Akademische Dienste – Bericht 2021

More documents

Info

4 Neue Mitarbeiter:innen 2021 Jahresbericht Studienadministration AkD 2021 Neue Mitarbeiter:innen 2021 Nils Mollenhauer Studentischer Mitarbeiter Zulassungsstelle seit 11.10.2021 Pinar Top Fachspezialistin Zulassungs stelle Bachelor seit 15.11.2021 Was mir beim Stellenantritt an der ETH aufgefallen ist Zu Beginn eines neuen Jobs ist man natürlich etwas nervös. Ich war beeindruckt davon, wie schnell und unkompliziert ich aufgenommen wurde in mein neues Team. Nach kurzer Zeit fühle ich mich sehr wohl an der ETH. Was ich an 2021 besonders herausfordernd fand Das Jahr 2021 stand leider komplett im Zeichen der Pandemie, mit allen Höhen und Tiefen. Heute Hoffnung durch einen Impfstoff, morgen eine neue Mutation. Ein richtiges Wechselbad der Gefühle. Worauf ich mich im 2022 freue Für mich ist der Campus einer Hochschule wie „die Welt in klein“ – viele spannende Menschen mit ganz unterschiedlichen Hintergründen. Ich würde mich freuen, wenn diese Welt im Jahr 2022 wieder zusammenkommen kann, nicht nur virtuell. Ainhoa Cuttat Kaufmännische Lernende Kanzlei vom 1.2.2021 bis 31.01.2022 Was mir beim Stellenantritt an der ETH aufgefallen ist Bei meinem Stellenantritt war ich sehr nervös, jedoch die offene Art wie auch die Freundlichkeit aller Personen nahm mir dies sehr schnell wieder. Es dauerte nicht lange, bis ich mich in meiner neuen Umgebung wohl fühlte. Was ich an 2021 besonders herausfordernd fand Aufgrund der neuen Auflagen wurde der Kundenkontakt verringert und ich konnte seltener persönlich mit anderen interagieren. Dies fiel mir sehr schwer, da ich gerne mit anderen in Person kommuniziere und zusammenarbeite. Worauf ich mich im 2022 freue Ich freue mich auf das Kennenlernen wie auch auf die Zusammenarbeit mit anderen. Gespannt stelle ich mich neuen Herausforderungen und gerne erweitere ich meinen Horizont. Was mir beim Stellenantritt an der ETH aufgefallen ist Ganz klar die Offenheit und Herzlichkeit, mit der ich von allen empfangen wurde. Trotz der momentanen Lage waren in meiner ersten Woche viele vor Ort, was es mir sehr erleichterte mich zurechtzufinden und es mir ermöglichte, direkt viele meiner neuen Arbeitskolleg:innen kennenzulernen. Natürlich hat auch das gemeinsame Mittagessen mit dem Team an meinem ersten Arbeitstag im Dozentenfoyer (bei fantastischem Ausblick) einen bleibenden Eindruck bei mir hinterlassen. Was ich an 2021 besonders herausfordernd fand Wie schon im Jahr davor waren für mich die häufigen Veränderungen und Anpassungen hinsichtlich der Corona-Massnahmen eine der grössten Herausforderungen im 2021. Sie verlangten mir einiges ab und zwangen mich zu mehr Gelassenheit und Anpassungsfähigkeit im Hinblick auf die Planbarkeit von Dingen. Worauf ich mich im 2022 freue Ich hoffe, dass dieses Jahr etwas mehr Normalität einkehren wird und dass alle bald wieder vor Ort werden arbeiten können. Ausserdem freue mich darauf, mich bei leicht erhöhtem Pensum in neue Arbeitsabläufe einzuarbeiten und mich neuen Herausforderungen zu stellen.
Neue Mitarbeiter:innen 2021 Jahresbericht Studienadministration AkD 2021 5 Stefanie Knill Leiterin Zulassungsstelle seit 01.08.2021 Zahlen und Fakten Was mir beim Stellenantritt an der ETH aufgefallen ist Nach langem Aufenthalt und Arbeiten im Ausland war ich sehr gespannt, wie es sein wird, wieder in der Schweiz und für die ETH zu arbeiten. Ich wurde vom ersten Tag an sehr herzlich aufgenommen und alle haben sich gekümmert und mich mit Material, Informationen und guten Tipps versorgt – der Einstieg wurde mir so leicht gemacht. Was ich an 2021 besonders herausfordernd fand Alle waren ja schon pandemieerprobt, trotzdem waren gewisse Dinge durch Corona kompliziert, wie zum Beispiel die Planung und Durchführung der Aufnahmeprüfung. Auch die Schwankungen bei der Anzahl der Bewerbenden: die Zahlen im Bachelor-Bereich steigen nach wie vor stark an, im Master-Bereich gingen sie im ersten Bewerbungsfenster nach einem grossen Anstieg im Vorjahr zurück. Im Moment ist nicht klar, wie sich die Zahlen langfristig entwickeln werden. Worauf ich mich im 2022 freue Natürlich hoffe ich, dass wir bald wieder den Weg zurück in die Normalität einschlagen können. Ich freue mich auf die Projekte, die wir gemeinsam im Team geplant haben und nun umsetzen werden. Last but not least freue ich mich auf die weitere Zusammenarbeit mit meinem Team und auf einen hoffentlich wieder vermehrt persönlichen Austausch mit den Kolleginnen und Kollegen an der ETH. 18'375 8587 4702 18'743 8862 4778 19'175 8938 5159 19'754 9117 5450 20'331 9364 5836 21'102 9671 6166 21'886 9922 6608 22'193 10'306 7055 23'422 10'945 7806 24'534 11'105 8317 Allgemeines Neben neuen Anforderungen durch die pandemische Situation, angepassten Arbeitsumgebungen und der Umsetzung von digitalen Projekten wurde der Regelbetrieb gleichermassen weitergeführt. Die Studienadministration bewältigte 2021 im Rahmen ihrer Kernaufgaben einen hohen Workload, wie die folgenden Darstellungen zeigen. Neben diesen Kernaufgaben im „Daily Business“ wurden eine Reihe weiterer Aufgaben erfüllt, welche sich jedoch nicht in dieser Form quantifizieren lassen. Das Bild der gesamten Aufgaben muss deshalb lückenhaft bleiben. Die Darstellungen sollen jedoch einen Eindruck vermitteln, über welchen Umfang wir hier sprechen. Sie können im zeitlichen Vergleich auch aufzeigen, wie sich der Umfang verändert hat und in welche Richtung zukünftige Entwicklungen gehen könnten. Was jedoch kaum quantifizierbar ist, ist die Zunahme der Komplexität der einzelnen Aufgaben. Eine Entwicklung, die sich vor allem hinsichtlich der international zunehmenden Individualisierung und Modularisierung von Bildungskarrieren und Bildungsangeboten auf Tertiärstufe zeigt. Diese Komplexitätssteigerung wird zusätzlich getrieben durch die Pandemie: Zum einen sind es nun technische Lösungen, die neue Angebote und auch einen neuen Bedarf schaffen, etwa volldigitale Studien-Angebote im Bereich des Distance Learning. Gleichzeitig befördert die Pandemie weltweit den ökonomischen Druck auf staatlich geförderte Hochschulangebote, so dass hier eine weitere Ausdifferenzierung stattfindet. In der Konsequenz bedeutet dies,
Page 1 and 2: Rektorat Akademische Dienste - Stud
Page 3: Aufgaben des Bereichs Studienadmini
Page 7 and 8: Zahlen und Fakten Jahresbericht Stu
Page 9 and 10: Zahlen und Fakten Jahresbericht Stu
Page 11 and 12: Kehrseite - Abseits der Zahlen Jahr

Akademische Dienste – Bericht 2021

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?