Samenwerken met gezin en netwerk- deel 2: Zij wilde een kind, nu moet ze verantwoordelijkheid nemen.
Heb je de familie gesproken? Deze vraag stond centraal in het eerste deel van het drieluik ‘Samenwerken met gezin en netwerk’. In dit tweede deel neemt het iHub team Jonge Ouders (voorheen Altra Thuis Jonge Moeders) je mee in het implementatieproces van deze netwerkmethode. Een werkwijze die inmiddels volledig is ingebed dankzij de trainingen Jouw Ingebrachte Mentor (JIM) en Beschermjassen. 'Samenwerken met de familie en vrienden van onze jonge moeders ervaren wij zowel krachtig als verdrietig. Krachtig omdat kwetsbaarheid afneemt, verdrietig omdat wij zien dat door verbindingsloosheid (weinig vertrouwen in jezelf en anderen), verbindingen aangaan spannend is. Dit maakt onze moeders kwetsbaar. Een goede samenwerking met het netwerk, met respect voor de autonomie, dat is waar wij naar streven. De vraag hóe je die samenwerking aangaat en vormgeeft, behandelen we in dit tweede deel: 'Zij wilde een kind, nu moet ze verantwoordelijkheid nemen.' Met dank aan: Sigrid Hekkema, Gladys van Klaveren, Yvette Martha. Illustraties van Mieke de Haan
Heb je de familie gesproken? Deze vraag stond centraal in het eerste deel van het drieluik ‘Samenwerken met gezin en netwerk’. In dit tweede deel neemt het iHub team Jonge Ouders (voorheen Altra Thuis Jonge Moeders) je mee in het implementatieproces van deze netwerkmethode. Een werkwijze die inmiddels volledig is ingebed dankzij de trainingen Jouw Ingebrachte Mentor (JIM) en Beschermjassen.
'Samenwerken met de familie en vrienden van onze jonge moeders ervaren wij zowel krachtig als verdrietig. Krachtig omdat kwetsbaarheid afneemt, verdrietig omdat wij zien dat door verbindingsloosheid (weinig vertrouwen in jezelf en anderen), verbindingen aangaan spannend is. Dit maakt onze moeders kwetsbaar. Een goede samenwerking met het netwerk, met respect voor de autonomie, dat is waar wij naar streven. De vraag hóe je die samenwerking aangaat en vormgeeft, behandelen we in dit tweede deel: 'Zij wilde een kind, nu moet ze verantwoordelijkheid nemen.'
Met dank aan: Sigrid Hekkema, Gladys van Klaveren, Yvette Martha.
Illustraties van Mieke de Haan
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
<strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong><br />
<strong>met</strong> <strong>gezin</strong> <strong>en</strong><br />
<strong>netwerk</strong><br />
Deel 2<br />
‘<strong>Zij</strong> <strong>wilde</strong> e<strong>en</strong><br />
<strong>kind</strong>, <strong>nu</strong> <strong>moet</strong> <strong>ze</strong><br />
<strong>verantwoordelijkheid</strong><br />
nem<strong>en</strong>’
‘<strong>Zij</strong> <strong>wilde</strong> e<strong>en</strong> <strong>kind</strong>, <strong>nu</strong> <strong>moet</strong> <strong>ze</strong><br />
<strong>verantwoordelijkheid</strong> nem<strong>en</strong>.’<br />
Heb je de familie gesprok<strong>en</strong>? De<strong>ze</strong> vraag stond c<strong>en</strong>traal<br />
in <strong>deel</strong> 1 van dit drieluik ‘<strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong> <strong>met</strong> <strong>gezin</strong> <strong>en</strong> <strong>netwerk</strong>’.<br />
Wij, iHub team Jonge Ouders (voorhe<strong>en</strong> Altra Thuis<br />
Jonge Moeders), nem<strong>en</strong> je mee in het implem<strong>en</strong>tatieproces<br />
van de<strong>ze</strong> <strong>netwerk</strong><strong>met</strong>hode. E<strong>en</strong> werkwij<strong>ze</strong> die inmiddels<br />
volledig ingebed is dankzij de training<strong>en</strong> Jouw Ingebrachte<br />
M<strong>en</strong>tor (JIM) <strong>en</strong> Beschermjass<strong>en</strong>. <strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong> <strong>met</strong> de<br />
familie <strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong> van on<strong>ze</strong> jonge moeders ervar<strong>en</strong> wij<br />
zowel krachtig als verdrietig. Krachtig omdat kwetsbaarheid<br />
afneemt, verdrietig omdat wij zi<strong>en</strong> dat door verbindingsloosheid<br />
(weinig vertrouw<strong>en</strong> in je<strong>ze</strong>lf <strong>en</strong> ander<strong>en</strong>), verbinding<strong>en</strong><br />
aangaan spann<strong>en</strong>d is. Dit maakt on<strong>ze</strong> moeders kwetsbaar.<br />
E<strong>en</strong> goede sam<strong>en</strong>werking <strong>met</strong> het <strong>netwerk</strong>, <strong>met</strong><br />
respect voor de autonomie, dat is waar wij naar strev<strong>en</strong>.<br />
De vraag hóe je die sam<strong>en</strong>werking aangaat <strong>en</strong> vormgeeft,<br />
behandel<strong>en</strong> we in dit tweede <strong>deel</strong>.<br />
‘Ik heb het te druk voor de<strong>ze</strong> nons<strong>en</strong>s.<br />
Ik heb e<strong>en</strong> drukke baan, mijn man is<br />
ziek. Dit is toch júllie werk?’<br />
— oma van e<strong>en</strong> cliënte
Transcultureel, <strong>netwerk</strong>gericht <strong>en</strong><br />
traumas<strong>en</strong>sitief werk<strong>en</strong>, waarom?<br />
Transcultureel<br />
Wij, iHub team Jonge Ouders<br />
werk<strong>en</strong> transcultureel, <strong>netwerk</strong>gericht<br />
<strong>en</strong> traumas<strong>en</strong>sitief. On<strong>ze</strong><br />
eig<strong>en</strong> culturele achtergrond<strong>en</strong><br />
beïnvloed<strong>en</strong> de manier waarop<br />
wij communicer<strong>en</strong> <strong>en</strong> handel<strong>en</strong>.<br />
B<strong>en</strong> je als hulpverl<strong>en</strong>er gebor<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
getog<strong>en</strong> in Nederland? Dan kijk je<br />
naar problematiek <strong>met</strong> e<strong>en</strong><br />
Westerse bril. Sluit die kijk aan bij<br />
de jonge moeder, opgegroeid in<br />
e<strong>en</strong> andere cultuur? Transcultureel<br />
werk<strong>en</strong> dwingt ons, hulpverl<strong>en</strong>ers,<br />
anders te kijk<strong>en</strong>. De<strong>ze</strong> <strong>met</strong>hode<br />
overbrugt culturele verschill<strong>en</strong>.<br />
Netwerkgericht<br />
Problem<strong>en</strong> die voortkom<strong>en</strong> uit de<br />
leefomgeving, <strong>gezin</strong>, familie, werk,<br />
school of buurt, zijn nauwelijks<br />
oplosbaar zonder de context erbij<br />
te betrekk<strong>en</strong>. Het zijn immers de<strong>ze</strong><br />
problem<strong>en</strong> die de onderlinge<br />
relaties, <strong>en</strong> daarmee de beslissing<strong>en</strong><br />
van de jonge moeder, steeds<br />
beïnvloed<strong>en</strong>.<br />
Traumas<strong>en</strong>sitief<br />
Wij zi<strong>en</strong> dat on<strong>ze</strong> jonge moeders<br />
vaak emotioneel verwaarloosd<br />
zijn. Getraumatiseerd geraakt,<br />
hebb<strong>en</strong> zij e<strong>en</strong> <strong>netwerk</strong> nodig wat<br />
hun draagkracht vergroot. E<strong>en</strong><br />
trauma kleurt de kijk op je<strong>ze</strong>lf,<br />
ander<strong>en</strong> <strong>en</strong> de wereld. Er ontstaat<br />
e<strong>en</strong> disbalans. De draaglast is<br />
groot. De draagkracht is klein.<br />
In tijd<strong>en</strong> van stress kreg<strong>en</strong> on<strong>ze</strong><br />
moeders niet wat <strong>ze</strong> nodig<br />
hadd<strong>en</strong>. Ze kond<strong>en</strong> de pijn niet <strong>ze</strong>lf<br />
drag<strong>en</strong>, er was niemand om h<strong>en</strong><br />
écht op te vang<strong>en</strong>.<br />
Van disregulatie naar<br />
co-regulatie<br />
On<strong>ze</strong> werkwij<strong>ze</strong>, transcultureel,<br />
<strong>netwerk</strong>gericht <strong>en</strong> traumas<strong>en</strong>sitief,<br />
helpt on<strong>ze</strong> moeders in hun<br />
trauma verwerkingsproces. In<br />
dit proces zijn twee zak<strong>en</strong> heel<br />
belangrijk:<br />
● spanning <strong>en</strong> emotie ontlad<strong>en</strong>,<br />
<strong>en</strong> daar ruimte voor krijg<strong>en</strong>;<br />
● niet alle<strong>en</strong> zijn, je gesteund <strong>en</strong><br />
serieus g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> voel<strong>en</strong>.
Stress, onverwerkt trauma <strong>en</strong><br />
e<strong>en</strong> verkeerd afgestemd alarmsysteem<br />
zorgt voor chaos in de<br />
hoofd<strong>en</strong> van on<strong>ze</strong> jonge moeders.<br />
Het brein valt veelvuldig terug in<br />
vecht<strong>en</strong>, vlucht<strong>en</strong>, bevriez<strong>en</strong>,<br />
maar ook in gehoorzam<strong>en</strong>,<br />
pleas<strong>en</strong> <strong>en</strong> conflict<strong>en</strong> vermijd<strong>en</strong>,<br />
<strong>ze</strong>lfs wanneer gevaar of stress<br />
ontbrek<strong>en</strong>. Wij noem<strong>en</strong> dit<br />
disregulatie. Co-regulatie (het<br />
kalmer<strong>en</strong> van emoties), door e<strong>en</strong><br />
kalme <strong>en</strong> afgestemde omgeving,<br />
is nodig.<br />
Disregulatie vermindert door<br />
contact <strong>en</strong> verbinding <strong>met</strong> ander<strong>en</strong>.<br />
E<strong>en</strong> gevoel van ‘sam<strong>en</strong>’<br />
vermindert gevoel<strong>en</strong>s van e<strong>en</strong>zaamheid<br />
<strong>en</strong> afgesned<strong>en</strong> zijn.<br />
Het brein kalmeert, verbindingsloosheid<br />
neemt af waardoor het<br />
mogelijk is om weer liefde <strong>en</strong><br />
ondersteuning te ervar<strong>en</strong>. Verbinding<br />
helpt onderscheid te mak<strong>en</strong><br />
tuss<strong>en</strong> gevaarlijke <strong>en</strong> ongevaarlijke<br />
situaties. Dit onderscheid is nood <br />
zakelijk om (sociale) interactie<br />
goed in te kunn<strong>en</strong> schatt<strong>en</strong>.<br />
Rituel<strong>en</strong> <strong>en</strong> hulpbronn<strong>en</strong> help<strong>en</strong><br />
bij het herstel <strong>en</strong> het hel<strong>en</strong> van<br />
traumatische gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong>.<br />
Familie <strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong>, om de jonge<br />
moeder he<strong>en</strong>, zijn zo’n hulpbron.<br />
‘Familie <strong>en</strong> vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />
vergrot<strong>en</strong> de<br />
draagkracht’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
Het implem<strong>en</strong>tatieproces<br />
De training<strong>en</strong> JIM <strong>en</strong> Beschermjass<strong>en</strong><br />
inspireerd<strong>en</strong> <strong>en</strong> overtuigd<strong>en</strong><br />
ons van de meerwaarde van de<strong>ze</strong><br />
<strong>netwerk</strong><strong>met</strong>hodiek. Maar, na e<strong>en</strong><br />
eerste brainstorm, blijkt in het<br />
team weerstand te bestaan.<br />
Grofweg is het team in te del<strong>en</strong> in<br />
drie groep<strong>en</strong>:<br />
● voorlopers. <strong>Zij</strong> gaan het liefst<br />
direct aan de slag;<br />
● midd<strong>en</strong>moot. Zoekt naar<br />
begeleiding <strong>en</strong> handvat<strong>en</strong>;<br />
● achterhoede. Stelt vrag<strong>en</strong> over<br />
bijvoorbeeld de tijdsinvestering<br />
<strong>en</strong> complexiteit van de<br />
<strong>met</strong>hodiek.<br />
Zoveel hulpverl<strong>en</strong>ers, zoveel visies.<br />
Hoe zorg je dat alle betrokk<strong>en</strong><br />
teamled<strong>en</strong> de ruimte ervar<strong>en</strong><br />
om zich op eig<strong>en</strong> tempo te<br />
ontwikkel<strong>en</strong>?<br />
Stap<br />
1<br />
Overtuiging<strong>en</strong> loslat<strong>en</strong><br />
Ieder teamlid gaat <strong>netwerk</strong>gesprekk<strong>en</strong><br />
voer<strong>en</strong>. Dat is on<strong>ze</strong><br />
overtuiging na de eerste k<strong>en</strong>nismaking<br />
<strong>met</strong> JIM <strong>en</strong> Beschermjass<strong>en</strong>.<br />
Na het volg<strong>en</strong> van verdiepingstraining<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> on<strong>ze</strong> eerste<br />
ervaring<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> wij de<strong>ze</strong> verplichting<br />
los. E<strong>en</strong> basishouding,<br />
gevormd door k<strong>en</strong>nis, bezieling,<br />
ervaring <strong>en</strong> affiniteit, is nodig om<br />
dit soort gesprekk<strong>en</strong> te kunn<strong>en</strong><br />
voer<strong>en</strong>. Wij respecter<strong>en</strong> teamled<strong>en</strong><br />
die meer tijd nodig hebb<strong>en</strong><br />
de<strong>ze</strong> houding te ontwikkel<strong>en</strong>.<br />
‘Door sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
ervaring kom<strong>en</strong> we steeds<br />
in het midd<strong>en</strong> uit’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
Stap<br />
2<br />
Stap<br />
3<br />
<strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> del<strong>en</strong><br />
Het <strong>netwerk</strong>gericht werk<strong>en</strong> krijgt<br />
e<strong>en</strong> boost door sam<strong>en</strong>werking <strong>en</strong><br />
overleg. Teamled<strong>en</strong> vorm<strong>en</strong> duo’s<br />
<strong>en</strong> gaan bijvoorbeeld sam<strong>en</strong><br />
<strong>netwerk</strong>gesprekk<strong>en</strong> voer<strong>en</strong>.<br />
Tijd<strong>en</strong>s teamoverleg, intervisie <strong>en</strong><br />
werkbegeleiding word<strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong><br />
ge<strong>deel</strong>d. Gaandeweg blijkt<br />
dat e<strong>en</strong> eerste <strong>netwerk</strong>gesprek<br />
door vrijwel iedere<strong>en</strong> te voer<strong>en</strong> is.<br />
Maar, wat doe je <strong>met</strong> de dynamiek<br />
die daarna ontstaat? En de<br />
terug val in oude patron<strong>en</strong>? We<br />
staan steeds weer voor lastige<br />
situaties die, door overleg <strong>en</strong><br />
sam<strong>en</strong>werking, word<strong>en</strong> opgepakt.<br />
Scholing<br />
Netwerkgericht werk<strong>en</strong> roept bij<br />
de teamled<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong> op. B<strong>en</strong> ik<br />
hulpverl<strong>en</strong>er voor iedere<strong>en</strong> in het<br />
<strong>netwerk</strong>? Sta ik aan de zijlijn?<br />
Vertrouw ik het <strong>netwerk</strong> voldo<strong>en</strong>de<br />
om <strong>ze</strong>lf problem<strong>en</strong> op te loss<strong>en</strong>? In<br />
het team is behoefte aan scholing<br />
gericht op systemisch werk<strong>en</strong>. Die<br />
mogelijkheid wordt onderzocht.<br />
‘Beschermjass<strong>en</strong> leerde ons hoe<br />
je als team elkaar kunt drag<strong>en</strong>’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
On<strong>ze</strong> werkwij<strong>ze</strong> nú<br />
Te lang zijn wij e<strong>en</strong> te belangrijke spil geweest in het hulpverl<strong>en</strong>ingsproces.<br />
Wij hield<strong>en</strong> de stoel voor familie of andere<br />
belangrijke person<strong>en</strong> be<strong>ze</strong>t. Wij vind<strong>en</strong> het niet langer<br />
w<strong>en</strong>selijk om de belangrijkste persoon in het lev<strong>en</strong> van e<strong>en</strong><br />
jonge moeder g<strong>en</strong>oemd te word<strong>en</strong>. Wij hal<strong>en</strong> de familie<br />
naar vor<strong>en</strong>, uitgaande van het <strong>ze</strong>lfoploss<strong>en</strong>d vermog<strong>en</strong> van<br />
het systeem. Wij zijn ‘slechts’ faciliter<strong>en</strong>d.<br />
K<strong>en</strong>nismak<strong>en</strong><br />
Ons k<strong>en</strong>nismakingsgesprek <strong>met</strong><br />
het <strong>netwerk</strong>, waarbij we altijd<br />
sam<strong>en</strong> et<strong>en</strong>, gaat vaak goed. Wij<br />
als team zijn oprecht geïnteresseerd.<br />
Door vrag<strong>en</strong> te stell<strong>en</strong><br />
over tradities, waard<strong>en</strong>, norm<strong>en</strong>,<br />
steunfigur<strong>en</strong> <strong>en</strong> te vrag<strong>en</strong> naar<br />
wat het <strong>netwerk</strong> wil vasthoud<strong>en</strong><br />
of juist loslat<strong>en</strong> ontstaat er ver <br />
binding. E<strong>en</strong> medewerker <strong>ze</strong>gt<br />
hierover: ‘De gesprekk<strong>en</strong> zijn<br />
prachtig. De verhal<strong>en</strong> strom<strong>en</strong>.’<br />
Plann<strong>en</strong> mak<strong>en</strong><br />
Na de k<strong>en</strong>nismaking mak<strong>en</strong> we<br />
e<strong>en</strong> plan. Hoe doorbrek<strong>en</strong> we de<br />
schadelijke patron<strong>en</strong> voor de<br />
nieuwe g<strong>en</strong>eratie? Het vraagt e<strong>en</strong><br />
actieve rol van ons, hulpverl<strong>en</strong>ers,<br />
om de led<strong>en</strong> uit het <strong>netwerk</strong> actief<br />
te blijv<strong>en</strong> betrekk<strong>en</strong>. Het vasthoud<strong>en</strong><br />
van verandering<strong>en</strong>, verbinding<br />
<strong>en</strong> betrokk<strong>en</strong>heid van het<br />
systeem, conflict<strong>en</strong>, afwijzing <strong>en</strong><br />
terugval in oude patron<strong>en</strong>, maar<br />
ook afsprak<strong>en</strong> niet nakom<strong>en</strong>,<br />
vorm<strong>en</strong> sam<strong>en</strong> de grootste<br />
bedreiging voor sam<strong>en</strong>werking.<br />
‘Te lang hield<strong>en</strong> wij de stoel<br />
voor familie of andere<br />
belangrijke person<strong>en</strong> be<strong>ze</strong>t’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
<strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong><br />
Wanneer sam<strong>en</strong>werking <strong>met</strong> het<br />
<strong>netwerk</strong> niet lukt heeft dit verschill<strong>en</strong>de<br />
oorzak<strong>en</strong>:<br />
● patron<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> families zijn<br />
vaak complex, relaties zijn<br />
verbrok<strong>en</strong> of beschadigd;<br />
● eig<strong>en</strong> pijn, traumatisering <strong>en</strong><br />
lev<strong>en</strong> onder voortdur<strong>en</strong>de<br />
stress, maakt dat familieled<strong>en</strong><br />
huiverig zijn om structureel te<br />
ondersteun<strong>en</strong>;<br />
● on<strong>ze</strong> jonge moeders zijn bang<br />
voor afwijzing. Dit maakt het<br />
vrag<strong>en</strong> van hulp aan het <strong>netwerk</strong><br />
lastig;<br />
● de collectieve wij-gerichte<br />
system<strong>en</strong> zijn aan het verander<strong>en</strong>.<br />
Waar eerder <strong>netwerk</strong><strong>en</strong><br />
e<strong>en</strong>voudig van sam<strong>en</strong>stelling<br />
veranderd<strong>en</strong> <strong>en</strong> m<strong>en</strong> bijvoorbeeld<br />
voor elkaars <strong>kind</strong>er<strong>en</strong> ging<br />
zorg<strong>en</strong>, zi<strong>en</strong> wij <strong>nu</strong> dat de<br />
<strong>verantwoordelijkheid</strong> wordt<br />
teruggelegd bij de jonge moeder<br />
<strong>ze</strong>lf. Met name oma’s hecht<strong>en</strong><br />
meer waarde aan betaald werk<br />
<strong>en</strong> tijd voor zich<strong>ze</strong>lf;<br />
● de financiële gevolg<strong>en</strong> voor<br />
familieled<strong>en</strong> om e<strong>en</strong> jonge<br />
moeder bijvoorbeeld onderdak<br />
te bied<strong>en</strong> zijn groot;<br />
● de overgangsfase van jongere<br />
naar volwass<strong>en</strong>heid komt <strong>met</strong><br />
meer autonomie <strong>en</strong> <strong>verantwoordelijkheid</strong><br />
voor de jonge moeders<br />
<strong>en</strong> hun <strong>kind</strong>(er<strong>en</strong>). Dit is niet<br />
voor iedere jonge moeder<br />
van<strong>ze</strong>lfsprek<strong>en</strong>d.<br />
‘Wij mak<strong>en</strong> e<strong>en</strong> plan.<br />
We betrekk<strong>en</strong> de familie.<br />
We hebb<strong>en</strong> e<strong>en</strong> andere<br />
kijk op hulpverl<strong>en</strong>ing<br />
gekreg<strong>en</strong>. <strong>Sam<strong>en</strong>werk<strong>en</strong></strong><br />
zonder het <strong>netwerk</strong>?<br />
Dat is <strong>nu</strong> ond<strong>en</strong>kbaar.’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
Lessons learned?<br />
Timing is alles<br />
Sommige <strong>netwerk</strong><strong>en</strong> zijn heel<br />
betrokk<strong>en</strong> <strong>en</strong> will<strong>en</strong> graag int<strong>en</strong>sief<br />
meewerk<strong>en</strong>. Ander<strong>en</strong> lukt dit<br />
minder goed. Dan is tijdelijk<br />
minder contact gew<strong>en</strong>st om tot<br />
rust te kom<strong>en</strong> <strong>en</strong> los van elkaar te<br />
herstell<strong>en</strong>, om de relatie later weer<br />
op te pakk<strong>en</strong>. Wij pass<strong>en</strong> on<strong>ze</strong> rol<br />
hierop aan <strong>en</strong> zijn ons bewust van<br />
de stoel waar we op zitt<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
gev<strong>en</strong> hier bewust invulling aan.<br />
Verantwoordelijkheid del<strong>en</strong><br />
We voorkom<strong>en</strong> dat we de <strong>verantwoordelijkheid</strong><br />
overnem<strong>en</strong>, zoals<br />
we eerder ded<strong>en</strong>. Wij blijv<strong>en</strong> de<strong>ze</strong><br />
rol del<strong>en</strong> <strong>met</strong> het <strong>netwerk</strong>, ook al is<br />
de in<strong>ze</strong>t van bijvoorbeeld familie<br />
minimaal. Vaders niet betrekk<strong>en</strong><br />
do<strong>en</strong> wij alle<strong>en</strong> als hij voor onveiligheid<br />
zorgt. De familie van vader<br />
blijv<strong>en</strong> wij steeds actief uitnodig<strong>en</strong>.<br />
Vrag<strong>en</strong> stell<strong>en</strong><br />
We stell<strong>en</strong> veel meer vrag<strong>en</strong>.<br />
Bijvoorbeeld: wat heeft uw<br />
dochter volg<strong>en</strong>s u nodig? We<br />
will<strong>en</strong> graag van uw k<strong>en</strong>nis gebruik<br />
mak<strong>en</strong> om uw dochter zo goed<br />
mogelijk te kunn<strong>en</strong> ondersteun<strong>en</strong>.<br />
Wat kunt u als familieled<strong>en</strong><br />
betek<strong>en</strong><strong>en</strong>? Wat doet u al in het<br />
contact? Hoe kunn<strong>en</strong> wij hier e<strong>en</strong><br />
aanvulling op zijn? Soms lijkt de<br />
betrokk<strong>en</strong>heid minimaal, maar is<br />
het voor dat mom<strong>en</strong>t het hoogst<br />
haalbare, waardoor het wel heel<br />
effectief is.<br />
Tijdelijk gehechtheidsfiguur<br />
Soms vervull<strong>en</strong> wij tijdelijk de rol<br />
van e<strong>en</strong> gehechtheidsfiguur, zodat<br />
de jonge moeder kan herstell<strong>en</strong>.<br />
Dit gaat altijd in overleg <strong>met</strong> het<br />
familiesysteem <strong>en</strong> hierin wordt de<br />
hulpverl<strong>en</strong>er gecoacht <strong>en</strong> onder<br />
‘Timing is alles.<br />
Verwachting<strong>en</strong><br />
<strong>moet</strong> je bijstell<strong>en</strong>’<br />
— ambulant hulpverl<strong>en</strong>er
steund. Ondanks dat we ge<strong>en</strong><br />
promin<strong>en</strong>te rol (meer) will<strong>en</strong><br />
vervull<strong>en</strong>, hebb<strong>en</strong> we de afgelop<strong>en</strong><br />
tijd wel geleerd dat de<br />
beschikbaarheid die wij als<br />
hulpverl<strong>en</strong>ers kunn<strong>en</strong> bied<strong>en</strong> wel<br />
degelijk van onschatbare waarde<br />
is in het werk<strong>en</strong> <strong>met</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> die<br />
<strong>en</strong>orm beschadigd zijn. Het<br />
<strong>netwerk</strong> is hel<strong>en</strong>d, wij kunn<strong>en</strong> daar<br />
ook tijdelijk onder<strong>deel</strong> van zijn.<br />
Alternatiev<strong>en</strong> zoek<strong>en</strong><br />
Wanneer het onvoldo<strong>en</strong>de lukt om<br />
familieled<strong>en</strong> actief te betrekk<strong>en</strong><br />
zoek<strong>en</strong> wij naar alternatiev<strong>en</strong>.<br />
Wat kan nog meer hel<strong>en</strong>d werk<strong>en</strong>?<br />
Wat bevordert het zoek<strong>en</strong> naar<br />
verbinding <strong>met</strong> je<strong>ze</strong>lf <strong>en</strong> de ander?<br />
Hierover gaat het in <strong>deel</strong> 3.<br />
Meer informatie?<br />
Voor meer informatie over<br />
Beschermjass<strong>en</strong> kun je contact<br />
opnem<strong>en</strong> <strong>met</strong> de professionals<br />
van iHub team Jonge Ouders<br />
<strong>en</strong> Maatschappelijke Opvang:<br />
Gladys van Klaver<strong>en</strong><br />
procesbegeleider<br />
g.van.klaver<strong>en</strong>@altra.nl<br />
Sigrid Hekkema<br />
gedragswet<strong>en</strong>schapper<br />
s.hekkema@w<strong>en</strong>der.nl<br />
Yvette Martha<br />
manager<br />
y.martha@altra.nl<br />
Bronvermelding:<br />
In de<strong>ze</strong> tekst mak<strong>en</strong> we gebruik van<br />
informatie die afkomstig is uit de<br />
navolg<strong>en</strong>de boek<strong>en</strong>:<br />
• Kitlyn Tjin A Djie Ir<strong>en</strong>e Zwaan,<br />
maart 2013, ‘Beschermjass<strong>en</strong>,<br />
transculturele hulp aan families’<br />
• Jos Truy<strong>en</strong>s <strong>en</strong> Suzanne de Ruig, 2019<br />
Dit artikel is tot stand gekom<strong>en</strong> <strong>met</strong><br />
medewerkering van:<br />
• Sigrid Hekkema<br />
• Gladys van Klaver<strong>en</strong><br />
• Yvette Martha<br />
• Margret van der Mast<br />
• Mieke de Haan (illustrator)<br />
Note: De handvatt<strong>en</strong> die ons va<strong>nu</strong>it de<br />
training Beschermjass<strong>en</strong> zijn aangereikt,<br />
hebb<strong>en</strong> we op e<strong>en</strong> geheel eig<strong>en</strong> wij<strong>ze</strong><br />
binn<strong>en</strong> on<strong>ze</strong> hulp aan jonge moeders<br />
vertaald <strong>en</strong> gëïmplem<strong>en</strong>teerd.
Change language