik
ond de saxofoon zwaar. Ik vond het
ok ingewikkeld met al die stukken.
aar daarna ging het wel. We leerden
,a,g,c. We deden erg ons best. Maar
toen kregen we te horen dat het concert
niet doorging. Ik vond het niet
fijn. Maar we konden het wel in het
speellokaal spelen. Ik vond het superleuk
en ik vond het goed gaan. Ik wil
het wel veel vaker doen.”
Leerling Sem: “In het concert speelde
ik blokfluit. De kleur van mijn blokfluit
was wit en bruin. De meeste
kinderen hadden die kleur ook. Het
optreden was heel leuk. Het was zo
leuk dat ik het nog wel een keer wil.
Eigenlijk wilde ik slagwerk. Maar
blokfluit is ook leuk. Trompet lijkt
me ook wel leuk. Het instrument was
licht en ik denk dat een trompet een
beetje zwaar is. Bij het spelen hoor ik
de blokfluit een beetje, de trompet en
het slagwerk hoor je heel goed. En we
hebben het in acht weken geleerd. En
alles was heel leuk.”
Op de foto staan een paar leerlingen;
van links naar rechts zijn dat Sven,
Jermaine, Lennon, Joleen en Chenoa.
Daarachter staan Brigitte de Leeuw
van Kaliber Kunstenschool en Eric
Blom van de Stadsharmonie.
Door Britt Ossenkoppele, odbs Europa
•• Begin november mocht groep
6 van onze school naar de musical
Aladdin. Het voelde als een echt
schoolreisje! Om 09.00 uur werden
we opgehaald met een grote dubbeldekker.
Bovenin zat een andere school
uit Enschede en wij mochten beneden
zitten. Na vijf minuten rijden waren
de eerste zakken snoep natuurlijk
al opengemaakt. Maar de leerlingen
moesten voor de voorstelling ook wel
Geschreven door leerlingen Eva Leemreijze
(3G1) en Sanne Linders (3H2) van Bonhoeffer
College Bruggertstraat
•• Wij hebben voor het vak business
school, een keuzevak op onze school,
een opdracht gedaan over de Haverstraatpassage.
Dit is een straat in Enschede
waar veel zelfstandige ondernemers
een leuke winkel hebben. Hier
komt weinig publiek op af. Aan ons
de taak om dit probleem op te lossen:
even een boterham eten van juf. Iets
voor 12.00 uur kwamen we aan in
Scheveningen en daar stonden we
ineens voor het grote AFAS Circustheater.
We gingen nog gauw even op de
foto met de grote wenslamp en toen
was het toch echt tijd om naar binnen
te gaan. De musical ging al beginnen.
Wat een enorm mooi en groot theater
met allemaal rode, zachte stoelen. We
Hoe zorgen we ervoor dat er meer
mensen naar de Haverstraatpassage
komen?
We begonnen met een uitgebreid onderzoek:
Wat is de Haverstraatpassage
en waar ligt deze? Wat is de oorzaak
dat er weinig mensen naar deze straat
komen? En zo nog veel meer. Ook
waren er een aantal eisen gesteld door
de opdrachtgever en school waar wij
rekening mee moesten houden.
keken onze ogen uit. De musical was
een groot succes! Aladdin en prinses
Jasmine hebben er een show van gemaakt.
De terugweg was natuurlijk net
zo leuk als de heenweg, al waren er
een paar zo moe dat er toch een paar
ogen dichtvielen. Dat is helemaal niet
gek na zo'n lange, indrukwekkende,
maar mooie dag. Om in sprookjesstijl
af te sluiten: En ze leefden nog lang
en gelukkig.
Leerlingen promoten de Haverstraatpassage
Toen zijn we gaan brainstormen, een
idee bedenken en uitwerken. Daaruit
kwamen veel creatieve oplossingen.
Aan het eind van het project zijn alle
ideeën gepresenteerd. We vonden
het erg interessant om al die ideeën
te bekijken. Zo zie je dat iedereen
een hele andere denkwijze heeft. Dit
project sprak ons erg aan omdat de
Haverstraatpassage dichtbij huis ligt,
waardoor het dit project realistisch
en daardoor ook leuker maakt.
laire botst op eerste schooldag tegen paal
Anita Zwier van De Stedelijke Mavo
deelt een tekst met De ZuidWester.
Ze schrijft: “Dit is een tekst geschreven
door basisschoolleerling Claire. Zij is
op bezoek geweest op onze school. We
hebben een schrijfwedstrijd gehouden
en Claire heeft deze gewonnen.”
•• Het begon allemaal op woensdag 3
november. Ik ging naar De Stedelijke
Mavo met groep 7/8. We kwamen op
het schoolplein en ik vond het best wel
spannend. Ik zag al die grote kinderen
op het plein en ik voelde me echt een
dwerg. Binnen stonden kinderen die
leuke tasjes gaven. Ik was zo nieuwgierig
dat ik er al in had gekeken. Dit
zat erin: een gezonde appel, een pakje
drinken, een ontbijtkoek, oordopjes en
een boekje waar alles instaat over De
Stedelijke Mavo. Hierin staan onder
andere opdrachtjes om lekker thuis
met een kopje thee te doen.
Toen gingen we in de aula zitten en
zag ik ook andere klassen van andere
scholen. O ja, ik ben vergeten te vertellen
dat ik nummer 4 had gekregen als
stickertje om op mijn jurk te plakken.
Dat is mijn geluksgetal. In de aula zag
ik ook de vriendin van mijn moeder.
Daar had ik al op gehoopt want ze
werkt op die school als lerares en ik
zei haar snel gedag met een knuffel.
In het lokaal van Nederlands was een
aardige mevrouw. We moesten langs
tafels lopen. Daar lagen papieren met
vragen en de antwoorden moet je op
een ander blad schrijven. De vragen
gingen over zinsontleding, spelling
en Nederlandse uitdrukkingen. Van
haar hebben we ook deze schrijfopdracht
gekregen. Het duurde helaas
maar een kwartiertje en toen gingen
we naar een ander lokaal.
In de gang zag ik mijn zus met vriendinnen
die stiekem in school waren
om mij gedag te zeggen. Ik was afgeleid
en toen botste ik tegen een
paal. De eerste dag op de middelbare
school en ik liep nu al tegen een paal
op. Ik zag andere kinderen van mijn
klas ook lopen en zij vonden het ook
een superleuke school. De ene groep
ging naar wiskunde, de andere naar
gym en noem het maar op. Ik was
onderweg naar techniek. Daar was
ook een heel aardige meneer. Hij had
uitgelegd dat we een sleutelhanger
gingen maken en je mocht zelf kiezen
welke kleur en welke vorm. Ik koos
voor de letter C van Claire. Die moest
ik op een papieren blaadje tekenen en
uitknippen. Toen gingen we kiezen
welke kleur het plastic plaatje moest
hebben om daarop de uitgeknipte C te
tekenen met een potlood. Nu ging ik
de C uitzagen met een figuurzaag. De
leraar zei dat je gekke geluiden moest
maken tijdens het zagen want dan kan
je meer kracht zetten. Dat vond ik heel
grappig. Toen de letter C klaar was,
deed ik er een ringetje doorheen. Het
is een hele leuke fietssleutelhanger.
Toen we daar klaar waren wilde ik
stiekem nog doorgaan, want ik had
nog een klein kwartiertje. Maar toen
zei onze meester dat ik naar de aula
moest komen. Dat vond ik echt heel
jammer maar aan alle leuke dingen
komt een einde. Uiteindelijk waren
we terug op school en bijna iedereen
vond het fantastisch. Jammer dat ik
nog bijna twee jaar moet wachten.
Kinderen controleren verkeer
•• Wie 16 november iets te hard
door de B.W. ter Kuilestraat reed, kon
worden aangesproken door kinderen
uit West. Vanuit het project Politiekids
hielpen kinderen mee bij een verkeerscontrole.
"Het was een mooie actieve
middag met de politiekids in West",
schrijft projectleider Sigrid Binksma.
"Snelheidscontrole, rijbewijscontrole,
heeft u de autoriem wel om? Een
aantal gele of rode kaarten zijn die
dag uitgedeeld door de politiekids."
Geen echte boetes dus en daar waren
sommigen erg blij mee. Het project
Politiekids loopt in West bijna ten
einde. Na een evaluatie wordt beslist
of ook in andere delen van de stad
een soortgelijk project wordt gestart.