STRAF! december 2023

MAGAZINE VAN ONZE SCHOLENGEMEENSCHAP
NR 1. | JAARGANG 13 | DECEMBER 2023
VERSCHIJNT 3 KEER PER JAAR
CREA
Back to the
Future
Interview
met onze
nieuwe
CODI
Ruilkastje

—
Nieuwjaarswens
Wij wensen je een
hoopvolle kerst en
een mooi 2024!
2 Straf! december 2022

—
Redactioneel
Beste lezers,
Het jaar 2023 loopt ten einde en we blikken terug op een bewogen
periode. De wereld is in de greep van conflicten, spanningen
en onzekerheden. Denk maar aan de situatie in Gaza en Oekraine
waar tegenstanders elkaar bestoken met raketten. Of aan de
gevolgen van de klimaatverandering, die zich steeds meer laten
voelen in de vorm van extreme weersomstandigheden, overstromingen
en bosbranden.
In Mosa-RT willen we onze jongeren niet afschermen van de wereld,
maar hen juist voorbereiden om er een positieve bijdrage
aan te leveren. In deze turbulente tijden is het meer dan ooit
belangrijk dat we onze jongeren laten opgroeien als wereldburgers
met een warm wederzijds respect. Onze scholengemeenschap
wil een toonbeeld zijn van een weerspiegeling van de
maatschappij. We leren onze leerlingen kritisch en creatief denken
en we willen dat ze openstaan voor andere culturen en meningen,
dat ze zich inzetten voor een duurzame en vreedzame
wereld.
— “WE LEREN ONZE LEERLINGEN KRITISCH EN CREATIEF
DENKEN EN WE WILLEN DAT ZE OPENSTAAN VOOR
ANDERE CULTUREN EN MENINGEN, DAT ZE ZICH INZETTEN
VOOR EEN DUURZAME EN VREEDZAME WERELD”
Ook in de projecten in onze scholengemeenschap laten we de
leerlingen samenwerken waardoor ze sneller en doeltreffender
tot een resultaat komen. Alle projecten hier opsommen zou te
veel zijn, maar het zijn stuk voor stuk prachtige initiatieven die
getuigen van de talenten van de leerlingen, hun betrokkenheid
en hun enthousiasme.
We zijn trots op wat wij samen met onze leerlingen en het hele
schoolteam hebben bereikt en we kijken vol vertrouwen naar de
toekomst, waarin we samen verder bouwen aan ons onderwijsproject.
We wensen jullie allemaal een welverdiende kerstvakantie toe,
waarin we kunnen genieten van de gezelligheid en de warmte
van familie en vrienden.
—
Koen Baerts
hoofdredacteur
We wensen iedereen een zalige Kerst en een gelukkig nieuwjaar
toe.
Dat 2024 een jaar mag worden van vrede, veel enthousiasme en
solidariteit.
3

Inhoud
5
10 13
20 32
38 46
58 64
En verder...
Burn-out! 5
De eerste bel 6
Campusrun 8
Middagactiviteiten 10
Van modestylist tot... 11
Crea Back to the future 12
YOUCA 13
Zweden doet het. En wij? 14
AFS uitwisseling 18
Duaal leren 22
Interview personeelslid 24
Leerling in de kijker 26
Opening kapsalon Glamour 28
Week van de veiligheid 29
Goede doelen 30
Levendige geschiedenisles 31
Schoolhouse: teamwork makes the dream work 32
Schrijfopdracht Nederlands 34
Mosa-RT schittert in de GreenPower challenge 36
Een laatste groet 38
Oud Sint-Jan 40
Steamclub: the American dream! 43
Culturele uitstap naar Trier 44
Erasmus+ 46
Interview Koen Baerts 48
Wat gebeurt er achter een stopcontact 51
Excursie aardrijkskunde 52
Pizzadebat in Kinrooi 54
Pastoraal 56
Interview oud-leerling 58
Ruilkastje 63
Sportdag eerste graad 64
Younique 67
Scherp! 68
Onze partners 74
Onze sponsors 75
4 Straf! december 2023

—
Eerste graad
Collega Wouter Paesen van de eerstegraad
heeft zijn eerste boek uit.
— BURN-OUT!
In zijn zoektocht naar meer rust, besluit
Gert om samen met zijn vrouw Kristien
en dochter Lore te verhuizen naar het
bosrijke Limburg.
Al snel leren ze hun nieuwe buren
kennen. Jean-Paul is een gepensioneerde
huisarts. Bernadette is plastisch
chirurge en heeft haar praktijk op de
Zandhoeve.
Terwijl Gert een baantje aangeboden
krijgt bij het dokterskoppel, ontmoet
Lore de Argentijnse staljongen, Leo, die
de paarden van de dokters verzorgt.
Tegen wil en dank komt Gert terecht
in de wereld van de orgaanhandel met
vertakkingen tot in de Colombiaanse
onderwereld.
Boek:
Auteur:
Genre:
Uitgeverij:
Burn-Out
Wouter Paesen
(Leerkracht geschiedenis en Mavo
in EGS Maaseik en Neeroeteren)
Misdaadroman/thriller
Vertelpunt Uitgevers
Het boek is te verkrijgen bij o.a. Standaard Boekhandel, Centraal Boekhuis
en online bij bol.com en Vertelpunt Uitgevers (ook als e-book).
Een ideaal geschenk voor onder de kerstboom of gewoon voor jezelf
natuurlijk.
Misschien heb je het boek al gelezen. Als je het
goed vond, laat dan zeker een comment achter.
(Wouter Paesen)
Link naar
trailer
Burn-Out
5

—
Eerste bel
— BERICHTEN
GEHOORD TIJDENS
DE PAUZE
— DE SMARTBARN
De leerlingen van 6 Industriële ICT werken
aan de SmartBarn: een project in het kader
van Limburg STEM’t af. Doel: de ventilatoren
van een open stal automatiseren op basis van
temperatuur en vochtigheid.
— KUNST EN FILOSOFIE
De buitenlesbank is de ideale locatie om
een les kunst en filosofie te geven over
‘Aandachtig leren kijken’.
— INHULDIGING NIEUW-
BOUW MAASEIK
In de eerstegraadsschool vestiging Maaseik
werd de nieuwbouw officieel ingehuldigd.
Burgemeester Tollenaere knipte het lint door,
E.H. Roger Janssen zegende de kruisjes.
6 Straf! december 2023

— MANICURE
4 HAAR- EN SCHOON-
HEIDSVERZORGING
De leerlingen van de eerste graad doen elk
trimester een leuke klasactiviteit. Zo liet een
klas van de vestiging Kinrooi zich op de campus
verwennen met een manicure door de
leerlingen van het 4de jaar Haar- en schoonheidsverzorging.
— SOCIAL MEDIA
In de vestigingen van de eerste graad ondertekenden
de leerlingen een engagementsverklaring
over het gebruik van sociale media.
— MULTICULTURELE
VOORMIDDAG
Klas 2 Maatschappij en welzijn kreeg de opdracht
om een multiculturele voormiddag in
mekaar te steken. Elk groepje koos een land.
Daarrond moesten ze info opzoeken en een
typisch ontbijt klaarmaken. Zo reisden ze door
Frankrijk, Amerika, Polen en Thailand.
— WISKUNDE TOERNOOI
6 Wetenschappen-wiskunde trok naar Leuven voor de 13de
editie van het internationaal wiskundetoernooi!
— LAAT JE ZIEN!
Dankzij onze ouderraad zijn onze eerstejaars
zichtbaar in de donkere dagen!
7

—
Onze scholengemeenschap
— CAMPUSRUN!
Op dinsdag 10 oktober was er een sportief evenement voor onze
leerlingen: de 2de editie van de succesvolle Campusrun! De leerkrachten
LO hadden weer een mooi, afwisselend parcours afgebakend
van 2600 m. Het bracht leerlingen, leerkrachten en ook enkele
ouders samen voor een dag vol opwinding, sportiviteit en gemeenschapsgevoel.
8 Straf! december 2023

—
Onze scholengemeenschap
De tweede graad beet de
spits af. Zij liepen tijdens het
eerste en tweede uur. Een
mooie prestatie van de winnaars!
Meisjes
2008
1. Florence Lipkens
2.Noor Avermate-
Vranken
3.Sanne Kusters
2009
1. Elien Beenders
2.Nore Vissers
3.Nina van deur
Jongens
2008
1. Thomas Wijnen
2.Lukas Lamberigts
3.Mathijs Smeets
2009
1. Jorre Gielkens
2.Jef Decabooter
3.Pieter Baens
Daarna was het de beurt aan
de derde graad in het derde
en vierde uur, met glansrijk
succes voor de winnaars.
Meisjes
2005
1. Wilhelmina Verstappen
2. Hannelore Pass
3. Antonia van Bree
2006
1. Bo Vander Kracht
2. Fleur Lipkens
3. Sabrine Oussaih
2007
1. Stella Bockstette
2. Evy Vanoosterhout
3. Okke Van Werde
Jongens
2005
1. Bram Janssen
2.Tom Geebelen
3.Thijs Hijmans
2006
1. Nand Ceyfs
2.Tuur Molenaers
3.Bjarne Urlings
2007
1. Juul Vandereyt
2. Lander Segers
3. Guy-Junior Stokbroekx
Als laatste volgde de eerste
graad tijdens het zevende en
achtste uur en de winnaars
straalden ook.
Meisjes
2010
1. Fien Caenen
2. Lina Coolen
3. June Ronken
2011
1. Loes Haeldermans
2. Lentel Segers
3. Fenne Wolters
Jongens
2010
1. Seth Van Kessel
1. Ismaël Siad Farah
2. Tim de Vlieger
2011
1. Imran Tai
2. Mohamed Tai
3. Wout Moonen
9

—
Eerste graad
— MIDDAG-
ACTIVITEITEN
In de eerstegraadsschool wordt de middagpauze
niet alleen gezien als een moment van
rust, maar ook als een kans om deel te nemen
aan boeiende en leerrijke activiteiten. Schaken,
sport, knutselen en gezelschapsspellen
vormen de kern van deze initiatieven. Leerlingen
vinden er niet alleen ontspanning, maar
ontwikkelen ook hun sociale en cognitieve
vaardigheden.
10 Straf! december 2023

—
Derde graad
— VAN MODE-
STYLIST TOT
COO – EEN
SUCCESVER-
HAAL
De COO van het bedrijf Preton, Katleen Stieglitz, kwam haar ervaringen en
inzichten delen met de leerlingen van 5 Taal en communicatie. Zij is een
33-jarige ondernemer die binnenkort het bedrijf van haar vader overneemt.
Preton, opgericht in 2006 in Heusden-Zolder, is één van de grootste betonbedrijven
in België.
Katleen begon haar carrière als modestylist
en had een kledingwinkel
en cocktailbar voor ze de overstap
maakte naar de wereld van het beton.
Ze vindt het opbouwen van goede
relaties met haar klanten heel belangrijk
omdat ze wil begrijpen wat
klanten nodig hebben en hoe ze hen
kan helpen.
Ook netwerken vindt zij erg belangrijk:
het opbouwen van professionele
relaties heeft geholpen bij de groei
van het bedrijf. Preton telt nu ongeveer
85 medewerkers. Katleen is
verantwoordelijk voor het maken van
offertes en zorgt ervoor dat de productie
soepel verloopt. Jaarlijks zitten
zij met hun grootste concurrent aan
tafel om te praten over hun producten.
Dat zorgt voor een gezonde vorm
van concurrentie. Een interessant aspect
van Pretons succes is het gebruik
van kleur. De roze kleur helpt hen om
op te vallen tussen de rest van de
concurrentie.
Ik wil niet dat men mij zegt wat ik
moet doen!
Het verhaal van Katleen Stieglitz is
een inspiratie voor ons allemaal. Haar
carrièrepad, met zijn interessante
wendingen, herinnert ons eraan dat
succes kan komen uit onverwachte
hoek. Zij is een voorbeeld van hoe
hard werken en doorzettingsvermogen
kunnen leiden tot succes in welk
vakgebied dan ook.
Human Resource Management
Ook klas 6 handel kreeg via Vlajo de
kans om ervaren ondernemers te verwelkomen.
Leen Goossens van Let’s
Goos en Nico de Baerdemaeker van
Annelies & Co. deelden hun praktische
inzichten en voorbeelden rond Human
Resource Management en ondernemerschap.
Hun interactieve gastlessen
benadrukten het belang van de
koppeling tussen kennis en zakelijke
praktijk.
11

—
CREA
CREA 2024
B A C K
T O T H E
F U T U R E
— BACK TO THE
FUTURE
Stap in de tijdmachine en reis mee naar de betoverende wereld van
Back to the Future!
Mosa-RT presenteert een magische wereld van creativiteit en talent in
een spectaculaire voorstelling.
Jullie zijn uitgenodigd voor een avond vol betovering,
emotie en adembenemende optredens. Beleef samen met
ons een onvergetelijke show, waarvan de kaartverkoop start
tijdens het komende oudercontact.
Houd 1 of 2 februari zeker vrij in je agenda en ga met ons
mee terug in de tijd!
PRAKTISCH
WAAR:
zaal C, Campus Mosa-RT
WANNEER:
Donderdag 1 februari 19.30
Vrijdag 2 februari 20.00 u
TICKETS:
€ 6,50 tot 12 jaar
€ 11,50 vanaf 12 jaar
12 Straf! december 2023

—
Derde graad
— YOUCA
ACTION
DAY
Youca staat voor ‘Youth for Change and Action’
en is een organisatie voor en door jongeren die
hen stimuleert om samen te werken aan een
duurzame en rechtvaardige samenleving.
De leerlingen van 6AT hebben de handen uit de
mouwen gestoken in een zelf gekozen bedrijf of
organisatie of ze werkten voor de overheid.
Het loon van 55 euro dat ze op die schooldag
verdienden, gaat naar projecten van
geëngageerde jongeren wereldwijd.
13

—
Onze scholengemeenschap
— ZWEDEN DOET HET
EN WIJ?
Aan het begin van het schooljaar hebt u met ons wellicht ook gekeken naar
de bekende beelden van ontroostbare kleuters die voor het eerst naar school
trokken, van eersteklassertjes die dapper naar de juf stapten en van ongeïnteresseerd
kijkende pubers voor wie de start van een nieuw jaar al haast een
routine is. Daarnaast is er traditioneel ook aandacht voor een of ander onderwijskundig
item en, hoe kon het ook anders, het lerarentekort passeerde
in alle media de revue. Maar er was nog een tweede nieuwtje dat door radio
en kranten grif werd opgepikt: in Zweden roepen ze de digitalisering van het
onderwijs een halt toe!
Het noorderlicht uit Scandinavië
Jarenlang zijn de Scandinavische landen
de grote gidslanden geweest voor
ons onderwijs in Vlaanderen. Vooral
Finland en Zweden scoorden erg hoog
in allerlei internationale vergelijkende
onderzoeken. Wij, in België en Nederland,
gingen steil achteruit en dus
organiseerden we studiereizen naar
bijv. Finland, waar we tot onze verbazing
vaststelden dat er alleen maar
masters in de Finse klassen staan,
dat er wel leerplannen zijn, maar dat
leerkrachten een grote vrijheid hebben
om de doelen te bereiken en dat de
Scandinaviërs de digitalisering met
heel veel enthousiasme omarmd hebben:
zelfs in de kleuterklas hadden
de kinderen een iPad ter beschikking.
Waarom nog veel tijd steken in leren
schrijven, als de generatie van nu toch
vooral op een klavier zal tokkelen? Zo
klonk het toch tot aan het begin van
dit schooljaar. Want net zoals onze
minister van onderwijs en iedereen die
meent iets over onderwijs te weten
– en dat lijkt soms wel elke Belg of
Nederlander te zijn, want zijn we niet
allemaal naar school geweest? – in
een kramp schiet als ze de resultaten
van internationale toetsen zien, ging
de Zweedse minister van onderwijs
na slechte leesvaardigheids-toetsen
op zoek naar een ‘schuldige’. Al gauw
bleek dat de verregaande digitalisering
van het Zweedse onderwijs
volgens de minister de resultaten van
de leerlingen voor begrijpend lezen,
nodig in zowat alle vakken, naar beneden
haalde. Zweedse jongeren scoorden
nog wel bovengemiddeld goed,
maar de leerlingen van nu blijken toch
minder te scoren dan vroeger.
14 Straf! december 2023

—
Onze scholengemeenschap
In Zweden streeft men vanaf dit schooljaar
opnieuw naar één leerboek per leerling en
per vak. Daarvoor maken ze 60 miljoen euro
vrij. Een heel bedrag. En de Zweden zijn niet
alleen. Ook in Nederland gaan er stemmen op
om weer meer over te schakelen naar pen en
papier. De Unesco, de organisatie van de Verenigde
Naties voor onderwijs, waarschuwde
onlangs nog voor een te snelle digitalisering
in het onderwijs. “Technologie moet menselijke
interactie in het lesgeven ondersteunen,
maar mag die nooit verdringen”, zeggen ze.
En toch blijven we in Vlaanderen, ondanks
de waarschuwingen die we krijgen vanuit
Scandinavië en de Unesco, stug verder gaan
met de digitalisering. Vaak worden er dan
argumenten gebruikt als ‘de boekentassen
zijn te zwaar’ of nog ‘papier is veel te duur
geworden en helemaal niet milieuvriendelijk’.
En inderdaad, boekentassen zijn zwaar als je
inzet op digitalisering met een eigen laptop
voor elke leerling, vaak gecombineerd met
een invulboek. Of computers die na een paar
jaar afgeschreven worden een milieuvriendelijker
product zijn dan het inderdaad dure papier
is helemaal niet zeker. En de schoolfacturen
worden bovendien nog wat zwaarder,
misschien te zwaar als de Europese subsidiekraan
droogvalt. Immers de financiële injectie
van Europa om de digitalisering kracht bij te
zetten, is een eenmalige actie.
Sommige onderwijsexperts zijn ervan overtuigd
dat we niet zoals de Zweden zullen
moeten terugkeren op onze digitale stappen:
we zien immers wat er zich afspeelt in de
ons omringende landen en daar kunnen we
dan meteen lessen uit trekken, we kunnen
anticiperen. Dat hoopt men toch, want onze
minister van onderwijs heeft niet veel zin om
zijn gezag te gebruiken en een algemeen
geldend standpunt in te nemen. Digitaliseren
of niet is volgens de minister een element in
de autonomie van de school. Maar iedereen
is ervan overtuigd dat we naast het leren
van de fouten en juiste keuzes van anderen,
ook zelf de discussie moeten voeren en daar
wachten we liefst niet te lang mee.
Pedro De Bruyckere (Arteveldehogeschool
en Universiteit van Utrecht) beklemtoont dat
werken met pen en papier voordelen heeft
die digitaal leren niet heeft. Zo onthouden
leerlingen beter als ze zelf ook notities genomen
hebben. Moeilijkere en langere teksten
lezen ook makkelijker op papier dan op een
scherm en technologie leidt zeker meer af
dan pen en papier. Het vraagt immers heel
wat zelfdiscipline om op je laptop enkel maar
de notities, theorie of oefeningen van dat ene
vak dat er op dat moment toe doet, open te
leggen of allerlei push-notificaties te negeren.
De FOMO (Fear of missing out) overwinnen
door Facebook en e-mail af te sluiten, is voor
veel jongeren net een stap te ver.
Blended wat?
Uiteraard heeft de digitalisering ook voordelen.
De Bruyckere en anderen stellen dat de
grootste leerwinst in het digitale proces te
halen valt uit de gepersonaliseerde oefeningen
en opgaves, die na een digitale feedback
kunnen worden aangeboden. Natuurlijk is
er ook een rol weggelegd voor de digitale
wereld bij het aanbrengen van nieuwe leerstof
en dat kan op vele manieren. Zaak is dat
leerkrachten zelf afwegen welke middelen
ingezet moeten worden op welk moment van
hun lessen. Het kan bijv. heel wat nuttiger zijn
om dingen te onderlijnen dan een lange tekst
op een scherm te lezen. De Bruyckere en
15

—
Onze scholengemeenschap
anderen stellen dan ook dat ‘blended learning’
de beste oplossing is. Je vraagt je als
leerkracht af wat voor je les het beste werkt
en vaak zal je tot het besef komen dat pen
en papier en digitaal onderwijs afwisselen tot
het gewenste resultaat kan leiden.
De experts zijn er niet van overtuigd dat de
slechte resultaten in het PRILS-onderzoek
(het onderzoek naar begrijpend lezen) te wijten
zijn aan de digitalisering. Wellicht zal ze
een rol spelen, maar in het Verenigd Koninkrijk
gaat de digitalisering ook erg snel en is
het begrijpend lezen erop vooruitgegaan.
Professor Fien Depaepe (KUL) stelt dat uit
onderzoek blijkt dat het niet het medium op
zich is dat bepaalt hoe effectief je leert, maar
dat verschillende factoren een rol spelen. Ook
zij pleit voor blended learning, maar beklemtoont
ook het niet te onderschatten voordeel
van digitalisering bij interactieve oefeningen
maken (gepersonaliseerde oefeningen, onmiddellijke
feedback en meteen aangepaste
oefeningen of een andere manier van instructie).
De centjes
Bij de digitalisering komt er echter nog een
belangrijk euvel om de hoek kijken en dat is
van economische aard. Misschien herinnert u
zich de kritiek nog die vaak gegeven wordt
als het over invulboeken gaat: pedagogisch
wankel, wisselend van kwaliteit, duur in
aankoop. Wel, eigenlijk kunnen we hetzelfde
zeggen over de software die in scholen in
omloop is. En dan refereren we niet in de
eerste plaats aan de administratieve software.
Hoewel, die software kan gevolgen hebben
voor de planlast van leerkrachten. Nieuwe
mogelijkheden worden aangeboden om bijv.
rapporten van allerlei commentaren te voorzien
en die dure software moet tenslotte ook
renderen, dus worden die mogelijkheden ook
gebruikt. Sommige zijn inderdaad verbeteringen,
bij andere kan men zich best wel wat
vragen stellen.
De coronacrisis was een belangrijk kantelmoment
voor de implementatie van allerlei
educatieve software in ons onderwijs, maar
nu zowat iedere leerling een laptop heeft,
ruiken allerlei uitgeverijen en bedrijven de
centjes. Follow the money is de strijdkreet
van ondertussen al honderden firma’s die
hardware en software aanbieden. In de VSA
is de educational technology , de ‘ed tech’ al
een miljarden business en bij ons zit er ook
nog een enorm groeipotentieel in de sector
onderwijs. Signpost is in ons land een zeer
belangrijke speler op de markt. Het bedrijf
levert niet alleen laptops, maar via Proximus
bieden ze ook internetverbindingen aan en ze
ontwikkelen digitale handboeken. Signpost
heeft dus een dikke vinger in de pap en net
als andere bedrijven en uitgeverijen evolueren
ze langzaam naar de status van bepalend
bedrijf voor het leerproces. Immers, digitale
handboeken bevatten toetsen en controletoetsen,
jaarplannen kunnen zo afgehaald
worden, er zijn er zelfs die suggesties doen
voor proefwerkvragen. En wat te zeggen van
consultancybedrijven als Lego en Minecraft
die een bijzondere afdeling voor scholen hebben
en kant-en-klare lespakketten aanbieden.
Op zich allemaal niet zo’n probleem, denken
sommige van onze lezers nu zeker, maar onderzoek
naar de waarde van allerlei applica-
16 Straf! december 2023

—
Onze scholengemeenschap
ties, de waarde van oefeningen en toetsen is
er amper gebeurd en de info die we krijgen,
komt van de bedrijven zelf. Natuurlijk komen
directies en leerkrachten gemakkelijk in de
verleiding om vrij kritiekloos alles en nog wat
over te nemen van wat de bedrijven aanprijzen
en dan mag u het woordje ‘prijzen’ in
hoofdletters lezen.
Koploper in dit hele verhaal is wereldwijd
Google. Google is het tech-bedrijf dat zijn
stempel gedrukt heeft op een pedagogie
van kunnen in plaats van kennen. Niet alleen
beschikt het bedrijf over de krachtigste
zoekmachine, maar wereldwijd bieden ze hun
technologie aan een dikke 150 miljoen leerlingen
aan (cijfers van 2021). Chromebooks en
de erbij horende apps zijn ook bij ons zeker
geen zeldzaamheid, al zijn er geen exacte
cijfers bekend.
in hoeverre die bedrijven het pedagogisch
belang voor ogen hebben.” (Omgevingsanalyse
2024-2029)
Als u nu de conclusie trekt dat we maar
komaf moeten maken met dat hele computergedoe,
dan is dat toch een brug te ver. De
digitalisering terugdraaien, dat lukt niet meer.
Mensen uit het onderwijs krijgen wel eens
te horen dat ze betweters zijn en af en toe
flink kunnen dwarsliggen. Gelukkig kent ons
onderwijs genoeg dwarse directeurs en kritische
leerkrachten die niet zullen kiezen voor
blinde, maar slimme en weloverwogen digitalisering.
Daar zijn wij alvast van overtuigd.
In prijs is de Googlegigant niet te stoppen en
hij biedt dan ook allerlei diensten aan, zoals
een gratis e-mailadres. En de gegevens van
al die leerlingen zijn voor Google zo kostbaar
als diamanten. En daar knelde vorig jaar het
schoentje, althans in Denemarken, waar een
vader naar de rechtbank trok met vragen
over de privacy van zijn zoon en de eis dat
privégegevens niet zomaar aan techgiganten
geleverd mogen worden. De vader kreeg
gelijk. Dus schakelden de scholen weer over
naar het analoge lesgeven, maar dat bleek
rampzalig: kinderen konden hun eigen handschrift
niet meer lezen. Voorlopig werken
Deense scholen weer met Google, maar er
hangt een nationaal verbod in de lucht.
En nu?
De Vlaamse onderwijsadministratie formuleerde
haar standpunt over de hele kwestie
als volgt: “Privébedrijven winnen steeds meer
aan invloed. Door ongelijke machtsverhoudingen
tussen aanbieders en gebruikers van
digitale diensten bestaat het risico op uitbuiting,
manipulatie, misbruik of uitsluiting voor
economisch of politiek gewin. De vraag rijst
17

—
AFS uitwisseling
— WHAT IS IT LIKE TO
BE AN EXCHANGE
STUDENT IN
BELGIUM?
Embarking on a journey as an exchange student is a thrilling
experience, filled with opportunities for personal growth,
cultural immersion, and new friendships.
My name is Luca Gamauf, I’m 17 and I’m from
Hungary. I’m staying here in Belgium for 10
months as an exchange student with AFS,
and in this article I am going to write about
what life is like for an exchange student here,
from the classroom to the culture, and everything
in between.
Firstly, I would like to talk about the reason
I came to Belgium, because I always get the
question: ‘Why Belgium?’. My goal has always
been to study at a university abroad, and
my destination countries are Belgium or The
Netherlands. Before coming here for university,
I wanted to experience the life here, and
learn the Dutch language as well, this is why I
ended up in Belgium as an exchange student.
I’ve been
living
here for
more
than 2
months
now, so I
got used
to life in
Belgium
and I
can talk
Mijn naam is Luca Gamauf, ik ben 17 en ik
kom uit Hongarije. Ik verblijf 10 maanden in
België als uitwisselingsstudent met AFS, en in
dit artikel vertel ik over mijn leven als uitwisselingsstudent
hier, van het klaslokaal tot de
cultuur, en alles daartussenin.
Eerst en vooral wil ik uitleggen waarom ik
naar België ben gekomen, want ik krijg die
vraag voortdurend. Mijn doel is altijd geweest
om aan een universiteit in het buitenland te
studeren, en ik wil dat liefst in België of Nederland
doen. Voordat ik hier kom studeren,
wil ik iets van het leven hier ervaren en ook
de Nederlandse taal leren. Daarom ben ik als
uitwisselingsstudent in België terechtgekomen.
Ik woon hier nu ruim 2 maanden, dus ik ben
gewend geraakt aan het leven hier en ik kan
meepraten over de verschillen tussen Hongarije
en België.
Hongarije is ook een Europees land, daarom
ontdekte ik geen grote culturele verschillen.
Maar hier in België leven mensen van over de
hele wereld samen, dus de mensen accepteren
elkaar en ook zichzelf meer. Ik kon er gemakkelijk
aan wennen, omdat ik ruimdenkender
ben dan de meeste mensen in Hongarije.
18 Straf! december 2023

—
AFS uitwisseling
about the differences between Hungary and
Belgium.
As Hungary is also located in Europe, I didn’t
discover huge differences in culture, but people
from all over the world live together here
in Belgium, so the people are more accepting
of each other and of themselves as well. I
could get used to it easily, because I am a
more open-minded person than most of the
people in Hungary, so I am much more like
the people here.
The teachers at the school are open and
helpful to students, and the teaching is more
practical, which is what I prefer. I’m still getting
used to the size of the school, because
my school in Hungary has 600 students and
the building is also much smaller, but after
2 months I’m not lost here. My classmates in
my first class here were very helpful from the
beginning and helped me if I couldn’t find
something, and after I changed classes, it has
been the same.
Finding friends as an exchange student is
not easy at the beginning because you don’t
speak the language, but you can always
discuss your problems with other exchange
students and after a few months you will find
friends at school.
Learning a new language is not easy and it is
still the hardest for me, but I am motivated to
learn Dutch to integrate more easily into the
Belgian culture.
Honestly, I love Belgian food, probably
because my host family has a frituur, and I
quickly learned that those are the best things
in Belgium, and who doesn’t like fries? The
Belgian waffle is also one of the best things
I’ve ever eaten.
I love travelling and discovering new places,
which is very easy from Belgium because I
can easily get to the Netherlands, Germany,
Luxembourg and even France from here
and even though Belgium is a small country,
there are many beautiful cities here as well,
some of which I have already seen, but there
Eigenlijk
lijk ik veel
meer op
de mensen
hier.
De docenten
op
de school
zijn open
en behulpzaam
en het
lesgeven
is praktischer.
Daaraan
geef ik de
voorkeur.
Ik
moet nog
wennen
aan de
grootte
van de school, want mijn school in Hongarije
telt maar 600 leerlingen en het gebouw is
ook veel kleiner, maar in de 2 maanden hier
ben ik nog niet verdwaald. Mijn klasgenoten
in mijn eerste klas waren vanaf het begin erg
behulpzaam en hielpen me als ik iets niet kon
vinden, Toen ik van klas veranderde, was dat
ook zo.
Vrienden vinden als uitwisselingsstudent is in
het begin niet gemakkelijk omdat je de taal
niet spreekt, maar je
kunt je problemen
altijd bespreken met
andere uitwisselingsstudenten
en na een
paar maanden vind
je wel vrienden op
school.
Een nieuwe taal leren
is niet gemakkelijk
en is nog steeds het
moeilijkst voor mij,
maar ik ben gemotiveerd
om Nederlands
te leren om gemakkelijker
te integreren in
19

—
AFS uitwisseling
are still more I would like to visit during my
exchange year.
All in all, being an exchange student in Belgium
and being an exchange student in general
is a life-changing experience, even though it
is sometimes difficult to be away from my family
and friends, it was the best decision I’ve
made in my life, and in my opinion, everyone
should experience this.
de Belgische cultuur.
Eerlijk gezegd, ik hou van Belgisch eten,
waarschijnlijk omdat mijn gastgezin een frituur
heeft. Ik leerde al snel dat gefrituurd
eten van het beste in België is en wie houdt
er niet van frietjes? Een van de beste dingen
die ik ooit heb gegeten is trouwens de Belgische
wafel.
Ik hou van reizen en nieuwe plaatsen ontdekken.
Vanuit België kom ik gemakkelijk in
Nederland, Duitsland, Luxemburg en zelfs
Frankrijk en hoewel België een klein land is,
zijn er hier ook veel mooie steden, waarvan
ik er al een aantal heb gezien. Maar er zijn er
nog meer die ik zou willen bezoeken tijdens
mijn uitwisselingsjaar.
Al met al, uitwisselingsstudent in België zijn,
uitwisselingsstudent zijn in het algemeen is
een ervaring die je leven verandert, ook al
is het soms moeilijk om weg te zijn van mijn
familie en vrienden. Het was de beste beslissing
die ik in mijn leven heb genomen, en
naar mijn mening zou iedereen deze ervaring
moeten delen.
20 Straf! december 2023

23 mei 2024
steamcontest
gratis
inkom!
werk een
experiment,
project, gadget...
uit en kom
dit presenteren
op de finaledag
op 23 mei.
Ben je tussen 10 en 18 jaar
en ben je op zoek
naar een nieuwe uitdaging?
schrijf je in via:
weertersteenweg 135a 3680 maaseik
www.steamcontest.com
21

—
Duaal leren
— BRUNCH
De leerlingen van de opleiding Keukenmedewerker
in de 2de graad Duaal Leren zorgden voor de
brunch van het Partneroverleg. De brunch werd
gesmaakt door onze partners en allicht kregen
onze leerlingen veel lof! Die vonden het natuurlijk
tof om zo de ervaring die ze opdeden, op hun
werkplek te etaleren.
Een dikke merci aan de leerlingen en de leerkracht
voor jullie inzet en het fantastische werk!
— HORECABEURS
Op naar de horecabeurs in Maastricht! De
leerlingen van de derde graad en diploma
van de opleiding Restaurant en keuken Duaal
Leren beleefden er een leerrijke én heerlijke
dag. Ze kwamen in contact met nieuwe
producten en werkmethodes en konden naar
hartenlust proeven of nieuwe smaken ontdekken.
Die ideeën en inzichten kunnen ze niet
alleen op school uitproberen maar ook op
hun werkplek. Aan de slag!
22 Straf! december 2023

—
Duaal leren
— INSTAPDAGEN
De leerlingen Duaal Leren starten het schooljaar
altijd met een uitgebreide screening. Dat gebeurt
niet alleen op school maar ook op een instapdag.
Zo kunnen immers ook hun sociale vaardigheden
in kaart gebracht worden. Dit jaar vond die
instapdag plaats in Funbeach in Panheel. Er werd
begonnen met een stevig ontbijt dat de leerkrachten
hadden klaargemaakt. Daarna volgden
leuke teambuildingsspelletjes van levende
tafelvoetbal tot estafette op het water. Gelukkig
was de zon van de partij want ook het aquapark
stond op het programma. Kortom: een perfecte
dag!
— KAPSALON
De leerlingen van het 7de jaar Haarstylist Duaal
Leren openen elk jaar een eigen kapsalon. Dit
keer is dit ‘House of Hair’. “En dat is niet zomaar
een kapsalon, het is een plek waar creativiteit en
passie samenkomen”, zegt Vera, een van de leerlingen.
“We zijn vastbesloten om onze klanten
de best mogelijke service te bieden, terwijl we
blijven groeien als professionals.” De Leerlingen
hebben al veel ervaring opgedaan: tenslotte leren
ze het vak niet alleen op school maar ook op hun
werkplek waar ze drie dagen per week actief zijn.
Het kapsalon biedt een breed scala aan diensten
met onder meer knippen, stylen en kleuren,
voor zowel dames als heren. Bovendien zijn de
tarieven vriendelijk voor de portemonnee. Het
salon is elke woensdag open van 9 tot 15 uur. Een
afspraak maken kan op 089/56 30 59.
23

—
Interview personeelslid
Het verborgen talent in eigen school
— DE KENNEDYMASTER
De leerlingen van 4 Taal en communicatie kregen als opdracht om een aantal mensen te
interviewen. Tygo Kusters sprak collega Jacky Vandeweert over zijn tien deelnames aan de
Kennedymars. Dat is een stevige wandeltocht van 80 kilometer van Sittard tot Sittard.
Korte voorstelling
Wat is uw job op school?
Ik werk op de campus al 5,5 jaar als lid van
het onderhoudsteam. Ik houd van de afwisseling
in wat ik mag doen. Ik hoef ook niet
steeds op dezelfde plaats in onze school te
werken.
Heeft u ook nog hobby’s buiten school?
Wandelen doe ik al 14 jaar erg graag en ik kijk
ook nog passief voetbal als supporter van
KRC Genk. Dat doe ik al 30 jaar.
Wandelen
Hoe oud was u toen u voor de eerste keer
een lange afstand liep?
Ik was al 45 jaar.
Wat inspireerde u om de Kennedymars te
lopen?
Ik was al meer dan 15 jaar seingever voor de
Kennedymars en vroeg of laat wilde ik zeker
een keer meelopen. Toen liepen mijn zonen
van 15 en 16 mee. Dat verraste mij en het jaar
daarna wilde ik ook zeker meedoen.
Wat is uw gemiddelde snelheid bij het lopen?
Die ligt tussen de 5,5 en 7 kilometer per uur
en dat 14,5 uur aan een stuk. In mijn snelste
Kennedymars haalde ik een gemiddelde van 6
kilometer per uur.
Wat eet u tijdens en na het lopen?
Onderweg eet ik vaak maar kleine beetjes:
soep, banaan, energierepen… Ik moet vooral
veel snelle suikers en zout voor het zweten
binnen krijgen.
Loopt u liever alleen of samen?
Ik heb 2 jaar met mijn zonen gelopen en 1 jaar
met mijn broer, maar ik loop liever alleen, met
muziek. Het liefst luister ik naar 80’s pop en
Nederlandstalige schlagers van bijvoorbeeld
Laura Lynn.
Hoeveel deelnames zitten er nog in?
Mijn vrouw wou dat ik stop, maar ik zou graag
over 2 of 3 jaar de Belgische Kennedymars
lopen.
Wandelt u ook nog andere routes of wedstrijden?
Tijdens het trainen loop ik andere routes en ik
heb ook tweemaal de Dodentocht gelopen.
Fysieke en mentale toestanden
Hoe traint u voor de Kennedymars?
Na nieuwjaar wandel ik 12 à 13 kilometer en
na een tijdje wordt dat 35 à 40 kilometer. Ik
leg mezelf dan ook een tijdslimiet op om die
afstand te wandelen. Trainen doe ik dus regelmatig
vanaf nieuwjaar tot Pasen.
24 Straf! december 2023

—
Interview personeelslid
Wat voor gevoel krijgt u tijdens en na het
lopen van de Kennedymars?
Tijdens het lopen zie ik erg veel af en moet ik
doorzetten, maar als ik over de rode loper ga,
voel ik me een winnaar!
Het is zeker ook erg zwaar zowel mentaal
als fysiek. Hoe zet u zich hier overheen?
Het mentale pak ik aan door niet aan de pijn
te denken en met muziek te blijven focussen
op mijn ademhaling. Het fysieke krijg ik
helaas niet zomaar weg. Ik heb vaak tot 5
dagen na het lopen nog spierpijn.
Krijgt u veel adrenaline tijdens het lopen?
Zo ja, houdt u hiervan?
Ja, wanneer in de vroege ochtend honderden
mensen mij voorbijlopen en ik ze in de
namiddag inhaal, krijg ik een adrenalinekick.
Hierbij lopen mijn snelheden wel op tot 7,5
kilometer per uur en de pijn wordt ook even
wat minder door die adrenaline.
Helpen supporters ook wanneer u loopt?
Zeker, ze applaudisseren wanneer ik langsloop
en ze zetten vaak soep of water op
tafels voor de deelnemers.
Wat doet u om uw spieren sneller te laten
herstellen?
Een massage heb ik eens geprobeerd, maar
dat hielp niet echt. Ik probeer gewoon regelmatig
te bewegen en voldoende rust te
nemen.
Heeft u nog tips voor wie wil deelnemen?
Onderschat het niet, want het is ver en zwaar.
Bereid jezelf goed voor en train genoeg.
Loop op je eigen tempo en zet door tot het
einde!
25

—
Leerling in de kijker
— ‘VICKY DANST
BALLET OP HOOG
NIVEAU’
Vicky Vanbrabant uit 6 Sociale en technische wetenschappen doet ballet en moderne
dans op semiprofessioneel niveau. Dansen doet ze al vanaf dat ze 2,5 jaar
was. Ze begon op de balletschool Nadia in Neeroeteren en 5 jaar geleden is ze
gestart bij de dansschool Crescendo in Bree.
Elise Willemen 3 Taal en communicatie
Hoe ben je erbij gekomen om
deze sport te doen?
Ik danste al van in de luiers mee
op de muziek. Ballet is de basis
van alle andere dansstijlen. Mijn
moeder heeft dan beslist om mij
naar de balletles te sturen en de
danspassie is gebleven.
Welke beweging moet iemand
kennen die geen ballet doet?
Dat is zeker de plié: dan zak je
door je benen. Er zijn 6 soorten
posities die je kan doen. Mijn
favoriet is de Italiano: je strekt je
voorste been en je tweede been
komt er met een hoek in terug als
je springt.
Wat is jouw favoriete muziek om
op te dansen?
Ik vind het stukje Esmeralda het
mooiste.
Hoeveel uren per week dans je
en hoe combineer je dit met je
schoolwerk?
Dat varieert een beetje, soms 12
uur en soms 15 uur. Ik neem vaak
mijn samenvattingen mee naar
repetities zodat ik daar nog kan
leren. Soms werk ik heel laat nog
aan opdrachten.
Welke voor- en nadelen biedt ballet?
Het voordeel is dat ik een heel goed evenwicht
en veel controle over mijn lichaam heb.
De flexibiliteit blijf ik ook behouden. De nadelen
zijn vooral veel blessures zoals kniepijn en
rugpijn. Je krijgt ook veel lichaamsklachten
en verwondingen.
Aan welke wedstrijden heb je al deelgenomen
en welke prijzen heb je gewonnen?
Het Europees en Belgisch kampioenschap
van Dance Stars en Dance Waves. Ik neem
ook deel aan kleinere wedstrijden van Fifth
Avenue en Dance Waves. Ik heb al bekers en
medailles gewonnen. Ik was één keer derde
en twee keer eerste. Maar ik haal vaak de
tweede plaats.
Hoe bereid je je voor op wedstrijden?
Het klinkt misschien heel raar, maar vooral
zweten zodat je minder blessures krijgt. Je
gaat je dus intensief opwarmen door workouts
te doen.
Welke blessures liep je al op in al die jaren
dat je aan ballet doet?
Ik heb al een overbelasting van mijn quadriceps
en mijn achillespees gehad. Mijn enkels
worden overbelast en ik krijg ook veel wondjes
op mijn voeten.
Doe je alleen of met meer mensen ballet?
Tijdens de week doe ik ballet met de groep.
Wedstrijden dans ik solo en in groep.’
26 Straf! december 2023

—
Leerling in de kijker
Balletdansers doen hun haren vaak in een
dot. Waarom?
Om pirouettes te draaien. Bij een pirouette
draai je rond op één been en met een dot heb
je geen last hebt van haren in het gezicht,
want dit kan wel eens pijn doen.
Welke attributen heb je nodig bij ballet?
Niet veel: we dragen wel een kousenbroek,
een balletuniform en balletschoentjes, de
spitzen. Spitzen zijn de slippers, ontworpen
voor ballerina’s om langere perioden op de
toppen van je tenen te dansen. Een tutu kost
al snel 1000 euro. Ze worden gekocht door
onze balletschool en wij mogen ze gebruiken.
Let je op je voeding?
Er wordt niet meer zo veel naar gekeken als
vroeger, maar we mogen niet te zwaar worden.
Je mag zeker geen obesitas hebben.
Waarin heb je nog discipline nodig, buiten
het letten op je voeding?
Je moet zeker elke avond stretchen en in de
split gaan. Na de vakantie merk ik wel dat het
moeilijker gaat omdat ik dat niet elke dag heb
onderhouden.
Welke tip geef je aan iemand die graag ballet
wil doen?
Ik zou zeggen: gewoon volhouden. Ik heb
ook wel eens willen stoppen omdat het teveel
werd maar door familieleden hield ik vol. Daar
ben ik nog altijd heel blij om!’
Wat wil je met ballet nog bereiken?
Mijn grootste droom is om professioneel in
een theater mee te dansen en te laten zien
wat ik kan met ballet. De hoofdrol zou echt
fantastisch zijn. Maar ook een bijrol zou een
geweldige kans zijn. Als ik dat ooit eens mag
meemaken!
27

—
Bovenbouw
— GLAMOUR!
De leerlingen van het zevende jaar Haarstylist openden hun
kapsalon ‘Glamour’!
“De opening van ons kapsalon is een mijlpaal voor ons,” zegt Alysha.
“We werkten hard om onze vaardigheden te ontwikkelen en nu willen
we onze klanten laten zien wat we kunnen. Iedereen is welkom om te
genieten van een professionele haarbehandeling.”
Het salon is open elke donderdag van 8.30 tot 12 uur en van 13 tot 16
uur. Je kan een afspraak maken via 089 56 30 59
28 Straf! december 2023

—
Tweede en derde graad
— WEEK VAN
VEILIGHEID OP DE
CAMPUS: LEERZAME
WORKSHOPS VOOR
LEERLINGEN
Tijdens de Week van de Veiligheid kregen onze leerlingen de kans om deel te
nemen aan verschillende workshops.
De leerlingen van Maatschappij
en Welzijn leerden niet alleen hoe
ze een AED (een defibrillator)
moeten gebruiken tijdens gesimuleerde
hartstilstanden, maar perfectioneerden
ook het Heimlichmaneuver
met de ACT Fast.
Daarnaast kregen ze inzicht in de
uitdagingen van het ouder worden
door het gebruik van een ouderdomssimulator
en ervaarden ze de
impact van alcohol en verschillende
oogaandoeningen met promillebrillen
en simulatiebrillen.
De vierdejaars STEM volgden infosessies
over het belang van persoonlijke
beschermingsmiddelen
en werkten met de VR-applicatie
Safy.
Ook de leerlingen van Haar- en
schoonheidsverzorging volgden
sessies van Febelhair en Mado
over verschillende veiligheidsaspecten.
29

—
Onze scholengemeenschap
— GOEDE DOELEN
Graag stellen we je G3SM (Groupe Scolaire Serigne Saliou
Mbacké) uit Zuid-Dakar voor, door de scholengemeenschap gekozen
als pastoraal project in dit schooljaar. Bij ons wordt regulier
onderwijs gesubsidieerd door de overheid. In Senegal is er geen
sprake van centraal centraal georganiseerd onderwijs en zorg.
In Zuid-Dakar, een arme regio met veel werkloosheid en ongeschooldheid,
biedt G3SM onderwijs aan.
Al langer bestrijdt G3SM armoede door
jongens en meisjes seculier onderwijs aan te
bieden. Dankzij sponsoring uit Zwitserland
kan een aantal van de 900 jongeren (deels)
gratis naar deze privé-school.
G3SM breidt het aanbod dit schooljaar uit
met 5 nieuwe technische richtingen: Restauratie,
Informatica, Elektriciteit, Elektromechanica
en Couture & Coupe. OVO (Ondernemers
voor Ondernemers uit het Zuiden)
ondersteunde dit project door klaslokalen
te bouwen. Maar de noden zijn altijd groter
natuurlijk. Via ons pastoraal project ondersteunen
we daarom:
Naast financiële steun doen we ook graag
beroep op jullie enthousiasme, sociaal engagement
en creativiteit om dit verder uit te
bouwen tot een project met sociale impact in
Mosa-RT. Zo geven we samen een mooie duw
in de rug voor 450 extra jongeren die naar
school kunnen gaan in Zuid-Dakar.
• de financiering van de leerlingen-kantine
(cfr lege boterhammendozen),
• de inrichting van de lokalen en het onderhoud
ervan.
Mosa-RT stuurde ook een aantal PC’s naar
Senegal en wil nog een stapje verder gaan
door een samenwerking met G3SM. Denk
maar aan:
• online klasgesprekken (vb. een project
Frans),
• uitwisseling van lesvoorbereidingen, materialen,
ontwerpen, (les)ervaringen (plannen,
designs, ontwerpen elektriciteitskasten…),
• interculturele Noord-Zuid uitwisseling van
leerlingen en leerkrachten in functie van
wereldburgerschap.
30 Straf! december 2023

—
Eerste graad
— LEVENDIGE
GESCHIEDENISLES!
In de eerste graad krijgen
leerlingen de kans om geschiedenis
op een levendige en
boeiende manier te ervaren,
met de inspirerende uitleg van
oud-leerkracht Frans Medaer.
Zijn uiteenzetting over de
Eerste Wereldoorlog is een
meeslepende reis terug in de
tijd met een schat aan materiaal
dat de leerlingen op een
indringende manier weet te
boeien.
Met foto’s, documenten en
persoonlijke verhalen geeft hij
een dieper inzicht in de gebeurtenissen
van die periode.
Het gebruik van visueel materiaal
versterkt niet alleen het
begrip van de leerlingen, maar
wekt ook hun nieuwsgierigheid
op en moedigt actieve betrokkenheid
aan.
Wat deze uiteenzetting nog
indrukwekkender maakt, is de
passie en toewijding waarmee
Frans Medaer zijn kennis deelt.
Zijn levendige vertelstijl en
persoonlijke betrokkenheid bij
het onderwerp zorgen ervoor
dat de leerlingen niet alleen
toeschouwers zijn, maar ook
deelnemers aan een educatieve
reis.
31

—
Schoolhouse
— TEAMWORK MAKES
HALLOWEEN
WORK
Hoop
Schoolhouse ViMK, het zo goed als volle studentenhuis op de Campus, pakte
met Enter The Ring uit met een nu reeds legendarische Halloweentocht. Een hele
onderneming: het weer moest meezitten, er mocht niemand van het gele, in
dit geval fluorescerende pad afwijken en de jongeren van het internaat, die mee
voor de organisatie tekenden, moesten in hun rol blijven en zo niet alleen energie
maar vooral ook geloof in eigen kunnen tanken.
“Seven Days”
En zo geschiedde! De weergoden werkten mee, de route lichtte als een ondermaans
sterrenbeeld op en onze sterren scheerden hoge toppen. Geen nood,
wie ‘De Ring’ (nog) niet heeft gezien, liep vijf kilometer lang geenszins het risico
tegen een spoiler alert aan te rennen. But then again… kijk toch maar niet al te
lang naar bijgevoegde QR-code, er bewegen meer dingen tussen hemel en aarde
dan we ons kunnen inbeelden. Neemt niet weg dat maar liefst 113 wandelaars
waarvan de helft ouders welgeteld 7 dagen en evenveel haltes trotseerden eer zij
in de Ringzaal (Zaal R) Samara recht in de ogen moesten kijken en, omgekeerd,
zij hen. Petje …
32 Straf! december 2023

—
Schoolhouse
...af!
Reality is stranger than fiction. Getuige het
cinematografische hoogstandje in de kapel,
het Blair Witch-effect ter hoogte van
het A-gebouw en het tunnelgevoel van een
mondmasker dat - oh ironie - als blinddoek
diende in het steegje naar het speelpleintje.
Net zoals de 3,5 meter hoge guillotine in het
hartje van Maaseik de ludieke bliksemafleider
was voor een Texas Chainsaw Massacreachtige
scenografie. Om nog maar te zwijgen
van de adembenemende passage door de
oude slaapzaal van de Kruisheren. Wisten de
zeven (ah ja) deelnemende groepen veel dat
ze daarna nog de Slachthuisstraat moesten
zien.. te overleven? Neen. Dat wisten zij niet.
Maar ze deden het wel. Petje af.
Teamwork makes …
Hoe was dit in Samara’s naam allemaal
mogelijk? Door niemand anders dan onze
toppers van de 3e graad, die een maand lang
van naaldje tot draadje hun schouders onder
de hele onderneming hebben gezet. Maar
ook door geraffineerd teamwork waarin elke
teamlid een steentje wist te verleggen in de
ondergrondse Styx der verdoken verschrikkingen.
Amai mijn voeten!
... the dream work
Wil jij ook eens proeven van dit bruisend (net)werk en niet alleen maar samen met
vrienden je stoutste dromen werkelijkheid zien worden?
Schrijf je dan via ine.brouwers@mosa-rt.be in voor onze super-de-luxe buddy-dag(en),
traditioneel tijdens de eerste week na de kerstvakantie. Om een schoolloopbaan lang bij
weg te dromen. How (s)c(h)ool(house) is that!
33

—
Tweede graad
— SCHRIJFOPDRACHT
NEDERLANDS
De opdracht voor klas 3 Economische wetenschappen
voor het vak Nederlands van
mevrouw Snijkers was niet zo eenvoudig:
schrijf een vervolg op de kortfilm die we
zagen in de klas. In de kortfilm leren we
Alma kennen, een avontuurlijk meisje dat
op ontdekkingstocht gaat in een griezelige
poppenwinkel en plots zelf verandert in een
pop…
We lezen het vervolg op dit verhaal van
Roos Geerkens.
De avond eindigt in het stadcafé. Rond 2 uur
‘s nachts vertrekt iedereen naar huis. Maar die
nacht kom ik niet thuis. Niemand heeft me
gezien, niemand heeft iets van mij gehoord.
Ik wandel door het donker in mijn eentje naar
huis. Het regent. Ik open mijn paraplu en stap
verder. Op de een of andere manier is de
sfeer is heel onaangenaam geworden… Tot op
een bepaald moment een taxi bij mij stopt.
De chauffeur doet het raam naar beneden
en wil mij overtuigen om in te stappen. Ik
vertel hem dat ik geen lift nodig heb en dat ik
bijna thuis ben. Maar voordat ik mijn zin kan
afmaken onderbreekt de man mij en zegt dat
ik vanavond helemaal niet thuis hoef te zijn.
Verbaasd en zonder na te denken stap ik in
en rijdt de taxi weg. Vanaf het moment dat
ik de deur dicht doe, wordt mijn nachtmerrie
werkelijkheid. En niemand weet waar die
gaat eindigen. Mijn donkere kleren zijn helemaal
doorweekt. De taxichauffeur vertelt me
dat ik ‘de uitverkorene’ ben.
“De wat? Waarom? Waarom
ik? Wat is mijn opdracht
dan?”, allemaal vragen die
ik stel met bibberende stem.
“Omdat jij degene bent die
we zoeken. Een hulpvaardig,
lief, ijverig en moedig meisje
is alles wat we zo hard nodig
hebben. En jij voldoet aan al
die eisen.”, antwoordt de man
vaag op al mijn vragen. “Mijn
naam is Devil, en mijn taak is
om jou te brengen naar de
plek waar de vloek heerst.”
Vloek?
De rit naar de bestemming
voelt aan als een eeuwigheid.
Wanneer we arriveren vertelt
Devil mij wat ik volgens hem
moet weten als uitverkorene:
“Loop tot aan het einde van
de straat tot je de speelgoedwinkel
ziet, daar zal de rest
zich uitwijzen.” Dat is mijn
taak, meer weet ik niet. Met
knikkende knieën stap ik uit
de taxi en wandel tot aan het
einde van de straat, tot aan
de speelgoedwinkel. De straat
wordt enkel verlicht door de
volle maan. En daar zie ik het
dan, de speelgoedwinkel. Om
me heen zie ik verschillende
affiches van vermiste kinde-
34 Straf! december 2023

—
Tweede graad
ren. In de etalage van de speelgoedwinkel zie
ik een levensechte pop staan. Op wonderbaarlijke
manier knippert de pop uit de etalage
met haar ogen en doet teken naar het
grote krijtbord aan de overkant van de straat.
Er staan ontzettend veel namen op dat bord.
Eén naam valt op: ALMA. Ik herken de naam
van de affiches met vermiste kinderen. Ik kijk
terug naar de affiche, naar de naam, naar
de pop, naar de gelijkenissen… Ik draai me
terug om en zie de pop knikken. Denkt zij
werkelijk wat ik denk? Ik ga naar het bord en
veeg de naam ‘Alma’ uit. Het meest wonderbaarlijke
gebeurt: de pop verandert in een
kind! Ik heb Alma gered! Mijn taak is duidelijk:
de vloek doorbreken en al de poppen terug
omvormen tot mens. Verwoed begin ik het
bord proper te maken en elke naam zorgvuldig,
letter per letter uit te vegen. Ik hoor de
deur van de winkel met een krakend geluid
opengaan. Ik wandel voorzichtig naar binnen
en zie de poppen opspringen in de lucht
van blijdschap. Terwijl ze weer op de grond
terecht komen veranderen ze ter plekke terug
in levende kinderen. De piepende deur valt
met een slag dicht. Plots zitten we met z’n
allen vast. We roepen, kloppen, tieren op de
grote ijzeren deur in de hoop dat iemand ons
hoort. Maar wie zou ons eigenlijk horen? We
zitten in een verlaten speelgoedwinkel in een
donkere steeg.
Na enkele uren horen we plots voetstappen
aan de andere kant van de deur. De deur
wordt opengemaakt door de enige persoon
die van dit hele verhaal op de hoogte is: Devil.
Iedereen vliegt hem om de hals!
En even plots word ik gewekt door mijn wekker
en besef dat dit allemaal maar een droom
was.
35

—
STEM
— MOSA RACE
TEAM SCHITTERT
IN DE GREEN-
POWER
CHALLENGE
UK FINALE
De Greenpower Challenge Benelux en de daaropvolgende finale in het Verenigd Koninkrijk
vonden onlangs plaats en trokken de aandacht van liefhebbers van milieubewuste technologie
en autosport. In het bijzonder maakte Mosa Race Team van de scholengemeenschap
Mosa-RT een opmerkelijke indruk door tijdens hun allereerste deelname als winnaars over de
finish te komen in zowel de Benelux-finale in Zolder als de finale in Goodwood Sussex.
De Greenpower Challenge: een test van Innovatie
en Milieubewustzijn
De Greenpower Challenge is een unieke racecompetitie
die jonge technische talenten en scholen
uitdaagt om elektrische voertuigen te ontwerpen en
te bouwen. Het doel van de wedstrijd is deelnemers
inspireren en hen bewust maken van milieuvriendelijke
technologieën en duurzaamheid. In april bracht
de Benelux-finale teams uit Nederland, België en
Luxemburg samen om hun krachten te meten in een
spannende race op het Circuit Zolder in België.
Mosa Race Team van scholengemeenschap Mosa-
RT maakte zijn debuut en liet een onuitwisbare
indruk na. Met een geavanceerd, zelf ontworpen en
gebouwd, elektrisch voertuig gingen de leerlingen
van Auto de strijd aan met ervaren concurrenten en
kwamen als de absolute winnaars uit de bus!
Triomfantelijke overwinning in Goodwood Sussex,
VK
Na hun succes in de Benelux-finale mochten ze in
oktober hun talent op een internationaal podium
36 Straf! december 2023

—
STEM
tonen. Ze vertegenwoordigden België in de Greenpower
Challenge UK Finale in Goodwood Sussex, een
prestigieuze competitie waar teams van over de hele
wereld samenkomen om te strijden voor de glorie.
Het team van Mosa-RT verraste iedereen opnieuw
door de concurrentie ruimschoots achter zich te
laten en als winnaars over de eindstreep te komen.
Een dikke proficiat voor leerlingen en collega’s! En
natuurlijk een dankjewel aan onze sponsors: zonder
hun bijdrage was dit resultaat niet mogelijk.
37

—
STEM
— EEN LAATSTE
GROET
Een Straf! team van 5 leerlingen specialisatiejaar Bijzondere schrijnwerkconstructies gingen
de uitdaging aan om op korte tijd een spectaculair project te realiseren.
Eind vorig schooljaar vroeg de technische dienst van stad Maaseik om op het kerkhof in
Neeroeteren een overkapping te voorzien zodat men op een serene manier de laatste groet
kan brengen aan een dierbare overledene.
Met deze info gingen we aan de slag om
enkele ontwerpen naar voor te schuiven.
Uiteraard werd daarbij rekening gehouden
met een aantal gegevens. Een daarvan was
de deadline 1 november, een tweede was de
locatie.
Met deze info heeft TAC Roland Swennen -
met een knipoog naar een eerdere realisatie
‘de fietsrustplaats in de duinengordel’ - een
ontwerp gemaakt dat door Kris Vandesande
in SketchUp gemodelleerd werd. Edgard Stijven,
schepen van Openbare Werken en Luc
Bussels, begrafenisondernemer, hebben dit
voorstel goedgekeurd. De constructie werd
in een duurzaam jasje gestoken, onder meer
door vooral met massief hout, een hernieuwbaar
bouwmateriaal, te werken.
Ook de keuze voor SLS hout of Scandinavian
Lumber Standard was een ecologische oplossing.
Dit hout heeft een PEFC label en komt
uit duurzaam beheerde bossen, wat bijdraagt
aan de bescherming van onze natuurlijke
hulpbronnen. In de constructie en opbouw
zijn de materialen niet enkel recycleerbaar,
maar zelfs herbruikbaar. Voor de afvoer van
het regenwater werd het voorstel gedaan om
dit naar het naastliggende opvangbekken te
leiden. Voor het opstellen van de bouwaanvraag
hebben we beroep gedaan op collega
leerkracht, tevens architect, Goele Baens die
deze taak voor haar rekening nam.
Om de deadline van Allerheiligen te halen
moest het bouwproces zo kort mogelijk
gehouden worden. Omdat leerkracht Guy
Vandeninden afwezig was, werd beroep
gedaan op oud-collega Jan Weltens. Die
nam de voorbereiding van het project op en
bestudeerde het met de leerlingen van 7BS.
Het totaalproject werd in de werkplaats in
hanteerbare en transporteerbare elementen
gemaakt.
Tegelijkertijd bereidden Dirk Reeskens en de
collega’s van mechanica de metalen hulpmiddelen
in Cortenstaal voor. Voor de gebogen
achterwand was immers een mal nodig om de
houten elementen op te construeren. De mal
werd netjes gelaserd en voorzien van bevestigingsgaten.
De leerlingen van 5 Lassen-constructie
met hun leerkracht André Vermeulen
gingen aan de slag om de bevestigingshoeken
te lassen.
Eenmaal alles klaar voor transport werden de
diensten van Stad Maaseik gevraagd om die
op te halen en naar de werf te transporteren.
Daar hebben de leerlingen de bevestigingen
uitgezet en de bevestigingshoeken verankerd
in de ondergrond. Na enkele dagen hadden
de leerlingen met Jan Weltens de constructie
rechtgezet en de platdakconstructie gemon-
38 Straf! december 2023

—
STEM
teerd. Een mooi voorbeeld van werkplekleren!
Een week later was collega Guy Vandeninden
terug en werd het geheel afgewerkt
met een plafond in zwart-gedompeld Europees
vuren, randen in Cortenstaal en regenwaterafvoer.
De leerlingen elektriciteit integreerden 3
LED-verlichtingsstrips in het plafond en stonden
in voor de aan/uit-sturing ervan.
Een succesvol verhaal waar leerlingen en
leerkrachten terecht trots op mogen zijn. Het
project werd tijdig opgeleverd zodat met Allerheiligen
al een concert werd ingepland ter
herdenking van de overledenen.
39

—
Oud Sint-Jan
— OUD SINT-JAN
25 JAAR
Een Maascruise vanuit Maasbracht bracht 58 oud-Sint-Janners in juni samen. Trossen los en
Kapitein Wim heette ons welkom aan boord van de Maaslakei. Onder een stralend zonnetje
genoten wij van een heerlijke tocht op het Julianakanaal, stroomopwaarts door de sluis van
Maasbracht. Het sluizencomplex bestaat uit 3 sluizen: voor onze doortocht koos de kapitein
voor een passage van 12 meter hoog, 16 meter breed en 145 meter lang. Op 9 minuten stuwde
het water ons van laag naar hoog! Na een korte rondvaart maakten we de omgekeerde
beweging. Aandachtig werd het hele sasgebeuren van op het achterdek gevolgd.
Stroomafwaarts dobberend werd vervolgens
het middagmaal genuttigd op de
Maaslakei: lekkere soep, gevolgd door
een warm buffet en uiteraard een koffie
of thee. Onderweg zagen we o.a. de koeltorens
van de elektriciteitscentrale van
Maasbracht. De centrale is eigendom van
Essent, werd in 1977 gebouwd, daarna
omgebouwd van kolen op gas en vervolgens
in 2012 volledig gerenoveerd.
We verlieten het Julianakanaal om de
Maas te bevaren richting Wessem. Gezellig
keuvelend aanschouwden we een
kunstwerk op de oever, een typische
Amsterdamse ophaalbrug voor fietsers
en voetgangers, vergezichten en natuurgebieden
in de omgeving van Thorn.
Heerlijk… zalig… rustig! Helaas was het
snel 15.00 u. en meerden we terug aan in
Maasbracht, waar iedereen ter gelegenheid
van ons 25-jarig bestaan een speciale
sleutelhanger kreeg, gemaakt door de
leerlingen.
Bij het verlaten van de boot hoorden
we links en rechts dat er uitgekeken
werd naar de Sint-Christoffelviering bij
de Kijkdagen in juni. Daar waren naast
andere kerkgangers ook 47 oud-collega’s
aanwezig op de stemmige viering, voorgegaan
door E.H. Jos De Koninck, bijge-
40 Straf! december 2023

—
Oud Sint-Jan
staan door lector Roger Buntinx en muzikaal
opgeluisterd door 2 leerlingen. Anekdote:
het Sint-Christoffelgebed werd er opgezegd
(niet voorgelezen!) door de 90-jarige Arnold
Pepels. Na de zegening van de voertuigen
konden oud-collega’s genieten van koffie en
taart alvorens de tentoonstelling te bezoeken.
Alweer een voltreffer!
Sint-Maartensheide
De eerste activiteit in het nieuwe werkjaar
was een wandeling op Sint-Maartensheide
– de Luysen te Bree. Dit natuurgebied werd
in 1999 ingehuldigd, waarmee een einde
kwam aan het illegale recreatieoord. Velen
zullen zich deze zwemvijver nog herinneren,
inclusief camping en dancing! Na de verwelkoming
door oud-collega Anne Neijens op
de parking van Mariahof, gidste zij ons met
haar partner André door het natuurgebied
dat nu beheerd wordt door natuurvereniging
Wielewaal.
Op de wandeling hoorden we dat dit park 7
natuurgebieden omvat met vijvers, heidegebieden
en de Abeek. We kregen info over de
grauwe klauwier, de boomkikker, edelherten
en dassenburchten. Bij het bewonderen van
een grote mierenheuvel ervoeren enkele wandelaars
aan den lijve hoe actief bosmieren
kunnen zijn: stampvoetend en handenzwaaiend
werd toch iets meer afstand genomen
van de trekroutes van deze vlijtige diertjes.
Vanuit kijkhut ‘Wielewaal’ spotten
we watervogels die zonnebadend op het
water dobberden.
Onze tocht eindigde via een loopbrug
over een moerassig stuk, waarna we in
Natuurhuis Mariahof bij een kop koffie en
een stuk taart afscheid namen van onze
gidsen, uiteraard met een lekker cadeautje.
Sommigen genoten ten slotte nog
van een ‘Gangeleer’, een biertje gebrouwen
met als ingrediënt de wilde gangelplant.
Adams Ittervoort
52 deelnemers zochten in oktober
beschutting voor de regen in het bedrijf
Adams Music Center in Ittervoort.
Oud-leerling Frans Swinkels, CO van
het bedrijf, heette ons welkom. Hij was
blij zoveel oud-leraren te herkennen en
schetste de geschiedenis van het bedrijf
dat 53 jaar eerder in een klein werkhuis
in Thorn gesticht werd door zijn schoonvader.
Nu worden er jaarlijks zo’n 25
000 instrumenten gemaakt; de meeste
personeelsleden zijn CNC-bedieners en
metaalbewerkers, door de specificiteit
van het werk, opgeleid in het bedrijf zelf.
Na een korte rondleiding in de showroom
bezochten we het bedrijf dat overigens
41

—
Oud Sint-Jan
volledig los staat van de winkel. 98% van
de instrumenten wordt uitgevoerd naar
de wijde wereld. Het merk Adams is
intussen geregistreerd om te voorkomen
dat er plagiaat geproduceerd wordt in
landen zoals China. Eén van de ‘ambassadeurs’
van Adams Music Center is André
Rieu!
Met de nodige humor loodste Frans ons
door de verschillende werkplaatsen. Na
het bezoek aan het magazijn met duizenden
onderdelen zowel voor instrumenten
als verpakking herkenden we in de tweede
hal verschillende oud-leerlingen van
onze ‘houtafdeling’. Een grote hoeveelheid
tropisch hout voor de fabricage van
marimba’s, vibrafoons en xylofoons lag er
netjes per maat opgestapeld. Een ingewikkelde
procedure bepaalt welk stuk
voor welk instrument op een specifieke
plaats gebruikt kan worden! In de derde
hal vonden we slag- en blaasinstrumenten,
klaar voor de export naar Nashville,
USA. De volgende hal was bestemd voor
de metaalbewerkers. Sommige machines
werden door het eigen personeel ontworpen
en gebouwd! De enorme pers die
de pauken hun vorm geeft, trok vooral
onze aandacht. De legering van het koper
wordt streng geheimgehouden, zelfs TU
Delft krijgt het niet voor elkaar!
Na een bezoek aan de hal waar blaasinstrumenten
gerepareerd worden, waar bochten
van trompetten e.d. middels diepvries of stikstof
geplooid worden en waar de ventielen in
elkaar gestoken worden, kwamen we terug
in de winkelruimte. Bij de traditionele koffie
met taart, aangeboden door de firma Adams,
werd afscheid genomen, uiteraard met een
cadeautje voor oud-leerling Frans Swinkels.
Wij kunnen over dit bezoek enkel ‘de loftrompet
steken’!
Bij het buitengaan werd al vooruitgekeken
naar de mis voor overledenen in Heppeneert.
Daar was een 60-tal leden aanwezig om de
overleden familieleden van de Sint-Jansbergfamilie
te gedenken. Onze pastor E.H. Jos
Deconinck ging voor, bijgestaan door bestuursleden:
lector Eric Rutten, orgelist Chris
Haeldermans en koorknaap Jaak Neyens.
Toke had voor de versiering van het altaar
gezorgd en voor een tafelindeling bij taart en
koffie in De Kaartridder. Ingetogen genieten!
42 Straf! december 2023

—
Steamclub
— THE AMERICAN
DREAM: QCIFY
VEX-TEAM
Vorig jaar trok het VEX-team, onder leiding van meneer Hungenaert en meneer Hoeken, met
hun robot naar Amerika, na eerder succes in de Benelux. Een trip naar de VS is dit jaar opnieuw
het doel van de Qcify Red Reavers.
In een nieuw jaar, met nieuwe teamleden en
een nieuwe teamnaam gaan ze er weer voor.
Met de teamsponsor Qcify en een nieuwe
VEX-robot, strijden ze voor de overwinning.
De robot zal dit jaar vooral door nieuwe
builders ontworpen en gebouwd worden. Elke
middag komen ze samen om te brainstormen
over de robot en andere belangrijke zaken,
zoals de sociale media posts die elke week
verschijnen op het instagramaccount van de
Steamclub. Nog een belangrijke taak is het
logboek van de robot bijhouden. Dit logboek
moet het team op wedstrijden voorleggen
aan de jury.
belangrijke beslissingen.
De werken aan de robot schieten goed op.
Dat is nodig, want op zondag 3 december
wordt het nieuwe team verwacht in Brussel
voor de allereerste VEX-wedstrijd van dit
schooljaar.
Jullie kunnen de verhalen en de vorderingen
van het Qcify Red Reavers VEX-team volgen
via het instagramaccount van de Steamclub.
De twee social media representatives zorgen
voor deze taken. Ondertussen zijn de
programmers ook druk bezig. Zij zorgen dat
de controls van de robot op punt staan en
moeten goed luisteren naar de feedback van
de drivers. Die zullen met hun stuurmanskunsten
de robot op wedstrijddagen naar successen
moeten sturen. Tijdens zo’n wedstrijd
is vooral de tactiek belangrijk. De tactiek
bepalen is dan weer de taak van de scout. Die
ondersteunt ook de leader in het nemen van
43

—
Derde graad
De klassen Latijn hebben in het weekend van 28
op 30 april een culturele uitstap naar Trier kunnen
maken, een uit de klassieke oudheid daterende stad
in het westen van Duitsland.
— CULTURELE
UITSTAP NAAR
TRIER
Tekst door Keira Vankan, foto’s door Keira Vankan,
Ilse Zuijdervliet en buschauffeuse Jacqueline
Op de ochtend van vrijdag 28 april was het – ondanks
de vrije dag –alweer vroeg opstaan voor de
klassen 5 Latijn-Moderne Talen en 5 Latijn-Weten-
schappen. Om 9 uur ’s ochtends stond buschauffeuse
Jacqueline namelijk klaar om met deze groep op reis
te gaan. Na een rit van bijna twee uur kwamen ze
aan bij hun eerste tussenstop Monschau, een stadje
dat uit de vroege middeleeuwen dateert en lang het
centrum van Duitsland vormde door haar welvarende
textiel-industrie. Na een stadswandeling onder bege-
leiding van een aantal leerkrachten die de leerlingen
meer vertelden over de geschiedenis van Monschau,
kregen de leerlingen wat vrije tijd om de stad zelfstandig
te verkennen en nog wat te eten voordat ze
hun reis verderzetten naar hun eindbestemming Trier.
Natuurlijk kon deze rit niet afgemaakt worden zonder
meneer Corstjens’ wel bekende ‘Wie-Ben-Ik’. Laat in
de middag kwam de groep eindelijk aan bij de Alt-
44 Straf! december 2023

—
Derde graad
stadt (het oude stadscentrum) van Trier
en konden ze, onderweg naar het jeugdhotel,
Trier al een eerste keer bekijken.
De leerlingen hebben drie dagen de tijd
gehad om Trier in groep te verkennen en
twee avonden om hun zelfredzaamheid
op de proef te stellen en de stad zelfstandig
te herkennen. In de middagen
hadden ze de kans om de stad te verkennen
met een aantal speciale tourgidsen,
namelijk zijzelf! Van tevoren hadden
de leerlingen in de les in groepjes een
korte presentatie voorbereid over een
aantal bezienswaardigheden in Trier: het
Rheinisches Landesmuseum, de Keizerthermen
en de Barbarathermen, de
Dom en de Onze-Lieve-Vrouwekerk, de
Basilica van Constantijn, het Amfitheater,
de Romeinse Brug over de befaamde
Moezel en – niet te vergeten – de Porta
Nigra. Deze excursie was niet alleen een
plezieruitstapje, maar ook een culturele
reis met de mogelijkheid om over een
nieuwe stad te leren en haar geschiedenis
te verkennen. Zo werd voldaan aan
het leerplan: de leerlingen verwierven
immers meer inzicht in enkele culturele
aspecten. Ook werd hun kennis van de
Duitse taal getest. Het eten bestelde
zichzelf immers niet!
45

—
Erasmus+
— ERASMUS+
THE FUTURE IS
GREEN AND
DIGITAL!
Van maandag 6 tot en met zondag 12
november organiseerden de leerlingen
van onze Erasmus+ club, en dat zijn er
20 uit diverse klassen 5 Domeinoverschrijdende
doorstroom, een internationale
meeting op onze school. Onze
leerlingen kwamen in contact met leeftijdsgenoten
en 4 leerkrachten uit onze
partnerscholen in Liminka, Finland en
Madrid, Spanje.
De buitenlandse leerlingen verbleven in gastgezinnen
bij onze leerlingen. Er werd een afwisselend
programma uitgewerkt voor onze
gasten met onder meer presentaties in het
Engels over de verschillende landen, scholen
en climate change, guided tours door 5TCO
en 6MT, een Belgian Food Tour door 6STW,
een workshop sport door 5SPB, een bezoek
aan het Europees parlement, samen naar een
volleybalwedstrijd van Greenyard Maaseik en
meer van dat.
46 Straf! december 2023

—
Erasmus+
Iemand die je eigenlijk (nog) niet zo goed
kent in je huis hebben, dat was aanvankelijk
wel even wennen. Maar naarmate
de week vorderde met meer activiteiten
zoals de uitstap naar Brussel, samen naar
de film, de volleybalwedstrijd … leerden
we iedereen beter kennen en kwam er
ook een erg goede sfeer in de hele groep.
We kijken enorm uit naar de volgende internationale
meeting in Liminka, Finland!
Charlie Nijsten (5HUW1) en Jarne Petit
(5HUW1)
Het doel van Erasmus+ is niet alleen
plezier maken, geen gewone lessen meer
en wat Engels praten: het is ook en vooral
andere landen en culturen ontdekken. Dat
doen met Erasmus+ is compleet anders
dan een land bezoeken als toerist. Wat mij
vooral zal bijblijven is dat de Finnen zeer
slimme, doordachte maar ook wel erg
gesloten mensen zijn. Ze hebben echter
ook een heel groot hart! Tot snel, (nieuwe)
Spaanse en Finse vrienden!
Jelle Maas (5LWI4)
We hebben samen de leeruitstap naar
Brussel voorbereid: een gidsbeurt met alle
highlights van onze hoofdstad. Dat werd
een memorabele dag, waarbij we voor de
eerste keer dit schooljaar met de volledige
Erasmus+ groep op stap zijn gegaan.
Daaruit zijn veel internationale vriendschappen
ontstaan.
Pepijn Stieners (5MTA2), Xander Sijbers
(5WWI3), Rube Gielen (5WEW3) en Indra
Houben (5LMT2)
Tijdens het bezoek van de Spanjaarden en
de Finnen merkte je wel duidelijk een aantal
cultuurverschillen. Zo waren de Finnen
eerder gesloten en lieten ze hun enthousiasme
op een andere manier merken
dan de Spanjaarden die eerder open en
sociaal zijn. Op het einde van de meeting
toonden de Finnen wel hun waardering en
bedankten ze ons net zoals de Spanjaarden
dat deden.
Mara Lemmens (5WEW3) en Okke Van
Werde (5LWI4)
47

—
Onze scholengemeenschap
VAN VERKOPER TOT COÖRDINEREND DIRECTEUR:
— DE INTERESSANTE
SCHOOLLOOP-
BAAN VAN
DIRECTEUR KOEN
BAERTS
Twee leerlingen van 5 Taal en communicatie hebben de nieuwe coördinerend
directeur van Mosa-RT, Koen Baerts, geïnterviewd. Deze tekst is het
resultaat van dat boeiend gesprek.
Meneer Baerts groeide op in Zonhoven
en ging daar ook naar de secundaire
school. De eerste drie jaren heeft hij de
richting Latijn-moderne talen gevolgd.
Daarna deed hij Moderne talen-wiskunde.
Hij was een goede leerling en
haalde voor veel vakken goede punten,
alleen Frans was moeilijker. Na zijn
hogere studies kon hij les gaan geven
als leerkracht Engels, Duits en geschiedenis.
Toen hij afstudeerde waren er niet zo
veel jobs in het onderwijs en daarom
verkocht hij 3 maanden kleding in een
heel chique herenkledingzaak. “Onderwijs
is ook een beetje verkopen. De
passie die je voor je vak hebt, moet je
ook verkopen: je moet het overbrengen.’’
48 Straf! december 2023

—
Onze scholengemeenschap
Na deze interessante job koos hij voor het
onderwijs. Hij begon als leerkracht Nederlands,
Engels en geschiedenis bij het college
in Maaseik. In januari 2004 werd hij adjunctdirecteur
van de eerste graad in Neeroeteren.
Toen de directeur in Maaseik met pensioen
ging, werd meneer Baerts gevraagd of hij
daar directeur wou worden. Dat heeft hij heel
wat jaren gedaan. Vorig jaar, in september
2022, werd hij
coördinerend
directeur van
de eerstegraadsscholen
en sinds
12 september
van dit jaar is
hij coördinerend
directeur
van Mosa-RT.
We zijn natuurlijk
allemaal heel benieuwd naar zijn toekomstplannen
voor de school. Meneer Baerts
werkt elke dag met het directieteam hard om
kwaliteitsvol onderwijs te bieden voor alle
leerlingen. Zo wil hij maximale groeikansen
bieden, maar niet alleen voor de leerlingen,
ook voor de leerkrachten. ‘‘Wij moeten groeien,
jullie moeten de groeikansen krijgen.’’
Meneer Baerts komt nooit slechtgezind naar
school. Hij werkt heel graag in het onderwijs.
Hij vindt het mooie aan onderwijs dat je bezig
bent met mensen, of dat nu collega’s zijn
of leerlingen. De dag dat hij niet langer graag
naar school komt, stopt hij ermee. Ook buiten
de uren is hij nog bezig met school, het
eindigt nooit. Hij heeft een echte onderwijsfamilie,
zijn vrouw en zijn oudste zoon geven
ook allebei les. Hij heeft al heel veel mooie
momenten in zijn carrière beleefd, maar het
mooiste vindt hij dat hij nog altijd zijn energie
haalt uit het werken met mensen. Wanneer
je denkt dat je alles weet, ben je niet goed
bezig. Je
moet jezelf
“Onderwijs is ook een beetje
verkopen. De passie die je
voor je vak hebt, moet je ook
verkopen: je moet het
overbrengen.’’
proberen te
prikkelen en
zoveel mogelijk
kennis
opdoen. Hij
hoopt dat hij
deze nieuwe
job nog heel
wat jaren kan
uitoefenen.
Tot slot vroegen we hem wat hij in zijn vrije
tijd doet. Hij heeft een heel leuke hond, twee
grote zonen en een lieve echtgenote. De
weinige vrije tijd die hij heeft, probeert hij
met hen door te brengen. Op een regenachtige
dag wil hij nog wel eens netflixen.
Hij kijkt dan heel graag naar Spaanse series,
maar geen romantische dingen. Hij is vooral
veel met onderwijs bezig en gaat graag veel
wandelen in de natuur.
We danken de heer Baerts voor dit interessante
gesprek en we wensen hem heel veel
succes toe in zijn nieuwe job.
49

Beman een stand op onze jobmarkt
en laat het talent naar jou speuren!
Jobmarkt
Dinsdag 23 april 2024
van 09u15 tot 14u00
Meer informatie
en inschrijven via:
WEERTERSTEENWEG 135A, 3680 MAASEIK
WWW.MOSA-IC.BE/JOBMARKT
50 Straf! december 2023

—
Eerste graad
— WAT GEBEURT ER
ACHTER EEN
STOPCONTACT?
De ouders van Joy en Jenisa werken
beiden voor TenneT, een bedrijf
dat elektriciteit transporteert
van waar het wordt opgewekt
naar waar het wordt gebruikt.
Daardoor konden de leerlingen
van 2 Moderne wetenschappen via
Virtual Reality ervaren hoe ze zelf
verkleind werden tot een onderdeel
van de elektriciteit en konden
ze de weg afleggen van windturbine
tot stopcontact.
Dat gebeurt met een netwerk van
hoogspanningskabels, die je soms
boven de grond ziet hangen of
die onder de grond liggen. TenneT
zorgt ervoor dat er altijd genoeg
elektriciteit is voor iedereen in Nederland
en een deel van Duitsland.
Ook werken ze aan duurzame
energie, bijvoorbeeld door windmolens
op zee aan te sluiten op
het netwerk. Zo helpt TenneT mee
aan een schoner klimaat.
Het bedrijf is belangrijk voor de
samenleving, want zonder elektriciteit
valt alles stil: geen communicatie,
geen gezondheidszorg,
geen mobiliteit… Daarnaast zorgen
zij ervoor dat je altijd stroom hebt,
ook als er ergens een storing is of
als het heel hard waait of sneeuwt.
51

—
Eerste graad
— EXCURSIE
AARDRIJKSKUNDE
Alle klassen 1A trokken naar de site
Elerweerd van de firma Steengoed.
Hier wordt vooral grind ontgonnen
voor de betonindustrie. Het hoofdkantoor
bevindt zich in Rotem maar
de ontginning die gefaseerd verloopt
over een 15-tal jaren en nu in Elen
gebeurt, zal opschuiven richting Heppeneert.
Die excursie kaderde in het thema ‘de
relaties tussen landschapsvormende lagen’
van het vak aardrijkskunde. Onder
begeleiding van een ervaren gids en
projectmanager kregen ze een rondleiding
op de site. Omdat veiligheid
boven alles gaat, kregen alle leerlingen
een helm en veiligheidshesje.
Het ontginningsproces verloopt sterk
geautomatiseerd, zelfs het vullen van
de silo’s en de vrachtwagens gebeurt
volledig automatisch. Een diepknijper
haalt het grind uit de grindputten en
via kilometerslange transportbanden
(zowel drijvende als vaste) wordt het
grind naar de sorteerinstallaties vervoerd.
De capaciteit is 1,5 miljoen ton
per jaar en dat is goed voor zo’n 250
vrachtwagens per jaar. De ontginning
gebeurt in fases en daarom blijft
landbouw in dit gebied mogelijk. De
firma Steengoed probeert overigens
een goed evenwicht te vinden in hun
ontginning door rekening te houden
met de omgeving onder meer door de
aanleg van een geluidswal. En die is
nodig: dat hebben de leerlingen
kunnen ervaren! Door fasering
en aanleg van een irrigatienetwerk
voor de akkers, denkt
Steengoed ook actief aan de
landbouw en de natuur. Het gebied
zal na de ontginning, ook
weer in fases, omgevormd worden
tot een natuurgebied. Door
daarbij rekening te houden met
de stroming van de Maas zullen
overstromingen voorkomen
worden.
52 Straf! december 2023

—
Eerste graad
53

—
Tweede en derde graad
— PIZZADEBAT
LEERLINGEN GEVEN HUN MENING OVER JEUGDBELEID
Met het allereerste pizzadebat op vrijdag 17 november had de
jeugddienst van de gemeente Kinrooi voor 30 leerlingen van het
vierde, vijfde en zesde jaar secundair onderwijs een smakelijke én
informatieve middag in petto. De leerlingen uit Kinrooi kregen immers
de kans om te praten over het algemene jeugdbeleid én het
jeugdhuis in hun gemeente.
Schepen van Jeugd Peter Nies leidde met twee medewerkers van
de jeugddienst, Marijke Conen en Luc Langen, alles in goede banen
aan de hand van een erg originele werkvorm. Het werd snel duidelijk
dat onze leerlingen heel wat goede ideeën hadden. Door dit
pizzadebat hebben onze leerlingen ook nog eens ervaren hoe de
gemeente het meest ‘burgernabije’ bestuur is.
54 Straf! december 2023

Vergeet Google, surf naar je
droombaan op onze jobmarkt!
Jobmarkt
Dinsdag 23 april 2024
van 09u15 tot 14u00
Gratis
toegang!
WEERTERSTEENWEG 135A, 3680 MAASEIK
WWW.MOSA-IC.BE/JOBMARKT
55

—
Pastoraal jaarthema
Wij bieden onze leerlingen een Wondere
Ruimte om de eigen vorming richting te
geven en te laten groeien. We zijn geen
leerfabriek, maar bieden bezielend onderwijs
met bezielende leraren en bezielende
leerlingen.
56 Straf! december 2023

—
Pastoraal jaarthema
Daarvoor is het nodig
je gangbare routine te onderbreken,
regelmatig stil te vallen,
de stop-knop in te drukken
in je permanente rush,
indringend na te denken
over je dagelijkse bezig zijn
op school en daarbuiten,
ruimte te geven aan jezelf
om een andere mens te worden
met een nieuwe visie,
om samen met collega’s en leerlingen
met nieuwe ogen te kijken
en daaraan taal te geven,
in woord en beeld,
tegendraads waar nodig.
Sla je vleugels uit en vlieg mee.
57

—
Oud-leerling
Timmie van Diepen, journalist bij Het Belang van Limburg
— “OBJECTIVITEIT
IS NIET ALTIJD
EVEN EENVOUDIG”
Even in onze potten laten kijken: voor elk gesprek met een oud-leerling bellen we vooraf
even op om wat afspraken te maken en het vooral te hebben over het traject dat we in het
gesprek willen volgen. Maar als we Timmie van Diepen (oud-leerling 1999-2005) contacteren,
blijkt hij minstens even goed op de hoogte te zijn als wij. We hadden het natuurlijk
kunnen weten want Timmie is een kei in onderzoeksjournalistiek en nu al, amper 36, een
sterkhouder bij Het Belang van Limburg. En er zit nog méér aan te komen want in april ligt
zijn eerste boek in de boekhandel.
Dat hij ooit iets zou doen met boeken en/
of schrijven was al heel vroeg duidelijk. Dat
hij naar het College zou gaan eigenlijk ook:
“In de basisschool in Kinrooi haalde ik vrijwel
vanaf dag één altijd goede punten. ‘Timmie,
jij mag ooit naar het College in Maaseik’, zei
de leraar in het eerste leerjaar. ‘Het College
in Maaseik’ had toen een geweldige uitstraling
en betekende iets. Met die ene zin van
die leerkracht is het zaadje toen geplant. In
mijn geval was dat overigens allemaal niet
zo vanzelfsprekend. Ik zeg wel eens dat de
onderwijsdemocratisering in mijn familie een
generatie later is gekomen want mijn ouders
waren allebei maar tot 14 jaar naar school
kunnen gaan.”
Een geweldige ervaring
De leerkracht had het voorspeld en in 1999
was het zo ver: Timmie wandelde College 1
(toen de 1ste graad van het College in de Eerste
Straat) binnen. Al viel dat minder goed
mee dan gedacht of verwacht: “In de basisschool
haalde ik vlotjes 90 % zonder daar
veel voor te doen. Ik had nooit echt geleerd
om te studeren. Op het College werd ik daar
plots mee geconfronteerd. Ik had gekozen
Foto voor onze VN-helikopter, in het onveilige
noorden van Burkina Faso, op een klimaatmissie
met toenmalig minister Meryame Kitir.
58 Straf! december 2023

—
Oud-leerling
voor Latijn, maar dat betekende elke dag
woordjes studeren. Dat viel mij zwaar. Van
Latijn belandde ik uiteindelijk bij Economie-
Moderne Talen.” Dat belet niet dat Timmie
aan zijn collegejaren naar eigen zeggen
alleen maar goede herinneringen heeft en
zijn collegetijd nu nog omschrijft als: “Een
geweldige tijd. In het 5de jaar werd mijn klas
gesplitst en kwam ik bij sterkere leerlingen.
Die trokken mij mee: ik
werd ook beter. Vooral
in de 3de graad ben ik
ontbolsterd. Ik begon
mij te amuseren op
school, ook al omdat
mijn leerkrachten
aanvoelden waar ik goed in was en daarop inspeelden.
Voordrachten, debatteren in de lessen,
uiteenzettingen over politiek … Ik vond
het allemaal boeiend. Maar het meest keek ik
uit naar de paar uren geschiedenis. Iemand
als Eric Nicolaes bijvoorbeeld liet me wel
eens tien minuten lesgeven. Die waardering
van mijn leerkrachten voor mijn sterktes heeft
me veel geholpen.” Dat neemt niet weg dat
Timmie zoals elke gezonde leerling, ook wel
eens wat uitspookte: “Het schoolreglement
liet niet toe dat jongens in korte broek naar
school kwamen. Het ongenoegen daarover
nam jaar na jaar toe. Korte rokjes voor de
meisjes mochten wel. Toen het op het einde
van het zesde jaar een paar weken na elkaar
erg warm was, stuurde ik een anonieme mail
naar Het Belang van Limburg. Journalist Gunter
Willekens kwam naar Maaseik en het artikel
stond de dag erna op pagina 2 en 3 van
de krant. Korte tijd later werd het reglement
aangepast. Dat sterk gevoel voor rechtvaardigheid
is in de journalistiek nog altijd een
drijfveer voor mij.” Die mail was het eerste
contact van Timmie met Het Belang maar
eerst moest er nog een universitair diploma
gehaald worden.
Via Geschiedenis naar de journalistiek
“Over mijn studiekeuze moest ik niet lang nadenken:
geschiedenis boeide mij en mensen
als Eric Nicolaes of Roger Janssen hebben
dat op de juiste manier gestimuleerd. Bij mij
niet alleen overigens want we waren maar
liefst met vijf van hetzelfde jaar die voor
geschiedenis kozen. En we zijn ook allemaal
geslaagd. Eén van hen was Dorien Styven
die nu archivaris is in de Mechelse Dossinkazerne.”
In Leuven ging voor Timmie een
wereld open: “Ik heb schitterende docenten
gehad: ik denk dan aan Louis Vos die een kei
was in geschiedenis van het nationalisme.
Of Jo Tollebeek met de geschiedenis van de
Nederlanden. Bart Kerremans ook met de
Amerikaanse politiek.
Leuven was de
“In de derde graad
ben ik ontbolsterd”
perfecte biotoop
voor mij. Ik ben
nog altijd blij dat
ik dat dankzij de
onderwijsdemocratisering
heb kunnen doen. In een ander tijdperk
was ik nooit zo ver geraakt. Dat is ook
een onderstroom in mijn journalistiek werk:
mensen kunnen veranderen door kansen die
ze krijgen. Maar helaas is dat nog altijd niet
vanzelfsprekend.” Anders dan aan het College
haalde Timmie schitterende resultaten in
zijn academisch parcours: “Pieter Kenis was
Foto van achter de schermen. Persbriefing in
het vliegtuig, tijdens een trip naar Oost-Europa
met premier De Croo, naar aanleiding van
de oorlog in Oekraïne
mijn klassenleraar op het 6de jaar en bereidde
ons er op voor dat we in Leuven zeker
20 % zouden zakken. Maar bij mij was dat
net andersom: ik haalde veel betere punten
en studeerde af op de rand van grote Onderscheiding.”
We schrijven 2009 en Timmie
heeft de smaak van het hoger onderwijs nu
goed te pakken: “Als ik er niks meer bij deed
zou ik waarschijnlijk leerkracht worden. Daar
was niets mis mee maar dat kon ik later nog
altijd. En dus wou ik nog iets doen met jour-
59

—
Oud-leerling
nalistiek: dat moest nu gebeuren want anders
zou het er wellicht niet meer van komen.”
Timmie kon goed overweg met de pen. Hij
schreef regelmatig artikels en opinies voor
de tijdschriften van de studentenverenigingen
geschiedenis en rechten. “Ik heb dan een
extra Master Journalistiek gevolgd in Brussel,
aan de Erasmushogeschool en Vrije Universiteit
Brussel. Die opleiding focuste sterk op
de praktijk met docenten die ook echt in de
journalistiek actief waren. Toen dacht ik dat
ik nooit meer terug naar Limburg zou komen,
maar voor mijn stage belandde ik uiteindelijk
bij het Belang van Limburg. Een paar
maanden later werd ik gecontacteerd door
hoofdredacteur Ivo Vandekerckhove, met de
vraag of ik wilde beginnen. Een week voor ik
officieel afstudeerde, begon mijn carrière in
de journalistiek.”
Indra Dewitte
Ondanks zijn vorming en zijn diploma’s moest
Timmie helemaal onderaan de ladder beginnen:
“Eerst op de eindredactie, een paar jaar
later in de regionale verslaggeving. Ik heb het
allemaal doorlopen. Tot Indra Dewitte in 2013
(adjunct)-hoofdredacteur werd, en vanaf
2015 voltijds hoofdredacteur. Zij zag meer in
mij en stuurde me naar de politieke redactie,
waar sterkhouder Eric Donckier voor zijn
pensioen stond. Dat waren grote schoenen
om te vullen,
maar tegelijk
ook de leukste
job op de hele
krant. Grote
interviews met
ministers en
premiers, het editoriaal van de krant, reizen
naar het buitenland,... Zo volgde ik de onderzoekscommissie
na de terreuraanslagen in
Zaventem. Vorig jaar ging ik met de koning
mee op zijn historische reis naar Congo. Maar
ook buitenlandse politiek volg ik. In 2020, in
volle coronacrisis vloog ik in een leeg vliegtuig
naar de VS. Daar trok ik 3 weken in mijn
eentje rond om er de presidentsverkiezingen
te volgen. Ik ging naar New York en Washington,
maar ook naar de kolenmijnen in
West-Virginia waar nogal wat aanhangers van
Trump zaten. Die kant van het verhaal moest
Interview met toenmalig premier Charles
Michel.
ook gebracht worden. Die mensen hadden
immers hun redenen om voor Trump te stemmen:
een bepaald conservatief denken maar
vooral ook werkgelegenheid.” En zo zitten
we bij één van de hete hangijzers in de media
van vandaag: hoe objectief is de journalistieke
objectiviteit? “We zouden kunnen zeggen:
je bent objectief als je de feiten, de waarheid
brengt. Maar precies dat is niet altijd
eenvoudig.
Want zelfs
“Mensen veranderen door de
kansen die ze krijgen”
de feiten
zijn vandaag
vaak
omstreden.
Er zijn heel
veel waarheden en ja, mijn genuanceerd hart
bloedt wel eens. In de journalistiek moet alles
altijd maar sneller gaan. Dat zorgt onvermijdelijk
voor fouten en minder diepgang.”
En journalistiek is natuurlijk onvoorspelbaar:
“Daardoor kunnen de dagen lang zijn. Als de
Britse Queen ’s avonds overlijdt, betekent dit
dat je je tekst kan weggooien en nog aan een
nieuwe column kan beginnen. Snel schakelen
dus maar dat is ook leuk en het geeft adrenaline.”
60 Straf! december 2023

—
Oud-leerling
De Razzia
Een hele tijd terug is Timmie begonnen met
het schrijven van een boek en dat een drukbezet
iemand als hij tijd voor ons kan maken,
heeft te maken met het feit dat hij 9 weken
onbetaald verlof heeft genomen: “Dat kan
“Leuven was de perfecte biotoop voor mij”
Van papier naar smartphone
Papieren kranten staan onder druk en eigenlijk
is dat voor het hele medialandschap in
Vlaanderen zo. “Het minste wat je kan zeggen
is dat het medialandschap in beweging is
en dat het er niet makkelijker op wordt. Kranten
verkopen minder, dat betekent minder
inkomsten en dus minder journalisten … En
toch moet je over die eigen betrouwbaarheid
blijven waken terwijl alles snel moet gaan.
Zo komen we stilaan dichter bij een existentiële
vraag: hoe diep kan je zakken met de
Interview met de gevluchte Catalaanse
minister-president Carles Puigdemont
Interview met Vlaams Belang-voorzitter Tom
Van Grieken
verkoop van papieren kranten voor het niet
langer leefbaar is? De lezers van Het Belang
zijn vaak wat ouder. Voor hen is een digitale
overstap niet zo simpel. De digitaliseringsgolf
is wel degelijk ingezet en met de nieuwsapps
spreken we ook meer jongeren aan, maar
hen overtuigen om te betalen voor nieuws op
hun mobieltje is niet eenvoudig. De kranten
hebben dat zelf in de hand gewerkt, omdat
bij het begin van de digitalisering alle nieuws
online gratis was. Maar een bakker verkoopt
zijn broden toch ook niet voor niks?”
door een beurs van het European Journalism
Fund, een fonds voor bijzondere onderzoeksjournalistiek.”
Want De Razzia wordt
onversneden onderzoeksjournalistiek. Dat
hij daarvoor in het verleden van zijn eigen
familie moet spitten, maakt het zeker niet
makkelijker. “Al in de basisschool geraakte ik
geïnteresseerd in de Tweede Wereldoorlog.
Ik leende boeken in de volwassenenafdeling
van de bibliotheek. In één van die boeken zag
ik dezelfde naam als die van mijn grootmoeder.
Toen ik daar met haar over sprak eind
jaren 90, vertelde ze me dat haar vader en
grootvader werden doodgeschoten tijdens
de oorlog. Drie van haar nonkels kwamen
om in concentratiekampen. Over de precieze
omstandigheden bleef ze vaag: volgens haar
was het een vergissing. In 2013 overleed oma,
maar het verhaal van eind jaren 90 bleef mij
wel bezighouden: vijf doden in één gezin,
61

—
Oud-leerling
door een vergissing? Klopte dat wel? In de
jaren daarna interviewde ik tientallen getuigen
en ging ik op zoek in de archieven. Pas in
2020 kreeg ik toegang tot die over de repressie.
Alles samen heb ik duizenden processtukken
en proces-verbalen doorgenomen.”
Timmie weet intussen ook wat er precies gebeurd
is: “Wie dat wil weten moet mijn boek
lezen. Dat komt in april in de boekhandel. Ik
kan wel vertellen dat ik de waarheid nooit
zelf had kunnen bedenken. En veel mensen
die het zullen lezen, zullen denken: is dat hier
allemaal gebeurd? Onder onze kerktorens?
Want door zenders als National Geographic
kennen veel mensen de details van de slag
om Stalingrad of Pearl Harbor, maar bijna niemand
weet nog hoe het er hier aan toeging.”
Betekent dat eerste boek een carrière-switch
voor Timmie en volgen er in de toekomst
nog meer? “Dat kan ik nu onmogelijk zeggen.
Ideeën heb ik nog wel maar een boek als De
Razzia heeft me tien jaar gekost. Meteen aan
een nieuw boek beginnen zit er overigens
niet in want met de twee verkiezingen die er
in 2024 zitten aan te komen, belooft het een
druk jaar te worden.”
“Mijn genuanceerd
hart bloedt wel eens”
Moderator tijdens een debat aan de UHasselt,
met Conner Rousseau (toen nog partijvoorzitter
van Vooruit) en Theo Francken (N-VA)
Interview in Afrika, met Meryame Kitir.
De hele reis door Congo gebeurde met
A400M-transporttoestellen van het Belgisch
leger. Hier op de luchthaven van Bukavu, in
Oost-Congo.
62 Straf! december 2023

—
Campus
— RUILKASTJE
Jij hebt vast ook al het ruilkastje gezien aan
de ingang van het ILB. Dankzij de milieuraad
en de collega’s van hout is dit mooie
initiatief tot stand gekomen.
De opdeling van de vierkanten in de kast
is volgens de getallenreeks van Fibonacci
gemaakt.
Wanneer je kwartcirkels trekt in deze vierkanten
van het kastje, dan krijg je een soort
slakkenvorm. Dat zie je op de tekening hier
onderaan. Deze ‘slakkenvorm’ komt veel
terug in de natuur, bijvoorbeeld bij de zonnebloem
Daarnaast hebben we de gulden snede toegepast.
Dat is een verhouding die ook vaak
terugkomt, zelfs in ons lichaam. Ons brein
ziet de gulden snede waarmee we de vakken
verdeeld hebben, als een ideale verhouding.
Het ruilkastje werd in september en oktober
al gebruikt voor schoolmateriaal. Wie iets
nodig had, mocht dit uit het kastje nemen.
Binnenkort worden er ook plantjes en boeken
geruild. Ga dus zeker eens een kijkje nemen!
63

—
Eerste graad
— SPORTDAG
EERSTE GRAAD!
64 Straf! december 2023

—
Eerste graad
65

vrijdag 1 maart
Campuscrack
Save the date!
Prijs: 5 euro per persoon
Doors open: 18:45
Campus Mosa-RT (zaal-C)
Weertersteenweg 135a, 3680 Maaseik
66 Straf! december 2023

—
Derde graad
JONGE ONDERNEMERS OPENEN YOUNIQUE:
— TWEEDEHANDS
KLEDING MET
STIJL OP CAMPUS
MOSA-RT
De creatieve geesten van het 5de jaar hebben een geweldig initiatief gelanceerd: Younique,
een tweedehands kledingwinkel met stijl!
De leerlingen van het 5de jaar Onthaal
organisatie en sales hebben
de deuren van Younique geopend,
waarbij ze niet alleen mode omarmen,
maar ook duurzaamheid en
gemeenschapszin. Het bijzondere
aan Younique is het feit dat iedereen
deel kan uitmaken van dit
circulaire model. Breng je kleding
binnen en ontvang 50% van de
winst wanneer het wordt verkocht.
Een win-win situatie die niet alleen
de portemonnee, maar ook het
milieu ten goede komt.
zich bezighielden met administratie,
kassabeheer en verkoop.
Kom zeker eens langs voor een
unieke shopping belevenis!
De ruimte wordt gedeeld met de
ondernemende geesten van het 7de
jaar Winkelbeheer want ze baten eigenlijk
een conceptstore uit. Naast
Younique vind je hier ook Snackies,
smaakvolle snacks voor iedereen
die wel wat lekkers voor tussendoor
kan gebruiken.
De voorbije weken hebben de leerlingen
hard gewerkt aan dit project.
Een duidelijke taakverdeling was de
sleutel tot het succes. Sommigen
namen de verantwoordelijkheid
voor de Social Media op zich, anderen
richtten de winkel in met oog
voor detail, terwijl weer anderen
67

scherp
CULTUUR, BOEKEN, FILMS, APPS, MUZIEK,...
— JULES VAN DE PELLIKUUL
Heb je geen idee wat je vanavond wil zien? Wij helpen je verder. Geen zin om
twee uur van je leven te verprutsen aan alweer een fout gekozen film? Laat
Jules de keuze maken, zodat je hem achteraf de schuld kan geven.
7 , 8
OP IMDB
— MISSION
IMPOSSIBLE:
DEAD RECKONING
PART ONE
Een paar jaar geleden viel ons iets op dat
inmiddels glashelder is: Ethan Hunt is de
nieuwe James Bond. De high-tech snufjes,
de adembenemende actiescènes, de
aantrekkelijke vrouwelijke tegenspelers
en het constant inspelen op de actualiteit
zijn allemaal elementen die de Mission
Impossible-serie meesterlijk heeft geleend
en verbeterd. De vraag rijst daarmee of
007 zijn beste tijd heeft gehad. “No Time
To Die” voorspelde in ieder geval weinig
goeds voor het Bond-personage.
Wie dacht dat Tom Cruise na het indrukwekkende
“Fallout” klaar was, heeft het
grondig mis. “Dead Reckoning Part One”
speelt zonder enig probleem in de hoogste
divisie van het actiefilmgenre en laat
de andere zes films ver achter zich. We
beginnen ons ondertussen af te vragen of
de grootste dreiging voor deze franchise
niet gewoon de adembenemende, levensgevaarlijke
stunts zijn. We zien het nog wel
eens gebeuren dat de Mission Impossibleserie
eindigt met de échte dood van Tom
Cruise en daarmee ineens het personage
van Ethan Hunt. Eat that, Mr. Bond!
Schuif voor één keer je zetel zo kort mogelijk
voor de televisie (dit moet je namelijk
gezien hebben op het grootst mogelijke
scherm) en laat je meeslepen door het
eerste deel van deze waanzinnige actiefilm.
Wij zijn in ieder geval nu al nieuwsgierig
naar de spectaculaire hoogtes waar
Tom Cruise ons volgend jaar naartoe zal
voeren.
68 Straf! december 2023

scherp
69

scherp
DE SERIEJAGER
8 , 6
OP IMDB
— THE BEAR
Internet-hypes, ze spreken meestal niet echt tot ons.
Maar in dit geval werden we vriendelijk aangemoedigd
door een kenner om toch eens een kijkje te nemen in
de wereld van ‘The Bear’. En dit mag je letterlijk nemen,
want bijna de hele serie speelt zich af in een restaurant.
En jawel, geloof ons, de hype is volkomen gerechtvaardigd.
Te midden van de vele fantastische series - en er
zijn er tegenwoordig behoorlijk wat - steekt ‘The Bear’
er net een beetje bovenuit.
Laat je echter niet afschrikken door de eerste paar
afleveringen. Er wordt flink geschreeuwd, er vliegen
scheldwoorden in het rond en er ontstaan brandjes,
terwijl de potten en pannen om je oren vliegen. In het
begin zul je wellicht geen idee hebben waar dit allemaal
naartoe gaat. De verhaallijnen zijn namelijk even
chaotisch als de puinhoop in de keuken. Maar naarmate
de serie vordert, ontvouwt zich uit die chaos iets
prachtigs, iets wat je echt gezien moet hebben.
Zonder overdrijven kunnen we zeggen dat dit het beste
is wat we in lange tijd hebben gezien.
70 Straf! december 2023

scherp
JONATHAN HAIDT
— HET RECHT-
VAARDIGS-
HEIDGEVOEL
Jonathan Haidt: het rechtvaardigheidsgevoel
(Waarom wij niet allemaal hetzelfde denken
over politiek en moraal)
Prijs: €17,99
Uitgeverij: Have, Ten
Uitgebracht: 2021
432 pagina’s
Jonathan Haidt schreef dit boek al in 2013,
en in de loop der jaren groeide het uit tot
een ware klassieker. In zijn werk onderzoekt
Haidt hoe de toenemende polarisatie in onze
maatschappij ontstaat en waarom progressieven
en conservatieven steeds meer moeite
hebben om een gemeenschappelijke basis
te vinden. Zijn bevindingen leidden hem
rechtstreeks naar het functioneren van onze
hersenen, waardoor dit boek bijna als een
opvolger kan worden beschouwd van een
andere klassieker, “Ons Feilbare Brein” van
Daniel Kahneman.
Dit boek biedt de lezer de mogelijkheid om
veel te leren over de eigen manier van denken,
de valkuilen waarin we allemaal kunnen
stappen, en het feit dat al onze beslissingen,
zelfs als we denken dat we de meest rationele
persoon op aarde zijn, uiteindelijk worden
beïnvloed door emotie.
Eindelijk is dit baanbrekende onderzoek
vertaald naar het Nederlands, waardoor het
buitengewoon interessante boek nu ook in
onze moedertaal te lezen is.
71

scherp
72 Straf! december 2023

scherpAPP VAN DE MAAND
— WINDY
APP VAN DE MAAND
(BASISVERSIE GRATIS,
BESCHIKBAAR VOOR
IOS EN ANDROID)
Windy.com is niet alleen een uiterst nuttige website,
maar ook een buitengewoon handige app. Het is
zonder twijfel de meest uitgebreide weer-app die we
ooit hebben gezien. Natuurlijk kun je eenvoudig de
windrichtingen bekijken, maar daarnaast zijn er nog
wel veertig andere parameters beschikbaar, variërend
van regen en onweer tot bosbranden. Je kunt zelfs de
richting van zeegolven raadplegen.
Het mooiste aspect is dat de meeste functies gratis
toegankelijk zijn.
Doe er je voordeel mee!
73

—
Onze partners
Katholiek secundair onderwijs Mosa-RT
draagt onderwijsvernieuwing hoog in het
vaandel. Maar vernieuwing kost geld. Daarom
lanceert Mosa-RT tweejaarlijks een sponsordossier
waar wij aan bedrijven vragen om
mee de schouders te zetten onder ons onderwijsproject.
Volgende bedrijven steunen
ons onderwijsproject als partnerbedrijf of via
sponsoring.
Heeft uw bedrijf ook interesse om in te stappen
in ons sponsorverhaal? Heeft u interesse
om als partner mee te denken of mee te
werken aan onze opleidingen?
Neem vrijblijvend contact op met:
Evelyn Cloosen
+32 (0)89 56 30 59
evelyn.cloosen@mosa-rt.be
Dank aan alle partners en sponsors voor de
steun en samenwerking met Mosa-RT!
MET DANK AAN ONZE PARTNERS:
74 Straf! december 2023

—
Onze Sponsors
HOOFDSPONSORS
SPONSORS
Adex B.V.
Bex Machinefabriek nv
Breman Woningbeheer Zuid
Clement Group
Draline
E-Max Company
Etec Service & Engineering
Optiwa / Frencken BV
GEA Food Solutions
Geelen Techniek B.V.
Gielissen Interiors
Greenyard Prepared Belgium nv
Venlo
Wessem
Weert
Weert
Nederweert
Dilsen-Stokkem
Baarlo
Reuver
Weert
Haelen
Helmond
Bree
Groba B.V.
Hermans & Co NV
Job Precision
Lacom machinefabriek
Lecot nv
Linssen Yachts B.V.
Neptunus
Dakwerken Peters Leon
Van Aarsen Machinefabriek
Van Hoof Groep BV
Vekoma Rides Manufactering
Zandstra Metaalbewerking BV
Nederweert
Lanaken
Valkenswaard
Budel
Maaseik
Maasbracht
Kessel
Maaseik
Panheel
Asten
Vlodrop
Geleen
CO-SPONSORS
Aperam
Arion Facility Services BV
Asco B.V.
Cevan Industries NV
Forschelen Constructie BV
Frans Gommans BV
Genk
Beringen
Swalmen
Maaseik
Ittervoort
Venlo
Goflex Young Professionals
Honeywell N.V.
Helsen Houtbedrijf
Intellisol N.V.
Servex Koeltex
Van Lierop B.V.
Stein
Diegem
Wechelderzande
Maaseik
Panningen
Echt
PARTNER-SPONSORS
Admesy Manufracturing B.V.
Bouttens Houthandel NV
Brans Metaalbewerking B.V.
Brouwers Hout
Capta
Ceyssens NV
CV Peeters en zonen
Dakwerken Godermans
GP Equipment
Groenbedrijf Jeurissen Kurt
Jukoma BVBA All Top Clean NV
Langers Kris B.V.
Mado
Ittervoort
Kuurne
Bergeijk
De Mortel
Bilzen
Bree
Bree
Maaseik
Nederweert
Dilsen-Stokkem
Peer
Maaseik
Deurne
Media Service België
Genk
Meuwis Glaswerken
Neeroeteren
NedinscoBV
Venlo
Press & Paperclips
Kinrooi
Timmerbedrijf Har Puts
Maasbracht
Smolenaers Constructie en Plaatwerk Nederweert
Touringbedrijf De Wilg
Bree
Van de Coevering Matrijzen Budel
VDS Electronics
Kinrooi
Verzinkerij Van Aert
Nederweert
Vissers en Van Dijk BV
Maasbracht
Vullings Metaalbewerking BV Horst
WP Haton BV
Panningen
SYMPATHISANTEN
Alaerts BV • Alberts Print • Bergoens NV • Ersa Sport • Floral Design • Garage MAY • Heuvelmans Groep • Jacobs Eric Koeltechnieken • JNR Technics • John Gonnissen BV • KBC Maaseik • Maasstaal BV • Maveco • Martens
Traktor nv • P.P. Benelux NV • Ryvan Studie- en adviesbureau • Schnackers Mechanisatie & Constructie • Signpost NV • Standaard boekhandel • Traiteur Doucé • Traiteurdienst Jacky Jaeken • Van Herck • Vereecke BV •
Vitamientje
75

Mosa-RT
eerstegraadsschool
Vestiging Maaseik
Pelserstraat 33 3680 Maaseik
Tel. 089 56 32 32
egs.maaseik@mosa-rt.be
Vestiging Neeroeteren
Zandbergerstraat 21 3680 Neeroeteren
Tel. 089 86 46 65
egs.neeroeteren@mosa-rt.be
Vestiging Kinrooi
Kloosterstraat 14 3640 Kinrooi
Tel. 089 70 25 43
egs.kinrooi@mosa-rt.be
Mosa-RT
tweede en derde graad
Campus Mosa-RT
Weertersteenweg 135a 3680 Maaseik
Tel. 089 56 30 59 Fax 089 56 84 81
info@mosa-rt.be
www.mosa-rt.be
Duaal leren
Campus Mosa-RT
Tel. +32 89 56 81 86 (secretariaat)
Tel. +32 89 81 15 41 (tewerkstelling)
duaal@mosa-rt.be
www.mosa-rt.be/duaal
Schoolhouse
Weertersteenweg 135 a 3680 Maaseik
Kloosterstraat 14 3640 Kinrooi
Tel. 089 56 30 59 / 0475 35 42 04
internaat@mosa-rt.be
www.mosa-rt.be/internaat
Mosa-ic | kennis delen, samen werken
Weertersteenweg 135 a 3680 Maaseik
Tel. 089 56 30 59
info@mosa-ic.be www.mosa-ic.be
SchoolHouse
Colofon
Straf! is het schooltijdschrift van Katholiek Secundair
Onderwijs Mosa-RT.
Straf! is voor, door en over leerlingen, medewerkers,
ouders en relaties van onze scholengemeenschap.
Straf! verschijnt driemaal per jaar in een oplage van 650
exemplaren.
Hoofdredactie:
Koen Baerts | Dirk Dewit | Mathieu Gielen
Franky Hungenaert | Gunther Reijnaers | Dorien Peeters |
Inge Segers | Thijs Vandoren | Willy Van Pol
Vormgeving: Dienst Communicatie | Michiel Kragten
Verantwoordelijke uitgever:
Koen Baerts, Algemeen Coördinerend Directeur
Iets uit deze uitgave overnemen?
In principe geen probleem, maar laat het ons wel even
weten.
www.mosa-rt.be
Terugzendadres:
Campus Mosa-RT
Weertersteenweg 135a 3680 Maaseik