Schoolgids Windroos_2024-2025

Seksuele en relationele vorming
Op onze school geven we in alle groepen les over seksuele en relationele vorming.
Uit onderzoek blijkt dat kinderen op school steeds minder praten over relaties
en seksualiteit. De puberteit begint steeds vroeger, kinderen worden regelmatig
geconfronteerd met seksualiteit (televisie en online), waardoor er veel op hen afkomt.
Een goede, zorgvuldige voorlichting over relaties en seksualiteit maakt dat kinderen
weerbaarder worden en beter zijn toegerust voor hun eigen seksuele ontwikkeling.
We maken hierbij gebruik van de methode Vreedzame kriebels en de week van de
Lentekriebels. Ook leren we ze om op een respectvolle manier te praten over zaken
rondom seksualiteit en relationele vorming.
Burgerschap
Kinderen moeten tot zelfstandige mensen opgroeien, ongeacht hun afkomst, sekse,
geloof of mogelijkheden. We zijn daarin samen verantwoordelijk.
We leren kinderen rekening te houden met elkaar en respect te hebben voor elkaar. In
het programma ‘de Vreedzame School’ wordt dit concreet gemaakt in het thema: We zijn
allemaal anders (over verschillen en overeenkomsten).
Bewegingsonderwijs
Alle kinderen krijgen twee keer in de week gymnastiek. Sportschoenen en sportkleding zijn
verplicht.
Cultuureducatie
Bij cultuureducatie werken wij samen met de
stichting ‘Kunst Centraal’ uit de provincie Utrecht en
de ‘Werkgroep Educatieve Theatervoorstellingen’
uit de gemeente Veenendaal. We proberen zoveel
mogelijk een ononderbroken leerlijn te volgen voor
de onderdelen cultuureducatie. Dit doen we door
middel van methoden en excursies. Hieronder
verstaan we de vakken handvaardigheid, tekenen,
muziek. Hiervoor gebruiken we het handboek
‘Moet-je-doen’. Voor muziek werken wij met de
methode: ‘123zing’. Daarnaast blijft er ook ruimte
voor incidentele activiteiten, zowel op school- als
op groepsniveau. De leerkrachten maken zoveel
mogelijk gebruik van elkaars talenten en kwaliteiten.
De school biedt de kinderen de mogelijkheid hun
werk en zichzelf te presenteren en te reflecteren.
Zaakvakken
We werken op de middagen met de methode
Faqta. Dit is een actuele eigentijdse methode voor
geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek
in thema’s per groep. Ook hebben we ieder jaar
ook een schoolbreed thema. Deze thema’s gaan
we steeds verder uitbreiden waarmee we nadruk
leggen op vaardigheden vergroten en op kennis
overbrengen.
Engels
In de bovenbouw geven we wekelijks lessen Engels
uit “Groove me”. Ook bieden we een aantal andere
activiteiten in het Engels aan, denk bijvoorbeeld aan
een liedje ed.
Digitale geletterdheid
Voor digitale geletterdheid gebruiken wij
de methode Faqta. Deze methode besteedt
aandacht aan: ICT-basisvaardigheden,
informatievaardigheden, mediawijsheid en
computational thinking. Deze vier vaardigheden
maken onderdeel uit van de zogenaamde ‘21e
eeuwse vaardigheden‘.
24
25