29.04.2013 Views

Rauma Folkehøgskole 50 år - NRI

Rauma Folkehøgskole 50 år - NRI

Rauma Folkehøgskole 50 år - NRI

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

m .<br />

Festskrift<br />

RAUMA UNGDOMSSKULE<br />

_ <strong>50</strong> AR -


V<br />

Festskrift<br />

RAUMA<br />

UNGDOMSSKULB<br />

Gjennom <strong>50</strong> ar<br />

1917-1967<br />

Skriftnemnd:<br />

Einar J. Berg - Johs. O. Bondevik,<br />

Ingvar Mjdtveit<br />

M O L D E 1967<br />

MINDOR BOLS0 & CO.b TRYKKERI


Iniibinding: Gunnar Larsens Bokbinderi, Molde<br />

F0REORD<br />

Jubileumsboka er ei helsing fra <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule til<br />

dykk som var elevar eller knytte til staden i teneste og arbeid,<br />

og til alle skulen sine vener og andre interesserte. Vi vonar ho<br />

skal tena som ein bindelekk mellom skulen og alle dykk.<br />

Men samstundes ynskjer vi at boka skal vera ein presentasjon<br />

av <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule, historisk og sakleg. Difor er det<br />

lagt vinn pa a gjeva ei framstelling av skulen si soge pa brei<br />

bakgrunn, og av den utviklinga som har gatt f0re seg gjennom<br />

desse <strong>50</strong> ara fram til i dag. Sa godt det let seg gjera er ulike<br />

opplysningar kontrollerte, men det kan likevel finnast feil, som<br />

vi ber lesarane sja pa med skj0nsemd.<br />

Forjattarane har fatt h0ve til d nytta si eiga rettskriving,<br />

endd der ho hryt noko med godkjende rettskrivingsjormer.<br />

Orda ungdomsskule og folkeh0gskule er bae nytta utan kommentar.<br />

Skilnaden er da at folkeh0gskule er heist nytta om<br />

skuleslaget i lova si tyding. og ungdomsskule nar melninga<br />

skal vera den kristne ungdomsskulen.<br />

Skriftnemnda vil gjerne takka alle som har hjelpt til med<br />

stoff til boka og sendt helsingar. Dinest takkar vi M. Bols0s<br />

Trykkeri og G. Larsens Bokbinderi for vel utf0rt arbeid og godt<br />

samarbeid, og annons0rane for all velvilje.<br />

Nar festskriftet no vert sendt ut, er det var von at det ma<br />

verta ein lesnad til glede for mange, og at det ma skapa takk<br />

til Gud og b0n om at <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule framleis ma vera<br />

ein lysberar for folket i Romsdal.<br />

Molde, juni 1967.<br />

Skriftnemnda.<br />

5


INNHALD:<br />

Side<br />

Talentene. Av Gunnar Bjelland 9<br />

Helsingar:<br />

Fra Kyrkjestatsraden 10<br />

Fra Skoledirekt0ren i M0re og Romsdal 11<br />

Fra ordf0reren i Molde 12<br />

«Der steg en fager tanke». Av Johs. Hagesseter 13<br />

Av Guds nade til Guds cere, Av Peder Mork 15<br />

Ungdomsskulane veks fram. Av Einar Berg 17<br />

Kort utsyn over kristenlivet i Romsdal. Av Einar Berg 22<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskule 1917—67.<br />

F0rste bolken: 1917—40. Av Einar Berg 27<br />

Skulen vert til — Val av skulestad — Skulen pa<br />

Hjelset — Skulen flyttar til Bj0rset — Skulen i eige<br />

hus — Seinare nybygging og kostnader.<br />

Under eige tak. Av Einar Berg 44<br />

Andre bolken: Pa Kleive krigsara 1940—45. Av Endre<br />

Hjelset 46<br />

Tredje bolken: 1945—67.<br />

Utbygginga av skolen. Av Johs. O. Bondevik <strong>50</strong><br />

0konomiske tilh0ve. Av Johs. O. Bondevik 58<br />

Pedagogisk utvikling. Av Ingvar Mjatveit 63<br />

Nye tider — nye krav. Av Stein Fossgard 75<br />

Elevlaget. Av Asbj0rn Lj0kjel 79<br />

<strong>Rauma</strong>laget i Oslo. Av Margit Dahle 84<br />

Menn og minne:<br />

Ragnvald Mugas. Av Einar Berg 87<br />

Til skulestyrar Ragnvald Mugas, dikt. Av Einar Berg 89<br />

Gilde <strong>50</strong>-ars minne. Av Sigurd Faret 90<br />

«Forakt ikke den ringe begynnelses dag!» Av Mina Torvik 91<br />

Slik hadde me det. Pa tur med f0rste elevkuUet. Av<br />

Sigvart Mork 93<br />

Nokrc minne fra elevstemner den f0rste tida. Av Einar<br />

Berg 95<br />

Dei fame ar. Av Peder Vagle 97<br />

Skulestyrar Peder Vaglc. Av Endre Hjelset 100<br />

I samtale med Klaus Egge. Av Ingvar Mjatveit 101<br />

Skuleradet i <strong>50</strong> ar 103<br />

Helsingar:<br />

Ungdomsskulen og Samfunnet. Av Knut Toven 105<br />

Ungdomsskulen kveikte misjonselden. Av Otto Torvik 107<br />

6<br />

Side<br />

Dei reiste ut 109<br />

Ungdomsskulen — ein god heim. Av Harald Slyngstad 110<br />

<strong>Rauma</strong> — ein samlingsstad. Av Ingvar Mjatveit Ill<br />

Rektor Johs. O. Bondevik. Av Martin Skar 114<br />

<strong>Rauma</strong> Br0drekor. Av Johs. O. Bondevik 117<br />

Sundagsskulen. Av Ingvar Mjatveit 119<br />

Ungdomsskulen er for alle. Av Inger Johanne Ssether 121<br />

Personalet 124<br />

Fra tale ved vigslinga av Nyborg 1955. Av Nils Lavik 127<br />

Skriftnemnda 129<br />

Elevar 1917—67 131<br />

Lysingar 159<br />

Retting: s. 20. SagavoU Ungdomsskule kom i gang 1903, skal<br />

vera 1893.<br />

7


I UNGDOMS AR<br />

Som morgonsoli skin, og doggi glansar,<br />

og vdrlivs krefter mot sin fullnad stundar,<br />

— som dulde knoppar inni lauvspretts kransar<br />

i vonfull lengt mot hl0ming enno hlundar — ,<br />

— so ungdoms dr i varm og vdrleg vakning<br />

med hugsviv som seg mjukt i barmen r0rer<br />

og trdr mot livsens h0gd i von og sakning<br />

med* fagre draumsyn undringsgleda n0rer —.<br />

Kvar er den vegen som til livet j0rer?<br />

I framtids lende lurer l0ynde jdrar,<br />

og freistings makter hugen dreg og ddrar —.<br />

Pd villferds stigar mange joten sdrar.<br />

— Dei vildra jram der hugen ville jara.<br />

Og snart dei fanga var som fugl i snara.<br />

* * * *<br />

Nar Herren kallar, dd i gladjengd lydnad<br />

som doggi skir i solblank morgon lyser,<br />

din ungdom m0ter fram i heilag prydnad.<br />

Og reinleiks gleda scele hjarta hyser.<br />

— Dd vil du stemna fram pd Ilerrens vegar.<br />

Og i hans fylking vil du trufast strida.<br />

Og pd den ferdi aldri nokon tregar,<br />

om enn det stundom m0ter sut og kvida.<br />

— For Herren fylgjer alltid ved di sida.<br />

Og ndr du gar i gjennom tider myrke,<br />

er han ditt Ijos. Og han er skjold og styrke.<br />

— So skal det vera signa alt ditt yrke.<br />

For livsens fullnad har i han du funne.<br />

Og evig liv, — ndr tidi ut har runne.<br />

Einar Berg.<br />

TALENTENE<br />

Matt. 25.14.—30.<br />

Av Gunnar Bjelland, sekretcer i Romsdal Indremisjon.<br />

Beretningen om de 3 menn<br />

som fikk talenter av sin herre<br />

er velkjent. De fikk ikke<br />

like mange talenter, men<br />

fikk etter sin duelighet. Dermed<br />

kan vi med en gang<br />

trekke den slutning at det<br />

ikke var uduelighet som<br />

gjorde at han som fikk en<br />

talent ikke brukte den.<br />

Hva var det da?<br />

Det var en misforstatt<br />

oppfatning av gaven, sammcn<br />

med en redd innstilling<br />

til giveren.<br />

Den feile innstilling skapte selvsagt ikke tiltaksevne, den l0ste<br />

ikke ut kjasrlighet, og resultatet kan vi alle se.<br />

Nar denne mann skal gj0re regnskap for det han fikk, pastar<br />

han at han har ikke fatt noe i det hele tatt. v. 25.<br />

Han var en darlig tjener!<br />

Redselen radde der hengivenhet og kjaerlighet skulle hatt<br />

plassen.<br />

De menn og kvinner som fikk som gave a reise og drive en<br />

kristen ungdomsskole i Romsdal, hadde en rett innstilling til<br />

giveren. De kjente ham som en Herre som velsigner og star<br />

med i tjenesten. Med tro til Gud plasserte de seg som demder<br />

fikk 5 talenter. Fruktene viser at sa var tilfelle. To talenter<br />

ville ikke strukket til i en sa stor og krevende tjeneste. Dette<br />

visste giveren og gav fem.<br />

I tro til Guds usvikelige l0fter ser vi framover mot en rik tid<br />

for <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole.<br />

Guds signing og fred over <strong>50</strong> ars jubileet og kommende virkedager.<br />

9


10<br />

HELSING TIL 5O-ARSH0GT1DA<br />

Fra Kyrkjestatsraden.<br />

Vismannen Salomo sa ein<br />

gong for 2-3 000 ar sidan —<br />

at «Otte for Herren er upphav<br />

til visdom, og a kjenna<br />

den Heilage er vit».<br />

Det er mi von at ein ved<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole og i<br />

komande ar vil gje dei unge<br />

varande livsverdiar og hjelpa<br />

dei til a trengj a inn i problem<br />

som ein m0ter pa det<br />

indre, andelege plan. Dersom<br />

dette skjer i Ijoset fra<br />

vismannsordet, er eg viss pa<br />

at skolen vil lukkast i det<br />

kultiveringsarbeidet han er<br />

sett til a gjera.<br />

Til lukke med 5O-arsh0gtida.<br />

2. mars 1967.<br />

Kjell Bondevik.<br />

FRA SKOLEDIREKT0REN I M0RE OG ROMSDAL<br />

Folkeh0gskolen i sine ulike<br />

avskygningar har vist<br />

seg a vere eit dynamisk skoleslag<br />

med evne til fleksibel<br />

omforming i takt med nye<br />

krav som samfunnsutviklinga<br />

har f0rt med seg. Likevel<br />

er hovudsiktemalet aldri blitt<br />

mist av syne nar folkeh0gskolen<br />

ved endra og meir<br />

varierte kursopplegg har<br />

pr0vt a m0te dei unge der<br />

dei star med sine ulike evner<br />

og interesser. Na som<br />

f0r ser folkeh0gskolen som<br />

si hovudoppgave a gi unge<br />

menneske livsorientering og<br />

faste haldepunkt for si utvikling.<br />

I det nye skoleverket som vi er i ferd med a bygge ut, vil<br />

folkeh0gskolen kunne gi eit allmenndanande tilbod — innfelt i<br />

eit systematisk oppbygd vidaregaande skoleverk, men like mykje<br />

ein utveg for vaksen ungdom som elles kanskje ikke sa<br />

lett ville finne sin plass pa utdanningsstigen. Det friare, andsmognande<br />

skolearet som folkeh0gskolen kan tilby, vil kunne<br />

tene til a gjere skoleordninga var meir elastisk og vere med a<br />

hindre at det velordna utdanningsverket som vi tar sikte pa,<br />

blir for stivbeint.<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole har i nybygga fatt ein tilvekst som eg<br />

vonar vil gjere sitt til a leggje dei ytre vilkara betre til rette,<br />

slik at skolen framleis kan hevde seg som kullurinstitusjon<br />

med dei krav som tida set. Eg helsar skolen pa <strong>50</strong>-ars dagen<br />

og ynskjer lukke til i ara som kjem.<br />

Anders St0len.<br />

11


FRA ORDF0REREN I MOLDE<br />

Det er med den st0rste<br />

glede jeg pa vegne av Molde<br />

kommune bringer <strong>Rauma</strong><br />

Ungdomsskole kommunens<br />

hjertelige gratulasjon oghilsen<br />

i anledning <strong>50</strong>-ars jubileet.<br />

Fra den f0rste beskjedne<br />

start har skolen efterhvert<br />

gjennom arcnc vokset<br />

seg frem, stadig sterkere,<br />

inntil den i dag ma betegnes<br />

som en skole av virkelige dimensjoner.<br />

Jeg cr forvisset om at det<br />

til jubileet vil ga mange varme<br />

tanker til skolen fra en<br />

glad skare takknemlige elever<br />

som med sserlig glede<br />

minnes den leererike tid de tilbragte pa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole,<br />

og der fant fastere forankring i det kristne livssyn.<br />

Det er derfor all grunn til ved denne anledning a hylle alle,<br />

som hver pa sin mate har bidratt til det gode resultat, som bestyrere,<br />

som rektor, som l^rere og som medlemmer av skolens<br />

rad og styre. Det er med stor beundring man har vaert vitne<br />

til at skolen har maktet den ene utbygging etter den andre og<br />

i jubileumsaret er i ferd med ennu et gigantisk fremsteg pa<br />

dette felt. Jeg synes det er pa sin plass at det fra Molde kommune<br />

rettes en hjertelig takk for det utmerkede og uegennyttige<br />

pionerarbeide som er utf0rt.<br />

Matte skolen i arene som kommer fortsatt utvikle seg videre,<br />

og matte et stadig st0rre elevkuU i tiden fremover s0ke skolen,<br />

og efter endt skoletid forlate den med st0rre kunnskaper og<br />

med de umistelige §.ndelige verdier som ligger i kristent grunnsyn<br />

og kristen livstro. De evige verdier som verden i dag trenger<br />

mer enn noen gang.<br />

P. Pettersson,<br />

12<br />

«DER STEG EN FAGER TANKE«.<br />

Av formannen i Det Vestl. Indremisjonsforhund,<br />

rektor Johs. Hagesceter.<br />

^^^^<br />

^0ff9f/Kf%t<br />

" Kristne kvinner og menn i<br />

Noreg har fostra mange fagre<br />

' • "^V tankar, og saman har kristen-<br />

*<br />

R 0<br />

^<br />

I<br />

folket bore dei fram og realisert<br />

dei i folket vArt, til signing<br />

og lukke for setter i samtid<br />

og framtid. Ein av dei fagraste<br />

tankane sorn har kome<br />

fram og vorte realisert av kristenfolket,<br />

er ungdomsskoletanken.<br />

Som ein gneiste fata han<br />

og som ein eldebrann breidde<br />

han seg, fra s0r til nord — fra<br />

aust til vest i heile vart vidsveimde<br />

fedreland.<br />

Dei fleste av desse skolane vart til i tronge kar, med liten<br />

0konomisk berekraft bak seg. Men det som bar dei igjennom,<br />

var trua og kjaerleiken. Kjasrleiken til skolen hos dei som. kjende<br />

ansvaret utanom sj0lve skolen, og kjserleiken hos dei som<br />

arbeidde i skolen.<br />

Den gl0den som voks fram ved trua pa at desse skolane hadde<br />

ei framtid bade i norsk kristenliv og samfunnsliv, skapte ei<br />

h0gd og ei reisning over desse skolane, som kom til a prege<br />

elevane for heile livet. Denne vakning og kristelege reisning<br />

gav dei som arbeidde ved skolane, og dei som var elevar der,<br />

ei tru og eit mot som bar gjennom kvardagen og styrkte til<br />

innsats og dad, bade for det livet som na er, og for det livet<br />

som kjem. Her kan vi med full rett seie at den kristelege ungdomsskolen<br />

i Noreg har vore med a leggje «evighetens skjaer<br />

over endelighetens verden,« som ein fransk diktar har sagt.<br />

Ungdomsskolane har ogsa vore vardar i landet vart, lyst og<br />

varsla. Dei har varsla til kamp og strid mot alt som er lagt og<br />

ureint, og som vil bryte ned unge viljar og sulka unge sinn.<br />

Dei har lyst unge, lengtande hjarte gjennom blindskjer og fall-<br />

13


gardar inn til den Herre og Frelsar som kan fylle ein ungdoms<br />

lijartetrong, og kveikje sevelivsgneisten i unge sjeler som opnar<br />

seg i livsens hovding, Herren Jesus Kristus.<br />

<strong>Rauma</strong> ungdomsskule har na i <strong>50</strong> ar statt som ein slik varde<br />

mellom staut og vaken Romsdals-ungdom. Lyst og varsla. I<br />

medgangstider og motgangstider, under skiftande ytre kar. I<br />

fredstid og krigstid har skolen gjort si signerike gjerning mellom<br />

det folket som bur i eit av Noregs mest fagre og storfeldte<br />

bygdelag, Romsdalen.<br />

Indremisjonsfolket her har teke veldige lyft i dei femti ar<br />

som er gatt. F0rst ved a kj0pe eigedomen der skolen na star,<br />

og sa ved a byggje han ut til a verte ein av dei best utbygde<br />

ungdomsskolar i landet vart. Dei kvinner og menn som har arbeidt<br />

ved skolen gjennom desse ara, har synt bade offervilje<br />

og framgangsvilje. Alt dette star som eit lysande d0me pa<br />

norsk kristeninnsats, og godt samarbeid mellom kristen organisasjonsarbeid<br />

og kristne arbeidarar.<br />

Ved <strong>50</strong> ars milepelen stoggar vi og hyller og takkar. F0rst og<br />

fremst takkar vi Gud som gav nade og gaver, andelege og timelege.<br />

Utan Hans signing ville sj0lv romsdalingane byggje til<br />

fanyttes. Men vi takkar ogsa dei kvinner og menn som har fatt<br />

utf0rt verket, fra dei som f0rst bar fram tanken og gav dei<br />

f0rste kronene, og til dei som i dag ber ansvaret, bade pa skolen,<br />

i styre og skolerad, og alle dei trufaste vener av skolen i<br />

bygd og by.<br />

Det Vestlandske Indremisjonsforhund kjenner seg bade rik<br />

og glad ved tanken pa ungdomsskolane vare, og vi ber fram<br />

vart varmaste lykke0nske for <strong>Rauma</strong> ungdomsskule, og gratulerar<br />

med <strong>50</strong> ars h0gtida. Ma Guds signing alltid fa kvile over<br />

det arbeid som her vert utf0rt.<br />

Lat varden framleis fa varsle og lyse til lukke og signing for<br />

norsk ungdom fra bygd og by.<br />

14<br />

AV GUDS NADE TIL GUDS JERE<br />

Av jorviaimen i Homsdal Indremisjon. ordj0rar Peder Mork.<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole er ei<br />

nadeg&ve fra Herren. Ei gave<br />

til kristenfolket — ei gave<br />

til den unge slekt.<br />

Soga at skolen fortel at<br />

han er godt motteken. Eg<br />

trur neppe at dei menn som<br />

stod i brodden for skipinga,<br />

vaga I tru at <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

skulle fa ein slik<br />

framvokster som den me er<br />

vitne til i dag: Nyreist, med<br />

fin arkitektur, eit skoletun<br />

og ei plassering somersjeldsynt<br />

i dette landet. Utsynet<br />

fra skolen minner oss om<br />

Bj0rnsons ord: «Undrer meg<br />

pa hva jeg far a se over de<br />

h0ye fjelle» — eller om du<br />

vil: «En er fjorden midt i et<br />

slag, en annen er han en solskinnsdag».<br />

Ungdomsskolen er ei gave,<br />

ei gave som Herren har signa<br />

rikt. Det viktigaste i dette<br />

er at Gud har gjcve oss<br />

velskikka menn og kvinner til a leia og arbeida ved skolen.<br />

Med st0 hand, og med ei klar malsetting bade andeleg og materielt,<br />

har skolen vore leia.<br />

Herren har sera sitt folk gjennom <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole.<br />

Han er indremisjonens «forlengede arm» ute mellom dei unge,<br />

ute i folket. Tenk pa den store flokken av unge som har gatt<br />

pa skolen, og som pa eit saers viktig alderssteg har fatt eit nytt<br />

grunnlag a byggja livet vidare pa.<br />

Dette gjeld dei mange. Ein slik skolevinter vil avsetja noko<br />

i livet. Me m0ter desse unge att ute i folkelivet, ofte som leian-<br />

15


de kvinner og menn pa dei mange omkverve i samfunnet. Men<br />

saers avgjerande vart skolevinteren for dei unge som fann frelsa<br />

og fred der. Og her er me ved den eigentlege malsettinga:<br />

A vinna dei unge for Gud. Her er det og at skolen har bore<br />

sine rikaste frukter. Berre aeva vil gjeva svar pa kva dette har<br />

verka i Romsdal, ja, i heile vart land og enda lenger ut. Egtenkjer<br />

pa dei som fekk sitt forkynnarkall og misjonskall der.<br />

Sa er det var b0n under dette jubileet at skolen ogsa i komande<br />

ar ma bli til rik signing i vart folk.<br />

16<br />

UNGDOMSSKULANE VEKS FRAM<br />

Av l(^rar Einar Berg.<br />

F0r 1830 var det naerast ein ukjend tanke at bonde- og arbeidarungdomexi<br />

skulle Xa anna opplcering enn den dei kunne fa i<br />

almugeskulane, som da naerast var ein kyrkjeleg religionsskule.<br />

Det var berre dei som skulle verta embetsmenn og forretningsmenn<br />

som hadde bruk for meir kunnskap, og for dei<br />

vart det skipa borgarskular og latinskular i byane. Dei vart og<br />

kalla «laerde skular» og var i stor mon bokskular med latinsk<br />

sprak og litteratur til hovudfag, men etter kvart kom og nyare<br />

sprak, soga, naturfag og matematikk med i fagkrinsen.<br />

I 1832 reiste dansken N.S.F. Grundtvig<br />

ein kvass strid mot den andlause<br />

og livsframande opplseringa i desse skulane,<br />

som han kalla «Skolen til U0den».<br />

Grundtvig ville ha ein ny skule for<br />

ungdomen, ein som kunne gje rom for<br />

dei h0gste menneskelege verdiar, kveikja<br />

og n0ra eit rikt og godt hjarteliv og<br />

andsliv og hjelpa dei unge til a leva eit<br />

fullverdig menneskeliv. Det var «en<br />

Skole for Livet» han ville ha.<br />

Det var i 17—18 ^rsalderen at ungdomshugen<br />

var serleg open for slik andeleg<br />

innverknad, meinte han. I denne<br />

tida som han kalla «Andens Skaberti-<br />

N. S. F. Grundtvig.<br />

me», galdt det a samla ungdomen pa<br />

skular og m0ta dei med soga om fedrane og fedrelandet, morsmalet<br />

og kristen tru. Det matte ikkje skje gjennom daud bokstavterping,<br />

men gjennom levande forteljing og forkynning<br />

som bar bod fra sjel til sjel, «det levende Ordets, som han kalla<br />

det. Dette ordet ville ha same verknaden i ungdomshugen<br />

som sol over svart og gronsem mold i den naturlege vardagen.<br />

17


-^Hvad solskinn er jor det sorte muld<br />

er sand opplysning for muldets jrende.<br />

Langt mere v(Brd enn det r0de guld<br />

det er sig selv og sin Gud at fcjende»<br />

vart programsongen for denne nye skulen.<br />

Den f0rste folkeh0gskulen i Danmark vart sett i gong 1 1844.<br />

I 1851 sette den store pedagogen Kristen Kold i gong sin eigen<br />

skule der han gav skuletankane fra Grundtvig ei ny og ser"<br />

merkt utforming.<br />

I Noreg vart Ole Vig sterkt gripen av Grundtvigs skuletankar,<br />

og arbeidde for a fa reist ein folkeh0gskule her i landet og.<br />

Men denne varmhjarta og evnerike mannen var veikhelsa og<br />

d0ydde ung. Men ein av venene hans, Ole Arvesen, var oppgl0dd<br />

for dei same tankane, og saman med Hermann Anker<br />

reiste han den f0rste folkeh0gskulen i Noreg pa Sagatun ved<br />

Hamar i 1864. I 1867 sette Christopher Bruun i gong ein liknande<br />

skule pa Sel i Gudbrandsdalen, seinare flutt til Gausdal.<br />

I dei nasraste ara kom det fleire slike skular pa ymse stader i<br />

landet. Her i Romsdal sette cand. teol., seinare sokneprest,<br />

Olaf Olafsen i gong ein slik skule pa garden Sandnes i R0dven<br />

i 1874/75. men denne skulen gjekk truleg berre eitt ar.<br />

Det var mange som ikkje lika desse nye skulane. Dei tykte<br />

det barst gale i veg bade med det frie synet pa mennesket og<br />

det Grundtvigske kristendomssynet som radde der. Men skular<br />

for ungdomen sag dei var ein god ting. I 1875 fekk me da lova<br />

om amtsskular som vart reist og drivne pa offentleg kostnad<br />

og stod under tilsyn av amtsskulestyret og skuledirekt0rane.<br />

Dei la meir vekt pa kunnskap, eksamen og karaktergjeving<br />

enn folkeh0gskulane. Mange folkeh0gskular gjekk da i sta. I<br />

Romsdal ser me at Olaf Olafsen er styrar for amtskulen i 1876.<br />

Truleg er det da folkeh0gskulen hans i R0dven som har skifta<br />

til a verta amtsskule. I ara 1877—79 er amtskulen pa Nes i<br />

Kleive, seinare flutte han til andre bygder, var ei tid pa Har-<br />

0ya og sidan pa Vestnes.<br />

Dei kristelege ungdomsskulane i landet vart har r0tene sine<br />

attende bade til Grundtvig og folkeh0gskulane og til hauger0rsla.<br />

Det kan vel trygt seiast at Hans Nielsen Hauge er den<br />

st0rste folkevekkjaren som har vore i landet vart. I alle tilfelle<br />

har ikkje nokon annan hatt ein tilsvarande verknad korkje i<br />

18<br />

djupna eller i breidda i folket<br />

vart. F0rst og fremst ville han<br />

vekkja folket til personleg og<br />

levande kristendom, men han<br />

hadde og sans for dei menneskelege<br />

og materielle verdiar og<br />

hjelpte venene sine med ymse<br />

praktiske tiltak. Pa ei ferd<br />

gjennom Romsdal i 1801 stogga<br />

han saleis ei tid pa garden Helset<br />

i Frsena og sette opp ei sag<br />

og lasrde folk a skjera t0mmer.<br />

Men nar arbeidsdagen var<br />

slutt, samla han folk til m0te<br />

og tala Guds ord til dei og ma-<br />

Hans Nielsen Hauge. na dei til omvending og kristen<br />

ferd.<br />

Mange av haugianarane vart opplyste f0regongsmenn i by og<br />

bygd, og ikkje fa av dei vart stortingsmenn. Vekkjinga vart ei<br />

andeleg drivkraft som l0yste ut mange innestengde og ubrukte<br />

evner i folket. Me gar ut fra at det var noko av dette Grundtvig<br />

hadde merka seg da han sa at «med Hans Nielsen Hauge<br />

vagnede Folkeanden i Norge.» Til denne vakninga h0yrde og<br />

trongen til meir kunnskap og sans for ei betre opplsering og<br />

oppseding av born og ungdom. Det er difor heilt naturleg at<br />

tanken om a reisa ein kristen skule for ungdom vart sett fram<br />

av haugianarar pa Vestlandet sa tidleg som i 1817, — 15 arf0r<br />

Grundtvig kom med sine skuletankar i Danmark.<br />

I brodden for dette tiltakct stod Frans og Lucia Pytter i Bergen<br />

og stortingsmann Torbj0rn Sandvig fra Fjellberg. Dei la<br />

planane sine fram for biskop Pavels, som ikkje ville leggja<br />

hindringar i vegen for ein slik skule. Av dagboka til Pavels<br />

kan me sja at Sandvig hadde halde fram at religionslseringa i<br />

almugeskulen var «Hukommelsesverk» og hja den meir «Cultiverede<br />

Ungdom ForstandssysseU, og at dette var arsaka til at<br />

religionen hadde sa liten framgong. «Til Hjertets Sag ma den<br />

gj0res, nar den skal virkc, men f0rst ma den nok vsere det hos<br />

Lsererne, f0r den kan blive det hos Laerlingene», skriv Pavels<br />

etter samtalen. Dermed far me vita a*, intensjonane for skule-<br />

19


tanken hja haugianarane lag noksa naer pa line med Grundtvig<br />

og det som har vore hovudsaka for dei kristelege ungdomsskulane<br />

fram til var tid.<br />

I 1817 skriv Torbj0rn Sandvig til den kjende haugianaren og<br />

stortingsmannen Ole Svan0 i Sunnfjord og legg desse skuletankane<br />

fram for han. Svan0 ville stilla herregarden sin til<br />

radvelde for skulen og attpa gje 1 000 rd. kontant. No vart planane<br />

dr0fta, og Thomas Olsen Amble fra Sogndal vart utpeika<br />

til styrar. Men ein vanta 0konomisk grunnlag for drifta, og da<br />

Torbj0rn Sandvig d0ydde i 1822, gjekk skuleplanane i sta og<br />

fekk kvila i 70 ar.<br />

Det kristne vekkjingslivet som breidde seg i landet fra 18<strong>50</strong><br />

ara, og som seinare steig fram i organisasjonar for ytre og indre<br />

misjon, lag ikkje sa lite tilsides for det menneske- og kristensyn<br />

som folkeh0gskulane for det meste arbeidde etter. Saleis<br />

vakna trongen etter a fa ungdomsskular som heilt kunne<br />

vera pa line med det kristelege vekkjingslivet og det misjonsdrivande<br />

kristenfolket.<br />

Asbj0rn Knutsen som i<br />

1880 ara var styrar for amtskulen<br />

i Hedmark, vart sa<br />

teken av denne skuletanken<br />

at han sa opp posten sin og<br />

i 1903 sette han i gang den<br />

f0rste kristelege ungdomsskulen<br />

pa Notodden, no SagavoU<br />

ungd.sk. i Telemark.<br />

Sidan gjekk det slag i slag.<br />

I 1897 kom Framnes ungd.sk.<br />

i Hardanger, i 1899 Fredly<br />

ved Trondheim, og i 1901 Viken<br />

ved Gj0vik. I vart fylke<br />

fekk me Sunnm0re ungd.sk.<br />

i Ulstein i 1908 og M0rc<br />

Ashjprn Knutsen. ungd.sk. i Borgund 1914.<br />

Da ungdomskuletanken her i Romsdal for fuUt alvor vart teken<br />

opp til dr0fting i 1916, var i alt 16 slike skular komne i<br />

gang fra Birkeland i Agder i s0r til Heimly i Troms i nord. Ved<br />

<strong>50</strong> ars jubileet i 1943 var det i alt 30 skular som hadde hatt eit<br />

20<br />

samla elevtal ved vinterkursa pa 54 991. No er det 31 skular<br />

med eit elevtal pa 3 044 i skulearet 1966—67.<br />

1 lov fra 1. okt. 1949 vart dei 3 slag ungdomsskular som me<br />

har nemnt her, slegne saman til ei nemning og vart kalla for<br />

folkeh0gskular. Etter kvart som tida har kravt det, har dei<br />

alle gatt over til a verta meir kunnskapsskular enn dei f0rste<br />

folkeh0gskulane var. Men dei byggjer framleis pa Grundtvigs<br />

syn pa ungdomstida. Det levande ordet i opplasring og forkynning<br />

har framleis stort rom. Dei kan framleis karakteriserast<br />

som vekkjingsskular, og dei legg stor vekt pa a hjelpa elevane<br />

fram til andeleg vokster og raogning.<br />

Om dei kristelege ungdomsskulane kan det trygt seiast at dei<br />

har sameina arven fra Hauge og Grundtvig pa ein god mate.<br />

Dei menneskelege livsverdiane i heim og arbeid, i kultur- og<br />

samfunnsliv saman med nasjonale og ideelle hugmal har ved<br />

desse skulane vorte .sett inn i ei rame av personleg kristendom<br />

og kali til teneste i Guds rike. Dei andelege og materielle verdiar<br />

som ungdomsskulen har skapt i folket vart, kan ingen<br />

meela eller vega og verdsetja h0gt nok. Men fruktene er lett<br />

synlege for den som vil sja. Og fattige ville me vera utan dei.<br />

21


KORT UTSYN OVER KRSTENLIVET I ROMSDAL<br />

Av Icerar Einar Berg.<br />

Kristendomen vart nok delvis kjent i Romsdal kring 9<strong>50</strong>, men<br />

f0rst i 1021 da Olav Haraldson for gjennom bygdene her, vart<br />

han vedteken og lovfest pa tingstadene.<br />

I den lange katolske tidbolken pa kring <strong>50</strong>0 ar fekk folket<br />

ein del kristeleg kunnskap, dei matte laera dei 10 boda, dei 3<br />

artiklane i trua og fadervaret. Dessutan laut dei f0lgja kyrkjeleg<br />

skikk og orden og retta seg etter dei kristne moralnormene.<br />

Den katolske kyrkja verka saleis folkeoppsedande og kulturskapande.<br />

Men korleis det stod til med det personlege kristenlivet,<br />

har me ikkje noko vitnemal om.<br />

Era reformasjonen vart innr0rt i 1537, skulle folket fa meir<br />

kristeleg kunnskap, ein stor del av gudstenesta vart nytta til<br />

undervisning, og preikene skulle vera pa eit mal som folket<br />

skj0na. Men med nokre fa gudstenester for aret rakk ein ikkje<br />

sa mykje, sj0lv om presten og klokkaren gjorde sitt beste.<br />

Noko etter kvart laerde ein del av folket a lesa, men noko fast<br />

og ordna skulestell var det ikkje.<br />

Da Tomas von Westen kom til Ve0y i 1711, tykte han det<br />

stod ille til bade med liv og Isere i kyrkjelydane hans, og etter<br />

ei melding som han og 6 andre prestar (kalla sjustjerna) sende<br />

til kongen, ser det ut til a ha vore like ille over heile Romsdal<br />

og i dei naeraste prestegjelda pa Nordm0re og pa Sunnm0re.<br />

Tomas v. Westen var pietist. Han var streng til a refsa og<br />

varm til a forkynna evangeliet. Og det ser ut til at forkynninga<br />

hans har bore frukt, for i 1716 sender han ei helsing til 30<br />

manngjevne kristne «br0dre og s0stre» i Molde, og mellom dei<br />

var b&de amtmannen, skrivaren og futen.<br />

Seinare kom det andre pietistiske prestar til Romsdal. Ein<br />

av dei var Erich Rjaring som var sokneprest i Ve0y i 48 ar, fra<br />

1741 til 1789. Han var trottug til a prenta inn bade kristen tru<br />

og moral.<br />

22<br />

I 1737 vart konfirmasjonen innf0rt i Noreg, og i 1739 kom<br />

den f0rste skulelova. Det vart almenn skuleplikt. Alle borna<br />

skulle Isera a Icsa, og fagkrinsen var f0rst og fremst kristendomskunnskap<br />

etter dst nye testamente, Pontoppidans forklaring<br />

og Kingos salmebok. Dessutan matte ein ga til konfirmasjonsf0rebuing<br />

hja presten, og etterpa matte alle ungdomar sa<br />

lenge dei ikkje var gifte, m0ta til faste overh0yringar og visitasar<br />

i kyrkja. Mot slutten av hundrearet var det saleis mykje<br />

solid kristen kunnskap mellom folket, og sj0lv om det ved den<br />

tid kom ein del rasjonalistiske prestar, sa fekk dei heller liten<br />

innverknad hja folket som heldt seg til Kingo og Pontoppidan.<br />

I 1801 kom Hans Nielsen Hauge til Romsdal f0rste gongen.<br />

Me veit ikkje anna om ferda hans da enn at han heldt m0te pa<br />

Helset i Fra^na og pa Aukru. Men i nov. same aret kom han<br />

fra Sunnm0re over Vestnes til Ve0y der han heldt m0te. Sidan<br />

var han pa Aukra, Tornes, Bud, Hustad, Farstad og Haukas.<br />

Derifra gjekk han gjennom Ar0dalen til Ar0 og vidare langs<br />

Fannestranda til Eide der han tok over til Batnfjord. Etter ei<br />

tid pa Nordm0re, vart han sett fast og f0rt over Osmarka til<br />

Kleive, der dei slepte han fri. Han heldt nokre m0te pa Romuld,<br />

og der vart det sidan ein haugianarheim. Sumaren etter,<br />

i 1802, ser det ut til at han har reist fra Lesja ned Romsdalen<br />

pa veg til Sunnm0re. I sa fall ma han ha gjesta Romsdal 4 gonger,<br />

og sj0lv om me ikkje har beinveges opplysningar i den lei,<br />

ma me ga ut fra at det her som andre stader vart ein del haugianske<br />

veneflokkar etter ferdene hans.<br />

Noko etter at Hauge var sett fast, vart det ein heil invasjon<br />

av haugianske vener til Romsdal. Ofte var det Hauge sj0lv<br />

som hadde radd dei til a kj0pa seg eigedomar og busetja seg<br />

her. Dei skulle vera Kristi vitne, og heimane deira skulle vera<br />

som sma misjonsstasjonar i dei bygdene dei kom til.<br />

I 1809 kom ei jekt med nokre huslydar fra Sogn til Romsdal<br />

Mellom dei var det 2 menn som sidan vart mellom dei mest<br />

kjende haugianske forkynnarane i landet. Det var Lars Knudsen<br />

som kj0pte garden Tj0dlingen, til vanleg skrive Kyllingen,<br />

og Daniel Arnesen som budde lengste tida pa Hole. Han skulle<br />

i alle fall i f0rre hundrearet vera den lekmannen som hadde<br />

reist mest i landet vart. Alle reiser den tid var til fots fra bygd<br />

til bygd. EUing Asbj0rnsen kj0pte gard pa Ormheim, Maritog<br />

Kristoffer Hansen kj0pte gard pa Myklebostad i Vistdalen, og<br />

23


Halvor Ophus kom fra 0sterdalen i 1805 og slo seg til pa Andalsnes.<br />

Ole Dale, far til zulumisjonasren Marcus Dale, kom fra<br />

Hallingdal og kj0pte gard pa Dale i Isfjorden, og ein annan<br />

hallingd0l, Nils Knudsen fra Al, kj0pte grannegarden 0vre<br />

Dale. Han vart gift med dotter til Lars Tj0dlingen. Misj enter<br />

og generalsekretser Lais Dahle var son deira.<br />

Lars HoUingen kom austfra og busette seg i Aukra, sognin -<br />

gen Jens Helset budde f0rst pa Romuld i Kleive og sidan pa<br />

Helset i Fraena. Iver Kristensen Vangen fra Fron vart gift med<br />

Kari 0degard i Kleive. Kari og Paul Fransen kom fra Helg0ya<br />

i Mj0sa og kj0pte garden Sotnakk i Kleive i 1811. Den kjende<br />

leikpreikaren Paul Gerhard Sand var dotterson deira.<br />

Kring 1820 finn me saleis ei mengd innflytte haugianarar<br />

spreidd til dei ymse bygder i Romsdal. Det var dugande og<br />

evnerike folk som sette merke etter seg bade praktisk og kristeleg.<br />

Borna deira tok ofte den haugianske arven med seg nar<br />

dei gifte seg og sette bu i andre bygder. Kring 18<strong>50</strong> finn me saleis<br />

ei heil rekkje slike heimar i Bols0y. Dei ligg som perler pa<br />

ei snor fra Sotnakk tvers over Osdalen til 0degard og vidare<br />

til Romuld, Eide, Hjelset, L0nset, Ar0 til Lillebostad pa Bols-<br />

0ya. Nar dei haugianske forkynnarane reiste ikring i bygdene<br />

her, var dei ofte to og to i f0lgje, og da f0lgde dei denne ruta<br />

og stansa ei tid pa kvar stad og heldt m0te. Det var stor glede<br />

i desse heimane nar dei fekk slike vitjingar. Dei fekk ta i mot<br />

og senda helsingar, dei fortalde nytt om venene andre stader,<br />

og stundom hadde dei brev med. Desse haugianske vene vitjingane<br />

heldt fram til ut i 1870—80 ara.<br />

I 1841 vart konventikkelplakaten bortteken. No kunne lekmennene<br />

ferdast fritt og halda m0te kvar dei ville. I 1851 kom<br />

sogningen Hans Lingjerde til Romsdal. Han var ein varm og<br />

eldfuU vekkjingstalar, og verksemda hans sette merke etter<br />

seg i sume bygder.<br />

Presten Christian Dick hadde vorte vekt og omvendt under<br />

ei vekkjing ved Hans Lingjerde i Oppdal. I 1857 vart han sokneprest<br />

i Aukra. Han var ein varm og eldfuU talar, og det vart<br />

vekkjing over heile prestegjeldet. Gjetordet om han gjekk vidt<br />

ikring, og det kom folk bade fra Sunnm0re og Nordm0re for a<br />

h0yra han.<br />

I 1857 byrjar og den store vekkjinga i Grytten prestegjeld<br />

24<br />

ved Gunder Graven fra 0ksendal og nokre andre. Vekkjinga<br />

held fram i mange ar og spreidde seg delvis til andre bygder.<br />

I 1860 ara kjem emissserane Per Nordsletten, Ole Kallem og<br />

Fredrik Andal til Romsdal og talar Guds ord til vekkjing og<br />

omvending. Av andre talarar som reiste gjennom bygdene her<br />

i den tid og seinare kan nemnast Johannes Kj0l fra Eide, Ola<br />

Detli og S0lfest Lund fra Oppdal og John T0rset fra Rindal,<br />

til vanleg kalla Jo Sengen avdi han var vanf0r og vart k0yrt<br />

rundt i ei seng. Under m0tet sette dei senga pa eit bord, og<br />

derifra tala han til folket, som ofte var sterkt gripne bade av<br />

talen og den tunge lagnaden hans.<br />

I 1874 vart Romsdal Indremisjon skipa, og Faste Svendsen<br />

var den f0rste emissaren som vart sendt ut. Han var ein stortalar,<br />

og det f0lgde ofte vekkjingar rued han. Etter kvart kom<br />

det og eit noko friare og meir evangelisk drag inn i forkynninga.<br />

etter innverknaden fra den rosenianske vekkjinga i Sverike.<br />

Dette verka fornyande pa dei haugianske venene, og nye kom<br />

til. Slik vart eit grunnlag skapt for dei st0rre vekkjingane som<br />

kom noko seinare.<br />

I 1844 og nseraste ara etter vart det skipa misjonsforeningar<br />

for Det Norske Misjonsselskap. Dei var avgrensa anten til eit<br />

sokn eller til eit heilt prestegjeld. I den f0rste tida var det<br />

oftast prestane som stod i brodden, men seinare kom og laerarar<br />

og andre lekmenn med i leiinga.<br />

Dei f0rste 30 ara gjekk det heller seint med a vekkja misjonshugen<br />

slik at det kunne peikast pa nokon serleg framgong<br />

i tilslutning og inntekter. Den tida var medlemskontingent,<br />

koUekt pa m0ta og ei og anna ofring i kyrkjene dei einaste<br />

matane ein samla pengar pa. Men i 1880 — og serleg i -90 ara<br />

tok ein til med festar, utsal og basarar, og dette gav ein sterk<br />

auke i inntektene.<br />

I denne tida vart Romsdal vitja av mange varmhuga og dugande<br />

forkynnarar. og det vart tildels store og djuptgaande<br />

vekkjingar i mange bygder. Ein av dei fremste var Paul Gerhard<br />

Sand. Han var sterkt teken av Rosenius og den nyevangeliske<br />

r0rsla i Sverike. «Kom som du er, og kom no!» ropa<br />

han ut over dei fuUsette m0teroma. Dette var til a byrja med<br />

i meste laget for dei meir «loviske» haugianarane, men det<br />

varde ikkje lenge f0r dei gamle og dei nye i kristenflokken<br />

z<br />

25


smelta saman. Denne store vekkjingstida tok til sist i 1880 ara,<br />

og var pa det sterkaste kring arhundreskiftet og fram til 1905.<br />

Men seinare og var det med ymse avbrot st0rre og mindre<br />

vekkjingar i mange bygder heilt fram til 1920 ara. Serleg var<br />

det ei rik tid under f0rste verdskrigen.<br />

1 nser samanheng med vekkjingane vart det skipa ei heil<br />

mengd med foreningar for dei ymse misjonsorganisasjonar. Dei<br />

f0rste kvinneforeningane for misjonsselskapet var skipa kring<br />

1880, og for Santalmisjonen noko seinare. Fra 1891 kom Kinamisjonen,<br />

no Misjonssambandet, med sine foreningar og forkynnarar.<br />

Seinare kom foreningar for Ytre og indre Sj0mannsmisjon,<br />

for Noregs kr. Ungdom sf or bund o.s.b. Kring 1920 var<br />

dei fleste kjende misjonsorganisasjonar representerte med sine<br />

eigne lag bade i byen og i dei fleste bygdene. I sume bygder<br />

kunne det vera bade vaksnelag, ungdomslag, jenteiag og barnelag<br />

for same misjonen. Dette f0rte med seg mykje samling<br />

kring Guds ord bade i foreningane og i offentlege m0te, festar<br />

og basarar. Her vart ei rik arbeidsmark for dei ymse nadegaver<br />

mellom bygdefolket og for tilreisande emissaerar og heimeverande<br />

misjon^rar. Gjennom dette aktive forenings- ogm0telivet<br />

vart kristenlivet styrkt og vekkjingane f0rebudd.<br />

Det var under denne vekkjingsvarmen at tanken om a skipa<br />

ein kristeleg ungdomsskule i Romsdal vart f0dd og boren fram<br />

til r0yndom. Ein stor del av dei som s0kte til ungdomsskulen<br />

dei f0rste ara, var alt komne fram til personleg kristenliv i<br />

desse vekkjingane. Elden og varmen fra vekkjingane tok dei<br />

med seg til ungdomsskulen, sa det alt fra f0rst av vart ein<br />

kjerne av kristenliv i elevflokken, og dette sette positive merke<br />

etter seg gjennom heile skulevinteren.<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskule kom i si tid som ei frukt av det kristne<br />

voksterlivet som me her har pr0vt a gje ein kort og diverre<br />

altfor ufuUstendig tverrskurd av, og han har no i <strong>50</strong> ar vore<br />

den beste tenaren me har til a vekkja, n0ra og hjelpa fram<br />

dette vekkjings- og voksterlivet i vart kjtere Romsdal.<br />

Gud gjeve at han kan fa halda fram med denne tenesta ogsa<br />

i dei komande <strong>50</strong> ar.<br />

26<br />

RAUMA UNGDOMSSKULE 1917 — 1967<br />

F0RSTE BOLKEN: 1917—1940<br />

Av Icerar Einar Berg.<br />

1. Skulen vert til.<br />

Pa ymse matar vart dei kristne ungdomsskulane kjende ogsa<br />

for kristenfolket i Romsdal, Kinamisjonen hadde den tid bade<br />

misjonsskulen sin og ungdomsskulen sin pa Framnes, og ikkje<br />

sa fa ungdomar fra Rom.sdal s0kte dit, sume for a verta misjonserar,<br />

og andre for a verta forkynnarar her heime. Ein av dei<br />

var saleis Knut Valved, som seinare fekk sa mykje a gjera med<br />

ungdomsskulen var. Andre s0kte til Fredly ved Trondheim, og<br />

ungdomsskulen i Ulstein lag heller ikkje lenger unna enn at<br />

han vart kjend her. Saleis hadde f0rste husmora pa <strong>Rauma</strong>,<br />

Lovise Hungnes, bade vore elev pa Fredly, og husstell-l^rarinne<br />

der og i Ulsteinvik. I 1914 vart M0re Ungdomsskule sett<br />

i gang i Borgund, og dermed hadde me fat ein slik skule tett<br />

inn til grensene vare.<br />

Dei som hadde fatt den lukke a ga pa desse skulane, kom<br />

attende til heimbygdene sine og fortalde om kor gildt dei hadde<br />

hatt det, og kva dei hadde opplevt og laert til glede og velsigning<br />

bade for kvardagslivet og gudslivet. Det var da naturleg<br />

at det mellom kristenfolket vakna eit ynske om a fa ein<br />

slik skule her i Romsdal og.<br />

Den f0rste som me veit tok denne saka fram til offentleg<br />

dr0fting, var laerar og kyrkjesongar Ole J. Void i Isfjorden.<br />

Han var f0dd i Grytten 1878, var laerar i Hen 1906—20, da han<br />

flytte til Stange i Hedmark. Han var i lang tid form, i Romsdals<br />

krins av Norges kr. Ungdomsforbund, og i 1911 gjorde<br />

krinsen vedtak om a arbeida for ein kristeleg ungdomsskule i<br />

Romsdal. Men ungdomskrinsen stod ikkje sterkt nok til a makta<br />

eit slikt storverk aleine. Gjennom ungdomsbladet «H0yere<br />

27


opp» sende sa krinsstyret ei oppmoding til Romsdal Indremisjon<br />

om a ta opp arbeid for skulen. Det er diverre ukjent for<br />

oss no korleis Indremisjonen da tok i mot denne oppmodinga.<br />

Pa arsm0tet pa Vestnes 7. juni 1914 ligg det f0re eit skriv<br />

fra M0re Ungdomsskule. Kva det gjekk ut pa, er ikkje opplyst<br />

i. m0teboka, m.en sidan Gudleik Kalsnes arbeidde med a reisa<br />

ungdomsskulen sin i Borgund denne sumaren, kan me ga ut<br />

fra at det galdt anten 0konomisk st0tte eller samarbeid. Saka<br />

vart utsett til seinare dr0fting i eit styrem0te, men ho er ikkje<br />

nemnd seinare i m0teboka. Truleg vart ho ikkje aktuell sa<br />

svsert lenge.<br />

Pa arsm0tet i Vistdal 18. og 19. juni 1916 vart skulesaka teken<br />

opp til dr0fting. Noko vedtak er ikkje bokf0rt, men Knut<br />

Valved forte! i 10-arsskriftet for ungd.sk. at styret skulle arbeida<br />

vidare med saka.<br />

Pa styrem0te i Molde bedehus 29. sept. s. a. vart det vald ei<br />

nemnd pa 5 mann som skulle koma med tilrading om skulen<br />

og setja opp plan og kostnadsoverslag.<br />

Med i nemnda vart kyrkjesongar Ole J. Void, Knut Valved,<br />

Tore Lien, kj0pmann S. Pettersson og emissser Klaus Egge.<br />

Vedtaket er underskrive av Tore Lien, K. Valved, Ane Opstad,<br />

S. 0degard, Kr. Villa, Ingebrikt Torvik og S. Pettersson.<br />

28<br />

Den 9. nov. er 4 av medlemene i<br />

skulenemnda pa veg inn Langfjorden<br />

med rutebaten. Dei skalham0te<br />

i heimen til formannen. Tore Lien.<br />

Det var heller seint dei kom fram,<br />

og det var mange ting dei skulle tala<br />

om og fa klarlagt, sa mesteparten av<br />

natta gjekk med til det. Det vart ikkje<br />

mykje tid til a kvila, for dei 4<br />

skulle reisa attende med rutebaten<br />

tidleg morgonen etter.<br />

Her matte det bade bedast og arbeidast.<br />

Og sa vart gjort. Skulle saka<br />

lukkast og ha framgong, matte ein<br />

f0rst og fremst verta leia av Gud og<br />

f0lgja hans rad.<br />

Alle var med ein gong samde om at skulen matte reisast.<br />

Men kunne ein vinna a fa han i gang alt til neste haust? Det<br />

var knapt eit ar ein hadde a gjera med, og ein var utan bade<br />

hus og pengar. Og ikkje visste ein om nokon ein kunne peika<br />

ut til styrar.<br />

Desse sp0rsmala laut ein dr0fta bade alvorleg og grundig.<br />

Reint menneskeleg sett stod ein her overfor noko som kunne<br />

synast reint umogeleg. Men her var heller ikkje nokon veg tilsides<br />

og utanom. I tru og lydnad matte ein vaga spranget tvert<br />

i mot alle dei vanskane som matte koma. Og dermed kan me<br />

lata m0teboka sj0lv fa tala:<br />

«Det besluttedes at man straks gar til opprettelse av enkristelig<br />

ungdomsskole for Romsdal, og at skolen kommer i gang<br />

til h0sten 1917. Et opprop forfattedes og besluttedes indsendt<br />

til de lokale aviser. M0tet h3evet.» Ikkje underskrifter.<br />

Dette er alt som er notert i m0teboka om dette historiske<br />

m0tet. Det me elles veit om m0tet er forfait av Knut Valved i<br />

10 ars og 25 arsskriftene om skulen.<br />

I oppropet er det nemnt at det lenge har vore eit sakn for<br />

mange at det ikkje har vore ein kristeleg ungdomsskule for<br />

Romsdal, og at det pa arsm0ta for indremisjonen i fleire ar har<br />

vore tale om ein slik skule. Det vert og peika pa at Siinnm0re<br />

har 4, Nordm0re 2, men Romsdal berre 1 skule for ungdom, sa<br />

29


her skulle vera godt rom for ein ny ungdomsskule. Ein har<br />

tenkt a fa skulen i gang alt fra hausten 1917. Men skal det lukkast,<br />

ma ein ha pengar. Difor vil ein pa det varmaste oppmoda<br />

alle som har interesse for ein slik skule, om a st0 tiltaket med<br />

pcngcgaver.<br />

Vedtaket ovanfor var sj0lvsagt ikkje forphktande for indremisjonen.<br />

Det ma heist vera a rekna for ei tilrading fra nemnda.<br />

Det endelege og avgjerande vedtaket matte gjerast pa ei<br />

generalforsamling med representantar fra alle foreningane saman<br />

med styre og skulenemnd. Dette m0tet vart halde i Molde<br />

bedehus den 29. des. Det m0tte i alt 28 utsendingar. Det var pa<br />

den tid 36 foreningar, sa ein del foreningar var ikkje representert.<br />

Det var stor spaning mellom utsendingane f0r m0tet. Men<br />

alt under andakten vart det nok klart for mange kva ein hadde<br />

a gjera. Skulesaka vart eit kail fra Gud som det galdt a vera<br />

lydig mot.<br />

Skal ein setja i gang ein kristeleg ungdomsskule for Romsdal<br />

fra hausten 1917?, var sp0rsmalet ein skulle svara pa.<br />

Over halvparten av utsendingane hadde ordet og radde til.<br />

Framlegget om a setja skulen i gang fra hausten 1917 vart<br />

samr0ystes vedteke. — Deretter valde ein skulerad og vedtok<br />

framlegget til plan for skulen.<br />

Til medlemer av skuleradet vart valde: Tore Lien, Vistdal,<br />

form., Ole J. Void, Isfjorden, nestform., S. Pettersson, Molde,<br />

kass., Kristoffer Eide, Kleive, Oluf Hole, Eidsbygda, Knut Valved,<br />

R0vik og Gunhilde Moen, Bud. Varamenn: Paul Kringstad,<br />

Molde, L. Madsen, Bj0rnsund, O. Torvik, Bols0y, M. Dragesund,<br />

R0dven og Lars Vik, Innfjorden. Som ein ser, var medlemene<br />

i radet med varamenn valde slik at dei ymse strok av<br />

Romsdal skulle vera representerte.<br />

I ei melding fr^ m0tet i Romsdals Budstikke for 6. Jan. 1917<br />

er paragr. 1 i planen for skulen referert slik: «Skolens formal<br />

er a bringe unge kvinner og menn videregaende kunnskaper pa<br />

kristelig og nasjonal grunn, a vekke og nasre personlig kristenliv<br />

og sann fsedrelandskja^rlighet, og Isere de unge a se stort pa<br />

alt aerlig arbeide. I betraktning av at jordbruket er vart folks<br />

hovedncering, vil undervisningen i dette fag fa en fremtredende<br />

plass ved skolen.»<br />

SO<br />

Dei som var tilstades pa m0tet hadde alt<br />

skrive seg for eit samla tilskot pa 4 000,—<br />

kr. aret i 3 ar.<br />

Noko av det f0rste skuleradet fekk a<br />

gjera, var a setja opp budsjett for skulen.<br />

Det var krig og dyrtid, men l0nene var<br />

enno ikkje regulert opp i samsvar med<br />

levekostnaden, men vart etter kvart tiljamna<br />

ved eit dyrtidstillegg.<br />

L0na til styraren vart sett til 2 200 kr.<br />

og til andrelceraren til 1400 kr., begge<br />

„ . , med 200 kr. i alderstillegg etter 3, 6, 9 og<br />

i


I m0te den 1. mars 1917 gjer skuleradet vedtak om at form,<br />

skal venda seg til Iserar Ansgar Berild, Hjelset og kyrkjesongar<br />

Oluf Hole, Eidsbygda, med spurnad om kva vilkar dei kunne<br />

by skulen pa kvar av desse stadene, og sa fekk ein sidan<br />

velja den staden som ein fann best og billegast.<br />

Men f0r ein komi sa langt, var det kome eit par nye ting inn<br />

i biletet. Det var ei tid mykje tale om at Romsdal og Nordm0re<br />

skulle ga saman om ein skule. I ei utgrciing om Nordm0re<br />

Ungdomsskule i <strong>50</strong> arsskriftet for ungdomsskulane, vert det<br />

forfait at styret i Romsdal Indremisjon hadde vendt seg til indremisjonen<br />

pa Nordm0re, truleg Nordm0re krins av Det Vestlandske<br />

Indremisjonsforhund og bedt om st0tte, og at styret der<br />

hadde lova dette dersom skulen vart lagt til Hjelset.,<br />

Under arsm0tet for Kinamisjonen pa 0re den 18. juli 1917<br />

sette kyrkjesongar A. T. Malme fram tanken om a reisa ein<br />

kristeleg ungdomsskule for Nordm0re. Det vart da vedteke at<br />

ein skulle venda seg til styret for indremisjonen og be om samarbeid,<br />

men der kjende ein seg bunden av lovnaden til Romsdal.<br />

Kristenfolket pa Nordm0re gjekk da saman og skipa Nordm0re<br />

Ungdomsskuleforening. Skulen der kom i gang i Torvikbukt<br />

hausten 1917, og avtalen om st0tte til Romsdal fall dermed<br />

bort.<br />

Ved denne tid vart det og arbeidt for a skipa ein folkeh0gskule<br />

for fiskarungdom pa Aukra, og det ser ut til at det har<br />

vore f0rt tingingar om. a ga saman med indremisjonen om ein<br />

skule. Det er ikkje bokf0rt noko om desse tingingane, men me<br />

veit visst at dei f0rte ikkje fram. Pa eit sams m0te mellom styret<br />

for indremisjonen og skuleradet 19. mars 1917 vart det med<br />

6 mot 3 r0yster gjort slikt vedtak: «Under forutsetning av arsm0tets<br />

godkjendelse, og hvis det ikke lykkes a fa slatt sammen<br />

Romsdals Kristelige Ungdomsskole og den patenkte folkeh0yskole<br />

pa Aker0 til en skole, blir skolen indtil videre at stasjonere<br />

pa Hjelset. De 3 som stenite imot dette forslag og vilde<br />

ha skolen stasjonert i Eid, var kirkesangerne Void, Hole og<br />

Lien.»<br />

Det er ikkje kjent kva tilbod Eid hadde gjeve for a fa skulen.<br />

For Hjelset vil det koma fram nedanfor.<br />

Som det gar fram av sitatet ovanfor fra m0teboka, vart skulen<br />

kalla Romsdals Kristelige Ungdomsskole. Det same nam-<br />

32<br />

net er nytta i instruks for laerarane, journalf0rt i Kyrkjedepartementet<br />

30. april 1917. Men etter framlegg fra Mugas vart det<br />

vedteke at namnet skulle vera <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule, og skuleheimen<br />

skulle kallast Tryggheim.<br />

Den patenkte folkeh0gskulen pa Aukra kom i gang i 1918<br />

med laerar Hans Gjaerde til styrar. Etter nokre ar vart skulen<br />

omskipa til fiskarfagskule og etter krigen overteken av staten.<br />

3. SKULEN PA HJELSET<br />

Pa Hjelset vart det no ei kapping med tida for a fa alt ferdig<br />

til a ta i mot skulen til hausten. Ansgar Berild, S. A. Hjelset<br />

og Kristian K. Hjelset vart valde til a ordna med dette. Alt ein<br />

hadde fra f0r var bedehuset med ein m0tesal. I austre enden<br />

vart det reist eit tilbygg med ein smasal som skulle gjera teneste<br />

til klasserom og med sl0ydrom i loftsh0gda. Skulen skulle<br />

fa bruka bedehuset utan vederlag i 3 ar. Pa 0vre Mork, oml.<br />

10 min. veg vest for skulen, vart det bygt eit hus som skulle<br />

gjera teneste som skuleheim. Gardbrukar Lars Mork hadde<br />

lenge hatt planar om a flytta tunet ned under 0vste bakkane.<br />

No h0vde det slik at han hadde ei st0rre t0mmerbygning som<br />

han hadde tenkt til nytt vaningshus, staande i R0vik. Etter opp-<br />

Hjelset bedehus.<br />

33


moding fra nemnda lova han a setja dette arbeidet i gang same<br />

sumaren og sa leiga huset til ungdomsskulen. I kjellaren skulle<br />

det vera kj0kken med matsal, i f0rste h0gda daglegstove og<br />

bustad for styraren og i andre h0gda og kvisth0gda rom til andrelsraren,<br />

la^rarinnene og tenarhjelp og internat for IG jenter.<br />

Skort pa arbeidshjelp og darleg ver seinka arbeidet sa det<br />

var hardt a halda timeplanen. Da dei f0rste elevane kom laurdag<br />

den 20. okt., heldt byggmeistar Kristoffer Eide pa og sette<br />

opp hovudtroppa pa s0rsida, sa dei laut koma seg inn kj0kkenvegen.<br />

Det var enno mykje a ordna bade inne og ute f0r ein<br />

var budd til a ta i mot gjestene, som var ventande til opninga<br />

dagen etter.<br />

Sundagcn kom med fagert haustver ,og salane var pynta til<br />

fest. Era alle kantar av Romsdal kom det folk til opninga. Det<br />

var ikkje mange hilar den tida, sa alle langfarande bade fra<br />

fjordane og fra ytre Romsdal kom med motorbatar. Om f0remiddagen<br />

tala Ole J. Void m. fl. Ved middagen for elevar, foreldre<br />

og andre innbedne, tala ordf0rar O. Torvik og ynskte<br />

skulen velkomen til Bols0y. Mugas takka for alt som var gjort<br />

for a skaffa skulen brukande husrom, og han takka serleg Lars<br />

Mork. som truleg hadde teke tyngste taket.<br />

Festen om e.m. vart opna og leia av S. A. Hjelset, og form, i<br />

den lokale f0rebuingsnemnda, laerar Berild, ynskte skulen velkomen<br />

til Hjelset. Form, i Skuleradet, Tore Lien, heldt vigsletalen<br />

med tekst fra Zak. 4. 10: «Kven vil vanvyrda dagen som<br />

tok til i det sma^. Ut fra Bibelen og kyrkjesoga synte han at<br />

det i Guds rike ofte hadde sett smatt og ringt ut til a byrja<br />

med og var ofte ringeakta, men det hadde voksteren i seg og<br />

f0rte til store ting. Saleis vona han at det og ville ga med ungdomsskulen.<br />

No pa <strong>50</strong> arsdagen etter kan mc vel for ein stor<br />

del sja dette ynsket oppfylt. Det er eit stort sprang fra det<br />

skulen var den gongen til det han er i dag.<br />

Skulestyrar Mugas ynskte elevane velkomne og tala om den<br />

store kunsten det var a leva slik at ein kunne verta lukkeleg<br />

bade for tid og aeve. Sidan var det tale av laerar Faret og andre.<br />

Under festen var det elles song av Mjelvehagen Songkor,<br />

og i nitida om kvelden tala Kristoffer Eide til slutt. Det hadde<br />

vore ein av dei store dagar for kristenfolket i Romsdal og eit<br />

ugl0ymande minne for alle som var med.<br />

* * *<br />

F0rste aret var det 41 elevar ved skulen. Andre aret s0kte<br />

78, 63 vart opptekne, men berre 57 m0tte. Ein del av elevane<br />

begge ara var fra bygda. Dei andre som ikkje fekk rom i internatet,<br />

budde pa gardane fra Mjelve til Hjelset. Skuleradet ville<br />

gjera alt sa billeg for elevane som rad var. For hus og kost<br />

skulle dei betala 40 kr. pr. mnd., og for berre middag 15 kr.<br />

Det var krig og rasjonering og knapt med mat, ved og olje.<br />

(Elektrisk kraft var enno ikkje komen.) Men med sparsemd og<br />

omtanke strakk det til.<br />

Mange unge hadde ikkje sett seg h0ve til a koma pa ungdomsskule<br />

f0r. Difor vart det ein del eldre elevar desse f0rste<br />

ara, sa aldersskilnaden vart heller stor, — fra 17 til 26 ar.<br />

Utanom dei faste laerarane ved skulen var Ansgar Berild timelcerar<br />

i teikning andre aret, og forvaltar Svats pa Opd0l i<br />

jordbruks- og husdyrlaere.<br />

Pa Hjelset hadde det i fleire ar vore ei andeleg vakning i folket,<br />

og i 1916 kom det ei st0rre vekkjing ved emisseaer Alme<br />

fra Volda. Dessutan var det mange eldre kristelege leiarar og<br />

forkynnarar som hadde vorte med i dei store vekkjingane som<br />

gjekk over bygdene her f0r og etter arhundreskiftet. Mellom<br />

desse kan nemnast Sivert Andreas Hjelset Erik Hjellset, Kris-<br />

35


tian K. Hjelset, Kristoffer Eide, Ingvald Hungnes, — og inne i<br />

Kleive Olaus Rasmussen. Dessutan fra seinare tid laerar Ansgar<br />

Berild og bakar A. Bergfjord pa Opd0l. Mange av desse fekk<br />

seinare mykje a gjera med skulen som medlemer av skuleradet<br />

og styret, og fleire som formcnn i indremisjonen. AUc saman<br />

var dei med som talarar pa m0te og festar, og elles vart bygda<br />

gjesta av mange varmhuga og dugande forkynnarar, slike som<br />

Klaus Egge, Knut Leine, Siver Andersen og Lars R0nning.<br />

M0ta i bedehuset var opne bade for elevar og bygdefolk.<br />

Etter dei siste vekkjingane var det ikkje sa fa kristne ungdomar<br />

i bygda, og sume av elevane hadde og nyleg vorte med i<br />

vekkjingar i heimbygdene sine. Alt dette sette merke pa det<br />

andelege milj0et ved skulen, og begge ara var det noko vekkjing<br />

bade mellom elevane og bygdefolket. I sa mate var det<br />

ei rik tid bade for bygda og skulen.<br />

Bade laerarar og elevar lika seg bra pa Hjelset, men det kunne<br />

ikkje ga i lengda a driva under slike ytre vilkar. Ein matte<br />

difor sja seg om etter ein fast skulestad, der ein kunne byggja<br />

ut skulen til a fylla dei krava som tida sette til slike skular.<br />

Og det skulle snart syna seg at bade staden og huset stod mest<br />

ferdig til a ta i mot han.<br />

36<br />

Skulestyrar Mugaas og frue.<br />

Fra B'j0rset-lia omkring 1930.<br />

4. SKULEN FLYTTAR TIL BJ^RSET<br />

Nokre opplysningar om garden.<br />

Stroket fra Kringstad til Moldegard ligg lognt og fagert til<br />

med fjcll og skoglicr til livd mot nord, og med vidt og ope utsyn<br />

mot fjorden og holmane og det storfelte panoramaet av<br />

Romsdalsfjella i s0r.<br />

Her har det vore ein tidleg busetnad. To helleristningar og<br />

ein del flintfunn nedved sj0en pa Bj0rset syner at her her ferdast<br />

folk alt fra eldre steinalder. Seinare vart det fast busetnad<br />

og ei rekkje st0rre gardsopptak. Bj0rset ligg mellom Reknes i<br />

aust — heilt til den gamle bygrensa i Lillevika — og Mek, no<br />

Kvam - Stensrud, i vest. Heile garden var pa 3—400 mal innmark,<br />

oml. 2000 mal skog og 1000 mal fjell og beite.<br />

I 1597 var garden krongods, kom seinare under Vestnesgodset<br />

og Ve0y kyrkjegods. I 1790 vart Hans Thiis M0ller 1. pa Moldegard<br />

eigar av garden, og etter ymse eigarskifte, far fru Hildegunn<br />

Marie M0ller, f. Utne, testamentarisk sk0yte pa garden.<br />

Ho vart gift med Claus M0ller, f. pa Moldegard 1847, son til<br />

Hans Thiis M0Uer H. Han var utdana forretningsmann, og sa-<br />

37


man med ein yngre bror hadde han grunnlagt ei st0rre ferreting<br />

i Barcelona i Spania.<br />

Det eldste gardstunet pa Bjprset lag oppunder lia vest for<br />

Glomstua, men noko etter 1800-talet vart det flytt lenger aust.<br />

Det gamle vaningshuset er no innbygt som ein del av Glomstua,<br />

og murane under driftsbygnniga er enno a sja noko austafor.<br />

Da Claus M0ller vart eigar av garden i 1883, reiste han nye<br />

hus pa nytt tun. Pa den idylliske staden, den slette vollen attom<br />

den velkjende furukollen, reiste han den store og staseiege<br />

hovudbygninga som seinare vart vart kjaere Tryggheim, som<br />

no har vore heimen for ungdomsskulen i 48 ar. Longer oppe<br />

reiste han ei ruvande driftsbygning med 40 basar pafj0set og8<br />

pa stallen. Alt saman stort tenkt og godt utfdrt fra tuft til tak.<br />

Nar no desse husa er borte, og skulen har vorte innbygt av ei<br />

mengd smahus og rekkjehus av ulike typar, samstundes som<br />

skulen sj0lv har fatt heilt nye bygningar i moderne stil, har<br />

eksteri0ret av skulen og den naeraste omgjevnaden vorte noko<br />

heilt anna og ukjenneleg samanlikna med den f0rste tida.<br />

Samstundes med husbygninga tok M0ller til med a dyrka opp<br />

garden. Ved jordbruksteljinga i 1907 hadde garden 249 mal<br />

dyrka jord, 44 storfe, 4 hestar og 20 sauer. Det har i alt vore 20<br />

husmannsplassar under garden, som anten har vorte utlagde til<br />

eigne bruk eller lagde inn under garden.<br />

Fra Julsundvegen til Glomstua pa bae sider av vegen, som<br />

den gongen gjekk tett ved skulen, var det ein vakker alle som<br />

det no berre er ein stubb att av nedanfor svingen ved skulen.<br />

Bode hus, tun og gard var ei frygd for augo.<br />

KJ0P AV EIGEDOMEN<br />

Det var mest som det skulle vera planlagt pa f0rehand, da<br />

Romsdal Indremisjon i 1918 fekk tilbod om kj0p av hovudbygninga<br />

med 10 mal jord til skulestad. Korleis partane kom i kontakt<br />

med kvarandre, er ukjent no.<br />

Under arsm0tet pa VoU 22. juni var sp0rsmalet om kj0p lagt<br />

fram for utsendingsm0tet. Mugas, Kr. Eide og S. Pettersson<br />

hadde sett pa huset og meinte at ein med noko pakostnad kunne<br />

fa h0veleg rom til ein skule med <strong>50</strong>—60 elevar. Prisen,<br />

kr. 110 000, fann dei og rimeleg. Det vart eit lengre ordskifte<br />

om saka. Dei fleste tala for kj0p og meinte at ein her hadde<br />

38<br />

«et fingerpek fra Herren.- Skulestyrar Mugas, S. Pettersson,<br />

Kr. Eide, kyrkjesongar O. Torvik og Erik B0 S0vik, Vol! vart<br />

valde til a ordna med kj0pet om det vart aktuelt.<br />

Etter framlegg fra form, vart den endelege avgjerda utsett<br />

til neste dag, «sa enhver under b0nn til Gud kunne komme til<br />

st0rre klarhet over Guds viljc.»<br />

Pa m0tet dagen etter vart det gjort vedtak om a be seljaren<br />

drj^ga med handgjevingsfristen ein manad sa ein kunne fa tid<br />

ti] a leggja kj0pet fram for kvar forening eller for ei ekstra<br />

generalforsamling.<br />

Lcerarpersonalet i 1923. Fra v.: Loinse Hungnes, Per Andal,<br />

Ragnvald Mugaas, Sigurd Faret, Mina Holtmon.<br />

Til eit utsendingsm0te pa R0bekk den 11. aug. — truleg i<br />

samband med eit stemne, — var saka framme til avgjerd. Mugas<br />

gjorde greie for arbeidet til den nemnda som vart vald pa<br />

Voll. Ein kunne ikkje rada til a ta i mot tilbodet fra Eid, og<br />

heller ikkje fra Hjelset. Om kj0pet av Bj0rset ville ikkje nemnda<br />

seia noko f0r utsendingane hadde fatt uttala seg. Under samtalen<br />

synte det seg at det var skilde meiningar om kj0pet. Det<br />

vart gjort framlegg om utsetjing, men dette fall med 7 mot 13<br />

39


0yster. Etter at eit par andre framlegg, som bae gjekk ut pa<br />

kj0p under visse vilkar, liadde falle, vart det endeleg vedteke<br />

at nemnda skulle fa fullmakt til a kj0pa hovudbygninga med<br />

10 mal jord for ikkje over 115 000 kr. Utsendingane fra R0dven<br />

og Mandalen r0ysta i mot, venteleg avdi dei ynskte a fa skulen<br />

til Eid.<br />

Den 20. sept, vart kj0pet avgjort. Skulen skulle betala 116 000<br />

kroner for huset med 10 mal jord og til overtaking 1. aug<br />

1919.<br />

Det store sp0rsmalet vart no korleis ein skulle fa nok pengar<br />

til a greia kj0pet og alle dei utlegg som matte til med naudsynlege<br />

forandringar pa huset og til inventar og anna utstyr.<br />

Det vart da sett i gang med ei st0rre innsamling over heile<br />

Romsdal. Det vart halde m0te, stemner og basarar, og det vart<br />

gatt med lister fra gard til gard. Kristoffer Eide og andre reiste<br />

og tala saka for skulen. Likevel kunne ein ikkje rekna med a<br />

fa inn alt som trongst i f0rste omgang. PS eit m0te i skuleradet<br />

10. juli 1919 hja Sivert Andreas Hjelset, som no var form, i indremisjonen,<br />

vart det vedteke a s0kja Bols0y Sparekasse omeit<br />

pantelan pa <strong>50</strong> 000 kroner, og det vart skrive ut ein pantobliga-<br />

40<br />

Hovedhyyningen «Tryggheim^ pd Bj0?-set, skuleheim i 48 dr.<br />

sjon pa 35 000 kroner med S. A. Hjelset, K. Valved og Kr. Eide<br />

til kausjonistar. Ein ville be S. Pettersson og Edv. Ranvik om<br />

a skriva under seinare.<br />

Ein st0rre del av kj0pesummen vart staande som skuld til<br />

seljaren mot pant i eigedomen. Saleis fekk ein ordna medkj0p<br />

og overtaking av eigedomen til rett tid.<br />

5. SKULEN I EIGE HUS<br />

Det vart no eit heilt strev med a gjera huset*) ferdig til a ta i<br />

mot skulen om hausten. I kjellaren laut ein ordna med kj0kken<br />

og matsal, sl0ydrom og nokre andre rom. I f0rste h0gda var det<br />

ikkje sa mykje a gjera. Ballsalen som gjekk tvers over huset i<br />

vestre enden, vart sams klasserom og m0tesal. Matsalen pa<br />

nordsida av korridoren og eit anna rom pa s0rsida, vart vanlege<br />

klasserom. Nar det var festar og st0rre m0te, kunne ein<br />

opna d0rene og nytta begge desse roma og korridoren i samanheng<br />

med storsalen. Sa var det eit rom til daglegstove for elevane,<br />

og fleire andre rom og bustad for styraren.<br />

I andre h0gda laut ein dela nokre rom, og i tridje h0gda skulle<br />

det innreiast 15 elevrom og takast opplett pa taket pa begge<br />

langsidene. Pa vestre enden matte ein setja opp eit tilbygg med<br />

tropp og gang til storsalen og tropp opp til andre h0gda. F0rst<br />

den 23, okt. vart ein ferdig til a ta i mot dei nye elevane.<br />

Til vigslefesten den 9. nov. kom det meir folk enn huset kunne<br />

r0ma. Sekrt. i Det Vestlandske Indremisj.forb., G. Refstie,<br />

heldt vigsletalen ut fra Fil. 3.7-8: Kunnskapen om Jesus Kristus.<br />

Elles var det talar av fylkesmann Oddmund Vik, skulestyrar<br />

pa M0re Ungd.sk., Gudleik Kalsnes m.fl.<br />

Det var stor glede over at skulen no var komen under eige<br />

tak, med sa gilde hus pa ein slik fager stad. Det har vore sagt<br />

at ingen ungdomsskule i landet ligg sa fagert til som skulen<br />

var. Og slik som dot da lag til var det nosrast ein ynskestad for<br />

ein ungdomsskule.<br />

*) Hii.spt var 27 rn langt og 12,70 in breitt i to fnlle liogder og kvistrom i<br />

takhogda. Pa framsida og anstsida var det altanar, slik ein vil sja det av hi-<br />

letel. Midt gjennom huset pa langs gjekk det ein korridor med rom til begge<br />

sider som pa eit hotell. Ballsalen i vestre enden gjekk tvers over belle hnset<br />

og var 12,20 ni I. 6,70 m brei og 4 m hog. Fiillt innreidd hadde huset i alt 34<br />

rom, forntan roma i kjellaren.<br />

3<br />

41


Skuleradet 1927.<br />

N. B. Elvsaas. Edv. Ranvik.<br />

A. Berild. Kr. Eide. K. Valved. 1. Hungnes.<br />

F0rste aret var her husrom til 72 elevar, styraren m. fam.,<br />

2 laerarar, 2 laerarinner, kj0kkenhjelp og gardsgut, sa plassen<br />

matte vera godt utnytta.<br />

Skulen forpakta garden og dreiv han i 2 ar. Det var oml. 80<br />

mal dyrka jord, og ein hadde 8—10 mj0lkekyr og host. Ein hadde<br />

og tilbod om a fa kj0pa l0ebygninga og meir jord.<br />

Gardsdrifta gav eit lite overskot, men det vart eit stort hefte<br />

for laerarane, og difor vart det slutt.<br />

6. SEINARE NYBYGGING OG KOSTNADER<br />

Skulen var ikkje ferdig for alle tider. Pa hovudbygninga laut<br />

ein syta for vedlikehald og ymse reparasjonar. I 1923 laut ein<br />

saleis ta ein st0rre kostnad pa verandaen. Nedste h0gda, som<br />

f0r var i tre, vart no st0ypt i belong og troppeinngangen gjort<br />

enklare.<br />

I 1922 tok ein til a arbeida for bygging av eit uthus med fj0s<br />

og lave, vedbu og andre uterom, og dessutan gymnastikk- og<br />

42<br />

sl0ydrom. Huset som var pa 18 X 8 m, vart bygt i 1926 ogkosta<br />

9<strong>50</strong>0 kr. Av dette laut ein lana 4000 kr. Resten var innsamla,<br />

delvis fr& eldre elevar ved elevlaget. Mellom uthuset og skulebygninga<br />

vart det planert ein leikeplass som var <strong>50</strong> m. 1.<br />

1 1930 vart sp0rsmalet om<br />

a byggja styrarbustad dr0fta<br />

i skuleradet, men da skulda<br />

var tung a dragast med fra<br />

f0r, kvidde ein seg for a lana<br />

meir. Det var da tale om<br />

at Valved skulle kj0pa tuft<br />

og byggja huset omlag der<br />

Nordborg er, og sa leiga det<br />

bort til skulen mot ei arleg<br />

leige pa 900 kr. etter kontrakt<br />

pa 6 ar. Men i 1931<br />

gjorde indremisj. vedtak om<br />

a byggja huset sj0lv, og det<br />

Styrarbustaden, bygd i 1932. vart sett i gang ei innsamling<br />

til dette. Huset vart<br />

bygt i 1932 og kosta 12 338 kr. Innsamla 7309 kr. Lan <strong>50</strong>00 kr.<br />

I 1930 ara var det ei sterk utbyggingstid ved ungdomsskulane.<br />

Det vart m.a. sett st0rre og meir allsidige krav til den praktiske<br />

opplseringa. Her matte ogsa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule f0lgja<br />

med om han ikkje skulle verta liggjande etter. I 1936 vert det<br />

da planlagt eit nybygg med gymnastikk- og m0tesal og fleire<br />

undervisningsrom til praktiske fag. Huset som skulle sta omlag<br />

dor Norborg er, skulle vera 25 m langt og 12 m breitt, og var<br />

kostnadsrekna til 16 000 kr. Det skulle etter planen sta ferdig<br />

i 1937.<br />

Elevlaget sette i gang ei 10 kr.-ruUing og fekk inn 4—<strong>50</strong>00 kr.<br />

Det drog likevel ut f0r ein kunne koma i gang med byggjing.<br />

Og sa kom krigen. Da hadde ein samla 8000 kr. Nybygget laut<br />

venta til etter krigen, og vart da reist pa ein annan stad og<br />

fekk heilt andre dimensjonar enn dei f0rste planane.<br />

43


Skuletunet omkring 1935.<br />

UNDER EIGE TAK<br />

So er du under eige tak<br />

— i eigen heim var hjartesak.<br />

Du som fra fprst i tankar hrann<br />

og sidan opp .som, r0yndnm rann.<br />

Det vakna stilt og h0yrdest smatt,<br />

men fram det steig til stort so hrdtt<br />

som nar dei tusen hekker sma<br />

seg samlar til den store d.<br />

So mange tak tilsaman lagt,<br />

dei voks seg fram til rom og makt.<br />

Det eine la seg attdt hitt,<br />

og alt tilsaman vart det ditt.<br />

Og Gud vav med og opna veg,<br />

for han til arbeid kalla deg.<br />

Han synte leid, og han gav rdd<br />

og attom stod i strid og dad.<br />

Vel er det enno mykje att,<br />

og vegen fram er enno bratt<br />

med mange tunge steg d gd<br />

f0r du til 7ndlet fram kan nd.<br />

Men dr for dr det sankar seg<br />

ein st0rre flokk i kringom deg.<br />

Og du vil veksa etter kvart<br />

og alltid strdla livsens bjart.<br />

For oss som kom deg metre nazr,<br />

du vart ein heim som er oss kjwr.<br />

Me mange minne har om deg<br />

der kvar me gar var eigen veg.<br />

Du star der fager, Ijos og blid<br />

i ly av gr0ne furulid.<br />

Og framom deg ligg fjorden bid<br />

og fjell som kringom er d sja.<br />

Og der du samlar om di sak<br />

kvart einast stort og lite tak.<br />

Og kvar ein tanke som deg ndr,<br />

og b0n — mot denne staden gar.<br />

So sta der alltid blid og Ijos<br />

og ver pa livsens ferd ein los<br />

for ungdom som pd vegen sin<br />

til dine salar s0kjer inn.<br />

Skrive til vigsleh0gtida 9. nov. 1919.<br />

Einar Berg.<br />

45


ANDRE BOLKEN<br />

PA KLEIVE KRIGSARA 1940—45<br />

Av Endre Hjelset.<br />

At Noreg vart rive med i andre verdskrigen i 1940, f0rde til<br />

omskifte i sa mangt her i landet. Det var sa heilt nytt og<br />

uvant dette a matte finne seg i at ei framand makt med vapen<br />

i hand gav ordrar og pabod som me skulle fylgje.<br />

Alt i mai manad i 1940 rekvirerte tyskarane skulen, og dei<br />

hadde han heilt til krigen slutta i 1945. I f0rsninga var det den<br />

gamle hovudbygninga og sl0yden dei tok i bruk, seinare og<br />

nokre rom i styrarbustaden.<br />

Skulestyrar Vagle freista fa bygningane frigjevne att til skulen<br />

skulle starte om hausten, men det nytta ikkje. «Herrefolket»<br />

fann dei tenlege til sine f0remal, og da var alle andre argument<br />

til fanyttes. Det var da ikkje anna a gjera, ein laut sja<br />

seg om etter ein lagleg skulestad ute i ei av romsdalsbygdene<br />

om ein ville halde skulen i gang.<br />

Kleive er ei heller stor bygd med bedehus, ungdomshus og<br />

mange st0rre og mindre bustadhus i eller ved sentrum, dessuten<br />

ligg bygda etter maten sentralt til i h0ve til byen og distriktet.<br />

Det vart difor gjor f0respurnad der inne om skulen<br />

kunne fa leige husrom. Det trongst kj0ken og matsal, skulesalar,<br />

hyblar for elevane og bustader for personalet. Det var nok ikkje<br />

sa liketil a finne rom til alt dette. Men folket der inne synte<br />

stor velvilje og hjelpte til best dei kunne for at skulen skulle<br />

kunne kome i gang.<br />

Kleive Indremisjon leigde ut bedehuset. Storsalen vart samlingssal<br />

og foredragssal, veslesalen klasserom. I huset til Peder<br />

A. Romuld ved sida av bedehuset var det sl0ydrom i kjellaren<br />

og Iserarbustad i f0rste h0gda. Nede i sj0lve midtpunktet for<br />

bygda var ein sa heldig a fa leige heile det store huset til J.<br />

1<br />

Elevflokken utanjor Kleive bedehus i 1942.<br />

Lyster. Det vart kalla «Skuleheimen», og her var det kj0ken<br />

med matsal, skulekj0ken, eit lite undervisningsrom og nokre fa<br />

hyblar. Noko av tida fekk ein og leige ungdomshuset, og det<br />

gav da rom til handarbeidssal og vevsal for jentene. Dei fleste<br />

av elevane budde sa i heimane rundt om i bygda.<br />

Det seier seg sj0lv at arbeidstilh0va var langt fra ideelle i<br />

denne tida. Trongt om plassen var dot bade for elevar, tenarar<br />

og laerarar. Som eit d0me kan ein berre nemne at skulekj0kenet<br />

hadde ei golvflate pa om lag sytten kvadratmeter. Dessutan<br />

var undervisningsrom, undervisningsmateriell og husvsere<br />

spreidde utover, slik at arbeidet vart bade tungvint og slitsamt-<br />

Men det gjekk. Alle gjorde sitt beste for a halde skulen i gang.<br />

Og kjende ein seg stundom tr0ytt og sliten, sag ein fram til<br />

den dagen ein skulle fa flytte attende til sj0lveigen grunn pa<br />

Bj0rset. At den dagen ville kome, kjende ein seg trygg pa.<br />

A skaffe mat til meir enn eit halvt hundre ungdomar i ei<br />

krigstid med streng rasjonering var nok ikkje alltid sa like til.<br />

46 47


Men det gjekk utruleg godt det og. Frk. Ingeborg Saeb0, som<br />

var kokke og husmor ved skulen denne tida, fortener stor takk<br />

saman med .skulestyrar Vagle for trufast innsats her. — Dei to<br />

f0rste krigsara hadde elevane full kost ved skulen. Men med<br />

dei knappe rasjonane som da var, synte det seg vanskeleg a fa<br />

kvotane til a strekke til. Det vart difor ordna slik at elevane<br />

fekk berre middag ved skulen. T0rrmaten heldt dei sj0lve.<br />

Dette var sikkert det beste for bade elevane og skulen slik tilh0va<br />

da var.<br />

Arbeidet ved skulen vart i denne tida drive om lag som elles.<br />

Ved sida av den vanlege ungdomsskulelina, var det ein realskuleklasse.<br />

Ungdomsskulekurset strekte seg over 24 veker og<br />

var til vanleg slutt til paske. Realskuleklassen heldt sa fram til<br />

i juni. Da gjekk del opp til eksamen som privatistar, og dei<br />

fleste gjorde det utruleg godt.<br />

Hausten 1944 kom ungdomsskulen ikkje i gang. Grunnen til<br />

dette var at nasistyremaktene stilte slike vilkar for a fa sette i<br />

gang vinterkurs det aret at styraren saman med skuleradet fann<br />

det rettast a la vere. Derimot starta ein opp med ein ny realskuleklasse.<br />

Skuleradet tolka dei gjevne f0resegnene fra styremaktene<br />

slik at det var h0ve til dette. Andrelasraren, cand. mag.<br />

Sverre Sasb0, og Endre Hjelset underviste i denne klassen.<br />

Nar elevane var spreidde pa hyblar rundt om i bygda, vart<br />

det nok ikkje slik samling pa arbeidet utanom skuletimane som<br />

nar dei bur i internat. Men ogsa desse ara var det faste m0tesamvasr<br />

og elevkveldar. Ja, i mange h0ve var det betre samling<br />

om denne sida ved arbeidet enn no, for det var tungvint<br />

og vanskeleg a reise, difor vart det gjerne lenge mellom kvar<br />

gong elevane for heim. — Og sp0r om dei ikkje hadde det triveleg<br />

der dei budde! Bade festleg og interessant var det sikkert<br />

nar ein laerar uventa stakk innom pa inspeksjon. Det gav h0ve<br />

til mang ein gild og rik samtale mellom elev og lasrar.<br />

Guds and var ofte nasr pa m0tesamvaer og andaktsstunder.<br />

Det var ungdom som vakna, unge som Gud fekk i tale. Ein vinter<br />

gjekk det ei vekking over bygda. Mykje folk gjekk pa m0ta.<br />

Bedehuset var fuUt kveld etter kveld. Talaren var Lars Singelstad.<br />

Fleire kom med i denne vekkinga, «0g noko fall i god<br />

jord og gav gr0de, sumt tretti fold, sumt seksti fold og sumt<br />

hundre fold.»<br />

48<br />

Ingen trudde vel i 1940 at det skulle ga mellom fem og seks<br />

ar f0r skulen fekk flytte attende til Bj0rset. Men det gjorde det.<br />

Da «framandfolket» forlet skuleeigedomen i 1945, sag det ille<br />

ut etter dei. Golva var nedslitne. Vaskefille hadde visst ikkje<br />

vore i bruk pa lange tider, for ein sag mest ikkje golvplankane<br />

for bere skit. Vidare var det hogd eller saga hoi i veggene pa<br />

mange av roma. Innbu sag ein ikkje stort til. Det ein ikkje<br />

hadde fatt raska med seg f0r tyskarane tok skulen, sag ein ikkje<br />

att no. Endatil vaskane og mykje av lysledningane var rivne<br />

ut. — Matsalen hadde dei i den siste tida brukt til lagerom<br />

for poteter og gr0nsaker. No lag mykje av dette att der, rote og<br />

illeluktande.<br />

Det tok sj0lvsagt lang tid a fa sette alt dette i brukbar stand<br />

igjen. F0rst pa nyaret i 1946 kunne skulen flytte attende til sin<br />

eigen heim.<br />

Ei vanskeleg tid hadde desse ara vore pa mange matar, men<br />

ein kjende og noko av gleda og rikdomen ved a fa lov til a sta<br />

i eit saarbeid for Gud midt i ein ungdomsflokk i ei ulvetid.<br />

Sa signe da Gud den gode sad,<br />

Til groren ein gong er mogen!<br />

49


TREDJE BOLKEN: 1945—67<br />

UTBYGGINGA AV SKOLEN<br />

Av Johs. O. Bondevik<br />

Da siste verdskrigen slutta, og tyskarane hadde lagt vapena<br />

ned, var hovudbygningen pa <strong>Rauma</strong> berre eit skjelett. Alt inventar<br />

var 0ydelagt — alt utstyr pa kj0kenet var borte. Det var<br />

som a ta til heilt frk nytt. Sa matte styrar og skolerad ta fatt<br />

og pr0va a skaffa det mest naudsynlege til hyblar, kjciken og<br />

matsal. Det var mesta ikkje varer a fa av noko slag, men gleda<br />

over at vi hadde fatt fred i landet, hjelpte oss til a sja bort fra<br />

vanskane, og vi hadde Isert a stilla krava ned under krigen.<br />

Da vi kom til <strong>Rauma</strong> f0r.st i august manad 1946, var det ikkje<br />

sa mykje .sengklede at vi hadde nok til tenarpersonalet ein gong.<br />

Elevane matte ta med seg tallerkar, kopp, kniv. skei og gaffel,<br />

og pa festane heldt folk seg sj0l med kaffikoppar. Men vi fekk<br />

det da til a ga, og dei fleste var n0gde trass i dei primitive tilh0va.<br />

Men primitivt var det.<br />

Da dei skulle setja skolen i stand att etter tyskarane. fekk dei<br />

kj0pa ein del nye, sma omnar til hyblane, men ogsa mange gamle<br />

og darlegR vart lappa saman slik at ein fekk oppvarming pa<br />

alle roma. Etter gangane lag det mange meter lange omnsr0yrer.<br />

og ofte kunne ein sja eldslogen i sk0ytane nar det var kaldt,<br />

og elevane fyrte pa det beste med bj0rkeved. Men fyr tok det<br />

ikkje i huset den gongen, og det var ingen som forlanga oppegaande<br />

brannvakt da.<br />

Det var innlagt spring i «Tryggheim», men vatnet fekk vi fra<br />

eigen brunn nokre hundre meter ovanfor skolen. Hausten 1946<br />

vart det svsert tort, og da det leid pa vinteren, minka vatnet i<br />

brunnen faretrugande. Men det vart mykje sn0, og sa sende vi<br />

elevflokken ut pa gardsplassen med vaskefata sine. Sa fylte dei<br />

sn0 i fata og smelta pa omnen, sa dei fekk ein skvett a vaska<br />

seg i . Det som var att av brunnvatnet, matte reserverast til<br />

kj0kenet.<br />

<strong>50</strong><br />

Det brenselet som var innkjppt om sommaren, tok snart ende.<br />

Utetter vinteren matte vi ta til takke med ra ved. Han kom<br />

med sn0 og is pa direkte fra skogen. Sa matte vi finhogga noko<br />

til tenningsved og t0rka han i steikeomnen f0r det var von om<br />

a fa det til a brenna.<br />

oFra den ene til den andre^. Veden skal i hus.<br />

Utetter vinteren minka det faretrugande med den elektriske<br />

krafta ogsa. Lyspasrene fekk meir og meir maneskinsfarge, og<br />

etter Jul var det m0rkt. Vi matte da nytta petroleumslamper<br />

pa hyblane og petromaxlykter i salane. Den eine vansken etter<br />

den andre melde seg, men vi kom oss likevel igjennom vinteren<br />

med helsa og hum0ret i behold. Under krigen var vi vane med<br />

det som var sa mykje verre, og gleda over at vi after kunne<br />

pusta fritt i landet vart, hjelpte oss gjennom vanskane. Men<br />

seinare sa vi ofte at den skolevinteren tok vi «svennepr0ven»<br />

som styrarfolk pa <strong>Rauma</strong>.<br />

I dei n^raste ara som fylgde, fekk vi lagt inn oljefyringsanlegg<br />

i . Og da vi fekk tilkopling til Molde Vassverk,<br />

fekk vi lagt inn varmt og kaldt vatn over heile bygningen.<br />

Etter kvart som det vart varer a fa kj0pa. har sa inventar og<br />

utstyr auka til vi no har fullt utstyr til over 100 senger og servise<br />

til nokre hundre menneske.<br />

51


Skolen hadde i 1946 berre<br />

styrarbustad, uthus, eit stabbur<br />

og hovudbygningen<br />

«Tryggheim», der vi hadde<br />

internat for bade jenter og<br />

gutar, l^rarbustader og alle<br />

skolesalar med unntak av<br />

sl0ydsalen. Sl0yd hadde gutane<br />

i 2. h0gda i uthuset. I<br />

styrarbustaden budde styraren<br />

med familie, der var skolen<br />

sitt kontor, og der matte<br />

vi ogsa plassera 9 elevar.<br />

N okre gutar fekk vi leiga<br />

hyblar til utanom skolen. Pa<br />

den maten greidde vi a skaffa<br />

plass til Iterar- og tenarpersonalet<br />

og 60—70 elevar.<br />

Men trangt og vanskeleg var<br />

det, og skulle skolen ha no-<br />

VinteTstemning ved stahhuret framtid, matte ein snar­<br />

ast mogeleg byggja meir.<br />

Det gamle uthusbygget var kaldt og darleg, og hadde helseradet<br />

kome pa inspeksjon, er det berre sp0rsmal om vi hadde fatt<br />

nytta sl0ydsalen. Elles var det mange som hadde tilhald i uthuset.<br />

Saerleg om vinteren var det eit yrande liv — av rotter.<br />

Vi kalla snart inn til radsm0te om byggesaka. Tidlegare skolestyrar<br />

Olav Vik0ren fra Bergen var med oss, og han tala<br />

overtydande om at no matte ein ta eit krafttak om skolen skulle<br />

ha nokor framtid. Dei fleste var positivt innstilte, og snart<br />

vart det sett i gang pengeinnsamling, og arkitekt Olav Solheim<br />

i Alesund vart engasjert. Men vegen fram var tung og lang.<br />

Etter krigen hadde skolen ei skuld pa ca. 100 000,— kr. og ingen<br />

pengar i kasse eller fond. Dei f0rste ara etter krigen var<br />

det urad a fa byggjel0yve. Styraren var fleire gonger i Oslo og<br />

vtija kontor etter kontor. Etter kvart vann vi 0yra for byggjeplanane,<br />

og alle skj0na etter kvart at skolen hadde den aller<br />

stprste trong for nybygg. Formannen i Skoleradet, N. B. Elvsaas,<br />

var oite i Oslo den tida, og stundom var han med nar vi<br />

gjekk pa «tiggargang» hja styremaktene. Ja, vi fekk engasjert<br />

52<br />

odelstingspresident Olav Oksvik ogsa til a hjelpa oss. Til slutt<br />

lukkast det. Det var ein stor dag. Sa lett i sinn har eg visst aldri<br />

lagt Oslo bak meg som den dagen vi hadde fatt lovnad om<br />

byggjel0yve. Men sa var det pengane. Vi matte nytta bade den<br />

eine og den andre innsamlingsmaten. Musikklaget ved skolen<br />

var ute pa ein lang turne, <strong>Rauma</strong>kvartetten gjorde sitt, Indremisjonslaga<br />

og I.U.F. vart engasjerte, og mange var flinke a<br />

ofra. Somme syntest nok at det vart i meste laget med pagang<br />

etter pengar, men vi hadde ingen annan veg a ga dersom ikkje<br />

skulda skulle verta alt for stor.<br />

Entreprenpr Arthur Birkeland fra Fana tok byggjearbcidet<br />

pa seg. Han var knytt til Det Vestlandske Indremisjonsforhund<br />

og hadde reisinga av «Nyborg» ved sida av forkynnargjerninga.<br />

Sommaren 1953 gjekk maskinane<br />

i gang med utgraving<br />

av tomten. Det var ein<br />

stor dag for mange.


innviing av huset og kunne ta alt i bruk. I «Nyborg» hadde vi<br />

forutan hyblane fatt to fine laerarbustader, ny sl0ydavdeling,<br />

stor matsal med romsleg kj0kenavdeling, klasserom og stor<br />

fest- og gymnastikksal. Det var ei veldig «landevinning», og<br />

gleda var stor. Pa innviingsdagen str0ymde folk til fra heile<br />

Romsdal. Formannen i Det Vestlandske Indremisjonsforhund,<br />

stortingsmann Nils Lavik, heldt festtalen. Dessutan var det tale<br />

av statens tilsynsmann for folkeh0gskolane, Kristen 0rbeck<br />

Srirheim, m.fl. Dei store salane var heilt sprengfulle. Vi rekna<br />

ut at vi trengde inn mellom 700 og 800 menneske den dagen.<br />

"iYyborgfs, ferdig 1955.<br />

Sidan har salane vore fylte gong etter gong til huslydkveldar,<br />

festar og storm0te.<br />

Hyggeleg hadde det ofte vore i det gamle «Tryggheim» ogsa.<br />

54<br />

Skuletunet 1957.<br />

men du sa trongtl Vi kunne sla saman tre salar, men folk matte<br />

ofte sta i korridoren og sitja i trappene opp til 2. h0gda. Nar<br />

vi slo ring om juletreet, matte vi ga gjennom to salar og korridoren.<br />

No hadde vi vunne eit langt steg framover. Det var heilt<br />

andre arbeidsvilkar for alle pa skolen. Men utviklinga i skolesektoren<br />

gjekk fort, og vi som hadde arbeidet pa skolen, skj0na<br />

snart at vi matte enno lenger fram. Smatt om senn let vi dette<br />

skina igjennom. Mange syntest nok at no fekk det greia seg<br />

for lange tider, og ein matte difor ga varsamt til verks. Men<br />

etter kvart mognast den nye byggjesaka, og vi fekk reist<br />

«Nordborg» som stod ferdig i 1962. Her hadde arkitekt Knut P.<br />

Bugge levert teikningane, og byggmeister Knut Hamre hadde<br />

teke pa seg byggjearbeidet. I «Nordborg» fekk vi nokre klasserom,<br />

2 Iserarinnebustader, 1 god Iserarbustad og nokre hyblar<br />

for jenter.<br />

«Nordhorg», ferdig 1962.<br />

No var det meininga a greia seg for mange ar framover. Men<br />

sa kom den nye og strenge brannvernlova av 1/7-63, og vi fekk<br />

anna a tenkja pa. Da branntilsynet hadde inspisert «Tryggheim».<br />

fekk vi sa mange pabod om reparasjonar og istandsetting<br />

at bade Styret for Romsdal Indremisjon, Skoleradet og vi<br />

som stod midt oppe i arbeidet, fann det uforsvarleg a leggja sa<br />

mykje pengar i det gamle bygget som trass alle pakostingar<br />

55


aldri kunne verta tenleg og tidh0veleg. Difor matte vi «bita i<br />

det sure eplet» og ta til med planlegging av nybygg att. Vi fekk<br />

f0rebels nytta «Tryggheim» til internat mot a skaffa ein del<br />

ekstra brannutstyr og ha oppegaande brannvakt kvar natt 3.<br />

h0gda vart nytta. Slik har vi no hatt det gaande pa tredje aret,<br />

og det seier seg sj0l at desse tilh0va matte ein pr0va a koma<br />

bort ifra snarast rad var. Men lett var det ikkje a koma fram<br />

no heller, og planane voks under utforminga. Krava til eit moderne<br />

internat og til undervisningsrom er langt st0rre enn da<br />

vi bygde «Nyborg» og «Nordborg». Dessutan ville Departementet<br />

skilja undervisnings- og administrasjonsroma ut i eit saerskilt<br />

bygg. Ved nye og moderne skolar vert det no gjerne bygd<br />

symjehallar, og da tilh0va lag saers godt til rette for symjehall<br />

mod rimeleg kostnad i underetasjen av internatbygget, tok vi<br />

liksa godt med det ogsa. A reisa kapital denne gongen var det<br />

store og vanskelege sp0rsmalet. Det er ikkje mange laneinstitusjonar<br />

som star til radvelde for skolar som var, og da pagangen<br />

etter kapital er stor over alt, var det rett eit slit a koma sa<br />

langt at kapitalen var sikra, og vi kunne ga i gang. Mange gonger<br />

var ein freista a gi opp. Arkitekt Knut P. Bugge har teikna<br />

dei to siste bygga ogsa, og denne gongen vart arbeidet bortsett<br />

pa hovudentreprise. Firmaet Leren og Simonsen fekk oppdraget.<br />

To store og moderne bygningar vart saleis siste tilvoksteren<br />

pa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole.<br />

Byggjesummen vart denne<br />

gongen ca. 2 millionar<br />

kroner. Mange av skolen sine<br />

vener har vore flinke a ofra<br />

denne gongen ogsa, men dk<br />

utbygginga av skolen har gatt<br />

f0re seg sa a seia i eitt etter<br />

krigen, kunne ein ikkje rekna<br />

med nokor stor innsamling<br />

denne gongen. Lanesummen<br />

vart saleis stor, og det<br />

vil nok tyngja arbeidet i<br />

framtida. No er heile skolen<br />

56<br />

Bondevik og Hjelaet atuderar<br />

teikningar til nybygg.<br />

nyreist etter krigen med unntak<br />

av styrarbustaden som<br />

vart bygd i 1932. Det f0regar<br />

ei veldig utbygging og modernisering av folkeh0gskolane over<br />

heile landet. Det er saleis ikkje saermerkt for var skole at vi<br />

har hatt veldige pakostnader. Likevel kan ein vel seia at <strong>Rauma</strong><br />

no star seg godt i samanlikning med dei fleste.<br />

Forutan det gamle uthusbygget er to andre bygningar borte<br />

fra skoleomradet. Stabburet matte bort i 1963 etter at «Nordborg»<br />

var ferdig. Han som kj0pte det, ville flytta det heilt.<br />

Ei vinternatt var det etter mykje strev kome pa lasteplanet<br />

til ein stor bil. Det skulle innover Fannestranda medan trafikken<br />

var liten om natta, og alt gjekk godt til bilen nadde brua<br />

over elva pa L0nset. Da bikka stabburet over og hamna i elva<br />

der det vart liggjande i tusen betar. Med stabburet vart ein liten<br />

koseleg idyll borte fra skolen.<br />

Byggenemnd jor dei siste nybygga. Fra v.: Andreas Ellingsgdrd,<br />

Endre Hjelset, Johs. O. Bondevik, Otto N0st, Martin Skar.<br />

Men verre kjendest det a skilja seg fra «Tryggheim», der vi<br />

hadde hatt sa mange gilde og rike stunder. Det var ikkje berre<br />

vi pa skolen som syntest det var leitt at bygget matte bort, men<br />

4<br />

57


vi sag oss ingen annan utveg. Hadde ikkje «Tryggheim» statt<br />

pa den beste og mest sentrale stad i skoleomradet, ville vi nok<br />

pr0vt og teke vare pa den stilreine, ssermerkte og vakre bygningen<br />

og brukt noko av han. Men vi kunne ikkje plassera dei nye<br />

bygningane i ein utkant av eigedomen. Det ville skolen ha lidd<br />

for i all framtid. SS ille som vi syntest det var, matte vi difor<br />

ta avskil med gamle «Tryggheim» og selja det til nedriving.<br />

«Tryggheim» var bygd i 1887 og hadde heile tida vore skolen<br />

sitt andlet utetter.<br />

Eter krigen har vi fatt kj0pt nokre mal jord av Rolf M0ller<br />

og lagt til eigedomen, slik at skolen no rar over ca. 17 da. Det<br />

er ikkje ein kvadratmeter for mykje no etter at skolen vert<br />

meir og meir innebygd.<br />

Sa langt ein kan sja det no, er skolen godt utstyrd og vel utbygd<br />

til a ta imot dei unge som vil ga pa <strong>Rauma</strong>. Kva framtida<br />

har i sitt fang, er det ingen gjeve a vita visst i dag.<br />

Ma Guds signing kvila over skolen no og alle dagar.<br />

0KONOMISKE TILH0VE<br />

Av Johs. O. Bondevik.<br />

Det f0rste aret skolen heldt til pa Hjelset, matte Indremisjonen<br />

bera alle utlegg aleine. Andre aret fekk skolen noko tilskot<br />

fra stat eg fylke, men ikkje nok. Dei to ara vart det innsamla<br />

kr. 23 <strong>50</strong>0,—, og dette gav jamvekt i rekneskapen.<br />

Sidan skolen kom til Bj0rset, har stat og fylke — med unntak<br />

av krigstida 1940—1945 — betalt alle ordinaere laerarl0ner<br />

og leige for alle undervisningsrom etter ein viss takst. Det som<br />

da vart att pa Indremisjonen, var drifta av internatet, vedlikehald,<br />

avdrag pa skuld og all nykostnad<br />

Fra 1. juli 1964 betaler stat og fylke renter for verdien av<br />

elevheimen ogsa. Ungdomsskolane (folkeh0gskolane) har alltid<br />

sett internatet som eit viktig hjelpemiddel i oppsedingsarbeidet.<br />

og difor ein viktig del av sj0lve skolen. Det var difor eit<br />

stort framsteg da det offentlege tok konsekvensen av dette og<br />

tok elevheimen med i den kapitalen stat og fylke betaler renter<br />

for.<br />

58<br />

Da Bj0r5et vart kj0pt til skolestad, matte Indremisjonen betala<br />

kr. 116 000,—, og det gjekk med ca. kr. <strong>50</strong> 000,— til a gjera<br />

den store bygningen i stand til internatskole.<br />

Uthuset som vart bygt i 1926, kosta kr. 9 <strong>50</strong>0,—, og styrarbustaden<br />

kom i 1932 pa kr. 12 300,—. Alt dette er berre smapengar<br />

mot det ein er van med i dag, men den norske krona var<br />

"Storo i dei dagar. Til samanlikning kan ein ogsa nemna at<br />

elevane til vanleg fekk fullt opphald i 24 veker for ca. kr. 330<br />

f0r siste krigen.<br />

Skoleradet 1949.<br />

Og seinare har ein kvart ar samla inn pengar. Da ^^Veneringen>><br />

vart skipa for ca. 10 ar sidan, kom ein del av gjevartenesta<br />

inn i faste former. Kvar haust gar det ut skriv og giroblankett<br />

til dei som er med i «Veneringen». Det har skaffa skolen<br />

kr. 6000, kr, 8000,— kvart ar. Dessutan har skolen saman<br />

med Elevlaget gjennom fleire ar hatt basar eller utiodding.<br />

KoUektar pa festar og tilstellingar og turnear kringom i distrik-<br />

59


tet gjev ogsa ein del pengar til skolen. Og pengane har ein sakte<br />

hatt bruk for. Da skolen fekk flytta inn att i eigen heim etter<br />

tyskarane, gjekk det med ca. kr. 112 000,— til a fa han i<br />

brukande stand att. Sidan har det fleire gonger vore store pakostnader,<br />

scerleg i «Tryggheim».<br />

I 1952 fekk vi lagt inn oljefyringsanlegg i den store bygningen.<br />

Det kom pa ca. kr. 42 000,—.<br />

I 1957 vart det lagt inn varmt og kaldt vatn pa alle hyblar,<br />

og vi fekk vassklosett i 2. og 3. hdgda. Denne kostnaden kom pa<br />

ca. kr. 40 000,—.<br />

Da alle golva i «Tryggbeim» var sterkt nedslitne, fekk vi litt<br />

om senn lagt vinylflisar over alt — det aller meste ved eiga<br />

hjelp. Skulle ein ha nytta leigd mannskap, ville det gatt med<br />

mange, mange tusen kroner. No vart det etter maten rimeleg,<br />

sj0l om utteljinga var stor.<br />

Tyskarane hadde nok betalt leige for skolen, og etter mykje<br />

strev lukkast det ogsa a fa kr. 25 000,— av staten, dette som<br />

vederlag for 0ydelegginga pa skolen. Sj0l om det berre var lite<br />

i h0ve til skaden, vart det i alle h0ve ei hjelp til vidare modernisering.<br />

Da «Nyborg» vart reist i 1953—1955, greidde ein a samla inn<br />

ca. kr. 345 000,—. Av dette gav Bols0y kommune kr. 35 000,—,<br />

og andre kommunar kom til med kr. 2 300,— til saman.<br />

Bygningen koster ca. 800 000,— kr.<br />

^Nordborg* kosta i 1962 ca. kr. 340 000,—. I byggjeperioden<br />

fekk vi samla inn ca. kr. 40 000,— mellom kristenfolket. Dessutan<br />

fekk vi eit ekstratilskot av fylket pa kr. 20 000,— og fra<br />

Bols0y kommune kr. 10 000,—. Fra andre kommunar kom det<br />

til saman kr. 68<strong>50</strong>,—.<br />

Til dei to siste nybygga har vi i gang ei jubileumsinnsamling.<br />

I skrivande stund har vi nadd ca. kr. 80 000,—. Vi vonar i alle<br />

fall a runda dei kr. 100 000,— f0r vi har innviing av nybygga.<br />

Medan gjelda er mest tyngjande, er vi lova eit ekstra driftstilskot<br />

av fylket og Molde kommune pa kr. 20 000,—. Dette tilskotet<br />

skal nedtrappast etter kvart som lana vert amortiserte.<br />

60<br />

P<br />

Nils B. Elvsaas. Mangedrig<br />

medl. og jorm. i skoleradet.<br />

Det har ofte vore sp0rsmal om<br />

hjartelag og offersinn hja skolen<br />

sine vener i desse <strong>50</strong> ara. Det er<br />

ikkje smasummar som har vore<br />

innsamla. Ved jubileumsh0gtida<br />

h0ver det a seia ei varm takk til<br />

alle som har vore med, til dei som<br />

kom med dei sma summane — og<br />

til dei som hadde rad og hjartelag<br />

til a gje st0rre gaver. Sa lenge<br />

vi har ,ein stor veneflokk som er<br />

viljug a bera skolen fram bade i<br />

sine bpner og med sitt offer, cr<br />

det lett a arbeida, og ein kan sja<br />

framtida i m0te med von og tru.<br />

Til slutt eit samandrag. Etter krigen har vi hatt desse kostnader;<br />

«Nyborg» ca. kr. 800 000,—<br />

«Nordborg» « « 340 000,—<br />

Utviding av eigedomen, innkj0p av<br />

inventar og undervisningsmidlar,<br />

reparasjonar og modernisering « « 3<strong>50</strong> 000,—<br />

Dei to siste nybygga « « 2 000 000,—<br />

Til saman kr. 3 490 000,—<br />

Da krigen slutta i 1945, hadde skolen ei gjeld pa ca. kr.<br />

100 000,—. No er ho ca. kr. 2 000 000, ein auke pa kr.<br />

1 900 000,—. Skal ein byggja ein heilt ny skole pa <strong>Rauma</strong> sin<br />

storleik i dag, vil kostnaden verta over 5 millionar kroner.<br />

61


Planskisse av skuletunet 1967.<br />

Skisse av dei to siste bygga.<br />

Til v.: Jenteinternat, hibliotek og lesesal, peisstove, symiehall.<br />

Til h.: Adrninistrasjons- og skolehygg.<br />

62<br />

PEDAGOGISK UTVIKLING<br />

Av Ingvar Mjatveit.<br />

Aret 1912 var pa fleire matar eit merkear i den kristne ungdomsskulen<br />

si soge. Professor Ole Hallesby skreiv da seks velkjende<br />

artiklar om


tok opp arbeidet og til dei som gjekk inn i tenesta der. Ein vaga<br />

rekna meir med andeleg kvalitet enn med perfeksjonert utdaning.<br />

Det er verdt a merka seg kor h0gt grunnleggj arane<br />

sette kallet, og kva omsorg dei hadde for at lasraren matte leva<br />

i det, slik det kjem til uttrykk i § 1 i instruksen som er sitert<br />

ovanfor:<br />

«Ihukommende Frelserens ord: «Uden mig kan I slet intet<br />

gj0re,» maa lsererne alltid minde sig selv at den f0rste og<br />

viktigste betingelse for at deres gjerning skal kunne lykkes,<br />

Gud til sere og de unge til sandt gavn, er at de selv daglig<br />

gaar i skole hos vor herre Jesus, for hos ham, mestercn over<br />

alle mestre i oppdragelseskunst, at s0ke stadig 0ket dyktiggj0relse<br />

for sitt ansvarsfulde kall.»<br />

Dette gjev uttrykk for at det st0rste aktivum laeraren hadde<br />

a m0ta dei unge med, var eit andeleg liv, halde oppe i sann<br />

gudsfrykt.<br />

KURS OG L^REPLANAR<br />

Vinterkurs.<br />

Fra skulesalen 1938.<br />

Skulen hadde fra starten av 24 veker vinterkurs, vanlegvis<br />

mellom f0rste del av oktober og paske. I mange ar framover<br />

var det hovedkurset ved dei fleste ungdoms- og folkeh0gskular.<br />

Pedagogisk sag ein det som ein f0remon a ha eit konsentrert<br />

kurs i vinterhalvaret. Men elevtilgangen og 0konomien lag 6g<br />

til grunn for denne ordninga. Da dei fleste av elevane kom fra<br />

64<br />

landsbygda, matte ein ta omsyn til at dei skulle vera med pa<br />

haust- og varonna heime pa garden.<br />

Fra 1924 var det minkande s0knad til skulen, og ein var inne<br />

pa tanken a korta kurset ned til 5 manader, og saleis gjera det<br />

0konomisk lettare for ungdomen a koma. Men tanken kom ikkje<br />

til r0yndom. Ein valde heller a leggja om Isereplanen noko.<br />

Varkurs.<br />

I april 1920 lag det f0re godkjend plan for «det praktiske<br />

jentekurset». Det skulUe vara i 10 veker, 6 veker om varen og<br />

4 veker om hausten. Hovedvekta vart lagt pa praktiske fag:<br />

Kj0kenstell, handarbeid og hagestell, men 12 t. for veka skulle<br />

nyttast til teoretisk opplsering. Samstundes med det praktiske<br />

kurset vart det lyst ut eit teoretisk varkurs for bade gutar og<br />

jenter. Det skulle vara i 6 veker, og ein tok sikte pa a f0rebu<br />

Lcerarpersonalet 1949.<br />

Sitjande fra v.: Ingeborg Hungnes Kosberg, Hilda Midttun,<br />

Rannveig Standal Skotte. Staande fra v.: Alf Kopperdal, Peder<br />

Vagle, Johs. 0. Bondevik, Ditlef Monstad.<br />

65


ungdom som ville vidare pa mellomskule, laerarskule eller<br />

landsgymnas.<br />

Ar om anna var det vanskeleg a fa nok elevar til varkursa.<br />

I den f0rste ti^rsbolken vart det halde tre praktiske jentekurs<br />

og eitt teorikurs. Seinare vart det og langt mellom kursa. Men<br />

fra 1947 kom dei praktiske varkursa i gang att, og gjekk kvart<br />

ar til og med 1962, da hovudkurset vart utvida til 33 veker. I<br />

1960 tok ein opp att det teoretiske varkurs. Det tok no og sikte<br />

pa a f0rebu dei som ville pr0va opptaking pa 4-arig laerarskule<br />

eller landsgymnas. I 1962 vart det skipa til eit saerskilt formingskurs.<br />

Denne varen var det saleis praktisk kurs, formingskurs<br />

og teorikurs.<br />

I april 1961 vart det sett i gang eit 5 mnd. husmorvikarkurs,<br />

som gav godkjend utdaning for husmorvikarar. Dette<br />

kurset vart lagt opp i samrad med Sosialdepartementet.<br />

Realskuleklassar.<br />

Da realskulen voks fram til a bli det st0rste allmenndanande<br />

skuleslag etter folkeskulen, var det somme ungdomsskular<br />

som tok opp tanken om a skipa eigne realskuleklassar. Pa den<br />

maten kunne ein fa inn ungdom som elles ville ga ungdomsskulen<br />

forbi, meinte ein. Dessutan hadde mange tru for at ei<br />

slik ordning ville styrkja skulemilj0et. I oktober 1935 gjorde<br />

skuleradet vedtak om a ta opp elevar til ein realskuleklasse<br />

som skulle ta eksamen etter to ar, og aret etter vart ein klasse<br />

sett i gang med 18 elevar.<br />

Tanken bak vedtaket var i f0rste rekkje a sikra elevar i ei<br />

tid med liten s0knad. Ein sag pa tiltaket som ei pr0veordning,<br />

og f0rste aret skulle elevane vera saman med dei andre ungdomsskuleelevane<br />

i flest mogelege fag. Lektor Asgaut Bore<br />

vart tilsett som timelserar med tanke pa realskuleklassen. Dei<br />

som tok eksamen, gjekk opp som privatistar og vart oppmelde<br />

ved Molde komm. h0gre allmennskule.<br />

R0ynsla synte etter kvart at realskuleordninga ikkje berre<br />

var av det gode for skulemilj0et, og da styresmaktene ikkje<br />

lenger ville godkjenna kombinasjonen ungdomsskule — realskule,<br />

vart det ei ordning som gjekk ut ved alle slike skular.<br />

I alt var det 126 elevar som tok realskuleeksamen pa <strong>Rauma</strong>,<br />

dei siste i 1947.<br />

66<br />

Utviding og nyare kursskipnad.<br />

Mot slutten av 1920-ara<br />

vart fleire teoretiske utdaningsvegar<br />

stengde, og det<br />

vart meir aktuelt a gjera seg<br />

dugande i praktiske yrke.<br />

Dette f0rde til at det vart<br />

gjeve st0rre plass til praktiske<br />

fag. Jordbruksfag hadde<br />

heile tida vore med i fagkrinsen.<br />

Fra 1927 vart det<br />

gjeve 12 t. for veka opplaering<br />

i praktiske fag. At sko- sl0yden. Koperdal gjev<br />

fhkking og praktisk elektri- og rettleiing.<br />

sitetslsere kom med i fagkrinsen,<br />

seier litt om allsidig opplsering.<br />

Gunhild Flesja underviser i tekstilforming. Forming i leire.<br />

Fra 1946 vart det skipa praktisk line for gutar og jenter. Denne<br />

ordninga styrkte s0knad og opplsering og har hatt ein sikker<br />

plass i opplegget fram til i dag. Ved sida av ein kjerne av<br />

allmenn-teoretiske fag far jentene pa denne lina opplaering i<br />

handarbeid, vev og kj0kenstell. Gutane far tilsvarande timar i<br />

tresl0yd og maskin- og motorlaere.<br />

I dag gjer nye pedagogiske synsmatar seg gjeldande pa praktiske<br />

emne, uttrykt i ordet forming. Ein ser ikkje lenger sa my-<br />

67


kje pa nyttemomentet i opplseringa, men legg heller vekt pa<br />

skapande verksemd som l0yser ut evner og anlegg og fremjar<br />

estetisk sans. Med dette vil ein styrkja personleg mogning og<br />

vokster. Difor er forming integrert i heile undervisningsplanen.<br />

Saleis er alle elevane ved skulen med pa denne opplaeringa.<br />

Ein er ikkje her bunden berre til tradisjonelle handarbeidsfag,<br />

men tek i bruk ulike materialar og aktivitetar. Skulen har<br />

t.d. moderne keramikk-omn. I dag arbcider 1 husstellaerar og 3<br />

laerarar i praktiske fag med forming i full post.<br />

68<br />

Denne og dei to neste sidene: Handarbeid, forming 1966/67.<br />

69


Andredrs-kurset.<br />

I September 1954 vart det lagt fram ei stor innstilling av H0gskulenemnda<br />

(Stein Fossgard, Ottar Nesje, Aslak Torjusson),<br />

som tok f0re seg ein analyse av folkeh0gkulen og staka opp<br />

retningsliner framover i ei ny tid og ein ny skulesituasjon. Her<br />

vart da andrears-kurset peika pa som eit alternativ. Dette skulle<br />

vera for slike som hadde gatt folkeh0gskule eller realskule<br />

f0r, eller hadde tilsvarande kunnskapar.<br />

Heilt fra starten av var det ein og annan som gjekk to vintrar<br />

pa ungdomsskulen, stundom praktisk line eitt ar og teoretisk<br />

line eit anna ar. Men i det store og heile hadde elevane<br />

berre 7 ars folkeskule og nokre framhaldskule fram til 19<strong>50</strong>ara.<br />

Etter den tid kom det fleire og fleire med meir utdaning.<br />

70<br />

1<br />

Sa kom andrears-kurset i gang i 1957. Dei med realskule har<br />

gjerne s0kt denne klassen, saman med slike som har gatt pa<br />

<strong>Rauma</strong> f0r eller pa ein annan folkeh0gskule. Ein kan saleis seia<br />

at andrears-kurset har heva kunnskaps- og mogningsnivaet i<br />

det heile.<br />

Elevane i denne klassen tok gjerne sikte pa vidare utdaning<br />

i teoretisk lei. Det har synt seg at andrears-kurset har vore til<br />

saerleg hjelp for dei som skulle inn pa sjukestellskular eller 4arig<br />

laerarskule. Sidan 1951 har det ved kvart hovedkurs vore<br />

ei gruppe med jenter som har fatt saerundervisning med tanke<br />

pa sjukestellct. No er des.se timane lagt inn i planen for andrearskurset.<br />

S0knaden til andrearskurset har stadig vore aukande.<br />

Fra 24 til 33 veker.<br />

Etter som endringar i skuleverket gjorde seg gjeldande i<br />

19<strong>50</strong>-ara, og nye utdaningsvegar opna seg, vart det fleire skular<br />

som utvida det tradisjonelle vinterkurset pa 24 veker. Det var<br />

ikkje lenger turvande a ta sa mykje omsyn til at elevane skulle<br />

vera heime og hjelpa til i onnene haust og var. Krava til skulen<br />

auka i pakt med krava til meir utdaning i det heile. Med<br />

utviding til 33 veker kunne ein rekna kurset til eit mer fullverdig<br />

skulear. Fra og med skulearet 1962/63 vart denne kursskipnad<br />

gjort gjeldande pa <strong>Rauma</strong>. Fra den tid har det vore<br />

berre eitt kurs for aret.<br />

Ordninga med 33 veker vart i «Reglement for folkeh0gskolane»<br />

fra 1965 gjort gjeldande som minstemal pli samla arskurs.<br />

YTRE RAMME — INDRE STRUKTUR<br />

Med skiftande tider f0lgjer nye krav til internat- og undervisning.sstandard,<br />

og nye arbeidsmatar vert tekne i bruk. Skulen<br />

ma alltid freista a vera pa h0gd med tida, utan a tapa feste<br />

i si eiga malsetjing. Nye emne og arbeidsmatar ma pr0vast pa<br />

heilskapen i oppsedings- og opplaeringsarbeidet. Studiearbeidet,<br />

som har hatt fast plass i undervisninga pa var skule sidan 1952,<br />

kan sta som d0me pa ein tenleg arbeidsmate. Gode arbeidsvanar,<br />

sj0lstendig arbeid og samtale0ving er moment som forsvarar<br />

ei slik form.<br />

71


Det kan synast som om aktivitetskravet er kome sa sterkt i<br />

framgrunnen i var skulegrein at det gar ut over ei indre samling.<br />

Men vi kan gle oss over at det star oss fritt a realisera<br />

den pedagogiske malsetjinga vi har. I «Reglement for folkeh0gskolane»<br />

av 2. august 1965 heiter det m.a. i § 5:<br />

«Kursa, som skal vera allmenndannande, kan skipast med<br />

vekt pa einskilde fag og fagkombinasjonar, bade teoretiske og<br />

praktiske. Pa slike kurs ma det til vanleg vere minst 24 veketimar<br />

i fag som norsk, litteratur, historie, samfunnskunnskap,<br />

psykologi, religion og etikk, filosofi, naturfag o.l.»<br />

Det vert her lagt vekt pa det allmenndanande, men det star<br />

den einskilde skule fritt a velja sin eigen veg innafor denne<br />

ramma. Mange av desse timane som er nemnde, vert pa var<br />

skule nytta til foredragstimar. I det ligg det og eit ynske om<br />

at skulen skal vera skulen med «det levende ord.»<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskule er programfesta til a sta mellom dei<br />

skular som har teke pa seg a f0ra kristeleg og annan god kulturarv<br />

vidare til nye slekter. Heile arbeidsplanen skal tena<br />

denne heilskapen. Det er til sist ikkje kunnskapsmengda, men<br />

andsinnhaldet i timar og samvser som skapar grunnlag for<br />

vekking og personleg tileigning i tru og overtyding.<br />

Elevs0knad.<br />

I desse <strong>50</strong> ar har omlag 3 700<br />

elevar gatt eitt eller fleire kurs<br />

ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule. Dei<br />

fleste var ungdom fra bygdene i<br />

Romsdal, men kvart ar var det<br />

ein flokk fra Sunnm0re og Nordm0re<br />

og. I dei seinare ara har fleire<br />

og fleire kome fra andre fylke.<br />

1 ei oppgave for dei ti f0rste ara<br />

syner det seg at 65 % av elevane<br />

kom fra gardbrukar- og fiskarheimar.<br />

Det tilsvarande tal for skule- Syskena B0. Alle har gdtt<br />

aret 1966/67 er 30 %, medan 40 % <strong>Rauma</strong>. Olaug (i midten)<br />

av elevane dette aret kjem fra ^^^^ 1966/67.<br />

industri-, funksjonser- og serviceyrke. 6,5 % har f0resette som<br />

er sj0lstendig nasringsdrivande, og 23,5 % grupperar seg ikring<br />

72<br />

andre yrke. Dersom ein deler geografisk, kjem 22 ''/< av denne<br />

elevflokken fra byar og industristader.<br />

Ungdomsskulen har heile tida vore noko av ein syskenskule.<br />

Far og mor ville gjerne gjeva borna sine ein vinter pa ungdomsskulen,<br />

og sa sende dei hit den eine etter hin. I somme<br />

heimar fekk alle sysken denne gava. Etter som skulen fekkar<br />

til, kom ungdom av andre generasjon med i elevflokkane. Mor<br />

og far hadde gatt skulen, og no sende dei barna i veg etter som<br />

dei fekk alder til det. Dette er eit interessant trekk i s0knadsbiletet.<br />

I 1966/67 har 5 elevar mor eller far som har gatt skulen.<br />

14 elevar har hatt 1 sysken her, og 4 elevar har 3 eller<br />

fleire sysken som har vore elevar f0r.<br />

S0knaden til skulen har variert med ara. Det har vore tider<br />

med liten s0knad. Desse fall ofte saman med 0konomiske nedgangstider<br />

eller ar med smae ungdomskuU. Men var det andeleg<br />

vakning og liv i bygdene, merkast det snart pa s0knaden<br />

til ungdomsskulen.<br />

5<br />

Syskena Nyheim. Alle, minus ein, har vore elevar,<br />

Gudmund (heilt til h0gre) 1966/67.<br />

73


Ktmr gjekk vegen vidare?<br />

Det er urad a fa oversyn over yrkesval og framtidsveg for<br />

alle som gjekk skulen. Men nokre grupperingar kan em peika<br />

pa.<br />

I dei f0rste ara vende dei fleste attende til bygda og fann livsoppgava<br />

si der. Andre hadde teke eit yrkesval f0r dei kom til<br />

skulen og f0rebudde seg til det, medan somme vart klar over<br />

seg sj0lve og valde sine vegar medan dei var elevar. Den siste<br />

flokken er blitt st0rre med ara. Det heng saman med at yrkeslivet<br />

er blitt meir og meir komplisert, og dei unge far lengre<br />

grunnutdaning.<br />

Ei interessant opplysning fra 10-arsmeldinga seier at 77 av<br />

elevane i desse ara gjekk vegen om Iserarskulen. Mange av<br />

desse valde Iseraryrket medan dei gjekk ungdomsskulen. Denne<br />

tendensen har vore sterk seinare ogsa, ikkje minst etter at andrearskurset<br />

kom i gang.<br />

I var tid ma jentene velja yrke pa like line m.ed gutane. Det<br />

syner seg at kallsoppgavene i sosiale yrke kjem sterkt fram<br />

mellom jentene. Sidan skulen tok til a f0rebu med «s«rundervisning»<br />

for sjukestellet, har jamt over 21—2^% av jentene<br />

hatt desse timane. Nar vi sa veit at svsert mange av desse og<br />

74<br />

Det gamle og nye "Tryggheim-o er eitt'.<br />

somme fra andre klassar gjekk sjukestellskular, er det i dag<br />

ein stor flokk sjukepleiarar rundt om i landet som «starta» pa<br />

<strong>Rauma</strong>.<br />

Men livsvegen vart ujamn og kronglet for mange. Dei nadde<br />

ikkje fram dit dei ynskte. Det finst likevel mange vitnemal<br />

om at samvseret pa ungdomsskulen rusta dei til a ga nett den<br />

vegen som vart deira. Det var skulen si f0rste oppgave a gjera<br />

dugande for livet meir enn for yrket. Det vil det ogsa vera i<br />

framtida. Den sterke voksteren i velstandssamfunnet, med krav<br />

til spesialutdaning, med utbreidd materialistisk tankef0ring og<br />

verdimaling, er i seg sj0l ei undcrstreking av kor stort og viktig<br />

arbeidet i ungdomsskulen framleis er.<br />

Statens tilsynsmann for folkeh0gskolane, Stein Fossgard:<br />

NYE TIDER — NYE KRAV<br />

Det blir tala mykje om utdaning,<br />

mindre om daning og heller<br />

lite om allmenndaning i dagens<br />

skoledebatt. Men i lov om folkeh0gskolar<br />

star det at folkeh0gskolen<br />

«skal gje vaksen ungdom vidare<br />

allmenndanninga.<br />

Sj0lve ordet seier at allmenndaning<br />

er noko som alle kan ta imot;<br />

det er «gangbare» verdiar<br />

overalt og til alle tider, prinsipielt<br />

og innhaldsmessig dei same i dag<br />

som for tusen ar sidan, men stadig<br />

andlet til andlet med skiftande<br />

krav og utfordringar alt etter som<br />

tidene og dei menneskelege samlivsformene endrar seg.<br />

Kunnskap og utdaning h0yrer i hop, men ikkje kunnskap og<br />

daning pa same vis. Eit kunnskapsrikt menneske er ikkje avgjort<br />

eit dana menneske, og ein person med lite kunnskap kan<br />

ha mykje daning. Det er ein god del sanning i det gamle para-<br />

75


dokset at daning er det som er att nar du har gl0ymt alt det du<br />

har Iccrt.<br />

Daning har med kultur a gjere, — innstilling og interesser,<br />

stil, form og takt, andeleg innhald og menneskeleg holdning.<br />

Med eit dana menneske m.einer vi f0rst og fremst ein person<br />

med innsikt i livsproblema og med vilje til a l0yse dei, med interesser<br />

for oppgaver og omtanke for andre, med vilje og opp-<br />

0vd evne til personleg vurdering og moralsk mot til a hevde<br />

eigne meningar. — Eit dana menneske tek ikkje sine meiningar<br />

«paa borg hos en embedsmand, eller et blad», som Christopher<br />

Bruun sa'), men tenkjer sj0lv, — og handlar under personleg<br />

ansvar.<br />

Dette er den daninga som dei fleste kan tileigne seg dersom<br />

dei blir vekt til inedvet om at ho trengst og kva ho er verd, —<br />

dette er allmenndaning som folkeh0gskolen skal gje vaksen<br />

ungdom.<br />

0 «Folkelige grundtanker».<br />

Vi lever i dag i eit tidsskifte, st0rre enn da hjulet vart oppfunne,<br />

sa ein engelsk politikar for nokre ar sidan. Han tenkte<br />

da pa den tekniske utviklinga, den teknologiske revolusjonen<br />

i var tid, automasjonen — elektronehjernen, robotten, — den<br />

menneske]iknande og sj0lvstyrande maskin som produserar,<br />

planlegg og kontrollerar utan hjelp fra menneske av kj0tt og<br />

blod.<br />

1 dei landa der dei gjer seg nytte av teknikken, blir det velstand.<br />

Der teknikken ikkje er kome til, herjar svolten mellom<br />

milliardane og sveltedauden mellom millionane som f0r. —<br />

Men Norge star som nr. 5 i rekkja av dei land i verda — som<br />

har den st0rste gjennomsnittsinntekta pr. innbyggar. Berre<br />

USA, Kanada, Schweitz og Sverige er f0re. Noreg h0yrer til<br />

mellom velstandssamfunna i var tids verd.<br />

Men dette er ei n y verd, ei heilt annan verd enn den vi<br />

hadde f0r den andre verdskrigen, ei verd der vi bur tettare<br />

inn-pa kvarandre, ei verd der det ikkje er sa lett a r0me fra<br />

krava og ansvaret om milene er mange og avstandane store. Vi<br />

ma i dag Isere a tenkje og sja over alle gamle grenser. A Icere<br />

dei unge til d sja at det er ikkje nok med folketrygd i Noreg<br />

herre, men at det er n&dvendig d utvide vdrt ansvarsomrdde<br />

76<br />

til dei sveltande nasjonane i Afrika, Asia og Sud-Amerika, er<br />

ein del av den allmenndaning som folkeh0gskolen skal gje vaksen<br />

ungdom i dagens og morgondagens samfunn.<br />

* * *<br />

Med velstand fylgjer nye krav, m.a. kravet om meir utdaning.<br />

Difor er vart norske folk ogsa pa vegen inn i det sdkalla<br />

utdaningssamfunnet, — med minst 9 ars skolegang for alle, 10<br />

—12 —14 —16 —18 ar for mange. Det er dei som ser fram til<br />

eit samfunn der all ungdom under 20 ar er skoleungdom. Mykje<br />

skolegang, god utdaning er vegen til sjefsregulativet med<br />

sosial posisjon og makt. Til na har ordet av Francis Bacon,<br />

«kunnskap er makt» vore eit slagord, i velstands- og utdaningssamfunnet<br />

er det vorte ein nesten uhyggeleg realitet. Kunnskapen<br />

held pa a bli meir verd enn menneskeleg kvalitet. Skolegang<br />

og eksamensvitnemal star h0gare i kurs enn sj0lvstendig<br />

tenking, moralsk mot og etisk livsf0rseL Kunnskapen blir<br />

eit mal i seg sj0lv, ikkje eit middel og materiale for tanken og<br />

drivstoff i den sjelelige mogningsprosessen som gjer eit menneske<br />

til personlegdom. Mange av dei problem vi strir med i<br />

dag, har vi fatt fordi vi har lagt alt for stor vekt pa kunnskap<br />

og utdaning, og fors0mt hjarte- og karakterdaninga, seier Max<br />

Tau (Livet forplikter, s. 125).<br />

Pa den andre sida har vi den mekaniserte og den audio-visualiserte<br />

kulturformidlinga. Folket blir fora med kultur fra<br />

radioapparatet, kultur pa lydband og plater, og kultur i presse<br />

og bokverk med meir og meir bilete og mindre og mindre tekst.<br />

Det blir mykje teknikk og hte tenking, overflod pa bilete og<br />

underskot pa ord, monolog og passivisering istaden for dialog<br />

og aktivisering. Alt dette f0rer til det motsette av allmenndaning.<br />

A styrkje evna til d tenkje over utviklinga i staden for d<br />

reka med straumen, er d auke den allmenndaning som folkeh0gskolen<br />

skal gje vaksen ungdom i morgondagens verd.<br />

* * *<br />

Saman med velstanden aukar fritida i morgondagens samfunn.<br />

Maskinane overtek meir og meir av bade det kroppslege<br />

arbeidet og andsarbeidet. Dei kan montere radioapparatet og<br />

undervise eleven, dei kan bryte opp ny jord i steinut mark og<br />

gjere opp rekneskapen ved dei store bedriftene. Vi er pa full<br />

marsj inn i fritidssamfunnet med 40 og 35 timars arbeidsveke<br />

etter kvart som dei menneskeliknande maskinane overtek.<br />

77


Skal vi unnga sosial strid og hindre krig mellom nasjonane,<br />

ma vi leere a dele med kvarandre ut fra nye prinsipp; Det at<br />

eg lever, gjev meg rett til noko a leve av. Kvar ma fa sin part<br />

av samfunnskaka — etter behov og ikkje etter personleg innsats.<br />

Det vil nok bli ei rad med sosiale og 0konomiske system<br />

som sikrar levestandarden og samfunnsapparatet.<br />

Men kva med det menneskelege tilvseret i velstands-, utdanings-<br />

og fritidssamfunnet?<br />

Vil mennesket bli betre og skape ei lykkelegare atmosfsere a<br />

leve i nar velstanden breier seg, kunnskapen veks og fritida<br />

aukar? Ja, for det ma da vere meininga og malet med vart<br />

strev.<br />

Vil mennesket utviklast og mognast ved berre a ta imot? Vil<br />

mennesket vekse andeleg og utvikle sine beste evner og eigenskapar<br />

i det audiovisuelle kulturtilvseret?<br />

Det er sp0rsmal som det er vanskelegare a svare pa. Men<br />

dette er morgondagens problem.<br />

«Livet forplikter» heiter ei bok som er komen ut i 1966. Over<br />

alt, seier Max Tau i ein artikkel, kan vi sja det same: Dei fleste<br />

menneske r0mer fra seg sj0lve. I grunnen pr0ver dei akappspringe<br />

med tida, men brukar ikkje tida rett. Dei ser berre den<br />

materielle sida av tilvaeret. Dei vil arbeide mindre, tene meir<br />

og eige enda meir . Dei vil berre vere, men ikkje vekse.<br />

Den djupaste grunnen til den fortvila situasjonen ligg i overvurderingar<br />

av ytre kunnskapar som gjev mennesket makt —.<br />

— Mange trur at nar dei berre har kunnskap, sa har dei den<br />

r0ynlege verda sj0lv. Men dei fleste av dei cr ikkje i stand til<br />

a sja utover sitt fagomrade; dei ser ikkje livsproblema. — Dei<br />

manglar allmennutdaning midt i haugen av fagkunnskap.<br />

— Til almenndaning hdyrer det a gjere seg kjend med dei<br />

sentrale livsproblema, og ha vilje og mot til a ta dei opp og<br />

jinne Ipysing pa dei.<br />

Med teknikk og forstand kan vi na inn i atomens indre og<br />

«ned i verdensrommets dybder->. Men likevel kan det hende at<br />

vi ma seie med Ivar Aasen: «Eg ottast at alt som me vita for<br />

fullt, er lite mot det som for oss er dult». Skal vi na fram, ma<br />

vi ta trua og intuisjonen og andre av vare sjelelege evner i<br />

bruk.<br />

A bli i stand til a ta i bnik heile vdrt andelege utstyr i ar-<br />

78<br />

beidet med d jinne mdl og meining med vdrt liv, h0yrer med<br />

til den allmenndaning som jolkeh&gskolen skal gje vaksen ungdom<br />

i dag og i morgon.<br />

Morgondagens fritidsproblem kan Ipysast pa det andelege<br />

plan. Mennesket i morgondagens fritidssamfunn ma fa ei ny<br />

malsetting for sitt liv. Det ma bli jamstelling mellom levestandard<br />

og livsstandard. I staden for a fa det betre, ma malet<br />

i morgon bli a bli betre, —• i etisk livsf0ring a halde mal med<br />

den tekniske utvikling. Teknikken vil skaffe oss levestandard,<br />

livsstandard ma kvar skaffe seg sj0lv gjennom personleg arbeid<br />

og innsats.<br />

Det d skj0ne dette, blir det sentrale i den allmenndaning som<br />

jolkeh0gskolen skal gje vaksen ungdom i velstands-, utdaningsog<br />

jritidssam.funnet i morgon.<br />

* * *<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole har i <strong>50</strong> ar arbeidt i pakt med dette<br />

grunnsynet, og gjeve tusenvis av ungdom mal og meining med<br />

livet. Ved denne milepelen star <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole sterkare<br />

rusta enn nokon sinne f0r, bade pa den ytre og indre front, til<br />

a ta opp dei krav som dagen i dag og morgondagen m0ter opp<br />

med.<br />

Med varm takk for stort og byggjande arbeid blant ungdomen<br />

gjennom desse <strong>50</strong> ara, ynskjer vi signing og lukke over arbeidet<br />

med dei oppgavene som star og ventar.<br />

ELEVLAGET<br />

Av Asbj0rn Lj0kjel, jorm. i jubileumsaret.<br />

Fire ar etter at skolen tok til, ble elevlaget stiftet, altsa i 1921.<br />

Formalsparagrafene for slike lag er vel ganske like ved de forskjellige<br />

kristelige ungdomsskolene. <strong>Rauma</strong> elevlag har formet<br />

den slik: «Det vil fremja og halda oppe samband mellom elevane<br />

og skulen. Det vil og s0kja a hjelpa lagslemene til kristeleg<br />

liv og verksemd, og sa langt det evnar vil det st0 og hjelpa<br />

fram skulen.» Dette har statt som formalsparagraf heilt fra<br />

starten.<br />

79


Ved et tilbakeblikk over de <strong>50</strong> ar for skolen er det naturlig<br />

a sp0rre hvordan laget har lyktes, sett under denne formalsparagrafen.<br />

Dette sambandet og de andelige verdier kan en da<br />

ikke male eksakt, men vi er ikke i tvil om at laget her har<br />

gjort en misjon. Formalsparagraf ens siste ledd kan males mer<br />

konkret, og her har laget vist at det har vsert til stor 0konomisk<br />

hjelp for skolen.<br />

En skal likevel ikke legge skjul pa at laget helt fra f0rste<br />

stund har f0lt pa at det ikke maktet oppgavene slik det gjerne<br />

ville. En stor skuffelse var det ved starten at bare ca. fjerdeparten<br />

av elevene lot seg skrive som medlemmer. Men hvis en<br />

80<br />

Glimt jrii elevstemner. Nedst 1953:<br />

Mugas og fru Brokstad yned ein flokk av elevane sine.<br />

sa kunne ha beholdt en fjerdedel av alle elevene som medlemmer,<br />

ville jo laget ha vsert ganske anseelig etter ca. <strong>50</strong> ar. En<br />

sa teoretisk optimisme kan en dog ikke beregne etter. Sa om<br />

en ma erkjenne at en av og til kan savne «den store gl0d» for<br />

skolen, ma en likevel vsere bade glad og takksam for det laget<br />

har vsert og er.<br />

ELEVSTEMNENE<br />

har gjennom alle ar vaert elevm0nstringene. Gjennom referatene<br />

fra disse stemnene gar det tydelig fram at det har vaert<br />

gilde samvaer med mye positivt utbytte. De forskjellige styrer<br />

i laget r0per likevel at de ikke har vaert helt forn0yd med<br />

framm0tet, da det stadig blir dr0ftet om en kan finne ei hedre<br />

tid for stemnet. Det har imidlertid vist seg vanskelig, og stemnene<br />

har stort sett blitt holdt i manedsskiftet mai/juni. De siste<br />

ti ara har 25-ars-jubilantene blitt spesielt innbudt.<br />

RAUMA-BASAREN<br />

har gjennom mange ar vsert elevlagets «melkeku». Forretninger<br />

i Molde og konfeksjonsfabrikker i Romsdalen har st0tteT<br />

basaren med a gi det meste av gevinstene. De siste ara har<br />

skolen og elevlaget slatt sammen sine basarer og delt utbyttet<br />

likt. Elevlaget har her ei inntekt pa 5 000—8 000 kr. pr. ar i det<br />

siste. Ved dette har en vsert i stand til a gi bade mange og<br />

verdifuUe<br />

GAVER TIL SKOLEN<br />

Kommer en inn i festsalen, er det store frontmaleriet av J.<br />

Strandli det f0rste en ser. Flyglet er og enna sa blankt og nytt<br />

at en ma legge merke til det. Og salen er full av stoler, Alt<br />

dette er gift av elevlaget. Det har ogsa kostet m0blering, peis<br />

og opp-pussing av dagligstua. A nevne alt som er gift, vil f0re<br />

for langt. Kan bare nevne at det strekker seg videre fra utsmykking<br />

av b0nnerommet til praktisk og n0dvendig undervisningsmateriell.<br />

De tre siste ar har vi «samlet i lader», og haper<br />

a kunne gi en verdifull sjekk til <strong>50</strong>-ars-jubilanten. Elevlaget er<br />

dessuten sammen med skolen i ei "pesiell jubileumsinnsamling.<br />

81


Fra fondveggen i Storsalen, mala av J. Strandli.<br />

Gave fra. Elevlaget.<br />

STIPEND<br />

til elever har vsert gitt gjennom mange ar. For to ar siden fant<br />

en a kunne ga bort fra dette, da staten na yter sa store stipend<br />

til shke som elevlaget f0r fant det n0dvendig a hjelpe.<br />

Elevrddet i arbeid med f0rste stensilerte utgdve av «Kon£afct».<br />

«KONTAKT:^<br />

het hladet som laget begynte a gi ut for 5 ar iiden. Tanken ble<br />

lagt fram lenge f0r, men en fant omkostningene for store. Bla-<br />

82<br />

det ble sendt ut to ganger i aret til alle elevene som har gatt<br />

skolen etter 1945. Portoutgiftene, navn- og adresseforandringer<br />

til alle disse elevene var vel grunnen til at en i fjor, i hvert<br />

fall forel0big, la inn arene. Behovet ble ogsa diskutert, da <strong>Rauma</strong><br />

Indremisjonsblad, som or godt utbredt i Romsdalen, i sin<br />

faste skoleteig har mye stoff fra skolen. «Alt som vedkjem arbeidet<br />

at laget fser lemene greie pa gjennom <strong>Rauma</strong> Indremisjonsblad».<br />

Sitat fra lovene for laget.<br />

RAUMA-MERKET<br />

er det nye tegnet pa livsvarig medlcmskap. Det er laget i s0lv<br />

og emalje, og motivet er tatt fra veggdekorasjonen i festsalen.<br />

(Avbildet som omslag pa jubileumsboka).<br />

LOKALLAG<br />

Ja, det burde vel heller sta lokallaget, kanskje. Det er nemlig<br />

bare ett <strong>Rauma</strong>-lag, og det er i Oslo. Og la det da vsere sagt<br />

med en gang at det er et lag det star respekt av her pa skolen.<br />

Tanken om a fa flere slike lag har vsert oppe flere ganger i<br />

elevlaget. <strong>Rauma</strong>-laget i Oslo har vist at det kan st0tte skolen<br />

0konomisk, men det er likevel ikke det viktigste. Samholdet<br />

83


som et slikt lag gir mellom tidligere elever, er ogsa viktig. Men<br />

vi tror at den st0rste verdien ligger i det et slikt lag kan gj0re<br />

gjennom forb0nn for elever og personale ved skolen.<br />

Og dermed er vi vel kommet til begynnelsen igjen formalet<br />

for elevlaget at elevene kan fa ansvar for hverandre<br />

og for skolen.<br />

RAUMALAGET I OSLO<br />

Av Margit Dahle.<br />

Eit sterkt ynske om a m0tast og halda oppe samkjensla fra<br />

<strong>Rauma</strong> var grunnen til at <strong>Rauma</strong>laget i Oslo vart skipa. Namnet<br />

var forresten <strong>Rauma</strong>ringen den gongen, da som ein lekk i<br />

samskipnaden «Ungdomsskuleringane» som representerte heile<br />

landet.<br />

Me hadde f0r vore med i M0relaget, ei samling fra fylket sine<br />

fire ungdomsskolar. H0gtuningane hadde nett fatt sitt eige lag,<br />

og me fra <strong>Rauma</strong> tykte det var naturleg at ogsa me kunne<br />

samlast aleine. Slik bar det til at <strong>Rauma</strong>-ringen vart skipa<br />

fyrst i mars 1939.<br />

Det var Gunnar Melb0 og Klara Dahle som kalla saman til<br />

m0te i heimen til den siste, den gong i Jac. Aallsgt. 15.<br />

Kare B0, seinare misjonser, vart fyrste formann. Heile tida<br />

han gjekk pa Fjellhaug, var han trufast i styret og pa m0ta.<br />

Pa neste m0te, 1. april same ar, kom bladet med det velkjende<br />

namnet «Lyngblomsten» ut, for seinare trufast a fylgja med i<br />

m0tene og pa festane.<br />

Da me skulle samlast att om hausten det aret, hadde Klara<br />

Dahle fatt kafe «Arne» som arbcidsstad og heim. I 19 ar var<br />

det og heimen til <strong>Rauma</strong>laget. Om han ikkje kunne by pa sa<br />

mykje komiort, var det da ein heim, og mange gilde minne<br />

knyter seg til samvsera der.<br />

Ikkje alltid var framm0tet sa stort, men me delte Guds ord<br />

og song oss saman og kjende det godt a vera ilag. Pa festane —<br />

som og har vore mange, var det gjerne fullt hus. Ja, ein gong<br />

70 stk. Men da var kvar desimeter utnytta. Sa var det og pas-<br />

84<br />

Julefest i Ramnalaget 1958.<br />

tor Forbeck og misjonaer Sofie Istad som tala den kvelden, sa<br />

det gjorde vel sitt.<br />

Om me ikkje alltid hadde slike namn, har det vore mange<br />

gjeve menn og kvinner som har gjesta <strong>Rauma</strong>laget, og gitt mykje<br />

for bade tru og tanke. Me har og mange rike minne fra dei<br />

som reiste ut som misjoneerar. Me nemner Kare B0, Nils Daniel<br />

Heggem, Aasta Moldsvor, Aase Stavik og fleire. Gunnar<br />

Melb0 og Bj0rn Mordal ga og mykje tid i formannsyrket.<br />

Sa kom ei tid da det var stilt med <strong>Rauma</strong>laget, men sakna<br />

det gjorde me. Sa var det nokre viljesterke gutar som lydde<br />

oppmodinga fra Bondevik om a pr0ve a samlast igjen. Me var<br />

pa ymse stader, men etter kvart vart den nye form funnen, og<br />

det har gatt riktig bra. Det var den dugande jenta Gerd Aas<br />

som fekk hus i frokost-romet i Grensen 19. Saman med Gunvor<br />

Helseth, Kirsten B0 og fleire laga ho b^de m0te og fest. Ja, til<br />

og med rjomegraut eller ertesuppe har dei bore fram pa festane.<br />

Men da har frokostromet vorte for lite, sa da har me vore<br />

i st0rre lokale. I det siste har festane vore i Santalgarden i Holbergs<br />

gt. 23.<br />

Kvar var tek me gjerne ein tur ut av byen. Dei siste ara har<br />

me vore pa Fjellstrand eller pa Ullevals0strene si hytte i Nordmarka.<br />

Me har og vore bedne til Ingeborg og Harald Kosberg<br />

pa Spikkestad og til Gjertrud og Endre Wiik. Dei var saleis<br />

vertsfolk siste gong Bondevik gjesta oss. Saers gildt er det nar<br />

me faer vitjing fra <strong>Rauma</strong>. Da str0ymer minna pa.<br />

85


Kajjikos. Til h0gre pd hileiet: Klara Dahle, vertinne for<br />

<strong>Rauma</strong>laget i 19 dr.<br />

Lovene har vorte noko endra i det siste.<br />

I § 1 heiter det: <strong>Rauma</strong>laget — tidlegare <strong>Rauma</strong>ringen —har<br />

til mal:<br />

a. A samle romsdalingar i Oslo til kristelege samvser.<br />

a. A vere ein bindelekk med <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole.<br />

I § 5. Mogelege overskot skal brukast til slike som er elevar<br />

ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole eller koma skolen til nytte<br />

pa andre matar.<br />

Kvar haust er det gjerne nye andlet a sja. Dei fyller plassane<br />

til dei som har reist fra byen, ofte etter a ha fullf0rd utdaninga<br />

for det livsyrke dei skal ha. Dei har alle gitt oss noko<br />

av sitt beste dei ara dei var her, og dermed gjort sin innsats.<br />

Na er Edmiund Hjelseth formann, og ein stab av flinke jenter<br />

har kaffen ferdig og rikelig a bite i attat. Siste m0te tok<br />

Anders Kvalsnes Moen oss med like til Jerusalem i bibeltekst<br />

og lysbilete. Me fekk bade sja og h0yre. Slik skulle og <strong>Rauma</strong>laget<br />

vere ein stad der me bade kan syne og fortelje kor store<br />

ting Gud har gjort imot oss. Me ynskjer og at det ma kjennest<br />

heimsleg for dei nye som kjem til Oslo, og du skal veta at du<br />

er velkomen inn i laget.<br />

86<br />

MENN OG MINNE<br />

RAGNVALD MUGAS<br />

Skulestyrar Ragnvald Mugas var astta fra Evanger i Hordaland<br />

der forfedrane hans hadde sete pa same garden i over 200<br />

ar. Bestefaren var Iserar og klokkar i heimbygda, men faren,<br />

den kjende misjonsmannen Brynjulv Mugas, var laerar i Eigersund,<br />

og der vart han f0dd den 11. okt. 1889. Etter middelsk.eks.<br />

gjekk han to ar pa misjonsskulen til Kinaforbundet pa<br />

Framnes og tok eks. ved Volda Iserarskule 1913. Same aret<br />

vart han sett til andrelaerar ved Viken kr. ungdomsskule ved<br />

Gj0vik. I 1917 vart han kalla til styrar pa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule,<br />

og var her til 1929 da han vart styrar ved Tryggheim<br />

Ungdomsskule pa Naerb0, Jasren.<br />

Han gjekk av for aldersgrensa i 1957 og d0ydde 1. okt. 1960.<br />

>K ^ $<br />

Ragnvald Mugas var ein stillfarande og smalaten mann. Han<br />

la aldri vinn pa a imponera i det ytre, han var alltid den han<br />

var, grunnserleg og ekte, ein rettlina og karakterfast personlegdom<br />

som f0lgde si overtyding utan svik eller omvegar.<br />

Shk var han og som lasrar og forkynnar. Han var realisten<br />

som ville ha fast grunn under det han bar fram. Han kledde<br />

87


tankane sine i ei enkel, klar, roleg og fast form utan store og<br />

sterke ord, men attom denne vel tilmata ytre framberinga<br />

merka ein den varme undertonen av djupt alvor og personleg<br />

overtyding. Han var ikkje av dei som greip elevar og tilh^yrarar<br />

med ein gong, men han vann seg etter kvart ein Iserte han<br />

a kjenna.<br />

Elevane hadde stor v0rdnad for han, og avdi han var styraren,<br />

kom han kanskje ikke i sa nser personleg kontakt med elevane<br />

som dei andre laerarane. Som sjelesyrgjar for elevane var<br />

han ikkje pagaande, men han m0tte dei med stor varsemd og<br />

omsorg. Ein fekk el kjensle av at han hadde stor v0rdnad for<br />

det indre personlivet til kvar einskild, han ville ikkje ga inn<br />

f0r d0ra var open, men han hadde stor tru pa at det ordet som<br />

var satt, hadde grokrafta i seg, og at det skulle brydda og bera<br />

gr0de i si tid.<br />

Det er ikkje alltid lett a vera styrar pa ein ungdomsskule.<br />

Det fekk nok Mugas og r0yna, kanskje mest dei f0rste ara pa<br />

Bj0rset. Det baud vel pa ymse vanskar a ha ei 60—70 elevar,<br />

gutar og gjenter under same tak, sa trongt det matte verta<br />

bade i skuletid og fritid. Dessutan var han vel og den tida<br />

sterkt nedlest med arbeid. Det ligg vel ikkje sa radt lite av<br />

sj0lvpr0ving og mismod attom, da han i 1924 skriv til skuleradet<br />

og seier at det kjennest tungt for han a arbeida ved skulen,<br />

og bed difor skuleradet vega pa om det ikkje ville vera<br />

det beste for skulen at ein fann seg ein annan styrar. Til dette<br />

svarar skuleradet samr0ystes at det beste for skulen ville vera<br />

at han heldt fram som styrar.<br />

* * *<br />

Det var mange vate augo hos mange av oss elevane da me<br />

pa elevstemna ein sundag i august 1929 tok avskil med Mugas<br />

og huslyden hans. Det var heller ikkje sa lett a skiljast for styrarfolket,<br />

og kanskje var det tyngst for fru Hanna Mugas. Ho<br />

hadde vorte sa glad i Romsdal og folket her, og kvidde seg for<br />

a koma til ein annan stad, sj0lv om det bar til meir heimlege<br />

trakter.<br />

Mot kvelden samla me oss attmed flaggstonga og song: «Skal<br />

vi m0tes hist ved floden, hvor ei nogen b0lge slar», medan bilen<br />

med huslyden Mugas rulla nedetter vegen fra skulen pa veg<br />

til avskilsvitjing hja form, i skuleradet, Knut Valved i R0vik.<br />

88<br />

Det var det siste me sag dei, og det vart truleg eit ugl0ymande<br />

minne for mange av oss som da var med.<br />

TIL SKULESTYRAR RAGNVALD MUGAS<br />

Einar Berg.<br />

Tryggheimjlokken reint som klumsa stod dd bodet kom<br />

at so brdtt du frd oss viUe iara.<br />

— Du som her i Romsdal fekk deg onneieig, og rom<br />

til eit yrke som me vona lenge ville vara.<br />

Teigen lag her f0r og venta deg, dd hit du kalla vart.<br />

Romet vann du hjd oss ved ditt arbeid noko etter kvart.<br />

Og me vonar at du seint skal dette romet missa.<br />

Her var urudt dd du kom, men du onna trufast pd.<br />

Gw; deg heilt, og kraft og evner n0ytte.<br />

Ndr so do.gen van for kort til onneverket, dd<br />

dei seine nattetimar du til arbeidstidi sk0ytte.<br />

Og det mono etter taki so det synte dr for dr.<br />

No det Ijosnar over Romsdal av ein ljuvleg vakningsvdr<br />

med ei fager von om gr0de ndr det haustar.<br />

Du var med i denne vdren. Me vil freista finna ord<br />

for dei kfensler som i hjarto no seg r0ra:<br />

Me vil takka deg for sdnad i var unge hjartejord,<br />

og for voksterliv du varsamt vyrdsla fekk og n0ra.<br />

Det er sdmanns lagnad, veit du: Ein tykkjer det gjeng smdtt.<br />

Ein ville sjd det grodde og brydda allstad like godt,<br />

og alle stader hausta den same rike gr0da.<br />

Men sdden som du nytta, han var av fullgodt slag.<br />

Du strddde ut det beste som du dtte.<br />

Med ordet ifra Gud, og med mildt og hugfast lag<br />

du sddde raust i b0n om at det spira matte.<br />

Og Gud har lova han vil gjeva vokster til den gode sad.<br />

Og far han berre vera under Herrens sol og signa rad,<br />

so skal han nok til hausten mogne frukter bera.<br />

6<br />

89


Gud har signa deg og oss i desse fame dr.<br />

Og difor vil me takk til honom bera.<br />

Og no ndr skilnadsstundi kjem so dlvorstung og sdr,<br />

me beda inl han enn md hjd oss vera.<br />

Gud signe deg og huslyd og yrket ditt der sud.<br />

Og skal me ikkje m0tast her, me m0tast vil hjd Gud<br />

I himm-elen til st0rste «Tryggheimy-stemna.<br />

Skrive for elevlaget til avskilsstemna pa <strong>Rauma</strong> i aug. 1929.<br />

GILDE <strong>50</strong> - ARS MINNE<br />

Av Sigurd Faret.<br />

Einar Berg.<br />

^»>K^ Dei fyrste opptaka til ei stor sak fester<br />

seg alltid sterkt i minnet for dei<br />

som er med, og far ein saerskild glans<br />

over seg. Slik var det 6g nar det galdt<br />

fcirebuingane og arbeidet med a starte<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskule.<br />

Ei natt i august 1917 stod provisor<br />

Amdam pa brygga i Molde og tok imot<br />

meg. Morgonen etter sa eg takk for<br />

gildt opphald hos kj0pmann Pettersson,<br />

og pa sykkel bar det til Hjelset. Det<br />

bar opp bakken til Mork sitt hus —<br />

den fyrste skuleheimen, og eg vart godt<br />

motteken av huslyden Mugas. I denne heimen vart eg til skulen<br />

tok til, og hadde det godt pa alle vis. Eg hugsar enno dei<br />

gode vaflane fru Mugas laga til nistemat da eg reiste til Trondheim<br />

pa sl0ydkurs. Har ikkje kjent sa gode korkje f0r eller<br />

seinare.<br />

Mugas sj0lv var slik at ein fekk hug til a likne han: smalaten<br />

og trufast og tenkte minst pa seg sj0lv, ein «israelitt utan svik.»<br />

Det vart travle dagar, uferdig som alt var. Hungnes og Holt-<br />

90<br />

mon streva med gardiner, dekkety og alt anna som h0yrdekj0kenet<br />

til. Det skulle lagast kassar til plansjar, botnar til senger,<br />

og inventaret i skulesalane skulle pa plass. Rett som det var,<br />

laut ein henta varer pa sykkel fra Molde. Det galdt a spare, for<br />

pengane kunne nyttast til meir nyttige ting.<br />

Laurdagen f0r opninga kom dei fyrste elevane. Dei vart<br />

straks sette i arbeid. Midnattsbel sa Mugas at ein fekk kome<br />

seg i seng og heller sta opp tidleg og finpusse.<br />

Dagen kom med klar himmel og solglitter over Romsdalsfjella.<br />

Folk kom bade sj0vegen og landevegen, og bae salane i<br />

bedehuset vart fuUsette. Dagen som kristenfolket hadde stunda<br />

til, var komen.<br />

Fyrste aret var pa ymse matar pr0vsamt. Det var rasjonering.<br />

Ungdomane hadde god mathug, sa ein sag botnen i mj0lbingen<br />

i snaraste laget. Men det drygde godt pa mj0let nar ein<br />

fekk sild og poteter middag og kveld. Petroleumen ville heller<br />

ikkje strekka til, sa ein laut samlast i skulesalen til sams lekselesing.<br />

Alle tok det med godt hum0r, og me hadde det godt<br />

saman. Folk pa Hjelset var einestaandc snille. Og kristenfolket<br />

i Romsdal var glade i skulen sin.<br />

Sa ynskjer eg at skulen framleis ma vera til velsigning inye<br />

<strong>50</strong> ar.<br />

Helsing med 2. Pet. 3, 9: «Herren er ikkje langdrygen med<br />

lovnaden, sa som sume held det for ei dryging; men han er<br />

langmodig med dykk, av di han ikkje vil at nokon skal verta<br />

fortapt, men at alle skal koma til omvending.»<br />

«FORAKT IKKE DEN RINGE BEGYNNELSES DAG!«<br />

Av Mina Torvik.<br />

Denne formaning kom for meg med tanke pa starten av <strong>Rauma</strong><br />

Ungdomsskole. Meget av det som tok til i det sma, vokste<br />

til noe stort, og den veien har det ogsa gatt med <strong>Rauma</strong>.<br />

Ved starten var alt ringe smatt. Men kravene var ikke sa<br />

store i den tid. Lasrerne var unge og sterke og gledet seg til a<br />

ta fatt, for her hadde Gud satt dem.<br />

91


Internatet var lite. Der bodde jentene<br />

og lasrerne, og dessuten var detkj0k;ken<br />

og matsal i kjelleren. Guttene bodde<br />

rundt pa gardene. Dette ble jo besvaerlig<br />

for lsererne, som matte f0re tilsyn,<br />

selv om elevene var greie. Brysomt<br />

ble det for elevene ogsa. De kom<br />

fra ulike kanter til maltidene, men maten<br />

smakte.<br />

Det var rasjoneringstid og spanskesyketid.<br />

Det ble mye arbeid pa kj0kenpersonalet.<br />

Mat og medisin ble baret<br />

rundt til dem som la til sengs.<br />

Bedehuset ble brukt til skolesaler og m0ter. Om vaeret var<br />

rusket, var det bare a ta ut. Smam0ter ble holdt i internatet.<br />

Det ble ofte trangt, men Guds and arbeidet, og somme lot seg<br />

frelse.<br />

Skoleturer hadde vi ogsa. Var veien landfast, tok vi i bruk<br />

vapostlenes heste», selv om veien var lang, f.eks. Hjelset—Mol-<br />

t<br />

92<br />

F0rste elevkullet pd vedaskog. Sjd s. 94,<br />

de. Skulle vi over fjorden, rodde vi i smabater, og det kunne<br />

vsere mindre hyggelig i m0rke vinterkvelder med isdannelse<br />

eller urolig vser. Ved hjemkomsten var det godt a takke Gud<br />

for en gild dag sammen med snille og hyggelige mennesker.<br />

Ja, slike minner dukker opp om do to f0rste ar ved <strong>Rauma</strong><br />

Ungdomsskole.<br />

Skulestyrar Sigvart Mork:<br />

SLIK HADDE ME DET<br />

PA TUR MED F0RSTE ELEVKULLET<br />

Skulestyrar Sigvart Mork. Elev<br />

fmste aret. Mange ar medtem<br />

og form, i skuleradet.<br />

Sa vidt eg kan minnast var me<br />

pa 4 turar den f0rste skulevinteren.<br />

Det var ikkje mogeleg a gjera<br />

lange turar, for det var tronge<br />

tider med rasjonering av mat og<br />

klede, og sko og anna. — F0rste<br />

turen vart difor ein spasertur fra<br />

Hjelset til Strande skule. Det vart<br />

m0te i den vesle skulestova, som<br />

blei mykje forlita til den store<br />

flokken med bygdafolk som kom<br />

til m0tet.<br />

Andre turen vart lenger og meir<br />

variert. Me skulle m0ta H0gtun<br />

Ungdomsskule pa 0degard i Kleive.<br />

— Eg trur det var f0rst i mars<br />

manad. Fra Hjelset til Nes i Klei­<br />

ve skulle ferda gjerast med robatar. Ein «armada» pa 7—8 robatar<br />

stemnde innover fjorden i klart, kaldt marsver. — Era Nes<br />

til 0degard, ca. 1 mils veg, var det fottur. <strong>Rauma</strong>elevane kom<br />

f0rst fram, og godt var det, for H0gtun-folket kom meir herskapeleg<br />

enn me gjorde. Dei hadde nemleg hestar med klingande<br />

dombj0ller og fine sledar. Begge skulane vart gjestfritt mottekne<br />

av folket pa 0degard. Den nye folkeskulen deira vart<br />

nytta til matsalar.<br />

93


Ein mykje gaverik kristen ungdom, Lars Stenl0s, lag sjuk i<br />

heimen sin tett ved 0degard. Noksa mange av ungdomsflokken<br />

var inne hos han og fekk h0yra det glade og trues-sterke vitnemalet<br />

hans. «Det er eit lukkeleg liv for alle som vil f0lgja i<br />

Jesu fotefar,» var noko av det han sa.<br />

Laerarane ved skulen var talarar. Dei fengsla oss anten dei<br />

tala om kallet til omvending eller om kvardagslivet med Gud.<br />

Det b0r seiast at alle laerarane var mykje vyrde og mykje elska<br />

av oss unge.<br />

Det leid alt sa langt ut i kurset at skulane hadde 0vd inn<br />

mange fine korsongar som dei gledde kvarandre med. I minnet<br />

star H0gtunkoret med ein ekstra glans for songen: «Jesus kalles<br />

synderes venn» som det song ute i den lange trappa pa<br />

0degard skule.<br />

Sa var det heimlerda da. H0gtunfolket drog heimatt pa same<br />

staseiege mate som dei kom. Me <strong>Rauma</strong>folket fekk nytta apostelhestane<br />

til me nadde fjorden og batane vare. — Uventa var<br />

det for oss a finna fjorden islagt etter den korte tida me var<br />

pa 0degard. Ein liten «sj0mannsdad» med isknusing og kronglete<br />

man0vrering gjorde at me kom seint, men velberga heim.<br />

Sa vidt eg minnest, var me skulefri dagen etter, men for a<br />

dra pa vedaskog med 0ks og sag. Det sag kritisk ut med brensel<br />

for ungdomsskulen, og det matte me rade bot pa. «Det lysnet<br />

i skogen» — oppa «H0greina» der me for fram. —<br />

Tredje turen gjekk pr. dampbat til Hovdenakk og Nesjestranda.<br />

Det var Silsetrennet som gjorde at Langfjordbaten<br />

gjekk ekstratur til Kleive og tok ungdomsskulen med pa uttur.<br />

Retur med same baten fra Nesjestranda om kvelden.<br />

Den fjerde turen vart Moldetur. Me skulle fotografera oss,<br />

kan du veta. — Igjen fottur dei 18—19 km fra Hjelset til Molde.<br />

Ingen sure miner fordi me skulle ga. — Godt hum0r, stundom<br />

god takt ogsa. Me song vel ikkje «En ungdom som er<br />

sterk og sund« — men me var det.<br />

Komne fram til Molde, var det to gilde menn som ville ha<br />

ungdomsskulen som sine gjester. Det var S. Pettersson og Edv.<br />

Ranvik. — Savidt eg hugsar, var me til middag hos Pettersson<br />

— pa «Stamneskafeen», og hos Ranvik til kveldsmat. — Med<br />

fotograferinga gjekk det vel da som no, at ein er ikkje sa «heldig»<br />

som ein ville vera! Om kvelden m0te i Molde bedehus. —<br />

94<br />

Heimferda gjekk med Aalesund—Hjelsetbaten (Nattruta). Billettprisen<br />

var visstnok 80 0re, men sa hadde me sa a seia heile<br />

baten aleine og.<br />

Ja, notidsungdom synest truleg dette var noko pusleri, men<br />

for oss som fekk kassera inn desse opplevingar, er det ein verdfull<br />

minneskatt som me er bade Gud og menneske takksame<br />

for.<br />

NOKRE MINNE FRA ELEVSTEMNER<br />

DEN F0RSTE TIDA<br />

A?7 Einar Berg.<br />

Den f0rste elevstemna vart kalla saman av l^rarane ved skulen<br />

i 1920. Pa programmet stod m.a. skiping av elevlag. Tanken<br />

var ny for dei fleste av oss som da var med, og elevflokken<br />

hadde berre 3 arskull attom seg. Det var semje om at me matte<br />

ha eit elevlag som bade kunne samla elevane til stemne og<br />

hjelpa fram skulen. Men da me var lite kjend med korleis slike<br />

lag var skipa og korleis dei arbeidde, vart det vald ei nemnd<br />

som skulle henta inn opplysningar fra elevlaga ved andre skular<br />

og koma med framlegg til lover,<br />

Resultatet av dette arbeidet vart lagt fram pa elevstemna i<br />

1921 der laget vart skipa og lovene vedtekne. Sidan var det<br />

styret i elevlaget som skipa til stemna, men Iserarane matte<br />

alltid ta tyngste taket bade med f0rebuinga pa skulen og med<br />

programmet.<br />

Me hadde mykje betre tid den gongen enn no, sa me kunne<br />

ha heile 3 stemnedagar. Skulen var ikkje sa sterkt oppteken<br />

med mange sumarm0te den tida, sa me kunne ha stemna var<br />

f0rst i juli. Dette var og gjort med tanke pa at dei mange av<br />

elevane som no gjekk pa andre skular, kunne fa vera med.<br />

Stemna tok til laurdag e.m. i 4-tida. Etter kaffi i hagen —<br />

nar det var godt ver — hadde me opning med andakt ved nokon<br />

av laerarane og vanleg arsm0te, og etter kveldsmaten hadde<br />

me elevm0te med foredrag av ein tidlegare elev, det hand-<br />

95


Idyll i hagen i 1920.<br />

skrivne bladet «Lyngblomen», song av kor og musikklag og<br />

frie vitnemal.<br />

Sundag var det f0rst andakt ved frukostbordet, og kl. 11 forn:iiddagsm0te<br />

ved laerarane og ein eller annan talaren som me<br />

hadde fatt til stemna. Av slike hugsar eg serleg finnmarkssekretasr<br />

Martin Almo og madagaskarmisjonser Marcus Horne.<br />

Etter middagskvild og kaffi hadde me after m0te i 4-tida, men<br />

var det godt ver, tok me oss ein tur til Varden eller opp i Bj0rsetplassane,<br />

no 0vste byggestroket i Bj0rsetlia. Plassane var no<br />

borte, og der var turt og lunt, ope for sol og fagert utsyn mot<br />

fjord og fjell. Kj0kkenet f0lgde etter med kaffi og kaker. Sa<br />

fekk me kanskje ein triveleg tale, som da Almo fortalde om<br />

opplevingar i Finnmark, og sa mykje song og korsong. Fotografiapparata<br />

vart og mykje brukt.<br />

Om kvelden hadde me oppbyggeleg m0te med talar, vitnemal,<br />

song av kor og musikklag, stundom solosong.<br />

Mandag f0re middag hadde me 2 talar eller foredrag av laerarane,<br />

tidlegare elevar eller andre. Ein gong tok misjonsprest<br />

Horne — som da var ein eldre mann og reiste i heimearbeidet,<br />

oss med til Madagaskar og skildra pionertida der ute med eld<br />

og glod sa det gjekk varmt gjennom oss alle. Ein annan gong<br />

fekk me fylkesmann Oddmund Vik til a tala, Han var folke-<br />

96<br />

h0gskulemann og grundtvigianar og heldt eit timelangt foredrag<br />

om ^daning». Serleg tala han om den daninga som var<br />

nedervd fra gamal tid og som enno levde mellom vanlege folk<br />

i bygdene vare, og var av eit noko anna slag enn den ytre formelle<br />

daninga som kom til oss utanfra gjennom bykulturen.<br />

Han slutta foredraget med dette verset som bade gjev eit<br />

konsentrert uttrykk for Grundtvigs livsprogram og for skuletankane<br />

hans:<br />

Et jevnt og muntert, virksomt liv pa jord<br />

som det, jeg vilde ei med kongers bytte:<br />

Oppklared gang i aedle fsedres spor<br />

med lige verdighed i borg og hytte,<br />

med 0yet, som det skabtes, himmelvendt,<br />

lysvagent for alt skj0nt og stort herneden,<br />

men med de dybe lasngsler velbekjendt,<br />

kun fyldestgjort av glans fra ovigheden.<br />

Stemna slutta vanleg i 12-tida, og me for kvar til sitt, rikare<br />

i hugen etter trivelege samvaer med gode vener og etter alt det<br />

me hadde h0yrt og hatt f0re oss.<br />

DEI FARNE AR<br />

Av Peder Vagle.<br />

Det var ei vakker sommarnatt eg kom til Bj0rset med kona<br />

og tre barn, Oddvar, Dagrun og Aslaug — den fjorde, Olav kom<br />

aret etter, i det store jubileumsaret 1930 med ein sommar som<br />

eg ikkje hugsar at eg har sett maken til, med godver og sol<br />

over alle fjell og fjordar i den naturfagre Romsdal. Pa det vakre<br />

Bj0rset skulle kona mi, mine barn og eg fa mi skulegjerning<br />

resten av mi skuletid, og vare barn fa ein lukkeleg barndom<br />

og ungdom. Eg var elles redd for at det skulle verta noko<br />

rotlaust over dei slik som me hadde flytt fra stad til stad. Oddvar<br />

og Dagrun fekk me da me var pa Fjellhaug i 0stre Aker,<br />

97


Aslaug kom medan me var i Egersund, og Olav sag dagsens<br />

Ijos pa nr. 4 pa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule. Og no fekk dei nokre<br />

gode og rolege ar i Romsdal mellom gode vener og veninner.<br />

Dei fekk si skulegonga der, og fekk alltid vera med pa dei festlege<br />

huslydkveldane og opnings- og avslutningsfestane som arvisst<br />

kom tilbake haust og var.<br />

Men «sorgen og gleden de vandre til Hope,« sa Hope ei gong<br />

— og slik gjekk det ogsa for oss. I 1959 d0ydde Johanne, kona<br />

mi. Det var ho som hadde hatt det meste av bryet med barneoppsedinga,<br />

og har den st0rste sera av at dei fekk ein sa god<br />

start til livet, og seinare har skikka seg sa vel. «Men ei stor<br />

sorg etterlet seg alltid noko av sin storhet at den som den<br />

drabbar.» (Runa).<br />

Vagle pd tur med flokken.<br />

Til skuletimane gjekk eg alltid med stor gleda — allvisstnar<br />

eg hadde fyrebudd meg godt. Ein Iserar b0r aldri koma ubudd<br />

til timane sine, gjer han det, sa er han snart ferdig. Det kan<br />

godt vera at eg snakka for mykje og h0yrde for lite. Sserleg<br />

galdt vel det geografitimane, da det alltid var slikt eit herleg<br />

h0ve til a tala om alt mellom himmel og jord, «fra sederen som<br />

veks pa Libanon til isopen pa veggen». I geografitimane kunne<br />

98<br />

ein tala om landskapet, folkelivet og historiske hender, fra slaget<br />

pa Stiklestad til Konstantinopels fall i 1453. «Dei evige 0yeblikker»<br />

som Stefan Zveig taler om i si bok av same namn.<br />

Men det kan nok vera at det vart lese mindre pa Vagles lekser<br />

fordi han brukte opp timane til a undervisa og ikkje som dei<br />

gamle laerarane, til a h0yra. Og sa gjekk det vel som Ibsen seier<br />

det gjekk han i folkeskulen: '^Av smulene vi fikk, vi f0rte med<br />

en liten slikk.» No ser eg det som ein stor f0remon at eg fekk<br />

min arbeidsdag mellom norsk ungdom som frivillig s0kte ein<br />

ungdomsskule. Og gjensvaret stadfesta det nar det vart sagt:<br />

«Den beste vinter eg har hatt var den vinter eg gjekk pa ungdomsskule.»<br />

Eg kan ikkje slutta desse linjer utan a nemna ein mann som<br />

er noko av det beste eg har m0tt pa min vandring gjennom<br />

livet, Knut Valved. Han var formann i skuleradet sa lenge eg<br />

var ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule. Alle som l^rde han a kjenna,<br />

Iserde a elska han og fekk eit usvikeleg inntrykk av omsorg,<br />

hjartelag og brodersinn. Samvseret med han var meg ei udelt<br />

glede.<br />

99


SKULESTYRAR PEDER VAGLE<br />

Av Endre Hjelset.<br />

Vagle er rotekte jserbu, f0dd i Ganddai 1 H0yland kommune<br />

30. mars 1886. I ungdomen gjekk han Framnes Ungdomsskule<br />

1 Hardanger. Der m0tte han menn som Brandtzseg, Fotland og<br />

andre. Desse rike kristne personlegdomane gav den interesserte<br />

og laerehuga ungguten verdfulle og varande inntrykk og<br />

impulsar.<br />

Etter a ha reist noko som forkynnar, byrja han som elev ved<br />

Oslo laerarskule og tok eksamen der i 1918. I 6 ar var han sa<br />

Iserar ved Fjellhaug skular. Her var det han vart kjend med<br />

Johanne Ulstein, ho var den gongen husmor der. Dei gifte seg,<br />

og flytta seinare fra Fjellhaug til Eigersund der Vagle var laerar<br />

i folkeskulen i 4 ar. I 1929 kom dei sa hit til <strong>Rauma</strong> som<br />

styrarfolk.<br />

Laerehugen og leselysten har visst fylgt Vagle heile livet.<br />

Med opne sansar har han pr0vd a samla alt verdfuUt og byggjande<br />

og gje det vidare til dei unge. Aldri fann du han gjerandlaus.<br />

Anten var han a finna i skulestova, pa kontoret, ute i<br />

hagen eller ~ i stova, og da med ei god bok i handa. Ja, for<br />

b0ker og Vagle h0yrer liksom saman. Difor vart han og ein<br />

sers kunnskapsrik mann som alltid hadde noko a gi.<br />

100<br />

Dei ara han var styrar her ved skulen, var nok ikkje av dei<br />

lettaste. Trettiara var ei vanskeleg tid 0konomisk for folk flest.<br />

Dette m_erkast og sj0lvsagt for drifta av skulen, bade reint 0konomisk<br />

og nar det gjeld elevtilgangen. Mot slutten av trettiara<br />

vart det etter kvart lettare slik, men sa kom krigstida med<br />

evakuering av skulen, rasjonering og vanskar av ymse slag.<br />

Men Vagle var alltid optimisten med sterk vilje og eit ukuande<br />

mot. Han tok ein kvar situasjon med stor ro og bar dei tunge<br />

b0rene utan klage.<br />

I den f0rste tida etter han slutta ved skulen, budde han pa<br />

sitt kjaere «Sanssouci» (Sorgenfri») i Molde. Men i 1965 selde<br />

han huset og flytta attende til heimbygda si pa J^ren. Der har<br />

han bygt sitt nye «Sanssousi».<br />

Me takkar for den innsatsen han gjorde for <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule<br />

i ei vanskeleg tid, og ynskjer rik signing og fred over<br />

alderdomen.<br />

Ingvar Mjdtveit:<br />

I SAMTALE MED KLAUS EGGE<br />

Traust og venleg star han i d0ra<br />

og tek imot meg. Roleg og<br />

romsleg er hus og heim. Den same<br />

dam m0ter ein i mannen. Klaus<br />

Egge har vore bonde og forkyn-<br />

J*-! "^^^ 3^ Guds ord gjennom dei<br />

\ Wff fleste ara han har levd. Og det er<br />

" ' » mange no, — over 80. Her i Eide<br />

pa Nordm0re er nordfjordingen<br />

blitt rotfast.<br />

Vel til rette komne i stova og<br />

med god kaffi pa bordet glir praten<br />

inn pa j ubileet for <strong>Rauma</strong><br />

Ungdomsskule.<br />

«Du er den einaste attlevande<br />

av komiteen pa fem som f0rebudde starten av <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule.<br />

Du minnest desse menn?»<br />

101


«A ja, med stor takksemd og glede. Dei var ulike pa mange<br />

vis, Tore Lien, S. Pettersson, O. J. Void og Knut Valved. Men<br />

dei var klartenkte og, framfor alt, broderlege.»<br />

«Korleis kom du i kontakt med skuletanken?-<br />

«Eg budde pa Otter0ya den gongen. Etter at arsm0tet for<br />

Romsdal Indremisjon i Vistdal i juni 1916 hadde hatt f0re seg<br />

skulesp0rsmalet, fekk eg oppmoding av styret til a vera med i<br />

denne 5-manns-nemnda som skulle f0rebu saka.»<br />

«Og de hadde mange m0te?»<br />

«I grunnen berre eitt samla. Men no kan vi vel seia at det<br />

vart eit historisk m0te. Vi var bedne inn i heimen til Tore Lien<br />

i Vistdal den 9. nov. Vi reiste med baten innover og kom<br />

dit om kvelden. Fleire matte tilbake med baten om morgonen.<br />

Difor vart det eit nattm0te. Men fru Lien var budd pa det, og<br />

det var ei festleg og fin mottaking vi fekk.»<br />

«Det vart ei lang natt?»<br />

«Nei, timane gjekk sn0gt. Vi var sa opptekne av saka at vi<br />

gl0ymde klokka, men eg hugsar at Pettersson sovna i stolen eit<br />

bel! Det var ikkje berre grei veg i saka, og nar vanskane syntest<br />

for store, bad vi til Gud.»<br />

«Det var eit dristig vedtak de gjorde da de radde til at skulen<br />

vart sett i gang alt fra hausten 1917, utan a vita kvar eller<br />

korleis. Det synest som om de hadde hastverk?»<br />

«Eg vil ikkje kalla det hastverk. Vi var oppgl0dde for saka,<br />

og stega som vert tekne i tru, er alltid lange. Men vi kjende 6g<br />

til planen om folkeh0gskule pa Aukra. Fleire av oss var imot<br />

samarbeid om denne og ville heist koma i gang med var eigen<br />

skule f0rst eller samtidig.»<br />

«Du var vel med pa fleire m0te om skulesaka?"<br />

«Da ma eg nemna utsendingsm0tet i Molde bedehus 29. des.<br />

same aret. Det lag bade spaning og alvor over m0tet. Da m0tet<br />

var slutt, kjende visst alle det slik at dei hadde vore med og<br />

avgjort ei stor sak.»<br />

«Hugsar du noko spesielt fra dette m0tet?»<br />

«Eg hugsar best innlegget til fru Helene Hestad. Ho var ei<br />

varmhjarta kvinne. Ho tala med gl0d om tida som no var komen<br />

til a reisa ein kristen ungdomsskule i Romsdal.»<br />

«Du hadde vel kontakt med saka seinare 6g?»<br />

«Ja, eg var sterkt interessert. Saleis var eg med pa dr0ftingar<br />

102<br />

om skulestad. Da det seinare vart tale om eigedomskj0p, hugsar<br />

eg at Pettersson pa eige initiativ inviterte meg med pa tur<br />

til Lergrovik gard som skulle vera til sals. I det heile var Pettersson<br />

ein god mann for skulesaka.-<br />

«Var det sa rett det vedtaket som vart gjort i 1916?»<br />

«Eit ubetinga ja. Det er aldri rett a utsetja ei sak som ein er<br />

overtydd om skal fram. Som den siste attlevande av oss fem<br />

som var saman i Vistdal den m0tenatta, vil eg fa ynskja skulen<br />

ein ny, rik framtidsdag med velsigning fra Gud til den ungdom<br />

som samlast der.»<br />

Medlemer:<br />

SKOLERADET I <strong>50</strong> AR<br />

Formenn:<br />

Tore Lien 1916—20<br />

Knut Valved 1920—46<br />

Ansgar Ellingsgard 1946—47<br />

N. B. Elvsaas 1947—61<br />

Sigv. Mork 1961—65<br />

Martin Skar 1965—. .<br />

Tore Lien N. B. Elvsaas<br />

O. J. Void Lovise Brokstad<br />

Ingebr. Torvik Kr. Hjelset<br />

Kr. Villa Dagny Eilifsen<br />

Kristoffer Eide August Hammer0<br />

S. Pettersson Johan Julseth<br />

Oluf Hole Ole J. Gjendem<br />

Gunhilde Moen Olaf B0<br />

Paul Kringstad P. P. R0d<br />

0. Sporsheim O.M. Halle<br />

Edv. Ranvik Sigv. Mork<br />

Ingv. Hungnes Asgaut Bore<br />

P. Pettersson A.K. Fines<br />

Ansgar Berild Knut Toven<br />

103


Thomas UUeland<br />

Kristian Aasen<br />

Peder Mork<br />

Andr. Ellingsgard<br />

Martin Skar<br />

Magda Anderson<br />

Angell Aasen<br />

Olaug Torvik<br />

Erling B0e<br />

Helge KJ011<br />

Skuleradet i jubileumsaret. Sitjande frd v.: Martin Skar (form.),<br />

Johs. O. Bondevik, Peder Mork og Erling B0e.<br />

Staande frd v.: Andreas Ellingsgard, Helge KJ0/.Z, Sigvart Mork<br />

og Angell Aasen.<br />

104<br />

HELSINGAR:<br />

UNGDOMSSKOLEN OG SAMFUNNET<br />

Av stortingsviann Knut Toven.<br />

Det var eit nytt innslag i norsk<br />

skoleverk som kom da dei f0rste<br />

kristelege ungdomsskolane vart<br />

reiste her i landet for godt ogvel<br />

70 ar sidan. Den f0rste skolen vart<br />

reist i 1893. Det var Asbj0rn<br />

Knudsen sin skole i Heidal. Seinare<br />

vart det reist fleire skolar av<br />

same slag. <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

.^^^^K^^^ ^'^^^ OS i flokken.<br />

ggfjj^^ ^Hf\ , Det var pa mange matar eivar-<br />

^^^Hl ^ •Hjlij^^ nettopp da, med vaknande<br />

^^^^^k ^r^^^^^^^hj kristeleg liv utover landet, ogsa<br />

^^^^^^iS ^^^^H Romsdalsbygdene. Det var<br />

H^^HH^IUH^^^H tidskifte ogsa pa andre omrade.<br />

Det er med full rett sagt at dei kristelege ungdomsskolane<br />

har vore arnestader for norsk kristenliv. Men dei har ogsa vore<br />

arnestader i nasjonal og samfunnsmessig tydnad. Dette kjem<br />

og tydeleg og klart fram i skoleplana for <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

der det m.a. er sagt slik: «.... Skulen vil vekkja og n0ra personleg<br />

kristenliv, fa dei unge til a interessera seg for oppgavene<br />

i Guds rike og det vanlege samfunn og Isera dei a verta glade<br />

i heim og fedreland....».<br />

Ein skole med slike mal kunne ikkje vera nokon vanleg kunnskapsskole.<br />

Ilan matte vera noko meir. Ein skole for livet. Det<br />

var ungdomen han vende seg til og ville hjelpa over ein vanskeleg<br />

bolk i livet. Tenne lys i unge sinn i ei brytningstid, tida<br />

da manndomslivet skulle f0rebuast.<br />

Har den kristelege ungdomsskolen makta denne oppgava?<br />

7<br />

105


Det off. styret 1967: Sigv. Mork, Asm. Fredly (Statens rep.),<br />

Johs. O. Bondevik, Martin Skar.<br />

Svaret ma vorta eit absolutt ja. Han har makta oppgava. Samfunnet<br />

har grunn for a vera takksam og er det vel og. Tusundtals<br />

ungdomar har opp gjennom ara fatt livskursen sin staka<br />

opp og n0rt gjennom ein skolevinter ved ein av vare kristelege<br />

ungdomsskolar. Ein finn dei att i byggjande, samfunnsgagnleg<br />

arbeid pa naer sagt alle omrade, som dugande yrkesut0varar<br />

i yrke av ulike slag, i tillitsverv og offentlege ombod. Mange<br />

av desse fekk grunnlaget lagt og n0rt gjennom eit kurs ved ein<br />

av vare kristelege ungdomsskolar. Dersom du sp0r dei, far du<br />

visse for det. Det verde desse skolane har hatt for norsk ungdom,<br />

kan ikkje malast i pengar, heller ikkje framstillast i statistikk.<br />

Men verdet og resultata er synberre likevel, ogsa sett<br />

ut fra samfunnsmessig synsstad.<br />

106<br />

UNGDOMSSKULEN KVEIKTE MISJONSELDEN<br />

Av misjoncer Otto Torvik.<br />

Eg er ein av dei mange som<br />

fekk den lukke a vere elev ved<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskule. Det var<br />

det andre skulearet, medan skulen<br />

enda heldt til pa Hjelset. Tilh0va<br />

ved den nye skulen var enda<br />

pa mange matar primitive. All<br />

undervisning, bade i vanlege skulefag<br />

og i sl0yd og handarbeid,<br />

gjekk f0re seg pa bedehuset. Skulekj0ken<br />

og matsal var i eit hus<br />

som lag eit stykke undan. Her var<br />

det og laerarane budde. Me elevane<br />

var innkvartert rundt ikring<br />

Otto Torvik pd tunet i pa gardane. Sigurd, Leif og eg<br />

samtale med Bondevik. budde pa eit loft hja EllingAsen.<br />

Vegen var bratt dit opp, men sa<br />

gjekk det sa mykje lettare nedover bakkane, ~ serleg om vineren<br />

nar det var godt skif0re.<br />

Det var ei gild tid. — Seinare fekk eg h0ve til a ga pa fleire<br />

skular, bade her heime og i andre land, men sj0lv under slike<br />

primitive forhold, star likevel ungdomsskulevinteren for meg<br />

som den finaste og gildaste tid eg har hatt. —<br />

Eg var ein truande ungdom fr§ ein utifra god heim, og alle<br />

sansar var unge og opne for inntrykk — som blomane for varsol.<br />

Og laerarane vare, Mugas, skulestyrar en, og Faret, frk.<br />

Hungnes og frk. Holtmon var alle unge, hjartevarme, truande<br />

idealistar som me elevane sag opp til med stor vyrdnad og kjserleik.<br />

Var det da underleg om personlege samvaer og skuletimar<br />

vart til inspirasjon, glede og andeleg utvikling?<br />

Det var ikkje sa fa av elevane som fekk sitt andelege gjennombrot<br />

og nadde fram til personleg liv med Gud den vinteren.<br />

Og me som fra f0r fekk tru at me h0yrde Gud til, fekk<br />

ein ny kveik og mogning i vart gudsliv.<br />

For meg personleg var denne vinteren ogsa pa mange matar<br />

ei andeleg brytningstid. Eg kom gjennom ei djup andeleg krise<br />

107


ned pa fastare grunn. Kristus vart st0rre for meg, og det vakna<br />

hja meg ein djup trong til a leve heilt for Gud, — og a kome<br />

pa den plassen i livet som Herren ville kalle meg til.<br />

Av alt det gode me h0yrde, var det serleg ein kyrkjesogetime<br />

som Mugas heldt som greip meg sterkt. Mugas fortalde om den<br />

heilage Frantz av Assissi. Soga om den gudfryktige munken<br />

som berre levde for a tene Gud og sine medmenneske, greip<br />

meg sa sterkt at da friminuttet kom, matte eg ga ein tur for<br />

meg sj0lv. Da bad eg Gud om at ogsa eg heile livet matte fa<br />

vere ein Herrens tenar — kvar han sa ville bruke meg.<br />

Misjonskallet vart ikkje klart for meg den vinteren, men<br />

Gud fekk kveikt ein eld i meg med eit djupt ynske om a vie<br />

heile livet mitt til hans teneste.<br />

Tilslutt vil eg pa denne maten fa sende ein varm takk til fru<br />

Mugas og dei av Iserarane som enno lever. Gud signe dykk alle<br />

rikt att for alt de gav oss pa ungdomsskulen.<br />

108<br />

Vintersol i haugen.<br />

DEI REISTE UT<br />

Misjonaerar som har vore elevar ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule.<br />

Arstala gjeld elevtida ved ungdomsskulen. Lista skulle truleg<br />

ha fleire namn, men dette er alle vi har greitt a finna fram til.<br />

Otto Torvik D.N. Muhammedanerm.<br />

1918/19<br />

Petra Bergfjord N.L.M. 1920/21<br />

N.L.M. 1936/37<br />

Nils Daniel Heggem . . . . N.L.M. 1941/42, 1943/44<br />

Ottar 0degard N.M.S. 1944/45,1945/46<br />

Lillian Moe N.M.S. 1946/47<br />

Klara 0degard N.L.M. 19<strong>50</strong>/51<br />

N.M.S. 19<strong>50</strong>/51<br />

D.N.Misjonsall. 1951/52<br />

Merete Helland-Hansen N.M.S. 1952/53<br />

Marit Furseth<br />

Svenska Kyrkans<br />

Misjon 1953/54<br />

Ruth 0strem N.L.M. 1954/55<br />

Jorunn Str0m N.M.S. 1955 (varkurs)<br />

Jorunn Myklebust .. .. N.M.S. 1956 (varkurs)<br />

Marit Landr0<br />

D.N.Misjonsall. 1956/57,1958/59<br />

Pinsev. ytre<br />

misjon 1957/58<br />

Randi Saeter0y N.L.M. 1957/58<br />

Kari B0 N.L.M. 1958/59<br />

Malfrid Nordhaug .. .. N.M.S.<br />

(Oppt. 1967)<br />

1959/60<br />

109


UNGDOMSSKOLEN — EIN GOD HEIM<br />

Av sokneprest Harald Slyngstad.<br />

Eg vil sa gjerne vere raellom<br />

dei mange som sender Kauma<br />

Ungdomsskole ei helsing na ved<br />

milepelen og samstundes ynskje<br />

til lukke med h0gtida.<br />

Da eg s0kte meg til Bols0y,<br />

tenkte eg: Det skulle vere gildt a<br />

vere prest pa ein stad der det er<br />

ein kristeleg ungdomsskole! Eg<br />

mintes dei mange gongene da eg<br />

pa mi ferd hadde kome innom ein<br />

slik skole, der eg fekk kveik og<br />

varme fra samvseret med elevar<br />

og Iserarar. Og eg visste av eiga<br />

r0ynsle om det verd slike skolar<br />

hadde bade for den einskilde og for distriktet.<br />

«Der steg en fager tanke av fedres hjerte frem,<br />

vi vil var ungdom sanke isammen om et hjem.»<br />

Ein slik god heim har ogsa <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole vore i desse<br />

ara. Mange fekk sin livskurs staka ut der, — det vart ein<br />

skole for livet. I tider med lite vekking og liv, nar ungdomen<br />

gar kyrkje og bedehus forbi, treng ein slike skolar enda meir.<br />

Men ein slik skole er ogsa med og «kristnar» folkesinnet.<br />

Elevane ber med seg ut i folkelivet ein god kristen kultur,<br />

noko av det same som barn fra kristne heimar. Det vert salt<br />

og surdeig i samfunnet vart.<br />

Eg vil difor takke alle som har arbeidd, ofra og bedt skolen<br />

fram. Og sidan skolen i dese <strong>50</strong> ara har flytta innan prestegjeldet<br />

her, — Hjelset, Bj0rset, Kleive, og sa Bj0rset att —. er det<br />

saerleg grunn for oss her i bygda a vere takksame. Ma Gud<br />

leggje si signing til ogsa i framtida! Om «heimen« na vertst0rre,<br />

vil Guds and framleis vere med i arbeidet!<br />

110<br />

RAUMA — EIN SAMLINGSSTAD<br />

Av Ingvar Mjdtveit.<br />

' ^ Ein ungdomsskule er alltid ein<br />

^^fi'tif '•- naturleg samlingsstad for kristen-<br />

'il folket i omlandet. Slik ogsa i<br />

V Romsdal. Opnings- og avslutningsfestane<br />

vart store stemnedagar alt<br />

fra starten, og slik har det halde<br />

fram seinare. Folk samla seg om<br />

skulen i b0n og offer, og nar det<br />

vart kalla saman til m0te, kom<br />

dei og fylte salane. Til liks med<br />

desse stemnedagane har huslydfestane<br />

ein lang tradisjon og h0yrer<br />

skulelivet til. Dei vert haldne<br />

* laurdags- eller sundagskveldar 4-5<br />

^ «i gonger i skulearet. Salane er ofttj'^<br />

ast fuUsette, og mykje ungdom<br />

kan vera samla. Programmet vil variera, men hovedvekta har<br />

alltid vore lagt pa forkynninga og mykje song og musikk. Julefestane<br />

har og hatt stor tilslutnad. I dei seinare ara har omlag<br />

<strong>50</strong>0 vore samla, av dei ungdom i stort fleirtal.<br />

Men dei st0rste m0te og stemne vert skipa til i den tida av<br />

aret skulen ikkje er i gang. I 1920-ara gjekk Misjonselskapet,<br />

Misjonsambandet og Indremisjonen saman om eit bibelkurs<br />

f0rst i September. Det samla alltid mange. Det same gjorde og<br />

«<strong>Rauma</strong>m0ta» seinare. Desse m0ta vart skipa til av ungdomsskulen<br />

aleine etter opptak av skulestyrar Vagle. M0tet varde i<br />

fleire dagar, og ofte var landskjende talarar med, t.d. Johannes<br />

Solem, Ludvig Hope, Gunnar Dehli, Nils Lavik og andre.<br />

Etter krigen vart bibelkursa tekne opp att, men no var det<br />

Indremisjonen saman med skulen som stod for dei. Desse m0ta<br />

var arvisse i lang tid. Mange sette mykje pris pa desse samvsera,<br />

ikkje minst dei eldre, og dei kom gjerne att ar etter ar.<br />

I desse ara var det ein sterk vokster i yngres- og ungdomsarbeidet<br />

i organisasjonane, og da leirarbeidet tok til, vart Indremisjonen<br />

sine Y.A.-leirar lagde til <strong>Rauma</strong> kvart ar midtsommars<br />

heilt til leirstaden «Visthus« vart kjdpt. Det var oftast 2<br />

111


Huslydfest 1930.<br />

eller 3 leirar for sommaren, for s0knaden var stor. Mange unge<br />

opplevde festlege dagar, og mykje godt sakorn fall i ung hjartejord.<br />

Utanom desse samlingane som er nemnde, har skulen vore<br />

mykje nytta av organisasjonar til sommarskule, krinsm0te,<br />

stemne og andre tilskipingar. Etter at Nyborg stod ferdig i<br />

1955, har skulen hatt kapasitet til a ta landsm0te og st0rre tilstellingar.<br />

Skulen ligg sentralt og naturfagert til og er difor<br />

mykje etterspurd som samlingstad. Mellom dei st0rste tilstellingar<br />

er landsungdomsstemnet for Det Vetlandske Indremisjonsforbund<br />

1957, landsm0tet for Kristeleg Folkeparti 1946, skulelagsleirar<br />

c.fl. Ein av desse hadde omlag 2<strong>50</strong> faste deltakarar<br />

sorn skidle ha bade liggjeplass og bordplass, enda skulen berre<br />

hadde sengeplass til omlag 80 pa vanlege hyblar. Det seier litt<br />

«om sprengde hus». Ved sida av matte ein halda av plassar til<br />

Ungdomsherberge som skulen dreiv i mange ar.<br />

Det seier seg sj0lv at ei sa intens drift i sommarhalvaret set<br />

store krav til personalet. Utan innsatsvillige folk bade pakjdkken<br />

og i administrasjon kimne ikkje slike store arbeidsprogram<br />

gjennomf0rast. Sommardrifta har hatt mykje a seia for 0kono-<br />

112<br />

Trongt om plassen. Fest 1956.<br />

mien, og skulen vil alltid vera takk skuldig til alle dei som tok<br />

pa seg store arbeidsh0rer i denne tenesta.<br />

'•~*"-«~-,.. I den store samanhengen<br />

er det viktigast at skulen<br />

stod open for folket som fylte<br />

salane gong etter gong,<br />

som lydde til livsens ord, og<br />

som greip evige tonar.<br />

To gode vener, Ole Sceh0 og<br />

songaren Bernh. Johannesen.<br />

113


REKTOR JOHS. O. BONDEVIK<br />

Av Martin Skar.<br />

Det er heidigvis ikke minneord som skal skrives om rektor<br />

Bondevik. Heller ikke er det han som har jubileum i ar. Men<br />

han har betydd sa mye for <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole at vi som en<br />

tid har statt skolen nser, ville gjerne gi han en varm takk og<br />

noen gode ord i skolens <strong>50</strong>-arsskrift.<br />

Det har hele tiden vist seg at da Bondevik i 1946 tok imot<br />

kallet fra Romsdal Indremisjon til a bli styrer for <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole,<br />

sa var han en gave fra Gud til skolen. Derfor vil vi<br />

f0rst takke Gud for han.<br />

Bondevik cr rikt utrustet og godt utdannet som skolemann.<br />

Hans lune, fintf0lende vesen og bramifrie ferd har gjort at alle<br />

som har Isert han a kjenne, er glad i han.<br />

Men framfor alt er han skolemann. Hans dyktighet — og klare<br />

innsikt i sa mate er kommet <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole tilgode.<br />

Det kan trygt sies at hans innstilling alltid har vaert: Alt for<br />

<strong>Rauma</strong>.<br />

Det er nok flere andre oppgaver som har kalt pa hans arbeidskraft,<br />

bade misjonsorganisasjoner, Noregs ungdomsskulelaerarlag,<br />

menighetsrad, og kommunale verv. I Bols0y kommune<br />

var han formann i skolestyret en tid under planlegging og reis-<br />

114<br />

ing av nye skolebygg i kommunen. Han var med i kommunestyre<br />

og formannskap i flere perioder. Jeg kan minnes at Bondevik<br />

var utsett som ordf0rerkandidat ved flere ordf0rervalg,<br />

men bad seg fri sa sterkt han kunne ut fra det motiv at det<br />

ville komme til a ga for mye ut over skolen, og dette syn ble<br />

respektert. Kursen har vsert st0: Alt for <strong>Rauma</strong>.<br />

Rektor Bondevik har vsert vaken for utviklingen i tiden og<br />

har alltid lagt vinn pa at skolen ikke skulle bli liggende etter i<br />

utviklingen. Derfor har hans tid som rektor vaert en tid under<br />

stadig utbygging av skolen.<br />

Det var ikke mye igjen da tyskerne forlot skolen i 1945. Der<br />

matte en grundig restaurering til. Siden er det ene nybygg blitt<br />

reist etter det andre, slik at <strong>Rauma</strong> star oppbygd som en ny og<br />

moderne skole i jubileumsaret. Dette har krevd stor innsikt,<br />

omtanke og innsats av skolens 0verste leder og hans medarbeidcrc<br />

ved skolen. Rektor Bondeviks navn vil vaere risset inn i<br />

skolens historie pa en mate som tjener han til aere, og som<br />

kommende generasjoner vil vaere takknemmelige for.<br />

Fru Bondevik og mannen i heimen, — mellom hlom,ar frd<br />

mange vener.<br />

115


Drifta ved skolen har gatt utmerket ar etter ar, sa det har<br />

vasrt en forn0yelse for skoleradet a se det resultat som har<br />

vsert lagt fram. Uten det arbeid som har vsert utf0rt i sommerhalvaret,<br />

ville den 0konomiske stilling vasrt vanskelig. Her har<br />

fru Bondevik gjort en stor innsats som ikke har vaert bel0nnet.<br />

Hun fortjener en varm takk for den innsatsen, og den gjestfrie,<br />

lune heimen de har, som er blitt til glede og velsignelse for<br />

mange.<br />

Men det er skolens indre liv som egentlig er skolen. Bondevik<br />

har som la^rer statt framfor mange elevkuU og gitt dem<br />

varig kunnskap. Og ikke bare det: Bondevik er en kristen personlighet<br />

med et klart kristent livssyn pa Guds ords grunn. Her<br />

har han ved Guds nade fatt 0ve en god innflytelse pa elevene,<br />

bade med sin ferd og sin forkynnelse.<br />

Mange er det i dag sora takker Gud for det ungdomsskolen<br />

gav dem. Det var skolen for livet. Jeg sp0r av og til troende,<br />

og kristne ledere jeg m0ter, nar de kom til liv i Gud. Da er det<br />

mange som har svart: «Det var den vinteren jeg gikk pa <strong>Rauma</strong><br />

Ungdomsskole.» For et aktivum for det norske samfunn!<br />

I dette arbeide har Bondevik fatt sta. Han har likt seg der<br />

og har vaert — og er — tent av den rette ilden som kan tenne<br />

andre.<br />

Ved skolens <strong>50</strong>-ars-jubileum har vi et sterkt 0nske om at rektor<br />

Bondevik ma fa mange ar enda til a fortsette sin gjerning<br />

som rektor ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole.<br />

Pa vegne av folket i Romsdal og oss som er i skoleradet for<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole vil vi gi rektor Johs. O. Bondevik og<br />

frue var varmeste takk og heder for det de har vaert og er, og<br />

fortsatt vil vsere mellom oss.<br />

Det beste bevis pa at en eier et kali, er at kallet eier en helt.<br />

Den signaturen er lett a lese i Bondeviks liv:<br />

116<br />

Alt for <strong>Rauma</strong>.<br />

Den f0rste dohhelkvarietten pd songarferd 1949.<br />

RAUMA BR0DREKOR<br />

starta som dobbelkvartett i 1949. Det var i den tida vi arbeidde<br />

intenst med innsamling av pengar til a reisa «Nyborg». Dei som<br />

var med i kvartetten, hadde glede av a syngja saman, dei ville<br />

gjerne vitna for andre med song og tale, og dessutan ynskte<br />

dei a gje ei hjelpande hand til den store innsamlinga.<br />

Den f0rste songarturneen hadde kvartetten i paska 1949. Vi<br />

var ute frS skja^rtorsdag om m^orgonen til 2. paskedag om kvelden,<br />

og eit par veker seinare tok vi ut pa ein mindre tur. Vi<br />

gjesta ikkje mindre enn 13 stader rundt Langfjorden, Fannefjorden<br />

og Romsdalsfjorden. Bensin var mangelvare i den tida.<br />

Vi matte s0kja om a fa kj0pa bensin til to privatbilar og fekk<br />

ja. Petter Hjelset let oss fa lana bilen sin, og Endre Hjelset<br />

var bade sjaf0r og f0rstetenor. P.P. R0d stilte ogsa sin bil til<br />

disposisjon, og han var sj0l med som sjaf0r heile turen. Det<br />

vart ei festreis irk f0rst til sist, trass i at det var i verste varl0ysinga.<br />

Vegen over Gussiasen var somme stader mesta som<br />

ein aker. Vi som var komne til R0d kvelden f0r, venta i stor<br />

spaning pa bilen til Petter Hjelset. Det var berre sa vidt dei<br />

greidde a ta seg fram ved Gussias skole. Der matte dei henta<br />

117


vedskier fra ein stabel nser ved og leggja under bilhjula. Det<br />

var berre sa vidt dei nadde fram til R0d til m0tet skulle opna.<br />

Da vi var komne sa langt som til Torvik i R., var det fint varver<br />

med sol og klar himmel, og det anga av nysprotte lauv.<br />

Gjestmilde og stort hjartelag m0tte kvartetten over alt, og<br />

til skolen fekk vi inn mellom tre og fire tusen kroner.<br />

Skolestyrar ved Fuglset skole — Ola Flemmen — var dirigent<br />

for kvartetten. Seinare matte ban av helseomsyn dra seg<br />

attende, og skolestyrar ved Hjelset skole — Sigvart Mork —<br />

overtok og har vore dirigent sidan. To av dei som var med i<br />

dobbelkvartetten, er d0de for mange ar sidan — kj0pmann<br />

Adolf Ssethermyr og Iserar K. A. Solemdal.<br />

I den f0rste tida budde songarane noksa spreidd omkring i<br />

distriktet, og det var ofte vanskeleg med 0vingane. Etter kvart<br />

har kvartetten vakse, og er no eit kor pa ca. 20 mann. Songarane<br />

bur ogsa meir konsentrert — pa skolen, i bykjernen og<br />

innover til Hjelset. Det er saleis mykje lettare a m0tast til<br />

song0ving.<br />

Da koret voks, kunne vi ikkje lenger kalla oss dobbelkvartett,<br />

og i heimen til Saethermyr pa R0d fekk sa koret det namnet<br />

det har bore sidan.<br />

<strong>Rauma</strong> Br0drekor syng ofte ved festar og andre tilstellingar<br />

pa skolen. Dessutan er vi ute pa turnear bade haust og var.<br />

F0rem&let med desse songarturane er det same som f0r.<br />

Tre av dei som er med i <strong>Rauma</strong> Br0drekor, har vore med<br />

heilt fra starten og til no.<br />

Johs. 0. Bondevik.<br />

Blide s0ndagsskuleharn 1967.<br />

SUNDAGSSKULEN<br />

Av Ingvar Mjdtveit.<br />

Alt f0r ungdomsskulen kom til Bj0rset, vart det halde sundagssamling<br />

for barn i Kvam kapell. Det var frk. Gusta Nilsen,<br />

Bj0rset og kj0pmann Paul Kringstad, Molde som tok opp dette<br />

arbeidet. Kva tid det var, veit ein ikkje heilt n0ye no, men dei<br />

119


hadde i fleire ar samla barna i krinsen til sundagsskule her.<br />

Da ungdomsskulen kom, flyita Kvam sundagsskule hit og<br />

har vore her seinare. Mugas saman med laerarane fekk no leiinga.<br />

Dei n0ydde seg ikkje berre med a samla barna i grannelaget<br />

mest kvar sundag, men skiftevis sykla laerarane til Fuglset<br />

og heldt sundagsskule der i fleire ar. Mugas var og ei tid<br />

formann i Romdal sundagsskulekrins.<br />

Sundagsskulearbeidet knytte skulen i n^r kontakt med bygda<br />

omkring, og har seinare vore noko av ungdomsskulen sitt<br />

arbeid utetter. Skulen har alltid hatt laerarar som har teke seg<br />

av denne oppgava. Sa sant det ikkje var noko anna tilstelling,<br />

samlast ein med barna kvar sundag f0remiddag. Etter som barnetalet<br />

i krinsen auka, matte ein dela flokken i fleire klassar.<br />

Stundom vart ei gruppe av elevane i ungdomsskulen sette til<br />

medlaerarar. Dei var gjerne fleire i lag og saman med ein av<br />

dei faste laerarane i sundagsskulen. Saleis fekk dei aktiv 0ving<br />

i barnearbeidet, og vi veit at fleire heldt fram med sundagsskule<br />

pa heimstaden sin.<br />

Fram gjennom ara har medarbeidarar i grannelaget vore<br />

knyte til sundagsskulen. Vi vil saerskilt nemna Sevrin Solheim.<br />

I mange ar har han vore trufast med.<br />

Kvar Jul vert det skipa til julefest for sundagsskulen. Deter<br />

gilde samvaer som bade barn og foreldre set pris pa. I dei seinare<br />

ara har det vore samla omlag 200, store og sma, til desse<br />

festane.<br />

Folketalet i Bj0rset-omradet har auka mykje i seinare tid, og<br />

det har kome til to nye sundagsskular i tidlegare Kvam skulekrins.<br />

I 1967 er 122 barn innskrivne pa sundagsskulen pa <strong>Rauma</strong>.<br />

Laerarane Endre Hjelset og Ingvar Mjatveit har voe leiarar<br />

skiftevis i ei ar-rekkje.<br />

Mange barn har h0yrt Guds ord og sunge ut si barnetru her<br />

pa <strong>Rauma</strong> i farne ar. Matte det og bli slik i komande tider.<br />

120<br />

Elevrdda 1966/67 samla. i daglegstova i gamle •/•Tryggheim-^.<br />

UNGDOMSSKOLEN ER FOR ALLE<br />

Av Inger Johanne ScEther,jorm. i elevrddet 2. semester 1966/67.<br />

Her pa skolen m0test ungdom med ulik bakgrunn.<br />

Milj0et som elevane kjem ifra, er vidt forskjellig. Mange<br />

kjem fra kristne heimar. Foreldre som veit kva ein ungdomsskole<br />

star for, sender borna sine hit. I denne skoleheimen veit<br />

dei a vera trygge for borna. Avdi her er bade teoretisk og praktisk<br />

kurs, er dette ein allsidig skole. Somme er uvisse om kva<br />

yrke dei skal ga inn i, og gar difor eit ar eller to, for a bli betre<br />

klar over kva dei vil. Det er dei som kjem hit for a fa betre<br />

kunnskap pa det andelege plan og. Her er det eit aktivt kristeleg<br />

milj0, og ein far h0ve til a sja litt inn i desse verdiar.<br />

Skoletida pa ein slik stad har mykje a seia for kameratskapet.<br />

Pa ungdomsskolen er det gode h0ve til a bli kjend med<br />

ungdom som har same interesser. Her som det er internat, vert<br />

8<br />

121


Indiakveld 1966. Norske jenter i sari.<br />

elevane godt kjende med kvarandre, og f0r skolearet er omme,<br />

er alle elevane som ein syskenflokk. At det er litt trist a skiljast<br />

nar kmset er slutt, er ikkje vanskeleg a forsta. Men sa vert<br />

det halde elevstemne om sommaren, til stor glede for elevane<br />

som har h0ve til a koma ein tur.<br />

Eit ungdomsskolekurs er ogsa ei god f0rebuingstid for framtida.<br />

Sidan det er internat, ma det vera god orden. Vi kan ikkje<br />

berre gjera slik det h0ver seg best for ein sj0lv. Nei, — her<br />

far ein la^ra a ta omsyn til romkamerat og andre rundt seg.<br />

Reglar vert sette som ein b0r halda. Ikkje alle kan heilt finna<br />

seg til rette med dei, men seinare kjem alle som ein til a sja<br />

at vi Iserde noko ved det ogsa. At vi ikkje alltid kan gjera som<br />

vi sj0lve tykkjer om, hjelper oss til a ga betre budd ut i livet,<br />

der krava er enda st0rre.<br />

Sidan dette er ein kristen ungdomsskole, vert det halde mange<br />

m0te og andre samvser, der vi far h0yra Guds ord. Heile<br />

elevflokken og personalet vert kvar morgon samla til ei kort<br />

122<br />

andakt. Dette a byrja dagen med eit ord ifra Gud har stort<br />

verd. Ein gong i veka er det eit vanleg oppbyggingsm0te. Her<br />

far elevane vitna for kvarandre om livet i Gud og by inn kameratane<br />

til a ga same vegen. Dette er verdfulle m0te, og stort<br />

er det nar unge vel a fylgja Jesus. Mange har gitt livet sitt til<br />

Jesus pa ungdomsskolen. Her er Iserarar og elevar som gjerne<br />

gjev hjelp og tr0yst pa vegen. Da kan ein med Guds kraft fa<br />

ga ut fra skolen med den visse at Gud som har frelst, ogsa er<br />

mektig til a bevara.<br />

I ar er det <strong>50</strong> ar sidan denne skolen starta. Mykje har forandra<br />

seg sidan da, men like fullt er det ungdom som samlast<br />

til kurs no som f0r. Er skolen like aktuell no da? Pa dette kan<br />

vi trygt vara ja. No som for <strong>50</strong> ar sidan treng landet vart dei<br />

kristne ungdomsskolane. Her er det ein sunn og god moral. Vi<br />

far l^ra skilnaden mellom godt og vondt. Livet vart er ei stor<br />

gave fra Gud, ei gave som vi ma fara varleg med. Ungdomstid<br />

er satid, og det vi sar, skal vi og hausta frukta av. Her far vi<br />

vita kva vi skal sa for a hausta den gode frukta. Vegen ein<br />

ungdom bpr ga, vert her vist fram pa ein god og fin mate. Ein<br />

ungdomsskoleelev kan ikkje seia at han ikkje har fatt h0yra<br />

om vegen til lukka i livet.<br />

123


PERSONALET<br />

(Korte vikariat som ikkje bar vore f0rt i protokoU over laerarar,<br />

kan vera utegl0ymde.)<br />

124<br />

Styrarar:<br />

Mugas, Ragnvald 1917—29<br />

Vagle, Peder 1929—45<br />

Sffib0, Sverre — konst. 1945—46<br />

Bondevik. Johs. O. 1946—<br />

Lce7-arar:<br />

Faret, Sigurd 1917—33, teorilaerar<br />

Hungnes, Lovise 1917—33, husstellaerar<br />

Holtmon, Mina 1917—29, handarb.Iaerar<br />

Birkeland, Anders 1919—24, teorilaerar<br />

Aandal, Per 1923—45, sl0ydlaerar<br />

Samset, Ivar 1926—27, teorilaerar<br />

Kolstad, Anna 1929—48, handarb.Iaerar<br />

Berge. Asta 1933—39, husstellaerar<br />

Saanum, Fridtjof 1933—38, teorilaerar<br />

Espeegren, Sigurd 1938—39, teorilaerar<br />

Fottland, Herman 1939—40, teorilaerar<br />

Gammels^ter, Emma 1939—44, husstellaerar<br />

Berge, Peder 1939—40, teorilaerar<br />

S£eb0, Sverre 1940—45, teorilaerar<br />

Kosberg, Harald 1938—42, teorilaerar<br />

Flaten, Karl 1945—46, teorilaerar<br />

Harnes, Peder 1946—47, sl0ydlaerar<br />

Monstad, Ditlef 1946—<strong>50</strong>, teorilaerar<br />

Vevle, Knut 1946—47, teorilaerar<br />

Vagle, Peder 1946—51, teorilaerar<br />

Standal, Ranveig 1946—51, husstellaerar<br />

Hungnes, Ingeborg 1948—52, handarb.Iaerar<br />

Bj0rkedal, Rasmus 1947—49, sl0ydl3erar<br />

Kopperdal. Alf 1949—, sl0ydlaerar<br />

Hjelset, Endre 1942—45, 19<strong>50</strong>— teorilserar<br />

Hovland, Asta 1951—, husstellaerar<br />

Mjatveit, Ingvar 1951—, teorilaerar<br />

Flesja, Gunhild 1952—, handarb.Iaerar<br />

Hjorteland, Josefine 1952—, vevelaerar<br />

Brigtsen, Brigt 1957—58, teorilaerar<br />

Bjerkan Charles 1958—62, teorilaerar<br />

Lj0kjel, Asbj0rn 1962—, teorilaerar<br />

Aurstad, Arne 1965—, teorilaerar<br />

TimelcErarar:<br />

Berild, Ansgar<br />

Svads, O.<br />

Bore, Asgaut<br />

Kj0llesdal, Odd<br />

Midttun, Hilda<br />

R0, John<br />

Wyller, Ingrid<br />

Fredheim, Hans<br />

Amdam, Per<br />

Friestad, Birgit<br />

Fl0ystad, Malfrid<br />

OrheJm, Olav<br />

Sj0vik, Aslaug<br />

Hansen, Filer Rudberg<br />

Kanestr0m, Odd<br />

Monsen, Iver<br />

Olsen, Olav<br />

Cand. mag. Sverre Scp,h0.<br />

Lcerar 1940—45.<br />

Konst. styrar 1945—46.<br />

Husni0dre:<br />

Indergard, Ellen 1962—63<br />

Tysse, Gerd 1963—64<br />

Nalsund, Elsa 1964—66<br />

Jensen, Anne Beth 1966—<br />

Kontordamer:<br />

B0e, Oddrun 1961—62<br />

Huse, Jenny 1962—<br />

Vaktmeister;<br />

NygardsvoU, Ole 1962—<br />

125


Vikarar: Gr0nset, Jon 1920—21, teorilserar<br />

H0stmark, Signe 1920—22, husstellEerar<br />

R0kenes, Jentoft 1923—24, teorilaerar (stutt tid)<br />

Viker, Ellen 1934—35, handarb.Iaerar<br />

Hjelset, Marit 1937—38, 1941—42, handarb.Iaerar<br />

Voile, Dagny 1938—39, husstellserar<br />

Fottland, Ingrid 1940—41, husstellaerar<br />

Raanaes, Fernanda 1942—43, husstelleerar<br />

Framnes, Sofie 1943—44, husstellaerar<br />

Bore, Gunnlaug 1947—48, handarb.Iaerar, varkurs<br />

Hungnes, Ingeborg 1947—48, handarb.Iaerar<br />

Hjelset, Endre 1948—49, teorilaerar<br />

Helset, Olea 1951, handarb.Iaerar, varkurs<br />

Sunnset, Olav 1955—56, sl0ydlaerar (stutt tid)<br />

Lauvdal, Grunde 1955—56, sl0ydl£erar (stutt tid)<br />

Skjelbreid, Asta 1957—58, vevelaerar<br />

Drevvatne, Ola 1958—59, teorilaerar (stutt tid)<br />

Askvik, Anna 1960—61, handarb.Iaerar (stutt tid)<br />

B0, Gerd Aase 1960—61, handarb.Iaerar (stutt tid)<br />

Dr0pping, Gerd 1962—63, handarb.Iaerar<br />

Amland, Tolv 1964—65, teorilaerar (stutt tid)<br />

Personalet i 1967: Sitjande frd h.: Josefine Hjorteland, Endre<br />

Hjelset, Johs. O. Bondevik, Ingvar Mjdtveit, Gunhild Flesjd.<br />

Staande frd h.: Arne Aurstad, Asta Hovland, Alf Kopperdal,<br />

Jenny Huse (kontordame), Ashj0rn Lj0kjel, Anne-Beth Jensen<br />

(husmor), Ole Nygdrdsiwll (vaktm.).<br />

126<br />

Nils Lavik:<br />

FRA TALE VED VIGSLINGA AV NYBORG 1955<br />

Kvar dag er eit Guds verk.<br />

Det talar om hans visdom og<br />

hans makt.<br />

Det ^''ar han som skapte morgonroden<br />

over Romsdalsfjella<br />

i dag. Det var han som la gull<br />

over nysn0en som pryda den<br />

finaste tinderad i Noreg. Det<br />

var hans ord som la draum<br />

over kvelden, nar soli seig i<br />

hav og dagen gjekk inn i natti.<br />

Da han, Skaparen, med si<br />

veldige hand sette denne vesle<br />

kloten i rotasjon fra vest mot<br />

aust i tida si morgonstund, da<br />

skapte han d0geret med morgon og kveld, dag og natt. Han let<br />

arstidene renna fram i sin firdelte rytme. Og visdomen hans<br />

var sa stor og hans makt sa sikker at alt har stade som eit vitnemal<br />

om hans velde. Det har openberra kva Herren kan gjera.<br />

Eg har hug a sp0rja dykk romsd0ler: Sag de kveldsroden i<br />

gar, og vart de gripne av han? Var det venleik og skapardraum,<br />

og kjende de noko av skapargleda i fagerdomen? Var<br />

det jubel i dykkar and da de sag morgonglansen over fjella?<br />

Men det var berre ein liten glytt de sag.<br />

Men Herrens ord fortel om andre dagar enn desse geografiske<br />

skapingsdagar eg no har minna dykk om. Det fortel og<br />

om historiske dagar i menneskeliv og folkeliv, — dagar da Gud<br />

grip inn med slik makt at det set varande merke. Tider da Gud<br />

set merke, er just historiske dagar. Dei vart minnedagar folket<br />

g0ymde pa, og dei vart dagar som Herren brukte.<br />

Da <strong>Rauma</strong> Ungdomsskule vart skipa, var det ein historisk<br />

dag. Det er langt meir ein historisk dag no 38 ar etter. Da skulen<br />

vart til, steig han fram i ands- og kulturarbeidet mellom<br />

ungdomen i denne landsluten. Og alle veit no at skulen har<br />

sett varande merke.<br />

Det er ungdomen som er Noreg i morgon. Det er ungdomen<br />

127


som er far og mor i komande ar. Det er Noreg si fornying og<br />

Noreg si kraft. I tiltru til skulen sende foreldra borna sine hit,<br />

og dei kom heimatt merkte og budde for livsoppgava.<br />

I den historiske time f0ddest enno st0rre verk; Skulen har<br />

ringt med evige klokker over norsk ungdom. Og det vart ringt<br />

slik at dei h0yrde klokketonane og kjende den evige klangen.<br />

Den ungdom som h0yrer dei klokketonane og vert sa gripen av<br />

dei at han ma f0lgja dei, den ungdomen vert aldri bergteken,<br />

korkje av trollet som kallast materialismen eller av det trollet<br />

som kallast egoismen. Dei er bae sa nasrsynte og kvervsynte at<br />

dei ser berre til si eiga stoved0r.<br />

Men der dei evige klokkene ringjer, der far me vidsyn og utsyn,<br />

og der kjem menneskekjserleiken og gudskjaerleiken inn.<br />

H0yr da eit ord, styrar og laerarar: Ring, ring, ring med dei<br />

evige klokkene! Det er berre dei som bergar inn.<br />

I dag er det ein merk-edag, ein av dei mest yndefulle i denne<br />

skulen si soge. Nye store dagar ventar. Men ring framfor alt<br />

for ungdomen med evige klokker, sa dei laerer at av alt det<br />

storfagre og gode dei fekk i dette landet, er ikkje noko fuUkome.<br />

Men er vart dagsverk gjort i Herrens namn, har me<br />

lovnad pa at me skal fa ga inn i den nye, evige dagen.<br />

128<br />

Snart kjera folk til vigsleh0gtid og fyller salane.<br />

SKRIFTNEMNDA<br />

Pa m0te i Skoleradet 15/10-65 dr0fta ein f0rebuinga til <strong>50</strong>arsj<br />

ubileet pa skolen.<br />

Mellom anna vart ein samd om a gi ut ei jubileumsbok. Det<br />

vart sa vald ei nemnd pa 3 medlemer til a ta seg av arbeidet:<br />

Laerar pa skulen, Ingvar Mjatveit, tidlegare elev, Einar Berg,<br />

og rektor Bondevik. Ingvar Mjatveit vart vald til formann og<br />

hovudredakt0r.<br />

Skolen har f0r gjeve ut eit lite 10-arsskrift, eit noko st0rre<br />

25-arsskrift, og dessutan er det omtale av skolen i 75-arsskriftet<br />

for Romsdal Indremisjon.<br />

For samanhengen si skuld matte ein sj0lsagt ta oppatt ein<br />

del av det stoffet som finst i desse hefta, men mykje nytt stoff<br />

har ogsa fatt plass i jubileumsboka. Vi vonar difor ho ma<br />

verta til glede for mange av skolen sine elevar og vener.<br />

Ingvar Mjdtveit. Einar Berg. Johs. O. Bondevik.<br />

Johs. 0. Bondevik. Einar Berg. Ingvar Mjdtveit.<br />

129


ELEVAR 1917—67<br />

(Varkursa f0r 1947 er ikkje komne med, fordi det no ikkje<br />

finst protokoU over dei. Realskule-elevane er f0rde alfabetisk<br />

saman med dei andre elevane dei ara.)<br />

1917,18.<br />

Berglieini. Diirlliea<br />

Berfj.spt. Peira<br />

Bruiivoll, Enia<br />

Boe, Kiiiiiilla<br />

Dale Alvilile<br />

Dale, Helene<br />

Eidem, Marie<br />

Fraiitsnes. Elen<br />

Frisvoll, Marie<br />

CatiKtud, Anna Oiava<br />

Hestad, Ester<br />

Hjelset, Inga<br />

Hjelset, Margit<br />

Hjelvik. Marit<br />

Hole, Kir^ti<br />

Istad, Margrotc<br />

Kaiiestram- E;'.ter<br />

Li, Olga<br />

Mi&fjord, Berit<br />

Mork. Gjertrud<br />

[Vcraii, Si{;rid<br />

Nesje. Astrid<br />

Staurset- Magnliild<br />

Stornijr. Olga<br />

Sundi'. Klara<br />

Sa'lio. Ingeborg<br />

Sovik. Bo<br />

Bergsel. Georg<br />

Brevik, Hans<br />

Bo. HarabI E.<br />

Ellingsgard, Iver<br />

Hestad, Bendik<br />

Hestad, Hans<br />

Hjelset. Laurits<br />

Hole, Leiv.<br />

Hoslniark. Aksel<br />

Mork. Sigvard<br />

Nerlaud. Bernhiird<br />

Solernilal. Knut<br />

Torvik, Toivald<br />

1918,19.<br />

Aksel voll, Konstanse<br />

Dable. Klara 0.<br />

Frisvoll. Maja A.<br />

Gaupror, Mathilde K.<br />

Hagen, Margit<br />

Hjelset, Ingebjorg<br />

Hoem, Anna L.<br />

Hole, Ruth 0.<br />

Johannesen, Marie<br />

Juliet, Amanda O.<br />

Kavli, Violet<br />

Kjelibotn, Birgitta<br />

Krabbevik, Astrid K.<br />

Maliiicdal. Anna<br />

Misund, Bella K.<br />

Moeu, Margaret a<br />

Mork. Berit<br />

Nerlaud, Sofie<br />

Risabagen, Petra<br />

Rypdai, Maria A.<br />

Seljevoll, Ingcleiv<br />

Skotbeim, Helena J.<br />

Soggemoen, Valborg<br />

Solemdal. Ingeborg A.<br />

Strandcn. Elen t).<br />

Voldstad, Elen<br />

Ostigard. Betty<br />

fiveras. Gnnni<br />

.\r8et. Berit<br />

Berg. Einar J.<br />

Bn, Knut A.<br />

Dahle. Isak<br />

Hansen. Hans Siebj.<br />

Hestad. Ole<br />

Hjelset, Kris; to Her<br />

Hole. Leiv<br />

Holm. Einar<br />

Huseby. Adolf<br />

Kavli. Lars E.<br />

Krangnes. Sigvart<br />

Kroken, Hans S.<br />

Luvik, Sigurd M.<br />

Nesje. Lars K.<br />

Nesje, Martin<br />

Nyheim, Ragnar<br />

Opdal. Andreas<br />

(Uerbolm, Knut<br />

Rakvag, Kolbeln<br />

Risahagen. .AJutf<br />

Skjelbostad. Erling O<br />

Slokke. Erik J.<br />

Siebjernsen. S. O.<br />

Torvik. Otlo I.<br />

Vcstadvik, Anton<br />

Vorpenes, Peder<br />

Oie, Harald P.<br />

Agard, Leif H.<br />

1919/20.<br />

Anderson, Magda<br />

Aspelund. Antia<br />

Bergsct, Ingeborg<br />

Berild, Johaune<br />

Bjornelierg, .Anna<br />

Bo, Ingeborg L.<br />

Eide. Betsy<br />

En^elr-et, Selnia<br />

Fjorstati, Lina<br />

Gjendem, Ai,trid<br />

Gundersen. Tea<br />

Hagen. Marit<br />

H aukebo. Borgliild<br />

Hoggen, Agiiete<br />

Hoi. Margit<br />

Hovde, Ingeborg<br />

Hovde. Oletlc<br />

Lange, Signe<br />

Langset, Marit<br />

Lien, Ingeborg<br />

Lindset. Gudrun<br />

Monsas. Betsy<br />

Mordal, INikoiine<br />

Myrbositad, Charlotte<br />

Nesje. Karen<br />

INilsen, Jenny<br />

Oppigard. Gunni<br />

Risan, Ingeborg<br />

Rudset. Siguy<br />

Seljevoll, Ingeleiv<br />

Skorgeu, Albertiue<br />

Skorgeu, Alma<br />

Soma, Gudrun<br />

Straume, Pctrinc<br />

Sfflsues. Anue<br />

131


Tliue, Gudrun<br />

Tuugehaiig. Johuuue<br />

Ullelaiid, Beate<br />

Veslad, Maril<br />

0vpras, Inger<br />

Asliagen. Laura<br />

BjordaL Leiv<br />

Dale, Hans<br />

Dale, Ole<br />

Dale, Sigurd<br />

Eideni, Albert<br />

Ellingsgard, Andreas A.<br />

Ellinpsseter, Anders<br />

Forde, Matias<br />

Gjerstad, Ola<br />

Haukebe. Einar<br />

Hjellset, Johan<br />

Hovde, Gunnar<br />

Hur.oy, Eivind<br />

Hevik. Lndvik<br />

Kjarsvik. Harald<br />

Lillebostad, Johan<br />

Lovas, Ole<br />

Mittet. Piinl<br />

Myrcn, Etnil<br />

Raknes, Olav<br />

Rodven, Knut<br />

RiMiveii. Siguri)<br />

Slemnien. Swren<br />

Sotnakk. Olav<br />

Staurset, Peder<br />

Stavik, Ivar<br />

Sylte. Peder M.<br />

Saibo, Sverre<br />

Sovik. Ansgar<br />

\oll, Olav Bjarni<br />

A rev, JNils<br />

1920/21.<br />

.\sj»hol, Oiise<br />

Bjorset, Aslrid<br />

Drejer, Molly<br />

Fagerheiir, Jenny<br />

Gjendem. Marie<br />

Gribbestad, Anettc K.<br />

Gribbeslad. Bertha<br />

Gule, Karoline<br />

Hagerup, Henninge<br />

Hagen. Ingeborg K.<br />

Hen. Margol<br />

Hjellset, Inga 0.<br />

Hoemsnes. Marie<br />

132<br />

llol. Ataren<br />

Kylling. Margit<br />

Lien. Helga<br />

Lindset, Astrid<br />

Lingar.. Klara<br />

Alorstol, Beate<br />

Sagli, Mali<br />

Sandoy, Sunniva<br />

Skiri, Ragnhild<br />

Skje vik, Synnove<br />

Slemnien, Signe<br />

Solbeinidal, Sigrid<br />

Torvik, Marie<br />

Tnngehaug. Klara<br />

Vasgard, Marta<br />

\, Ella<br />

Vestad, Sigrid<br />

\, Sigrid A,<br />

Andal. Petra<br />

Asen. Gitta<br />

BJHrncberg, Laiirits<br />

Brevik, Leon<br />

Brudeli, Ingvald<br />

Bb. Erling E.<br />

Devoid, Harald P.<br />

Ertandsen, Iver<br />

Finset. Kristian K.<br />

Flor. Asbjorn M.<br />

Hjellset, Einar Olav<br />

Hole. Oddleiv<br />

Hovik, Ludvik<br />

Kjorsvik. Iver E.<br />

Myrset, Trygve<br />

[Vordbaug, Knut 0.<br />

IVordne^, Fdvin<br />

Reilan, Allred<br />

Seljevold. Arthnr<br />

Skiri, Ole H.<br />

Skj«rha'ter, Ingvald<br />

Tjelle, Agnar<br />

Toniren, Hans K.<br />

Trollhang, Petter<br />

Iitigard. Olav<br />

Ve.tad, Arne<br />

A agbo. Anton<br />

\ngen, Johan<br />

1921/22.<br />

Brnnvoll. Aslaug<br />

Broste, Ingeborg<br />

Kardsnes, Anna<br />

Eidem, Gusta<br />

Evensen, Alma<br />

Fagerheim, Anne<br />

Hen. Margot<br />

Hjellset, Magda<br />

Hole, Bergljot<br />

Hostad, Olava<br />

Johansen, Anna<br />

Kalstad, Astrid<br />

Kroken, Gnra<br />

Lien, Helga<br />

Mordal. Inga<br />

Myrabw, Berta<br />

Midtgard. Elsa<br />

Misund, .Anna<br />

Nerlaud .Nanna<br />

Nygard, Bolettc<br />

Otterholm, Kasjiara<br />

Seier, Alma<br />

Sivertsen. Betsy<br />

Slemnien, Agnes<br />

Stenles. Beret<br />

Var.sgard. Gndrun<br />

Orstavik, Beate<br />

Ostigard, Astrid<br />

Asgjerdet, Marit<br />

Akselvoll, Otto<br />

Brevik. Ivar I.<br />

Bu, Knut L.<br />

Bo, Olav<br />

Hammervoll. Alfred<br />

Hansen, Harald<br />

Hatle, Albert<br />

Henoen, Palmer<br />

Kavli, Kleves<br />

Kvalsnes. Bernhard<br />

Lillebostad. Knut<br />

Lovas, Alagiius<br />

Mordal, Signrd<br />

Myrset, Trygve<br />

Nakken, Gerhard<br />

Nerlaud. Jorgen P,<br />

rs'csje, Peder<br />

Nyheim. Olav<br />

Ottestad. Leif<br />

Ptadsen. Knut<br />

Rishaug, Robert<br />

Rodven, Ivar 0.<br />

Sandnes, Leiv<br />

Sandoy, Hans R.<br />

Sjovik, Krifclisii<br />

Solhjeli. Odd<br />

Stokke. Peder K.<br />

Strandebf). Ole K.<br />

Sylte, Oliver<br />

Sylte, Torvald<br />

Tomren, Ole K.<br />

Yalle, Paul G.<br />

\. Arnold<br />

Vestad. Jon<br />

Andal, Johannes M.<br />

Aroy, Bjarne<br />

Aroy, Nils<br />

1922/23.<br />

As|ielnnd, Agnes<br />

Berge. Marie<br />

Bergaet, I ngebtirg<br />

Berild, Margit<br />

Bersas, Ingeborg<br />

Birkeland, Anna<br />

Ekrestad, Petra<br />

Eriksen, Johanne<br />

Fennefoss, Andrea<br />

Flovikholm. Margit<br />

Frisvoll, Ester<br />

Haukebo, Konni<br />

Ilellebotn. Lydia<br />

Heratad, Ida<br />

Hestad, Marit<br />

Ho.tad, Olava<br />

Hande, Ingeborg<br />

Karlsvik, Betsy<br />

Kringstad, Karen<br />

Lillebostad, Borgliild<br />

Mordal. Elfrida<br />

Myrset, Anna<br />

Norland, Asta<br />

Nesje, Alette<br />

Revik, Marie<br />

Sagliak, Agnes<br />

Skjelboslad, Maril<br />

Solli, Ingeborg<br />

Stavset. Kristine<br />

Svensli, Ingeborg<br />

Sylte, Solveig<br />

Vasenir, Marie<br />

Ovstedal, Astrid<br />

Akselvoll, Otto<br />

Bugge. Krislen<br />

Eik. Jorgen<br />

Flatmark, Johannes<br />

Hammervoll, Konrad<br />

Hansen, Hans<br />

Henoen. Irvin<br />

Hegdal. Olav<br />

Hestad, Bendik<br />

Hoi, Hans<br />

Hovdenak, Johannes<br />

Hungnes. Arne<br />

Hunnes, jorulf<br />

Kolmannskog, Freilrik<br />

Langnes. Asbjorn<br />

Lindset. Arthur<br />

Moen. Einar<br />

Myklebust, Sverre<br />

Nctije. Peder<br />

Nylieini, Olav<br />

Ra


Gril)i)esta(l, Bjarii<br />

Graiiiiing, Nils<br />

Holm, Bernhurd<br />

Kringstad, Knut<br />

Lindset, Lorents<br />

Lonset- Jakoli<br />

Midtgard. Ole K.<br />

Nordiiaug, Alf<br />

Nyheim, Arne<br />

Oi>pigard. Hans<br />

Oppigard- Hakon<br />

Redven. \n<br />

.Slinning. Petter<br />

Tautra, Johiin<br />

Tomren. Hilmar<br />

Viken. Sivert<br />

VolL Ivar O.<br />

1925/26.<br />

Bergset. Emma<br />

Bersas, Gnnnhild<br />

Bersas, Maria<br />

Bjarsetli. Martha<br />

Bringslid, Beate<br />

Eidem. Margrele<br />

Frem .tedai. Borghild<br />

Hammervoll, Ingrid<br />

Hoem, Lydia<br />

Hoem, Sanna<br />

Hnngnes, Agot<br />

Landre. Annlaug<br />

Moen. Ingelijorg<br />

Moen, Sii^riil<br />

Mordal, Margit<br />

Rasmussen, Helga<br />

Rorvik, Bergljot<br />

Sivertsen. Malene<br />

Slemmen, Svnnove<br />

Sylte, Pernille<br />

Svlteseter. Ingrid<br />

0verus, Mar>rrete<br />

Bjerkeland Rasmus<br />

Dringsiid. Ole K.<br />

Broste, Johan<br />

Erde, Anton<br />

Helde, Hakon<br />

Holm, Bernhard<br />

Neras. Aslak<br />

Rod. Knut<br />

Rfldven, Eilif<br />

Slemmen, Iver K.<br />

Sletta. Leiv<br />

Solli, Alfred<br />

134<br />

Torvik. Anton<br />

Andal, Ole<br />

Aro, Olav<br />

1926/27.<br />

Dahle, Borghild<br />

Eidskrem, Karen<br />

Gyldcnas. Ragnu<br />

Hagset. Jenny<br />

H a m m e r o, Marie<br />

Hamniero, Selnia<br />

Hanset, Sigri


Lykke, Ingehorg Lied. Johanne Malo. Signe<br />

Madsen, Astrid Kjelhoten, Maria Mortensen. Andrea<br />

Malmedal. Olaug Malme, Anna Filler, Sigrid<br />

Myklehnsi. Kashara Nesje, Ingehorg Risan. Tora<br />

Myren. Marie Pedersen, Emma Roaldset. Esler<br />

INakkem Borghild Pettersen. Agnes Seljehaug. Johaune<br />

Neras. Ingehorg Ranvik, In^a Sivertsen. Ella<br />

Nilssen, Ragnhild Reilan Elisahetli Stove, Emmy<br />

Overa, Johanne Skorgen, Jorgine Sonde, Ingehorg<br />

Rasmussen. Edna Solvik, Alida Sunde, Marit<br />

Rol.ek. Marit Stove, Ester Sordal, Solveig<br />

Sandvik. Ragnhild Sylleho, Margit Sorensen. EIna<br />

Ulvestad. Asta Trondsen, Paima Wiik. Aslang<br />

Valvevareid. Ingvald<br />

Vinje, Odd Bratveit, Marit Sordal, Solveig<br />

Valved. Hallvar Buvik, Borghild Tollas, Erling<br />

Dalhakk, Alma Valved, Ole<br />

1932/33.<br />

Dale. Marta<br />

l)rai£en, Signe<br />

As, Ragnar<br />

Anderson,<br />

Bo, Anna<br />

Solveig Eidsa. Margrele<br />

Earsta*!, Teoline 1934/35.<br />

Bo. Lovise Frisvoll, Myrtcl Almas, Kari<br />

Eidsor, Hildur Froset, Lilly Dergsctb, Bergljot<br />

Foster^oll. Bjorg Hals, Anna Berild, Signe<br />

Hansen, Aminda Hanset. Anne Bersas. Olga<br />

Heggem, Synnove Heile, Borghild Bringslid, Ingehorg<br />

Hjelset, Klara Hostad, Asbjorg Donheim, Ragna<br />

Hoi. Ingehorg Jensen. Magny Egge, Anne Marie<br />

Hunnes. Ragna Karlien, Helga Eide. Rakel<br />

136<br />

Eriksen, Berit<br />

Evensen, Antonie<br />

Goksoy, Helga<br />

Grimstad. Ellen<br />

Henriksen, Nathalie<br />

Hovdenak. Signe<br />

Karlsen, Jorunn<br />

Lcganger, Bereljot<br />

Lillebostad, Elise<br />

Neras, Magnhild<br />

Opsvik, Laura<br />

Ranvik, Ida<br />

Reistad. Oddlmig<br />

Reistadhakk, Marit<br />

Rypdal, Aunes<br />

Rypdal, Alma<br />

Ryjidal. Solveig<br />

Rorstad, Ruth<br />

Skjorsa^ter. Ingeborg<br />

Stranda, Sigrunn<br />

Strandhagen, Else<br />

Stranme, Karen<br />

Sylte, Borghild<br />

Sa-tre, Gudrun<br />

Talset. Marie<br />

Valved, Helga<br />

Ytterbaug, Marie<br />

0rjasa!ter. Pelra<br />

Aro, Beate<br />

Christensen. Ingwald<br />

Bjorlie, Leif<br />

Damman, Hakon<br />

Drablos, Knut<br />

Kolstad, Hallvard<br />

Kringstad, Arne Bjorn<br />

Langwad, Anders<br />

Mordal, Bjarn<br />

Myren, Aksel<br />

Nakken, Bernhard<br />

Nordgard, Olav<br />

Opstad, Peder<br />

Rekdal, Erling<br />

Rekdal, Kare<br />

Senningen, Ole<br />

Sivertsen. Asbjorn<br />

Siovik, Knut<br />

Valle, Paul<br />

Vaage, Bernhard<br />

1935/36.<br />

Beijer, Matea<br />

Dahle, Petra<br />

Dyi». Anny<br />

Eidsvoll, Borgliild<br />

Eriksen, Betsy<br />

Finnoy. Judith<br />

Foss, Elsa<br />

Hagen, Hilina<br />

Helde, Sigrid<br />

Herje, Anna Marie<br />

Holen. Gudrun<br />

Holsbo, Lovise<br />

Havik, Anne<br />

Jakobsen, Ruth<br />

Karlsen. Jorunn<br />

Kvernberg, Mary<br />

Lindset, Kristine<br />

Midthaug, Berit<br />

Nakken. Aslaug<br />

Nilsen, Olga<br />

Rasmussen, Ester<br />

Rod, ,Anne<br />

Rod, Ella<br />

Rorvik. Janna<br />

Skjekstad, Odd lang<br />

Skjel ten, Klara<br />

Skorpen, Jenny<br />

Straume, Gydn<br />

Sonderland, Magna<br />

Tjelde. Gunvor<br />

Troen. Oddfrid<br />

Uren, Anna<br />

Valle, .Signy<br />

Veniis. Ingeborg<br />

Void. Agnes<br />

Vage. Sigrunn<br />

0veras, Sigrid<br />

Arset, Gjertrud<br />

Egge. Jakob Mork<br />

Eikrem. Ragnar<br />

Heggem. Nils Daniel<br />

Herje, Hallvard<br />

Hunnes. Erling<br />

Kringstad, Kare<br />

Krisliansen, Paul<br />

Melbe, Gunnar<br />

Nakken. Magnar<br />

Nygard- Arnljot<br />

Reistad, Hans<br />

Rekdal, Kare<br />

Roald. Arne<br />

Resberg, Kare<br />

Rosberg, Odd<br />

Sekkesa-ter. Hans<br />

Skarseth. Paul<br />

Talherg, Kare<br />

Utigard, Hakon<br />

Void, Peter<br />

Overas, Knut<br />

1936/37.<br />

Bore, Guiilaug<br />

Bratset, Aslaug<br />

Foss, Elsa<br />

Froysclb, Margit<br />

Helde, Olga<br />

Hjelset, Ellen<br />

Hjertvik, Anna<br />

Hoem, Alma<br />

Iloemsnes, Margit<br />

Hostad, Hildur<br />

Hovde, Gudvarda<br />

Hungnes, Ingeborg<br />

Inderstrand, Petra<br />

Kringstad, Borp;ny<br />

Legernaes- Jenny<br />

Loten. Martha<br />

Mahle, Linda<br />

Mittet- Gunnvor<br />

Mordal- Agnes<br />

Nakken, Signin<br />

Smage, Marry<br />

Solheimdal, Johanne<br />

Stavik, Kristine<br />

Stranden. Selma<br />

Sunde, Lovise<br />

Sunde, Oddrun<br />

S*teroy, Karen<br />

Tys-.tad, Ragna<br />

Vestad, Alma<br />

0veras, Sigrid<br />

,4rsbog, Anny<br />

Asbagen, Marit<br />

Bee, Kare<br />

Berild, Arnfred<br />

Dragen, Trygve<br />

EllinKsa^ter, Johan<br />

Ojerdeitlass. Andreas<br />

Gnle, Ludvik<br />

Hals. Ivar<br />

Hoem. Edvin<br />

Holm, Peder<br />

Hollen, Ivar<br />

Hungnes, Einride<br />

Hunnes. Magne<br />

Huse- Elias Bj.<br />

Hande, Peder<br />

Haseth. Ivar<br />

137


Johannesen, 0ivind<br />

Krohn, Inge<br />

Krohn, Nils<br />

Lange. Harald<br />

Moen. Gunnar<br />

Myren, Karstein<br />

NygardsvoU, Ole<br />

Pedereon, Kare<br />

Reistad. Ola<br />

Reset. Peder<br />

Setnes, Erling<br />

Sogge, Oluf<br />

Slettehakk, Harald<br />

U!«tt. Magnar<br />

Vagle, Oddvar<br />

Vartdal. Helge<br />

Velfivik, Kare<br />

Vikhagen, Hans<br />

Vulvik. Karl<br />

0veras, HeJge<br />

Aandat. Magnar<br />

Aas, Harald<br />

1937/38.<br />

Alnes- Nikoline<br />

Bjordal Asiaiig<br />

Bore. Gunlaug<br />

Dale. Bergljot<br />

Dale, Borghild<br />

Eidsmann, Gerd<br />

Foss, Insehorg<br />

Hasen, Asta<br />

Held'.. Sigrid H.<br />

Hestad, Borgny<br />

Holmem, Birgit<br />

Hungnes. Bjarg<br />

Hoidalsvik, Pelra<br />

Jndergard. Ella<br />

.Tohnsen. Bergljot<br />

Lunde, Kristi<br />

Malmedal, Oddhjarg<br />

Malo, Hanna<br />

Mork, Aslane<br />

Mork. Astrid<br />

Myren. Marit<br />

Myrstad. Paul<br />

Nerbo, Karen<br />

Nilsen, Eva<br />

Roald. Liv<br />

Raestad Borgny<br />

Rod, Hennv<br />

Sivertsen. Signe<br />

Skeide, Ase<br />

138<br />

Smage, Marry<br />

Stavik, Sigrid<br />

Sunde, Esther<br />

Tveramo, Edith<br />

Vagle. Dagrun<br />

Vike, Gudrun<br />

0degard. Signe<br />

Overland, Astrid<br />

Arselb, Nelly<br />

Alstad, Bjarne<br />

Barstein, Osvald<br />

Berild, Arnfred<br />

Berild. Edvin<br />

Bugge, Hans T.<br />

Egge, .fakob Mork<br />

Eide, Erling<br />

Helset, Lars<br />

Hjelset, Endre<br />

Hoydal, Levi<br />

Hungnes, Einride<br />

Hunne". Magne<br />

Huse, Elias BJ.<br />

Juel, Martin Johansen<br />

Kringstad, Georg<br />

Tidemann<br />

Lensetteig, Knut<br />

Myrstad, Paul<br />

Moller, Louis<br />

Olsen, Eberg Nikolai<br />

Pedersen, Rolf<br />

Pedersan. Kare<br />

Soga:e, Oluf<br />

T ie\de. Torvald<br />

Toresen. Torleif<br />

Vagle, Oddvar<br />

Vartdal. Helge<br />

Viken, Jon<br />

Vikhagen, Hans<br />

0degar


1941|42.<br />

Asi>hi>I, Ingehorg<br />

Berild, IVldrgrcte<br />

Brevik, Dagny<br />

Bugge. Klara K,<br />

By, Bjarg<br />

Furlanil. Edny<br />

Gausetvik. Kaspura<br />

Heggem. Sofie<br />

Longva, Oddny<br />

Meyer. Maiil<br />

Nakken, Marit<br />

Neras .Gunvor<br />

Orten, Emma<br />

Sai'ther, Marie<br />

Tolas, Marie<br />

Tomren. Helga<br />

Vagle. Aslaug<br />

Vestad, Anne Marie<br />

Odegard. Gudrnn<br />

Aksdal. Erling<br />

Bratseth, Ottar<br />

Flo, Oddvar<br />

Hagen. Arne<br />

Halle. Per<br />

Ileggeiu, Nils Daniel<br />

Hostad. Ole II.<br />

Holm, Trvgve<br />

Holnieni. Knut<br />

Hungnes, Odd<br />

Det 25. vinterkurs i Kleive bedehus.<br />

Hustad. Ottar<br />

Hahet, Trygve<br />

Istad. Ottar<br />

Karlsvik, Sverre<br />

Mcringdal, Odd<br />

Pedersen, Per<br />

Rasmussen, Halsteiii<br />

Roshcrg, Kristian<br />

Skarsho, Hakon<br />

Solhjeli, Nils Gunnar<br />

Tande, Thorvald jun,<br />

Torvik, Ansgar<br />

Ve.stad, Sivcrt<br />

1942/43.<br />

.^ngvik, Ingehorg<br />

Arntsen. Anne<br />

Asphol, Ingehorg<br />

Bugge, Borghild<br />

Egge, .Maria Gunvor<br />

Eidem, Margit Pauline<br />

Ellefsen, Wally Charlotte<br />

Eriksen, Johanne<br />

Finnanger, Ase Gunda<br />

Froysa. Gudhjorg Eli<br />

Gamnielsa?ter, Magnhild<br />

Groven, Anna<br />

Gulo, Grete<br />

Hagen, Martha<br />

Havnes, Frida Johaune<br />

Husoy, Hanna<br />

[stad, Margit<br />

Kleivenes, Ingehorg<br />

Lien, Anna Elise<br />

Lyngheim, Lydia Aslaug<br />

Meisingset, Anne Synnove<br />

Midthaug. Marie<br />

Mjelve, Klara<br />

Morstol, Hjalma<br />

Nakken, Anna<br />

Rohinson, Oddny<br />

Romuld, Bjorg Annlaug<br />

Rottcm, Anue<br />

Satidhlasl. Kaspara Ingrid<br />

Sjovik, Magnhild<br />

Strand, Solveig<br />

.Stranden, Bryngjerd<br />

Sa-ter, Marie<br />

Talset, Nikoline<br />

Lnhjeni, Eldhjorg Marie<br />

Vang, Emma Husoy<br />

Walde, Liv Solveig<br />

WalsM. Malfrid<br />

Wa-ras, Selma Eldhjorg<br />

Aaro, Ronnaug<br />

Breivik, Paul<br />

Brokstad, Nils<br />

Eriksen, Ingvar Bernulf<br />

Flo, Oddvar ,]oslein<br />

FlatetL, Rei


Heggem, Nils Daniel<br />

Hjelset, Leon<br />

Holm, Trygve Johaan<br />

Hovdenak, Helge<br />

Hungnes, Odd<br />

Moen, Per<br />

Mork, Erling<br />

Raknes, Arne<br />

Rasmussen, Hallstein<br />

Romuld, Andreas<br />

Roeberg, Alf Krietiuti<br />

Sandblast, Nils Egil<br />

Skarsbo, Hakon<br />

Sotnak, Anders<br />

Slensa, Kare<br />

Sunde, Lars Ottestad<br />

Tautra, Magne<br />

Tautra, Olav M.<br />

Vatne, Leif Petter<br />

Aarset. Sverre Emil<br />

1943/44.<br />

Asphol, Ingehorg<br />

Bersas, Margit<br />

Birkeland, Edith<br />

Blomsoy, Synnove<br />

Breivik, Astrid Agncte<br />

Buvik, Ellen<br />

Dalen, Arnhild<br />

Farstad, Eline<br />

Gammelsa?ter, Magnhild<br />

Gule, Grete<br />

Heggnes, Borghild<br />

Hestad, Gunnvor Ase<br />

Jensen, Ragnhild<br />

Kleive, Agnes<br />

Kroknes, Johanne<br />

Mittet. Ingeborg<br />

Nc88, Ellen<br />

Ness, Hildur<br />

Nes--., Maria<br />

Raknes. Klara Alvbild<br />

Romuld. Bjerg Annlaug<br />

Redal, Agnes Solveig<br />

Silset, Aud Oddrun<br />

Skarsho. Solveig<br />

Storii, Marta<br />

Syitebe. Inger<br />

Salter, Paula<br />

Unhjem. Eldhjorg<br />

Vang, Emma Husoy<br />

Vatne, Ingrid<br />

Vedal, Anne<br />

142<br />

Vestad, Kristine<br />

Vike, Eli<br />

Aandahl, Inger<br />

Breivik, Paul<br />

Brokstad, Nils<br />

Farstad, Johan<br />

Fjellstad. Ragnar<br />

Flaten, Reidar<br />

Halset, Steinar<br />

Helde, Arne<br />

Hjelset, Leon<br />

Holm, Trygve<br />

Hostad, Fridtjof Harald<br />

Hovdenak, Helge<br />

Hungnes, Aslak<br />

Hungnes, Odd<br />

Midthfl, Arnljot<br />

Mork, Erling<br />

Mork. Ingvar<br />

Morritol. Oddvar<br />

Nilsen, Arthur<br />

Raknes, Arne<br />

Reinset, John<br />

Rotlem, Lars<br />

Rosberg, Kristian<br />

Samset, Henning<br />

Samset, Olav<br />

Sandblast, Nils<br />

Solnak, Anders<br />

Syltebo. Ragnar<br />

Vatne, Leif Petter<br />

Vestad, Bjarne<br />

Vollset. Eivind<br />

Wspras. Andre<br />

1944/45.<br />

Bugge, Borghild<br />

Holm, Astrid<br />

Pedersen, Aliee Margaret<br />

Torvik, Mimmi<br />

Value. Ingrid<br />

Vestad, Inger<br />

Brokstad, Jon<br />

BoF.et, Nils<br />

Flo. Per<br />

Fostcrvoll, Bjarn<br />

Hoemanes, Ole Norvall<br />

Hungnes. Aslak<br />

Jensen, Gudleiv<br />

Kringstad, Ragnvald<br />

Mork. Olav Leon<br />

Nerlaud. Kare Antony<br />

Pedersan, Jan Erode<br />

Raknes, Erling<br />

Romuld, Anders<br />

Rolteiu, Lars<br />

Rasberg, Egil .'Vrvid<br />

Rosberg, Sigmund<br />

Kristoffer<br />

Slemmen, Arne Torbjarn<br />

Slemmen, Jon<br />

Steinsvoll, Arne<br />

Tautra, Magne<br />

Vatne, Kare Inge<br />

Vollset, Eivind<br />

0degard, Ottar<br />

0veras, Jostein<br />

0verag, Olav Edvin<br />

Aarseth, Arnljot<br />

1945/46.<br />

Aure. Bjarg<br />

Bugge, Borghild<br />

Ernes, Ingrid<br />

Hagen, Ase Mary<br />

Holm, Astrid<br />

Hagset, Solveig Marie<br />

Kvalvik, Valborg Johanne<br />

Moen, Bodild<br />

Torvik, Mimmi<br />

Vestad, Inger<br />

Ytterbaug, Nanna<br />

Brokstad, Jon<br />

Bo, Eilert<br />

Balset, Nils<br />

Eide. Raymond<br />

Flo, Per<br />

Flaten. Arafiiui<br />

Foslervoll, Bjorn<br />

Gjerstad. Magne<br />

Hagbe, Eyvinn<br />

Helde, Arne<br />

Hoemsnes, Ole Norvall<br />

Hovdenak, Cudmund<br />

Arnulv<br />

Jensen, Gudleiv<br />

Kringstad. Ragnvald<br />

Nerland. Kare Antony<br />

Raknes, Erling<br />

Raknes, Oddvar<br />

Romuld, Anders<br />

Rottem, Lars<br />

Rasberg, Sigmund<br />

Kristoffer<br />

Sandvik. Kjell<br />

Slemmen, .Arne Torbjarn<br />

Slemmen, Jon<br />

Solemdal, Arnold<br />

Slcinsvoll, Arne<br />

Ugelstad. Ottar<br />

Valne, Kare Inge<br />

Vollset, Eivind<br />

0degard, Ottar<br />

Overas, Jostein<br />

0veras, Olav Edvin<br />

Aarseth, Arnljot<br />

1946/47.<br />

Aure, Bjarg<br />

Berild, Kristine<br />

Berild, Marie<br />

Bugge, Brit Th.<br />

Eide ,Solveig<br />

Eidbamar, Kristine<br />

Ellingsgard, Edna<br />

Ellingsgard, Sylvia<br />

Elnes, Astrid<br />

Ernes, Ingrid<br />

HagbB, Gudbjarg<br />

Hagen, Ase Marie<br />

Heggemsnes, Elveig<br />

Hjelden, Kirsten<br />

Hjelset, Lilly Olaug<br />

Holsbo, Agnes<br />

Hovde. Else<br />

Hovde, Oddrun<br />

Hungnes. Aslaug<br />

Korsbrekke, Anne<br />

Kroknes. Norunn<br />

Lake, Anna<br />

Megard, Gunvor<br />

Meland, Oddlaug<br />

Midthaug. Klura<br />

Mittet, Irene<br />

Mittet, Sigrid<br />

Nakken, Aud<br />

NerbD, Lillian<br />

Nosen, Mary<br />

Ringdal, Lidveig<br />

Sja vik, Gerd<br />

Skjorsa-ter, Olga<br />

Skotvoll, Kari<br />

Stremnie. Klara<br />

Svenslid. Ingebjorg<br />

Sostcrvik, Oddlaug<br />

Sorensen. Agnes<br />

Venge, Klara<br />

Ytterbaug, Nanna<br />

Ovstedal, Jenny<br />

Bergi.li, BergBvcin<br />

Bo, Eilert<br />

Eide, Raymond<br />

Flaten, Arnfinn<br />

Gjerstad, Magne<br />

Hjelset, Kristian K.<br />

Hagba, Eyvinn<br />

Hagho, Kare<br />

Hovdenakk, Gudmund<br />

Lillebostad, Ingvar<br />

Malme, Leif<br />

Megard, Olav<br />

Mork, Knut K.<br />

Nosen, Sverre 0.<br />

Raknes, Oddvar<br />

Rypdal, Arne<br />

Sandvik, Kjell<br />

Solemdal. Arnold<br />

Torhus. Arne<br />

Toven, Hallvard<br />

Ugelstad, Ottar<br />

Asen, Ferdinand<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1947.<br />

Berild, Kristine<br />

Bjerkeseth, Ruth<br />

Bugge, Borghild<br />

Flovik, Hjordis<br />

Gausetvik, Kaspara<br />

Gundersen, Mary<br />

Harstad, Ase<br />

Hjebel, Anna<br />

Islad, Margit<br />

Jespersen, Inger<br />

Johansen. Olga<br />

Kanestram. Solveig<br />

Kroknes, Norunn<br />

Mittet, Palma<br />

Mortensen, Kirsten<br />

Nosen, Mary<br />

Opsahl, Aud<br />

Rodal, Margrethe<br />

Radseth, Inger Marie<br />

Sekkesseter, Marit<br />

Sjovik, Magnhild<br />

Sylte.bo, Anny<br />

Vassli, Guro<br />

Vorpenes, Malfrid<br />

0vstedal, Margit<br />

1947/48.<br />

Aug vik, Aslaug<br />

Berg, Marie Johanne<br />

Brevik, Lilly Solveig<br />

Frostad, Gjertrud Bert<br />

Gyldenskog, Solveig<br />

Hamnes, Marie<br />

Hansvik, Aud Margot<br />

Holen, Berit<br />

Indergard, Sigrid<br />

Kavli, Solfrid<br />

Kjopstad, Aslaug<br />

Kjorsvik, Gunvor<br />

Kuuglevoll, Ragnhild<br />

Kvalsvik, Solveig<br />

Karstein, Klara<br />

Lillebostad, Kristine<br />

Lyster, Anna<br />

Lonsetteig, Aslaug<br />

Megard, Aud<br />

Molmeii, Ase<br />

Nesje, Magnhild<br />

Nesje, Nansy<br />

Reitau, Marit<br />

Raeitad, Bjarg<br />

Rodseth, Signe<br />

Rovik, Gunvor<br />

Sandoy, Inger<br />

Sandtorv, Martha<br />

Sekkesjeter, Birgit<br />

Silseth, Oddny<br />

Sjovik, Magny<br />

Skar, Brita<br />

Sorthe, Ingebjarg<br />

Stamnestra, Martha<br />

Slramme. Klara<br />

Talset, Ruth<br />

Tomren, Elida<br />

Tomren, Kjellaug<br />

Torvik, Martha<br />

Torvik, Olaug<br />

Toven, Marit K,<br />

Ulset, Guro<br />

Vassdal, Astrid<br />

Vasslid, Oddbjarg<br />

Venas, Elen Marie<br />

Villa, Oddlaug<br />

Vorpenes, Malfrid<br />

Aas, Gerd<br />

Angvik. Bjarne Johan<br />

Bergheim, Peder Asbj<br />

Bondevik, Audun


Be. Lars 0.<br />

Bo, Ola 0.<br />

Fostervoll, Olav<br />

Gur.tavsen, Geir<br />

Harnes. Olav Jostein<br />

Helset, Peder Olaf<br />

Hestad, Andreas<br />

Kavli, Helge<br />

Malones, Sivert<br />

Molds vor, Johan<br />

Nilsen, Evald<br />

Osnes. Hallvard<br />

Rod, Knut 0.<br />

Sjovik, Knut O.<br />

Slemmen, Ove<br />

Solem, Karsten 0.<br />

Tolas, Ivar<br />

V'ederhus, Arthur<br />

Venas, Bjarne<br />

Vestad, 0yvind<br />

Asen, A tie Jofred<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1948.<br />

Angvik, Aslaug<br />

Angvik, Marit<br />

Bakken, Solveig<br />

Berg, Marie<br />

Bolr.0. Solveig<br />

Breivik, Magdalen<br />

Breivik, Lilly<br />

Brude, Magda Kristine<br />

Brude, Marit<br />

Brudeskar, Gunvor<br />

Grotta, Gudrun<br />

Ellingsgard, Synnove<br />

Hoemsnes, Lilly<br />

Kortgard, Elen Aud<br />

Lie, Marit Oddlaug<br />

Lyngstad. Gunhild<br />

Malones, Kolhjorg<br />

Moen, Kirsten Margrete<br />

Nosen, Magna<br />

Oterholm, Aslaug<br />

Pedersen. Signe<br />

Skodje, Asta<br />

Sorthe, Kirsti<br />

Stamnestre, Martha<br />

Stolen, Anny<br />

Tolas, Marie<br />

Vagle, Dagrun<br />

Vatne, Ingrid<br />

Venas. Elen Marie<br />

144<br />

Ytterhaug, Berit<br />

1948/49.<br />

Bjorkavag, Elly Marie<br />

Breistein, Else<br />

Bo, Kirsten<br />

Dahle, Magny<br />

Eidem, Ronnaug Lovise<br />

Ekren, Evelyn Corinne<br />

Flaten, Else Margrete<br />

Fremstedal, Oddlaug<br />

GammelsiEter, Signe<br />

Gaustadncs. Marie<br />

Gjerstad, Malfrid<br />

Grotta, Brila<br />

Gule, Solfrid<br />

Hagaas, Lina<br />

Hauge, Anna Bergljot<br />

Haugen, Borghild<br />

Helset, Gunvor<br />

Herje, Elisa<br />

Holen, Ingehorg<br />

Holm, Oddny Gerd<br />

Mageroy, Halldis<br />

Malones, Asta<br />

Midsund, Halldis<br />

Nosen, Eline<br />

Oterholm, Oddlaug<br />

Rapp, Ase Kathrine<br />

Ranvik, Pauline<br />

Rod, Aslaug<br />

Rod, Karen A.<br />

Rodslol. Petra<br />

Ra?stad, Gunvor<br />

Sande. Beate<br />

.Sandnes, Bjorg Pauline<br />

Sekkesieter, Emma<br />

Sjovik, Palma<br />

Skipnes, Liv<br />

Skjelbostad, Solveig<br />

Slettfjerding. Ingehjorg<br />

Sletbei. Ragnhild Solveig<br />

Solemdal, Solveig<br />

Staurset, Edith Irene<br />

Stolen, Marie<br />

Sunde, Klaru<br />

Sovik, Solveig<br />

Talset, Bjorg<br />

Ugelstad. Hildur<br />

Ugelvik, Martha<br />

Vestad, Margot<br />

Odeuard, Oddlaug<br />

Kristine<br />

Aandal, Ingrid<br />

Aarseth, Ingrid Margrete<br />

Aspelund, Andreas<br />

Bekkemyr, Jonas<br />

Bergfjord, Arnolf<br />

Bondevik, Audun<br />

Gridset, Erik<br />

Hagbo, Gunnar<br />

Hatle, Magnar<br />

Kanestroni, Ingolf<br />

Kavli, Jorgen<br />

Moen, Olav J.<br />

Rovikhagen, Bjarne<br />

Selnak, Hans<br />

Solemdal, Knut Magne<br />

Stavik, Jakob Elenius<br />

Stette, Bjarne<br />

Stokke, Edvar<br />

Stokke, Jon<br />

Vassli, Lars Audun<br />

Vederbus, Odd<br />

Aas, Hilmar J.<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1949.<br />

Eidsor, Karen<br />

Gammelsa^ter. Marta<br />

Gjelsten, Elsa<br />

Hagen, Hjordis<br />

Hjertvik, Kitty<br />

Hnrlen, Agnes<br />

Johansen, Alma<br />

Jorgenvag, Oline<br />

Kanestrom, Aslaug<br />

Karlsen, Gunnlaug<br />

Lindset, Petra<br />

Megard, Ase<br />

Nesje, Nansy<br />

Nosen, Eline<br />

Rod, Aslaug<br />

Senningen, Marit<br />

Solbakken, Klara<br />

Skjelten, Judit<br />

Stuvik, Anna<br />

Stavik, Betsy<br />

Sylte, Dagrun<br />

Sovik, Solveig<br />

Tollas. Ester<br />

Vagle, Aslaug<br />

Vassdal, Astrid<br />

Vassli, Olaug<br />

1949/<strong>50</strong>.<br />

Bjordal, Nanna<br />

Bolsones, Rakel<br />

Brandoa'ter, Berit<br />

Brundtland, Inga<br />

Bo, EUa<br />

Dalhakk, Laura<br />

Gausetvik, Liv<br />

Gornitshni, Edel<br />

Gasemyr, Maiena<br />

Haukeland, Jorunn<br />

Huse. Svanhild<br />

Haseth, Kjellaug<br />

Jaeobsen, Solveig<br />

Kvalsnes, Gunnlaug<br />

Kvalsnes. Oddrun<br />

Kylling, Magna<br />

Leganger, Anna<br />

Lysler, Kari<br />

Mahle, Ase<br />

Mo, Oddny<br />

Nerigard, Gudrun<br />

Nyheim, Astri<br />

Olsbo, Pernille<br />

Pettersen, Ida Bodil<br />

Rasniur.sen. Anne Margrete<br />

R-ndaroy. Ellen<br />

R:idal, Aslaug<br />

Rypdal, Oddrun<br />

Silset, Olaug<br />

Skar, Gudrun<br />

Stranden, Thea<br />

Sylte, Liv<br />

Sorvik. Marit<br />

Tande, Tora<br />

Tjelle, Ingrid<br />

Toven, Gudbiorg<br />

Winsjansen, Mary<br />

AVagbo, Aslaug<br />

Alnes. Magnus<br />

Bo, Magnar<br />

Eidbamar, Harald<br />

Farstad, Sigbjorn<br />

Folke-Olsen, Kjell<br />

Freminerii, Magnar<br />

Frisvold, Anders<br />

Grotta, Bernt<br />

Hestad, Henry<br />

Hoemsnes, Mal v in<br />

Kobbevik, Arvid<br />

Midthaug, Erik<br />

Oddeii, Bernt Arvid<br />

Pedersen, Nils<br />

Ranvik, Hans<br />

Risan, Erik<br />

Sekkesa^ter, Ottar<br />

Solemdal, Martin<br />

Uren, Gunnar<br />

Uren, Per<br />

Vollset, Lars<br />

Ytterli, Oddbjorn<br />

Det praktiske<br />

varkurset 19<strong>50</strong>.<br />

Brokstad, Jenny<br />

Bo, Eldhjorg<br />

Eidsor, Kjellaug<br />

Halsbog, Gjertrud<br />

Haukeland, Jorunn<br />

Honningdal. Solveig<br />

Hoem, Tordis L.<br />

Kanestrom, Irene<br />

Kroknes, Aslaug<br />

l.eganger, Anna<br />

Lonset hagen, Thea<br />

Myrset, Anna<br />

Myrstad, Edith<br />

Ottestad, Aslaug<br />

Rindaroy, Ellen<br />

Ringdal, Lidveig<br />

Skjelvik, Olaug<br />

Stranden, Thea<br />

Soras, Jorunn<br />

Tomren, Marie<br />

Var.sli, Sigrid<br />

Voldsund, Anny<br />

Voldsund, Jorgine<br />

19<strong>50</strong>/51.<br />

Angvik, Anne Solveig<br />

Aspelund, Gudhjorg<br />

Berg, Magna<br />

Berget, Alfhild<br />

Bardsnes, Norma<br />

Eidem, Brita Jorgine<br />

Ellingsgard, Inger<br />

Flister, Solveig<br />

Gornitshni, Judith<br />

Hals, Britt<br />

Helset, Astrid<br />

Helset, Ingehorg<br />

Hoem, Inger<br />

Holen, Borghild<br />

Hnsoy, Halldis Heimtun<br />

Jaeobsen, Jorunn<br />

Kylling, Marit Solveig<br />

Langslein, Gjertrud<br />

Lindset. Karin<br />

Lyngheim, Gerda<br />

Nygard, Annlaug<br />

Ok;.voll, Solveig<br />

Oppigard, Jonette<br />

Robertsen, Anna<br />

Rosnes, Judith<br />

Sandblost. Randi<br />

Sjovik, Eldhjorg<br />

Stavik, Gunvor<br />

Stokke. Anne Marie<br />

Stronisnes. Jorunn<br />

Tollas, Ase Guuvor<br />

Torheim, Helga<br />

Ulset, Ragnhild<br />

LIren, Solfrid<br />

Viken, Oddrun<br />

\ollan, Mary<br />

Wiik, Ragnhild<br />

Odegard, Klara<br />

Overas, Karen<br />

Arnes, Else<br />

Arones, Alfhild<br />

Aspelund, Erik<br />

Berg, Lyder<br />

Bersas, Leiv<br />

Bjarnevik, Arne<br />

Brevik, Oddmund<br />

Dyrli, Jon Arnold<br />

Dyrli, Otto Jan<br />

Hjelset. Arne<br />

Har.eth, Martin<br />

Johnsen, Thom<br />

Kjorsvik, Hjalmar<br />

Lillebostad, Ottar<br />

Malmedal, Erling<br />

Moen, Gunnar Olav<br />

Nesje, Johan<br />

Nesje, Sveinung<br />

Nyheim, Odd<br />

Rekdal, Erik Hansgar<br />

Talsetbagen, Per<br />

Vorpenes. Kare<br />

Aandal, Karl Jostein<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1951.<br />

Bakken, Bjorg<br />

Bakke. Ragnhild<br />

Berget, Alfhild


BergtuD, Ester<br />

Dalea, Inger-Elise<br />

Endrcsen, Anne Lisc<br />

Enstad, Martha<br />

Fiske, Aase<br />

Flister, Solveig<br />

Gornitshni, Judith<br />

Hegerberg, Aud<br />

Indergard, Sigrid<br />

Jensen. Elise<br />

Lindset. Else<br />

Molsieter, Pernille<br />

Myrhostad, Borghild<br />

Nauste, Margit<br />

Nordstrand, Nansy<br />

Rorhus, Ingehjorg<br />

Roshol. Magnhild<br />

Sandoy, Signy<br />

Silset, Olaug<br />

Stra


1954/55.<br />

Bb, Gertl Aase<br />

Uyre, Gen!<br />

Dyrkorn. Joruu<br />

Kgge, Oline<br />

Eide. Mary<br />

Eriksen, Reidun<br />

Farkvani. Margit Eiise<br />

Gjerstad, Inger<br />

Gustad, Gerd<br />

Hagen, Elsa Margrete<br />

Hagen. Gunnlijnrg<br />

Hagerup. Borghild<br />

Hay, Hanna Marie<br />

Hestad, Mary<br />

Hestencs, Magnhild<br />

Homlong. Erna<br />

Ilundilcn, Randi<br />

Huse, Jenny<br />

Hustad. Gerd<br />

HuKoy. Elisabeth<br />

Kjelibotn, Marit<br />

Kragseth, Petra<br />

Logstein, Anna<br />

Mahle. Gunhild<br />

Marken, Astrid<br />

Myrscth, Aud Marie<br />

Maloy, Solveig Marie<br />

Ranvik, Magnhild<br />

Rekdal, Martha Jenny<br />

Rosok, Kirsti<br />

Sando, Karin<br />

Strnnisnes, Sigrid<br />

Sorseth. Oddny<br />

Talsetbagen. Annlaug<br />

Tomren, Eit<br />

Tomren, Oddbjorg<br />

Torheim. Borghild<br />

Torvik, Margit<br />

Uran. inger<br />

Veland, Kora<br />

Vagen. Birgit<br />

0s t rem, Ruth Helene<br />

Aandal, Bjorg<br />

Aarnes, Anne Marit<br />

Aarset, Magnhild<br />

Asen, Oddlaug<br />

Brude, Odd<br />

Brudeli, Janu<br />

Be, Jon 0.<br />

Batnes, Jan<br />

Eidsster, Per Olav<br />

148<br />

Ekroll, Torbjorn<br />

Flydahl, Mart inns<br />

Gridset, Lars<br />

Hancm, Leif Peder<br />

Hollingsa'ter, Hans<br />

Hustad, Odd<br />

Krogsa;ter, Odd<br />

Langli, Jon<br />

Liabo, Einar<br />

Lovas, Knut<br />

Mittet, Odd Birger<br />

Solva;;, Karl Andor<br />

Stokke, Svein<br />

Sylte, Nils Henry<br />

Sieter. Oddvar<br />

Sovik, iTige Gunnar<br />

Vik, Magne<br />

Aandal. Arne<br />

Aandal, Oddmund<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1955.<br />

Blybakken, Laila<br />

Brekke, Margrethe<br />

Flatfjord, Tora<br />

Frisvoll, Asbjorg<br />

Hagerup, Borghild<br />

Helgheim, Bergfrid<br />

Hestad. Mary<br />

Hoel, Anne Marie<br />

Hovdenak, Reidunn<br />

Hustad, Gerd<br />

Hogseth, Arna<br />

Istad, Reidun Solveig<br />

Jakobscn. Signe Marie<br />

Jensen, Gunvor<br />

Jensen, Ruth<br />

Kja'rstad, Gerd<br />

Larsen, Oddny<br />

Marken, Astrid<br />

Oterhals, Kjellaug<br />

Rimstad, Ellen<br />

Rodal, Anne Marie<br />

Sainseth, Synnove<br />

Sandvik, Bjorg<br />

Slapgard, Brit Signe<br />

Sporsheim, Sigrid Bugge<br />

Stomsvik, Elsa<br />

Strom, Jorunn Anna<br />

Stromsnes, Sigrid<br />

Svare, Edith<br />

Sovik, Gunnvor<br />

Torheim, Borghild<br />

Wennevold. Marit<br />

Aandal, Bjorg<br />

Aas, Karen<br />

1955/56.<br />

Ahelsen, Else Marie<br />

Bakkemyr. Bjorg<br />

Brynestad, Gunhild Dagny<br />

Brekken, Berit Oddrun<br />

Eiken, Irene Pauline<br />

Ellingscn, Sigrnn<br />

Engdal, Oddrun<br />

I'lessen, Olufinc<br />

Folland. Edel Marie<br />

Frem .tedal, Kirsten<br />

Hatle, Aud Turid<br />

Haugerud, Else<br />

Hegerholm, Moyfrid<br />

Heggem, Kjellaug<br />

Ilerhkedal, Jorunn<br />

Hjertvik, Kirsten Johanne<br />

Hovdenak, Borghild<br />

Indreberg, Astrid<br />

Johansen, Ester<br />

Malme, Aslaug<br />

Meringdal, Ida Magnfrid<br />

Alittet, Anne Margrethe<br />

Moen, Inger Johanne<br />

Mork, Bjorg<br />

Mork, Sigrun<br />

Myren, Gerd<br />

Myrseth, Ase<br />

Nikolaisen, Astrid<br />

Rangoy, Liv Edel<br />

Reistad, Anne Karin<br />

Remoy, Anne Marie<br />

Rod, Astrid<br />

Skar, Kari Bergau<br />

Slettf jerding, Ase<br />

Solheim, Ester<br />

Solli, Ruth<br />

Spjolvoll, Louise<br />

Stabell, Astrid<br />

Staurset, Inger Lovir.e<br />

Stavik, Marit<br />

Stige, Rut<br />

Strand, Kari<br />

Strand, Marianne<br />

Strom, Mary Synnove<br />

Svendsen, Ingrid<br />

Svenoy, Anne Margrethe<br />

Sylte, Oddny<br />

Sartre, Bjorg Haldis<br />

Toven, Solveig<br />

Tru I sen, Margareth<br />

Gren, Ellinor<br />

Venas, Karen<br />

Walle. Martha<br />

Winje. Turid<br />

Westad, Ellen Anna<br />

Aaram, Ingrid<br />

Aasen, Annlaug<br />

Angvik, Martin Kare<br />

Bergset, Ole Steinar<br />

Dable, Ole Harald<br />

Enstad, Ola<br />

I'risvold, Einar<br />

Hagen, Bjarne<br />

Heggdal. Jon<br />

Hunnes, Lars Ivarsen<br />

Kvalsnes, Jostein<br />

Levik. Jon<br />

Mork, Hakon<br />

Nakken, Harald<br />

Sandblost. Nils<br />

Staurset. Gunnar<br />

Tjelle, Sverre<br />

Overbo, Lars A.<br />

Ovstedal, Kjell Ove<br />

Audal, Eldhjorg<br />

Andal. Halvor<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1956.<br />

Ahelsen, Else Marie<br />

Brudeli. Klara<br />

Be, Bjorg<br />

Bolset, Ragnhild<br />

Ellingsen, Sigrnn<br />

Cjosund, Arna<br />

Haugen, Anne Marie<br />

Hel I ands vik. Oddlaug<br />

Johansen, Oddrun<br />

Johansen. Liv<br />

Knndsba'kken, Malfrid<br />

Melsa^ter. Elfrid<br />

Mork, Sigrnn S.<br />

Mork, Sigrnn P.<br />

Myklebust, Jorunn<br />

Myren. Gerd<br />

Nygard, Gudrun<br />

Rangoy. Edel<br />

Skar. t^ddlaug<br />

Svendsen, Ingrid<br />

Sylte, Bodil<br />

Sorseth, Oddny<br />

Talset, Astrid<br />

Toven, Solveig<br />

Tverrli, Erna<br />

Llleland, Elsa Malfrid<br />

Walle. Marta<br />

Westad. Ellen Anna<br />

Wago. Gerd<br />

1956/57.<br />

Amnndsgard. Anne Marie<br />

Bergfjord, Magnhild<br />

Bergheim, Karin Olaug<br />

Bolso, Reidun<br />

Bugge, Torbjerg<br />

Dale, Asbjorg<br />

Damli. Johanne<br />

Kidem, Edel Synnove<br />

Eidem, Oddbjorg<br />

Finnset. Britt Oddny<br />

Godo, Randi<br />

Hansgard. Lilly Marry<br />

Hegdal. Karbild<br />

II.jertvikren»„ Sonja Aslrid<br />

Hunnes. Else Gunnvor<br />

Ilusevag, Kirsten<br />

Iluslad, Aud<br />

Johansen, Sierun Nelly<br />

Kirkeslett, Mary<br />

Knibe. Gerd Sissel<br />

Kvammen, Bjorg<br />

Langlo. Jorund<br />

Langset. Marie Perdy<br />

Lerey. Else Berit<br />

Malmedal. Jorund Irene<br />

Markenes. Trude Karin<br />

Meringdal. Ida Magnfrid<br />

Moen, Hildur Ellinor<br />

Mordal, Borgny<br />

Mybre, Bjorg<br />

Nedregotlen. Kari Reidun<br />

Nesje, Audbild<br />

Ottestad. Marit<br />

Rausandhaug, Gudhjorg<br />

Roald- Anne-Liv<br />

Rypdal, Svanhild Kirsten<br />

Sandblost. Marie<br />

Sandoy, Oddbjorg<br />

Margrete<br />

Sieli. Anna Hildur<br />

Sjeli. Ruth<br />

Solberg. Astrid<br />

Solli, Oddbjorg Johanne<br />

Stolen, Anne Karin<br />

Sylthe, Annfrid<br />

Syltbe, Bodil<br />

Torhus, Marie Svanhild<br />

Varhol, Ruth Karin<br />

Vedul, Borghild<br />

0stvand, Hjordis<br />

Aas. Kari R.<br />

Aasen. Malfrid<br />

Austigard, Oddmund<br />

Bjerkeland, Ivar<br />

Brosle, John Birger<br />

Daugstad, Nils inge<br />

Dyrselb. Arvid<br />

Dyrselh. Inge<br />

Eausa, Jarle<br />

Gule, Noralf<br />

Hagerup. Johan<br />

Hatlen, Kjell<br />

Hoem, Torvald<br />

Kavli, Hans 0.<br />

Kofoed, Olav<br />

Kvalsnes, Jostein<br />

Lillebostad, Sigmund<br />

Nakken, Harald<br />

Neras, Harald<br />

Nordhaug, Nils<br />

Ottestad. Odd<br />

Slinning, Arnfinn K.<br />

Solbakken. Rolf<br />

Solemdal, Magnar<br />

Solheim, Kare<br />

Solli. Hakon<br />

Sovik, Gunnar<br />

Veland. Svein<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1957.<br />

Amundsen, Edith<br />

Amnndsgard. Anne Marie<br />

Bardtvedt- Edel<br />

Eikrem. Eva Birgit<br />

Eide, Rand!<br />

Gode, Randi<br />

Hjertvikrem. Sonja<br />

Husevag. Kirsten<br />

Johansen, Si-^run Nelly<br />

Jorgensen. Synnove<br />

Kiplesund. Gerd<br />

Langset. Marie<br />

Leroy. Else Berit<br />

149


Mahle, Mary<br />

Malmedal, Jorund<br />

MartiuBen, Gunnveig<br />

Meringdal, Ida<br />

Mork, Bjorg<br />

Nedregotten, Kari<br />

Raiisandliaug. Gudhjorg<br />

Redseth, Ingrid<br />

Solherg, Astrid<br />

Sotnakk, Astrid<br />

Sjoli, Arna<br />

Sjeli, Ruth<br />

Stolen, Anne Kari<br />

Svendsen, Marie<br />

Tollas, Ase<br />

Tusvik, Oddveig<br />

Aasen, Malfrid<br />

Aas. Ingehorg<br />

1957/58.<br />

Berg, Inger Johanne<br />

Bergfjord, Magnhild<br />

BjflrdaUhakke. Brit<br />

Bratseth, Edith Marie<br />

Drege, Liv<br />

Frostad, Magnhild<br />

Gasvser, Elsa<br />

Hagen, Else Ragnhild<br />

Halle, Helene<br />

Hansen, Eva Marie<br />

Harnes, Oddlaug<br />

Haukeherg, Julianne<br />

Heyerdahl, Britt<br />

Hildre, Anne Lise<br />

Hovdenak, Marie<br />

Huse, Oline<br />

Husoy, Ingnnn<br />

Hahjemsvik, Liv<br />

.lohnr.en, Ragnhild<br />

Jorstad, Else<br />

Kristengard, Asta<br />

Krogsteter, Johanne Sofii<br />

Landro, Marit<br />

Lervik, Gerd Ashjorg<br />

Lode, Else Marie<br />

Midtgard, Bjorg Karin<br />

Mordal, Inzer Solveig<br />

Nagelhus, Malfrid<br />

Nease Jensen, Marit<br />

Nordang, Synnove<br />

Nordhaug. Kirsten<br />

Olauson, Karin<br />

0|)haug, Randi<br />

1<strong>50</strong><br />

Osvik, Gerd Anne<br />

Overa, Inger Marie<br />

Ramsdal, Hjordis<br />

Rosand, Paula<br />

Rossevold, Anne<br />

Sandoy, Rakel<br />

Solvag, Aud Rigmnr<br />

Stavem, Brita<br />

Strand, Inger<br />

Stromme, Malfrid<br />

Stuhe. Ingrid<br />

Stohakk, Liee<br />

Sundsho. Sigrid<br />

Sfeter, Berit<br />

Sfeter, Else Marie<br />

Sieteroy, Randi Karin<br />

Sergard, Valliorg<br />

Tangen, Kirsti<br />

Torjuul, Marit<br />

Uren, Marit<br />

Vorpenes. Magnhild<br />

Aandal, Kjellaug<br />

Aarseth, Gerd<br />

Aastsjo, Ragnhild<br />

Anrvag, Kjell<br />

Bjerkeland, Tormod<br />

Bolso. Endre<br />

Bo. Gunnar<br />

Dalsho, Per Randulf<br />

Einhu, 0rjan<br />

Ellingsseter, Paul<br />

Gammelsaeter, Sigvard jr.<br />

Hagerup, Kristian<br />

Heggdal. Odd<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1958.<br />

Angvik, Kjelirun Solhjarg<br />

Batnes, Aud<br />

Doving, Ellen<br />

Frostad, Magnhild<br />

Gjendem, Ruth<br />

Harnes, Oddlaug<br />

Heyerdahl, Britt<br />

Husevag, Kirsten<br />

Lange, Borgny<br />

Lervik, Gerd<br />

Lonseth, Johanne<br />

Lose, Anne<br />

Malmedal. Ingrid<br />

Mordal, Inger Solveig<br />

Nordhaug, Kirsten<br />

OlaufiBon, Karen<br />

Ophaug, Randi<br />

Ramsdal, Hjordis<br />

Rasmussen. Liv<br />

Sandoy. Rakel<br />

Solemdal, Audhild<br />

Sylte, Annfrid<br />

Sieteroy, Randi Karin<br />

Sievareid, Hildegunn<br />

Torjuul. Marit<br />

Odegard, Reidun<br />

Aas, Anne<br />

Astsja, Ragnhild<br />

1958/59.<br />

Amundal. Anne<br />

Asker. EIna<br />

Astad. Aasta<br />

Hoem. Ivar „ , x^.<br />

Hande, Per Bergfjord. Kirsten<br />

Julho, Ole Berntzen, Liv<br />

Kofoed, Oddmund Broaset. Ingjerd<br />

Kristisjeter. Arne Joatein '^an<br />

Kvalsnes. Inge J ' ' ^ . . . .<br />

Kvale. Randulf ^^^"^^^ Cordis Alvilde<br />

Midthust. Bjorn Dragen. Edna<br />

NerK Haraid F.idsspter. Mane<br />

Solberg. Ola Pelter Eivindsen. Ingebiarg<br />

Stavem. Ashjem Magnar Emlemsvag. L,v Kann<br />

Steen, Arne Jan<br />

Savik. Gunnar<br />

Talset, Arne<br />

Toven. Ingolv Bjarne<br />

UiredaL Arne<br />

Aandal. Arnold Magnus<br />

Flatmark. Marit<br />

Haeseth. Randi<br />

Hellehust, Berit<br />

Hjertvikrem. Astrid<br />

Hoel, Jorunn<br />

Hoem, Gerd<br />

Holsen, Anna Karen<br />

Hunnes, Inger Astrid<br />

Haande, Kari Margrete<br />

Jensen, Aslrid Ingeborg<br />

Johansen, Gerd-Marit<br />

Kaspersen, Bjorg Anita<br />

Kavli, Jorunn<br />

Kjellnes, Magny<br />

Knibe. Gerd Sissel<br />

Kristoffersen, Herdis<br />

Lien, Ellinor<br />

Maurset, Anny<br />

Moe, Brita<br />

Moen, Maril J.<br />

Mordal. Kaspara<br />

Morsund, Edel<br />

Nyheim, Ragnhild<br />

Olsen, Gunvor<br />

Osvik, Astrid<br />

Osvik, Gerd Anne<br />

Oterhals. Ashild<br />

Rakvag, Kjellaug<br />

Reilan, Annbjorg<br />

Remen, Kristine<br />

Romstad, Anne<br />

Rae, Dorthe<br />

Skulheim, Oddrun<br />

Skredderhaug, Inger<br />

Sporsheim, Anne Karin<br />

Sporsheim, Olga Marie<br />

Solemdal. Marie<br />

Solheim, Edil Irene<br />

Stadsnes, Liv<br />

Stauri^et, Unn<br />

Saeth, Sunvor<br />

Talstad. Kirsti<br />

Ugelstad, Ingebjarg<br />

Utheim, Ingrid<br />

Vassgflrd, Audnv<br />

Vikesund, Liv Reidun<br />

Aas, Nelly<br />

Aurvag, Kjell<br />

Austigard, Henning<br />

Bolli, Bertil<br />

Dahl. Kjell<br />

Eidem. Ansgar<br />

Eidbamar, Leidulv<br />

Hagerup. Kristian<br />

Hatlen, Gudmund<br />

Hoem. Johan Erling<br />

Hovde, Ingar<br />

Hunnes, Lars L.<br />

KroKsa-ter, Arne<br />

Kvalo. Randolf<br />

Lervoll, Kolbjern<br />

Marken, Arthur<br />

Solberg, Ola<br />

Tomren, Henry<br />

Tosse, Sigbjorn<br />

Ugedal, Leif<br />

Ulleland, Tormod<br />

Vatneadegard, Jon<br />

Vikas, Dagfinn<br />

0veras, Henning<br />

Aandal, Arnold<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1959.<br />

Brennbolm, Bodil<br />

Feddersen, Edith<br />

Hagset, Randi<br />

Hegdal, Anne<br />

Hunnes. Inger Astrid<br />

Haande, Kari Margrele<br />

Iversen, Kirsti<br />

Kavli, Jorunn<br />

Kristoffersen, Herdis<br />

Lid, Edny<br />

Lien. Ellinor<br />

Moe, Brita<br />

Morsund, Edel<br />

Myrbostad, Randi<br />

Olsen, Elsa Marie<br />

Oterhals, Ashild<br />

Raknes, Liv Kjellfrid<br />

Raknes, Randi Laila<br />

Remen, Turid Ingebjarg<br />

Romstad, Anne<br />

Rae. Dorthe Margrethe<br />

Sialset. luKrid Marie<br />

Skare. Gerd<br />

Skredderhaug. Inger<br />

Skalvik, Randi<br />

Solbere. Turid<br />

Solemdal. Marie Lisbeth<br />

Solheim, Edit<br />

Sundgot. Magnhild Karin<br />

Savik, Anna<br />

Talset, Liv Synnove<br />

Utheim. Nancy<br />

Vikesund, Liv Reidun<br />

Aasen. Anne Guri<br />

1959/60.<br />

Anderson, Oddrun<br />

Andresen, Solfrid<br />

Anlonsen, Erna<br />

BoBtad, Solbjorg<br />

Bjarge, Liv<br />

Eide, Margrete<br />

Emblemsvag, Liv Karin<br />

Farfitad, Grete<br />

Fikkan, Dagrun<br />

Finnay, Kirsten<br />

Grande, Wenehe<br />

Gussias. Else Grete<br />

Hagerup, Kirsti<br />

Hammero, Anne Karin<br />

Haukas Synnove<br />

Hoem, Bjorg Petra<br />

Hunnes, Inger Astrid<br />

Huse, Kjelbjarg<br />

Hoie, Gerda<br />

Haseth, Borgny<br />

Kanestram, Gerd<br />

Lothe, Aslaug<br />

Lykkeslett, Astrid<br />

Lanset, Else<br />

Misund, Malene<br />

Mo, Margit<br />

Myklebust, Liv N.<br />

Myklebusthaug. Valborg<br />

[Nerigard, Brynbild<br />

Nordhaug, Malfrid<br />

Na^ys Landre. Eli<br />

Olsen, Hilda<br />

Omenaas, Annhild<br />

Orten, Eva Solveig<br />

Orlen, Inger<br />

Orten, Marie<br />

Orvik, Reidun Margrete<br />

Osvik, Astrid<br />

Raknes, Emma Kjellaug<br />

RaarausseQ, Solbjorg<br />

Sandnes, Milly<br />

Skjelbostad, Wenehe<br />

Skotheim, Oddrun<br />

Sleltedal, Turid<br />

Stuba. Marianne<br />

Slabakk. Reidunn<br />

Sylte, Reidun<br />

Sarbeim, Perdy<br />

Torset, Madii<br />

Tuvik, Reidun<br />

Valba, May Karin<br />

Valderhaug, Ase<br />

Valle, Grete<br />

Wiik, Ellinor<br />

Bollingmo, 0ystein<br />

Ba, Sigmund<br />

Eik, Odd Malvin<br />

Eikevik, Magne<br />

151


Eishaug, Torstein<br />

Frisvoll, Martinus<br />

Froyr.tad, Konrad<br />

Gjershaug, Birger<br />

Hagerup, Jens<br />

Hoem, Johan Erling<br />

Holshovag, Edmund<br />

Husevag, Asbjorn<br />

Karlsen, Arvid<br />

Ecrvold, Kolbjorn<br />

Meringdal, Petter<br />

Moen, Oddvar<br />

Nygard, Gunnar<br />

Sekkesa-ter, Kare Olav<br />

Slutas, Per Edvin<br />

vSteinsvoll, Melvin<br />

Stencrud, Knut<br />

Storoy, Jan Einar<br />

Tosse, Halvor<br />

Ugedal, Roald<br />

Ukkelberg, 0yvind<br />

Vik, Tore<br />

Vagen, Arild<br />

Overas, Jostein B.<br />

Det praktiske<br />

varkurset 1960.<br />

Andresen, Solfrid<br />

Berg, Anne Grete<br />

Blikas, Ragnhild<br />

Bolli, Magnhild<br />

Bredeli, Ase<br />

Farstad. Grete<br />

Finnoy, Kirsten<br />

Flottum, Gudny Margrete<br />

Fosse, Grethe<br />

Frostad, Marry<br />

Gussias, Else Grete<br />

Haugiand, Marit<br />

Hoem, Anne<br />

Lykkeslett. Astrid<br />

Marken, Gunvor<br />

Nygard. Audhild<br />

Orten, Eva Solveig<br />

Raknes, Kjellaug<br />

Rasmussen, Solbjorg<br />

Reitau, Jenny<br />

Rogne. Ester<br />

Rypdal, Ane Kari<br />

Rodseth, Laila Signe<br />

Skjelbostad. Wenehe<br />

Sle'tedal, Turid<br />

Talgo, Edel<br />

152<br />

Talset, Eli<br />

Torr.ke, Gerda Inger<br />

Valle, Grete<br />

Vognild, Randi<br />

Void, Svanaug<br />

Vagene, Inger Marie<br />

Aandal, Randi<br />

Aas. Sigrun<br />

Det teoretiske<br />

varkurset 1960.<br />

Barlaup, Kari<br />

Carlsen. Anny Marie<br />

Fnldsetb, Brit<br />

Hoem, Signe Kristin a<br />

Misund. Maiena<br />

Myklehusthaug, Valborg<br />

Nygard. Andhjorg<br />

Sande, Berit Marta<br />

Stubo, Marianne<br />

Torset. Madli<br />

Wistum, Kirsten<br />

Bakken, Per<br />

Bjorna, Jan Fredrik<br />

Bollingmo, Oystein<br />

Dahl. Ottar<br />

Honningdal, Olav<br />

Kicllevold, Rolf Arne<br />

Klungsoyr, Jostein<br />

Moen. Oddvar<br />

Muren, Peter Andreas<br />

Stavik, Thoralv Sigm.<br />

Ukkelberg. 0yvind<br />

Urke. Torbjorn<br />

V;ia"en. Arild<br />

1960/61.<br />

Angelhus, Haldis Oddny<br />

Asker, Elise<br />

Bergfjord, Berit<br />

Bcrgr.eth, Bodil Ellinor<br />

Bjorge, Anny<br />

Bremnes, Ella<br />

Bardsnes, Aashild<br />

Dahle. Svanhild Karin<br />

DvT3vik, Lillian<br />

Ellingseter, Anne Lise<br />

Eltvik, Solveig Mary<br />

llol, Anne<br />

Hurlen, Ingunn<br />

Huse, Kjellbjorg<br />

Joliansen, Liv Gjerd<br />

Joten, Kari<br />

Julseth, Sigrun Ragnhild<br />

Kvalsnes, Solbjorg<br />

Landro, Solfrid<br />

Midtgard, Elsa Helene<br />

Misund, Jorunn Elisabeth<br />

Mordal, Mary<br />

Myklebostad, Grete<br />

Myklebust, Solbjorg<br />

Myrbor.tad, Bjorg<br />

Molmen. Aashild<br />

Natland. Lillian<br />

Nerigar


Dalsetl), Harry<br />

Ekroll, Kare<br />

Eiigas, ArviH<br />

Gammels«ter, Dagfinn<br />

Herje, Steinar<br />

Hjelset, Erling<br />

Hjelvik, Kjell<br />

Hoem, Even<br />

Hustad, Edvar<br />

Hande, Arnold<br />

Ja


Mordal, Astrid<br />

Myren, Liv Jorunn<br />

Nerbo, Synnove<br />

IVordvik. Ruth<br />

Naess, Guri Synnove<br />

Orten, Kari<br />

Raknes, Anbjorg<br />

Raknes, Oddny Ingjerd<br />

Ronneberg, Eldrid<br />

Oddhild<br />

Rnyrbus, Solfrid<br />

Skavas. Torhild<br />

Skorgen, Magny Alfhild<br />

Skorstad. Brit Marie<br />

Siettedal, Liv Mary<br />

Solli, Ar.trid<br />

Solum. Unni<br />

Standal, Grethe Lillian<br />

Steinsvoll, Solvor<br />

Stige, Borghild<br />

Storronaing. Bodil<br />

Sa^tber, Jannc Oddbjorg<br />

Tangen. Grethe<br />

Tjelle, Randi<br />

Toven. Hildegunn<br />

Vik. Bjorg<br />

Vikas, Ingrunn<br />

0veras, Solvar<br />

Berland. Inge<br />

Berland, Kjell<br />

Dahle, Erling Sigbjorn<br />

Eik, Oddbjorn<br />

Einang. Harald<br />

Frisnes, Odd Egil<br />

FugeJsnes, John<br />

Godo, Pelter<br />

Hagen, Arnfinn<br />

Halle, Einar<br />

Hamney. Gunnar<br />

Hjelset, Oyvind<br />

Korsedal, Jarle<br />

Kvammenjostein Filing<br />

Lothe, Leif Johan<br />

Moen, Terje<br />

Nesje, Svein Arne<br />

Olsen, Magne<br />

Orvik, Aadne<br />

Paris, Karl<br />

Sandoy. Rasmus Eiiidrid'<br />

Skar, Johan<br />

Svendsen, Stale<br />

Sylte, Johan Borge<br />

Thormodsa^ter, Oddvar<br />

156<br />

Trondsen, Odd<br />

Valved, Jostein<br />

Woldseth, Svein Arne<br />

Overii, Mathias<br />

1965/66.<br />

Akselvoll, Kari<br />

Akslen, Tori!<br />

Alvestad, Allis<br />

Andreassen, Randi<br />

Ansnes, Solveig<br />

Berg, Else Marit<br />

Berg, Reidun<br />

Berland, Marit<br />

Rolgen, Anne Cieilie<br />

Bratli, Synnove<br />

Broun, Gerd-Elisabetb<br />

Bygjordcl. Toril<br />

Dahle, Anne Helene<br />

Dordal, Aashild<br />

EidsiPter. Solbjorg<br />

Eik, Aud Pauline<br />

Eik. Grethe Karin<br />

Elvemo, Randi<br />

Fiskerstrand, Oddveig<br />

Frosoye, Oddbjorg<br />

Gisnas, Ingrid Birgitte<br />

Gjerde, Rigmor Anne<br />

Hansen, Aud<br />

Hanset, Kornelia<br />

Harnes, Mary Anne<br />

Haiigsva-r, Sigrid<br />

Haukas, Oddbjorg<br />

Hjelkrem. Ingeborg<br />

Hodne, Kari Hilde<br />

Husoy, Sissel Anne<br />

Hahjemsvik, Kirsti<br />

Oddlaug<br />

Johansen. Solbjorg<br />

Stranda<br />

Kittang, Lillian<br />

Kjersheim, Hildegunn<br />

Kjorsvik, Kjellbjorg<br />

Kvamsdal, Reidun<br />

Langlo, Eva<br />

Laurvik, Unni<br />

Loko. Liv Margrete<br />

Lonsetteig, Gerd<br />

Lovik, Magnhild<br />

; Malm, Kjellaug Oline<br />

Midthaug, Kari<br />

Moen, Ragnhild<br />

Nilsen, Torild<br />

Nosavik, Gunvor<br />

Risan, Hildegunn<br />

Roaldset, Anne Krisli<br />

Ronneberg, Eldrid<br />

Simonsen, Anne Karin<br />

Sjovik, Ingunn<br />

Skjelbostad, Nanry<br />

Sporsheim, Anne Elisabeth<br />

Sa^ther. Inger Johanne<br />

Ssetre, Aud Elfrid<br />

Sartre. Leikny<br />

Tangen. Anne P,<br />

Ulleland, Aud Marie<br />

Ulvestad, Aashild<br />

Vangstad, Randi<br />

Vangstad, Solveig<br />

Vik, Bjorg<br />

Wiik. Solfri.l<br />

Wagho, Ingrid<br />

Aaroiies, Brill Inger<br />

Aas, Solveig<br />

Aas. Torhild<br />

Aasgard, Berit<br />

Bratlie. Per Sverre<br />

Dahle, Ivar S.<br />

Engeu, Pal Steinar<br />

Flusund, Asbjorn<br />

Formo, Terje Arvid<br />

Froystad, Ole Bjorn<br />

Hamnoy, Gunnar<br />

Hauge, Per<br />

Hjelden, Knut<br />

Hovdenes, Ole<br />

Kvammen, Jostein<br />

Kvernes, Ole Per<br />

Larsen, Hallstein<br />

Lothe, Ansgar<br />

Lovik, Oddbjorn<br />

Malme, Randulf<br />

Mittet. Arne I.<br />

Millet, Sigfred Karsten<br />

Myren, Kare<br />

Sande. Arne<br />

Sandoy, R asmus Eindride<br />

Sandvik. Hallvard<br />

Slutas. Harald<br />

Svendsen, Knut<br />

Svendsen, Pelter<br />

Sa-tre, Odd<br />

Trondsen, Odd<br />

Utigard, Ola<br />

1966/67.<br />

Akselvoll, Kari<br />

Akslen, Toril<br />

Aspenes, Jorunn<br />

Asphaug, Eva Britt<br />

Austigard, Sigrid<br />

Bakkeli, Vera<br />

Berg, Anne Grete<br />

Berg, Else Marit<br />

Bergseth, Kirsten<br />

Anne-Lise<br />

Bruaseth, Anne Grethe<br />

Bruaset, Marit<br />

Bo. Olaug Kjelirun<br />

Dable, Astrid<br />

Dyvik. Grethe Mathilde<br />

F.idaa?ter, Solbjorg<br />

Ekornas, Reidun Britt<br />

Fable. Ragnhild<br />

Fiksdal. Magny<br />

Flemmen, Helga<br />

Fonnelop, Elfrid<br />

Margrete<br />

Gjerde. Sissel Marny<br />

Gjerde plass, Otaug<br />

Glomset, Oddbjorg<br />

Lillian<br />

Hagseth, Kari<br />

Hareide. Norunn<br />

Harnes. Jenny Maril<br />

Haugnes, Laila<br />

Ilelland, Helene<br />

Hilstad, Gunni<br />

Heyerdahl, Randi<br />

Hjertviksten, Oddrun<br />

Krisli<br />

Hoel, Grethe<br />

Hustad. Mary Oddveig<br />

Hoy land, Ingehjorg<br />

Haseth, Eli Jorun<br />

Haset, Kari<br />

Johansen, Aase Johanne<br />

KlungneE. Inger<br />

Knutsen, Brita Fagerland<br />

Krekvik. Oddveig<br />

Lervag, Ruth<br />

Malmedal, -Aase Karin<br />

Mjelve. Kjellaug<br />

Nedregotten, Randi<br />

A (I II bjarg<br />

Nerland. Bjorg Elin<br />

Nerlaud, Lillian<br />

Nerland, Sigrid Audhild<br />

Nordant;. Eldhjorg<br />

Olsen. Unni<br />

Opstad. Olaug<br />

Pettersen, Lisbeth<br />

Rekdal. Inger Svanhild<br />

Reitan, Sylvi<br />

Roaldset, Anne Kristi<br />

Rodal. Erna<br />

Salen. Rannveig<br />

Skarsho.Oddlaug Johanne<br />

Sporsheim, Anne<br />

.Standal, Randi<br />

Stenerud, Ingrid<br />

Sa'ther, Inger Johaune<br />

Teigene, Guri Hilde<br />

Tennoy, Bodil Otilie<br />

Thoinsen, Kari Margrethe<br />

Tornes, Reidun<br />

Utheim, Turid Dorlhea<br />

Vangstad, Randi<br />

Wiig, Anne Margrethe<br />

0degard, Audhild Johanne<br />

Aarseth, Lars<br />

Aarskog, Lidvar<br />

Enge, Bjorn Egil<br />

Flusund, Asbjorn<br />

Flotre, Bjarne<br />

Froyr.tad. Haldor<br />

Froystad, Ole Bjorit<br />

Heslnes, Geir<br />

Jenssen, Nils Henry<br />

Johansen, Viktor Hans-<br />

Ileuiik<br />

Kvalsvik, Magne<br />

Moen. Svein Tore<br />

Mork, Erling A.<br />

Nyheim. Gudmund<br />

Njess, Roe<br />

Naas. Oddmund Gunnar<br />

Ronneberg. Oddvar<br />

Sande, Sverre<br />

Sandoy, Alvin Arnljot<br />

Ugelvik, Kjell Magne<br />

Vevang, Kare Sigmund<br />

Vagen. Reidnlf<br />

157


^llt i ^lomsier for fius og fiage^<br />

OlAV VAT^E<br />

Handelsgartneri og hagesenter<br />

TIf. 51 873 - 51 613<br />

^)f[-olcle 03lomsier"<br />

OlAV VATNE<br />

Medl. av Interflora<br />

TIf. 51 873 - 51 613


<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole har maling fra oss.<br />

Alltid til tjeneste<br />

TIf. Molde 51 744 — 51 756<br />

KONFEKSJONSFABRIKK — Eidsvag<br />

Spesialitet: Herrekapper og frakker<br />

TIf. Eidsvag (sentralbord) nr. 28<br />

LEREH & /IMON/EN<br />

— Entreprenorer<br />

ALT I BYGG<br />

Hovedentreprenor for de to siste nybygg<br />

ved <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

J0RGEN H. GJENSTAD<br />

Molde<br />

TIf. 51 152 og 53 540<br />

MALERVARER — TAPETER — GULVBELEGG<br />

TOMREN FABRIKKER<br />

TOMRA<br />

DAME- OG HERREKONFEKSJON


BOLS0Y SPAREBANK<br />

Molde<br />

Forvaltningskapital 15 millionar kroner<br />

Avdelingskontor: Kleive og Nesjestranda<br />

Oscur Sylte<br />

Molde<br />

Minemtvannfabrihh<br />

I A . H A N S E N & S 0 N N<br />

Molde<br />

KJ0TT- OG P0LSEVAREFORRETNING<br />

Telefoner: Engros eksp. 53 309<br />

Kontor 51 461<br />

Utsalg Fuglset 51 461<br />

Postgiro 849 98<br />

s. NYGARD & CO.<br />

Moldeliveien 40 — Molde<br />

TIf. 51 031<br />

ALT I M0BLAR OG SENGEUTSTYR<br />

P. Petersens Trykkeri<br />

Vektergt. 2 — Molde — Telefon 51 469<br />

ALT ITRYKKSAKER<br />

Sanger utfores hurtig — pent — billig<br />

Alesund TIf. 2 331 Molde TIf. 51 301<br />

Kr.sund N. « 71 955 Orsta « 392<br />

Sunndalsora « 1 665 Valldal « 27<br />

For betre omsetnad av gronsaker, frukt, baer og poteter.<br />

BR0DR. MIDTHAUG %<br />

KLEIVE<br />

ALT i Rerstiger - Flaggstenger - Torkestativer<br />

Persienner - Smijernsartikler mm.<br />

Telefon Kleive 15 - 78


Arkitekt MNAL KNUT P. BUGGE<br />

Torget 2, Molde<br />

H0VDING KONFEKSJONSFABRIKK ^<br />

KVALITETSDRESSER<br />

FOR MENN<br />

MOLOE<br />

VI YNSKJER RAUMA UNGDOMSSKULE<br />

TIL LUKKE MED JUBILEET, OG<br />

TAKKAR FOR <strong>50</strong> ARS INNSATS<br />

MELLOM NORSK UNGDOM<br />

R. HOLMEN<br />

SNEKKERI<br />

Bjorset<br />

GJENNOM 20 AR HAR VI LEVERT<br />

VINDAUGE OG D0RER M.M. TIL<br />

UTBYGGING AV SKULEN.<br />

VI TAKKAR FOR TILLITEN


A/S ROHDE<br />

DESSERTER - SUPPER -<br />

Trondheim<br />

SYLTET0YER - SAFTER<br />

MOLDE BAKERI & MEIPPBR0DFABRIKK Ys<br />

BAKERI OG KONDITORI<br />

Tlf.nr. 51 415, 51 416, 51 417<br />

MITTET - IS<br />

til hverdag og fest.<br />

NILS MITTET Iskremfabrikk<br />

TIf. Molde 53 433<br />

Kure Solhjeli<br />

Konfeksjonsfabrlkk<br />

Molde<br />

Spesialitet: «Kl8er etter mSI»<br />

Hotell<br />

Romsdals hel men<br />

Kaffistova<br />

= Torgstova<br />

Eigar: Romsdal Ungdomssamlag<br />

Vart firma onsker <strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

tillykke med <strong>50</strong> Srs jubileet.<br />

SPORTS-<br />

FIRMAET<br />

TIf. 51105<br />

45 AR som foR6fORhan6leR<br />

Haukeb0 & Rodseth ""k


p. p. R0D - Konfeksjonsfabrikk<br />

Rod i R. TIf. Eidsvag 71<br />

DRESSER, FRAKKER OG KAPPER ETTER MAL<br />

Fersteklasses arbeide og snitt<br />

K L A. R<br />

SKO<br />

UTSTYR<br />

ALT PA ETT STED<br />

o I d e<br />

MOLDE SPAREBANK<br />

MOLDE<br />

FORVALTNINGSKAPITAL 28 MILLIONAR KRONER<br />

Vi har godt utvalg av Torr trelast,<br />

hovlet og uhevlet, samt<br />

alle slags bygningsartikler.<br />

Moderate priser. — God service.<br />

s Trelastlageret<br />

MOLDE TIf. 51 322 ~ 51 389


MURMESTER<br />

OLE MORK<br />

Molde<br />

ROMSDAIS FEllESBAM A/S<br />

1927—1967<br />

40 AR I BYENS OG DISTRIKTETS TJENESTE<br />

Forvaltningskapital 80 mill. kr.<br />

A. Ij0nseth A/S<br />

Molde<br />

Telefon 51 522<br />

BYGGEARTIKLER — JERNVARER — VERKT0Y<br />

M. Gundersens Eftf.<br />

ERLING SKAGET<br />

Molde<br />

FISKEFORRETNING<br />

Telefon 51 438 — privat 53 238<br />

O. KLEVE & CO.<br />

BOK- OG PAPIRHANDEL<br />

M O L D E<br />

Romsdals Sparebank<br />

Molde<br />

Forvaltningskapital 12 millionar kroner


Mebler for den<br />

gode smak ~<br />

til fordelaktige priser:<br />

Mobiene far De kjept i mobelforretninger<br />

over hele landet.<br />

Ergo De Luxe veggseksjon — myke, avrundede<br />

kanter — elegant design og god<br />

kvalitet. Kan leveres frittstlende, eller<br />

festet til vegg. Veil, pris for 5 elementer<br />

som vist pa bildet: ca. kr. 2 800,—.<br />

Helt til hoyre kan De skimte Ergo skjenk<br />

— som er i samme design som Ergo De<br />

Luxe veggseksjon — veil, pris fra kr. 425.<br />

Produsent: Blindheim Mobelfabrikk A/S,<br />

Vegsund<br />

Se nsermere pa den stilige salongen Duna<br />

— den er en pryd for ethvert hjem — og<br />

prisen er fra kr. 2 400,— og oppover, avhengig<br />

av stoffkvaliteten.<br />

Den regulerbare vippe- og hvilestolen Telstar<br />

gir god stotte for bide rygg, nakke<br />

og ben. En slik «kosestoU koster fra kr.<br />

410, og oppover, avhengig av stoffkvalitet.<br />

Det kvadratiske Kubus-salongbordet (120<br />

X 120 cm) er laget av forsteklasses teakmaterialer<br />

— veil, pris kr. 700,—.<br />

Produsent: Stokke Fabrikker A/S<br />

Spjelkavik


A/S Bussbygg<br />

Hovdenakken, tif. 19<br />

En bedrift i transportens tjeneste:<br />

Karosserier for personbusser - varebusser - kjolevogner.<br />

Salgsavdeling for bilgummi - personbiler - BP-stasjon<br />

De finner oss i Storgata —<br />

VI HAR<br />

MANUFAKTUR<br />

KONFEKSJON<br />

UTSTYRSVARER<br />

U. Aandahls Eftf. A/S<br />

ERLIMG OUTZEN<br />

Molde<br />

BAKERI & KONDITORI<br />

Telefon 51 348 og 51 349<br />

GJENDEMS KOLONIAL<br />

Molde<br />

En gross Telefon 51 162 En detalj<br />

KAFFE'N FOLK SNAKKER OM —<br />

leveres til institusjoner, hotelier, kafeer<br />

Vi gratulerer<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

med <strong>50</strong>-ars jubileet.<br />

VI LEVERER ALT I M0BLER OG INNREDNINGER<br />

FOR DEN TIDSMESSIGE SKOLE.<br />

DE ER ALLTID VELKOMMEN TIL VAR PERMANENTE<br />

UTSTILLING, OG VARE ARKITEKTER HJELPER DEM<br />

MED PLANL0SNINGER OG PRISTILBUD.<br />

HARALD ^rog^cBter<br />

Frognervn. 13 8 — Oslo 2<br />

TIf. 44 38 70


Venner av<br />

<strong>Rauma</strong> Ungdomsskole<br />

vet hvor det<br />

lonner seg a<br />

kj0pe<br />

Tekstilvarer<br />

Publikum innen<br />

et stort omr&de<br />

har lett adkomst<br />

til vare forretninger.<br />

Gode kj0p gj0res hvor utvalget er sterst<br />

. Pettersson S. Pettersson Andalsnes ?<br />

Aksjeselskap<br />

Molde<br />

ESPE t<br />

Molde<br />

Bjern Knudsen %<br />

Sunndalssra

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!