Brochure Bestuur voor verpleegkundigen

Bestuur voor
Verpleegkundigen
Ontdek wie je bent als
verpleegkundig bestuurder
‘Als verpleegkundig bestuurder wil je impact hebben,
het bestuurlijke spel goed kunnen spelen en gedragen
besluiten nemen. Welke rol spelen professionele en
persoonlijke waarden daarbij? Hoe zijn die met elkaar
verbonden en wat betekent dat voor het eigen en het
gedeelde leiderschap?’
Catharina van Oostveen, programmaleider

Bestuur voor
Verpleegkundigen
Ontdek wie je bent als
verpleegkundig bestuurder
De toekomst van de zorg is uitdagend. De dominante visie
op zorg staat ter discussie, net als de organisatie van zorg.
Met elkaar moeten we op zoek naar hoe zorg radicaal
anders te organiseren. Dat geeft onzekerheid, want we
weten nog niet altijd dat ‘anders’ te definiëren.
Het zijn vaak verpleegkundigen die zorgen dat de zorg
door blijft gaan, onder alle omstandigheden. Zij kunnen
dit echter niet zonder steun van bestuurlijke aard.
Daarom zijn verpleegkundig bestuurders essentieel.
Denk aan decanen, chief nursing officers (CNO) en leden
van verpleegkundige stafbesturen. Verpleegkundig
bestuurders schakelen op bestuurlijk niveau met
bijvoorbeeld raden van bestuur, directeuren en
toezichthouders en kunnen mede regie pakken op de
toekomst van de zorg.
Deze leergang is voor verpleegkundig bestuurders
die hun bestuurlijke kwaliteiten willen verbreden en
verdiepen. Zij willen impactvol zijn als bestuurder én
als verpleegkundige. De deelnemers krijgen grip op wat
voor bestuurder zij (willen) zijn. Ook werken zij aan een
effectieve persoonlijke leiderschapsstijl. Zij versterken
hun positie om strategische keuzes te maken, sturing
te geven en zo leiderschap te nemen in het vormgeven
van de toekomst van de zorg. Hiermee onderscheidt
het programma zich van andere programma’s als Nieuw
Verpleegkundig Leiderschap (waarin met name het
ontdekken van verpleegkundig leiderschap centraal staat)
en Top Class (gericht op management development van
toekomstig bestuurders).
Besturen en verplegen – Verplegen en besturen
Dit programma is voor die verpleegkundige bestuurders
die zich verder willen bekwamen in het bestuurlijke werk,
naast verpleegkundig leiderschap. Zij bevinden zich op
cruciale kruispunten in de zorg; in alle sectoren en op alle
lagen in het zorgsysteem. Daarmee hebben zij een unieke
positie om de toekomst van de zorg mee te bepalen en de
regie te nemen.
Verpleegkundig bestuurders weten vanuit hun
vakmanschap wat er nodig is voor de zorg voor patiënten
en wat professionals nodig hebben om die goede zorg
te kunnen geven. De dynamiek in professionele en
bestuurlijke contexten kan flink van elkaar verschillen. Om
regie te nemen en impact te hebben als verpleegkundig
bestuurder moet je het bestuurlijke spel kunnen spelen
en breed gedragen besluiten nemen. Hoe doe je dat?
Welke rol spelen verpleegkundige professionele waarden
daarbij? En persoonlijke waarden? Hoe zijn die met elkaar
verbonden en wat betekent dat voor het eigen en het
gedeelde leiderschap?
In het programma staan drie leerlijnen centraal:
1. Eigen professionele identiteit en besturen
2. Bestuurlijke dynamiek
3. Besturen in nieuwe tijden
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur

“Verpleegkundigen vind je op alle relevante plekken in het zorgstelsel.
Lang gold dat hoe invloedrijker zij waren, hoe minder zij zich
lieten voorstaan op hun verpleegkundige kennis. Daar willen veel
verpleeg kundigen korte metten mee maken én wij met hen. Tijd voor
verandering. Tijd voor verpleegkundig bestuur!”
WIlma van der Scheer, bijzonder hoogleraar Leiderschap en Besturing in de Zorg en programmaleider
Doel
Verpleegkundig bestuurders
versterken hun bestuurlijke kwaliteit
en zijn daardoor in staat effectief de
toekomst van de zorg vorm te geven.
Specifiek is er aandacht voor:
– Inzicht in ontwikkelingen in de
zorg en dit kunnen vertalen naar
concrete stappen voor de eigen
organisatie en in de samenwerking
met partners;
– Inzicht in de bestuurlijke dynamiek;
– Het spelen van het bestuurlijk spel;
– Het verbinden van persoonlijke,
professionele verpleegkundige en
bestuurlijke waarden;
– Verder ontwikkelen van
persoonlijke effectiviteit zoals lef,
het komen tot besluiten, en het
opbouwen van netwerken;
– Kennis over instrumenten,
methoden en aanpak om
(ambitieuze) doelen te bereiken.
Doelgroep
De leergang is bedoeld voor
verpleeg kundigen en verpleegkundig
specia listen met bestuurlijke verantwoor
de lijkheid.
Bijvoorbeeld als:
– verpleegkundig directeur,
– chief nursing officer (CNO),
– verpleegkundig decaan,
– bestuurslid verpleegkundige staf,
– hoofd van een verpleegkundige
onderzoeksgroep.
Iedere deelnemer is vanwege haar
positie of rol in staat om invloed
uit te oefenen op de (strategie en
organisatie van) zorg in brede zin.
Programmaleiding
Het programma wordt geleid door dr. Catharina van Oostveen en
prof. dr. Wilma van der Scheer. Catharina doet onderzoek naar
het duurzaam organiseren van zorgteams bij Erasmus School of
Health Policy & Management (ESHPM) van de Erasmus Universiteit
Rotterdam (EUR) en is bestuurder en toezichthouder bij verenigingen
en zorginstellingen. Catharina is van origine verpleeg kundige. Wilma
van der Scheer is directeur van Erasmus Centrum voor Zorgbestuur en
bijzonder hoogleraar Leiderschap en Besturing in de Zorg bij ESHPM.
Haar leerstoel richt zich op nieuwe vormen van besturing en coördinatie
passend bij de veranderende relatie tussen burgers en zorgorganisaties,
patiënten en professionals.
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Bestuur voor Verpleegkundigen

Bestuur voor
Verpleegkundigen
Opzet van het programma
De leergang bevat vijf modules en
een slotbijeenkomst. Iedere module
bestaat uit twee dagen waarbij we
theorie afwisselen met toepassing
en veel aandacht hebben voor de
ontwikkeling als verpleegkundig
bestuurder.
Een module start met een inleiding
door een expert die zowel in de
wetenschap als in de praktijk zijn
of haar sporen heeft verdiend.
Vervolgens onderzoeken we wat de
theorie betekent voor onze praktijken
en maken we een vertaling naar de rol
van verpleegkundig bestuurder.
Het tweede deel staat in het teken
van de versterking van een effectieve
leiderschapsstijl. Aan de hand van
een door de deelnemers ingebrachte
casus reflecteren we met elkaar op
onze leiderschapsstijl.
Hiervoor gebruiken we verschillende
methodieken en werkvormen zoals
gesprekstechnieken, tests, intervisie,
etc. Daarna gaan we in gesprek met
een ervaren bestuurder die haar
persoonlijke leiderschapsverhaal
deelt en hoe zij effectief richting
geeft aan complexe bestuurlijke
vraagstukken.
Uiteraard is er bij het samenstellen
van de modules oog voor actualiteit.
Aan het einde van het programma
vindt – indien mogelijk – een
gezamen lijke bijeenkomst plaats
met deelnemers van het programma
Bestuur voor Medisch Specialist en
Huisarts gepland (zie ook module 4).
Tijdsinvestering
De bijeenkomsten starten op woensdag
om 15.00 uur en eindigen op
donderdag om 15.00 uur.
De slotbijeenkomst duurt van 9.00
tot 15.30 uur. Tussendoor werken
de deelnemers aan vertaling van de
opgedane kennis en inzichten naar
de eigen praktijk. Ter voor bereiding
krijgen deelnemers literatuur,
podcasts en opdrachten om de
eigen leiderschapsstijl verder te
ontwikkelen. De voorbereidingstijd is
gemiddeld 8 uur per module.
Aanmelding en toelating
Na aanmelding vindt een intakegesprek
plaats. De programmaleiding
besluit over definitieve
toelating en let daarbij op een
gevarieerde samenstelling van
de groep (professionele achtergrond,
diversiteit van organisaties
en regionale spreiding). De groep
bestaat uit maximaal 12 deelnemers.
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Bestuur voor Verpleegkundigen

Bestuur voor
Verpleegkundigen
Modules
Module 1
De zorg op zijn kop
De eerste module staat in het teken
van kennismaken. Kennismaken met
elkaar, met onze toekomstige zelf
als bestuurder en met disruptieve
maatschappelijke en technologische
ontwikkelingen. Vervolgens gaan
we met elkaar in gesprek over wat
deze ontwikkelingen betekenen
voor de zorg. Wat betekenen ze voor
zorgpartijen en organisaties? Welk
bestuurlijk leiderschap is er nodig?
Wat betekent dat voor onszelf? Waar
moeten we buiten onze comfortzone
en wat betekent dat voor dit traject?
Module 2
Waarden wegen
Als bestuurder word je geacht koers
te houden, de goede dingen goed
te doen en de juiste dingen te doen
op het juiste moment. Maar wat zijn
de goede en juiste dingen en hoe
doe je ze goed en juist? Deze vraag
is niet eenvoudig te beantwoorden.
De complexe vraagstukken waar je
als verpleegkundig bestuurder mee
te maken hebt leveren frictie tussen
waarden op: waarden van de zorg,
waarden van patiënten, waarden
van medewerkers en persoonlijke
waarden. In deze module filosoferen
we met elkaar over wat goed en
juist is en hoe je als verpleegkundig
bestuurder in de dagelijkse praktijk
de goede en juiste dingen kunt doen
oftewel waardevol kunt besturen.
Module 3
Machten en krachten; de
bestuurlijke dynamiek
Of je nu wilt of niet, als verpleegkundig
bestuurder heb je macht;
‘de mogelijkheid om dingen te
laten gebeuren zoals je wilt’. Er
is een dominant beeld van macht
als onaantastbaar en ongewenst,
bijvoorbeeld in afhankelijke relaties.
In bestuurlijke gremia en organisaties
gaat macht gepaard met posities,
belangen en politiek gedrag of
handelen. Hoe je je daartoe verhoudt
vraagt een reflectie op macht, inzicht
in het bestuurlijk spel en een vertaling
naar eigen effectief leiderschap.
Module 4
Gedeeld besturen; daar zit
beweging in
Samen maken we de zorg beter!
Besturen vereist verbinding met
patiënten, collegae, medewerkers,
professionals, managers, belangengroepen
en anderen. Al deze partijen
hebben een eigen afwegingskader.
Om samen de zorg beter te maken is
evenwicht tussen diverse belangen
noodzakelijk. Tijdens deze module
ontmoeten deelnemers van de
leergang Bestuur voor Medisch
Specialist en Huisarts en deelnemers
van de leergang Bestuur voor
Verpleeg kundigen elkaar. Vanuit de
theorie over gedeeld leiderschap
gaan we met elkaar in gesprek over
evenwichtige belangen binnen en
buiten onze organisaties.
Module 5
Ongelijkheid in de zorg
Diversiteit en inclusie zijn
veelbesproken onderwerpen in de
bestuurskamer; verschillen in sekse,
etniciteit, sociaaleconomische status,
maar ook professie zijn belangrijk
voor goede zorg. Verpleegkundigen
zijn zowel onderwerp als onderdeel
van dit gesprek. In deze laatste
module verkennen we patronen in
de inclusie van diversiteit in de zorg
en het verpleegkundig vak. Welke
valkuilen zijn er en wat is helpend?
Wat betekent het voor onszelf?
Slotbijeenkomst
In de slotbijeenkomst reflecteren we
samen met een gepokt en gemazelde
verpleegkundig bestuurder op
individuele en collectieve geleerde
lessen tijdens het programma. Wat
heeft het programma gebracht, wat is
er nodig voor de toekomst?
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Bestuur voor Verpleegkundigen

Aanmelding en algemene informatie
Data 2025/2026
Module 1: 17 en 18 september 2025
Module 2: 5 en 6 november 2025
Module 3: 14 en 15 januari 2026
Module 4: 4 en 5 maart 2026
Module 5: 22 en 23 april 2026
Slotbijeenkomst: 3 juni 2026
De bijeenkomsten starten op
woensdag om 15.00 uur en eindigen
op donderdag om 15.00 uur.
De slotbijeenkomst duurt van
9.00 – 15.30 uur.
Kosten
Het cursusgeld bedraagt € 9.500,-
inclusief studiemateriaal en
verblijfs arrangement inclusief
overnachtingen.
Kosten onder voorbehoud van
inflatiecorrectie.
Locatie
De leergang wordt georganiseerd
bij ISVW, Internationale School voor
Wijsbegeerte in Leusden. Hier wordt
ook overnacht.
Accreditatie
Voor het programma wordt
accreditatie aangevraagd.
Informatie en aanmelding
U kunt zich inschrijven via het
aanmeldingsformulier op de website.
Graag uw cv meezenden. Op de
inschrijving en eventuele annulering
zijn de algemene voorwaarden van
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
van toepassing. Deze vindt u op onze
website.
Voor informatie en vragen kunt
u terecht bij Petra Verweij,
programmacoördinator.
E verweij@eshpm.eur.nl
T 010 - 408 8913
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Bestuur voor Verpleegkundigen

Bestuur voor
Verpleegkundigen
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur is een onderdeel
van de Erasmus School of Health Policy & Management
(ESHPM) van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Erasmus
Centrum voor Zorgbestuur is in 2003 opgericht met als
doel bij te dragen aan de kwaliteit van het management en
het bestuur in de gezondheidszorg.
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur is ingericht als een
vormingsplaats: een plek voor leiders in de gezondheidszorg
om, soms in de beslotenheid van een groep
collega’s en soms juist in uitwisseling met andere partijen,
te praten over kwesties uit de dagelijkse prak tijk en de
eigen werkstijl. De opleidingsprogramma’s zijn gedegen
gefundeerd, actueel en uitdagend. Elk programma
kent zijn eigen evenwicht tussen theoretische kennis,
praktijkervaringen en reflectie. De programma’s worden
mede ingekleurd door de doelgroep, doelstelling en
persoonlijke leervragen van deelnemers. Zo wordt eigen
casuïstiek een leermiddel en wordt de aanwezige kennis,
uit diverse sectoren van de gezondheidszorg, optimaal
benut.
Het programma-aanbod bestaat onder andere uit:
Master Class, een management development programma
over strategie en leiderschap, voor (eindverantwoordelijke)
zorgbestuurders.
Master of Health Business Administration, de
enige internationaal geaccrediteerde MBA-opleiding
in Nederland specifiek voor de zorg. Voor leiders op
strategische posities bij aanbieders van zorg en welzijn,
verzekeraars, toeleveranciers en overheden die zich
verder willen bekwamen in hun vak c.q. voorbereiden op
een volgende carrièrestap.
Top Class, een management development programma
voor managers en directeuren in de zorg die een stap naar
een bestuurlijke functie overwegen.
Financieel Bestuur in de Zorg, een kort programma voor
managers en bestuurders over actuele en aankomende
financieel-economische vraagstukken in de zorg.
Bestuur voor Medisch Specialist en Huisarts, een
programma voor bestuurlijke medici die zich verder willen
bekwamen op bestuurlijk, persoonlijk en inhoudelijk vlak.
Imagine2, een programma voor medisch specialisten
én ziekenhuizen. Doel van het programma is medisch
specialisten toe te rusten om een leidende rol te nemen
in de continue verbetering van zorg. Ook bestuurders van
hun ziekenhuizen worden betrokken bij het programma.
Academische Leergang Zorg Management, een
compacte leergang gericht op uitbreiding van kennis
en versterking van het vakmanschap van directeuren,
managers en professionals in de zorg.
Nieuw Verpleegkundig Leiderschap, een programma
waarin verpleegkundigen de strategische visie en vaar dig ­
heden verwerven om hun vak, de organisatie en de zorg
verder te brengen.
Governance Class, een programma voor toezichthouders
en voorzitters van raden van toezicht in de gezondheidszorg.
Gedeeld Leiderschap in de Ouderenzorg, een leiderschaps
programma voor professionals in de ouderen zorg
en hun bestuurders. Vanuit gedeeld leider schap leren zij
veranderopgaves in de ouderenzorg aan te gaan.
Regie in Zorgnetwerken en Zorgketens, een programma
voor netwerk- en ketenregisseurs die zich verder willen
bekwamen in hun netwerkleiderschap. Hoe zorg je
voor een effectieve samenwerking tussen verschillende
partijen?
Het Andere Gesprek, een kort programma waarin
bestuurders praktisch-filosofisch reflecteren op actuele
thema’s uit de bestuurspraktijk. Leren vertragen voor een
betere besluitvorming.
Bestuur voor Verpleegkundigen, een programma ter
versterking van de bestuurlijke kwaliteit en effectiviteit
van verpleegkundig bestuurders in het vormgeven van de
toekomst van de zorg.
Maatwerk, op verzoek is het ook mogelijk om maat werkprogramma’s
te laten ontwikkelen. Bijvoor beeld om de
bestaande structuur en cultuur van een organisatie tegen
het licht te houden, of te onderzoeken hoe verschillende
zorginstellingen samen werking op regio niveau kunnen
vormgeven.
Erasmus Centrum voor Zorgbestuur
Bestuur voor Verpleegkundigen