Samenwerken met gezin en netwerk- deel 1: Heb je de familie gesproken?
Het iHub team Jonge Ouders volgde de training Beschermjassen en de verdiepingstraining van de JIM (Jouw Ingebrachte Mentor). Beschermjassen betekent dat je mensen die zich in een belangrijke levensfaseovergang bevinden, zoals de meeste cliënten in de jeugdhulp/verlening, inbedt in de familie, groep of cultuur. Het op zoek gaan naar ankers, steunfiguren, rituelen of equivalenten van vroeger helpt mensen zich te hernemen en hun leven weer op te pakken. De training Beschermjassen heeft voor extra verbinding in het team gezorgd en voor veel nieuwe inzichten over een onderdeel van de hulpverlening dat te lang ondergeschikt is gebleven: het betrekken van familie, vaders en vrienden van de jonge moeders. Lees meer over deze aanpak in het eerste deel van onze serie over samenwerken met gezin en netwerk: Heb je de familie gesproken? Met dank aan: Sigrid Hekkema, Gladys van Klaveren, Yvette Martha. Illustraties van Mieke de Haan.
Het iHub team Jonge Ouders volgde de training Beschermjassen en de verdiepingstraining van de JIM (Jouw Ingebrachte Mentor). Beschermjassen betekent dat je mensen die zich in een belangrijke levensfaseovergang bevinden, zoals de meeste cliënten in de jeugdhulp/verlening, inbedt in de familie, groep of cultuur.
Het op zoek gaan naar ankers, steunfiguren, rituelen of equivalenten van vroeger helpt mensen zich te hernemen en hun leven weer op te pakken. De training Beschermjassen heeft voor extra verbinding in het team gezorgd en voor veel nieuwe inzichten over een onderdeel van de hulpverlening dat te lang ondergeschikt is gebleven: het betrekken van familie, vaders en vrienden van de jonge moeders. Lees meer over deze aanpak in het eerste deel van onze serie over samenwerken met gezin en netwerk: Heb je de familie gesproken?
Met dank aan: Sigrid Hekkema, Gladys van Klaveren, Yvette Martha.
Illustraties van Mieke de Haan.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong><br />
<strong>met</strong> <strong>gezin</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>netwerk</strong><br />
Deel 1<br />
<strong>Heb</strong> <strong>je</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>familie</strong><br />
gesprok<strong>en</strong>?
<strong>Heb</strong> <strong>je</strong> <strong>de</strong> <strong>familie</strong> gesprok<strong>en</strong>?<br />
‘Nee, <strong>de</strong> cliënt wil <strong>de</strong> <strong>familie</strong> er niet bij<br />
betrekk<strong>en</strong>. Ze wil ze niet belast<strong>en</strong>, want<br />
ze hebb<strong>en</strong> het al druk g<strong>en</strong>oeg <strong>en</strong> ze hebb<strong>en</strong><br />
hun eig<strong>en</strong> problem<strong>en</strong>. En dat begrijp ik.<br />
Daarnaast is het vanuit hun cultuur niet <strong>de</strong><br />
bedoeling dat <strong>je</strong> <strong>de</strong> vuile was buit<strong>en</strong> hangt,<br />
dus waarschijnlijk zijn ze toch niet op<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
eerlijk. Ze hebb<strong>en</strong> trouw<strong>en</strong>s ook e<strong>en</strong> <strong>en</strong>orm<br />
wantrouw<strong>en</strong> teg<strong>en</strong> alles wat <strong>met</strong> hulperl<strong>en</strong>ing<br />
<strong>en</strong> <strong>je</strong>ugdzorg te mak<strong>en</strong> heeft.’
Het iHub team Jonge Ou<strong>de</strong>rs (voorhe<strong>en</strong> Altra Thuis Jonge<br />
Moe<strong>de</strong>rs) volg<strong>de</strong> <strong>en</strong>kele maand<strong>en</strong> geled<strong>en</strong> <strong>de</strong> training<br />
Bescherm jass<strong>en</strong> van Kitlyn Tjin A Djie <strong>en</strong> <strong>de</strong> verdiepingstraining<br />
van <strong>de</strong> JIM (Jouw Ingebrachte M<strong>en</strong>tor). Beschermjass<strong>en</strong><br />
betek<strong>en</strong>t dat <strong>je</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die zich in e<strong>en</strong> belangrijke<br />
lev<strong>en</strong>sfaseovergang bevind<strong>en</strong>, zoals <strong>de</strong> meeste cliënt<strong>en</strong> in<br />
<strong>de</strong> <strong>je</strong>ugdhulp/verl<strong>en</strong>ing, inbedt in <strong>de</strong> <strong>familie</strong>, groep of<br />
cultuur. Het op zoek gaan naar ankers, steunfigur<strong>en</strong>, rituel<strong>en</strong><br />
of equival<strong>en</strong>t<strong>en</strong> van vroeger helpt m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> zich te hernem<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> hun lev<strong>en</strong> weer op te pakk<strong>en</strong>. De training Beschermjass<strong>en</strong><br />
heeft voor extra verbinding in het team gezorgd <strong>en</strong> voor<br />
veel nieuwe inzicht<strong>en</strong> over e<strong>en</strong> on<strong>de</strong>r<strong><strong>de</strong>el</strong> van <strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>ing<br />
dat te lang on<strong>de</strong>rgeschikt is geblev<strong>en</strong>: het betrekk<strong>en</strong><br />
van <strong>familie</strong>, va<strong>de</strong>rs <strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> van <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>rs.<br />
Being the ‘best you can be’ is really<br />
only possible wh<strong>en</strong> you are <strong>de</strong>ply<br />
connected to others.<br />
Spl<strong>en</strong>did isolation is for planets,<br />
not people.<br />
— Sue Johnson
De jonge moe<strong>de</strong>rs die wij on<strong>de</strong>rsteun<strong>en</strong>,<br />
bevind<strong>en</strong> zich in e<strong>en</strong> grote lev<strong>en</strong>sfaseovergang.<br />
Ons primaire doel is om<br />
zowel <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r als haar kind<strong>je</strong><br />
in te bedd<strong>en</strong> in <strong>en</strong> te omhull<strong>en</strong> <strong>met</strong><br />
Beschermjass<strong>en</strong>. En daarnaast ook<br />
steunfigur<strong>en</strong> te creër<strong>en</strong> voor het kind<strong>je</strong>.<br />
Steunfigur<strong>en</strong> die er zijn op het mom<strong>en</strong>t<br />
dat het <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r onvoldo<strong>en</strong><strong>de</strong><br />
lukt om op alle ess<strong>en</strong>tiële on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>l<strong>en</strong> van<br />
veilig opgroei<strong>en</strong> zorg te bied<strong>en</strong>.<br />
Eerste 1000 kritieke dag<strong>en</strong><br />
Bij <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>rs staan we letterlijk<br />
aan <strong>de</strong> wieg van e<strong>en</strong> nieuwe g<strong>en</strong>eratie.<br />
De eerste 1000 kritieke dag<strong>en</strong> van het<br />
jonge of nog ongebor<strong>en</strong>) kind<strong>je</strong> krijg<strong>en</strong><br />
steeds meer aandacht in <strong>de</strong> wet<strong>en</strong>schap<br />
<strong>en</strong> media. Niet voor niets. Tijd<strong>en</strong>s <strong>de</strong>ze<br />
eerste dag<strong>en</strong> wordt <strong>de</strong> basis gelegd voor<br />
<strong>de</strong> rest van het lev<strong>en</strong>. Kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> die<br />
opgroei<strong>en</strong> in <strong>de</strong> opvang hebb<strong>en</strong> soms al<br />
op zeer jonge leeftijd traumatiser<strong>en</strong><strong>de</strong><br />
gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong> meegemaakt. De jonge<br />
moe<strong>de</strong>rs lijd<strong>en</strong> aan chronische stress<br />
door financiële <strong>en</strong> relationele problem<strong>en</strong>,<br />
door trauma’s (interg<strong>en</strong>erationeel,<br />
migratie), door huisvestingsproblematiek<br />
<strong>en</strong> e<strong>en</strong> beperkt steun<strong>en</strong>d <strong>netwerk</strong>. Deze<br />
stress heeft niet alle<strong>en</strong> effect op het<br />
s<strong>en</strong>sitief <strong>en</strong> responsief reager<strong>en</strong> op hun<br />
kind<strong>je</strong> of meer<strong>de</strong>re kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong>, maar ook<br />
op <strong>de</strong> ontwikkeling van het nog ongebor<strong>en</strong><br />
kind. Het is daarom ess<strong>en</strong>tieel om <strong>de</strong><br />
stress bij <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>rs te verlag<strong>en</strong>.<br />
Zo kunn<strong>en</strong> zij beter beschikbaar word<strong>en</strong><br />
voor hun jonge kind<strong>je</strong>. Er zijn veel effectief<br />
bewez<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties om te help<strong>en</strong> <strong>de</strong>ze<br />
Herk<strong>en</strong> jij dit antwoord<br />
op <strong>de</strong> vraag: hebb<strong>en</strong> we<br />
<strong>de</strong> <strong>familie</strong> al gesprok<strong>en</strong>?<br />
‘Nee, waarom is het zo<br />
belangrijk om <strong>de</strong> hele<br />
<strong>familie</strong> in het proces te<br />
betrekk<strong>en</strong>? We hebb<strong>en</strong><br />
het toch al druk g<strong>en</strong>oeg<br />
<strong>met</strong> <strong>de</strong> twee ou<strong>de</strong>rs <strong>en</strong><br />
<strong>de</strong> kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong>? Daarnaast<br />
is het e<strong>en</strong> <strong>en</strong>orm<br />
<strong>de</strong>structief <strong>netwerk</strong>. Ze<br />
hebb<strong>en</strong> dikke dossiers<br />
bij Jeugdbescherming.<br />
Volg<strong>en</strong>s mij zijn bei<strong>de</strong><br />
ou<strong>de</strong>rs zelf ook uit huis<br />
geplaatst, dus dat lijkt<br />
me niet handig.’
stress te verlag<strong>en</strong>. Wanneer <strong>de</strong>ze<br />
interv<strong>en</strong>ties extra word<strong>en</strong> on<strong>de</strong>rsteund<br />
door het <strong>netwerk</strong> <strong>en</strong> er heling plaats kan<br />
vind<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> het systeem, neemt <strong>de</strong><br />
kans op ver<strong>de</strong>re stressverlaging toe, zo is<br />
onze verwachting. En dan niet alle<strong>en</strong> voor<br />
<strong>de</strong> korte termijn, ook voor <strong>de</strong> langere<br />
termijn.<br />
‘Ik wil eerst ev<strong>en</strong> k<strong>en</strong>nis<br />
mak<strong>en</strong> <strong>met</strong> <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs<br />
zelf. Ik wil eerst <strong>met</strong><br />
h<strong>en</strong> e<strong>en</strong> band opbouw<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tueel<br />
kunn<strong>en</strong> we op termijn<br />
<strong>de</strong> <strong>familie</strong> erbij<br />
betrekk<strong>en</strong>.’<br />
Waarom Bescherm jass<strong>en</strong>?<br />
Als m<strong>en</strong>s sta <strong>je</strong> altijd in contact <strong>met</strong> <strong>de</strong><br />
m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> om <strong>je</strong> he<strong>en</strong>. Je <strong>familie</strong>, <strong>je</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> het <strong>gezin</strong> waar <strong>je</strong> uit voortkomt<br />
hebb<strong>en</strong> <strong>je</strong> me<strong>de</strong> gevormd tot <strong>de</strong> persoon<br />
die <strong>je</strong> vandaag <strong>de</strong> dag b<strong>en</strong>t. Met alle<br />
positieve kant<strong>en</strong> <strong>en</strong> alle negatieve kant<strong>en</strong>.<br />
Om <strong>je</strong>zelf goed te kunn<strong>en</strong> begrijp<strong>en</strong>, is het<br />
nodig om <strong>de</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> om <strong>je</strong> he<strong>en</strong> goed te<br />
begrijp<strong>en</strong>. Waarom doe <strong>je</strong> wat <strong>je</strong> doet?<br />
Waarom do<strong>en</strong> zij wat zij do<strong>en</strong>? K<strong>en</strong> <strong>je</strong><br />
geschied<strong>en</strong>is, <strong>je</strong> neemt namelijk <strong>de</strong><br />
geschied<strong>en</strong>is van <strong>je</strong> voorou<strong>de</strong>rs mee in <strong>je</strong><br />
DNA. Als <strong>de</strong> <strong>familie</strong> on<strong>de</strong>r<strong><strong>de</strong>el</strong> is van het<br />
probleem, is het ook e<strong>en</strong> on<strong>de</strong>r<strong><strong>de</strong>el</strong> van<br />
<strong>de</strong> oplossing. Wanneer <strong>je</strong> vanuit <strong>de</strong><br />
gedachte van <strong>de</strong> Beschermjass<strong>en</strong> werkt<br />
<strong>en</strong> leeft, ga <strong>je</strong> <strong>met</strong> <strong>familie</strong> <strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> op<br />
zoek naar <strong>de</strong> patron<strong>en</strong> in <strong>de</strong> <strong>familie</strong>, <strong>de</strong><br />
culturele achtergrond, <strong>de</strong> rituel<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong><br />
manier waarop er binn<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>familie</strong> <strong>en</strong><br />
vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> om wordt gegaan <strong>met</strong> belangrijke<br />
overgangsfas<strong>en</strong>.<br />
‘Nee, <strong>je</strong>ugdbescherming<br />
of OKT heeft<br />
volg<strong>en</strong>s mij contact<br />
<strong>met</strong> <strong>de</strong> <strong>familie</strong>. Wij<br />
richt<strong>en</strong> ons alle<strong>en</strong> op<br />
<strong>de</strong> kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> <strong>en</strong>/of <strong>de</strong><br />
ou<strong>de</strong>rs.’
Wanneer <strong>je</strong> als persoon of <strong>gezin</strong> kwetsbaar<br />
b<strong>en</strong>t, is het belangrijk om in te<br />
kunn<strong>en</strong> bedd<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>je</strong>zelf te kunn<strong>en</strong><br />
omhull<strong>en</strong> <strong>met</strong> <strong>de</strong> groep <strong>en</strong> cultuur waar<br />
<strong>je</strong> vandaan komt. Familie <strong>en</strong> an<strong>de</strong>re<br />
belangrijke person<strong>en</strong> in <strong>je</strong> lev<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />
gezi<strong>en</strong> als e<strong>en</strong> jas, als e<strong>en</strong> veilige omhulling.<br />
Soms zitt<strong>en</strong> er in <strong>de</strong>ze jas gat<strong>en</strong>,<br />
scheur<strong>en</strong> <strong>en</strong> zijn <strong>de</strong> zakk<strong>en</strong> eruit gevall<strong>en</strong><br />
door alles wat <strong>je</strong> <strong>met</strong> elkaar hebt meegemaakt.<br />
Hoe kunn<strong>en</strong> <strong>de</strong> gat<strong>en</strong> gestopt<br />
word<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> scheur<strong>en</strong> gerepareerd?<br />
Ondanks alle aanpassing<strong>en</strong> zal het nooit<br />
meer <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> jas word<strong>en</strong> als voorhe<strong>en</strong>,<br />
maar het wordt e<strong>en</strong> beschermjas die<br />
voldoet in <strong>de</strong>ze context. E<strong>en</strong> beschermjas<br />
die <strong>je</strong> weer e<strong>en</strong> veilig <strong>en</strong> warm gevoel<br />
geeft. Om dit te kunn<strong>en</strong> bereik<strong>en</strong> ga <strong>je</strong><br />
terug naar vroeger. Bij wie hoor <strong>je</strong>?<br />
Hoe komt het dat jullie <strong>de</strong> sam<strong>en</strong>hang<br />
zijn verlor<strong>en</strong>? Waar stond <strong>je</strong> wieg <strong>en</strong> in<br />
welke grond stond<strong>en</strong> jouw ou<strong>de</strong>rs <strong>en</strong><br />
voor ou<strong>de</strong>rs? Ligg<strong>en</strong> er nog onopgeloste<br />
ding<strong>en</strong> die <strong>de</strong> aandacht vrag<strong>en</strong>? Soms<br />
wordt e<strong>en</strong> jonge moe<strong>de</strong>r door omstandighed<strong>en</strong><br />
afgesned<strong>en</strong> van haar <strong>familie</strong>.<br />
Hoe kun <strong>je</strong> die relatie herstell<strong>en</strong>?<br />
‘Nee, va<strong>de</strong>r is niet meer<br />
in beeld. Dus die heb ik<br />
niet betrokk<strong>en</strong>. Nee, ik<br />
weet eig<strong>en</strong>lijk niet of <strong>de</strong><br />
kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> <strong>de</strong> opa <strong>en</strong><br />
oma van va<strong>de</strong>rszij<strong>de</strong><br />
nog zi<strong>en</strong>. Volg<strong>en</strong>s mij is<br />
er wel e<strong>en</strong> zus van<br />
va<strong>de</strong>r die <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong><br />
wel e<strong>en</strong>s ophaalt, maar<br />
die k<strong>en</strong> ik ver<strong>de</strong>r niet. In<br />
<strong>de</strong> cultuur waar zij<br />
uitkom<strong>en</strong>, is <strong>de</strong> va<strong>de</strong>r<br />
heel vaak niet in beeld<br />
<strong>en</strong> is <strong>de</strong> moe<strong>de</strong>r tev<strong>en</strong>s<br />
ook <strong>de</strong> va<strong>de</strong>r.’
Werkwijze vóór training<br />
Beschermjass<strong>en</strong><br />
De werkwijze is primair bedoeld voor<br />
kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> van jonge (aanstaan<strong>de</strong>) moe<strong>de</strong>rs<br />
van 14 tot 23 jaar waarbij er sprake<br />
is van e<strong>en</strong> kwetsbare opvoedingssituatie.<br />
Om te sprek<strong>en</strong> van e<strong>en</strong> kwetsbare<br />
opvoedingssituatie, is er bij <strong>de</strong> jonge<br />
moe<strong>de</strong>r sprake van (e<strong>en</strong> combinatie van):<br />
● e<strong>en</strong> belaste voorgeschied<strong>en</strong>is (e<strong>en</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>r die bijvoorbeeld te<br />
mak<strong>en</strong> heeft <strong>met</strong> huiselijk geweld,<br />
hechtings problematiek <strong>en</strong>/of trauma).<br />
● psychische problem<strong>en</strong>, zoals e<strong>en</strong><br />
stemmingsstoornis, gedragsstoornis,<br />
posttraumatische stressstoornis, of<br />
(k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van) e<strong>en</strong> persoonlijkheidsstoornis.<br />
● e<strong>en</strong> gebrek aan e<strong>en</strong> steun<strong>en</strong>d <strong>netwerk</strong><br />
door verbrok<strong>en</strong> of conflictueuze relaties<br />
<strong>met</strong> <strong>familie</strong> <strong>en</strong>/of <strong>de</strong> va<strong>de</strong>r van het kind.<br />
Er kan – me<strong>de</strong> door <strong>de</strong> zwangerschap –<br />
sprake zijn van tij<strong>de</strong>lijke of perman<strong>en</strong>te<br />
uitstoting.<br />
● e<strong>en</strong> gebrek aan e<strong>en</strong> vaste <strong>en</strong> veilige<br />
woonof verblijfplaats.<br />
● e<strong>en</strong> gebrek aan dagbesteding.<br />
● financiële problematiek.<br />
‘Nee <strong>de</strong> cliënt heeft<br />
helemaal niemand<br />
waar ze op terug kan<br />
vall<strong>en</strong>.<br />
Ze belt eig<strong>en</strong>lijk altijd<br />
mij wanneer er iets is. Ik<br />
heb dit week<strong>en</strong>d ook<br />
nog ev<strong>en</strong> mijn telefoon<br />
aangelat<strong>en</strong>, omdat ze<br />
vrijdag ruzie had <strong>met</strong><br />
haar vri<strong>en</strong>d.’<br />
Deze kwetsbare situatie heeft als gevolg<br />
dat <strong>de</strong> veiligheid van het kind bedreigd<br />
wordt. Er ontstaat e<strong>en</strong> risico op e<strong>en</strong><br />
onveilig gehechtheidspatroon tuss<strong>en</strong><br />
moe<strong>de</strong>r <strong>en</strong> kind. Ook <strong>de</strong> fysieke <strong>en</strong><br />
sociaal emotionele ontwikkeling van<br />
het kind wordt bedreigd.
Drie pijlers: veiligheid, trauma<br />
<strong>en</strong> hechting<br />
De werkwijze richt zich op drie pijlers:<br />
veiligheid, trauma <strong>en</strong> hechting. Daarnaast<br />
begeleid<strong>en</strong> we <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r<br />
int<strong>en</strong>sief bij huisvesting, financiën <strong>en</strong><br />
dag besteding. Zo is <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r<br />
uitein<strong>de</strong>lijk in staat om zelf e<strong>en</strong> veilige<br />
leefomgeving voor haar kind te bied<strong>en</strong>.<br />
‘Nee zo werk<strong>en</strong><br />
wij niet.’<br />
Binn<strong>en</strong> <strong>de</strong>ze drie pijlers staat <strong>de</strong> moe<strong>de</strong>rkind<br />
relatie c<strong>en</strong>traal. Door <strong>de</strong> <strong>familie</strong><br />
minimaal in <strong>de</strong> begeleiding te betrekk<strong>en</strong> is<br />
het kind grot<strong>en</strong><strong><strong>de</strong>el</strong>s afhankelijk van <strong>de</strong><br />
moe<strong>de</strong>r. Daarin zit e<strong>en</strong> opvatting beslot<strong>en</strong><br />
dat het welzijn van het kind gerelateerd<br />
is aan <strong>de</strong> kwaliteit van <strong>de</strong> moe<strong>de</strong>r.<br />
Vanuit <strong>de</strong>ze opvatting komt er veel op <strong>de</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>r af <strong>en</strong> moet zij <strong>de</strong> bescherming<br />
bij zichzelf vind<strong>en</strong>. Er is er ge<strong>en</strong><br />
groep die haar <strong>de</strong>ze bescherming biedt.<br />
Hierdoor kan e<strong>en</strong> jonge moe<strong>de</strong>r angstig<br />
word<strong>en</strong>. Immers: vanuit autonomie moet<br />
<strong>je</strong> controle hebb<strong>en</strong> <strong>en</strong> daar b<strong>en</strong> <strong>je</strong> dan<br />
helemaal alle<strong>en</strong> verantwoor<strong>de</strong>lijk voor.<br />
Dat legt e<strong>en</strong> zware last op <strong>de</strong> schou<strong>de</strong>rs<br />
van het individu. En dat terwijl veel van <strong>de</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>rs uit <strong>de</strong> meer wij-gerichte<br />
system<strong>en</strong> afkomstig zijn.<br />
‘Soms voel ik me verlor<strong>en</strong>’,<br />
zei <strong>de</strong> jong<strong>en</strong>.‘Ik ook’, zei <strong>de</strong> mol,<br />
‘maar wij houd<strong>en</strong> van <strong>je</strong><br />
<strong>en</strong> lief<strong>de</strong> br<strong>en</strong>gt <strong>je</strong> thuis.’<br />
— Charlie Mackesy
Wij-gerichte <strong>familie</strong>s<br />
In <strong>de</strong> wij-gerichte <strong>familie</strong>s staat<br />
het voortbestaan van <strong>de</strong> <strong>familie</strong><br />
voorop. Als er in <strong>de</strong> <strong>familie</strong> e<strong>en</strong><br />
calamiteit is, bijvoorbeeld als er<br />
iemand overlijdt of iemand verliest<br />
z’n baan, dan zie <strong>je</strong> dat alle<br />
huishoud<strong>en</strong>s in korte tijd van<br />
sam<strong>en</strong>stelling veran<strong>de</strong>r<strong>en</strong>.<br />
Ie<strong>de</strong>re<strong>en</strong> gaat ine<strong>en</strong>s voor elkaars<br />
kin<strong>de</strong>r<strong>en</strong> zorg<strong>en</strong>. Daarnaast<br />
on<strong>de</strong>rsteunt <strong>de</strong> <strong>familie</strong> elkaar ook<br />
financieel <strong>en</strong> emotioneel. Door in<br />
<strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>ing alle<strong>en</strong> <strong>de</strong> focus te<br />
legg<strong>en</strong> op <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r, kan<br />
het gebeur<strong>en</strong> dat <strong>je</strong> haar elimineert<br />
van haar <strong>familie</strong> op e<strong>en</strong><br />
cruciaal mom<strong>en</strong>t in haar lev<strong>en</strong>.<br />
Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> zijn <strong>de</strong>ze jonge moe<strong>de</strong>rs<br />
in hun <strong>je</strong>ugd vaak beschadigd<br />
geraakt. Zij gaan gebukt on<strong>de</strong>r<br />
eig<strong>en</strong> trauma’s <strong>en</strong> gehechtheid<br />
patron<strong>en</strong> uit hun eig<strong>en</strong> <strong>je</strong>ugd.<br />
Hierdoor drukt <strong>de</strong> verantwoor<strong>de</strong>lijkheid<br />
voor het jonge kind<strong>je</strong> nog<br />
zwaar<strong>de</strong>r op h<strong>en</strong>.<br />
Promin<strong>en</strong>te rol hulpverl<strong>en</strong>er<br />
Door <strong>de</strong> bov<strong>en</strong>geschetste werkwijze<br />
uit te voer<strong>en</strong>, heeft <strong>de</strong><br />
hulpverl<strong>en</strong>er e<strong>en</strong> zeer promin<strong>en</strong>te<br />
rol in <strong>de</strong> begeleiding: <strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>er<br />
is <strong>de</strong>g<strong>en</strong>e <strong>met</strong> <strong>de</strong> k<strong>en</strong>nis over<br />
gehechtheidspatron<strong>en</strong> <strong>en</strong> trauma.<br />
Vanuit die positie wordt hulp<br />
verle<strong>en</strong>d. Het contact is int<strong>en</strong>sief.<br />
Vaak gaat <strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>er op e<strong>en</strong><br />
van <strong>de</strong> belangrijkste stoel<strong>en</strong> van<br />
<strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r zitt<strong>en</strong>, <strong>en</strong> wordt<br />
daarmee on<strong>de</strong>r<strong><strong>de</strong>el</strong> van het<br />
systeem. Niet zeld<strong>en</strong> noemt <strong>de</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>r <strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>er als<br />
e<strong>en</strong> van <strong>de</strong> belangrijkste person<strong>en</strong><br />
in haar lev<strong>en</strong>. Dat is eig<strong>en</strong>lijk niet<br />
<strong>de</strong> bedoeling in e<strong>en</strong> werkrelatie die<br />
eindig is. Door <strong>de</strong>ze positie als<br />
hulpverl<strong>en</strong>er in te nem<strong>en</strong>, kan e<strong>en</strong><br />
an<strong>de</strong>re belangrijke persoon uit het<br />
<strong>netwerk</strong> <strong>de</strong>ze positie niet invull<strong>en</strong>,<br />
terwijl die persoon mogelijk wel<br />
voor het lev<strong>en</strong> betrokk<strong>en</strong> blijft bij<br />
<strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r <strong>en</strong> het kind<strong>je</strong>. En<br />
ook daar waar nodig voor langere<br />
tijd kan comp<strong>en</strong>ser<strong>en</strong>.
Jörg<strong>en</strong> Raymann stel<strong>de</strong> in zijn<br />
programma altijd <strong>de</strong> leg<strong>en</strong>darische<br />
vraag aan zijn gast<strong>en</strong>: ‘Wie is <strong>je</strong><br />
va<strong>de</strong>r? Wie is <strong>je</strong> moe<strong>de</strong>r?’ Hieruit<br />
kwam<strong>en</strong> vaak <strong>de</strong> mooiste <strong>en</strong> meeste<br />
ontroer<strong>en</strong><strong>de</strong> verhal<strong>en</strong>.
Werkwijze ná training<br />
Beschermjass<strong>en</strong><br />
Sinds <strong>de</strong> training ‘Beschermjass<strong>en</strong>’<br />
<strong>en</strong> <strong>de</strong> verdiepingstraining van <strong>de</strong><br />
JIM, is er e<strong>en</strong> an<strong>de</strong>re visie ontstaan<br />
op <strong>de</strong> behan<strong>de</strong>ling <strong>en</strong><br />
begeleiding van <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>rs.<br />
Wij kijk<strong>en</strong> niet meer alle<strong>en</strong><br />
naar <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r. Vanaf <strong>de</strong><br />
intake fase betrekk<strong>en</strong> we nu ook <strong>de</strong><br />
<strong>familie</strong>led<strong>en</strong>, <strong>de</strong> va<strong>de</strong>r van het<br />
kind<strong>je</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> bij <strong>de</strong> hulp.<br />
Tijd<strong>en</strong>s het diagnostiektra<strong>je</strong>ct is<br />
er e<strong>en</strong> groot <strong>netwerk</strong>gesprek<br />
<strong>met</strong> lekker et<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> op<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
gezellige sfeer. Tijd<strong>en</strong>s dit gesprek<br />
tek<strong>en</strong><strong>en</strong> we <strong>de</strong> g<strong>en</strong>ogramm<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>de</strong> lev<strong>en</strong>slijn<strong>en</strong> van <strong>de</strong> <strong>familie</strong> van<br />
<strong>de</strong> jonge va<strong>de</strong>r <strong>en</strong> moe<strong>de</strong>r. De<br />
thema’s die daarbij aan bod<br />
kom<strong>en</strong> zijn on<strong>de</strong>r an<strong>de</strong>re: <strong>de</strong><br />
<strong>familie</strong>band<strong>en</strong>, <strong>de</strong> rituel<strong>en</strong>, <strong>de</strong><br />
thema’s binn<strong>en</strong> het systeem, <strong>de</strong><br />
krachtbronn<strong>en</strong>, <strong>de</strong> steunfigur<strong>en</strong>,<br />
<strong>de</strong> ontregelaars <strong>en</strong> <strong>de</strong> manier<br />
waarop <strong>de</strong> <strong>familie</strong> omgaat <strong>met</strong><br />
problem<strong>en</strong>. Tegelijkertijd vrag<strong>en</strong><br />
we ook <strong>de</strong> migratie, <strong>de</strong> trauma’s<br />
uit het verled<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>de</strong> gehechtheids<br />
patron<strong>en</strong> uit. Het doel is<br />
om beter inzicht te krijg<strong>en</strong> in <strong>de</strong><br />
patron<strong>en</strong>, <strong>de</strong> thema’s <strong>en</strong> <strong>de</strong><br />
belangrijke norm<strong>en</strong> <strong>en</strong> waard<strong>en</strong><br />
(zog<strong>en</strong>aam<strong>de</strong> ‘heilige huis<strong>je</strong>s’) van<br />
het systeem. We sluit<strong>en</strong> <strong>de</strong> hulp<br />
hierop aan.<br />
Promin<strong>en</strong>te rol <strong>netwerk</strong><br />
Het <strong>netwerk</strong> wordt gedur<strong>en</strong><strong>de</strong> het<br />
hele begeleidingstra<strong>je</strong>ct nauw<br />
betrokk<strong>en</strong>. Het krijgt e<strong>en</strong> promin<strong>en</strong>te<br />
rol in <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rsteuning <strong>en</strong><br />
maakt dat <strong>de</strong> rol van <strong>de</strong> hulpverl<strong>en</strong>er<br />
veran<strong>de</strong>rt. Wij stell<strong>en</strong> ons als<br />
hulpverl<strong>en</strong>er onwet<strong>en</strong>d op t<strong>en</strong><br />
opzichte van <strong>de</strong> vreem<strong>de</strong> an<strong>de</strong>r.<br />
We lat<strong>en</strong> ons vanuit oprechte<br />
interesse informer<strong>en</strong> over <strong>de</strong><br />
<strong>familie</strong>, hun verhal<strong>en</strong> <strong>en</strong> hun<br />
belangrijkste norm<strong>en</strong> <strong>en</strong> waard<strong>en</strong>.<br />
We kijk<strong>en</strong> <strong>met</strong> elkaar welke<br />
patron<strong>en</strong> help<strong>en</strong>d <strong>en</strong> steun<strong>en</strong>d<br />
kunn<strong>en</strong> zijn voor het kleine kind<strong>je</strong><br />
of kind<strong>je</strong> dat op komst is. We kijk<strong>en</strong><br />
ook <strong>met</strong> elkaar van welke patron<strong>en</strong><br />
of thema’s er afscheid<br />
g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> moet word<strong>en</strong> in het<br />
belang van het kind<strong>je</strong>. D<strong>en</strong>k aan<br />
uithuisplaatsing, getuige zijn van<br />
geweld of het opgroei<strong>en</strong> zon<strong>de</strong>r<br />
va<strong>de</strong>rfiguur.<br />
Sam<strong>en</strong> <strong>met</strong> <strong>de</strong> <strong>familie</strong> gaat <strong>de</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>r op zoek naar<br />
heling binn<strong>en</strong> het systeem om zo<br />
trauma’s te kunn<strong>en</strong> verwerk<strong>en</strong>.<br />
Dit kan door <strong>de</strong> verhal<strong>en</strong> weer te<br />
lat<strong>en</strong> strom<strong>en</strong> <strong>en</strong> onuitgesprok<strong>en</strong><br />
on<strong>de</strong>rwerp<strong>en</strong> aan te kaart<strong>en</strong>.<br />
De hulpverl<strong>en</strong>ing kan on<strong>de</strong>rsteuning<br />
bied<strong>en</strong> <strong>met</strong> inzet van opvoedon<strong>de</strong>rsteuning,<br />
traumabehan<strong>de</strong>ling<br />
<strong>en</strong> gehechtheidsinterv<strong>en</strong>ties<br />
(zoals NIKA).
Door <strong>de</strong> hulp op <strong>de</strong>ze manier in te<br />
richt<strong>en</strong>, verl<strong>en</strong><strong>en</strong> we <strong>de</strong> hulp nog<br />
meer op maat. We kijk<strong>en</strong> op<br />
systemische wijze naar <strong>de</strong> interg<strong>en</strong>erationele<br />
overdracht <strong>en</strong> hoe <strong>de</strong><br />
band<strong>en</strong> in <strong>de</strong> <strong>familie</strong> kunn<strong>en</strong><br />
word<strong>en</strong> hersteld, versterkt of<br />
aangepast aan <strong>de</strong> nieuwe context.<br />
Veran<strong>de</strong>r<strong>en</strong><strong>de</strong> rol hulpverl<strong>en</strong>ers<br />
Werk<strong>en</strong> vanuit <strong>de</strong> promin<strong>en</strong>te rol<br />
van het <strong>netwerk</strong> vraagt veel van<br />
e<strong>en</strong> hulpverl<strong>en</strong>er. Naast <strong>de</strong> vaak<br />
complexe vraagstukk<strong>en</strong> bij <strong>de</strong><br />
jonge moe<strong>de</strong>r zelf, werk <strong>je</strong> als<br />
hulpverl<strong>en</strong>er ook int<strong>en</strong>sief sam<strong>en</strong><br />
<strong>met</strong> grote <strong>familie</strong>s. Dit betek<strong>en</strong>t<br />
dat er veel verschill<strong>en</strong><strong>de</strong> krachtbronn<strong>en</strong><br />
zijn. Het betek<strong>en</strong>t ook dat<br />
er vele <strong>de</strong>structieve patron<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
gewoontes zijn. En hiermee heb <strong>je</strong><br />
te mak<strong>en</strong> juist op het mom<strong>en</strong>t dat<br />
<strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r op eig<strong>en</strong> b<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
wil staan <strong>en</strong> zelf <strong>de</strong> zorg krijgt of<br />
heeft voor e<strong>en</strong> jong kind<strong>je</strong>. Hoe<br />
werk <strong>je</strong> dan <strong>met</strong> respect voor <strong>de</strong><br />
autonomie goed sam<strong>en</strong> <strong>met</strong> het<br />
<strong>netwerk</strong> van <strong>de</strong> jonge moe<strong>de</strong>r? En<br />
wat vraagt dit van <strong>de</strong> betrokk<strong>en</strong><br />
hulpverl<strong>en</strong>er? In het volg<strong>en</strong><strong>de</strong><br />
artikel over Beschermjass<strong>en</strong> gaan<br />
we hier dieper op in.<br />
Meer informatie?<br />
Voor meer informatie over<br />
Beschermjass<strong>en</strong> kun <strong>je</strong> contact<br />
opnem<strong>en</strong> <strong>met</strong> <strong>de</strong> professionals<br />
van iHub team Jonge Ou<strong>de</strong>rs<br />
<strong>en</strong> Maatschappelijke Opvang:<br />
Gladys van Klaver<strong>en</strong><br />
procesbegelei<strong>de</strong>r<br />
g.van.klaver<strong>en</strong>@altra.nl<br />
Sigrid Hekkema<br />
gedragswet<strong>en</strong>schapper<br />
s.hekkema@w<strong>en</strong><strong>de</strong>r.nl<br />
Yvette Martha<br />
manager<br />
y.martha@altra.nl<br />
Bronvermelding:<br />
In <strong>de</strong>ze tekst mak<strong>en</strong> we gebruik van<br />
informatie die afkomstig is uit <strong>de</strong><br />
navolg<strong>en</strong><strong>de</strong> boek<strong>en</strong>:<br />
• Kitlyn Tjin A Djie Ir<strong>en</strong>e Zwaan,<br />
maart 2013, ‘Beschermjass<strong>en</strong>,<br />
transculturele hulp aan <strong>familie</strong>s’<br />
• Jos Truy<strong>en</strong>s <strong>en</strong> Suzanne <strong>de</strong> Ruig, 2019<br />
Dit artikel is tot stand gekom<strong>en</strong> <strong>met</strong><br />
me<strong>de</strong>werkering van:<br />
• Sigrid Hekkema<br />
• Gladys van Klaver<strong>en</strong><br />
• Yvette Martha<br />
• Margret van <strong>de</strong>r Mast<br />
• Mieke <strong>de</strong> Haan (illustrator)<br />
Note: De handvatt<strong>en</strong> die ons vanuit <strong>de</strong><br />
training Beschermjass<strong>en</strong> zijn aangereikt,<br />
hebb<strong>en</strong> we op e<strong>en</strong> geheel eig<strong>en</strong> wijze<br />
binn<strong>en</strong> onze hulp aan jonge moe<strong>de</strong>rs<br />
vertaald <strong>en</strong> gëïmplem<strong>en</strong>teerd.